标题 | 幼儿园教学计划集锦 |
范文 | 幼儿园教学计划集锦(精选35篇) 幼儿园教学计划集锦 篇1首先感谢全班家长及园领导的大力支持和密切关注,这学期我们班没有留生现象,这给我们的蒙数教育工作带来了一些便利。 为了让孩子们更好的学习蒙氏数学,开学初,我们两位老师就一起商讨本班蒙氏教育的定位,并依据上面蒙氏专家的建议,决定本学期尝试采取分区域块操作,教师以观察、记录为主,根据幼儿操作的情况再来适当调整下节课的教学内容及分组教学。 根据这学期的蒙氏数学教材安排来看,本学期共有18个教学内容,每周安排3个半天的教学活动时间,两位教师轮流教学。通过上学期我们对孩子们的了解,发现大部分孩子对蒙氏数学已经感兴趣了。不过班上那几个年龄实在是偏小的孩子,需要家、园花更多的时间、精力去辅导,争取有不同的进步。 本学期我们的教育目标: 1、对周围环境中的事物、数量、形状、时间和空间等感兴趣。 2、能从生活和游戏中感受事物的数量关系,获得有关数量、数量、形状、时间和空间等感性经验。 3、体验到数学的重要和有趣。 4、培养良好的蒙数常规。 具体教学安排如下: 三月份: 1、常规培养,固定区域块及分组人数、名单 2、基本动作的学习:走;做、立;拿、搬、运;绞;倒、移、注;折;剪、切;贴。 3、找相同 4、一一对应 5、分类 6、找不同 四月份: 1、对环境的照顾:作业的准备;扫除;照顾花草;照顾小动物。 2、形式排列 3、相等于不相等 4、认识高矮 5、认识粗细 6、认识6、7的数量 7、认读数字6、7 五月份: 1、认识8、9的数量 2、认读数字8、9 3、认识10的数量 4、认读数字10 六月份: 1、认识正方形 2、认识长方形 3、认识早上、晚上 4、认识里外 5、学期末蒙数汇报 幼儿园教学计划集锦 篇2新学期蕴含着无数希望,我希望中一班的小朋友在我的带领下,天天都是开开心心地来幼儿园,开开心心地回家!最后,祝愿广大家长朋友、各位辛勤付出的老师及最可爱的小朋友们:新年快乐!心想事成! 幼儿园的工作四繁琐的,为了更好的开展教学工作,也为了给学生营造一个好的环境,我制定了如下个人教学计划: 一、指导思想 更新观念,以《纲要》和《规程》为指导,自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展。 二、工作重点 1、全面了解幼儿教育新动态,思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材,全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况,因人施教,使每个幼儿得到全面的发展。 2、在教学中,尊重幼儿,营造平等、和谐学习氛围。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。同时还要对幼儿的操作能力进行强化培养,让幼儿学会在游戏中去寻找问题,并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具,激发幼儿的兴趣。 3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室,是教师、幼儿共同的责任。根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域,并为孩子们准备了丰富的材料,让幼儿自主选择,大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人,用自己的作品和创意去丰富环境。 4、鼓励幼儿参加各种各样的活动,比如舞蹈、美术等兴趣班,这样不仅可以开发幼儿的智力,还可以培养幼儿德智体多方面的兴趣。用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上吸取闪光点,去点亮他们自信自立的明灯,帮助幼儿发现自己的优势智能,建立其自信和对集体的归属感。 5、注重家园联系。真诚的对待每一位家长,如实的和他们交流对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长感到我不只是孩子的老师,也是家长的朋友,有困难大家一起解决。当问题出现,第一时间与家长联络,让家长知道老师对问题很重视。 本学期,我一定吸取教训、总结经验,争取从以下几方面获得提高:教学方面,我将认真准备幼儿活动所需材料,写好每一次教育活动计划和总结,多学习,把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中,多思反,结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法,促进幼儿发展。 幼儿园教学计划集锦 篇3一、 方案简介: 此方案重在开发幼儿多方面的智力潜能,例如:身体—运动智能、自然观察智能、人际智能、语言智能等,为幼儿入小学作好知识及能力的准备。 二、 课程安排: 除开设正常的教学活动外,还开设适宜的活动课程,包括:游泳课程、汉语拼音学习、水墨画创作、科学探索活动。 游泳课程:由班级教师带领,到游泳馆,由专业教练进行培训。 科学探索活动:按照20xx年版“小灵狮”幼儿科技教材开展科学实验活动。 水墨画创作:由有经验的教师,教授水墨画技能。 汉语拼音学习:聘请有经验的小学语文教师,教授小学汉语拼音课程。 三、时间安排: 游泳课程:每周二次,每次1小时 科学探索:每周二次,每次1小时 水墨画:每周二次,每次1小时 汉语拼音:每周二次,每次1小时 怎么样,您对我们的活动计划感兴趣吗?因名额有限(只招收25名)请快加入我们的暑期乐园吧!(活动时间:7月1—31日) ————————————— 一、班级情况分析 我班幼儿经过两个星期的暑假班的培养与训练,已经有了初步的常规意识。但全班幼儿大部分是独生子女,不知道谦让,合作,在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱。针对以上情况,本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯,增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力。在工作中加强个别幼儿的指导,通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来,让幼儿得到体、智、德、美全面发展。 二、具体目标、措施 (一)保育工作 目标: 1、逐步适应幼儿园环境,情绪稳定。 2、在老师的指导下,学习正确使用小勺进餐、使用小毛巾和水杯、穿脱和折叠简单的衣服、穿脱鞋袜、把物品摆放到固定的地方、独立大小便等。 3、养成饭前便后洗手、饭后擦嘴、漱口、经常喝水的生活、卫生习惯。 4、引导幼儿了解必要的安全保健知识,学习保护自己。 措施: 1、能高高兴兴上幼儿园,自己走进活动室。 2、学习盥洗,穿、脱衣服的顺序和基本技能。 3、认识自己的日常用品,知道物品的固定摆放位置。 4、认识安全标志,明确行为规范。 (二)健康领域 目标: 1、愿意参加户外游戏活动和体育锻炼,动作比较协调,对外界的适应能力逐步增强,对参加体育活动感到愉快。 2、在有趣的活动中,组织幼儿学习队列]队形和基本体操,增强体质,促进幼儿身体、机能的全面协调发展。 3、激发幼儿坚持锻炼的兴趣,培养幼儿不怕寒冷的意志品质,提高幼儿机体对自然环境的适应力和对疾病的抵抗力。 4、在体育活动中,培养幼儿遵守规则、谦让合作、勇敢顽强、爱护器械等良好品质。 措施: 1、通过有趣味的体育游戏和户外活动,培养幼儿积极参加集体活动,多交新朋友,保持愉快的心情。 2、采用幼儿喜闻乐见的游戏,发展走、跑、跳跃、投掷、平衡、钻爬、攀登等基本动作。 3、学习各类体育器械的玩法,了解保护方法,有基本的安全保护意识。 4、每天保证两小时户外活动。 (三)社会领域 目标: 1、愿意参加各项有益的游戏和活动,并感到快乐。 2、喜欢与亲人、老师、同伴交往,逐步体验到与人交往的乐趣。 3、逐步学会使用一些文明礼貌用语:“早”、“好”、“再见”、“谢谢”等。 4、知道遵守游戏规则和集体规则:不扰乱别人或集体的活动;分清自己和别人的东西,不乱拿别人的物品;学习谦让,不独占和争夺玩具;爱惜粮食、图书、玩具,用完会放回原处。 5、在成人和老师的鼓励下,愿意做一些力所能及的事。 措施: 1、通过“教师节”、“中秋节”、“重阳节”、“国庆节”、“元旦节”等节日,进行相关教育,培养幼儿关心他人、热爱祖国的情感, 规划方案 2、让幼儿参与环境创设,体验劳动带来的快乐,感受与人合作的快乐。 3、鼓励并提供机会让幼儿做自己力所能及的事,培养幼儿自我服务能力。 4、通过活动区活动和游戏,让幼儿理解并遵守游戏规则和社会秩序。 (四)语言领域 目标: 1、乐意、并自然和大方地与自己的亲人、老师和同伴说话。 2、愿意倾听成人和同伴讲话,听懂讲话的主要内容。 3、能听懂简单的语言指令,并按语言指令行动。 4、乐于用简单的语句表达自己的请求和愿望。 5、乐意模仿成人和教师的发音,学习感到困难的发音,愿意学说普通话,逐步能听懂普通话。 措施: 1、与幼儿一起阅读幼儿书刊,培养良好的阅读习惯。 2、创设语言角,培养幼儿对文字的兴趣,学习礼貌用语和交往礼仪。 3、通过学诗歌、听故事、讲述、倾听等语言活动,培养幼儿爱动口,发展幼儿口语表达能力。 (五)科学领域 目标: 1、在成人的带动和引导下,对周围环境中有趣的事物和现象产生兴趣。 2、愿意尝试用视、听、闻、触等各种感官发现和认识常见事物和现象。 3、愉快地参加一些有简单、有趣的数学游戏和操作活动,并能进行简单的分类、比较。 4、喜欢到户外接触大自然,在成人的带动、引导下对自然现象产生兴趣,认识一些常见的动物、植物的名称和明显特征,知道要爱护动植物、珍惜水资源、保持环境清洁等。 措施: 1、在认知区多投放可操作性强的材料,供幼儿探索,发展幼儿思维能力。 2、在日常生活中学习数数、找图形等,并能进行简单的分类、比较。 3、在科学活动中,让幼儿通过看、听、闻、操作材料等形式,引导幼儿发现和认识常见事物和现象。 (六)艺术领域 目标: 1、能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。 2、愿意参加唱歌、舞蹈、美术等艺术活动,在活动中大胆地表现自己的情感,并能用自己喜欢的方式表现艺术活动。 3、认识三种以上颜色和常用的美术工具、材料,并学习表现、塑造简单的物体形象。 4、愿意和同伴一起娱乐、表演。 措施: 1、设置“表演角”,提供打击乐器等材料,发展幼儿感受力。 2、美工区投放纸、颜色笔、各种废旧材料等,培养幼儿创造力、动手能力和对美的感受力。 3、经常给幼儿提供表演的机会,培养幼儿表演欲和胆量。 4、通过观看影碟、唱歌、律动、歌表演、舞蹈等活动形式,让幼儿感受艺术活动带来的愉悦情感。 (七)家长工作 目标: 1、出版好“家长园地”,指导家长做好教育工作,争取家园同步一起教育孩子。 2、做好家园联系工作。对幼儿家庭情况进行了解,与家长沟通,帮助家长明确自己所应承担的义务,并能积极配合老师建立对幼儿统一的教育思想和教育方法。 3、请家长配合主题,有目的的带孩子参加社会实践活动。 措施: 1、每月准时更换“家长园地”的内容,定期向家长介绍家教信息,指导家长做好教育工作,争取家园同步一起教育孩子。 2、通过家访、交谈、电话联系等方式,对幼儿家庭情况进行了解,与家长互相交流育儿心得。 3、请家长配合主题,有目的地带孩子参加社会实践活动,随时收集记录有关主题资料,并主动与同伴分享。 4、通过邀请家长参加幼儿园的开放性活动,让家长进一步了解幼儿园的教育。 三、月份工作安排 八、九月份 1、认真制定好各项工作计划,切实做好开学的各项准备工作,并做好环境清洁卫生和环境布置,出好家长园地。 2、积极参加“幼儿园生日了”园庆活动;“教师节”(夸夸我们的好老师、教师文明礼仪知识比赛);“国庆节”(“我爱祖国”幼儿诗歌朗诵比赛),使幼儿乐意参加园里的各项活动。 3、收集新生“儿童接种证”。 4、积极配合幼儿园召开年级家长会。 5、开展丰富多彩的体育活动,鼓励幼儿积极参与,积极做好幼儿体育运动会的准备。 6、认真开展“快乐幼儿园”主题教育教学活动,并根据幼儿收集的资料和兴趣布置相应的活动展示。 7、稳定新生来园情绪,培养幼儿的一日活动常规。 8、认识各跨班性活动区的名称,知道其不同的特点,激发幼儿进区活动的欲望。 9、教会幼儿用普通话讲简单的日常用语,会使用礼貌语言与人交往。积极组织幼儿做好语言活动的比赛准备。 十月份 1、开展“珍惜粮食”和“夸夸我的好朋友”的相关教育活动。 2、做好幼儿运动会的各种准备工作,积极组织幼儿参加幼儿体育趣味运动会。 3、积极配合幼儿园做好一年一度的幼儿体检、驱虫工作。 4、认真做好活动区观摩的准备和评比工作。 5、认真开展“我的老师”主题教育教学活动,萌发幼儿爱老师、关心老师的情感。 6、继续学习活动区域的玩法、规则,并完善已有的活动区域,教育幼儿爱护玩具。 十一月份 1、认真组织具特色的家长开放日活动。 2、配合教育局积极开展“创设活动区现场观摩活动”工作,培养幼儿良好的活动常规。 3、认真开展“能干的孩子” 主题教育教学活动,加强幼儿的生活自理能力。 4、积极组织幼儿仿编诗歌朗诵比赛培养,提高幼儿的语言表达水平。 5、继续完善各活动区,投放新的材料,与别班交换部分玩具。 6、加强秋季保育工作、健康工作的检查和指导。 十二月份 1、参加“我长大一岁了”幼儿迎新年活动及教职工元旦庆祝活动。 2、积极开展以“美丽容县”主题的环保教育活动。 3、认真组织幼儿进行“我会讲文明故事”比赛,加强幼儿讲故事的能力。 4、认真开展“新朋友” 主题教育教学活动,培养幼儿的交往能力。 5、收集家长对我园各项工作的意见及对班级教师的建议。 6、认真做好幼儿的冬季保健保育工作。 一月份 1、积极组织幼儿参加幼儿园举行的“我爱唱文明礼仪歌”竞赛活动,提高幼儿的文明礼仪和交往能力。 3、认真做好幼儿的期末复习工作。 4、做好冬季的防寒保暖工作和疾病预防工作。 5、评选好孩子,填写发放幼儿发展报告单。 6、认真做好各项工作总结和学期结束工作,并做好下一年的幼儿园工作计划及各项工作计划。 幼儿园教学计划集锦 篇4一、情况分析 我班幼儿在身体动动方面发展得比较好,但有一小部份幼儿的自理能力还要进一步加强。如:雷沐宸等。大部分幼儿能熟练地进行穿脱衣服、整理玩具等,有一定的生活自理能力,有爱整洁的好习惯。 上学期在本班老师的共同努力下,幼儿进餐情况得到好转,都能自己主动进餐,但还存在个别幼儿挑食现象,因此,在日常中,教师要具体、形象地向幼儿介绍当日食谱并讲解粗浅的营养知识,通过“看、摸、尝”的亲身经验,了解各种食物的营养价值,培养幼儿爱吃各种食物,并知道喜欢吃的东西也不宜吃得太多,身体超重也会影响健康。 二、目标 1、能穿脱及整理衣服;能整理玩具清洁;有初步的生活自理能力。 2、认识几种常见食物,包括鸡蛋类、蔬菜类等,结合品尝经验,了解一些简单的饮食注意方法。 3、了解一些交通准则,具有一定的'安全意识,学会避开危险和应付以外事故的方法。 4、能听信号按节奏上下肢协调的走和跑;能熟练的听各种口令和信号作出相应的动作;能听音乐准确的做徒手操。 5、具有一定的抵御困难、抵御疾病的能力。 6、喜欢并能较积极的参加体育活动,初步养成参加锻炼的习惯;能较自觉的遵守体育活动的规则,并愿意主动的收拾玩具器械 三、具体措施 1、创设活动区,教师将一些可以让孩子系鞋带的操作材料放到活动区,让孩子操作,根据班上孩子情况进行系鞋带比赛。 2、组织一些外出参观活动,通过观察、了解各类食物对人体的益处。还通过讲故事、讲实例等方式鼓励幼儿不挑食、不偏食,养成良好的生活习惯。 3、请幼儿园的保健医生到班上对幼儿进行保健知识教育以及认识身体器官,初步懂得保护自己。 4、每天保证两小时的户外活动时间,每次户外活动中为幼儿准备大量的器材,让幼儿主动参与,并获得愉悦的心情。 5、开展系列比赛活动,如:穿脱衣服比赛、叠衣服等活动,提高幼儿生活自理能力。 四、进度安排 第三周怎样不感冒 第七周小小交警 第十一周爸爸妈妈不在家 第十五周心情娃娃 幼儿园健康教学计划5 一、指导思想 以《幼儿园工作规程》精神为指导,认真执行《幼儿园卫生保健制度》,结合幼儿实际情况,制定合理保健计划,把幼儿园安全、卫生、保健工作放在主要位置,确保每个孩子在幼儿园健康成长。 二、工作目标 本学期以培养幼儿良好的卫生习惯,自我保护能力为重点,加强各班的班级常规管理,不断提高保育、保健工作的质量。 三、主要工作 (一)卫生保健 1、严格执行新生身体不健康者拒绝接收入园。 2、继续做好晨检和全日健康观察记录工作,认真执行一摸、二看、三问、四查的原则,发现精神体温异常及时通知家长。 3、做好幼儿体格发育测量及评价工作。 4、随时随地检察园内环境卫生、班级环境卫生及个人卫生,并随时记录卫生情况,与考核挂钩。 5、定期开展卫生保健业务培训,全面提高保育质量。 6、预防甲型HINI流感,开展宣传教育。 (二)饮食与营养 1、严格管理好幼儿的膳食,每周制定合理食谱,食品品种随季节变化作调整。 2、遵守开饭时间,不宜提早或推迟,做好餐前准备,餐后管理工作。 3、幼儿在进餐过程中,教师要让幼儿情绪愉快,专心用餐,细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,教师经常向幼儿宣传食物的营养价值及对生长发育的好处。 (三)卫生习惯 1、睡眠习惯足够的睡眠对幼儿身高发育起着重要作用,教师要做好睡前教育,教师和保育员为幼儿创造良好的心理环境,让幼儿愉快入睡。 2、盥洗习惯培养幼儿养成良好的盥洗习惯。饭前、便后要洗手。 3、学会整理幼儿活动室中,要养成哪里拿的东西哪里放,并归放整齐的好习惯。中大班幼儿要学会自己整理床铺。 4、班级卫生习惯和行为规范结合起来,在一日生活常规中多培养、练习。 (四)消毒隔离 1、实行一人一杯一巾专用制度。 2、各活动室、厕所定时消毒,并做好消毒记录。 3、定期对幼儿的被褥、图书、玩具进行消毒。 4、做好疾病预防工作,把好晨检关,发现传染病及时消毒隔离,并及时通知家长送医院治疗。 九月份 1、制定保健计划。 2、各类物品清洗消毒。 3、预防甲型HINI流感,加强晨午检,并做好登记记录。 十月份 1、教职工体进行卫生知识学习。 2、全园幼儿测量身高体重。 十一月份 1、各班卫生情况抽查。 2、幼儿健康知识宣传。 十二月份 1、传染病既常见病预防教育活动。 2、幼儿测视力及身高、体重。 3、全园大扫除。 一月份 1、向家长宣传安全教育。 2、做好各项物品归放工作。 3、做好各种卫生保健资料的整理工作。 幼儿园教学计划集锦 篇5新学期我们班两位老师将加强政治学习,提高自己思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展。以《纲要》和《规程》精神为指导,遵守园里的规章制度,服从领导安排,做好本职工作,关注幼儿的成长与发展,结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观摩等活动。针对幼儿年龄特点、班级实际状况制定确实可行的一日活动常规,不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的潜力。透过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,促幼儿情感、态度、潜力、知识、技能等方面的发展。透过形式多样的活动,促进幼儿全面素质的发展。用心探索教育教学新方法,关注幼儿不同的发展特点和潜质,关注幼儿不同的发展需要和潜力倾向。用母亲般的爱温暖、爱护每个孩子,促进孩子身心健康、富有个性的发展。 一、班级状况 我班两名老师,透过上学期的观察,孩子们都明显的懂事了,对老师提出的常规要求基本能完成,对园内开展的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知欲望,能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿,理解潜力强有初步的职责感。交往潜力提高许多,乐于帮忙他人,学会了分享,喜欢运动。十分喜欢游戏,且很投入,根据上学期对幼儿的评估,找出了孩子在园与家中的区别。如很简单的一件事情:穿脱衣服,在幼儿园孩子们都能做好自己的事情,可反馈过来的却是要家长帮忙才能完成。做家长的是不是要反思一下呢?还有孩子在家看电视、打电脑时间过长,家长却无计可施,那么职责在谁呢?个别家长反映孩子在园吃不饱,我们作为老师能够让你完全放心,在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好。问题是你要配合我们,回家不要再喂孩子吃东西,孩子过饱问题就接踵而来,造成积食、发烧。喝水是家长一向以来十分关心的问题,个别家长感觉孩子喝水量不够,其实老师会科学合理的安排孩子的饮水量。还有个别家长问我:幼儿园为什么不教孩子识字、写字?识字到中班后已经开始进行,是在游戏中进行,学习认识一些简单的字。 二、教育教学 本学期初我们将把潜力培养作为重点,让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律,树立规则意识。创设健康、丰富的环境,强化普通话的学习,以环境促教育,保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展,促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作,面向全体幼儿,促进全面发展。结合日常生活,开展安全教育,提高自我保护的意识和潜力。能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作,能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜欢并能用心参加各种身体锻炼活动,初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱、爱护公物,具有必须的群众意识。对科技活动有主动探索的愿望。学期初开展的庆“三八”主题活动,孩子们动手动脑制作作品,充分展现了智慧、潜力等的升华。这不单单是玩,重要的是在玩中学到了知识,在玩中得到了乐趣,语言等潜力相应的也得到了发展。初步构成良好的生活和学习习惯,愿意关爱弱小者,有爱心和同情心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往,愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为。促进幼儿和谐发展,结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划,注重计划的可操作性和实用性,掌握恰当的语言表达 词汇、学会与同伴合作协商,促进幼儿语言潜力的提高。加强对幼儿进行安全教育。 A、生活常规的培养: 1、高兴入园、主动问早问好、配合值班老师晨检、主动报告自己的身体状况。 2、能够有序排队不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏,不去危险地方。明白安全的基本常识及自我保护方法,会处理可能遇到的简单危险。 3、饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。 4、安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。 5、安静午睡,将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、叠被子,自我检查手、足有无异常。 6、学会处理一些力所能及的小事情,团结、合作、有群众意识。 7、引导幼儿用适当的表达方式,用不大不小的声音与人交谈,遵守公共秩序,爱护公共卫生。 8、在公共场所靠右侧行走,不占用、破坏盲道。 9、明白天气变化和运动前后及时增减衣服,饭前饭后不做剧烈活动。 B、教育教学常规: 1、用心参加早锻炼活动,增强体质。 2、锻炼后能安静的在各区域有序的进行活动。 3、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、用心举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动(绕口令)、谈话活动等多种形式,培养幼儿的语言发展潜力。培养幼儿大胆、勇敢的品质,鼓励幼儿能发表自己的意见及推荐。激发幼儿对周围事物、现象的兴趣,能用多种感官探索周围环境。 4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。”,引导幼儿用自己的方式来与伙伴交流、沟通。 5、用心参加户外体育活动,玩运动器械时不争不抢,爱护体育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动,组织幼儿晨练,保证幼儿2小时户外活动。 6、游戏活动中能按自己的意愿选取游戏,和同伴友好、协商一齐玩。 7、引导幼儿明白阅读图书的方法,明白爱护图书,学会自己修补图书。 8、爱祖国、爱国旗,明白祖国的传统节日。明白为群众争光,不做损害班级的事情。 9、做好值日生工作,做好老师的小帮手。 10、学习跳绳,掌握跳绳的技能。 11、每周五定为玩具自带日和劳动日,让幼儿开心、快乐的与小朋友分享。 三、卫生保健 1、严把好晨检关,做好全日观察及《家园联系册》的记录工作,防止传染病的传播。加强检查、指导。 2、严格执行卫生消毒保健制度,对照消毒制度来进行幼儿园一日生活。 3、向家长宣传卫生知识、卫生保健、科学育儿等有关知识。 幼儿园教学计划集锦 篇6一、班级情况分析: 中间班36个孩子,其中5个是下学期的新生,2个是老师。通过在花园小班生活一学年,孩子在各方面都有了不同程度的提高,日常生活也有了很大的进步。 1、分析这个班孩子的特点和优势: (1)最好掌握正确的洗手方法,用茶杯喝水。 (2)孩子基本上可以愉快地进入公园,可以友好地与同伴相处和交流。 (3)能够进行一些简单的自理活动。 (4)用简单礼貌的语言问候老师和同伴,有些孩子可以主动问候客人。 2、薄弱环节分析: (1)在学习活动过程中,有些孩子注意力不够集中。对于老师的提问,有的表现出“与我无关”的感觉,有的还停留在前面的问题上,有的答非所问;其他孩子喜欢做下面的小把戏,有时候会影响到别人。 (2)约1/4的孩子吃饭慢,一个暑假下来,有的孩子吃完饭就忘了卫生工作(擦桌子、擦嘴、搬椅子等)。),而且洗手过程中爱在浴室里呆着玩。 (3)孩子的操作能力和套路有待提高。 (4)儿童在户外运动中的自我保护能力有待提高,部分儿童在协调动作方面仍存在一定困难。 (5)个别孩子(大一)在与人交往时胆小怕事。他们不敢主动找同龄人,而是坐在椅子上等着别人和他们交流,无法很好的表达自己的想法和愿望。 (6)遇到困难,孩子的第一反应是叫老师,缺乏动脑解决问题的主动性。 (7)儿童的任务意识薄弱,任务不能及时完成。 二、本学期工作目标: 这学期我们两位老师会团结协作,针对这个班孩子的实际情况,参考这个年龄段孩子的发展要求和不足,在新的《纲要》指导思想的指导下给予有效的指导,及时运用家庭沟通的方法,达到家庭男女同校的效果。促进每个孩子的个性发展。 三、任务和措施: (一)加强班级管理,确保儿童身心健康发展 1、班里两位老师要团结起来谈合作,在教育理念上达成一致,坚持一致性的常规训练。 2、定期召开班会,发现不足,制定措施,认真落实。 3、开展以安全为重点的一日活动安全活动。例如,儿童应该通过复制照片或结合儿童的游戏活动和生活中的具体例子来提高对自身安全的警惕。 (二)培养孩子良好的身体素质,注重常规指导和体育锻炼: 1、培养孩子的自助意识,树立为他人服务的意识。 2、在平时的教学中穿插一些健康知识,教会孩子一些增进健康的方法,让孩子初步形成健康安全生活所需的行为习惯和态度。 3、开展家庭活动,从两个方面促进儿童身体素质和行为习惯的发展。 (三)五大领域的任务和措施: 健康领域任务: 1、情绪稳定,快乐,感受幼儿园生活的快乐。 2、形成良好的吃饭、睡觉、洗漱、上厕所等个人卫生习惯,具备基本的自理能力。 3、学会按顺序穿脱衣服鞋袜,物品摆放有序。 4、不玩危险品和危险游戏,活动中保护自己不受伤害,注意不要伤害他人。遇到危险时,知道躲避并呼救。 5、不挑食,经常喝水,知道温度变化时增减衣服;不要将手或其他异物放入口、鼻或耳中;不要摩擦 6、能够积极愉快地参加户外游戏和体育锻炼,能够及时、灵敏、协调地走、跑、跳、钻、爬、爬。 措施: 1、开展“我会保护自己”的小主题活动,帮助孩子建立初步的自我保护意识。 2、建立饮水记录、“我有进步”等小环境,帮助孩子养成有意识的行为习惯。 3、学习新的早操,开发新的运动游戏,制作新的可选玩具,帮助孩子养成每天锻炼的好习惯,促进身体素质的协调发展。 社交任务: 1、愉快积极地参与幼儿园活动,逐步增强自信心; 2、乐于与他人互动合作,有初步的合作、互助、分享、谦让意识,逐渐体验到与他人互动合作的乐趣; 3、学会使用礼貌的表达方式,如问候、告别、谦逊和感谢; 4、遵守幼儿园和班级的规则,知道并遵守一些简单的社会规则。知道明显的是非,愿意学习好榜样,改正错误; 5、有初步的任务感和责任感,主动为自己、为他人、为集体做点事。遇到困难和挫折时,可以在大人的指导和帮助下,自己尝试解决; 6、尊重长辈和老师,与同龄人相处融洽,体会和欣赏别人对自己的爱。 措施: 1、让孩子经常获得成功的经验,形成积极的自我意识,建立对自己的信心。 2、创造条件让孩子有机会进行小组合作,指定每周五为“玩具分享日”,鼓励孩子自带玩具和书籍到班级,一起分享,感受一起玩耍的快乐。 3、提供规则要求,做规则棋,通过游戏引导孩子判断某些行为的对错,初步建立规则感。 4、建立责任学生。 幼儿园教学计划集锦 篇7一、本学期教学总目标 1、幼儿情况分析 幼儿人数:35人,幼儿社会性交往能力较好,喜欢幼儿园,喜欢与别人交往。在成人的提醒下,会使用礼貌用语。 2、本学科教学目标 能大方地与同伴交往。在活动中,不争抢玩具,学会谦让,学习与同伴友好相处。合理地表达自己的要求和愿望,愿意做自己力所能及的的事。知道爱家人、老师、同伴,会感谢,有爱心。会初步使用礼貌用语与他人交往。 二、主要教学内容及分析 1、自我意识: 都知道自己的姓名年龄幼儿园家庭成员性别,但是对于自己的家庭地址知道的只有个别幼儿,多数幼儿不能具体地说出,都愿意接受别人的关注,表扬,都喜欢参加集体活动,大部分幼儿能遵守活动的要求。 2、情绪情感: 幼儿会用表情、语言来表达自己的情绪,享受周围熟悉的人和动物,愿意接近它们,幼儿能知道并做到并爱护它们。 3、社会交往: 幼儿能应答教师及同伴的询问,并愿意接受邀请,都喜欢与同伴一起玩。幼儿会知道等待、轮流做游戏,幼儿能理解并主动使用日常用语。 三、工作措施 1、在平时的生活中,多和有儿交流,让幼儿有一定的自我认识。 2、开展专门的自我认识课,让幼儿了解自。 3、在游戏及活动中让幼儿自由的发展,鼓励幼儿大胆表达自己的愿望和情绪。 4、生活中和家长共同引导幼儿有爱心,懂礼貌。 四、分周教学进度安排 1、《我的幼儿园》。 2、《我的东西在这里》。 3、《新抱抱真快乐》。 4、《大家一起玩》。 5、《说说的自己》。 6、《我的小脸真漂亮》。 7、《靓宝宝》。 8、《我和图书做朋友》。 9、《喜欢和你在一起》。 10、《我叫轻轻》。 11、《熊猫过生日》。 12、《我会穿背心啦》。 13、《谁生病了》。 14、《我不怕冷》。 15、《新年到》。 16、《我长大了一岁》。 17、《大家来分享》。 幼儿园教学计划集锦 篇8悠闲的寒假生活结束了,新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了,本学期根据幼儿的具体情况,结合保教计划,制订了适合幼儿身心发展,关注个性差异,促进体育德美全面发展的教学计划。 一、情况分析 我班现有幼儿29人,男孩8人,女孩21人。由于我班幼儿活动时常规较差,动手能力有所欠缺,自理能力较弱,需要老师特别关爱和照顾,还有个别幼儿安全意识较差,要特别引导和关注。 二、目标 知识目标:学会所有声母、韵母,会读、会认、会写。 能力目标:能大胆地表达自己的想法和做法,且语句要连贯。会很好的正确书写数字。 情感目标:克服心理的障碍,在众人面前大胆的表现自我,激发幼儿学习语言的兴趣,积极表达自己的观点,提高判断推理能力。 三、教学计划 1、创设情境,构筑语言学习的新舞台 语言是人类最重要的交际工具,语言的运用和发展都离不开一定的情境。幼儿时期,是语言发展的最佳时期。而创设让幼儿“有话可说”的教学情境,就是语言教学活动的关键。 2、沟通心灵,撩开语言学习的灿烂天空 有句话说得好,教育是一颗心撼动另一颗心的事业。在幼儿语言教学活动中,离不开循循善诱,更要遵循“因材施教”的教学法则,在潜移默化中培养幼儿对语言的运用能力。 3、走向生活,寻找语言学习的活水源头 语言,源于生活,源于实践。语言是人们开展思维活动、进行交流的工具。人们学习各种知识、技能,积累各种精神财富都主要利用语言来完成。为了引领孩子走向生活,在天广地阔的生活空间里,寻找学习的活水源头,就需要教师适时引导孩子的个性化语言的发展,饶有兴趣地去学习语言,热爱语言。 4、兴趣是孩子学习的原动力 我们应尝试通过丰富多彩的游戏活动,扩展幼儿的经验,从而提供促进语言发展的条件。模拟和创设特定的情景,使幼儿能在游戏中触景生情,边玩边说,提高语言表达能力。 以上就是本学期的教学计划。在工作中我还存在很多不足,我还要虚心向其他老师学习,不断提升自己各方面的能力,更新教育观念,勇于创新,把今后的工作做的更好。 幼儿园教学计划集锦 篇9踏着秋天的脚步,我们又迎来了新的一学期,新的学期对家长来说蕴涵着新的期望,而对老师来说是面临新的挑战,本学期我们两位老师将严格要求自己,认真总结上学期工作,吸取经验,反省不足,根据新学年《幼儿园工作》、《幼儿园教学计划安排》,集合我班配班老师的实际状况,在新纲要和园务计划思想的指导下,以儿童为本,促进每个幼儿富有个发展。因此,我做出了个人教学计划。 一、了解幼儿状况 对幼儿的性格、爱好、兴趣等进行祥细的了解,为他们制定远近期发展目标,注意每一个孩子的不一样进步。对孩子进行认知发展、社会性发展、身体发展的教育,培养幼儿良好的生活卫生习惯和学习习惯,教育教学中注意各学科的相互渗透相互补充,充分发挥老师的主导作用和幼儿的主体作用,让他们有主动学习意识,在不知不觉中理解新观念,感觉新教法,表现新思维,让他们在观察中探索,探索中发现,发现中了解,了解中获得新知识、新经验,鼓励每个孩子的个性发展,力争在师幼互动中完成所有教学计划。 二、日常生活方面 1、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能,认真对待每一次体育活动和户外活动,保证幼儿充足的户外活动时刻。培养幼儿对体育活动的兴趣,体验活动中的成就感,并发展幼儿良好的心理品质。 2、发展幼儿的独立性: 培养幼儿作出选取的潜质,发现他们自己的兴趣,发展其个性。具体措施是: 结合主题游戏的开展,与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域,并帮忙幼儿作出选取。玩具架上摆放的物体具有必须的吸引力,(老师与幼儿一同动手制作的),能够引发幼儿兴趣,方便他们独自取放,独立使用。当活动结束后,教师需指导幼儿独立收拾自己玩过的玩具,使他们为自己能够独立收放而感到自豪。 3、设立“环保总动员”大型区域活动,开展环保小制作,充分利用废旧材料制作手工制品,丰富幼儿的艺术活动,提高他们感性经验和审美情趣,激发表现美、创造美的情趣,构成环保教育特色。大班幼儿在手工制作方面已积累了一些知识和经验,并且注意力有所集中,开展一系列废旧物品再利用的手工制作活动,那将更具目的性,并能渗透环保教育于其中,是一件十分有好处的事情,我们将采取以下措施: 家园一同收集废旧材料制品。结合主题为各区域带给各类半成品废旧材料,便于幼儿取放。主题教育活动中,多利用废旧物品制作教玩具。 4、在礼貌礼貌教育方面: 培养幼儿会正确使用礼貌用语: 请、谢谢、对不起、没关联等,并会向客人、长辈问好,不乱动别人的东西,初步懂得应互相关心和帮忙的道理,能与小朋友友好相处,愿意帮忙他人,在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让,并能听从老师劝告,做错了事,能承认,并愿意改正。 5、结合幼儿普遍存在的状况,培养幼儿的合作意识。多开展合作性的活动,比如合作画、合作表演等,让幼儿体验合作的愉快性。 6、学习制定班群众规则,知道自己是大班小朋友,就应遵守自己制定的规则。 三、工作思路 以管理求生存,以质量求发展,以抓实教育教学活动研讨为核心,优化教学活动的组织,合理安排一日常规,加强特色艺术教学,优化区域游戏活动开展,继续尝试新课程改革。 一强化教育教学常规管理,重视家园联系。 1、建立科学的一日活动常规,细化每一环节的管理,从入园、晨间活动、群众教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园,每一环节有具体明确的要求。 2、重视对个别幼儿的辅导,建立家园联系簿,密切家园联系,建立家长委员会,定期召开会议,提高家教园地的质量,做到更换及时,资料丰富,有较强的指导价值,并做好记录,构成家园教育合力。 二强化幼儿常规习惯的训练,重视养成教育。 幼儿园教学计划集锦 篇10为了促进幼儿身体正常发育和协调发展,争强体质和培养良好的生活习惯和参加体育活动的兴趣;发展幼儿智力,培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力,增进对环境的认识,培养有益的兴趣和学习欲望,培养初步的动手能力;萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感,培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯以及活泼开朗的性格;萌发幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。我特制定教学计划如下: 一、语言领域 1、倾听:能够主动、积极、专注地倾听别人谈话,理解别人谈话的内容。准确掌握和传递主要信息,能够理解较复杂的多重指令。 2、表述:能够围绕一定话题进行谈话和讨论,学习提出质疑和发表自己的见解;学习用恰当的语言表达自己的情感,与同伴分享感受。在集体面前讲话态度自然,讲述时语言表达流畅,用词用句准确3、欣赏:乐意欣赏不同体裁、不同风格的文学作品,在文学活动中累积文学语言,并尝试在适当场合运用。乐于复述、讲述、表演文学作品。初步感受文学作品的语言魅力,能理解、体会和想象作品所表达的情感、意境和幽默感。能够自主的创编一些简单的儿歌、故事、散文等。 二、科学领域 1、数的概念:会10以内的倒数、顺接数、倒接数;认识10以内的单双数按群计数;学习10以内的组成与加减法。 2、几何形体:认识球体,正方体。 3、量的感知:学习自然测量及二等分、四等分。 4、空间方位:区分左右5、时间:认识日历 三、社会领域 1、自我意识:知道作错了事情要主动承认,说实话,做个诚实的孩子。知道自己与别人的不同之处,对自己的优点和进步感到自豪和光荣。当自己的需要得不到满足时,能做到不乱发脾气。 2、人际关系:主动、准确地使用礼貌用语,愿意主动和周围的人打招呼,说话。知道接待客人的方法,主动与客人聊天。愿意听从成人及同伴的劝告,不做危险的事情。知道在家不使爸爸妈妈操心,在幼儿园不使老师操心。对老人和比自己小的孩子有爱心,愿意帮助他人想办法使他人高兴,关心班级发生的事,做老师的好帮手,体验集体的力量与共同工作的快乐,知道胜利不骄傲,失败不气馁的道理,有集体荣誉感。 3、社会环境:了解邮局、报社、消防队等和自己生活相关的劳动者的工作,感激他们的劳动付出尊重他们的劳动成果,并尊重国徽、会唱国歌,关注家乡的新成就,为家乡的变化而自豪。 4、社会规则:会用轮流、合作、交换等方法与同伴共同游戏,熟悉有关安全、交通、环保的标记,愿意按标记的 提示行动。 四、健康领域 1、愉快地参加幼儿园的各项活动。会正确地表达自己的需求。尊重他人,初步学系控制自己的情绪。遵守幼儿园活动规则。 2、能够独立进餐、睡眠、入厕。勤洗澡,勤换衣服,保护环境,保持环境卫生,了解基本的卫生知识,了解换牙卫生,注意保护牙齿,认识几种常见的安全标志。 3、学习左右分队走,协调灵活地进行各种体育活动,掌握其动作要领。喜欢创造性地进行身体活动,乐意探索多种玩法。 五、艺术领域音乐:能用自然好听的声音有表情地唱歌,能大胆地、独立地在集体面前进行唱歌表演,乐意在集体中尝试用不同的合作表演形式歌唱。 1、能感受并表现出两拍子、三拍子、四拍子等节拍特点。能为熟悉而多重复的歌曲增编新歌词,并能大胆唱出。 2、愿意参与一些有关音乐的活动,有倾听音乐的情趣和良好习惯。 美术: 1、尝试运用不同的绘画工具和材料,通过看看、画画、做做、玩玩,自由地表现,体验美术活动的乐趣。初步感受中国画的笔墨浓淡,尝试用中国画的工具和材料来表现自己熟悉的物体。 2、搜集生活中的废旧物品,大胆想象,进行简单的组合和装饰,制作有趣的玩具,学习用点、线、面、块状材料塑造不同形态的手工制品,用多种技法,塑造幼儿熟悉的生活物象。在中班基础上学习用多种技法将纸成物体的各个部分,组合成整体物象。 幼儿园教学计划集锦 篇11本学期,我们将根据上级及幼儿园的工作要求以及孩子的情况,认真贯彻落实《纲要》精神。自我加压,提高自身业务能力和专业水平不断尝试、探索课程改革的研究,渗透新的教育理念,积极探索,不断提高保教质量。 一、班级情况分析: 中班共有幼儿36名,其中5名为转学期来的新生,教师两名。通过小班一学年的在园生活,幼儿在各方面都有了不同程度的提高,幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。 1、本班幼儿特点及优点分析: (1)基本掌握正确洗手方法和用茶水杯喝水情况较好。 (2)幼儿基本都能愉快地入园,并能与同伴一起友好地相处、交往。 (3)能进行一些简单的生活自理活动。 (4)能用简单的礼貌用语与老师、同伴打招呼,部分幼儿能主动与客人打招呼。 2、薄弱环节分析: (1)部分幼儿在学习活动过程中,思维不够集中,对于老师的提问,有的表现为一种“与我无关”的感觉,有的则是还停留在上一个问题上,有的就是答非所问;还有的孩子喜欢在下面做小动作,而且有时会影响到他人。 (2)在进餐方面,约有1/4的孩子速度较慢,而且经过了一个暑假,有部分孩子对于餐后的卫生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节),有所淡忘,在洗手环节上爱在盥洗室逗留,玩耍。 (3)幼儿在操作能力及操作常规上,有待提高。 (4)幼儿在户外运动时的自我保护能力需要提高,有的孩子在动作的协调上还存在着一定的困难。 (5)个别幼儿(新生)在与人交往上表现的较胆小,他们不敢主动地寻找同伴交往,而是坐在椅子上等待别人来和他交流,不能很好的表达自己的想法、意愿。 (6)当遇到困难时,幼儿的第一个反应就是叫老师,缺乏自己动脑筋解决的主动性。 (7)幼儿的任务意识较弱,任务不能及时、按时的完成。 二、本学期工作目标: 本学期我们两位老师将会团结协作,针对本班幼儿的实际情况,参照本年龄段幼儿的发展要求和幼儿存在的不足之处,在新《纲要》指导思想的引导下,进行行而有效的指导,用适时的家园沟通方法,达到家园共育的效果。促进每个幼儿富有个性的发展。 三、工作任务及措施 (一)加强班务管理,保证幼儿身心健康发展 1、班上两位老师要搞团结、讲合作,教育观念达成一致,坚持常规培养一贯性。 2、定期开展班级会议,找不足、定措施、认真实施。 3、以一日活动中的安全为重点开展安全活动。如:通过照片再现的形式或结合幼儿的游戏活动及生活中的具体事例,使幼儿对自己的安全提高警惕。 (二)培养幼儿良好的身体素质,重视常规指导和体育锻炼: 1、培养幼儿养成自我服务的自觉性,建立为他人服务意识。 2. 在平常的教学中穿插一些健康方面的知识,教给幼儿一些增进健康的方法,使幼儿初步形成健康、安全的生活所需要的行为习惯和态度。 3. 开展家园活动,双方面的促进幼儿体能和行为习惯的发展。 (三)五大领域任务与措施: 健康领域任务: 1、情绪稳定、愉快,感受到幼儿园生活的快乐。 2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯,有基本的生活自理能力。 3、学习按顺序穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等。 4、不玩危险物品和危险游戏,在活动中会保护自己不受伤害,并注意不伤及他人,遇到危险时,知道躲避和呼救。 5、不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服;不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里;不用手或脏毛巾擦揉眼睛。 6、能主动、愉快地参加户外游戏活动和体育锻炼,走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比较到位、灵敏、协调。 措施: 1、开展“我会保护自己”小主题活动,帮助幼儿建立初步的自我保护意识。 2、建立喝水记录,“我进步了”等小环境,帮助幼儿自觉行为习惯的养成。 3、学习新的早操,开展新的体育游戏,制作新的自选玩具,帮助幼儿养成坚持每天锻炼身体的好习惯,促进体能的协调发展。 社会领域任务: 1、快乐、主动地参与幼儿园的各项活动,逐步增强自信心; 2、乐于与人交往与合作,有初步的合作、互助、分享、谦让意识,逐步体验与人交往与合作的乐趣; 3、学习使使用问好、道别、谦让、道谢-----等文明礼貌用语; 4、能遵守幼儿园、班级的规则,知道和遵守一些简单的社会规则。知道明显的对与错,乐意学习好榜样,知错能改; 5、有初步的任务意识和责任意识,主动为自己、他人、集体做一些力所能及的事,遇到困难和挫折时,能在成人的指导和帮助下,尝试自己解决; 6、尊重长辈、老师,和同伴友好相处,初步体验和感激他人对自己的爱。 措施: 1、使幼儿经常获得成功的体验,形成积极的自我认识,建立对自己的信心。 2、创造条件让幼儿有小组合作的机会,把每周五定为“玩具分享日”,鼓励幼儿将自己家中的玩具、图书带到班上,大家一起分享,感受一起游戏的快乐。 3、提供常规要求,制作常规棋,通过游戏引导幼儿评判某些行为的对与错,初步建立规则意识。 4、建立值日生,为幼儿创造为自己、他人服务的机会,培养初步的任务意识和责任感。 5、利用教师节、国庆节,春节等相关节日,对幼儿进行爱祖国、爱集体、爱身边的人、助人为乐等品德教育。 语言领域任务: 1、能用普通话自然的和自己的亲人、老师和同伴交谈,并乐于当众讲话; 2、注意倾听别人的讲话,比较准确地理解别人讲话的意思和回答问题; 3、初步尝试描述简单的事物或过程,能大胆地在集体面前表达自己的意愿,说话较完整; 4、喜欢听故事、朗诵诗歌、看图书,初步理解文学作品内容、感受文学作品的美,初步能够一页一页的翻看图书,并理解画面内容; 5、喜欢学说普通话,逐步发准翘舌音等。 措施: 1、在日常生活中为幼儿创设口语表达的氛围,班级环境要宽松,和谐,使幼儿乐说、敢说,有机会说。 2、开展“说儿歌”、“传话”活动,提供幼儿表现,交流的机会,逐渐鼓励幼儿大胆表达的能力。 3、开展与爱护图书有关的活动,鼓励幼儿养成正确阅读的习惯。 科学领域任务: 1、乐于发现周围环境中有趣的事物和现象,并与他人共同分享发现的快乐。 2、好奇、好问,能积极参加探索、操作活动。 3、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己的发现。 4、对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。 5、关注生活中的常见的科学现象,喜欢参加观察、操作、实验,初步学习做观察记录; 6、喜欢关注周围自然环境,乐意参加一些种植活动,初步了解自然与自己生活的关系,有初步的环保意识。 措施: 1、在日常生活中引导幼儿有目的地观察周围的变化,以老师的主动参与带动幼儿表达,交流的愿望。 2、在幼儿活动中,及时满足幼儿表现的物质需要,鼓励幼儿通过多种形式表现自己的观察。 3、结合《快乐发展》在活动区投放相关的科学操作材料,帮助幼儿在活动中获得探索的快乐,逐渐学会总结,交流探索的过程及结果。 4、结合季节变化丰富自然角,种植植物,培养幼儿的爱心及观察力,初步学习记录观察变化。 艺术领域任务: 引导幼儿积极参加艺术活动,感受并喜爱生活环境中的美,引导幼儿用自己喜欢的方式进行艺术创造。培养艺术活动的良好习惯。 音乐: 1、能从周围环境、生活中发现美好事物,逐步对艺术产生兴趣。 2、喜欢参加艺术活动,乐于用自己喜欢的艺术形式表现自己的情感和体验。 3、学会一些基本动作和模仿动作、学习使用一些简单的节奏乐器,学习进行简单的歌词仿编,区别掌握二拍子和三拍子的节奏。 幼儿园教学计划集锦 篇12一、指导思想 认真落实桥东教委和学校工作指示精神,坚持以科学管理为保障、以师幼发展为根本、以优质保教为中心,深化规范与发展并举的管理思路。本学期将进一步提高教师和幼儿素质,不断提升幼儿园办园质量和服务水平,使幼儿园在原有基础上再上新高。 二、工作目标和具体措施 (一)重视安全保健工作,营造平安温馨校园 1、有计划开展教师安全知识问答、幼儿安全教育和师幼安全实战演习,提高师幼的安全意识和应急突发事件的能力。 2、细化一日活动安全管理细则,规范日常工作要求,将安全责任落实到每一个环节。 3、规范卫生保健工作,严格执行幼儿园卫生保健制度,全方位做好防病防疫工作,确保幼儿身心健康。 (二)加强教师多方位培养,提高教师综合素质 1、深入学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习发展指南》中的细则,每月交流学习笔记,进行理论联系实践的考核,提高教师理论素养和对《规程》《纲要》实际应用能力。 2、分别组织语言组和音乐组的教师进行图画书讲述和边弹边唱的技能考核,提高教师的专业技能。 3、开辟"优秀园丁"和"幼儿园里好事多"德育栏目,鼓励优秀教师脱颖而出,倡导家长和小朋友学习幼儿园里的好人好事。 4、开展"快乐10分钟大家谈"主题讨论,在原有基础上鼓励教师关注幼教事业发展方向,提高服务家长的意识。 (三)组织形式多样的教学活动,促进幼儿和谐发展 1、要求各班结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划,注重计划的可操作性和实用性。 2、通过每学期一次的教学评优和日常的有效教研,加强教学研究力度,增加领导推门听课次数,逐步提升日常教育教学质量。 3、深入开展早期阅读和诵读古诗活动,鼓励师幼读经典读好书,提高师幼文化素养,促进幼儿语言能力的提高。 4、结合全运会在济南召开的大好形势,组织各班开展"我运动我健康"的传统体育游戏,鼓励每位幼儿参加运动会,为其提供展示自我和健康成长的机会。 (四)密切家园联系,形成有效教育合力 1、更新幼儿园家长委员会成员,积极听取家长委员会成员对幼儿园各方面工作的意见和建议,不断改善办园条件。 2、组织家长和幼儿开展安全童谣的创编和朗诵活动,丰富幼儿安全的相关知识,提高家长和幼儿的安全意识。 3、通过家长学校和家长会的专题内容,与家长探讨教育话题,形成教育合力,达成教育共识。 4、利用"家园直通车""家园共育"等多种形式,对家长进行育儿指导和培训,加强沟通与交流。 5、增设园长信箱,充分发挥家长的监督作用,加大家园交流力度,不断规范教育行为。 八月份: 1、以先进的教育理念为指导,更新园所环境,开展环境创设评比活动 2、全面整理园所物品和卫生,为幼儿营造整洁舒适的环境 3、新小班试入园活动,配备优质师资,稳定幼儿情绪,进行活动常规和行为习惯培养 九月份: 1、结合本园实际,传达幼儿园工作计划,各班制定学期教育计划 2、召开新学期幼儿园和班级的家长会,传达本学期幼儿园和班级工作思路,取得家长对幼儿园工作的支持 3、月教学检查 十月份: 1、组织教师开展以体育和科学学科为主的教学评比活动 2、各班学习徒手操,规范动作与要求,进行徒手操评比活动 3、组织教师网络学习 十一月份: 1、组织教师进行图画书讲述和边弹边唱的技能考核 2、组织幼儿和家长参与的安全童谣创编评比活动 3、开展"我运动我健康"的幼儿冬季运动会 十二月份: 1、迎新年庆祝活动 2、进行备课评优活动 3、各班进行学期工作总结和期末展示活动 幼儿园教学计划集锦 篇13新的学期又开始了,在本学期的音乐教学计划中,我将结合新课程音乐教育论,改变传统的音乐教育模式,统合幼儿音乐、舞蹈等多元艺术。带领孩子进入听,说,唱,跳,演的欢乐世界,提供孩子一个多元,快乐,精致的艺术体验。 一、教学目标: 1、音乐游戏。 (1)了解音乐结构、音乐内容。 (2)按规则、节拍进行音乐游戏。 (3)主动参与游戏 2、学习使用不同的速度、力度、音色变化、表现歌曲的不同形象内容和情感。 3、学习二拍子歌曲与三拍子歌曲的不同节奏,感受和表现二拍子歌曲与三拍子歌曲的不同节奏,感受和表现歌曲的前奏,间奏和尾声。 4、学习自然地与他人接唱和对唱,体验在歌唱活动中进行交流,合作的快乐。 5、学习节奏型,随熟悉的歌曲或乐器演奏,在集体中学习。保持与音乐,与他人协调一致,为歌曲或乐曲选择合适的节奏型。 6、学习分辨音乐中比较明显的高低、快慢、强弱、音色的变化,体验这些变化所表达的情感,体验音乐活动的快乐。 二、方法措施: 运用多媒体、PPT教学,舞蹈视屏从网上下载,让孩子更加直观学习,提高学习兴趣。 三、教学进度安排 第一周:大树妈妈 第二周:我爱幼儿园 第三周:数鸭子,国旗国旗红红的哩 第四周:红公鸡 第五周:劳动歌 第六周:十二生肖 第七周:小乌鸦爱妈妈 第八周:马兰花 第九周:不再麻烦好妈妈 第十周:这事要找谁 第十一周:小露珠 第十二周:办家家 第十三周:小红帽 第十四周:请你和我跳个舞 第十五周:小毛驴 第十六周:捉迷藏 第十七周:拉拉勾 幼儿园教学计划集锦 篇14很高兴又迎来了一个新学期,在这个新学期里,为了提高自己的业务水平和教学素质,保质保量地做好各项工作,提高幼儿学习和参加各项活动的积极性,促进幼儿身心各方面的健康发展,根据幼儿园工作计划,做到一切以幼儿为主,结合本班的实际情况,这学期,我将从以下几个方面开展工作: 一、教育教学方面: 本学期我主要承担中三班语言、艺术、社会和奥福音乐的教学工作。本班小朋友经过小班一年的学习,在各个方面都有了较大地提高,对园内开展的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规,内容,形成了一定的行为习惯;具有初步的责任感。为了使孩子在本学期获得更好地发展,根据我班孩子的年龄特征和实际情况,特制定计划如下: 认真备好每一节活动,钻研学习有关的资料,力争为孩子们创设发现与探索的环境和情境,精心做好材料的准备,使幼儿在轻松、愉快、互动的环境中学到知识,做幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。引导幼儿逐步学习主动地观察和探索,最终养成探究的习惯。通过形式多样的活动方式激发幼儿主动地表现、积极地参与,提高幼儿的语言等能力。 重视幼儿非智力因素的培养,培养幼儿有一个积极向上、健康活泼的良好心理状态;捕捉幼儿生活中的教学契机,细致观察每位幼儿能力特点及表现,随时调整自己的教育策略,注意幼儿之间存在的个别差异,集体、小组、个别教学灵活进行,保证全班孩子的全面发展。 语言领域: 学习有条理地叙述,培养幼儿的观察力和思维能力,学习“有……还有……”的句式。培养幼儿在特定场合下的语言应用能力,扮演角色朗诵诗歌,感受语言形式美,了解节日文化,发展语言联想能力,提高语言的创造力和表现力。本领域共有八个主题,计划每月学习两个主题分四个月完成。 艺术领域: 能够有表情地演唱三拍子和切分节奏的歌曲,根据音乐节奏进行歌词替换游戏,并根据歌词大胆地表现自己。体验、感受秋天的美,并大胆尝试用艺术的方式表达。感知音的高低、强弱,并能用动作和绘画的形式表现。学习感知折纸的方法,感受动手制作的快乐,并大胆尝试重新组合的乐趣,会运用多种材料进行制作,感受节日的快乐气氛。本领域共有七个主题,第二个和第三个主题计划各用三周完成,其他的主题各用两周完成,计划四个月完成。 社会领域: 了解家,热爱家,培养对家的责任感。认识社区,热爱社区,培养社会服务意识。做勇敢、诚实的好孩子,培养良好品质。学习与人交往,共同分享快乐,懂得互相谦让,学会与同伴合作,培养理解、关心、爱护他人,为他人着想的品质。本书共有七个主题,前三个主题各用一个月时间学习,后三个主题用一个月时间学习,计划四个月完成。 奥福音乐活动: 奥福音乐活动是我园最新引进的一门课程,在学期初,我会认真参加课前培训,钻研教材,根据四季变化和时令节日的到来,力争为孩子创设良好的情境,以丰富的体验、深度的探索为孩子提供全面的艺术视野。从一首首歌曲、童谣及音乐欣赏游戏中,挥洒孩子自由的创造力和鉴赏力。从生动的图画书和动手做的活动中,孕育孩子的审美观及生活的操作能力。藉由律动舞蹈教学,灵活孩子的肢体及心灵,为孩子提供一个多元、快乐、精致的艺术体验。 本学期计划教幼儿认识五线谱音符位置,听辨高低旋律变化,感应节奏长短变化。认识木质乐器、皮质乐器和木管乐器:长笛和双簧管,学习用乐器演奏各种音色,并进行合奏练习。感应一些固定的曲式,认识连音线、小节线、终止线,学习角色扮演,并根据音乐进行舞龙舞狮的表演。本课程共有四个主题,每月学习一个主题分四个月完成。 二、保育工作方面: 1、根据幼儿园“一月一个好习惯”活动计划,配合班主任和保育老师培养幼儿良好的常规,会使用礼貌用语,主动和老师打招呼。学会饭前便后和手脏时洗手,并学会正确洗手的方法。培养幼儿的良好进餐习惯,做到安静就餐,不挑食,不浪费、不掉饭粒等、午餐后组织幼儿散步或做安静游戏,并且保证幼儿的户外活动量,促进幼儿身心健康发展。 2、与班主任和保育老师团结合作,积极主动创设健康卫生的班级环境,严格根据一日消毒制度执行,做好室内通风、做到教室无杂物,厕所无异味,休息室整洁干净,透气。 3、户外活动中配合保育员做好护理工作,及时给幼儿更换衣物、秋天的天气变化较大,为幼儿及时增减衣物,同时教会幼儿简单的穿脱衣物、整理自己的床铺等。 三、安全工作方面: 1、认真做好晨(午)检工作:首先要清点幼儿人数,然后检查幼儿手脸是否干净,指甲是否剪短,精神状况是否良好,有无携带危险品入园。是否有人带药,把药妥善收好,最后做好晨(午)检记录。 2、教给幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃陌生人的东西,不跟陌陌生人走,发生危险时,会大声呼救。 3、加强一日活动各个环节的管理,必须做到四勤:“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”,发现不安全的隐患及时处理,杜绝事故的发生,确保幼儿的人身安全,并且做好安全教育工作并做好交接班工作,认真填写交班内容,发现问题汇报,妥善处理。 四、家长工作方面: 1、在学期初召开“家长座谈会”,向家长介绍本学期的计划、大型活动的安排,使家长对本学期的工作做到心中有数。本学期举行两次“主题汇报会”邀请家长参加,观摩孩子的活动,让家长充分感受到孩子的进步。元旦前举行“家园同乐会”,请家长和孩子共同参加表演节目,感受节日的快乐气氛。 2、通过“家园联系栏”公布每周的教学计划、工作重点和育儿常识,定时向家长发放家园联系手册、同时认真收集家长反馈意见,虚心采纳合理建议。 3、利用幼儿入园、离园机会与家长多联系,交换情况,交流幼儿在园内、园外的表现。不定期地与家长电话联系,向家长提供幼儿生活、教育常识给指导,定期了解家庭教育的情况。共同交流育儿经验。 4、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系,有生病未返园的幼儿,每天做到电话访问,并及时进行记录,做到查有实据。 五、自身提高方面: 加强教育教学理论学习,积极参加区教育局组织的继续教育培训和幼儿园为了提高教师的教学水平和专业素质而组织的“教师每月专题培训”。在每周四下午的教研活动中,积极和同事探讨平时在工作中遇到的问题和教学中遇到的困惑,提高个人的教学质量。 总之,我会在教学工作中会努力再努力,日常管理上勤奋再勤奋,不断得使自己有所进步,不断摸索问题、解决问题、总结经验这样才能让自己快速成长为一名优秀的幼儿教师。 上面就是关于“幼儿园教学计划”的解答,若您想了解更多教学计划,请继续浏览本栏目,律威百科您生活的好帮手! 幼儿园教学计划集锦 篇15教学目标家园联系及作业1常规培训:搬椅子、入厕2游戏:手指游戏1让幼儿学会正确的搬放椅子,幼儿能够耐心等待并排队上厕所。2练习幼儿手指的灵活性。 请家长坚持送幼儿入园,谢谢合作! 小二班教学内容(20xx 7.2) 教学目标家园联系及作业1活动:看电视、玩泡泡泥2常规:课堂常规3数学:数数1—101让幼儿体验游戏所带来的快乐。2让幼儿知道上课的坐姿、入厕、应排队。3让孩子知道数的概念。 请家长配合老师工作,为了孩子的安全,请您送完孩子后尽快离园,七月份正常教学,请您按时送幼儿入园,谢谢合作! 中一班教学内容(20xx 7.2) 教学目标家园联系及作业1.奥尔夫:pee pee poo poo2.英语:Review and play a game3.美术:直升机1.幼儿会做律动游戏,并养成好的生活习惯。2.巩固已学知识,并学习新律动游戏。3.学习线条的勾画。 请家长在假期不要带幼儿到人群密集的地方去,在家为幼儿多喝水,谢谢合作! 中二班教学内容(20xx 7.2) 教学目标家园联系及作业1奥尔夫:云妖之舞2音乐:欣赏儿歌3蒙阅:复习字卡、儿歌1引导幼儿感应曲式的渐强。2让幼儿学会认真倾听。3让幼儿对所学知识加以巩固,加深印象。 从下周起,我们将进行7月份的主题活动,希望家长按时送幼儿入园。 中三班教学内容(20xx 7.2) 教学目标家园联系及作业1安全:地震的防护2奥尔夫:云妖之舞3蒙数:认识数字61让幼儿知道地震之前的征兆;知道预防地震的措施。2让幼儿感应乐句,感应渐强。3让幼儿知道6的意义。七月份正常教学,请您坚持送幼儿入园!谢谢合作! 大一班教学内容(20xx 7.2) 教学目标家园联系及作业1泡泡泥2讲故事3拼音:笔画左半圆+竖右弯=单韵母a1在美术的基础上做出泡泡泥。2让幼儿能从故事中懂得简单的道理。3能正确书写并认读。 请没带本子的家长,尽快为孩子准备(拼音、生字、低算本)。以免影响孩子的学习。大二班教学内容(20xx 7.2) 教学目标家园联系及作业1汉字:口、石、木2数学:数的组成3安全:不能与同学打闹4感恩故事1能按正确笔顺书写汉字。2通过学具操作进行分物。3培养幼儿相互关心,不能互相打闹。4通过故事让幼儿学会感恩身边的人。 幼儿园教学计划集锦 篇16新学年,新气象。在园领导的正确领导下,新学年新学期的工作紧锣密布地进行着。根据新学年《幼儿园工作》、《幼儿园教学计划安排》,集合我班配班老师及幼儿实际状况,拟定本学期年工作计划如下: 一、所有配班老师团结一致,搞好具有夏季特色的教室布置工作,为幼儿设置良好的肓人环境,为幼儿的在园生活带给学习、生活、休息的良好场所,让幼儿喜欢上我们班,喜欢我们班的每位老师。 二、了解幼儿状况,对幼儿的性格、爱好、兴趣等进行祥细的了解,为他们制定远近期发展目标,注意每一个孩子的不同进步。对孩子进行认知发展、社会性发展、身体发展的教育,培养幼儿良好的生活卫生习惯和学习习惯,教育教学中注意各学科的相互渗透相互补充,充分发挥老师的主导作用和幼儿的主体作用,让他们有主动学习意识,在不知不觉中理解新观念,感觉新教法,表现新思维,让他们在观察中探索,探索中发现,发现中了解,了解中获得新知识、新经验,鼓励每个孩子的个性发展,力争在师幼互动中完成所有教学计划。 三、定期召开家长座谈会,一学期进行一次家长开放日活动,让每一位家长都了解和理解幼儿园的一日活动,放心孩子在园生活,做好幼儿的家访随访工作,随时向家长汇报孩子在园状况,探讨孩子在学习上、生活中出现的问题,和家长达成共识,力求每个孩子都有较明显的进步,让孩子开心,家长放心,老师们工作起来顺心舒心。力争家长参与班的教育教学活动和各项竟技活动,鼓励家长重视孩子方方面面的教育,让家长在不知不觉中理解我们的新理念、新方法。 四、做好单亲子女,特殊儿童的教育工作,关心关爱单亲子女的衣、食、住,心理以及健康,让他们不孤僻、不自卑、不妄自菲薄,让他们充分感受老师的每一个眼神,每一个微笑,每一个动作对他们的关心和爱护,个性注重特殊儿童的心理及教育方法的衔接,逐步引导他们向完美人格的快速发展,杜绝体罚和变相体罚幼儿的现象发生,尊重孩子的独立人格及自由尊心,培养幼儿的自信心和职责感。组织幼儿参加力所能及的自我服务劳动及竞技活动,让幼儿养成从小自己的事自己做的好习惯,让他们懂得劳动的艰辛及取得成功的不易。组织幼儿参加故事比赛、绘画比赛、体育竞技比赛、唱歌比赛以及劳动竞赛,让他们透过自己的努力获得成功的体验,培养幼儿的自我服务意识、竞争意识及参与意识。 五、为幼儿准备进行各种探索活动需要的材料,鼓励幼儿大胆尝试,让教学进入情感领域,激发幼儿的学习兴趣,并凭借为幼儿创设的环境,把知识的教学,潜力的培养,智力的发展以及道德情操的陶冶有机地结合起来,让他们在“试试看”、“试着想一想”、“试着做一做”的提示中看看、想想、玩玩、做做,鼓励他们的自主意识和创新精神,以期到达放养儿童的目的。让他们不再局限于幼儿园、家庭的小环境,而是放眼社会,放眼自然、让那些鲜活的、孩子有兴趣的事物一次次地汇入孩子的观察、思维和探索,让他们一轮一轮地进行有效果的探索活动,从中感受探索的乐趣、体验成功的快乐。带领幼儿进行晨间活动、室外游戏活动、户外观察探索活动、科学实践活动、野外采集活动,还孩子一个自由的空间。搞好卫生保健工作,管好班级各类学具教具及相关财产。预防各种传染病的发生。 幼儿园教学计划集锦 篇17本学期大(1)班共有幼儿41人,其中男孩21人,孩子的基础状况一般,身体发育状况良好,口语表达潜力良好。在语言、艺术领域的教学计划安排如下: (一)、语言方面: 透过故事《我,喜欢我自己》、《好担心》等的教学,培养孩子乐意与人交谈、讲话及讲话有礼貌的习惯,集中孩子的注意力,倾听他人的讲话,理解别人讲话的资料,锻炼孩子的口语表达潜力,能清楚地说出自己想说的事,学说普通话,并注重培养孩子喜欢欣赏故事、诗歌、散文诗等多种体裁的文学作品,并能有感情的朗诵、讲述、创编、阅读、培养孩子的书写兴趣的同时,课外学习《梅花》、《出塞》等15首古诗,新识字150个。 (二)、艺术方面: 透过学习儿歌《把我的名字唱出来》、《不认输的小火车》、《小雨点沙沙》等教学,培养孩子用心主动地参加艺术活动,大胆地表现自己的和体验,喜欢音乐活动,主动参加音乐活动,并能在音乐活动中用心地表现自己:透过舞蹈《小机灵的歌》等的教学,培养孩子动作的协调性,锻炼孩子用肢体语言表达自己对音乐的理解与感受,培养孩子大胆地、创造性的表现自己的情感和体验。 透过《我的梦想》、《美丽的小学》等的教学,让孩子掌握粗浅的绘画技能,如画面布置、背景添画、运用颜色来表达画面的意境等,透过手工活动的教学,使孩子学会使用剪刀等美术工具,掌握粗浅的制作技能,了解各种美术材料的用法、用途。透过泥工方面的教学,培养孩子的搓、团、挤、压潜力,掌握简单的美工技能,培养孩子的审美潜力及对美的表现潜力等。 透过艺术方面的教学,培养孩子运用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动,并以此来表达自己的情感和体验。 幼儿园教学计划集锦 篇18一、指导思想 本学期,我园将继续以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为依据,以我园教育教学工作的实际水平为出发点,以提高教育教学水平和教师专业素质为工作目标,结合幼儿园上学期工作的完成情况,将全面开展以促进幼儿全面发展为主的各项教研活动、园本培训及家园共育活动,进一步改善并提高教育教学质量,促进我园教育教学水平不断提高。 二、工作重点 1、加强日常教育教学常规管理,提高教学质量 2、开展园本教研及培训活动,提高教师专业素质 3、增强对年轻教师的业务管理,使其快速成长 三、主要工作及措施 (一)加强理论学习,提高教师素养 1、年轻教师的理论知识学习 由于我园年轻教师较多,在他们进行教学实践的过程中,应当不断为其充电,加强教师理论知识的学习。本学期我园定于每周六由教研组人员组织教师学习各种教育杂志及《幼儿园教育指导纲要》中的内容,共同探讨好的教育方法,认真做好学习记录,并在学习过程中鼓励教师谈体会与心得,并结合自己的教育实践找差距,以使教师更快成长。 2、园本培训活动 我园将本学期的三月份定于园本培训月,定于每周二、五晚为培训时间,要求全体教师参加。针对教育教学、安全教育、育儿经验、教师职业道德等内容,选择教师感兴趣的教育话题,结合教育事例,深入开展教师培训活动,使教师全面汲取和获知更多领域的知识。培训结束后,鼓励教师撰写心得,并利用全体教师会时间交流、学习,一同分享学习的收获。 3、深刻认识教研 我园是个年轻的集体,由于经验缺乏,对于教研活动理解的不够透彻,上学期,我园教研组成员一起商量、琢磨、并尝试制定教研计划,首先从认识教研着手,开展了关于“认识教研活动”“怎样开展教研活动”的集中培训,收到了良好的效果。本学期,我园将从实际出发,制定出适合我园教师水平的教研计划,利用每周五、周六下午时间,由教研组人员带领全体教师一同参与教研活动,在深刻认识教研工作的基础上,理清教研工作方向,共同提高教研水平。 (二)加强教育教学常规的管理力度,促教学水平不断提升 1·班级管理工作 加强班级工作的管理力度,强化班主任的管理意识,提高其管理水平、决策水平及协调水平。本学期初,要求班主任制定出相应的班级教学管理计划。计划的内容从以下方面着手,制定每周的学习计划,合理分配班级的教学任务,按时备课、有效组织教学活动、积极与家长沟通,将其先进的管理思路、全新的工作理念、出色的管理方法至于计划中,协调配置好班内教师的工作,共同搞好班级工作。 2·开展互动是听、评课活动。 提高教师观察、分析、评价等综合能力。要求全园教师共同参与此活动,设计并组织一节教学活动,首先从领导班子开始执教,其次为班主任执教,最后听取教师们的教学活动。此活动一方面为年轻的教师提供教学设计及教学组织实施等内容上的帮助,让她们首先熟悉教学过程,教学模式及教学方法,并有足够时间安排自己的教学活动,从老教师身上学习经验与方法,促进年轻教师组织教学活动的热情;另一方面也增强老教师模范带头的作用,让她们更用心的设计教学活动。新老教师相互融合,可达到扬长避短,相互促进的作用。 3·完善教师备课制度。 本学期,我园为教师的备课办公室新增了网络服务,增添了电脑设备以供教师上网查阅资料。加强对教师集体备课活动的管理,发挥教研组和备课负责人的作用,以年级组为单位备课,每周二为小班组,每周三为中班组,每周四为大班组。 4·深入开展随堂听课活动 随堂听课活动与全园性的听课活动相比,在一定程度上能降低教师组织教学活动的压力,减少教师的紧张情绪,又能起到督促教师为教学活动做积极认真的准备。本学期,我们规定教师每周必须听取他人一节教学活动,可自由选择听课对象,由教研组长跟随听课,并对执教者提出合理、有效地改进方法,提高教师的课堂教学质量与组织活动的技巧。 5·加强幼儿一日生活常规的管理制度 一日生活常规的好不好直接关系到幼儿的成长和教师组织活动的质量。本学期三月份,我们将重点加强此项工作的管理力度,首先组织全园教师进行“如何培养幼儿良好的常规“的培训,深入各班级做好检查、指导与监督工作。从幼儿入园到离园的每一个细小的环节开展的井井有条,保持整齐性与秩序性。从中找方法,学经验,保证教学活动丰富多彩,户外活动有条不紊,以培养幼儿良好的生活及学习习惯。 四、挖掘家庭教育资源,促家园共育双丰收 幼儿家长是一个重要的教育资源。上学期,我园广泛挖掘家庭教育资源,相继开展了以家庭教育为主的各项家园共育活动。成立了“家长委员会”开展了“家长助教”“家庭教育经验交流”及“家长讲座”等活动,收到了家长的认可与赞扬。本学期,我园继续将家长先进的教育思想及成功的育儿经验广泛吸收,以“家委会”成员为主,带动更多家长参与幼儿园的活动。 1·“家委会”人员制定本学期家长工作计划,将本学期家长工作的内容整理、编辑并作为幼儿园工作计划的参考。 2·学期初的家长会与教育经验交流。利用家长会的时间向家长传达班级的学期计划,要求班内制定出家长会的详细计划,包括目标、主持人、时间、地点、内容、形式、准备、具体步骤与过程。并将集中探讨与解决家长共同关心的问题,由班级教师主持,请有经验的家长一起参与,共同分析问题,并做全面系统的讲解,使更多家长明确科学教育幼儿的方法。会后要有活动效果分析与评价。一个成功的家长会会使整个学期的工作得到顺利开展,会得到家长的积极配合。 3·指导班级开展好家长园地及家园共育活动。家长园地或家园共育是以文字的形式定期对家长进行指导的一种形式,其内容包括家园合作的方方面面:儿童身体与心理的发展特点,家庭教育方法指导,新的教育观念,班级近期的活动,孩子的作品,家长需配合的事项等。并留出空隙让家长谈心得、体会、提建议等。 4·电话访问活动 组织14位班主任开展公开的电话访问活动,主要了解一学期班级所做的工作在家长心目中的满意程度,访问内容为:班级管理、教学活动、对幼儿园教育教学工作的合理化建议等。全面了解家长的真实反映与迫切需要,做合理的分析,并进行改善与提高。 五、具体工作安排 三月份:教研组制定教研工作计划 家长会活动 园本培训月 各班一日生活常规的训练 四月份:人人上好一节课 家委会活动 早操评比 收集手指操 五月份:体育竞技赛 教师舞蹈基本功考核 六月份:庆六一文艺演出 随堂听课活动 书写材料集中评比 七月份:大班毕业典礼 教育教学效果验收 幼儿园制定学期教学计划5 以《幼儿园指导纲要》精神为指导,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为,提升教师业务素质。提高教师教育教学反思能力,提高我园教育质量。 工作重点: 1、在上学期区域活动进展的基础上继续完善,努力将个别化教学达到先进的教学标准。 2、抓好教师思想道德,教学质量的工作,为教师们提供多种平台学习锻炼的机会,进一步加强师资队伍的建设,不断提高教师育人能力和水平。 3、对新形势的课题研究。教研组在教学活动中遇到的难题展开讨论。 4、做好儿童节的各项准备工作,使幼儿对自己的节日有个永久的美好回忆。 5、科学教育和健康教育活动列入探索研究课题。 具体工作: 三月份 1、新学期开始各项工作认真完成。 2、区域活动在上学期的基础上进一步提高,操作材料,活动内容,活动形式,标牌等达到一个新的标准。 3、根据教学改革的需要,制定适合我园现状的教学方案及课程调整。 4、认真做好各项教育资料的书写工作。 5、教研活动组及时研究讨论在教学中出现的难点。 四月份: 1、随着季节的变化,主题活动围绕着春天来创设活动内容,让孩子们感受春天的美,歌唱春天,描绘春天,到大自然中去寻找春天。 2、天气逐渐转暖,孩子们的户外活动时间随之增多,教师们根据自己孩子的年龄特点为他们设计多种多样的户外游戏,使孩子们在游戏中获得健康、获得快乐。 3、教学活动、区域活动个别化教学融为一体。使幼儿在舒适新颖的环境中获得知识,在愉悦的心情中找到快乐。使他们在探索中发现问题、解决问题找到成功的喜悦。 4、引导幼儿做讲文明懂礼貌的乖孩子,教师以自己的文明行为和语言潜移默化地来影响幼儿,使他们的品行得到正确的教育,同时与家长及时做好沟通工作,家园共育。为孩子们良好的品德打好基础。 五月份: 1、制定迎“六一”联欢活动计划并准备各种相应材料。活动主题新颖,为孩子孩子们营造节日的气氛。 2、各班教师根据本班幼儿的年龄特点制定联欢活动计划,根据每个幼儿的个体差异为他们制定适合的参与内容。使每个幼儿参与其中,每个幼儿都有展示才艺的机会,在他们的记忆中留下美好的回忆。 3、做好各项联欢活动的准备工作,教师们要各负其责,对来园的各界人士热情接待,做好幼儿的'安全工作。达到联欢活动圆满成功。 六月份: 1、经过一段时间的个别化教育教学的研究与实施,在区域活动的形式上,材料的投放上,指示标牌等都有了进一步的提升,在其基础上,教师们总结摸索经验,使我园的区域教学达到更高的标准。 2、各班教师根据本班幼儿掌握的绘画技能,随时调整教学方案,丰富幼儿的绘画经验,使孩子们的绘画能力得到更好的发展。学前班绘画活动放到户外去完成。让他们感受大自然的美,用他们手中的画笔来勾画心目中大自然的美丽。 3、认真研究讨论科学教育课题,提前做好各项准备工作———教学材料和教育思路。课后平行班教师相互交流教学经验,教育随笔及时记录,使孩子们在这一学科中增长知识,激发他们对身边事物的好奇心,让他们懂得科学并不遥远,就在我们身边。 4、健康教育是我们这学期研究的课题之一,组织教师学习相关知识点,提高并丰富教师的知识面。在教育方法上拓宽教育思路,利用教具挂图等操作材料,加上教师巧妙的语言。让孩子们了解并会保护自己的身体,懂得健康的重要性。 幼儿园教学计划集锦 篇19为了促进幼儿身体正常发育和协调发展,争强体质和培养良好的生活习惯和参加体育活动的兴趣;发展幼儿智力,培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力,增进对环境的认识,培养有益的兴趣和学习培养初步的动手能力;萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感,培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯以及活泼开朗的性格;萌发幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。我特制定教学计划如下: 一、语言领域 1、倾听:能够主动、积极、专注地倾听别人谈话,理解别人谈话的内容。准确掌握和传递主要信息,能够理解较复杂的多重指令。 2、表述:能够围绕一定话题进行谈话和讨论,学习提出质疑和发表自己的见解;学习用恰当的语言表达自己的情感,与同伴分享感受。在集体面前讲话态度自然,讲述时语言表达流畅,用词用句准确 3、欣赏:乐意欣赏不同体裁、不同风格的文学作品,在文学活动中累积文学语言,并尝试在适当场合运用。乐于复述、讲述、表演文学作品。初步感受文学作品的语言魅力,能理解、体会和想象作品所表达的情感、意境和幽默感。能够自主的创编一些简单的儿歌、故事、散文等。 二、科学领域 1、数的概念:会10以内的倒数、顺接数、倒接数;认识10以内的单双数按群计数;学习10以内的组成与加减法。 2、几何形体:认识球体,正方体。 3、量的感知:学习自然测量及二等分、四等分。 4、空间方位:区分左右 5、时间:认识日历 三、社会领域 1、自我意识:知道作错了事情要主动承认,说实话,做个诚实的孩子。知道自己与别人的不同之处,对自己的优点和进步感到自豪和光荣。当自己的需要得不到满足时,能做到不乱发脾气。 2、人际关系:主动、准确地使用礼貌用语,愿意主动和周围的人打招呼,说话。知道接待客人的方法,主动与客人聊天。愿意听从成人及同伴的劝告,不做危险的事情。知道在家不使爸爸妈妈操心,在幼儿园不使老师操心。对老人和比自己小的孩子有爱心,愿意帮助他人想办法使他人高兴,关心班级发生的事,做老师的好帮手,体验集体的力量与共同工作的快乐,知道胜利不骄傲,失败不气馁的道理,有集体荣誉感。 3、社会环境:了解邮局、报社、_和自己生活相关的劳动者的工作,感激他们的劳动付出尊重他们的劳动成果,并尊重国徽、会唱国歌,关注家乡的新成就,为家乡的变化而自豪。 4、社会规则:会用轮流、合作、交换等方法与同伴共同游戏,熟悉有关安全、交通、环保的标记,愿意按标记的提示行动。 四、健康领域 1、愉快地参加幼儿园的各项活动。会正确地表达自己的需求。尊重他人,初步学系控制自己的情绪。遵守幼儿园活动规则。 2、能够独立进餐、睡眠、入厕。勤洗澡,勤换衣服,保护环境,保持环境卫生,了解基本的卫生知识,了解换牙卫生,注意保护牙齿,认识几种常见的安全标志。 3、学习左右分队走,协调灵活地进行各种体育活动,掌握其动作要领。喜欢创造性地进行身体活动,乐意探索多种玩法。 五、艺术领域 音乐:能用自然好听的声音有表情地唱歌,能大胆地、独立地在集体面前进行唱歌表演,乐意在集体中尝试用不同的合作表演形式歌唱。 1、能感受并表现出两拍子、三拍子、四拍子等节拍特点。能为熟悉而多重复的歌曲增编新歌词,并能大胆唱出。 2、愿意参与一些有关音乐的活动,有倾听音乐的情趣和良好习惯。 美术: 1、尝试运用不同的绘画工具和材料,通过看看、画画、做做、玩玩,自由地表现,体验美术活动的乐趣。初步感受中国画的笔墨浓淡,尝试用中国画的工具和材料来表现自己熟悉的物体。 2、搜集生活中的废旧物品,大胆想象,进行简单的组合和装饰,制作有趣的玩具,学习用点、线、面、块状材料塑造不同形态的手工制品,用多种技法,塑造幼儿熟悉的生活物象。在中班基础上学习用多种技法将纸成物体的各个部分,组合成整体物象。争取通过以上领域的学习,努力提高幼儿的各种能力,使幼儿健康、快乐的成长,各个方面得到更大的进步。 幼儿园教学计划集锦 篇20时间真是转瞬即逝,我们的教学工作又将抒写新的篇章,做好教学计划,让自己成为更有竞争力的人吧。那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的20__年幼儿园教学计划,仅供参考,欢迎大家阅读。 一、指导思想 认真贯彻、落实、执行《幼儿园教育指导纲要》精神,运用先进的教育理念,开展丰富多样的孩子教育活动,推动孩子素质教育的全面发展;适应改革的需要,克服困难,爱岗敬业,全心全意为家长、为社区服务。 二、工作目标 1、抓队伍建设,促综合素质提高 2、抓特色研究,促办园声誉提高 3、抓班级管理,促保教质量提高 三、主要工作 (一)抓队伍建设,促综合素质提高 1、加强师德修养,树立良好形象。 各班利用宣传栏以书面形式向家长、孩子展示本班的“服务承诺”,自觉的接受家长的监督。每日以“今天你努力了吗?今天你微笑了吗?今天你蹲下和孩子谈心了吗?今天你和家长交流了吗?”来反思自己的工作,以良好的师德形象服务于家长,服务于孩子。 2、加强理论学习,提升老师素养。 本学年在业务学习中,除学习有关教育教学理论外,将针对《孩子教育》中的“每月话题”,组织老师讨论,并发表意见,撰写心得,鼓励投稿。另外,坚持“教育笔记”的撰写,引导老师用《纲要》理念去分析教育现象,反思教学行为。 3、落实保教分层管理,提高一日活动质效。 (1)根据按需施培的原则,对老师进行小菜单式的速成培训。具体制订培训征询表,如老师电脑操作及课件制作培训。 (2)开展听课、评课活动,互动式提高老师观察、分析、评价等综合能力,从而促进老师专业化发展。每位老师一学期至少上1次汇报课。班主任、骨干老师要起模范带头作用。园长、保教主任继续加强随堂听课,争取能对每一老师进行指导。 (3)各类资料的批阅时间采取定期检查、抽查相结合,自送与抽检相结合的方法,提高各类资料的撰写质量。 (4)加强对保育工作的检查、督促,加强跟班指导,定期召开保育员工作例会,学习保育业务知识、卫生保健常识,不断提高保育员的业务素质。 (二)、抓班级管理,促保教质量提高 加强班级工作的管理力度。强化班主任的管理意识,提高班主任的管理水平、决策水平以及协调水平,以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念,出色的完成各项工作任务。 1、老师与孩子的互动:善于发现每个孩子的闪光点,尊重每个孩子的选择,善于找到每个孩子的最近发展区。 2、孩子与孩子的互动:善于培养孩子的语言交往能力,努力朝着让孩子“开心、开口、开窍”方向发展。 3、老师与家长的互动:善于指导家长的育儿知识等工作,与家长建立平等和谐的关系。高质量地做好孩子的成长档案;每学期一次家长开放日;每周用书面的形式向家长反馈一次孩子发展情况和幼儿园教育教学内容;期末进行一次家长问卷,了解家长的意见、建议,向家长进行展示活动。 4、创设师、幼人人讲普通话的环境,在一日活动中加强对孩子语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。 5、提高托班老师的教养水平及托班教养工作质量,加强师生、家园间的互动,促进婴孩子健康、和谐发展。 (三)抓特色研究,促办园声誉提高 充分利用本园优质的师资优势,围绕《科学启蒙整合教育》、史丰收速算等特色项目,切实开展好舞蹈、体操、绘画等兴趣活动,突出特色教学,增强办园活力。 1、我愿就将这种教育渗透在幼儿园的每一个角落,尤其是环境的布置,加上课题的实施,使我园孩子深受其益,他们敢说、敢做、善于表达自己。在孩子的日常生活中,也将这一课题相关资料贯穿其中。现在,只是取得了阶段性的一点成果,所以,在这个学年,我们会继续将这一课题教育贯穿日常教育中,在环境中引发孩子的好奇心,促使其去探索,去观察,在这些活动中开发孩子的思维心智。 2、今年继续在中班、大班全面贯穿史丰收速算教学,各班老师在做好配班工作的基础上,要做个有心人,取他人之长,补己之短。 3、组建孩子舞蹈、体操班,让孩子学有所得,学有所长。 4、筹建孩子绘画兴趣小组,尝试选送优秀孩子作品到各类报纸、刊物投稿,以点带面,扩大我园知名度。 幼儿园教学计划集锦 篇21一、学情分析: 日常生活中我们的孩子都有一些简单的健康意识和养成的一些比较好的卫生习惯。但毕竟是孩子,自觉能力差,好奇心强。需要老师日常生活中多多灌输健康卫生思想与方法。由于孩子们年龄小,幼儿在身心发展上存在个体之间的差异,不同的幼儿逐渐表现出兴趣、能力等方面的不同。这就形成了儿童的个性差异。因此,根据幼儿的年龄和个性发展,所以在上课的时候老师要因材施教,使每个孩子都在原来的基础上又所进步。 二、目标与要求: 健康和社会每周一节课,我将以课本内容为主,与我们孩子平常生活相联系,老师引导幼儿走进实际生活中。让孩子自己去发现问题的根源,具体问题具体分析。学前班幼儿的.社会教育以发展幼儿的社会性为目标,以增进幼儿的社会认知、激发幼儿的社会情感、引导幼儿的社会行为为主要内容。学前班的健康以让幼儿养成讲卫生、爱清洁、防疾病为主要内容。让我们的孩子健康快乐成长为主要目标。 三、方法与措施: 充分利用本学校条件和资源,将以课堂教学与日常生活有机结合,通过感知体验,观察学习,实践活动等途径和方法。促使幼儿认识社会,学习生活全面发展。 1、帮助幼儿认识自己的生活环境与事物,让幼儿学会关爱他人,关爱周围环境与事物,认识周围对我们有帮助的人,了解他们的劳动。 2、引导幼儿学会关心社会事物,对社会怀有一份感情,在力所能及的范围内,承担社会责任。 3、帮助幼儿了解公共场所中的行为规则,能分辨对错。 4、激发幼儿对升入小学的向往之情,培养幼儿自理意识和任务意识,为顺利进入小学奠定良好的基础。 5、初步引导幼儿学会感恩,帮助幼儿形成正确的价值观。 四、具体措施 1、教师要增强社会性教育的意识,关注幼儿的日常生活,观察、了解和掌握幼儿的行为,随时捕捉到有利的教育契机,建立有机整合的渠道。 2、抓住时机,创造条件,施加有效、有益的影响,将社会教育和谐地渗透到幼儿的一日生活中去。 幼儿园教学计划集锦 篇22一、班况分析 这个学期我班插了5名新生,现在共有幼儿52名,其中有男孩28名、女孩24名。通过小班一年的学习,幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题,幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。这个学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上,认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有基础上都得到发展。 二、保教工作: 以《规程》为指针,贯彻《新纲要》精神,根据园务工作计划,扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规,增强幼儿体质,做好品德教育工作,发展幼儿智力,培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。 1、保育工作 督促生活教师搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度,合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。 培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情,下铺幼儿学习整理自己的床铺。 细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿,特别是年龄小能力稍弱的孩子。彭若晨、孙佳婧等幼儿体质较弱,易受凉感冒,发烧。还有肖国振、周泽宇小便次数较多,针对此情况我们将更多给他们关爱,消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌,发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养,对幼儿的睡眠情况做好记录。积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作,使幼儿能够健康茁壮成长。 幼儿园教学计划集锦 篇23一、指导思想 新学期,对家长来说蕴含着新的希望,对老师来说,面临新的挑战。随着时代的进步和发展,幼儿的社会教育也随之发生变化。本学期,我将会严格要求自己,认真总结上学期的工作,吸取经验,反省不足,在新的《纲要》和《学校幼儿园教研计划》的指导思想引导下,以儿童为本,促进每个幼儿富有个性的发展。 二、本班情况分析 本班共有幼儿90人,大部分幼儿经过一年半的幼儿园集体生活和学习,在身体、认知等各方面的能力都得到了一定的发展。但也存在着一些问题,由于本班人数较多,这就给我们的教育教学工作带来了一定的困难。 三、学期教学目标 1、帮助幼儿认识自己的生活环境与事物,让幼儿学会关爱他人,关爱周围环境与事物,认识周围对我们有帮助的人,了解他们的劳动。 2、引导幼儿学会关心社会事物,对社会怀有一份感情,在力所能及的范围内,承担社会责任。 3、帮助幼儿了解公共场所中的行为规则,能分辨对错。 4、激发幼儿对升入小学的向往之情,培养幼儿自理意识和任务意识,为顺利进入小学奠定良好的基础。 5、初步引导幼儿学会感恩,帮助幼儿形成正确的价值观。 四、具体教学安排 本学期上课时间大约18周,每周两节课,除去节假日,社会领域有十二个单元次活动,初步安排每周两次社会领域活动。 五、具体措施 1、教师要增强社会性教育的意识,关注幼儿的日常生活,观察、了解和掌握幼儿的行为,随时捕捉到有利的教育契机,建立有机整合的渠道。 2、抓住时机,创造条件,施加有效、有益的影响,将社会教育和谐地渗透到幼儿的一日生活中去。 幼儿园班级垃圾分类教学计划二 一、树立明确的指导思想 一个健康的幼儿,既是一个身体健全的幼儿,也是一个"愉快"、"主动"、"大胆"、"自信"、"乐于交往"、"不怕困难"的幼儿。《纲要》再三强调让幼儿主动活动,健康教育的第一条件就是尊重主体、积极、创造性地活动。幼儿健康教育既然将促进幼儿的健康作为最直接的目的,其教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到伤害,然而日常生活中与之背道而驰的现象却司空见惯,值得我们反思。因此我们十分注意在幼儿的整日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和积极性,努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合。幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的健康行为。 二、设计多样化的健康教育形式与途径 幼儿园健康教育应与日常生活中的健康教育相结合,集体教育、小组活动与个别交谈相结合。目前,幼儿健康教育实践中存在着一些误区,有人认为幼儿健康教育就仅仅是日常生活中的卫生习惯培养,对于这些片面的认识我们应该加以注意和防范。我们尽量多与家庭、社区密切合作,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持、和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。同时我们还重视幼儿园课程的潜在影响,环境是重要的教育资源,因此我们通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。在幼儿健康教育实施中,我们不仅重视幼儿园物质环境的创设,而且应重视幼儿园心理环境的创设,本着幼儿身理和心理的需求,我园于本学期购置了大量的幼儿可选择的活动器材,以此来引导、鼓励幼儿大胆、积极地参与活动,同时还培养了幼儿大方友善的交往能力。 三、实施适宜的教育方法 给幼儿自由选择、讨论、合作的空间,让幼儿在愉快的游戏活动中锻炼身体,锻炼意志。 爱心教育需要家园合作、共同完成,家长要在家庭生活中引导幼儿尊重、关爱长辈,教师通过丰富多彩的教育活动和社会实践活动,引发幼儿关爱他人的情感。 四、社会活动计划 1、喜欢参加游戏和各种有益的活动,活动中快乐、自信。 2、愿意与人交往,礼貌、大方,对人友好。 3、知道对错,能按基本的社会行为规则行动。 4、乐于接受任务,努力做好力所能及的事。 5、爱父母、爱老师、爱同伴、爱家乡、爱祖国。 具体措施: (1)鼓励幼儿多了解中国传统节日文化,感受节日活动的乐趣。 (2)在日常活动中,引导幼儿体验感受他人的爱,初步尝试用自己的方式回报亲人和他人给予的关爱。 (3)采用先试后导的方法,尊重和肯定每个幼儿的想法和创造,接受他们的表现方式,再引导幼儿相互交流相互欣赏,引导他们在活动中感受到自我表达、人际交流的乐趣,获得情感需要的满足。积极鼓励幼儿以愉快的心情参加各种活动,引导幼儿学会关心理解同伴的心情,并愿意给予帮助。 (4)在日常活动和游戏中,引导幼儿学习帮助他人,愿意为班集体做事,感受集体生活的愉快。 (5)引导幼儿了解纸与人类的密切关系,知道节约用纸的意义,在利用废旧纸张制作物品的过程中感受创造的乐趣。 (6)尊重、关爱每个幼儿,了解每个幼儿的心理需要和情绪、情感的变化,及时采取措施帮助幼儿,同时了解幼儿的兴趣和爱好,以此为突破口,与内向孤僻的幼儿进行交流,从而引导那些幼儿改变原有的性格,变得活泼开朗起来。 (7)引导幼儿爱护班级和幼儿园的各种物品,关注社区环境,爱护社区公共设施。 (8)引导幼儿了解我国几个少数民族典型的民俗风情,教育幼儿热爱并尊重少数民族。 (9)通过多种活动,了解家乡的名胜古迹,关注家乡的变化,知道家乡的人文景观和特产,激发幼儿热爱家乡爱祖国的情感。培养幼儿的主人翁意识。 (10)在集体和自由交往活动中,引导幼儿学习和同伴分享食品、玩具、图书及高兴的事,帮助幼儿获得初步的人际交往技能。 (11)在日常生活中引导幼儿学习用商量的办法解决问题,知道相互谦让会给大家带来好心情。 幼儿园教学计划集锦 篇24一、指导思想: 立足于中班年龄段幼儿的实际情况,以年级组为阵地,以努力挖掘孩子的兴趣为契机,在不断学习、不断实践、不断探究的过程中与孩子结伴成长。以教师实践中的问题为抓手,进行分析、讨论,将园本教研活动计划性和实效性推进;进一步培养教师的责任意识和创新能力,通过再实践促进中班组每位教师专业成长有质的飞跃。 二、工作重点: 1、努力加强日常保教工作的质量,严格执行园部制定的年级组每周一次集体备课,各领域负责老师主备预习、做到实效性与探究性双赢。 2、配合园部,延续上学期科学、音乐课堂教学有效性研究专题,以组内老教师为范重点开展科学优秀案例的探索性的研究。 3、进一步健全年级组教师师徒互相听课制度,鼓励和倡导日常工作中班级间教师互听互看活动。 4、结合园部每月一重点:计划的制定和实施,各班级自查幼儿常规管理的薄弱环节,在主题计划中列出常规培养重点,制定相应策略,在实践中不断反思调整。促使各班级幼儿一日活动常规管理有计划、有重点、有措施、有实效。 5、针对幼儿一日活动组织中的薄弱环节游戏活动,结合上学期主题与区域游戏相融专题研究进一步配合园部开展区域游戏计划的制定与实施的重点研讨。 6、积极组织本组教师参与同一主题自主建构、同周活动自主选择、同一活动创新设计等教学研讨活动,贯彻一日活动皆课程理念,切实提高本组教师课程实施能力。 7、积极宣传家庭教育的重要性,让家长充分了解家庭教育的职能,科学指导家长的课程建构意识,加强指导家长主题调查、评价表的填写工作,指导家长深入了解孩子课程内容并深入挖掘家长资源配合教师实施课程。本学期将预设与生成活动相关亲子活动,本着切实、可行、促进、有效的原则在各主题计划中逐步落实到位,形成相关资源包!并通过形式多样的活动照片集锦完成中班组新闻信息的有效发送。 三、具体措施: (一)以学习型组织为阵地,提高教师业务能力 (1)本学期我们继续加强对《新纲要》、《从理念到行为》、《陶行知理论》、中班幼儿身心特点等的理论书的学习与交流研讨。体现学习型组织的优越性,全面提升本组老师的教科研技能和理论水平。 形式:1、自主---学习摘抄 2、提炼----问卷式 3、展示---分享活动 (2)年级组的活动开展从我做起--凝聚合力--共同提高,使教师体会集体的力量是巨大的,感受集体荣誉的成就感。 形式:1、百家讲坛---采取轮流制 2、百草园---互帮互学 3、三人行---金点子创意 4、绿野仙踪---以点带面 (二)以年级组工作重点为抓手,加强年级组教学常规管理 (1)严格执行集体备课制度,课程审议工作,齐心协力做好本学期年级组各项集体展示活动。 形式:1、自制玩具观摩、学习、创作 2、科学案例交流分享 3、深度备课研讨活动流程展示 4、年级组幼儿特色活动、 (2)结合园部围绕课题研究内容依托幼儿创意美术优化主题区域游戏的时间研究进一步理解感悟课题。 形式:1、资料搜集、理论学习 2、研讨、交流 3、体验式研究研讨 (3)以年级组为阵地,树立家长课程意识,开展丰富多样的家长活动。 幼儿园教学计划集锦 篇25新的学期新的希望,在经过大班第一学期的共同学习和生活后,我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一学期,我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下,根据本班实际情况以及家长的建议,经过讨论我们拟定了本学期的班级计划,我们将提供多元整合的学习机会,充分利用各种资源,以开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。 本学期本班幼儿38名。经过大班上学期的学习,分析期末班级幼儿检核情况,总的来看:幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步,尤其是在体能、语言表达、逻辑思维能力方面表现较为突出。但是班级幼儿因为年龄相差较大,男女比率不均匀,造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面。鉴于以上不足,本学期,我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点,加强幼儿前阅读、前书写的练习,将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来,为幼儿进入小学打好基础。 幼小衔接实施方案: 1、学前思想预备: 通过参观小学、让幼儿知道为什么要上小学,小学与幼儿园有什么不同,激发孩子上小学的欲望。 2、身体方面的预备: (1)通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质,使他们能够身心健康地迈入小学; (2)为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活,我们将采取适当延长幼儿学习时间、减少游戏时间等。 (3)在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势,同时,让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。 (4)注重安全方面教育,让幼儿懂得并遵守交通规则,学会看红、绿灯,走人行道;有困难找警__察,记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火,玩电。 3、独立生活能力的预备: (1)通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识,增强独立解决问题的能力。让幼儿感知到,即将成为一名小学生了,生活、学习不能完全依靠父母和教师,要学会自己的事自己做,碰到问题和困难自己要想办法解快。 (2)培养幼儿的时间观念,在学习生活中,要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等,让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。 4、学习方面的预备: (1)培养孩子学习方面的动手操作能力:本学期,结合主题模拟学校要求让幼儿学习有关的常规知识:学习整理自己的书包、铅笔盒,爱护并看管好自己的物品,学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。 (2)培养孩子良好的学习习惯: 首先,请家长配合幼儿园,让幼儿养成遵守作息时间的习惯,如:不迟到早退、不随便请假等; 其次,在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注重倾听的习惯;再有,培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;还有,通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识,游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。 (3)知识经验的积累: A前阅读、前书写的渗透 为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境;如:将活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区为重点精心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作,同时在各区域中进行渗透、同时,让幼儿熟悉汉语拼音,知道拼音是一种正确认读汉字的工具和基础。为幼儿阅读、书写提供条件。 B数学方面的渗透 通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题的培养,提高幼儿的逻辑思维能力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题,提高幼儿独立思考问题的能力。 5、班级日常工作: 1)本学期,我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动,并及时抓住幼儿的爱好点,为下一步的活动提供依据。主题的展示、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点,更多的体现幼儿的参与性和主体地位,培养幼儿的主动性学习和探究性学习。 2)在活动区组织设置中积极向蒙班学习,做到符合大班幼儿的年龄特征,根据本班幼儿的发展水平及时更换区域工作材料,做到与主题相结合。 6、卫生保健工作: 1)做好卫生消毒工作,防止传染病流行。 2)对幼儿进行安全教育,把握一些基本的安全常识,避免出现安全事故。 3)做好日常保健工作,保证幼儿健康成长,加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。 7、家长工作: 1)开学初召开家长会,向家长介绍班务工作计划,取得家长对班级工作的理解和支持,为更好的实施幼小衔接方案打下基础。 2)继续对新生家访、旧生约访,加强平时电话联系,取得家园教育的一致性。 3)要求家长配合教师,让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯,为入小学打好基础。 总之,我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美好回忆,我们将以积极的心态迎接新的挑战,为先进班级而努力。 幼儿园教学计划5 本学期是这批孩子在大班的最后一学期,也是最关键的一学期。再过几个月,他们即将进入学前班,在学前班的天空里自由飞翔。将是本学期的工作重点,本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。 一、班级情况分析 本学期本班幼儿48名,女生20名,男生28名。经过大班上学期的学习,分析学期末班级幼儿检核情况,总的来看:幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步,特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。他们的身体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不同,精力旺盛,爆发力强,对体育活动充满兴趣,他们喜爱游戏,游戏活动的水平更高了,他们好学多问。初步形成个性并表现出明显的个体差异,他们大都为独生子女,拥有充分的爱抚与关怀,较优裕的物质生活条件,缺乏兄弟之间的交往和亲情,使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群,自顾自,有独占习惯,同情心、责任感比较缺乏。 二、工作重点 1、因为本班幼儿男女比率不均匀,造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面。鉴于以上不足,本学期,我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之一,加强幼儿前阅读、前书写的训练,将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来,为幼儿进入小学打好基础。 2、以《学前教育纲要》为指导,深刻领会二期课改精神,以新教材为主要参考资料,根据本班幼儿的实际发展水平,确立相应的教育目标和要求,选择既适合幼儿的现有水平,又有一定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式,精心加以组织,并尝试生成性主题活动。 3、善于发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题,借鉴方案教学进行生成教育活动,引导幼儿用多种感官去感知事物,收集信息,鼓励幼儿动手操作、尝试,使幼儿通过活动得到满足,得到愉快的体验,并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动。 4、注重区域活动的开展,进一步思考与尝试将区域活动与主题活动融合,发掘各个活动区活动的教学潜能,注意活动材料的多领域经验的指向性。在游戏中有目的、有计划地投放、变换和调整各类游戏材料,注意材料投放与幼儿发展水平的一致性与层次性,科学地评价与指导幼儿,使幼儿学会主动发现并注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。 幼儿园教学计划集锦 篇261、插座圆柱体:(BCDA各组及两组结合) 2、粉红塔:(基本展示、序列练习、创意练习、纸张作业) 3、棕色梯:(同粉红塔) 4、长棒:(基本展示、序列练习、创意练习、作为测量工具) 5、几何图形嵌板橱1-3层:(图形与卡片的对应、图形拼搭、撕、剪相应图形、进行二级分类) 6、构成三角形:(三角形盒、长方形盒一、二中的图形认识、基本展示) 8、色板:(一、二的颜色认识、配对、三原色的变化) 9、触觉板:(第一块、第二块) 10、温觉板: 11嗅觉瓶:(做三组) 12味觉瓶:(甜、咸) 13听觉筒:配对 幼儿园教学计划集锦 篇27指导思想: 以《幼儿园教育指导纲要(试行)为指导,以幼儿园园务工作计划为重点,积极服从和服务于教师的专业发展,积极服从和服务于幼儿园的教育教学工作,进一步加强幼儿园教研制度建设,继续推进日常的教育工作,充分激励教师开展教育科研的积极性,使教学教研工作成为促进教师发展、幼儿园发展的重要动力,成为幼儿园发展战略中的一个有机组成部分。 工作重点: 一)加强师德教育,提高教师队伍素质: 为了适应教育的新形势新要求,转变教育观念,本学期我将在提高加强师德教育,教师队伍素质上狠下功夫: 1 加强教师的思想政治教育和职业道德教育,引导教师善学习、善思考、重积累、勤反思,努力成为一个心理健康者,营造和谐的小社会。通过相关的业务学习,主题教育活动,团组织批评与自我批评活动,不时反思自己的教育行为,不时加强师德修养,使教师之间融洽协作,形成一股凝聚力和向心力。全园只有恪守师德、爱岗敬业、乐于奉献、团结进取才干与园俱进,与时俱进。 2 加强理论学习,积极构建学习型组织,以多种形式促进教师成长。根据幼儿园的发展目标,本学期以阅读整合教材实施为主,以早期阅读、英语、音乐教育为切入口,以发展和创新为动力,加强教育理论 学习,更新教育观念。学海无边,只有学习才干不时进步,将采取多渠道、多层次、多方位的学习方法,鼓励教师不时充电、空虚自我组织教师学习理论知识,园内园外相结合、专业知识和业余知识相结合。本学期我将在分散自学的基础上,以读书交流会、信息交流发布会、主题研讨会等多种形式加强理论学习。研讨主题一方面由根据当前教育发展与改革的形势来确定,如 “ 解读纲要 ” 教学与反思 ” 等。另一方面由教师根据自身教学实践中的问题或困惑来提出主题,再集中研讨。每次研讨会以书面形式提前通知各位教师,大家搜集相关资料,再结合自己的教学实践进行交流、讨论,思维的碰撞中进一步产生创新的灵感和火花。 二)切实落实教学惯例工作,确保保教质量: 1、要求教师认真按《纲要》精神,结合本班幼儿实际制定教学计划,设计教学活动,认真做好每节课的课前准备,利用现有的教学资源为教学内容服务,教学过程中尽量采用多种教学手段,并渗透游戏活动,同时坚持保教并重原则,关注个别差别,促进每个幼儿在原有基础上富有个性的发展。 2、继续开展集体备课工作,原有工作基础上要求教师熟悉教材后进行说课,然后进行集体讨论。使教师做到心中有数,提高集体备 课的质量。 3、继续开展教师技能考核工作,保证教师熟悉教材内容,除此之外,要求要求教师在每周四上交计划记录的同时上交下一周的教具学具。确保日常教学工作的正常开展。 4、抓好班级惯例,规范一日活动。加强对班级常规教师常规的检查工作。各班要根据本班幼儿的实际情况,制订出切实可行的班级计划 做到有计划,有步骤地开展各项活动,把培养幼儿良好的行为习惯和一日惯例作为教师经常性的工作,杜绝各种平安隐患行为的发生,做到耐心细致,常抓不懈,形成良好的班风和园风。 5、以考核细则规范教师教育教学惯例,本学期将狠抓教育教学常规的管理,组织教师学习细则,并以此为准绳指导规范教学工作秩序,培养良好的教育行为,重视检查督促工作,并进行一月一次的考核评分,期末作为教师教学工作考核的依据。 三)营造教科研氛围,提高教科研实效。 1 根据幼儿园的发展目标,本学期以阅读整合教材实施为主,以早期阅读、英语、音乐教育为切入口,推进教研工作。随着教育研究的进一步深入 , 许多新的问题会不断涌现。要密切关注教研的发展动向,发现课题研究过程中的问题,进行必要的切实有效的探究和创新,深入开展备课、听课、评课活动,共同合作研究。定期开展全 园性的研讨、交流活动,解决教研工作中碰到问题,汲取他园、人的教育科研效果。 2 以人为本,提升教师教研水平。幼儿教师是纲要》与幼儿发展之间的桥梁与纽带,建设高质量的教师队伍,全面推进素质教育的基本保证,也是提高教育质量的关键。本学期我将从教师发展需要出发,把教科研与教学研究、继续教育等有机结合起来,切实提高教师的科研能力与业务水平,努力促进教师队伍的专业化生长。拓宽培训渠道,着力加强园本培训 3 当前的社会是开放、合作与交流的社会,闭关自守只会使自己走上更多的歪路。将继续通过 “ 走出去,请进来 ” 等方法,来开阔教师眼界,提高教师的教育科研能力。一方面邀请有关专家、名师来园开设专题讲座、上示范课;另一方面抓住一切机会,外出观摩、讨教。本学期我将邀请专家来园作教科研讲座;组织教师外出观摩市学科带头人的示范课;让教师们走近更多的专家、名师,与专家、名师的直接对话中掌握新的教育动态与策略,进一步领悟教育的真谛,提高教师的教育和研究能力。 4 注重教学反思。一个优秀的幼儿教师肯定是一个研究型、反思性的实践者。纯理论学习 ” 结果往往是听了记了忘了为了切实提高教师的实际教学能力,学习新理论、 新观念的同时,要加强对自我教学实践的反思。研究理论、研究他人经验、研究自身教育行为的过程中,提高发现、分析、研究、解决问题的能力。不同层级水平的教师应不断寻找自己的最近发展区 ” 研究中学习、学习中成长。本学期每位教师要积极参与理论学习与研讨,更深刻地反思自己的教育行为,写好每次的主题反思及每周至少两次的教学活动反思,努力使自己成长为一个专业型、研究型的教师。 幼儿园教学计划集锦 篇28一、基本情况分析: 本学期我班共有幼儿31名。其中男生18人,女生13人,全部为新生。本学期,幼儿年龄在2、8—3。5岁之间,部分幼儿读过幼儿园,有一定的知识准备,但由于幼儿来自不同的幼儿园,形成在日常生活及学习常规方面差距较大,另外,幼儿在各方面的能力相差甚远,也给常规的教学带来一定的难度。因此本学期我班在充分观察了解幼儿的基础上,依据《广东省幼儿园教育指南》遵循小班幼儿年阶段身心以展规律,全面开展整合课程开放式教育让幼儿主动、自主地学习,帮助幼儿逐步适应集体生活的同时,初步培养幼儿的基本生活能力和行为学习习惯从而使幼儿健康、快乐成长。 二、指导思想 在本学期的工作中,我们要认真贯彻《幼儿园工作规程》,以《幼儿园教育指导纲要》、《广东省幼儿园课程指南》为指导,在工作中树立为幼儿服务、为家长服务的思想,为幼儿营造一个健康、愉快、富有挑战性的生活空间。在幼儿生活管理方面,帮助幼儿养成良好的卫生习惯,掌握粗浅的健康、卫生常识,有基本的自我保护能力。在教学管理上,以音乐教学为特色,以语言、美工教学为重点。将预成活动与生成活动有机的结合,制定适宜的活动计划,合理安排一日活动环节,提供丰富的材料,科学、客观记录评价幼儿的学习情况,促进幼儿全面和谐发展。通过多种形式与家长联系,提高家园工作质量。明确班级人员工作职责,团结协作,形成健康向上的班风。 三、主要工作任务及措施 (一)优化班级环境,为幼儿营造一个轻松的学习气氛。 具体措施 1、组织本班老师学习《幼儿园指导纲要》、《广东省幼儿园教育指导纲要》,为幼儿创造一个友爱和睦的集体,安静、整洁、美丽的环境,为幼儿自选活动、小组活动、集体活动、游戏、学习创设良好的活动环境。 2、活动室、主墙及活动区材料及时更换、充实,并与主题活动密切配合,以提供成品或半成品材料为主,鼓励幼儿动手、多操作,发展幼儿的协调能力及动手操作能力。在室外创设作品栏,展示幼儿自己的作品,保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会。 3、活动区的设置涵盖幼儿身心诸方面发展需要,満足幼儿的游戏兴趣,依据本班实际,可以一区多功能,轮流开放,建立合理的活动区规则,密切配合教学需要,定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。 4、充分利用我园现代化电化教学设备进行教学,提高幼儿电脑操作的兴趣极简单技能。 5、更加合理的利用社区资源。 (二)合理安排一日活动,一日活动安排注意动静搭配,室内外平衡。 具体措施 1、根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动,在时间的分配上做出弹性的安排。 2、有组织有指导的活动与自选活动、安静活动与运动性活动,个人活动、小组活动、集体活动及每周各学科的課时分配有一定的比例,给与个别辅导和随机教育。 3、根据幼儿年龄特点学习适用于小班的体能操,要求幼儿动作合乎要求,参加我园体能操观摩活动。 4、根据本班幼儿动作发展水平现状及各年龄阶段幼儿发展指标,制定本学期幼儿体能训练要求及活动内容,并将贯穿在一日生活中。 5、保证每天1小时户外体育活动,户外体育活动能作到:有目的、有要求、有内容、有器械。 6、每月组织一次幼儿外出远足活动,每周组织一次玩沙玩水活动、赤足活动,每周开展二节体育课,体育课能做到有教案、有准备、有效果分析,能根据每次分析结果进行改进。 7、组织幼儿到户外进行参观、秋游等活动,培养幼儿热爱科学、热爱大自然的情感。通过开展班级活动“我的小手真能干”“幼儿早操观摩”“班级元旦联艺会”等活动,培养幼儿的感受力,表现力及语言表达能力,锻炼幼儿的胆量,使幼儿能在集体面前大胆的表现。 (三)重视对幼儿的观察、评价,通过对幼儿的评价,了解教学的重点,从而更有针对性改进教育工作。 具体措施: 1、建立幼儿个人成长档案,档案中体现幼儿的成长过程及进步。 2、根据本班幼儿发展的特点,制定相应的观察记录表及各种检核表。如:幼儿语言能力检核表、幼儿生长发育评价表、动作发展检核表,根据观察幼儿的行为来分析、评价每一位幼儿。 3、重视收集评价幼儿的基本材料,如:通过录音、相片、作品的方面的材料,对幼儿进行纵向评价,并定期向家长展示幼儿成长档案,以便家长了解幼儿成长的动向。 4、重视教育评价对教育活动的作用,定期对幼儿发展状况进行纵向评估,以便了解幼儿的发展状况及需要,从而提供更加适宜的帮助和指导。 (四)班级管理 1、班级每两周开展一次教研活动,商讨班级主题开展情况,及时提出与主题相关问题,形成班级教学工作人人了解、人人掌握,从而提高保育员的配班能力。 2、每周召开一次班务会,由班长传达上级精神,安排班级工作任务,讨论班上幼儿存在的问题,共同寻找适合的教育方法,对班级的各项工作做到有商量、有计划,并及时做好记录。 3、教师做好晨检、交接班工作,管理好幼儿的卫生保健工作、班级物品的保管使用工作。 4、三位教师经常交流思想,互相学习,不断提高业务水平,在教育幼儿与家长工作上,指导思想要一致。 5、三位教师认真抓好幼儿的一日生活常规,做到教师的要求一致。 (五)家长工作 1、个别接触。通过家访、电访、个别约谈,了解其在家情况及家庭环境,父母素养以及他们在对待幼儿教育问题上所持的观点等,约访率达到100%以上。 2、资料信息。利用通知、定期更换《家园栏》、《育儿知识》的内容,及时展示主题活动情况,帮助家长了解幼儿园的教学情况,并通过设立“家长图书室”向家长推荐教育、育儿资料,家园共同克服育儿中遇到的难题。 3、通过举办“亲子活动”“家长开放日”等活动,丰富家长的育儿知识,并提供家长沟通与分享育儿经验的机会,共同探讨家园一致的教育。 四、每月工作安排: 八月份:1、小班新生开学准备工作 2、召开班务会 3、班级环境布置 九月份: 1、制定本班的班务计划 2、学习模仿操 3、学期初家长会 4、稳定幼儿情绪、培养常规, 5、兴趣班报名、开班工作 6、制定第一主题计划 7、参加园内教学观摩评议活动 十月份: 1、国庆放假 2、开展安全教育月活动 3、幼儿秋游 4、家长代表会、伙委会 5、参加园内教学观摩评议活动 6、班级活动:我的小手真能干 十一月份: 1、家长开放日及主题成果展示活动 2、接待省内教学观摩并开展研讨活动 3、教职工代表会 十二月份: 1、幼儿体能操比赛 2、家长代表会 3、家长表彰活动 4、教师业务知识测评 5、论文交流 6、班级活动:元旦联艺会 元月份: 1、班及家长会 2、教学资料档案整理工作 3、财产清点工作 幼儿园教学计划集锦 篇29一、指导思想 以转变观念、外树形象、内抓质量为重点;以贯彻落实两个《纲要》为核心,加强幼儿园管理,以“幼儿园一日常规”和“幼儿早期阅读”的深入为主线,着力提高幼教管理水平及教科研队伍建设,着力加强规范化及示范化幼儿园建设,实施蒙氏加特长教育;把我园建设成为精品幼儿园。 二、情况分析 上一年,在每个学期初期,我们都进行大力度的宣传招生工作,在校领导的正确领导下,经过全园教师的共同努力,我们招生突破了三百名幼儿。目前教职员工50人,幼儿园发展态势良好。但在去年,我园师资情况比较紧张,最后由校领导及园领导的研究,我们又新招4名教师和一名后勤人员。在教学过程,我们一直将新教师培训工作作为幼儿园工作的重中之重,并通过多种形式对教师进行教学业务培训。去年,我们积极参加上级部门举办的各项活动;我们还先后开展绿园区“经典诵读”活动,全国“幼儿早期阅读”科研课题活动;新学期我们将力求开展好各项教育教学活动。 三、工作目标 1、坚持以正确的思想引导师生,高尚的情操熏陶师生,科学的制度规范师生,实干的精神带动师生。着力于教师队伍的建设;重视教师培训;提供多种平台学习锻炼;强化教育教学常规管理;提高教师的育人能力和水平。 2、努力打造善于学习,善于吸纳,善于思考,具有一定理论高度和鉴赏能力的新型教师;打造志趣高雅,心态健康,团结乐群,在团队中能发挥积极影响的新型教师;打造勇于实践,大胆创新,追求进步,业务能力强的新型教师。 3、优化课堂教学,努力让每一节课都是优秀课,每一堂备课都充分、有序。教师可任意随堂听课,让教师成为在实践教学中不断进取的自我超越者,把科研课题、市区级各项工作开展好。把常规做好,把细节抓严,把过程抓实。 4、抓好教师思想道德、教学质量、特色三方面工作;努力做到“教师发展,幼儿发展,幼儿园发展”,努力建设成为家长满意、社会满意的幼儿园。 四、主要工作 1、加强师德教育 要想成为一名好教师,首先要成为一名具有良好师德的教师,尤其是幼儿园讲究的是保教并重,这就要求教师富有爱心、耐心和细心,因此师德教育是教师成长的基础。 (1)对教师进行,教师礼仪,师德规范的教育,开展读书活 动,营造比学赶帮的良好氛围。 (2)开展“五爱”教育,即:爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。 (3)发扬“敬业、奉献、求实、创新”精神。 (4)坚持“认真、快、坚守承诺,永不放弃”的工作作风。 2、完善幼儿园教育教学的量化考核评估细则。 将量化评估细则调整得更加便于操作,通过量化评估,真正达到提高教师工作积极性为目的。 3、加强专业培训 (1)组织教师学习《幼儿园教育指导纲要》并进行讨论,不断更新教育观念。 开展读书活动,鼓励教师根据自己的需要自主学习,多读书,读好书,并利用业务学习的时间互相交流学习心得,做好读书笔记。撰写教师笔记,月末交教学园长检查。 (2)加强教学常规管理,提高教育质量 备好课是上好课的先决条件,教师备课要建立在以幼儿发展为本的教学思想基础 上。要从幼儿的角度去思考,做到功在课前,利在课上,思在课下,优化教学过程。要求老师提前一周备课,并在业务学习的时候集中交流、研讨。 幼儿园教学计划集锦 篇30以《幼儿园教育指导纲要》为核心,不断深化幼教改革,积极推进素质教育和幼教现代化建设,更新教育观念,探索适合本园的园本课程和研究,进一步提高幼儿园内部师资队伍的建设,努力使幼儿园的保教质量再上新台阶。 一、加强师德建设,全面提高教师素质 1、加强对教师爱岗敬业的教育,教师用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿,真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样,以关怀、尊重的态度与幼儿交往,全身心地投入幼教工作,有效的将新观念转化为教育行为。 2、建议教师经常翻阅《幼儿教育》、《学前教育研究》等幼儿杂志,加强对园本课程的研究。鼓励教师经常上教育网,不断吸收新信息。 二、加强教科研工作,积极搞好园本研究 1、教科研是教育的先导,是提高保教质量的关键,也是幼儿园持续发展的根本的保证。扎扎实实抓教科研,在“研“字上下功夫,实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题。 要进一步分解落实,明确目标和任务,带领教师学习和探索开展教科研工作的方法与途径。调动教师的积极性,主动地参与课题研究的过程,制定措施、按方案计划进行有效的测试工作,做好各种资料收集,保质保量进行课题实施。 2、继续进行幼儿园课程改革,积极构建体现园本特色并能促进幼儿发展的园本课程,要求教师人人参加教改,积极开展课堂教学观摩、调研、研讨活动,定期交流教改经验,解决教师日常教学中存在的实际问题。 幼儿园教学计划集锦 篇31本学期,随着“东山幼教博客”的建立和逐步完善,进一步加强网络教研活动力度,推动各幼儿园园本教研活动的积极开展,激发广大教师参与网络教研的热情,县教师进修学校幼研室充分发挥网络(博客)教研资源,于20xx年10月8日在全县的幼儿园全面开展了第三次网络教研活动。 本次活动,有赖县幼儿教育中心教研组、各幼儿园教研组长、各中心校幼儿园教师的大力支持和精心组织,老师们积极参加研讨,使活动初见成效,形成浓郁的教研氛围,下面就网络教研活动的情况作一个小结。 一、基本概况 研讨围绕“幼儿园谈话教学的有效性”这一话题,分别从“谈话活动设计与组织的环节”“引导幼儿有效自由交谈的策略”“谈话活动组织过程中教师的有效指导策略”等几个方面在网上展开了讨论。各园教师参与热情高涨,在短短的时间内,至今共点击263人次,评论82人次,回贴率65%。由于是来自教师身边的教育话题,使老师们真诚而深进的互动交流,让老师们进一步明确了教育实践中如何更好地讲究教育策略与方法,充分发挥了专业的引领作用,也有效地增进了幼儿园教师间的沟通和交流。幼研室还邀请了县幼儿教育中心教研组部分成员参与了本次的网上研讨。 二、参与面广,参与热情高。 1、20xx年10月8日在网上发布了“如何进步幼儿园谈话教学的有效性”,为本学期的网络教研活动拉开了和谐教研的序幕,并立刻有11位教师积极响应。 2、各类幼儿园教师积极参与。此次活动,实验幼儿园、铜陵中心园、铜陵中心小学幼儿园、康美中心园、宅山中心园、实小附设园和大拇指民办幼儿园等部分幼儿园老师积极参与研讨。66名老师参与了网络教研,绝大部分幼儿园都能按时提交教研作业。各镇中心幼儿园能起模范带头作用,所在的幼儿园老师能按时按质完成。 三、教研作业有一定的质量。 在本次的网络教研中,有些幼儿园、和部分老师态度十分认真,围绕所选的研讨专题,展开讨论,有个人独特的见解,有些观点还具备一定的指导意义和研究价值。同时,部分老师还能理论联系实际,根据研讨的专题,反思自己的日常教学,举出实例,把成功的方法与大家分享。如:认为一是谈话的内容要符合幼儿实际,贴近孩子的生活。二是谈话内容要引起幼儿兴趣。三是就必须采取恰当的谈话方式。 使研讨落到实处,取得实效。在活动中,老师不仅仅在于提出自己的问题困惑、关注自己问题困惑所解答问题的同时,还关注在线每个人对教育活动所提出的问题,积极思考、开展讨论。这种汇聚的多元观点,又为教师间的相互交流、相互切磋营造了良好的氛围。 在这里要特别表扬康美中心园全员、宅山中心园全员、实小幼儿园除公办教师还组织代课老师参与研讨参加。林凤老师 四、点击与精彩回复 今天到,点击率为263次,实幼副园长佘凤妹组织老师认真参加了本次活动,并提出自己的建议与见解。很多教师都能积极、主动参与到网络研究活动中来,把自己在平时数学教学中的经验、反思、教学案例等发表到日志里,与同行们共同分享,共同切磋,共同成长。 幼儿园教学计划集锦 篇32课件上月情况分析虽然放假了一个月,但旧生回园一般情绪较稳定,没有哭闹,现象,只是新生情绪比较紧张持续一周哭闹.我们老师也尽量安慰哭闹幼儿,跟他讲道理.不过新生的自理能力也不错,大多能自己吃饭,只是有几个会慢些中心工作: 1、新生幼儿入托,稳定幼儿情绪。 2、完成各项计划,做好思维游戏课程的开展. 3、欢庆国庆及中秋活动. 4、做好新生家访工作。 家长工作: 1、请各家长坚持送幼儿回园。 2、家访工作,及时与家长沟通孩子在园的表现。 3、请各家长依时参加新学期的家长会。 4、亲子制作灯笼。 具体计划加强卫生保健工作。稳定新生情绪,做好班上的常规纪律。按计划给幼儿上课。做好幼儿的发新书工作,兴趣班开课。环境布置的评比。 幼儿园教学计划集锦 篇33新学期开始了,本学期我和老师共同步入小班的生活。我们本着同一个目标:让每一个孩子健康、愉快地生活,全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。制定出以下工作计划: 一、班级情况分析及工作重点 本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯,增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导,通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来,让幼儿得到全方位的发展。 二、幼儿发展目标 (一)健康领域 ⒈逐步适应幼儿园的集体生活,情绪基本愉快。 ⒉在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕,学习穿脱简单的衣裤、鞋。 ⒊了解简单的卫生知识,愿意接受健康检查,认识五官懂得保护。 ⒋愿意和同伴参加体育活动,发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。 (二)语言领域 ⒈学习普通话,乐意运用语言表达自己的喜好与需求,学习用普通话与人交流。 ⒉学习安静地听他人讲话,能听懂简单的语言指令并按其行动。 ⒊喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等,学习表达自己的认识和感受。 (三)社会领域 ⒈愿意上幼儿园,能参加幼儿园的活动,愿意亲近老师或熟悉的成人。 ⒉乐意和同伴一起游戏,尝试学习分享等待,体验其中的快乐。 ⒊在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现,学习关心他人。乐意招呼熟悉的人,学习求助和感谢。 ⒋学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。 ⒌学习接受老师的建议和批示,学习在集体生活中遵守基本规则。 幼儿园教学计划集锦 篇34春风吹过,一个新的学期又来临了,在这个学期中我们坚持以邓小平理论和“三个代表”的思想,以教育局团委的工作思想为知道,脚踏实地的开展工作。充分发挥我园各团员的自觉性和积极性,能做到以身作则,在工作上进一步发扬自我!为了进一步体现我园团委精神,现将我支部本学年度工作计划制定如下: 一、切实加强团员的思想意识。结合区团支部要求,加大团员的思想教育工作。大力宣传党的,广泛开展“永远跟着党走”的活动,进一步坚定跟着党走建设有中国特色的社会主义道路的信念。让全体团员积极负担起发展中国先进文化的重任,进一步增强了全团员对深化教育改革,全面推进素质教育的自觉性和责任感受,让本园的团小组在本学年越干越出色。 二、继续深入开展“助老”“扶贫”等活动本学期局团委进行青年志愿者的活动,我们团支部将鼓励全体员积极参加这项活动,并将我们的特长发挥出来。在这项基础上我们将继续深化“助老”“救贫”活动,除了定期给予经济上的支持外,今年将上门服务作为工作的重点。让全体团员在活动中体验感悟,健全身心。 三、以加强师德教育为重点,努力提高青年团员的教师道德品质为了提高教师们对师德建设法的认识,引起教师们对提高自身师德素养的重视。我园团支部乘“五四”青年节的到来,结合区教育级开展的教师“讲诚信”演讲比赛活动的有关精神,弘扬讲诚们的美德。在“五四”青年节来临之际组织全体团员进行“讲诚信、颂师德”演讲比赛。 四、结合园工作安排,开展丰富多彩的团员生活本学期也将团员的业余生活放在工作的重要地位,在三八节、教师节、元旦等节日安排活动。另外结合园工作安排,在团员中开展“三笔字比赛”“师德演讲比赛”等有意义的活动,将工作和学习很好的结合起来。 五、根据区要求和课改任务,努力提高教师的教育教学能力今年全区各间幼儿园都进行了“整合活动单元主题”课程改革活动,主要就是提高教师的教育教学质量,因此我们结合课改的要求,将提高教师的素质做为团工作的重点。我们除了配合园教研组做好教研工作外,还要在团员学习中努力提高教师的思想素质。让青年教师认识到教育的重要性,自己工作的神圣性,确立自己的教育地位,做到自觉为教。在团员活动中还要给教师的技能技巧的锻炼提供机会,让有能力的教师互相帮助,让每位老师都能得到提高。另外与团员教师谈心了解她们在工作中的困难也是团支部的重要工作,我们应当尽力帮助教师解决生活和工作中的困难。让团支部真正成为教师可以依赖和信任的组织。 六、各月份安排工作安排: 一月份: 1、制定本学年团委的工作计划。 2、在开学初,提高了团员的整体素质,树立现代的教育新观念,并攒写了在关的心得体会。 三月份: 1、在工会与团委的共同组织下,结合“三八”组织团员积极参与区举办的“教师三笔字”比赛。全面提高团员与教职工的综合素质。 2、三月份是学雷锋月,我园全体团员积极为幼儿园做好事,能够牺牲个人的休息时间,为幼儿园进行美化布置工作。 3、3月8日,团支部在园内开展了庆“三八”教职工自助餐活动,丰富了团员们的生活。 四月份: 4月3日,结合清明节的到来,我园全体团员在团支书的带领下,手拿鲜花,到达了凤岭公园进行了扫墓活动,提高了团员们的政治觉悟。 五月份:结合“五四青年节”团支部组织全体团员开展“讲诚信、颂师德”演讲比赛。 六月份:协助幼儿园搞好“六一”儿童节的各项庆祝活动。 九月份: 1、组织团员积极参加我园教师教学具设计比赛,提高团员们的综合素质。 2、协助工会搞好“教师节”自助餐庆祝活动。 十月份: 1、组织团员做好幼儿庆祝国庆的环境布置工作。 2、做好幼儿园的各种活动和工作任务。 十一月份:学习师德,教育研讨会精神,进一步提高团员们的自身修养及业务水平。 十二月份:做好年度总结 幼儿园教学计划集锦 篇359月份重点 日常生活区域 目标: 1)增强幼儿对身体的控制能力及小肌肉运动的灵活性和运动力度。 2)增强幼儿的生活自理能力,培养幼儿的独立性及自己的事情自己做的行为习惯。 3)培养幼儿对环境的责任感。 4)培养良好的日常生活常规。 具体教学内容: 日常生活区域:《走线练习》(持物);《取放工作毯》;《一指拨》;《五指抓》;《舀珠子》;《衣饰框系列》。 10月份重点 感官区域 目标: 1)培养幼儿敏锐的感官,是幼儿的视、听、嗅、味、触,得到全面发展,丰富幼儿的感官体验。 2)使幼儿学会用耳朵听、用鼻子闻、用舌头尝、用眼睛看、用手去触摸,了解每个感官器官的使用方法及注意事项,并懂得保护自己的感觉器官。 具体教学内容: 感官区域:《插座圆柱体练习》;《粉红塔》;《棕色梯》;《色板》; 日常生活区域:《衣饰框系列》;《折方巾》;《粘贴》;《倒水》; 11月份重点 语言区域 目标: 1)使幼儿能够理解他人语言或动作含义,能表达自己的想法,正常使用日常生活中的必要词汇。 2)培养幼儿正确的语言技巧。 3)培养幼儿喜欢阅读绘本,并发展想象力。 具体教学内容: 语言区域:《听指令做动作》;《安静游戏》;《听故事》;《传悄悄话》; 感官区域:《粉红塔》(自由造型);《棕色梯》; 12月份重点 数学区域 目标: 1)透过幼儿期的生活经验,让幼儿熟悉数量,认识逻辑性的数量概念并进行有系统的学习。 2)培养幼儿对整体文化的吸收学习,以及形成人格时所需要的抽象力、判断力、想象力和理解力。 具体教学内容: 数学区域:《数棒》;《纺锤棒箱》;《数字与筹码》; 感官区域:《构成三角形系列》;《神秘袋》; 语言区域:《听铃鼓走》;《绕口令》;《给乐器找朋友》; 1月份重点 科学区域 目标: 1)指导幼儿观察自然生命的现象,激发幼儿对大自然的热爱。 2)通过自发的学习,让幼儿体会真实与自然,以及自身的责任。 3)激发幼儿的细心、爱心、耐心、信心,幼儿通过教师的指导会顺着人类自然发展的方式,促使自身的发展与成长。 具体教学内容: 科学区域:《人体的认识》、《人体图卡配对》; 数学区域:《“0”的游戏》;《0—10的点数》; 感官区域:《嵌板》;《自由造型》; |
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