标题 | 幼儿园小小班班级工作计划 |
范文 | 幼儿园小小班班级工作计划(通用3篇) 幼儿园小小班班级工作计划 篇1一、现况分析: 我班现有人数13人,女孩3人,男孩10人,本学期新生9名。通过上学期末的测查及平时的观察,我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面有了一定的了解。幼儿经过一学期的生活,大多数幼儿都喜欢上幼儿园,并逐步能够适应幼儿园的集体生活。初步建立了在园的一日生活和学习常规,会独立进餐,生活自理能力有了一定的提高,喜欢参加各项游戏活动。班内大部分孩子都比较活泼好动,对于新事物表现出极高的兴趣。口语表达能力也有了提高,喜欢说,喜欢做,这对我们的工作提出了更高的要求。但由于现在的孩子大多都是独生子女,幼儿时常以自我为中心,活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上情况,本学期我班重点将是继续丰富各项活动内容,从幼儿的情感、亲情着手,提高幼儿的社会交往能力。 二、工作任务: <1>常规工作: 1、班级卫生保健管理:为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活,班中的卫生工作也显得尤为重要,在每日的饮食起居中,得到细微的养护照顾,受到科学的健康教育,身心得到良好的发展。从班内卫生到为幼儿剪指甲,将一件件事情都责任到人,并且注意清理一切卫生死角,对幼儿的食物要多观察,实实在在地观察、填写好幼儿服药记录,确保孩子的健康。 2、幼儿生活管理方面:随时对幼儿进行卫生常识教育,对个别幼儿进行重点指导、有认真按顺序洗手的好习惯,洗手时不玩水,会擦肥皂,会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具,有文明的进餐行为,细嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的整洁,餐后会擦嘴和用水漱口;能安静入睡室,在老师的帮助下,能按顺序脱衣裤,放在固定的地方,安静就寝,睡姿正确。 3、幼儿安全管理与教育:结合幼儿年龄特点,进行适当的安全教育,增强其自我保护意识和能力。 4、在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规。 <2>幼儿教育教学工作 合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式,确保教育目标和任务的完成。我们继续努力探索园本课程与叙事性智能理论的结合,教研时间,积极讨论,吸取其他班的长处。认真开展科学领域以外的 “语言、社会、健康、情感”等领域的探究活动。认真参加园内观摩教学活动,从中相互学习与提高,积极并准时参加各种培训,提高自身素质与业务能力。 1、重视个别教育:幼儿年龄相差较大,性格也不尽相同,有的幼儿动作慢,有的爱哭闹,有的爱发脾气,所以在活动中,要因材施教,对于不同性格的幼儿,我们要实施不同的教育方法,找到适合不同孩子的不同方法,有利于幼儿各方面的快速发展。 2、加强特殊幼儿的护养工作:孩子小,而且每位孩子都有各方面的差异。有的幼儿体质比较差,容易出汗感冒,教师应加强对这些幼儿的护养。 3、环境布置 A:墙面的更新:措施:随时更换主题墙,为每一个幼儿提供一个表达、表现、交流的平台,借助这一平台,个性化地展示自我。 B:区域活动材料的整理和投放 1、罗列以前现有的区域材料,并进行整理和归类。 2、结合教学主题及幼儿现有发展水平,增设适宜的操作活动。 3、材料在本学期初,先进行一次性的投放,然后根据活动情况逐步完善。 <3>家园互动,互相合作,协调一致 1、利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触,了解和介绍幼儿情况,相互沟通提出建议等。 2、运用家园联系本,随时与家长取得联系,个别交换意见,互通情况信息。 3、以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划,结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题,宣传家教科学知识、指导方法,介绍家教经验等。 4、增设家园栏的内容,丰富家园栏的形式,增设小知识栏等。 5、组织各种形式的家长活动。A:家长会 B:家长学校 三、逐月工作计划 九月份:1、做好新生接待工作,稳定新生幼儿的情绪。 2、认识幼儿园环境,加强安全教育。 3、做好“中秋”节庆祝活动。 4、召开家长会。 十月份: 1、早操比赛。 2、秋季趣味运动会。 3、种植区管理。 十一月份: 1、“我能、我行”幼儿自我服务能力展示活动。 2、准备“元旦”节活动。 十二份: 1、“元旦”节庆祝活动。 2、期末测评。 3、升班教育。 4、做好学期结束的各项总结工作。 5、寒期安全教育。 幼儿园小小班班级工作计划 篇2一:幼儿园托班周计划 本月主题: 高高兴兴上幼儿园 一周健康工作目标 :能够摆脱对家人的依恋,愿意上幼儿园。 一周健康游戏内容:小小滑滑梯、滚皮球、小鱼游 生活活动及指导:能在老师的带领下洗手,并能找到自己的毛巾擦手。 自由活动:宝宝自带玩具,自由玩耍,稳定情绪 认识活动:找一找,帮助宝宝认识更多的朋友,并记住名字 体育活动:滚皮球,能够跟着老师一起游 戏。 搭建活动:能够自由的拼搭。 体育活动:小鱼游 体育活动:小小滑滑梯,能够在老师的周围愉快地玩。 家长工作:多注意孩子的身体情况,针对幼儿园作息时间,适当调整孩子在家的作息情况,让幼儿尽快适应。 二:幼儿园小小班下学期第九周计划表 浙江幼师幼儿园小小二班第九周计划表 20xx年3月29日 4月2日 周工作重点:本周主题:一起玩(一)1、 能参与集体活动,遵守集体活动的规则,体验集体活动的快乐。2、 尝试邀请同伴一起玩,体验与同伴一起游戏的快乐。 鼓励个别胆小的孩子在集体活动中能大胆的与同伴一起参与活动,体验一起玩的快乐。 内容材料 图书角:投放新的各种好看的图书。自然角:各类植物和动物。美工角:提供范画和纸头、水彩笔,学画封口圆玩具角:陈列各种各样的玩具,供孩子自由选择玩。语言角:各种活动的图片,让幼儿看看、说说。建筑角:提供各式各样的积木让宝宝来玩一玩。操作角:提供各种瓶子,勺子,盖子,由幼儿操作。 学习双手双膝着地爬。 能在规定的范围中奔跑,注意不碰撞同伴。 通过游戏:过小河,幼儿练习双脚跳。 学习听老师的指令,能根据指令做出相应的动作。 通过玩球来锻炼幼儿的各项技能,培养幼儿对运动的兴趣。 上午活动目标内容 英语活动 练习追逐跑,培养动作的灵活性,在追追跑跑中感到快乐。 下午活动 目标内容 找朋友 能主动去找朋友,并能和朋友一起握手、拥抱。 练习传球,体验一起传球的快乐。 跳垫子 练习双脚向上跳,能一块垫子一块垫子地跳过去,体验游戏的乐趣。 1、 学习在午睡时能自己脱裤子和鞋子,并能摆放整齐,起床后学习自己穿裤子和鞋子。 2、知道天热了,要多喝水,喝水做到不浪费。 家长工作 为孩子准备一些食品,让孩子分给同伴吃,体验分享的快乐。 三:幼儿园托班上学期第4周周计划 本月主题: 高高兴兴上幼儿园 一周健康工作目标 :尽快让幼儿适应集体生活,并进行常规的培养。 一周健康游戏内容:小鸟飞、钻山洞、吹泡泡 生活活动及指导:能在老师的帮助下吃完饭菜,餐后擦嘴 自由活动:宝宝自带玩具,自由玩耍,稳定情绪 音乐活动:跟着音乐做动作。 体育活动:小鸟飞 橡皮泥:宝宝自由地搓、捏橡皮泥。 搭建活动:能够自由的拼搭。 体育活动:吹泡泡 户外活动:钻山洞 拍拍小手做游戏 家长工作:老师表扬我们会自己吃饭,让爸爸、妈妈把我们接回家后,也要锻炼我们自己吃饭,我们一起做到。 幼儿园小小班班级工作计划 篇3一.班况分析 这学期,我所带的班级是蒙台梭利实验班。从幼儿特点来看。蒙氏班的幼儿比普通班略少,一共二十名。其中男生十四名,女生六名,男女生比例接近2﹕1。年龄平均在2周岁半左右,均为独生子女。 开学前,我们到每位幼儿家中进行了入学前的家访。初步了解到了幼儿的基本生活习惯,如进餐习惯、午睡习惯、生活自理能力情况等。通过家访,我们还了解到吴亦尘小朋友有很强的秩序感;蔡思睿小朋友开朗大方;胡逸轩小朋友热情、活泼;滕畅小朋友动作灵敏;陈垚垚小朋友喜欢表演。总之,各有特色。 本学期,我班将主要以保育为重点。首要工作是保证幼儿在身体健康上能得到很好的照顾。以此为基础,逐步训练幼儿的常规,培养他们的生活自理能力,让幼儿懂得自己的事情应该自己去做。 二.本学期工作目标: (一)总目标: 根据20xx年9月份教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要》(以下简称纲要),我们制定了一系列具体的实践目标。我们将在健康、语言、社会、科学、艺术这五大领域中展示幼儿发展的各个方面。《纲要》明确了师生间应当建立的一种新型的和谐关系,形成一种平行的,双向的,互相支持的合作者的关系。即一种民主平等的思想。其思想以教师的亲和力为核心。亲和力是教师最基本的素质,所谓“亲其师,则信其道”,只有把孩子当作自己的亲密合作者,教师才能真正尊重孩子,才能做到以理服人,以情动人。 (二)领域目标 语言领域: 1.喜欢听与生活经验相关的,熟悉的谈话、故事、儿歌等。能听懂简单的语言指令并能够按指令做出正确的行动。 2.学习普通话,乐意用动作、语言表达自己的喜好与需求。 3.喜欢看图片、图书,并随意表达自己的认识和感受。学习跟念儿歌。 健康领域: 1.逐步适应幼儿园的集体生活,情绪基本愉快。 2.在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡。能配合成人穿脱衣、裤、鞋。 3.愿意接受健康检查,能听从成人有关安全和卫生的提示。 4.能随意活动身体,并愿意跟随老师参加体育活动。 科学领域: 1.在成人引导下注意周围环境中有趣的事物。 2.学习用多种感官感知生活中接触到的事物,尝试觉察其声响、颜色、形状等的明显特征。 3.愿意亲近花草树木和小动物,接触水、沙、石等自然物。 社会领域: 1.愿意上幼儿园,愿意亲近老师或熟悉的成人。 2.能够跟随老师参加集体活动,乐意和同伴一起游戏。尝试与喜欢的同伴分享事物和玩具,体验其中的快乐。 3.能觉察自己和他人明显的情绪表现。在成人提醒下乐意招呼他人,并进行简单的应答。 4.知道自己的姓名、年龄、性别、班级名称。 5.学习在集体生活中遵守简单的规则。 艺术领域: 1.在成人的引导下,能逐渐注意和亲近周围环境中色彩鲜艳、造型有趣、声音悦耳的事物。喜欢听熟悉的音乐,看漂亮有趣的画面和物体。并产生愉悦的情绪。 2.喜欢摆弄简单的美术工具和材料,乐意参加涂画、撕画、搓捏等活动。 3.乐意听音乐。能用声音、动作等方式自由表达自己的感受。喜欢跟老师愉快地唱歌、跳舞、敲打会发生的器具。 |
随便看 |
|
范文大全网提供教案、简历、作文、工作总结等各类优秀范文及写作素材,是综合性免费范文平台。