| 标题 | 体育教研组创建绿色学校工作计划 |
| 范文 | 体育教研组创建绿色学校工作计划（精选3篇） 体育教研组创建绿色学校工作计划 篇1为全面贯彻xx省“绿色学校”创建活动的有关精神，提高我校学生的现代文明素养和环境意识，普及环境科学知识和环境法律知识，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设，特制订创“省绿色学校”工作计划。 一、目标与任务 1、进一步加强校园环境建设，加强宣传力度，提高师生的环境意识，树立绿色环保理念。 2、明确目的，真抓实干。开展创建绿色学校的目的是营造良好的教育教学环境，加强师生的环保教育，树立保护环境，从我做起的意识。 3、发挥主题班会作用。每学年都适时召开以环境保护知识为内容的主题班会，每学期有1-2次班会渗透环境保护教育内容，学生们广泛参与，使环境保护教育在学生心灵深处得到升华，进一步增强环保意识 5、寓教育于丰富多彩的少先队活动之中。结合地球日、环境日、植树节、爱鸟周等大规模宣传活动在学生中开展各种活动，使环境意识不仅植根于师生心中，而且深入到社会，为环保活动的开展创造良好的舆论氛围。 二、主要措施： （一）加强领导 组织建立环境教育领导小组，明确分工，强化责任，优化措施，有针对性地开展每阶段“绿色学校”创建工作。 （二）绿化、美化、净化校园，加强学校环保硬件建设 1、绿化校园。加强对校园的整体规划建设，使可以绿化的校园面积绿化覆盖率达到90%以上。 2、美化校园。加强校园环境整治，美化校园环境。设立校园环保宣传栏，定期宣传环保内容，努力营造环保氛围。 3、净化校园。加强学校环境卫生建设，划分卫生责任区，实行责任到班，责任到人，开展评比；校园空气清新，卫生清洁，做到校园净化，教室整洁。 4、加强学校环保硬件建设。设立环保宣传标语、宣传栏、“爱护绿地”、“节约用水”等标语牌，创设良好的环保教育氛围。 （三）利用多种途径，进行有效宣传 1、少先队组织开展环境教育专题活动，继续开展“我们的校园我们的家”系列活动，开展校园内外植物环境调查，精心组织开展世界环境日、地球日、水日、爱鸟周、植树节等形式多样、内容丰富的环保教育日活动，提高教育的针对性与实效性。倡导绿色生活方式，开展节水节能活动，“拒绝白色污染”，自觉爱护资源，注意回收资源。5月份进行区级“绿色学校”评估验收；10月份进行市级“绿色学校”评估验收。“6.5”世界环境日期间开展系列环保教育活动，表彰一批“环保小卫士”。 2、加强宣传，提出“建设环境，保护环境，人人有责”的要求。通过各种宣传媒体，大张旗鼓地宣传环保科普知识。利用宣传栏、国旗下讲话等宣传形式开展环保宣传活动。 3、各学科的任课教师对蕴含环保内容的课文进行有意识地筛选，将课文中渗透环境教育的内容，列入教学目标，结合学科特点在课堂教学中进行有机渗透。备好一节环保课。强化学科渗透，上好活动课和选修课。做到环境教育与学科渗透相结合，校内活动与校外时间相结合，课内教育与课外辅导相结合。 （四）加强学生的养成教育 1、提高学生环境保护的自觉性，将每周的周二定为卫生日。 2、继续强化学生的卫生习惯、环保习惯等养成教育。 三、具体工作安排： 一月份： 1、“创绿”工作会议，成立领导小组。 2、制定xx小学创建市及“绿色学校”工作计划 3、开展“我们的校园我们的家”环保演讲比赛 4、xx市xx小学绿色环保教育阵地宣言签名 二月份： 1、开展“我们的校园我们的家”校园护绿大行动 2、制定《xx小学校园绿化管理制度》 三月份： 1、制定《xx小学各学科渗透环境教育的基本要求和相关措施》 2、开展“清洁校园，美化环境”主题活动。 3、利用植树节，开展xx小区调查活动。 4、结合水日开展《水—生命之源》主题班队会 5、开展以“保护鸟类,为环境添姿增彩”为主题的爱鸟周活动 四月份： 1、“保护生态环境 倡导文明新风”环保知识竞赛 2、开展校园植物调查活动 3、开展以“人与自然和谐相处才能拥有美好明天”的地球日主题活动。 4、环保专题讲座。 五月份： 1、组织师生参加绿化、美化、净化校园活动。 2、结合 2、讨论制定《xx市xx小学校园垃圾处理制度》及《垃圾回收分类说明》 体育教研组创建绿色学校工作计划 篇2为全面提高我校学生的现代文明素质和环境意识，普及环境科学知识和环境法律知识，树立良好的环境道德观念，养成良好的保护环境行为，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设，特制订本学年度创建“绿色学校”工作计划。 一、指导思想： 以《全国环境宣传教育行动纲要》和《面向21世纪教育振兴行动计划》为指导，全面开展创建阮湾小学“绿色学校”活动，积极推进我校可持续发展教育战略的进程。 二、目标要求： 1、继续引导师生关注环境保护问题、掌握基本的环境科学知识。 2、培养师生对环境负责任的精神，树立热爱大自然和保护地球家园的高尚情操。 3、使师生从自己做起，从小事做起，从关心校园环境做起，积极参与保护环境的行动。 4、将环境意识和行动贯穿于学校的管理活动、教育活动、教学活动和校园建设活动中。 三、总体要求： 把创建“绿色学校”作为学校素质教育的重要内容来抓，结合“环保我能行”活动，提高学生环境意识，培养学生良好的环保习惯，规范学生的环保行为。 四、主要措施： 1、成立创建阮湾小学“绿色学校”领导小组和管理运行体制，加强对创建工作的领导。 组长：严锟校长 副组长：阮主明副校长 副组长：严勇教务主任 组员：刘思佳少先队辅导员 组员：各班主任 组员：常识学科等老师代表 组员：家长代表 2、创建小组成员要高度认识此项活动的重要意义，不断关注此项活动的.开展情况，可根据我校创建指标，因班、因时地开展创建的各项活动。坚持每学期召开1—2次环境教育会议，对创建工作不断加以总结、研究和指导。一般在每季度末召开一次会议。 3、根据学校制定的创建“绿色学校”的计划和方案，各教研组、 各班级都应明确各自职责，积极开展创建“绿色办公室”、“绿色班级”活动。要充分利用学校宣传阵地（如广播、宣传栏、黑板报）广泛宣传和通报创建情况，推动创建工作。 4、领导小组坚持检查制度，各成员针对自己分工职责要做到有计划地具体落实，要求在活动前有计划安排，活动中督查、指导，活动后要加以总结。活动中出现的问题要及时向领导小组组长反映，组长可根据实际情况予以协调或作必要的调整，以便按时较好地完成各项计划和指标。 5、注重学科渗透，广泛开展活动、各学科的课堂教学要有机结合环境和人文知识，对学生进行教育，发挥好课堂主渠道作用。德育处、教导处、总务处相互配合，布置和指导各班级开展各种活动，如植绿护绿、领养树木花坛、班级盆栽绿化、节电节水竞赛活动，成立各种环保兴趣小组和研究性学习小组，增大学生的参与度和教育面。 6、建立奖惩制度。把创建“绿色学校”活动情况纳入“先进班集体”、“文明班级”、“文明组室”和“先进个人”的评选之中，对环境意识差或对创建工作拖拉、不按时按要求做好创建工作的，一律不得参与评先评优，情节严重的给予相应处理。 五、具体工作安排 九月份： 1、创绿领导小组会议，布置本学年创建工作。 2、利用升旗仪式，进行“创建阮湾小学绿色学校”动员。 十月份 1、落实校园内绿地管护班级，组织学生以班为单位开展“养绿”“爱绿”“护绿”活动。 2、组织学生到社区开展环保小卫士行动。 十一月份： 1、五六年级开展以环保为主题的中队活动。 十二月份： 体育教研组创建绿色学校工作计划 篇3根据《全国环境教育行动纲要》及素质教育的要求，推动我校生态环境建设向纵深发展，进一步改善育人环境，凸现办学特色，不断提高学生的综合素质，促进学校持续发展，实施横沥绿色校园战略，经研究决定，我校计划通过今、明两年的努力，创建市级绿色学校。 一、统一认识 绿色学校是以可持续发展思想为指导，在学校日常管理中贯彻环境保护和环境教育的基本理念，充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高师生环境素养的一种措施。 二、奋斗目标 1、使学生切实掌握各学科教材中有关环境保护的内容，进一步提高师生环境意识，培养出一批批用绿色理念武装头脑，积极参与社区监督和宣传教育活动，具有强烈社会责任感的优秀人才，逐步实现教育好一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，造福一方人民的目标、 2、通过一年的不断努力，基本实现学校生态环境建设规划目标，不仅使校园清洁优美，还要使本校的生态园所包容的内容、服务功能及管理模式上有所突破，独树一帜，形成特色。 三、创建"绿色学校"领导机构。 1、领导小组： 2、工作小组： 四、实施步骤 1、统一思想、明确意义 通过全校大会、少队活动、学术活动、专题研讨等形式，进一步宣传、学习、讨论，提高对创建市级绿色学校重要性和急迫性的认识，要充分认识到：在新的形势下，创建绿色学校，是实施“科教兴国”战略，满足人民群众日益增长的教育需求的明智选择；是加快学校发展，提高教育整体水平和教育质量的重大举措；是以改革、创新和发展为动力，促成学校以创建工作为契机，全面反思自身办学实践，总结出具有示范作用的新鲜经验的有效途径；绿色的灵魂是可持续发展，绿色的内涵是人与人、人与自己、人与环境的协调发展，绿色的标志是人文化。要将创建市级绿色学校作为近期建设和发展的重要目标，深入人心，成为集体的意志和行动的共同准则。 充分发挥好教代会、工会等群团的民主决策和民主监督作用，发挥好全体教职员工的积极性和主动性，始终保持学校团结、奋斗、进取的昂扬斗志和良好局面；充分发挥学生政治思想工作的主渠道和主线条作用，实现全体学生认同学校的办学理念和办学特色，争取学生及其家长理解、配合、支持、参与学校建设和发展的各项工作。 2、根据计划统一进程。 创建工作计划经行政会通过后，成为学校创建市级绿色学校的指南，在没有非常特殊的事件发生的情况下，任何部门和个人必须无条件地遵从。学校要根据工作方案制定操作性强的执行方案，规定各项任务的具体推进策略和措施，划分责任部门和责任人员。 学校全程对各部门的执行情况进行监控，定期统一核查目标任务完成情况，并作为部门和部门负责人学期考核和年度考核的重要指标。 3、发挥教师在环境教育中的主导作用，推进课程建设，提升办学档次。 ⑴课堂是实施环境教育的主阵地，学科教学是实施环境教育的主渠道。任何一个宏观教育目标的达成，都必须通过微观的课堂教育得以实现。要大力加强课内教育。利用学科渗透环境教育，教研组、教师均开设有环境教育选修课和专题讲座。科学学科教研组及其教师所开选修课的教学计划、讲义或教案要详实。 ⑵要严格按照课程标准及上级部门有关环境教育要求，对必修课、选修课、活动课中的环境教育内容做出具体安排，细化要求，一一落实。各学科在教学中渗透环保教育。在教务处的教学计划中，要明确把“在学科教学中渗透环保意识”列入工作要点中，所有学科也都把从不同角度在教学中渗透环保教育作为一项自觉行为。 通过环境教育公开课、渗透环境教育教案评选、环保知识测试、环保社会调查、环保主体活动、环保实践等形式，提高学生参与可持续发展所必需的人事、技能，渗透可持续发展思想，养成可持续的生活、学习和工作的习惯。培养学生的探求精神、全球意识、主人翁意识，以及对人类和人类可持续发展的责任心，树立正确的价值观，增强热爱和保护环境的`自觉行为。 ⑶教育要到位，列入课程与计划，学科渗透与日常性教育相结合起来，做到制度化、体系化、科学化、经常化。发挥校会、班会、广播站、橱窗等教育宣传阵地的作用，进行环境意识教育，宣传有关知识与理念。每学期各班召开两次相关主题班会，出一题黑板报并进行评比。广播站宣讲制度化、经常化。定期对学生进行专题讲座。 ⑷科研为先导，利用教师论坛对创绿工作展开讨论，明确意义，统一思想。教师积极撰写环境教育教学论文，积极开设研究性学习课程，将环境教育与学生小课题研究有机结合在一起。 4、以学生为主体，精心组织，通过丰富多彩的活动深化创绿工作 在创建活动过程中，注重培养学生的自我管理和自我发展能力，形成学生自主化管理系统，全面提高学生素质，促进学校与学生的可持续发展。 ⑴通过课处活动对学生干部与骨干进行系统培训。使学生骨干对绿色学校的创建，我国的生态环境有了更深刻的理解，从而进一步带动其他同学确立环保意识，投身到绿色学校的创建中去。 ⑵积极发挥环保组织与少先队的作用。 ⑶开展各种形式的环境教育与环保活动。 ①“节约中国行”系列活动。 ②搞好环保公约、绿色家庭公约的签名活动。 ③海报设计大赛。 ④“绿色家园”征文比赛。 ⑤环保朗诵或表演活动。 ⑥继续规范“爱心纸”收集活动、常年开展回收旧电池活动。 ⑦开展“美在教室、寝室”设计大赛。 ⑧搞好各项环境监测活动。 ⑨环保宣传月、宣传周活动。 ⑩搞好环保小卫士与环保先进集体的评比工作。 5、加强环境管理，创设良好的育人氛围。 （1）以人为本，搞好基础设施与环境建设。 （2）在内部管理和日常运营方面，创设有利于师生环境意识养成的教育氛围。 ①搞好校园文化二期工程建设。“让墙壁说话，令花卉育人”，坚持做好“校园净土”的“净化”工作。 ②搞好名人名言与学生书画上墙活动。 ③三室文化（教室、寝室、办公室）要进一步制度化。 ④在管理中要渗透环保意识，积极探索学校后勤服务社会化的新路子，使后勤服务进一步规范化，环境保护的力度进一步加强，环保理念得到进一步体现。同时学校及时建立后勤服务管理委员会，工会、总务处、政教处、学生会共同配合，采取切实可行的措施，加大监督力度，促进经营者不断提高服务质量。 （3）在学生管理方面严格要求，严格检查。对学生的行为规范教育、环保教育持之以恒。通过“争五星班级，创人文生态校园”“争五星寝室”等活动和开展值周班工作、文明卫生监督岗工作等，让学生参与学校文明学校、绿色学校建设的管理和检查，不断提高道德判断能力、自我评价能力、自我体验能力、自我控制能力、自我适应和自我教育能力。 对教职工办公室进行一周一次的检查，并将检查结果在全校公布，督促教职工以身作则，为人师表，提高自身的素质和修养，以积极的姿态投入到创绿活动中。 定期对食堂及其他公共场所的卫生设施、用品进行检查。特别是食堂，要求绝对保证食品卫生，室内外环境整洁。做好灭蝇、灭鼠、灭蟑螂工作，配齐防鼠、防蝇、防尘、防腐设施，餐具及时清洗、消毒，并存放到保洁柜内。食品加工、存放、冷藏、销售要求做到生熟分开，分类存放，离地离墙。严格把好食品质量关，不采购、加工、销售过期变质和其他不符合卫生要求的食品。对食堂从业人员每年进行健康检查和卫生知识培训，取得当年有效《健康证》方可上岗，并要求经常保持个人卫生，做到“四勤”，工作时必须穿戴清洁的工作衣帽。学生公用茶桶定时清洗、消毒、并上锁，确保卫生和安全。 6、挖掘汇星文化，建设绿色人文生态校园 认真分析学校发展的新情况，反思创建工作的全过程，调整学校后续发展的具体举措和工作节奏；抓住教育事业发展的战略机遇，大力推进绿色生态校园和人文校园建设，提升学校建设和发展品位。 （1）加强对学校制度文化的梳理，编制。 （2）编制校园文化建设方案，整体规划和实施人文校园建设。 （3）建设学校的组织文化，提高管理运行效率。 （4）丰富学校的精神文化，纯正学校校风教风学风。 （5）各类管理渗透环境意识，管理科学化、制度化，检查经常化。 （6）加强环境建设与环境管理，传承百年严中精神，强化环境育人意识。 7、具体工作： 1、硬件建设： ①进一步完善校园整体绿化、美化工作。 ②进一步完善配置校园绿化环保警示标牌及名人名言。 ③中学部广播的安装工作并启用。 ④校园垃圾箱的调整配置工作。 ⑤墙壁文化二期工程。 ⑥“爱心纸”收集箱的配置工作。 2、软件建设 ①开展各种形式的活动，进行教育宣传发动，使绿色理念深入人心。 ②教师论坛：创建市级绿色学校研讨会。 ③组织教师、学生学习创建“市级绿色学校”的有关文件及评价标准。 ④利用橱窗、广播站积极开展宣传，营造良好的氛围。 ⑤各班以创建市绿色学校为主题开好主题班会、出好黑板报。 ⑥开展环保公约、绿色家庭公约的签名活动，各班确定承诺口号及宣传标语。 ⑦开展“绿色家园”的征文活动。 ⑧开设环境教育公开课，开展渗透环境教育教案评选、环保知识测试竞赛、环保社会调查等活动。 ⑨开展研究性学习小课题活动。 ⑩开展“节约中国行”大型环保宣传系列活动。 3、完善后勤服务社会化工作，全面实施并完善后勤服务管理模式。 ①规范管理，加强检查。 ②重视食品与环境卫生。 ③杜绝一次性产品及白色污染产品的使用。 ④后勤服务渗透人文精神，浓厚校园文化氛围。 4、建立健全关于环境的各项规章制度。 ①制定创建“市级绿色学校”的方案与计划。 ②修订相关绿化环保守则、水电管理规定、卫生制度。 ③各班制订“争五星班级，创绿色人文生态校园”的计划。 ④落实各项检查措施，开展各类检查活动。 5 、落实计划，申报绿色学校。 ①各种环保小组开展各种活动。 ②落实创建“绿色学校”活动计划，搞好关于环保教育的档案收集工作。 ③开展环境保护评优工作。 ④做好创建“市级绿色学校”的自查与自评工作。 |
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