2023年中班春季工作计划范文（通用20篇）

2023年中班春季工作计划范文 篇1

　　一、班级情况分析

　　我班现有幼儿34名，其中男生16名，女生18名。经过小班第一学期的幼儿园集体生活，幼儿的各方面能力都有所提高，新学期伊始，小朋友们愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边，一起游戏、学习。可以看得出全班幼儿都能适应集体生活了。喜欢与老师，小朋友们一起学本领，而且大部分幼儿的生活自理能力较好，学会了自己吃饭，愿意自己穿脱衣服，早上进园会主动同老师问“早”、“好”、“再见”。

　　平时大部分幼儿能够大胆、清楚的用普通话表达自己的愿望与请求。孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏，对于一些体育器械他们能熟练的使用，并能够一物多玩。一学期下来，同伴之间由于年龄的差异与能力的强弱，个别幼儿的小肌肉不太灵活，大肌肉动作发展不协调，而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，挑食、争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重。

　　二、指导思想

　　根据《幼儿教育指导纲要》精神，从过去权威式的组织者，讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合作者与引导者。根据本班幼儿的实际情况，参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点，时时加以对照，了解并把握本班幼儿的发展水平，积极引导，把握好教育的时机，并组织生动，有趣的>教学计划，为孩子创设良好的学习氛围。

　　三、本学期主要工作任务及实施措施

　　(一) 合理安排日常教育教学活动具体措施

　　1。 制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划与班务计划

　　2。 创造与谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展。

　　3。根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。

　　4。 教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备，经验，知识的准备)。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。

　　(二) 锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康的发展具体措施：

　　1。 在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。

　　2。 开学两周内教会幼儿学做早操，能跟上音乐连起来。

　　3。 注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展与提高，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作发展情况。

　　(三) 加强班级常规管理，形成良好常规具体措施：

　　1。 根据本班的情况，以《幼儿园班级管理》为指导，制订合理，科学的班务工作计划，并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。

　　2。 运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常规。

　　3。 积极配合幼儿园开展各项工作。

　　(四) 做好家长工作，取得家长信任具体措施：

　　1。 开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家情况，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿发展。

　　2。 每个主题更换家长园地内容，内容的选择体现丰富性，实用性，教育性，让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。

　　3。 每月认真写好《家园联系卡》，从而使家长更好的了解幼儿在园情况。

　　(五)培养幼儿美工兴趣，发展班级特色。具体措施：

　　1、利用班级环境创设美工氛围。

　　2、每日开展手工训练，培养幼儿兴趣。

　　3、区域活动投放充足的手工材料，以便幼儿活动中选择。

　　4、将幼儿的手工作品主题活动相结合，布置于主题活动墙饰。在工作实施过程中我们将根据实际适当调整与完善，现将工作要点安排如下：

　　二三月份：

　　1。 认真做好开学大扫除、家访。

　　2。 完成班内环境创设

　　3。 常规训练

　　4。 教幼儿早操

　　5。植树节爱绿护绿活动。

　　四月份：

　　1。 准备参加教师课堂教学大赛。

　　2。 亲子纯有活动。

　　五月份：

　　1。 家庭才艺大赛。

　　2。 对家长开放半日活动观摩。召开家长会。3。 早操表演。4、举办第五届小蓓蕾艺术节。

　　六月份：

　　1。 庆'六一'幼儿绘画展。

　　2。 幼儿口语测试及口语大赛。

　　3。 幼儿发展评估。

　　4。 收集，资料，归放物品，做好学期结束前的各项考核、评价工作。

2023年中班春季工作计划范文 篇2

　　一、段况分析

　　本年段共有6个班，全是午托班，其中1个班级是新班。经过旧班经过小班一学年的教育，各班班级集体已基本形成，孩子们能遵守一日活动的规则，懂礼貌，喜欢参加各类活动，初步养成良好的习惯，动手操作能力和生活能力有所提高，初步具有感受美的能力。由于年段存在着新旧班，各个幼儿所受的家庭教育不同，新班的大部分幼儿是别所幼儿园转来，小部分才刚刚接触幼儿园生活，因此幼儿间存在许多发展不平衡的现象：

　　1、部分幼儿倾听别人说话习惯差,说话时语句不完整,且叫喜欢用方言进行对话

　　2、部分幼儿不能很好的控制自己的行为，会扰乱影响他人，注意力容易分散，做事坚持性不够

　　3、部分幼儿在集体活动中表现胆怯，缺乏信心，常常处于被动的状态

　　4、新班幼儿将对品德行为习惯和生活卫生习惯进行培养

　　二、主要工作任务

　　(一)、保教工作

　　1、教师深入领会《幼儿园教育指导纲要》精神，认真学习贯彻实施《福建省幼儿园教育南》坚持以“一切为了孩子”为宗旨，认真贯彻保教结合原则，注重以游戏形式贯穿幼儿一日活动，实施因材施教，促进幼儿全面发展。

　　2、本学期我园将改进以往的课程结构,从全面实施素质教育的要求出发以儿童活动为中心，强调儿童兴趣与需要的课程模式，以幼儿的活动作为组织教学的形式，活动的内容由教育者的教育需要和儿童的兴趣来决定，在一定时期内，幼儿所有的学习活动围绕某个主题进行研究性学习的一种课程模式。创设与主题教育发展相适应的环境。各班根据教育需求和幼儿的年龄特点创设各类活动区域，为幼儿提供动手、动脑、动口的机会。并结合节假日与幼儿共同进行环境创设，对幼儿进行情感教育，让幼儿在环境中得到熏陶从而促使知识的扩大和身心的愉快、和谐发展。

　　3、各班教师要提高幼儿活动及生活的安全防患意识和安全保护能力，防止幼儿活动区域或户外活动碰伤等事故的发生。组织幼儿通过谈话、生活活动、生成性主题活动了解系列安全问题，并将此贯穿于一日生活的各项活动中，掌握不同程度的“安全知识问答100题”。

　　4、开展晨间20分钟听话活动，发展幼儿口语表达能力：提供各类操作材料，提高幼儿动手能

　　(二)、本学年幼儿预期发展目标

　　身体健康，在集体生活中情绪安定愉快;具有良好生活卫生习惯和生活自理能力;具有初步的安全自我防护意识;愿意参加体育活动，学习各类技能。喜欢与周围的人交谈，讲话礼貌;能大胆说出自己的需要和想法，讲述自己经历的事;喜欢听故事、儿歌;愿意说普通话，会用普通话与人交流。能参加各项活动，体验参加的乐趣;主动与人交往，学会协商，能帮助同伴，关爱弱小者;理解并遵守幼儿园日常生活中基本的规则，初步辨别是非，学习控制自己的行为，意愿做日常生活中力所能及的事，喜欢过集体生活，关心集体;感受家乡的变化和发展，萌发爱家乡的情感。对身边常见事物和想象的变化规律感兴趣;能运用多种感官，多种方式进行探索活动;学习多种方式表达、交流探索的过程和结果;在生活和游戏中感受事物的数量关系，逐步建构初步的数概念，喜欢动、植物，关心环境，亲近大自然。能初步感受周围生活中美好的人、事、物和艺术的'美;喜欢参加各类艺术活动，用自己喜欢的方式艺术表现

　　(三)、教研工作

　　1、根据《纲要》要求和本园工作计划，结合主题活动目标，指定年段工作计划、班级工作计划、周计划和课题计划

　　2、年段继续开展参与式教研活动，以新课程的全面实施为抓手，以教研组为阵地积极开展教育教学的实践研究，激发每一位教师的参与意识，做到人在、心在，实现人人开口、开窍，形成热烈、浓厚的教研氛围

　　3、继续开展本园课程改革实验，实验班老师学习“主题探索活动”理论文章，每个主题结束都进行反思，解决实质性问题做好记录，总结经验，以便推广

　　(四)家长工作

　　1、定期召开家长会，向家长介绍班级工作计划，商讨共同配合的措施、方法，并有针对性地进行家教经验交流

　　2、利用家长会、家访、电话、家教园地、《幼儿评估手册》、实验班主题测查反馈等方式与家长及时联系，及时了解幼儿情况

　　3、向家长介绍科课改精神，开展家长自愿者服务工作。一方面为家长提供参与幼儿园教育教学活动的机会，另一方面使家长的教育资源得到实质性的利用和发挥。家长利用休息时间参加由班上教师组织的亲子活动。了解幼儿的生活和学习情况，促进家园更好的配合。

　　4、建立“家园联系栏”，定期宣传家教知识，提高家长家教知识，提高家长家教水平

　　九月份

　　1、学习《幼儿园教育指南》并认真贯彻实施

　　2、根据园工作计划和班级实际情况，制订学年工作计划

　　3、根据幼儿年龄特点，编排适合幼儿年龄特点的新早操

　　4、开展礼貌用语贯穿一日生活中，培养幼儿文明、守礼

　　5、各班召开期初家长会，向家长介绍新学期班的工作计划，听取家长意见

　　十月份

　　1、各班收集有关祖国、家乡的图片，开展“庆国庆”系列活动

　　2、注重培养幼儿良好的生活卫生习惯

　　3、继续开展参与式教研活动，实验班老师开展“主题探索活动”实践

　　4、参加园内早操表演

　　5、各班老师配合医务人员对幼儿进行体格测查

　　十一月份

　　1、各班教师配合医务人员做好冬季流脑摸底工作，加强秋冬季幼儿传染病的预防工作

　　2、组织幼儿秋游，让幼儿感受大自然的美，丰富幼儿的秋季常识

　　3、各班教师做好“家长开放日”的筹备工作

　　十二月份

　　1、加强幼儿体能锻炼活动，开展以年段的趣味体能活动

　　2、配合保健对幼儿的身高、体重、视力的测量

　　3、市开放日活动、组织家长开放日活动

　　4、各班组织幼儿参与“迎新年”系列活动，展示素质教育的成果(包括实验的阶段成果展示)

　　5、加强幼儿体育锻炼，做好冬季防护工作

　　一月份1、各班整理各类材料，上交存档，进行学期工作小结

　　2、配合园领导对各班幼儿进行能力测量

　　3、召开期末家长会，评选优秀家长与好孩子

　　4、结合对幼儿日常的自然评价，填写《幼儿发展评价手册》，实验班填写主题检核表

　　二月份

　　1、各班丰富区域材料，进行环境创设

　　2、各班修订班级工作计划

　　3、召开期初家长会，与家长共同讨论幼儿教育的有效措施

　　4、做好新生入园幼儿的体检工作

　　5、做好新生补充材料，与春季传染病的预防工作

　　6、各班根据春季特点，开展各项户外体育活动，增强幼儿的体质

　　三月份

　　1、用幼儿感兴趣的方式开展“学雷锋”、“爱妈妈”活动

　　2、继续学习，深入贯彻《纲要》、《指南》

　　3、实验班继续学习有关理论文章

　　四月分

　　1、组织幼儿春游，丰富幼儿的春季常识

　　2、做好家长开放日的筹备工作

　　3、各班老师配合医务人员，对幼儿进行视力检查

　　4、结合“世界卫生日”，各班老师对幼儿进行，卫生方面的培养

　　5、各班做好庆“五一”的筹备活动

　　6、教师测重对区域活动的指导、形式，师生互动、生生互动

　　五月份

　　1、邀请家长参加家长开放日活动

　　2、配合医务人员做好春季预防接种工作

　　3、开展“庆五一”系列活动，对幼儿进行尊敬劳动人民，爱劳动的教育

　　4、教师根据教研课题开展观摩评议活动

　　5、做好“六一”筹备工作，创设与节目相适应的环境

　　6、实验班进行阶段小结做好“六一”筹备工作，创设与节目相适应的环境

　　六月份

　　1、做好“省标”工作，迎接省标复评

　　2、开展“六一”系列活动，并邀请家长参加

　　3、配合保健人员做好庆“六一”体检工作

　　4、实验班进行实验成果展，并进行经验总结和汇报

　　5、各班对幼儿进行全面测查，填写《评估手册》，实验班填写期末检核表

　　6、各班进行工作总结，召开期末家长会

　　7、各班开展“好孩子”、“好家长”评选活动

　　8、教师撰写经验总结或教改文章

　　9、上交各类文字材，春季中班工作计划

2023年中班春季工作计划范文 篇3

　　班级现在分析：

　　我班共32名幼儿，男孩18名，女孩14名，其中25%的幼儿年龄偏小，还未达到中班年龄段幼儿的发展水平，现对本班现状分析如下：

　　（一）健康发展方面：

　　90%的幼儿会变向、变速走和跑，会单脚、双脚向前跳；95%的幼儿钻爬平衡，会动作正确地做徒手操、韵律操；90%的幼儿会用多种方法玩圈、球、棍。

　　80%的幼儿会正确握笔，能较自如地使用剪刀，90%的幼儿会灵活地使用筷子，能初步学会自理大小便的方法，并能逐步形成正确的睡眠姿势；85%的幼儿能独立有序地穿脱整理衣物，并能初步学习整理床铺的简单方法；90%的幼儿有初步的自我保护意识。

　　（二）认知方面：

　　90%的幼儿有一定倾听的能力，能理解多重指令；85%的幼儿能用自然的声音朗读诗歌、绕口令等；80%的幼儿能在老师的引导下有序有目的地观察事物，较清楚地表达人、物和背景；90%的幼儿能在老师的提醒下学习从前向后一页一页地翻阅图书；95%的幼儿对识字活动特别感兴趣；75%的幼儿喜欢观察、探索周围常见的事物和现象的特点，能感受事物的数量关系；85%的幼儿在成人引导下学会观察周围动植物及四季特征并能发现事物间存在的差异；95%的幼儿能点数“7”以内的物体，正确说出点数，能认识并理解“7”以内的数及意义，会用数字来表示物体的数量；85%的幼儿能学习按物体的某一特征和规律进行“5”以内物体的排序；90%的幼儿能辨认5-7种图形。95%的幼儿乐于参加音乐活动。能寻找并发现自然界和周围生活中的声音；85%的幼儿能感受并初步欣赏音乐作品的美，并从中获得愉快的情绪体验；90%的幼儿能自然，有表情地歌唱、较协调地做出各种韵律动作，对音乐有了一定的感受力和表现力。70%的幼儿能使用较丰富的色彩作画，进行简单布局，能塑造物体的主要特征；80%的幼儿能正确使用各种手工工具和材料，乐于参加各种手工活动，并养成了良好的收拾整理的习惯。

　　（三）社会性发展：

　　95%的幼儿能保持积极愉快的心情，喜欢参加各种活动；80%的幼儿乐意为班级做力所能及的事；在一日生活中，85%的幼儿能自觉遵守生活、游戏、活动等行为规则；在学习和生活中，90%的幼儿能整理图书、玩具，并能将个人物品摆放整齐；70%的幼儿有初步的任务意识，能较好地完成老师布置的各项任务。

　　本学期发展目标：

　　一、身体发展目标：

　　1、生活卫生：

　　①能独立安静地入睡，有良好的睡姿。、

　　②了解蔬菜水果对身体的作用，愿意多吃蔬菜和水果，知道不挑食，不偏食，不吃不干净的食物。

　　②有良好的坐、立、行习惯。

　　2、心理卫生：

　　①能用动作、表情及语言适当地表达自己的情绪情感。

　　②愿意感受和体会他人的情绪，并作出反应。

　　③能坚持做自己喜欢并有一定难度的事情。

　　④在大人的帮助下，不怕困难和失败，愿意进行多次尝试。

　　3、安全保护：

　　①懂得用眼卫生和爱护牙齿，知道保护嗓子，不大声喊叫。

　　②懂得基本的预防疾病的常识，注意饮食卫生。

　　③有初步的自我保护意识，能辨别安全标志和常见的交通标志。

　　④自己能了解并遵守简单的交通规则。

　　4、动作体能：

　　①能进行多种形式的跳跃（向上向下跳，单脚进行跳，双脚左右进行跳、跨跳、立定跳远）

　　②能在短距离内快跑，四散追逐跑。

　　③能动作协调地在平衡木上走和做简单的动作（原地自转、闭目前行）

　　④能挥臂投掷轻物，并能自抛自接和短距离的互抛互接。

　　一、认知发展目标：

　　1、语言

　　①初步养成耐心地注意倾听别人说话的习惯，能理解多重指令。

　　②能热情主动地与人交流，能清楚地表达自己的意思。

　　③能用完整的句子，较连贯地讲述自己的事和观察的事物、现象。

　　④能独立地复述简单故事，朗诵儿歌，并能在教师的启发和引导下续编故事。

　　⑤喜欢看图书，能看懂图画的大意，会按页码顺序一页一页地翻阅，并保持正确的阅读姿势。

　　⑥进一步培养幼儿对识字和英语活动的兴趣。

　　2、科学

　　①能运用感官感知事物和现象的特点，发现事物的异同带内，进行二维分类，并能按某一简单规律进行排序。

　　②能尝试运用各种材料，动手动脑，进行简单的科学小试验。

　　③感知声音、颜色的变化及浮沉等现象。

　　④能认识10以内的数，能理解其含义及相邻数的含义。

　　⑤有初步的能量守恒概念，会按1-2种规律排列物体。

　　⑥学习以自身为中心区别左右。

　　3、艺术

　　（1）音乐

　　①乐于参加音乐活动，喜欢听各种不同风格的乐曲，能感受与了解部分民族民间音乐，世界优秀音乐作品。

　　②在教师引导下，初步领悟音乐所表现的意境，喜欢在别人面前大方、自然地表演。

　　③会用声音、动作及简单的打击乐器来表现音乐作品的不同性质和不同风格。

　　④会用自然的声音唱歌，学习用不同力度、速度、音色变化表达歌曲感情。

　　⑤在教师的帮助和引导下，学习创编简单的歌词，简单的肢体动作。

　　（2）美工

　　①喜欢欣赏美术作品，在教师引导下能领会其中鲜明的特点，学习简单地评价自己和别人的美术作品。

　　②学习正确使用各种美术材料及工具的方法，养成良好的操作习惯。

　　③积极参加各种美术活动，有丰富的想像力，能用图、画、撕、剪、折、贴、捏等方法表现美术作品；学习合理地安排画面，大胆使用各种色彩进行图染和装饰。

　　二、社会性发展目标：

　　1、社会性认知

　　①感知社会生活的主要规则，并学习遵守社会规则。

　　②知道我国的首都，主要文化及传统节日。

　　2、社会性情感

　　①培养幼儿的独立性，知道自己的事情自己做，不依赖他人。

　　②初步学会评价自己的行为，做错了事情愿意改正。

　　③愿意在成人和集体面前大胆地发言和表演，有初步的学习习惯。

　　④遇到困难愿意独立想办法解决。

　　⑤能遵守幼儿园及班级的规则。

　　3、社会性行为

　　①愿意积极参加集体活动，能关心，帮助班上的小朋友，懂得信任和谦让。

　　②尊重老师，愿意与老师进行交流，主动表达自己的愿望与要求。

　　③愿意参加社会活动，并能在活动中大胆表现自己。

　　④能简单地评价他人的行为。

　　三、家长工作目标：

　　1、通过各种方式让家长及时了解本班每周教学内容及幼儿在园的学习、生活情况。

　　2、发动家长协助幼儿收集各种资料，与幼儿园共同激发孩子的探索欲望，促进亲子关系。

　　3、家园共育培养孩子良好的生活习惯与学习习惯。

　　4、针对个别幼儿的特殊行为习惯及时与家长沟通，采取措施共同培养孩子良好的行为习惯。

　　三月份主题活动：幼儿园是我家

　　身体发展目标：

　　1、练习多种形式的跳跃（向上向下跳、单脚行进跳、双脚左右行进跳、跨跳、立定跳远）；发展幼儿的跳跃能力。

　　2、能独立安静地入睡，知道以正确的睡姿入睡，养成良好的睡眠习惯。

　　3、了解预防接种的重要性，能消除对预防接种的恐惧，愿意配合保健医生进行预防接种。

　　认知发展目标：

　　*语言：能用完整的语句大胆响亮地在集体面前表达自己的想法；能围绕主题谈话，养成耐心地注意倾听别人讲话的习惯；理解诗歌内容，能富有感情地朗诵诗歌，尝试创编诗歌。

　　*科学：初步感知半圆形和圆形的转换关系；学习序数1-10，理解序数的方向性，能正确使用序数词表述物体的排列次序；能按高矮给物体排序，有初步的观察力和比较能力。

　　*艺术：会通过视觉图谱感知节奏型，并为简单的歌曲伴奏；能有感情地唱准歌曲，唱准曲调，吐字清楚；学习用笔添画，组成不同物体，引发想象力和创造力。

　　社会性发展目标：

　　1、喜欢幼儿园的班级，知道爱护幼儿园的环境，激发幼儿热爱幼儿园的情感。

　　2、萌发初步的环境意识，能做一些力所能及的环保方面的事。

　　3、培养幼儿初步的责任感，愿意为集体和同伴服务。

　　内容与措施：

　　有趣的活动室、小小演奏家、地球妈妈的好宝宝、多彩的物品、铺路真有趣、标志设计师、蓝天真美、班级里的好朋友、身边的数字、手拉手好朋友、小鸟是我们的朋友、我的伙伴多、10以内的序数朋友、有趣的纸宝宝、小白兔找朋友、打针我不怕、好玩的瓶子、小朋友的家、我快乐我开心、我会分、会动的关节、我的运动护具、我是班级小主人、我们班上的一天、快乐生长树、复习7以内的数、小指头、小小升旗手、国韵诵读、英语……

　　环境创设：

　　1、创设“天气预报”站；创设主题活动墙及主题活动区

　　2、丰富科学、计算、美工操作活动区

　　3、室外墙布置“小画廊”

　　家长工作目标：

　　1、丰富“家长园地”及“班级网站”的内容，让家长及时了解幼儿园所开展的相关活动；鼓动家长配合与支持幼儿园的保教工作。

　　2、主动与新生家长交流、反馈孩子在园的学习、生活情况，并向家长了解其在家的表现情况，以便教师有针对性地给予帮助与指导。

　　四月份主题活动：小饭桌

　　身体发展目标：

　　1、继续学习各种跳的动作，掌握跳的正确姿势，提高跳跃能力；探索持物走平衡木的方法，发展平衡自控能力；探索肩上挥臂瞄准投远的方法，发展投掷能力。

　　2、乐意品尝各种食物，做到不挑食，不偏食，逐步养成良好的饮食及文明进餐的习惯。

　　3、萌发粗浅的自我保健意识，知道要关心自己，有一定的健康意识；养成护牙的良好习惯。

　　认知发展目标：

　　*语言：能在同伴面前用连贯完整的语言表述自己的想法和个人见解，发展其语言表达能力；对多种文学作品感兴趣，喜欢阅读图书，能理解故事的主要内容，并能大胆地在集体面前复述故事的大概情节；乐意参加仿编食品谜语活动；逐步培养幼儿认真倾听同伴讲述的习惯。

　　*科学：知道几种常见豆类的外形特征，功用及食用方法；感知日常食品小用具的用途；初步学会认识对人体健康有益的食品；感受排序规律的美，体验发现简单排列规律的乐趣；初步学习按食品的种类、颜色、形状以及大小进行分类；学习7和8的形成，会按数取物，理解数的实际意义。

　　*艺术：乐意欣赏具有民族特色的音乐作品；学会分辨乐曲的A-B-A段式，能用不同音色乐器区分A、B段所表达的不同情绪；学习用肢体语言表现小鸡的各种形态以及摘苹果的情景；萌发创作装饰画的兴趣，初步学习在圆形物体上有规律地由内向外装饰的技能；能用装饰画大胆表达自己的生活体验；对美工活动感兴趣，尝试用多种材料制作或折出人和动物的造型。

　　社会性发展目标：

　　1、萌发热爱家乡饮食文化，热爱劳动的情感；乐意动手尝试体验劳动的快乐和自豪。

　　2、初步学会西餐餐具的使用方法，有一定的吃西餐的礼仪意识；体验文明进餐的快乐。

　　3、具有为同伴服务的愿望和能力，体验“使别人快乐自己也快乐”的愉悦情绪。

　　内容与措施：

　　选豆豆、摘苹果、爆米花、小牛倌、看小鸡、尝海鲜、小菜篮、剥糖果、特别的餐具、厨房小用具、快乐营养师、八宝饭香香、鲜榨果汁、蔬菜沙拉、水果图案、调制热干面、披萨怎么吃、会唱歌的生日蛋糕、米饭大变身、海鲜排排队、是谁请客、动物美食、果皮回家了、挑草莓、认识8、小蝌蚪、国韵诵读、英语……

　　环境创设：

　　1、增设“植物角”、“动物饲养角”

　　2、增设与主题相关的活动区，并为幼儿提供丰富的操作材料

　　家长工作目标：

　　1、活动前，通过“家长园地”和个别交谈等沟通形式，向家长介绍本月主题活动内容。

　　2、请家长带幼儿逛超市，参观蔬菜种植园，充分发挥家长配合幼儿园教育的工作。

　　3、家园一致，鼓励幼儿在家观察食物，买菜、择菜、家长配合幼儿园教育幼儿文明进餐，并养成良好的饮食习惯。

　　五月份主题活动：五颜六色

　　身体发展目标：

　　1、学习使用多种运动器械锻炼身体，学习有秩序的收拾运动器具；在跳跃活动中，脚踩地时用力，能较好地控制跳跃方向。

　　2、学习独立穿衣服，并基本掌握穿脱衣服的技巧；能理解服装与季节的关系，在成人的指导下能根据季节和天气选择合适的衣服。

　　3、有初步保护自己的安全意识，懂得避开危险物，不做危险动作。

　　认知发展目标：

　　*语言：能倾听和理解日常生活用语，成人的要求；能主动运用语言与别人交往，体验语言交流的意义和快乐；学习独立复述故事的主要内容，会朗诵和仿编儿歌；能根据提供的材料进行故事的想象和续编。

　　*科学：对周围环境中物体的数量、形状、物体量的差异感兴趣；认识椭圆形，能根据形体的不同特征进行分类；认识10以内数的形成和序数；观察并感受夏天的气候特征，对自然界的变化感兴趣。

　　*艺术：初步感受简单音乐作品的基本情绪和情感，尝试用自己喜欢的方式表达对音乐的感受；会模仿简单的律动和舞蹈，大胆表现音乐的速度、力度的变化；能利用各种美术材料和工具设想、制作简单的物体，会用色彩符号来表达自己的思想和情感，提高审美感受力、想象力和创造力。

　　社会性发展目标：

　　1、了解主要的少数民族，知道尊重不同文化的风俗习惯。

　　2、初步知道节日的意义，感受节日的快乐。

　　3、知道雷雨天怎样保护自己，学习用各种方法克服怕黑的心理障碍。

　　内容与措施：

　　节日大串联、食品大聚会、金色的“六一儿童节”、舞台灯光师、五颜六色的礼花、赛龙舟、金蛇狂舞、五彩豆、小小服装店、各种各样的服装、凉快的夏季、有趣的职业装、好看的袜子、会变色的衣服、花衣裳美丽的伞、嘀哩嘀哩、四季数学、我不怕黑、玩彩碟、你喜欢冬天还是夏天、睡醒了、小鼓手、学习9-10的形成、复习10以内的数、国韵诵读、英语……

　　环境创设：

　　1、创设主题墙，引导幼儿与同伴相互交流获取相关资料的方式，并将幼儿收集到的图片，网上信息、统计表格张贴起来，提供幼儿相互学习、交流、分享的环境。

　　2、利用幼儿的绘画和手工作品美化教室或举办“作品展览”会。

　　家长工作目标：

　　1、让家长知道家园协作是进行主题活动的重要途径，可以随时提供幼儿主题学习的资料。

　　2、出通知，请家长协助儿童查阅并收集与主题相关的资料，并初步引导幼儿了解寻找资料的有关方法，学习从图书、录象（影碟）资料及上网中寻找答案。

　　3、请家长配合幼儿园在家指导幼儿自己穿衣服，并教给幼儿穿脱衣服的技巧和正确的方法培养幼儿的自理能力。

　　六月份主题活动：水的世界

　　身体发展目标：

　　1、初步知道遵守游戏规则并形成参与竞赛的意识，发展幼儿钻、爬、跑的动作能力。

　　2、学习出汗后简单的自我处理方法，知道能给身体补水的方法。

　　3、了解有关冷饮的常识，知道贪吃冷饮的危害；初步学会自我控制，培养健康的饮食习惯。

　　认知发展目标：

　　*语言：感受诗歌语言和意境的美，能在集体面前大胆朗诵诗歌，在理解诗歌的基础上，初步学习仿编诗歌；理解故事内容，能够用连贯语言学说故事的对话；能够仔细观察图片的画面并能用较完整连贯的语言讲述图片内容。

　　*科学：感知水的特点，了解有关水的变化、水的本领，知道水给人类带来的便利；乐于参与有关水的游戏活动，能够大胆地探索与发现水的奥秘；认识各种图形，能够按事物一定特征进行分类，并能学会记录。

　　*艺术：在熟悉音乐的旋律和歌词的情况下，有表情地演唱歌曲；感受乐曲中力度的变化，并用相应的动作表现音乐；能创造性地运用不同的动作、形态来表现对不同水声的感受；尝试用折叠和剪的方法剪出不同的雪花图案，发展欣赏图案美的能力；学习用搓、团圆和镶嵌的技能塑造小鱼的基本特征。

　　社会性发展目标：

　　1、了解保护水的重要性，学习保护水资源的具体办法。

　　2、知道世界节水日，让幼儿形成珍惜、保护水资源的粗浅意识。

　　3、知道节约用水，保护水资源要从小做起，养成节约用水的好习惯。

　　内容与措施：

　　天空中的雨、小雨点、蓝蓝的大海、自来水、雨中的小花伞、五彩的云朵、小雪花、身体里的水、水的魔术、会变颜色的水、云彩的衣裳、下雨的时候、奇妙的浮力、冷饮的对话、变化的水世界、喝水、池塘是小鱼的家、能干的洒水车、毛巾爱洗澡、跳水小健将、保护长江、节水小能手、莲花湖的救助、英语、国韵诵读、平面图形分类、螃蟹歌、鲜花开……

　　环境创设：

　　1、创设主题活动墙，将幼儿收集到的有关水的图片、照片、新闻、观察记录表、信息资料等张贴起来。

　　2、创设活动区，将幼儿的绘画、数学教具、各种实验用具及材料投放在活动区内供幼儿探索、操作。

　　家长工作目标：

　　1、通过各种方式让家长了解本月主题活动内容以及此主题活动开展及教育的意义和价值。

　　2、鼓励家长配合幼儿园协助幼儿收集相关的各种资料与供幼儿操作的材料。

　　3、加强家园合作，把有关水的主题的进程展现在环境中，以便家园的沟通，让家长了解这一主题的全部教育过程。

2023年中班春季工作计划范文 篇4

　　一、班级情况分析 。

　　本班幼儿总人数有25人，男生有18，女生7人，大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年了，他们在生活的自理能力提升，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探索性，生活行为习惯好，文明有理，尊重长辈，尊重老师，团结同伴，能和睦相处，但是仍存在一些问题，如继续加强幼儿午睡的自觉性，继续加强幼儿安全，卫生知识，提升幼儿自我防范，自我保护意识。我们两为老师团结一致，使幼儿的一天保教工作做到最好。

　　二、管理班级工作计划。

　　1班主任老师带好头，言行好，衣着整齐，能认真接受上级领导布置工作，服从领导安排。

　　2继续加强幼儿安全卫生意识，提升幼儿自我防范，自我保护意识。

　　3继续培养幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人，尊重别人。

　　4教师互相交流学习，取长补短，利用本园的有利条件，将教学继续提升，确保幼儿一天正常的教学活动。把知识传授给幼儿

　　5做好各科的教学工具。

　　6保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净，做好交接班工作，做好午睡工作，时刻幼儿面色变化，幼儿身体的冷热，教育幼儿能自我服务，自己的事情自己做，学习收拾自己的玩具，衣服，图书等物品。

　　三、教学工作计划。

　　1、班主任老师与科任老师互相学习，互相探讨教学，取长补短，提升各自教学水平，提升幼儿的学习兴趣，开发和培养幼儿体智德美全面发展。

　　2、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪，撕，折，来培养幼儿的动手操作能力，手腕灵活性，。培养幼儿的观察能力，和想象能力

　　3、加强体育锻炼，保证每天半小时体育活动时间。通过体育游戏等形式，培养幼儿参加体育活动的兴趣，增加幼儿体质。

　　4、每周一张贴好一周教学计划，预先备好课，课前做好教学工具准备。

　　5、五大领域。

　　〈1〉健康----身体运动智能，随儿歌指令。

　　〈2〉社会----人际关系智能;人能主动与人打招呼;知道朋友的重要性，探讨成为别人好朋友的原因;知道自己进步的地方;交流成长的经验，增进对运动安全与游戏的认识，培养互助合作的团队精神。自我认识智能。知道各种庆祝生日的方式，体验过生日的乐趣;学习照顾植物，培养对植物的爱，体会玩叶子的乐趣;养成自己事情自己做的习惯。

　　〈3〉语言----语言智能，理解有情节的儿歌内容，感受中国儿歌连锁调的形式特点;学习阅读;按照情节发生顺序，讲述图片故事;要集体面前讲述自己改编的故事，提升创造运用语言的能力。

　　〈4〉艺术---音乐智能;培养使用乐器的能力，能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情;培养对律动的感受力，学习创编新词，演唱新歌曲;体会音节的节奏，做不同的动作;在音乐游戏中，培养对乐曲结构的敏感性。

　　空间智能;学习创作连环画，准备集体上演和进行创作，联想代表自己的符号，学习设计属于自己的信封和信纸;学习运用脸部肌肉与形体动作做出创造性动作;尝试用点画线创作，培养幼儿丰富的想象力。

　　〈5〉数理逻辑智能。观察辨别空间线索，培养初步的推理能力;初步获得年和月的概念;尝试用不同的工具和方式进行测量;培养比较和配对，推测的能力;增进数数能力，学习简易统计方法并对讨论结果进行归类;比较各种不同特征的线，培养敏锐的观察力。

　　自然观察智能，建立初步的镜面反射的概念，认识动物中的运动高手，比较动物和人的外形观察各种叶子的外形和特征，观察各种树叶之间的异同;知道水的冷热对泡茶的影响;认识线并寻找生活中各种各样的线，知道某些线有传递声音的功能。

　　四、安全工作计划。

　　1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项安全教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走，不准在教室追逐，大少便与喝茶要排队，教室张贴安全标志，教育幼儿不准乱摸电插座，在家里不准玩火，不准带火种回幼儿园，并教育好幼儿当遇上危险时请打110向警察叔叔求助，或大声向外叫救命。

　　2、坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查，并每周五向幼儿进行卫生，常规，安全的教育。

　　3、利用音乐游戏组织幼儿下课常规，调动幼儿的自觉性。

　　4、教育好幼儿不要乱把食物放在嘴里，以防食物中毒。

　　五、卫生保健工作计划

　　1、做好幼儿冷热工作，能够及时为幼儿增减衣服，午睡注意幼儿的睡意，发现异常立即做好应变办法。

　　2、每天早上做好晨检，做好病号登记，特别要吃药的幼儿名单。

　　3、充分利用阳光，空气水等自然因素组织幼儿锻炼，培养幼儿良好的个人卫生习惯。注意幼儿的心理卫生和心理康。

　　4、每周检查幼儿的手指 ，要求幼儿不准留长指甲，隔天就要洗头，每天要更衣。

　　5、教育幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均匀饮食，有助身体发育。

　　六、 家长工作计划

　　坚持家园联系制度，以面谈，电谈的形式与家长沟通，让家长更加了解幼儿一周在园的生活，学习等情况，我们也积极主动地向家长反应幼儿在园学习情况，生活等情况。如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿，了解幼儿在家的情况，在下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知。我们互相配合，互相支持，互相了解，进一步提升幼儿学习的自觉性。

2023年中班春季工作计划范文 篇5

　　一、主题活动

　　主题：红彤彤的年

　　年是红红火火的，春节是喜庆快乐的，让幼儿置身于热烈喜庆的气氛中，感受着人与人之间的真情，丰富与人交往的经验。这个主题的意图是帮助幼儿整理过年的经验，更具体、更深入地感知、理解传统文化。主题突出了红彤彤的热闹氛围和吉祥喜庆的民俗意义。节日氛围的感知，不仅体现在美术、音乐等教学活动中，也体现在环境创设和日常活动、区域活动中。民俗意义的理解，不但要通过师幼交流来实现，也要通过幼儿的自主学习来领悟。感知、理解民俗意义，不但能帮助幼儿了解现实的过年形式，还能帮助幼儿了解中华民族的历时生活智慧，增强民族认同感和归属感。我们期待着，你引领的孩子更加热爱传统文化，更加崇敬普通民众创造的生活智慧，更加向往新一年的美好生活。

　　二、生活卫生

　　1.加强常规教育，养成良好的生活卫生习惯。

　　2.提醒幼儿按时起床，准时到园。

　　3.提醒幼儿勤剪手指甲，记得每天带手帕或餐巾纸。

　　4.做好室内通风消毒工作，预防春季传染病。

　　三、家长工作

　　1.请积极配合老师进行常规教育，让孩子更快地融入到幼儿园生活中。

　　2.鼓励肯定幼儿关心周人或事的行为。

　　3.对孩子进行爱心教育，在日常生活中注意多引导孩子参加有益的公益活动。

　　四、其他工作

　　1.丰富自主性游戏的环境及材料。

　　2.教师制定各类学期计划。

　　3.加强常规教育。

2023年中班春季工作计划范文 篇6

　　一、指导思想：

　　以《新纲要》为指导，以正确的儿童观、教育观指导幼儿的活动。以探索性、研究性课程追随教育课程，促进孩子全面发展。同时努力挖掘孩子的兴趣，张扬孩子的个性，让每一位孩子的潜能得到最好的发挥。教师自身也在不断学习、不断实践、不断反思的过程中与孩子结伴成长。

　　二、主要目标：

　　1.营造一支团结协作、齐心向上的教师队伍，不断学习，努力提高每位教师各方面的能力，塑造教师的良好形象;

　　2.努力以教育研究、以班级特色推动幼儿的发展;

　　3.做好家长工作，使家长满意并积极配合我们的工作;

　　4.继续定期、定时、高质量的学习《纲要》精神，并做好记录，能及时消化，进一步促进教师的教学理论水平，从而提高业务水准;

　　5.环境布置与“课题研究”相结合，以“想象、创造”为理念，让环境真正为幼儿服务;

　　6.有计划的到班级听课，组织教师相互听、评课，在商讨中成长自己。

2023年中班春季工作计划范文 篇7

　　一、班级情况

　　我班幼儿都是在园生活过一年的老生。由于罗老师是中途接班，在幼儿入园前我们班三位老师通过以前卫老师的教育笔记对班上的学生进行了大致了解，我们对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面都进行了认识，使幼儿还没来园，我们就对他们的情况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活以及新老师奠定了良好的基础。

　　幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分离焦虑和师生间的陌生感，我们班三位老师齐心协力，和孩子一起做游戏、玩耍。在游戏：黑猫警长、木头人等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活、适应新老师。同时在家教园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作。

　　二、教育教学工作

　　1、本学期，我和罗老师负责教学工作，学期初，罗老师根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学计划。

　　幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经验。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，开展了自己的事情自己做，大大提高了幼儿的自我保护能力。在教育教学活动中，我和罗老师紧密结合、互相沟通，针对我班幼儿的情况，在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿形成了良好的行为习惯。在和家长交流的过程中，针对家长们的意见并结合我班的实际情况，我们班推出了幼儿讲故事、爱阅读爱思考等活动，大大提高了我班幼儿的语言表达能力，激发幼儿对英语律动的兴趣，得到了家长们的好评和关注。通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满意。

　　2、教室环境的布置

　　环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节省纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。

　　三、卫生保健及常规教育

　　1、卫生保健

　　胡老师尽心尽责地进行卫生保健工作，她严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作，踏踏实实的工作。让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。因为我班是小班，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们三位老师每天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录。如：晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒服现象及时通知家长，因小班幼儿还不能及时的表达需要，日常生活中注意观察幼儿脸色及表情及时了解她的要求。特别在幼儿吃饭方面，我们三位老师更是细心照顾，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。半年来，我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭，养成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，我们每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应及时补充水分。

　　2、常规教育

　　我们十分重视孩子常规的养成。由于是中途接班，孩子在一日常规教育方面已有基础，我们对幼儿的一日常规进行进一步强化。如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们四位老师统一要求、统一管理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。

　　四、家长工作

　　在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离不开老师们的密切配合，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园配合工作作为重点来抓。通过家长会、家访、家园联系册、电话等方式，让家长们了解幼儿园的情况。在早晚接待中，及时与家长沟通幼儿情况。发现问题及时与家长沟通。在家教园地中，把家长们最关心的问题及时解答，得到了家长的好评。

　　在这个学期中，我班四位老师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些不足，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更细致，取得更大的进步，让家长满意!

2023年中班春季工作计划范文 篇8

　　主题名称：

　　多彩的叶子

　　幼儿上月情况分析幼儿这个月整体发展水平较好，在认识和社会交往方面有了一定的提高，幼儿参与活动的积极性较高，并尝试对周围事物进行探索，但与同伴交往能力方面还需要进一步的提高主题的生成与分析一天，孩子们在欣赏老师的朗诵，当时我朗诵的题目是秋天的叶子，孩子们认真的听着，马兆宁却说：“老师，叶子是绿色的，你看呀！”说着，就指着外面的树木，我很吃惊！是呀，外面的叶子是绿色的，但是秋天的叶子就是黄色/红色的。

　　为什么呀！老师！冬天还没有叶子呢袁紫格说道，你说说为什么？不知道孩子们纷纷议论上了，因为是呀，孩子们的想法很好呀，叶子的变化，叶子的形状千姿百变，秘密实在太多了，我们一起来研究叶子不是很好的主题吗？好，就这样，我和孩子们商量，孩子们高兴的手舞足蹈，就这样我们班的主题就确定下来了。

　　各领域发展目标

　　语言

　　1、乐意与人交谈，讲话时自然礼貌。

　　2、注意倾听日常讲话，理解日常用语。

　　3、敢于当众讲话，能清楚地表达自己想说的事儿。

　　4、喜欢听故事看图书，有初步的前阅读能力。

　　数学

　　1、引导幼儿在较多的机会中接触物体的常见量，感知其特征进行分类。

　　2、引导幼儿通过各种途径进行手口一致的点数10以内的物体，说出总数。

　　3、鼓励幼儿运用正在发展的数学观念和方法解决生活和游戏中的问题。

　　科学

　　1、引导幼儿有目的的观察周围常见的事物，能对某些事物进行比较连续的观察，并能发现事物的差异和变化。

　　2、引导幼儿感知自然界物质的现象和变化，并能根据这些现象进行初步的猜想。

　　3、引导幼儿运用比较的方法进行科学活动，感受比较的过程和结果，获得初步的比较能力。

　　社会

　　1、能主动的参与各项活动，乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。

　　2、创设机会，引导幼儿认识、体验并能就、理解基本的社会行为规则，体现规则在各种活动中的意义。

　　3、鼓励幼儿做力所能及的事情，，养成初步的独立意识。

　　4、培养幼儿的形成初步的规则意识，学会自律和控制自己的情绪与行为。

　　艺术

　　1、能初步的感受并喜爱生活和艺术中的没美。

　　2、积极参加表演活动，在活动中获得愉快丰富的情绪体验。

　　3、能够大大的用自己喜欢的方式进行艺术表演活动，富有个性的表达自己的情感和体验。

　　4、具有参加表演活动的狼好习惯。

　　5、能够感受并喜爱生活和环境中的美，发现事物美的特征。

　　6、认识选择更重美术材料和工具，在使用中大胆尝试创作。

　　生活与健康

　　1、养成良好的生活卫生习惯，有基本的生活自理能力。

　　2、知道必要的安全知识，学习保护自己。

　　3、通过丰富多彩的户外体育游戏，培养幼儿热爱体育活动的兴趣和习惯。

　　4、通过幼儿感兴趣的方式发展幼儿小肌肉动作，促进动作协调性和灵活性的发展。

　　体能

　　1、幼儿练习连续拍球10个以上。

　　2、引导幼儿通过游戏活动练习双脚持续跳、走平衡木、立定跳远、单手投掷、往返跑等动作。

　　3、引导幼儿进行队列练习和器械操的学习。

　　预设活动第一周

　　1、《第一周观察树叶的变化》

　　2、故事《树叶妈妈》

　　3、美工《小手的秘密叶子》

　　4、谈话《我知道的叶子》

　　5、谈话《我对叶子提问题》

　　第二周

　　1、《第二周观察树叶的变化》

　　2、《有趣的叶脉》

　　3、美工《叶脉创意画》

　　4、诗歌《秋天的叶子》

　　5、《不同的叶子形状》

　　第三周

　　1、《第三周观察树叶的变化》

　　2、美工《有趣的树叶贴画》

　　3、《秋天的树》

　　4、《制作叶子衣服》

　　第四周

　　1、《第四周观察树叶的变化》

　　2、《叶子的生长》

　　3、表演活动《叶子时装秀》

　　4、《树叶的保鲜》

　　家园共育

　　1、及时做好与家长沟工作，尤其是班车的幼儿，通过电话方式与家长交流孩子在幼儿园的情况。

　　2、家长利用周末时间与孩子进行户外游戏，并和幼儿一起收集树叶。

　　3、和幼儿一起制作树叶画，并用各种方式记录下来。

　　4、提供外教与家长面对面交流机会，及时反馈家长的意见。

2023年中班春季工作计划范文 篇9

　　一、班级情况分析

　　本班幼儿总人数有__人，男生__，女生__人，大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年了，他们在生活的自理能力提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探索性，生活行为习惯好，文明有理，尊重长辈，尊重老师，团结同伴，能和睦相处，但是仍存在一些问题，如继续加强幼儿午睡的自觉性，继续加强幼儿安全，卫生知识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。我会更加努力，使幼儿的一天保教工作做到。

　　二、管理班级

　　1、班主任老师带好头，言行好，衣着整齐，能认真接受上级领导布置工作，服从领导安排。

　　2、继续加强幼儿安全卫生意识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。

　　3、继续培养幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人，尊重别人。

　　4、教师互相交流学习，取长补短，利用本园的有利条件，将教学继续提高，确保幼儿一天正常的教学活动，把知识传授给幼儿。

　　5、做好各科的教学工具。

　　6、保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净，做好交接班工作，做好午睡工作，时刻幼儿面色变化，幼儿身体的冷热，教育幼儿能自我服务，自己的事情自己做，学习收拾自己的玩具，衣服，图书等物品。

　　三、教学工作计划

　　1、老师们互相学习，互相探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习兴趣，开发和培养幼儿体`智`德`美全面发展。

　　2、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪，撕，折，来培养幼儿的动手操作能力，手腕灵活性。培养幼儿的观察能力，和想象能力

　　3、加强体育锻炼，保证每天两小时体育活动时间。通过体育游戏等形式，培养幼儿参加体育活动的兴趣，增加幼儿体质。

　　4、每周一张贴好一周教学计划，和日计划。预先备好课，课前做好教学工具准备。

　　5、五大领域。

　　〈1〉健康----身体运动智能，随儿歌指令。

　　〈2〉社会----人际关系智能;人能主动与人打招呼;知道朋友的重要性，探讨成为别人好朋友的原因;知道自己进步的地方;交流成长的经验，增进对运动安全与游戏的认识，培养互助合作的团队精神。自我认识智能。知道各种庆祝生日的方式，体验过生日的乐趣;学习照顾植物，培养对植物的爱，体会玩叶子的乐趣;养成自己事情自己做的习惯。

　　〈3〉语言----语言智能，理解有情节的儿歌内容，感受中国儿歌连锁调的形式特点;学习阅读;按照情节发生顺序，讲述图片故事;要集体面前讲述自己改编的故事，提高创造运用语言的能力。

　　〈4〉艺术---音乐智能;培养使用乐器的能力，能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情;培养对律动的感受力，学习创编新词，演唱新歌曲;体会音节的节奏，做不同的动作;在音乐游戏中，培养对乐曲结构的敏感性。

　　空间智能;学习创作连环画，准备集体上演和进行创作，联想代表自己的符号，学习设计属于自己的信封和信纸;学习运用脸部肌肉与形体动作做出创造性动作;尝试用点画线创作，培养幼儿丰富的想象力。

　　〈5〉数理逻辑智能。观察辨别空间线索，培养初步的推理能力;初步获得年和月的概念;尝试用不同的工具和方式进行测量;培养比较和配对，推测的能力;增进数数能力，学习简易统计方法并对讨论结果进行归类;比较各种不同特征的线，培养敏锐的观察力。

　　自然观察智能，建立初步的镜面反射的概念，认识动物中的运动高手，比较动物和人的外形观察各种叶子的外形和特征，观察各种树叶之间的异同;知道水的冷热对泡茶的影响;认识线并寻找生活中各种各样的线，知道某些线有传递声音的功能。

　　四、安全工作计划

　　1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项安全教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走，不准在教室追逐，大少便与喝茶要排队，教室张贴安全标志，教育幼儿不准乱摸电插座，在家里不准玩火，不准带火种回幼儿园，并教育好幼儿当遇上危险时请打110向警察叔叔求助，或大声向外叫救命。

　　2、坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查，并每周五向幼儿进行卫生，常规，安全的教育。

　　3、利用音乐游戏组织幼儿下课常规，调动幼儿的自觉性。

　　4、教育好幼儿不要乱把食物放在嘴里，以防食物中毒。

　　五、卫生保健工作计划

　　1、做好幼儿冷热工作，能够及时为幼儿增减衣服，午睡注意幼儿的睡意，发现异常立即做好应变办法。

　　2、每天早上做好晨检，做好记录，特别要吃药的幼儿名单。

　　3、充分利用阳光，空气水等自然因素组织幼儿锻炼，培养幼儿良好的个人卫生习惯。注意幼儿的心理卫生和心理健康。

　　4、每周检查幼儿的手指,要求幼儿不准留长指甲，隔天就要洗头，勤换衣。

　　5、教育幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均匀饮食，有助身体发育。

　　六、家长工作计划

　　坚持家园联系制度，以面谈，电访的形式与家长沟通，让家长更加了解幼儿一周在园的生活，学习等情况，我们也积极主动地向家长反应幼儿在园学习情况，生活等情况。如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿，了解幼儿在家的情况，在下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知。我们互相配合，互相支持，互相了解，进一步提高幼儿学习的自觉性。

2023年中班春季工作计划范文 篇10

　　孩子们在经过了一年的学习学习生活后，各个方面能力有了很大的提高。为了保质保量的做好各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，根据幼儿园工作计划，结合我们中班的实际情况，这学期，我将从以下几个方面开展工作：

　　一、切实做好安全教育工作，将安全工作摆在首位孩子的安全是做好一切工作的前提条件，因此，我们全体班级成员都将树立高度的责任心，将安全工作落到实处。具体做法如下：

　　1、创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发现问题，妥善处理，将不安全因素降低到最低限度。

　　2、限度地保证幼儿在户外活动中的安全。谨慎选择活动场地，活动之前认真而全面检查活动地点及活动器械，及时排除不安全因素。同时注重孩子的安全教育，让孩子们在进行身体锻炼的时候知道该怎样避免让自己受伤。

　　3、培养幼儿的自我保护意识。让孩子们了解哪些物品对人体具有伤害性，如刀、电、大头针、热水等，能主动避开不安全的物品。知道当身边出现火灾、地震等危险情况时该如何自救，明白安全门的作用。

　　4、知道自己独自在家时如何保护自己，不吃陌生人的食物，不给陌生人开门，不跟陌生人走等等。

　　二、保质保量地做好保育工作

　　(一)在保育工作方面，我们将沿手足口在卫生消毒保健方面的优良作风，一丝不苟地做好各项卫生消毒通风保健工作，积极创设健康卫生的班级环境：

　　1、严格执行各项卫生保健工作制度，坚决落实通风消毒工作，认真彻底地做好班级卫生工作，做到教室无杂物，厕所无异味，睡室整洁干净，透气。

　　2、班级小组成员之间积极交流，达成共识，共同维护班级卫生，给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。教师们的教学用品用完后随手收拾，班上老师互相提醒，互相监督，共同维护好班级的环境。

　　3、让孩子们树立“我是乐乐二班小主人”的思想意识，使孩子们能主动参与到共同维护班级环境的活动中来，同时注重幼儿良好的生活常规的培养。

　　(二)严格地执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子们的一日生活。

　　1、认真贯彻落实幼儿一日生活作息制度，做到衔接紧凑。

　　2、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗病能力的重要活动，因此，我们将把户外活动作为我们的工作重点。首先，我们将根据中班孩子的年龄特点，制定适合他们的体育目标和游戏，积极开展各种有效的体育锻炼活动，增强幼儿身体抵抗能力。

　　3、组织幼儿积极参与三浴锻炼、赤足运动和混龄活动等身体锻炼活动

　　三、更新教育观念，跟进新的教育步伐

　　园长在学期工作计划中指出我们的教学工作方向：我们要围绕园本课程的儿童观和教育观，以目标体系为指向，在课程内容的整和上进行深入研究和探索，进一步把幼教课程五大领域有机结合起来，使主体探究课程的内容更加丰富完整。要实现这个目标，我们首先要改变教育教学观念，在教育教学方面，我们将改变原有的教育观念，把先后习得转变为同步习得，让幼儿能在语言发展的颠峰时期全面地接触。幼教课程方面，我们将深入探讨如何将五大领域的知识点有机的融合起来，更新教育观念，打破旧的教学模式，将计算、美术、音乐等学科的知识灵活地在主题探究活动中渗透，为孩子们提供更广阔的自主探究空间。

　　四、积极做好家长工作

　　我们一直认为，家长某种意义上来说，就是我们教育事业的合作人，是教育责任的分担者，是一份宝贵的教育资源。两年多的接触，我们用细致入微的工作态度赢得了家长们的信任和支持。在这学期里，我们还将一如既往地做好如下工作：

　　1、热情接待家长，定时向家长发放个案及一日生活记录表及有关资料，同时认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。

　　2、积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。

　　3、不定期地与家长联系，共同协商育儿经验。

　　4、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。

　　5、邀请家长积极参与到教学活动中去，与教师共同商讨、策划教育计划。

　　6、坚持对每一位孩子进行一次家访，未入园的幼儿将进行电话联系，向家长了解幼儿在家的情况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况，促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。

　　幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们中二班全体班级教育成员坚信，只要我们努力，我们一定可以出色地完成任务，并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心，换取每个家长的放心。

2023年中班春季工作计划范文 篇11

　　幼儿情况分析：

　　全班35名幼儿，年龄在4岁至4岁半之间，其中男孩17名，女孩18名。通过小班一年行为习惯的培养，幼儿对幼儿园的生活已经非常适应。所以中班的教育重点应放在幼儿学习习惯的培养上。

　　班级管理工作：

　　要求班内三位老师密切配合，提高责任心。在日常工作中时时处处留心孩子的一举一动，让每一个孩子都在老师的视野中，做到眼到、手到、心到，真正做个有心人。在工作中，有问题及时发现、及时交流、及时处理，杜绝出现工作上的配合失误。

　　1、认真做好幼儿晨检记录、幼儿服药记录、幼儿各项消毒记录。班内三位老师能及时全面的了解幼儿的各项情况。

　　2、每周班内三位老师交流幼儿情况一次。对班里的具体工作，大家共同商量，出谋划策，做到人人心中有数。同时通过互相交流意见，商讨工作中的不完善之处的改进方法，努力把工作做得更理想。

　　保育工作：

　　保育工作是幼儿园工作的重之重，也是家长最关心的事情。家长关心幼儿在幼儿园是否吃饱、喝好、是否安全。因此，为解决家长的后顾之忧，我们努力做好保育工作。

　　1、幼儿学会自己饭前洗手,饭后漱口,使用手巾、认真洗手不玩水。

　　2、培养幼儿不挑食,不偏食,不剩饭菜,不弄脏桌面等好习惯,知道饮食和健康的简单关系,懂得健康的重要性。

　　3、安静就寝,幼儿学会自己有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。起床后，自己穿鞋、穿衣服，保持仪表整洁。

　　4、建立良好的师生、同伴关系,让幼儿体验到幼儿园生活的愉快。

　　安全工作：

　　1、教育幼儿爱护五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、饰物。

　　2、不在活动室内乱跑乱叫，不要摔倒，防止摔伤。

　　3、不跟陌生人走，在幼儿园要跟着老师，下午不认识的人来接不能跟着走。

　　4、教育幼儿不能打人、挖人、推人，防止幼儿之间的伤害。

　　家长工作：

　　1、“家园面对面”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容,介绍一些育儿的经验和一些先进的信息,也请家长来谈谈自己的经验,摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带,只要我们教学需要,我们会请家长配合。

　　2、个别访谈。个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解,也使家长和老师更容易沟通,更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处,从而对症下药。

　　3、必要时与家长电话联系，增进家园的沟通与理解，对幼儿进行及时教育，使家园教育一致性。

2023年中班春季工作计划范文 篇12

　　一、班级情况分析

　　我班现有30个孩子，男孩17个女孩13个，大部分小朋友都是从小一班升上来的，这些孩子平均年龄在4岁左右，他们通过一年小班生活后，生活自理能力，语言交往能力，及其他能力都有了一定的基础，我们班孩子个性差异很大，有开朗外向和内向之分。有些孩子表现吃饭慢、做事情拖拉、胆怯、受挫能力差，这些孩子的个体差异跟来自不同的家庭有很大的关系。我们班的家长，有农民、个体户、知识分子，从平时的言谈中发现对孩子的期望很高，为了满足家长合理的愿望，我们将采取以下措施来教育引导我们的孩子。

　　二、具体工作措施

　　(一)安全方面：

　　a、在幼儿园我们把安全工作放在首位，时刻注意孩子的安全，对存在的安全隐患，我们及时给予恰当的处理，引导教育孩子，培养他们的安全意识。平时教幼儿不玩危险的游戏，不去危险的地方，不跟陌生人走，出去玩时不要离开成人的视线，不随便摸危险物品，懂得家居安全，懂得交通安全，并且要求家长配合引导我们的工作。

　　b、在幼儿园教小朋友玩大型玩具及机械训练时，不推不跑不打架，懂得礼让。平时外出活动时教小朋友有良好的秩序，懂得排队，一个跟着一个走，不跑不跳，不爬高，不玩水，教小朋友上厕所时不可以追、跑、推、拉，而且有男女之分的思想，避免人多拥挤出现安全事故。

　　(二)保育方面：

　　1、教室卫生

　　(1)每天对幼儿的口杯，毛巾，地面桌椅，进行清洗消毒

　　(2)每天对班级进行消毒

　　(3)教室每餐一小扫，每天一大扫，保持教室通风，整洁，给孩子营造舒适的环境。

　　(4)每星期将幼儿的被子，枕头进行清洗，消毒一次，并在日光下爆洒一次。

　　(5)每星期将小朋友玩的玩具进行清洗、消毒、爆洒两次。

　　2、幼儿个人卫生

　　(1)让幼儿养成饭前、便后用肥皂、流动水洗手

　　(2)让小朋友养成，早上来园自己放书包，将书本分类放好，自己放好口杯，挂好毛巾，并且教他们会使用自己的口杯，毛巾。

　　(3)让孩子们养成饭后漱口，擦嘴，洗脸的习惯。学会饭后清理桌面的污物，会整理桌椅。

　　(4)教小朋友饭后不做激烈运动，会将板凳搬到指定的地点坐好看书。

　　(5)教小朋友每星期剪指甲一次。

　　(6)教小朋友勤洗澡，洗头。

　　(7)教小朋友自己穿、脱 衣服，鞋袜，整理床铺。

　　3、幼儿日常护理

　　(1)多带小朋友到户外锻炼身体，做好冬季防寒工作。

　　(2)明天密切观察每位幼儿的精神状态。

　　(3)每天给幼儿饮3—5次水。

　　(4)注意根据天气变化，及时给幼儿增减衣服。

　　三、教学工作领域目标

　　(一)健康方面：教育幼儿在集体生活中情绪安定，愉快，卫生习惯良好，有基本的生活自理能力，知道必要的安全知识，保健常识，学习保护自己，喜欢参加体育活动，动作协调灵活。

　　(二)语言方面：引导幼儿乐意与人交谈，讲话有礼貌，注意倾听对方讲话，能理解、运用日常用语，能请楚的说出自己想说的事。喜欢听故事，看图书，能听懂和会说普通话。适当会说些英语。

　　(三)社会方面：引导幼儿能主动地参与各种活动，有自信心，乐意与人交往学习互助合作和分享，有同情心，理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则，能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感和爱心。

　　(四)科学方面：引导孩子对周围的事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲 望，能运用各种感官，动手动脑，探究问题，能用适当的方式表达交流，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

　　(五)艺术方面：能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美，喜欢参加艺术活动，学会欣赏，并能大胆的表达自己的情感和体验，能自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

　　(六)识读方面：学会欣赏、跟读、阅读、倾听、乐意当众讲话，说话自然大方。能用简单的句子连贯的表述自己的想法，爱惜书本，掌握正确的阅读方法和姿势。

　　(七)数学方面：

　　1、学会1———20的顺数和倒数，练习序数的概念，知会空间上、中、下的认识食物与空间的对应，学会大、中、小的比较，能结合形状和颜色特征，做对应计数练习。

　　2、对形状的连续性与构成和形状特征有一定的判断能力，知道点线，面的构成概念，封闭区域面积的涂色与形状的联想。

　　3、认识单位量词一双一对，认识集合的特性。

　　四、教学内容安排

　　执行教办统一教学计划。

　　五、环境方面

　　1、创设平等，支持、鼓励，有利于小朋友与他人自由交往，满足幼儿合作分享，互助以及向他人学习的需要。

　　2、创设环境应具有充足的玩具，材料、工具等，满足幼儿进行不同领域活动的需要，能使幼儿自信，自由，愉快地从事各种有益的活动。

　　3、各区域的教玩具要根据教学内容及时更换，及增添新的玩具。

　　六、班级管理方面

　　做到合作愉快，分工合作要安排合理，做到每个月天一次班级会议，班级遇到的任何事情要大家都要互相通气，班级的工作情绪及培养孩子的方向要做到大家心中有数。

　　七、家长工作方面

　　以尊重家长，提高教师服务意识为原则，加强与家长的沟通与交流，努力做好以下工作：

　　1、主动与家长交流沟通，以填写记录本的方式，家访的方式、电访的方式、还有发家校通的方式，利用家园联系栏的方式，以及家长接送孩子时的交谈，了解每位孩子的兴趣、爱好、个性和行为习惯，便于更好的引导孩子满足家长合理的需求。并向家长传达育儿知识，提高家长的育儿观念。

　　2、学期初开家长会，并且利用家长开放日等教研观摩活动，让家长对我们的教育工作有所认识。

　　3、要发动家长收拾废物来园，或者请家长和孩子一起利用废物做教玩具，有利于家长培养孩子的环保意识，鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用，提高家长的觉悟。

　　八、月工作安排

　　九月份工作安排：

　　1、迎接旧生，新生入园，做好情绪稳定工作，抓好一日常规训练。

　　2、制订好新学期工作计划，编排新操。

　　3、做好兴趣班招生报名工作，确定名额。

　　4、家访，开家长会，选定家委会代表。

　　5、庆祝教师节主题教学。

　　6、期初幼儿身高，体重测量评价。

　　7、开展“迎国庆、贺中秋”主题活动。

　　8、筹备好第三届幼儿自理能力服务竞赛活动。

　　十月份工作安排：

　　1、开展重阳节敬老活动，组织幼儿秋游。

　　2、举行家长开放日教学观摩活动。

　　3、家长课程。

　　十一月份工作安排：

　　1、教师公开课观摩活动。

　　2、班级环境布置创设。

　　3、早操比赛。

　　4、举办园报，家教专刊。

　　十二月份工作安排;

　　1、加强自身技能，技巧巩固。

　　2、开展幼儿自理能力服务竞赛。

　　3、做好迎接评估工作。

　　元月份工作安排：

　　1、写好各项工作总结。

　　2、迎接领导们对工作的考核。

　　3、做好学期收尾工作。

　　但愿我们的孩子在这个学期内有所长进，愿他们能健康快乐的成长。

2023年中班春季工作计划范文 篇13

　　本学期，中班将认真贯彻好园的工作，把保育工作做得更科学、更具体，使每个都有进步；在教学上，认真抓好每各项，向要质量，让在“动中学”，提高的学习兴趣；并进一步加强班级的常规管理，培养良好的生活和学习习惯。

　　一、班级情况分析：

　　本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度，使刚入园的孩子不但较快适应园的学习生活，还喜欢上了园！本班17名，其中，男孩10名，女孩7名。从一个月来与的接触，基本上了解本班的习惯，孩子们都能听懂普通话，对老师提出的常规要求在不断提醒下基本能完成；喜欢游戏，且玩得非常投入。大部分孩子娇生惯养、自理能力较差，何灏洋、谭声炜、熊广钦等三位小朋友自我控制意识较差，喜欢以自我为中心，对老师提出的常规要求漠不关心。本学期需进一步的做好家长的各项工作，让家长对本班工作有着深入的了解和认识。并制定出班级服务承诺“平等对待每一个孩子，用心关爱每一颗心灵。”

　　二、保育方面：

　　1、重点抓好养成习惯

　　从开学一直以来，我们把的养成习惯作为重点工作来抓好，让养成好的习惯，如：我们抓的喝水习惯、饭后漱口习惯，每天不用老师再提醒，都能够主动完成好；我们继续把说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯认真抓好。

　　2、把的能力培养作为重点。

　　能力培养是促进的大脑的发展，在本学期中，培养自己叠放好衣服、擦屁股作为重点来抓，教会叠衣服的方法；学会做一些力所能及的事。

　　3、培养的品德教育

　　爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话；知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做有损害班级的事情。

　　4、生活卫生常识

　　（1）知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。

　　（2）知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。

　　（3）知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物。

　　（4）知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈。

　　5、安全常识

　　（1）不玩危险游戏，不去危险地方。

　　（2）懂得交通安全。

　　（3）会处理可能遇到的简单危险。

　　（4）有自我保护的意识。

　　6、生活卫生习惯及生活能力

　　（1）正确、迅速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯

　　（2）进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子。进餐是不大声说话，不乱残渣，饭后收拾干净。

　　（3）安静就寝。独立、有次序、迅速地装脱衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。

　　（4）保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂。

2023年中班春季工作计划范文 篇14

　　一、指导思想

　　更新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。

　　二、工作重点

　　1、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况，因人施教，使每个幼儿得到全面的发展。

　　2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐学习氛围。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。同时还要对幼儿的操作能力进行强化培养，让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣。

　　3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境。

　　4、鼓励幼儿参加各种各样的活动，比如舞蹈、美术等兴趣班，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培养幼儿德智体多方面的兴趣。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感

　　5、注重家园联系。真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。

　　三、常规教育方面

　　1、礼貌

　　先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。

　　2、课堂活动纪律

　　要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。

　　3、卫生习惯

　　知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。

　　四、保育方面

　　1、配合生活老师做好班级内与外的卫生同时，并能按要求将班级物品摆放整齐归类放好，教育幼儿要爱护班级物品。

　　2、照顾好幼儿的一点两餐，对进餐慢的幼儿进行教育，并告诉幼儿不可以挑食，饭粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜粮食。

　　3、让幼儿养成运动后多喝水的好习惯;懂得躲避危险物，饭后不做剧烈游戏的道理。本学期，我一定吸取教训、总结经验，争取获得提高：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料，多学习把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中，多反思，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法，促进幼儿发展。以上就是我的个人工作规划，说的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不断摸索问题、解决问题、总结经验这样才能让自己进步。

2023年中班春季工作计划范文 篇15

　　一、班级情况分析

　　我班幼儿46人，新添2人。其中男生26人，女生20人。年龄阶段在4——5岁之间。由于个别幼儿的月份较小，幼儿的学习认知水平存在着较大的差异性。经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。我们注重每个幼儿生活能力的培养，如：系鞋带、扣扣子、穿衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成了具有相对趋向的班级发展特点，主要有以下几个方面的优缺点：

　　1、优势表现：

　　（1）个性发展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。

　　（2）好奇心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。

　　（3）活跃、好动，喜爱参与体育活动。我班幼儿精力充沛，喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等，大部分幼儿身体动作较协调、灵活。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。

　　（4）班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规则意识进一步增强，大部分幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行为，遵守班级常规。

　　2、不足表现：

　　（1）我班有部分幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际情况给予引导和教育。

　　（2）与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高。如，区角活动中，主动参与图书阅读的幼儿不多。

　　3、家长情况分析

　　（1）家园沟通进一步畅通经过一年多的努力，我们老师已经得到家长们认可和信任。日常通过多种途径与家长交流，建立起了良好的沟通平台。家长们也常常主动与老师交流，了解孩子的在园情况，听取老师的意见和看法。

　　（2）家长教育观念仍有待提高。通过日常观察、和家长沟通，我们了解到一些家长或是忙于工作，或是教育意识不强，对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区。总的来说，我班家长的总体水平较高，对于老师的工作也比较理解和支持，呈现出较好的发展趋向。

　　二、工作重点与任务

　　1、加强班务管理力度。定期与不定期地召开班务会议，互相沟通，统一认识，班上老师总结工作，能发现自己工作的不足之处，并善于取人之长，补己之短，从而提高自己的工作质量，使班上工作正常运转。

　　2、创设健康、丰富的环境，以环境促教育，保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好个性、情感的养成。

　　3、科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展。在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识；结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力、继续要求幼儿在各自原有的水平上要有进一步的提高，加强自身动作的协调发展，养成良好的行为习惯和生活习惯，增强自我服务意识和自我保护意识。我们还要培养幼儿的动作操作能力、手脑并用及社会教育，来更好地开发幼儿的智力，努力使幼儿的积极性和主动性得以充分地发挥，使幼儿在体、智、德、美全面发展，促使每个幼儿各方面都能协调发展。

　　4、合理计划，认真对待幼儿园本学期的每一项活动，在活动中积极创新，争取在“幼儿创新性体操表演”、“家长开放日活动”、“班级环境创设和自然角创设评比”、“幼儿自理能力评比”等各项活动中取得好成绩。

　　5、本学期最重要的一项工作是孩子的六一庆祝活动，在庆六一的节目、体操排练中，班级三位老师积极搜集素材，在排练中根据中班幼儿动作发展特点选择适合幼儿的基本动作，使孩子能学的轻松，不给孩子施加压力，在六一的表演中能使孩子们精彩的表演得到家长们的赞扬。

　　6、合理利用有限空间开展区域活动，为幼儿创造适合孩子活动的区角。根据主题活动的开展情况及幼儿间的差异，创设活动环境，提出活动要求。在材料投放方面注重可操作性、变通性、游戏性和多层次性。并且注意发挥孩子们的自主性，在选择材料和准备材料上鼓励孩子积极参与。并鼓励家长和孩子共同搜集家中的废物带到区域中，变废为宝。

　　三、教育教学工作和日常的教育工作方面

　　（一）教育教学工作

　　本学期教育教学中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展；在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识；结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力；帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣；引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信；培养幼儿积极主动参加各项活动。

　　1、根据本班幼儿的实际水平和兴趣，制定主题，开展形式多样的教学活动。在教学活动中，有目的、有计划引导幼儿积极参与、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，鼓励他们动手操作，学会发现问题和独立解决问题。

　　2、尊重、信任、支持儿童，给儿童更多的自主权。对幼儿的尝试活动给予理解和支持，丰富环境创设的内容，扩大活动区的种类和空间，并根据儿童活动的需要、兴趣及教育要求随时撤换和更新活动内容，保证儿童有足够的游戏时间、空间和材料，扎实抓好班级的识字教学。

　　3、提供儿童为集体服务的机会，鼓励幼儿参加班级劳动，如值日生工作、照料自然角、整理玩具等，认识为别人做事的意义，使儿童从完成任务的结果中获得满足感，增强责任感。

　　4、幼儿的安全工作常抓不懈，把好接送关。活动时视线不远离幼儿，教给幼儿一些安全知识和技能。

　　（二）日常生活教育方面：

　　1、在集体活动时守秩序，不拥挤。

　　2、本学期幼儿将使用筷子进餐时将保持桌面、地面清洁，学会收拾残渣及餐具，饭后用正确的方法漱口、擦嘴。

　　3、能按时安静入睡、睡姿正确；午睡起床后整理床铺。、能根据需要自觉喝水、入厕，会便后冲水、洗手。、能自己穿脱衣服、鞋袜，并整理好放在指定的地方

　　4、学会整理自己使用后的学具、玩具。会根据天气变化增减衣物，会自己擦汗，获得一些粗浅的预防感冒等疾病的常识。

　　5、爱护五官，不揉眼睛，不挖鼻孔，不放物品在鼻、耳、口中。

　　（三）班级特色教学：

　　我们将结合本班幼儿的年龄特点和幼儿的实际情况，形成本班的特色教学活动——奥尔夫音乐活动的培养。孩子在活动中耳朵要听、眼睛要看、嘴中要学唱、还要配合各种动作，调动幼儿各个器官都要参与音乐的表现，从而使幼儿注意力集中，学同时锻炼各器官的协调能力。在中班一年的教学过程中我们将继续进行，选择适合中班幼儿的内容，由浅入深，由易到难，逐步取得更好的效果。

　　四、保育方面

　　保持干净整洁的环境卫生，为幼儿营造安全、舒适的生活环境。继续教给幼儿一些自我服务能力和自我保护的一些常识。全班人员要做到因人施教，注重幼儿的个别差异，对能力弱的幼儿给予特殊帮助，使他们在原有水平上有所提高。每天注意检查幼儿的喝水量，根据活动量的大小为幼儿及时增减衣服。加强幼儿的生活自理能力的培养。结合园里的运动会和生活自理能力比赛活动，进行有针对的训练。

　　五、家长工作方面

　　利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿情况，相互沟通提出建议等。运用家校互联平台，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情况信息。本学期根据幼儿园计划安排，为深入学习及贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》，引导班级老师和家长学好、用好《指南》，学会把《指南》的教育理念转化为充分尊重理解孩子、正确鼓励支持孩子的实际行动，形成共同关注、家园积极共育，促进孩子健康成长的良好氛围。同时，教师还鼓励家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改进。

　　六、安全工作方面

　　本学期我们将把安全工作放在首位，杜绝中小事故发生，杜绝事故隐患的发生，坚守“三零”底线。我们将定期检查班级设备，及时排除各种不安全因素，发现问题能自己解决的自己解决，解决不了的及时上报园领导；对幼儿进行随机的安全教育，使幼儿初步懂得一些安全常识和一些自我保护的方法；加强户外活动的安全教育，教育幼儿不做危险动作、不捡、拿危险的物品，保证每一个幼儿都在老师的视线之内活动。

　　一分耕耘一分收获，新的学期我们将以饱满的热情努力积极地工作，让班内的孩子有更大的进步，成为孩子喜欢家长满意的老师。

2023年中班春季工作计划范文 篇16

　　一、指导思想

　　依据《纲要》精神及教委办工作意见精神，立足本园实际，以五大领域活动课程为主，主题活动为辅开展教育教学活动，不断提高保教质量，加强管理，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。

　　二、工作思路

　　本学期我园的工作思路是：认真贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》》和《幼儿园教育指导纲要》，围绕安全工作一条主线，抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建设，规范管理，突出特色，促进均衡，优质服务。努力“营造一个家的氛围，，让每一个孩子健康快乐地成长”。

　　三、工作目标

　　(一)规范管理，增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。创新幼儿园管理机制，继续进行人性化管理。

　　(二)强化队伍。完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养，全体教师参与评价课程实践，加强教研。加强保育员业务培训，并进行年度考核。

　　(三)突出特色。以保教并重为前提，丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范上下功夫。

　　(四)优质服务。进一步树立服务思想，落实安全责任与措施。

　　(五)家园共育。召开家长会，继续家访和家长开放日活动的开展。

　　四、主要工作及措施

　　(一)规范管理，重视有效的过程管理。制定“谁分管谁负责”的责任考评制度，重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。

　　(二)以“爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围，使全体教职员工形成一个共同的理念：工作着是幸福与快乐的，变“要我做”，为“我要做”，使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。

　　(三)营造良好的人文环境。

　　1.强化队伍。加强骨干教师队伍与新教师、的管理与培养。提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教育信息技术能力。

　　2.根据幼儿园园本培训计划，进行每周一次的教师教学能力的培训。

　　3.加强教研，提升教师专业素养。

　　4.加强师资队伍基本功的培训。

　　5.加强教师对教育案例、教育教学的反思能力，提高她们的业务素养。多开展相互观摩活动。

　　6.教师一周一例会，保育员双周一例会制度。

　　(四)组织各类人员外出参加业务培训，本学期各个班级重点抓常规管理。强化教师的管理意识，以良好的团队形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色完成各项工作任务。

　　五、明确幼儿园办园理念，突出幼儿园办园特色

　　(一)加强教研，促进教师的专业提升。

　　(二)加强园本教研，进行半月一次公开课，教师进行说课，评课和反思。半月写一次教学笔记。

　　六、保教工作

　　(一)加强园内教育教学常规管理，培养幼儿生活、学习、户外活动好常规。根据常规目标研讨常规训练的措施与方法。

　　(二)开展扎实有效的教研活动。组织教师认真研讨新教材，解读分析教材，根据幼儿实际，合理运用新教材，设计符合幼儿发展的活动方案，使每位幼儿在原有基础上得到提高。在教学中努力做到“眼中有孩子、心中有目标、随时有教育”。

　　(三)在教师中开展以下活动：上一节公开课，写出教后反思;整理一个教育故事，写出案例评析;通过评价，不断提高幼儿园保教质量。

　　七、家长工作

　　1。学期初召开“家长会”向幼儿园反馈家长对幼儿园工作的意见、建议，了解幼儿园的教育教学活动，促进幼儿园工作的进一步发展。

　　2。加强家园联系栏，对家长达到家园教育同步，促进幼儿全面发展。

　　3。每学期教师要全面家访一次;平时经常利用接送幼儿时间及时反馈幼儿在园一日生活情况及用电话家访或登门家访;节假日举行“家园同乐”活动等进一步密切家园联系。

　　八、后勤工作

　　(一)更新观念，增强服务意识。调动全体后勤人员的积极性，牢固树立师生利益、家长利益的朋友关系，以满足师生、家长的合理要求为出发点和归宿，全心全意为师生和家长服务。

　　(二)抓好幼儿保健管理。

　　1.保证幼儿膳食质量，通过召开膳委会会议等途径了解听取家长、教师的意见，更加科学合理地安排幼儿膳食。

　　2.加强生活护理和消毒制度的执行，加强检查、督促。

　　3.继续加强对卫生保健工作的管理。严格把好食品的卫生关和流失关。

　　每月工作安排：

　　八月份主要工作安排

　　幼儿园：

　　召开全园教师会议，宣布新的学期计划与实施要点，讨论全园大事。出板报，宣传栏等形式告知家长新学期幼儿园的工作重点，工作计划，家园联系方法与收费通知等。做好幼儿入园登记工作。

　　教育教学：

　　各班教师根据全园工作计划，结合本班实际情况，制定班级工作计划与第一阶段详细工作计划。考虑到开学后可能出现的情况，有重点地进行家访。观察，了解幼儿的身体状况，和各种习惯，收集有关信息，有针对性地进行防病，治病工作。把好新生入园预防接种证检查登记关。

2023年中班春季工作计划范文 篇17

　　本学期，我班将认真贯彻好园的工作，把保育工作做得更科学、更具体，使每个都有进步;在教学上，认真抓好每各项，向要质量，让在“动中学”，提高的学习兴趣;并进一步加强班级的常规管理，培养良好的生活和学习习惯。

　　一、班级情况分析：

　　本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度，使刚入园的孩子不但较快适应园的学习生活，还喜欢上了园!本班17名，其中，男孩10名，女孩7名。从一个月来与的接触，基本上了解本班的习惯，孩子们都能听懂普通话，对老师提出的常规要求在不断提醒下基本能完成;喜欢游戏，且玩得非常投入。大部分孩子娇生惯养、自理能力较差，何灏洋、谭声炜、熊广钦等三位小朋友自我控制意识较差，喜欢以自我为中心，对老师提出的常规要求漠不关心。本学期需进一步的做好家长的各项工作，让家长对本班工作有着深入的了解和认识。并制定出班级服务承诺“平等对待每一个孩子，用心关爱每一颗心灵。”

　　二、保育方面：

　　1、重点抓好养成习惯

　　从开学一直以来，我们把的养成习惯作为重点工作来抓好，让养成好的习惯，如：我们抓的喝水习惯、饭后漱口习惯，每天不用老师再提醒，都能够主动完成好;我们继续把说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯认真抓好。

　　2、把的能力培养作为重点。

　　能力培养是促进的大脑的发展，在本学期中，培养自己叠放好衣服、擦屁股作为重点来抓，教会叠衣服的方法;学会做一些力所能及的事。

　　3、培养的品德教育

　　爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话;知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做有损害班级的事情。

　　4、生活卫生常识

　　(1)知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。

　　(2)知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。

　　(3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物。

　　(4)知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈。

　　5、安全常识

　　(1)不玩危险游戏，不去危险地方。

　　(2)懂得交通安全。

　　(3)会处理可能遇到的简单危险。

　　(4)有自我保护的意识。

　　6、生活卫生习惯及生活能力

　　(1)正确、迅速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯

　　(2)进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子。进餐是不大声说话，不乱残渣，饭后收拾干净。

　　(3)安静就寝。独立、有次序、迅速地装脱衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。

　　(4)保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂。

　　20xx年春季幼儿园中班开学工作计划2

　　一班况分析：

　　1、幼儿人数：现在幼儿32名，其中本学期新插班生为2名女生，现男生15名，女生17名。幼儿平均年龄在五岁半。

　　2、幼儿情况：

　　①通过近期的观察、谈话了解，知道这2名新生之前都有在其它园所受到教育，适应能力较强，在老师和同伴的帮助下，幼儿很快喜欢上了这个大集体，相处融洽。

　　②旧生通过上学期在园的学习，本班老师对其性格，能力已有相当的了解，身体素质、动作发展良好，他们愿意在常识、语言、游戏活动中展现自己(特别是董时敏、潘亮昕、李可欣等几位幼儿在主动性方面有很大的进步)，有初步与同伴合作的意识，这些良好的共性为我们本学期的工作奠定了良好的基础。

　　3、存在问题：在班级卫生的保持上还不够积极、主动;不会主动收拾玩具;个别幼儿参与活动的积极性不高，自信心不足。本学期本班两位老师将结合园务计划，拟定一份适合本班幼儿特点、行之有效的班级计划，争取使我班形成班风活泼有序、幼儿个性和谐的发展、家长工作显有成效的良好集体。

　　二班级经营：

　　经营目标：

　　①营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感培养幼儿的责任感。

　　②为幼儿提供真实体验的机会，创造条件让幼儿参加实际探索活动，获取更多的信息，体验学习的快乐。

　　③帮助家长形成良好的教育观，使其认同我们的教育宗旨、教育形式和课程模式，并支持参与幼儿园的各项活动。形成良好的“家园对话互动网”。

　　经营特色：

　　①形成互爱互助、尊重他人、师幼平等的大集体。同伴间要团结;教师要给予幼儿充分的自主权。

　　②重视节奏感的训练，以打击乐器为练习为主，并

　　将两件乐器合作演奏。

　　三教育教学目标：

　　身体发展

　　大肌肉动作：会变向、变速走和跑，会单脚向前跳。双脚左右跳。能协调地攀登、钻爬、平衡。喜欢参加体育活动。用多种方法玩圈、球、棍。

　　小肌肉动作：学会正确握笔。能用纸、泥，拆捏出简单的物品。会收集和使用辅助材料。能较自如地使用剪刀。

　　自我保护：懂得躲避危险物。养成饭前便后洗手。

　　生活能力：学会折叠整理自己的被褥衣物。学习正确的进餐卫生常规。

　　认知发展

　　智力能力：能发现周围环境变化，爱提问题，喜欢参加学习活动，对身边的事物较感兴趣。能用较流畅的语言与同伴沟通。

　　数概念：会按大小、长短、粗细、宽窄、多少等特征排序。会点数10、理解序数。会从不同方向进行10以内数的排序。辨认5-7种图形。

　　自然概念：学会观察周围动植物及四季特征。喜欢参与种植、饲养等活动。

　　语言发展：能听懂故事的主要情节，学习复述故事。能积极地参与到集体的讨论中去，并能口齿清楚地说出自己的意见。

　　社会性发展

　　品德行为：能恰当地运用“对不起”、“没关系”、“谢谢”、“再见”等礼貌用语。不打人、不骂人，懂得不是自己的东西不要。

　　交往：能主动地与同伴交谈，懂得不妨碍别人活动，不影响别人休息。

　　个性：能完成成人交给的任务。敢大胆地当众表演。

　　四保教内容及措施：

　　(一)保育工作

　　幼儿健康安全教师才会快乐，所以我们要组织好幼儿的一切活动，向自己的工作要成绩，如何保证幼儿的健康成长，从以下方面开展。

　　1、加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，重点抓好以下几项：

　　①以“争当环保小卫士”的形式，督促幼儿保持班级卫生

　　②要求幼儿懂得爱惜玩具，学会自觉整理

　　20xx年春季幼儿园中班开学工作计划

　　③在幼儿用点心时，能较有序、安静，每日用点心前安排一名值日生介绍点心，教育幼儿不挑食，尽量吃完自己的一份点心

　　④开始安排值日生，每日四名幼儿。主要工作：整理玩具、检查学具、摆放杯子等一些力所能及的事。

　　⑤注重孩子的心理健康教育，如在幼儿的情绪方面进行正确的引导，正确的坐、行、走、书写姿势的培养。

　　⑥知道保管自己的学习用具，每次用完学会清点。

　　2、配合保健医生做好卫生保健工作

　　①把好晨检关，在晨区活动后进行评价

　　②定期组织幼儿进行体检，并做好反馈。

　　③邀请保健老师进课堂，教幼儿掌握自我防范的方法，在传染病多发季节能及时地进行预防。

　　3、密切结合幼儿的生活进行安全教育

　　①严格执行接送制度，防范于未然

　　②经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报及时处理，把安全工作放在第一位。

　　③认真观察幼儿的活动情况，避免不安全事件，树立安全意识。

　　④利用一日活动中各个环节，随机进行行安全教育，每次活动前提出要求，比如：吃饭前要求幼儿注意不碰撒热汤等

　　⑤根据中班特点经常讲一些有关安全的小常识、小故事。

　　4、开展丰富多彩的户外体育活动，提高幼儿对环境的适应能力，充分利用阳光进行日光浴。鼓励性格较为安静的幼儿主动参与。

　　5、训练生动、活泼的操前游戏，并利用晨间、课间、午间这三段时间训练幼儿的拍球技能，并开展阶段性比赛，争取人人过拍球关。

　　(二)教育工作

　　1、以“活动”“整合”为主要课程建构形式，开展促进孩子全面发展的主题活动。

　　(1)预设主题：成长快乐(二月份)，种子的秘密(三月份)，交通工具博览会(四月份)，奇妙的蛋(五月份)，顽皮一夏(六月份)。

　　(2)灵活运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源，体现“生活既教育”的教育观念，继续开展“主题生成”，从多方面考虑主题活动内容，体现幼儿活动的主体性。

　　(3)主题指导要点：※根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经验、季节的特点来决定主题活动。※环境布置符合主题内容，主要让幼儿参与进来，让幼儿成为环境布置的主人，让环境与幼儿对话。※创设与主题相适应的区域，并随着主题的深入增添、更改区域内容。※充分尊重幼儿的自主性，教师只是支持者、合作者。

　　2、体现“艺术”及“互动”特色，创设相应的环境，给予幼儿充分的感受和满足。

　　(1)教师收集音乐艺术家图片，装饰在走廊墙上，激发幼儿兴趣，与幼儿共同丰富墙面，并提供相关资料帮助幼儿进一步认识，从而增强对音乐艺术的向往。

　　(2)注重区角、创游环境材料的投放，加强指导观察，从中了解需要，投放更有利于幼儿进一步发展的材料，发挥环境教育功能。

　　(3)创设主题活动展示区即主题墙，努力采用多种形式让幼儿在展示区内有机会表现自己，体验成功的快乐。

　　3、多给孩子走出课堂，走进大自然，走进社会及自己解决处理问题的机会。启发幼儿在大量感知事物的过程当中发现问题，并进行探索，从而使幼儿思维活跃，兴趣广泛。

　　4、结合节日对幼儿进行品德教育

　　三月份：开展“我爱妈妈”的主题教育，教育幼儿热爱自己的母亲、老师等。

　　四月份：开展“植树节”活动，开展种植园地的活动，日常生活中对幼儿进行环保教育。利用“清明节”为契机，萌发幼儿爱英雄的情怀。

　　五月份：开展“我是好帮手”的劳动教育，让幼儿了解周围人的工作，理解他们的劳动和自己的关系，懂得珍惜别人的劳动成果。

　　六月份：参加“六一”汇演筹备活动。布置节日的班级，感受节日的欢愉。

　　5、在“家长助教”“亲子活动”中促进幼儿、家长、教师的共同进步与成长。

　　五、家长工作

　　1、每学期召开一次家长会，让家长了解幼儿园的教育教学目标。

　　2、每月两次家园联系册发放，每月一次家园栏地宣传。

　　3、做好亲子活动宣传，引导家长积极参加亲子活动。

　　4、听取家长意见和建议，争取家园配合，达到家园教育培养目标一致。

　　5、对插班幼儿与家长多沟通，及时反映幼儿情况让家长放心。

　　20xx年春季幼儿园中班开学工作计划3

　　一、情况分析：

　　本班本学期共有幼儿30名，男生女生各十五名，全部为独生子女。经过上学期的培养，孩子们在三大领域都有较好的发展。在身体发展方面：孩子们对体育活动产生了兴趣，乐意参加各种体育活动，学习了徒手操、新的集体舞，能听口令进行队列练习;在各种体育活动及感统游戏中，能保持身体平衡及协调，有一定的规则意识和自我保护能力，大部分幼儿养成了较好的进餐习惯，知道饭前、便后要洗手;能独立穿脱衣服，整理物品的能力也明显提高;在认知发展方面：全体幼儿都能坚持说普通话，主动使用礼貌用语与老师、同伴交谈;语言表达能力也有所提高;对周围自然界中的事物和现象都感兴趣，求知欲强，能认识常见动植物，学习种植易生长的植物，如大蒜、大白菜等。

　　孩子们对数的概念逐渐清晰，能学习按一定规律排序，区别圆形、球体等，尝试运用美工材料进行绘画、手工活动，喜欢唱歌、跳舞，并且有一定的表现能力;在社会性发展方面：孩子们能适应幼儿园的生活，遵守集体规则，孩子们接受了爱国主义教育，知道自己是中国人，了解了一些中国传统节日，如中秋、国庆、春节等，能自己的事情自己做，愿意为集体和同伴服务;大部分幼儿能与同伴友好相处，与他人合作分享等。通过上学期幼儿三大领域的评估，我们发现存在一些问题和现象：

　　1、孩子间存在较大的能力差异。

　　2、个别孩子不太爱表现自己，性格较胆怯、内向。

　　3、部分孩子自我为中心意识较强，性格好强、倔强、缺乏谦让意识;个别孩子攻击性强。

　　4、挑食现象仍存在。

　　本学期，我们将针对这些现象，采取相应的措施，特别注意个别指导，获取家长的配合教育，共同使孩子们在原有水平上获得提高。

　　二、工作思路：

　　1、以平等、欣赏、乐观、发展的态度对待幼儿，关注幼儿兴趣和要求，根据情况适时调整班级计划。

　　2、三位老师都将把安全工作放在首位。严格按时间剂量进行药品登记，妥善保管好药品，增强工作责任感。争取出勤率达到90以上，事故发生率控制在0.02以下，流行疾病控制在0.2以下。

　　3、由于付老师和李老师是新加入我们这个班级体，有些工作还不熟悉。特别是李老师，是刚踏上工作岗位的新老师，所以我们即将面临的困难肯定不少。因此我们一定要团结协作，互相帮助，争取早日渡过适应期。

　　4、定期召开班务会，及时总结工作中的不足之处，商讨下一步工作要求及措施。

　　5、进一步学习

　　领会《纲要》精神，并较好的融入实践活动之中，创造性的使用新课程。

　　6、根据园本课程内容，坚持每周开展感统游戏活动、游戏设计和组织上力求创新。

　　7、坚持做好清洁卫生消毒工作，为幼儿创设干净、卫生、舒适的学习、生活环境。

　　7、妥善、合理的管理好班级财产。

　　8、根据幼儿的年龄特征、兴趣爱好，结合主题探究活动的开展，创设能使幼儿主动参根据情况随时进行调整，活动区域根据幼儿兴趣定期增减、更换。

　　三、家长工作：

　　本学期，我们将细致、有针对性的做好家长工作，在育儿方面与家长搭成共识，获取家园共育的效果。

　　1、召开家长会，让家长了解学期教育工作计划，征求家长建议，帮助家长理解家园合作的重要性。

　　2、利用家访、电访、离园时面谈、“家长有约”，以及“家园联系手册”、家园联系栏等形式与家长沟通、交谈;与家长建立平等和谐的关系。

　　3、设立《家园联系栏》，向家长介绍科学的育儿知识，并请家长踊跃投稿;家长间相互交流育儿经验。

　　4、组织家长开放活动2-4次。

　　5、邀请家长来园与幼儿共庆“六一”。

　　四、月份工作及措施：

　　(一)、身体发展：

　　三月份：目标

　　1、学新操，跳集体舞。

　　2、练习有节奏的走，听信号变向、变速走;发展下肢肌肉力量和协调能力。

　　3、保持个人仪表整洁，注意个人卫生。

　　4、树立安全自我保护意识。

　　具体措施：

　　1、通过开展《顶沙包走》、《走小路》等体育游戏及感统游戏活动，发展动作协调性。

　　2、在场地上创设标记练习走队形，在户外活动中丰富游戏内容。

　　3、在日常活动中培养幼儿良好的生活卫生习惯。

　　4、采用谈话、讨论等形式，增强幼儿的自我保护意识。

　　四月份：目标

　　1、练习双脚连续跳及快速奔跑。

　　2、大小便自理，生活有规律。

　　3、认识几种安全标记，主动遵守社会基本规则。

　　4、尝试记住父母工作单位、家里的电话号码。

　　具体措施：

　　1、在传递《小红帽》等游戏活动中训练幼儿双脚连续跳及快速奔跑的动作技能，开展袋鼠跳、羊角球类感统游戏活动。

　　2、请家长共同指导幼儿正确使用便纸。

　　3、利用图片等引导幼儿认识安全标记，请家长在公共场所中引导幼儿观察、认识。

　　4、组织讨论：我爱我家，互相介绍父母工作单位、电话号码等。

　　五月：目标

　　1、练习拍球近距离抛接球等，发展控制力和平衡力。

　　2、学习整理床铺和自己的物品。

　　3、能自觉的饭前、便后以及脏时洗手。

　　4、懂得简单防病常识。

2023年中班春季工作计划范文 篇18

　　1、班级概况

　　我班30名幼儿,其中男孩19人，女孩11人，男女比例呈不平衡状态.本学期插入了5名新生，他们的情况各异，其中一位幼儿因家庭因素一直由奶奶带养，其他匀在私立幼儿园就读小班，由于各园的常规要求有一定的出入，新生对本班及园内的日常行为规范有待进一步的熟悉。从开学第一周的情况看，孩子们基本能适应幼儿园正常的学习、生活，只有个别幼儿，如周致翰、余恩泽等的情绪略微波动。

　　经过小班一年的培养教育后，幼儿在方面有了明显的提高。大部分幼儿能独立地进餐、叠被、穿衣等，还能在成人的帮助下注意清洁卫生，保持自身衣物和身体的干净。有些能力强的幼儿还能主动地帮助同伴，为同伴整理玩具、图书，提醒同伴及时按教师的信号活动，还能积极地帮助老师整理餐后的毛巾、桌面等，是老师的好帮手。

　　2、班级幼儿发展特点

　　本学期开学初，我们对幼儿进行了全面的观察、分析，并结合各幼儿前两个学期个领域的发展概况，以及中班幼儿的年龄特征的发展概况等，小结出以下几点本班幼儿的发展特点：

　　(1)幼儿发展优势

　　a、学习兴趣

　　在上学期时，我们便发现班里的许多孩子进步了，学习的兴趣大大提高，在活动中总能在教师的引导下积极、主动地参与到活动中。一方面表现在幼儿对活动本身的兴趣，每次教师讲述故事时，教室里就特别安静，大家的视线都聚集到一处，目不转睛地看着老师，听着老师讲着;每逢遇到有图片的活动课，他们的注意力也十分集中，大家争先恐后地发表自己的想法、意见、感受;在个美术活动中，幼儿能认真地倾听老师的讲解，操作时一丝不苟地进行，个别幼儿还会主动帮助同伴进行操作。另一方面表现幼儿随着集体学习氛围的增强，引发的主动参与活动的情景，其中幼儿的积极主动性不容忽视。这点在游戏活动中由为明显，一般情况下，一楠、民洋、姝蝶等小朋友参与的积极性特高，在他们的主动尝试和带领下，Ji发了许多本处于半热状态的其他幼儿，增强他们主动学习、参与的热情。

　　b、肌体发展

　　班中的男孩子占了三分之二，因此全体幼儿显得十分活跃，在各自由活动的时间里孩子们跑啊、跳啊，充分的活动着身体，无形当中促进了幼儿肌体的发展。另外，孩子们喜欢音乐，特别是活泼的曲风，喜欢随音乐随意地摆弄身体各部位，喜欢跟着老师做各种活动身体、放松身体的动作。在小肌肉的发展上也十分不错，他们能很好地使用餐具、做画工具、美工用品等。

　　c、自我展现

　　大部分的孩子喜欢在集体面前表现自己，请幼儿为大家唱歌时举手的人很多，上来表演者更会做着各种动作表现音乐、表现自己，象董姝蝶、陈信宇小朋友是其中最突出的孩子，每次都能在大家面前好好的表演一番。瑞阳、凯瑞、筱雅虽然嗓门很小，有点却场，但他们也十分喜欢为同伴表演，总会尽力地去做、去唱，“演出”结束还会看到孩子们喜悦、满足，甚至是为自己骄傲的表情。班里的一奔、陈恬等的幼儿虽缺乏独立去表演的勇气，但他们能和同伴一起大胆地表演。幼儿随着年龄的增长，掌握的本领越多，享受过的成功越多，自我展现的愿望也会越加强烈，因此在我班幼儿已有的表现力的基础上，为他们创造机会和舞台，他们一定能更加成熟、稳健地展现自己。

　　(2)薄弱环节

　　a、学习习惯

　　在前两个学期幼儿已初步形成了一定的学习习惯，但是仍有许多不足之处。在安静地倾听他人讲话方面我班幼儿十分欠缺。对一部分自信、讲话声音响亮的孩子，大家是会听些的，但那些音量中等，或是轻的孩子们他们就不怎么听。毕竟孩子能大声讲话的为数不多，这问题的根源则是孩子的倾听习惯，他们不能安静的倾听他人讲话不仅会阻碍同伴以及自身的身心发展，而且在对教师把握整个活动有着严重的影响，长期的不良倾听习惯会让孩子处于孤立状态，思维和行为都会如此。

　　另外，半数以上的幼儿，不能较长时间地保持一定的坐姿，或是随意摆弄双脚、双手，或是转身、扭头等等，孩子有许多的小动作。做小动作也正是孩子分散注意力的开始，或许做小动作时孩子已找到一个比活动更感兴趣的事，于是坐姿便成为倾听的基础。从小培养幼儿良好的学习习惯能为幼儿今后的学习打下基础，也只有良好的学习习惯(坐姿、倾听……)才是幼儿成长的春雨。

　　b、 交往能力

　　现代家庭家家户户基本上都是独生子女，孩子们的玩伴也逐渐的减少。每次家访我们问家长：“孩子日常都和谁一起玩?”，家长们几乎给了我们一个一致的答案：一个人玩，或者是爸爸妈妈、爷爷奶奶。这种交往环境使得我们的孩子常处于被动交往的状态，习惯了等他人来叫唤，习惯着大人让着自己，什么事情都顺着自己，对幼儿的交往能力的发展有着极消极的影响。现在我们班约有三四位孩子会和人争抢玩具，或是因为玩具该有谁玩而争论不休;约有十位孩子自由活动时总是一个人玩，不主动和他人交流或者说只在他人来访时才会和他人交往;约有五位幼儿把握着物品持有者的身份，玩玩具的时候只拿自己的东西，偶有一回别的小朋友拿走了他的东西，就弄得情绪不愉快，有时还争着吵着要自己的东西;约有半数的幼儿不懂得与人分工、合作。幼儿在交往能力上的欠缺十分明显。

2023年中班春季工作计划范文 篇19

　　一、指导思想

　　以省优质幼儿园为标准；以幼儿园园务工作计划为依据，向家长全面宣传国家教育方针、政策、法规，传授科学的家教知识，帮助家长转变教育观念，改进教育方法，沟通与各类教育的联系，从而促进幼儿身心和谐发展，优化幼儿园、家庭、社会教育的整体效果。在“锡山区示范家长学校”的基础上争创“无锡市优秀家长学校”。

　　二、工作目标和措施

　　（一）发挥宣传功能，提高家长“共育”意识

　　家园共育意味着首先要家园统一教育思想，步调一致，沟通情感，我们要继续加强宣传力度，畅通家园信息交流渠道。

　　1、宣传园地

　　园内创设了开放的宣传环境，如：橱窗、公示栏、多功能信息屏等，要充分利用和发挥这些设施的宣传功能，根据教育目标定期更换宣传内容，向家长介绍国家的政策法规、学前教育动态、了解园内开展的大事、获得的各类荣誉等。每个班级门口创设的“家长园地”，要在原有基础上精益求精，要增加版块、更新栏目，布置上要有创意，内容上要切实符合家长的学习需求，牢牢吸引家长的目光。让家长在幼儿园的每个角落都能不经意地获取家庭教育信息，感受教育新理念，了解幼儿园教改进程，增强家长的学习与自主参与幼儿园管理的意识和积极性。

　　2、书刊宣传

　　要让家长从理论上较系统地了解孩子的身心发展特点、教育方法，更科学地教育孩子，我园继续为家长服务，征订《早期教育》、《家庭教育》、《东方娃娃》等书刊，开拓家长视野，增长知识，提高理论水平。

　　3、材料宣传

　　要继续办好《家园新苑》小报，本学期在版面设计中下功夫、除了文字外增加真实的图片资料，增加家长参与的成分，让报纸内容更丰富，并在条件许可的情况下尽可能增加出版数量和提高质量。此外，平时还将结合幼儿园开展的各项活动，及时地编印发放学习材料，供家长参考学习。

　　4、多媒体网络宣传

　　充分利用现有的幼儿园网站向家长、向社会进行宣传，家园可以通过班级风采中的“家园直通车”交流平台、“留言板”、“博客”等版块相互交流教育问题，提出意见和建议。本学期将尝试开通“家园信息平台”使家园沟通更便利、更迅捷、更直接，通过先进的网络技术指导家庭教育，增进家园互动，拓展幼儿园对外宣传功能。

　　（二）开展多种形式的家园互动活动，探索家园共育策略

　　家园只有协调一致，才能形成教育合力，取得更好的教育成效。因此，我们通过开展一系列丰富多彩的家园互动活动，来不断探索家园共育策略。

　　1、进一步发挥家长委员会的作用按照《家长委员会工作条例》规定，家长委员会定期召开会议，商讨、策划幼儿园大事，尽可能发挥他的功能和力量，建起家庭与幼儿园之间的桥梁，吸收家长的合理化建议，集思广益，借助家长的智慧，努力实现办园的民主化、规范化管理。

　　2、办好家长学校根据“无锡市优秀家长学校”的标准，办好我园的家长学校。要根据家长的不同特点，以集中教学和分班教学相结合为主要形式，开展灵活多样的家庭教育指导活动。一学期集中教学不少于2次，授课内容紧紧围绕提高家长教养素质为中心，组织家长有系统地学习法规，如《教育法》、《未成年人保护法》、《环境保护法》、《江苏省中小学人身伤害事故预防与处理条例》等，加强法制观念，更新教育观和人才观。举办家庭教育讲座，针对目前家庭教育中存在的问题，通过专家的专题讲座，以生动的事例，深入浅出的剖析家庭教育的重要性，了解成功的家庭教育案例，帮助家长学习科学的育儿方法，为家长解惑，满足家长教养的需求。每次活动遵守学员签到制度，确保每次活动学员到课率不低于90%，家长受教育面达95%。通过学习、要组织学员谈学习心得，写学习体会和家教体会，通过评选“优秀家长”，树模范、立榜样，并组织家教经验交流会，推广科学、合理、先进的家庭教育经验，争取创建“无锡市优秀家长学校”。

　　3、开展多形式的家园互动活动许多幼儿园工作和教育教学活动的开展仅靠幼儿园的力量是远远不够的，要积极争取家长和社区的大力配合，如环境布置的材料收集，教学活动操作材料的准备，自然角的创设，社区活动的开展，幼儿成长档案的建立等都离不开家长的大力支持。坚持做好家长的常规性工作，班主任要不断提高与各类家长的沟通技巧，班级家长工作要讲究方式方法，班主任要提高家长工作艺术，特别是对待个别特殊家长，更要想方设法做细工作，耐心解释，要顾全大局，为了维护幼儿园的正常工作秩序，如，作息时间，环境卫生等，我们将以《告家长书》的形式，将每一条规定都清楚地告之家长，让每个家庭的每个家长都了解，并能自觉执行，维护幼儿园正常秩序。本学期还将开展家长半日观摩活动、庆“六一”家园联欢活动、班级家长会等。让家长全方位地了解幼儿园的教育教学、了解孩子、参与活动、参与评价，从而提高家长的教育自觉性，成为幼儿园教育的好伙伴。

　　4、注重个别指导在教育中老师和家长总会遇到各种各样的问题、疑惑，如特殊儿童的教育问题，我们采用个别交流、家访、电话联系、网上对话、成长档案等方式将幼儿近期的情况及时进行双向反馈，分析幼儿特殊行为和情绪的成因，对症下药，作出针对性的解决。使家长学会用赏识教育的目光审视自己的孩子，给孩子理智的爱。

　　通过以上各种活动的开展，不仅要帮助家长及时了解孩子的发展情况，不断增强对教育的重视度，提高教育素质，更重要的是，在家园间的相互交流合作中，促进教师与家长建立起真诚的合作伙伴关系，使教育形成合力，促进幼儿的健康发展。

　　（三）利用社区资源，拓展教育渠道。

　　充分利用社区资源，通过到社区活动基地公园，邮局、银行、农贸市场、敬老院、电动车生产基地等场所开展活动，拓展幼儿学习的空间，丰富幼儿的知识，了解周围的社会环境，增进与他人的交流和对社会的进一步认识。

　　（四）加强对村园家长工作的指导，促进共同提高。

　　进一步加强对万众村幼儿园家长工作的指导，特别是在村园创建成农村一类园后，更要加强规范管理。中心分管负责人要定期去检查、做细致的指导工作，中心园的老师们也可以出谋划策，使村园老师在家长学校的开办、日常家长工作的开展、资料的积累等方面向中心园学习，不断积累经验，提高家长工作的实效，。

　　家园共育是大教育观的体现，是幼儿教育现代化的重要内涵，也是我国当今幼教改革与发展的趋势，加强家庭教育的研究，不断探索家园共育的新途径、新策略，是我园今后工作必须继续研究和探索的问题。我们将不断完善、不断创新，使工作更上一个台阶，从而促进幼儿、教师、家长的共同发展、共同提高。

　　三、具体月工作安排

　　二、三月份：

　　1、制订家长学校工作计划。

　　2、各班召开一次家长会，重点做好新生家长工作。

　　3、各班创设好《家长园地》。

　　4、召开一次家长委员会会议。

　　5、指导村园工作。

　　四月份：

　　1、家长学校讲座。

　　2、出好一期《家园新苑》报。

　　3、指导村园工作。

　　五月份：

　　1、召开一次家长委员会会议。

　　2、指导村园工作

　　3、评选优秀家长。

　　4、迎接无锡市优秀家长学校验收。

　　六、七月份：

　　1、出好一期《家园新苑》报。

　　2、“六一”庆祝活动。

　　3、家长学校活动：家庭教育经验交流。

　　4、写好家长工作总结。

2023年中班春季工作计划范文 篇20

　　家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，做好家长工作是提高办园水平和促进幼儿健康、协调发展的重要保证。本学期我们将继续努力，进一步树立家庭是幼儿园重要的合作伙伴的观念，遵循“尊重、平等、合作的原则”，争取家长对我们工作的理解、支持和主动参与。

　　一、指导思想：

　　以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针，严格遵循、贯彻《纲要》所提出的：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”这一精神，以“争创江苏省现代化示范幼儿园”为契机，进一步树立“服务第一、质量至上”的观念，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，努力提高办园声誉，办好家长满意的幼儿教育。

　　二、工作目标：

　　1、努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。

　　2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长学校。

　　3、增强对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。

　　三、具体措施：

　　（一）更新观念，转换角色，营造家园合力的教育环境

　　新的课程互换新的教育，我们教师必须用《纲要》的新理念引领我们反思过去的工作，尽快完成角色转换。第一，真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，坚决抓好落实。要建立健全幼儿园家长工作制度，学期末将家长工作列入教师考核的重要内容，真正使家长工作做到规范化、制度化、经常化。第二，要把家长和教师作为共同促进幼儿发展的主体来看待。在共同教育幼儿的问题上，双方要互相尊重、互相信任、平等合作，真诚沟通，同心同德完成育儿的使命。第三，在家园沟通问题上，教师要切实树立为家长服务的思想，把家长作为平等的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，耐心倾听他们的意见，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思考，对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静思考，学会体谅。只要我们态度诚恳，方法得当，就一定能赢得广大家长的拥护、支持。相信通过老师的努力，一定会营造出一种相互尊重、平等合作的家园共育新天地。

　　（二）注重家长工作的实效性

　　家长工作必须讲求实效，不搞形式主义，目前，家园合作尚不够深入，较多地停留在表面。表现在家长虽然每天进入幼儿园，进入班级，但来往的多、参与的少；间接参与较多、直接参与不够，尤其是很少深入到幼儿园教育过程的深层次紧密配合课程。为此，幼儿园的家长工作应让家长深入教育过程，并将之与提高家长的教育水平、改善家庭教育有机地结合起来。本学期，将充分利用家长学校、家长园地、家长开放日、家园路路通等途径，切实提高家长工作的实效性。

　　（三）善于做个别家长工作

　　由于遗传、环境和教育不同，孩子发展状况各不相同，家长的素质、教养水平也大相径庭，因此教师做家长工作，帮助家长提高教育水平也要象教育幼儿一样“因人而异”，根据家长不同的性格、不同的素质，采用不同措施。同时教师要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的情感、态度、言行，察觉到家长在教育上的问题，有针对性地开展个别化家长工作，继续做好家访工作，做好家访记录，特别是新生首次家访。

　　（四）发挥家委会的桥梁作用

　　要充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增强教育合力。家委会成员应积极参与幼儿园管理，了解幼儿园教育计划和要求，同时反映家长对幼儿园的意见和要求，沟通协调家园关系，配合园方做好期末家长评议工作，召集家长对幼儿园的保育、教育、伙食、保健以及教师的教态与水平等方面进行全面评价，并将评议情况转达给幼儿园，以便改进工作，提高教育质量。

　　由于家庭教育具备教养者和被教养者关系上的密切性，教育上的渗透性，影响上的深刻性的特点，因此我们要重视家长工作，挖掘家长资源，使家园双方取得较好的配合，促进幼儿的全面发展。

　　为了实现家长工作的目的，建立我班家长工作的自我发展机制，使家园两个轮子转起来，我们制定了以下目标和形式方法：

• 委托合同模板
• 委托合同范本
• 委托协议书范文
• 委托合同
• 委托代征协议书
• 委托服务协议书
• 委托代购协议书
• 监理委托协议书
• 委托授权协议书
• 委托试验协议书
• 委托代收款协议书
• 授权委托协议书
• 工程委托协议书
• 劳动关系解除补偿协议
• 实施条例（劳动关系）
• 终止双方劳动关系合同书
• 劳动关系解除合同范本
• 劳动关系证明
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