| 标题 | 幼儿园20周周计划 |
| 范文 | 幼儿园20周周计划（精选30篇） 幼儿园20周周计划 篇1《铅笔盒进行曲》 感受音乐的旋律。 阅读区《铅笔盒上的故事》 能根据图案，有情节的讲述故事。 《火炬接力赛》 掌握绕圈跑、接力跑，发展跑的动作。 幼儿园20周周计划 篇2《说颠倒》 练习说意思相反的词，锻炼逆向思维和灵活的反应能力。 表演区《勤快人和懒惰人》 学唱歌曲，能用不同的速度来表现勤快人和懒惰人。 《看谁反应快》 能按照指令正确做相应动作。 幼儿园20周周计划 篇3《铅笔盒变医院》 知道爱护文具，有节约意识，为上小学做准备。 益智区《文具总动员》 知道文具的名称，并会使用。 《冰棍化了》 掌握快速追逐和躲闪跑的动作。 幼儿园20周周计划 篇4《文具店购买》 能正确使用人民币进行购买文具的游戏，掌握简单的付钱方式。 美工区《我眼中的学校》 能用绘画的`方式表现参观的内容。 《上学路上》 萌发上小学的愿望。 周二 《杂技表演》 学会控制自己的情绪，积极、愉快的参与活动。 创意美术 花雨伞 《好玩的报纸》 大胆探索，尝试一物多玩，体验与同伴的乐趣。 幼儿园20周周计划 篇5星期一 拼音英语 1、Direction四课时。 2、学习复韵母。 3、用各种纸盒排列出线条轮廓，用不同颜色的纸盒组合成喜欢的东西。语言艺术集体各种废旧物，例如纸盒、塑料瓶、易拉罐。体育活动：配合节奏移动。 目标： 1、跟随节奏做“小马跑”动作。 2、模拟起码的动作。 3、体验移动路线的改变。美术：纸宝宝摆图形。 星期二 拼音整合：贝贝历险记 1、学习复韵母。 2、专心听故事，并能围绕故事进行讨论。了解适合鳄鱼居住的环境。 3、学习7的加减法及编应用题。 4、尝试用图标、符号表达意思，设计警告标志、发展创造力。科学语言集体小组鳄鱼手偶，故事图卡、纸、笔。 5、公园的警告标志。有关鳄鱼的剪报和资料。 6、数学：7的加减法应用题。 星期三 拼音整合：爱护公园环境 1、分级阅读：诗歌 2、了解环境污染对动物的影响，讨论爱护公园环境的'做法，培养爱护大自然的意识。 3、Homeappil—ances一课时。语言艺术集体小组幼儿用书英语。 星期四 拼音整合：小原的噩梦 1、学习复韵母。 2、学习8的加减法及编应用题。 3、专心听故事，理解故事内容，了解垃圾对环境的影响。 4、科学语言集体小组幼儿用书再生纸。 5、数学：8的加减法及应用题。 星期五 音乐：爱护公园 1、有感情的唱歌，体会并表达歌曲中爱护大自然的感情。 2、语言社会科学集体小组音乐CD课件。 幼儿园20周周计划 篇6一、能正在看法红、黄、蓝、绿等色彩的根底上能将色彩标记与什物婚配，感触感染色彩的丰厚与斑斓。 二、能随着音乐较合拍地做举措，能听、看旌旗灯号，正在音乐完毕时找到响应的色彩园地。 三、气候转冷，能保持每天上幼儿园。 生活活动指点请求： 一、进修自力进餐，并坚持桌面、空中洁净，稳定扔食品的残渣。 二、气候冷了，没有随意脱外衣，起床后能本人穿上鞋子，并留意没有反穿 三、幼儿进修精确使用餐巾纸擦鼻涕的办法。 教导活动内收留布置： 一、言语：拔萝卜 二、数学：往欢欢家 三、艺术：宝宝涂色 四、迷信：年夜萝卜 五、安康社会：悄悄 地区资料投放指点： 一、益智区：按数取物。让幼儿依据点卡数目取物。 二、生活区：给娃娃穿衣服。持续童谣精确折衣服，操练扣钮扣、拉拉链。 三、美工区：小鱼吐泡泡。供给年夜巨细小差别的'瓶盖、胡萝卜等让幼儿蘸颜料正在画有没有鱼、水草的布景图上印泡泡。 户外活动： 一、操练两人近间隔滚接皮球，开展手眼和谐才能。 二、体验与错误配合游戏的兴趣。 家短工作： 一、气候转冷，鼓舞孩子早睡夙起，保持每天上幼儿园。 二、请家长持续指点幼儿正在家分离童谣操练穿衣裤。 三、正在家中，以及孩子停止“我爱好甚么”的说话，搜集、收拾整顿孩子本人喜物的物品。 幼儿园20周周计划 篇7三、工作重点 1、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况，因人施教，使幼儿得到全面发展。 2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛注重每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，协助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣。 3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境。 4、鼓励幼儿参加各种各样的活动，比如珠心算、舞蹈、美术等兴趣班，这样不但能够开发幼儿的智力，还能够培养幼儿德智体多方面的兴趣。 5、注重家园联系。真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不但仅孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。 四、措施 1、多向老教师学习，经常反思教育教学活动，持续提升自已的教育教学水平。 2、随时随地观察幼儿，提升观察幼儿的水平。 3、积极参加园内组织的各项学习活动，并做好每次的学习记录。 4、与本班两位老师配合好，认真、较好的完成园领导交给的各项任务。 幼儿园20周周计划 篇8第4周园务计划（3月6日——3月10日） 工作要求 1.各年龄班根据幼儿认知特点和心理发展水平，积极引导幼儿观察春季特点，感知动物、植物、气温等变化，激发幼儿热爱大自然的情感。 2.周三为三八妇女节，周日3月12日为植树节，各班根据幼儿年龄特点开展丰富多彩的庆祝活动，加深对劳动女性尊敬和热爱的情感，了解植树的意义和护绿爱树的重要性。 3.不断调整和完善班级环境（主题环境、游戏环境、自然角），以健康的生活、健康的身体、健康的心灵为基点，使幼儿园的“童心素养”环境更显健康文化氛围。(周五园部检查) 4.周二下午13：00师德师风专题学习：围绕电影《叫我第一名》，感受一个好老师对学生的成长有着至关重的作用。 5.认真做好迎接3月15日苏州幼儿师范高等专科学校14级学生来园进行《幼儿园健康教育》半日见习的各项准备工作。 6.后勤保育：1）严格执行安全的接送制度，对临时离园的幼儿做好三签字工作，保障幼儿和老师的安全。2）做好托幼机构卫生保健校验准备工作：①加强对保育员一日工作的检查和指导，各班做到两教一保配合默契、孩子习惯良好；②周五递交申请书、申请表等材料。3）做好幼儿园伙食费账号开通及收费工作。 星期工作安排记载 一各年龄班根据幼儿认知特点和心理发展水平，积极引导幼儿观察春季特点。感知动物、植物、气温等变化，激发幼儿热爱大自然的情感。 二周二下午13：00师德师风专题学习围绕电影《叫我第一名》，感受一个好老师对学生的成长有着至关重的作用。 三周三为三八妇女节，各班根据幼儿年龄特点开展丰富多彩的庆祝活动。 四各班根据主题活动目标，合理利用班级、走廊等空间，开展学习性区域活动。不断丰富活动的内容和材料，探索教师指导的策略。 五不断调整和完善幼儿园环境，使幼儿园的“童心素养”环境更显健康文化氛围。加强对保育员一日工作的检查和 幼儿园20周周计划 篇9务劳动。当孩子乐于参与时,家长要给予充分的肯定、鼓励;当孩子偶尔出现失误时,家长不要过多指责,应鼓励孩子自己收拾。上周情况本周教养重点： 1、感受全家人亲亲热热在一起的幸福。 2、能用多种方式表达爱爸爸、爱妈妈的情感。 3、体验成功的喜悦,表达对爸爸的爱意。 晨间活动第一节教学活动内容第二节教学活动内容第三节教学活动内容游戏和艺术教育内容家园联系和家长配合内容： 一、桌面玩具语言:《敲门》音乐:《五指歌》美术:《亲亲一家人》游戏:《接送宝宝》 提供各种建筑物的图片、照片和各种质地的游戏材料(纸盒、瓶、罐、积木等),供幼儿建造各种各样的家(房子)。 二、區角活動综合:《爸爸的领带》游戏:《揪尾巴》计算:《我家有几口》游戏:《滚球》。 三、海洋球音乐:《亲亲热热在一起》游戏:《水果蹲》纸工:《好看的花灯》游戏:《老鹰捉老鼠》。 四、大型玩具综合:《我的家人》游戏:《投球》计算:《亲亲一家人》游戏:《钻山洞》配合教学的日常生活安排。 五、看圖書语言:《妈妈过生日》游戏:《捕鱼》美术:《蘑菇伞》《复习》饭后、临睡前,最适合家长与孩子谈心,利用好这段时间,能促进亲子间的情感交流,发现、处理孩子的问题。 本周主题活动《亲亲一家人》本周延伸或弹性活动家长与孩子共同进行家 幼儿园20周周计划 篇10一、星期一Monday 古诗诵唱：游子吟 1、美术：给泡泡穿新衣 2、语言：咕噜、咕噜在哪里 3、体育游戏：平衡木（练习身体的平衡能力） 4、体育游戏：捡雪花片（练习弯腰捡物） 二、星期二Tuesday 古诗诵唱：画 1、蒙台：认识蔬菜朋友 2、音乐：大风吹树叶 3、体育游戏：滑滑梯（学习正确滑滑梯动作） 4、体育游戏：开小车（学习手脚相互协调） 三、星期三Wednesday 古诗诵唱：游子吟 1、认知：排排队 2、美术：面包哪里来 3、体育游戏：彩虹伞（学习甩动伞使球抛动） 4、家长开放日 四、星期四Thursday 古诗诵唱：画 1、认知：睡觉 2、语言：停一下 3、体育游戏：钻毛毛虫（学习钻的动作） 4、体育游戏：羊角球（训练肢体协调能力） 五、星期五Friday 古诗诵唱：游子吟 1、体育：小矮人走路 2、常识：快乐的动物园 3、体育游戏：摇摇马（学会等待和谦让） 4、体育游戏：玩小皮球（学习简单的皮球玩法） 幼儿园20周周计划 篇111、开展主题活动“金秋大丰收”。 2、检查保健工作。 3、抽查教师教案，检查蒙氏教学开展情况。 4、反馈年段备课情况。 5、检查幼儿晚间入寝情况。 6、园部电话家访家长对幼儿园工作意见、建议等。 7、继续开展新聘教师的考核工作。 8、检查性听课。 幼儿园20周周计划 篇12一、情况分析 (一)班级概况:升入大班,我们班有了很大的变动,首先是老师的变动,其次是孩子的转学和新生的加入。于是,现在我们班共有39名幼儿,男生19名,女生20名,男女比例相对均匀。另外,新生是19名,占了全班人数的大部分,他们对我们这个集体还不熟悉,正在适应阶段。面对这种情况,我们必须尽力使每个孩子都尽快地适应变化,让孩子们和谐地融合在我们的大家庭中。 (一)主要表现 1、优势表现 (1)孩子的自我服务能力不断增强,能做好自己力所能及的事情,如:自己整理书包,自己穿脱衣服等。 (2)产生了为集体服务的意识,喜欢做值日生工作,如:整理玩具、管理自然角等。 (3)在生活中,孩子的语言表达能力有了很大的提高,能较清晰、完整地表达自己的想法,讲述自己的发现。 (4)有一定的任务意识,在老师的提醒和鼓励下能自己收集主题资料。 2、薄弱因素分析 (1)孩子的规则意识差,自控能力仍较弱,坚持性不够,不能较好地控制自己的言行。 (2)部分孩子的卫生和行为习惯仍有待养成,如:吃手、用点心后用手擦嘴、喜欢趴或跪在地上等。 (3)部分孩子表现欲强,倾听习惯差,不能坚持听完同伴的发言,影响了活动的顺利开展。 (4)在主题活动进行过程中,部分孩子缺乏探索精神,不敢作尝试 (二)家长情况 1、我们的家长仍非常重视孩子知识技能的掌握,他们希望孩子多学会一些知识性的内容,如:儿歌、计算题等等。但是,他们却忽视了孩子生活习惯和学习兴趣的培养,不利于孩子今后的全面发展。 2、班中很多孩子由祖辈照顾、接送,一些新的教学理念很难接受并达成共识。 二、班级经营目标: 1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力,建立一个共同探讨的团体。 2、营造一个充满爱的班级氛围,让幼儿有安全感,培养幼儿的责任感,并形成初步升小学的意识。 3、继续认真学习新《纲要》,树立正确的教育观,统一教育思想,并转化为教育行为。 幼儿园20周周计划 篇13新学期，我园坚持以《纲要》、《指南》精神为指导，学《指南》，用《指南》，并根据上级教育主管部门及镇教委的工作意见，围绕“真教育行动计划”，尽力让《指南》的理念与精神落实我园的管理和保教第一线中，切实提高本园的保教质量，关注幼儿的全面发展，使幼儿享受到优质的幼儿教育。 一、树立终身学习的理念，提高自身素养 (一)加强理论学习，转变轻理论重实际的倾向。坚持用新的教育理论指导工作。自20xx年9月《3-6岁儿童学习与发展指南》颁发以来，各位老师对《指南》逐渐重视，本学期将继续多形式开展《指南》全员培训，深入学习贯彻。坚持利用每周例会进行学习或利用工作之余结合自己所教领域，加强学习，树立和落实正确的教育观，不断反思，从根本上保证教育教学能力的提高，培养好幼儿。 (二)完善师德建设体系，引导教师严守职业道德和专业操守举行“师德承诺”仪式，签定《师德承诺书》;认真自觉学习《幼儿园一日保教工作规范》，明确工作职责，坚持保教并重。作为老师的我们，要坚持细心、耐心对待孩子，将保育工作放在重要位置，特别是小、中班的保教人员。利用庆祝30个教师节之际，开展师德演讲、教师书画摄影展、羽毛球比赛、幼儿教师卡拉OK比赛等系列活动。 (三)营造文明向上的书香校园，构建有特色的书香校园文化组织开展《教师要学陶行知》《做教师真难，真好》《重新发现学校》全员读书系列活动。实现“一人学习，众人受益，共同进步”。充分发挥班级图书区的作用，并结合本班幼儿实际，开展各种形式的读书活动：好书推荐、经典诵读(弟子规)、我是小小故事王、读书交流会、读书调查回馈等活动，在教师的指导下培养幼儿良好的阅读习惯。推选参加镇幼儿讲故事比赛。以“家校联动”推进“书香家庭”的创建。通过教师带动幼儿、幼儿带动家长，营造上下喜爱阅读的良好氛围，树立终身学习先进典型，并评选书香班级、“读书大王”、书香家庭等。 (四)鼓励学历进修，进一步加强师资队伍建设，全面提升幼儿园教师学历水平和业务水平。 二、进一步落实保教常规制度，促进保教工作规范发展 (一)注重落实一日保教规范，时刻关注幼儿一日生活活动的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规诸多方面。严格规范幼儿园一日作息时间，确保幼儿一日户外活动的时间、游戏时间和运动时间。及时有效地实施保教管理，定期深入一线观摩活动，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。促进幼儿健康成长，切实摆脱重“教”轻“保”和“小学化的倾向。 (二)重视、体教育，力促幼儿全面素质发展 1.贯彻《纲要》《指南》精神，科学编操，在原有编排的基础上加强队列练习及体能煅练;坚持按计划开展丰富多彩的体育活动，户外活动，注重幼儿体能发展，加强对体育活动指导严禁放羊状态;创新形式举办运动周及迎新运动会。 2.推行“日行一善“教育实践活动，通过国旗下讲话、早谈、主题活动、节日活动、一日活动对幼儿进行品德教育。并利用教师节、国庆节、重阳节教育幼儿爱老师、爱父母长辈、爱祖国等。强调从日常做起，从小处做起，知善行善，学做结合。 3.继续开展礼仪教育活动，加强宣传、以身示教，营造家长、老师、阿姨、幼儿人人讲礼仪的氛围。本学期依旧设立“礼仪小标兵”、礼仪小天使评选活动、每周一节礼仪课、一日生活活动中、重大节日中，使礼仪教育成为我园的办园特色之一。 (三)抓好常规教育，培养幼儿良好习惯俗话说“没有规矩，不成方圆”因此幼儿一日常规的培养是相当重要的，也为以后的学习打下基础。有针对性地对幼儿进行有关自理能力的训练，培养幼儿自己吃饭、穿脱衣服鞋袜，懂得在成人的提醒下收拾玩具等。并开展段自理能力比赛。 (四)规范文件材料行文格式，根据实际情况科学合理制定各类计划。每周五上交纸质周计划、每月27日上交各类计划至网上邻居。以便及时发现问题及时解决，进一步进行规范和指导。 (五)加大宣传园的办学业绩、教职工队伍中的先进事迹，身边教育故事，积极参与安海镇的“在线投稿”。总之，幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学。 在保教管理中注重量化考核，注重严格公正，切实为保教一线服好务。总之，幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学。在保教管理中注重量化考核，注重严格公正，切实为保教一线服好务。 三、重视教育教学研究，加强教研工作的引领性 1.重视教育教学研究，建立健全教研制度，围绕实际问题进行剖析，引导教师进行园本教研。并推荐优秀教师参与镇幼教学科教研。 2.扎实推进“周四教研日”和“每听必评”两项制度。 3.发挥骨干教师的示范作用，以结对带教的形式，以老带新的方法帮助新教师快速成长。(本学期：结构游戏、表演游戏、体育活动) 4.教研组长要通过引领、交流、讨论等多种形式，为新老教师的成长搭建平台。我们期望通过教研能培养新的骨干教师，又能通过研究来提高教育教学的质量，达到以研促教的目的。 5.科学办园，防止小学化倾向。本学期注重开展区域活动、结构游戏、表演游戏、角色游戏，积极为幼儿创设有利条件，完善结构游戏室、角色游戏室、区域环境、表演游戏、角色游戏材料投放，督促按计划开展活动，定期教研，保证游戏质量。本学期将开展区域专项评比活动。 四、重视家园联系，实现一致教育 1.注重引导家长树立正确的教育观、儿童观，在家长会、家长开放日、宣传栏中要结合实例宣传正确的育儿观。 2.教师了解幼儿在家情况的同时要主动宣传我们所做的一切，可通过家教园地、QQ、微信、电话、幼儿评估手册等，让家长深入了解我们的工作，达到家园教育的一致。 3.鼓励各班利用家长开放日、节日、主题活动、举行“家园同乐”活动等，进一步密切家园联系。 4.充分发挥家长委员会的作用，协助配合开展工作，以点带面，使家长们进一步了解我园的工作情况，本学期每班评选2名家委会成员。 5.鼓励家长参与第二届亲子才艺比赛的活动，教师要做好沟通、动源、编排、指导工作。 五、具体工作安排 幼儿园20周周计划 篇14首先，本周的工作重点： 一、总经理周要求 3.知道自己长大了，是幼儿园大班孩子，有兄妹之荣耀； 4.了解新教室的环境，了解各个区域的位置(谈谈新教室和以前教室的异同)，和新老师建立良好的关系，形成信任感； 5.具有良好的仪容整洁习惯和自理能力，养成细致有序的工作习惯，及时适应幼儿园的日常生活； 6.知道班上的标志。不能在小脚的地方跑来跑去，学习班里的规章制度； 7、能清楚地口述10以内的顺序，知道顺序和倒数。 二、集体活动 谈话活动：暑假快乐 语言活动：我们的新教室 社会活动：责任学生的分工 音乐活动：当班唱歌；数学活动：计数和倒计时 英语活动：复习简单的问候语 户外活动：复习排队，基本密码及时回复(立正，稍息，左转右转) 游戏活动：一起玩以前的游戏，学习新游戏，稳定孩子情绪，引导孩子加入活动(以旧带新)； 汉语拼音：单元音A 安全工作：带领孩子参观幼儿园的每一个角落，谈论我们不能用手触摸的不安全的地方； 第三，其他工作 1.环境布局：布置新的教室环境 2.日常生活：带领孩子认识自己的茶杯，熟悉新布置的床和座位。 3.正规教育：继续用三光教育孩子，就是走路，说话，轻轻放东西。 4.父母的工作： (1)为孩子准备日常用品。比如换衣服和毛巾 (2)为孩子准备学习用品。比如水彩笔，课外书，绘本，笔记本等。 (3)进入大班，培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。 (4)与家长沟通，坚持送孩子去公园 幼儿园20周周计划 篇15本周主题名称： 《亲亲热热一家人》活动 总目标： 1.知道自己家庭的成员，感知一家人之间的亲密关系，体验父母对自己的爱，愿意听他们的话。 2.了解集体生活中的新规则，知道一日生活中主要环节的要求，并乐意按要求去做。 星期内容一二三四五自主游戏桌面游戏：插塑、雪花片、积木、小酒杯、穿线板等。 体育活动各种体育器械的玩具,如平衡木、木马、毛毛虫、彩虹伞等。 常规重点养成良好的学习习惯（安静倾听、举手发言）教学活动综合：春节真热闹 英语音乐律动：扶爷爷奶奶走路 数学：宝宝送物品 语言：小熊醒来吧 区域活动益智区：拼图、瓶盖匹配 美工区：提供橡皮泥让幼儿制作“小点心”；涂色《一家人》。 生活区：扣纽扣。 阅读区：故事《小熊醒来吧》 建构区：提供各种积木让幼儿搭建“我的家”游戏活动 诗歌：幼儿园像我家 语言游戏：我的家 音乐游戏：好妈妈 操作游戏：我会变 复习一周教学内容 户外活动： 抛接球丢手绢踩高跷老鹰捉小鸡开飞机 环境创设布置：“快乐家园”主题墙面，保育工作春季来临，提醒幼儿及时穿衣服。家园联系收集幼儿及家长的照片和有关体现动物亲情的照片，共同布置“快乐家园”。 幼儿园20周周计划 篇16本周目标： 1、积极运用多种感官感知小草萌发的现象，并用自己喜欢的方式表达观察小草后的发现和感受。 2、知道小草对人和动物的作用，萌发爱惜小草的情感。 3、具备初步的环保意识，知道爱护环境。 4、能根据指定的数目取出相应数量的物体。 家长工作: 1、幼儿共同收集各种面点的图片资料，讨论面点的制作方法。 2、在家进食时，注意提醒幼儿不挑食、不暴饮暴食、少吃生冷食物，养成良好的饮食习惯。 3、提醒幼儿用餐前要洗手，吃完后要漱口，养成良好的饮食卫生习惯。 周一下午 活动名称：美术 周二上午活动一 活动名称：猜猜我有多爱你 活动目标： 1、让幼儿理解什么是爱 2、能用完整的话来表述自己对妈妈的爱 活动准备： 图片 活动过程： 一、导入 认识书名。这本书叫什么名字?这本书里的爱字在哪里?其他的字可以不认识，可是这个爱字你一定要认识 幼儿园20周周计划 篇17一周目标 1、让幼儿了解冬季最明显的冰雪特征，感知冬天的寒冷以及人们服装、用具的变化 2、引导幼儿学习基本文明礼仪，鼓励幼儿经常使用文明礼貌用语。 3、加强运动会项目的训练为运动会做好充分准备。 环境创设共同性课程生活重点内容与措施重点内容：勤剪指甲 目标：帮助幼儿养成经常检查指甲的好习惯；学习使用指甲钳。 措施： 1、讲述故事《指甲里的虫子》，讨论指甲脏了、长了要怎么办？ 2、认真观察自己的指甲，知道勤洗手、勤剪指甲。 3、学念儿歌《小鸭指甲钳》，学习运用指甲钳剪指甲。 1）将亲自共制的花灯、窗花等冬日节气用品布置教室； 2）在"彩虹堂美味饭店"继续添加各种材料、食物。 观察要点检查幼儿指甲，指甲长了及时剪掉。 运动小器械 运动重点指导内容：沙包 目标：利用沙包进行投掷、抛接活动。 指导要点： 1）将沙包向上方抛去并眼明手快将其接住； 2）学习正确的`姿势投掷沙包：左脚前迈，右手托沙包用力向前扔去； 3）小朋友面对面互相抛接沙包。 集体游戏放假你投我挡招财进宝招财进宝你投我挡 操节目标：做操积极热情，精神面貌好。 措施：教师用自己的情绪带动幼儿，并时刻提醒孩子面带微笑。 游戏 内容、要求及材料内容：快乐的冬天 目标：根据幼儿对冬天的认识以及观察冬季景象，练习画雪花、雪人、雪地玩耍等，表达出对冬季的喜爱。 材料：绘画纸、水彩笔、勾线笔、铅笔等。 指导方式教师示范，幼儿绘画过程中进行巡回指导。 学习集体活动放假健康： 冬天别冷着音乐： 雪花计算： 小小设计师语言： 冬天是什么 放假舞蹈： 贺新年美术活动： 冬娃娃音乐游戏： 冬天来啦体育游戏： 家长工作 1、鼓励孩子每天坚持上幼儿园参加体锻活动。 2、与孩子讨论冬天保暖的方法。 3、安排好工作准时参加运动会。 个别幼儿工作针对体质弱的幼儿加强体育锻炼。 幼儿园20周周计划 篇18工作重点 提示生活运动学习（内容与形式，游戏观察要点，内容与措施，集体可分组个别化学习） 1、鼓励幼儿冬天不怕冷，坚持早睡早起，能根据气温的变化增减衣服。 2、积极参加锻炼活动，通过运用各种器械的锻炼，使动作更协调和灵活。 3、继续引导幼儿通过体验、观察、实践和记录，发现冬季的主要特征及事物与季节的关系。 4、引导幼儿学习有效地利用空间，会从不同角度进行简单的分类、测量、排序、比较、推理等智力活动。 5、提示幼儿寒假中注意安全，不做危险动作，具有自我保护能力。早睡早起，冬天不怕冷，不睡懒觉，按时来园，放鞭炮，造房子，快跳快拾，主题：运动真好，不怕冷的大衣，冬日远足梧桐树，寄信，寒冷的南极。 区域游戏： 1、幼儿在活动中是否能友好合作。 2、日常生活中安全标志的设计。 3、幼儿对制作材料的兴趣。 角色游戏： 1、能与同伴商量，确定角色的.分配。 2、能自己根据游戏需求，丰富游戏材料，学会以物代物，一物多用的方法。 情景表演： 我不再迟到了，超超变了，雪花飘，北风吹，寒风中的人，北风爷爷和小朋友，天冷别动着，勇敢的雪娃娃，冬天保暖，进餐迅速，小手暖和了，根据气温增减衣服，午睡怎样保暖，塞好内衣，学习跳绳放鞭炮，冬天的运动（绘画），冬天的保暖衣物，冬天的运动，小熊和雪娃娃，设计冬装，取暖用品环境与材料。 1、区域活动：磁铁、气温表、小动物过冬、识字卡片等材料。 2、墙面环境：冬天的运动、寒假计划。 家长工作 1、做好寒假幼儿来园登记情况。 2、向家长宣传寒假安全教育防范知识，让孩子过一个安全、快乐新年。 幼儿园20周周计划 篇19生活活动 1、继续学习叠被子的方法，新英才幼儿园第十七周工作计划。 2、饭桌上不掉饭粒，并注意坐姿。 3、感受自己在长大，会做许多力所能及的事情，体验自信。 4、家园联系栏中，开辟"夸宝宝"专栏，教师和家长共同参与评价，可采用文字和照片的`形式。 区域活动表演区 《小影星》美工区 《制作鞭炮》益智区 《交通迷宫》科学区 《我来种》语言区 《长大一岁了》 环境创设 1、 播放轻松音乐活动室创设温馨舒适的环境。 2、科学区：在自然角养乌龟，观察乌龟的变化，帮助幼儿了解动物冬眠。 3、美工区提供：白纸、油画棒、彩笔、剪刀、胶棒、颜料等 4、语言区：养成注意倾听的习惯，发展语言理解能力。投放小动物过冬相关图书 5、表演区：手拍因定拍，口诵儿歌。组建打击乐队。 集体活动 《介绍我自己》 《幼儿园的一天》《扮家家》 《笔宝宝跳舞》《欢迎小朋友》 《小枕头》《大地数学》 《包包子》 家长工作家长配合： 1、请宝宝来园时穿运动鞋，利于孩子们室外活动。 2、请家长配合幼儿早8：00以前来园。 幼儿园20周周计划 篇20本周工作重点： 1.乐意参加制作活动，练习撕纸、折纸、团纸和涂画的技能。 2.喜欢用纸箱、纸盒、瓶子、罐子等材料进行有趣的游戏，体验做做玩玩的快乐。 3.在做做玩玩中，发展动作的协调性。 生活活动指导： 1.鼓励幼儿饭后学习漱口，表扬根据需要提出添饭菜的孩子。 2.指导孩子在玩玩具后分类摆放，养成良好的整理习惯。 3. 安全教育：不跟陌生人走。 区域游戏： 娃娃家：投放瓶子、豆子、勺子，进行舀豆子进瓶、拧瓶盖等生活操作活动。 益智区：将豆子、石子、米粒等放入瓶子，比较瓶内不同物品发出的不同声音。 建构区: 提供各种纸盒、纸箱，供幼儿搭建不同建筑。 美工区：将纸箱接成大山洞，让幼儿用水粉颜料和水彩笔在纸箱上随意涂画，“打扮山洞”。 运动区：将纸箱装饰成动物头像，把沙包投进大纸箱，给动物喂食。 预设活动： 周一 户外运动： 发展投掷及合作能力 《扔沙包》 《扔飞盘》 《降落伞》 上午活动： 《会唱歌的瓶宝宝》 目标：听辨装有不同物品的瓶子发出声音的不同。 餐后活动： 图书阅读 下午活动： 《小动物的新家》 目标：学习折房子并进行装饰。 周二 户外运动： 发展跳跃能力 《跳跳球》 《按摩球》 《袋鼠跳》 上午活动： 《瓶宝宝出来玩》 目标：感知瓶子的大小、颜色和材质的不同，学习匹配和分类。 餐后活动： 户外散步 下午活动： 《我和小猪》 目标：愿意边看边说宝宝和小猪睡觉、吃饭、喝水的相关内容，学说象声词。 周三 户外运动： 发展钻爬能力 《玩轮胎》 《玩垫子》 《钻山洞》 上午活动： 《拖拉瓶子走走走》 目标：练习拖拉瓶子绕圆圈走、绕障碍走、倒退走。 餐后活动： 拼搭积木 下午活动： 《小熊买油》 目标：练习在弯曲的小道上提物行走，锻炼手臂力量及平衡能力。 周四 户外运动： 平衡练习 《玩摇马》 《浪船》 《自由旋转》 上午活动： 《魔术瓶》 目标：尝试玩色，初步了解两种颜色混合会变成其他颜色。 餐后活动： 户外游戏 下午活动： 《剪剪贴贴》（数P13） 目标：剪下图形并粘贴到相应位置。 周五 户外运动： 发展合作能力 《玩沙》 上午活动： 《配对》（数P16） 目标：学习相关事物的匹配和分类。 餐后活动： 橡皮泥塑 下午活动： 《打扮山洞》 目标：尝试用水粉颜料在纸箱上随意涂画，感受颜色的美丽。 生成调整与个别教育： 这是谁的家 家园联系： 1.鼓励家长、幼儿收集生活中的废旧材料（如瓶子、纸箱），并在活动中引导幼儿利用这些材料开展游戏。 2.建议家庭开展亲子制作“纸盒变变变”。 幼儿园20周周计划 篇21本周主题： 《我升中班了》 活动总目标： 1.知道自己中班的小朋友了，能与同伴有好的相处，共同做游戏，体验做中班小朋友的愉悦的心情，会做自己能做的事，体验成长的快乐。 2.主动参加各项活动，乐意为集体服务。 3.积极学做新操，动作到位，有力，熟悉新的活动场地和器械的玩法，参与收拾整理场地和器械。 4.教大方地在集体面前清楚地表达自己的想法，安静认真地倾听别人说的话，不插嘴。 5.认识数字1—5，用点卡和数字表示5以内的数量。 6.能唱轻快活泼的歌曲，掌握附点音符和切分音的唱法，学习根据歌曲内容和速度的变化做相应的动作。 7.初步学习画出人物和物体的'基本部分和主要特征。 内容星期 一 二 三 四 五 入园活动 接待幼儿，对幼儿进行晨检，教师指导幼儿自主游戏。 晨间活动 户外活动：跨栏、S型绕椅子跑、走轮胎、梅花桩、钻山洞、爬垫子、走平衡木、翻垫子。（雾霾天改为走廊或班级进行游戏）或开展晨间阅读活动。 集体教学活动（一） 儿歌： 别说我小 社会： 我是班级的一员 数学： 拼数卡 绘画： 有趣的面具 安全：别摸我 集体教学活动（二） 体游：好玩的球 体育： 学新操 建构游戏：盖房子（特色课） 体游：快乐的小猪 综合： 我真棒 游戏活动 美工区：教师为每位幼儿提供作品展示栏，为幼儿提供小手印的各种材料，提供较大的纸让幼儿画出这就是我。 益智区：提供水果实物点卡等让幼儿进行点物匹配，提供拼图、找不同等材料。 科学区：提供磁铁、回形针、塑料小玩具、小木块等材料帮助幼儿探索。 建构区：提供基本块，二倍块、四倍块、大小半圆形、三角块等积木棍棒等多种建构材料。 户外活动 滑滑梯 拍皮球 自制玩具 滚轮胎 骑小车 常规重点 1.上下楼梯能一个接一个。 2.提醒幼儿口渴时和运动后及时喝水。 环境创设 1.以亲切的目光，温和的语气、和蔼的态度接待孩子，为孩子创设安全、温暖、宽松的心理环境，帮幼儿尽早适应中班生活。 2.在图书区增添“我长大了”相关绘本，供幼儿选择，在美工区准备幼儿小、中班照片各一张，鼓励幼儿选择材料制作画框。 保育工作 1.做好消毒、清洁工作，为幼儿提供舒适、整洁的生活环境。 2.幼儿能安静愉快的用餐。 家园联系 重点了解部分适应性差的幼儿或插班幼儿的假期生活、学习生活、健康情况，激发幼儿做中班小朋友的光荣感。 幼儿园20周周计划 篇22一、指导思想： 针对我园刚成立的特点，我们将认真贯彻市、区教育局关于人事制度改革精神，紧紧围绕幼儿园本学年的工作思路和要点，进一步完善幼儿园的师资筹措、岗位聘用等管理机制，认真履行行政职能，提高服务水平，发挥好核心和纽带作用。 二、工作目标： 1、更新思想观念，调整工作思路，改进工作方法，努力实现由传统人事工作向现代人事工作的转变，由行政职能向服务职能转变。 2、发挥工作主动性、创造性，做好本学年教师聘用、工资管理、教师筹措、档案管理、教师考核等工作，力求工作无差错，高效率。 三、主要工作 本学期的主要工作和实施措施如下： 1、完成师资引进、招聘的工作：本学期我园共招聘和调入9位教师，我们将认真完成各项手续，开学初到人才服务中心办理5位居住证人员的居住证办理材料及相关手续，之后将办理录用手续及工资的审批和公积金、养老金的缴纳等手续。对于4位社会招聘人员，我们在认真办理录用手续后，将仔细地核算他们的工龄和教龄，在此基础上审批工资，办理三金的手续。 2、完成教师职务评聘工作：我园今年将有1位教师由二级拟聘幼儿园一级教师职称，有5位教师由见习期转正，所以在工作中必须耐心、细致，一一核对相关资料，并做好相关的聘任工作。 3、协助各条线做好资料查询和归档工作：由于我园是一所新办园，档案工作人员又是一名新手，在档案工作管理等方面，还缺乏经验，因此我们将认真学习有关知识，积极配合各部门组织和装订材料，做好材料的借与归档，最终完成任务，为我园的`顺利发展出一份力。 四、其它常规工作： 1、完成20xx学年度托幼办布置的入园入托等相关统计表。 2、完成20xx学年度的计财科布置的基础教育统计工作。 3、完成20xx学年度教职工花名册。 4、完成相关教师的聘任、签约、备案工作。 5、年终完成部分教师的工龄、教龄、岗位津贴的调整。 6、按时完成人事科下发的各种调查，统计表。 7、协助校长完成20xx年度的考核工作。 8、12月底完成工资年报。 9、做好人事变动的相关工作，做好人事档案的整理、归档工作。 新的学年，我们愿尽自己最大的努力去为广大教职员工服务，让每一位教职员工满意。 幼儿园20周周计划 篇2320xx、2、14（上午） 一、晨间活动：羊角球跳 二、团体活动：唱名字 三、语言：儿歌—元宵节 四、户外活动：玩皮球 五、游戏活动：抛接纱巾 六、餐后活动：散步 20xx、2、15（下午） 一、美术活动：小鱼回家了 二、户外活动：跳跳跳 三、餐前活动：手指游戏 四、离园活动：桌面游戏 20xx、2、16（上午） 一、晨间活动：跑步 二、团体活动：谈话活动 三、教学活动：社会—尖尖的东西 四、户外活动：大型玩具 五、游戏活动：送给小花狗的球 六、餐后活动：散步 20xx、2、17（下午） 一、英语活动 二、户外活动：游戏“木头人” 三、餐前活动：复习歌曲 四、离园活动：桌面游戏 20xx、2、18（上午） 一、晨间活动：游戏“吹泡泡” 二、团体活动：故事欣赏 三、教学活动：健康 四、户外活动：丢沙包 五、教学活动：科学—自己的影子 六、餐后活动：散步 详细教案如下： 20xx、2、14（上午） 一、晨间活动 1、内容：羊角球跳 2、指导重点：引导幼儿掌握羊角球跳的正确方法，鼓励幼儿大胆尝试。 二、团体活动 1、内容：唱名字 2、指导重点：引导幼儿按教师所给的节奏唱名字，增进班级幼儿之间的情谊。 三、教学活动：儿歌—元宵节 （一）、活动目标： 1、熟悉儿歌内容，喜欢和同伴一起念儿歌。 2、知道一些元宵节的风俗，进一步感受节日的欢乐气氛。 （二）、活动准备： 元宵节图片若干 （三）、活动过程： 1、教师带领幼儿一起欣赏图片。 ①、教师：这里的灯会真热闹，小朋友看一看，说一说，有哪些花灯呢？ ②、根据幼儿的回答，带领幼儿逐一观察、欣赏花灯。 2、教师给幼儿讲解元宵节的来历及风俗。 3、学习儿歌《元宵节》。 4、尝试用多种形式让幼儿进行儿歌比赛，如小组、个人等。 四、户外活动 1、内容：玩皮球 2、指导重点：引导幼儿自主探索皮球的多种玩法，活动中学会保护自己和同伴。 五、游戏活动：抛接彩色纱巾 （一）、活动目标 1、利用抛接纱巾时肢体大幅度的伸展动作，锻炼幼儿的四肢肌肉以及韧带的发展。 2、通过观察、追视纱巾的飘落方向，锻炼幼儿的观察应变能力，以及一点注意力。 （二）、活动准备： 场地、彩色纱巾若干 （三）、活动过程 1、选择带幼儿到户外人少无车的场地进行活动。 2、教师将纱巾团成一小团，用最大的力气将纱巾向上抛起。 3、在纱巾渐渐飘落的时候，用口令指引幼儿接住纱巾且尽量不让纱巾落地。 4、教师可根据对游戏掌握的熟练程度，逐渐增加抛接纱巾的条数，(但是3条以上的纱巾不要同时抛起，可以每间隔3——5秒钟抛起一条，以免幼儿无法完成任务，对游戏失去信心!) 5、引导幼儿玩自抛自接或幼儿之间互抛互接，增强幼儿的游戏兴趣。 六、餐后活动 1、内容：散步 2、指导重点：散步过程中引导幼儿跟碰到的.老师、小朋友打招呼。 20xx、2、15（下午） 一、教学活动：美术—小鱼回家了 （一）、活动目标： 1.让孩子能够明白鱼是生活在水里的 2.通过画水的曲线，锻炼孩子小手的肌肉组织 3.培养孩子的爱心 （二）、活动准备： 1.白纸、水彩笔人手一份 2.“小鱼”若干；一条大鱼：一面是哭脸一面是笑脸 （三）、活动过程： 1、引入 出示一条大鱼问：这是谁啊？（幼儿回答）它怎么了？（哭脸）这个漂亮的小鱼没有家了，怎么办呢？你们知道小鱼的家在哪里吗（幼儿自由回答） 2、帮大鱼找家 老师示范画水（曲线）：鱼是生活在水里的，那我们现在没有水怎么办呢？老师想了个办法，我们帮小鱼在纸上找个家吧。 3、帮小鱼找家 ①、老师这里还有很多漂亮的小鱼没有家呢，我们一起帮他们找家好不好 ②、请一个小朋友上来演示一遍，把小鱼贴到画好的“水”里 ③、老师这儿还有好多的小鱼没有家呢，请你帮帮忙把他们都找一个家好吗？现在请小朋友在自己的纸上画上漂亮的水，然后老师把小鱼送到你的水里。 ④、活动结束。幼儿作品展示：好了，我们来看看谁家的小鱼最多 二、户外活动 1、内容：跳跳跳 2、指导重点：模仿多种小动物往前跳跃，不要推挤同伴。 三、餐前活动 1、内容：手指游戏 2、指导重点：巩固以前学习过的手指游戏，鼓励幼儿积极参与。 四、离园活动 1、内容：桌面游戏 2、指导重点：能根据自己的想象大胆拼插，不争抢同伴的玩具。 20xx、2、16（上午） 一、晨间活动 1、内容：跑步 2、指导重点：引导幼儿在规定的范围内跑动，跑步时不要张嘴呼吸。 二、团体活动 1、内容：谈话活动 2、指导重点：鼓励幼儿大胆想象，愿意将自己的想法与同伴交流。 三、教学活动：社会—尖尖的东西 （一）、活动目标： 1、知道生活中有许多尖利的东西，会伤害我们的身体。 2、了解一些避免尖利物品伤害身体的方法。 （二）、活动准备： 各种尖利的物品，如：笔、剪刀、树枝、筷子等。 （三）、活动过程： 1、教师讲述故事《小猴哭了》 2、教师出示带有尖头的笔，引导幼儿讨论。 教师：“为什么这样的笔碰到小猴的眼睛里，它会大哭？”（笔有一个尖尖的笔头，戳在我们的身体上会觉得痛。有时尖尖的东西戳破我们的身体，导致流血。尖利的东西对眼睛的伤害特别大。） 1、讨论：你们还见过哪些东西是尖尖的？ 尖利的东西有很多，如各种刀、树枝的尖头、筷子等，幼儿每讲一件物品教师就拿一样，放在幼儿面前。 2、组织幼儿讨论：怎样做才不会让自己受伤害？ （1）小兔子用画画的笔在别人的脸上点墨水。 （2）小猴在玩树枝。 （3）小兔子一边望着窗外，一边在用剪刀剪纸。 （4）小鹅用筷子对着老师的眼睛说话。 3、教师小结。 教师：首先要用正确的方法使用这些物品；其次不要拿尖利的物品和同伴哄闹、玩耍；第三，当周围有同伴在这样哄闹时要提醒他们，并躲开他们。 四、户外活动 1、内容：大型玩具 2、指导重点：引导幼儿有序地上下滑滑梯，活动中学会谦让他人。 五、认识游戏：送给小花狗的球 （一）、活动目标： 1、体验大家一起玩的快乐。 2、初步感知球的大小。 （二）、活动准备： 1、大、小球各一个。 2、小花狗的头饰。 （三）、活动过程： 1、请一名幼儿当小花狗，全体幼儿围坐成圆形。 2、出示大球，提问：“小朋友，怎么把球给小花狗呢？“让幼儿说（踢、滚、送等）。 3、教师引出新方法“传球”送给小花狗，从最左边的幼儿起，一个一个地传至小花狗的手中，边讲边演示。请幼儿试试传球。 4、把球传给小花狗。请幼儿说先传什么球（区别大和小）。小花狗拿到球后，谢谢小朋友。传球过程中教师随机引导幼儿感知传大小球的不同。 六、餐后活动 1、内容：散步 2、指导重点：散步过程中引导幼儿感知当天的天气，并了解相关天气的常识。 20xx、2、17（下午） 一、教学活动：英语（详见Wendy教案） 二、户外活动 1、内容：游戏“木头人” 2、指导重点：掌握游戏玩法，游戏能遵守游戏规则。 三、餐前活动 1、内容：复习歌曲 2、指导重点：复习上学期学习的歌曲，能用自然、优美的声音演唱。 四、离园活动 1、内容：桌面游戏 2、指导重点：能安静拼插积塑，保持舒缓的心情等待离园。 20xx、2、18（上午） 一、晨间活动 1、内容：游戏“吹泡泡” 2、指导重点：鼓励幼儿积极参与集体游戏，活动中不推挤同伴，引导幼儿体验参与集体游戏的乐趣。 二、团体活动 1、内容：故事欣赏 2、指导重点：能安静倾听，培养孩子倾听的好习惯；能跟随故事内容回答简单的问题。 三、教学活动：健康（详见Simon教案） 四、户外活动 1、内容：丢沙包 2、指导重点：鼓励幼儿用手臂的力量投掷沙包，锻炼幼儿手臂肌肉；活动中提醒幼儿不朝有人的地方丢。 五、教学活动：科学—自己的影子 （一）、活动目标： 1、练习在一定范围内四散跑，培养躲闪能力。 2、知道物体在阳光下会产生影子。 （二）、活动准备： 1、活动前了解影子 2、选择有阳光的场地 （三）、活动过程： 1、找影子。 ①、教师扮演兔妈妈，幼儿扮演小兔，边念儿歌（走走走，走走走，一个拉着一个的手，拉拉手，拉拉手，拉成一个大太阳。）边围成一个大圆圈。 ②、仪器找一找别人与自己的影子。 2、踩影子。 ①、“小兔”分散踩自己的影子。 ②、“小兔”相互追踩别人的影子，提醒幼儿避免推撞。 ③、游戏反复数遍，注意控制活动量。 六、餐后活动 1、内容：散步 2、指导重点：能一个跟着一个走，散步过程中引导幼儿复习本周学习的儿歌、歌曲等。 幼儿园20周周计划 篇24行政管理 1.配合做好20xx年人大换届选举前期准备工作； 2.全园亲子秋游活动督导； 3.幼儿园领域组活动督导； 部门工作 教研部——领域组展示活动、新教师半日活动督导、美工坊材料采购及环境创设； 科研部——科学书友会活动； 年级组——大班：周一主题审议、集体备课、周三15:10服务外包入园动漫展示互动活动、亲子秋游；中班：集体备课、亲子秋游；小班：主题审议、集体备课、亲子秋游 宣教部——环境组11月主题环境商讨、信息组资料规整、翰林宝贝生日会； 亲子部——悦读园早教试课、周五13:00-16:00第八届家委会会议； 办公室——幼儿园安全管理家长调查问卷下发、局域网资料检查、“安全教育精品课程”征集； 培训组——主题讲座：正面管教（周三15:45xx小学）、名师科技专家讲座《走进“观察-解读”》学习（周四16:15全体教师多功能厅）、沙盘游戏团体专业督导（周五13:00杨 xx小学心理中心二楼团辅教室）、教师心理讲座（周五15:00冯 xx小学3C阶梯教室或星之海报告厅）。 后勤总务 1.消防维保检查； 2.户外体育玩具标签制作； 3.幼儿膳食督导； 4.幼儿园重要部位监控覆盖情况自查。 卫生保健 1.做好换季时的各种疾病的预防工作及加强消毒工作指导督导； 2.全园月底卫生大检查； 3.召开第二次伙委会会议； 4.做好体弱儿、肥胖儿等情况统计及管理登记工作。 财务 1.教育局审核民办幼儿园政府补贴； 2.国库支付中心各项支付。 幼儿园20周周计划 篇25本周工作要求 1、继续主题活动"五彩的秋天"(三)。通过故事、歌曲、散文、图画等感知秋天许多树叶发生了变化，知道秋天是美丽多彩的。 2、开展创游活动，提醒幼儿注意游戏秩序与玩法。 3、洗手前提醒幼儿将袖子卷起，洗手时做到勤搓双手，不玩水。 星期来园活动体锻活动教学活动游戏活动日常活动 上午下午 一 1、引导幼儿在自然角中浇适量的水。 2、区域游戏：重点指导美工区水果撕贴画。 3、个别谈话：提醒个别幼儿集中注意力 4、集体谈话：我发现秋天的颜色1、分散活动：重点梅花桩 5、徒手操、律动 6、集体游戏：伙伴历险记(综合)语言：秋天的颜色 健康：烦恼的小胖子创游：重点指导美美发屋智游：谁在唱歌 户外：滚球 1、洗手前提醒幼儿将袖子卷起，洗手时做到勤搓双手，不玩水。 2、天气转冷，提醒幼儿注意进餐速度，以免午餐转凉。提醒幼儿进餐时做到一口饭、一口菜和一口汤，保持桌面与地面的干净。 3、午睡时提醒幼儿将自己的衣物摆放整齐后，尽快入睡。 二 1、分散活动：大型活动器具 2、徒手操、律动 3、集体游戏：跳跳球接力(跳的协调)语言：云彩和风儿 科学：捡树叶创游：重点指导休闲吧体游：贴大饼 手工：小鸡吃菜 三 1、分散活动：重点指导拍球 2、徒手操、律动 3、集体游戏：花式运球(协调)艺术：小树叶 科学：树叶分类创游：重点指导建筑公司区域：穿鞋带 阅览：图书真好看 四 1、分散活动：重点指导掷飞标 2、徒手操、律动 3、集体游戏：搭桥(合作与钻)区域：重点指导水果编织 艺术：美丽的菊花创游：重点指导宝宝家劳动：拉拉链扣纽扣 民游：炒黄豆 五 1、分散活动：重点指导踢毽子 2、徒手操、律动 3、集体游戏：小兔找山洞(反应、跳)音游：数星星 园本：青花瓷(线描)科发室：重点指科学探索区娱乐：谁先相遇 评优：有礼貌宝宝 家长工作 1、与孩子一起收集不同形状的落叶带至幼儿园。 2、建议家长傍晚在家中和幼儿园一起观察天空中云彩的变化，感受大自然的美景。 环境教育 1、在美工区提供水果图画和色纸供幼儿进行撕贴水果，在益智区提供水果编制图 2、在语言区提供幼儿活动材料2供幼儿描述故事。 幼儿园20周周计划 篇26新学期开始了，本学期我和老师共同步入小班的生活。我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则开展各项工作。制定出以下工作计划： 一、班级情况分析及工作重点 本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。 二、幼儿发展目标 (一)健康领域 ⒈逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。 ⒉在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋。 ⒊了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护。 ⒋愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。 (二)语言领域 ⒈学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通话与人交流。 ⒉学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。 ⒊喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受。 (三)社会领域 ⒈愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人。 ⒉乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。 ⒊在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人。乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。 ⒋学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。 ⒌学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则。 (四)科学领域 ⒈在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。 ⒉乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特征。 ⒊喜欢操作、摆弄。 ⒋亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物。 (五)艺术领域 ⒈在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。 ⒉喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。 ⒊尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能。 ⒋学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏。 三、教育教学工作 ⒈做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们教师应做好以下几方面的工作： (1)开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪。 (2)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境 (3)教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。 ⒉培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。 (1)认识自己的标记; (2)学会正确的洗手方法; (3)能安静午睡，不吵醒别人; (4)培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。 ⒊培养良好的学习常规。 (1)愿意参加各项集体活动，注意力集中; (2)爱护幼儿园的玩具，不与人争抢; (3)学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好; (4)学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。 ⒋深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力。 ⒌注重活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，教师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子。 ⒍丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。 四、卫生保健工作 小班的卫生保健工作非常重要，在医务人员的指导下，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。 在本学期的保健工作中，增强保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参与意识和配班意识，真正做到保教合一。 五、家长工作 在本学期的家长工作，我班重点以尊重家长为原则，提高教师的服务意识，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作： (1)加强与家长的交流与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。 (2)按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容，取得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。 (3)鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。 以上是我本学期的个人工作计划，在今后工作中，我将努力工作，争取更大的 幼儿园20周周计划 篇27本周工作 重点 1、感知各种甜食的种类。 2、能用肢体动作、绘画装饰、朗诵歌唱等多种形式表现糖果的甜蜜。 3、感受活动的乐趣与分享的美好。 语言：给妈妈的妈妈送甜蜜 目标： 1、理解故事内容，感受拥抱、吻、关怀是一种甜蜜的亲情。 2、学习用多种方式表达对成人的爱。 区域活动（重点指导小舞台、娃娃家） 语言游戏：吃饼干 目标：学念儿歌，分享食品。综合：超级糖果屋 目标： 1、能运用多种感官感知糖果的颜色、形状、味道等特征，知道糖果的种类很丰富。 2、愿意用语言表达自己的发现和感觉。 区域活动（重点指导小超市、娃娃家） 角色游戏：基本了解每个角色区的玩法。 美术：我给糖果穿衣服 目标： 1、能用皱纸包“糖果粒”，尝试包得严实。 2、乐于帮助糖果宝宝，体验美工活动的乐趣。 区域活动（重点指导益智区、小餐厅） 体育游戏：棒棒糖集合 目标：能听口令完成相应要求，感知数量。 音乐：我是棉花糖 目标： 1、理解歌词，学唱歌曲并尝试用动作表现棉花糖的柔软形态。 2、学习替换部分歌词，体验音乐活动的快乐。 区域活动（重点指导益智区） 体育游戏：变戏法 目标：用各种身体动作来模仿和表现小动物。 健康：我会漱口 目标： 1、知道漱口可以让口腔变得干净，懂得吃完东西要漱口。 2、能用正确的方法进行漱口。 3、初步养成吃完东西要漱口的习惯。 区域活动（重点指导美工区） 玩具分享游戏目标：愿意向老师、同伴介绍自己的玩具。 下午户外及室内活动 户外活动： 小型玩具 美工活动：揉糖果粒 目标：能把报纸揉成一粒圆圆的糖果颗粒。 户外活动： 呼啦圈 语言游戏：《谁躲起来了》 目标：能发现躲起来的同伴，并叫出名字。 户外活动： 玩皮球 数学游戏：《饼干朋友》 建构式课程幼儿用书第4页《饼干朋友》 户外活动： 大型玩具 纸工：《乌龟找妈妈》园内： 能跟着老师不乱走。 手指游戏： 《爸爸是司机》区域活动 美术区：幼儿利用橡皮泥、短吸管、面粉团、泡沫板、报纸等制作糖果，练习包、团糖果。 语言区：放置一些与温馨的亲情和分享有关的图书，引导幼儿观察，简单讲述，体验甜蜜。 数学角：投放自制的糖果拼图（以3-4块为宜），幼儿手口一致的数糖果，包扎糖果。 科学角：幼儿感知软硬不同、味道不同的糖果，体验多种感官探索。生活活动知道饭后、吃完甜食后要漱口。环境创设 主题墙：与幼儿一同创设“超级糖果屋”。幼儿将收集到的糖纸贴在超级糖果屋里，观察各种糖纸，说说每种糖的味道。 科学区：投放软硬不同、味道不同的糖果，供幼儿探索糖果的特性。 美术区：创设“糖果加工厂”，放置橡皮泥，短吸管、面粉团、泡沫板、报纸、皱纹纸、装饰纸等，供幼儿制作糖果，练习包糖果、团糖果。 娃娃家：创设“甜蜜蜜超市”，有序地放置幼儿收集的各种甜食包装盒和幼儿自制的糖果。 家长工作 1、孩子和家长一同收集不同种类、不同味道的糖果，如棒棒糖、软糖、硬糖等，让孩子在周五时带到幼儿园，鼓励孩子与同伴分享、交流，获得有关糖果的感性经验。 2、循序渐进地培养孩子早晨、餐后、睡前漱口和刷牙的良好习惯。 3、加强与孩子的情感交流，让孩子感受到成人的关爱。 4、引导幼儿在体会别人对自己关爱的同时，主动表达对他人的爱，学会分享。 幼儿园20周周计划 篇28一、指导思想 二、情况分析 在上学期，本着“以《幼儿园规程》为指导，以《幼儿园教育指导纲要》为理论依据;发挥镇级示范园作用;进一步提高教职工队伍建设和骨干，特色教师的培养;继续开展早期阅读的课题研究，提高科研水平;开展本园美术特色活动，努力创办特色园，将美术特色渗透到每个孩子;加强卫生保健工作，针对不足，进行整改;我们较好地完成了本学期的工作目标，并取得了一定的成绩。 虽然幼儿园各方面提高较快，但还存在不足，主要体现在： 1。随着人事制度的改革与落实，园内学年考核细则及三年规划需进一步调整，以适应改革需要的要求。 2，抓好保育后勤管理，保证幼儿的安全与身体健康。 3，密切家园联系，做好家长工作，使家长放心，社会满意。 4，加强师资队伍的建设，鼓励教师参加大专自学考试，提高教师大专普及率。以园本培训为重点，联系实际，提供各种培训活动。 三、工作目标 1，根据上级教育，行政和主管单位的批示以积极开拓的精神，结合本园实际，研究有利于幼教发展和本园管理的思路，增强全体工作人员的危机感和紧迫感，从而自觉，主动地开展工作使我园成为高质量的市一级幼儿园。2，抓好师资队伍的建设，以贯彻落实新《纲要》为核心，组织教师开展各项教育活动，要求教师树立“以人为本，以幼儿发展需要为出发点”的新理念，努力探索园本课程的形成方法。 3，积极开展早期阅读科研活动，提高科研水平。 4，开展本园美术特色活动，努力创办特色园，提升办园品牌。 四、家长工作 树立大教育观，多渠道多形式开展家长工作，在更好服务于家长的同时并提高家长素质。2，做好家访工作。平时要求做好接送时或电话联系时的访谈工作，并做好认真的记录，保证全学期家访率达100%。3，依靠家长委员会，家长学校广大的骨干家长，办好家长学校，采用集体与个别的形式，提高家长素质。 幼儿园20周周计划 篇29周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用连贯的语言积极主动地进行交流，乐意表达真正的情感。 1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度; 2、能用完整的话讲述暑假高兴的事情，并学会安静倾听别人讲话; 3、知道自己长大了，是幼儿园的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光荣感; 4、认识新教室的环境，了解各区域的位置(说说新教室与以前教室的异同)，并与新老师建立良好的关系，形成信赖感; 5、有良好的梳洗习惯和自理能力，养成细致有条理的做事习惯，及时适应幼儿园的一日常规; 6、认识班上的标志，有小脚丫的地方不可以乱跑，并学习班上的规章制度; 7、能清楚地口述10以内的排列顺序，知道顺数与倒数。 幼儿园20周周计划 篇30义务植树是我们的优良传统,在"3.12"植树节即将到来之际,我们更加应该做点实事,那就是参加植树.但,我们不能把思想仅仅停留在植树节植树这个层面上,而要在深一层次去想"我们要在母校种棵树,把我们美好的大学生活寄予树中一起成长,让美好的回忆长久流传".在此我们发出倡议,呼吁全院各班级,各团体能以实际行动加入到我们的"植树母校,留念永远"这个活动中. 一,活动主题:植树母校,留念永远 二,活动目的: 激发大学生学习保护绿色的热情,增强大学生环保意识 三,活动内容: 1,本次植树留念活动是学生自发组织的,这一点是明确的我们植树母校,重要是在于留念的意义.树是活的,它将带着我们的友谊,我们的美好大学回忆永久成长,它将是我们友谊天长地久的见证. 2,这次活动的主要策划人,负责人杨东明(07级工商企业管理3班学生,工商管理学部党支部党员)和李建良(07级工商企业管理3班学生,工商管理学部党支部预备党员,团总支副书记). 3,工商管理学部团总支,学生会是本次活动的发起倡议单位,学部参与植树的各班级,团体是先行组织单位,要求在"3.12"之前实现参与单位均配给一棵树种植.作为先行组织单位,我们的时间紧迫.活动开展的好,我们将向学院学生处,团委请示:建议"植树留念"活动扩展到其他学部,争取实现全院性活动,让更多的班级,团体能参与到我们的活动中来. 4,此次活动得到物业公司经理贺虎庭,物业公司办公室主任陈仲明,工商管理学部副部长兼党支部书记丁廷光,副书记杜玉果等领导的极力支持.物业公司为这次活动提供场地,咨询与供应商给我们. 5,具体做法:我们与物业公司协商好,我们学生出树苗,物业公司提供场地.树苗的选择,我们将遵循公司的规划,计划参加植树的每个班级,团体都种植一棵树,费用是各班级,团体的班费团费出.每棵树的价格,做牌费,运费加起来将控制在200元左右.我们将先由工商管理学部各班级,团体行动起来,如果工作开展得顺利,我们将经学院学生处,团委同意,呼吁全校各班级,团体都行动起来,开创植树留念这一做法,即面向全院各班级,团体做动员宣传.树苗供应商方面,物业公司允许杨东明,李建良代表学生与供应商直接商谈具体事宜. 四,活动方式: 采取自愿报名参加的方式,可以是班级,团总支,学生会,协会,宿舍等两个人以上的团体种的"友谊树",但不允许以个人名义种树,毕竟学生还是消费者. 五,资金预算 预算表(元)首批 树苗,运费/每棵 做牌费 树苗棵数 总费用 180 20 20 4000 活动经费使用说明:经费由学生筹集,交由杨东明,李建良汇总去统购树苗与做纪念牌,财务使用将实行透明化,并向参与植树的.所有人公开负责.以班级名义植树经费由班费出,以团总支,学生会名义植树经费由组织经费出,协会等团体将由其内部筹集. 六,工作进度 第一阶段:由策划人联系校园物业公司,联系供应商,做好学生宣传动员等三方工作. 第二阶段:选择工商管理学部作为排头兵,先行开展本次活动,力争在"3.12"植树节前种下第一批树苗. 第三阶段:如果工商管理学部实践成功,即刻向学院学生处,团委请示,呼吁全院各班级,团体等与我们一起来践行"植树母校,留念永久"这个有意义的活动. 七,预测效果: 首批树苗预计种植20棵,场地将是西校区农村信用合作社至露天舞台这条主干道两旁.主要安排工商管理学部种植. 第二批树苗种植地将是广东工业大学华立学院篮球场经华立湖到a1饭堂这条主干道两旁.主要安排学院其他系部种植. 这次植树对于07,08级在校学生机会是难得的对08级学生来说,下一年不一定还有这种机会,这次种树,将有一年多的时间可以自己护理树苗,而且能起到凝聚班集体友谊的效果.对07级学生来说更加特别有意义,因为即将赴校外教学实习,种树留念,见证友谊. 从眼前看,此次植树活动正迎合学校倡导的"构建和谐校园"计划,相信这将会为"构建和谐校园"起到锦上添花的作用.从长远看,种树母校,意义在于留念.我们毕业离校后若干年回母校访校友,参加聚会,庆典等活动时将特别有意义,因为当年植的树就是我们的友谊见证和精神寄托! |
| 随便看 |
|
范文大全网提供教案、简历、作文、工作总结等各类优秀范文及写作素材，是综合性免费范文平台。