| 标题 | 学习计划书精选篇 |
| 范文 | 学习计划书精选篇（通用3篇） 学习计划书精选篇 篇1从高中到大学是一小步，而从大学到社会却是一大步。对于刚刚步入大学的我们，心中都充满了无限的期待，想着在中南这片神奇的土地上，留下属于自己的足迹，这就需要我们思考，思考怎样学习，怎样生活… 古人常说“凡事预则立，不预则废”，那么，为了在大学这个大舞台上更好地开始，我们首先得有个学习计划，好的开始就是成功的一半，希望同学们能坚持不懈，怀揣着梦想，在未来的道路上放飞！ 为了我班顺利而高质的度过这学期，现制定如下学习计划： 一. 学习问题的自己评价与认识 1 自我分析： a学习特点：定位自己的学习类型，是自主型还是被动型等，自己的学习方法的优点及不足；自己的性格，思维方式等 b学习现状：主观发现自己学习的不良习惯，如走神，讲小声话，对学习课的目的难度把握，是否合理安排学习时间在课后能否完成作业，课上能否积极主动思考等。 2 自我评价： 了解自己的不足或与他人的其它方面差距，自己与目标的距离，是否尽力去完成自己的仸务等等 二. 专业认识 软件工程是一项既需要个人高强度思维能力与良好的逻辑推理能力，又需要团队合作精神的学科，强调组织配合，因此，团体彼此沟通，交流尤为关键，要成为一名优秀的软件工程师与平时勤奋的学习专业知识和和课间的实践操作是分不开的。 三. 目标 1 个人目标：自拟 2 班级目标：再拟~排名问题 ~ 各种考试竞赛等等- 四. 主要学习内容 1.上课纪律：保持上课不缺勤，并指派班委考察我班上课出勤情况，防止出现迟到.旷课.翘课.早退现象。积极回答老师提问，有序进行上课讨论，并在课后加强与老师的沟通， 2. 老师布置的作业要按时并独立完成，不抄袭他人，也不利用各种手段得到答案，一经发现，必须由班委讨论，进行批评教育，严重的将上报给班导师处理。但强调同学之间的讨论与交流。 3. 合理安排预习.复习，其中，预习最好提前一二个课时的内容，复习可分为一天一 小复，一周一中复，一月一大复。 4. 合理安排个人学习时间，适当调节，多进行体育锻炼，与户外活动（建议每天晨跑，每周爬山）。 5. 学会交流与合作，多参与集体活动，社团活动，同学之间多交流沟通，多帮助和关心，增加同学间友情，建立广阔的人际交往圈，学习圈。 6. 各种学习资源大家可共享，放在班级公共邮箱内，同学可以多登录班级邮箱查询资料；并合理利用校图书馆资源，掌握软件工程领域宽广的基础知识，主要包括C++语言，Java语言，计算机系统基础等。 7.周末学习小组可以组建讨论组，互相帮助解决各种学习问题，共同提高。 8.多去相应的公司部门，或通过各种方法了解软件产生的发展和现状，以便更好地调整学习方向。 9.营造良好学习氛围。班委时刻注意班上同学学习思想的变化，经常性的开展思想工作，及时纠正不良思想，防止不良思想的腐蚀，如学习无用、通宵完游戏等不良思想要及时取缔。 五. 常态性学习 1. 阅读：坚持有关时事政治，文学方面的阅读，建议写日记总结当天的感悟，长期积累必有收获。 2. 英语：坚持早晚读英语课文.单词，多看多积累优美的英语句子,文章。每周开展两天的英语日活动，在活动期间同学交流必须讲英语 3. 体育：坚持晨练，积极参加学校的体育比赛，体育活动。 4. 实践操作：编程需要大量的时间上机操作，习惯从错误中得到心得，多参加编程比赛，锻炼自我操作能力 六. 阶段目的 注：此计划分为二个阶段，大一上学期阶段A，大一下学期阶段B 阶段A : 一二个月内提高英语听说能力，打好基础，争取全班排名年纪全亓十，并将全班平均分达到70分以上 阶段 B : 参加竞赛如数学建模，升华杯，编程大赛等，并多获证书，完成英语四级考试通过，平均成绩靠前 七. 结束语 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，“会当凌绝顶，一览众山小”，崭新的大学生活已经开始，希望大家满怀自信，化为求是鹰，在中南这个广阔的天空里，自由翱翔 备注：以上计划首先必须得有强的自制力，努力达到目标 学习计划书精选篇 篇21、教师带领学生梳理整册教材，复习基础知识，进一步理解重、难点，巩固知识。 2、查漏补缺，提优补差，使所有学生通过复习都能有所收获。 1、从汉语拼音入手，正确认读、默写学过的词语，掌握一部分多音字的读音和组词，掌握拼音的标调规则，能正确拼读音节，并写出词语。 2、熟练背诵指定的.课文段落以及练习中的读读背背和词语。 3、根据每个单元的训练类型进行强化训练，使学生正确掌握，灵活运用。 4、加强阅读训练，指导学生读懂课文，完成课后练习。 5、指导学生写好简单句式。强化口语交际。 1、能进行口语交际；能组织语言进行看图写话。 1、单元复习和分类（写字、阅读写话）相结合。 2、采用多种形式来激发学生的复习兴趣，定期评选“复习之星”。 （2）词语：组词、多音字组词、近、反义词、根据图画写句。 （3）补充句子。 2、课内每单元的重难点： （1）课文中要求背诵的篇章及重难点。 （2）课文后面的问答题。注重训练的模式、答题的规范性。 （2）填空。 1、采取单元复习和各种归类复习相结合的方法，注重基础知识和基本技能的牢固掌握。 2、教师认真制订计划，认真备好复习课。 3、对学生的学习情况进行认真地分析，采取结对子、一帮一等方法，对学习有困难的学生多提问、多辅导。 学习计划书精选篇 篇3一、学习宗旨： 在名师的引领下，践行而成，寻道而长，不断提到自己的理论水平和理论素养；通过双向听课、上课评课提高自己的教学能力和教学水平，形成自己的教学风格和教学特色；通过参与课题的研究工作提高自己的科研能力和科研水平；在向名师、同行的学习、交流、借鉴的过程中，提升自己的师德师风，打造专业持续发展的精神支柱，再创职业生涯的新高。 二、主要任务： 1、建立和完善个人博客，使之成为一个汇报本人学习、思索、成绩的一个窗口。 2、学习日期间每日撰写一篇《跟岗学习日志》，并发布于个人博客。 3、完成三级课题开题报告，并进行部分课题研究工作。 4、听课不少于6节，上课不少于2节（含1节汇报课）。 5、开发一节优秀课例。 6、写3篇教学反思和2篇读书笔记。 三、具体安排 10月21日：上午参加深大附中座谈会，下午制定本人跟岗学习计划及专业发展规划，晚上撰写跟岗学习日志一。 10月22日：上午到育才中学听刘良华教授讲座，下午听胡老师“个人教育博客建设”的专题报告，晚上撰写跟岗学习日志二。 10月23日：完成跟岗学习计划，并发布于博客 10月24日：完成教师专业发展计划，并发布于博客。设计《学生自主活动对思想政治课学习影响的研究》课题的研究方案（初稿） 10月25日：上午听胡老师“如何进行教育科研”的专题报告，第四节听刘明会老师课。下午到北师大附中听张玉新教师报告。晚上写跟岗学习日志，备周三的课 10月26日：听课3节，评课，完成教学反思一篇，晚上备课 10月27—29日：本人上课2节，参加评课活动，听其它老师的课、评课。写教学反思一篇，并发布于博客。 10月30——31日：阅读教育类书籍，写第一篇读书笔记，并发布于博客 11月3——5日：教材研讨，课题交流研讨，形成最终方案 11月6日——7日：阅读教育类书籍，写第二篇读书笔记，并发布于博客 11月8日——10日：参加市、校组织的各项教研活动，完成一篇教学反思，汇报跟岗学习的体会和收获，完成跟岗学习总结报告，发布于博客。完成课题研究方案和跟岗学习个人考核表。 |
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