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标题 幼儿园周计划表
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幼儿园周计划表（精选32篇）

幼儿园周计划表 篇1

　　周一：

　　1、上传20--工作计划。

　　2、整理收集的纸袋等物品。

　　3、继续宣传统计幼儿育儿博客。

　　4、规范幼儿早操队伍的整齐，强化上下楼梯靠右走。

　　周二：

　　1、整理材料架，收拾班级卫生、玩具消毒。

　　2、创设值日生提醒区防止值日生牌。

　　3、填充美工区活动材料，投放纸袋等。继续填充固定区域材料。

　　4、给育儿博客写得好的幼儿给予奖励：发大拇哥

　　周三：

　　1、准备更换主题墙的材料。

　　2、开始实行值日生制度。

　　3、和幼儿一起讨论去图书室的规则，下午去图书室活动。

　　4、请家长鼓励幼儿在家时坚持用筷子进餐。

　　周四：

　　1、三位老师商讨第四周工作计划。

　　2、更换主题墙

　　3、上传教育叙事、周计划、班级工作计划。

　　周五：

　　1、假日安全教育。

　　2、中秋节活动：画月饼、歌曲：我为爷爷打月饼。

　　3、评选本月全勤宝宝

　　4、幼儿拿被子，并要求下周按学号放被褥。

幼儿园周计划表 篇2

　　(一)幼儿人数

　　本班幼儿现有16人，其中男生8人，_8人。

　　(二)存在的情况

　　1、幼儿存在分离焦虑。

　　2、幼儿各项生活自理能力差，没有集体生活经验，依耐性强，饮食习惯不好，并存在着胆小、怕生、娇气、任性，不懂礼貌等现象。

　　3、幼儿生活规律、方式的变化。在家里幼儿生活缺乏一定的规律，随意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼儿园有规律的生活使幼儿感到很不习惯

　　4、家长焦虑情绪对幼儿的影响。幼儿刚入托时情绪压抑紧张，哭闹、念叨回家等表现，常常会牵动家长恻隐之心。有的家长难以控制情绪，会和幼儿一起流泪，不忍离去。有的家长在门口，或在窗外窥看。家长自身情绪对幼儿有很大影响。

　　二、主要措施。

　　幼儿园小班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段，也是幼儿适应集体生活的重要时期，因此"以养为主，教养融合"是我们开展小小班教养活动必须要遵循的一条重要准则，注重"保中有教，教中有保，自然渗透，教养合一"的观点。结合规程与实践工作中发现的具体问题，以培养幼儿喜欢幼儿园的集体生活，激发幼儿高高兴兴地上幼儿园，愉快地参加各项活动，让他们在快乐的游戏和生活中健康成长。

　　(一)保教工作

　　1、创设良好的生活环境，使幼儿喜欢幼儿园的集体生活;布置适合小班幼儿活动的各个区角，增设多种的玩具，引导幼儿适应幼儿园环境，同伴为主，让幼儿愉快地参加各项活动。

　　2、注重幼儿保育工作，培养幼儿良好的生活卫生习惯。本班教师时刻保持一致，对幼儿进行各个环节的培养教育，注意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养。如在固定的地方擦嘴，餐巾放在哪里，哪个位置进行餐后活动等。

　　3、建立良好的班级一日常规。教师要根据本班幼儿的实际情况，制定托班幼儿一日生活常规，重点教育幼儿初步懂得遵守集体生活中的各种行为规则，在老师的共同配合教育下，懂得轻拿轻放玩具，不争抢玩具，玩具玩后能在老师的带领下收拾放好。引导幼儿积极参与游戏活动，懂得用简短的语言表达自己的意愿，并与同伴一起玩的习惯，注意幼儿的礼貌习惯的培养，班上老师应引导幼儿自觉地向老师问好，离园向同伴、老师再见。

　　(二)安全工作

　　小班幼儿年龄，安全工作体现的更为的重要，我们教师重点从以下几个方面进行

　　1、教师学习安全知识手册，知道紧急情况的紧急措施。

　　2、每周检查班内有无安全隐患，如有及时采取措施。

　　3、严格执行一日生活卫生消毒制度。

　　4、各个教师提高幼儿在活动过程中的观察力度，严防幼儿走丢等现象的发生。

　　(三)家长工作

　　1、新生入园做好入园前的家访工作，熟悉班级教师，了解幼儿的性格、生活习惯、饮食情况等。并在网站、网校中做好家长工作让孩子尽快地适应幼儿园的集体生活。

　　2、召开家长会，向家长介绍一学年班级工作计划及需要家长配合的内容。

　　3、建立幼儿个人成长档案，根据档案建立的需要希望家长及时给予配合。如：做一些家庭记录，收集相应的资料(照片)等，进一步丰富、完善孩子的成长档案。

　　4、向家长宣传，引导家长积极参加家长学校的讲座，鼓励家长积极参加园务活动如：亲子活动、征文、开放日等活动。

　　三、幼儿发展目标

　　健康：

　　1、愿意上幼儿园，在成人的安抚下，不哭闹。

　　2、愿意和教师共同做操，感受模仿做操的乐趣。

　　3、在成人的帮助、鼓励下，知道大小便时要喊教师。

　　4、尝试学习自己吃饭、睡觉、洗手、搬椅子等。

　　5、能扶着扶手两步一级上下台阶。

　　6、认识自己的照片标记，并根据标记找到自己的毛巾、茶杯等物品。

　　7、在成人的帮助下，学习用调羹吃饭，并知道要坐在桌边进餐。

　　8、在成人的帮助下，愿意睡在自己的小床上，不要成人_;养成午睡的习惯。

　　语言：

　　1、对成人提出的问题感兴趣，尝试重复成人的问题。在有变化的情境中，喜欢向成人询问，并乐意回答成人的简单问题。

　　2、能听懂成人的简单指令。

　　3、愿意重复听同样的故事。学习使用代词"你""我""他"。喜欢听成人讲故事、读书和念儿歌等，并愿意模仿。在成人的帮助下，能说出画面上的主要内容。会一页一页翻书和看书，看完后能把书放回原位。

　　4、能自言自语或对着小动物、小玩具等说换。学习用一些简单的句子来表达自己的想法，如"我要喝水""我喜欢......"等。

　　5、能重复部分童谣、儿歌等，并尝试用自己的动作表演出来。

　　社会：

　　1、接纳本班教授，愿意接受教师的亲近行为。

　　2、活动时知道不离开教师。

　　3、在生活中，遇到不愉快或有困难的事，愿意接受教师的帮助。

　　4、知道要与同伴一起玩玩具，愿意与成人一起收拾玩具。

　　5、在成人引导下，关注班级环境，愿意与教师一起参加活动。

　　6、在成人的指导下，知道与自己相关的物品在班级中摆放位置，能按照成人的指令取出物品并放回原处。

　　7、知道要跟着教师和小朋友在一起，一个人不能离开集体，爸爸妈妈来接时才能离开教师。

　　8、在成人的指导下，知道一些简单的是非观念，如"打人不好""不能咬人""不能拿小朋友正在玩的玩具"。

　　9、在成人的帮助、鼓励下，初步学习解决自己生活中的小问题。如自己洗手、自己喝水等。

　　科学：

　　1、愿意参与识别、比较、选择、归类、匹配、寻找等智力活动。

　　2、在成人的启发下，能用视觉分辨物体的大小，能辨别出熟悉物体的气味、味道，并愿意触摸感知物体软硬的特征;对环境中的声音等有兴趣，并愿意模仿。

　　3、能够辨别3~4种颜色，认识圆形、正方形。

　　4、能分辨"上""下"的概念。

　　5、理解"一"的实际意义，能从生活中找出"一"，如一个娃娃等。

　　6、能按照颜色、大小给物品归类。

　　艺术：

　　1、能对环境中的色彩、线条、构图产生自发的兴趣和激动的神情，并有自由创造的表现，愿意参加美术活动。

　　2、乐意参加音乐活动，对音高和节奏有初步的感受力和表现。

　　3、能听着音乐自由地摆动身体及做简单的上肢动作。

　　4、能运用手指、手腕活动进行简单的撕纸、粘贴、拼搭、穿珠等操作。

　　我们一起努力，让幼儿喜欢老师，爱幼儿。

幼儿园周计划表 篇3

　　一、指导思想

　　要以《纲要》为指导，以总校目标作为指导方针，以爱为教育的基础，结合本园实际，继续以“我能行，我努力，我真棒!”为精神动力，抓好常规工作的同时，继续建设本园特色，使教育质量上一个新台阶。让我园成为孩子的乐园，家长的放心园，老师的收获园。

　　二、关键词：坚持反思感恩

　　三、主要工作

　　(一)、把责任文化打造成部门文化的根基。

　　1、以“责任”为主题，以“责任”为根基，倡导老师多读书，组织老师们以某本书为中心，在读书中体会生活，学会工作，从而学会感恩，在感恩中提高工作效率，提高幸福指数。初四教师到园上班，于老师负责分发，教师领取教学用品，生活用品(由班主任保管)。布置环境，集体布置走道，顶层，二楼南北，楼梯大门口，多功能门都要布置，各班教师负责各班具体工作以及环境布置，门口要有教学计划和教学内容让家长一目了然。

　　2、在每周例会智慧分享，行政和组长把一些“事实性反馈”给老师，使老师做事有的放矢。每周由一位老师把自己收获的一些感受分享给大家(侧重于业务上的知识)教研组组长带值班老师检查卫生死角于园长监督指导。从而把积极、上进、健康的思想带给大家评分记录。

　　3、周二保育员例会，在上个学期的收获中，鼓励保育员在每周例会中和大家分享“我在班级管理中学到了什么?”进一步提升“教”的能力!小班以说唱为主导思想，中班做英语，大班做汉字尽量把特色和布置相结合。

　　(二)、在文化背景的引导下，在反思中，坚持我们的收获，努力提高“品质”。

　　1、关于教研活动：教师研讨课严格按照我们“流程”进行，资料积累到位，一学期中每位教师要求自己上一节“好课。”

　　2、年级组工作：常规性的孩子活动以年级组为单位展开，本学期组长帮助每位老师可以成功开展一次“半日活动展示。”关注组内老师研究资料的积累。

　　3、后勤队伍建设：本学期继续提高保育员“教”的能力，在以往的比赛活动中放进去一个“班级常规工作”比如：保育员组织孩子点心环节等。

　　(三)、根据本园实际情况，采取多种途径，提高教学质量。

　　1、根据孩子发展的五大功能区，把孩子园所学综合课程进行整合，初步分为语言、音乐、科学、体育等方面，由专人负责设计出适合各年龄段的活动方案，在尊重孩子年龄特点的前提下对孩子各方面的发展给予一个科学的评估。

　　2、全心服务班继续推广，坚持上学期服务班中两大主题“语言”和“计算”，面对现实，明确孩子园发展思路，努力打造孩子园特色。

　　在今年年初，我园领导组织孩子园的教职工，认真分析了我园面临着的各项困难：自聘9名人员解决教职工不足问题，却又因自聘人员跳槽造成教职工队伍不稳定;社会上传言孩子园教的不好原因等。孩子园何去何从?我园领导班子组织教职工就此展开讨论，并使教职工形成这样的共识：只要有庄周孩子园存在，我们就不能使送孩子来庄周孩子园就读的家长失望，不能使孩子在他们各项能力发展的学前期得不到良好的发展，我们要让在孩子园就读的孩子感到带给他们的是幸福和成长的快乐。在教职工明确了孩子园的发展思路后，大家都能积极地朝着打造孩子园特色的目标努力开展工作。

　　(四)积极开展课程改革，促进孩子园、教师、孩子共同获得发展以学习教育年活动为契机，促进教职工素质的提高围绕目标，积极开展课程改革，打造孩子园特色开学初，我园就组织教职工认真学习、领会和研究孩子园的工作计划，使大家在对我园提出的“以‘创新’为主题，以‘语言’发展和‘动手能力’的培养为突破口”的口号形成共识，并在此基础上，结合新教材的使用，开始了我园的课程改革。在课程改革中，我园着重抓了以下几项工作：

　　1、抓好新教材的讨论和分析，并以主题的形式开展教育教学活动。

　　教师们首先是把一学期的教材内容进行分类，并划分为几大主题，每选择一个主题，就根据各教材内容之间的联系，绘制好一个网络图，网络所涉及的各项内容，大部分都是教材中的内容，也有一些内容是教师根据自己班级的实际提出，还有一些内容是由孩子生成的。其次，教师们根据每个主题积极为孩子创设与主题相应的教育环境。

　　2、在主题活动的开展过程中，教师们为孩子的亲身实践创设了大量的机会，如设置活动区，组织孩子根据教育主题布置墙饰、布置教育教学活动展版，师生共同收集与主题活动相关的信息、图片、文字资料、相关的材料等，使孩子在这种富有教育价值及隐藏一定教育目标的的环境中，变以往被动的知识接受，为如今主动的操作、探索和学习。再次，发动家长参与我们的教育教学活动。

　　3、在开展主题教育活动时，教师们根据活动的需要及孩子发展的需要，通过“家园之窗”、“家园联系手册”等向家长宣传和介绍，对一些需要家长指导孩子完成的活动，有针对性地、适时的给家长一些建议。

幼儿园周计划表 篇4

　　一、加强领导，提高认识

　　我园充分认识做好校务公开工作的重要性、紧迫性，树立长抓不懈的信心和决心。要按照“谁主管、谁负责”的原则，坚持目标管理，严格责任约，学园领导切实负起第一责任人的责任，工作机构成员认真履行职责，抓好组织协调和制度落实，提高校务公开的实效性和针对性。我园将继续做好园务公开和物价进校园工作，为创建省级文明学校、先进“教工之家”奠定坚实的基础。

　　二、规范运作，健全机制

　　加强制度化、规范化建设，提高民主管理水平，是防止校务公开工作一阵风、走过场、流于形式的重要保证，工作中要落实“三个机制”，努力提高校务公开实效。

　　1.规范运行机制。根据《泉州市校务公开实施细则》的文件要求，及时调整充实我园园务公开工作领导小组和监督小组，后勤园长具体负责公开工作，进一步规范校务公开运行机制。着力提高公开制度的执行力，坚持根据校务公开考评办法，确保各项公开制度得到有效落实。

　　2.落实督查机制。学园合春、秋季收费检查、民主评议政风行风和平常的工作检查，围绕公开内容是否全面、形式是否便捷、时间是否及时、程序是否科学、果家长和教职工是否满意，要充分发挥校务公开监督小组的内部监督作用，做好内容公开前的审核把关等日常监督工作，及时做好教职工和群众意见、建议的收集、反馈和落实工作。

　　三、围绕中心，突出重点

　　紧紧围绕全市教育改革和发展这一中心任务，着力推进教育阳光工程，合治理商业_、公共资源市场化配置等工作，突出公开重点，加强预防_工作，自觉接受群众监督。

　　1.健全内部管理制度。要继续抓好校务公开目录编制工作，学园校务公开办要根据《泉州市校务公开目录示范文本》的要求，合单位实际，对原有的校务公开目录进行深化和细化，进一步明确公开内容、公开方式、责任部门和公开时限等。要全面实行校务公开内容季报备制度，各校每月公开内容应形成简要的目录，每季度送上一级校务公开办备案，便于检查和监督。要进一步完善公开材料整理归档制度，学校所有的公开材料均要备份，并按照公开项目归类存档，方便教职工查阅和监督检查，进一步规范公开材料的管理。

　　2.突出校务公开重点。学园要围绕园内工作，确定公开的重点内容，特别是要把教材图书和大宗物资采购、基建工程招投标、招生录取、学校收费和人事聘用和职称评聘、评先评优和干部任用等社会比较关注、教职工比较关心的热点、焦点问题作为校务公开重点内容进行公开。学园着力推进“阳光工程”，对事关全局和师生切身利益的重大事项，如教师绩效工资、师德考评等，实行决策前信息公开和实施过程的动态信息公开，实现由果公开到过程公开的转变。在我园的园务公开栏旁边设立反馈信箱，将上期公示后群众反映的问题及答复在反馈果栏目中进行公布，做到有公示、有回音、有果，取信于民。

　　四、勇于创新，狠抓落实

　　我园要坚持因地制宜、灵活多样、便民利民的原则，以“巩固、完善、深化、提高”为目标，严格按八项要求(一个公开工作领导小组、一个民主监督小组、一套公开工作方案、一项会议公开制度、两个固定公开栏、一本公开内容记录簿、一本意见记录簿、一套公开资料归档查阅制度，切实做到“四个及时”，即及时公开各项制度，及时公开决策和工作过程，及时收集社会各界的意见和建议，及时做好反馈和整改工作。要充分利用园务公开栏、价格服务进校园专栏、教职工代表大会、党政工联席会议、领导干部评议会等有效形式进行公开;要积极推行学园网站、网上投诉、QQ沙龙等方便快捷的公开载体，不断丰富园务公开的形式，逐步实现由侧重事后公开向注重事中监督转变，从“要我公开”到“我要公开”的根本性转变，确保公开过程的透明、民主，公开果的真实、可信，推动学园园务公开工作上新水平。

幼儿园周计划表 篇5

　　据上级有关规定，认真贯彻财务规章，进一步加强学校幼儿园财务管理，严肃财经纪律，廉洁党风行风，提高依法治校、民主管理的水平，确保幼儿园经费的.使用、保管的规范性和效益性。

　　一、严肃财经纪律，严格经费管理

　　财务人员要提高自身素养，不折不扣地执行财经纪律，管好用好幼儿园的钱。

　　1.加强预算管理。

　　预算工作要适应财政预算体制改革的形势，要适应幼儿园内部管理体制改革的需要，合理安排各项支出。调动各部门理财的积极性，发挥财务监管人员的监督职能，为幼儿园理好财。

　　2.加强支出管理。

　　(1)严格执行经费预算计划。

　　(2)严格执行审批制度，规范经费的使用程序。

　　(3)严格开支发票的会签制。开支发票需两人以上签名，严格执行国家有关规章制度的开支范围及开支标准。

　　(4)学校重大支出项目如修缮、内部装璜、设备采购等，应进行事前论证，编制项目预算，经行政会议集体研究，由幼儿园教师代表会通过，报中心学校批准，按有关规定规范操作。

　　(5)凡纳入政府集中采购的物品采购时按照规定程序办理。

　　二、抓好财务公开监管，促进民主管理

　　抓好财务公开、监管工作，完善幼儿园内控制度，增加幼儿园财务的透明度。

　　1.抓好财务公开工作。

　　学生收费项目及标准要在幼儿园校门口的公示栏中向社会公示，接受社会的监督。幼儿园的日常的收入、支出、重大项目建设、大宗采购，房屋租赁等，要在教代会、行政会议上公开，在幼儿园内公示。

　　2.抓好财务监管工作。

　　(1)凡幼儿园的各项预算外收入、结算资金、物品采购和重大支出项目都要列入监管范围。

　　(2)开学两周后，对开学收费情况组织一次内部审计审核，并将内部审计审核的结果及时在幼儿园教师会议上予以公布，并提出整改意见。

　　(3)每个月，向中心学校报一次财务情况，接受乡中心学校审计和监督。

　　(4)每期末，组织全体教师结算学校经费，并做好审计检查报告和整改结果等资料存档。

　　三、合理使用学校经费，促进学校发展

　　经费是幼儿园持续发展的基本保障。在经费不足的今天，唯有合理使用经费才能促进学校发展，才能在服务师生、服务教学上发挥作用。

　　1.开源节流，杜绝浪费。用水用电，使幼儿园的一笔大开支，总务处要鼓励教职工养成随手关水、关电的良好习惯，杜绝浪费。

　　2.种菜养猪，提高福利。总务处要鼓励教职工充分利用幼儿园空地种菜，利用剩饭剩菜养猪，提高教职工福利待遇。

　　3.爱护财产，减小损耗。总务处要鼓励教职工树立主人公意识，爱护幼儿园财产，提高幼儿园财产利用率，减小损耗。

　　总之，总务处要充分发挥效能，做好幼儿园财务工作，为幼儿园长足发展服务，把苦竹乡中心幼儿园办成苦竹乡龙头幼儿园，办成全县农村样板幼儿园。

幼儿园周计划表 篇6

　　一、来园接待

　　1.新学期到来了，教师能热情接待好每一位孩子，让那个孩子开开心心的来上幼儿园。

　　2.在没有到户外活动前能结伴在室内进行的活动量较小的游戏。

　　二、晨间活动

　　1.指导幼儿参与锻炼活动，调动幼儿锻炼的积极性，特别是不喜欢锻炼的幼儿。鼓励个别幼儿不怕困难。

　　2.幼儿能跟着音乐精神饱满地做操，动作基本到位。

　　三、晨谈

　　幼儿讲讲自己在家里碰到的开心的事情，愿意把自己的快乐与别人分享，要求幼儿安静倾听他人讲话，不插嘴。

　　四、点心

　　吃点心时不离开座位，不边吃边讲话。

　　五、教学活动主题:主题《建筑工人辛苦了》主题目标：

　　1.了解建筑工人与我们生活的关系，产生对建筑工人的热爱、尊敬之情。

　　2.知道常见的建筑材料、简单的建筑工具，对房子的建造过程感兴趣。

　　3.学习创造精神，感受劳动的快乐。

　　六、户外活动

　　1.游戏时能不大声叫喊，能主动休息。

　　2.在规定场地内游戏。

　　七、餐前活动

　　1.能用正确的方法洗手，洗完后最后的小朋友能主动关掉水龙头。

　　2.能安静的游戏。

幼儿园周计划表 篇7

　　第一周

　　1、各班教师把室内外的环境布置及区域角进行完善整理及新晨间操的学习

　　2、迎接新生，稳定幼儿情绪

　　3、培养幼儿一日常规训练

　　4、各班按时按计划开展一日教育教学工作

　　5、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录

　　6、随堂进班听课

　　7、 全体教师召开全员会议

　　8、周四组织教师集体备课及“幼儿园一日常规”的培训

　　9、周五各班老师上交备课本进行检查

　　10、各班老师在幼儿园QQ上上传下周学习内容(伙食表、周计划表等内容)

　　11、各班做好家长会的准备

幼儿园周计划表 篇8

　　首先是周重点，本周重点要学什么做什么。

　　其次是生活活动指导，一天的生活护理，如冬天防寒夏天防暑。

　　第三是活动区指导，是你要重点指导的活动区

　　第四是教育活动，把你一周的教育计划写上，只写题目和目标就可以。

　　第五是户外游戏指导，把你户外活动的指导写上，要玩什么，目标重点是什么。

　　引用的哈，具体还是看图吧

　　本周主题

　　活动目标 1、知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生安全感和亲切感，乐意接受本班老师和小朋友，逐步适应集体生活，能高高兴兴上幼儿园。

　　2、初步适应集体生活，逐步形成基本常规。

　　本周工作

　　重点

　　1、稳定幼儿情绪，让幼儿知道自己是小班e69da5e6ba90e799bee5baa小朋友了，感受上幼儿园的快乐。

　　2、积极主动与幼儿家长沟通，向家长介绍幼儿在园一日生活的情况。

　　星期

　　内容 一 二 三 四五

　　晨间活动

　　室内 1、 玩玩具

　　2、拍拍小手 1、 玩积木

　　2、 看图书 1、 桌面玩具

　　2、 折纸 1、 看图书

　　2、 撕纸

　　1、 看图书

　　2、 折手帕

　　户外 1、 小脚丫

　　2、 跟我走

　　1、 玩球

　　2、 走平衡

　　1、 滚球

　　2、 走线条

　　1、大型玩具

　　2、踩小车 1、曲线走

　　2、过河

　　教学活动 语言：点点爱上幼儿园 数学：选标记 美术：小班的树结果子了 科学：快乐变变变 音乐：拍手，点头

　　社会：老师，你好 音乐：拍手，点头 健康：小手真干净 语言：点点爱上幼儿园 数学：选标记

　　区域活动及指导重点 阅读区：提供娃娃画报等图书，教幼儿学会翻阅。

　　建构区：提供雪花片，插塑等引导幼儿进行拼插活动。

　　美术区：提供蜡笔，教幼儿绘画姿势。

　　益智区：提供瓶盖各种颜色的片片引导幼儿大胆活动。

　　游戏活动 音乐游戏：找人游戏歌

　　体育游戏：玩滑梯 手指游戏：手指娃娃

　　体育游戏：敏捷的小兔 体育游戏：小花猫走路

　　民间游戏：哈、哈、哈 手指游戏：认识手指

　　民间游戏：踩影子 体育游戏：看谁跑的快

　　体育游戏：快乐的小兔

　　环境创设 丰富区域材料，创设主题墙《我上幼儿园啦》

　　保育工作

　　1、关注幼儿情绪变化，缓解幼儿和家人分离、进入陌生环境的而产生的心理焦虑。2、提醒幼儿喝水、入厕，不尿湿裤子。

　　家园联系

　　1、 提醒家长每天要按时接送幼儿。

　　2、 家长在家督促孩子养成良好的进餐和睡眠习惯

幼儿园周计划表 篇9

　　为了更好的促进--幼儿园的工作胜利开展，现在对--幼儿园的周工作做下具体的安排：　

　　一、来园接待　　

　　1.新学期到来了，教师能热情接待好每一位孩子，让那个孩子开开心心的来上幼儿园。　

　　2.在没有到户外活动前能结伴在室内进行的活动量较小的游戏。　　

　　二、晨间活动　　

　　1。指导幼儿参与锻炼活动，调动幼儿锻炼的积极性，特别是不喜欢锻炼的'幼儿。鼓励个别幼儿不怕困难。　　

　　2。幼儿能跟着音乐精神饱满地做操，动作基本到位。　　

　　三、晨谈　　

　　1。幼儿讲讲自己在家里碰到的开心的事情，愿意把自己的快乐与别人分享，要求幼儿安静倾听他人讲话，不插嘴。　　

　　四、点心　　

　　1。吃点心时不离开座位，不边吃边讲话。　

　　五、教学活动主题：主题《建筑工人辛苦了》主题目标：　　

　　1。了解建筑工人与我们生活的关系，产生对建筑工人的热爱、尊敬之情。　　

　　2。知道常见的建筑材料、简单的建筑工具，对房子的建造过程感兴趣。

　　3。学习创造精神，感受劳动的快乐。　　

　　六、户外活动　　

　　1。游戏时能不大声叫喊，能主动休息。　　

　　2。在规定场地内游戏。　

　　七、餐前活动　　

　　1。能用正确的方法洗手，洗完后最后的小朋友能主动关掉水龙头。　　

　　2。能安静的游戏。

幼儿园周计划表 篇10

　　一、

　　1、会正确使用礼貌用语与老师互相问好，与家长告别。

　　2、值日生知道要早来园帮助生活老师摆椅子，挂小毛巾。

　　3、做好来园记录后到户外场地参加活动。

　　二、户外活动【活动内容】我们的社区、插花、装饰鹅卵石、观察菜地

　　1、喜欢玩沙、插花等活动。

　　2、了解蔬菜的生长过程，插花的一些简单的方法。

　　3、知道插花、玩鹅软石时注意的安全。

　　【活动准备】

　　各种颜色的花、各种漂亮的鹅软石、颜料。

　　【活动指导】

　　(一)层次一：插花1、学习简单的插花。

　　(二)层次二：装饰鹅软石1、认识各种颜料来装饰鹅软石。

　　2、在使用颜料的过程中，知道要保持桌面干净。

　　(三)层次三：观察菜地1、一个一个排队去观察菜地，看看青菜有什么变化。

　　2、在观察菜地之后，了解更多蔬菜的种植方法。

　　三、早操活动

　　1、能整齐有力地跟着音乐有节奏地做操，重点学习上举、前举的动作。

　　2、能根据音乐变换队形。

　　3、与老师一起创编器械游戏的玩法。

　　四、点心活动

　　1、值日生尝试管理小伙伴正确洗手,不玩水，把手擦干。

　　2、能安静、专心吃点心，保持桌面干净，吃完自己的一份点心。

　　3、能正确洗杯子不玩水。

　　4、点心后会进行安静活动。

　　五、5分钟安全教育

　　1、正确洗手，多喝开水，多穿衣服，注意保暖，运动时适时增减衣服。

　　2、加强体育锻炼，尽量不去人多的地方、室内多通风，控制活动量，塞毛巾。

　　3、经常开窗通风，保持居室和工作场所的空气流通，养成良好的生活和个人卫生习惯。4、饭前便后洗手，不要喝生水、吃生冷食物，避免接触患病儿童。不到人群聚集、空气流通差的公共场所。

　　5、勤晒衣服和被褥，出现相关症状要及时到医疗机构就诊。轻症患儿宜居家治疗、休息，以减少交叉感染六、游戏或分区活动星期一、星期二、星期五【活动内容】分区活动语言区：★车(儿歌)，守株待兔(阅读)，马小哈画动物等;数学区：★★认识梯形、十二生肖真有趣，认知：会变化的图形等;科学区：★、我们的观察角，看一看说一说：认识元宵节;美工区：★我喜欢的小汽车(制作)，快乐的寒假(绘画)，制作灯笼;等;操作区：★夹弹珠、飞行棋、小兔找家等;

幼儿园周计划表 篇11

　　本周目标：

　　1、积极运用多种感官感知小草萌发的现象，并用自己喜欢的方式表达观察小草后的发现和感受。

　　2、知道小草对人和动物的作用，萌发爱惜小草的情感。

　　3、具备初步的环保意识，知道爱护环境。

　　4、能根据指定的数目取出相应数量的物体。

　　家长工作:

　　1、幼儿共同收集各种面点的图片资料，讨论面点的制作方法。

　　2、在家进食时，注意提醒幼儿不挑食、不暴饮暴食、少吃生冷食物，养成良好的饮食习惯。

　　3、提醒幼儿用餐前要洗手，吃完后要漱口，养成良好的饮食卫生习惯。

　　周一 下午

　　活动名称：美术

　　周二 上午活动一

　　活动名称：猜猜我有多爱你

　　活动目标：

　　1、让幼儿理解什么是爱

　　2、能用完整的话来表述自己对妈妈的爱

　　活动准备：

　　图片

　　活动过程：

　　一、导入

　　认识书名。这本书叫什么名字?这本书里的爱字在哪里?其他的字可以不认识，可是这个爱字你一定要认识

　　二、阅读图书

　　1、这个故事讲的是谁和谁的爱的故事?

　　2、我们一起听一听这个爱的故事

　　晚上，小兔子该上床睡觉了，可是他拉着妈妈的耳朵不放，要他听自己说话，他对妈妈说，妈妈。猜猜我有多爱你。妈妈说：这我可猜不出来。小兔子把手张开，张到无法再张开说：妈妈，我爱你有这么多。妈妈一看，也把手张开，张到无法再张开说，我爱你有这么多，小兔子一看，哦，真多啊?

　　提问：小兔子用了一个什么动作说明对妈妈的爱呀?用了一个张开的动作，嘴里说：我爱你有这么多?谁来和妈妈比比谁的爱多。小兔子为什么要把手张开? (因为她爱妈妈)

　　小兔子说：我爱你一直到我的手指头，妈妈说，我爱你一直到我的手指头，小兔子一看阿，真高啊!小兔又在原地拼命地跳说：我跳得有多高，我就有多爱你，妈妈说：我跳得有多高，我就有多爱你!

　　提问：小兔子又用了什么方法来说明自己对妈妈爱的?

　　跳得方法：边跳边说：我跳得有多高，我就有多爱你。

　　举手指头的方法：说：我爱你一直到我的手指头。

　　小兔子说着说着来到了哪里? 他们看到了什么?花、山、树、小河、竹子……

　　小兔子看到那么多的东西又说出了对妈妈的爱：妈妈，竹子有多高，我就有多爱你?

幼儿园周计划表 篇12

　　⒈本周开展主题《小小蛋儿把门开》，引导幼儿初步了解鸡蛋的外形特征和内部构造，鼓励幼儿与同伴交流表达自己的发现和想法。

　　⒉天气渐渐转暖，户外活动前后要提醒孩子穿脱衣服，适当增减衣服，休息后喝水，做好幼儿一日生活环节的护理和指导。

　　⒊加强幼儿的文明、礼貌教育，引导幼儿早晨主动与同伴、教师打招呼。

　　⒋带孩子认识动植物角并观察动植物的成长变化，尝试让孩子来浇水喂食。

　　⒌安全一话：自己的物品自己用。

　　晨间活动

　　⒈来园接待：热情接待幼儿，提醒幼儿根据进门三部曲进行每日的晨检问好和游戏。

　　⒉区域游戏：组织幼儿开展区域游戏。

　　⒊其它：观察小麦的成长变化;为自然角的金鱼换水;开展谈话活动，说说自己知道的蛋以及蛋是哪里来的等。

　　⒋晨谈：吃饭安全要注意;蛋宝宝从哪里来的;我喜欢吃的蛋制品;谁会生蛋;怎么样保护蛋宝宝……

　　户外锻炼

　　1.队列练习：能拉着圆圈走，听音乐做相应的动作，变换队形。

　　2.操节、韵律活动：学习新操，愿意跟随老师基本地完成整套动作，注意力集中。

　　3.分散活动：能自主选择游戏区并安全使用运动器械，知道游戏后将手环带回班级。

　　日常生活

　　⒈与幼儿一起玩智力游戏“谁拿走了鸡蛋”。

　　⒉展示蛋世界的图片，与幼儿一起认识各种各样的蛋，区分蛋的大小，颜色。

　　⒊平时有意识地播放音乐《小小蛋儿把门开》，既让孩子熟悉歌曲旋律，同时营造主题氛围。

　　家长工作

　　⒈带孩子去菜场看看、摸摸鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋、鸽子蛋比一比蛋的大小。

　　⒉家长可以在网上找一些鸡鸭鹅的照片以及视频供幼儿观察。

　　⒊和我们一起收集蛋壳，洗干净后带到幼儿园。

　　环境创设

　　⒈主题墙面环境：

　　布置《小小蛋儿把门开》的主题墙，布置“蛋的世界”。播放“小小蛋儿把门开”的音乐，营造主题氛围。

　　⒉游戏环境：

　　大卖场里准备蛋，可以进行买蛋的游戏。

幼儿园周计划表 篇13

　　新学期开始了，本学期我和老师共同步入小班的生活。我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则开展各项工作。制定出以下工作计划：

　　一、班级情况分析及工作重点

　　本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。

　　二、幼儿发展目标

　　(一)健康领域

　　⒈逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。

　　⒉在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋。

　　⒊了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护。

　　⒋愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。

　　(二)语言领域

　　⒈学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通话与人交流。

　　⒉学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。

　　⒊喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受。

　　(三)社会领域

　　⒈愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人。

　　⒉乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。

　　⒊在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人。乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。

　　⒋学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。

　　⒌学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则。

　　(四)科学领域

　　⒈在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。

　　⒉乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特征。

　　⒊喜欢操作、摆弄。

　　⒋亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物。

　　(五)艺术领域

　　⒈在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。

　　⒉喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。

　　⒊尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能。

　　⒋学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏。

　　三、教育教学工作

　　⒈做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们教师应做好以下几方面的工作：

　　(1)开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪。

　　(2)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境

　　(3)教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。

　　⒉培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。

　　(1)认识自己的标记;

　　(2)学会正确的洗手方法;

　　(3)能安静午睡，不吵醒别人;

　　(4)培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。

　　⒊培养良好的学习常规。

　　(1)愿意参加各项集体活动，注意力集中;

　　(2)爱护幼儿园的玩具，不与人争抢;

　　(3)学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好;

　　(4)学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。

　　⒋深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力。

　　⒌注重活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，教师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子。

　　⒍丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。

　　四、卫生保健工作

　　小班的卫生保健工作非常重要，在医务人员的指导下，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。

　　在本学期的保健工作中，增强保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参与意识和配班意识，真正做到保教合一。

　　五、家长工作

　　在本学期的家长工作，我班重点以尊重家长为原则，提高教师的服务意识，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：

　　(1)加强与家长的交流与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。

　　(2)按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容，取得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。

　　(3)鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。

　　以上是我本学期的个人工作计划，在今后工作中，我将努力工作，争取更大的

幼儿园周计划表 篇14

　　本周工作重点：

　　1.乐意参加制作活动，练习撕纸、折纸、团纸和涂画的技能。

　　2.喜欢用纸箱、纸盒、瓶子、罐子等材料进行有趣的游戏，体验做做玩玩的快乐。

　　3.在做做玩玩中，发展动作的协调性。

　　生活活动指导：

　　1.鼓励幼儿饭后学习漱口，表扬根据需要提出添饭菜的孩子。

　　2.指导孩子在玩玩具后分类摆放，养成良好的整理习惯。

　　3. 安全教育：不跟陌生人走。

　　区域游戏：

　　娃娃家：投放瓶子、豆子、勺子，进行舀豆子进瓶、拧瓶盖等生活操作活动。

　　益智区：将豆子、石子、米粒等放入瓶子，比较瓶内不同物品发出的不同声音。

　　建构区: 提供各种纸盒、纸箱，供幼儿搭建不同建筑。

　　美工区：将纸箱接成大山洞，让幼儿用水粉颜料和水彩笔在纸箱上随意涂画，“打扮山洞”。

　　运动区：将纸箱装饰成动物头像，把沙包投进大纸箱，给动物喂食。

　　预设活动：

　　周一

　　户外运动：

　　发展投掷及合作能力

　　《扔沙包》

　　《扔飞盘》

　　《降落伞》

　　上午活动：

　　《会唱歌的瓶宝宝》

　　目标：听辨装有不同物品的瓶子发出声音的不同。

　　餐后活动：

　　图书阅读

　　下午活动：

　　《小动物的新家》

　　目标：学习折房子并进行装饰。

　　周二

　　户外运动：

　　发展跳跃能力 《跳跳球》

　　《按摩球》

　　《袋鼠跳》

　　上午活动：

　　《瓶宝宝出来玩》

　　目标：感知瓶子的大小、颜色和材质的不同，学习匹配和分类。

　　餐后活动：

　　户外散步

　　下午活动：

　　《我和小猪》

　　目标：愿意边看边说宝宝和小猪睡觉、吃饭、喝水的相关内容，学说象声词。

　　周三

　　户外运动：

　　发展钻爬能力

　　《玩轮胎》

　　《玩垫子》

　　《钻山洞》

　　上午活动：

　　《拖拉瓶子走走走》

　　目标：练习拖拉瓶子绕圆圈走、绕障碍走、倒退走。

　　餐后活动：

　　拼搭积木

　　下午活动：

　　《小熊买油》

　　目标：练习在弯曲的小道上提物行走，锻炼手臂力量及平衡能力。

　　周四

　　户外运动：

　　平衡练习

　　《玩摇马》

　　《浪船》

　　《自由旋转》

　　上午活动：

　　《魔术瓶》

　　目标：尝试玩色，初步了解两种颜色混合会变成其他颜色。

　　餐后活动：

　　户外游戏

　　下午活动：

　　《剪剪贴贴》（数P13）

　　目标：剪下图形并粘贴到相应位置。

　　周五

　　户外运动：

　　发展合作能力

　　《玩沙》

　　上午活动：

　　《配对》（数P16）

　　目标：学习相关事物的匹配和分类。

　　餐后活动：

　　橡皮泥塑

　　下午活动：

　　《打扮山洞》

　　目标：尝试用水粉颜料在纸箱上随意涂画，感受颜色的美丽。

　　生成调整与个别教育：

　　这是谁的家

　　家园联系：

　　1.鼓励家长、幼儿收集生活中的废旧材料（如瓶子、纸箱），并在活动中引导幼儿利用这些材料开展游戏。

　　2.建议家庭开展亲子制作“纸盒变变变”。

幼儿园周计划表 篇15

　　一、指导思想：

　　针对我园刚成立的特点，我们将认真贯彻市、区教育局关于人事制度改革精神，紧紧围绕幼儿园本学年的工作思路和要点，进一步完善幼儿园的师资筹措、岗位聘用等管理机制，认真履行行政职能，提高服务水平，发挥好核心和纽带作用。

　　二、工作目标：

　　1、更新思想观念，调整工作思路，改进工作方法，努力实现由传统人事工作向现代人事工作的转变，由行政职能向服务职能转变。

　　2、发挥工作主动性、创造性，做好本学年教师聘用、工资管理、教师筹措、档案管理、教师考核等工作，力求工作无差错，高效率。

　　三、主要工作

　　本学期的主要工作和实施措施如下：

　　1、完成师资引进、招聘的工作：本学期我园共招聘和调入9位教师，我们将认真完成各项手续，开学初到人才服务中心办理5位居住证人员的居住证办理材料及相关手续，之后将办理录用手续及工资的审批和公积金、养老金的缴纳等手续。对于4位社会招聘人员，我们在认真办理录用手续后，将仔细地核算他们的工龄和教龄，在此基础上审批工资，办理三金的手续。

　　2、完成教师职务评聘工作：我园今年将有1位教师由二级拟聘幼儿园一级教师职称，有5位教师由见习期转正，所以在工作中必须耐心、细致，一一核对相关资料，并做好相关的聘任工作。

　　3、协助各条线做好资料查询和归档工作：由于我园是一所新办园，档案工作人员又是一名新手，在档案工作管理等方面，还缺乏经验，因此我们将认真学习有关知识，积极配合各部门组织和装订材料，做好材料的借与归档，最终完成任务，为我园的`顺利发展出一份力。

　　四、其它常规工作：

　　1、完成20xx学年度托幼办布置的入园入托等相关统计表。

　　2、完成20xx学年度的计财科布置的基础教育统计工作。

　　3、完成20xx学年度教职工花名册。

　　4、完成相关教师的聘任、签约、备案工作。

　　5、年终完成部分教师的工龄、教龄、岗位津贴的调整。

　　6、按时完成人事科下发的各种调查，统计表。

　　7、协助校长完成20xx年度的考核工作。

　　8、12月底完成工资年报。

　　9、做好人事变动的相关工作，做好人事档案的整理、归档工作。

　　新的学年，我们愿尽自己最大的努力去为广大教职员工服务，让每一位教职员工满意。

幼儿园周计划表 篇16

　　《文具店购买》

　　能正确使用人民币进行购买文具的游戏，掌握简单的付钱方式。

　　美工区《我眼中的学校》

　　能用绘画的`方式表现参观的内容。

　　《上学路上》

　　萌发上小学的愿望。

　　周二

　　《杂技表演》

　　学会控制自己的情绪，积极、愉快的参与活动。

　　创意美术

　　花雨伞

　　《好玩的报纸》

　　大胆探索，尝试一物多玩，体验与同伴的乐趣。

幼儿园周计划表 篇17

　　班级：(小)草莓班周次：第二周日期：9月5日-9月9日教师：潘艳霞赵贤

　　生活活动1.养成良好的睡眠习惯(个别与幼儿在教师的陪伴下)。

　　2.能用语言或动作表达自己的需要。

　　3、学习如厕，定时大便、知道不憋尿，初步养成主动入厕的习惯。

　　4、会使用小勺独立进餐，学习基本的用餐方法。

　　星期一二三四五

　　区域活动

　　益智区：

　　《串珠》

　　《有趣的小勺游戏》美劳区：

　　《手指玩色》

　　益智区：

　　《串珠》益智区：

　　《舀豆游戏》

　　建构区：

　　《积木有许多玩法》美劳区：

　　《贴苹果》

　　角色区：

　　《悄悄话》角色区：

　　《打电话》

　　阅读区：

　　《幼儿月用书甜甜找朋友》

　　环境创设

　　1、播放轻松音乐活动室创设温馨舒适的家庭氛围，玩具充足。

　　2、卫生间进行温馨装饰。

　　4、娃娃家全家福照片，娃娃床、卡通坐垫、家具、厨具、餐具。各种娃娃等。

　　5、运动区创设游戏化环境，大致标明活动范围。

　　集体活动

　　《介绍我自己》

　　《幼儿园的一天》《扮家家》

　　《笔宝宝跳舞》《欢迎小朋友》

　　《小枕头》《大地数学》

　　《包包子》《一天要吃三顿饭》

　　户外活动集体活动：《小兔过桥》《打灰狼》《花猫操》

　　分散活动：材料圈，平衡木、球、沙包。

　　目标：1、喜欢参加体育活动，感受运动游戏的愉快。

　　2、在走、跑、跳、投掷的游戏中，能平稳地控制自己的身

　　家长工作1、家长配合教育幼儿长大了，要上幼儿园了。安抚幼儿的入园情绪。

　　2、可带自家的小枕头、小花被等幼儿平时依恋的物品来园。

幼儿园周计划表 篇18

　　班级：

　　中一班

　　时间：

　　20xx. 9 .5-20xx .9 .9

　　项目活动

　　1、与新教师、新同伴建立良好关系，形成信赖感。

　　2、有良好的盥洗习惯和自理能力。

　　3、以游戏《我会发泄》合理的宣泄自己的情绪，能保持愉快的心情。

　　4、生活活动：《帮助小白兔》。

　　5、引导幼儿感知中班的生活常规和小班的区别。

　　6、幼儿轮流做值日生，帮助老师小朋友做力所能及的事情。

　　活动区

　　图书区：

　　1、能清楚地说出自己想说的事情。

　　2、喜欢听故事、看图书，有初步的前阅读能力。

　　美工区：

　　1、能够感受并喜爱生活和环境中德美，发现事物美的特征。

　　2、认识美术作品所表现得内容，感受作品美感特点，初步了解作品表现得方法。

　　表演区：用自己喜欢的方式表达对音乐的感受

　　1、能够大胆、清楚地表达自己的想法和感受。

　　2、喜欢欣赏不同体裁的文学作品。

　　3、美术活动《我的新班级》，引导幼儿根据自己的愿望和对美的理解设计班级活动区环境，绘制出设计的内容。

　　教学活动

　　周一

　　活动名称：能干的小手

　　目标：自己做一些力所能及的事情。

　　活动名称：我升中班了

　　目标：知道自己长大了，升入中班。

　　周二

　　活动名称：蔬菜从哪儿来

　　目标：了解认识蔬菜，培养不挑食不浪费的好习惯。

　　活动名称：数花瓣

　　目标：在“数花瓣”游戏中，感知、学习6以内的数数。

　　周三

　　活动名称：疼爱我们的人

　　目标：认识及尊重为幼儿服务的人。

　　活动名称：我是小小值日生

　　目标：学习做值日生，知道值日生的工作内容。

　　周四

　　活动名称：豌豆公主的故事

　　目标：喜欢听故事，理解故事的内容。

　　活动名称：各种各样的纸

　　目标：通过观察实验认识纸的种类和特性。

　　周五

　　活动名称：中秋节

　　目标：了解中秋节的意义，感受节日的快乐气氛。

　　活动名称：早起歌

　　目标：引导幼儿理解儿歌的内容，知道自己的事情自己做。

　　家园共育

　　1、家园共育，请您放手让幼儿自己的事情自己做。

　　2、多带幼儿到户外走走，引导幼儿大胆地与生人交流。

幼儿园周计划表 篇19

　　本周主题

　　活动目标

　　1、知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生安全感和亲切感，乐意接受本班老师和小朋友，逐步适应集体生活，能高高兴兴上幼儿园。

　　2、初步适应集体生活，逐步形成基本常规。

　　本周工作

　　重点

　　1、稳定幼儿情绪，让幼儿知道自己是小班小朋友了，感受上幼儿园的快乐。

　　2、积极主动与幼儿家长沟通，向家长介绍幼儿在园一日生活的情况。

　　星期

　　内容 一 二 三 四五

　　晨间活动

　　室内 1、 玩玩具

　　2、拍拍小手 1、 玩积木

　　2、 看图书 1、 桌面玩具

　　2、 折纸 1、 看图书

　　2、 撕纸

　　1、 看图书

　　2、 折手帕

　　户外 1、 小脚丫

　　2、 跟我走

　　1、 玩球

　　2、 走平衡

　　1、 滚球

　　2、 走线条

　　1、大型玩具

　　2、踩小车 1、曲线走

　　2、过河

　　教学活动 语言：点点爱上幼儿园 数学：选标记 美术：小班的树结果子了 科学：快乐变变变 音乐：拍手，点头

　　社会：老师，你好 音乐：拍手，点头 健康：小手真干净 语言：点点爱上幼儿园 数学：选标记

　　区域活动及指导重点 阅读区：提供娃娃画报等图书，教幼儿学会翻阅。

　　建构区：提供雪花片，插塑等引导幼儿进行拼插活动。

　　美术区：提供蜡笔，教幼儿绘画姿势。

　　益智区：提供瓶盖各种颜色的片片引导幼儿大胆活动。

　　游戏活动 音乐游戏：找人游戏歌

　　体育游戏：玩滑梯 手指游戏：手指娃娃

　　体育游戏：敏捷的小兔 体育游戏：小花猫走路

　　民间游戏：哈、哈、哈 手指游戏：认识手指

　　民间游戏：踩影子 体育游戏：看谁跑的快

　　体育游戏：快乐的小兔

　　环境创设 丰富区域材料，创设主题墙《我上幼儿园啦》

　　保育工作

　　1、关注幼儿情绪变化，缓解幼儿和家人分离、进入陌生环境的而产生的心理焦虑。2、提醒幼儿喝水、入厕，不尿湿裤子。

　　家园联系

　　1、 提醒家长每天要按时接送幼儿。

　　2、 家长在家督促孩子养成良好的进餐和睡眠习惯

幼儿园周计划表 篇20

　　本周预设目标

　　1、熟悉幼儿园的一日活动安排。

　　2、喜欢喝白开水。

　　3、感受圆的奇妙变化

　　生活活动

　　1、喜欢喝白开水。

　　2、知道正确的`进餐方法。

　　3、提高生活自理能力，初步养成良好的生活习惯和卫生习惯。

　　区域活动

　　表演区：投放手偶，引导幼儿边听故事边表演。语言区：提供有关幼儿一日的图片、图书，供幼儿讲述。

　　结构区：指导幼儿建构马路、房子等。美工区：提供蜡笔、卡片等东西。

　　体育活动

　　1、早操：要求幼儿踏步和我做基本操时动作合拍、有力、到位

　　2、集中游戏：《滚小球》、《蚂蚁搬豆》

　　3、自选游戏：提供羊角球、皮球、空罐等供幼儿自选，重点指导幼儿联系平衡力。

　　集中与游戏活动

　　1、早期阅读：奇妙的圆

　　2、语游：拉个圆圈走走

　　3、科学：自己吃饭真开心

　　4、区域活动

　　5、音乐：十二点钟静悄悄

　　6、涂色：给小树穿上绿衣裳

　　7、体游：钻山洞

　　8、儿歌：洗手歌

　　9、英语：Hello,I’mBobo.

　　10、角色游戏：娃娃家

　　11、体游：老鹰捉小鸡

　　12、社会：抱一抱

　　13、表演游戏：我的一家子（上）

幼儿园周计划表 篇21

　　一、主要工作

　　1、利用教研组活动组织教师逐条联合实际工作学习《幼儿园一日活动组织规范》，进一步规范教师的教学组织行为。

　　2、做好小班新生、大班入小学择校的.摸底统计与上报工作。

　　3、根据中心活动方案，制定新湖幼儿园青年教师基本功比赛的方案，为下周比赛做好发动与安排。

　　二、业务工作

　　1、本周围绕种植、养殖内容，两个课题组开展课题活动。

　　2、优化室内情景晨锻内容。

　　3、各班结合春分节日开展活动。

　　4、组织教师申报XX市20xx年度教育科研项目。

　　三、安全保育工作

　　1、规范食堂五常法的操作流程，做好饮用水的自查工作。

　　2、传达上级文件精神，加强春季常见传染病的预防工作。

　　3、组织后勤人员现场查看户外包干区，提高卫生工作的细致性，杜绝卫生死角。

　　4、周五下午相关人员参加市妇保所保健工作例会。

幼儿园周计划表 篇22

　　周工作重点

　　本周主题：一起玩(一)

　　1、能参与集体活动，遵守集体活动的规则，体验集体活动的快乐。

　　2、尝试邀请同伴一起玩，体验与同伴一起游戏的快乐。

　　目标：鼓励个别胆小的孩子在集体活动中能大胆的与同伴一起参与活动，体验一起玩的快乐。

　　内容材料：图书角：投放新的各种好看的图书。

　　自然角：各类植物和动物。

　　美工角：提供范画和纸头、水彩笔。

　　学画封口圆玩具角：陈列各种各样的玩具，供孩子自由选择玩。

　　语言角：各种活动的图片，让幼儿看看、说说。

　　建筑角：提供各式各样的积木让宝宝来玩一玩。

　　操作角：提供各种瓶子，勺子，盖子，由幼儿操作。

　　户外活动：学习双手双膝着地爬。能在规定的范围中奔跑，注意不碰撞同伴。通过游戏――过小河，幼儿练习双脚跳。学习听老师的指令，能根据指令做出相应的动作。通过玩球来锻炼幼儿的各项技能，培养幼儿对运动的兴趣。

　　上午活动目标内容

　　练习追逐跑，培养动作的灵活性，在追追跑跑中感到快乐。

　　下午活动目标内容

　　找朋友――能主动去找朋友，并能和朋友一起握手、拥抱。

　　传球――练习传球，体验一起传球的快乐。

　　跳垫子――练习双脚向上跳，能一块垫子一块垫子地跳过去，体验游戏的乐趣。

　　本周目标：

　　1、 学习在午睡时能自己脱裤子和鞋子，并能摆放整齐，起床后学习自己穿裤子和鞋子。

　　2、 知道天热了，要多喝水，喝水做到不浪费。

　　家长工作：

　　为孩子准备一些食品，让孩子分给同伴吃，体验分享的快乐。

幼儿园周计划表 篇23

　　一、主要工作

　　⒈准备近三年的教育统计资料备查。

　　⒉研讨审核各年级开展家长半日活动的方案、邀请函等。

　　⒊提醒部分教师做好准备，参加中心“翔凤杯”评优活动。

　　⒋共同商讨：第七个学前教育宣传月的活动内容。

　　⒌配合工会，进行《安全应急预案》、《教职工婚假、产假、护理假等的规定》的小组提案活动。

　　⒍做好上周大四班由于病毒性感染呕吐停课的后续问题，向家长做好解释工作。

　　二、业务工作

　　⒈周一上午幼儿早操比赛，下午班级美术区评比。

　　⒉周三单周组教研活动《户外花卉区美术教学活动研讨》。

　　⒊周四上午中班组进行家长半日开放活动。

　　⒋户外花卉区花牌制作。

　　⒌杜老师上午外出参加培训活动。

　　三、安全保育工作

　　⒈配合教学做好家长半日开放活动的后勤准备工作。

　　⒉重点排查所有空调的制冷情况，周六进行统一清洁、维修。

　　⒊幼儿园移动大门维修轮子。

　　⒋针对上周五大四班病毒性传染呕吐的情况，各班加强晨检、消毒，做好缺课幼儿的原因追踪。

幼儿园周计划表 篇24

　　行政管理

　　1.配合做好20xx年人大换届选举前期准备工作；

　　2.全园亲子秋游活动督导；

　　3.幼儿园领域组活动督导；

　　部门工作

　　教研部——领域组展示活动、新教师半日活动督导、美工坊材料采购及环境创设；

　　科研部——科学书友会活动；

　　年级组——大班：周一主题审议、集体备课、周三15:10服务外包入园动漫展示互动活动、亲子秋游；中班：集体备课、亲子秋游；小班：主题审议、集体备课、亲子秋游

　　宣教部——环境组11月主题环境商讨、信息组资料规整、翰林宝贝生日会；

　　亲子部——悦读园早教试课、周五13:00-16:00第八届家委会会议；

　　办公室——幼儿园安全管理家长调查问卷下发、局域网资料检查、“安全教育精品课程”征集；

　　培训组——主题讲座：正面管教（周三15:45xx小学）、名师科技专家讲座《走进“观察-解读”》学习（周四16:15全体教师多功能厅）、沙盘游戏团体专业督导（周五13:00杨 xx小学心理中心二楼团辅教室）、教师心理讲座（周五15:00冯 xx小学3C阶梯教室或星之海报告厅）。

　　后勤总务

　　1.消防维保检查；

　　2.户外体育玩具标签制作；

　　3.幼儿膳食督导；

　　4.幼儿园重要部位监控覆盖情况自查。

　　卫生保健

　　1.做好换季时的各种疾病的预防工作及加强消毒工作指导督导；

　　2.全园月底卫生大检查；

　　3.召开第二次伙委会会议；

　　4.做好体弱儿、肥胖儿等情况统计及管理登记工作。

　　财务

　　1.教育局审核民办幼儿园政府补贴；

　　2.国库支付中心各项支付。

幼儿园周计划表 篇25

　　（一）班干部要做到：

　　1、班主任必须树立“安全第一”的思想意识，做到工作到位，时刻注意孩子的活动，不离开孩子，并采取一系列措施做好安全防范工作。

　　2、坚持每天早上检查。确保儿童不要将危险物品带入公园，必要时将其收回。严格的儿童安全制度，防止烫伤、伤害、药物中毒，防止异物进入耳朵、鼻子、气管，防止儿童走失。

　　3、保证教室通风干净，保证墙角材料的安全卫生，定期给玩具消毒。

　　4、及时防止传染病的发生，保证一人一巾一杯。

　　5、加强孩子点名工作，做好标记，及时汇报问题，及时打电话回家查找原因。

　　6、在户外活动中，教师要认真检查活动场所的安全，及时消除不安全因素，保证儿童的安全，活动结束后不要忘记带儿童用品。

　　7、培养孩子的自我保护能力，与家长密切配合，加强防范意识，让孩子在安全意识的基础上时刻提醒自己或他人注意安全。

　　8、严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交给父母。如遇特殊情况，需携带提货单或有效证件。

　　9、午休时，组织孩子安静睡觉，并提醒孩子不要捂头、趴着、吮手指、不带玩具进入卧室。教师应加强巡视，及时报告情况。

　　10、通过家长会和家庭联系栏向家长介绍孩子自我保护训练的重要性和训练方法，以便在日常生活中进行随机教育或带孩子外出，并进行积极引导。

　　（二）在子女方面：

　　1、在强化套路时，要有秩序

　　7、知道不要放纸团、纽扣等。在耳朵、鼻子里，也不能把异物放进嘴里。

　　8、教给孩子一些必要的消防知识，比如发生火灾时如何逃生，火警号码是“119”。

　　以上是本班的安全方案。各种活动自然会在日常生活、教育教学活动、幼儿园游戏等各个方面进行。通过各种活动，让孩子懂得简单的自我保护的知识和方法，从而真正保证自己的安全。在今后的工作中，我们将牢固树立“安全责任重于泰山”的意识，牢牢收紧安全的弦，防患于未然。努力营造稳定、安全、和谐的教育环境。

幼儿园周计划表 篇26

　　第十一周(11/7~11/11)班级：中一班

　　本周工作要求

　　1、继续主题活动"五彩的秋天"(三)。通过故事、歌曲、散文、图画等感知秋天许多树叶发生了变化，知道秋天是美丽多彩的。

　　2、开展创游活动，提醒幼儿注意游戏秩序与玩法。

　　3、洗手前提醒幼儿将袖子卷起，洗手时做到勤搓双手，不玩水。

　　星期来园活动体锻活动教学活动游戏活动日常活动

　　上午下午

　　一

　　1、引导幼儿在自然角中浇适量的水。

　　2、区域游戏：重点指导美工区水果撕贴画。

　　3、个别谈话：提醒个别幼儿集中注意力

　　4、集体谈话：我发现秋天的颜色1、分散活动：重点梅花桩

　　2、徒手操、律动

　　3、集体游戏：伙伴历险记(综合)语言：秋天的颜色

　　健康：烦恼的小胖子创游：重点指导美美发屋智游：谁在唱歌

　　户外：滚球1、洗手前提醒幼儿将袖子卷起，洗手时做到勤搓双手，不玩水。

　　2、天气转冷，提醒幼儿注意进餐速度，以免午餐转凉。提醒幼儿进餐时做到一口饭、一口菜和一口汤，保持桌面与地面的干净。

　　3、午睡时提醒幼儿将自己的'衣物摆放整齐后，尽快入睡。

　　二

　　1、分散活动：大型活动器具

　　2、徒手操、律动

　　3、集体游戏：跳跳球接力(跳的协调)语言：云彩和风儿

　　科学：捡树叶创游：重点指导休闲吧体游：贴大饼

　　手工：小鸡吃菜

　　三

　　1、分散活动：重点指导拍球

　　2、徒手操、律动

　　3、集体游戏：花式运球(协调)艺术：小树叶

　　科学：树叶分类创游：重点指导建筑公司区域：穿鞋带

　　阅览：图书真好看

　　四

　　1、分散活动：重点指导掷飞标

　　2、徒手操、律动

　　3、集体游戏：搭桥(合作与钻)区域：重点指导水果编织

　　艺术：美丽的菊花创游：重点指导宝宝家劳动：拉拉链扣纽扣

　　民游：炒黄豆

　　五

　　1、分散活动：重点指导踢毽子

　　2、徒手操、律动

　　3、集体游戏：小兔找山洞(反应、跳)音游：数星星

　　园本：青花瓷(线描)科发室：重点指科学探索区娱乐：谁先相遇

　　评优：有礼貌宝宝

　　家长工作

　　1、与孩子一起收集不同形状的落叶带至幼儿园。

　　2、建议家长傍晚在家中和幼儿园一起观察天空中云彩的变化，感受大自然的美景。

　　环境教育1、在美工区提供水果图画和色纸供幼儿进行撕贴水果，在益智区提供水果编制图

　　2、在语言区提供幼儿活动材料2供幼儿描述故事。

幼儿园周计划表 篇27

　　1、幼儿进行文明礼貌教育。

　　2、了解教师工作情况。

　　3、检查幼儿坐姿及握姿。

　　4、组织专干检查幼儿户外活动大型器械。

　　5、幼儿寝室环境布置评比。

　　6、督促各班班主任继续进行催交欠款。

　　7、新聘教师的考核工作小结。

幼儿园周计划表 篇28

　　一、礼貌品德

　　1、会正确使用礼貌用语与老师互相问好，与家长告别。

　　2、值日生知道要早来园帮助生活老师摆椅子，挂小毛巾。

　　3、做好来园记录后到户外场地参加活动。

　　二、户外活动【活动内容】我们的社区、插花、装饰鹅卵石、观察菜地

　　1、喜欢玩沙、插花等活动。

　　2、了解蔬菜的生长过程，插花的一些简单的方法。

　　3、知道插花、玩鹅软石时注意的安全。

　　【活动准备】

　　各种颜色的花、各种漂亮的鹅软石、颜料。

　　【活动指导】

　　(一)层次一：插花

　　学习简单的插花。

　　(二)层次二：装饰鹅软石

　　1、认识各种颜料来装饰鹅软石。

　　2、在使用颜料的过程中，知道要保持桌面干净。

　　(三)层次三：观察菜地

　　1、一个一个排队去观察菜地，看看青菜有什么变化。

　　2、在观察菜地之后，了解更多蔬菜的种植方法。

　　三、早操活动

　　1、能整齐有力地跟着音乐有节奏地做操，重点学习上举、前举的动作。

　　2、能根据音乐变换队形。

　　3、与老师一起创编器械游戏的玩法。

　　四、点心活动

　　1、值日生尝试管理小伙伴正确洗手,不玩水，把手擦干。

　　2、能安静、专心吃点心，保持桌面干净，吃完自己的一份点心。

　　3、能正确洗杯子不玩水。

　　4、点心后会进行安静活动。

　　五、5分钟安全教育

　　1、正确洗手，多喝开水，多穿衣服，注意保暖，运动时适时增减衣服。

　　2、加强体育锻炼，尽量不去人多的地方、室内多通风，控制活动量，塞毛巾。

　　3、经常开窗通风，保持居室和工作场所的空气流通，养成良好的生活和个人卫生习惯。

　　4、饭前便后洗手，不要喝生水、吃生冷食物，避免接触患病儿童。不到人群聚集、空气流通差的公共场所。

　　5、勤晒衣服和被褥，出现相关症状要及时到医疗机构就诊。轻症患儿宜居家治疗、休息，以减少交叉感染六、游戏或分区活动星期一、星期二、星期五。

幼儿园周计划表 篇29

　　本周目标：

　　1、积极运用多种感官感知小草萌发的现象，并用自己喜欢的方式表达观察小草后的发现和感受。

　　2、知道小草对人和动物的作用，萌发爱惜小草的情感。

　　3、具备初步的环保意识，知道爱护环境。

　　4、能根据指定的数目取出相应数量的物体。

　　家长工作:

　　1、幼儿共同收集各种面点的图片资料，讨论面点的制作方法。

　　2、在家进食时，注意提醒幼儿不挑食、不暴饮暴食、少吃生冷食物，养成良好的饮食习惯。

　　3、提醒幼儿用餐前要洗手，吃完后要漱口，养成良好的饮食卫生习惯。

　　周一下午

　　活动名称：美术

　　周二上午活动一

　　活动名称：猜猜我有多爱你

　　活动目标：

　　1、让幼儿理解什么是爱

　　2、能用完整的话来表述自己对妈妈的爱

　　活动准备：

　　图片

　　活动过程：

　　一、导入

　　认识书名。这本书叫什么名字?这本书里的爱字在哪里?其他的字可以不认识，可是这个爱字你一定要认识

幼儿园周计划表 篇30

　　星期一

　　拼音英语

　　1、Direction四课时。

　　2、学习复韵母。

　　3、用各种纸盒排列出线条轮廓，用不同颜色的纸盒组合成喜欢的东西。语言艺术集体各种废旧物，例如纸盒、塑料瓶、易拉罐。体育活动：配合节奏移动。

　　目标：

　　1、跟随节奏做“小马跑”动作。

　　2、模拟起码的动作。

　　3、体验移动路线的改变。美术：纸宝宝摆图形。

　　星期二

　　拼音整合：贝贝历险记

　　1、学习复韵母。

　　2、专心听故事，并能围绕故事进行讨论。了解适合鳄鱼居住的环境。

　　3、学习7的加减法及编应用题。

　　4、尝试用图标、符号表达意思，设计警告标志、发展创造力。科学语言集体小组鳄鱼手偶，故事图卡、纸、笔。

　　5、公园的警告标志。有关鳄鱼的剪报和资料。

　　6、数学：7的加减法应用题。

　　星期三

　　拼音整合：爱护公园环境

　　1、分级阅读：诗歌

　　2、了解环境污染对动物的影响，讨论爱护公园环境的'做法，培养爱护大自然的意识。

　　3、Homeappil—ances一课时。语言艺术集体小组幼儿用书英语。

　　星期四

　　拼音整合：小原的噩梦

　　1、学习复韵母。

　　2、学习8的加减法及编应用题。

　　3、专心听故事，理解故事内容，了解垃圾对环境的影响。

　　4、科学语言集体小组幼儿用书再生纸。

　　5、数学：8的加减法及应用题。

　　星期五

　　音乐：爱护公园

　　1、有感情的唱歌，体会并表达歌曲中爱护大自然的感情。

　　2、语言社会科学集体小组音乐CD课件。

幼儿园周计划表 篇31

　　上周

　　情况分析

　　新的学期开始了，孩子们的情绪稳定，都能积极主动地参与到游戏活动中，大家共同学习、游戏，玩得可开心了，老师也及时督促孩子们多喝水。

　　生活活动

　　指导要点

　　1、提醒孩子用六步洗手法正确洗手

　　2、鼓励幼儿自己叠简单的衣物

　　3、鼓励幼儿多喝水，随时喝水。

　　主题活动

　　语言活动：《大口袋》

　　艺术活动：《欢迎新朋友》

　　科学活动：《五彩的柱子》

　　健康活动：《动物模仿操》

　　社会活动：《我来》

　　特色活动

　　音乐活动：《我爱妈妈》

　　艺术空间：《美丽的花瓶》

　　自我服务：《小嘴真干净》

　　图书阅览：《两辆小火车》

　　形体

　　过渡环节

　　1、手指游戏《炒鸡蛋》

　　2、歌曲《我爱妈妈》

　　3、故事《金色的房子》

　　户外活动

　　集体游戏：《马儿快跑》、《揪尾巴》、《滚啊滚》《向上摸天空向下摸草地》《种萝卜》

　　分散活动：《飞盘》《沙包》《骑小车》《拍球》《钻筒》

　　区域活动

　　区域名称：美工区

　　活动指导：指导幼儿用胶棒给盒子四面粘贴

　　家园共育

　　1、引导孩子在需要帮助时能用语言表达

　　2、根据天气变化给孩子穿适宜的衣服

　　谢谢您的支持与配合！

幼儿园周计划表 篇32

　　一、星期一Monday

　　古诗诵唱：游子吟

　　1、美术：给泡泡穿新衣

　　2、语言：咕噜、咕噜在哪里

　　3、体育游戏：平衡木（练习身体的平衡能力）

　　4、体育游戏：捡雪花片（练习弯腰捡物）

　　二、星期二Tuesday

　　古诗诵唱：画

　　1、蒙台：认识蔬菜朋友

　　2、音乐：大风吹树叶

　　3、体育游戏：滑滑梯（学习正确滑滑梯动作）

　　4、体育游戏：开小车（学习手脚相互协调）

　　三、星期三Wednesday

　　古诗诵唱：游子吟

　　1、认知：排排队

　　2、美术：面包哪里来

　　3、体育游戏：彩虹伞（学习甩动伞使球抛动）

　　4、家长开放日

　　四、星期四Thursday

　　古诗诵唱：画

　　1、认知：睡觉

　　2、语言：停一下

　　3、体育游戏：钻毛毛虫（学习钻的动作）

　　4、体育游戏：羊角球（训练肢体协调能力）

　　五、星期五Friday

　　古诗诵唱：游子吟

　　1、体育：小矮人走路

　　2、常识：快乐的动物园

　　3、体育游戏：摇摇马（学会等待和谦让）

　　4、体育游戏：玩小皮球（学习简单的皮球玩法）
随便看

　

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更新时间：2025/3/11 7:10:10