标题 | 小学英语教师学习计划 |
范文 | 小学英语教师学习计划(精选3篇) 小学英语教师学习计划 篇1教师个人学习计划 书籍是人类宝贵的精神财富,读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。有句英国谚语:“书籍不读如废纸”可见读书的重要性。 教师的一个重要特征就是爱好读书、乐于学习,善于从有用的书中中汲取营养。所以,我要多读书,不断更新教育理念,丰富自身人文涵养和生活、生存的能力及自我保健。 一、读书目标 (一)让自己成为更富内涵的教师 通过学习教育经典理论,提升自己的理论和实践水平,重构自身专业知识结构,提高自身修养,丰富自己的人生。 (二)在读书中提高自己的思想境界。 通过品读美文,丰厚自己的文化底蕴,构建自己的精神家园。以“营造书香教师,利用一切可以利用的时间进行读书学习,为师生的共同成长打下坚实的基础,为建设文明社会,推动学习型社会的形成作出我应有的贡献。 (三)在读书中提高自己的生活保健意识。 通过读医学书籍,了解保健常识、利用保健常识、健全体魄,有了健全的体魄才能更好的做事。同时也把保健常识转告同行,一起分享健康与快乐。 二、读书时间安排 确保自己每日下午安排一定的读书时间,充分利用网络,进行网上阅读,了解、把握教育教学的信息和动态,利用QQ群与同行交流心得。 三、阅读安排: 1、《新课改心理健康教育活动设计与教学指南》 2、《综合实践活动课程开发 》 3、《新课程中的教师角色与教师培训 》 4、《新课程中教师行为的变化》 5、《赏识你的孩子——一个父亲对素质教育的感悟》 6、《不生病的智慧》 7、《求医不如求己》 四、读书步骤安排: ( 一)根据自身的实际制订切实可行的读书计划,结合教育局推荐的继续教育书目及有利于提高自己各方面能力和水平的书籍有重点地加以阅读。 (二)充分利用学校图书室、阅览室的设备和书籍。 小学英语教师学习计划 篇2为了更好地适应新课程教学的需要,努力提高自身的教育教学水平,并在科研、课题上有所发展,在本学期的工作中,我将从以下几方面进行学习: 一、勤于学习,丰富自己的理论知识 1、坚持阅读专业相关知识的书籍,及教育教学理论书籍,并且广泛了解其他专业的知识扩大自己的知识面。努力从各方面充实自己,以不断给学生新信息、新知识,使课堂教学常教常新。 2、做一名学习型的教师,利用课余时间,进修个人学历,提升个人的文化修养。 3、积极参加校内外的听课活动,多向经验丰富的教师请教。 二、善于反思,深刻省察自己的教育教学策略 1、做一名善于反思,勤于积累的教师。 2、反思教学过程中的得失,反思教育学生的点滴,在反思中感悟,写出高质量的教学随笔、教育故事等。 3、探索教学规律,努力形成自己的教学风格和特色,成为一名优秀教师。 三、打造精彩课堂,提升课堂教学能力 1、在总结自身的教学特点基础上,大胆创新提高课堂教学效率,使自己的教学有一定的特色。 2、积极参与各类公开课、观摩课、优质课活动,每学期坚持多参加教育教学方面的研讨活动。 四、乐于研究,增强教育科研能力 1、在平时的教学中,把自己的行动和教学研究结合起来,不断地总结,发现问题就研究问题,最终解决问题,改进教育教学。 2、研究过程有序,每个阶段做到有计划、有总结。边研究边反思,记录研究过程中的实践体会。 总之,我将以做科研型教师为目标,在教学实践中,自觉反思,深入研究。不断发现、改进和解决教育教学过程中的实际问题,提高教学效率,坚持用研究的眼光、研究的态度、研究的方式来从事教学活动的工作状态,形成教育、教学、研究、学习一体化的工作生活方式。 小学英语教师学习计划 篇3一、研修目标: 1、进一步研读《英语课程标准》,深入理解、掌握新课程的基本理念。 2、学习新教材,走进新教材,把握教材的特点。 3、结合学情,探索英语教学的有效途径,提高教学质量,培养学生学习英语的兴趣。 4、探索适合学生运用的教学方法,使学生更加愿学、乐学。 5、更好地运用多媒体教学,以突出重点,突破难点。 二、研修方式: 1、专题培训 交流研讨、教学设计、说讲评课等形式,将培训学习与自己的教育教学实践紧密结合起来。 2、专题总结 结合自己的教学实践和教学经验,对以优化教学过程的基本原则、培养学生创新思维习惯和学习能力的教学模式、及对英语教学资源的有效开发的研究等方面进行探索和专题总结。对其他教师的专题总结、论文、教案等进行分析与系统整理。 3、网上学习 充分利用我校网络资源优势,在网上查找所需学习资料,进行互相学习和交流。 三、研修内容: 1、师德教育 学习教师张丽丽的感人事迹,不断反思自身教育教学行为,提高师德修养,完成一篇500字以上的学习体会。 2、新课程 按时参加市、区、校组织的新课程专题培训,在集中培训认真记录,深入反思,加强与同伴的互助交流,不断提高新课程意识和实践能力。在关注学生发展的同时,更关注自身的发展,成为能适应新形势,具有创新精神,在教育中充分发挥自身潜能的现代型教师。 3、教育技术能力 积极参加市、区、校组织的教育技术能力培训,不断提高自身的信息素养。本学期力争用课件大师技术制作2个课件。 4、中小学教师心理健康教育 自觉学习教师心理、心理健康与心理保健方面的知识,开阔心胸,缓解职业压力,使自己保持身心的健康,更好的工作,更好的生活。本学期要完成一篇学习体会。 5、学科专题 以自主学习为主要方式,拓展英语专业知识,加速知识更新。加强专题研究的自觉意识,在不断的学习充电和行动研究和实践应用中提高专业化成长的速度。 |
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