| 标题 | 关于实验工作计划合集 |
| 范文 | 关于实验工作计划合集（精选19篇） 关于实验工作计划合集 篇1不断改进学校文化，引领师生幸福人生 一、指导思想 坚持“24字方针”方向，坚持“童心自主”为文化核心，以“生命建构”为目的归宿，以“课堂、课程、生活”为载体，让师生人人经历幸福的教育生命旅程，个个得到充分主动发展，努力追寻“童心耀二小，精彩每一天”的办学愿景。 二、总体要求： 做纯粹的人，做纯粹的教育。 希望学校内敛为一股平静之气。 希望学校弥漫着浓郁书香。 希望教师，变浮躁为平和，变功利为纯粹，心平气和、平心静气做教育，办独具特色的二小教育。 三、工作目标： 1.整合学校管理资源，调整学校管理模式，变科层管理为扁平化管理模式。整合原有内设部门，设置校长办公中心、教学实验中心、学生教育中心、教师文化中心、后勤服务中心，变职能部门为服务部门。年级组长和驻年级干部强化落实，增强服务意识，由监督检查奖惩转变到倡导、引导、指导，把项目管理和行政管理结合起来。牢固树立为家长、为学生、为教师的服务意识，提高服务水平。［关键词：服务］——责任人：刘建文 2.用课程思想整合德育，用公民教育培养学生良好习惯。将德育渗透于学校生活的各个课程之中，以班级为阵地，以班主任为核心，从细节着手，从小处着眼，落实“每周一事”。强化家长参与学校生活，发挥家长委员会、家长义工的作用，让学生自主管理、自我教育，逐渐养成好习惯。［关键词：浸润］——责任人：熊锦秀 3.坚持推进二小特质的课堂教学改革，不断深化课改。全体任课教师（含校长主任）参与教研，减少整齐划一，走百花齐放的课堂，各个年级和教师自主选择参与课改的项目，上好每一个学科，大力开发校本课程，强化学科间的整合。减轻老师不合理负担。［关键词：有效］——责任人：刘云贵、余金樯 4.建设学习型组织。开展以共同愿景为核心的教师培训，以阅读和教研为两个主要途径，扎实有效开展教师专业发展，共读共写共同成长，构建健康、快乐、幸福的精神家园，逐渐形成专业发展共同体。［关键词：成长］——责任人：刘云贵、余金樯、陈寿文 5.完善学校考核评价体系。强调过程与结果并重，建立发展性的评价制度，把教师专业成长、年度考核与教职工奖励性绩效考核整合，行政由教代会进行考核及确定奖励性绩效工资。尝试和探索关注成长历程的成长袋学生评价体系。［关键词：评价］——责任人：刘云贵、余金樯、黄磊 6.形成学校节日，建立学校教师、学生及家长社团。开展阅读节、体育节、科技节、艺术节、及可供年级选择的童话节、英语节、游戏文化节、亲情文化节、故事节、铁环节等学校自有节日，以及国家和相关节日庆典，逐渐形成二小传统的文化节日。逐渐建立教师、学生、家长的体育类、艺术类、科技类、社区活动类社团组织，自主管理、自主活动，为师生营造丰富的生活平台［关键词：课程］——责任人：熊锦秀、刘云贵、余金樯、车柯 7.建设数码校园，改版校园网站，建立学校课程资源库，搭建家校交流平台，继续开展菜单式教师信息技术能力培训与考核，提高教育技术能力。［关键词：平台］——责任人：刘建文 8.建设学校文化，传承学校传统，形成兼容并包，海纳百川 多元文化思维，不断改进学校文化，营造书香校园，形成共同愿景。［关键词：愿景］——责任人：刘建文 四、工作措施： （一）强化观念引领，经营学校文化 1、重温使命。重温二小团队精神、重温教师誓词、重温素质教育基本思路。增强干部教师责任感，使命感和角色意识。 2、回归纯粹。树立正确的价值观，转变思维方式和行为方式，以学生的发展和教师成长作为衡量标尺，引导学生全面发展，帮助教师成长成才。 3、强化引领。充分发挥干部示范引领作用，在工作中少一些说教，多一些示范；少一些功利，多一些纯粹；少一些烦躁，多一些平和；少一些指责，多一些沟通；少一些虚无，多一些真实。 （二）改变管理模式，让教育走向本真 1、取消校区管理制，设立五个中心。学校校长是学校的总负责人，对全面的教育教学、后勤、校园安全全面管理。 校长办公中心：负责学校各部门工作协调、宣传、对外工作联络，文件管理、会务组织、人事管理、劳动纪律管理。[刘建文负责] 教学实验中心：负责日常教学常规的管理，教研活动开展，课程开发利用、教师考核。具体为教学副校长2名、教导主任8名（语文、数学、专业学科、儿童课程教研员各2名），分别在教学副校长的统筹下在两校区开展工作。[刘云贵、余金樯负责] 学生教育中心：负责学生学习习惯、生活常规、文明礼仪教育管理与教育。具体由分管校长1名、德育干部、大队辅导员各2名，在分管校长的领导下，充分调动学生干部积极性开展学生自我管理、自我教育活动。逐步设少儿文化书院、少儿艺术学院、少儿体育学院、少儿科技学院和少儿外国语学院及学生和家长社团。[熊锦秀负责] 教师文化中心：负责教师的教育、文化活动开展。由分管副校长负责，年级组长组成。教师文化中心以建设教师文化共同体为核心，在校园内外营建教师广阔的文化空间，着力建设教师文化阵地，通过开展文化阅读、文化沙龙、文化论坛、文化休闲、文化鉴赏等多种形式丰富教师文化活动，为实施文化型教师的文化管理创造条件。[车柯负责] 后勤服务中心：负责学校财务管理、物资采购、食堂公寓管理、设施校舍维修管理、安全稳定工作。由分管副校长负责，由总务处干部、安稳办、财务室、后勤员工组成。[张云葫负责] 总之，我们对学校制度的建构选择了一条由下而上的、由内而外的自我成长模式。概括地说，也即“以课程建设推进学校管理，以学校管理推进学校发展”的草根型模式。 “五个中心”主任分别由一名副校长或副书记担任，相关行政成员参与，对全校教师学生指导、服务、管理，对校长负责。 2、取消校区负责人，实行年级组负责制。以年级组为单位，行政成员下到年级组，负责该年级组的教学、德育、科研、教师成长所有工作。通过与老师和学生滚在一起，学习在一起，生活在一起，活动在一起，实现更好的管理与服务，形成各自的年级特色。 （三）抓好学生养成教育，培养未来合格公民 1、以培养未来的现代公民为目标，养成良好习惯为策略，做实德育。 （1）追求公民人格完善，培育学生的自由独立意识： （2）遵循公德基本伦理，养成学生的尊重平等意识 （3）倡导公益慈善活动，树立学生的博爱互助意识 （4）学会公共事务参与，发展学生的民主法规意识 一个合格的公民在公共领域不仅要遵守公德，关爱他者，还应当积极关注和投身公共事务。努力为学生拓展更加广阔的参加学校公共事务的空间，培养其参与意识、自主意识和责任意识，初步 立起以学生自主委员会为核心的协商参与治理学校公共事务的自主机制。 ●每年选举月； ●学生自主委员会：领导由学生担任的班主任助理、年级主任助理和校长助理行使自主管理职能，每月定期召开议事会议； ●各级各类督督岗：如礼仪、纪律、卫生、安全等督察组织在学生自主管理中发挥重要作用； ●社团：包括文化、阅读、公益实践、新闻、艺术、体育等在内的学生社团开展丰富多彩的活动，培养学生们的社群意识、自主意识，以及参与社会活动的热情和技能，为他们将来走向健康的公民社会、走向热烈而理性的人生奠基。 ●每月一辩：关注生活热点，造就卓越口才 （5）促进公理世界认同，增强学生的人类和平意识 2、在生活情境的濡染中建构学生健全人格 （1）日常文化情境中的道德养成：尊重与爱从每一件小事做起 （2）学科文化情境中的道德渗透：教学焕发教育的'生命活力 （3）主题文化情境中的道德凝聚：走进生活的灌木林 （4）阅读文化情境中的道德积淀：编织更高、更丰饶的精神生活 （5）艺术文化情境中的道德净化：滋润美丽心灵，走向美丽人生 （6）节日文化情境中的道德濡染：让生命尽情狂欢与绽放 （7）班级文化情境中的道德自主：让学生自己管理自己：班级愿景引领、班级组织建设、班级个别辅导、班级环境营造、班级文化阅读、班级家庭互动。 （8）社团文化情境中的道德自由：彰显鲜活的个性风采 ，长寿区第二实验20xx学年度学校工作计划 （9）社区文化情境中的道德协同：让教育“走进千家万户” （10）野外文化情境中的道德启迪：诗意栖居在大地之上。 3、家长参与学校教育。发挥家长委员会的作用：建立班级、年级、学校三个层级的家长委员会，成立家长委员会食堂核算小组，落实家长交通义工，招募家长义工教师助理，每期至少一次家长学校授课活动，开展家长读书交流会。 （四）改革教学研究，夯实学科教学 坚持推进二小特质的课堂教学改革，不断深化课改，全体任课教师（含正副校长、主任）参与教研，减少整齐划一，走百花齐放的课堂，上好每一个学科，大力开发校本课程，强化学科间的整合。减轻老师不合理负担，以“开放的教室、合作的同事”为抵达地。 1、倡导师生训练有素，倾力打造教研文化 开展各学科（语数学科各年级、专业学科大学科）重、难、疑专题探究，全面开展教材解读。教学实验中心与教研组长提出各学科各年级的重难点问题，年级组选择一个问题进行研究。 2、改革研究模式，创新研究机制。在原有“童心课堂、童心课程、学习小组建设、专业成长”四个研究项目组的基础上，组建问题诊疗项目组。由教师自由选择，自主报名，主动参与。倡导小型研究，自发研究，邀请听课，互动听课，干部上门指导与服务。减少甚至杜绝跨度大，耗时多，效率低的研讨活动，为教师能“静下来，主动研究”提供时空，最终实现“人人愿意做事，做喜欢的事，做有价值的事，做成功的事”。 3、提升二小课堂。与大学及相关专家密切合作，不断反思、提升，借助专家团队，完善、提升学校课改体系。 4.扎实实施“2+2”项目。规范师生的课间操行为，养成良好的行走、做操习惯。购置体育器材，组织丰富多彩的体育课外活动，开展业余体校活动，搞好田径、羽毛球、篮球、网球、艺术体操项目训练，让学生身体素质达到标准。 5、学科教学特别要求： 语文：减负提质，倡导孩子在小学期间阅读完100本书，推荐阅读书目，提供阅读指导。 数学：减负提质，追求高效。 英语：上完教材，达到课标要求。 体育：按人教版教师用书内容安排，结合学校实际，达到课标要求，每个年级让学生熟练掌握1-2项体育运动项目。 音乐：上完教材，每个年级让学生熟练掌握1-2项器乐或歌舞。 艺术：上完教材，每个年级让学生熟练掌握1-2项艺术特长。 科学：上完教材，实验课必须在实验室上，每学期让学生动手实验次数不得少于5次。 儿童课程：不断改进和完善，触动孩子心灵，用心于儿童成长。 综合实践课程：用好社区、家长、实践基地、图书馆、体育馆、让孩子走进大自然，走进社区，走进工厂，走进部队，形成系列校本课程资源。 （五）教师专业发展： 1、增强自身发展的内驱力。内驱力从哪里来？从兴趣来，从责任来，从人生观价值观来。教师要树立正确的职业价值观，要强化职业幸福感，因为它最终决定着教师职业态度、工作业绩与生命质量。现代教师在为了生存的同时，还应追求“过有意义的教师职业生活”。要树立“从生计的驱使向生命的自由提升”，由“牺牲性的付出向主动性的创造提升”的职业观念，不仅“育人”，也在“育己”。 2、营造良好的成长氛围。对不同成长阶段的教师，有针对性地提出不同的发展目标、学习培训的方式，每周一次教师学习制度，每月一次教师阅读交流制度。 3、建立发展性的教师评价制度。关注教师可持续发展的背景和基础，基于教师原有基础和职称等，提出不同的发展目标，“领跑者”和“追赶者”应有不同的目标，评价体系中强化教师职业、教育思想、教学行为的各个方面进行全面评价。 4、深入开展教师阅读。共读与自由阅读相结合。全学年共同阅读《给教师的建议》，每月共读其中的几条，每位教师写读书笔记或读后感等，发到学校网站博客栏，每月开展一次共读讨论。 5、建立教师社团，在教师自主的前提下，可以成立一些社团组织：如篮球、网球、乒乓球、自行车、自驾车、登山、书法、绘画、棋类等，自主开展活动，学校教师文化中心组织系列化的比赛活动，丰富多彩的课余生活，增强教师体质。 （六）勤俭节约，精心服务，确保安全 1、严格执行学校减支计划。各块责任人拟订减支目标，加强过程管理，学期末在教代会上对分管的减支项目执行情况进行报告，作为绩效考核的重要内容。 2、建章立制，规范物资管理。执行财物保管制度、遗失损坏赔偿制度，减少浪费和财产流失。进一步规范物资的采购程序，从大宗物资到办公耗材、时令蔬菜的采购，都要规范明了，每周公布学生食谱和采购食堂主要原材料价格。家长委员会参与食堂管理和监督。 3、实施精细化管理，所有后勤员工强化服务意识，为一线师生高水平服务。对临时人员实行非歧视性待遇，强化教育和管理，为学校一线服务水平得到提高。 4、做好安全保卫。校警、校园保安、校园护校队要明确职责，健全安保制度，做好值勤、值班护校工作，确保师生的生命健康和学校财产的安全。 5、严把食品安全关。采购、食堂保管、要严把食品进货关。食堂工作人员要严格执行操作流程，从各环节保障食品安全，保障师生身体健康。 （七）幼儿园工作 1、以《纲要》精神为总领，紧紧围绕“教育孩子三年，为孩子着想一生”的理念，时刻铭记“孩子就是孩子，幼教就是幼教”，牢牢把握“尊重、保障、关爱、促进”的儿童观。培养孩子享用一生的兴趣与习惯，开启孩子灿烂的生命历程，为孩子一生的幸福打下良好的基础。 2、抓好常规工作，规范教师教学行为， 求每日生活各个环节规范、安全、有序。扎实开展教学教研、教师培训、文化建设等工作，开展家园运动会、亲子社会实践、生活技能竞赛等特色活动。通过多种途径对家长进行培训，向社会宣传幼儿教育的思想和理念，呼吁全社会关注、支持幼儿教育。 （八）群团工作。 1、党支部全体党员发挥模范先锋作用，深入开展创先争优活动，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。 2、发挥工会和教代会的职能，组织开展教师节、国庆节、元旦节庆祝活动，举行教职工体育竞赛。按要求进行校务公开，对学校干部进行监督，教代会每年至少召开一次。把学校建设成为充满活力、积极向上的大家庭。 3、规范学校办学行为和教师从教行为，对体罚学生、有偿家教、推荐资料（含报刊）实行零容忍，发现一个处理一个，树立教师良好社会形象。 4、做好综治、文档、图书、卫生、宣传、离退休等工作，各项工作要落实到位，为学校中心工作服务。 关于实验工作计划合集 篇2一.现状分析 1.建设历史 从20xx年起，我校大力进行校园信息建设，硬件、软件两手同时抓，至20xx年6月，已初步建立校园网，全校网络节点达到130多个，基本覆盖整个校园。同时，抓紧教师培训，建立了学校站，当时网站网页有700多个页面，三分之二以上班级、半数以上教师拥有个人主页。同年6月，面向全区进行了“学校信息化建设”的研讨展示汇报。同时成为了中国少年雏鹰网“雏鹰网络信息教育实验基地”。 随着20xx年下半年，区府“一号”工程的实施，到目前，我校的硬件建设基本告一段落。在这两年里，我校着力注重信息化的运用，分别指定了相关制度，以制度促行动，并且改建了动态学校站。 2.技术条件 现在，我校硬件已基本满足师生的教学需求，全校有计算机120台，投影仪、视频展台22套，激光打印机、扫描仪、数码照相机、数码摄象机、视频编辑器等设备一应俱全。至20xx年，全校网络节点达到330多个。有两位专职计算机教师及十多位计算机技术运用较为精通的教师，占上课教师的三分之一，其他教师都能够熟练操作运用信息设备。同时，我校还专门配备了电教管理人员，保障多媒体教室信息设备的充分运用。 3.课程整合 我校一向注重教师的专业化培训工作。每学期都会安排部分教师外出参加信息化运用的培训，如240、INTEL未来教育培训、区信息技术与课程整合培训班、市信息技术与课程整合高级研修班等，在区府完成信息化建设后，教师在教学中更是如虎添翼，全校60%的课运用了多媒体，90%以上教师经常运用信息设备教学，两年来共有各学科教师自制课件200多个。 4.师生发展 在信息化应用中，学校始终坚持一科研为先导，先后有多为教师撰写了有关信息化教育方面的论文和教学案例、2个科研课题，其中一个为区级。在历届的区、市“上海市中小学生电脑节”上均有师生或奖，智能机器人项目更是一个新兴崛起的项目。历来有上百名学生学生通过了上海市小学生信息技术等级考试。20xx年获区“六一少儿计算机比赛优秀组织奖”。学校已有一个主题网站，今后将在体育、英语上建立更多的主题网站和研究性教学平台。在教育信息化专项督导评估中，被区督导室评定为优秀。 5.方向定位 我校始终把倾力建设校园网、精心打造数字校园、着力培养信息素养、通过信息化推动学校发展为学校的主要目标。把学校建设成以网络为基础，从办公与教学资源（设备、图书、教材、课件、文件档案）到办公与教学活动（教、学、管理、服务、办公）全部实现数字化，实现网上办公、网上管理、网上教学和网上服务，创建数字化的校园空间。 二.发展目标与理论 1.对数字化学校的理解 “数字化校园”是以数字化信息为基础，以计算机技术、网络系统、通讯技术为依托，支持学校教学和管理信息流，实现教育、教学、科研、管理、技术服务等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输、应用，使教学资源数字化，并能够得到充分优化利用的一种虚拟教育环境。其核心是指用全数字化的信息获取、存储、传输及处理技术，去控制和操纵整个学校的事务，包括教学、科研、管理及技术服务。其基本框架应该包括校园网络建设、数字图书馆建设、MIS系统（管理信息系统）建设和远程教育等方面。 2.发展目标 在我国，中小学应用计算机进行教育大致经过了这样三个阶段，第一阶段是对计算机本身的教育，通俗地说就是学习计算机的基础知识并学会使用；第二阶段是利用计算机进行辅助教学，计算机并没有成为教育的主体，也没有对传统的教育方式产生大的冲击，现在大多数学校处于这个阶段；第三个阶段就是建设校园网，建立“数字学校”，让计算机在教学中唱主角，取代黑板和粉笔。“数字学校”不仅改变了教师几十年不变的传统教学模式，也改变了学生的学习模式。在“数字学校”中，学生可以做到完全自主地学习。学有余力的学生可快学，进度慢的学生也不用担心跟不上，古人推崇的“因材施教”在“数字学校”里可以轻松地变成现实。 我校现阶段正在逐步向第三阶段迈进。营造数字校园，构建数字化环境，发展学生的信息技术素养，是时代对我们的召唤。我校的数字化实验建设方案就是利用计算机技术、网络通讯技术对学校的教学、科研、管理和生活服务等所有信息资源进行全面的数字化，并科学规范地对这些信息资源进行整合和集成，以构成统一的用户管理、统一的资源管理和统一的权限控制；推动学校进行制度创新、管理创新，最终实现教育信息化、决策科学化和管理规范化。 3.理论依据 “数字化校园”是现代化教育发展的理想和必然目标，它的实现过程是一个相当漫长的动态探索、实践过程。“数字化校园”的建设，首先是教育理念、教育体制、教学模式的变革，其次是在现代教育理论指导下的硬件建设、资源开发、多种应用系统的建设等。因此，数字化校园可以分为四个部分建设，分别为教育理念重构、硬件平台建设、知识库和信息库建设、以教学应用、教学管理为核心的应用系统建设。 三.具体实施计划 1.具体计划及效果 （1）建设策略 ●总体规划、分步实施、逐步推广。从我校的实际需要和长远发展出发，进行总体规划，分步实施，逐步推广，有计划、分阶段、科学合理地构建数字化校园。 ●内合外联、资源共享、优化配置。引进与开发相结合，优化利用资源，合理使用资金，避免低水平的重复性开发和造成人力物力的大量浪费。 ●改革创新、勇于探索、形成特色。我校部分学科都有其长期积累下来的教育优势和文化传统，在新的教育形势和技术条件下，通过改革和创新，形成自己的教育特色。 ●重点突破、加大投入、形成优势。在那些特别有利于发挥信息化教育特长的学科和学校特色项目方面，应该加大人力物力的投入力度，加快发展速度，迅速形成优势。 （2）体系结构 ●基础设施建设：包括网络、主机等基础硬件和操作系统，是数字校园建设的基础。 ●应用支撑平台：包括公共服务平台和公共管理工具，是数字校园信息传输的平台。 ●应用系统建设：包括教学、学习、资源、管理等方面的管理信息系统和业务系统，是数字校园的核心。 关于实验工作计划合集 篇3班级基本情况： 本班现有学生76人，其中女生36人，男生40人。总的看来，孩子们思想比较上进，有着很强的上进心和集体荣誉感，能够做到尊敬师长，热爱学习。而且，通过一年多的学习，大部分学生已养成了基本的学习习惯，能主动的参与课堂学习，自觉地完成各项作业，喜欢读一些有趣的课外读物。从课堂情况来看，孩子们的语言表达能力还需要不断训练，想象能力有待提高。少部分学生由于各种原因，学习基础较差，行为习惯和听课习惯也较差，还需要多花时间，加强培养引导，激发他们的学习兴趣，只有使学习成为他们的自觉行为，这些学生的学习面貌才会改变，学习成绩才会提高。 教学工作： 一、本学期教学内容 1、复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。 2、认识386个汉字,会默写281个生字。认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。 3、会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。 4、喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。 5、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。 6、能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。 7、认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。 8、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。 9、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式，学习写日记。 二、教学重点和难点 ： 1.学会386个生字（其中要求会写的281个）。继续培养学生的识字能力。 2.会用部首查字法查字，能运用笔画或结构分析字形。 3.写字姿势正确，字写得端正、清楚。 4.学会默读课文，能正确、流利地朗读课文，会背诵指定的课文。 三、教学措施 1.识字教学遵循识写分开、多认少写的原则，在不加重学生负担的情况之下，使他们能够尽早阅读。在具体的教学过程当中，引导学生借助拼音和字典学习生字，发现生字与熟字的联系，提倡学生运用记忆规律，将已经学过的部件、识字方法迁移到新的认记生字的学习当中。尊重学生的不同的学习方式和学习方法，相信学生能够应用已经形成的初步的识字能力来独立识字，鼓励他们用自己最喜欢、最习惯的方法认记汉字。积极提倡同学之间交流识字的方法、经验和感受，一起玩识字、组词的游戏或一同制作生字、词语卡片，促进学生在合作学习中分享识字的乐趣。 2.重视学生写字习惯的培养，要加强写字教学的指导。在指导写字的时候，板书示范，指导不容易写好的笔画、容易写错的笔顺，要求学生把字写端正、写美观。对于二年级的学生来说，在一节课中写字不宜太多，为避免学生疲劳，写字要分散到每一堂课中去。在写字的量的把握上，注意写字的质量。 3.阅读教学，首先要重视朗读的指导。通过多种形式，使学生在阅读实践中将课文读正确、读流利，并引导学生投入情境，去领会作者所要传达的感情，进而通过自己的阅读表达出来，培养和提高学生的阅读能力。还要重视课外阅读的指导，帮助学生选择文质兼美的优秀读物，提供学生交流课外阅读感受的机会。 4.在口语交际教学之前，要提早布置准备工作。在教学时，重视情境的创设，通过多种方式引起话题、激发学生的交际兴趣。在交际过程当中，积极参与到学生的交流中去，为学生提供可以模仿的对象，同时关注交流的状态，对交际的过程予以调控，形成有效的师生、生生互动。还要善于发现学生交流过程当中富有创意、充满童趣的精彩语言，还要注意规范学生的口头语言。在平时的课堂教学中，要有意识地通过回答问题、讨论交流，对学生进行交际训练。此外，还要多鼓励学生在日常生活中主动、大胆地与人进行交流，从而不断提高口语交际能力。 5.在教学中，积极提倡自主、合作、探究的学习方式，以提高学生的能力，发展学习思维。课堂上尽量创造机会，用优秀学生的学习思维、方法来影响差生。 6.合理地安排时间，开展“结对子互助”、“个别辅导”、“小组合作学习”等形式，以达到与教学的同步进行。 7.多以激励的评价方法，采用多形式的竞赛，激发学生的求知欲，提高学生的兴趣。 8.及时与家长联系，了解学生的学习情况和行为习惯。 班主任工作： 一、指导思想： 本学期班主任工作继续以素质教育为核心，以学校德育工作计划为依据，以培养学生学习、纪律、卫生为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道，结合本校实际情况，以培养学生自我管理能力为重点，让学生得到全面的发展。 二、工作目标： 1.培养学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德。 2.使学生养成认真学习、讲究卫生、爱动脑筋、遵守纪律的好习惯。 3.培养学生的集体荣誉感，增强班集体的凝聚力。 4.使学生养成做事讲究效率、遇事乐观的好品质。 5.培养学生一定的口头表达能力、写字水平。 6.培养一批能力较强的班干部，成为老师得力的助手。 7.充分发挥每个学生的特长，培养他们的班级主人翁意识。争取做到人人有事做，事事有人做。 三、工作重点及措施： 1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。 2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。 3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。 4、家教结合：经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争所有的家长联系一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。 6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。 7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。 8.重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。 总而言之，这学期的工作中，我一定会用心去和学生交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信：只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,就能找到开启学生心灵的`钥匙。 关于实验工作计划合集 篇4指导思想： 全面贯彻中央、市、区"若干意见"精神，落实区教委中、职教科200x年下半年德育工作思路、工作计划；落实李淑芬校长《求真务实》200x--200x学年度第一学期工作设想中对德育工作的八项要求，将我校的德育工作做好。 一、重点工作的思路和安排 1、深入学习贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》精神及市区实施意见精神。通过报告、讲座、座谈等形式把握"实施意见"思想内涵，求真务实，在转变观念、解决问题上下功夫；在落实重点工作上下功夫；切实把未成年人思想道德建设工作落到实处。 2、深入贯彻两委关于《若干意见》的实施意见精神，学校制定相应实施意见。要求德育工作者（年级主任、班主任老师、教导员、团队干部）学习与实践相结合，在开学初制订计划时，提出一个研究课题，要有针对性、要具体、题目要小，第一学期末拿出实施过程、体会及进一步完善的措施，学年末完成论文或总结。 3、深入学习《宣武区进一步加强和改进中小学班主任老师工作的意见》精神，切实做好我校班主任老师培训工作。 培训分两个层面：校级和年级。 培训内容： a。新形势下班主任老师应具备的素质和能力；工作重点的转移。 b。学习相关的法律、法规。 c。主题班会的组织、实施。 d。特殊群体的工作：心理障碍、学习障碍、不完整家庭。 培训方式：印发学习资料、专题讲座、交流研讨。 4、继续开展以"弘扬民族精神"为重点内容的主题教育活动，弘扬主旋律，培养学生的社会责任感和奉献精神。 a。9月弘扬民族精神教育月，开展"唱响国歌"主题系列教育活动。 b。10月开展有益于青少年健康成长的社会实践活动和爱科学月活动。 c。11月结合期中考试总结，交流学习方法，开展互帮互学，发挥团队作用，建立学习型班级体。 d。12月开展迎新年，中外文化交流活动；接受督导。 5、进一步加强学生的养成教育，规范学生在学校一日学习、生活要求。内容另附 6、发挥五项评比的激励功能，在不断完善的基础上，搞好月评、初评工作，颁发流动红旗，使其发挥正导向作用。 7、贯彻"一规"、"一则"结合外语学校的特点，在行为习惯养成，交际往来，涉外礼仪有所侧重，安排讲座、观看影像资料。 8、做好体育、卫生工作，健促校工作。各项常规性工作。 9、配合其他部门，完成相应工作。 二、各月的主要工作 八月： 1、初一年级衔接教育。 2、初二年级军训、参加宣武区少年军校汇报表演。 3、开学各项准备工作。 九月： 1、落实《中学生守则》《中学生日常行为规范》，开展各项评比活动。 2、弘扬主旋律，结合奥运会，开展教育活动"唱响国歌"。 3、召开主题班会。三个年级各有一个主题。 十月： 1、科学月活动--小发明、小制作、小论文、科技讲座等。 2、初一、初二年级外出社会实践活动。 3、参加宣武区"瞭望杯"中学生时事竞赛。 十一月：期中总结，交流学习经验、体会，互帮互学，学习型班集体。 十二月： 1、迎接督导，（校风、校容、校纪、主题班会等） 2、迎新年、中外文化交流活动。（圣诞节） 元月： 1、期末总结、各项评比的初评。 2、假前教育：法制、安全等，假期工作安排。 外国语实验学校 政教处 关于实验工作计划合集 篇5一、班级基本情况和目标： 一年三班共有学生31人，其中男生18人，女生13人。学生大多数来自于高新区各个地段。这些学生自然状况参差不齐，但素质不错，进取心强。根据一年级新生的特点，本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 二、活动安排： 第一周：学生报道，做好开学以及小学生一日常规工作。 第二周：学生进入正式上课学习阶段，做好学生各项资料的登记造册工作。给家长下发“学生补种疫苗通知单”。 第三周：挑选班干部，制订班规以及各项活动计划，强化学校以及班级的各项常规管理条例。开展主题联欢会：迎接“教师节”和“中秋节”的“迎双节”联欢活动。 第四周：以班级为单位，准备15以上的校运会检阅节目。一年三班初步选定歌舞表演《甩葱歌》。做好各项常规教学工作。 第五周：积极筹备“高新第一实验第一届校运会暨学校庆典仪式”活动。配合学校领导布置的各项工作。 第六周：召开长春“高新第一实验第一届校运会暨学校庆典仪式”（根据学校的组织安排）。 第七周：“十一”国庆长假。 第八周：进入“小长假”后的第一周，开始学校的学习生活，做好各项一日常规和教学工作。 第九周：准备期中考试，复习迎考。做好各科复习工作。 第十周：期中考试。 第十一周：期中考试得失谈。 第十二周：学习新课，并以班级为单位开展社会实践活动。 第十三周：主题班会：特色班学习心得展示（古筝、绘画、书法，小主持人等）。同时配合学校做好各项常规教学工作。 第十四周：开展“互帮互助”活动。 第十五周：“互帮互助”总结会。 第十六周：主题班会：“我爱我家，感恩父母”。 第十七周：期末复习动员。 第十八周：期末复习动员。 第十九周：期末考试。 关于实验工作计划合集 篇6一、指导思想 以科学发展观为统领，以提高教育教学质量为目的，继续深入开展规范管理年活动，全面提高我校的整体管理水平，促进我校各项工作的全面进步，加强干部队伍和教师队伍建设，规范强化科组、科室和年级组管理，加强教学常规、教学研训、教学质量管理，加强德育管理，提高师资水平和教育教学质量，树立以质量求生存，以效益求发展的理念。 二、 工作目标 1、 完善各方面管理制度，严格执行各项制度，先调研策划，后推进执行，提高管理水平。 2、 创建执行文化，加强执行力度，节约管理成本，提高管理效益。 三、 主要工作内容及措施 1、 教工管理 （1）学校党支部及德育处加强教师职业道德教育，增强教师工作责任心和主动性，非教学人员要树立服务意识。 （2）教职工实行全员坐班制，有关部门要切实加强签到及坐班的检查。 （3）管教学生要严慈相济，努力建立和谐师生关系。 2、 教学常规管理 （1）制订完善《科组长工作考评方案》，《优秀科组评定办法》，《优秀科组长评定办法》，严格考评，公正评定优秀，进行奖励。 （2）全面铺开课堂管理考评工作和建立教学质量监控制度。学年末学期末甚至学期中途根据教学质量监控情况调整任课教师。 （3）加强初三、小六的备考工作。 a、 成立三个领导小组。初三备考领导小组，冯校、陈校、杜琼珍、黄宏明为领导小组成员；小六备考领导小组，王校、张校、翁启蛮、郭胖妹为领导小组成员；实验班工作领导小组，冯校、张琴为领导小组成员。专人到毕业年级蹲点，进行调研、谋划、指导。 b、 初中英语组、数学组两位组长牵头，全力解决两个学科长期以来徘徊不前拖后腿的问题。 c、 毕业班各学科更要加强集体备课，发挥团队作用，同伴互助，资源共享，共同进步。 （4）深入开发完善校本课程，规范学籍管理。 （5）加强教学质量管理。制订《教学质量监控方案》，对课堂教学、课堂管理的各项考评指标、各类考试成绩进行认真分析，从中发现问题，寻求对策，培植典型，推广经验。 3、 研训工作 （1）总结反思我校基础教育课程改革工作，总结经验，推广成果。 （2）聚焦课堂教学，狠抓教学质量。重点加强课堂教学研究和指导，充分发挥骨干教师的带头作用，充分利用网络教研平台，加强年轻教师的培养和指导。 （3）加强科研课题的管理与指导。 （4）加强教研队伍建设和培训工作。 a、 加强薄弱学科中学数学、中学英语的科组管理，开展研究，分析原因，采取对策。 b、 教研组的评课必须加强针对性、实效性，加强研究和反思，推动教师同伴互助。 4、 安全管理 （1）认真组织形式多样的安全教育活动，增强教育效果。 （2）认真组织校园安全经常性排查，防微杜渐。 （3）严格执行各项安全管理制度。 5、 德育管理 （1）制订完善《年级组长工作考评方案》，《班主任工作考评方案》，《学生操行量化评定方案》。 （2）开展优秀年级组长、优秀年级组、文明班级、优秀班主任、三好学生、文明学生、优秀学生干部评选工作，进行奖励。 （3）加强德育理论探讨和经验交流，提高我校德育工作水平，创建优良班风、学风、校风。 （4）德育处、体卫艺、团队部组织开展各类活动，寓教于乐，提高学生的道德认知水平，养成文明习惯。 6、 后勤工作 （1）严格执行财务制度，加强财产管理。 （2）加强卫生保洁工作 7、 学校文化建设 （1）加强现有设施的使用和维护工作 （2）创建人文氛围，增强校园文化底蕴。 （3）开展文体活动 8、 统筹兼顾其它工作 （1）社会治安综合治理工作 （2）双拥工作 （3）工会、妇女工作、计生工作 关于实验工作计划合集 篇7一、目的： 为进一步提高小学实验的管理水平和能力，使实验室的利用率达到最大化。同时，实现实验室材料科学化分类、分档以及档案管理，提高实验水平和增强实验效果，更好，更全面地实施素质教育，为推进教育的健康合理发展做出贡献。 二、主要任务、目标： 根据教学大纲和教学内容的安排开齐开足实验教学课程，务必使实验开出率达到90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。 三、具体工作措施： 1、对部门管辖范围进行重新划分，将实验室的工作直接划归到教务处，以加强管理。实验室设专门管理员，即实验员，具体管理实验室工作，协助任课老师指导学生进行实验活动。 2、实验室管理员任务，目标; (1)实验员必须拟定自然教学计划，各年级自然教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。 (2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。 (3)在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学; (4)指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单(试验记录)，并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的'自然观和相应的实验能力; 3、材料归档 (1)每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅; (2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求; 4、实验室器材管理 实验室管理人员在管理好实验室的器材的同时，也必须要管理好材料收发、入档等工作，维护好实验室的日常工作秩序。 (1)实验器材的管理工作包括器材的每日发放和回首，记录器材的使用情况以及损害、修理等情况。在某些器材损坏或缺少的情况下，要做好相关实验器材的申报、采购工作，保障实验室工作的顺利进行。 (2)每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。 关于实验工作计划合集 篇8一、指导思想 以十八届三中、四中全会精神为指针，以刘校长提出的“民主决策、依法治校”的治校理念为指导、紧紧围绕“转作风、树形象、强管理、提质量”的工作主线，以“治疲软、整松散，祛惰性，激活力”为重点，以全面深化改革为突破口，进一步健全完善各项改革举措和规章制度，以教学为中心，以激发生机活力、提高质量为目的，负重争先，敢作敢为，促进学校的新一轮发展。 二、措施与要求 （一）转变作风 树立形象 1、加强政治学习、时事学习，进行形势教育，让教师及时了解全国新形势，新要求，关注大动态、大气候。 2、切实转变工作作风，根治疲软、松散、惰性，激发生机活力，以崭新的政治面貌和负重争先、争有作为的精神风貌展现人民教师的新形象。 3、树立刻苦勤奋严谨求新的教风，树立勤奋好学、遵纪守法，互助比学的学风，树立团结友爱、积极进取、敢于争先的班风。 4、教师要注重自塑良好形象，严禁抽烟、酗酒、钓鱼、吃喝卡要。 （二）强化管理 健全制度 1、实行全员全天候坐班办公制，不得任意迟到、早退和无故旷工。 2、严肃请假纪律，规范请假制度，一天假经年级主任批准，二至三天假经蹲点领导批准，三天以上的假期须由学校分管领导批准。 3、做到专心办公、认真办公、安静办公。严禁在办公室内抽烟和喧哗，严禁上网玩游戏。 4、健全和规范教师备课、作业批改定期检查和期末评优制度。 5、积极开展听课、评课活动，大兴集备集研之风。 6、下大力气改变部分学生上课睡觉和不交作业的不良现象。 7、加强寝室管理，建立查夜查寝值勤制度，截堵上网、玩手机的不良行为。 8、绷紧安全这根弦，强化安全意识，杜绝重大安全事故发生。 9、抓好清洁卫生工作，确保办公室、教师、寝室、清洁区全天候清洁干净，无脏物、无脏水。 三、活动安排 九月份 1、制订各项计划、完善各项规章制度 2、组织教师学政治、学时事、进行形势教育 3、组织月考 十月份 1、听课、评课活动 2、教学比武活动 3、运动会、排球赛 4、月考 十一月份 1、学情调查 2、备课、作业检查 3、班主任述职 4、月考 十二月份 1、教学调查 2、学情分析 3、听课、评课 元月份 1、教学检查 2、复习备考 3、期末考试 4、质量分析 5、总结、评比 关于实验工作计划合集 篇920xx年8月启动新教育实验以，全区上下积极探索，取得了显著的成绩。为进一步纵深推进新教育实验，更好地服务于学生的全面发展、教师的专业发展和学校的主动发展，让新教育实验惠及教育，切实提高广大师生的生命质量，特制定本方案。 一、工作目标 总目标：“五个一” 一师一方向：每位教师有努力生长的方向。依据个人专业特长，精心遴选行动中的某一个点，深入研究，扎实行动，形成带有个体标签和特色的研究成果。 一生一特长：每位学生有自主发展的取向。根据个人兴趣爱好，选择一项社团活动，发展特长，提升能力，完美自己的精神长相。 一班一模样：每个班级有个性鲜明的模样。每位班主任经营好自己班级的物理环境、化环境、人际交往环境等，长出属于自己的独特模样。 一家一风尚：每个家庭有书香弥漫的风尚。推动家校合作共育，精准施策，帮助家长学会做父母，以书为媒介，携手学生推动良好家风的形成。 一校一梦想：每所学校有朝向明亮的梦想。校长有理想，师生有梦想，学校有希望。每所学校目标明晰，路径清晰，措施创新，为新教育实验贡献更多的智慧和样本。 具体目标：“十百千”工程 十：锻造十所新教育“领雁学校”和十个品牌“数码社区”。 百：缔造百名新教育“种子教师”和百间新教育“完美教室”。 千：推出千节新教育“理想堂”和千户悦读“书香家庭”。 二、行动策略 1创新管理机制，凝练新教育化。全面推进新教育实验，构建现代学校管理机制，推行自主管理与分级目标承诺管理体系。通过目标承诺、自我加压、机制激励等方式，强调自主、创造、特色相结合，注入持续发展动力，进一步升华、丰富、建构新教育化。 2抓实活动载体，促进新教育生根。组织多样化的活动，突出教育教学管理的科学化、精致化、平实化，向精细管理要效益，向教科研要产能，不断丰盈新教育实验成果。大力培植种子教师，以点带面，进一步推动以质量为核心的优质教育服务，促进各个层面的教师拔节成长。 3推进素质教育，释放新教育活力。深度推进新教育实验十大行动，大力构筑理想堂，倾力营造书香校园，全力建设卓越程，着力家校合作共建，改变学生的生存状态，改变教师的行走方式，改变学校的发展模式，改变教育的科研范式。 三、具体举措 1营造书香校园，让每一位师生扮靓精神的底色。丰富阅读资，开展阅读活动，开发阅读程，营造良好阅读环境，引领“浅阅读”走向“深阅读”，“窄阅读”走向“大阅读”。“读书节”前后，借助教育微信推介一批全区最美图书室、最美书香班级、最美书香校园。各校着力培养10名教师和100名学生阅读种子。全区表彰一批教育阅读代言人和阅读小明星。 2师生共写随笔，让每一段字流淌思想的光华。阅读与写作相结合，唤醒学生心中的美好与神奇，让共读共写共同生活成为师生的常态。在日常坚守中丰盈生命的底色，在与伟大对话及内省中走向崇高。倡导“老师与学生”的接力日记，“老师与家长”的交互日记，让“共享日记”成为连接彼此生命的神奇纽带。 3聆听窗外声音，让每一次吸纳振动腾飞的翅膀。充分利用校内外资，与知名学校广泛合作，组织师生聆听大师、专家的报告，参与社会实践活动，帮助教师紧跟教育改革的时代脉搏，助力专业成长。引导学生关心社会，放眼世界，树立理想信念，形成正确的人生观和价值观，增强师生前行的续航力。让每一位教师都有走出校门学习的机会，让每一位学生都有走出校门放飞的机会。 4培养卓越口才，让每一位学生绽放自信的表情。在社团活动中开设以卓越口才为目标的演讲程。为学生提供表达的机会，搭建交流的平台，创设双语交流的情境，通过讲故事、演讲、朗读、本剧表演等多种形式，培养学生扬在脸上长在心底的自信，提高收益一生的表达能力和沟通能力。 5构筑理想堂，让每一节堂焕发生命的活力。践行“让学引思”堂教学改革主张，以义务教育起始年级启用统编教材为契机，加大构筑理想堂的力度。继续开展青年教师“构筑理想堂”教学竞赛活动，形成磨、观、议常态机制。名师工作室先行研究，示范引领。各学科共同体创新活动形式，吸引更多教师深度卷入，获得专业成长的蜕变和跃升。 6建设数码社区，让每一位师生增加生长的时空。利用校园网建立丰富的教育教学资库，为师生提供信息支持。利用QQ、微信等自媒体平台，拓展交流领域，开发“微”程、“Q”程，拓宽生长的时空。整合各种网络教育资，提升学校管理方式的信息化水平，让教师、学生和家长具有更加强烈和自觉的信息意识。 7推进每月一事，让每一个活动成为成长的庆典。根据学生身心特点和家校生活节律，梳理学校的仪式、庆典、主题班会等各种活动，融合学科程、活动程、节日程等，整合多方相关资，每月开展一个主题教育活动，形成螺旋上升的习惯养成教育模式。 8缔造完美教室，让每一间教室流淌幸福的泉。从价值系统的建构、堂化的打造、物理环境的营造、共同生活的营建、班本程的建设、班级主页的开发等方面，全面缔造完美教室。开展区级百个完美教室、完美处室、完美办公室、完美拐角的评比活动。 9研发卓越程，让每一位学生起步适合的跑道。综合考虑国家、地方、学校三级程的开设要求，结合本校校情和具体情况，将各学科中内容相关、相近的教学内容，将教育行政主管部门规定实施的各项专题教育内容，归类到一起，进行教学资重组，分门别类分配到相应学科教学中组织实施。让目前丰富多彩的社团、少先队（共青团）、专题教育等活动进行程化，确保原有程目标不缺失、不降低，追求教学最优化。实行一个半天不上化，实施“放飞周五”的社团程，以“走班制”方式发掘、保存、生长每个学生的多元发展潜力。 10家校合作共育，让每一个家庭成为教育的同盟。充分发挥家长学校的作用，定期举办面向家长的培训活动，通过讲座、咨询和“家长开放日”等形式，开展针对性培训，传播先进的家教观念和家教方法。通过新父母讲坛、家长堂、家长志愿者等多种方式，丰富家长程。用书籍做媒介倡导亲子共读，用日记做纽带实行共享智慧，用好班级微信群、QQ群，家校密切协作，形成教育合力。区局与区明办将联合举行“书香家庭”评选活动，推动家庭教育的持续发力。 四、保障措施 1加强领导，明确责任。各学校要成立本校新教育实验推进工作小组，开展实验工作。各校长要作为行政引导表率，亲自领导、研究、组织、实施，带头学习新教育、思考新教育、研究新教育，不断提高新教育实验的理论水平和实践能力。 2立足规划，搞好统筹。在原有实验基础上，各学校要制定具有可行性和操作性的实施方案，做好顶层设计，明确推进策略，确定工作任务和目标，落实责任部门和责任人。坚持统筹安排与重点突破、全面落实与有序推进、弘扬传统与创新发展、坚持特色与克服瓶颈相结合。做优、做强、做特，塑创出自己的`亮点和品牌。 3有效教研，愿景引领。坚持科研先导，依托xx区“朱永新新教育思想研究所”，各学校要利用“相约星期六”、发展共同体等平台深入开展专题研究，加强校本教研，加强共同体联动，培养和发掘种子教师，充分发挥榜样的作用，引领实验教师的成长，努力形成具有地域特色的教育化资。 4强化宣传，营造氛围。大力营造校园环境、校园化、班级布置等显性氛围，充分利用网络平台、纸质媒体及时传播、放大新教育实验中的新人、新事、新成果，让家长、社会真正领悟新教育实验的真谛，参与和支持新教育实验，形成学校、家庭、社会三位一体，共同推进新教育实验的格局。 5督导考核，评价表彰。区教育局加强对实验学校的督查考核，评选表彰新教育实验中涌现出的榜样学校、榜样教师、榜样学生、榜样校长、榜样团队和榜样家长。各实验学校制定新教育实验工作考核评价方案，将考核结果纳入教师绩效考核，同时开展各类先进典型评选活动。 6加强投入，保障实施。区教育局设立新教育实验专项资金，用于全区新教育实验观摩学习、组织培训、设施设备添置、活动开展以及其他实际需要。各学校将新教育实验专项经费列入年度预算，采取多种形式，切实保障新教育实验的实施和推进。 关于实验工作计划合集 篇10一、现状分析 我校在昆山市教育局和昆山开发区城乡事业管理局的正确领导下，抓住移地迁建以及课程改革的大好机遇，与时俱进，开拓创新，已经取得了可喜的办学成绩。 1、硬件设施。我校于20xx年异地新建，现位于昆山经济技术开发区东部副中心，占地面积40000平方米，建筑面积13000平方米，设计规模6轨36班，现有24个教学班，在校生881人。学校有设备先进的电脑室、实验室、阅览室、卫生室、多媒体教室、室内球场以及200米环形塑胶跑道。 2、教师队伍。全体教职工同心同德，团结合作，埋头苦干，扎实工作，为学校办学目标的实现而努力工作，形成了良好的校风和教风。学校现有教职工59人，其中专任教师50人，专任教师学历达标率100%，大专学历44人，占88%，本科学历5人，占10%。学校有昆山市级学科带头人1名，昆山市级教学能手5人，教坛新秀7人。 3、教育教学成果。学校先后被评为江苏省“教育先进集体”，昆山市“德育先进学校”，昆山市教育现代化学校。三年来，学生参加昆山市及以上各类竞赛，近300人次获奖；教师在昆山市级及以上业务竞赛中，有26人次获奖，20xx年以来，教师参加昆山市“四优”竞赛，每次都有教师获奖。 由此可见，我校有着许多有利于创建的条件，我们对创建工作有着充分的信心。但我们也清醒地看到，我们的创建工作还面临着种种困难，学校各专用教室设施设备还不够完善，教育质量和管理水平还需进一步提高，校园文化氛围的创设也没有全部到位，根据学校的实际情况，参照《江苏省中小学常规管理基本要求》及《江苏省实验小学视导评估方案》的有关规定，特制定我校的创建工作计划，对创建工作进行整体的规划与部署。 二、指导思想 充分认识创建工作的重要意义，以创建江苏省实验小学为契机，进一步改善办学条件，进一步强化常规管理，进一步提升师资水平，进一步提高教育质量，逐步形成学校特色，树立学校形象，赢得更快发展。 三、主要措施 1、充分认识创建工作的重要意义 全体教职工要充分认识创建工作的重要意义，创建工作既是昆山建设教育强市的需要，又是学校适应开发区经济社会发展的需要，更是学校自身发展的需要，是学校加速发展的重要载体和有力抓手。通过创建可以进一步改善办学条件，进一步强化学校管理，进一步提升师资水平，进一步提高教育质量，并在创建过程中逐步形成学校的特色；通过创建可以进一步扩大学校的影响，树立学校的良好形象，赢得更快的发展。 因此，创建工作对于学校来说，既是一个难得的机遇，更是一个严峻的挑战，希望通过大家的共同努力，使我们这所异地新建的学校能够在较高的平台上，在较短的时间内，步入良性发展的快车道。 2、进一步改善办学条件 我们将抓住创建的大好时机，科学规划，统筹安排，进一步加强学校的硬件设施建设，不断改善办学条件，不断丰富学校的教育资源及其内涵。重点抓好校园环境创设，进一步绿化、优化、美化。加大投入，配齐配足各专用教室、多媒体教室和舞蹈房等设施，提高学校的教育现代化水平。从而为课程改革的实验及素质教育的深化，提供强有力的物质保障。同时，我们将加强对设施设备的管理，充分发挥现代化教育设备的作用。 3、进一步强化常规管理 我们将在已有的管理目标、管理措施、管理方法及管理成果的基础上，继续强化常规管理工作，特别是在校园管理、教师管理、学生管理、教育教学管理、后勤管理及档案资料管理等六大方面，继续抓细抓实抓好，抓出成效，使学校的管理水平有新的提高。 4、进一步提升师资水平 加强教师队伍建设是创建工作的重点之一，我们将围绕以后队伍建设的目标，采取切实有效的措施，加强领导班子队伍建设，加强师德师风建设，加强青年教师与骨干教师队伍建设，不断强化教师的学习意识、争先意识、合作意识及发展意识，全面提高师资队伍建设的水平，为学校创建及以后的发展提供强有力的人才支撑与保障。 5、进一步提高教育质量 全面贯彻党的教育方针，注重教书育人，促进学生全面发展；尊重学生身心发展规律，促进学生在原有基础上有不同程度的提高和发展；注重培养学生的学习能力、生存能力、创造能力和发展能力，为学生的未来发展奠定坚实的基础。积极参与新教育实验，把新教育实验作为深化素质教育的重要途径和推进课程改革的重要抓手，积极尝试，大胆实践，力求快出成果，出好成果，努力使新教育实验成为学校创建工作的一大亮点。 关于实验工作计划合集 篇11一、精心准备实验器材，优化实验教学。 实验教学是科学学科中最主要内容之一。所以在科学教学中要积极创造条件，让学生动手做，让他们亲身经历科学探究的全过程。特别是现在的科学课，在课前，教师更要精心准备大量的有结构的观察、实验材料，保证正常的实验探究。 二、加强管理，合理使用。 本学期科学实验室继续加强管理，有借有还。在教学时，首先，及时填好实验通知单和实验名称，以及所需的实验器材。其次，合理实验，在课堂上，要对学生进行安全教育和正确的实验操作指导。最后，实验做完后要及时放回原处，并做好实验日志的记载工作。 三、加强自制教具在教学中的重要作用。 本学期我们倡导师生共同开辟科学教学园地，科学角，收集材料，自己动手制作教具，改善实验条件。同时在实验教学中提倡“动手做”，让学生真正的参与科学科学探究的全过程，培养学生的动手操作能力、创新能力。 四、重视发挥电教手段，优化组合。 科学教学中要优化组合教学手段，努力提高投影、录象、录音等电教手段在教学中的使用率，丰富学生的感性认识，在培养和提高学生的思维能力的过程中发挥积极的辅作的作用。 总之，为了适应新课程标准的教学需要，我们必须把握好过度期的教学，激发每一位科学教师的教学热情，积极倡导有创造性的教学研究，为提高科学学科的教学质量而共同努力。 关于实验工作计划合集 篇1220xx-20xx学年是“xx中小学实验室建设年”，为了进一步做好实验室建设年工作，切实提高实验室建设水平、管理水平和应用水平，促进学校实验室工作更上一个新台阶，特制定如下工作计划。 一、加强实验室硬件建设，提高实验室装备水平。 1. 新配一只科学实验室全部装备和一只实验准备室装备，配备足量的仪器橱和标本橱。 2. 按新的科学实验标准和要求配置全部的教学仪器和药品。 3. 为所有的科学实验室配齐多媒体教学设备。 4. 为实验室及仪器室配齐必要的防火、防盗设施，化学药品、危险品有专门的橱柜存放并上锁，有专人管理。实验仪器的存放科学、合理、整齐。 5. 加强实验室的环境建设和氛围布置，营造具有学科特点的'探知氛围，充分发挥环境育人的功能。 6. 加强对实验室兼职实验员的培训，确保中青年实验教师的学历达标，持证上岗。 通过上述努力，力争使实验室和实验教学仪器在数量是达到省ⅰ类标准。 二、完善实验室内部管理，提高实验室管理水平。 1. 完善各室的管理制度，并张贴在醒目位置。定期组织实验室人员和学生学习，认真执行。各室管理制度在学校网站中公布。 2 建好完善实验室实验仪器、器材、设备的分类帐、总帐和低值易耗品帐（纸质帐册）；各类帐册记载及时、准确。 3. 按《省中小学标准化实验室评估标准》和《xx市中小学实验室管理指导意见》的规范要求做好实验的管理工作。设有“学期实验教学计划执行一览表”和“实验教学周课程表”的公示展版。正常记载《实验室日志》，积累和建立实验室的各类管理资料。订阅实验室工作杂志。 三. 重视实验室的应用，提高实验室的应用水平。 1. 有齐全的理科实验计划、实验通知单、周课程表和学生实验记录等。理科教师对实验进行备课，能认真批改学生的实验报告。学校将教师的实验开出情况列入年度工作考核。 2. 按教材设置和《xx市中小学理科实验目录》的要求开全、开足各学科的演示实验和学生分组实验。 3. 学校充分利用实验室资源，实验室对学生开放。 4. 相关人员积极参加各级业务培训、实验教学论文、自制教具、优秀实验教学课、实验操作技能等评比活动；有作品或项目在xx市级以上交流、获奖或刊物上发表。 关于实验工作计划合集 篇13市实验学校艺术部20xx———20xx学年度工作计划 一、工作思路： 1、认真落实枝攀花市教育局关于艺术教育的各项文件精神，确定本学期工作主要目标； 2、进一步加强艺术团队队伍建设，增强教师自身素质，搞好艺术科研，积极撰写艺术教育科研论文和一份优秀教案。（每个艺术教师至少交一篇论文）； 3、规范音乐美术教学管理，进一步完善部内教师奖励制度和艺术骨干教师的评选工作； 4、认真组织好艺术特色学校的日常工作，组织各项文艺活动。重点是搞好一年一度的四川省中小学生优秀艺术人才的比赛工作和校园艺术节活动，要确保教学与艺术活动正常进行； 二、工作重点： 1、认真组织全校学生积极参加四川省第十届中小学生优秀艺术人才大赛。 2、认真组织1—8年级的学生参加学校第__届校园艺术节活动。 3、和德育处联合举办庆“六一”活动； 三、工作计划： 内容时间参加对象负责人备注 制订学期工作计划、年级艺术活动方案，课外活动训练计划15年9月艺术部、音乐美术组长、年级主任x 各项竞赛活动年级预赛15年10月全校师生班主任年级组长年级活动 学校各年级开始校园艺术节的节目准备15年11月全校师生x全体音乐教师校级活动 第二届校园好声音歌手大赛15年12月年级预赛获奖者年级音乐教师及年级组长校级活动 校园艺术节文艺演出、书法、美术展。15年12月预赛获奖节目x全体音美教师校级活动 四川省第十届中小学生优秀艺术人才大赛的.准备工作16年1——2月全校师生艺术部全体教师校级活动 制定学期工作计划。年级艺术活动方案，课外活动训练计划，艺术人才大赛音乐类的比赛14年3月全校学生x、音乐教师市级、校级活动 第十届优秀艺术人才大赛美术类的比赛16年4月全校学生x、美术教师市级活动 市实验学校欢庆“六一”的准备工作16年5月1—7年级学生全体艺术教师校级活动 协助团队搞好六一儿童节的各项活动16年6月1—7年级学生x校级活动 工作总结；艺术团队训练课外活动记录16年7月艺术教师x 关于实验工作计划合集 篇14化学实验室工作主要为九年级化学教学服务。为了保证实验室工作保质保量为学校服务，加强教学仪器的管理，保证教育教学的正常运行，适应新课程教学的要求，充分发挥其应有的作用，以最少的投入获得最大的实验效益，全面培养学生的实验操作能力和科学探究精神，为学生的可持续发展奠定良好的基础，有效提高化学教学质量。根据学校的具体情况，为适应学校教育教学的特点，特制定本学期的工作计划。具体如下: 一、日常工作: 1.仪器室的设备应分区分类存放，并放入柜内，以便存放整齐，便于取用，使用后可回收，并与帐物相符。 2.认真学习业务，熟悉本学期的教材和实验大纲，熟悉各种设备的规格、性能、结构和使用方法。 3.开展部分学生课外实验、科技探究活动和自主实验探究活动。 4.做好教师演示实验和学生分组实验的记录，建立完整的账簿和登记簿，以便做好记录。 5.做好设备的借用和归还工作，完善各项手续，保证演示实验的正常进行，做好分组实验设备的摆放工作，保证分组实验的顺利开展。 6、添加足够的必要实验设备，尽量满足教师的要求，使小组实验做到一组六人。 7、掌握并认真做好一般仪器的.维护工作，使仪器经常保持良好的工作状态，以延长其使用寿命。 8.及时制定实验室的采购计划，做好新采购设备的验收、登记和保管工作。 9、经常向学校汇报仪器管理、使用情况和存在的问题，认真总结经验，提高管理水平。 10、开源节流，积极做好废旧设备的修复、整合和再利用工作，完成设备的及时采购和验收工作，努力花最少的钱做最大的事。 二、其他实验室工作: 1、坚持实验室的定期清洁，确保实验室的整洁有序，为师生提供良好的实验场所。 2、不断提高自己的理论和专业素质。经常阅读一些关于实验室管理的经验文章和理论书籍，对实验中违反操作规程造成事故的应急措施有清晰的认识，以保证实验的安全有序进行。 3.定期向学生开放实验室，提高学生课外活动积极性和实验操作性，拓宽学生知识面，培养学生能力。 4、认真做好实验药品和设备的管理工作。防止学生未经允许将药物带出实验室或办公室。同时规范设备收借阅制度，教学实验结束后及时归还。全力打造平安和谐的学校。 5、配合学校做好其他工作，努力做好实验室管理工作。 关于实验工作计划合集 篇15为保障学校教学工作的顺利进行，以及配合任课教师上好化学课，以创造先进化学实验室为动力，本学期化学实验室的工作计划制订如下： 一、 常规工作 1、先将实验室中的仪器和药品分类存放，定位入柜，做到存放整齐，取用方便，用后及时复原，使帐、物、卡三相符。 2、认真钻研教材和业务，孰悉本学期的教材和实验大纲、要求，熟悉各种仪器的规格、性能和使用方法。 3、协助任课老师开展一些学生的课外实验和科技探究活动以及自主性实验探究活动。 4、做好老师每一次演示实验和学生分组实验的实验准备，并做好记录，做到各种表册和账册有据可查。 5、做好器材的借还工作，完善各种手续，保证化学课和实验课的正常进行，同时按要求及时做好分组实验的仪器和药品的摆放，确保分组实验的顺利进行。 6、掌握并认真做好一般仪器的维护和保养工作，使仪器经常保持良好的使用状态，以延长其使用命。 7、及时做好实验室需要置购计划，做好新购仪器和药品的验收、登记和保管工作。 8、经常向学校汇报仪器的管理、使用情况以及存在的问题上，认真总结经验，提高管理水平。 9、开源节流，积极做好废旧器材的修理、整合再利用工作，为争花最少钱办最大的事。 10、管理好危险药品的使用和借还情况以及做好记录。 二、 实验室其他工作 1、坚持对实验室进行定期的清洁卫生打扫，保证实验室的整洁和有序，给师生提供一个良好的实验场所。 2、不断提高自身的理论和业务素质。经常阅读一些相关的实验室管理方面的经验文章及书籍，对实验中因违反操作规程而发生的事故应急措施方法有较清晰的了解，保证实验的安全有序进行。 3、定期向学生开放实验室，提高学生的课外活动的积极性和培养学生的实践和动手能力。 4、切实做好实验室的管理工作，杜绝学生私自将药品夹带出实验室，同时规范器材的领借制度，要求老师教学实验后及时归还。 5、配合学校做其它工作。 关于实验工作计划合集 篇16沙中学现有教学班33个，其中初中统招班6个，择校班3个，普通高中班33个。近年来，在市电教中心和教育办的领导下，重视实验工作，充分发挥实验教学的作用。实验工作促进了我校学生素质的全面提高，得到了上级主管部门的肯定。新的学年，学校将根据新的形势，对照《顺德区中小学校实验工作考评标准》，着重抓好如下几个方面的工作： 一、继续抓好组织机构建设 学校领导统一认识，完善以校长、教导主任、电教科组长等组成的电教领导机构。制订学年电教工作计划，补充计算机教师和电教管理人员，落实管理人员的工作责任制，有效保证学校实验工作管理制度化、科学化、规范化，提高学校实验管理工作的水平。 二、继续增加经费投入，进一步充实教学设施 新的学年学校将继续做好常规仪器的补充配备工作。针对扩班、中考和高考增加听力考试的情况，学校将继续补充收录机、投影机、显微镜等设备的数量，保证每个教学班有一台功能完好的收录机和投影机。针对计算机教学的发展趋势，学校将想方设法，充分利用社会力量，努力做好计算机室的配备工作，争取在开学第二周前将60座学生计算机室安装调试完毕并交付使用，做到学生上计算机课都能上机操作，保证学生上计算机课一人一机。本学期内争取再配备一个四十座的教师计算机室，用于教职工办公、备课和培训，使教师能充分利用信息技术用于教学，以适应信息教育发展的需要。针对目前学校功能室的数量和标准已不能满足现代教育发展的需要，学校将尽力自筹部分资金，争取镇政府和镇教育办的支持，争取在本学期内在新建成的功能楼内安装若干个教学平台及综合电教室，解决功能室数量不足和落后的局面。 三、继续加强实验教学与研究 物理、化学、生物教学大纲和教材规定要做的演示实验和学生分组实验均要求100%完成，全部分组实验均为二人一组。针对中考和高考增加听力考试的情况，学校将继续采取有效措施，如增加听力课时，提高语音室的使用效率。 学校规定每位老师每学年至少举行一次多媒体辅助教学公开课，科组长、高级教师、教学能手、教坛新秀要上示范课，新教师要上汇报课。本学期将通过“结对子”的形式，着重抓好新教师的培训工作，使大批新教师尽快适应工作岗位。各教研组，特别是物理、生化、电教组要积极开展实验教研活动，开展符合本校实际的实验教改专题试验，积极开展“目标分层教学”试验。电脑教师应加强自身的能力培养，争取为学校制作若干个有使用价值的管理和教学软件。继续开展计算机竞赛的辅导工作，争取在新学年的计算机竞赛中取得更好的成绩。 四、切实加强教师培训和信息交流 新的学年，学校将继续加强教师的培训工作，加强教师之间的信息交流，吸取先进的教学经验。具体做法是： （1）继续订阅《中国教育电视》、《电脑报》等有关科技书刊； （2）向教师传达有关实验工作会议精神； （3）请有经验的教师到校传授电脑软件制作技术，加强本校教师的经验交流； （4）派出教师参加上级举办的各种讲座和培训活动； （5）观摩兄弟学校的现代教育技术辅助教学示范课； （6）利用卫星地面接收装置，组织教师观看及录制有关报告及优秀课例； （7）举行校内多媒体辅助教学公开课、评优课、示范课； （8）继续举办教师计算机培训活动，本学期学校将举办教师初级、中级考核培训班，使教师们能够顺利通过省级考核。通过形式多样的培训和交流活动，提高教师使用现代教学手段和制作多媒体软件的能力，提高教师的教学水平，有效促进学校的教育教学质量的提高。 五、继续做好经验总结，有效促进我校实验工作的发展 新的学年，学校将继续鼓励和支持教师自制教学软件，争取有1至2件作品获得市级以上奖励，提高课堂教学效率和教学质量；鼓励教师积极撰写实验工作论文，请胡兴启、张海洋、胡海芳等老师向全校教师介绍撰写实验论文的体会，争取有若干篇论文达到省级以上刊物发表；积极组织学生参加科普知识竞赛和科技活动，促进学生全面素质的提高。 新的学年，按照《实验工作考评标准》，学校的实验工作管理将力求做到制度化、科学化、规范化。相信，在上级主管部门的领导下，通过全体师生的共同努力，实验工作将在学校的教育教学工作中发挥更大的作用。 关于实验工作计划合集 篇17一、实验室工作的指导思想 应贯彻两个原则：一是大力配合学科老师开展实验教学，二是开展实验创新工作.以按照"发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措"的要求，我们要树立全新的理念，对待实验教学，跟上教学改革的步伐，初中实验室工作计划(上学期)。本学期在学校现有的教学技术设备条件下，协助各学科教师开足开全演示实验、学生分组实验以及探究性实验和学生课外兴趣小组实验，同时及时补充实验器材，确保新教材中新增实验的顺利开设。实验员要钻研教材，领会教材变化的精神，迅速熟练新增教学设备的使用方法，同时做好实验室资料整理归档工作。 二、实验室建设和经费保障 本学期主要解决：添置一些理、化、生常用的缺损仪器和药品，以确保实验正常开展。同时适当对实验室进行改造，搞好高标准物理、生物实验室的装备的准备工作，配合搞好两室的装备。以确保跟上新的教学改革方向，从而为创建涟源市合格学校实验室打好基础。 三、实验室管理 1、严格使用"四表"、"三册"、"一日志"。 四表："学生实验情况记载表"、"仪器报损登记表"、"仪器、药品入库清单"和"实验通知单"。 三册："固定资产帐册"、"实验教学仪器登记册"、"低值易耗品登记册"，做到帐帐、帐物相符。 一日志：实验室日志。 2、严格执行实验室管理制度 ⑴购置仪器、药品要先行申请，由主管领导审阅后报校长室审批后再购置，入库要验收，同时填写入库清单。仪器原则不外借，若借出要由主管教导或校长同意后才能，并要及时追回。⑵加强安全制度。药品、仪器橱要上锁，化学危险品橱要实行双人双锁保管，防盗门要早开晚锁，理、化、生实验室的灭火器、沙桶要定期检查、补充。实验室通风换气设备应保持经常运转。 ⑶仪器、药品存放制度。做到分类存放，定橱定位。每口橱上应挂有"仪器登记卡"并逐年修正。分组实验所用仪器药品一律应实验员发放，实验结束，及时清洗、整理、归放。 ⑷认真执行仪器保养，维修制度，并自制一些教具。仪器要做到常清点，常保养，常维修，保证抽查准确，随取随用。 ⑸继续做好技术资料的档案工作。 根据市教委技术装备室重新下达的实验室技术资料档案要求，结合创建省重点中学要求，及时调整部署对仪器说明书，仪器材料的购置计划，学生实验记录，实验通知单等应保存的资料认真收集，及时归档。 四、实验教学 理、化、生各任课教师要根据教材内容，提前1-2天开出实验通知单，或在特殊情况下，提前通知实验员(但在实验后要及时补填实验通知单)，实验员根据通知单充分准备好仪器、药品，做到准、净、齐和及时，确保实验一次成功。对有些实验，实验员应事先亲自试验，若有改进的实验或利用自制教具进行教学的，要向教师说明使用方法和注意事项，确保万无一失。 对学生分组实验，任课教师必须在实验前把实验报告册发给学生进行预习准备，明确实验目的、要求和注意事项，在实验过程中实验员要协同教师随堂巡视，发现问题及时解决。实验结束，让学生填写好"学生实验情况记载表"，对有报损的仪器还须填写"仪器报损登记表"，任课教师也要签上姓名和处理意见，然后有实验员签上处理意见后报上一级领导审批。同时指示学生把废液放入"废液桶"，课后实验员及时处理。 五、各科实验探究活动参考目录(参考湖南教育出版社新课标学生实验探究指导丛书，20xx年版) 九年级物理： 十八、斜面的机械效率 十九、动能的大小与什么因素有关 二十、重力势能的大小与哪些因素有关 二十一、怎样改变物体的内能 二十二、比较不同物质的吸热能力 九年级化学 十六、判断几种金属活动性规律 十七、铁制品锈蚀的条件及防护 十八、物质溶于水时的吸热与放热现象 十九、在一定量的水中固体物质能不能无限制地溶解 二十、绘制溶解度曲线 二十一、自制酸碱指示剂 二十二、酸的化学性质 二十三、碱的化学性质 二十四、中和反应 二十五、用pH试纸测定一些液体的pH 二十六、溶液酸碱度对头发的影响 二十七、粗盐提纯 二十八、初步区分氮肥、磷肥和钾肥的方法 二十九、初识有机物 三十、了解服装面料的成分及其与洗涤、熨烫的关系 活动与探究综合练习 八年级物理 一、串联电路中电压的规律 二、影响导体电阻大小的因素 三、怎样用变阻器改变灯泡的亮度 四、电阻上的电流跟电压的关系 五、测量小灯泡的电阻 六、测量小灯泡的电功率 七、探究通电螺线管的磁场 八、研究电磁铁 九、让线圈转动起来 十、什么情况下磁可以生电 八年级生物 探究一、扦插材料的处理 观察与思考1：家蚕的生殖发育过程 观察与思考2：观察鸡卵的结构 观察与思考3：几种生物性状 观察与思考4：人体(女)细胞内的染色体及染色体和DNA的关系 观察与思考5：男、女成对染色体排序 探究2花生果实大小的变异 模拟探究：模拟保护色的形成过程 调查：调查当地常见的几种传染病 设计1设计一个旅行小药箱的药物清单 探究3：酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响 设计2：设计健康生活的一周 七年级生物 探究1：晚育的意义 探究2：测量某种食物中的能量 探究3：比较不同蔬菜或水果中维生素C的含量 探究4：馒头在口腔中的变化 设计为家长设计一份午餐食谱 实验一测量胸围差 探究5：采集和测算空气中的尘埃粒子 实验二用显微镜观察人血的永久涂片 实验三观察小鱼尾鳍内血液的流动 观察与思考心脏的结构和功能 调查血液和血液制品与人类生活的关系 实验四膝跳反射 探究6测定反应速度 模拟探究酸雨对生物的影响 探究7废电池对生物的影响 拟定计划拟定保护当地生态环境的计划 关于实验工作计划合集 篇1820xx-20xx学年是我校发展历史上进一步充实强化校园文化建设的重要之年。所以，本学期实验室工作的开展，实验室建设的实施，也必须围绕这些学校中心工作而展开。虽然，要实现使实验室老师人人成为本学科的实验和理论专家，我们还深感底气不足，我们还要不断“修炼”自己的“内功”。但是，为了把我校的实验室建设成在本地区有一定影响力的实验室，我们只有通过自身的不懈努力，才能在前进的道路上不断缩小我们和先进的差距，才能实现我们心中的理想！对此，在前进路上所迈出的每一步，我们都为此而幸喜鼓舞！为了确保实验室管理工作有条不紊地进行，更有效地发挥其服务于教学之功能，特拟订计划如下。 一、指导思想。 进一步完善两室各种制度，规范各种仪器的摆放，加强卫生管理，做好仪器借还登记，更好地发挥实验仪器服务于教学之功能。 二、情况分析。 我校有实验室18间，仪器室12间。几年来在上级领导的关心、学校的努力下，仪器的种类不断增多，数量不断充实。教师能高度认识直观教具在教学中的作用，充分发挥了实验室的作用。特别是去年下半年我校投资30余万元，改造实验室，更新仪器橱，添置实验仪器，实现省标准化要求。但也给管理带来一定的困难。 三、任务与目标。 1 .继续作好“开放实验室”的各项工作，争取把本学期开放的实验数量和质量提高一个档次。“开放实验室”成为深受学生喜爱的活动项目。 2、加强探究实验室管理工作，尽快启用物理探究实验室，培养学生的科学探究精神。 3、根据自己的实际工作经验，每室完成一篇实验教学论文，争取能够发表。 4、保质保量完成各项常规工作，保证在完成各项专项工作的前提下，常规工作质量不下降。 5、积极参加上级部门组织的各项比赛和活动，利用各种方式和渠道提高我校实验室的知名度。 6、 进一步优化岗位分工和岗位绩效考核机制。 7、 实施实验室使用规范评价机制，进一步优化实验室，实验设备设施使用的`科学性和规范性。 8、 开始实施每月一次的岗位能力定期培训活动，对实验室老师进行定期岗位培训，以有效提高实验室老师的从业专业性，培养实验室老师一专多能的工作能力。 9、加强理化生实验教学研究，确保演示实验和分组实验开出率达到100%。 10、做好新增仪器的登记与管理，确保仪器完好率98%以上。 11、完善各种制度和表卡，做到帐卡物三者一致。规范仪器的摆放，使之科学，合理，美观。严格履行借交手续。热情服务，做到有求必应。加强两室卫生工作，确保仪器的准确性及精密度。调动教师使用仪器的积极性。 12、做好年度清查、兑现工作。 四、方法措施。 1、对照两室布置标准，认真完善两室的各种制度，使之有据可依，有规 可循。 2、按照仪器配备目录标准，进一步整理、摆放各种仪器，尽量做到合理、科学、规范，并使之与帐卡一致。 3、严格履行借交手续。借领仪器时，提前写实验通知单交实验员准备，并做好记载。按时归还，归还时认真检查仪器是否完损。 4、爱护仪器，妥善保管。严禁把仪器放到教室里落灰落尘，影响其精密度。 5、加强两室卫生。做到一周一清扫、擦洗，经常通风换气，保障仪器无霉变现象。 6、热情服务，做到有求必应，充分调动教师使用仪器的积极性，做到一周一通报。 7、做好年终仪器清查、兑现工作。 宁阳二十一中 20xx年9 月2日 关于实验工作计划合集 篇19一、 指导思想 本学年教导处工作将在学校的正确领导下，认真贯彻落实上级主管部门有关会议、文件精神，根据学校“以抓教学质量为核心，稳固提升学校竞争力”的工作重点，深化教学常规管理，优化课堂教学，提升教师课堂教学能力，深化课程改革，夯实校本教研，进一步提高管理实效，全面提高教育教学质量，实现师生素质内涵的全面、持续、有效发展 二、工作思路 1加强教学常规管理，逐步实现教学管理规范化标准化 2深入开展以有效教学为主的教学研究活动，积极推进课程改革 3严格课程管理，开足开齐课程，提高技艺学科的上课质量 4严格执行“五规范”要求，立足教学质量，确实让学生的课外负担减下来 5 继续开展“书香校园”活动，提升师生的文化内涵 6开展丰富多彩的活动组织开展各类师生活动，进一步丰富校园生活，陶冶学生的情操，全面提升师生综合素质 三、主要工作及措施 （一）注重管理规范，关注细节，夯实基础 1、严格执行课程计划 要严格实施国家课程，按计划开足、开齐各个学科课程，督促教师切实按课程表上好每一节课教师要严格按日课表上课，不得任意停课，无特殊原因不得调课教师要按时上、下课、放学，严禁拖堂要做好经常性的巡课工作，进一步落实巡课制度，尤其是对音、体、美、劳、综合实践等课的检查，发现一例没有严格执行的，及时通报一例，切实保证教育教学常规的落实 2、严格抓好教学常规 本学期，转移过程检查的中心，转变以往重数量，轻质量的做法，重点把关教师的备课、上课、作业、训练几个环节，检查不打招呼，结果通报“原生态”化并对问题追踪检查，力求整改，不留遗憾 3、继续完善学籍管理 切实落实学籍管理的基本要求，做到管理规范，信息准确，报送及时，确保上报学籍信息真实、准确、完整对于学生变动数据，转入、转出、休学、复学等手续将严格把关对于学生有变动的情况的要求学籍管理的第一责任人——班主任老师在一天之内上报教导处，并要求学生在一周之内办理好各项手续，确保各项手续的完整性 4、大力实行赏识教育要求全体教师用欣赏的眼光认识、评价我们的学生，在思想上重视、行动上落实、制度上保证 （二）抓实教学各环节，扎实推进精细化管理，变“有效”为“高效” （1）抓实电子备课各备课组要以组为单位，针对单元教学内容上的疑点、难点，进行讨论，每个单元都要有进行集体备课研讨内容记录包年级行政人员要深入到年级组的集体备课中严格把好备课、教案质量关，逐步形成较为成熟的备课模式，群策群力、集思广益，形成个案 （2）深化课堂改革课堂是实施创新教育，提高质量的主阵地本学期各年级要迎接学年度联考，要求每位授课教师做到“三个不”，即不上无准备、无教案的课，不上无目的、无要求的课，不上无容量、无密度的课 （3）严控作业量，减轻课业负担本学期，学校要求各科教师把好作业质量关控制数量、确保质量作业布置要有针对性、讲究实效，尽量做到精而少全面落实“精选，精练，精讲，精评”和“有发必收、有收必批，有批必评、有错必纠”的作业制度，提高作业设计的质量，作业内容要体现层次性和创造性，不拘泥于书本和教辅导资料，注重培养学生的创新意识和动手能力，作业量要适中，尝试学科尽量在自己课堂完成，基础学科作业学生在自习时间能够按时完成作业批改更应规范，要有记载，日期等级或分数要齐全 （4）分类推进，细化辅导造就优等生、特长生，培养中等生，扶持“暂差生”使三类学生各得其所各科教师要有高度的责任感和强烈的竞争意识，善于发现和培养特长生，使他们“冒尖”；在那些中等学生身上发现他们的潜长，并着力开发智力因素，使他们上台阶；要关爱“暂差生”捕捉他们身上的闪光点，加以呵护克服他们的自卑心理，增强学习信心，端正学习态度，养成良好的学习习惯 （5）做好检测检测是及时反馈教学信息，矫治教学中存在问题的一种最有效手段本学期，全体任课教师要继续将课堂考练和单元章节检测作为教学工作一个重要的方面抓紧抓好： 一是，在课堂教学中要精讲精练、讲练结合，加强“练”的内容和时间，通过板演、提问、对话、背诵、默写、听写等多种形式，巩固教学内容、反馈教学信息，反对课堂教学满堂灌和教学工作大水泡倒墙的方法，走轻负高效的新课改路子 二是，检测前要积极指导学生复习，培养学生整理知识点，能力点，总结归纳学习方法；命题要依据课标，适应从知识型向能力型转变，适应实践能力，创新能力的考核，要讲究难易的比例，讲究区分度，测后要及时做到质量分析，总结教学得失，及进矫正同时要与不同层次学生沟通，使之能够得到发展 三是，认真命制好阶段检测试题，严禁网上下载或拿现有的试题，确保检测的针对性和有效性 四是，要严格落实单元章节检测制度 五是，认真做好质量分析，及时查找存在问题，想好对策，抓好落实 （三）开展各类师生活动，进一步丰富校园生活 本学期，要以学生为本，多方拓展学生活动领域，使学生在活动中成长，让学生各方面的素质得以提高 1、积极开展课外活动 坚持以德育智，以艺启智，以体促智的指导思想，开展好课外活动，尤其是大课间的开展要正常有序地开展，应做到有计划、有组织由体育组统一组织，各班班主任及科任教师配合，促进学生德、智、体全面发展 2、继续开展校本兴趣小组活动 学校设立舞蹈、号鼓、乒乓、田径、排球、生活数学等多个兴趣小组，要求做到时间能保证，人员能落实，辅导有方案，竞赛促成绩要做到各项保证落实工作，确保每名学生正常参与各级各类兴趣小组活动 3、继续推进“书香校园”读书活动 本学期继续抓好经典诵读比赛系列活动，用圣贤先哲的思想净化心灵，培养师生的阅读兴趣充分发挥图叔叔的作用，设置开放性的班级阅读时间，便于学生在课余时间博览群书 4、积极参与各级各类的'竞赛活动 加强教师基本功训练，积极组织教师参加省、市各学科的论文、案例、教学等各种比赛，使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高以活动为载体，以评比为手段，鼓励教师施展技能，脱颖而出 附：每月具体工作安排 二月：做好开学时的一切准备工作（教学用品的发放、教师授课安排及课表的微调、教材及教辅资料的分发等等），为快速步入教学正轨保驾护航； 开学教学常规检查及通报； 学生异动清理； 教师备教改辅考要求、学生课堂作业的设置等要求的再次强调； 二月份教学常规检查 三月：生活数学初赛、及启动第二阶段生活数学培训 联合少先队、语文组开展实小小作家评选及作文竞赛 三月份教学常规检查 四月：课堂教学状况及学生课堂作业开展的跟踪调查； 四月份教学常规检查 学校田径运动会 期中考试组考，期中小结与表彰 迎接镇中学的期中工作检查 五月：经典诵读活动开展及展演 五月份教学常规检查 六月：教学进度摸底； 各学科复习计划的拟定及对上好复习课的要求 学生操行评语的誊写 迎接学年度联考 期末教学工作检查与小结 相关资料收集、整理、装订 |
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