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标题 实用的下学期学期工作计划三篇
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实用的下学期学期工作计划三篇

  时间过得真快,我们的工作又迈入新的阶段,那是不是要写工作计划了呢?但是你知道怎样才能写的好吗?下面是关于下学期学期工作计划3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

下学期学期工作计划 篇1

  进入高三,师生就已经成为学校、社会、家长重点关注的对象,高三师生的所作所为都将会成为他们不加掩饰的谈资,因为他们对来年的高考都同样寄予期待,这无形中对高三师生构成强大的心理压力。作为高考参与对象的学生,素质的高低、成绩的好坏,社会把更多的压力放到了辅导考生的老师身上了,因此,作为高三备考工作的组织者和管理者的班主任身感责任重大。面对现实,作为班主任的我,深知班风、学风对班级备考的影响,所以必须下大力气狠抓班风建设,营建一个良好的班级氛围和环境。全班学生63人,班上学生总体基础较差,落后面较大,尖子生不突出,情绪也不稳定。如何克服不利因素,帮助学生做好备考工作,需要做大量的工作,现粗略计划如下:本学期必须做好以下几方面的工作:

  一、营建高考氛围,让学生尽早进入状态

  1、通过主题班会、讲座,让学生了解和认识高考形势和动态,以及高考对人生的影响,强化高考在学生心目中的分量,激发学生的参与热情和对知识的渴望。

  2、通过往届考生的经验教训和心理体验的交流,消除学生对高考的恐惧感、陌生感,让学生零距离地感悟高考。

  3、通过主题班会和高考理想的规划,激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感。

  二、建立班级核心团队,营建积极向上的班级氛围

  1、吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍,全方位参与班级管理,让每一位学生都能感觉到时时有人管,事事有人做,处处有监督。

  2、强化科代表的责能和作用,使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。

  3、树立榜样和典型,激励学生奋发向上。

  三、密切配合科任老师,齐抓共管,形成合力

  四、加强与学生、家长的沟通、交流,真正成为他们心灵上的贴心人、知心朋友;学习上的好帮手,以自己的身体言行和思想情感潜移默化地影响学生,增强班级的凝聚力和向心力,提高学生积极向上的内在动力。

  五、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感交流,学习方法的引导、行为习惯的纠正与监督,大力帮助他们提高自信心、自尊心。

  六、在学生中开展“一帮一”形式多样互帮互助的活动,增强同学之间的友谊,相互推动,共同进步。

  七、充分利用班级黑板报和教室空间,通过同学们喜闻乐见的名人名句来激励、鼓舞学生,营建良好的学习环境。

  八、关注每一位学生的动态,倾情协助跨过每一道难关,克服任何困难。

下学期学期工作计划 篇2

  一、班级情况分析

  本学期我们班在原来的基础上增加了一名幼儿。经过大班上个学期的在园生活与学习,孩子们的常规动手能力有了很大提高,在上课及活动的时候,都明显懂事了很多,但是不可否认,一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题:比如上课做小动作,坐姿随便,不肯动脑筋;孩子之间缺乏互相关心,互相理解的良好风尚……因此本学期将在这几个方面加以重点培养。

  二、具体目标

  (一)体能(基本动作、运动器械的操作,各类操节)

  (1)能立定跳远,跳距不少于40厘米。

  (2)能助跑屈膝跳过垂直障碍,高度约40厘米,能连续向前跳跃多个高40厘米,宽15厘米的障碍。

  (3)能手脚熟练的在攀登架上爬上爬下。

  (4)能熟练的在垫子上前滚翻和侧滚翻。

  (5)能用力蹬地连续纵跳触物(物体离幼儿举手指25厘米左右)。

  (6)能两人相距2—4抛接大球。

  (7)能精神的做操,做到动作到位。

  (8)懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规则,爱护公物、有较强的集体观念。

  (二)生活卫生习惯

  (1)能主动饮水,少吃冷饮。

  (2)能保持良好的作息习惯,能安静的入睡。

  (3)养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯。

  (4)坚持饭前便后洗手,并知道要节约用水,洗完后及时关水笼头。

  (5)有自我控制饮食的初步意识和能力。

  (三)学习习惯及自我保护

  (1)能在活动中始终保持正确的看书和写字,画画的姿势。

  (2)爱护学习用具,能自己整理学习用具。

  (3)知道陌生人不可轻信的道理。

  (4)不玩火,不接触煤气,不触摸电器及其开关的良好习惯。

  (四)认知

  1、语言

  (1)在游戏中学习正确运用反义词,量词和连词等,并能说完整的合成句。

  (2)不断提高幼儿倾听的习惯,迅速把握和理解游戏中比较复杂的多的指令。

  (3)能在愉快的环境中学习一些结构简单的汉字,并对其产生浓厚的兴趣。

  (4)知道图画书画面和文字的对应关系,开始有兴趣阅读图画书中的简单的文字。

  2、感知与操作

  (1)能在老师的帮助下归纳,概括有关的数学经验;学习从不同的角度、不同的方面观察与思考问题;能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。

  (2)能积极主动的参加数学问题的讨论;学习有条理的拜摆放、整理活动材料。

  (3)能较长时间的参与科学活动能主动探索周围自然界并能发现问题、提出问题、寻求答案、能关心、爱护自然环境。

  (五)艺术活动

  (1)能进一步学习更多种类的打击乐器的基本奏法,在教师的指导下学习制作简单的乐器,在集体演奏活动中,能按指挥的手势迅速、准确的作出反映。

  (2)引导幼儿根据画面的需要,恰当的运用各种颜色,学习色彩的搭配,培养幼儿对色彩的敏感性,引导幼儿学习均衡,对称的安排画面。

  (3)引导幼儿学习使用多种绘画材料,运用自己的技法表现自己独特的思想,能根据自己的需要,恰当的运用各种颜色,引导幼儿合理的安排画面。

  (六)德育

  (1)培养幼儿互助、互爱的良好品行。能互相谦让,主动帮助弱小的孩子。

  (2)引导幼儿初步学会控制自己的情感和行为。

  (3)引导幼儿了解自己所在的幼儿园,初步懂得要热爱幼儿园,培养幼儿的集体荣誉感和责任感。

  (七)情感个性

  (1)引导幼儿初步了解我国的民族,主要物产,激发幼儿爱祖国的情感。

  (2)引导幼儿使用正确的礼貌用语,以恰当的方式与他人进行交往。

  (3)引导幼儿初步辨别是非,初步懂得应该向好的榜样学习,激发幼儿初步的爱憎感。

  (4)引导幼儿了初步了解家乡的自然环境和人文景观,初步了解我国的主要资源和人文景观,印发幼儿对民族文化的兴趣以及保护自然、社会环境的初步意识。

  (5)引导幼儿初步感知世界著名的人文景观以及优秀的艺术精品,培养幼儿对世界文化的兴趣。

  (八)家长工作

  (1)认真作好家长工作,办好家长园地,与家长密切联系。

  (2)召开家长会,听取家长意见,即时改正工作中的不足。

  (3)热情接待每一位家长,对家长询问耐心解释。

  (4)在期中召开家长开放日,请家长参加幼儿的一日活动。

下学期学期工作计划 篇3

  一、组内情况分析

  上学期,我组较好地完成了教学常规工作,各年级的期末考试成绩都呈正态分布。其中六、七年级的成绩较好,八、九年级仍需努力。其次,我组积极参与校本研修活动,两个课题小组从制定计划到中期的汇报,始终做到群策群力,团结合作。再次,我们根据学校要求,自觉完成了组内开课、听课、评课的工作,互相学习、取长补短。

  本学期,我们将继续侧重于培养学生的语文基本功,落实双基。并延续上学期语文研讨活动的主要内容--在提高学生的阅读理解能力上做深入的研究。

  二、本学期的工作要点

  (一)认真做好各项常规工作,确保教学活动的正常开展。

  1、各备课组认真分析教学现状和学生学习情况,制定教学计划。定时、定点开展活动,认真作好记录。

  2、备课活动中除统一教学进度,教学要求以外,鼓励组内教师群策群力,精心设计教学环节,分析和研究教法、学法。力求在集体备课时多一点研讨氛围,真正发挥集体的智慧。共同出好“周周练”的练习卷,备课组长要做好分数的统计,以及试卷的汇订工作。

  3、加强辅优补缺的实效性,根据学生的不同情况实施分层教学。精选习题,努力使每个学生在原有基础上都有提高。增加优秀率,提高整体合格率。

  4、认真书写教案,及时在备课组内交流教学心得。进一步改进教学后记的形式,突出质量意识,提倡一课一得。

  5、每位教师要在组内上一节课,同时开展不同形式的听课活动,每位教师不少于十节。并能及时与同伴交流、共同反思。

  6、继续做好资料上传工作,备课组长及时统计。

  (二)继续侧重于培养学生的语文基本功,重视平时的积累。

  1、要经常练字。可使用练字本或布置适量的抄写作业,要求学生用钢笔书写。

  2、要多默写。可利用每节课前的时间或“周周练”,来巩固识记的内容,严格把好订正关。

  3、要有适量的课外文言文的阅读训练。每周一篇,培养学生的语感。

  4、要有写作训练。形式不限:课内的大作文,随笔,阅读过程中产生的问题都可以作为训练的内容。要求每周至少一次。

  5、要有课外语言材料的积累。可通过剪报、摘抄或其他形式来开展。

  6、要坚持课前练说。做到每人每学期至少讲一次,并打好等第。

  7、要充分利用阅读课。为提高阅读课的质量,要加强学生的反馈。

  (三)积极参与学校的校本研修活动。

  1、本学期我组将继续开展专题研究。根据目前研究的情况,修订计划,将专题与教学实践更好地整合起来,充分体现其实效性。以科研促进课改、提升课改。

  2、做好六月份“评优”活动的启动工作,实事求是地推选出优秀的教师参加竞赛。

  3、在提高学生的阅读理解能力上做深入的研究。将我组在上学期研讨活动后制定的对策落实到课堂教学中,并在期中做一次阶段小结,商订修改或调整若干对策。

  (四)支持校刊及文学社的工作。

  1、本学期由王月琴老师主管文学社的活动。主要采用扁平式管理方式,开设丰富多彩的栏目,加大宣传力度,以提高学生的写作热情。除每周二下午的拓展课外,王老师还将在每周一至四中午开展文学社团的活动。以期在王老师有序的管理、精心地培养下,能使文学社的工作有一个新的突破。积极参与各类征文活动,并尽可能将好的作文送到校外投稿。争取在下一次市级优秀文学社团的评选中榜上有名。

  2、其他老师要配合文学社的工作。要把写作基础好的学生推荐到文学社,同时要引导学生关注校刊,有好的作文也应及时推荐。

  (五)开展学生喜爱的语文活动。

  1、各年级确定活动开展的内容,制定活动方案并精心设计。

  2、活动期间做好资料的收集和整理工作。

  3、活动后及时小结反思,以便今后不断改进。

  本学期中,我组要将工作做实、做细,做好资料的收集整理工作,积极参加区优秀教研组的评选。

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更新时间:2024/12/23 13:47:43