标题 | 幼儿园托班秋季学期工作计划 |
范文 | 幼儿园托班秋季学期工作计划(精选3篇) 幼儿园托班秋季学期工作计划 篇1一、保育工作 首先要让幼儿能够接受幼儿园,通过一些活动消除幼儿的畏惧心理,鼓励他们高高兴兴的来幼儿园。并针对各个幼儿情况不同,跟幼儿家长多做沟通,合力解决问题。 其次稳定幼儿的情绪,循序渐进引导幼儿进而让他们能够主动的参加幼儿园的各种活动,让他们逐步适应集体生活。 之后慢慢培养幼儿的一些生活习惯、进食、盥洗、睡眠、排泄等。在老师的引导帮助下能够自己进食,不浪费、不挑食,饭前饭后正确洗手;自己换衣服,降低他们对别人的依赖性和惰性,养成从小自食其力的好习惯;养成良好的卫生习惯,不将脏东西等等有害物体放入嘴里。 二、教育工作 配合其他老师加强幼儿的常规培养。通过晨间谈话、离班前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能遵守各项规则。加强对游戏的指导,在游戏中培养幼儿之间的友爱精神。 努力让幼儿能在轻松、愉悦的环境氛围下学好知识,没有压力地“玩”着学,激发他们学习的积极性。幼儿的注意力不易集中,容易分散,因此我们将运用多种方法吸引孩子的注意力,贯彻更多游戏、歌曲、故事等形式,让幼儿融入其中,进而启发他们的学习兴c趣。多开展智力游戏,发展幼儿的观察力和思维能力。鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等。通过观察,使幼儿加深对日常事物的认识。积极开展分享阅读课题研究活动,以促进幼儿全面的发展。为幼小衔接做好过渡,继续抓好幼儿识字、教学,促进孩子身心和谐发展,为幼儿进入小学打好基础。 三、家长工作 幼儿年龄小,又是新生,家长工作是非常重要的,有了家长的理解和支持,我们才能更好地开展各项活动。因此,从一开学,我们就向家长宣传先进的育儿经验,如、孩子入园的适应期,幼儿习惯养成,幼儿用药的正确性等。通过家园联系栏,家长借阅,电话联系,便条联系等多种形式,让家长了解幼儿在园的情况,也让我们了解了家长的想法,使教师我家长增进了理解和友谊。 通过开展家长会,家长开放日,“亲子”活动等,促进了家园之间的相互理解、支持。在教学活动、庆祝活动等都少不了家长的支持和理解,不论是以哪种形式的帮助都是对幼儿教育的支持和理解。家长的口碑胜过老师的“自卖自夸”,以家长作为突破口,加大招生宣传力度,增加生源,扩大幼儿园的社会知名度和美誉度。 四、安全工作 幼儿园的卫生保健工作是重中之重,保障幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责。为了让家长放心,让孩子能够在一个安全的环境下成长、学习,我要做到以下几点、加强幼儿安全知识,强化他们的安全意识和自我保护能力。 严格按照园里的各项卫生标准与要求,认真落实各项卫生保健工作。照顾好生病的幼儿,管理好幼儿药物,定时定量给孩子喂药。加强每日活动各个环节的管理,优化环境设置,避免意外伤害。 幼儿园的工作虽然很琐碎,但幼教工作无小事,我们不但要仔细观察幼儿的一言一行,还要用一颗童心去感受幼儿内心的想法,感受他们的需求。在尊重、理解幼儿的同时,用一颗平常心与幼儿交流。我坚信,只要我努力,我一定可以出色地完成任务,并用我浓浓的爱心、耐心和责任心,换取每个家长的放心。 幼儿园托班秋季学期工作计划 篇2本周主题:一起玩(一) 1、能参与集体活动,遵守集体活动的规则,体验集体活动的快乐。 2、尝试邀请同伴一起玩,体验与同伴一起游戏的快乐。 目标:鼓励个别胆小的孩子在集体活动中能大胆的与同伴一起参与活动,体验一起玩的快乐。 内容材料:图书角:投放新的各种好看的图书。 自然角:各类植物和动物。 美工角:提供范画和纸头、水彩笔。 学画封口圆玩具角:陈列各种各样的玩具,供孩子自由选择玩。 语言角:各种活动的图片,让幼儿看看、说说。 建筑角:提供各式各样的积木让宝宝来玩一玩。 操作角:提供各种瓶子,勺子,盖子,由幼儿操作。 户外活动:学习双手双膝着地爬。能在规定的范围中奔跑,注意不碰撞同伴。通过游戏――过小河,幼儿练习双脚跳。学习听老师的指令,能根据指令做出相应的动作。通过玩球来锻炼幼儿的各项技能,培养幼儿对运动的兴趣。 上午活动目标内容 练习追逐跑,培养动作的灵活性,在追追跑跑中感到快乐。 下午活动目标内容 找朋友――能主动去找朋友,并能和朋友一起握手、拥抱。 传球――练习传球,体验一起传球的快乐。 跳垫子――练习双脚向上跳,能一块垫子一块垫子地跳过去,体验游戏的乐趣。 本周目标: 1、 学习在午睡时能自己脱裤子和鞋子,并能摆放整齐,起床后学习自己穿裤子和鞋子。 2、 知道天热了,要多喝水,喝水做到不浪费。 家长工作: 为孩子准备一些食品,让孩子分给同伴吃,体验分享的快乐。 幼儿园托班秋季学期工作计划 篇3一、指导思想 《幼儿教育纲要》指出:要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动,满足幼儿各方面发展的需要,要让幼儿知道必要的安全保健知识,学习保护自己。为了使幼儿身心得到更好的发展,我们要把安全问题放在工作的首位,减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。对孩子要做到:“放手不放眼,放眼不放心。”把安全工作责任到人,尽我们的一切能力保护好幼儿的安全。同时作为幼儿安全工作的第一责任人,为确保幼儿的身心安全,我们小二班制定了安全工作计划. 二、具体措施: (一)创设一个安全、健康的发展环境 1、坚持每天晨检,保证幼儿不带危险物品入园,如发现要没收,并教育幼儿,和与其家长沟通。 2、开饭时注意,预防烫伤幼儿。一定要把汤晾温后再盛给幼儿,并为幼儿端到面前。 3、把好幼儿服药关,药一定要放在幼儿够不到的地方,并写好幼儿姓名。根据家长的服用要求,确保服药及时、准确,严禁错服、漏服现象的发生。 4、坚持每天午检,防止幼儿带异物入寝室,防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。 5、把好幼儿离园关,孩子在幼儿园一天,下午离园时候是孩子最散漫老师又不好组织的时候,一定要组织幼儿安静的集体活动,一定要家长来了才可以放人,不认识的人来接要及时通知家长或询问情况才可以接走,防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。 6、严格执行卫生安全消毒制度,保证教室每天开窗通风、保持干净;保证桌椅的安全、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒;保证寝室干净、并按时消毒,利用太阳无尽的能量,在天气好的时候晾晒被褥,及时预防传染病的发生。严格填写消毒记录,及时清点人数和物品。 7、户外活动时,一定认真检查活动场地的安全性,及时排除不安全因素,确保幼儿安全。 8、教师离园时在班内各处检查,如:水、电、门、窗。晚接的孩子一定要和值班老师做好交接,并简单交代其幼儿情况。 (二)加强安全教育、提高安全意识 要安全,就要有良好的秩序,良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为规范的培养,对于幼儿我们要严格要求,从一点一滴开始努力。培养幼儿的自我保护能力,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意安全。 1、教育幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。 2、教育不跟陌生人走,不吃陌生人给的东西。使幼儿懂得不能随便离开家长或集体。 3、教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。 4、户外活动玩大型玩具时,做到不推不挤,一个一个滑,让幼儿互相监督,保证幼儿安全。 5、教育幼儿不能碰电插座,不可以带小刀,在手工课剪纸时候注意安全,知道怎样正确的使用剪刀。 6、教育不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。 7、在教学活动中渗透有关的安全知识,让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途,遇到紧急情况,能呼叫求救,限度地消除不安全因素。 我们在工作中必须做到时刻高度警惕,把安全放在首位,教师要做到眼看四方,耳听八方。创设有关安全教育的活动环境,结合一日活动各环节,对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动,使幼儿掌握一些自我保护的技能,提高幼儿的保护能力。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行,通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法,才能真正保证幼儿的安全。 |
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