| 标题 | 学校的德育处工作计划 |
| 范文 | 学校的德育处工作计划（精选3篇） 学校的德育处工作计划 篇1一、指导思想 以科学的发展观、学生观为指导，进一步贯彻落实《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建议的若干意见》的精神，以学校、家庭、社会教育“三位一体”为网络，以德育队伍建设为基础，发挥德育处的教育疏导功能，以强化“感恩”教育为突破口，深化“感恩”教育这个国家级课题的研究，以德育创新为动力，以争创省级“德育工作先进学校”、“依法治校先进学校”，确保我校学生“零犯罪率”、“零打架率”、“零事故率”为工作目标，不断增强工作活力，进一步推动我校工作全面发展。 二、主要工作内容及措施 1.加强班主任队伍建设，提高整体管理水平。 具体措施： ①进一步完善班主任工作高效激励机制和值班制度。 ②学习有关制度、条例，让班主任熟知学校的整体工作思路及要求，以此进一步统一思想和行为。 ③加强对年轻班主任的业务培训，定期召开班主任工作经验交流会，解决工作中的实际问题，提高个体业务素质。 ④严格实施班主任工作质量考核，鼓励与督促并举。 2.抓好学生干部队伍建设，提高学生自我常规管理水平。 具体措施： ①配合团委用好学生会队伍，明确其职责，加强其业务指导，使之成为学校学生常规管理的一支中流砥柱。 ②加强对班级班、团干部的业务培训，明确其职责，使之成为班主任工作的得力助手。 ③定期召开学生干部会议，掌握常规管理动态，有针对性地开展工作。 3.加强预防青少年违法犯罪及心理健康教育，全面开展学生的爱国文明、诚信、安全等系列教育活动，致力提高学生的综合素质。 具体措施： ①利用国庆日、“一二.九”纪念活动等，深入开展宏扬和培育民族精神教育活动，增强学生地爱国情感和民族精神。 ②利用军训组织学习《学生管理手册》。 ③利用集队集会宣讲、专题讲座开设等。 ④召开法纪、安全、心理健康系列专题班会或报告会； ⑤观看关于青少年违法犯罪、安全、青春期生理心理健康教育系列短片，写心德体会，举行相关演讲比赛；利用校园电视和文学社提高学生的文化素养等； ⑥定期惩处违纪学生，并做好跟踪教育工作。 4.加强“三位一体”教育网络建设，完善全员导师制度。 具体措施: ①进一步完善、健全联络员制度，提高全员参与管理力度。 ②继续签订导师责任书。 ③认真考核，严格奖惩。 ④建立家庭走访制。鼓励导师经常性与学生、家长保持密切联系，体现“人性化”校园管理理念。 ⑤深入了解特殊生情况，建立相关档案长效管理办法。 5.进一步抓好校园环境卫生整治工作，为师生努力营造更怡人的学习生活环境。 具体措施： ①建立合理的分工分块分期包干制。 ②加强对各班级卫生班委及卫生值日生业务指导； ③严格考查、及时公布各班卫生结果，并适时通过录像曝光等方式推动卫生工作，使表扬、批评并举； ④开展教室、宿舍文化建设评比。 以上为德育处x年秋学期的主要工作计划，具体安排见附页。对照以上工作，我们将努力开拓进取，不断挖掘自身潜力，齐心协力，求真务实，同时注重质量与效益，切实为学校的发展做出我们更大的.贡献。 附页： 八月份： 1.组织好高一年级新生军训工作。 2.安排好量管工作。 3.发放各类管理制度和安排表； 九月份： 召开班主任会议； （1）班主任工作计划、补差计划、德育计划 （2）班主任手册内容的记载，家访与学生谈心要得记载 （3）班主任工作经验交流例会制 （4）法制、安全教育常抓不懈 2.开展学生管理强化周活动； 3.各班学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》； 4.举行第一次面向全校的主题班会； 5.评比第一期和第二期优秀黑板报；时间为9月9日和9月29日 6.进行文明卫生检查评比（教师节前）。 7.班主任“学、比、争”会议 （1）班主任工作经验交流 （2）加强法制、安全教育，创平安学校 十月份： 1.组织开展文明礼貌、生理心理健康教育活动。 2.落实联络员制度，签订联络员责任书。 3.调查处理一批违纪学生。 4.开展教室、宿舍的文化建设的评比活动。 5.组织对学生会及班团干部的工作职责、业务培训。 6.班主任“学、比、争”会议 （1）班主任工作经验交流 （2）加强法制、秋季安全教育 十一月份： 1.开展宿舍卫生专项整治活动，加强宿舍常规管理工作。 2.对学生进行一次诚信教育。 3.组织召开学生座谈会，了解学生的总体思想状况。 4.开展法纪专题教育活动. 5.班主任“学、比、争”会议 （1）班主任工作经验交流 （2）加强法制、冬季安全教育 十二月份： 1.组织开展爱国主义教育活动。 2.检查了解学生业余活动的开展情况，查禁不健康书籍。 3.加强学生的养成教育及常规管理 工作，调查处理违纪学生。 4.班主任“学、比、争”会议 （1）班主任工作经验交流 （2）加强法制、安全教育，创平安学校 元月份： 1.认真检查“全员导师制”的执行情况。 2.做好学期结束前的各项工作。 学校的德育处工作计划 篇2世界上没有事半功倍的捷径，但肯定有高效率工作的方法。 我们平日工作忙碌且辛苦，但工作效果往往不够理想，有所为有所不为、突出重点的工作方法几乎没有落到实处，原因何在？我认为，根本原因是工作中我们的目标意识差、思路模糊、随意性强，不能真正始终如一地围绕目标去思考问题，调查研究，创新方法；目标没能激发我们的热情，引领我们的行动，我们忙于手头的琐事，而没有做目标要求的`大事、要事，工作效果不理想也就在所难免。所以，为提高工作效率，让我们的汗水与效果成正比，学校把20xx年确定为“目标管理年”，让每一位管理者，每一位老师，每一个学生，都能科学地制定目标，科学地管理目标，时时落实目标，阶段清理目标，最后达成工作目标，最终使我们极大提高工作效率，提升工作水平。 一、目标制定 各部门一定要根据学校的总体发展目标，结合自己部门实际和面临的困难科学制定目标。目标设计应以“跳一跳够得着”为最佳，这样的目标最具挑战性和引领性，最能激发人们的工作激情和工作欲望。在此基础上，帮助每个岗位、班级、小组和个人依据部门、年级目标制定具体的工作目标，在反复研究讨论的基础上确定目标。目标要上墙，要拿出来晾晒，班主任和老师及学生的目标一旦制定就要贴在教科书、备课本和学习档案的第一页，以起到时刻提醒，互相激励，共同提高的作用。 二、目标管理 我们每一周的培训和管理都要以目标管理为核心开展，总结上周的目标推进情况，计划下周的目标发展措施。各部门要两周一清理，一月一总结，半个学期一清底子。每个部门和年级务必聚精会神抓好目标管理，工作重点和方法创新不能有丝毫游离，围绕目标搞好调研，发现问题，立即解决，引领教师、学生朝着目标奋斗，帮助广大师生为完成目标战胜困难，积极进取，坚决实现目标。 三、目标总结 集体目标和个人目标期中、期末两评定，评定的目的不在于分出等级，而在于激发，在于督促，在于发现问题，在于推广典型，在于成就老师们的事业。各部门要帮助老师总结目标，创新目标达成的验证方法，让我们全体师生在朝着目标奋斗的过程当中成长，在实现自己的目标当中愉悦，真正实现我们“快乐地工作，幸福地生活”的理想状态。 老师们，目标在时刻召唤着我们，让我们朝着目标全力以赴，为实现理想不懈努力！ 学校的德育处工作计划 篇3一、指导思想： 坚持德育为首，认真贯彻党中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，强化德育队伍建设；狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，着力培养学生的自主意识与责任意识，着力关注学生的精神成长和身心健康；以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。 二、主要工作： （一）强化德育意识 全体教师必须充分认识到当前德育工作的重要性和紧迫性，坚持把德育工作摆在素质教育的首位，树立以人为本的思想，强化育人意识，各项工作都要以为学生健康成长服务作为出发点，紧紧围绕学校教育的中心工作搞好德育工作，努力把学生培养成为“四有”新人。 1、注重师德。 教师时刻保持清醒的头脑，遵守教师职业道德，注重师德修养，言传身教，树立人人都是德育工作者的观念。全校教师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”，“老师是学生的道德书籍”。做学生的表率，做学生的朋友，全心关爱学生，让他们感受到浓浓的师爱。 2、加强渗透。 除了重视思想品德课、晨会课这一德育主渠道外，要十分重视各学科的渗透教育。学科教师要努力挖掘教材丰富的德育因素，做好“两备”（备渗透目标，备渗透过程）、“三结合”（结合学科特点、结合年龄特点、结合年级特点）工作，方法上要讲究科学性，要精心设计。 3、不断总结。 加强德育教育研究，学习和创新德育新思路、新方法。特别是针对新时期德育工作出现的新问题，要结合学生的特点，激活学生主体，提高学生的德育素质。学科教师要在理论和实践结合上多研究、多总结，形成书面材料。收集学生在行为习惯养成教育方面的代表性材料，丰富养成教育经验。 （二）规范德育管理 本学期，将进一步加强德育领导，强化班主任队伍建设和常规管理工作，坚持家校联系，拓展社会教育。 1、加强队伍建设 ⑴、强化班主任的责任感，规范班级管理工作。班主任的思想道德素质、教学业务水平和组织管理能力，直接影响德育工作的开展。班主任要有责任感，班级管理工作要规范化，教师的“一志”（《班务工作日志》）、“二卡”（《家校联系卡》《家访记录卡》）、“一袋”（《学生成长档案袋》）等工作，做到有计划、有实效。 ⑵、加强常规检查，完善考评机制。本学期要引导、督促班主任在业务学习和工作实践中尽快提高自身的素质水平，同时抓好“班级工作月考核”工作，采用自查、互查、抽查的方法，健全班主任考评机制。 2、加强家校联系。举办“家长学校”。家长学校是学校指导家庭教育的基本阵地，本学期要完善和健全家长学校的工作制度，利用信息公示栏加大宣传力度，扩大影响，从而谋求赢得学生家长更为广泛的信任和支持。 3、加强社会教育。开展劳动教育、法制教育、安全教育、爱国主义教育等活动，通过“请进来”、“走出去”等活动方式，确保活动时间、人数，培养学生的创新精神和实践能力。 （三）拓展德育活动 学校德育工作要把丰富多彩的教育活动作为重要载体，努力培养学生的社会责任感和奉献精神，根据学生身心发展规律，寓德育于教育活动中。主要通过生动活泼的校内外教育教学活动，对学生进行“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社会主义公德教育、社会常识教育和文明行为习惯的养成教育。本学期将从爱国主义教育、养成教育、法制教育等方面入手，正确教育和引导学生，培育一代新人。 1、爱国主义教育活动 ⑴、“国旗下的讲话”活动。继续做好每周一的“国旗下的讲话”活动，加强主题教育，陶冶学生的爱国主义情操。升旗仪式一定要做到服装整齐、精神饱满、举止端庄，唱国歌做到声音响亮。 ⑵、开展“弘扬和培育民族精神月”的国情教育活动。要通过多种途径，帮助学生了解我国改革开放以来取得的巨大成就，正确认识当前存在的矛盾和困难，增强学生爱国热情。同时结合重大纪念日，开展好专题教育活动。 ⑶、节日活动。利用艺术节、教师节、国庆节、元旦等节日，通过主题班会、黑板报、小广播等阵地，开展主题教育活动，激发学生热爱祖国的思想感情。 2、养成教育活动 ⑴、行为规范教育活动。学生养成教育以“学生校内、外常规”为内容，要从说好普通话、写好中国字、站好队、唱好歌、做好操、扫好地、爱班级、有礼貌等最基本方面抓起。各年级结合学生特点，要制订阶段目标，通过学习、示范、训练，真正内化为学生的自觉行为。 ⑵、自我教育活动。要让学生成为小主人，发挥学生的主观能动性，培养他们的自我教育和自我管理的能力，并做好个别教育工作，形成良好的班风。 ⑶、校园文化教育活动。教师要充分利用良好的校园文化、艺术氛围，用好班级、学校阵地，开展丰富多彩的艺术、体育等校园文化活动，使学生养成良好的行为习惯，促进学生身心健康发展。 3、法制教育活动 ⑴、普法教育活动。全体教师要加强对学生教育，让学生掌握一定的法律知识，促进他们自觉遵纪守法。特别禁止学生进网吧，要与家长联系，相互交流，共同配合，做好学生的普法教育工作，坚决杜绝一切违法犯罪事件发生。 ⑵、安全教育活动。安全教育应警钟长鸣，教师要加强校内、校外的安全教育。校内，教师要防止一切安全隐患，杜绝意外事故发生，学生的学习工具使用、课前准备活动、课堂组织安排、课间活动护导、放学清校、季节性食物中毒及传染病防治等环节要高度重视，责任到人、到位。校外，教师要加强交通法规教育，使学生懂得基本的交通法律法规常识，增强自我保护意识，确保人身安全。 （四）养成好习惯，争当四好少年 具体活动要求： （1）学会生活——争当热爱祖国、理想远大的好少年。 1.热爱祖国，提高自身素质，树立远大理想； 2.爱惜粮食，节约水电，不损坏公物； 3.注重环保，讲个人卫生，每天坚持打扫学校、家庭卫生，不在在校内吃零食、乱丢乱扔废物 （2）学会求知——争当勤奋学习、追求上进的好少年 1.课前准备好学习用品，上课专心听讲，守纪律，回答问题声音响亮，会倾听别人的发言，写字姿势正确，作业认真工整； 2.课前预习，课后复习，勤于自主学习，能采取多种方法阅读，善于总结； 3.每天坚持认真及时完成老师布置的课堂作业、家庭作业，多读课外书。 （3）学会做人——争当品德优良、团结友爱的好少年 1、诚实，不说谎话，守规则，讲信用，有责任心； 2.能与同学友好相处，不追逐打闹，遇到挫折不灰心； 3.有爱心，懂感恩，尊老爱幼。 （4）学会健体——争当体魄强健、活泼开朗的好少年 1、积极参加体育锻炼，做好两操，在体育活动和体育比赛中表现得好。 2、课外不做危险性游戏，不进入危险区。 三、主要活动安排： 三月份： 1、开学安全教育大会 2、开展争当四好少年活动 3、德育经验交流会 4、开学常规教育 5、“文明礼貌月”教育活动 6、社会实践活动（植树节） 7、心理健康教育 四月份： 1、清明节教育活动 2、安全法制教育 3、春季小学生运动会 4、心理健康教育 5、校外辅导员进校开展活动 五月份： 1、跳绳比赛 2、踢毽子比赛 3、心理健康教育 4、社会实践活动（母亲节感恩活动） 5、心理健康教育 六月份： 1、安全法制讲座 2、课本剧（或学生特长展示） 3、“六一”艺术节活动 4、心理健康教育 5、校外辅导员进校开展活动 6、各项资料汇总 7、部署暑假生活 |
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