| 标题 | 精选保育工作计划 |
| 范文 | 精选保育工作计划（通用32篇） 精选保育工作计划 篇1新学期开始，我在中二班担任保育老师，面对的是一群可爱天真的孩子。我班的孩子自我能力不是很强。我会和班上老师一起帮我们提高自。能力。尽心尽力地做好自己的本职工作，搞好保育。好使本班的保教工作能顺利进行，以下是我在这个学期的工作计划： 一、班级情况的分析 我班男孩有12名，女孩20名，他们都是一些天真可爱的孩子，但是他们的自。能力较差，像午睡时，脱衣服都要老师帮忙，但是大一点的孩子还是可以的。睡觉也有睡得好的，但有个别的小朋友不会安静的入睡。进餐习惯都好，但有个别的挑食，不喜欢吃青菜，有的讲话。有的孩子身体抵抗能力差，很容易生病，像这样的孩子就需要多多照顾，我将配合班上的老师做好保教工作，使家长放心满意。具体方法、措施如下： 二、卫生保健方面 认真执行幼儿园的九项制度，卫生消毒隔离制度和预防疾病制度，对教室和寝室每天坚持用紫外线，红外线消毒30分钟。以保持教室和寝室的干净、。洁。空气畅通，餐具、餐巾、口杯、毛巾每天消毒。床单每一个月洗一次，并做到随脏随洗，幼儿的衣物脏了及时清。干净，对公共区的卫生经常打扫并保持干净。 三、生活的制度和饮食制度 小朋友在午睡时候，现在天气温差大，忽冷忽热要注意保温。夏天蚊虫多，要洒上驱蚊露灭蚊。创设一个良好的安静，通风、。洁的环境。在午睡时，及时给给孩子们盖好被子，特别留意那些踢被子的小朋友。遇到睡觉姿势不正确的孩子，我就帮他纠正过来，要培养他们自己脱衣服和穿衣，还要把自己脱下的衣物。。好。 四、幼儿护。方面的工作 预防幼儿发生疾病是我们护。工作的头等大事。卫生保健也是幼儿护。的基础，随时根据天气变化及时给孩子增减衣物，为喜欢出汗的孩子更换衣物和隔汗毛巾，并避免交叉感染，教育幼儿吃饭、便后要洗手。以此来预防疾病的发生。 五、细心做好安全工作 幼儿因年龄小，对一些危险情况的的发生无法预防和控制。家长将孩子放心的交给我们，我们就应对孩子的安全负责。我将配合班上的老师搞好幼儿安全工作，对预见的安全隐患提高警惕。以消除和避免各种危险情况的的发生。对幼儿进行安全教育。 六、热情做好家长工作 帮助班上老师管理好幼儿，作好幼儿教育工作，每天放学时把幼儿衣物。。好，家长来接孩子的时候，协助老师和家长交流。说说孩子当天在园的身体情况的，以及当天的表现情况的。以使家长更好的及时的掌握孩子的在园情况的。 为了每个孩子的健康成长，我将用我的耐心、热心、细心认认真真的对待每一天，对待每一个孩子。 七、分月工作安排 2月——3月 1、 开园工作检查。 2、 计划撰写。 3、 幼儿进餐习惯培养。 3月——4月 1、 幼儿洗手习惯培养 2、 幼儿叠衣服比赛。 3、 幼儿春游。 4月——5月 1、 幼儿体育竞赛。 2、 年度论文撰写。 3、 幼儿自我服务能力培养。 4、 幼儿体检。 5月——6月 1、 幼儿穿鞋袜比赛。 2、 保教人员技能比赛。 3、 亲子活动。 6月——7月 1、 幼儿自我服务能力比赛。 2、 幼儿发展评估。 3、 班级会议。（学期总结） 执笔人：张晓丽 20xx年2月21日 精选保育工作计划 篇2新学期开始，经过一年的学习和努力，幼儿的各项能力有了提高，体质有所增强，大部分幼儿在老师的教育下能遵守班上各项常规，有较好的卫生生活习惯，有初步的生活自理能力。但还有小部分幼儿在洗手、漱口时玩水，这样下去就要下些苦功来提高他们的生活常规，为此制定了如下的工作计划： 一、养成幼儿卫生习惯的要求。 1、清洁卫生习惯。 养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会自己卷衣袖，在老师的指导下会用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。 2、良好的进餐习惯。 要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不浪费、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服，餐后要喝水、漱口和洗脸。克服幼儿的依赖性，培养幼儿独立性。 3、穿脱能力。 就寝时能有序地穿脱衣服，鞋袜，能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方，自己叠被子及整理床铺，让幼儿养成良好的习惯。 二、配合老师开展教学活动。 做好课前准备，配合老师开展各项游戏活动，协助管理好班上的纪律，让老师能较好地开展教学活动。 三、做好家长工作。 及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通。多征求听取家长意见，让家长配合老师开展班上教学工作。 四、提高幼儿节约用水的意识。 我班有几位幼儿特别喜欢玩水，节约用水意识还需进一步加强。针对这些喜欢玩水的幼儿进行详细教育，或举出例子怎样去节约用水，怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这些幼儿慢慢懂得水的重要性。 我们三位老师要团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使调皮的幼儿变成一个聪明伶俐的好孩子。 精选保育工作计划 篇3一.指导思想 本学期学前班深入学习贯彻“__大”精神，全面贯彻教育方针，以今年是“浙江省幼教规范年”为契机，寻求科学高效的人性化班级管理为重点，以夯实教研基础，加强教育研究为手段，进一步转变观念、强内涵、促发展，不断开创学前班持续发展新局面，全面提高幼儿园保教质量。 二.主要工作和措施 （一）以人为本，加强师表建设，寻求教师队伍发展的新跨越 1、一流的师资队伍必须以德为先，以高尚的师德、精良的业务锻造新时代的教师群体，本学期我们将以敬业爱岗，乐于奉献，廉洁从教的良好师表形象来要求自己，以“公诚勤朴、博学睿思、与时俱进”的公众形象立足于社会，以师德承诺规范教师言行，优化服务意识。 2、重视在教育实践中促进教师专业化成长的方式与策略的研究，借助教研活动开展探讨、观摩、对话等多种形式的学习活动，结合自身实践进行反思总结，开展研究性、探讨性、常规性教育实践活动，促使不同能力的教师都有所提高。 （二）以“研”为先，贯彻新课程精神 1、进一步解放思想，转变观念，大胆创新，不断学习、领会、研究新课程的教学方法和途径，建构以“纵横交织、点面结合、内外交融”为特征的新课程，为促进幼儿全面发展拓展新途径。同时，侧重抓初步培养教师生成新课程的研究能力，在新课程思想的指导下，不断根据幼儿发展水平及兴趣点生成新的课程内容，并能较好地把握课程内涵，在实践中更好地体现以“幼儿发展”为本的思想。本学期力求校内公开课以生成课程探讨为主。 2.根据省幼教规范年的精神，结合新课程理念，本学期将根据台州市幼儿园保教工作规范评估要求，做好计划、备课、观察、记录、反思等工作，观察了解幼儿发展状态，寻找教师指导的最佳时机与策略，作为学前班实施新课程的重点，真正让幼儿在教师的有效观察指导下得以更好的发展。 3、继续发挥教研活动这一最基本的提升教师教学能力水平的主阵地，变教师被动型接受为主动型参与，积极研讨，大胆发表见解，采取集体备课、重点研究，老教师上示范、展示课，新教师上学习观摩课，通过人人开课、说课、反思等活动开展研讨活动，切实提高教师的教育教学能力。本学期每位教师还都要认真对待“五个一”的工作：即上交一篇精品教案、一篇说课稿、一篇教学反思、一篇评课、一篇小论文。 （三）.加强学习，发挥集体力量，做好日常教育教学工作 1.构建学习共享体系。 首先，本学期我们将建立团队学习交流制度。我们将借助多媒体网络系统，积极开展电子备课，实现资源共享，并结合教育实践通过观摩、对话等多种形式，结合自身实践进行反思总结，这样不但能促使不同能力的教师都有所提高，而且也更有利于我们提高日常的教育教学质量。其次，将努力建立合作学习的氛围和环境。本学期做到在学习形式上每月一次教育理论教研组学习、一次个人自学。在学习内容上做到三个必须：必须是先进的教育思想，必须是科学的教育理论，必须是与教学实际相结合。学习时做到边学习、边理解、边应用，做好学习笔记。使自己尽快更新观念，形成新的理念。 2、做好传、帮、带工作，充分发挥老教师的示范帮扶作用，开展观摩、研究探讨及常规活动练兵等多种形式的教育研究活动，通过多种途径锻炼教师能力，使新教师尽快成长，实现质量的优化。 （三）密切家园联系，确立新型的家园关系，拓展家园沟通渠道，进一步赢得家长社会的支持与信任。 利用“家长联系册”、“家长会”等多种形式向家长进行宣传，了解学前班教育教学情况，体会感受学前班教育的特点，以增进了解，配合我们共同教育幼儿。改进家园沟通手段，提高教师家长的双向交流，更好地做好家长工作。充分相信家长，挖掘家长教育资源，共同出谋划策。 精选保育工作计划 篇4一、班级情况分析 本班孩子的学习基础较差，学习能力有待加强，孩子在自控能力及大担、完整地表达方面还有所欠缺。本学期将针对以上情况，我们老师将团结协作、因材施教，促进幼儿全面发展。 二、工作重点 1、保育工作 每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。 细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是能力稍弱的孩子。对于体质较弱易感冒的幼儿和大小便次数较多的幼儿给予更多的关爱。培养幼儿一个良好的进餐常规，教育幼儿不挑食。在日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠情况做好记录。 2、教育教学： 尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据幼儿的兴趣和发展目标结合五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语方智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。合理安排幼儿一日生活，将教育渗透于日常生活中，做到“就地取材、因地制宜”，充分利用周围环境资源生成教育活动。在了解、分析幼儿特点的基础上，挖掘幼儿的潜能，使每一个幼儿都获得最大限度的发展。作好幼小衔接工作，在幼儿阅读、认字、书写、运算等方面加强练习，培养幼儿的任务意识、独立生活、独立思考问题的能力和主动为他人服务的意识。与家长共同配合，提醒幼儿养成早睡早起的良好作息时间，做事有计划、有条理、不拖拉。教师继续学习教改的理念，树立正确的儿童观、教育观，在实践中进行反思，提高自己的理论水平，用理论去分析实践存在的问题。在工作中，做到老师之间真正成为一体，积极创造团结向上、让幼儿向往、让家长满意的、温馨的班级氛围。 3、品德教育 在一日活动中渗透幼儿品德教育，创建宽容、理解、鼓励、支持的班级环境，与家长、幼儿建立和谐、融洽的学习氛围。采取多鼓励、多树立榜样的方法使幼儿自觉、自律遵守各项常规要求，培养幼儿的责任感，激励幼儿向他人学习、争取进步的竞争意识。关爱每个幼儿，特别是对不良行为习惯的幼儿要做到不舍弃，争取家长的配合，不断的加以矫正、强化，逐步使他们形成良好的行为习惯。平常加强对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身生活经验进行有目的教育，提高和强化幼儿的自我保护意识能力。 4、安全工作 加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，户外活动，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。 5、家长工作：做好家长工作，提高家园共育的效果。平时根据情况随时进行家访、电访。通过班级博客向家长反馈幼儿在园的情况及班级动态，并及时回复家长的留言。每月及时了解本月工作重点，并向家长介绍育儿经验。 三、安全工作： 首先，班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。 (一)培养幼儿良好的个人卫生习惯 让幼儿了解安全保健知识，培养良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做，学会洗手，洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，预防流感，养成良好的卫生习惯。有一定的独立生活能力，教育幼儿关心他人，帮助他人。在日常生活中教幼儿遵循一定的行为规范。遵守社会公德，爱护公物，做一个健康、快乐的幼儿。 (二)培养幼儿的交通安全意识。 1.教育幼儿认识交通安全标志，，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。不坐“三无”车辆。 2.教育幼儿不要在公路乱跑、打闹。不要在铁路和公路旁玩耍。不要随便坐别人的车辆。不跟陌生的人走。 (三)培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。 1.防火安全。教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，学会打火警电话(119)。掌握火灾发生时正确的自救方法。 2.用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上凉衣服，如果电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。 3.防地震安全。教育幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。 (四)其它安全方面。 1、教育幼儿上下楼梯时，要轻轻走路，不要大声喧哗，不要追逐打闹。防止幼儿从楼梯上摔伤，踏伤。此外，教育幼儿不私自开保温桶，不要乱动暖气，不私自进入伙房操作间，锅炉等不安全的地方。以免烫伤。教育幼儿玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤，一个挨一个玩。 2、教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育有团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不安全的情况及时向老师汇报。 精选保育工作计划 篇5（20xx—20xx）学年度第二学期 新的一学期开始，在过去的一年里，幼儿的各项能力有所提高，大部分幼儿在老师的教育下能遵守班上各项常规，有良好的卫生生活习惯，有一定的生活自理能力。但有部分幼儿有些不良习惯，我们老师会来提高他们的生活常规，为此制定了如下的计划： 1、良好的进餐习惯。 培养幼儿良好的饮食习惯与不挑食，不偏食，不暴饮暴食。不剩饭菜，细嚼慢咽。吃饭时不大声说话，不把饭菜撒在身上，饭后擦嘴漱口等。 2、良好学习环境 坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务。 3、清洁卫生习惯 养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。 4、配合老师开展教学活动 做好课前准备，配合教师开展各项游戏，协助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学工作。协助组织户外活动，做好护理工作，（厕所、喝水、适当穿衣服等）。 5、做好家长工作 及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合老师开班上教学工作。必须尊重家长，热情服务。 6、积极进取开掘创新 深入学习教育学，心理学，教育方面等方面的知识，成果引入教学过 程中。熟悉掌握现代教育技术的操作和应用。能够利用现代教育技术直观形象的展示教学内容。有创新的精神，探索心理教学的教育模式。在实践中卓宽视野，在教学中实现自我更新、自我完善。 7、提高自我素质 多方式、多途径学习，积累知识，丰富教学经验，不断进行知识更新， 不断调整自身的知识结构，以便适应幼儿教育需要，为自己打下良好基础知 识。参与适合自己工作的课题研究小组，努力学习，积极进取，开拓创新。 谢 敏 20xx.2 精选保育工作计划 篇6幼儿园保育工作是至关重要，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。我组成员将本着认真学习、理解贯通、努力实施、不断提高的原则,以饱满的热情投入到工作中去,现将本组工作计划拟定如下： 一、现状分析与指导思想 上学期，我们按计划完成了各项保育工作，保育员教师的工作能力有了一定的提高，幼儿在各方面也得到了较好的培养，但是我园又面临20__年验一级一类园，而我园保育员教师的保育工作离级类验收的标准还有一定的差距，为了能够顺利通过级类验收，所以从现在做起就要提高全园教师的保育工作，增长保育员教师的专业知识，提高保育工作的能力，做到保中有教教中有保。因此，本学期保育教研组的工作继续以《幼儿园教育指导纲要》为依据，以幼儿园学期工作计划为重点，切实抓好保育工作，将教研工作真正做到实处。 二、工作目标 1、加强学习，提高保育园教师卫生消毒工作的技能技巧及安全意识。 2、解决保育工作中的实际问题。 3、促进保教质量的提高。 三、主要形式 1、问题研讨 2、活动观摩 3、讲故事 四、工作重点、方法及措施 1、一日生活中保育员教师的卫生消毒工作 1）以集体学习为主，自主学习为辅，学习《保育员应知应会》相关常规知识。 2）以答题的形式检验教师的理论知识 3）以观摩的形式帮助教师更好的掌握 4）教师实际操作进行检验 2、一日生活中的保教结合 1）深入讨论学习保育园教师在幼儿的一日活动中到底该干什 么，该注意什么。 2）深入讨论保育园教师如何与其他教师配合 3、讲讲我的保育故事。 4、制定了严密的制度，科学地安排，确保每名保育员教师都参与研究学习，并写出每一次参研点滴体会，以提高保育能力。每次教研活动都要经过科学的安排，不与全园其它工作发生冲突，以保证每名保育员教师都参与研究学习，以提高保育能力。每次的业务学习，参与人员都要积极的发表自己的意见，讨论一定要深入，要认真做好笔记。每一次教研活动后，要求参加的组员每人写一篇体会，鼓励老师们在工作中每积累一点经验，就用笔把它写出来，对于一些好的经验文章推荐到刊物上发表。 五、具体工作安排 三月： 1、 商讨本学期教研内容 2、 制定本学期教研计划 四月： 1、 学习《保育员应知应会》部分内容及答题 2、 观摩活动皮英梅老师展示 五月： 1、 讨论一日活动规范 2、 保育员教师如何与其他教师配合 六月： 1、 讲讲我的保育故事 2、 保育员教师工作展示 精选保育工作计划 篇7幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。上学期，在园领导的正确领导和全体老师的共同努力下，我园顺利通过了“省绿色幼儿园”的评估，保育工作也取得了一定的成绩。本学期，我园将进一步将环保教育渗透于幼儿教育领域之中，并切实做好创建“省教育强镇”的各项工作。我园的`各项保育工作将紧紧围绕幼儿园中心工作务实创新，不断提高保育老师的工作水平及思想业务素质，经保育组全体成员共同探讨，制定以下工作计划： 一、做好幼儿一日生活常规的培养。 为了贯彻《幼儿园教育指导纲要》，培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。 1.幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议。提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品。 2.指导幼儿用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手洗干净，不吃不干净的东西。 3.鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动，坚持穿园服入园。培养幼儿的自我保护意识。学会将废旧物品分类回收，进一步培养幼儿的环保意识。 4.培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的床上用品。开展小、中、大班级“幼儿生活自理能力”比赛。学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌椅等。 5.精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。 二、在保教中要做到有机结合，纠正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等。开展幼儿之间的“大带小”活动，采取大、中班幼儿帮助小班幼儿完成某项任务的活动，培养幼儿互帮互助的良好品质。 一、保育护理工作 1.对儿童出勤、锻炼、饮水、生活习惯进行观察记录，每月给每个儿童家长交换一次意见，给家长提供相应的数据。 2.有针对性的通过多种渠道，给家长提供儿童健康的建议。 3.搞好本班班务管理的经验，作好财产的管理、使用登记，做到开源节流。 4.加强一日生活中幼儿生活、卫生习惯的养成教育。 5.将体弱儿的管理纳入保教计划，并作好体弱儿的个案记录。 二、 卫生保健工作 1.坚持做好室内外清洁、消毒工作及开窗工作，坚持白托三巾的使用。坚持每周五的清洁大扫除和玩具毛巾消毒。 2.坚强进餐环节工作，坚持巡视儿童进餐情况，指导帮助体弱儿童，不催食，保证儿童吃饱、吃好。 3.加强儿童午睡管理，培养幼儿衣、裤放在指定地点，坚持巡视幼儿午睡情况，纠正不良睡姿和习惯，保证儿童午睡质量。 4.保证儿童仪表整洁，不拖鞋掉带，不亮肚亮背。 5.做到屎尿裤子、床单及时更换，半月清洗床单一次。 6.保管好本班物品及儿童衣物，避免遗失现象，对本班物品做到心中有数，管理有方。 7.积极配合医务室做好各项工作及儿童疾病的预防工作。 三、教育教学工作 1.配合教师培养幼儿生活自理能力，并给予示范和帮助。 2.协助教师组织好一日生活各个环节教育活动，做好个别儿童的指导工作。 四、安全工作 1.加强儿童安全教育工作，培养儿童自我保护能力。 2.加强早晚接送儿童工作，不得将儿童交陌生人，防止错接。 3.随时清点人数，坚持每天检查幼儿是否带有异物入园，发现情况及时妥善处理。 4.组织儿童活动前，要检查场地是否安全，儿童活动范围须在保教老师的视线内。组织玩滑梯攀登架、外出参观等有一定危险的活动，要给予保护。 5.防止开水、食物等烫伤儿童。 6.加强水、电、气的使用和管理工作。 五、家长工作 1.充分发挥家庭教育资源作用，积极宣传党的教育方针和科学育儿的知识，针对幼儿发展情况，切实做好家长工作，在教育上达到一致性，促使儿童、家长、老师共同发展。 2.坚持做好家访工作，幼儿连续两天未上幼儿园，要电话访问或家访，了解幼儿情况，并做好记录。 下学期保育员个人工作计划 新学期开始了，我继续担任小一班保育工作。在过去的一个学期里，虽然在工作中取得的一些成绩，但在幼儿安全护理方面还存在着不足。新学期我将把好的一面继续发展下去，将不足的方面努力做好。根据新学期的目标，制定计划如下： 一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿。 随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及时消毒。 天气转暖，增加通风次数及时间，加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心，特别是如有幼儿带药，要认真检查带药记录，在喂药前 要反复看清说明再喂。 二、主要工作 1、良好的清洁卫生习惯 帮助幼儿养成吃饭前便后要洗手的好习惯，帮助幼儿学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用肥皂洗手。提醒幼儿不咬手指，不把玩具放入口中；会用毛巾洗脸，保持衣 精选保育工作计划 篇8新学期开始了。为了让每一个孩子都得到更好的发展，健康全面的成长，在工作中更好的工作，在工作中成长，特制定本计划，在计划的实施中，他不断的修正自己，提高自己，不断的提高一个老师应该具备的素质。这学期的工作计划如下： 一、提高思想政治素养 积极参加各项时事政治学习，坚持理论联系实际，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度，热爱本职工作，树立强烈的敬业精神、责任感和良好的师德师风。服从领导安排，认真完成各项工作。教师的道德标准要求他们以身作则，用关心、耐心、关心和爱来对待每一个孩子，从而促进孩子在自己的水平上发展。充分发挥团队精神，协助管教人员做好班级工作。 二、加强幼儿保育工作，做好幼儿日常作息的训练 这个班都是新生。我想用爱和耐心去对待每一个孩子，让他们感受到老师的爱和孩子的友善，让他们尽快喜欢上幼儿园，适应新环境。培养孩子良好的行为习惯和合作、参与、探索的意识，培养孩子行为规范、自理能力、自我保护、健康良好的学习习惯。让孩子在日常活动中养成良好的行为习惯。 1、在身体上，鼓励孩子积极参加锻炼活动，关注天气变化和室内外温差，督促孩子随时添加衣物，对爱出汗的孩子给予特殊照顾，注意孩子饮水，提醒孩子多喝开水，让孩子渴着喝，减少孩子生病的几率，保持本班出勤率，真正让家长放心。 2、特别注意孩子的日常习惯，比如喝水、饭前饭后洗手、说话温柔、拿放椅子温柔、看书、玩玩具、礼貌待人等。而且孩子可以主动做好而不用每天被老师提醒。 3、教育孩子做好自己的事情，培养孩子的自理能力。教孩子穿脱衣服鞋袜，练习穿衣铺床，学会做力所能及的事情。 4、生活卫生常识 （1）懂得保护视力，读书画画时保持正确的姿势。不要在太强、太弱和太阳光下看书或画画。 （2）了解保护牙齿的一般卫生知识，正确刷牙。 （3）了解一些预防蛔虫和肠道疾病的常识，不要吃不干净的食物。 （4）知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。 5、安全常识 （1）加强幼儿安全意识的培养，不玩危险游戏，不去危险地方，杜绝安全责任事故的发生，确保幼儿安全。 （2）懂得交通安全。 （3）会处理可能遇到的简单危险，培养幼儿的自我保护意识。 6、生活能力 （1）指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。 （2）幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后收拾干净，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。 （3）安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。 （4）保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打、喷嚏。 （5）保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。 三、认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作 室内物品有序摆放，窗明地净，地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。 幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。以上是我的学期工作计划，希望在大家的帮助下、自己的努力下，有所收获有所成长。 精选保育工作计划 篇9一、 指导思想 根据我园二期课改的理念，我园的保育工作在以往的基础上要有一个新的突破。如今我们的保育概念也不是一刀切的穿衣、脱衣、开窗、关窗，而是更体现在保教结合上。因此，在平时的工作中要做一个有心人，配合老师开展好各项工作，为此，我们保育组制定了本学期工作计划，使今后有目的、有计划的推进每个阶段的保育工作，防止工作的盲目性、被动性。 二、常规工作 1、 继续做好预防性消毒工作。做到掌握消毒液配置方法。规范使用各种消毒方法，确保消毒效果。 2 、协助保健老师做好特殊儿童的矫治工作。 3 、协助老师开展好一日生活的保育与工作。 三、重点工作 1.业务素质的提高。 (1)加强保教人员的保育意识，认真学习 “保育员工作职责”，明确保育工作目标。保教人员要做到人到、心到、眼到、口到，在组织活动中，注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。 (2)强化安全防范意识，确保幼儿安全。 2、保育员队伍的建设。 （1）每两周一次与老师进行保教工作结合的研讨，配合老师做好保育工作。 （2）定期组织保育老师进行业务学习。时间定于每两周一次。总结保育工作的情况，解决工作中出现的问题。学习保育知识和技能。 （3）积极参加园内组织的各项活动。开展有关竞赛、比赛、讨论活动，切磋工作技能，共同提高。 （4）每月撰写好随笔及行为问题儿童的案例。 四、具体工作安排： 九月份： 1、协助教师做好入园新生的情绪稳定及家长工作 2、学习一日工作规范操作 十月份： 1、学习夏秋季传染病预防知识 2、组织观看保育操作录像 十一月份： 1、业务学习（消毒安全知识、保育大比武） 2、学习体弱儿童个案的撰写及矫治工作 十二月份： 1、 保教结合保育技能学习研讨 2、 保育技能展示 一月份： 1、 保育工作总结交流 2、 学期结束整理清洗工作 以上是我们保育组的工作计划，我们全组人员在本学期中依照自己所订的计划将不折不扣地来完成。 精选保育工作计划 篇10时光匆匆，本学期又将接近尾声，回顾这一学期自己的工作,真是有喜又忧,但我们以“为了孩子的身心健康，为了孩子的可持续发展，尽心尽责的工作”为宗旨，全身心的投入到工作当中，现将本学期的保育工作总结如下： 在环境卫生方面我们尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上去照顾好他们，保证每天保持教室空气清新、明亮整洁，每天对幼儿的口杯、毛巾用水跟“84”消毒液按500：1比例进行浸泡15分钟消毒，然后再用水冲洗干净，再放到消毒柜里进行高温消毒；对幼儿使用的桌子、椅子、门窗、门把手、墙壁、栏杆、水龙头等也用水跟“84”消毒液按300：1的比例进行湿抹；对地面按水跟“84”消毒液按200：1进行湿抹；而每周对厕所用水跟“84”消毒液按200：1的比例进行洗刷；还每天对幼儿的睡房和教室用紫外线对空气定时消毒，一分园大一班20__年下学期保育工作计划。 在生活中，我们老师都密切配合对幼儿自理能力的培养，让他们能有一个良好的卫生习惯，要求他们能独立有序地穿脱衣服、鞋袜，孩子们都长大了，大部分幼儿都能独立做好自己的事，有个别新生的自理能力跟不上，我们都耐心地进行指导，孩子聪明学得很快，没多久就跟上来了。在活动中能注意幼儿的安全，关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，并注意及时给他们抹汗和更换衣服，能做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水，活动时注意给幼儿抹汗、换衣等等。并加强幼儿的安全教育。活动前教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。在饮食上，我们都能积极配合保证幼儿们吃好、吃饱，并且有足够的营养，我班幼儿大部分都能独立吃饭、不偏食。并且很爱吃幼儿园的饭菜，几乎每天的饭菜都没剩下。 我们同时也培养孩子们尊老爱幼的精神，有礼貌地主动与人打招呼，能熟练地运用礼貌用语。也鼓励孩子们尝试做些对自己有些挑战性的活动，同时也激发孩子们爱劳动的好习惯，都能主动做老师的好帮手。回顾本学期的保育工作中也有些不足之处，我们一定会再接再励，把今后的工作做得更好 精选保育工作计划 篇11本学期将以《幼儿园教育指导纲要》为依据，根据各组长计划,结合本班幼儿的实际情况、年龄特点，坚持保教结合的原则，为幼儿创设良好的环境，把德育工作渗透到各领域之中，为了使本班的保教工作能顺利进行，做出如下计划： 一、情况分析： 本班现有幼儿人数45人，男孩25人，女孩20人，其中有10人是插班生，平均年龄四岁左右，年龄偏小。我班幼儿已养成了较好的行为、卫生习惯，生活自理能力也在不断提高。但有个别 幼儿较调皮，行为自觉性、自制力较弱，还有部分幼儿性格内向，不善言谈，不愿主动与老师和同伴交往。对个别幼儿采取针对性重点培养，结合本班幼儿的实际情况确定教育目标，做好保育各项工作，努力提高教学质量。 二、班级经营目标： 本学期，我们合理安排幼儿一日生活，动静交替，抓住生活中每一个教育锲机，做到保教有机结合，提高保育质量，控制每个月发病率，让孩子身心健康发展。 1、养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。 2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升大班的意识。 3、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。 4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话互动网”。 三、主要工作任务： 1、德育工作是本学期重点工作，必须把德育工作渗透到各种教育及活动中，积极配合老师在3月份开展“我爱妈妈”这一主题。 2、培养幼儿玩玩具要轻拿轻放，不要乱扔，不玩了要放回原来的地方，保持活动室的整洁习惯。 3、上好每周下午的体育活动，培养幼儿四肢及各方面的运动。 4、“六一”要到了，积极配合老师把节目排好，并组织好没有排练的幼儿的秩序。 5、做好幼儿的午休工作，幼儿快读大班了，指导幼儿叠好被子。 6、注意天气变化，为幼儿及时增减衣服，预防幼儿患上各种疾病。 7、培养幼儿能用普通话连贯地说出自己的意愿和想法。 8、为教师准备好上课所需教具，配合教师上好每节教学活动。 9、按时做好自制玩具。 四、具体工作安排： （一）做好日常保健工作。 1.认真贯彻执行幼儿园各项保育工作制度，如消毒制度、卫生制度、入厕要求等等，严格按要求执行。 2.保育工作落实到人。除了做好幼儿园规定的工作之外，还根据工作流程安排每一名工作人员的工作细节，以做到事事有专人负责。 （二）不浪费每个教育楔机。 1.培养孩子主动跟教师反映身体状况的习惯，不舒服及时跟教师说。 2.在一日生活的各个环节中，孩子能够自己完成的教师绝不代劳，不浪费每一个教育锲机，让孩子通过自己动手服务得到心智的提高。 3.保育工作中，通过以点带面的形式让孩子中无压力状态下提高自己的能力。 哦20xx年春中班保育工作计划4.让孩子自己形成一定的保健意识。本学期，我们在一日生活中向 幼儿介绍、渗透各种保健知识，让孩子形成初步的自我保健意识。 5.培养幼儿的安全意识，不安全的地方不去，不安全的事不做，并能学会简单的抢救、护理措施。 （三）个别照顾与特殊照顾。 1.我班体弱幼儿有：黄保瑞、蒙天润、谭舒尹、农宇航，我们将协商调理照顾体弱幼儿，结合体育锻炼，以此提高他们的体质。 2.随时注意每一名幼儿的衣服，及时为汗湿的孩子换上干衣服。冉景超、李汶聪、莫舒炜等特别容易出汗，更要时刻注意。 3.照顾好孩子的午睡。把午睡的防病与防蚊工作作为常规工作的重头戏。注意培养孩子的正确睡姿，保持卧室空气流通。 五、月工作计划安排： 月份 活动内容 日期 3月份 1.做好开学准备工作,迎接新生。 2.进行家长工作,对“家园公育”栏目做好调整，并上墙。 3.德育工作主题：我爱妈妈。 4.德育亲子活动。 5.家访。 6.自制玩具：尾巴（45条，人手一份）。 3月11日上墙 3月上旬 4月份 1.在班务会上，对上月做出小结。 2.开家长会，向家长介绍本学期工作计划，听建议，家长需要配合工作。 3.区域材料的准备及开展。 4.半日开放的配合工作准备。 5.教学主题活动：春天 6自制玩具：响筒棍（45对，人手一份）。 4月12日 5月份 1.“六一”儿童节活动筹备工作。配合教师做好幼儿管理。 2.教学主题活动： 3.家访工作的继续开展。 4. 自制玩具：哑铃（25对，人手一份）。 “六一”儿童节 6月份 1.主题教学活动：奇妙的水。 2.美术教学公开课，自觉进行配班工作。 3.专题德育工作：安全。 4.保育工作总结，反馈。 7月份 工作协商、总结，反馈。 精选保育工作计划 篇12一、指导思想 坚持以"三个代表"重要思想为指导，以园部提出的"服务、发展、创新、育人"为目标，进一步解放思想、更新观念、提高素质、增强水平，不断提高服务意识、服务水平和服务能力，努力做到善解人意、和蔼可亲、热情大方、和谐快乐。 二、主要任务 1、加强作风建设、提高服务水平。 认真学习园部关于作风建设活动计划，转变观念、提高认识，深刻理解加强作风建设的重要性和必要性。认真参加园部组织的各项学习，关心时事、了解时政、理解时局、信任政党，养成多读书、读好书、多看报的良好习惯。提高自身的服务意识，做到微笑服务、爱心服务、耐心服务，让家长、幼儿真正感受到教师的服务热情，不断提高服务水平。 2、增强专业意识、提高科研水平。 按照园部提出的"提高学历、培养能力、增强实力、开发潜力"的师资建设要求不断努力。通过看书、参观、教海沙龙、专家讲座等形式加强学习，并做到学以致用，将生态式教育观念融会贯通，并且不断总结教育教学心得，撰写论文和教师随想，提高科研水平，努力做到理论和实践相结合;操作和总结相结合。 3、做到保教结合、提高保育水平。 保教结合一直都是幼儿园工作重点，教师之间相互配合、相互支持、协调工作、共同进步。保育教师在做好清洁、消毒工作的基础上，也多加强学习，了解班级教育工作，书写保育笔记，做到保教在观念、工作上真正的结合，提高保育水平。 三、工作重点和方法措施 (一)认真参加政治业务学习，提高自身素质。 1、认真参加园部组织的各项学习，加强作风建设的意识，完善作风建设的认识，提高作风建设的能力，将提高服务质量做为工作重点，树立正确的服务观。 2、以园部提出的'"提高学历、培养能力、增强实力、开发潜力"的要求为目标，参加学历考试、学习幼儿园英语口语、学习制作课件、学习新的教育观念等，树立正确的学习观。 3、认真参加各教研组活动，及时吸收新的信息，谦虚好学、不耻下问、主动思考、善于总结，并学以致用、融会贯通，树立正确的教育观。 (二)切实做好日常教学工作，提高服务质量。 1、继续开展主题活动，各班根据主题内容创设与教育相适应的环境，做好主题与环境相融合，主题与区域相融合，主题与游戏相融合。 2、不断加强《纲要》及"生态式"教育活动的学习，深入开展园本课程的研究，鼓励教师理论和实践相结合，操作和总结相结合，注意收集和积累资料，反思和总结成果，每学期撰写一篇论文，每学期出一本主题夹。 3、根据各班特色，开展《叶子》、《龟兔赛跑》、《小马过河》、《旋转乐园》、《毕业了》等主题活动，教师注重收集素材，运用灵活多样地教育模式，活动前有计划有准备，活动中有对话有记录，活动后有分析有反思。 4、开展区域和主题相融合的教育模式，创设游戏氛围，丰富区域材料，满足游戏需求，促进幼儿发展。 5、按时开展丰富的户外游戏和体育活动，确保幼儿的一日活动量，促进幼儿身体各机能协调的发展。 6、运用家长园地、家长会等方法与家长交流、沟通，使家长及时了解班级动态、教学活动、幼儿在园情况，更好地配合班级工作。开辟每日教学公布栏，展示班级教学动态。 (三)真正做到保育教育结合，提高保育质量。 1、加强保教结合意识，学习新的教育理念，为幼儿成长提供良好的物质与心理环境。 2、保育老师严格遵守卫生清洁制度，坚持天天清洁，周周小扫，月月大扫，为幼儿提供卫生、整洁、明亮的环境;坚持每天消毒制度，毛巾、餐具、茶杯定点消毒，寝室、教室定期消毒，为幼儿提供无菌、无害、无污染的环境。 3、保育老师通过学习岗位工作细则、清洁消毒制度，不断提高工作质量，并形成相互学习、相互促进、相互监督、相互提高的工作氛围，坚持书写保育笔记，记录心得。 (四)不断增强科研意识水平，提高科研质量。 1、继续开展"生态式"和"蒙式"教育研究，不断增强科研意识和水平，注重学习、注重思考、注重探索、注重反思，真正做到学以致用。 2、积极探索"生态式"和"蒙式"教育相融合的教育模式，有计划有目的的开展主题活动和区域活动相结合，主题活动和操作活动相结合，主题活动和亲子活动相结合等教育内容。 3、深入地开展园本课程的研究，每周坚持主题研讨，并通过外出学习、专家讲座、组内观摩等活动促进教科研水平。 4、要善于积累不断总结，每学期设计主题夹一本，每学期撰写论文一篇，并接受开课、观摩、参观等任务。 大班组是一支团结进取、努力好学、勤劳善良、主动热情的队伍，在园部加强作风建设，提高各种质量的今年一定会再创佳绩!让我们用真挚的情感、真诚的微笑、真心的服务做到让家长、孩子、社会真正的满意。 精选保育工作计划 篇13“生活即教育”是陶行知生活教育理论的核心。善于发现生活中的教育，善于开启幼儿感受生活、学习探索的兴致，是幼儿园教师的职责和义务。教师是一本活的教科书，孩子从“活”的书中能感受生活，感受生命。正所谓师者，传道;授业;解惑也。教师不仅要教给孩子知识，更要让他们学会生活，学会劳动，学会学习。 开学初，我们进行了环境创设，根据陶行知先生的“生活既教育”的理念，我们在收集活动原材料、区域创设过程中都紧紧围绕着陶行知先生的这一理念，我们收集了孩子日常生活中常见的报纸、超市宣传纸、皱纸等，同时结合班内正在开展的主题活动“甜甜蜜蜜”创设了美工区，让幼儿根据自己已有的经验进行包糖果的活动，幼儿可以包常见的糖果形状，也可以充分发挥自己的想像力、创造力包出形状各异的糖果。正是因为结合了幼儿的实际生活及已有经验，所以孩子们非常喜欢到美工区里去玩，孩子们在开心的游戏活动中学会了基本的动手能力，使孩子的小肌肉群也得到了很好的锻炼。 围绕区域活动的开展情况，我还有针对性地进行了观察和引导活动，把过去只关注幼儿的游戏结果转移到关注幼儿游戏的过程中来，让幼儿真正在学习的过程中感受方法，获得经验。在大班美工区“制作动物指偶”的活动中，我先引导幼儿观察和探索制作的方法，并选择自己喜欢的动物进行绘画。同时我注意观察幼儿的各自表现，发现孩子对“困难”表现出不一样的情景：有的马上请老师求助，有的表现不耐烦，也有的在失败、尝试中反复继续着……我想这不只是一次操作活动，从活动中，我们更看到了孩子处理问题的情绪和方法，因此围绕这次制作活动，我组织了谈话活动“遇到困难了，怎么办?”通过谈话，让幼儿不仅要相信自己的能力，更要有克服困难的勇气，只有这样才能获得真正的学习经验。作为教师，我们不能仅仅满足于形式上的活动，应该透过表面的活动，更有效的帮助孩子获得全面发展的机会，健全他们的性格和个性品质。 精选保育工作计划 篇14新学期就到了。迎接新生的工作就要展开了，小班的人数每班25人。现在我的工作安排在小班作保育员。为了更好地做好迎新生工作，现在定下如下计划： 一、工作目标 1、 认真做好新生家访工作。 2、 认真执行《保育员职责》中每一条规程，做好本职工作。 3、认真协助教师帮助幼儿稳定情绪。 4、在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品，管理好日常生活常规。 5、认真做好家园沟通工作，培养幼儿的独立性。 6、认真配合保健老师做好幼儿的保健工作。 二、具体措施 1、认真做好新生家访工作，与本班教师共同对每个新生的起居饮食、性格、体质等进行深入了解，以便遇到问题能够有更好的措施来应对。提出我们对家长的要求，请家长鼎力协助和支持我们的工作，例如帮幼儿所用的物品缝上或写上幼儿的名字，并教他认识自己的标志等。 2、认真执行〈〈保育员职责〉〉中每一条规程，管理班上的设备、物品，使室内、室外管理得整整齐齐。做好每日的卫生消毒工作，使幼儿能够在清洁温馨的环境下生活。 3、认真协助教师帮助幼儿稳定情绪，因为幼儿从家庭走进幼儿园的第一步是最困难的，幼儿情绪不稳定会对幼儿园、老师产生抗拒感。所以要把抗拒感变成归属感，就首先稳定幼儿情绪，让幼儿喜欢幼儿园、喜欢老师。 4、在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品，管理好日常生活常规。幼儿进了幼儿园很多物品都是相同的，例如；书包、被子、衣服等。 正确引导他们把自己的物品放到有自己标志的位置上，以免放错拿错。逐步进行幼儿常规教育，教幼儿如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼儿吃饭不要汤滔饭、不要大声说话要保持安静。 5、认真做好家园沟工作，培养幼儿的独立性。多些利用电话跟家长反馈幼儿在幼儿园日常生活中的情况，多些询问幼儿在家的情况。和家长共同努力培养幼儿的独立性。 精选保育工作计划 篇15新学期开始，我在中二班担任保育老师，面对的是一群可爱天真的孩子。我班的孩子自我能力不是很强。我会和班上老师一起帮我们提高自理能力。尽心尽力地做好自己的本职工作，搞好保育。好使本班的保教工作能顺利进行，以下是我在这个学期的工作计划： 我班男孩有12名，女孩20名，他们都是一些天真可爱的孩子，但是他们的自理能力较差，像午睡时，脱衣服都要老师帮忙，但是大一点的孩子还是可以的。睡觉也有睡得好的，但有个别的小朋友不会安静的入睡。进餐习惯都好，但有个别的挑食，不喜欢吃青菜，有的讲话。有的孩子身体抵抗能力差，很容易生病，像这样的孩子就需要多多照顾，我将配合班上的老师做好保教工作，使家长放心满意。具体方法、措施 认真执行幼儿园的九项制度，卫生消毒隔离制度和预防疾病制度，对教室和寝室每天坚持用紫外线，红外线消毒30分钟。以保持教室和寝室的干净、整洁。空气畅通，餐具、餐巾、口杯、毛巾每天消毒。床单每一个月洗一次，并做到随脏随洗，幼儿的衣物脏了及时清理干净，对公共区的卫生经常打扫并保持干净。 小朋友在午睡时候，现在天气温差大，忽冷忽热要注意保温。夏天蚊虫多，要洒上驱蚊露灭蚊。创设一个良好的安静，通风、整洁的环境。在午睡时，及时给给孩子们盖好被子，特别留意那些踢被子的小朋友。遇到睡觉姿势不正确的孩子，我就帮他纠正过来，要培养他们自己脱衣服和穿衣，还要把自己脱下的衣物整理好。 预防幼儿发生疾病是我们护理工作的头等大事。卫生保健也是幼儿护理的基础，随时根据天气变化及时给孩子增减衣物，为喜欢出汗的孩子更换衣物和隔汗毛巾，并避免交叉感染，教育幼儿吃饭、便后要洗手。以此来预防疾病的发生。 幼儿因年龄小，对一些危险情况的发生无法预防和控制。家长将孩子放心的交给我们，我们就应对孩子的安全负责。我将配合班上的老师搞好幼儿安全工作，对预见的安全隐患提高警惕。以消除和避免各种危险情况的发生。对幼儿进行安全教育。 帮助班上老师管理好幼儿，作好幼儿教育工作，每天放学时把幼儿衣物整理好，家长来接孩子的时候，协助老师和家长交流。说说孩子当天在园的身体情况，以及当天的表现情况。以使家长更好的及时的掌握孩子的在园情况。 为了每个孩子的健康成长，我将用我的耐心、热心、细心认认真真的对待每一天，对待每一个孩子。 2月——3月 1、 开园工作检查。 2、 计划撰写。 3、 幼儿进餐习惯培养。 3月——4月 1、 幼儿洗手习惯培养 2、 幼儿叠衣服比赛。 3、 幼儿春游。 4月——5月 1、 幼儿体育竞赛。 2、 年度论文撰写。 3、 幼儿自我服务能力培养。 4、 幼儿体检。 5月——6月 1、 幼儿穿鞋袜比赛。 2、 保教人员技能比赛。 3、 亲子活动。 6月——7月 1、 幼儿自我服务能力比赛。 2、 幼儿发展评估。 3、 班级会议。（学期总结） 精选保育工作计划 篇16新学期开始民，经过一学年的学习和努力，幼儿的各项能力有了提高，体质有所增强，大部分幼儿在老师的教育下能遵守班上各项常规，有较好的卫生生活习惯，有初步的生活自理能力。但还有小部分幼儿在洗手、漱口时玩水，特别是新插班的幼儿生活常规不太好，这样下去就要下些苦功来提高他们的生活常规，为此制定了如下的计划： 一、 养成幼儿卫生习惯的要求。 1、清洁卫生习惯。 养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会自己卷衣袖，在老师的指导下会 用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。 2、良好的进餐习惯。 要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不浪费、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服，餐后要喝水、漱口和洗脸。克服 幼儿的依赖性，培养幼儿独立性。 3、有良好睡眠及穿脱能力。 能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，有序地穿脱衣服，鞋袜，能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方，自己叠被子及整理床铺，让幼儿养成良好的习惯。 二、 配合老师开展教学活动。 做好课前准备，配合老师开展各项游戏活动，协助管理好班上的纪律，让 老师较好地开展教学活动。 三、 做好家长工作。 及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟 通。多征求听取家长意见，让家长配合老师开展班上教学工作。 四、 提高幼儿节约用水的意识。 我班有几位幼儿特别喜欢玩水，节约用水意识还需进一步加强。针对这些 喜欢玩水的幼儿进行详细教育，或举出例子怎样去节约用水，怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这些幼儿慢慢懂得水是那么重要的。 保育员工作计划（中班）,标签：幼儿园中班教学计划,中班下学期班级计划, 我们三位老师要团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使调皮的幼儿娈成一个聪明伶俐的好孩子。 周 计 划 中一班 周燕屏 第一周：①手工制作：折纸 ②游戏：我是谁 第二周：①手工制作：有趣的小丑 ②生活指导：漱口我真棒 第三周：①手工制作：给娃娃穿衣员 ②生活指导：叠被子比赛 第四周：①手工制作：秋天的树 ②生活指导：节约用水看谁做得到 第五周：①手工制作：转眼猫 ②生活指导：系鞋带 第六周：①手工制作：灯笼 ②生活指导：穿鞋袜比赛 第七周：①手工制作：陀螺 ②生活指导：做讲卫生的孩子 第八周：①手工制作：大象鼻子 ②生活指导：养成良好的进餐习惯 第九周：①手工制作：小蜗牛搬家 ②活动游戏：抢椅子 第十周：①手工制作：可爱的小鸟 ②结构游戏：美丽的房子 十一周：①手工制作：美丽的小鱼 ②生活指导：整理床铺 十二周：①手工制作：小猫钓鱼 ②故事：三只蝴蝶 十三周：①手工制作：小篮子 ②生活指导：卷衣袖洗手 十四周：①手工制作：小毛虫 ②生活 指导：叠衣服比赛 十五周：①手工制作：捉迷藏 ②活动游戏：击鼓 十六周：①手工制作：几何图形拼图 ②生活指导：清洁卫生习惯 保育员工作计划（中班）,标签：幼儿园中班教学计划,中班下学期班级计划, 十七周：①手工制作：手指玩具—萝卜回来了②生活指导自由表演唱歌、跳舞 十八周：①手工制作：长毛虫 ②生活指导：叠被子比赛 十九周：①手工制作：大觜青蛙 ②生活指导看谁表现好奖红花 二十周：①手工制作：甲虫 ②讲故事：小猪变白 精选保育工作计划 篇17一、情况分析 上学期，我园的幼儿保育工作在园领导的带领下，积极贯彻落实“预防为主”、“安全第一”的思想，从完善各项制度入手，保育员的岗位意识和服务意识逐步提高，但在有些方面还是存在着许多不足之处，需要我们不断地总结经验，探索保育工作新途径。 存在问题： 1、目前，我园的广大教师通过学习新《纲要》及《规程》，教育观念有了飞跃的进步，在一日活动中注重保教结合，她们能把保育很好的渗透到幼儿一日活动的各个环节，但教师普遍也对幼儿的生理健康较为重视，而对幼儿心理健康有所疏忽。 2、本学期，认真做好从业人员的各项工作调整、安排、布置日常操作指导。 3、对班级保育工作：如户外活动等环节还需加强检查，保证安全有序管理。 二、工作目标与措施： 1、进一步完善各项卫生、安全制度，结合本园实际情况，强化规范工作流程，做到有章可循，确保幼儿安全。 2、加强保育队伍建设，树立全方位保育观念，逐步提高保育质量。 三、措施： 1、本学期教师保育工作的具体要求，以面向全体幼儿发展为中心，突出心理保育，突出一日生活环节，并施以保育对策，保教互相渗透，使保教相结合的原则真正的得以实现。 精选保育工作计划 篇18一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中孩子 随着冬春的季节交替，也是孩子传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对孩子接触的物品及时消毒。天气转暖，增加通风次数及时间，加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心。 二、主要工作 1.清洁卫生习惯 做好班内卫生消毒工作，护理好班中孩子。 养成饭前便后及手脏是洗手的习惯,学习自己卷衣袖,在老师的指导下会用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗脸,保持衣服整洁。 2.良好进餐习惯 要安静愉快进餐,坐姿自然,正确使用餐具,(左手扶碗,右手拿汤勺,喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽,不挑食,不浪费,不用手抓菜,不剩饭菜,不掉饭,不弄脏衣服等,克服孩子的依赖性,培养孩子的独立性。认真做好食谱介绍,以提高促进孩子食欲,培养良好饮食习惯和有规律进食。 3.有良好睡眠及穿脱能力 能安静就寝,睡姿正确,不蒙头睡,学习独立,有序的穿脱衣服,鞋袜及所放的固定位置。 4.良好学习环境 坚持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗换,保证每月都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长,为孩子营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务。 5.配合老师开展教学活动 做好课前准备,配合教师开展各项游戏,协助管理好班上的纪律,让老师更好的开展教学工作。协助组织户外活动,做好护理工作,(厕所、喝水、适当穿衣服等)。 6.做好家长工作 及时向家长汇报孩子在园内的生活及身体情况,利用放学时间多与家长沟通,多征求听取家长意见,让家长配合老师开班上教学工作。必须尊重家长,热情服务。 7.团结协作 教师和保育两者配合,相互理解,相互支持,常常沟通,一同探讨保教工作方案,团结一致,共同努力,互相关心每一个孩子,使孩子健康成长。在本学期的工作中，我要不断地超越自我，向着更高的目标前进。以一颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展示自我。 精选保育工作计划 篇19语言文字工作是幼儿园教学工作的重要组成部分，为了继续认真落实语言文字工作，提高师生的语言文字素质，促进教学质量的提高，特对20xx年语言文字工作做如下安排： 围绕20xx年市语言文字工作的统一要求和部署为目标，结合园务计划，强化幼儿园语言文字工作，巩固语言文字工作取得的成果，进一步规范强化日常工作，根据语言文字工作的方针、政策，使之更好地为提高教育教学质量服务，继续深入宣传与学习《国家通用语言文字法》，进一步提高全园师幼的语言文字规范意识和推普参与意识，开展多样活动，使幼儿园语言文字工作提升到一个新的高度。 我园将继续以《以文化浸润，促师幼和谐发展》为引领，扎实、有序、有效地开展各项工作，以市级课题《民间文学智慧阅读促进幼儿和谐发展的实践研究》为抓手，将推普活动和经典诵读活动巧妙地融于日常开展的民间文学课程之中。以市级语言文字规范化示范校评估认定活动为契机，将《浦东新区语言文字规范化示范校评估细则（试行稿）》为准则，积极宣传语言文字工作的重要性，扎实推进语言文字规范化示范带动工作；促进园文化建设和精神文明建设。 二月份： 1、撰写语言文字工作计划，制定语言文字管理网络图。 2、全园开展错别字整改活动。 3、“小喇叭”广播开播。 三月份： 1、园本研修听课评课活动。 2、资料准备，迎接语言文字示范校的评估认定。 3、《澧幼风》小报。 4、组织幼儿参加“小青蛙”故事比赛。 四月份： 1、规范用字、用语的检查。 2、迎接浦东新区语言文字示范校的评估认定。 5、教师硬笔书法比赛。 五月份： 1、教师“读书月”活动。 2、“优秀教师展教师风采”听课评课活动。 3、《澧幼风》小报。 4、“迎六一”童谣诵读活动。 5、幼儿“我行我秀”表演活动。 六月份： 1、“小广播”评比。 2、评选“推普标兵”。 3、撰写读书心得。 九月份： 1、组织开展第届全国推普宣传周活动。 2、迎国庆“中华经典和诗歌诵读”活动。 十月份： 1、规范用字、用语的检查。 2、《澧幼风》小报。 十一月份： 1、教师读书活动。 2、园本研修听课评课活动。 3、“推普志愿者”活动。 十二月份： 1、“小广播”评比。 2、评选“推普标兵”。 3、迎新诗歌会。 4、《澧幼风》小报。 以上是我们澧溪幼儿园20xx年的语言文字工作计划，我们将在实施的过程中做适当调整和补充，争取使我园的语言文字工作上一新台阶！ 精选保育工作计划 篇20一、指导思想 以新《纲要》为工作指南，围绕幼儿园中心工作，贯彻执行幼儿园各项卫生保健制度，坚持以人为本，提倡最优化管理，提高保教质量。 二、工作目标 1、把安全卫生工作放在首位，强化安全防范意识，确保幼儿安全。 2、抓好食品卫生工作，加强食堂管理工作，把好食品卫生关、进货验收关。 3、根据幼儿身心发展的特点，加强安全健康教育，提高幼儿对安全健康的认识，把健康教育渗透到幼儿的一日生活中。 三、主要工作 （一）安全工作细致化 1、加强对师生的安全教育，利用游戏和各种活动教给幼儿一些安全知识和技能，保健老师利用晨检讲有关安全的知识。 2、抓好安全工作的日常管理，严格执行门卫制度和幼儿接送制度，保证幼儿安全、有序地离开幼儿园，防止幼儿走失。 3、如实做好事故登记工作，一旦发生意外事故，及时做出反应，妥善处理，并向家长做好解释工作，减少影响。日常工作中做好防范工作，确保无重大事故发生。一般外伤事故控制在2%以内。 4、坚持执行安全卫生检查制度，双周一次。发现隐患，及时处理。 （二）保教措施经常化 1、保健教师要加强业务学习，专研业务，提高服务于人的水平，正确使用卫生保健系统软件，提高卫生保健的业务知识和技能，熟练地为幼儿服务。 2、做好幼儿常见病、多发病、传染病的预防检疫工作，把好幼儿入园关、防治关、隔离关。按照物品消毒常规要求定期定时进行消毒，控制疾病发生率。 3、加强体弱儿的日常管理，对他们的衣、食、睡、行等给予特别照顾和护理。 4、落实健康教育的内容，保证健康教育的时间，心理保健、生理保健并重。 5、全面做好保育工作，重点做好幼儿卫生习惯、一日生活管理、班级日常卫生、班级日常消毒等项工作。检查抽查相结合，提高保育管理的水平。 （三）伙食品种多样化 1、抓好幼儿用餐管理。食堂按各班实际出勤人数，均匀分配饭菜，保育员及时送到班级，各班教师在餐前餐后合理组织幼儿的活动，为幼儿创设愉快宽松的进餐环境，鼓励幼儿吃饱吃好。 2、食品采购定点定期结算，由专人负责。按实际人数合理采购，专人负责验收，出入库手续齐全，严禁不合格食品入园。 3、根据营养分析结果、膳食评估意见反馈、幼儿营养需求等项指标，制定食谱，保证供给。各班教师加强教育，教育幼儿不剩饭菜，样样都吃身体好。做好饮水供给工作，保证幼儿口渴时喝到开水。 四、具体工作安排 九月份： 1、班级常规观摩活动。 2、评选常规优胜班。 3、幼儿体检。 4、组织听课、评课活动。 5、家长问卷调查活动。 6、召开家长会活动。 7、评选明星教师。 十月份： 1、经验交流活动。 2、书画作品大赛。 3、教研“一课多讲”活动。 4、教学反思活动。 5、幼儿区角活动：我是小小安全员。 6、优秀教案展。 十一月份： 1、教研“一课多讲”活动。 2、进行教科研成果展。 3、“好宝宝”评选活动。 4、幼儿安全知识大检查工作计划。 5、课件评比活动。 6、抽查教案、上课、班管等情况。 7、教师基本功大赛。 8、评选本月明星教师。 十二月份： 1、本学期工作汇报。 2、评选本学期优秀教师、优秀保育工作者。 4、整理入档。 精选保育工作计划 篇21一、指导思想 以《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》为指南，进一步落实《幼儿园工作规程》、《纲要》和《3——6儿童学习与发展指南》精神，围绕幼儿园工作计划，坚持求真务实，求精创新的工作作风，创设良好的环境，优化一日活动，促进幼儿健康成长，克服困难，爱岗敬业，全心全意为幼儿、为家长、为社会服务。 二、工作目标 1、抓队伍建设，促综合素质提高 2、抓特色研究，促办园声誉提高 3、抓班级管理，促保教质量提高 三、主要工作及保障措施 (一)抓队伍建设，促综合素质提高 1、加强师德修养，树立良好形象。 各班利用家园共育栏以书面形式向家长、幼儿展示本班的“服务承诺”，自觉的接受家长的监督。每日以“今天你努力了吗?今天你微笑了吗?今天你蹲下和孩子谈心了吗?今天你和家长交流了吗?”来反思自己的工作，以良好的师德形象服务于家长，服务于幼儿。 2、加强理论学习，提升教师素养。 本学年在业务学习中，除学习有关教育教学理论外，将针对《幼儿教育》中存在的问题，组织教师讨论，并发表意见，撰写心得，鼓励投稿。另外，坚持“教育随笔”的撰写，引导教师用《纲要》理念去分析教育现象，反思教学行为。 3、落实保教分层管理，提高一日活动质效。 (1)根据按需施培的原则，对教师进行小菜单式的速成培训。具体制订培训计划。 (2)开展听课、评课活动，互动式提高教师观察、分析、评价等综合能力，从而促进教师专业化发展。每位教师一学期至少上2次汇报课。班组长、骨干教师要起模范带头作用。教学园长、保教主任继续加强随堂听课，争取能对每一教师进行指导。 精选保育工作计划 篇22一、教保工作目标： 1、进一步完善各班组制定的教育教学安排总结、完善幼儿在园期间一日生活常规工作，常抓教育教学日常检查督促工作，提高我园教育教学质量。 2、创设“讲学习、讲奉献、讲团结、讲精品”的良好园风，培养一批领域带头人，打造一支师德高尚、业务精良、团结向上、快乐创新的师资队伍。 3、通过全园家长会、上门家访、博客交流等各种途径、各种方法与家长进行沟通和交流，让家长与幼儿园在互动中共同成长。 4、以健康教育为突破口，做大做精幼儿园健康教育，凸显健康特色；着手申报“十二五”课题，完善本园的托幼一体课程。 5、严格制度管理，狠抓安全教育，发扬上半年成绩，争取让孩子们高高兴兴上幼儿园，平平安安回家去。 二、教育教学工作重点与措施： 日常教学 1、各班根据统一规定要求，制定班级工作计划，选择切实可行的教育教学内容，严格按照计划进行教育活动组织，合理利用下午的时间有计划的开展“健康特色”活动，然后利用餐前10分钟进行教育教学内容和特色活动的复习。利用三餐餐后活动时间进行丰富多彩的活动区活动，如：绘画、阅读、书写、手工、结构、探索等，让各班的孩子都有一个良好的.学习习惯，轻松玩、轻松学。园领导每月月末根据教学内容进行抽查。 2、继续强调养成教育要求，强调幼儿各种习惯（学习、生活）培养，各班要根据本班幼儿的实际发展水平确定养成教育的阶段性目标。同时，本学期强调教师日常工作习惯的培养，规范教师和幼儿的物品摆放。 教师培训 通过不断完善竞争激励机制，促进教师能力、素质、知识结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵发展，多途径促进青年教师快速成长。主要方法： （1）成立网络式园本教研机构，设置年级组长和学科带头人，充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用； （2）分层搭建舞台，促教师成长； 针对5年以下教龄的老师， 一是加强理论修养，学《纲要》，用《纲要》，通过快乐阅读、分享研讨、撰写读后感等方式，提高其理论的运用水平； 二是通过园领导与骨干教师跟班，手把手地指导，反复磨课，提高其教学实践能力； 三是通过园本教研，相互听课、磨课、说课，分组探讨教学实践中存在的困惑，提高解决问题的能力；论文参考四是帮助每位同志制定个人成长计划，明确努力方向，并定期反思和总结。 针对经验教师， 一是挑选他们为组长或学科带头人，给她们施展自己能力的平台； 二是鼓励她们在自己所擅长领域里有所突破，给年轻教师上示范课，或者轮流下到各班听课，一对一地指导； 三是承担学科培训任务，轮流给年轻老师进行学科理论和实践地培训。 四是外出培训，学习姐妹园的先进经验。 精选保育工作计划 篇23我班13人（旧生12人，新生1人），男生7人，女生6人，看着他们天天长、岁岁变，欣慰，自豪感充满老师的心怀，他们下学期即将进入金色童年的学龄期，带着一份自豪和喜悦跨进小学门槛。他们的身体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满兴趣，他们喜爱游戏，游戏活动的水平更高了，他们好学多问，有 十万个为什么 。初步形成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，同情心、责任感比较缺乏。 幵学初工作： 1、结合电访和对幼儿观察分析，完成对班级新生及旧生幼儿发展水平的初步评估。 2、根据幼儿情况及班级条件，制定详细的幼儿教育计划。教育教学目标及完成进度的日程安排及特殊情况的处理方法，对发展较差幼儿的补差措施，发展较快幼儿的提高。 3、根据教育教学计划，布置好班级教育教学的小环境，预先设计好幼儿作品的存放处；及对班级整个环境的设计，对于班级物品实行 五常管理 。 4、班级保教人员共同制定各项教育活动的组织形式及基本常规，做到统一要求，建立班级教育活动的运转机制，还要带领幼儿熟悉环境，认识新进工作人员，了解班级的管理常规，初步建立师生友好。 5、做好期初的家长会工作，让家长了解 学期中的工作： 1、每日事务： 检查教育教学计划，了解当日活动内容，准备好当日班级教育活动所需的材料，掌握好材料的分配情况，针对前一日教学情况进行巩固、复习、新授、保证教育教学的连贯性。具体实施当日的教育教学方案，严格按计划和规则进行教育教学活动，作好教学效果记录，做好个别幼儿的辅导工作。 2、每周工作： ① 提前一周备好课，制定周教育进度及活动安排、制定班级每日教育教学活动方案。 ② 根据教育教学活动方案，做好一周教具，学具材料的搜集与制作。 ③ 对幼儿一周的学习表现与家长进行沟通。 ④ 每周五班级召开班级会议，总结本周的工作、安排下周的工作，商讨对本班问题的解决方法，研究班级教育工作的具体内容与措施、协调分工与配合。 3、每月工作： ① 做好个别儿童教育的计划与修订措施，针对不同的小朋友实施不同的教学方法。 ② 每月在园所内听课并做好相应的笔录，吸取别人优秀的地方（取长补短），并总结个人心得、总结个人教育目标的实现、教育方法的运用情况。 期末工作： 1、整理教育活动笔记、电访记录、班级日志及对班级幼儿保教用品的完成。 2、做好幼儿全学期的评估工作，写好幼儿发展情况及表现小结。 3、做好他们与小学的相关衔结工作。 其它工作： 1、班级交流活动： 2月11日元宵节，3月8日妇女节，3月11日期初家长会，4月22日春游 5月1日劳动节，5月14日母亲节，5月20日家长半天幵放日活动，5月31日端午节，6月1日儿童节，6月18日父亲节， 7月15日期末家长会， 7月22日第一届毕业典礼。 2、家长工作： ① 主动及时地与家长沟通，交流幼儿在园内、园外的各种表现。 ② 帮助家长创设家教环境与生活环境，营造幼儿良好的家庭氛围。 ③ 向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导，定期了解幼儿在家里的各种行为习惯。 ④ 宣传正确的保教思想，争取家长对园内班级管理的理解。 ⑤ 建立家庭与幼儿园的联系机制，保证联系渠道通畅，共同处理好幼儿在园内的突发事件。 祝愿本班在所有老师的共同配合下能够顺利进入小学，希望他们在吉的堡的每一天过得充实而快乐。 精选保育工作计划 篇24幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。上学期，在园领导的正确领导和全体老师的共同努力下，我园保育工作也取得了一定的'成绩。本学期，我园将进一步将环保教育渗透于幼儿教育领域之中，并切实做好各项工作。我园的各项保育工作将紧紧围绕幼儿园中心工作务实创新，不断提高保育老师的工作水平及思想业务素质，经保育组全体成员共同探讨，制定以下工作计划： 一、做好幼儿一日生活常规的培养。 为了贯彻《幼儿园教育指导纲要》，培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。 1.幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议。提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品。 2.指导幼儿用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手洗干净，不吃不干净的东西。 3.鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动。培养幼儿的自我保护意识。学会将废旧物品分类回收，进一步培养幼儿的环保意识。 4.培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的床上用品。开展小、中、大班级“幼儿生活自理能力”比赛。学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌椅等。 5.精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。 二、在保教中要做到有机结合，纠正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等。 开展幼儿之间的“大带小”活动，采取大、中班幼儿帮助小班幼儿完成某项任务的活动，培养幼儿互帮互助的良好品质。 三、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗病能力的重要活动。 要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，根据气候的变化为幼儿增减衣服。在活动中开展一些班级之间的体育比赛，如自行车比赛、羊角球比赛、接力比赛等。 四、加强幼儿安全意识的培养，杜绝安全责任事故的发生。 让幼儿了解生活中常见的一些安全标志，知道遇到困难时一些简单的自救方法。老师们要有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切不安全因素，同时对幼儿进行随机教育，培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力。 五、加强保教人员的保育意识，认真学习“保育员工作职责”，明确保育工作目标。 保教人员要做到人到、心到、眼到、口到，在组织活动中，注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。保教人员认真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活动室、午睡室紫外线消毒。平时做到一日一小搞，一周一大搞，园内无纸屑、果壳，室内物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，勤俭持园。 六、强化安全防范意识，确保幼儿安全。 开学前，全体教职员工对大型玩具、桌椅、床、玩具等进行全面检查，发现问题及时改进，并落实各项安全措施，强化及时的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。认真做好晨检工作，做到一摸二看三问四查，并作详细记录。坚持早、午、离园时的检查工作，发现不安全因素及时处理。有病的幼儿及时通知家长，做好有病幼儿的隔离工作。做好体弱幼儿的护理，坚持开病号餐，按时填写出勤报表，做好各项卫生保健的记录工作并做到按时上交。每周坚持清洗幼儿的被褥，进行消毒。 七、保育员队伍的建设。 1.定期组织保育老师进行业务学习。时间定于每双周周二下午4：305：30。总结保育工作的情况，解决工作中出现的问题。学习保育知识和技能。 2.保育老师开展“我是如何组织幼儿午睡的”征文活动，坚持撰写心得体会。 以上是本学期的保育工作计划，保育组全体成员将认真贯彻实施，请园领导给予监督和指导。 附：每月工作安排 九月份： 1.协助教师做好入园新生的情绪稳定及家长工作。 2.搞好班级的环境卫生，接受园内卫生大检查。 3.清点好班级财产，领取幼儿各种物品。 4.制定学习保育工作计划，积极完成园内的各项任务。 5.学习如何做好传染病的预防知识。 十月份： 1.积极配合教师对幼儿进行常规、环保教育。 2.学习《食品安全法实施细则》、幼儿突发事件的处理。 3.小、中、大班级“幼儿生活自理能力”大赛。 4.认真做好各项卫生消毒工作。 5.积极参加教师制作教玩具比赛及幼儿一日常规培养活动。 十一月份： 1.积极参加园内的各项评比活动。 2.积极学习新纲要，将纲要精神贯穿于幼儿一日生活当中。 3.学习《常用消毒剂及化学消毒注意事项》、如何清洗伤口。 4.认真填写消毒记录午睡情况，接受园领导的检查。 十二月份： 1.协助填写家访记录、家园联系工作及反馈。 2.搞好室内外外环境卫生及各项消毒工作。 3.认真完成学期工作总结、个人总结。 4.做好环境卫生迎接园内卫生大检查。 5.积极参加教师技能技巧比赛。 6.做好放假前的各项准备工作。 精选保育工作计划 篇25我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以园务计划和教研组计划为依据，制定出以下工作计划。 一、班级情况分析 本学期幼儿在生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定基础，但大部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱。针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯为主，培养幼儿的语言能力、生活自理能力，加强幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。 二、班级工作目标 （一）教育教学工作： 1、做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们教师应做好以下几方面的工作： （1）开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表和家长教养态度调查表，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪。 （2）给孩子提供一个、舒适、有趣的教室环境。 （3）教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。 2、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。 （1）认识自己的标记。 （2）学会正确的洗手方法。 （3）能安静午睡，不吵醒别人。 （4）培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。 3、培养良好的学习常规。 （1）愿意参加各项集体活动，注意力集中。 （2）爱护幼儿园的玩具，不与人争抢。 （3）学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好。 （4）学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。 4、深入实践园本课程，将多元主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力。 5、注重活动区活动的计划，做到学习有序。根据小班孩子的年龄特点，我们将娃娃家、操作区、美劳区等；在活动时，教师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子；在回忆讲述时，采取多种形式，增强孩子的倾听兴趣。 6、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。 （二）保育工作：做好幼儿一日生活常规的培养，主要任务是创设安全、卫生、舒适、愉快的环境，培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。 1、精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议。提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品。 2、指导幼儿用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手洗干净，不吃不干净的东西，养成讲卫生习惯。 3、鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动，培养幼儿的自我保护意识。学会将废旧物品分类回收，进一步培养幼儿的环保意识。 4、培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的床上用品。学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌椅等。 5、精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。 6、在本学期的保育工作中，增强保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参与意识和配班意识，真正做到保教合一。 （三）家长工作 在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作： 1、加强与家长的交流与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。 2、按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容，取得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。 3、鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。 4、开展周末外出亲子活动，增强家长、教师、孩子之间的交流。 （四）安全工作： 加强安全教育，树立“安全第一、预防为主”的思想，培养幼儿初步的安全意识，教给幼儿简单的使用火、电、煤气等的安全常识，教育幼儿不到河边及危险的地方玩，不玩危险物品，教会幼儿学会自我防护方法，保教人员随时注意观察幼儿，尤其是在幼儿户外活动时要密切注意幼儿，及时加以提醒和制止，力求减少意外事故的发生，保障幼儿的生命安全。 1、清洁卫生习惯 养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。 2、良好进餐习惯 要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，（左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗）养成细嚼慢咽，不挑食，不浪费，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克服幼儿的依赖性，培养幼儿的独立性。认真做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培养良好饮食习惯和有规律进食。 3、有良好睡眠及穿脱能力：能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的穿脱衣服，鞋袜及所放的固定位置。 4、良好学习环境 坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务。 5、配合老师开展教学活动 做好课前准备，配合教师开展各项游戏，协助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学工作。协助组织户外活动，做好护理工作。（厕所、喝水、适当穿衣服等） 6、做好家长工作 及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合老师开班上教学工作。必须尊重家长，热情服务。 7、认真做好班级物品的保管，记录好消毒登记和卫生记录。 三、教学工作 1、配合教师开展有效的活动，使幼儿能够尽快喜欢幼儿园。具体措施如下： ①在教师开展活动前，要与教师沟通教案，活动的各个环节。做到心中有数。 ②用儿童话的语言激发幼儿，与幼儿进行沟通。 精选保育工作计划 篇26一、指导思想： 本学期幼儿园的后勤工作将围绕园务工作计划，继续以“让幼儿拥有健康的身心，享受快乐童年”为宗旨，求真务实，精益求精，不断提高后勤人员的思想业务素质，强化后勤人员的服务意识、提升服务品质，为教育教学工作服务，为全体师生服务，及时做好各项服务和临时性的任务，为幼儿园的正常运行提供强有力的后勤保障。 二、本学期工作重点： ⒈创设良好和谐的育人环境。 (1)硬件设备添置。添置户外玩具，增设户外区域游戏区，充实资源室。更新厨房器具，更换食堂纱窗，保证食品安全卫生落到实处。 (2)营造良好的精神环境。教师和保育员配合密切，共同关心爱护幼儿，让幼儿在日常生活中保持愉快的情绪。 (3)整洁卫生的环境创设。各班级的卫生、公共卫生区责任到人，各班级的物品摆放、卫生、消毒工作进行评比和公布，对家长、全园教职工开展保育、卫生保健工作的讲座、宣传。 ⒉加强学习，提高保育专业能力。 定期组织后勤人员学习。坚持服务的思想，树立以保教为中心的整体观念，把保教工作的需要放在第一位，根据自己的`职责做好工作，从思想到行为切实挺高后勤职工的专业素养。 三、主要工作任务及措施： 略 精选保育工作计划 篇27一、情况分析。 这学期，我班幼儿一共41名。其中男生28名，女生13名，男女生比例接近2﹕1。年龄平均在2周岁左右，均为独生子女。开学这几天，我们与家长进行了交流。初步了解到了幼儿的基本生活习惯，如进餐习惯、午睡习惯、生活自理能力情况等。通过家访，我们还了解到了，韦一冰小朋友开朗大方，动作灵敏，杨惠雪小朋友热情、活泼。申芩桧小朋友喜欢表演。总之，各有特色。 上学期就入托的孩子，经过一个学期的培养在学习、生活、游戏等方面的行为习惯已有所养成，这几位孩子在托班里将会起到示范榜样的作用，新入园的孩子情绪不稳定，他们对新环境不熟悉。有几位幼儿哭闹现象严重。他们之中多数不会自己吃饭，不会用水杯喝水，不认得自己物品的标记，不喜欢用幼儿园杯子和毛巾，但对从家里带来的物品如：毛巾、水杯、玩具、书包等有很强的依恋，大部分幼儿喜欢听故事、听音乐、喜欢参与游戏，喜欢新鲜的玩具。他们对成人有强烈的依恋，喜欢和固定的老师交往，怕见生人，不主动与他人打招呼，他们的情绪易受同伴和环境的影响。 所以，他们容易被有趣的事物吸引，注意力容易转移。身体发展的方向处于迅速发展时期，已能随意独立地活动，能完成走、跑、跳、钻爬、攀等基本动作，能串珠子，撕纸，他们还尝试自己动手、吃饭、穿衣裤等。因此，手眼协调能力有了一定发展、但动作仍不协调，由于他们身心发展处于初级阶段，机体易受损伤，易感染多种疾病。他们自我意识开始建立，出现反抗现象，喜欢与熟悉的人交往，不满足时出现攻击性行为。根据幼儿的现状，我们应该注意对幼儿的需要给予满足，使他们生活在一个和睦、相互给予爱的环境之中，促使幼儿形成良好的行为习惯。 本学期，我班将主要以保育为重点。首要工作是保证幼儿在身体健康上能得到很好的照顾。以此为基础，逐步训练幼儿的常规，培养他们的生活自理能力，让幼儿懂得自己的事情应该自己去做。 二、培养幼儿良好行为习惯的目标。 1、愿意上幼儿园，愿意亲近老师或熟悉的成人。 2、能跟随老师参加集体活动，乐意和同伴一起游戏，尝试与喜欢的同伴分享食物和玩具，体验其中的快乐。 3、能觉察自己和他人明显的情绪表现，在成人的提醒下乐意招呼他人，并能使用日常礼貌用语，能进行简单的应答。 4、知道自己的姓名、年龄、性别、班级名称。 5、有一定生活自理能力，乐于帮助家里成人做一力所能级的事。如：摆碗筷，摘菜、摆椅子等。 6、学习在集体生活中遵守简单的规则。 7、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。 三、主要内容和要求。 培养幼儿良好的行为习惯，我们主要任务是创设安全、卫生、舒适、愉快的环境，保证幼儿健康、愉快成长。引导幼儿主动活动，促身体健康发展。引导他们感知周围环境，对环境有兴趣，发展感知觉，促语言思维能力发展。培养幼儿喜欢与人交往的态度，形成初步的独立意识，胶能力，促良好个性发展。在生活中培养他们良好的生活卫生习惯，培养他们的基本生活能力。激发他们发现美、感爱美的情绪，为了做好这些，我们的方法有几方面。 （一）生活： 在轻松愉快的环境里，培养幼儿健康的情绪及个性，引导他们学会自己的事自己做，体验做事乐趣，满足生活的需要，养成良好的生活及卫生习惯。 1、培养幼儿认识自己常用物品及标记，乐在成人帮助下清洁自己身体，会洗手，养成讲卫生习惯。 2、会用勺吃饭、喝汤，用杯喝水，乐于接受各种食物。 3、帮助幼儿建立独立入厕，定时睡眠的习惯。 4、鼓励幼儿多与他人沟通，逐渐适应集体生活。 5、引导幼儿随时注意安全，有初步的自我保护意识，能听从成人有关的安全提示，知道不独自到在人关注不到的`地方玩，不摸危险物品，不将异物放入口、耳里。 （二）游戏： 引导幼儿积极感知周围环境，培养他们对周围事物兴趣，促进多方面发展。 1、引导幼儿参与多种游戏，体验游戏快乐，初步掌握游戏技能。感知材料特点，会与同伴友好游戏，积极感知游戏材料形状、颜色、大小等明显特点，懂得爱护图书和玩具。 2、引导幼儿感受集体游戏快乐，培养良好的社会情感，懂得爱自己亲人，老师和小朋友，愿与他人交往，体验集体活动乐趣。认识自我，感受节日快乐，学会做自己力所能及的事，体验做事的乐趣，懂得遵守生活及游戏规则，建立初步规则意识，不怕黑、不怕冷、不怕打预防针等勇敢精神。 3、引导幼儿主动与人交往，学习用语言表达自己需求，会安静听加紧人说话，能听懂简单的指令。 （三）锻炼： 引发幼儿对户外活动兴趣，积极参与各种体育锻炼活动，促进动作及身体的健康发展，养成活泼开朗，不怕困难的良好个性品质。 四、措施。 1、关爱幼儿，赋予亲情。 要以真诚的态度关爱每一位孩子，通过适时恰当地给予孩子关注，微笑、搂抱、应答等方式，传递对他们的关爱，满足其身心需求，帮助幼儿对保教人员的依赖用信任的建立，让他们获得安全感，促进其身心健康发展。 2、教养并重，保教合一。 保教人员共同承担着促进幼儿健康发展的任务，必须为幼儿提供良好的饮食、起居等生活条件，精心护理幼儿日常生活，积极培养幼儿生活自理能力，做好卫生保健，防病工作，保护幼儿安全，发展幼儿身体活动能力，增强幼儿身体健康。 3、顺其自然，尊重个性。 要尊重幼儿身心，发展的规律和个体差异，顺应幼儿天性，产注幼儿需要，就应该把幼儿一日生活安排丰富，宽松，但有相对的稳定性，预定的活动和集体活动短，以个别自由，自主操作活动为主，以个别交流、个加教育为主，尊重他们个性特征，在活动中发挥他们的主动性，对幼儿活动给予支持和鼓励，细心体察他们兴趣。 4、教育融于生活，成人以身作则。 重视在生活中教育和引导培养幼儿良好生活卫生习惯和自理能力，保教人员要在上学生活中随时与儿童沟通，在身体力行中去影响他们，要用热情、爱心、敏感和规则性，贯性来关心孩子和要求孩子，让孩子从小养成好习惯以后顺理成章地形成良好的行为方式。 5、营造合谐环境，保证幼儿身心安全。 营造与家庭相似环境，从温馨、舒适、安全、优美为主，活动空间宽敞，有利于幼儿独自活动，平行活动，小群体活动，活动材料和玩具准备要充分。以通过他们的感知觉和身体动作，不断地尝试、重复、模仿，操作而获得经验，促进在出现的能力发展。帮助他们建立良好的伙伴关系，保教人员以身作则，相互尊重。 6、注重语言发展，调动幼儿听说积极性。 在日常生活中引导幼儿多开口，多用语言表达自己喜好，扩大言语经验，融恰与伙伴的关系，乐意听别人说话，听懂并按语气指令行事，做到行有所规，表现出听从老师口令的循规性。 五、内容。 （一）3月份： 1、做好开学准备工作，迎接新生。 2、进行家长工作，对“家园公育”栏目做好调整，并上墙。 3、家访。 4、自制玩具制作。 5、3月11日上墙。 6、3月中旬。 （二）4月份： 1、在班务会上，对上月做出小结。 2、开家长会，向家长介绍本学期工作计划，听建议，家长需要配合工作。 3、自制玩具。 （三）5月份： 1、“六一”儿童节活动筹备工作。配合教师做好幼儿管理。 2、教学主题活动。 3、家访工作的继续开展。 4、自制玩具制作。 5、“六一”儿童节。 （四）6月份： 1、主题教学活动。 2、自觉进行配班工作。 3、专题德育工作：安全。 4、保育工作总结，反馈。 （五）7月份： 工作协商、总结，反馈。 精选保育工作计划 篇28第1部分 新学期工作开始了，为了每一个孩子都能获得更好的发展，能更健康、全面地成长，为了自己更好的工作，并在工作中得到成长，特制定该计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己。 一、提高思想政治素养 积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排，认真完成各项工作。以教师道德规范要求自己，以身作则，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展。发挥团队精神，协助教师做好班级工作。 二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培养 1.在体质上，鼓励幼儿积极参加锻炼活动，注意根据天气的变化和室内外的温差，随时督促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特别护理，注意孩子的饮水量，提醒幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，减少幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心。 2.抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提醒，都能主动完成好。 3.教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理能力。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。 4.保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。 5.保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。 三、认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。 幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。以上是我的学期工作计划，希望在大家的帮助下、自己的努力下，有所收获有所成长。 第2部分 新学期开始了，我继续担任大班保育工作。在过去的一个学期里，虽然在工作中取得的一些成绩，但在幼儿安全护理方面还存在着不足。新学期我将把好的一面继续发展下去，将不足的方面努力做好。根据新学期的目标，制定计划如下： 一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿。随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的`物品及时消毒。天气转暖，增加通风次数及时间，加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心，特别是如有幼儿带药，要认真检查带药记录，在喂药前要反复看清说明再喂。 二、巩固幼儿的一日生活常规，做好新生的常规培养。通过上学期的培养，班中大部分幼儿的一日生活常规较好，个别年龄较小，能力较弱的需要教师提醒，在今后的工作中，要不断巩固幼儿的生活常规，使幼儿养成良好的习惯。本学期班中新添十名幼儿，由于幼儿还没适应幼儿园的集体生活，作为保育员要在减少新幼儿入园焦虑情绪的同时，耐心细致的培养新幼儿的一日生活常规，使他们尽快地融入幼儿园的集体生活。 三、加强户外活动护理，确保幼儿安全。随着天气的转暖，户外活动时间相对延长，幼儿的衣服也逐渐减少，所以在户外活动过程中，一要细心的护理好幼儿，做到出汗及时擦;二要杜绝意外事故发生，在户外活动前认真仔细检查场地，幼儿的衣着，杜绝一切安全隐患。 四、配合班中教师搞好各项活动。小班幼儿自我服务能力弱，在平时工作中，我除了完成好卫生工作外，在教育工作中，尽可能的参与，让教育活动更加深入，把教育活动延伸到保育环节中，全面贯彻落实保育结合，统一的教育原则。本学期园内准备开展我的好妈妈、劳动最光荣、我爱我的幼儿园等主题活动。在班内教师准备活动过程中，我一定要尽力地看护好班中幼儿，使教师能够放心的全力以赴地开展好各项活动。 五、以高度的责任心迎接复验。本学期园内将迎来第一次的复验工作，在平时的工作中，我要认真对待每一项工作，严格遵守保健医制定的园卫生消毒制度，杜绝卫生死角，保证班中环境的整洁，在复验的过程中，不为幼儿园抹黑，使幼儿园能够顺利地通过复验。在本学期的'工作中，我要不断地超越自我，向着更高的目标前进。以一颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展示自我。 第3部分 一、情况分析 上学期，我园的幼儿保育工作在园领导的带领下，积极贯彻落实“预防为主”、“安全第一”的思想，从完善各项制度入手，保育员的岗位意识和服务意识逐步提高，但在有些方面还是存在着许多不足之处，需要我们不断地总结经验，探索保育工作新途径。 存在问题： 1、目前，我园的广大教师通过学习新《纲要》及《规程》，教育观念有了飞跃的进步，在一日活动中注重保教结合，她们能把保育很好的渗透到幼儿一日活动的各个环节，但教师普遍也对幼儿的生理健康较为重视，而对幼儿心理健康有所疏忽。 2、本学期，保育员队伍有较大的变动，辞退1位老阿姨，新进阿姨1人，原1位阿姨转去分部工作，1位老师转岗，因此需认真做好从业人员的各项工作调整、安排、布置以及日常操作指导。 3、对班级保育工作：如户外活动、午餐、午睡等环节还需加强检查，保证安全有序管理。 4、营养员工作责任性、自觉性较差，对自身的烹饪技术缺乏钻研精神，在工作中需经常督促，争取不断提高师生饭菜质量。 二、工作目标与措施： 1、进一步完善各项卫生、安全制度，健全各条线管理网络，加强食品从业人员管理建设，结合本园实际情况，强化规范操作流程，做到有章可循，确保幼儿食品卫生安全。 2、加强保育队伍建设，树立全方位保育观念，逐步提高保育质量。 三、措施： 1、本学期教师保育工作的具体要求，以面向全体幼儿发展为中心，突出心理保育，突出一日生活环节的保育中心，并施以保育对策，保教互相渗透，使保教相结合的原则真正的得以实现。 2、认真执行晨检制度，不流于形式，做好晨检及全日观察记录，班主任做好交接班工作，发现异常及时处理，并做好记录。 3、积极做好疾病防治工作，加强环境及物品消毒并做好相关记录，有效预防控制秋冬季节各种呼吸道传染病的流行与发生。 4、提高营养员的政治思想、业务素质，强化规范操作，树立正确的服务观和质量观，定期组织食堂人员学习有关食品卫生法等内容，严格把好食品安全关，提高食堂工作人员的整体素质。 5、进一步提高保育员的思想及业务技能，加大检查力度，对新手加强操作指导，完善保育员奖惩细则，奖勤罚懒，做到奖罚分明，从而提高工作强度，使保育工作质量有明显提高。本学期通过开展多次政治学习及技能操作活动，使他们能在思想及业务上取长补短，共同提高。 6、坚持把安全工作放在首位，创设良好的设施条件，协助后勤部门加强安全检查，把每周一作为安全检查日，确保师生工作、生活的安全。 7、做好特殊儿童的资料积累，加强与家长沟通，平时在午餐、午睡、运动等环节中加强保育，并给予特殊照顾。 8、定期同园长室检查老师在一日活动中的保育工作质量，坚持执行家访制度，对连续3天不来园的幼儿，做好家访，写好缺席记录。通过评选文明班等途径，促使老师不断增强幼儿保育工作。 四、具体安排： 九月份 1、开学准备 2、收齐幼儿入园二卡 3、新小班幼儿预防接种记录登记 3、新进人员体检工作 4、新学期工作安排(包干区划分等) 4、食品从业人员学习活动(观看食品卫生法录像) 5、建立体弱儿档案 6、安全工作大检查 制订工作计划 十月份 1、幼儿身高、体重测量 2、体弱儿、贫血幼儿矫治工作 3、保育员业务学习：怎样有效的做好传染病的预防措施? 4、文明班评比活动 十一月份 1、幼儿服一次预防药 2、版报宣传：(内容按季节性) 3、幼儿防寒保暖工作 4、体弱儿月小结 5、幼儿秋游安全教育活动 十二月份 1、幼儿视力普查 2、撰写专题小结 3、文明班评比活动 4、食品卫生法学习 一月份 1、体弱儿小结 2、保健工作小结 3、学期结束工作 精选保育工作计划 篇29新的学期新的知识，我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为小朋友提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足小朋友多方面发展的需要，尊重小朋友身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使小朋友身心健康成长，促进体智德美全面发展。为能够更有效更好地做好小朋友园班配班工作，我详细做出了小朋友园配班工作计划： 一、班况分析： 班里有25 名小朋友，其中本学期新插班生为2名女生，现男生名，女生 名。通过以往的学习和生活，小朋友已养成了较好的游戏惯例，学习惯例，孩子的口语表达能力，交往能力等都有了明显的进步，还掌握了一些简单的技能技巧，同伴之间能和睦相处，共同学习、游戏，早晨来园时能主动的和老师打招呼，遵守班级中的惯例秩序，能按照活动的规则进行活动。 有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困难知道寻求老师和同伴的`协助，能主动积极的参与小朋友园组织的各项活动。看到进步的同时，也意识到小朋友个体差异依然存在局部小朋友动手操作能力还有待进一步提高，有的小朋友学习习惯有待改善，有的小朋友进餐习惯需要加强，新插班生对小朋友园的一日活动还不熟悉等等。 二、工作目标和措施： (一)保育工作 1、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。 加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用 “ 心 ” 去观察孩子，把 “ 平安 ” 落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来增强小朋友的自我维护的意识和能力。 2、 认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。 3、 重视体育锻炼，保证小朋友有足够的户外活动时间。活动中，小朋友学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时收拾和整理小型体育器械。 4 、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。 5、 继续做好小朋友的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。中班小朋友的自我保健意识和能力要加强。为小朋友提供自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。 6、 定期在''家园栏''上宣传有关的卫生保健知识，家园共同做好卫生保健工作、 (二)中班上学期的学习,班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展.主要表现为以下几方面:对园内开展的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规,内容,形成了一定的行为习惯;具有初步的责任感,大部分小朋友能主动做好小助手工作,并有帮助伙伴及学习照顾他人的意识与精神,特别是在分享行为有了较大的进步.孩子们开始有各自的主见,能在生活,学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿。 小朋友与外界交往地主动性,社会交往的能力大大提高.学习中已初步形成数概念,对图形也有更进一步的认识;在语言方面,小朋友对早期阅读,认读常见汉字的萌芽了兴趣;在艺术方面,小朋友在绘画,手工的技能,唱歌,舞蹈,节奏等方面取得较好发展,但同时也发现许多不足之处。 如:游戏的活动规则末真正渗入小朋友的思想,行为中,小朋友做事,工作时不能较好的遵守活动要求,活动中规则意识较差;其生活,学习习惯欠佳;语言活动在形式内容上不够丰富,多样;数学活动开展不够,尚未全面落实到小朋友的活动中. 三、家长工作 开展家园联系，实施同步教育。家长是孩子的第一位老师，在家长的密切配合下， 小朋友园的工作才能更顺利地开展活动，因此我们将利用家长接送、家访、家长会、家园联系栏等形式，互相交流，使家长了解孩子在园的生活和学习情况，积极主动地与我园配合，真正起到桥梁的作用。 精选保育工作计划 篇30一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿。 随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及时消毒。天气转暖，增加通风次数及时间，加强户外阳光消毒。加大对工作的职责心，异常是如有幼儿带药，要认真检查带药记录，在喂药前要反复看清说明再喂。 二、巩固幼儿的一日生活常规，做好新生的常规培养。 经过上学期的培养，班中大部分幼儿的一日生活常规较好，个别年龄较小，本事较弱的需要教师提醒，在今后的工作中，要不断巩固幼儿的生活常规，使幼儿养成良好的习惯。本学期班中新添十名幼儿，由于幼儿还没适应幼儿园的团体生活，作为保育员要在减少新幼儿入园焦虑情绪的同时，耐心细致的培养新幼儿的一日生活常规，使他们尽快地融入幼儿园的团体生活。 三、加强户外活动护理，确保幼儿安全。 随着天气的转暖，户外活动时间相对延长，幼儿的衣服也逐渐减少，所以在户外活动过程中，一要细心的护理好幼儿，做到出汗及时擦；二要杜绝意外事故发生，在户外活动前认真仔细检查场地，幼儿的衣着，杜绝一切安全隐患。 四、配合班中教师搞好各项活动。 小班幼儿自我服务本事弱，在平时工作中，我除了完成好卫生工作外，在教育工作中，尽可能的参与，让教育活动更加深入，把教育活动延伸到保育环节中，全面贯彻落实保育结合，统一的教育原则。本学期园内准备开展“我的好妈妈”、“劳动最光荣”、“我爱我的幼儿园”等主题活动。在班内教师准备活动过程中，我必须要尽力地看护好班中幼儿，使教师能够放心的全力以赴地开展好各项活动。 五、以高度的职责心迎接复验。 本学期园内将迎来第一次的复验工作，在平时的工作中，我要认真对待每一项工作，严格遵守保健医制定的园卫生消毒制度，杜绝卫生死角，保证班中环境的整洁，在复验的过程中，不为幼儿园抹黑，使幼儿园能够顺利地经过复验。 精选保育工作计划 篇31一、班况分析： 班里有25名幼儿，其中本学期新插班生为2名女生，现男生名，女生名。通过以往的学习和生活，幼儿已养成了较好的游戏惯例，学习惯例，孩子的口语表达能力，交往能力等都有了明显的进步，还掌握了一些简单的技能技巧，同伴之间能和睦相处，共同学习、游戏，早晨来园时能主动的和老师打招呼，遵守班级中的惯例秩序，能按照活动的规则进行活动。有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困难知道寻求老师和同伴的协助，能主动积极的参与幼儿园组织的各项活动。看到进步的同时，也意识到幼儿个体差异依然存在局部幼儿动手操作能力还有待进一步提高，有的幼儿学习习惯有待改善，有的幼儿进餐习惯需要加强，新插班生对幼儿园的一日活动还不熟悉等等。 二、工作目标和措施： （一）保育工作 1、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去观察孩子，把“平安”落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来增强幼儿的自我维护的意识和能力。 2、认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。 3、重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时收拾和整理小型体育器械。 4、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。 5、继续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。中班幼儿的自我保健意识和能力要加强。为幼儿提供自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。 6、定期在家园栏上宣传有关的卫生保健知识，家园共同做好卫生保健工作、 （二）中班上学期的学习，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展。主要表现为以下几方面：对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望；对一日生活中的各环节常规，内容，形成了一定的行为习惯；具有初步的责任感，大部分幼儿能主动做好小助手工作，并有帮助伙伴及学习照顾他人的意识与精神，特别是在分享行为有了较大的进步。孩子们开始有各自的主见，能在生活，学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿；幼儿与外界交往地主动性，社会交往的能力大大提高。学习中已初步形成数概念，对图形也有更进一步的认识；在语言方面，幼儿对早期阅读，认读常见汉字的萌芽了兴趣；在艺术方面，幼儿在绘画，手工的技能，唱歌，舞蹈，节奏等方面取得较好发展，但同时也发现许多不足之处，如：游戏的活动规则末真正渗入幼儿的思想，行为中，幼儿做事，工作时不能较好的遵守活动要求，活动中规则意识较差；其生活，学习习惯欠佳；语言活动在形式内容上不够丰富，多样；数学活动开展不够，尚未全面落实到幼儿的活动中。 精选保育工作计划 篇32一、保教情况分析 （一）优势 1、幼儿发展水平分析： 1）在教师开展的活动中，通过绘本、微主题课程、自选和应选游戏等活动，能让幼儿在参与课程中得到多方面的发展。 2）新入园幼儿及个别插班幼儿能在老师和家长的引导下开心入园，在园情绪稳定，愿意参与到各种活动中。中大班幼儿的自理能力取得了进一步提升，如在整理自己的床铺、收拾书包、收放玩具上都很独立。 3）通过礼仪课程的礼仪行为，增强了幼儿主动问好的意识和行为，帮助幼儿养成懂礼貌的好习惯。 2、教师专业水平分析： 1）年轻的班长容易接受新事物，能有效带领班级完成各项工作任务，在与家长沟通上、班级管理的能力上得到明显进步。 2）注重师德师风的学习，时刻提醒自己，树立高度的责任心对待幼儿园中的新的教育形式，关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节，以积极的情感态度和幼儿应对。 3）能积极学习《插入自己园所教程》，通过绘本、例常微主题课程、自选和应选游戏活动的观摩活动开展，让教师们对升级版新课程有了更深的认识。 4）全体教师凝聚力强，能团结一心，相互帮助、学习，执行落实每一项保教工作。 3、保教重点工作及工作质量的分析： 通过督学的一对一指导对保教工作有明确认知，能够根据保教主任职责完成系列工作，对于工作质量能按标准完成。 （二）问题、不足 1、幼儿发展水平分析： 1）我园幼儿在动手能力及综合能力的发展中偏弱有待提高。 2）一日活动规则意识仍较薄弱，良好的卫生、行为习惯和生活自理能力还在养成，还需要教师进行坚持不懈的引导才能帮助其得到进一步提升。 3）幼儿区域游戏水平还需要进一步提升。 2、教师专业水平分析： 1）大部分教师很年轻，实践工作短、经验不足，对于幼儿年龄的把握不到位，导致不能结合幼儿特点和发展需求创设环境，幼儿一日活动的有效性需加强。 2）教师组织优质课、评课及研课的能力有限，需要重点提升。 3）教师对于新版立体课程的理解和实施存在疑惑，落实到日常教育教学中不是很充分。 3、保教重点工作及工作质量的分析： 1）管理经验不足，有待提升。 2）由于同时兼顾两职时间不足，保教质量难以把握。 二、本学期保教工作的指导思想 以《规程》和《纲要》和《指南》为依据，深入贯彻落实到教学管理和保教工作第一线，使教师的教育观念和行为得到进一步转变，深化课堂教育改革，优化幼儿一日活动教育，促进师生全面、个性化的发展根据目标，抓住教育契机，选择适宜的内容，开展主题教育活动。深入开展家园共育工作，提高教师理论与实践相结合的能力，开展各项培训，观摩与学习、转变教师观念，积累经验，科学合理创设环境，开展组织与幼儿年龄特点相适应的游戏活动，且有计划、有目的、有效的开展微主题教学活动，让立体课程融入到幼儿的一日生活之中，促进幼儿全面发展。 三、具体内容、目标与措施 （一）教师队伍建设 目标：分层培养——以人为本，满足需求，动态变化。 措施： 1、按职责分为主班教师、配班教师、保育教师，针对职位职责的不同给予相应的培训及学习。 2、按教学技能水平分为新手型教师、经验型教师、骨干型教师，针对新手型教师和经验教师采用经验教师带教制骨干教师帮教制策略展开，同时要求新教师及骨干教师制订好个人一年成长计划，具体分解到每一月实施，骨干教师及教学主任督促新教师每一阶段的完成情况，促使她们尽快向骨干型教师发展。对骨干型教师，要求她们打造幼儿园品牌，实行带教制，全方位地对新教师和经验教师悉心指导培养，培训形式一日流程单项环节实时观摩，并实时指导，充分发挥骨干教师的积极作用，使骨干教师得到空前的锻炼和提高，促使她们尽快向教学主任成长。 目标：岗位练兵——在岗位练兵计划实施中不断修正自己、完善自己，提高作为一名教师应具备的素质。 措施： 1、制定合理的岗位练兵途径及方法。 ①实践反思——基于自我反思的专业能力训练，保教人员个人要提出符合自身实际的《教师个人专业能力发展规划》，确定发展目标，将岗位训练活动贯穿于一日活动的组织中，实现各项技能的提高与自我超越。 ②教师互助——基于团队合作的专业能力训练，开展有效的说课、听课、评课活动，对教学活动进行深度研究，加强教师交流在教学活动研究中实现教师的专业成长。 ③网络研修——基于信息手段的专业能力训练，搭设教师专业能力训练注重“微吼”视频线上学习的平台，实现教师专业能力训练。建立教师学习群，形成教师专业能力学习训练共同体。 2、制定岗位练兵模块。 目标：师德教育——维护幼儿教师良好的社会形象，提高教师的整体素质 措施： 1、坚持师德学习，组织教师深入学习《未成年人保护法》、《教师法》、《教师职业道德规范》等各项法律法规，努力提高教师的思想认识，提升师德修养水平。尊重关心爱护每位孩子。 2、坚持师德反思，组织教师按时观看各班监控录像，填写“师德行为反思自查表”反思问题，解决问题。 3、坚持师德宣传，组织教师进行师德演讲，将师德的重要性深入每一位教师的心中。 （二）日常工作管理和评价 目标：各项活动开展——提前制定活动方案，确保活动有效开展。 措施： 1、提前制定学期逐月安排事项，根据事项提前准备活动安排。 2、方案实施落实到人。 目标：常规检查——检查到位，督促有效。 措施： 1、协助园长贯彻执行各项规定制度。 2、熟悉幼儿各年龄阶段生理和心理特点，熟悉幼儿园各年龄阶段教学内容要求，定期检查教师月计划、周计划、备课本、教学笔记，定期检查教学进度、教学效果、并做好记录。 3、深入教学第一线，正确指导老师进行教学改革，努力提高教育教学质量。 4、做好教材、教具、玩具的统计、订购工作，保证教育教学工作的正常开展。 5、组织各种教学观摩和成果展示活动，发挥示范辐射作用。 目标：指导与评价——专业指导，标准评价。 措施： 1、根据园所标准化给予老师们专业的指导。 2、将园所标准化传达给每一位老师，根据标准制度进行公平的评价。 （三）教研工作管理 教研专题目标：以立体课程新教材为教研载体，专业引领，促进教师专业成长 措施： 1、结合本园课程，进一步开展教研活动，促立体课程的落地及教师教育实践能力的提升。 2、根据教研内容落实到班级日常教学中，实行观摩活动互学互评模式促进共同成长。 3、开展以“以创设有效支持自选游戏的环境为前提、初探幼儿自选游戏的观察指导策略，促进幼儿在自选游戏中获得发展”为主题的专题研究讨论。 4、丰富教研活动形式：分年龄组进行研讨、实践与观摩交替等。 5、针对教研主题进行相对应的业务学习与培训。 6、提高教研、学习的会议记录的管理，并按时认真的批阅，督促教师的学习与总结。 （四）家长工作管理 目标：家园互动——拓展家园互动形式，实现一致教育，发现家长资源，提升共育效果。 措施： 1、注重引导家长树立正确的教育观、儿童观，在家长会、家长开放日、宣传栏中要结合实例宣传正确的育儿观。 2、利用家长开放日、节日、主题活动、举行“家园同乐”活动等，进一步密切家园联系。 3、充分发挥家长委员会的作用，协助配合开展工作，以点带面，使家长们进一步了解我园的工作情况。 4、继续以班级为单位继续开展“课堂+、资源+”的家园活动——家长观摩、助教及家长进课堂活动，鼓励家长积极走进课堂，参与课堂，资源共享由本班模式向全园轮转过度，提升家长课堂的丰富性、实效性。 目标：调查问卷——提高我园保教服务质量，了解家长对我园工作的需求和建议，使我们的家园合作有效地开展。 措施：与园长及班级教师共同制定相关活动的调查问卷。 （五）安全工作管理 目标：安全教育——增强安全意识，预防、避免危险事件 措施： 1、班级制定每周一节的安全教育集体活动。 2、每周班长例会针对安全教育加以提示。 目标：安全演练——通过演练检验预案的完善与不足情况，也可检查教师在日常安全教育活动中教育幼儿遇到险情时避险的常识掌握情况，进一步为我们的安全工作奠定基础。 措施： 1、教师要保持冷静，有组织、有序地进行疏散。 2、后勤人员积极配合。在疏散活动中，幼儿园众多的后勤人员，要积极投身演练活动中，并做到分工明确。 3、明确疏散路线，保持疏散线路畅通。 4、家园沟通，支持演习。 5、演习内容多样化，安全教育渗透整个活动。 目标：安全管理——树立居安思危的意识 措施： 1、幼儿园管理者首先应具备危机意识。模范带头作用常常会潜移默化地影响整个幼儿园，管理者对安全的重视必然会带动全园教职工对安全的重视。 2、有针对性地制定严密的安全事故预案，制定有效的干预措施。 3、把危机教育作为常规工作来开展，确保“警钟长鸣”。 4、提升幼儿园全体人员的危机意识。危机管理人人有责，园长不是唯一的危机应对者。 |
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