| 标题 | 亲爱的母校诗歌朗诵 |
| 范文 | 亲爱的母校诗歌朗诵（通用35篇） 亲爱的母校诗歌朗诵 篇1师 南风轻轻吹送，时光总是匆匆。六年时光擦肩而过，老师总是有些不舍。 生 今天，我们站在这里， 不是为了唱起那缠绵忧伤的骊歌， 不是为了让你的双唇再一次颤抖， 今天，我们站在这里， 站在毕业的门槛上， 一同回首小学六年的温馨时光， 一同开启我们心灵的感恩之旅。 一起眺望初中三年的美好生活。 一起踏上我们崭新的人生路程。 母校啊， 我们是你博大的园林里一方执著的绿地， 是你温暖的河流中一只摇曳的白帆， 是你坚实的躯干上一树烂漫的红叶， 是你浩瀚的天宇中一片纯净的蓝天。 我已经用了六年的时光， 感受你的年沧桑， 品读你的年辉煌。 在你的臂弯里， 在你的绿阴下， 每时每刻都散发着记忆的芬芳。 感谢你，这一片希望的土地，接纳我们年少的足迹，萌发我们最初的启迪。 感谢你，母校，为我们搭建广阔的舞台，为我们铺设光明的前景。 是谁，把我们领进人类文明的圣殿? 是谁，将我们前行的希望高高托起? 是谁，循循善诱，谆谆教诲? 是谁，默默无闻，孜孜以求? 是我们的老师，我们可敬的领路人。 您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响; 您不是作家，却使人生的篇章韵味悠长， 您不是雕塑家，却将我们的灵魂精雕细琢， 您不是画家，却为我们描绘最绚丽的图景…… 感谢您，敬爱的老师， 您一声细心的叮咛，让我如沐春风， 您一个善意的眼神，让我倍感温馨。 您一个温情的微笑，让我勇气倍增， 您一次有力的搀扶，让我奋起前行。 我们将永远铭记您的教诲，我们将在知识的天空越飞越高! 师 有一种激情，恰同学少年， 有一种情谊，叫心手相牵; 有一种承诺，叫同舟共济; 有一种幸福，叫如饮甘醇。 感谢你，亲爱的同学， 艺术节上，我们用心领略艺术的美感， 运动会上，我们努力铸造班级的荣誉， 诵读课上，我们纵情放飞五彩的梦想。 课间两操，我们一展风采。 我们流过眼泪，却伴着一路欢笑，我们踏着荆棘，却闻到万里花香。 再过几天，我们将步入中学的校门， 我们相信，阳光总在风雨后。 我们坚信，一分耕耘一分收获。 六年的小学生活，是我们一生最美丽的时光，是我们一生最珍贵的回忆。 我们绽放最灿烂的笑容，为毕业染上迷人的色彩。 师合 曲径通幽处，每一条小路都延伸着美丽的梦想， 绿树映红墙，每一幢高楼都敞开了深情的门窗。 欲穷千里目，更上一层楼。 生合 我们一定会在火红的七月，交一分满意的答卷， 我们一定会在金色的秋天，再次回到您的怀抱， 我们一定会守在您的身旁，和您一起再创辉煌! 亲爱的母校诗歌朗诵 篇2我会永远爱你——献给母校的诗 每天把你的名字挂在胸前 我能感受到你博大的爱 你永远是我的一片森林 我是一粒微小的种子 我的思想在你的呵护中发芽 每次仰望你的时候 你的肩膀就像一座木头房子 容纳了蓝天和白云 我曾想象我们能永远站在一起 所有美丽的清晨和夜晚 在你的脚下默默地醒来 睡去 直到今天 我长成了一颗会移动的树 重温那些你给我的爱 我才要像你一样 在岁月的风雨中 随意站在人生的某个角落 形成一片绿色的荫蔽 亲爱的母校诗歌朗诵 篇3爱情是毒药 作者：水边草 带着火热的真情 去接触冰冷的石头 看着你淡漠的表情 象掉进了冰窟窿 心已凉透 真心换不来真情 真情不是爱情 真情爱情慢慢会变成亲情 爱情是一杯说不清的酒 爱一个人没错 爱错了人才最痛苦 爱是世间的毒药 每个人却都想着喝 爱情的引力太大 宁可毒死也得喝下 亲爱的母校诗歌朗诵 篇4圣诞树上开满了 铃铛和礼物 让我们一起静静等待 第一片雪花从天空飘落 七色的彩灯 闪烁成浪漫的水晶鞋 灰姑娘很快就要穿上它 去赴王子的盛宴 圣诞老人驾着雪橇 正从遥远的耶路撒冷 以风的速度 借来一场北方的雪 你看 美丽的鹿角上 清凉的雪花 飘的多么优雅 礼物早已放进壁炉前的红袜子里 爬出烟囱的圣诞老人却在四处张望 有没有人知道 他把雪橇停在了哪里 亲爱的母校诗歌朗诵 篇5美丽的夏日枯萎了，枯萎了， 明媚的日子正在飞逝; 夜晚升起的潮湿的浓雾 正在昏睡的阴影中飞驰; 肥沃的土地上庄稼收割了， 嬉闹的溪流已变得寒冷了， 葱茏的树林披上了白发， 天穹也变得灰暗、朦胧。 娜塔莎我的心上人!你现在在哪里? 为什么谁也看不见你的倩影? 难道你不愿意和心上的人儿 共享着仅有的短暂的光阴? 无论在波光粼粼的湖面上， 无论在芬芳的菩提树阴里， 无论是早晨无论是夜晚， 我都看不见你的踪迹。 冬天的严寒很快很快， 就要把树林和田野造访; 熊熊的炉火很快就要把 烟雾腾腾的小屋照亮; 我呀看不见这迷人的少女， 独自在家里暗暗的悲伤， 像一只关在笼子里的黄雀， 只把我的娜塔莎怀想。 和把娜塔莎不断回想。 亲爱的母校诗歌朗诵 篇6母亲就如春天的天使， 送来了温暖的春风， 带来了如丝的小雨， 吹进孩子的心灵， 了解孩子的需要， 这位慈爱的天使， 照顾孩童的生活， 保护孩童的安全， 付出了一切， 尽管我们再怎麽的坏， 母亲这个天使， 仍然拥有海般的度量， 来宽容我们。 妈妈的爱像块糖 妈妈的爱， 就像块糖， 包在唠叨里， 藏在责骂里， 让我东找西找， 直到我懂事， 才找到。 亲爱的母校诗歌朗诵 篇7心在哭泣 作者：海上浪 我的心在哭泣在哭泣 是谁偷走了我的心 让我无情无义 分不清好坏 我的心在哭泣在哭泣 是谁偷走我的心 让我如此糊涂 分不清朋友和敌人 我的心在流血 在流泪孤独的心 亲爱的母校诗歌朗诵 篇8母亲的爱(一) 母亲像黑夜里的一盏明灯， 在我迷失方向时， 她会指引我、照亮我， 走向光明， 母亲， 母亲像秋夜中的明月， 在我孤独、无助时， 她会陪伴我、支持我， 给我充满信心。 母亲， 她一天到晚为了我而忙碌， 不辞辛劳， 无怨无悔， 所以，在这一年一度的母亲节 我要说， 妈妈感谢您!我爱您! 亲爱的母校诗歌朗诵 篇9关于母亲 不管我们行走多远 我们都无法忘记一个叫母亲的人 我们是那一片土地生长的一棵树或一棵草 母亲把所有的爱都化着了乳汁 无私地交付给我们 忘记母亲就是意会着失去人性 那是童年的诗情画意 那是女性最美丽的时刻 童年是母亲给我们幸福 等我们长大的时候 我们也要让母亲幸福 行走天下 我们始终走不出母亲的梦境 成功失败 我们永远是母亲的孩子 母亲注定要为我们操劳一辈子 谁也无法阻止 听说这是母亲的天职 亲爱的母校诗歌朗诵 篇10假如有一次穿越的机会，不想去唐朝做一个诗人 也不想去宋朝做一个词人，即使我是一个爱诗词的人 只想穿越到三年前的今天，看你那唯美的轻笑 不为别的，只为欠你一个挥手的握别 假如有一次穿越的机会，不想去英国成为一个作家 也不想去德国成为一个哲人，即使我是一个爱文哲的人 只想穿越到五年前的昨天，与你相遇的那一个夏日 不为别的，只为向你道一声好久不见 假如有一次穿越的机会，不想去找十九世纪的尼采 也不想去找二十世纪的卡夫卡，即使我是一个喜欢孤独的人 只想穿越到七年前的前天，提前两年与你遇见 不为别的，只为对你的思念早已迫不及待 假如有一次穿越的机会，不想回到快乐的童年 也不想回到有着梦的少年，即使我是一个怕老去的人 只想穿越到五十年后的明天，牵着你不在年轻而苍老的手 不为别的，只为不想让你一个人孤单 假如有一次穿越的机会，不想去获取功名利禄 也不想去享受荣华富贵，即使我是一个世俗的人 只想穿越到一百年后的后天，与你化为一双蝶 不为别的，只为对你的爱能成为永远 假如有一次穿越的机会，不想获得永生 也不想有今生与来世，即使我是一个禅修的人 只想穿越到一千年前，与你在前世相恋 不为别的，只为不想让你一个人在今生等候 假如有一次穿越的机会，不想自己与世界的一切 也不想过去与未来，只想你一个 想你，此刻，能在我的眼前出现 用我期待已久的微笑与你拥抱 在岁月的正中央，不早不晚，只有我与你 亲爱的母校诗歌朗诵 篇11《母爱无声》 作者：柳树叶 我喜欢夜的韵味 静静地散着些特别的气息 或浓或淡的雾 或轻或盈的风 那都是生命真谛的见兆 在漫无目的的思索中 突然闪过我的母亲 是她孕育了我的生命 扶持了我的童年 见证了我的少年 渐渐步入了青年 可为此 她也白了头发 衰了红颜 有时候 为你伤心流泪的女人 并不是你至爱的人 有时候 为你伤心流泪的女人 正是至爱你的母亲 可有谁 又能读懂那颗天下最辛苦 最寂寞的心 无论她的出身是多么卑微 无论她的知识是否渊博 至少她孕育了我们的生命 为此我们也应该时刻怀着颗感恩的心 在从前 因为虚妄无知 蠢蠢欲动的心 挥霍掉多少青春年华 也曾想象 幻想中一般的飞翔 又恐 因为缺少了一个过程 而折断了那双稚嫩的翅膀 我又怎么舍得让她再伤心 我又怎么忍心让她再难过 她在的时候 我就是她的一切 她不在的时候 一切都是她 有种爱的声音很大 似乎叫做海枯石烂 有种爱却无声无息 就像没有人刻意注视自己的呼吸 很少有人珍视它的存在 因为母爱无声 亲爱的母校诗歌朗诵 篇12四季的校园 多彩的一年又一年 转眼间 我们长大 于是 带着成长的愉快 我们默默离开 一片纯洁的沃土上 孕育着我们对明天的希望 我们渴望未来变成矫健雄鹰 翱翔于这苍穹之上 是你 让我在人生中有了好的开始 是你 激起了我对知识的渴望 是你 助我成材，助我飞翔。 你教会了我 赠人以鲜花，手留余香 你教会了我 增人以微笑，心留愉悦 今天 我要将最美的鲜花 今天 我要将最甜美的微笑 赠予你 我最亲爱的学校 我心里永远屹立不倒的丰碑 一条大路旁， 记得有座小学堂。 清晨传来读书声， 琅琅： 人人都是真栋梁。 任凭风雨狂， 天南地北自翱翔。 而今含泪望故乡， 茫茫： 何日向你诉衷肠? 亲爱的母校诗歌朗诵 篇13我站在铁索桥上》 我站在铁索桥上， 桥身在轻轻地摇晃。 头上飘过二郎山的云雾， 脚下是大渡河的白浪。 英雄的红军， 曾在这里强渡， 高举着红旗，迎着火光。 勇士们哪， 攀着一根根铁索， 冒着密密的弹雨， 冲破了敌人的火网! 啊! 当年激烈战斗的楼房， 如今成为孩子们的课堂; 勇士们洒过献血的地方， 满树的梨花正在开放。 人民捧着美丽的鲜花， 轻轻地，轻轻地撒在这英雄的土地上。 我站在铁索桥上， 心潮汹涌激荡。 头上飘过二郎山的云雾， 脚下滚着大渡河的白浪。 啊! 在这英雄的土地上， 我要高声歌唱! 亲爱的母校诗歌朗诵 篇14如何让你遇见我 在我最美丽的时刻 为这 我已在佛前求了五百年 求佛让我们结一段尘缘 佛於是把我化做一棵树 长在你必经的路旁 阳光下 慎重地开满了花 朵朵都是我前世的盼望 当你走近 请你细听 那颤抖的叶 是我等待的热情 而当你终于无视地走过 在你身后落了一地的 朋友啊 那不是花瓣 那是我凋零的心 亲爱的母校诗歌朗诵 篇15新年，问候与祝福 作者：风劲雨冷 或许你正站在三尺讲台上 赠你一束紫丁香和新年的问候 折射出我们心目中你的形象 高贵 圆满 不可触摸 或许你正坐在狭小的办公室 赠你一株白玉兰和新年的祝福 掸去你攀爬文山时的灰尘 拭去你畅游会海时的水珠 或许你在车间里忙碌 赠你一段盛开的腊梅和新年的握手 梅花受到那么多的赞美 并不是缘于她有多么美丽或者高贵 或许你在地里收获或者栽种 赠你一把野菊花及新年的寒暄 在山里我们就是一段木头一块石头 在山顶我们就是一座山并高于山! 或许你在叙述之外祝福之内 不管你是早上的朝霞还是薄雾 不管你是中午的阳光还是清风 不管你是傍晚的落日还是细雨 不管你走得早也好晚也罢 不管你走得快也好慢也罢 不管你成就大也好小也罢 时间会记住我们长足的旅行 历史会记住我们复兴的理想和追求 亲爱的母校诗歌朗诵 篇16我爱您，伟大的中国共产党 ——献给党的八十四周年诞辰 (一) 伴随着十月革命的巨响 您悄燃的降临神奇的东方 仿佛是一团生命的阳光 把黑夜擦亮 让双双迷惘期待的眼睛看到黎明前的曙光 使柔弱的心 锻打成钢铁般勇敢坚强 是您用甘甜的乳汁抚育了饥饿的生灵 是您用强有力的臂膀，推翻欺压人民的三座大山 是您 把长年的战火平息 使中国走向自主独立 (二) 和平与发展是我们努力的方向 您又悄悄地站在改革开放的前方 像一轮火红的太阳 把前路照亮 把各族人民向往幸福和平的希望点燃 激发着我们开拓创造 是您用勤劳的双手把我们贫穷落后的面貌改观 是您用超人的智慧，把中国推向繁荣富强 是您 把中国雕琢成一颗璀璨的明珠 让中国光芒四射地矗立在世界的东方 (三) 我爱你，伟大的中国共产党 虽然，岁月的尘埃，曾使您步履蹒跚 虽然，历史的沧桑，曾让您历经风霜 可这又怎能掩盖您的光芒 又有谁能与你的功劳相当 我爱你，伟大的中国共产党 我要为您大声的歌唱 我要为您的功勋写绚丽的诗章 我要沿着您前进的方向，创造美丽的辉煌 亲爱的母校诗歌朗诵 篇17男：当岁暮的钟声敲出20xx 女：当映日的荷花溢满清香 男：当两万五千个日日夜夜已经成为昨天 女：我们轻声呼唤： 将乐一中，亲爱的母校 合：将乐一中，亲爱的母校 男 ： 花开花落，云卷云舒 七十年的时光 弹指一挥 女 ：月满月亏，潮涨潮落 七十年的历程 灿烂辉煌 男： 亲爱的师友学长 女： 亲爱的将乐一中 女合：请允许我们诗意的翻开七十年的画卷 男合：请允许我们虔诚地聆听七十年的倾诉 合： 一起回溯您一路走来的慢慢征程 重温您一路走来的铿锵歌唱 女：1939年—— 这一年，春雷刚刚响过 这一年，镛城喜雨婆娑 这一年，云聚华山下，水满金溪河 这一年，您的前身“将乐县立初级中学”正式成立 从此开始了您的漫漫追寻 女合：用月光铺设知识的大道 男合：用日光照亮文明的航程 你在这古朴的县城里 延伸着尊师重教、科学文明的脊梁 男： 从此 拼搏和探索的道路上 闪烁着母校瞩望的目光 刻写着母校殷切的叮咛 女： 从此 母校引领我们在人生的阶梯上 孜孜以求 坚韧前行 女：我们不会忘记 那些上下求索，创办学校的老师们 男：我们不会忘记 那些荣校报国、矢志不渝的莘莘学子 合：我们也不会忘记 所有光荣圣洁的灵魂和坚定豪迈的身影 啊，将乐一中 您的历史是一帘群星璀璨的夜幕 家乡因你而放飞了多少美好的梦想 镛城因你而点燃了多少热切的希望 而您，在赞美声中依然唱着奋进的歌 教师满意 学生满意 家长满意 是今日将乐一中通向名校的有力抓手 教师成名 学生成才 教育成功 是明日将乐一中跻身名校的执着追求 啊，将乐一中 您的未来是一片云蒸霞蔚的蓝天 男：又是一个荡气回肠的日子 胸中的激情已经被点燃 面对您七十岁的生日 我该奉献一曲什么样的诗与歌 女：我不是一个诗人 无法用诗意来张扬这万千情节 男：我不是一个歌者 无法用歌喉来张扬这万千情结 合：可无论有多少歌黎明与黑夜 母校啊，我都想对您诉说 您仰不愧天，俯不愧地 男：可曾记得 月夜下 老师办公室里彻夜通明的灯光 合：记得 记得 那是老师用智慧的甘露 滋润出满目的翠绿 女：可曾记得 阳光中 三尺讲台上匆忙的声影 合：记得 记得 我们想飞的翅膀 被您双手高高托举 女：我骄傲，我是一名一中学子 因为我在这里度过了青春最美好的时光 男：我自豪，我是一名一中学子 因为我在这里放飞了青春的所有梦想 女合：当钟声拂过岁月的虬枝 男合：当礼炮点燃庆典的烟花 合： 感谢这一片青春的土地 接纳我们的足迹 当镜头把瞬间定格为永恒 我们总是回眸，你昔日岁月的峥嵘和风采 我们总是呼唤，你春风化雨的智慧和责任 女合：当校庆的欢歌随着五月的激情飞扬 请允许我们将激越的音符镶在您幸福脸庞 男合：当校庆的笑语伴着夏日的阳光飘荡 请允许我们用最纯最真最美的音质为你歌唱 合：母校，我们亲爱的母校 我们以学子的赤诚之心 向你献礼，向你祝福 道一声祝福 亲爱的母校 深深的祝福 你的明天 更加灿烂 更加辉煌…… 亲爱的母校诗歌朗诵 篇18春色撕了谁的心， 捎回了暖意。 俏乖的归雁， 落在谁家的屋脊。 满园杏枝探出了新绿， 包裹着粉红色的蕊蕾。 浅水里跳嚣的游鱼， 竟然与钓钩玩起了游戏。 春风搅了夏的梦， 便扰了静谧。 蛙知会了蛐， 轮番着唏嘘。 淋湿了衣衫的斜雨， 散杂着眼眸的泪滴。 摇扇凉了谁的心扉， 白发染了谁的额眉。 秋叶惹了冬的白， 整理出回忆。 年迈的耕牛， 默默地丈量着大地。 静静地聆听大自然的神曲， 犹如谱出一首首高亢的旋律。 亲爱的母校诗歌朗诵 篇19一曲人类进取的赞歌 在这片沃土上谱写 一束人类文明之花 在这里开遍 这里 通向五洲四海 同时代脉搏相连 这里是知识的港湾 理想的摇篮 人类的灵魂在这里镀亮 大地腾飞 这里是起跑线 讴歌吧 这块神奇的土地 赞美啊 这块土地上 勤劳耕耘的人们 亲爱的母校诗歌朗诵 篇20流水无法将你的美丽带走。 岁月掩盖不住你的美丽。 此生中最动人的歌曲。 璀璨的繁星为我指引一条条道路。 最普通的明灯，点亮我人生中的道路。 坎坷的岁月，感谢你一直与我相伴。 沧桑的年华，是你扶着我成长。 踩着你的肩膀，你让我登上生命的辉煌。 血染的毛衣，你为我编织爱的证明。 不需要苍天作证，你就是我此生的最美。 不需要流水惋惜，无法忘却你的恩情。 给予我最神圣的生命，踩着你的肩膀成长。 给予我人生中的精华，谱写爱的教育。 开始慢慢长大，你是懵懂的岁月最灿烂的花儿。 开始慢慢变化，你默默支持我的绿叶。 花儿，开遍了我整个季节。---永远不会枯萎。 绿叶，最美丽的装扮。-----永远不会凋零。 永生，永恒，永久。 献上我最诚挚的的祝愿。 愿天下所有母亲健康平安。 亲爱的母校诗歌朗诵 篇21此时，风划过夜的静谧 你悄悄的走进 我的梦里 那一树的花儿都开了 仿佛一切场景 都是为你的到来而设计 你微笑，在梦里，看着我 不言也不语 而那一抹浓浓的暖意 却从你的指尖 滑过，落进我的心底 隔岸的渔火，依旧 扑朔迷离 我把思念，种在 一纸时光里 轻拂一片叶子的温柔 深吻一朵花儿的香气 游走的心绪，在你的 名字上流连痴迷 你熟悉的身影 在我的每一首诗里 栖憩 秋夜的风，吹瘦了 一湾心事，多想为你 写一首爱意缠绵的诗 可又怕这笨拙的手 写不出相遇时那份 莫名的欣喜 心里那些有你的记忆 一如从前那样美丽，清晰 任凭如玉的芳华 在无声的岁月里 优雅的老去 一个人，一座城 与回忆相守，与文字相依 把相思培育成一本诗集 含情的岁月里，把光阴 守成云淡风轻的美丽 经年以后 桃花开了，杨柳绿了 可是，当我临风而立时 映入我眼眸的 还会不会是你 亲爱的母校诗歌朗诵 篇22男：又是一个清明节，我们站在庄严肃穆的烈士纪念碑前。 女：天空为今天垂泪，松涛为今天呜咽。 男：为了祖国的解放和人民幸福美满的生活，有多少革命先烈长眠于地下。 女：历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。 男：曾几何时，我们的祖先以先进的科学和灿烂的文化矗立在世界民族的峰巅。 女：而近百年黑暗与屈辱的历史，又将她推向深渊。 男：为了改变这一切，多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨而去。 女：只有在中国共产党的领导下，烈士们的鲜血才点亮了中国的今天。 男：今天，我们在这里以革命的名义想想过去。 女：以现代化建设飞速发展的现实来告慰英魂。 合：先烈们，你们安息吧! 男：松涛阵阵，那仿佛是先烈们发出了欣慰的微笑。先烈们，如果你们在天有灵，就请你们看一看你们的鲜血浇灌出的美丽的鲜花吧! 女：历史刻在石头上的记录可以随时间的流逝而渐渐消失，但刻在人们头脑中的记忆，却永远清晰。 男：有形的纪念碑可能会垮掉，但人们心里的纪念碑却永远屹立。 女：我们不会忘记，我们怎能忘记! 男：前辈流血牺牲，仅仅是为了让我们拥有一片晴空，呼吸自由的空气，欣赏这美丽的鲜花吗? 女：不，他们希望的是受过深重灾难的祖国在我们的手中变得更加强盛、美丽。 男：先辈们，你们祈盼的幼鸟羽翼已日渐丰满， 女：我们将把重担挑上逐渐成熟的肩， 男：未来的社会需要我们建设， 女：美好的未来在向我们召唤， 合：我们将用勤劳和智慧去开创明天， 男：让我们记住这庄严的时刻， 女：让我们记住这郑重的承诺， 合：我们，要让先烈的鲜血染红的旗帜，永远飘扬在祖国的蓝天! 亲爱的母校诗歌朗诵 篇23相信爱情 作者：zhulianlei 刚开始， 我相信爱情了， 然后信心满满的去了， 后来遍体鳞伤的回来了。 最后， 我又不相信爱情了。 到底我还应不应该， 相信爱情呢? 爱情到底是什么呢， 是第一次见面时的心动， 还是牵手时的甜蜜， 亦或是经历波折后的谅解， 平淡中的温馨与甜蜜? 只有心中有了爱， 才能去爱别人， 也只有先爱自己， 才能更好的爱别人吧。 亲爱的母校诗歌朗诵 篇24一树红花尽春意 南来的风是她浑身的甜蜜 西来的雨唤起她柔情似水的迷离 一方水土种植爱恨情义 遥远的相思写在甲骨文里 纤纤还是翩翩 都是落叶对根与大地的感恩 似水流年的永恒 千言万语的碑拓 写尽无限遐思 月出欣长 花落苦短 今天的好消息必须今天发布 充满诱惑的果实落日之前肯定成熟 忘记狗吃月亮的痛苦 排山倒海海啸也是浪漫莺歌燕舞 亲爱的母校诗歌朗诵 篇25在我心中荡漾的 是一片飘浮的云 你尽管说吧 说你爱我或者不爱 你尽管去选择那些难懂的字句 把它们反反复复地排列开来 你尽管说吧 朋友 你的心情 我都会明白 你尽管变吧 变得快乐或者冷漠 你尽管去试戴所有的复杂的面具 走一些曲折的路 你尽管去做吧 朋友 你的心情我都会明白 人世间 尽管有变迁 友朋里 尽管有难测的胸怀 我只知道 朋友 你是我最初和最后的爱 在迢遥的星空上 我是你的 我是你的 永远的流浪者 用漂泊的一生 安静的守护著 你的温柔 和你的幸福 可是 朋友 漂流在恒星的走廊上 想你 却无法传递 流浪者的心情啊 朋友 你可明白 爱你 永远 亲爱的母校诗歌朗诵 篇26《看海》 过去，我幻想过大海。 有时候， 我觉得大海更贴近一种信念。 我内心十分渴望的时候， 它就变得更加的神秘莫测。 人们挖掘大海的信仰， 给大海勾勒出色彩， 将它描写出性格。 告诉这个世界，其他的人们， 它的品质是坚不可摧的。 我们没有人可以怀疑。 我想写写它，但我从未见过大海。 我为别人笔中的大海深深的着迷。 我幻想中的大海，它一定与大江大河不一样。 它一定与大陆接壤，与蓝天交际。 它有一望无垠的海平面。海的尽头 让人遐想。海风会推动白色的巨浪前行， 带着黄昏前落日的味道。 它的每一个潮汐， 都会给人心里带来无限的震憾。 一艘巨大的帆船在海边搁浅， 勇敢的水手头上飞过一群海鸥， 他们一定都接近海的伟岸。 一个假期，我在外旅行， 真正意义上看到了海， 但那只是大海的一角， 我对大海的幻想很快就消失 殆尽。这里的海有尽头。 真正的海会有尽头吗？ 这不是大海，我在心里近乎呐喊， 我有点激动。 但我的心情很快就不再失落。 有一幕，海边的渔夫，坐在房子旁眺望着海。 他的形象映入了我的脑海。 他的悠然自得一定更接近大海的伟岸。 他能看到真正的大海。 亲爱的母校诗歌朗诵 篇27给妻子 作者：雁宇 在那个多雪的冬天 你和一朵雪花飘来 打开那封美丽的宣言 一颗温馨种进了心田 沐浴风雨 采集阳光 承接露珠 一粒茎叶 悄悄地顶出了荒芜的地面 从此与你执手相伴 穿过大江南北 流浪海角天涯 从未有过片刻的分离 徨惑时 你是支撑我唯一的信念 我常常记住你淡然的微笑 大海般宽阔的胸怀 追求智慧的脚步 勇往直前的面对 有了你 我漂泊的生活不再孤寂 回首走过的来径 带给你太少的微笑和阳光 面对最初的承诺 我只有一个空空的愧疚 多想为你写首诗 像一枝玲珑剔透的白色花 开放在你和我的每个日子里 让你露出一丝惊喜的神情 亲爱的母校诗歌朗诵 篇28生命是什么? 我也不好说。 我只能说， 生命像什么? 生命像一棵小树， 她从地下形成， 她在地下生根。 她在冰雪中抗争， 在早春二月那湿润的泥土中， 勇敢快乐地破壳出来。 她也许长在平原上， 或岩石上， 或山岗上， 或城墙上...... 只要她抬头看见了天! 啊， 看见了天， 她便伸出嫩嫩的叶， 吸收空气， 承受阳光， 在雨中吟唱， 在风中跳舞， 在大自然中享受。 她也许有大树的遮阴， 也许受着大树的覆压， 而她青春生长的力量， 终于使她穿枝拂叶地挣脱了出来， 在烈日下挺胸抬头! 她遇着了绚丽多彩的春天， 在那风和日丽中， 开出了满身的繁花。 蜂蝶围绕着她飘翔喧闹， 小鸟在她枝头欣赏歌唱。 她会听见黄莺的清吟， 杜鹃的啼血， 也许还听得见枭鸟的怪鸣。 在她最茂盛的中年， 枝繁叶茂， 伸展出她如盖的浓荫， 来荫庇树下的幽花芳草。 她结出累累的果实， 来展现大地无尽的甜美与芳馨。 秋风起了， 将她的叶子， 由绿吹到徘红。 秋阳下， 她再显一番的庄严与灿烂。 不是开花的骄傲， 也不是结果的快乐， 而是成功后的宁静和怡悦。 终于有一天， 冬天的朔风， 把她的枯木朽枝， 吹抖、卷落， 她无力地在空中旋舞， 在根下呻吟， 大地庄严地伸出臂膀接纳了她。 她一声不响， 静静悄悄， 从从容容， 落躺在了大地的怀抱。 她消融了， 归化了。 说不上快乐， 也没有悲哀。 也许有一天， 她再从地下的果仁中， 破壳出来， 又长成一棵小树， 再穿过丛莽的严遮， 再来听黄莺的歌唱， 再来结出那累累硕果...... 然而， 我不敢说来生， 我也不敢信来生。 亲爱的母校诗歌朗诵 篇291，以情带声，以声传情，形之于声及于听众是老一辈播音艺术家提出并遵循的创作之路。那么，朗诵同样也要遵循这条正确的道路。首先，对文章进行感受，确定重点、基调，把握句子和字词的语气，对其所特有的韵律进行认识，然后，确定一个初步的朗诵方案，待试着朗诵之后再对其方案作进一步调整; 2，有了具体感受之后，接下来的就是形之于声的工作了。每个人的情感阈限不同，对同一文字作品的感受不同，有的强烈，有的一般。但共同要做的是就是“形之于声”，要用恰当的形式表现出来，朗诵的难也就在于此。所以，朗诵的形式美更为重要。难以想象一位诗人的朗诵是个什么样子，也正是为什么当诗人完成一篇大作之后，总是盼望寻找一位艺术家做自己大作的代言人的缘故。因为，只有拥有了形式美，自己的东西才能更好地为大家所接受所感动，才有了完美的“包装”。 3，有的高校的朗诵教材，对朗诵的形式技巧进行了有益的探索，设计出了语句、字词的表现方式，诸如：上山类、下山类、波峰类等等。这中技巧对于朗诵初学者有帮助，使之能够快速入门。但入门之后又遇到了新的问题，那就是如何摆脱技巧的束缚和创新，在前人的基础上如何形成新的东西等等。文无定法，何况朗诵。因此，朗诵之技巧犹如青砖，抛砖才能引玉，技能的掌握运用和表现形式的推陈出新才是我们的真正课课题。 4，朗诵，特别是古诗词的朗诵比较难，难点之一，是否遵循汉语拼音方案?当然，回答是肯定的!但是，在有的时候，处理个别字、词的时候，如果遵循字调到位，势必无法表达出诗歌特有的韵律美和意境美。比如：寒山：《杳杳寒山道》 杳杳寒山道，落落冷涧滨。啾啾常有鸟，寂寂更无人。 如果，在地热个“杳”字和第二个“啾”字处理上还是遵循“字调到位”的话，根本无法表达出作者的当时感受和所描述的意境。这就需要在字尾处变化。 5，再来看看诗歌朗诵当中的“出字”。出字乃字的头领，虽然，艺术院校的教科书上要求有“喷口”、“力度”、“弹性”，但还是不够，不全面。上述技巧用在某种诗歌朗诵上还可以，但是，一用在“凝重型”、“激昂型”等诗歌朗诵的时候，其表现力就收到影响。因此，需要朗诵者勇于创新。不妨在出字上做做文章，将声母作协夸张处理。这样，表现力不但增强，而且，更加加强了感染力。 亲爱的母校诗歌朗诵 篇30平安夜 啊! 好浪漫 好温馨 平安夜的欢乐 灿烂艳丽 如鲜花盛开 绚丽多彩 非凡平安夜的街灯 艳美、明、幸福可人 沐恩平安 啊!平安夜 千姿百态的夜 隆庆的都市、夜景 仙女娘娘俯首 羡慕人间天堂 飘然下凡 就在身边走过 共享盛世融乐 体会人间欢乐 品味一样幸福 平安夜快乐 快乐平安夜 天上人间 共享良辰美景 和谐人类 快乐一家 平安夜啊平安夜 平安夜啊夜平安 远远的街灯 明亮、详和 城市的夜空 燃烧、热诚 天地金碧辉煌 世界共享平安 亲爱的母校诗歌朗诵 篇31党颂 红船举帜未能忘，九秩沧桑风雨狂。 喋血井岗全大义，抗倭陕北竖朝阳。 若无一党公心在，哪有万民洪福长? 圆梦更当公仆任，誓教天下共辉煌。 共圆复兴梦 醒狮腾跃胜蛟龙，两个百年图振兴。 征路一条凭特色，旌旗万杆举文明。 中流何惧西风烈，砥柱堪当巨浪惊。 上下同心圆大梦，凯歌声里奏峥嵘! 党旗飘扬神州变 风乘马列鼓征帆，九秩沧桑天地翻。 三座大山倾血海，五星赤帜耀人寰。 扬眉赖有牺牲志，竖指还须科技篇。 高唱和谐兴业曲，神州一步一层天。 亲爱的母校诗歌朗诵 篇32甘甜的水 清澈的湖 高高的墙壁 孤独的岗楼 深爱的脊背挺得笔直 我想告诉亲人 这里花很香 草也很绿 我有一个梦想 却总是背道而驰 这里有滔滔的黄河 这里没有高高的山 络绎不绝的行人 找不到期待的影子 我有一个梦想 轻抚草原上不羁的草儿 愿血肉化成肥沃的泥浆 路过南方无尽的花海 闻到遍地散布的芬芳 我有一个梦想 是关于诗和远方 我有一个梦想 可是梦想 我总要脱掉衣裳 剔下血肉还给母亲 留下脊骨还给父亲 头发就送给爱人 如果你愿意 请收下我的灵魂 因为我眼里也有神明 亲爱的母校诗歌朗诵 篇33清晨的窗外 满世界的油菜花海 你在身边 如花般盛开 牵手 踏过湿漉漉的青苔 去欣赏那满天阳光的颜色 只属于你我的花海 天涯海角，从未离开 我凝望你的双眸 藏着明天的精彩 流水落花的落寞 我不明白 也无需明白 …… …… 窗台些许花粉清香 晨雾浸湿你的红妆 这不该是梦 为何 我看不清长发后你的脸庞? 原来，不过梦一场 寒冬的花海 不过是我们小小的奢望 还好，有你在身旁 纵然岁月流淌 我们发如雪，鬓如霜 亲爱的母校诗歌朗诵 篇34栅栏两边，我和母亲对话 面对栅栏我们分割两边 一边是痛苦现实的深渊 一边是无知未来的迷茫 我想用幸福慰藉背井离乡的痛苦 母亲却用痛苦抚平颠簸流离的幸福 栅栏两边，我和母亲对话 栏杆是一把无心的剑 划伤了我的眼，却刺伤了母亲的心 母亲流泪了，看着远方的我 我隔着栏杆等待北去的公车 是谁微笑着 抹去痛苦边缘被迫转身的泪珠 谁又在看着天空默然无语? 是云和无知的天 难道没有我忧伤的眼? 不能回收探望 那里太悲苦 像佛架上忍受煎熬的舍利 如木鱼旁默许枯竭的青灯 我能说什么 只有天空空，云淡淡 栅栏两边，我和母亲对话 像一首没有节奏的歌 在喧闹的街市上说唱 在空荡的巷道里飘荡 没人关注她 只有蓝蓝的天在望着 还有朵朵白云! 栅栏两边，我和母亲对话 在同一世界的两极交谈 我看到了极地美丽的霞光 母亲蜷缩着站在冰屋的檐下 她说，人生得经历冰冷的痛苦 只要有我，就是她生命的全部 亲爱的母校诗歌朗诵 篇35如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟; 那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。 如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望; 那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。 拿什么来感谢你，我的父母! 父母的爱说不完、道不尽，所有的恩情我们铭记于心。 |
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