| 标题 | 创新计划书 |
| 范文 | 创新计划书（精选9篇） 创新计划书 篇1一、 目的： 为贯彻实施国务院颁布的《全民科学素质行动计划纲要》，进一步落实科学发展观，建设创新国家和构建和谐社会，根据北碚区青少年科技辅导协会的科技创新大赛有关精神，切实提高我校科技创新的氛围，提高学生的动手操作能力及科技创新能力，特拟定我校本学年度科技创新活动计划。 二、 活动原则： 全员参与、广征创意、集中打造、塑造精品。 三、具体活动计划： 1、 成立科技创新核心小组，并定期开展相关培训。 2、 从20__年10月开始，每月全校性征集科技创意。 3、 筛选优秀创意，集中核心小组成员及创意来源人探讨创意的改进、完善及呈现方式(科技小发明、小制作、科幻绘画、小论文、实践活动、情景表演)。 4、 根据创意呈现方式打造精品。 5、 每期开展一次以核心小组参与为主的实践活动。 初步拟定计划实施以下活动： (1)“认识身边植物”，建立适合我校，有助于科学教学的植物手册，给植物挂牌。 (2)“迁置老年人口的幸福生活”了解、关心老年人的生活状况。 (3)结合信息技术创新活动开展“我爱我家”系列调查活动，了解家乡变化，激发热爱家乡的思想感情。 6、根据实践活动中发现的问题展开发明、制作、论文、绘画等方面的拓展活动。 四、所需支持： (1)校外高校资源。(技术及理论的支持) (2)科技教育基地的建立(垃圾处理厂、工业园区、果园等单位) (3)信息资源(根据活动中需要的信息而定) (4)人员支持：外事联系、带队外出、培训指导、创意探讨) (5)经费支持：活动开展、材料、加工费用。 (6)活动时间保障。 五、预期效果： 至20__年3月：优秀科技小发明2——4件 优秀科技小制作3——6件 优秀科技小论文5——10篇 优秀科幻绘画5——10幅 优秀科技活动方案1——2篇 优秀科技创意情景表演剧1场 创新计划书 篇2一、活动主题 体验、创新、成长。 二、指导思想 我校是宿迁市科学教育特色学校，为迎接省青少年科技创新大赛，积极打造我校科技特色品牌，现阶段在校园中开展科技创新竞赛活动，促进我校学生的创新精神和实践能力的有效提高，为科技竞赛做好准备。 三、组织实施 (一)为了做好创作活动的组织工作，各班主任应对本次科技制作、绘画积极宣传、发动并做好项目(作品)的征集工作。 (二)本次竞赛对各项参赛项目各评出一、二、三等奖若干名，成绩纳入12月班级评比。 四、活动时间 20__年12月6日至12月16日; 作品上交截止时间20__年12月16日前。 五、活动内容 学生科技小制作、小发明作品每班1件。(作品可多报名参评) 学生科幻画作品展示每班1幅作品(作品可多报名参评) 六、具体要求 (一)科技小制作、小发明： 1、参赛对象： 3-5年级每班上交1份科技小制作或小发明实物或模型。 2、作品要求：围绕科技创新，力求创新、实用，贴近生活。要求附上说明。 (二)少儿科幻画 1、参赛对象：全校3-5年级学生，每班1幅。 2、活动主题：体验创新、节能减排等等。 七、评比及加分 学校组织教师进行评选，并为获奖学生颁发奖状及奖品，评出一、二、三等奖若干名，并为班级加分3、2、1分。公示获奖班级和未参与班级，未参与班级扣2分 创新计划书 篇3一、指导思想 以科学发展观为指导，认真贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，深入开展科普宣传和科学技术传播活动，进一步提高广大科技辅导员及青少年的科学素质，引导他们形成热爱科学、勇于创新的理念。 二、重点工作 继续与高校合作，选派优秀大学生进校担任校外科技辅导员工作。各校要继续加强科技教育阵地建设，采取多种方式为学生开展科技活动创造条件，全面推动科技活动的常态化;要普及与培优相结合，全面推进重点项目，逐步形成学校科技项目特色化。 三月： 1、选送优秀作品参加第27届省青少年科技创新大赛; 2、组织参加市第28届中小学生计算机程序设计竞赛。 四月： 1、科技辅导员自身创造发明、论文参加省、全国青少年科技创新大赛; 2、科普大篷车、快乐科技一堂课进校园活动。 五月： 1、组织参加全国科普宣传周活动; 2、区中小学生第九届头脑奥林匹克比赛。 六月： 举办20__年区青少年科技创新大赛(3—8月准备阶段)。 (1)创造发明作品 (2)生物和环境科学实践论文、调查报告 (3)“机器人”创意作品 (4)小学生科学幻想绘画，作品尺寸：38×54厘米 七月：开展科技夏令营活动。 九月： 1、举办区中小学生航空、航海、车辆模型比赛; 2、举办区中小学生计算机程序设计比赛。 十月： 1、组队参加市航空、航海、车辆模型比赛; 2、推荐优秀创新作品、论文、科幻绘画等参加市青少年科技创新大赛。 十一月： 1、组织参加第十一届省青少年电脑机器人竞赛赛区选拔赛; 2、组织参加第19届全国青少年信息学奥林匹克联赛。 十二月：召开20__年青少年科技教育各项活动表彰会。 创新计划书 篇4一、指导思想 坚持科学发展观，以推进素质教育为目标，以全面提高少年儿童的科学素养为宗旨，以全面提高学生综合素质为出发点，培养学生的创新精神与实践能力。 二、工作任务 1、成立科技创新工作领导小组。为了加强对科技创新工作的领导，学校成立以孔副校长为组长，教研组长、学科骨干教师为组员的科技创新工作领导小组，扎实有效的开展我校的科技创新活动。 2、积极推进科技类拓展型、探究型课程的建设，以第二课堂为主阵地开展内容丰富、形式多样的科技普及教育。 3、探索课堂教学与科普教育一体化、开放式的教学模式，采用走出去、请进来的形式，让学生有更多的机会了解身边的、生活中的科学。在实践中了解并掌握更多的科技知识，领略科技前沿的风景(听科普讲座，参与科普实践活动等)。 4、积极创建学校的品牌项目，充分发挥其示范和辐射作用，同时对那些开展活动较好的科技小组给予扶持，使其能更上一个台阶。 5、鼓励教师积极参与科技教育的理论和实践研究，以先进的教育理念引领科技教育实践活动的开展。 6、保证必须的科技创新活动经费。 三、具体措施 (一)科普宣传 1、 利用国旗下讲话，做好科技创新活动宣传发动工作。 2、 利用板报、广播进行宣传，班级出好一期科普宣传专刊。 3、通过班会、综合实践活动等途径，结合学生特点开展科技创新活动主题教育。 4、各学科根据学科特点，向学生进行相关的科普知识教育。 (二)科普实践 1、 利用班级活动，开展各项科普活动竞赛选拔活动。 2、学生每人选读一本科普读物，写出读后感。通过因特网在网络上学习科技知识，收集科技资料，在班会上互相交流。 3、开展一些科普实验、饲养、栽培活动，写一篇科技小论文或观察日记。 4、 举办一次科普知识讲座，召开一次以科技创新教育为主题的班队会。 5、 组织学生看一场科普录相片。 (三)科普比赛 1、科技创新制作活动 (1)“科技创新小制作”——比如利用身边的旧电器、旧玩具、旧包装等物品，运用科学原理自主创新。 (2)“电脑制作” ——电脑绘画、电脑动画、网站(网页)设计、程序设计、自动控制等。 (3)写发明创意。包括设计思路、设计原理、设计图纸等。 2、科幻绘画比赛 采用“绘画形式多样化”的比赛方法，作品用A4纸(学校提供)，绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画、电脑画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现(但不包括非画类其它美术品与工艺品)。作品要具备想象力、科学性、绘画水平(设计、色彩、技巧)、真实性。 3、科普手抄报比赛 根据主题进行集体或者个人创作。优秀作品选送学校展评。 4、撰写科普小论文 通过开展实验、栽培、饲养等活动写一篇观察日记;或通过学习查阅书籍、网络资料，结合科技兴国、科技兴县、科技兴校的思想，写一篇科技小论文。体裁不限(如科技小论文、科普童话、科普幻想。) 在积极开展科技创新活动中，要求课任老师要广泛宣传、营造氛围、精心组织、积极参与、讲究实效，认真地投入活动，利用活动契机，提高学生科技素质，发展学生个性特长，培养学生学科学、用科学的综合实践能力。 创新计划书 篇5前言：为更好地发展公益慈善事业，着力培育有创新意识、创造精神的新东莞青年投身公益慈善事业，大力选树一批青年爱心典型，共同营造鼓励无私奉献精神，让社会资源与大学生创新能力相结合，培养大学生走向社会，接触社会，实践社会的能力。 广东狮子会丰泽服务队联合广东医学院特举办首届大学生公益项目创新大赛。方案如下： 一、活动主题 “关爱生命，成就梦想” “安索杯”首届大学生“生命文化”公益项目创新大赛 二、活动时间 __年10月—__年1月，具体时间安排为： 宣传发动：__年10月—11月; 大赛启动仪式暨新闻发布会：__年10月下旬; 作品创作及评选：__年11月上旬—__年12月中旬; 颁奖仪式：__年1月3日(慈善答谢晚宴)。 三、主办单位 广东医学院 广东狮子会丰泽服务队 四、冠名单位 东莞市安索网络科技有限公司 五、承办单位 东莞市米约文化传播策划有限公司 六、协办单位 东莞市宏元堂国医馆 东莞市瑞格尔健康体检中心 东莞恭本旅游文化传播有限公司 东莞市莞香资本投资有限公司 莞商网 广东法制盛邦律师事务所 东莞市量之信息科技有限公司 梵歌瑜伽 东莞市远大文化传播有限公司 东莞市创信文化传播有限公司 七、支持媒体 广州日报 东莞日报 东莞阳光网 我爱竞赛网 八、组织机构 (一)组织委员会 成立“首届大学生公益项目创新大赛”组织委员会(以下简称组委会)，负责活动的组织协调，组成人员如下： 主 任： 刘 胜(广东狮子会丰泽服务队13-__年度秘书长、东莞市米约文化传播策划) 副主任： 雷鸣 (广东医学院团委书记) 黄发隆(东莞市安索网络科技有限公司总经理) 陈舜儒(广东狮子会丰泽服务队青少年关爱委员会主席、米约文化传播策划有限公司执行董事) (二)评审委员会 成立首届大学生公益项目创新大赛评审委员会(以下简称评委会)，成员由相关机关单位人员、专家学者、企业家、爱心企业人员组成。评委会办公室设在东莞市宏元堂国医馆，负责大赛评审工作的组织协调。 九、参赛对象 广东医学院 十、活动内容 1、比赛形式 以个人或团队为单位，初赛时，撰写一份创新项目简述书;进入复赛的团队(个人)将撰写一份完整的创新计划书。 参赛团队项目成员不得超过6人，核心成员为4人，每个团队或者个人最多申报一个项目。 2、项目要求 参赛项目要求有实现意义，可行性和实操性强。项目的创新计划书须重点阐述项目服务人群、现状分析、活动方式、创新特点、财务预算，后续服务等。 3、比赛流程 (1)海选(__年10月上旬—11月中旬) 海选由高校团委组织实施。参赛团队填写《首届大学生公益项目创新大赛报名表》(见附件1)，到相关高校团委报名。高校团委根据报名情况，向大赛组委会推荐创新计划项目。 获高校团委推荐参赛的团队(个人)须填写《首届大学生公益项目创新大赛项目简述书》(以下简称《项目简述书》，见附2)，一式五份于__年10月20日前交组委会。同时，各参赛团队(个人)要设计项目宣传图片。组委会将在大赛微信官网对项目进行展示，开展网络投票活动，根据票数高低评选出20个“最受欢迎青年创业计划项目”。 (2)初赛(__年11月中旬) 大赛评委会根据《项目简述书》对项目进行初评，筛选出20个左右的项目进入复赛。 (3)复赛(__年12月中旬) 初赛结束后，组委会组织公益组织负责人对进行复赛的团队(个人)进行计划书实操性培训。并邀请东莞各行业知名企业家与参赛人员召开座谈会。培训结束后，各项目团队(个人)将着手撰写一份完整的创新计划书。 评委会对20个创新项目的计划书进行书面评审，筛选出10个左右的项目进入决赛。 (4)决赛(__年12月下旬) 复赛结束后，组委会为每个团队(个人)配备1—2名导师。导师对项目进行深入指导，进一步完善项目计划书。 决赛将以答辩形式进行，分为团队陈述、自由问答两个环节进行，每场限时35分钟。先由参赛团队结合PPT进行15分钟以内的项目展示陈述，评审团接着就相关问题向团队(个人)进行询问。评审团根据评审标准对项目进行评分，评出相关奖项。 (5)合作洽谈(__年3月下旬) 组织企业家、爱心企业与获奖团队(个人)进行合作洽谈。合作模式：爱心企业投资获奖项目，促进项目落地; 十一、表彰奖励 一)大赛奖项设置 “创意金奖1名、 创意银奖2名、 创意铜奖3名、 优秀奖若干名 青年爱心大使、 优秀素质奖、 最受欢迎创新项目。 二)大赛奖金设置 创意金奖团队(个人)可获项目基金0.8万元，1名 创意银奖团队(个人)可获项目基金0.5万元，2名 创意铜奖团队(个人)可获项目基金0.3万元，3名 单项奖可获激励奖牌。 十二、报名方式 参赛团队(个人)填写报名表，凭身份证明(身份证、学生证)到广东医学院团委报名即可参加比赛。 广东狮子会丰泽服务队 首届大学生公益项目创新大赛组委会 东莞市米约文化传播策划有限公司 __年8月23日 创新计划书 篇6一、活动目的 1、培养学生的科学想象力和创新意识，使他们从小就尝试手、脑并用，倡导科技与艺术的融会交流，展示学生对未来科学发展的畅想和展望; 2、满足三个需要：学生发展的需要;素质教育的需要;社会进步的需要。 3、弘扬科学精神，传播科学思想，倡导科学方法，普及科学知识，进一步推进素质教育，积极实践大教育思想理念。 二、活动要求 1、全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的数量、质量。 2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效和个性特色。 3、科技创新、与时具进。紧密结合我校科技教育方面的特色，围绕活动主题，充分调动每个学生参与的积极性、创造性、能动性。 三、组织机构： 1、组委会组长： 桑风华 副组长： 王永亮 桑兴文 崔绪亮 2、辅导老师 科普“征文”辅导：语文教研组负责 科普黑板板和小报报辅导：政教处负责 科普绘画辅导：美术教研组负责 科普电脑绘画：信息技术教研组负责 科技制作辅导：科学教研组负责 四、活动内容： 本年度青少年的科技教育创新活动从以下三个方面开展活动： (一)科普宣传 1、利用国旗下讲话，做好校主题科技节宣传发动工作。 2、利用板报、广播进行宣传，班级各出一期科普教育黑板报。 3、各班级通过班会、队活动、综合实践活动等途径，结合学生特点开展主题教育。 4、努力打造“科技长廊”，营造浓厚的科技氛围。 (二)科普实践 1、点评创新事例 2、举办科普知识讲座。 3、科技小制作 4、开展一些科普实验、饲养、栽培活动，写一篇科技小论文或观察日记。 (三)科普比赛 1、科技创新制作活动 2、科普板报比赛 3、科普绘画和电脑绘画比赛 4、科技小论文与观察日记竞赛。 五、评价 学生对于创新教育学习的评价可分三部分。第一部分学生的动手能力，根据制作作品的精细程度、外观形状等进行打分，该成绩占总分的30%;第二部分学生的创新思维，学生的创新方案设计，根据四性的要求，看作品是不是达到四性的要求，该成绩占总分的30%;第三部分，最终成果，因最终成果是综合各种知识、技能、技术、思维，以及发现问题解决问题的能力，所以学生创新作品，点总分的40%。 六、科技各项活动奖励 在一学年研究过程中，对老师和学生所参加的活动给与表彰和奖励。 创新计划书 篇7一、工作目标 (一)幼儿发展目标 孩子们愿意并喜欢上幼儿园，能充分感受到爱和自由，能大胆表达自己的意愿，学习和同伴友好相处，并学习照顾自己，照顾周围的环境，愿意学习新的知识，并敢于尝试，不怕失败。养成良好的卫生习惯、文明礼仪、行为规范。 (二)教师发展目标 让每一位教师拥有健康、平和、阳光、积极的心态，关爱每一个孩子，关心每一位同事，关注每一名家长，在工作中体验快乐;让每一位教师在工作中提升自己的专业素养，在学习中进步，在工作中发展。 (三)幼儿园发展目标 管理规范、服务到位、质量提升，生员俱增、幼儿快乐、家长满意、社会赞誉。 二、工作措施 (一)重点工作 1 、 服务好加盟园工作。 2、抓好“一天文化”及园内、班级、标准化方案，实现统一化、标准化。 3、强调幼儿园活动以游戏为主要方式，让幼儿在快乐的活动中学习。 4、各班根据本班实际拟订班级教育计划，确定教育目标与具体措施，抓好幼儿良好习惯的培养。 返回查字典首页>> 1 2 3 5、继续抓好班级特色课程的开展，4月底开展全园特色课程展示活动。 6、开展好“六一”庆祝活动。 7、切实搞好幼儿毕业典礼。 (二)常规工作 1、抓好幼儿园安全管理工作。完善安全管理制度，定期检查园内各项设施，并做好记录;加强班级安全管理，杜绝恶性事故和责任事故的发生;加强幼儿安全教育，培养幼儿的自我保护意识和能力。 2、切实做好保育工作。搞好园内清洁卫生，坚持消毒工作，并作好记录;按照一日流程做好一日活动各环节的保育工作。 3、加强教师队伍建设，继续开展教师读书活动，做好读书笔记，写好读书心得;坚持每周一篇教育随笔;坚持在日常工作中练好基本功;开展教师听评课活动;组织相关培训活动;积极参加学校组织的其他活动。 4、采用多种方式加强家园联系与沟通;多渠道、多形式开展家教宣传活动;开好每期一次的家长会。 5、充分利用学校资源，开展好幼小衔接工作。 6、树立良好的档案意识，做好园内档案资料的收集、整理与保存。 三、学期工作日程安排 二月： 1、新生报名并完善相关登记资料。 2、拟订教育教学计划。 3、常规检查。 三月： 1、教师教案展示评比。 2、教师听评课活动。 3、常规检查。 四月： 1、教师教育随笔展示评比。 2、班级特色课程展示活动 创新计划书 篇8一、项目企业摘要 创业计划书摘要，是全部计划书的核心之所在。 __它需要着重说明的情况或数据(可以与下文重复，本概要将作为项目摘要由投资人浏览) 二、业务描述 __业的宗旨(200字左右) __要发展战略目标和阶段目标 __目技术独特性(请与同类技术比较说明) 介绍投入研究开发的人员和资金计划及所要实现的目标，主要包括： 1、研究资金投入 2、研发人员情况 3、研发设备 4、研发产品的技术先进性及发展趋势 三、产品与服务 __业者必须将自己的产品或服务创意作一介绍。主要有下列内容： 1、产品的名称、特征及性能用途;__绍企业的产品或服务及对客户的价值 2、产品的开发过程，__样的产品是否还没有在市场上出现?为什么? 3、产品处于生命周期的哪一段 4、产品的市场前景和竞争力如何 5、产品的技术改进和更新换代计划及成本，__润的来源及持续营利的商业模式 __产经营计划。主要包括以下内容： 1、新产品的生产经营计划：生产产品的原料如何采购、供应商的有关情况，劳动力和雇员的情况，生产资金的安排以及厂房、土地等。 2、公司的生产技术能力 3、品质控制和质量改进能力 4、将要购置的生产设备 5、生产工艺流程 6、生产产品的经济分析及生产过程 四、市场营销 __绍企业所针对的市场、营销战略、竞争环境、竞争优势与不足、主要对产品的销售金额、增长率和产品或服务所拥有的核心技术、拟投资的核心产品的总需求等， __标市场，应解决以下问题： 1、你的细分市场是什么? 2、你的目标顾客群是什么? 3、你的5年生产计划、收入和利润是多少? 4、你拥有多大的市场?你的目标市场份额为多大? 5、你的营销策略是什么? __业分析，应该回答以下问题： 1、该行业发展程度如何? 2、现在发展动态如何? 3、该行业的总销售额有多少?总收入是多少?发展趋势怎样? 4、经济发展对该行业的影响程度如何? 5、政府是如何影响该行业的? 6、是什么因素决定它的发展? 7、竞争的本质是什么?你采取什么样的战略? 8、进入该行业的障碍是什么?你将如何克服? __争分析，要回答如下问题： 1、你的主要竞争对手? 2、你的竞争对手所占的市场份额和市场策略? 3、可能出现什么样的新发展? 4、你的核心技术(包括专利技术拥有情况，相关技术使用情况)和产品研发的进展情况和现实物质基础是什么? 5、你的策略是什么? 6、在竞争中你的发展、市场和地理位置的优势所在? 7、你能否承受、竞争所带来的压力? 8、产品的价格、性能、质量在市场竞争中所具备的优势? __场营销，你的市场影响策略应该说明以下问题： 1、营销机构和营销队伍 2、营销渠道的选择和营销网络的建设 3、广告策略和促销策略 4、价格策略 5、市场渗透与开拓计划 6、市场营销中意外情况的应急对策 五、管理团队 __面介绍公司管理团队情况，主要包括： 1、公司的管理机构，主要股东、董事、关键的雇员、薪金、股票期权、劳工协议、奖惩制度及各部门的构成等情况都要明晰的形式展示出来 2、要展示你公司管理团队的战斗力和独特性及与众不同的凝聚力和团结战斗精神 __出企业的关键人物(含创建者、董事、经理和主要雇员等) __业共有多少全职员工(填数字) __业共有多少兼职员工(填数字) __未有合适人选的关键职位? __理团队优势与不足之处? __才战略与激励制度? __部支持：公司聘请的法律顾问、投资顾问、投发顾问、会计师事务所等中介机构名称。 六、财务预测 __务分析包括以下三方面的内容： 1、过去三年的历史数据，今后三年的发展预测，主要提供过去三年现金流量表、资产负债表、损益表、以及年度的财务总结报告书 2、投资计划： (1)预计的风险投资数额 (2)风险企业未来的筹资资本结构如何安排 (3)获取风险投资的抵押、担保条件 (4)投资收益和再投资的安排 (5)风险投资者投资后双方股权的比例安排 (6)投资资金的收支安排及财务报告编制 (7)投资者介入公司经营管理的程度 3、融资需求 创业所需要的资金额，团队出资情况，资金需求计划，为实现公司发展计划所需要的资金额，资金需求的时间性，资金用途(详细说明资金用途，并列表说明) 融资方案：公司所希望的投资人及所占股份的说明，资金其他来源，如银行贷段等。 __成研发所需投入? __到盈亏平衡所需投入? __到盈亏平衡的时间? 项目实施的计划进度及相应的资金配置、进度表。(略) 七、资本结构 __说明你们希望寻求什么样的投资者?(包括投资者对行业的了解，资金上、管理上的支持程度等) 八、投资者退出方式 __票上市：依照本创业计划的分析，对公司上市的可能性做出分析，对上市的前提条件做出说明 __权转让：投资商可以通过股权转让的方式收回投资 __权回购：依照本创业计划的分析，公司对实施股权回购计划应向投资者说明 __润分红：投资商可以通过公司利润分红达到收回投资的目的，按照本创业计划的分析，公司对实施股权利润分红计划应向投资者说明 九、风险分析 __业面临的风险及对策 详细说明项目实施过程中可能遇到的风险，提出有效的风险控制和防范手段，包括技术风险、市场风险、管理风险、财务风险及其他不可预见的风险 十、其它说明 __认为企业成功的关键因素是什么? __说明为什么投资人应该投贵企业而不是别的企业? __于项目承担团队的主要负责人或公司总经理详细的个人简历及证明人。 __介关于产品的报道;公司产品的样品、图片及说明;有关公司及产品的其它资料。 __业计划书内容真实性承诺。 创新计划书 篇9一、指导思想： 认真贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》等一系列教育法规和文件要求，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面实施素质教育。大力开展科技教育活动，爱护和培养学生的好奇心、求知欲，帮助学生自主学习，独立思考，保护学生的探索意识，创新思维，营造崇尚真知，追求真理的氛围，为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境。努力提高青少年学生的科学素养和科技实践能力，积极培养创新型人才。 二、发展目标： 立足我校实际，着眼青少年科技教育活动创新，立足普及，培育特色、打造品牌，普遍提高青少年创新精神和实践能力。 开展传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的科技教育活动，培养学生的自主创新能力和实践能力，提高学生动手、动脑能力，让学生真正做到学科学、讲科学、用科学。根据学校的活动计划，从实际出发，多形式、多渠道地设计好内容丰富多彩的活动。 三、具体措施： (一)采取有力措施营造科技氛围，强化学生科技意识，营造一个良好的科技教育环境，是培养学生热爱科学，激发学生投身科学的重要工作。 1、成立领导小组。为使科技教育健康有效、有序、有质的开展成立 2、加大投入，确保科技教育落到实处。将学校实验室以及实验室过道充分利用起来，布置科技教育的文化环境，设立科普宣传画廊，并建立科技小发明、小制作成果展示柜，主要陈列学生的科技小发明与小制作，使展厅充满着学生永不枯竭的梦想和乐趣。 3、充分发挥实验室、“生物角”等学生科技活动基地的作用，为学生深层的科技活动提供足够的实验场所。 (二)开展创造性的科技教育活动，提高学生科技素养提高学生的科技素质，培养创造型人才是进行科技教育的核心，必须让学生将课本上所学的知识在验证的基础上去运用、去发挥，能自由地表现他们的想象力与创造力。 1、普及科技教育活动，发动学生广泛参与。 2、长期坚持开展小发明、小制作、小实验和小考 察活动。通过开展活动，让学生开阔眼界，丰富头脑，提高开展活动的水平与质量。 3、全面开放学校阅览室。通过开展读科普书籍活动，提高学生对客观世界的认识，帮助学生形成科学的世界观、人生观，开阔学生的知识视野。，主要开展以下活动：搜集科技文化方面的名人名言;确立一位科学家作为自己学习的楷模;读一本自己喜爱的科普书集;写一篇读书心得体会;制作一份科技手抄报; 举行一次“我们爱科学”演讲比赛等。 学校要创造条件，做到方案早制定、工作早部署、活动早安排、项目早落实，在组长的统一协调下，各项目负责老师积极参与，分工协作、主动配合，形成合力，确保学校各项科技活动的成功开展，切实提高青少年科技活动的实效。 |
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