| 标题 | 二年级生命安全教学计划 |
| 范文 | 二年级生命安全教学计划（精选6篇） 二年级生命安全教学计划 篇1小学生是初升的太阳，是祖国的花朵，但因小学生年龄偏小，自我保护的意识不够强，因而会受到一些安全方面的威胁。这就需要家长和老师在日常生活和学习中给予及时的安全教育。安全教育工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，它的责任重于泰山，必须长抓不懈。本学期，为切实搞好二年级安全教育教学工作，制订如下计划。 一、指导思想 以《中小学公共安全教育指导纲要》为指导，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，结合二年级学生的实际情况和认知特点，落实安全教育内容，努力提高二年级学生的安全意识。 二、教学内容及目标： 总的目标： 通过开展公共安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生健康成长。 具体目标： (一)社会安全教育 1.了解在公共场所活动时的安全常识，遵守公共规则，避免扰乱公共秩序行为的发生。 2.认识与陌生人交往中应当注意的问题，逐步形成基本的自我保护意识。 3.了解社会安全类突发事故的危险和危害，提高自我保护能力。引导学生形成自我保护意识。 (二)校园安全教育 1.与同学友好相处，不打架;初步形成避免在活动、游戏中造成误伤的意识。 2.学会当发生突发事件时听从成人安排或者利用现有条件有效地保护自己的方法。 3.了解基本课堂礼仪。 (三)公共卫生安全教育和季节性安全教育 1.了解基本公共卫生和饮食卫生常识，逐步形成良好的公共卫生和饮食卫生习惯。 2.了解本年龄段常见传染病的预防常识，培养疾病预防意识。 3.了解有关卫生保健常识，养成良好的个人卫生习惯。 4.了解各个季节需要注意的安全隐患。 (四)意外伤害安全教育 1.认识常见的交通安全标志，了解出行时道路交通安全常识，树立遵守交通规则的意识。 2.初步识别各种危险标志，了解简单的居家安全常识， 3.初步学会在事故灾害事件中紧急求助和自我保护的方法，学会正确使用和拨打110、119、 120、122等电话。 4.掌握正确的使用方法，初步具备使用电梯、索道、游乐设施等特种设备的安全意识。 (五)自然灾害安全教育 1.了解学校所在地区和生活环境中可能发生的自然灾害及其危险性，逐步提高在自然灾害中的自我保护意识。 2.学习躲避自然灾害引发危险的简单方法，初步学会在自然灾害发生时的自我保护和求助的简单技能。 四、实施措施 1、在教学中，坚持以人为本，着眼于全体学生的身心健康，安全发展。引导学生树立 “真爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，养成良好的安全行为习惯。 2、深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验，积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材。注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容。帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能，并运用到生活实际中去。 3、充分利用多种途径和方法，全方位多角度的开展安全教育。如运用广播、电视、计算机、网络等现代教学手段增强安全教育效果;与当地公安、消防、卫生、交通等部门建立联系，协助学校进行安全教育。 4、在教学中，引导学生主动探究，开展思考、讨论、收集、辩论、防谈、演习等多种活动，在合作学习和互动学习中发现问题，分析问题，在问题解决中，提高安全技能掌握安全知识丰富情感体验。 5、通过开展丰富多彩的教学活动，帮助学生掌握必要的安全知识，注重培养学生预防和应对安全事件和事故的能力，形成尊重生命、爱惜生命、健康向上的生活态度，全面落实课程目标。 二年级生命安全教学计划 篇2学校安全教育课必须科学化、规范化，因而制定本年级本期安全课教育计划。 一、学生基本情况分析： 本班有学生31人，男生13人，女生18人。学生年龄小，安全意识差，几乎不懂得什么是危险，也不懂得生命的珍贵，对安全和危险，他们是出于本能保护自己。所以我们教育学生安全是有意识的教育学生“珍惜生命，防范危险，注意安全。” 二、教材分析： 本期我地采用的是“人民出版社”出版的《小学生安全教育》课本。第三册共8课，围绕着“交通、用电、课间、动物、饮食”等安全方面阐述的，都与小学生学习、生活有紧密联系的，很实用。 三、重难点： 重点要让学生掌握“交通、用电、校内、防动物侵害、饮食”等方面安全常识。 难点是怎样让学生增强安全意识，时时注意保护好自己。 四、教学目标要求： 1、以上级教育部门下发的有关安全工作文件和通知及指示为宗旨，结合教材，教给学生安全常识，让学生时时注意保护自己的安全。 2、紧绷安全心弦，小心防范，保证学生安全，保证正常的教育教学秩序。 3、注意安全，警钟长鸣，结合季节时令，教育学生处处养成注意安全的好习惯。 五、教学方法措施： 1、以课堂教学为主渠道，教给学生安全常识，增强学生安全意识，让学生学会保护自己，学会生存。 2、平时重视交通、防火、防水、饮食、体育、用电等人身安全教育，做到安全教育天天讲、时时讲、处处讲，努力营造“平安班级”氛围，做到无意外事故发生。 3、围绕时序节令出好“安全黑板报”，上好安全课，随时进行安全教育。 4、通过故事会、看影碟、读书等安全教育活动、增强学生安全意识。 六、教学进度安排： 周次时间课题 第一周(9月2日——6日)：开学安全教育：上学、放学、校内安全注意事项教育。 第二周(9月9日——13日)：机动安全教育。 第三周(9月16日——18日)：第一课：平安快乐每一天 第四周(9月22日——27日)：机动安全教育。 第五周(9月29日——30日)：国庆假期安全教育。 第六周(10月8日——12日)：第二课：水上安全航标灯 第七周(10月14日——18日)：机动安全教育。 第八周(10月20日——25日)：第三课：家庭用电小卫士 第九周(10月28日—11月1日)：机动安全教育。 第十周(11月4日——8日)：第四课：愉快课间十分钟 第十一周(11月11日——15日)：机动安全教育。 第十二周(11月18日——22日)：第五课：公共场所隐患多 第十三周(11月25日——29日)：机动安全教育 第十四周(12月2日——6日)：第六课：动物是朋友也需防伤害 第十五周(12月9日——13日)：机动安全教育。 第十六周(12月16日——20日)：第七课：警惕“小霸王” 第十七周(12月23日——27日)：机动安全教育。 第十八周(12月30日——31日)：第八课：莫让病从口入 第十九周(元月4日——8日)：机动安全教育。 第二十周(元月11日——16日)：寒假假期安全教育。 二年级生命安全教学计划 篇3安全工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育教学工作和保持社会稳定的头等大事，为切实搞好这一工作，提高学生的安全意识，结合创建平安学校，构建和谐校园，结合本班实际特制订计划如下： 1、活动安全:教育小学生遵守活动规则，上下楼梯不急不跑，保持安静。不携带危险物品进行游戏(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，游戏中不做危险动作，不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。 2、饮食安全：进餐不吃不洁净与变味发霉的食物，进餐时注意带刺带骨食物安全，以及乘热菜热汤时的安全事项。 3、生活安全：教育小学生不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育入厕小学生时不推不挤，以防撞伤、碰伤。 4、药品管理安全：请家长配合将需吃药的的药品小学生上写明姓名、剂量、时间等，教师做好药品管理工作，以免学生误食。 5、接送安全：做好家庭住址较远孩子的记录，并与家长联系好接送方式，家长不能及时来接，就要回学校门卫等候。 6、家庭安全：向家长宣传安全教育的重要性，以及安全教育活动，请家长积极配合做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。 7、简单自救方法识别特殊号码的用途(如110、119、120)，同时教育学生不可随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导识别方向，告诫学生不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。遇到危险时，教育学生学会躲避(如：发生火灾时的自救方法)。培养学生多做力所能及的事，学会自理。 8、教师对学生能够进行随时随地的交通安全教育，使其能够配合班主任搞好全班的交通安全教育工作，提高学生交通安全意识。 二年级生命安全教学计划 篇4学校安全教育课必须科学化、规范化，因而制定本年级本期安全课教育计划。 一、学生基本情况分析： 本班有学生31人，男生13人，女生18人。学生年龄小，安全意识差，几乎不懂得什么是危险，也不懂得生命的珍贵，对安全和危险，他们是出于本能保护自己。所以我们教育学生安全是有意识的教育学生“珍惜生命，防范危险，注意安全。” 二、教材分析： 本期我地采用的是“人民出版社”出版的《小学生安全教育》课本。第三册共8课，围绕着“交通、用电、课间、动物、饮食”等安全方面阐述的，都与小学生学习、生活有紧密联系的，很实用。 三、重难点： 重点要让学生掌握“交通、用电、校内、防动物侵害、饮食”等方面安全常识。 难点是怎样让学生增强安全意识，时时注意保护好自己。 四、教学目标要求： 1、以上级教育部门下发的有关安全工作文件和通知及指示为宗旨，结合教材，教给学生安全常识，让学生时时注意保护自己的安全。 2、紧绷安全心弦，小心防范，保证学生安全，保证正常的教育教学秩序。 3、注意安全，警钟长鸣，结合季节时令，教育学生处处养成注意安全的好习惯。 五、教学方法措施： 1、以课堂教学为主渠道，教给学生安全常识，增强学生安全意识，让学生学会保护自己，学会生存。 2、平时重视交通、防火、防水、饮食、体育、用电等人身安全教育，做到安全教育天天讲、时时讲、处处讲，努力营造“平安班级”氛围，做到无意外事故发生。 3、围绕时序节令出好“安全黑板报”，上好安全课，随时进行安全教育。 4、通过故事会、看影碟、读书等安全教育活动、增强学生安全意识。 二年级生命安全教学计划 篇5学校安全教育课必须科学化、规范化，因而制定本年级本期安全课教育计划。 一、学生基本情况分析： 本班有学生31人，男生13人，女生18人。学生年龄小，安全意识差，几乎不懂得什么是危险，也不懂得生命的珍贵，对安全和危险，他们是出于本能保护自己。所以我们教育学生安全是有意识的教育学生“珍惜生命，防范危险，注意安全。” 二、教材分析： 本期我地采用的是“人民出版社”出版的《小学生安全教育》课本。第三册共8课，围绕着“交通、用电、课间、动物、饮食”等安全方面阐述的，都与小学生学习、生活有紧密联系的，很实用。 三、重难点： 重点要让学生掌握“交通、用电、校内、防动物侵害、饮食”等方面安全常识。 难点是怎样让学生增强安全意识，时时注意保护好自己。 四、教学目标要求： 1、以上级教育部门下发的有关安全工作文件和通知及指示为宗旨，结合教材，教给学生安全常识，让学生时时注意保护自己的安全。 2、紧绷安全心弦，小心防范，保证学生安全，保证正常的教育教学秩序。 3、注意安全，警钟长鸣，结合季节时令，教育学生处处养成注意安全的好习惯。 五、教学方法措施： 1、以课堂教学为主渠道，教给学生安全常识，增强学生安全意识，让学生学会保护自己，学会生存。 2、平时重视交通、防火、防水、饮食、体育、用电等人身安全教育，做到安全教育天天讲、时时讲、处处讲，努力营造“平安班级”氛围，做到无意外事故发生。 3、围绕时序节令出好“安全黑板报”，上好安全课，随时进行安全教育。 4、通过故事会、看影碟、读书等安全教育活动、增强学生安全意识。 六、教学进度安排： 周 次 时 间 课 题 第 一 周( 9月 2日—— 6日)：开学安全教育：上学、放学、校内安全注意事项教育。 第 二 周( 9月 9日—— 13日)：机动安全教育。 第 三 周( 9月16日—— 18日)：第一课：平安快乐每一天 第 四 周( 9月22日—— 27日)：机动安全教育。 第 五 周( 9月29日—— 30日)：国庆假期安全教育。 第 六 周(10月 8日—— 12日)：第二课：水上安全航标灯 第 七 周(10月14日—— 18日)：机动安全教育。 第 八 周(10月20日—— 25日)：第三课：家庭用电小卫士 第九 周(10月28日—11月1日)：机动安全教育。 第 十 周(11月 4日—— 8日)：第四课：愉快课间十分钟 第十一周(11月11日—— 15日)：机动安全教育。 第十二周(11月18日—— 22日)：第五课：公共场所隐患多 第十三周(11月25日—— 29日)：机动安全教育 第十四周(12月 2日—— 6日)：第六课：动物是朋友也需防伤害 第十五周(12月 9日—— 13日)：机动安全教育。 第十六周(12月16日—— 20日)：第七课：警惕“小霸王” 第十七周(12月23日—— 27日)：机动安全教育。 第十八周(12月30日—— 31日)：第八课：莫让病从口入 第十九周(元月 4日—— 8日)：机动安全教育。 第二十周(元月11日—— 16日)：寒假假期安全教育。 二年级生命安全教学计划 篇6一、指导思想 学生的安全是数以万计的学生及其家庭安宁、幸福的前提，是进行正常教育和教学秩序的前提，也是社会稳定、兴旺的重要条件。开展安全教育对于学生学习安全知识、增强安全意识，提高自我防范能力和危险情况下的自助自救能力，减少恶性事故的发生有十分重要的意义。为了打造平安校园，保证学生的人身安全，结合实际，制定了三年级安全教育课程的教学计划。 二、学情分析 二年级学生大多数在8岁左右，他们大多数天真活泼，学习认真，好动脑筋，身体健康。本学期有必要对他们加强有关健康知识的教育。通过这门课程的学习，让学生懂得珍视健康，学会爱生活，爱世界，爱自己，健康、安全、快乐地成长。 三、教学目标 通过开展公共安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，以保障中小学生安全健康的成长。 1.坚持以人为本，进行公共安全教育，使学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和睦相处“的意识，具备自救自护能力。 2.培养学生社会安全责任感，使学生逐步增强安全意识，掌握必要的安全行为和知识技能，养成在日常生活和突发安全事件中正确运用应对的习惯，限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生的健康。 3.安全教育遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，坚持专门课程与其他学科渗透相结合；知识教育与强化管理、培养习惯相结合；学校教育与家庭教育相结合；自救自护与力所能及地帮助他人相结合。做到由浅入深，循序渐进，不断强化养成习惯。 四、教学重点难点 以小学生生活为基础，能让学生懂得珍爱生命，珍视安全，拒绝诱惑，远离危险，防范伤害，促进学生树立和强化安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，养成自救自护的素养和能力。 五、教学措施 （一）坚持正确的价值导向 坚持以人为本，着眼于全体学生的身心健康、安全发展，着眼于引导学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，养成良好的安全行为习惯。 （二）全面实施课程目标 情感态度价值观、能力和知识三维目标是有机统一的。在教学过程中，要通过开展丰富多彩的教学活动，帮助学生掌握必要的安全常识，注重培养学生预防和应对安全事件和事故的能力，形成尊重生命、爱惜生命、健康向上的生活态度，全面落实课程目标。 （三）坚持“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原则 教学中要面向学生丰富多彩的生活，深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验，积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材，注重选取 学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容。通过对这些问题的探讨，帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能，并运用到生活实际中去。 （四）引导学生自主学习 在教学中，应注重引导学生主动探究与健康、安全成长等有关的问题，通过开展思考、讨论、收集、调查、等多种活动，在合作学习和互动学习中发现问题、分析问题，在问题解决中掌握安全知识、提高安全技能、丰富情感体验。在教学中，鼓励引导 学生积极参与到教学活动中去，让课堂成为学生自主、合作、探究的舞台。 （五）努力实施开放式教学 在教学中，采取多种途径和方法全方位、多角度地开展安全教育；可以运用广播、电视、计算机、网络等现代教育手段进行教学，探索寓教于乐、寓教于丰富多彩活动的教学组织形式，增强安全教育的效果。 |
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