| 标题 | 2023教学工作计划 |
| 范文 | 2023教学工作计划十篇 2023教学工作计划 篇1一、教学安排： 第一学期进行第一轮全面复习,包括四本必修和一本选修，争取在4月份进行第二轮复习,5月初开始专题练习，并做综合性试卷,做一份与考一份，并且留时间让学生回顾与总结，5月底是考前指导。 二、学情分析： 在高三这一学年里，学生基本上能够自觉地学习。大多政治生对基本知识掌握得还可以，但解题能力和解题方法还需要加强。同时针对学生主观题较弱，加强主观题训练。 三、教学目的要求： 掌握高三政治的基本知识与基本技能，能够解决一些政治问题。 四、完成教学任务和提高教学质量的具体措施： 1、在集体备课时间里，讨论下两周应讲授知识的重点与难点、研究其学情与教法。 2.对例题、练习、试题，加强针对性的筛选，特别关注重点知识的落实情况。 3.针对不同的学生采取不同的策略。对于基础较好的学生在注重基础知识的前提下，加强准确性训练。 2023教学工作计划 篇2一、本学期教学内容 本册教材继续以专题组织单元，共八组，分别是： 第一组“走进西部”； 第二组“永远的童年”； 第三组“语言的艺术”； 第四组“他们让我感动”； 第五组“中国古典名著之旅”； 第六组“走进信息世界”； 第七组“作家笔下的人”； 第八组“异域风情”。 除去第六组，全册共有课文28篇，精读和略读各14篇。这七组教材，每组由“导语”“课例”“口语交际·习作”“回顾·拓展”四部分组成。在每组课文之后设“词语盘点”。其中“读读写写”的词语，是由会写的字组成的，要求能读会写；“读读记记”的词语，只要求认记，不要求书写。一些课文的后面还安排了资料袋或阅读链接。全册共安排了五次“资料袋”和两次“阅读链接”。 二、本册教材特点 （一）加强目标意识，全面、准确地落实语文学习目标 为了较好地体现教学目标的整体性、阶段性和连续性，实现总体目标和必须一以贯之的目标，本册的各项语文学习的过程中进行有机的渗透，对于阶段性比较明显的目标，在教材中作了比较具体的安排。 （二）教材内容在丰富人文内涵、拓宽题材体裁方面，继续作出努力；在发挥语文教科书育人功能方面，进一步加强。 （三）专题设置更加灵活，编排形式在继承中又有发展。 （四）导学和练习系统地设计，更好地发挥导学、导练的功能。 （五）顺应儿童心理发展特点，“口语交际·习作”的类型发生一定的变化。 （六）在“综合性学习”中，指导学生设计和开展语文学习活动，引导探索和研究的过程，提高语文综合运用的能力。 三、本期教学目标 1、能够认识200个生字，会写150个生字。 2、能够正确、流利的有感情的朗读课文。提高默度速度，在默读中思考。 3、通过课文中，发现语言表达的特点。体会观察细致和表达生动，体会用词的准确，体会借物喻人的写法。 4、通过课文的学习，体验、感受文章描绘的场景、形象、意境、故事，并在阅读、感受中与作者产生情感共鸣。 5、在口语交际中，要激发学生的兴趣，引起学生交流的欲望，常设特定的情境，在双向互动中提高学生的口语水平，培养良好的语言习惯。 6、在习作教学中，指导学生打开思路，选择恰当的内容，讲评中通过激励点评，并且姜连比辐射到阅读课中，延伸到日常生活中。 7、综合实践中提高学生策划、规划自己的学习的能力，用多种途径、方式解决实际问题的能力以及语文的综合运用能力。 四、本班学情分析 五年级一班学生智力一般，语文基础知识掌握比较扎实，由于课外阅读量少，在阅读理解能力上有所欠缺，习作能够真实的、经常性的记录生活中的小事，但对于特定情境下、需要一定的背景资料和广发的生活积累的时候，不能更好的发挥。本学期，需要继续加大课外积累和课外阅读。 六：时间安排 本周20周，实际上课16周。本册共有8组内容，所以以每组课文用两周的时间进行。 详细安排： 第1~2周：第一组“走进西部”。 第3~4周：第二组“永远的童年”。 第5~6周：第三组“语言的艺术”。 第7~8周：第四组“他们让我感动”。 第9~10周：放假、期中考试。 第11~12周：第五组“中国古典名著之旅”。 第13~14周：第六组“走进信息世界”。 第15~16周：第七组“作家笔下的人”。 第17~18周：第八组“异域风情”。 第19~20周：期末复习。 2023教学工作计划 篇3一、指导思想 为了全面贯彻党的教育方针，更好地完成教育教学任务，认真落实实施素质教育，树立正确的教育教学观，以“更新观念，开拓创新”为准则，深化课堂教学改革，抓好继续教育，努力提高教师的自身素质，业务水平，使教学质量再上一个新台阶，使教学成绩上名次而努力。 二、工作目标 加大理论学习的力度，强化师资队伍建设，在教学管理的实效性上下功夫，抓好精细化管理的落实工作，加大教学成绩在教师考核中的比重。体现教学工作在学校工作中的中心地位。在上学期期中考试成绩的基础上有所突破和提高。 三、具体工作及措施 1.精心部署,将课改实验引向深入.全面落实，推进素质教育，落实新课程方案。严格按照《课程方案》的规定，开全课程，开足课时，并加大对薄落学科的师资配备，检查力度等，并及时把各学科的成绩活动情况作好记录，作为对教师的考评、考核依据。 2.抓好队伍建设。 继续抓好“新老教师结对子”的管理和落实工作，关心年轻教师的成长，强化指导，鼓励他们多参加校内及上级组织的多项活动，多创造一些学习的机会，多承担一份教学改革的重任，帮助其迅速成长。充分发挥骨干教师的带动作用。 3.以老带新，以新促老，责任到人，创设比、学、赶、帮，人人争先，团结协作的氛围，使教师在研究中提高，在协作中成长。 4.继续抓好课堂教学改革，以此作为教学重点。 （1）每位教师要不段的学习，树立正确的人生观、教育观。 （2）每位教师都要认真研究教法，传授科学的学习方法，训练学习技能、技巧，培养良好的学习习惯和学习品质，努力使学生的个性得到充分的发挥，发扬创新精神和综合能力的不断提高。 （3）每位教师都要改进教法、研究学法，作好辅导后进生的工作。 （4）要完善课堂教学改革，学习洋思中学经验，把“堂堂清，日日清，周周清，月月清”落实到实处。 （5）改革课堂的教学评价方法，开展各种听课、评优活动，以此调动教师改革的积极性。 5.要突出抓好重点课题的实验与研究。各学科在素质教育的过程中，都要有实验课题、实验方案，具体实施计划，定期作好实验总结，努力使其有改革措施、改革意识和创新精神，有高度的事业心、责任心的队伍，在教改实验中不断提高自己教学的能力水平。 6.在重视文化课教学的同时，注重渗透思想品德教育，以培养学生创新精神和实践能力为重点，努力提高学生的综合素质，努力培养、造就四有新人。 7.全校要利用课外活动时间，开展各种有有益于学生发展的团活动、兴趣活动、文体活动，建好课外艺术小组。要及时作好活动记录，搞好周末艺术教育，促进学生的个性发展，增强学生的情趣，调动学生的学习积极性，达到潜移默化的目的。 关于上级组织的各项活动，我校的态度是必须参加，充分准备，全力以赴，争取佳绩。 2023教学工作计划 篇4周次 教学内容 教时 教学目标 重点难点 教学准备 备注 第一至二周 第一单元 《春来了》 3 1、在学唱的过程中体验愉快的情绪，进一步增进对春天和音乐的喜爱。 2、有感情地表演歌曲《再见吧冬天》、《小小雨点》、《我和小树来比赛》，并能歌声表达出对春天的喜爱。 3、通过歌舞和创编活动，获得做词的体验和创造的自信。 编排舞蹈表演《我和小树来比赛》 多媒体课件、录音机 第三至第四周 第二单元 妈妈的歌 4 1、唱唱我们的妈妈，表达音乐与人的密切关系。 2、欣赏三首摇篮曲，初步了解其风格特征。 3、能用轻柔、稍慢的声音，安静、亲切的情绪演唱《小宝宝睡着了》和《家家就是妈妈》 有感情地演唱《家家就是妈妈》，歌表演：泥娃娃。 电子琴、录音机 第五至第六周 第三单元唱着歌儿去劳动 4 1、用活泼有力的声调演唱歌曲《劳动最光荣》，培养学生的劳动观点。 2、学唱《勤快人和懒惰人》，用歌声来表现劳动的快乐和喜悦。 3、欣赏《我有一双万能的手》和《铁匠波卡尔》，能随着音乐动一动。 唱好本单元三首歌曲，培养学生爱劳动的良好习惯，能用不同节奏和着歌声念奏 打击乐器、DVD、彩电 周次 教学内容 教时 教学目标 重点难点 教学准备 备注 第一至二周 第四单元 音乐故事会 4 1、能用轻快、流畅的声音演唱歌曲《守株待兔》。 2、聆听巴西儿歌《小红帽子，能把歌里的故事演一演。 3、能把自己知道的寓言故事讲给大家听。 编排音乐剧：守株待兔，唱一唱，演一演 电子琴、录音机 第九至第十周 第五单元 唱吧，跳吧 4 1、学唱歌曲《哈里罗》、《彝家娃娃真幸福》、体验少数民族娃娃载歌载舞的风格。 2、聆听《法朗多尔歌舞》，能用图形或线条表示乐曲的强弱。 3、会用打击乐器为《快乐的罗嗦》伴奏 集体舞：唱吧，跳吧。 给《哈里罗》的地方做动作。 打击乐器、录音机、电子琴 第十一至十二周 第六单元 童谣说唱 4 1、学唱《数蛤蟆》、《颠倒歌》、《滑稽歌》，在合适的地方加上动作和声音，增加学习兴趣。 2、能用脚踏、拍手、捻指的动作为“颠倒瑶”伴奏 了解童谣的奇妙和说明的道理，熟练地唱好本单元三首歌。 电子琴、录音机、打击乐器 第十三至十四周 第七单元 星空 4 1、学唱歌曲《闪烁的小星》、《月儿弯弯》、《闪亮闪亮的小星》。 2、聆听《小星星变奏曲》，会随着音乐律动。 3、会用打击乐器给《小白船》奏一奏。 唱《闪亮闪亮的小星》动一动，演一演。 电子琴、录音机、教学磁带 第十五至十六周 第八单元 夏天的池塘 4 1、学唱歌曲《柳树姑娘》、《萤火虫》、《爱唱什么歌》，能用打击乐器为歌曲伴奏。 2、聆听《闻着荷花的香气》、《夏之夜》、《青蛙合唱》，培养学生热爱大自然的感情。 有感情地表演本单元三首歌曲。 电子琴、DVD、多媒体课件 2023教学工作计划 篇5单元 作文题目 训练目标 主要措施 我的课余生活 1、能围绕中心，有详有略的介绍自己的课余生活。 1、作文教学中要求学生联系实际，启发学生热爱生活，细心观察生活。帮助学生从生活中提取写作素材，选取有代表性的材料进行作文。 2、文教学中渗透德育，比如在《爱惜粮食》中要求学生体会粮食来之不易，要十分爱惜。 3、培养学生自己多次修改作文的习惯，并能两个人互相修改作文，从修改作文中学会作文。 4、增强学生在习作过程中“自我反馈”、“自我调控”、“自我修正”意识。 1、能用先概括后举例的方法写一个人，写出人物的优秀品质。 把作文改具体 1、懂得怎样把作文改具体，写人物时能具体地写出人物的语言、动作和神态。 纸团疑云 1、学会根据提供的材料，确定中心，展开合理的想像，续写文章。 烧不坏的手帕 1、学会记一次实验，能有顺序地把实验经过和自己的心情变化具体地写下来。 爱我，我爱 1、能通过具体事例写出人与人之间的真情，会用语言、神态、心理活动等描写方法来表达中心思想。 写感谢信 1、初步学会写感谢信。 2023教学工作计划 篇6学校教学工作计划 一、指导思想： 本学期我校将以现代教育理论为指导，以课程改革为核心，以教育教学质量为中心，以提高教学管理和研究的科学化、规范化和精细化水平为重点，大力推进课程改革，多层面地提高教师的专业素质，使我校教育教学工作再上一个新台阶。 二、主要工作： 1、加强常规管理，提高教学质量。 2、抓好教师队伍建设，通过多种形式提高教师的专业化水平。 3、加强教研组建设和管理，在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，真正使教研活动经常化，专题化和规范化。 4、为师生创设广泛的发展空间，以教研活动促进教师，学生个性发展，为师生搭建展示的舞台。 三、具体措施： （一）、加强常规管理，提高教学质量 1、认真抓好常规管理。 本学期让全体教师明确我校教学常规要求，自我对照，切实落实常规，有效地改进教学，全面提高教学水平与质量。教导处提倡“推门听课，翻本检查”工作制度，要求实行每周一小检每月一大检的常规检查制度。 严格执行课程计划，按照课程设置，开满学科，开足课时。确保正常教学秩序的进行。 2、加强备课、上课、批改作业、课外辅导的管理。 （1）、备课：以“精心”为核心，贯彻“强化意识、深化改革、依托标准、质量为本、实事求是、便教利学”方针，详案、简案相结合，各类形式相结合，集体备课与个体备课相结合，传统型备课与创新型备课相结合。衡量备课的优劣主要看“三看”，一看教学理念是否符合课改精神，二看教学设计是否依托标准思想，三看教后反思是否具有针对性、指导性。备课的落脚点是上好课。同时要在备课上有创意，教学设计要有特色。 （ 2 ）、上课：有比较充分的教学准备，不打无准备之仗；有比较科学明确的教学目标，教学过程始终体现着教学目标的落实；有循循善诱的魅力和鲜活的教学氛围；有充足的教学资源和形象的教学媒体；有足够的练习时间和宽松的学习舞台；有互动共享的`教与学方式的转变；有明显的实效和积极的学习兴趣。 （ 3 ）、作业：提高作业练习的效能，作业布置精心合理，作业批改及时正确，反馈纠错即时显效。严格控制教辅用书的使用。教师加强班级作业本的管理，整洁齐备。严格控制了学生家庭书面作业量。作业要在书写和质量上下功夫。 （ 4 ）、辅导：大力加强培优补差，确保优秀率，提高合格率。本学期大力加强了关于辅导的管理，健全相关制度，做到定人员、定时间、定计划、有记录、有成效。考核评价：加强过程性评价、发展性评价，提高评价的实效。提高教师的试卷命题能力，以标准为本，以合格为尺，在积极倡导勤奋学习的同时积极宣传学习的健康心理，不能让学生有过重的学习心理负担。 （ 5 ）、检查：为了提高教学效率，根据我校的实际情况，本学期我们将对各学科进行不定时的质量抽查，以促进教学质量的提高。 （二）、抓好课堂教学改革，提高教学效率。 1、课堂教学是实施素质教育的主阵地，是实施新课程改革的实验场所。全体教师都要提高认识，全体教师结合自身实际情况，推行镇里面安排的导学教学模式，以学生为主阵地，以发展为目标，以探索过程为主线，以质疑问答为标志，以教学民主为保证。全面优化课堂教学过程，促进学生综合素质和个性协调发展。全体教师积极参与，通过理论学习提高认识，结合自己的教学实践，开展丰富多彩的教学改革活动。尤其是中高年级，在合作交流、探索的教学方法方向要有深入的研究。 2、学期中进行“三优”评比活动，以推动我校的教学。 （三）、大力开展教学研究活动，提高课堂教学 1、加大教科研的指导和领导力度，实行分类实施，点面结合，推进教改工作的进程，在学校内部，教师间结成了对子，共同研究，共同提高，使教师尽快走进新课程。 2、根据我校实际情况确定骨干教师，支持鼓励教师参加各种培训及各类教研、议论、研讨等活动，提高自身素质，树立自己的理念。 3、教师继续写以反思为核心的自主研学笔记。通过自主学习、自主设计、自主实践、自主反思四个环节，不断优化了学科教学、教研活动过程。 4、努力提高校本培训的质量，制定培训计划和方案，做到边学习，边实践，边交流，边总结，边反思，真正建立起以教师自主学习和集体组织学习为主的体系。 5、开展实效性，可行性强的活动。充分发挥集体备课优势，共同商讨，共同提高。 6、加强对教学实施，教学用具的投入力度，配齐短缺电教器材，改善办学条件。 （四）、搞好师资培训，提高教师队伍素质 1、进一步加强教师培养工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强教师的培养力度，使教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干教师的作用。 2、抓好教师的业务学习，建立学习型的校园。 本学期校本培训要做到①自学与集体学习相结合。②学习与观看视频相结合。③学习与交流心得相结合。④自己学习与讲座指导相结合。同时要注重自我学习，争创学习型教师和学习型学校。 3、开展走出去，请进来活动。鼓励教师积极参加各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。 4、继续开展全校性的现代信息技术培训。 5、鼓励大胆使用现有的现代化教育手段进行课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。 （五）积极配合镇责任教育课题，提高学生的责任感。 1、利用学校、班级充分反映责任教育的内容，达到宣传入脑、环境育人的目的。 2、启动责任教育实验班，围绕实验课题的总目标及具体目标去操作，引导学生设计确立个人责任目标。 3、教师之间多探究切实可行的责任教育方法，并将所学理论运用到教学中。 4、课题成员配合镇的要求做好阶段性总结，及时上交所需材料。 2023教学工作计划 篇7一、指导思想： 紧紧围绕学校的各项目标任务，以提高课堂教学效率为核心，认真实施“面向全体、分层指导、分类推进，大面积提高教学质量”的战略，加强调查与研究，更新理念与手段，重视总结与交流，突出服务与指导，强化专业引领，倡导同伴互助，积极开展基于学校，始于问题的校本教研活动，进一步全面深化教学改革，全面推进素质教育，全面提升学科品位，全面提高教学质量。 二、工作思路： 1、加强新课程实施研究，提高课堂教学效益。 2、加强中考指导与管理，提高初中教学质量。 3、改革学科教研的机制，提高教研活动实效。 三、工作重点与措施： (一)继续加强教师队伍建设，提高队伍素质。 1、定期组织教师学习，进一步加强师德和教风建设。 每周定期进行师德教育与培训，强化广大教师的服务意识，不断增强教师的教育自控能力。加强管理中的情感工程建设，提高教师民主参与学校管理的意识，增强主人翁责任感，树立校荣我荣的思想，共同为学校的发展而努力。 2、强化业务学习，利用一切可行的途径，扎实有效地做好教师业务培训工作。 加强校内与校外之间的横向联系，积极参加各级各类教研活动，拓宽教师视野，提高认识层次。组织教师参加各级研讨会，把握教学改革方向，了解教改信息，提高课堂教学效率。增强质量目标管理意识。 4、创新校本教研的模式和途径，加强对弱势学科的教学督导、研究。 鼓励教师带着问题教研，开发校本教材;积极开展教师业务交流，倡导同伴互助，以老带新，发挥骨干教师的引领作用，创造浓厚的学术氛围。把每学期每人一堂优质课、一个自己创作的课件、一篇教学总结或论文及青年教师基本功比赛扎扎实实地开展起来，逐步提高所有教师的教育教学能力。 (二)全面落实教育教学工作责任制，实施质量目标管理。 充分发挥教务负责人、备课组长及班主任的教学研究、教学管理、教学指导、教学服务的职能，认真制定学期教学目标、措施和奖励评价方案，实行管理两条线，确保学校教学计划层层落实，力争实现新的突破。 1、以班主任为中心，班级实施班主任负责制。 班主任要团结本班任课教师，通过抓学生思想、抓班风、学风、考风建设，保证本班各科成绩稳步提高，促进学生的全面发展。 2、以备课组长为中心，充分发挥学科团队在教学管理和教师专业成长中的主阵地作用。 抓好每周一次的集体备课，认真落实学校对每个教学环节的要求，每次备课做到三保、三定。三保：即保时间、保人数、保质量;三定即：定时间、定内容、定中心发言人。真正做到研究教材、协调进度、团结协作;加大对集体备课的考核力度，突出对备科组的整体考核，促进整体素质的提高。 3、本学期各年级教学质量管理目标是： 初一年级：注重小学与初中的知识衔接，加强学法指导，使学生尽早适应新阶段的学习，培养良好的学习习惯。。 初二年级：加强对三年制教材教法和教学进度及学生学法的指导与研究，以严格各项规范为基本目标，强化管理，规范教育教学行为，努力提高年级整体教学质量，最大限度地控制两极分化的产生。。 初三年级：认清中考面临的形势，认真总结08中考经验，不断强化目标管理，并层层分解落实。开展月考、模拟考及考后总结，引导教师打好学科组团体战，班级团体战，盯住尖子生、关注希望生，狠下功夫、责任到人，攻坚弱势学科，力争20__中考取得更为优异的成绩。 (三)强化教学管理，规范教学过程，提高教学质量。 1、健全教学质量动态管理机制，加强教学环节的检查指导。 每人每周至少听一节推门课，备课组长每学期至少听10节本组教师推门课，并及时反馈意见;通过听课、学生座谈、学生评教等多种方式，准确掌握教学情况，对教学基本环节、常规教学考核评价，增强教学管理工作的科学性和民主性。保证教师坐班、备课、上课、辅导、作业批改、考试等环节规范认真，教学秩序井然。加强教案的规范性、实用性，注重做好教学反思与后记，为后续教学打好基础，增强教师的自觉性和责任感。 2、严把作业、考试、质量分析关。 各年级、各学科作业要精选、精练，有留必收，有错必纠，有练必评，夯实学生基础。搞好单元、阶段检测，做到小坡度、快反馈、段段清;以考风促教风、正学风。期中、期末考试严格监考、认真负责、阅卷细致、考后总结等制度。每次考后各学科教师要认真进行学科质量分析，充分运用考试手段，检测教学现状，调整教学过程、改进教学方法、研究教学策略，提高教学质量。 3、拓宽教学渠道，促进学生全面发展。 加强对辅导过程及效果的检查与考核，保证教学活动的计划性和实效性。各学科组要在年级协助下积极创造条件，结合学科特点，广泛开展学科竞赛、专题讲座、朗诵会、演讲会、报告会、文艺体育比赛等多种形式的集体活动，以拓宽学生的知识面，发展学生个性、特长，进一步调动学生学习积极性。使学生在丰富多彩的课余活动中增长知识和才能，增强集体荣誉感。 四、月份教学工作安排。 三月份： 1、制订各学科教学计划、教学进度。 2、召开学科主任、备课组长会议，布置学期教学、教研工作，制订计划。 3、 四月份： 1、各学科第一次月考。 2、召开新教材研讨会。 3、各年级抽查学生作业，了解作业量及教师批改情况。 五月份： 1、各年级进行期中考试及质量分析。 2、“公开课”听课、评课活动，教学开放周活动。 3、组织教学常规检查(教案、作业批改、学生座谈会)。 六月份： 1、公开课活动总结、评比。 2、各学科教学论文、教学案例、教学课件征集评比。 3、各年段对学生进行教师教学情况的问卷调查。 4、七、八年级学生第三次月考，九年级学生做好中考准备。 七月份： 1、期末考试动员、期末复习考试。 2、教学教研工作总结;年级组、备课组工作考评。 3、期末检测质量分析，教师完成学期业务档案并上交。 2023教学工作计划 篇8新学期中学思想政治（品德）教学工作，必须贯彻国家的教育方针，坚持以人为本是的思想，继续推进工作课程改革，积极开展教学研究，力争学科的教学质量和科研水平都有大的提高。 一、主要工作 1、积极组织教师参加全省暑期最后一次新课程改革实施的培训工作。 2、做好新一轮高中各年级新教材教法的指导工作，开展各种形式的教研活动，共同研究新教材的重点和难点，探讨适应新课程的教学方法。 3、本学期高二年级思想政治课的教学内容，做适当的调整，将必修（四）《生活与哲学》作为本学期教学内容，使教学安排更适合我市的教学实际。 4、筹备召开南昌市教育学会中学政治专业委员会第七届学术年会第一次会议。 5、做好20xx年高考思想政治（品德）学科的质量分析工作，总结经验，找出差距，更好指导全市思想政治（品德）教学工作。 6、关注全市青年骨干教师的成长，做好新一届高中政治学科研究中心和初中思想品德教改基地成员的聘任工作，并以“中心”和“基地”为平台，促使青年骨干教师迅速成长。 7、充分利用网络技术和条件，构建好我市思想政治（品德）教研活动网络，规范初中思想政治教师群和高中思想政治教师群，并利用好两个平台，开展教学活动和教学信息交流。 二、主要教研活动 9月份： 1、召开新学期教研组长会议，宣讲新学期工作意见； 2、进行20xx年中考质量分析，提出新一届初中毕业班复习建议； 3、进行20xx年高考质量分析，提出新一届高中毕业班复习建议。 10月份： 1、组织新一届高中各年级的教师集体备课，请骨干教师介绍教学体会； 2、高一、高三年级公开课； 3、初中思想品德课的公开课。 11月份： 1、高二年级公开课； 2、初三年级公开课； 3、召开市中学政治教学专业委员会学术年会第一次会议。 12月份： 1、高中各年级复习讲座； 2、初中各年级复习讲座； 3、高二年级选修课研讨会。 1月份高中年级新课程改革经验总结会 三、教学进度 …… 2023教学工作计划 篇9要把理论学习作为伴随课改全程的活动。二十一世纪，是一个信息时代，知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为现代社会生活的重要方式之一。教师从事着教书育人的工作，更需要学习。只有那些重视学习，善于学习的人，看问题才会更准，思路才会更清，行动才会更快。教导处将统筹安排，将学习安排到全校业务学习活动中，渗透到教研组教研活动中。在学习中，既要学介绍具体经验文章，也要学难懂的理论性较强的文章，防止东施效颦；既要学正面宣传的文章，也要学提出争议的评论，防止人云亦云。采用理论联系实际、集体与自学相结合的办法，要求每位教师做好学习笔记。并经常组织交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。 本期与上期一样，每周业务学习,集体与自学各一次。 2023教学工作计划 篇10一、 指导思想 为全面提高书法艺术教育教学质量，配合学校做好教育教学工作，按照朱文彦校长和各部门领导的工作部署安排，本学期书法组将以开发校本教材为主线，优化书法课堂教学，探索有效教学途径，培养学生学习书法兴趣和提高书写能力为目标，全面推进特色素质教育，积极开展书法教育研究，培养书法特长生，进一步完善科组建设，形成学校鲜明的书法特色。使教育教学工作再上新台阶。 二、工作要点 1、以新课程改革为契机，加大课堂教学改革的力度，以学生为本，重视教学设计、教学方法、教学手段的改革。强调学法的传授、能力的培养、习惯的形成、心理素质的提高以及学趣的激发，让学生在轻松中掌握书写知识技能，激发学生学习书法的动力和能力。 2、提高政治、业务素质，强化育人意识、奉献意识和师表意识，更新教学观念。 3、 培养特长生，继续开展书法兴趣小组培训工作，重点加强学生临帖训练，组织学生参加比赛，组织选拔优秀作品向有关报刊寄发书法作品。 4、在书法教学中渗透德育教育，在传授知识、培养能力、发展智力的过程中，利用多种教学媒体、多种教学形式，渗透思想品德教育，发挥书法教学中的以美引善，以美育德的美感陶冶功能，培养学生健康向上的审美情趣。 5、 搞好校园书法展，充分发挥学校书法环境在德育工作中的隐性课程的作用。精心筹备学校师生书法作品展，展示我校特色教育的成果。 |
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