| 标题 | 一年级上册班级安全工作计划 |
| 范文 | 一年级上册班级安全工作计划（精选3篇） 一年级上册班级安全工作计划 篇11、活动安全教育： 教育本班学生遵守学校安全规则，不携带任何危险物品进行游戏（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作，不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）其他同学；注意上下楼梯的安全。 2、饮食安全教育： 教学生辨别过期食品和垃圾食品和“三无”食品，进餐时先洗手，不吃不洁净与变味发霉的食物，进餐时注意带刺带骨食物安全，以及乘热菜热汤时的安全事项。不吃野菜和野生食物。 3、生活安全教育： 教导学生不乱动教室、学校以及家中的插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，上厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。 4、流行性疾病的防范和药品管理安全教育： 春季流行性疾病的预防教育，介绍和了解春季多发疾病的预防，告诫同学们生病了不乱吃药，如遇不适，及时汇报，而且一定要去正规的医院就诊，切勿自行买药来服用。 5、交通安全教育： （一）行路常识 行路是小学生最基本、最常见的交通方式。因此，应该加强这方面的安全教育，掌握如下一些常识。 1、路上行走要走在人行道上，靠右走。 2、行路时要注意各种信号灯的指示，做到一看二慢三通过。 3、不要在车行道、桥梁、隧道或交通安全设施等处逗留；不要在路上玩耍、抛物、泼水、散发印刷广告或进行妨碍交通的活动。 4、不要穿越、攀登或跨越隔离设施。 5、做到“汽车鸣笛我敬礼”，不在公路上进行体育活动。 （二）乘车安全 1、选择有交通管理部门认可的有准运资格的，质量优良的客运车；发现驾驶员患有妨碍安全行车的疾病或过度疲劳的，不要乘坐该车；发现驾驶人员无驾驶证或饮酒的不要乘坐该车；发现机动车不具备载客的准运资格或明显质量问题的不乘该车；不乘超载车，不坐“三无”车辆。 2、不要在机动车道上等候车辆或招呼出租车，应该在车站台上或指定地点依次候车，车来后，待车停稳时，再顺序先下后上；不要携带易燃、易爆等危险品上车。 （三）防溺水安全教育 教育学生不到水域区玩耍和嬉戏，做到不下河游泳，不到水井水塘山塘等水域区，不喝生水。如遇有人溺水时不得下去营救，应大声呼喊或拨打电话求助。 （四）防火教育 应做到不玩火，不带火种到学校和野外，预防火灾。如遇发生火灾不能参与营救应大声呼喊或打电话并且要及时逃离火灾现场不应贪图财务。 （五）防被拐骗 上学放学路上应结伴行走，如遇陌生人问路应指路切记不能带路，一个人在家不给陌生人开门，更不能乘坐陌生车辆不能接受陌生人的一切物品。 （六）防摔伤 如遇雨天应慢行，不能勾肩搭背，要做到先观察路况在行走，过河的同学遇涨洪水时不能强行过河，应叫家长接送或向老师请假。遇到地质灾害时必须有家长接送方可以来上学，没有家长接送时可以电话向老师请假，不能强行来校。 家庭安全教育： 向家长宣传安全教育的重要性，以及安全教育活动，请家长积极配合做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作），注意消防安全和森林防火安全。 教学生熟记、识别特殊号码，教会学生简单自救方法识别特殊号码的用途（如110、119、120），同时教育学生不可随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等。训练引导，识别方向，告诫学生不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。遇到危险时，教育学生学会躲避，培养学生多做力所能及的事，学会自理。 由于学生年龄还比较小，自控能力比较差，所以我不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间我也注意去观察他们的.动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育，时时提安全，事事提安全，争取再创安全教育“零事故”的教学年！ 一年级上册班级安全工作计划 篇2一、班级概况 本班共有学生 55人,其中男生 29 人,女生 26人。刚刚踏入一年级的小朋友,对于学校的日常生活和学习还是不太适应,学校的规章制度对于他们来说是陌生的,我们班主任要在生活中对他们加以指引,从他们身边的点点滴滴的小事加以指引。 二、指导思想： 认真贯彻德育和少先队工作的要求，以学生发展为本，以愉快教育、创新精神和实践能力为重点，培养集体主义精神，树立良好的班风，形成良好的学习氛围。我以培养学生良好习惯为切入口，提高学生适应生活的能力。让学生在实践体验中感悟并内化为自觉的行为，学会做人、学会合作、学会学习、学会独立。 三、工作目标： 通过对学生进行常规教育，帮助学生明确学习目的，培养学生的基本生活自理能力、行为习惯，在教育工作中，进行系统化、程序化、人性化、生活化的管理，为学生以后的学习生活打下良好的基础。 1.加强学生的常规管理，培养学生基本的生活、学习能力，做一名合格的一年级学生。 2.为每位学生制定学习目标，使每位学生掌握制定的学习内容。 3.培养班干部，努力使班干部成为老师的得力助手。 4.抓好安全教育，保证学生不出一例安全事故。 四、具体措施： 1.抓好学生入学常规教育，特别是一日常规的训练，开始时一定要到位，使学生的生活规律化并做好督促检查工作。让学生学习《小学生日常行为规范》，制定好班规，并让学生学习，纠正自己的不良行为习惯，让学生尽快过渡，适应新的学习生活。 2.研究学生情况，了解学生身体状况、个性特征、爱好特长及家庭情况、并进行必要的家访，并做好记录，为记录学生的成长打下基础。 3.抓好班干部队伍建设，在开学两周内选出班干部，利用课余时间对班干部进行简单的培训，提出要求，明确职责。教会他们一些处理班级事务的方法，使他们能起到老师的助手作用。 4.对学生卫生教育。在开学常规教育中，卫生是必不可少的一项工作，特别是教室卫生，对一些卫生死角，教师一定要在开始时亲自动手，对学生进行指导，教会他们怎样去做，比如拖地，擦窗。要树立学生的主人公意识，注意卫生的保持，视野范围内的垃圾要拾起放进垃圾箱。让学生明白打扫卫生的最好方法就是保持班级的整洁干净。 5.对特殊学生进行纪律强化训练，纪律教育是学习教育的前提。对行为习惯较差的学生，要进行个别教育，小组教育，班上教育，帮助他们改正自己的不良行为。树立他们的集体荣誉感。 6.加强安全教育、自我保护意识教育，树立良好的学生形象，注意自我保护安全教育，从而提高自我保护能力。 7.坚持学校教育与家庭教育相结合，经常进行家访或请家长来访，及时与家长沟通，对家长的教育方式方法做出指导，向家长汇报学生在校学习、纪律情况。 五、月份安排： 九月： 1.入学常规教育 2.了解学生，进行家访 3.选举培养班干部，制定班规，布置好教室，让学生在良好学习氛围中学习。 4.开主题班会《好好学习，做一名好学生》。 5.组织学生参加少先队活动：老师，您辛苦了、民族精神代代传。 6.配合体育教师，教会学生做广播体操。 7.美化教室，围绕“教师节”出一期黑板报。 十月： 1.继续加强班级管理，形成更好的学习氛围。 2.与家长交谈，确定学生的学习目标。 3.做好学生的广播操、眼保健操的训练工作。 4.开好主题班会《养成良好的行为习惯》。 5.围绕“庆祝国庆节”出一期黑板报。 十一月： 1.组织学生参加少先队活动：我们只有一个地球、交通安全知多少。 2.主题班会《怎么成为一名合格的小学生》。 3.组织学生参加安全教育 十二月： 1.继续抓好常规教育。 2.完成本学期的教学任务，组织学生复习。 3.积极参加学校组织的安全教育：安全教育之学习安全。 4.组织学生参加少先队活动：团结就是力量、谁是我心中的英雄。 一月： 1.开展庆元旦主题班会《新的一年里，该做什么》。 2.抓好期末复习工作。 3.对学生进行假期的安全工作教育。 一年级上册班级安全工作计划 篇3一、班级基本情况 这是一群聪明、活泼的孩子，因此也是一群好动的小精灵。行为习惯，学习习惯都较欠缺，我将力争让孩子们适应紧张而有序的学校生活，并使他们形成良好的习惯，严谨的班风。 二、本学期工作目标 1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学生学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。 2、贯彻实行《小学生日常行为规范》，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年，从而抓好班级的纪律。 3、积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的能力。 4、注重学生的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生，注重学生素质发展。 5、培养一群可以帮助老师做事的小干部，并争取让全班的小朋友都有当班干部的经历。 三、具体措施 1、充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教育。向学生了解《小学生日常行为规范》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增强班级凝聚力。 2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、利用早读和午休时间，配合学校的辅优补差计划，对后进生进行辅导，尽可能提高他们的学习成绩，提高他们的行为水平。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。 4、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。因为年龄特点，老师要告诉小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作情况，并在小干部管理出现问题时及时给予解决，要树立小干部的威信，以便小干部可以更好的帮助老师管理班级纪律。 5、尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感。 6、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用校园红领巾广播站、流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。另外，还要充分发挥教室内的板报的教育作用，采用灵活多样的栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。 7、抓好安全教育方面。“安全第一”始终是班级头等大事，时时刻刻提醒孩子们上学放学排路队、路队中间不打闹、上下楼梯不追逐、马路行走看车辆、横穿马路要不得、地下通道要行走、过街天桥别忘记、陌生人不搭话、安安全全回到家。 8、布置好教室环境，增强学习气氛。 9、更好的实行“小红花”竞赛体制，提高学生的行为品质，提高学生的竞争意识。要每周评出“小红花”优胜学生，提高优胜学生在班级里的地位，让每位学生增强得到“小红花”的想法。 10、在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立榜样，号召向榜样学习，形成属于自己班级的班风。 篇三：一年级班级工作计划 【指导思想】一年级的学生刚刚走进一个新的环境，对他们来说，整个世界都变了。新的世界既有新鲜刺激，也有疑问困惑。因此，一年级的工作，尤其是第一学期的工作，主要以让学生更快更好地适应学习环境及培养良好的学习习惯为主要目的和出发点。 【班级目标】 1. 增强班级体的凝聚力。 2. 培养班级观念和爱班感情。 3. 培养干部能起带头作用。 4. 逐步培养自我管理能力。 5. 培养良好的学习习惯。 【主要措施】 一、 行为规范教育 1、明确一日常规细则，做到人人知晓。 2、制定并培养学生养成5个在校的好习惯、5个在家的好习惯。 3、在环境布置上力求让每块版面说话，与行为规范评比相结合，达到教育的目的，而且教育和童趣统一。 l “星星伴我行”：记录的是学生的日常的表现情况。 l “摘下满天星”：只要学生有进步，他就能摘到一颗五角星。 4、用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。 5、每月进行班级行为规范的阶段小结。 6、实行“一日值日班长”制度。 7、创作儿童歌谣，寓教育于童趣中。 如：晨读歌：早上一来进教室，拿出书本早自习，认真读书声声亮，天天练习长知识。 课前歌：铃声响，把嘴闭，快步走到座位上。腰挺直，手扶膝，两脚平平放在地。 向前看，头抬起，看谁坐得最神气。 上课歌：上课时，向前看，脑子跟着问题转，想发言时先举手，回答声音要响亮; 同学发言仔细听，纠正错误要勇敢。 下课歌：高高兴兴下课了，下节用具先备好，再去方便不要跑，回来文明做游戏。 二、 班级文化建设 班名：智多星 班徽：制定中 班报：已落实 班级口号：做一个爱集体、爱他人的实小主人! 班级公约：对待集体要关心，帮助同学要热心; 上课听讲要专心，放学路上要当心; 完成作业要细心，遇到困难不灰心; 团结合作要齐心，师生互助心连心。 三、 班级特色活动 1.积极响应大队部的号召，认真参与大队部组织的各项工作。 1)雏鹰争章活动 2)各项校级大活动的参与(教师节、读书节、国庆节、迎新活动等) 2.班级特色活动 l “人人争做环保小卫士”的主题教育活动 1)利用晨会和学生讲述环保的重要性。 2)说一说日常生活中如何做到环保? 3)11月回收废电池，做力所能及的事情。 4)评出班级的“保洁小卫士”。 l “做实小小主人，创实小新形象”班级教育活动 ◇ 感受一流的新校舍，谈谈自己的感受。 ◇ 为新校园画一张画、写一首小诗、拍一张照。 ◇ 自觉养成爱护身边的公物、植物、动物，做实小的主人。 ◇ 开展“如何爱护身边的小生命”的班级大讨论，出出金点子。 ◇ 开展班级形象大使的活动，人人争做礼仪员。 四、 其他各项工作 1、抓好“两操”，注重质量，控制眼睛新发病率。 2、做好家访工作，做到及时联系。 3、开好家长会，积极引导家长参与“创建学习型家庭”活动，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。 4、建立学生的成长档案袋。 5、一年级亲子活动的筹备工作。 |
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