| 标题 | 第一学期幼儿园教育教学工作计划范文 |
| 范文 | 第一学期幼儿园教育教学工作计划范文（精选3篇） 第一学期幼儿园教育教学工作计划范文 篇1一、指导思想 本学期我园将围绕教育局、教研中心及学校工作重点，以《纲要》《规程》为依据，以提高幼儿园保教质量为工作目标，以提高教师业务能力促进教师专业成长为总抓手，以学习理解使用新教材为主线，坚持走“科研兴园”之路，强化过程管理，提高幼儿园各项工作质量。 二、工作重点 1、加强师德建设，对师德修养进行系列教育活动。 2、采用说课—上课—评课—再上课的形式，提高教师的执教能力。 3、加强教师网络培训，对使用多媒体上课、上传活动设计、说课、反思、论文的教师，期末考核进行奖励并与教师月考评结合，鼓励教师使用多媒体，充分发挥多媒体的功能。 4、在搞好日常工作的同时，重点抓好教育教学质量这一立园之本。 5、加强教师基本功训练，提高教师自身的业务素质。 三、主要工作及措施 （一）加强德育教育，注重师德修养。 本学期本着“内强素质外树形象”的原则加强教师德育工作。幼儿教师面对一群行为能力差的孩子，要有强烈的责任感，爱护幼儿，保护幼儿，为幼儿营造安全温馨的生活和活动环境，做到爱心、热心、耐心、童心、真心、诚心于一体，眼勤、腿勤、手勤、嘴勤于一身，树立为家长服务的意识，要做到这些教师要有良好的职业道德，要有爱岗敬业、无私奉献的精神。这些行为能力差的孩子却有很强的模仿能力，教师的一言一行，一举一动那怕是一个不起眼的举动都可能对幼儿产生很深的影响，这就要求教师要有良好的职业道德形象，做到身正为范。 具体措施： 1 组织广大教师学习《幼儿园工作规程》和《纲要》及《幼儿教师职责》； 2 通过经验交流、座谈、工作反思等形式，增加教师相互交流、学习的机会，规范教师行为、明确教师职责； 3 利用教师节进行师德演激励广大教师热爱教育事业，积极进取开拓创新； 4 对教师进行礼仪培训及请专家对教师进行师德修养的系列讲座。以高尚的师德影响人，以崇高修养树造人。 （二）加强网络培训，提高教师信息技术能力 我校有校园网络，其中就有幼儿园的部分，我负责幼儿园的网络部分，借此机会，在园内对青年教师进行网络培训，即能提高教师对信息技术的使用，又能丰富幼儿园的网络内容。结合教研室的网络的学习性、交流性、经验性、广泛性鼓励教师积极参与拓宽学习的渠道。具体措施：1对教师进行技术培训，让教师学会使用电脑，我园教师齐琦是微机专业的本科生非常精通，这也是我园的宝贵资源，上学期就多次培训教师，这学期将有更多的任务；2 硬性要求与鼓励相结合，要求每位教师每学期必须上两次多媒体课要有教案，每位教师的听课记录中要有两次网络培训内容，向校园网上传材料计入月考评，我园教师每月有70元的奖励被教研中心采纳的材料月奖励更高，这样会大大激发这些小青年的热情；3建好自己的网站，我们每位老师都有自己的小网站，期末检查并计入考评。现在已进入信息化时代，就要充分运用信息技术，下学期我们将打算运用电脑备课，因为每班都有电脑使用非常方便。教师在备课—讲课—评课--再备课-再讲课的过程中方便修改教案。全面提高教师的信息技术能力和业务能力将是这学期的重点工作之一。 （三）加强教学常规工作管理，提高教育教学质量 1、实行推门听课制度，提高教师执教能力。 领导推门听课或蹲班听课已形成制度，具体做法： a领导蹲班一天，观察这班一天的活动过程； b对于推门听课不合格的教师进行单独指导，指导修改后再执教，直到合格为止； c平时实行不定期推门听课，听课前先看教案。要求行政园长推门听课不少于20节，加大对教师认真备课上课的监控力度。推门听课能提高教学的有效性。 2、加强基本功训练，提高教师自身业务素质。 结合教研中心的音乐、美术有效教学周活动及弹唱基本功考核活动，本学期开始就制定了基本功训练要求： a利用购买的图书，每位教师至少完成3本美术作业要求每页画纸上不少于2幅画； b每主题的歌曲对教师实行抽查，抽查不和格的月考评不能及满分。同时加强教师普通话的要求，包括园长进园必须讲普通话，教师只有提高业务素质，才能树立良好的职业形象。 3、做好做全月底抽检查工作，提高教育教学质量 幼儿园安全工作固然重要 ，但幼儿期是智力发展的`关键期也不可忽视，有些幼儿园为了安全等因数，学东西多少不要紧只要不出事情，家长不来找就行了，这样无形中就放松了对教学的要求，人都是有惰性的也是有弹性的，安全、教学同样抓同样重要。我园对教师的要求是：每个主题至少要让幼儿会讲一个故事、会说一个谜语、会猜一个谜语、会唱一首歌曲，每位教师有一个课程目录表，在这个表中注明这个故事是会讲还是欣赏；歌曲是会唱还是欣赏；谜语是会猜还是会说，学期期末对教师教学质量抽查时就根据教师对幼儿的要求进行检查，对于手工部分从幼儿用书上挑出来让幼儿做，检查幼儿掌握情况等，每学期期末抽查并与考评结合。本学期结合教研中心大班教学质量评估我园将进一步改进我们以前的做法，具体措施：加大教学质量抽查的力度，有期末集中抽查为月抽查，每月月底在教师必交的材料教师课程目录（每周教师对幼儿进行了哪些活动）、教育活动简案（每周对幼儿进行的心理、卫生、健康、安全、品德、礼貌）进行的哪方面的教育、活动观察记录（每班4篇）周计划、教育笔记、消毒记录、教案中，重点检查教师课程目录，每班随机抽查，根据周计划及课程目录中的内容，可能抽一个班的故事，可能抽一个班的谜语，可能抽一个班的歌曲，可能抽一个班的美术也可能抽一个班的计算，大中小班根据不同的内容有重点的检查，月月抽查让老师始终有质量意识。做到在安全中求质量，在质量中保安 （四）抓好科研促进教师专业成长 俗话说“教不研则浅，研不教则枯”，由此可见教、研不能分家，它是立园之本更是教师专业成长的渠道之一。 具体措施： 1继续做好科研课题的结题工作； 2 利用教研时间让部分青年教师了解幼儿园的工作常规以便尽快适应幼儿园的工作环境； 3 重点通过说课—上课—评课—再上课的形式使用好新教材，激励教师写出优秀活动设计上出优质课，提高教师的备说评课的能力，促进教师专业成长； 4 合理分配教研时间，周三上午9：00—11：00，下午2：40—4：30，分两班教研，要求教师带着问题或者建议来，如果活动中，当观众也只给一次机会，第二次就要视为没参加教研，不计入考勤。因为爱动脑筋的老师才能培养出爱动脑筋的幼儿，教师只有积极参与教研，才能获得最大的效益。 每月工作安排 九月份 1、制定传达工作计划。 2、组织教师学习《纲要》和《规程》。 3 教师节师德演讲 十月份 1、对教师进行全体听课并进行针对性的指导 2、组织幼儿查体 3、园内进行基本功训练。 十一月份 1、听师德修养讲座 2、组织部分教师参加有效教学周活动。 3、对教师进行信息技术培训。 十二月份 1、参加教研中心组织的弹唱考核。 2、重点抽查大班教学质量。 3、安全教育工作经验交流。 元月份 1、评比优秀活动案例。 2、活动区、墙饰、玩教具学具评比。 3、一点成功工作经验交流。 4、总结考核。 第一学期幼儿园教育教学工作计划范文 篇2一、指导思想 以《幼儿园教育指导纲要》为依据，认真贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，按照XX区教育局的工作精神，落实《XX幼儿园三年发展规划》的部署，立足本园实际和特点，围绕《XX幼儿园20xx-20xx学年度第一学期全园工作计划》，以“让每个孩子在自然的环境中健康、快乐地成长”为宗旨，抓好幼儿园教学管理工作。特制订计划如下： 二、工作总目标 深入贯彻实施《XX区教育事业发展“十三五”规划》依法治教、规范办园，以科学发展观统领幼儿园的各项工作。严抓教师队伍建设，促教师综合素质的提升；以家园共育为基石，更新家长教育观念；着手课程的有效实施，合理规划幼儿园课程安排。 三、具体工作及措施 ㈠抓队伍建设，促综合素质的提升 1、规范保教管理，提高保教质量。 我园新教师居多，四个班主任种两位为合格教师，另外两位为新教师，在班主任工作中思路模糊，经验不足，尚在摸索阶段，为此针对此现状进行有针对性的指导。加强培训，提出改进意见，在操作层面上更清晰。加强个别指导，指导教师制定计划，做到目标有效落实，让计划更具有操作性。 为帮助教师更科学合理地安排一日生活，本学期业务部门将以日计划制定为切入口，认真细致地指导教师制定周计划。每周五要求教师根据业务部门的意见及时修改，采取面对面交流的方式对新教师进行个别辅导，从目标制定、内容安排、流程设计，活动形式等方面指导教师科学合理地制定日计划。 此外，要加强一日生活环节的检查，实行跟班指导，根据每班情况在执行计划、有效组织、师幼互动、常规养成等方面提出指导意见并有效实施，切实帮助教师提高班级管理能力。本学期各教师的日计划在目标制定、内容安排、流程设计、活动形式等方面都要有一定的提高和突破，提高我园的保教质量。 2、创造多种机会和平台，促进教师专业成长。 （1）开展形式多样的教研活动，实现以研促教。 本学期，业务部门将立足实际，有计划、有针对性地开展多种形式的教研活动，创造一个轻松愉快的教研环境和学习氛围，让教师体验到教研活动的快乐，提高教研活动的实效性。 利用每周的教研日进行集体备课，体现人人参与研讨，要求组内教师熟悉教材，研究教材、拟订主题开展网络的过程中把握教材的脉络，围绕主题活动中的`某个点设计一个教学活动，然后进行各自实践交流，让大家对教材有更进一步的理解运用，通过这样的方法来提高教师实践教材的能力。最后以每周进行“推门课”的方式检验，提高教师解读教材的能力和课堂教学的有效性。 以参与式教研引领教师主动平等地参与教研活动，发挥团队精神，增强教师间的互动，达成“教—学—研”三位一体的教研效果，实现以研促教。通过有针对性、具实效的教研活动有效地帮助教师将新理念体现在教学行为上、作用在孩子身上，促进了教师的专业成长。 （2）提供多途径学习机会，拓宽教师的眼界。 为鼓励教师不断提高自身素质，提升教学理念，吸取新的知识，了解和掌握新的教学动态，本学期尽可能地为教师创造各种学习的机会。通过内培外训，注重发挥教师的主体作用和潜能开发，强化进取行为，引导教师“自我实现”，营造园长与教师、教师与教师、教师与幼儿共同成长的良好氛围，通过外出学习和观摩进一步帮助教师了解幼教发展的方向以及先进的教育理念，使教师们的教育教学观念得到进一步的更新。 ㈡结合幼儿园课程方案实施，合理规划幼儿园课程安排。 利用“教研日”认真打造我园“主题背景下的区域活动” 本学期，继续以《多元互动》课程为主，共同进行主题的定格、三维目标的合理制定、区域的创设与材料的投放，形成“主题背景下的区域活动”课程特色。 利用每周教研日，组织教师进行讨论：从借鉴模仿到应用转化，我们在实践中不断摸索。如何在现有的基础上有所突破，使班级主题探究活动开展得更加深入。把握“方案预设要清晰、实施过程要充分、反思总结要有效”的要求，遵循业务部门与班级的互动研讨要深入，过程指导要细致的原则。通过参与式交流培训使教师能更深入地参与到每周的“区域活动”预设、过程实施中，帮助班级教师提出实施建议。我们在区域活动的实施中要根据不同年龄段幼儿的身心特点投放不同层次的活动材料，做到有的放矢。投放材料时，要注意提供难度不同的材料，按照由浅入深、从易到难的要求，使材料“细化”，充分发挥活动材料的优势。根据能力的不同提供操作难度不同的材料，便于教师对不同能力的幼儿进行针对性的指导和帮助，更好地做到因材施教，促进幼儿在原有水平上不同程度的提高。 ㈢以家园共育为基石，不断开创家教新路 家长工作是幼儿园整体工作之一，我园以“幼儿、家长、教师互相学习、共同成长”为家园工作的出发点，一方面鼓励家长了解教育，参与教育，另一方面有效利用家长资源，促使幼儿园教育教学在有限的条件下实现新突破。 1、加强沟通交流，达成共识同携手。 我们利用家长工作组、家长开放日、问卷调查、班级微信群、园级微信公众平台、家园栏、每月一次的家长会等方式，引领家长提高家园共育的思想意识和接收前沿的教育信息。定期向家长进行《3—6岁儿童学习与发展指南》的学习与宣传。关注孩子的年龄特点及个体差异，对孩子因材施教。 2、从细处入手，有效开展家长工作。 鼓励教师们充分利用接送孩子时间，灵活与家长沟通，建立密切家园关系。对本班孩子进行细致观察，做好观察记录，继续完善亲子手册及《幼儿成长档案册》，使家长了解自己的孩子在园发展的情况及在教师的指导下正确育儿。通过多方面工作开展的实施取得家长的信任、支持和配合，从而在教育孩子上产生有效共鸣。 3、挖掘家长资源，形成良好互动方式。 为实现资源共享，以开展的亲子共读、亲子制作等活动让家长参与到幼儿园的教育中来和幼儿分享更多的教学资源，开拓视野，同时增进亲子之情。 结合主题活动让家长和幼儿共同搜集相关的教育教学资料，让他们以一个教育者的身份参与幼儿的学习、生活活动，发挥来自社会各行业家长的独特作用。本学年重点进行“家长志愿者进课堂”活动，促使家长从原来幼儿教育的旁观者、被指导者的角色变成现在幼儿园的合作者、支持者。定期召开家长会、班级家长委员会、园级家长委员会会议，充分发挥家长的作用，让家长为幼儿园工作出谋献策。 4、有效整合教育资源，促幼儿健康发展。 通过“家长工作组活动”“家长开放日活动”“亲子社会实践活动”“亲子共读”等活动，让家长了解幼儿园的教育教学以及孩子的在园表现，通过亲子互动游戏、表演，让家长参与到活动当中。让家长了解幼儿园的一日活动安排等，取得家长的信任与支持，为日后工作的正常开展作好铺垫。 以“问卷调查”、“家长座谈会”、“制作幼儿成长档案册”等形式，通过阶段性小结、评估表的交流，虚心接受家长的建议，尽量满足家长的合理要求，本着“家长的满意是我们的目标”，将家长工作更加深入、细致。本着公平、务实的态度及时客观的向家长反映孩子在园的情况，使家长主动配合支持，帮助孩子良好健康地成长。 新学期，我们面临当前任务繁重的同时，也为今后的工作构思了新的工作目标。困难与希望同在，挑战与机遇并存。在新的一年，希望我园所有教师将继续发挥团队凝聚力、携手共进、埋头苦干、顽强拼搏、抓住机遇、迎接挑战，为开创XX幼儿园更加美好的明天而努力奋斗！ 第一学期幼儿园教育教学工作计划范文 篇3一、指导思想 《幼儿园教育指导纲要》(试行)指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首位。”因此，国家领导也提出要求，要迅速、扎实的把中小学和幼儿园的安全工作做细、做深、做实。就我们各个班级这一“小家”来说：班级安全工作就是幼儿身心健康发展的根本保证。尽管班级一日工作繁杂、琐碎，然而安全工作却该有机渗透到幼儿一日生活各环节之中。 二、具体措施 1.每日观察，坚持每天晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现要没收，并教育幼儿，和与其家长沟通，消除隐患。幼儿来园后，观察其精神状况，对于有异常的幼儿要及时发现并采取措施，如发烧则打电话请家长接回后送医院救治，发生意外伤害要在第一时间送往医院并通知家长。 2.设施安全，严加防范。活动室里经常会有电源插座、金属凳椅、瓷砖棱角等设施，因此，针对这些设施，我们加大了安全检查力度，采取一系列的防范措施。如：活动电源插座要提高位置，以免幼儿触电;将凳椅子摆放整齐，发现破裂瓷砖等及时请人替换，使幼儿在保证安全为前提的环境中活动、学习。 3.户外活动，全面观察。户外活动是幼儿最喜欢的，但却是教师们最担心的环节，许多安全事故通常是在这一环节发生的。孩子们玩的兴奋时，常常忘乎所以，大型玩具、园舍地面经常会有轻者擦伤，重者磕伤的事情，因此，既要让孩子们玩得快乐，也要让孩子们玩得安全成了这一活动环节的宗旨。这就要求教师们在户外活动时如何指导幼儿玩的有度、玩的得法，并要做到观察全面，照顾细微，提醒教育幼儿有安全意识和自我保护意识，尽量避免安全事故的发生. 4.服药安全，不容忽视。药品的管理、进服也是一项细致工作，如果吃错药，那可就酿成大祸。配合保健教师进行一日观察并做好记录。防止服错药，服多药，做好用药登记以及观察记录。 5.幼儿离园，安全接送。幼儿离园时，时常会有不法分子乘虚而入，制造冒领、错接的事件，引起家长的心理恐慌。针对这一问题，我们要求每位幼儿走时都与老师说再见，代接则需当场打电话向幼儿监护人确认。 6. 根据《安全伴我行》一书对幼儿进行安全教育，在日常生活中教师要时刻警惕。 三、逐月安全教育计划 九月：安全教育活动《安安全全玩滑梯》，告诉幼儿，倒滑滑梯时，头部先着地，和地面猛烈撞击，重则会引起脑震荡，轻则会擦破头皮引起大量出血。谈话活动的《喊妈妈》、《找不到妈妈怎么办》、《乘车要注意什么》等。 十月：安全教育活动《不跟陌生人走》，通过情境活动，让幼儿知道不能轻信陌生人的话，不能吃陌生人的东西，不能收陌生人的礼物，不能跟陌生人走。初步培养幼儿的自我保护意识，学会保护自己。谈话活动《把住身体入口处》、《不能玩火》、《爱护水资源》等。 十一月：安全教育活动《交通安全》城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己。谈话活动《保护眼睛》、《保护耳朵》、《保护牙齿》等。 十二月：安全教育活动《躲开它们》，，知道生活中有许多尖利的东西，会伤害我们的身体;了解一些避免尖利物品伤害身体的方法。谈话活动《天冷了》、《正确开关门》、《遇到火灾怎么办》等。 一月：安全教育活动《认识消防员》，知道消防队员穿着特别的制服，消防车会发出特别的声音。消防队员是社区中帮助我们救火的人，消防队是停放消防车和消防队员住的地方。谈话活动《独自在家注意啥》、《安全过寒假》。 班级安全工作是幼儿身心健康发展的根本，所以，作为班级教师的我们深知重任在肩，认真履行自己的工作职责，不能马虎懈怠，并且结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。 |
| 随便看 |
|
范文大全网提供教案、简历、作文、工作总结等各类优秀范文及写作素材，是综合性免费范文平台。