| 标题 | 2020年度学校应急演练计划书 |
| 范文 | 2020年度学校应急演练计划书 学校做好应急演练各项基础性工作，有助于增强全校师生应对突发事件的责任感、紧迫感和使命感，最大限度地预防和减少可能造成的伤害和损失。那么具体的工作计划怎么制定呢?下面是第一范文网小编带来关于20xx年度学校应急演练计划的内容，希望能让大家有所收获! 20xx年度学校应急演练计划(一)一、 演练目的 为使师生在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，特举行全校师生逃生紧急疏散演练。 二、 演练时间：20xx年6月15日 三、 演练领导小组 总指挥：单北平 副总指挥：王启红 各线疏散指挥人员： 线路 撤离班级 负责人 一号线 一、二年级 黄家念 二号线 三、四年级 张绪平 三号线 五、六年级 李建民 四、演练要求 1、在自然状态下，当听到警报声(广播口令)响起，马上按《石垭子小学安全疏散演练预案》组织全体师生紧急疏散。 2、各班疏散带队教师以当堂课任课教师为准：如：A在一年级上课，则一年级带队教师就为A，A应带领全班同学按疏散要求紧急撤退至安全地带，未上课教师迅速回自己班协助。 3、在集合及疏散的过程中，要求静、齐、快，秩序井然，没有拥挤打闹的现象。 4、在集合及疏散的过程中，要双手抱头、弯腰、捂住口鼻，紧紧跟随前面同学前进。 5、全体师生均要严肃认真，切不可当成儿戏。班主任要向学生讲清楚定期组织演练的重要性和意义，既不要紧张，也不要嬉戏。 6、要求每位同学准备好一块湿巾、手帕或小手巾。撤至操场要在指定位置列队。 五、演练安排 1、分班演练：出教室 A、班主任老师利用晨会、课间、午间、放学前等时间组织本班同学进行出教室训练; B、班主任老师在发出信号后，座在后门边的学生能够及时打开后门。两组同学从前门走，两组同学从后门走，及时出教室; C、为了能够及时、安全、有序地出教室，要让学生做好以下三个动作：起立----后撤凳子----按顺序出教室; D、做到不拥挤，不慌张。到教室外走廊能够马上按出教室顺序排好队。 先行班级不再在走廊排队，出教室后继续往目的地跑，后随班级出教室后在走廊成两路纵队排队稍后，面向必须正确。 2、分线路演练：全过程(一节课)。 3、全校合练：突发情况下的师生紧急疏散(一节课) A、在分班演练的基础上，组织全校合练 ; B、根据预设路线引导各班、各年级紧急疏散; C、紧急疏散进行时，办公室无课的老师要迅速回自己教室配合，等学生全部撤离后，再撤退至操场。 20xx年度学校应急演练计划(二)一、 指导思想 进一步贯彻落实坚持“珍爱生命、安全第一、预防为主”的方针，强化师生的安全教育，提高学生的自我防范意识，增强师生预防突发事故的本领，提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。 二、组织领导 总指挥长：向 勇(校长) 副指挥长：赵绪平(副校长) 组 员：刘 平 邓小军 汪宏喜 吴远明 吴泽武 肖忠勇 李广琼 杨小玲 各年级组长、班班主任。 宣传摄像：邓小军 音响报警：杨小玲 邹 宏 三、演练步骤 1、对学生进行安全教育 2、让学生熟悉应急避险的方法。 3、让学生熟悉避险集中地点和途径的线路。 4、进行模拟发生危险的演练。 5、校长讲话---《学会用知识守护生命》。 四、演练安排 1、演练时间：20xx年5月12日下午2时28分。 2、演练内容：防震减灾演练;防踩踏演练;应急疏散演练。 3、警报信号：应急避险和疏散以警报声作为启动信号。危险发生的信号：三次长警报声;代表发生危险，学生进行应急避险(约2分钟)。危险发生后，组织疏散的信号：连续长警报声。代表危险结束，学生进行疏散。听到警报声后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。 4、疏散路线和集中地点： ①下楼梯顺序及楼道： 东：二(3)→四(2)→六(2)→三(1)→四(3) 中：三(2)→三(3)→五(1)→五(2)→六(4)→六(3) 西：四(1)→三(4)→六(1)→五(3) ②疏散线路及集中地点：当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。集中地点：操场。 五、人员分工与职责 (1)班级疏散指挥人员： 班 级 班主任 随班教师 班 级 班主任 随班教师 一(1) 杨 琴 陈小艳 一(2) 罗士颖 郑丹燕 一(3) 付玉凤 镇小娟 一(4) 肖厚琼 雷 芳 二(1) 梅德政 侯 芳 二(2) 刘兴春 刘绍英 二(3) 吴春江 李 妮 三(1) 李明琼 孙际武 三(2) 肖武华 毛兴无 三(3) 李清平 胡朝玉 三(4) 董世芬 张 新 四(1) 付大为 张正东 四(2) 陈道凤 镇海燕 四(3) 刘 萍 刘传芬 五(1) 陈继芬 曾祥明 五(2) 张小丽 胡小娟 五(3) 黄中平 罗丽蓉 六(1) 邹应兰 唐忠娥 六(2) 镇真娥 孙江波 六(3) 陈 静 罗 晶 六(4) 杨观敏 邹雪梅 (2)楼道口疏散指挥人员： 西楼梯---章爱国 肖忠勇 吴远明 中楼梯-- 张希宽 杨巧玲 向绪东 李广琼 东楼梯---王 监 吴泽武 刘 平 (3)操场指挥人员：一二年级 赵绪平 三四年级 汪宏喜 五六年级 杨晨东 应急避险演练要有组织、有计划的开展。班主任及管理人员在演练中起着重要的作用，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，更要防止在演练中发生意外事故。 1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，拥挤路口、疏散路线每个拐弯处等，做到在岗在职。 2、要严肃，要当作是真的危险发生，而不是一种游戏。 3、及时纠正学生不正当的动作。 4、当发生意外事故时，要及时作出处理。 5、集合后及时清点人数。 六、注意事项 (一)地震发生时应急避震 从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。 当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到： 1、要保持镇定，切莫惊慌失措。 2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。 3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。 4、工作人员要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。 (二)防踩踏应急措施 1、发生踩踏事故时，应及时送受伤者到医院诊治。 2、及时向学校、家庭教育局及有关部门报告。 3、注意事故现场保护，调查事故发生原因，并妥善处理事故。 (三)应急疏散注意事项 1、要有顺序地疏散，在出教室门时，不准学生互相拥挤，避免跌倒，出现踩踏事故。在疏散过程中，特别是楼梯，严禁推搡，拥挤，抢先，要有序撤离。 2、老师指挥学生有秩序疏散。疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。 3、在演练前班主任一定要对学生加强教育，教给方法，人人明确方向、要求以及注意事项。 组织学生学习有关自我保护知识，并以班级为单位进行疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。教育学生发生灾害时，能够做到： ①遇事不慌，头脑冷清。 ②判明情况，思考对策。 ③积极自救，互帮互助。 ④听从指挥，有序疏散。 大忌：恐慌混乱，推搡拥挤。 4、在演练期间听到校园广播警报声，全体师生不必惊慌，立即停止正在进行的一切教育教学活动，投入演练活动。在办公室的老师立即到岗。 5、学生撤离一定要做到安全、有序，特别在下楼梯或转弯时，老师及时进行处理组织，绝对不允许发生拥堵或踩踏事件。 6、各班学生到达集中地后，以班为单位整队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。 七、演练结束 校长作《学会用知识守护生命》的讲话，要求全体师生要珍惜生命，掌握自救知识，遇到突发事件要沉着冷静，团结协作。各班有次序返回教室。 八、总结反思。 共2页，当前第1页12
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