| 标题 | 幼儿园教学部门工作计划 |
| 范文 | 幼儿园教学部门工作计划（通用3篇） 幼儿园教学部门工作计划 篇1一、指导思想 依据《纲要》精神及教委办工作意见精神，立足本园实际，以五大领域活动课程为主，主题活动为辅开展教育教学活动，不断提高保教质量，加强管理，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。 二、工作思路 本学期我园的工作思路是：认真贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》》和《幼儿园教育指导纲要》，围绕安全工作一条主线，抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建设，规范管理，突出特色，促进均衡，优质服务。努力“营造一个家的氛围,,让每一个孩子健康快乐地成长”。 三、工作目标 （一）规范管理，增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。创新幼儿园管理机制，继续进行人性化管理。 （二）强化队伍。完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养,全体教师参与评价课程实践，加强教研。加强保育员业务培训,并进行年度考核。 （三）突出特色。以保教并重为前提，丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范上下功夫。 （四）优质服务。进一步树立服务思想，落实安全责任与措施。 （五）家园共育。召开家长会，继续家访和家长开放日活动的开展。 四、主要工作及措施 （一）规范管理，重视有效的过程管理。制定“谁分管谁负责”的责任考评制度，重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。 （二）以“爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围，使全体教职员工形成一个共同的理念：工作着是幸福与快乐的，变“要我做”，为“我要做”，使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。 （三）营造良好的人文环境。 1.强化队伍。加强骨干教师队伍与新教师、的管理与培养。提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教育信息技术能力。 2.根据幼儿园园本培训计划，进行每周一次的教师教学能力的培训。 3.加强教研，提升教师专业素养。 4.加强师资队伍基本功的培训。 5.加强教师对教育案例、教育教学的反思能力，提高她们的业务素养。多开展相互观摩活动。 6.教师一周一例会，保育员双周一例会制度。 （四）组织各类人员外出参加业务培训，本学期各个班级重点抓常规管理。强化教师的管理意识，以良好的团队形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色完成各项工作任务。 五、明确幼儿园办园理念，突出幼儿园办园特色 （一）加强教研，促进教师的专业提升。 （二）加强园本教研，进行半月一次公开课，教师进行说课，评课和反思。半月写一次教学笔记。 六、保教工作 （一）加强园内教育教学常规管理，培养幼儿生活、学习、户外活动好常规。根据常规目标研讨常规训练的措施与方法。 （二）开展扎实有效的教研活动。组织教师认真研讨新教材，解读分析教材，根据幼儿实际，合理运用新教材，设计符合幼儿发展的活动方案，使每位幼儿在原有基础上得到提高。在教学中努力做到“眼中有孩子、心中有目标、随时有教育”。 （三）在教师中开展以下活动：上一节公开课，写出教后反思；整理一个教育故事，写出案例评析；通过评价，不断提高幼儿园保教质量。 七、家长工作 1.学期初召开“家长会”向幼儿园反馈家长对幼儿园工作的意见、建议,了解幼儿园的教育教学活动，促进幼儿园工作的进一步发展。 2.加强家园联系栏，对家长达到家园教育同步，促进幼儿全面发展。 3.每学期教师要全面家访一次;平时经常利用接送幼儿时间及时反馈幼儿在园一日生活情况及用电话家访或登门家访;节假日举行“家园同乐”活动等进一步密切家园联系。 八、后勤工作 （一）更新观念，增强服务意识。调动全体后勤人员的积极性，牢固树立师生利益、家长利益的朋友关系，以满足师生、家长的合理要求为出发点和归宿，全心全意为师生和家长服务。 （二）抓好幼儿保健管理。 1.保证幼儿膳食质量，通过召开膳委会会议等途径了解听取家长、教师的意见，更加科学合理地安排幼儿膳食。 2.加强生活护理和消毒制度的执行，加强检查、督促。 3.继续加强对卫生保健工作的管理。严格把好食品的卫生关和流失关。 每月工作安排： 八月份主要工作安排 幼儿园： 召开全园教师会议，宣布新的学期计划与实施要点，讨论全园大事。出板报，宣传栏等形式告知家长新学期幼儿园的工作重点，工作计划，家园联系方法与收费通知等。做好幼儿入园登记工作。 教育教学: 各班教师根据全园工作计划，结合本班实际情况，制定班级工作计划与第一阶段详细工作计划。考虑到开学后可能出现的情况，有重点地进行家访。观察，了解幼儿的身体状况，和各种习惯，收集有关信息，有针对性地进行防病，治病工作。把好新生入园预防接种证检查登记关。 九月份主要工作安排 幼儿园： 1、继续进行常规教育和良好的行为习惯教育。 2、结合教师节开展夸教师系列活动，对幼儿进行爱教师的教育。 3、结合季节，通过主题活动的开展，让孩子们走向大自然，充分感受自然和生活中的奥秘，激发孩子们热爱自然，热爱生活的情感，培养健康的审美情趣。 4、召开家长会。 5、教师的技能技巧考核。 教育教学： 1、编排课间操。 2、选派优秀教师参加教师基本功大赛。 园本教研: 1、开展秋季的主题教研课。 2、预防秋季传染病，注意空气消毒。 十月份主要工作安排 幼儿园： 1、继续进行常规教育和良好的行为习惯教育。 2、结合丰收的秋天积极开展环境教育主题活动，开展花种采集活动。 教育教学： 1、结合国庆节对幼儿进行爱祖国教育。 2、开展读书活动，创建学习型组织。 3、开展创设环境，完善主题墙活动。 4、师徒结对工作按计划进行。 5、教师园内公开课评比。 十一月份主要工作安排 幼儿园： 1、继续对幼儿进行良好行为习惯的培养工作。抓住“冬藏”这一契机，开展“动物的秘密”这一主题活动，激发幼儿对科学探索的兴趣. 2、自理能力培养，自理能力比赛。让每个孩子知道自己很能干，自己的事自己做。 3、迎接有关部门的检查。 4、家长开放日 教育教学： 1、整理归档。 2、师徒结对工作按计划进行。 3、做好冬季季防冻工作。 4、开展家长开放日活动。 十二月份主要工作安排 幼儿园： 1、继续对幼儿进行良好行为习惯的培养工作。以"冬天来临"为契机，开展主题活动“冬天的故事”。 2、家长学校讲座和科学育儿指导工作。 3、亲子运动会。 教育教学： 1、教育教学材料，档案整理，上交。 2、做好卫生保健，做好冬季防冻工作。 一月份主要工作安排 幼儿园： 1、共庆元旦，邀请家长来园与孩子共度节日。 2、做好幼儿学期评价工作。 3、资料的整理、入档。 幼儿园教学部门工作计划 篇2一、指导思想 20xx年是全面实现教育科研发展目标的关键之年，做好全年工作，对于结好果、开好“十二五”局，具有十分重要的意义。为此，我们要牢牢把握发展这一主题，进一步提升教育科研的水平，做好课题研究、原本培训、结题以及“十二五”选题等工作。 二、工作任务 （一）整理完善课题研究资料，准备出书和结题。 本学期是课题结题的重要时期，我们要将结题工作作为科研工作的重点来抓。结题工作主要包括过程性资料的收集、整理和归档；课题方面的成果整理；出一本能体现我园科技教育特色的书，主要为科技教学活动设计和科技小制作、小实验。这次课题主要为网上结题，需在我园的网络平台上建立“课题研究”的板块，根据上级的要求，及时上传相关资料，通过网络动态展示科研进程和研究成果，争取顺利结题。 （二）多形式开展园本培训，提高教师科研能力。 市教科室要求将园本培训作为幼儿园的一项中心工作来做，我园要根据自己的教育特色，抓好园本培训工作。积极创造学习的机会，让教师通过走出去学习姐妹园的科技教育特色，为己所用，提高自己的科技教育能力。园内开展“每人读一本书”、“每人写一篇读书笔记”、“听一次科研讲座”等活动，开展多样化的园本培训，不断提高教师学习和研究的能力。 （三）有效开展科研活动，形成浓厚的科研氛围。 每周一次研讨交流活动是科研活动的保证，本学期，我们要在活动的内容和形式上加以改进，以教师的主动活动为主，因为从以往的经验来看，单纯的学习教师们兴趣不大，有互动才会有好的气氛和效果。因此，本学期计划开展如“我来评一评”——提供一堂科技活动的录像，教师们看了之后写下自己的点评，然后进行评价，找出活动的优缺点；“我会这么做”——提供一个案例，请老师们说说如果自己是带班老师，会如何处理；“我的困惑大家解”——鼓励教师说出自己在研究中遇到的问题和困惑，大家说出自己的看法，帮助教师解决，等等。 （四）参加各级各类评比，争取多出研究成果。 教师平时撰写的论文、案例、随笔，除了是完成各项任务之外，更是教师自身教育能力提高的良好途径。在平时的教育过程中，教师要善于发现，善于总结，将好的经验汇总成文，并积极参加各级各类的评比，争取得奖，另外，还要加大投稿的力度，因为发表是我园的薄弱环节，争取论文、随笔等在各大幼教杂志上发表。 （五）举办第三节科技节，办好每月的科技园报。 我园已经成功举办了两届“西幼BABY科技节”。通过科技节各项活动的展开，培养了孩子们热爱科学、不畏艰难的优良品质。同时也使家长在参与活动中，进一步感悟幼儿教育的理念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。我园作为一个以科技教育为特色的幼儿园，科技节的举办要形成惯例，而且要每年都有新内容、新创意，使孩子和家长更加愿意投入到科技节的各项活动中来。另外，各教研组的教师要认真出好每月一份的科技园报，让家长给孩子讲讲上面的科学小故事，做做有趣的科学小实验。 （六）思考“十二五”的研究方向，初步确定研究课题。 课题结题之后，“十二五”的课题马上就要进入申报阶段了，而研究的方向是首先需要确认的。研究什么、如何研究将是我们需要进行研讨的。研究的方向，总的原则还是坚持我园科技教育的特色，研讨之后，就要着手研究方案的制定以及课题的申报。 （七）重视教师个人课题的研究，力求研究有成果。 市教育局现在将教师个人课题提高到了一个新的高度，鼓励教师要积极开展课题研究，通过微型课题、短期课题、个人课题等形式，加强教师对教学实际问题和教学方法与环节的研究探索，切实提高教师的业务水平和研究能力。 三、工作措施 1、每周开展一次科研活动，力争形式多样，吸引教师的积极参与，形成相互学习、热烈研讨的良好氛围。 2、组织教师参加各种培训、研讨活动，多渠道地开展园本培训，不断提高教师的科研能力。 3、在专家指导下修改完善《科技园本课程》（暂定）这本书中的资料，力争有质量，能为教师、家长、同行作参考，起到一定的借鉴作用。 4、班级创设科技区，提供丰富的操作材料，并能及时增添材料，使幼儿的操作有持续性、拓展性，切实提高幼儿探索操作能力。 5、鼓励教师自学，寻找一本适合自身课题的理论书籍，进行学习和钻研，帮助自己更顺利地开展研究工作。 6、组织教师开展研讨，讨论“十二五”的研究方向，在研讨的基础上确定研究课题，撰写研究方案，做好申报工作。 四、月工作安排 2、3月份： 1、传达教科室会议精神，制定园教科工作计划，明确本学期的重点工作及任务。 2、各班制定小主题的研究计划。 3、创设幼儿园科技环境。 4、根据教科室要求，在网站上上传课题研究方案、月工作计划等资料。 5、整理好上学期的科研资料，迎接20xx的年检。 6、大班阶段开展科研实践课研讨活动。 4月份： 1、各班创设科技操作区。 2、科研学习：科技好文章。 3、开展研讨活动“我来评一评”。 4、学校网站上上传课题研究以来的每月课题组研讨活动记录。 5、商讨、筹划第三届科技节的活动内容。 6、中班阶段开展科研实践课研讨活动。 5月份： 1、举办第三届“西幼BABY”科技节。 2、交流科技著作的读书笔记交流活动。 3、研讨活动“我会这么做”。 4、听一次科技讲座。 5、学校网站上上传科技课题学期汇报材料 6月份： 1、小班阶段开展科研实践课研讨活动。 2、推荐论文随笔等参与苏州市优秀教育论文评比等评比活动，有些可以投稿。 3、修改完善结题报告，并将报告和相关的研究成果上传于网站。 4、研讨活动：我的困惑大家解。 5、研讨活动：确定“十二五”研究方向。 6、撰写新课题研究方案，准备申报工作。 幼儿园教学部门工作计划 篇3本学期，全园的教育教学工作将以我局蓟县会议提出的“增强法规意识，强化民主管理，全面提升办学水平”的主报告为中心内容，进一步加强教学管理工作的方法和力度，实现教育教学管理的规范化、科学化。同时紧紧围绕全面落实《幼儿园教育指导纲要》试点工作方案及我区教研的工作重点及全园的工作要点，开展教育教学的各项工作。进一步加强全面提高办园质量，争创天津市示范幼儿园。 具体计划： 一、加强教育教学管理工作，引领教师个性化成长。 在本学期的教学管理工作重要突出以下几个工作特点： 1、严格规范教师师德，以师德引领教师思想成长。 师德建设是教师成长的基础，是教育工作的关键，是现实的迫切要求。为此，我们首先将依据区教育局提出的“十禁、十忌、十提倡”，并结合我园的有关规章制度，进一步强化师德修养的提高，借第二十个教师节到来的契机，在全园开展“以良好师的汇报社会”的活动中，做好一线教师的“绿色沟通工程”工作。 其次，以《纲要》为依据，整理并确立“师德规范条例”，以“师德违纪，一票否决”为原则，以加强日常检查、量化考核为主要途径，切实贯彻师德条例的落实。 2、明确教学岗位职责，以职责引领教师基本素质成长。 岗位职责是每名教师开展工作的硬条件，也是一线教师应具备的基本素质。本学期，我们将以层层管理为主要管理手段，进一步强化部助理的工作职责，提高部助理工作水平，并以平行班部为单位，开展日常教育教学活动。同时，结合每位教师的自身情况，开展与职责对标的工作，找出自身的切实不足，并写出提高方案。 3、开展参与式的研究，以民主引领教师个性成长。 通过对参与式教研活动的不断尝试，我们越发感受到参与式的研究氛围能够极大调动教师的研究与思考的积极性。因此，在本学期的工作中： (1)参与计划。 在整个教学工作计划的制定过程中，由教学分管领导提出实施 细则，由部助理进一步研究、修改，交由全体教师共同讨论、定稿，这样使整个计划的制定更加民主，保证顺畅实施。 (2)参与教研。 本学期，我们仍围绕贯彻落实《纲要》试点工作方案，把落脚 点放在“建构积极有效的师幼互动”上。在教研活动中，大力推荐“教研我主持”、“青年教师自我展示台”等主题教研活动的形式，充分发挥教师参与教研活动的积极性，为青年教师搭舞台。让教研活动成为教师畅所欲言的场所，成为青年教师个性不断施展的大课堂。 (3)特色建设。 在本学期的班级建设工作中，我们坚持从本班幼儿实际兴趣和 发展需要出发，同时尝试从教师的自身特长出发，师幼共同构建本班的教育特色。 (4)自主研究。 在建立本班的特色的基础上，在了解园内的课题研究进展状况 的前提下，结合自己的研究经验和研究专长，确立自己的研究小专题，以便使研究工作的开展更具人性化、个性化，最终保证研究的可行性。 二、努力提高教研的实效性，实现优质教育。 1、进一步加强教师基本教育方法的培训，积极鼓励教师参加 市区级培训活动及开学初的园级培训活动。同时做好园内的教师二级培训,从我园实际出发，加强对青年教师的基础理论的培训和学习，使其不断成长;同时，抓好理论学习、转变观念、教育实践三个环节的不断转换和有效实施，尽快提高教师教育行为的转变，不断提高教师的理论水平。 2、进一步加强园内教科研专题的研究，力争通过研究工作解决教师在教育过程中最亟待解决的问题，从中提高教师的教科研能力，促进教学水平不断提高。(具体方案见教研专题计划) 3、进一步开展园内各课题研究及成果推广活动。坚持以教科研引路，继续深入开展《建构积极有效的师幼互动策略的研究》、《从培养幼儿早期阅读兴趣入手，促进幼儿创新思维能力的发展》，《关于幼儿户外混龄区域体育活动的研究》等课题的实施与研究。在研究的过程中要力求使教师逐步明确这是教师成长、提升的过程。进一步推广以结题客体的研究成果，使其真正服务于教学工作。做好网络德育的推广展示活动。 4、进一步研究小幼衔接中存在的问题。面对现实，立足长远， 切实做好家长的思想工作。一方面要继续加强对家长的宣传工作;另一方面要认真为大班幼儿做好入学前的各方面准备。除了增设幼儿书法学习、参观小学等活动外，教师在日常教学活动中还应加强对幼儿心理、能力、智力三方面的培养，为幼儿入学奠定良好的基础。 |
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