| 标题 | 二年级月份工作计划 |
| 范文 | 二年级月份工作计划（通用3篇） 二年级月份工作计划 篇11.系列班会 (1)11月2日文明礼仪教育和考风、考纪诚信教育 (2)11月16日素质教育学分制教育和禽流感知识教育 (3)11月21日挫折教育——勇于面对挫折、正确分析成绩 (4)11月30日各班进行迎新节目筹备 2.11月9日—11日，期中考试 (1)11月2日和7日，进行了两次考风、考纪的教育; (2)进行了各学科的考试分析，以备课组为单位分析了命题情况、学生考试后反映出的问题，采取具体措施解决目前存在的问题和不足，各备课组就本学科存在的主要问题提出具体解决思路，并提交书面材料; (3)进行了文、理科各班不同分数段人数的统计、比较和分析，并在班主任会上就其中暴露的问题作了相应的工作布置; (4)各班就期中考试作出了总结、表彰和学法交流。 (5)年级对考试成绩优异的同学及时进行表彰，激发学生学习的内在动力，从而形成了良好的积极向上的学习风气。 3.11月18日，召开了家长委员会，各位委员对年级及班级工作提出了建议和意见;提供了一些考试信息和好的管理经验;并对下列议题进行了广泛而深入的讨论 (1)您希望学校为您的孩子创设什么样的表现机会? (2)您希望学校的家访以什么样的.形式出现? (3)如何建立家校联合的激励机制? (4)如何通过家校沟通来培养科学坚定的信念? 4.11月23日，召开了家长会 (1)会前年级统一布置，给出提纲;全部班级都制作了家长会的课件; (2)科任老师下班与家长交流、家长委员会代表说明年级收费情况及管理制度、 (3)班主任汇报一月来班级工作，汇报了班级现状，分析了考试情况; (4)各班以不同方式进行了家长与老师、家长之间的互动交流。如高二(7)班的亲子信件和高二(10)班的家校沟通表及学生自我总结表等 5.高二(2)班、高二(14)班、高二(5)班、高二(13)班获得高二年级辩论赛前四名。 6.文明主题板报获奖 高二年级组 20xx-12-1 二年级月份工作计划 篇2一、教材分析： 小学“传统文化”教科书共分六册，其中二年级学习第二册。本学年学习第二册。课本共分两个单元：第一单元经典驿站；第二单元艺术乐园。共分为18课。 第一单元经典驿站：共17课。学习本单元，就要让学生明白，我们生在中国，长在中国，当然要做一个堂堂正正的、真正的中国人。要做一个真正的中国人这不是想想就能做到的，需要很好地学习。正所谓千学万学，学做中国人。 第二单元艺术乐园：只有18课，学习这一课，要学生领略到流传了上百年甚至几千年的民族艺术。 二、教学目的和任务 1、通过第一单元的学习，使学生感悟到我们传统文化的魅力，会聆听到古代圣贤关于做人、处世的语重心长的教诲。 2、通过第二单元的学习，使学生领略到流传了上百年甚至几千年的民族艺术。 3、当学生知道这一切，使学生真切体会到：做一个中国人，真好！ 三、学生情况分析： 大部分学生遇到问题能积极动脑思考。总的来说学生学习风气浓厚，上课能专心听讲，积极动脑，主动大胆的回答问题。大部分学生学习认真，能够背诵课文，并能司出其中的道理。 四、教学措施： 1、充分调动学生的学习积极性，首先让学生对传统文化这门学科产生浓厚的兴趣，能使学生在学习中自愿的学、主动的学。充分发挥小组合作学习的方法，让优生帮助差生学习。 2、采取读、诵、记、背的方法，读熟了，背过了，再慢慢品味、感悟，品出滋味来，悟出道理来。 五、教学进度： 教学进度 课号 内容 课时 周次 一 《声律启蒙》（节选一） 2 1-2 二 《声律启蒙》（节选二） 2 3-4 三 《续小儿语》（节选） 2 5-6 四 《增广贤文》（节选一） 2 7-8 五 《增广贤文》（节选二） 2 9-10 六 《弟子规》（节选一） 2 11-12 七 《弟子规》（节选二） 2 13-14 八 《幼学杂字》（节选） 2 15-16 九 《中华改良杂良》（节选） 2 17-18 十 《千家诗》（一） 2 19-20 十一 《千家诗》（二） 2 1-2 十二 《千家诗》（三） 2 3-4 十三 《千家诗》（四） 2 5-6 十四 《神童诗·卷首诗》（一） 2 7-8 十五 《神童诗·卷首诗》（二） 2 9-10 十六 《随园诗话》（读书） 2 11-12 十七 《世说新语》（王戎识李） 2 13-14 十八 格言警句 2 15-16 二年级月份工作计划 篇3一、基本情况分析 我班这一学期共有53人，其中女生26人，大部分学生平时上课都比较认真。学生们平时活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习方动性不强，贪玩又粗心，因此学生的自觉性差，没有良好的生活习惯 二、班级工作奋斗目标 1、贯彻落实“文明学校”、“文明学生”主题教育活动，培养学生具有现代化素质的一代新人。 2、对学生进行养成习惯的培养。 3、培养学生在学习中专注积极，生活中整洁勤劳，充满自信，从而形成良好的班风。 三、工作重点 1、加强德育教育，搞好学生纪律的基础上，培养学生高尚的道德情操和良好的行为习惯。 2、创设良好的学习环境，进行学习方法科学指导，提高教学质量。 3、充分利用少先队这个有力的组织，通过开展各项活动，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的跨世纪的建设者和接班人。 4、转化学困生，促进良好的班风形成，争取向无学困生的班级靠拢，把这一点作为重点来抓。 5、争创一个安全无事故的班集体。 四、具体措施和方法 （一）加强班队建设，狠抓落实班风建设。 （1）加强全班的德育，让学生学会怎样做人、树立公德意识，注意安全教育，多进行思想上的沟通 （2）培养班上学生良好的纪律， （3）培养班干部。 （4）开展班会活动，根据学生的实际和年龄特征，以及班上存在的问题，并选择有意义的主题，开展各式各样的少先队活动，强化班集体观念。 （二）抓好读书教育活动 （1）班级设立图书角，让学生开展捐书活动，为班级出一份力。 （2）让学生多看一些课外书，并加强阅读指导由浅入深适时开导，培养学生的观察能力，以及阅读能力，让学生在阅读中提高知识开发思维。 （三）做好尖子生的培养工作 （1）教学中，要始终把素质教育贯彻到教学过程上来，注意学生的层次，既要培养优生，又要考虑学困生，着重培育学生的学习兴趣，侧重于补缺补漏，培养学生将所学到的知识用到日常生活中去的能力，做到活学活用。 （2）尽力挖掘学生的课外兴趣，并培养学生的特长，使学生的个性得到充分的发展，积极组织学生参加学校、中心校举办的各种竞赛，并鼓励学生根据自己的兴趣特长积极参赛，做到赛前有准备。 （四）做好学困生转化工作 （1）善于发现闪光点。 （2）进行适当的表扬和批评。 （3）开展“一帮一”活动，鼓励优生帮助学困生，促进学困生的进步。 （五）加强沟通，促学生心理素质健康发展。 （1）多和他们交流，发现问题，解决问题。 （2）关心，爱护的角度出发，对班干部进行严格要求。 （3）给予微笑的面容，鼓励的话语，激励的目光.扫除学生参与学习的各种心理障碍。 （六）认真做好家访工作 家校配合，共同教育，家访后经常与家长保持联系，互通信息，及时掌握他们的思想动向，要让家长多关心自己的孩子的生活、学习状况，与教师配合，用正确的教育方法和适当的态度来改变学生不好的思想、行为习惯等。 （七）提高法制意识，抓好消防、交通、防火安全意识。 1、利用班队会、晨会实时提高学生的交通、防火安全意识。 2、教育学生不随便到池塘边玩。 3、适时进行法制教育，严禁学生打架，玩火等不良行为习惯。 （八）班主任自我要求 1、热爱每个学生，平等对待每个学生。 2、处处以身作则，要求学生做到的自己首先做到。 3、认真备好每一节课，认真上好每一堂课，努力提高教学效率。 4、及时总结班主任工作得失，写好心得体会。 5、做个细心人，常与学生聊天，了解他们个方面需要，积极给予帮助。 6、多与各位任课教师沟通，全面了解学生，做好学生、家长、其他老师间的联络人。 |
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