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标题

社团活动计划书

范文

社团活动计划书十篇

社团活动计划书篇1

　　以普及提高学生的摄影兴趣爱好为目的，以社团的形式招募有一定摄影基础，并对摄影感兴趣的学生，对他们进行更为专业的培训与引导，通过每周的摄影课让学生参与摄影，学习摄影。社团作为课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。社团在于培养学生对摄影的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养摄影人才起着积极推动的作用。

　　一、活动目的

　　本学期开设的摄影社团为一部分有特长爱好的学生提供一个展示个性才艺的机会和空间，使他们的兴趣爱好和一技之长得到充分的发挥和展示，以点带面，促进全校的摄影活动。进一步了解摄影的基本知识，掌握摄影的技能技巧，提高学生鉴赏美及创造美的能力。同时让学生在活动中体验摄影的乐趣

　　二、活动要求

　　1、社团人数计划招募20-25人，组织学生按时参加活动。

　　2、招募对象：对摄影有兴趣爱好，拥有一部数码相机，的六七八年级的学生均可报名。（原则上在上学期学员基础上增补部分学员）

　　3、活动时间:周五下午六、七、八节课。每周3课时的固定活动时间。

　　4、活动地点：社团活动学习召集地点，小学楼四楼410室（四年级活动室）

　　5、摄影社团成员应严格遵守纪律，不得无故缺课，不准大声喧哗，不准做与摄影学习无关的事。

　　6、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

　　7、爱护公共设施和用品。

　　8、到户外拍照要遵守纪律，不得离开老师指定的地点。

　　三、活动内容

　　1、向学生介绍一些简单的摄影知识。

　　2、介绍单反相机的使用方法，摄影技巧。

　　3、欣赏优秀摄影作品，培养学生对美的鉴赏能力。

　　4、摄影实践活动，开展摄影采风创作等实践活动。

　　5、每次摄影实践活动后，及时上交摄影作品，相互交流评价，相互学习，取长补短。

　　6、举办迎新年社团摄影汇报展。

　　四、组织机构

　　社团辅导老师：

　　社长：

　　副社长：

社团活动计划书篇2

　　为贯彻落实党的提出的教育方针，迎合高考制度改革创新，推行素质教育，践行我校“乐以贯之”的校训精神，推进我校课程改革，促进学生全面而主动的发展。以“教育十年发展规划纲要”精神为指导，着眼于促进学生兴趣、需要和特长的个性化发展，着眼于促进学生当前与未来成长空间，塑造健康快乐的人生成长轨迹，为培育一专多能的人才奠定基础，结合我校的具体特点和近年来民乐发展的传统优势，努力实现“以学生发展为本”的教育理念，学校决定大力开展学生社团活动。现结合我校实际，特制订本实施方案。

　　一.指导思想

　　社团活动是我校创办特色教育的载体，是实现“培养快乐人生，成就人生快乐”办学思想的重要体现，也是为丰富校园文化生活，促进学生全面发展的具体抓手，更是想通过社团活动扩大学生视野，激发学生学习兴趣、促进学生个性特长发展，影响学生健康成长，达到学生全面发展，身心两健的目的。社团活动将紧紧围绕推进素质教育和配合学校“减负提质”工作为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，进一步推动学校体育和艺术教育的改革与发展，全面实施“体育、艺术2＋1”。

　　二.基本目标

　　1.为学生成长创造优越条件。培养发展全面，个性特长鲜明，爱好广泛的学生，不仅是学校工作的核心，更是国家教育发展的要求，我校本着这样的办学理念，积极想法设法为学生创造条件。

　　2.为教师发展创设平台。我校教师在社团活动的组织和实施过程中，影响一批具有现代教育观念，有一定发展理想的教师，提升他们的专业素养，扩宽他们的专业领域，提高教学、科研能力。

　　3.为教材开发创造条件。校本课程开发能有效促进教师专业发展，促进学校特色形成，促进学生个性的发展，而社团活动为校本教材开发提供了很好地试验土壤，便于成果的产出。

　　4. 为 “体育、艺术2＋1”项目搭建载体。“2+1项目”是教育部为了落实《教育振兴行动计划》，深入推进素质教育发展战略性项目。我校社团活动的开展，正是该项目落实的良好载体。

　　5.为我校课程改革奠定基础。课程改革是大势所趋，很多学校已在课程改革中取得了一定的成绩，我校的社团活动将为今后的课程改革做先行试水者，为课改奠定一定的基础，积累经验。

　　三.社团的安排

　　1.时间：每周星期四下午第五六节课（初定）。

　　2.对象：全校1－6年级的学生，原则上每个学生只能报一个社团。

　　3.地点：各个社团在固定的地点活动，具体地点待定。

　　四.活动内容设计

　　（一）组织机构

　　1.成立社团活动实施领导小组，由校长任组长，负责本项活动的筹划、安排；副校长为副组长，负责活动的正常开展，定期组织教师学习研究，协调校内各种关系，保证方案正常实施。其他成员做好相关的配合、协调、后勤保障等工作。

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　具体实施人：各社团具体负责教师。

　　（二）实施条件

　　1.社团的成立：所有社团按照学生学习能力和接受水平分成三个层次，即一二年级为低段，三四年级为中段，五六年级为高段，各水平段按照社团内容的开设又分为学校层社团和年级组层社团。

　　2.师资配备：社团活动开展时间，我校在岗教师全员参与，具体安排以学校统一安排为准，为保证社团活动顺利开展，学校层面社团教师将进行首批校本教材的开发（名单见附表）。

　　3.教学内容：各社团教学内容，由具有特长的教师根据专业特点和教学对象，自选切入点编著校本教材做为社团活动教材，教材的确定分为两个阶段完成，第一个阶段为承担授课教师依据自身特长，初步汇编出校本教材，便于各社团初期活动使用；第二阶段为根据教学实践总结校本教材的不足与问题，进行再次修改，定稿出版。

　　4.学生参与方式：各学段学生入团方式采用自主报名和学校相机调配相结合的方式，即保证了学生兴趣为主导，自主参与的原则，又保证了各社团人数均衡，方便教学的原则。

　　5.场地条件：

　　操场、乒乓室、美术室、音乐室、书法室、舞蹈房、科学实验室、教室、各位辅导站各部室。

　　6.设备条件：

　　项目实施必须具备的器材、装备和电教设施（具体条件由授课教师提出）。

　　（三）社团课设内容类别

　　1.文化艺术类：中国舞、合唱、书法（硬软）、笛子、二胡、电子琴、扬琴、古筝、葫芦丝、儿童画、国画、素描、泥塑（面塑）、趣味英语；

　　2.科技实践类：科普探索、电脑绘画，动漫制作；

　　3.体育健身类：棋类、田径、乒乓球、篮球、柔力球；

　　4.年级组层社团：文学创作、经典诵读、数学沙龙、图书阅览等。

　　五.活动要求

　　1.被选定的辅导教师，必须服从学校统一安排，思想上重视社团活动的开展，积极筹备资源，开发校本教材。

　　2.辅导教师在活动期间，要严格遵守社团活动制度，认真备课，耐心辅导，精讲多练，使参与社团活动的学生在原有基础上有不同程度的提高。

　　3.辅导教师要有高度的责任心，既要重视社团活动辅导质量又要教育学生注意活动安全，做到活动前后点名，对缺席学生及时与班主任联系，保证活动秩序井然。

　　4.实行每次活动必检查制度，由当天值日校长负责，及时反馈各社团开展活动的情况。

　　六.考核评比及奖惩

　　（一）每学期末学校将对活动开展的情况考核评估一次。评估的主要依据。

　　1. 教学常规的检查记录；

　　2.教师、学生的评价。

　　（二）每年六一儿童节，对学生一年以来活动成果进行一次展示。

　　1.展示以社团提供学习成果为主要内容，以成果的质量为主要评价依据。

　　2.校本教材的开发。

　　（三）奖励制度

　　1.在成果展示过程中，对学习认真，进步明显，学生认可度高的学生给予证书以及奖品的奖励。

　　2.对于在活动辅导中成绩突出，校本教材开发质量高的教师，由学校在教师节予以奖励。

　　（四）惩戒制度

　　对在社团活动中思想消极怠慢，传播负面谣言，影响活动开展的教师按消极怠工处理；在社团活动开展中出勤不出力，应付了事，课堂组织无序，效率低下，学期末成果质量低或无成果的按处理

　　七.未尽事宜

　　1.社团活动期间的安全教育。

　　2.社团活动的过程管理与监管。

　　3.社团活动中师生评价细则及奖惩办法。

　　4.校本教材开发的指导与协调机构。

社团活动计划书篇3

　　活动背景：在21世纪，清晰流畅的语言表达能力、人际沟通能力和敏捷的思辨能力是当代大学生走入社会必备的重要技能，为了丰富校园文化生活，推动校园文化建设，提高大学生综合素质，展现大学生社团文化风采，口才协会积极响应学校号召，联合励志协会、营销协会、食品科学协会、证券协会、博爱协会、商经协会等众兄弟社团齐心协力，共同策划了__年下半年河南商专学生社团辩论赛。

　　活动目的：河南商专口才协会联合等兄弟社团，积极承办河南商专社团辩论赛，旨在通过激烈精彩的辩论赛的形式，着重提高当代大学生语言表达能力、思变能力、人际沟通能力，重点培养当代大学生的进取精神、团队精神，在广交益友、促进各兄弟社团相互交流、横向联合的同时丰富校园文化生活，促进校园文化建设。

　　活动宗旨：关注大学生活、聚焦社会热点，交流学习，追求进步，磨砺口才，发展自我，展现社团风采。

　　活动对象：河南商专三十五个学生社团

　　一、活动流程：共分为两个阶段进行。

　　第一阶段：初赛(十一月七日)

　　第二阶段：复赛(十一月十二日)

　　二、活动地点及人员安排：具体活动地点由社团部申请，现场人员安排由口才协会承办组织。

　　三、辩论赛辩论流程：

　　第一、立论环节(本环节6分钟)

　　正方一辩发言时间三分钟

　　反方一辩发言时间三分钟

　　第二、盘问环节(本环节6分钟)

　　反方二辩向正方一辩提问，回答时间每次30秒，每次提问不得超过20秒。

　　正方二辩向反方一辩提问，回答时间每次30秒，每次提问不得超过20秒。

　　由反方开始提问，被提问者只回答不反问

　　第三、驳论环节(本环节3分钟)

　　正方三辩对反方进行反驳时间1分30秒

　　反方三辩对正方进行反驳时间1分30秒

　　第四、攻辩环节(本环节3分钟)

　　正反双方四辩进行对辩，每次不超过20秒，总时间为3分钟，由反方先开始。

　　第五、评委提问(本环节2分钟)

　　评委向正方(任意辩手)提问问题回答时间1分钟

　　评委向反方(任意辩手)提问问题回答时间1分钟

　　第六、自由辩论(本环节8分钟)

　　由反方开始双方各有4分钟

　　第七、总结陈词(本环节8分钟)

　　由正、反双方四辩作总结陈词，各4分钟。

　　四、比赛要求

　　立论环节要求：

　　提倡即兴陈词，所持观点清晰，表述层次分明，语言自然流畅。

　　盘问环节要求：

　　此环节为一辩，二辩之间的对话，提问，回答和盘问小结都必须是这两者，对方一辩必须回答，其他辩手不得代替或补充。提问应接近辩题，不宜过分刁难，回答者只能回答不能反问，回答应针对问题，切忌答非所问。

　　驳论环节要求：

　　此环节为各方三辩对对方的观点、问题等进行反驳的环节，在此过程中被反驳方不得发言，反驳要抓住要点，不可偏离辩题。

　　评委提问规则：

　　此环节为评委向辩手提问环节，被提问者可选任意一位辩手进行回答，不可更换辩手，回答问题要切中要点，不可反问。

　　自由辩论规则：

　　(1)辩论发言必须两队之间交替进行，各用时4分钟;

　　(2)自由辩论开始时，先由反方的任何一名队员起立发言完毕后，正方任何一名队员就即刻发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止;

　　(3)在此时间里，每位辩论队员的发言顺序，次数和时间都不受限制;

　　(4)当一方发言完毕，即开始计算另一方的发言时间;

　　(5)如果一方发言时间已用完，另一队还有剩余时间，则该队的一名或多名辩手可继续发言，直到该队时间用完为止;

　　(6)比赛中，辩手不发言时不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言;

　　(7)倡导良好辩风，注重普及知识，启迪智慧和展现风度，不提倡纯粹以节省时间为目的的辩论，切忌人身攻击。

　　总结陈词要求：

　　应针对现场辩论整体态势进行总结，并进行升华辩题内涵。比赛期间，各参赛队不要与评委接触，如要表达对赛事的意见，请与纪检部成员联系。

　　各社团可专门组织本社团成员观看比赛，并组织适当的宣传工具，标语口号等，但不得影响正常比赛，不要喊口号和喝倒彩。

　　五、辩论赛复赛程序(由辩论赛主席执行)

　　1 宣布辩论赛开始

　　2 介绍到场嘉宾及评委(只有第一场进行此环节)

　　3 介绍第一组辩题，参赛代表队及所持立场

　　4 有请双方选手进行自我介绍

　　5 进行第一组辩论比赛

　　6 第一组比赛结束，进行第二组比赛

　　7 介绍第二组辩题，参赛代表队及所持立场。并有请双方选手做自我介绍

　　8 第二组比赛结束，进行第三场比赛

　　9 介绍第三组比赛辩题，参赛代表队及所持立场。并有请双方选手做自我介绍

　　10 评委点评

　　11 执委主席公布结果和参加决赛人员名单

　　六、参赛选手要求及评判标准：

　　1、团体部分：

　　(1)审题

　　准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。

　　(2)展开

　　对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。

　　(3)辩驳

　　提问抓住对方要害，问题简单明了;回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。

　　(4)配合

　　具有团体精神，丰富同学的课余生活，提高思辩能力，培养创新精神，使各系之间，学生之间互动队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。

　　(5)语言

　　普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。

　　(6)辩风

　　比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。

　　(7)形象

　　着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。

　　2、个人部分：

　　(1)陈词流畅，说理透彻，用语得体;

　　(2)提问适当，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。

　　(3)台风与辩风。

　　七、扣分标准

　　1 当执行主席宣布时间已到时，辩手仍继续发言超出十秒钟

　　2攻辩与自由辩论时重复提问或回避回答问题，打断对方发言

　　3辩或四辩做攻辩小结，总结发言时脱离实际或背稿

　　4 攻辩时间随意更换发言队员

　　5 自由辩论时一名队员连续发言

　　6 自由辩论时对重要问题回避两次以上或对于对方已明确回答的问题继续提问

　　7 提问和回答脱离比赛题目

　　八、评委评分标准

　　个人评分：反应敏捷、思路清晰20分;辩论技巧较好、无违规现象30分;普通话标准，发言有感染力20分;分度、仪表10分;有大局观、较好把握节奏、带领本队集体辩论20分。

　　团体评分：破题立论20分;辩手贯彻情况;整体配合30分;辩手整体素质20分;印象分10分。总计100分。

　　对于个人和团体，只给出最终得分，不用列出具体各项分数。

　　九、奖项设定

　　1 团体奖：冠军一个荣誉证书一张

　　亚军一个荣誉证书一张

　　季军一个荣誉证书一张

　　2 优秀辩手：荣誉证书一张(共十二名)

　　水杯一个(共十二个)

　　3 最佳辩手：荣誉证书一张(共十五名)

　　黑色笔记本一个(共十五本)

　　十、经费预算

　　略

社团活动计划书篇4

　　西南大学育才学院辩论与社交口才协会是位于重庆西北部合川区的独立学院西南大学育才学院的学生社团。简称西南大学育才学院辩才社。辩才社本着为同学们服务，培养同学们良好的素质和能力，加强大学生之间的沟通与交流的目的，积极开展以辩论、演讲、朗诵、社交礼仪培养，口才和普通话培训为主的集体活动，为着建立一个真正的服务型社团，和不断开拓进取，走向重庆乃至全国争取为大学生交流提供完美舞台并做出自己的贡献而努力。

　　一、活动背景：

　　伴随着大一新生的到来，我社迎来了新一轮的招新。但是比以往不同的是，这一次的招新规模更大，人数更多，范围更广。其中最为突出的是对会员扩招，总人数已经达到五六百人。对于这些大一新生来说，对我们社团还不是很了解，不知道我们社团到底是做什么的，所以迫切的需要了解我们社团。与此同时，新生已经开始觉得大学的生活很乏味，急切需要指点迷津，找到方向，以丰富大学生活。

　　二、活动主题：

　　联系新老会员，使会员之间有所了解，并对我们社团也有所了解，向新会员们展示我们社团的风采，让新会员们更多更好的了解我们社团的历史与性质。三、活动目的：

　　新学期的开始，更多会员的加入，又给我们社团注入了新的活力，而且又进行了紧张的招新活动，能更好的为社团寻找了出谋划策的人。希望通过动员大会可以让会员及更多的人了解我们社团。

　　1、总结辩才过去一年取得的佳绩，增进成员间的友谊，使我们辩才大家庭成为一个更温暖的大家庭。

　　2、总结招新情况，激发新干事，新会员的工作热情和参与积极性，增强其协会的归属感和责任感;为社团开展活动打下基础。

　　四、活动意义：

　　通过此次动员大会，可以让我们会员充分了解我们社团，扩大我们社团在我院的知名度，为我社以后举办大型的活动打下坚定的基础。同时，为新生提供一个自我展示的平台，让他们畅谈自己对大学生活的认识，合理规划自己在今后的三年或者四年的时间里面的生活。大会还将请来我院非常优秀的学长学姐，为我们讲述他们在大学里面精彩的生活和宝贵的经验，避免在大学生活中多走弯路，尽快融入精彩的大学生活!

　　五、活动时间：待定

　　六、活动地点：待定

　　七、活动对象：

　　西南大学育才学院辩论与口才交流协会全体会员

　　八、活动准备：

　　部门分工：

　　办公室：

　　1、负责起草通知文件;通知出席会议的相关人员;

　　2、负责新闻稿件的写作;

　　3、负责会议场地申请;

　　4、社长助理负责发出邀请函;

　　5、负责大会的记录和现场拍摄工作

　　文娱部：

　　①负责大会期间节目演出人员安排，演出节目顺序的安排。(表演时，文娱部要注意灯光的控制)

　　②表演音乐要事先准备好，提前放到大会现场的电脑上。最好留一份备份在u盘，防止电脑上的无法播放。

　　③选出两位主持人。 ④选出四位礼仪小姐

　　宣传部：宣传部负责海报、传单等的制作和宣传工作，海报要新颖

　　力求让每个会员都知道此次动员大会的时间及地点，并能准时到场。

　　网络部：

　　①负责大会ppt制作和演示。

　　②负责活动现场摄影工作以及后期照片编辑整理。

　　③加入本社团的信息，把前几届我们活动拍出的照片都展示出来。

　　组织策划部：

　　1、负责起草大会策划书;

　　2、在整个活动过程中组织协调各部门间的分工与沟通交流;

　　3、准备游戏道具;

　　4、布置会场。

　　监察部：

　　a负责大会维持现场秩序。

　　b负责做好大会记录。

　　c负责所有人员座位安排

　　d打印签到表及邀请函，负责签到

　　外联部：外联部负责拉到赞助。

　　生活部：

　　1、负责奖品安排，准备30份奖品(作为游戏奖励) 2、负责此次活动经费。

　　九、活动流程：

　　1.社长通知各理事安排人员提前30分钟到场布置会场。会长及副会长助理协作帮助。

　　2.会员到场就坐后，播放社团相关幻灯片，向会员介绍辩才社，使他们对辩才社有更多的了解。

　　3.会员到副社长处签到。

　　4. 全场所有人保持安静，晚会正式开始。

　　5.主持人入场，介绍莅临嘉宾领导。

　　6.邀请嘉宾到场就坐，发表演讲。

　　7.会长宣布本学期计划纲领汇报。(策划部)

　　8.副会长简单说明辩才规章制度。(网络部)

　　9.组织部及相关人员负责现场秩序和突发事件的处理。

　　10.表演节目。

　　11.主持人宣布大会圆满结束，嘉宾领导退场，会员退场。

　　12.全体部长干事留下合影留念。

　　13活动结束后，协会所有干部及干事负责清理会场，并及时做活动总结。

　　十、活动人员名单：

　　西南大学育才学院辩论与口才交流协会全体会员

　　十二、资源设备：

　　话筒音响电脑 ···

　　十三、活动经费：

　　1.邀请函〔10元〕

　　2.海报及传单的制作〔20元〕

　　3.会场布置饰物〔10元〕 ······

　　总计元左右。

　　十四、注意事项

　　1.前期宣传一定要做好，务必及时。

　　2.赞助要拉到，保证活动的经费。

　　3.教室的申请要提前，不能拖。

　　4.会场的布置一定要果断，保证大会按时开始。

　　5.注意人员联系，确保按时参加大会。

　　十五、晚会注意事项

　　1、若晚会途中一旦出现停电的状况，网络部要马上联系楼管，而其他部门协助监察部维持晚会秩序。

　　2、以防出现麦克风出故障的情况，网络部要多准备一到两个麦克风。

　　3、倘若表演人员不能或延迟就位，网络部可播放辩才历届活动短片或相关视频。等待问题处理。

　　4、每个部门的干事在接待会员和嘉宾时，应以礼待人，突显辩才的应有的风采。

　　5、监察部应提前制定签到表(要比较正规,并分开干事和会员签到表)

　　6、晚会结束后，先安排嘉宾退场，然后是会员退场，最后是干事。

　　十六、主持人注意事项：

　　1、每个节目的过度要圆滑，带动晚会气氛; 2、游戏时要主动活跃;

　　十七、游戏补充说明

　　所有上台参与游戏的参赛者都有小奖品以示奖励。

　　十八、晚会结束后工作：

　　1、网络摄影部：

　　1会议的所有设施归还; ○2把会议的电脑记录交给秘书部以用作记录，所有部门派人留下清扫会场。

　　2、办公室做好工作总结并记录

　　3、各部长副部长留下做大会总结并交流学习

　　附1：

　　互动游戏及规则 a传气球

　　游戏规则：在游戏开始时，由主持人播放音乐，同时6个气球在观众中开始接传，当音乐结束时气球在哪几位观众手里，那这几位观众就要被请出来，接受惩罚。(玩两轮)

　　惩罚方案：接受惩罚的参赛者需要表演一段自己擅长的节目或者作鬼脸照相(网络部负责) b估数

　　游戏规则：由主持人在观众中选出6位观众，站在台中央，排成一排，背靠大屏幕，由屏幕打出一个数，然后参赛者在一到一百间猜测(他们手里拿着气球)，如果谁说中大屏幕上的数，主持人马上刺穿气球。(玩两轮)

社团活动计划书篇5

　　一、培训目的

　　1.通过系统的专业知识、专业技能的培训，学生能够全面掌握说话的艺术，并具有良好的演讲和主持能力，培养出一批校园大型活动主持人，校园电视台主持。

　　2.培养学生良好的口头表达能力，较好的普通话会话水平，并开发学生在大庭广众之下的说话胆量，出众的舞台主持水平等多方面的综合素质。

　　3.受训人员能基本掌握广播、电视主持的要求和常识，可以承担班级、广播站、学校大型文体活动的主持任务。

　　4.提高主持人口语表达及口头作文水平，培养学生主持人的应变能力。为学校宣传阵地输送人才，为学校精神文明的建设做出贡献。

　　5.以点带面，扩大我校学生主持人的队伍，为我校，乃至我教育系统大型文艺活动提供一批学生主持人，提高我校的社会知名度。

　　6.学生在社团能够开开心心学习，快快乐乐成长。由于各学生的自身条件和训练时间有限，我们还将根据不同的学生特点来调整我们的教育方式，尽量做到“因材施教”，开发每个孩子的潜能，让他们学有所长。

　　二、活动安排

　　（一）培训方式

　　1.社团负责的相关教师讲课。 2.师生、生生互动活动。

　　3.邀请资深播音、主持人举办讲座。 4.观摩中学生文艺活动主持录像等。

　　（二）培训时间

　　每周二、周四下午第四节

　　（三）培训内容

　　1.普通话语音、发声技巧的基础练习。

　　2.协会会员每周进行集中训练，包括普通话、基本播音发声、朗读技巧、主持艺术、形体等。训练内容按递进方式进行，并视情况进行调整，并在全体会员例会时，交流训练心得。 2.学习舞台上、镜头前的表达技巧。

　　3.学习即兴评述、即兴演讲技巧。

　　4.会场基本主持知识、技巧等课程。

　　5.播音欣赏。不定期的播放优秀作品及学习方法，会员可以从观看视频过程中学习，提高自我水平。

　　6.实际模拟。不定期进行实际模拟，以增加会员处理突发情况的能力。

　　（二）特色活动

　　1.参加校举办的大型晚会以及各项活动，并在社团中选拔优秀人才在活动中担任主持人

　　2.每两个月组织一次诗歌朗诵会、播音主持比赛等，主题视情况而定，由全体成员参加，展示成员风貌。并注重于其他协会的联系，扩大社团影响力。

　　3.积极参与校园文化艺术节，提升自己的能力和专业性。 5.加强与其他协会的联系和合作，共同举办活动，由本协会来通过声音展示其他协会的作品，以达到双赢的目的。

　　（四）教学宗旨

　　学主持、练口才、增自信、懂礼仪、长才干、会社交。

社团活动计划书篇6

　　开展编织社团活动，在于培养学生的兴趣、爱好、增长知识提高技能丰富学生的课余文化生活动员和吸引广大学生积极参与社团活动中来努力让每一个学生都能享受到艺术的快乐。为了给爱好的同学一个良好的学习环境，现将本学期编织活动安排制定如下：

　　一、活动目的

　　通过社团安排的活动，使学生的特长得到更好的发展进一步了解，除了课本以外一些艺术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力，提高生活技能。

　　二、活动要求

　　1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

　　2、每周三第三节可，小组成员必须准时到达指定地点。

　　3、小组成员应严格遵守纪律、不准大声喧哗、不准做与编织

　　无关的事。

　　4、每次老师布置的作业，学生应该按时完成。

　　5、爱护教室内德设施和用品。

　　6、准备好相应的棒针以及所需要的毛线。

　　三、活动内容

　　1、以编织基础教程为主，学习编织简单的物件而进行教学。

　　2、欣赏实物作品、提高欣赏水平。

　　3、通过与家长交流，训练学生的动手能力和造型能力。

社团活动计划书篇7

　　大学生活丰富多彩，如何才能够在大学里学到学到更多的东西，在大学里能够将所有的能够做到的活动学好。在社团活动中，每一次活动的开展之前总是有相应的策划书提前写出来，在活动中能够快速的将所要工作注意的事项找到，在活动中才能够做到万无一失。要考虑到活动中可能发生的问题和解决方案。

　　一、策划书名称

　　尽可能具体的写出策划名称，如“×年×月__大学__活动策划书”，置于页面中央，当然可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。

　　二、活动背景：

　　这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述;具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析(swot分析)，将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。

　　三、活动目的、意义和目标：

　　活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚;在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义(经济效益、社会利益、媒体效应等)都应该明确写出。活动目标要具体化，并需要满足重要性、可行性、时效性

　　四、资源需要：

　　列出所需人力资源，物力资源，包括使用的地方，如教室或使用活动中心都详细列出。可以列为已有资源和需要资源两部分。

　　五、活动开展：

　　作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解，但表述方面要力求详尽，写出每一点能设想到的东西，没有遗漏。在此部分中，不仅仅局限于用文表述，也可适当加入统计图表等;对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。

　　这里可以提供一些参考方面：会场布置、接待室、嘉宾座次、赞助方式、合同协议、媒体支持、校园宣传、广告制作、主持、领导讲话、司仪、会场服务、电子背景、灯光、音响、摄像、信息联络、技术支持、秩序维持、衣着、指挥中心、现场气氛调节、接送车辆、活动后清理人员、合影、餐饮招待、后续联络等。请根据实情自行调节。

　　六、经费预算：

　　活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。

　　七、活动中应注意的问题及细节：

　　内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定

　　性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大，应急措施等也应在策划中加以说明。

　　八、活动负责人及主要参与者：

　　注明组织者、参与者姓名、嘉宾、单位(如果是小组策划应注明小组名称、负责人)。

　　注意：

　　1、本策划书提供基本参考方面，小型策划书可以直接填充;大型策划书可以不拘泥于表格，自行设计，力求内容详尽、页面美观;

　　2、可以专门给策划书制作封页，力求简单，凝重;策划书可以进行包装，如用设计的徽标做页眉，图文并茂等;

　　3、如有附件可以附于策划书后面，也可单独装订;

　　4、策划书需从纸张的长边装订;

　　5、一个大策划书，可以有若干子策划书。

　　一,活动题目

　　春季分组登山比赛

　　二,活动意义

　　通过组织学生进行登山提高学生身体素质以及团队合作精神

　　三,活动前期准备

　　由社团组织部负责参与活动同学的组织工作,宣传部负责本次活动的宣传工作及活动中摄象工作,外联部负责本次活动的赞助工作

　　四,活动内容

　　将所有参加活动的同学分成若干组,没组选出队长一名,负责带领各自的小组.各小组自由选择登山路线,一先到的一组为获胜组.

　　五,活动目的

　　通过本次活动使学生提高对身体素质的重视,增强学生的团队合作意识

　　六,活动总结

　　通过成功的进行本次登山比赛活动,使我们社团的内部合作更加默契,各部门对于各自职责更加明确.也在活动中发现了社团内工作分配的成功与不足,对我们社团未来的发展起到了积极的推动作用.

　　上面就是如何写出一份策划书的最基本方法以及范例，相信只要你认真阅读了，就一定能够写好一份策划书。策划书写作并不是什么难事，只是在写策划书时要注意的事项很多，容易遗漏，所以在不断的写作中，慢慢的就形成了良好的习惯，也有了自己的注意规则，这些都是写好策划书的最起码的前提。

社团活动计划书篇8

　　一、指导思想：

　　五子棋课是我校义务教育阶段对学生培养爱国情感，推广体育文化知识，开发逻辑思维能力，提升心理素质的一门校本课程，通过学习必将对学生拥有自信的人生起到积极的积淀作用。五子棋能促进学生的品行、智力、审美及身心等综合素质的和谐发展。

　　二、课程实施总体目标：

　　五子棋课的教学目的是培养爱国主义情感和良好的棋德意识，使学生系统、准确的掌握五子棋的基础知识及基本比赛方法，培养学生对五子棋的兴趣，逐步提高他们的五子棋的对弈水平，发展学生的思维、动手、与别人合作、搜集信息等综合能力，特别是独立解决问题的能力。并培养学生的规则意识，时间观念，陶冶学生良好的情操，增加他们的生活情趣。

　　三、活动目标：

　　①学生掌握五子棋的历史渊源，培养学生的爱国情感和良好的棋德意识，如比赛中要有胜不娇，败不馁的良好心理素质。

　　②通过下五子棋，培养学生尊重他人，愿意与他人合作和沟通的意识，为学生的良好人生发展奠定基础。

　　③通过讲解与练习，努力促进每一位学生的逻辑思维，对于水平较高的学生，想办法给予奖励，使其更加积极地学习。

　　四、教学措施：

　　1.通过理论教学和实战比赛逐步提高学生的棋艺水平，因材施教，以五子棋教学为载体，努力促进每一位学生逻辑思维能力的提高，有意识的培养学生的'创新能力。

　　2.通过学习五子棋的礼仪，养成学生良好的下棋习惯，培养学生尊重他人，愿意与他人合作和沟通的意识，为学生终身发展奠定好的基础。培养学生体会享受下棋的乐趣，培养积极的人生体验，乐观地对待人生。

　　3.通过学习五子棋规则，使学生体悟到没有五子棋规则，就没有五子棋这个项目的辨证道理，“没有规矩不成方圆”，明确规则是事物存在的必要条件；进而引申培养学生要遵纪守法，增强法制观念和规则意识，体会没有法律和规章制度等规则约束就没有我们人类社会的哲学思想。

　　4、通过由学生自选对手比赛，使学生掌握五子棋比赛的基本方法。

　　五、活动对象：

　　白塔子镇中心小学所有学生。

　　六、活动时间：

　　每周三下午社团活动时间。

　　七、活动安排：

　　第一周：初步了解五子棋的基本知识。

　　第二周：让学生了解五子棋的一些基本术语

　　第三周：三的分类

　　第四周：四的分类

　　第五周：棋盘

　　第六周：棋子

　　第七周：记谱方法

　　第十周：特殊规则

　　第十一周：比赛相关术语

　　第十二周：《那氏五子兵法》

　　第十三周：五子棋开局

　　第十四周：中国五子棋竞赛规则的五子棋开局

　　第十五周：五子棋-棋人棋语1

　　第十六周：五子棋-棋人棋语2

　　第十七周：五子棋-棋人棋语3

　　第十八周：社团竞赛

社团活动计划书篇9

　　活动目的:在此次活动中，社员可以认识来自不同学院不同专业的同学，有利于拓展其交际圈，增强了社团的凝聚力的同时能给社员们带来一种对社团的归属感。社团的招新给我们注入一股新的血液，新会员的到来给社团带来了更多的活力与激情。为了让这份激情与活力得到更多的体现与作用，选择户外拓展训练活动作为一个平台。通过一系列的游戏，社员可以在娱乐的过程中充分展现自己，同时也能学习别人不同的交友技巧。户外交友拓展训练，将是我们朝闻道与知行人相识相知的美好开始。

　　一、活动主题：白云山两日游

　　二、活动地点：白云山【羊城第一秀】

　　三、活动时间：11月8日-9日

　　四、活动单位：社联

　　五、活动对象：全社联人员。

　　六、活动承包人员：社联外联部全体人员。

　　七、活动人数：100人左右。

　　八、活动流程策划：

　　1、11月8号当天早上7：30之前在学校正门(一栋教学楼前)集中，8：00左右乘坐包车前往广州白云山(车程1小时内)。先集中，再由社联外联部部长某某同学说明本次活动注意事项

　　2、我们上午9：30—12：30爬山。中午12：30左右吃午饭，下午自由活动，晚上烧烤/野炊

　　3、露营地点：初定广州白云区白云山山顶公园鸣春谷

　　九、活动内容：

　　1 、烧烤/野炊

　　野炊：(8人一组)肉丸：1斤/组、鸡蛋：8个、香肠：10条、咸蛋：4个、鸡：1、青菜：2斤、青瓜1.5斤、凉瓜1斤、豆类1斤、番茄：1斤、鱼：1条、紫菜1包、米4斤;

　　碟8个、筷子10双、不锈钢小盘10人、餐具贴板一块、刀一把、铁锅一个、煮饭烧木柴煲一个、油、味料酱、盐、油一碗;

　　2、白云山风景名胜区分为七个游览区，即：明珠楼游览区、摩星岭游览区、鸣春谷游览区、三台岭游览区、麓湖游览区、飞鹅岭游览区、荷依岭游览区。区内，峰恋重叠、溪涧纵横、林木葱郁、鸟语花香，景观多样，四季如春。特色各异的景点星罗棋布，有蒲谷、能仁寺、天南第一峰、鸣春谷、九龙泉、碑林、摩星岭、山湾、双溪、山庄、白云松涛、松涛别院、明珠楼与新开辟增设的云台花园、白云滑道、白云索道等。金液池位于白云山麓，是一座风光如画的湖泊，湖光潋滟，波平似镜。湖光山色交映生辉，如诗似画，别有情趣，是白云山中的佳境。白云山风景区-----坐落在普兰店市元台镇境内，是长白山余脉。白云山有泰山之雄伟，黄山之秀丽，华山之险奇，其苍松、奇石、古寺、白云堪称人间奇景。

　　3、交通

　　白云山上交通方便，可乘专线游览车南从麓湖往山顶公园，西通黄婆洞及山北公园，东南有白云山南门，东面可以从五仙桥或者梅岗路步行上山。白云山南门(正门)还有上山索道，游客可乘登山缆车直达山顶。山上有各式风味餐厅和各种服务设施，还有简易炉灶可供人们野餐和烤烧

　　十一、活动预算：

　　活动经费：每人80左右

　　车费：每人10元左右

　　总共90~100左右

　　十二、活动预期效果

　　1、每位参与者都找到知心朋友，共渡大学时光;

　　2、相互了解，专业，学院，甚至学校

　　3、通过一系列的游戏，社员可以在娱乐的过程中充分展现自己，同时也能学习别人不同的交友技巧。

　　4、社员认识来自不同学院不同专业的同学，拓展了其交际圈，增强了社团

　　的凝聚力的同时能给社员们带来一种对社团的归属感。

　　十二、活动注意事项：

　　1、听指挥、准时集合，安全第一、按指定路线登山、不允许在黄婆洞水库游泳、不允许上摩星岭;

　　2、扬团结、友爱、相互帮助的团队精神，始终以5人的小分队集体行动，队长要带好头;

　　3、导航仪(为防止磁场干扰最好不用指北针)、露营灯及电源、露营铲、引火用品、野营炊具及食品、如果露营地没有水源，还要考虑带水，防护物品也要带，比如刀具、驱虫药品、急救药品等，还有天气渐冷需要准备防寒衣。

　　外联部：汤世文

　　__年10月23日

社团活动计划书篇10

　　一、活动主题

　　二、活动目标增强团队合作意识及凝聚力，较好地扩大办公室的影响力。开拓以往工作思路，加强与校其他学生组织的合作，加快办公室内部单一沟通方式向多元化沟通方式的转变;以服务学生为宗旨，将丰富多彩的学生组织社团文化深入到学生心中去。

　　三、活动时间20__年×月×日晚×点

　　四、活动地点

　　五、活动展开形式文艺晚会等

　　六、参加人员1、到场嘉宾:__(校领导、老师，各个社团主席、负责人等)2、表演单位:3、晚会观众:校学工助理办公室全体同事、校其他社团同事4、主办单位:5、协办单位:__6、赞助商：__

　　七、流程(时间待定)1.拉赞助商(征求学工部老师的意见)2、宣传：通过网站、广播台、海报、挂条幅、签名等方式进行宣传3、嘉宾邀请：向校其他学生组织发出邀请函(特别是校报);普通观众发放入场券(注重入场券的策划)4、节目的筹备：主持人、服装、彩排等等(具体会单独出策划书)5、场地布置：(1)晚会背景的布置(2)嘉宾席布置：桌椅摆设、水果等的摆设，三角架、节目单的制作(3)观众席的布置：入场口设置、入场人员的确定(凭票入场，设置礼仪人员)(4)鲜花等装饰品的购买和摆放(5)后勤工作(晚会供需、会后场地的清洁等)6、节目程序：(1)介绍来宾(2)学工部领导致辞(3)各部门节目(中间游戏活动环节、抽奖环节)a、游戏活动环节：游戏项目、材料准备等b、抽奖活动：从入场券中抽取幸运观众，赠送赞助商精美礼品(4)闭幕辞，晚会结束备注：活动的形式需要征求各位同事的宝贵意见

　　八、活动分工成立各类小组或按部门分工，负责不同的工作，明确分工，指定部门到人，具体分工如下：1、__(1)全面负责，统一指挥，检查督促，工作总结(2)衔接，协调各方面工作2、__(1)负责全面工作，人、财、物准备工作(2)检查工作进度，完美情况，提出整改意见，并督促实施(3)负责安排活动进程中的辅助工作和协调工作(4)处理有关突发性事件备注：这里只是给出一个例子，具体方案征求各位同事的意见

　　九、经费预算注：每个部门同事写出每一笔经费预算开支，以便于报销处理(报销时附正规发票)

　　十、安全问题活动期间，人流量比较大，涉及财务安全、人身安全，因此，成立安全小组，指定负责人，充分考虑安全隐患，把人身安全放在活动开展的首要位置

　　十一、活动总结总结本次活动的意义、成果，经验等

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