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标题 八年级学科教学计划
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八年级学科教学计划(精选3篇)

八年级学科教学计划 篇1

  一、计划宗旨

  根据学校工作计划要点及我校德育工作的实际,本学期在历史教学中,着重渗透情感态度和价值观方面的知识。以素质教育为中心,以爱国主义教育为主线,以心理健康教育,良好品德和良好行为习惯的养成为重点,形成人人都做德育工作的大德育环境,开创学校德育工作的新天地。以提高学生素质为目的,以培养学生的创新精神和实践能力为中心,强化质量意识,牢固树立质量第一的观念。突出课堂教学改革,提高授课效益。加强分类教学研究,在整体优化的基础上,突出优生优培;同时强化探究性学习的研究和信息技术教育的研究。

  二、总体要求

  在历史教学中,进一步培养学生的爱国主义精神,激发学生热爱祖国历史的感情,培养社会主义思想道德品质,努力开拓学生的视野,注重培养创新精神,提高文化品位和审美情趣。积极倡导自主、合作、探究的历史学习方式,注重培养学生的创新精神。内容和设计上注重激发学生的主体意识进取精神,充分关注学生的个体差异和不同的学习需求,为学生提供各自的发展空间。初步了解历史学的研究方法、历史学家的高尚情操,以及历史学在生产生活中的重大作用,以便使学生对历史有一种新奇感、求知欲,产生学习历史的浓厚兴趣。注意引导学生表达真情实感、展示独特个性、使学生的学习历史知识,成为他们健康人生重要开端。尤其是综合性学习部分、突出自主性、主要由学生自行设计和组织活动、自主选择确定活动内容和方式、突出合作性,特别注重探索和研究过程,培养创新精神。

  三、教学工作目标、任务及措施

  新课程教材的教学目标,不再是教材的教学目标,而是学生的历史学习目标,教材只是例子,重要的在于学生的情感体验,通过情感体验,培养学生健全的人格。

  1、领悟“分析与论证”这个环节,同时认识理想实验的科学研究方法,初步具有评价和听取反馈意见的意识。

  2、有初步的信息交流能力。让学生掌握等效替代的科学方法,具有初步的分析概括能力。

  3、在“情感态度与价值观”方面,要求学生有实事求是、尊从自然规律的科学态度,不迷信权威,认识交流与合作,有主动与他人合作的精神。

  4、掌握初二阶段要求掌握的历史概念和历史规律,并学会运用。指导学生理解教材中的重要历史概念的含义和丰富学生的知识含量。

  5、学习本册书上的传统美德故事,帮助学生树立完美的人生观,完成本学期的教学任务。

  6、培养学生良好的历史学习习惯,掌握科学的学习方法。

  7、培养学生运用历史材料分析历史和现实问题的能力。

  8、大量阅读课程标准要求的课外读物,增加学生课外历史知识的积累。

  9、培养学生良好的历史素养,历史学习中贯穿情感教育和道德品质教育。

  10、要注意教学目标的整合性。传统的目标设计有重结论轻过程、重认知轻情感、重智能变化轻心理体验。新课程强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度的有机结合。

  11、要注意教学内容的开放性。要使历史课由单一转向综合,由平面转向立体,由封闭转向开放,激发了学生学习历史的浓厚兴趣,拓展了学生的视野,加深了对历史知识的理解。

  12、要注意教学方式的互动性。要实现由少民主、不平等、单向传输向师生的和谐、民主、平等、互动转变。师生互教互学,彼此形成一个学习的共同体。

  13、要注意教学过程的活动性。尽可能把过去由自己包办的讲解、提问转化设计成学生的多种活动,不仅让学生读一读、写一写、说一说,做一做……通过学生的自主活动,让学生掌握知识,并融会贯通,烂熟于心。

  14、注意教学手段的多样性。广泛使用多媒体教学手段,使学生从单一枯燥的学习中解脱出来,去领略课堂里的精彩世界,要增强了历史课的吸引力,加速了学生认知过程,促进了认知的深化。

  15、要注意教学组织形式的灵活性。要在课堂教学中想方设法组织学生运用自主、合作、探究等灵活多样的学习方式。

  16、注重教学评价的多元性。要改变以往一刀切的评价机制,采用个人自评,生生互评等多种手段,实行全面的评价机制,培养学生的历史素养。

  历史教学就是要从感知历史到积累历史知识、从积累历史知识到理解历史知识的过程。通过课堂练习和课后活动,培养学生的合作精神,增强学生承受挫折、适应环境的能力,为学生树立正确的世界观、价值观和人生观打下良好的基础。

八年级学科教学计划 篇2

  新的一学期开始了,作为工作在第一线的我,为了使教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)中的体育课开展得有条有理,使学生创新的学习方式有所进展,为此拟定了本学期的体育教学工作计划如下:

  一、基本情况:

  1、学生情况:八年级3个班,每个班50名左右学生。除每个班有1-2名特殊病生,不能从事体育运动锻炼外,其余学生都健康,都能从事体育运动锻炼。

  2、技能情况:本年级学生大部分都喜欢跑、跳、投、和球类等体育活动但是动作的协调性,连贯性,合理性,规律性还有待于逐渐提高。

  二、教材分析:

  根据义务教育初中体育阶段,培养的目标。中学体育教材,以及我校体育器材,场地,学生的实际情况。有目的,有计划地进行体育教育教学此文转自斐斐课件园工作,学习基本的体育理论知识,基本技能和保健知识。在教育教学此文转自斐斐课件园的过程中,对学生进行思想品德的教育。激发学生积极主动学习的兴趣和爱好。培养学生[此文转于斐斐课件园]良好的锻炼身体的习惯。是每一位学生都能成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

  三、教学目的和要求:

  1、使学生能够根据自己的身体情况,合理地进行体育锻炼。掌握基本知识和技能,学会一些体育卫生保健知识和安全常识。培养学生[此文转于斐斐课件园]认真锻炼身体的态度。

  2、学习田径、技巧、球类等项目的基本技术和基本技巧进一步提高每一位学生的能力。

  3、充分利用各种体育活动,提高学生锻炼身体的兴趣和积极性。培养顽强,拼搏、自觉遵守运动规则,团结协作等优良品质。

  四、主要工作:

  1、认真备课,上课。突出学生的主体地位。培养学生[此文转于斐斐课件园]爱学、乐学的好习惯,提高学生学习的质量。

  2、抓好田径运动员训练工作,为本学期区级运动会做好准备。

  3、开展好班级的体育活动,做好篮球、立定跳远、跳绳、仰卧起坐等体育项目的指导

  4、写课后反思,心得,总结等理论。

  5、进行备课,说课,听课,评课,集体备课等活动。

  五、具体安排:

  1、抓好八年级学生整体身体素质及基本技术的提高。(立定跳远、篮球、100米等)。

  2、充分利用好两操对学生进行耐力训练。

  3、不断改进教育教学此文转自斐斐课件园方法,激发学生锻炼身体的积极性,培养他们的兴趣,根据学生的实际情况,进行不同层次练习,建立互帮,互学,相互鼓励地共同进步的团体。

  4、对学困生,要有耐心,爱心和关心,交流和谈心。鼓励,大家都来关心的方式。激励他学习。充分激发他向上的欲望。

  5、及时掌握学生学习情况,提出新目标,新要求。

  六、教学措施:

  1、逐步提高学生锻炼身体的主动性,创造性。以及学习兴趣。养成经常参加体育活动的习惯。

  2、要用体育特有的影响,培养学生[此文转于斐斐课件园]的美感。遵守纪律,相互帮助,团结友爱的优良作风。

  3、发展学生优良的个性,培养学生[此文转于斐斐课件园]勇敢、顽强、积极进取向上的精神风貌。

八年级学科教学计划 篇3

  第八章合成材料

  1、合成有机高分子化合物的结构和基本性质

  2、合成有机高分子化合物的方法

  3、根据高分子化合物的结构简式,分析、判断单体的结构简式和形成高分子化合物的反应类型

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更新时间:2025/3/24 3:03:14