| 标题 | 幼儿园舞蹈教师教学工作计划 |
| 范文 | 幼儿园舞蹈教师教学工作计划（通用5篇） 幼儿园舞蹈教师教学工作计划 篇1新学期新的开始，本学期由我和赵晶担任中班舞蹈课的教学工作，通过一节课的基础测试，我们对中班幼儿的基本情况有了大致的了解。下面我根据幼儿的年龄特点制定了本学期的舞蹈教学计划。 幼儿舞蹈兴趣活动在训练教学上分为两大部分： 一、舞蹈基础训练。也可称为舞蹈的基本技能训练。主要是采用地面训练的方式，训练(4—6岁)这一年龄段的幼儿所能掌握的舞蹈基本能力和基本动作。 二、表演性组合。主要训练幼儿动作的协调性和艺术表现力。力求充分挖掘幼儿的天性，使幼儿的舞蹈动作能够达到高一层次的协调流畅。从而启发幼儿用肢体去表达情绪，抒发感情。 基础训练与表演性训练相结合的方法，更加适用于幼儿园舞蹈训练及各种演出需要，使训练更具有针对性和目的性。 九月—— 第三周： 1、基础训练内容：列队、坐姿、站姿、 2、舞蹈组合内容：《波浪》 训练目的 ：训练手臂各个关节的灵活性. 要领及注意点: 1.做”小波浪”时,要求手经抓握状,指尖摸手心再手掌展开,手指上翘,双手与腿部的距离拉开. 2.做”大波浪”时,眼要随手. 第四周： 1.基础训练内容：1、正压腿 2、侧压腿 2. 舞蹈组合内容：《吸跳步和敬礼》 训练目的 ：学会吸跳步,训练上下身协调 要领及注意点:1.”吸跳步”要求做到”吸腿”准确,挺胸,拔背,上下肢协调配合. 2.辆次行礼动作要注意姿态准确. 3.培养幼儿对老师和小朋友们讲礼貌的习惯. 十月—— 第一周： 基础训练内容：1、勾绷脚的基本练习、正压腿、侧压腿 2、开胯练习 3. 舞蹈组合内容：《勾绷脚》 训练目的：训练手脚的协调,踝关节的灵活. 第二周： 1、 基础训练内容：1、勾绷脚的基本练习、正压腿、侧压腿 2、开胯练习 2、 舞蹈组合内容：《吸伸腿》 训练目的 ：训练前腿部的灵活 要领及注意点:1.前吸腿时脚尖点地. 2.抬腿和伸腿要腿直.绷脚. 第三周： 1、基础训练内容：压腿、勾绷脚练习 2、舞蹈组合内容：《后吸腿》 训练目的 ：训练后吸腿膝关节的灵活 第四周： 1、基础训练内容：压腿、勾绷脚练习、拉肩练习 2、舞蹈组合内容：《手位》 训练目的 ：训练几个手位 要领及注意点: 1.做手位时,一定要经过提压腕. 2.注意手动眼随 十一月—— 第一周： 1、基础训练内容：跪下腰 2、舞蹈组合内容：《松肩》 训练目的 ：训练肩关节的灵活 要领及注意点:1.松肩的动作重拍向下. 2.踮脚时脚腕内侧要靠拢. 第二周： 1、基础训练内容：跪下腰 2、舞蹈组合内容：《半蹲》 训练目的 ：膝控制蹲的方法 第三周： 1、基础训练内容：踮脚 走 2、舞蹈组合内容：踮脚走《小孔雀》 第四周： 1、基础训练内容：大八字位,小八字位 2、舞蹈组合内容： 鸭走步 十二月—— 第一周： 1、基础训练内容：跪地踢后腿 2、舞蹈组合内容： 蹦跳步 第二周： 1、基础训练内容：跪地踢后腿 2、舞蹈组合内容： 踏点步 第三周： 1、基础训练内容：1、勾绷脚的基本练习、正压腿、侧压腿 2、开胯练习 2、舞蹈组合内容： 复习已学舞蹈组合 幼儿园舞蹈教师教学工作计划 篇2舞蹈是幼儿园音乐活动的重要组成部分之一，它是动作的艺术，是用人体动作塑造艺术形象，反映社会生活，抒发感情的一种视觉表演艺术。幼儿舞蹈是力求简单、生动，它同成人舞蹈在创编和排练上有很大的不同，而舞蹈又有自己独特的创编和排练方式。通过适宜的多种途径，培养了幼儿的乐感并促进了协调性的发展。 一 班级阐述 幼儿整体的综合能力 本学期幼儿班有3班，舞蹈幼儿2班 ，3班，4班。学员都在6个左右，总体来说幼儿的自身条件就是不错，有几个幼儿本身以前学过一些基础训练，大多数幼儿就是没有基础的，经过几节课下来，让孩子在学习的过程中，认识到了舞蹈不仅的可以锻炼身体，还可以提高自身的气质修养。幼儿起初学习多少有点不是很适应环境，经过我几节课下来，慢慢的喜欢上舞蹈课了，让幼儿感受到舞蹈的乐趣和涵义。我希望小宝贝们对舞蹈有更近一步的理解和探索，这是我十分愿意看到的。每次幼儿能大胆地表现自己的情感和体验;使幼儿能用肢体动作进行舞蹈艺术表现。 二 课堂纪律原则问题以及解决方案措施 1 本中心原则上要求学员不得迟到，早退，矿课，每周一节课，课时是一个半小时，若是有什么特殊情况，家长及时要给前台咨询顾问请假，我们老师也可以给你安排补课。要是没有什么事希望家长尽量带孩子来上课，16个课时加起来也就24个小时。 2 我们舞蹈班学员需要提前5到10分钟进入舞蹈室，做好上课前的准备，若迟到上课时间不仅对孩子时间观念没掌握，也影响了其他学员上课。所以宝贝们别迟到呀。 3 上舞蹈课一定要穿舞蹈服，请勿佩戴首饰，以免在跳舞的时候误伤自和他人。玩具，零食，贵重物品一律不准带入教室。可以带点牛奶和水壶，放在舞蹈室指定的位置。 4 上课期间，家长不能进入舞蹈室，以免影响孩子上课情绪，下课时允许家长进入教室，了解孩子的学习情况，与老师沟通交流。 三 教学目标 1 让孩子认识各部位的同时，增强舞蹈方向感，做到初步简单动作协调。 2 逐步规范舞蹈舞姿，基本做到腿直，脚绷，背挺。 3 发展幼儿柔韧性和协调性。培养孩子对舞蹈的兴趣。 四 教学内容 1舞蹈基础训练 2舞蹈组合内容 一 ⒈列队，⒉坐姿，⒊站姿 《走步和行礼》 二 ⒈节奏练习，⒉幼儿手位，⒊勾绷脚的基本练习 复习《走步和行礼》 三 ⒈勾绷脚组合，⒉手位 《小鸟飞》 四 ⒈勾绷脚组合，⒉吸伸腿 复习《小鸟飞》 五 ⒈吸伸腿练习，⒉压腿组合 《小星星》 六 复习前三个组合 复习《小星星》 七 ⒈压腿组合，⒉头肩动作 《好娃娃》 八 ⒈头肩动作练习⒉压胯组合 复习《好娃娃》 九 ⒈压胯组合，⒉波浪柔手动作的基本练习 复习前四个舞蹈组合 十 ⒈波浪柔手组合，⒉绕腕动作的基本练习 《小猫咪》 十一 ⒈绕腕练习，⒉眼睛动作的基本训练 复习《小猫咪》 十二 基础训练的整体复习 舞蹈组合的练习 幼儿园舞蹈教师教学工作计划 篇3新学期新的开始，本学期由我担任舞蹈班的教学工作，通过开学的家长会和一周的教学实验课，我对各年龄班的幼儿基本情况有了大致了解，下面我根据幼儿年龄特点制定了本期的教学计划。 一、小班舞蹈课教学计划由于小班幼儿刚接触舞蹈，对一切都特别好奇，且兴趣较浓。因此在教学中要激发和保持这种兴趣。但小班幼儿的自制能力和接受能力较差，所以教学活动要形象、生动有趣。针对这些，我在小班教学中采用游戏的形式，让幼儿在玩中学、在乐中学。 1、律动练习、走步练习。根据走步的方法和节奏、速度、力度来表现不同的人物及情绪，同形象的走，可以慢慢的走，雄壮的走，欢快的走。 2、碎步练习、蹦跳步练习。根据幼儿步伐来选择相应的歌曲来表达游戏或律动，来激发幼儿对舞蹈的兴趣掌握身体平衡，培养幼儿的节奏感。例如《乘飞船》《小鸟飞》等。 3、律动《火车开啦》培养幼儿节奏与手脚动作的协调性。要求幼儿掌握脚尖小跑步与开火车动， 4、律动《划船》模仿划船动作。学习按照音乐的节奏使手臂和身体动作相协调。 5、律动《这是小兵》模仿小兵吹号、打铜鼓、开枪、开炮等动作。初步培养幼儿对音乐、舞蹈的兴趣和节奏感，发展幼儿对音乐的感受力、记忆力、想象力、表现能力，陶冶幼儿的兴趣和品格。学习弓箭步和单腿跪等动作。 6、《摊推手》掌握摊、推手，转动手腕等基本动作。 7、《踢小球》模仿踢小球动作。学习原地跑。用脚盘球、踢球、停球、用头顶球、双脚跳起、双手抱球等动作。 8、《扑蝴蝶》模仿扑蝴蝶动作。学习蹦跳步。 二、 中班舞蹈课教学计划中班幼儿对舞蹈有了初步的接触，且基本功达到了一定要求，因此中班的舞蹈要带有一定的表演性。 1、舞蹈《小红帽》学习基本动作：踏步摆手、蹦跳步、踵步、后踢步、吸跳步、等。 2、律动《小鱼游》模仿小鱼游水的动作，两脚用碎步，手臂的动作较多。小鱼游水时，可向前、向左、向右、向后及可转圈。 3、舞蹈《跨世纪的新一代》学习基本动作：踮步、跳点步、旁点步等。 4、舞蹈《摘葡萄》学习基本动作：学习进退步，要求一前一后的垫步。迈步转身、三步、三步一抬、碾步、手腕花，学习手腕花时，要求转动手腕要柔软，灵活动作，不要僵硬，眼睛跟着手转动。认识手腕花是新疆舞的基础动作。 5、《开枪,开炮》游戏模仿解放军开枪开炮的动作。增长幼儿团结一致的精神。认识踵趾步的步法，掌握步法的要求。 6、舞蹈《草原小牧民》认识跑马步的基本步法，能做出马儿跑或跳的动作的精髓。初步学习挤牛奶的手法，要求做出虎口形的手势，由上往下捏挤的动作。锻炼幼儿间团结合作的精神。做出丰收时喜气洋洋的表情 7、《表情歌》 训练幼儿的表情，做出丰富的脸部表情。在舞蹈游戏中进行舞蹈练习。 8、《邀请舞》基础动作：碎步走，小步跑时做到两脚踮起，用前脚掌轮流快速地向前走，膝盖稍弯曲。在小跑时要求步子轻快，速度均匀。锻炼幼儿的相互合作精神。为便于幼儿记忆，邀请时按音乐节奏口唱。 三、大班舞蹈课教学计划 1、基本训练前、后抬腿，大踢腿，前、后滚翻，掌握前、后滚翻的技巧，训练腿部控制能力。 2、舞蹈《格桑花》学习基本动作：颤膝、退踏步、嘀嗒步、摇步、悠步等。 3、舞蹈《草原小骑手》学习基本动作：跑马步、硬腕、提压腕、硬肩、柔肩、笑肩等。 4、手绢花组合学习基本动作：单臂花、双臂花、双开花、双绕花、双盖花等。通过各种手绢花动作的训练使幼儿初步掌握一些民间舞蹈的风格特色。战线幼儿活泼、欢快的性格。 5、舞蹈《摘葡萄》 学习基本动作：学习进退步，要求一前一后的垫步。迈步转身、三步、三步一抬、碾步、手腕花，学习手腕花时，要求转动手腕要柔软，灵活动作，不要僵硬，眼睛跟着手转动。认识手腕花是新疆舞的基础动作。 在做好日常教学工作的同时，我将认真排练各节日的舞蹈节目。以上是我本期的教学计划。 幼儿园舞蹈教师教学工作计划 篇4舞蹈是人体艺术，他要求舞者良好的体型和必要的舞蹈条件。幼儿舞蹈以其流畅优美的音乐和形象生动的体态动作，反映幼儿的童趣、童心，是幼儿喜闻乐见爱学的一种艺术活动。它对于丰富幼儿审美经验，培养感受美和表现美的情趣与能力;开发艺术潜能;发展幼儿理解、联想、想像、创新等方面的能力;促进幼儿动作与身体机能的发展，提高幼儿动作协调性、灵活性等有重要意义。 部分幼儿站姿仍存自然形态的习惯，因此首先要克服幼儿的自然形态的习惯，训练出一个良好的体态，初步掌握肌肉的紧张和松弛，锻炼后背和腿的能力;其次解决腰腿的软度和控制能力;然后，在训练的整个过程中教会幼儿听音乐，养成跟着音乐来做动作的习惯。 幼儿的生理特点是：人小，稳定性差，但软度和开度较好，而软度和开度又是一切舞蹈动作的根本点，所以，借助平整的地板来帮助幼儿进行软、开度的训练，由于幼儿是躺或坐在地上进行训练的负担较小，容易掌握动作达到理想的训练目的，因此在舞蹈时，动作尽量简单。 上肢在摇动同时，下肢动作不要太大。如：小丁字步、连续跳等。动作简单，孩子易学会，这对初学舞蹈的幼儿来说，他们不会产生厌倦恐惧的心理。另外，动作要一定的情趣，如果一味地强调某种正规的动作，这会影响他们学的兴趣，稍加点情趣，效果就不一样。因此本学期活动安排如下： 幼儿舞蹈兴趣活动在训练教学上分为两大部分： 一、舞蹈基础训练。也可称为舞蹈的基本技能训练。主要是采用地面训练的方式，训练(4—6岁)这一年龄段的幼儿所能掌握的舞蹈基本能力和基本动作。 二、表演性组合。主要训练幼儿动作的协调性和艺术表现力。力求充分挖掘幼儿的天性，使幼儿的舞蹈动作能够达到高一层次的协调流畅。从而启发幼儿用肢体去表达情绪，抒发感情。 基础训练与表演性训练相结合的方法，更加适用于幼儿园舞蹈训练及各种演出需要，使训练更具有针对性和目的性。 总目标： 1.学会基本手位，脚位及基本功的练习：大八字位、小八字位。压腿：前压，侧压，后压。踢腿：前踢。方位：2、3、4、5、6、7、8位。 2.学会12个考级组合： (1)走步 (2)音乐反应 (3)扩指 (4)手臂动作 (5)弯腰，转腰 (6)前压腿 (7)双吸腿 (8)脚位 (9)投得的动作 (10)摆臂 (11)蹦跳步 (12)平踏步 3. 学会跟音乐跟节奏：可以听着音乐即兴跳小组和，有节奏感，能走出简单的队形。 4. 学习跳一个成品舞。 5. 为今后学习舞蹈的过程打好基础，增加身体的柔软度。 (四课时) 第三周： 第一节 内容站一位、大八字步、小八字步、1、2、3、4、5、6、7、8方位的认识，压腿：前压、侧压、后压。 目标：让幼儿的身体得到很好的舒展，培养幼儿对舞蹈的兴趣。 第二节 内容：拉伸肌肉，复习上节课教授内容。 目标：让幼儿在柔软度上得到锻炼。 第四周： 第一节 内容：复习巩固上两节课所学内容。 目标：加深记忆，能跟上节奏。 第二节 内容：(1)走步 目标：了解走步，知道走步与走路的区别。 (八课时) 第一周： 第一节内容：(2)音乐反应 目标：能听清楚音乐节奏，跟得上节奏。 第二节内容：(3)扩指 目标：学会动作，知道什么叫做扩指，动作一定要到位。 第二周： 第一节内容：(4)手臂动作 目标学会基本动作，知道手臂动作在舞蹈中的重要性。 第二节内容：手臂动作，踢腿。 目标：学会组合中的舞蹈动作，加深记忆。 第三周： 第一节内容：(5)弯腰 目标：学会弯腰的动作，动作要求到位。 第二节内容：转腰 目标：知道什么是转腰，学会动作，动作做到位。 第四周： 第一节内容：(6)前压腿 目标：练习在把杆上压腿(前压) 第二节内容：前压腿 目标：练习在地面上压腿。 (八课时) 第一周： 第一节内容：(7)双吸腿 目标：知道什么是双吸腿，学会基本动作。 第二节内容：双吸腿 目标：复习双吸腿，复习手位，脚位，1、2、3、4、5、6、7、8方位。 第二周： 第一节内容：(8)脚位 目标：教授组合中的脚位。 第二节内容：脚位 目标：复习上节课所教内容，加深记忆。 第三周： 第一节内容：(9)头的动作 目标：学会头的基本动作 第二节内容：(10)摆臂 目标：学会摆臂的动作，记住节奏与歌词。 第四周： 第一节内容(11)蹦跳步 目标：学会脚的基本动作，分清方向，脚位。 第二节内容：蹦跳步 目标：复习上节课所教的脚的动作，教会手的动作，复习走步。 (八课时) 第一周： 第一节内容：(12)平踏步 目标：教会脚的动作，复习扩指，手臂动作。 第二节内容：平踏步 目标：教会手的动作，复习上节所教内容，结合在一起练习。 第二周： 第一节内容：平踏步 目标：教会变队形，结合上两节课的内容一起练习。 第二节内容：平踏步 目标：记住平踏步的队形和动作。 第三周： 第一节内容：复习转腰、弯腰、压腿：前压、侧压、后压，手位知识。 目标：加深巩固幼儿对动作方法的掌握。 第二节内容：成品舞(1) 目标：学习舞蹈基本动作(一) 第四周： 第一节内容：成品舞 (2)目标：继续学习舞蹈基本动作，结合上节练习。(二) 第二节内容：成品舞 (3)目标：学习基本动作，并进行组合练习。(三) (四课时) 第一周： 第一节内容：成品舞(4) 目标：学习成品舞队形，结合动作练习。 第二节内容：成品舞(5) 目标：结合音乐、动作、队形进行整体练习。 第二周： 第一节内容：成品舞(6) 目标：要求幼儿对舞蹈的音乐节奏，动作，队形记牢，掌握。 第二节内容：调节课 第二节 内容：(1)走步 目标：了解走步，知道走步与走路的区别。 幼儿园舞蹈教师教学工作计划 篇5教学目标： 1、培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣和节奏感。 2、发展幼儿的感受力，记忆力，想象力和表现力。 3、能随音乐协调地做形体动作，知道其名称。 4、培养幼儿同伴友好相处，竞争，合作的个性。 九月份--第一周： 课堂基本要求目标：规范形体课堂的理解及上课时各种站、坐姿。 第二周： 练习队形，站立姿势。 目标：学习形体的常规要求。（时间与物品） 第三周： 1、基础训练内容：列队、坐姿、站姿、2、舞蹈组合内容：《波浪》 目标：训练手臂各个关节的灵活性. 要领及注意点: 1.做"小波浪"时,要求手经抓握状,指尖摸手心再手掌展开,手指上翘,双手与腿部的距离拉开. 2.做"大波浪"时,眼要随手. 第四周： 1.基础训练内容：正压腿、侧压腿2. 舞蹈组合内容：《吸跳步和敬礼》 目标：学会吸跳步,训练上下身协调要领及注意点: 1."吸跳步"要求做到"吸腿"准确,挺胸,拔背,上下肢协调配合. 2.两次行礼动作要注意姿态准确. 3.培养幼儿对老师和小朋友们讲礼貌的习惯. 十月份--第五周： 1.基础训练内容：勾绷脚的基本练习、正压腿、侧压腿、开胯练习2.舞蹈组合内容：《勾绷脚》 目标：训练手脚的协调,踝关节的灵活. 第六周： 1、 基础训练内容：勾绷脚的基本练习、正压腿、侧压腿、开胯练习2、 舞蹈组合内容：《吸伸腿》 目标：训练前腿部的灵活要领及注意点: 1.前吸腿时脚尖点地. 2.抬腿和伸腿要腿直.绷脚. 第七周： 1、基础训练内容：压腿、勾绷脚练习2、舞蹈组合内容：《后吸腿》 目标：训练后吸腿膝关节的灵活 第八周： 1、基础训练内容：压腿、勾绷脚练习、拉肩练习2、舞蹈组合内容：《手位》 目标：训练几个手位要领及注意点: 1.做手位时,一定要经过提压腕. 2.注意手动眼随. 十一月份--第九周： 1、基础训练内容：跪下腰2、舞蹈组合内容：《松肩》 目标：训练肩关节的灵活要领及注意点: 1.松肩的动作重拍向下. 2.踮脚时脚腕内侧要靠拢. 第十周： 1、基础训练内容：跪下腰2、舞蹈组合内容：《半蹲》 目标：膝控制蹲的方法第十一周： 1、基础训练内容：踮脚走2、舞蹈组合内容：踮脚走《小孔雀》 第十二周： 1、基础训练内容：大八字位,小八字位2、舞蹈组合内容：鸭走步十二月份--第十三周： 1、基础训练内容：跪地踢后腿2、舞蹈组合内容： 蹦跳步第十四周： 1、基础训练内容：跪地踢后腿2、舞蹈组合内容： 踏点步第十五周--第十六周： 1、基础训练内容：勾绷脚的基本练习、正压腿、侧压腿、开胯练习2、舞蹈组合内容： 复习已学舞蹈组合一月份--第十七周-----第二十周：复习、汇报演出。 |
| 随便看 |
|
范文大全网提供教案、简历、作文、工作总结等各类优秀范文及写作素材，是综合性免费范文平台。