| 标题 | 2024年小班新学期班主任工作计划范文 |
| 范文 | 2024年小班新学期班主任工作计划范文（精选3篇） 2024年小班新学期班主任工作计划范文 篇1班主任工作是幼儿园工作管理的一部分，为了切实地搞好班级工作，本学期我继续以《幼儿园教育指导纲要》的基本精神为指导，结合本园具体的工作要求与指示，本着以幼儿为本，服务家长的目标开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地发展。 一、班况分析 1、 概况 本班现有幼儿28名，其中男孩16名，女孩12名。经过半年的集体生活，在生活方面，幼儿已基本适应了集体生活，建立了比较有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成;在学习方面，幼儿的语言能力有了较大的提高，喜欢念儿歌、讲故事，喜欢参加音乐、折纸、画画等活动;在运动方面，幼儿喜欢参加集体游戏，能按照老师的信号进行集合和分散游戏，动作能力大有提高;在游戏方面，孩子喜欢开展角色扮演游戏，喜欢玩娃娃家，喜欢用雪花片等进行简单的构建活动，喜欢音乐游戏，且已有一定的规则意识。 2、 个体幼儿情况 1) 个别幼儿属于过敏性体质，对饮食的要求很高，需每天每时注意观察与提供帮助。 2) 个别幼儿出现超体重，需要控制和合理安排饮食，给予一定的体能训练。 3) 个别幼儿控制能力较差，经常会离开集体或出现与其他幼儿间的争抢现象。 4) 个别幼儿的语言能力相对较差，需要给予必要的引导与帮助。 5) 个别幼儿的性格较内向，需要教师多关系、呵护他。 3、 家长情况 平时的接触与家访中我们了解到，家长的文化层次普遍很高，不仅在对孩子的教育上舍得投资，而且都在寄予了很多期望。但工作的繁忙又不得不把孩子交给老人、保姆，势必对孩子的了解减少，并出现教育子女中教育观念的偏差。 4、 班内成员分析 我班有三位老师，其中我作为主班工作经验虽不是很长，但我工作认真，能够勇于承担班里的各项工作，协调来自园里、班里、家长的各种教育信息和要求。叶老师虽参加工作不久，但对待工作热情高，思想活跃，具备承担各种活动的能力，教态端正，能被幼儿接受和喜欢。李老师参加工作多年，刚聘位为本园保健医生，但对没项工作都做得很到位，熟悉了幼儿园的健康保健知识，对小班孩子的生活护理有较强的操作能力。 2、 本班特点及主要表现优势表现 1) 大多幼儿会用普通话交谈，会安静听故事，用简短的语句表达自己的意思。 2) 大部分幼儿已基本适应集体生活，对待老师、同伴表现出热情与喜欢。 3) 大部分幼儿能控制自己的大小便，有困难会主动要求帮助。 5) 愿意表现自己、喜欢唱歌、画画等活动。 4) 大部分幼儿在礼貌教育方面有很好的优良习惯。 6) 大部分幼儿已学会了调整自己的行为，能遵守一些集体游戏规则。 7) 具有很强的运动能力，喜欢参加各种体育活动。 本班特点及主要表现弱势因素分析 1) 幼儿在生活及学习方面还是表现出很大的依赖性，遇到困难容易退缩。 2) 有少数幼儿挑食，对蔬菜、菌类等食物表现出厌食情绪。 3) 自我意识的萌芽使幼儿具有很强的个性，容易发生冲突。 4) 幼儿的自我保护意识很弱，不会主动休息和喝水等，容易到危险的地方去。 二、本学期工作的任务目标 1、 重点做好保教结合的工作，以一日生活为主线，使幼儿各方便得到发展。 2、 帮助幼儿进一步的熟悉幼儿园的生活环境，养成一定的常规习惯，培养幼儿愉快的情绪，喜欢上幼儿园。 3、各方面的具体内容要求 (一) 对园计划的贯彻 1、 按时参加园里的政治、业务学习。 2、 按时完成各项计划。 3、 努力自学，更新观念，提高教育技能。 (二) 家长工作 首先照顾好幼儿的生活让家长放心。通过家长会、家园联系手册、园讯通等活动，使家长了解幼儿在园的情况，有针对性地向家长提出一些合理的建议，在家长的配合下实现家园共育，促使幼儿全面发展。 (三) 班级目标管理 1、 入园管理。 正确对待部分幼儿的分离焦虑，使幼儿愿意上幼儿园，使家长放心。 为幼儿提供符合其需要的物质、精神环境，使幼儿可以得到新的满足，产生对教师的信任。 2、 常规管理。 根据幼儿年龄特点和发育状况确定目标。 管理目标和班级计划指定联系起来。 保证按照小班常规管理的原则实施计划。 三、本学期将采取的具体措施 1、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜欢的其他材料，保护和引起幼儿对周围环境、事物的好奇心很探索欲望，指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探索方式直接获得感性经验，培养幼儿对事物的感受力。 2、抓住幼儿口语发展的关键期，给幼儿营造一个优美、规范、准确的语言环境，促使幼儿语言的发展，丰富幼儿的词汇和对语言的理解能力。引导幼儿用简单句与成人沟通，表达需要与感受，在讲述事情的时候不要急，学说完整句。 3、首先在新学期里使孩子能愉快地来园并保持良好的情绪。在环境布置方面，颜色鲜艳，采用小动物图案，使幼儿喜欢并通过环境布置的简单情节进行移情例如：小象吃饭，小老鼠上幼儿园等。班里布置娃娃家及建构区，其它玩具的班房不再分分割区域，这样既照顾了幼儿的安全，又使幼儿更便于和小朋友进行交往，同时满足幼儿注意时间短，常更换玩具的需要。 4、建立一定的常规，学习生活自理能力。在一日生活的各环节中，根据幼儿的年龄特点和发展状况，进一步提高常规培养的要求。老师的要求要一致，培养中注意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培养洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。在这个过程中同时培养幼儿的自理能力，培养自理能力要注意循序渐进，给予帮助但不包办代替，使幼儿及时获得我学会了的成就感，培养幼儿愿意学，愿意做的自信心。 5、开展丰富的户外活动，通过一些安全、易学玩法的户外材料促使幼儿体格的正常发育，发展大肌肉动作，保证幼儿充足的户外活动时间，使幼儿对天气的变化有一定的适应能力，不经意感冒、生病。 b) 班级的协作，通过交接班本、班务会等形式，做好班里的协作工作，随时交流对幼儿的观察分析，共同制定措施，采取一致的教育措施有针对性的因材施教，发挥班级这个教育集体的作用，提高教育工作的效率，加强班级的凝聚力，群策能力做好工作。 四、本学期活动方案 二月：新生入园典礼及召开《家长会》。 三月：新老师亮相课及《家长开放日》活动。 四月：《社会实践活动》及《教师基本功大赛》。 五月：全面开展安全教育宣传及筹备六一节日活动。 六月：做好学期总结工作及向家长汇报幼儿工作。 七月：开展招生工作稳定班级生源登记工作。 2024年小班新学期班主任工作计划范文 篇2一、班级状况 初二（三）班是我新接手的一个班，班级学生来源复杂，有留级生、复读生、应届生，学生以应届生为主。年级综合实力排名居上游；班级学生思维活跃,学生潜力较大；组织纪律比较涣散；空巢学生、父母离异情况普遍。 二、师资配配 语文：陈礼民 数学：魏培宝 英语：宋 敏 政治：张小红 历史：熊杨林 地理：李纯章 物理：周 青 化学：余训平 生物：潘先梅 师资力量雄厚，都是带过多年毕业班的把关老师。绝大多数是教研组长或学科带头人。 三、指导思想 以德育为首认真抓好学生思想道德建设；逐两头，抓中间，严格控制学生成绩两极分化的局面；抓好学生稳定工作，避免学生流失；加大宣传力度，大力开展安全教育，排除安全隐患，坚决杜绝安全事故发生。 四、具体安排 2、8月28日，全面清洁大扫除，搞好班级文化建设； 3、第一周星期四德育例会，学生上讲台作一分钟自我介绍； 4、组织学生自查，开展批评和自我批评； 5、针对四次考试：学校第一次质检、期中考试、市第一次次质检、期末考试情况，认真组织学生、老师进行质量分析，开好两会“科任教师联系会”“优秀学生授奖会（希望之星、进步之星、文明之星、单科明星）”；办好四期期彩喷光荣榜； 6、组织学生与兄弟班级开展篮球友谊赛或拔河比赛； 7、期中考试后组织诗歌朗诵比赛或演讲比赛； 8、教师节、中秋节布置学生自编短信慰问老师节日快乐，对优秀短信给予奖励； 9、国庆60周年，布置学生办一期图文并茂的手抄报或电子小报，对优秀报纸给予奖励； 10、做好期中、期末优秀学生评比工作； 11、定期家访； 12、组织召开班干部会议，使管理落到实处。 五、日常工作 1、晨读前训话5分钟； 2、英语小组长晨读领读； 3、今日快讯1—3条通报； 4、晚自习前1-2分钟小结； 5、处理偶发事件； 6、有针对性找1-2人谈话。 六、近期目标 1、做好学籍稳定工作，防止学生外流； 2、做好差生转化工作； 3、紧密配合科任教师上好第一节见面课； 4、召开班委会扩大会议了解班级情况； 5、开好第一场科任教师联系会。 七、长远目标 紧密配合科任教师认真带好班级，不负学校重托，完成学校下达的中考指标任务，争取明年开开心心的旅游。 二、基本工作内容： （一）搞好日常管理工作，组织和建立班集体。 1、训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。 2、训练学生的集体意识，参加各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。 3、利用活动课时间带学生学习做早操，眼保健操，保证人人会做，人人做好。 4、建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学生掌握正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培养学生良好的劳动习惯。 5、培养团结协作的优秀小干部群体，发挥队干部的榜样作用。 （二）对学生进行思想品德教育。 1、利用晨会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育，学生以此为范，导之于行。 2、利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统教育。 3、结合生活情境，适时对学生进行品德教育。 （三）教育学生努力学习。 1、密切与各科任课老师联系，注意教学模式的创新，注意教学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。 2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。 （四）关心学生身心健康。 1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。 2、教育学生加强体育锻炼，增强体质。 3、教育学生养成良好的生活习惯。 4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围，教育学生形成健康的心理状态，密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育。 （五）加强与家长的合作 1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。 2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。暂拟定期中考试前后完成对30位学生的家访工作。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育形成合力。 2024年小班新学期班主任工作计划范文 篇3为使高一的新生们尽快适应高中的学习和生活，尽快步入稳定的学习阶段，在各方面能得到全面发展，充分展示自己的才能，特制定计划如下。 一、思想建设 1、高一是青少年身心发育的一个重要阶段，在这个阶段学生极易产生一些心理问题，作为班主任，首要的任务就是要想方设法缩短与学生之间的距离，与学生之间建立起融洽的师生关系，为学生排忧解难，让每一位学生都能沐浴在阳光下快乐成长。对出现心理异常的学生，给予更多的关心和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展。 2、要做好学生从初中到高一这个过度阶段的适应问题。班主任要善于并用心观察，发现学生存在的问题，及时解决问题，善于用一切方法来激励先进的学生，带动后进学生，力争不让任何一个学生掉队。 3、大力配合学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。开好每周的主题班会，班干部组织，集体参与，进行爱国主义教育，团队协作意识的培养。 二、组织建设 在班级干部任免中，采用民主集中制、自我推荐、班主任任命的方式进行，使一部分热心为大家服务，并有一定的领导能力的学生走上班干的岗位，发挥他们的带头作用，锻炼学生的自我管理能力。 三、制度建设 以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及校规校纪为依据，根据本班学生的特点实际情况，放手让学生自己制定本班的班规班纪。 四、学习方法 积极探索素质教育的新途径，配合各任课老师，开展各课兴趣小组，培养学生浓厚的学习兴趣，提高整体水平，使本班形成良好的班风，促进班级浓厚的学风。班主任工作计划一定要落到实处。若落实到实践的过程中有不妥之处，则争取在实践中逐渐完善。 |
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