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标题 幼儿工作计划范文集合
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幼儿工作计划范文集合（精选34篇）

幼儿工作计划范文集合 篇1

　　一、班级情况分析：

　　我班共有30名幼儿，男生13人、女生17人。有一对双胞胎，5名幼儿是外地户口，插班生2名。班级大部分幼儿掌握了基本的生活自理能力，能够遵守集体规则，同伴间能够友好相处。班级家长大部分能对班级各项工作给予积极的配合。班级二位教师团结合作踏实工作赢得家长的好评。

　　身体发展方面：

　　自理能力：孩子们的各项生活常规已基本形成，能主动地在餐前、餐后用肥皂洗手，餐后能主动漱口、擦嘴，基本能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的衣物。

　　大肌肉动作：幼儿的大肌肉动作发展较平衡，能协调地攀登、平衡，喜欢用多种方法玩球，部分孩子能左右手拍球。

　　小肌肉动作：初步学习了正确的握笔姿势，孩子们喜欢使用剪刀，但 15%的孩子运用得不是很好，有待提高。

　　自我保健：孩子们形成了运动后多喝水的好习惯；懂得躲避危险物，饭后不做剧烈游戏的道理；知道清洁卫生的重要性，但部分孩子便后洗手的习惯仍有待加强。

　　认知发展：

　　智力能力：会比较两个以上物体的差异，学会了按用途、材料分类。会区分与表现音乐节奏、高低、强弱的变化，会按音乐编简单动作与歌词，能发现周围环境的变化，部分孩子爱提问题，喜欢参加学习活动。

　　数概念：会按大小、长短、粗细、宽窄、等特征排序，会从不同方向进行 6以内数的排序；能辨认多种几何图形。

　　语言发展：能听懂故事的主要情节，能有表情地朗诵儿歌。有些小朋友在集体中不敢大胆表述。语言的完整性不够。

　　社会性发展方面：

　　大部分孩子能主动地与园内工作人员及客人打招呼，基本能与同伴友好相处，懂得在活动中互助合作、团结友爱，玩玩具时知道要互相谦让，做事有始有终的行为习惯初步形成，并具有初步的自信心。能逐步掌握基本的社会公共规则，形成初步的`社会公德意识，培养了初步的是非感、爱憎感等等。

　　二、本学期保教工作目标

　　1、根据新《纲要》指导思想开展工作，本学期的班工作计划结合本班幼儿年龄特征和个性差异，从实际出发认真制定适合幼儿发展的教育教学内容，将制订幼儿年龄段相适应的教育目标并针对班级所存在情况采取相应的教育措施。

　　2、教师要努力做到不断更新教育观念，尊重幼儿，并把所学理论灵活运用到工作中来。尊重幼儿的兴趣与发展，一切以幼儿为主题。根据幼儿的兴趣和发展开展丰富多彩的主题活动。

　　3、充分利用家长的资源，努力做好家园配合工作，共同教育好幼儿。

　　三、具体各领域发展目标

　　内容

　　对幼儿分析评价

　　本学期教育目标

　　体能与健康

　　大肌肉动作

　　1、幼儿已经学会了走、跑等基本动作，但动作欠协调，听信号不准确。

　　2、平衡和钻、爬的动作有了一定的发展，但动作的准确性和协调性不够，仍需巩固和练习。

　　3、连续拍球能力发展不均蘅。

　　4、学会了简单的舞蹈动作和步伐，节奏感不够明显。

　　1、 学会做徒手操和户外舞蹈，听信号切段分队走，变速、变向跑。

　　2、 在一定范围内四散追逐跑，不碰撞，会躲闪。直线跑10—15米。

　　3、 能双脚在直线两侧行进跳，身体姿势正确并能绕障碍物走、跑、跳。能安全地在大型器械上活动，能在平衡木上走20—30CM。

　　4、能正面钻60CM的圈或拱形门，掌握一定舞蹈动作学会球、棍、圈的几种玩法。

　　小肌肉动作

　　1、幼儿比较喜欢利用游戏材料进行操作活动，但手眼不够协调，配合上应存在问题。

　　哦中二班工作计划班级工作计划2、幼儿不会画人物画，掌握不好比例，颜色利用较单调。

　　3、缺乏绘画技巧，小肌肉不够发达。

　　1、会用多种结构材料进行拼、搭、穿插和镶嵌等操作活动。

　　2、会画简单的人物、动物，会选择多种颜色涂色。

　　3、能正确使用美术工具进行简单的剪、折、撕、叠等塑造活动。

　　4、能手眼协调的进行手工操作和使用一些简单的美术辅助工具。

　　生活

　　卫生

　　习惯

　　1、养成了一些良好的生活卫生习惯，但缺乏自觉性和坚持性，需成人提醒。

　　2、一些幼儿姿势和习惯仍存在问题。

　　3、自理能力个别幼儿要弱一些，需要成人的帮助，有一定的依赖性。

　　1、在家学会用筷子吃饭。

　　2、能学会做值日生工作。

　　3、有饭前、便后洗手的好习惯，正确地漱口、擦嘴。

　　4、会自理大小便，便后冲水池。

　　5、会按次序穿、脱、叠衣服，系鞋带。

　　6、能坚持正确的姿势看书，绘画和看电视。

　　7、在教师的帮助下，学会整理被褥

　　自我保健

　　1、了解了一些初步的卫生常识知识，但在生活中还不能很好的运用。

　　2、一些安全常识较为欠缺，需要成人不断提醒。

　　3、对于自我保健的常识，仍需巩固和加强。

　　1、能感知冷暖，随天气变化更换、增减衣服，

　　2、知道保护牙齿等基本的卫生常识。

　　3、懂得安全使用玩具，用具，不做危险的动作，不到危险的地方玩。

　　4、懂得一些安全知识，如：交通安全和活动安全等。

　　5、知道一些预防疾病的常识，不吃不洁净的食物。

　　社会性品德情感

　　1、对于父母和长辈，幼儿知道要尊敬他们，但有时由于任性，放松对自己的要求，还不能主动地使用礼貌用语等。

　　2、知道了一些不同职业的人的工作，但了解的不够深入。

　　3、对集体的事情不够关心，需要成人提醒和树立榜样。

　　4、对情感的抒发形式较为单一，不够主动。

　　1、 尊敬长辈，帮助父母做力所能及的事情，能感受成人的爱和周围环境中美的事物，爱周围人并能够关心他们，会使用基本的礼貌用语。

　　2、 认识周围不同职业的人们的劳动，尊敬并爱惜他们的劳动成果。

　　3、知道自己是杭州人，是中国人，认识并尊敬国旗、国徽。

　　4、知道自己是集体中的一员，知道关心集体，爱护公物，愿意为班集体做事情，喜欢参加节日的庆祝活动，并能用不同的形式表现自己的内心感受和集体活动的快乐。

　　个性

　　1、缺乏与同伴商量、协商游戏的能力，较任性，还不能克服一定的困难，对成人有依赖性。

　　2、 坚持性，做事情凭兴趣，不能主动参与。

　　3、做事存在独断性，感情用事。

　　1、自己的事情自己做，遇到困难能与同伴协商解决。

　　2、对各种活动感兴趣，有一定的积极度。

　　3、能在成人的指导下坚持完成一定的任务。

　　4、在活动中有一定的自信心和勇气。

　　内容

　　对幼儿分析评价

　　本学期教育目标

　　社会性交往

　　1、有些幼儿缺乏主动、积极的态度，不能与成人和陌生人进行交往，缺乏一定的交往策略。

　　2、要加强日常的随机教育。

　　1、能较快适应新的环境，以积极的情绪参加各项活动。

　　2、积极与同伴及周围人交往，关心同伴，有同情心。

　　3、不随意打断别人的交谈，掌握初步的交往策略。

　　4、能与同伴共同使用玩具材料，会友好地分配角色进行游戏。

　　语言理解

　　1、能理解成人的简单指令或要求。

　　2、喜欢听故事，但对故事中的理解不够深入，还不能从中受到启发和 教育。

　　3、有了一定的理解能力，但大多停留在表面、肤浅的认识上，需要在成人的提示，启发下做深入的了解。

　　1.能按要求倾听他人讲话.，有一定的倾听能力。

　　2、喜欢欣赏儿童文学作品，知道故事中的主要角色和主要内容.能理解单页或连续两页画面的意思。

　　3、能理解一些双重指令并做出反应.

　　4、能辨认周围生活中的常见标记，符号，知道它们

　　与人生活的关系。

　　5、会阅读图书、图片，了解其主要内容和情节。

　　表达

　　1、能用普通话进行对话，但存在齿音字和吐字不清的现象。

　　2、还不能使用过多的量词和反义词，词汇量不丰富。

　　3、在表达自己意愿时，不连贯，没有层次。

　　4、在集体面前表达事情不够大胆，语句不太连贯，表达不具体。

　　1.能在生活和学习中坚持说普通话，发言清楚准确。

　　2.喜欢与同伴及成人交谈，能把简单的话传达给别人。

　　3.能掌握和使用常用的数量词和反义词，会用一些词语造句。

　　4、能运用较连贯的语言表达自己的愿望，讲述一些故事或图片等。

　　非文字

　　1、认识了解一些常见的物品及公共场所，但对其特征掌握不够全面，具体。

　　2、对季节的了解也不够深入。

　　3、对植物生长的条件有待进一步了解和提高。

　　4、喜欢小动物，对其生活习惯有了初步的认识。

幼儿工作计划范文集合 篇2

　　一、指导思想：

　　深入贯彻新《纲要》，认真践行《XX市幼儿园管理规范》，围绕幼儿园工作目标，不断深化教育科研的实践和研究，将教研、科研和教师培训相结合，不断提高教师的业务修养和专业技能。以课题研究为载体，充分发挥园本特色，坚持走内涵发展之路，务实进取，开拓创新，有效提高我园教科研质量，推动幼儿园的可持续发展。

　　二、工作目标：

　　1、以园本培训为抓手，促进不同层次教师理论与实践水平的整体提高。

　　2、以课堂教学研究为载体，抓实各年级、各领域的教学研究活动，营造积极的互学互促的氛围。

　　3、开拓地方资源，进一步打造丰富的班级区域特色。

　　4、“幼儿早期阅读”课题即将结题，进一步完善研究内容和研究资料。积极围绕艺术教育进行新课题的申报和研究。

　　5、 继续加强教师理论学习与反思，把自己在教学中的点滴收获与体会写成文章，参加论文、随笔、案例评选或投稿，多在业务上出成果。

　　6、继续开展“三字一话”活动。通过技能训练活跃教师思维，开阔教师眼界，更新教师观念，提高专业素养。

　　三、主要工作和措施：

　　（一）抓实园本培训，促进教师专业化发展。

　　幼儿教师是幼儿园发展的生力军，其专业素养、业务能力直接影响着幼儿园教育科研的质量和水平，因而，幼儿园应将教研、科研和教师培训紧密结合，形成良好的园本培训机制，促进教师教科研水平的整体提高。就我园目前师资队伍的情况而言，年龄结构偏小，学历层次不齐，骨干教师所占教师比率较低等现象实际存在着，本着“因人而异、全面培养”的原则，根据教师个人发展需要，加强面向全体教师的园本培训力度。本学期，拟通过以下几点形式的园本培训切实加强教师的业务水平和科研水平。

　　1、拓宽学习渠道，丰富学习形式。

　　本学期，我们将继续围绕“三字一话”的技能考核在教师群体中营造争学、要学的氛围，通过写好字，读好书，说好话等基本技能的掌握不仅使教师在学习的过程中建立终身学习的理念，也能通过学习，不断充实自己的教育理论，引领自己的教育行为。另外，我们还将继续坚持每周一次的教研活动，但组织的形式将更加灵活、有效，把最大的主动权、发言权留给老师，以往的教研活动虽逐步改变一言堂的我讲你听的形式，但没有真正达到教和研的双结合，或者说缺少了研究的主题支撑，活动的价值和效果就不是很明显了。在新学期，教研活动的研究主题一方面将根据当前的教育发展与改革的形势来确定内容，这类主题要做到有准备，有计划，有记录，有专人负责。另一方面则结合课堂教学中出现的问题或困惑提出主题，利用教研活动进行集中研讨、探究解决的思路与方法，让大家在思维碰撞中产生创新的灵感和火花，提升理论素养和实践水平。这类主题交由各年级组预先定领域、定内容，并有计划地在不同年级组织观摩、研讨，并在一课多磨的基础上真正向课堂要效率，提高教师的教育教学质量。 同时，充分利用各种教育资源，为教师创设交流学习的机会，多角度地开阔教师的视野，提高教师的教育科研能力。

　　2、在学习中反思，在反思中成长。

　　现代教育形势要求一个优秀的幼儿教师必须在创新中工作，会学、会思，才能取得较快的专业成长。但是对于不同层次水平的教师，如何引导她们学？学什么？思什么？怎么思？才能帮助她们寻找到自己的“最近发展区”。对此，我们将在新学期，要求老师在学《纲要》、学《规范》的同时，更要将理论联系实际，通过实质的载体——备课、撰写教学反思、专题文章、每月一篇随笔、每学期一篇论文等，提高自身的研究和反思水平。针对青年教师我们要求在学习纲领性文件的基础上，能够通过学历进修、备课、撰写教学反思、随笔等学习、运用新理念、新观念。针对中青年教师则要求在熟悉纲领性文件的基础上，能够深刻反思自己的教育行为，在教育教学、课题研究、撰写教育叙事、论文等领域凸显创新思维，努力构建个人特色风格，在师德、业务方面成为幼儿园的中坚骨干力量。针对中年教师，我们要求既要在思想观念上跟上时代节拍，也要在教育行为上不断加强自我教学实践的反思，提高发现、分析研究和解决问题的能力。同时对年轻教师既要热情帮、带，也要勇于向她们学习，取长补短，互促互进。

　　（二）、完善课题制度，提高课题研究的效度。

　　本学期，我园第六期教学课题临近结题阶段，一方面我们将在上学期已经整理出的资料的基础上，继续搜集、完善过程资料。另一方面，我们也切实感受到课题的价值影响，早期阅读不仅对幼儿的终身发展存在着现实意义，也与幼儿园课程有着密切的联系，因此，在此课题结题后，我们将积极辐射研究成果，确定实验班进行滚动研究。同时，围绕我园艺术特色发展的现有资源，我们将于开学初，研究、申报新课题。拟打算在本学期内完成以下内容：a、成立课题研究小组并合理分工，确定课题名称。b、确定实验对象，课题进行研究前的相关调查，收集有关资料，课题组成员结合选题、内容、价值、研究基础四方面进行课题论证，并以文字的形式呈现论证资料。c、制定课题研究阶段性计划和目标。d、集成课题调查报告，向市教科所申报。为了规范过程管理，有力保证课题正常进行，提高研究效度。本学期将在课题组中再次强调并严格执行科研制度，制度如下：

幼儿工作计划范文集合 篇3

　　九月份：

　　1、各班完成开学新生报名注册、打扫卫生，各部门做好前期准备工作。

　　2、新学期开学典礼

　　3、组织“庆教师节”活动。

　　4、各年龄段家长会、教材说明会。

　　5、教师全面系统的教育教学工作培训及师德培训。

　　6、各班设立班长“家长接待日”(每日接待两名家长)。

　　7、中秋节主题活动

　　十月份：

　　1、庆十一主题活动安排国庆节假日值班工作。

　　2、《我爱我的'祖国》摄影展。

　　3、班级工作评比。

　　4、教师主题活动评比活动(半日活动评比)。

　　5、万圣节亲子活动

　　6、教师英语、手工、绘画考核。

　　7、教师、保育员秋冬季传染病知识讲座。

　　8、家委会、家长俱乐部活动及家长讲座。

　　9、新操和英语律动评比。

　　10、阳光体育活动材料评比。

　　11、交通知识安全教育。

　　十一月

　　1、组织“故事大王”活动。

　　2、开展“我运动我健康”的冬季亲子运动会

　　3、家长俱乐部活动：育儿知识讲座。

　　4、家长义工：主题活动的组织。

　　5、年轻教师半日活动评比。

　　6、英语教学开放日。

　　7、教师绘画、手工做品展示活动。

　　8、开展冬季锻炼体育活动。

　　9、班级工作评比

　　十二月份：

　　1、区角材料评比。

　　2、常规安全工作检查评比。

　　3、准备圣诞活动。

　　4、教师英语会话、英文歌曲培训。

　　5、保育员工作考评。

　　一月份：

　　1、各班教育教学检查评估工作。

　　2、清点财产。

　　3、交各项总结。

　　4、幼儿成长册交流。

　　5、全园做好学期结束工作。

幼儿工作计划范文集合 篇4

　　认真贯彻落实学前教育两个法规，和《幼儿园教育指导纲要》精神，强化教师队伍建设，巩固办园质量，提升办园层次，严格按北镇教育局制定的《千分制》标准对照、督促、检查指导我们的工作，做好幼儿的安全管理工作。二、工作目标；

　　1、认真开展教学研究，提高教学质量。

　　教师要认真按《纲要》精神，结合本班幼儿实际制定教学计划，设计教学活动，认真做好每节课的课前准备，利用现有的教学资源为教学内容服务，在教学过程中尽量采用多种教学手段，并渗透游戏活动，同时坚持保教并重原则，关注个别差异，促进每个幼儿在原有基础上富有个性的发展。

　　2、开展好常规的教研活动，研究课堂教学的改革。

　　每人认真上好实践课，共同提高教学水平，让每一个教室都成为教改实践的场所。让每一个活动都成为一次课改实践，使每一位教师都成为实践员，使教师从教学模式化向教学个性化转变。本学期将进行活动设计的评比和课堂教学的评比。幼儿园每学期重点搞好公开教学活动、课的评析活动，教学游戏活动、英语口语训练等活动，让园内教师参与这些课的评析，使教师了解为什么这样做，促使各个层面的教师均衡发展，从而全面推进幼儿园工作，提高教学质量。

　　3、开展课题研究，提升教师科研水平。

　　积极开展课题研究，逐步形成人人参与课题研究的良好氛围，并遵循课题研究的两个原则，“从幼儿中来，到幼儿中去。”“从教学中来，到教学中去。”把课题研究与教育教学实践活动结合起来，把课题研究溶入到幼儿园的一日活动中，力求在各类活动中都能体现我园的课题研究内容，从而促进幼儿自信心水平的整体提高，本学期要求教师每月完成二次自信心较差幼儿的跟踪观察记录并做出分析，不断提高自己的教科研水平，并要求每人在安康网站自己的博客中每月写一篇教学体会或论文。

　　4、抓好班级常规，规范一日活动。

　　各班要根据本班幼儿的实际情况，制订出切实可行的班级计划 ，做到有计划，有步骤地开展各项活动，把培养幼儿良好的行为习惯和一日常规作为教师经常性的工作，杜绝各种不良行为的发生，做到耐心细致，常抓不懈，形成良好的班风和园风。

　　5、重视游戏活动的开展。

　　本学期的重点继续放在幼儿的来园活动和户外活动。各班要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样、丰富多彩的来园游戏活动和户外体育游戏活动，丰富活动内容，尊重幼儿游戏的意愿，吸引幼儿参与，并让每一个幼儿都能自主选择游戏活动，使幼儿在游戏活动中既得到了知识又获得了满足和快乐。在早操和早锻炼中要求幼儿人人参与，达到一定的活动量，不断调动幼儿参加体育活动的兴趣，增强体质，同时培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、自信的态度，提高对环境的.适应能力。

　　6、加强卫生保健工作。

　　各班要不断对照《锦州托幼机构卫生保健合格标准》，认真使用好一巾一杯 真组织好幼儿的洗手、午餐、午睡，培养幼儿良好的卫生习惯，保健教师要认真做好八本台帐，按时制定好营养菜谱，保证幼儿的营养摄入，并做好各种常见病、传染病的登记消毒工作，保育员要全面、认真、负责地做好各项卫生消毒工作，切实保障幼儿的健康以及各室的卫生。

　　7、提高服务质量 做好家长工作。

　　教师要树立服务意意识，做好一切服务行动工作，帮助家长解决后顾之忧，要和家长勤沟通，了解每个孩子的家庭状况，有针对性的进行服务，树立一切为了家长一切为了幼儿的服务理念，通过家长联系让你家长了解幼儿园的在园情况，

　　每班定期出刊家长园地，除了向家长宣传科学保教方法和幼儿安全常识外，帮助家长了解幼儿园的教育计划和要求之外，还应根据各阶段的具体情况和家长的反响，及时调整家长园地的栏目，使家长园地真正起到它应有的作用，协助幼儿园工作，共同担负起教育幼儿的任务，同时教师要利用好家长早晚接送幼儿的机会做好日常性家园联系工作。

　　8、做好幼小衔接工作。

幼儿工作计划范文集合 篇5

　　一、指导思想：

　　根据市教委期初工作会议精神，有计划、有指导、有主题地开展幼教活动，注重教学常规，关注幼教养成教育教学，适当开展有利于幼儿身心健康的活动，促进幼儿身心得到和谐全面发展。

　　二、主要工作：

　　1、落实教学常规，贯彻落实《五市幼儿园常规管理办法》，扎实开展常规指导与检查工作，杜绝学前教育小学化。

　　2、建立一日常规活动，细化每一环节的管理，从入园、课间、教学、游戏、活动、离园每一环节都有明确具体的要求，及时发现问题及时解决。

　　3、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿。保证幼儿的安全。

　　4、立足习惯养成教育，养成良好的学习、生活、卫生、等习惯，做好传染病预防和接种查验工作，把晨检、消毒、和零报告纳入常规教学工作之中。

　　5、寓丰富多彩的教学活动与教学之中，选择即贴近儿童生活又充满儿童情趣的游戏活动，让儿童在活动和游戏中增长知识，培养能力。

　　6 、开展分层次、多角度的“智慧小精灵”评选活动，如：卫生、文明礼貌、仪表、物品摆放、乐于助人、学习、童谣大王、三字经大王、唐诗大王、.故事大王.表演大王等，通过竞赛激发幼儿的参与热情，把养成教育落到实处。

　　7、充分利用教室、走廊、活动室等场地，做好宣传和美化，为孩子们创设一个优美的教学环境。

　　8、加强幼儿的品德教育，以情感教育和培养良好习惯为主，注重潜移默化的影响。

　　9、注重幼儿的个体差异。进行前进的适合幼儿成长的游戏化、古书画的诵读。全文诵读《三字经》，也可尝试背诵。让幼儿阶段就懂得道德修养与规范；孝父母、敬师长、爱朋友。宣读故事、童谣等，可尝试选送20首。

　　良好的习惯终身受益，关乎一个人的一生成长。总之，本学期幼教工作，本着务实、踏实、扎实的工作作风，高效率地完成教育教学工作。

　　保护环境，是我们国家的一项基本国策，是实施可持续发展战略的重要内容。开展“绿色学校”创建工作，是学校素质教育的有效抓手，为认真贯彻执行《国务院关于环境保护若干问题的决定》和教育部颁布的《中小学环境教育实施指南》，加强我校的绿色环境教育工作，扎实开展绿色校园建设，推广普及生态知识，增强学生的环境保护意识。特制定以下创建计划。

　　一、提高思想认识，明确工作目标

　　1.统一思想，提高认识

　　开展“绿色学校”创建和学校生态环境教育活动，是增强全民环境意识，推进中小学校环境教育，提高下一代环境政治素质的需要，也是促进科教兴市，实施经济社会可持续发展，构建和谐社会的需要。学校领导要专门组织教师认真学习《国务院关于环境保护若干问题的决定》和教育部颁布的《中小学环境教育实施指南》,以及《湖北省中小学“绿色学校”评估标准》，充分认识开展学校生态环境教育的重要意义，从科教兴国、可持续发展战略；从创建绿色校园、和谐校园，认清开展生态环境教育的重要性和紧迫性，做到认识到位，措施到位，力度到位。

　　2.加强领导，健全组织

　　组 长：王金国

　　副组长：罗砚平 徐先发 刘教平

　　组 员：年级主任、班主任

　　3.制定方案，明确目标

　　为了切实抓好“绿色学校”创建和学校生态环境教育工作，领导小组多次召开创绿筹备会议，制定了《创建绿色学校工作计划》，确定了将生态环境教育纳入学校素质教育内容，争取在20xx年成为市绿色学校。

　　二、绿化美化环境，建设生态校园

　　1.绿化校园

　　从20xx年至今，我校先后投入10多万元进行校园绿化及环境设施改造，目前全校总绿化面积达到11000㎡。占学校可绿化面积的70%以上，生均绿化面积6.29㎡。学校真正成为学生学习生活的乐园。学校设立护绿小卫士，强化学生保护绿化、爱护花木意识。

　　2.保持环境卫生

　　注重校园美化，要求每位师生像美化我们自己的家园，打扮我们自己一样来美化我们的周围环境，美化与我们朝夕相处的校园。通过设立卫生监督岗，开展卫生竞赛等途径，教育学生天天做好清扫、检查、保洁等工作。

　　3.进行科普教学研究

　　学校在全面实施课堂教学中不断渗透科普教育知识。鼓励学生结合自己实践，撰写科普、环保方面的小论文，并有多篇获奖。

　　三、拓宽教育渠道，抓好环境教育

　　1.注重学科渗透

　　我校教师积极转变教育教学观念，深刻意识到生态环境教育的重要性，将生态环境教育渗透于教育教学工作中，充分挖掘环境教育的内容，课前认真查找资料，寻找材料，做好充分的准备。课堂上根据学生的年龄特点，将教学与学生的生活紧密结合。

　　在科学、生活与劳动、语文、数学、班团队等课中，应着重通过课堂教学传授有关保护环境、维护生态平衡的科学知识，培养学生良好的卫生习惯和环保意识。

　　2.开展环境教育活动

　　组织形式多样的生态环境教育活动，让学生在活动中提高认识，培养能力，展示才华。我们主要开展以下系列性的活动：

　　①宣传性的教育：在学校的宣传橱窗中布置“热爱我们的地球”、“水—生命之源”、“不乱丢废电池”等专刊，通过广播、班队活动宣传环保知识。

　　开展了“保护我们共同的家园——地球”环保征文活动，组织学生阅读有关环境保护的书籍，进行交流，使学生的认识、情感和行动结合起来，提高了教育成效。

　　②竞赛性的活动：美术组举办“保护环境，美化校园”书画、壁报比赛，班团队开展环保小报比赛、环保征文活动、环保演讲比赛等，

　　③养成良好习惯的活动：开展“废物利用、变废为宝”巧手活动，利用各种废弃的瓶、罐、盒等进行小制作，并举办展览。

　　④调查研究性的活动：广泛发动学生开展有关生态环境方面的调查研究，让学生通过亲身实践，撰写小论文，增强学生的环保意识，同时培养学生的动手实践能力。

　　⑤实践性活动：组织“植绿护绿”小队活动，利用双休日、节假日，学生走上街头、走进社区，向市民宣传环保知识，清除公共场所的广告纸，打扫居民区卫生，通过自己的实际行动来实践自己“保护环境，从我做起”的承诺。

　　⑥参观性活动：组织学生参观我市的绿化先进单位，使学生了解环境与人类自下而上的密切关系，增强保护环境的意识，自觉地关注、保护环境。

　　希望通过这一系列丰富多彩、生动有趣的活动，让学生充分体会到保护环境的重要性，同时也激发学生的主人翁精神，使他们从小就树立“保护环境，人人有责”的思想观念。

　　四、具体安排

　　二月份：

　　1.建立创绿环保领导小组。

　　2.召开环保工作会议，部署新的争创任务。

　　3.动员教师参与学校创绿环保教育。

　　三月份：

　　1.环保知识宣传。

　　2.新的校园绿化调整规划。

　　3.植树活动。

　　四月份：

　　1.环保领导小组会议。

　　2.开展班队评“环保手抄报”、“环保天地黑板报专栏”活动。

　　3.开展“保护大自然、从我们做起”系列活动。

　　五月份：

　　1.班团队环保小实践活动。

　　2.环保工作小结，整理资料。

　　六月份：

　　1.召开环保工作会议，具体检查落实工作。

　　2.校园绿化保洁评比工作。

　　3.结合学校世界环境日开展“保护环境，珍爱生命”系列活动。

　　七月份――八月份

　　1.校园花草树木保护活动。

　　2.开展红领巾护树护草活动。

幼儿工作计划范文集合 篇6

　　一、指导思想：

　　本学期我园继续以新《纲要》精神为宗旨，紧紧围绕教研室工作重点，围绕园本教研、课题研究等关键工作，更新教育观念，提升教师教育科研水平，强化教育教学管理，有效促进教师专业素质提高，全面提高我园保教质量。

　　二、工作目标：

　　1、加强理论学习，提高教师专业成长。

　　2、加强课题研究，做好课题实施工作，提高教师教科研水平。

　　3、强化教学管理，规范常规检查制度。

　　4、做好教师基本功比赛工作，加强教师普通话培训工作。

　　5、家园共育保证幼儿健康快乐成长。

　　三、主要工作与措施：

　　（一）加强理论学习，提高教师理论水平

　　教育理念始终引领着教师的教育行为，教育改革的步伐要求我们不断更新与充实自己的教育理论，这就需要我们多阅读各类有关教育教学、教育科研的书籍与刊物，了解最新的教育动态，学习最优的教育策略，掌握最有效的科研方法，使自己能采用更合适的教育行为来帮助幼儿的发展。教师在工作之余，坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。具体如下：

　　1、积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，认真撰写理论学习笔记，每学期每人1万字，学期末检查兑现奖金。我们还进行每人推鉴一篇好文章活动，每次教研活动前先进行欣赏文章活动，再教研活动，目的是为培养教师广泛的阅读兴趣。推荐教师精读各类优秀文章，鼓励每位教师每学期至少阅读1本专业书籍并做好记录。全面提高全体教师教育理论水平。进一步带领新老教师学习《幼儿园教育指导纲要》《规程》，为了加深对《纲要》《规程》理解，并依据理论观点来撰写教学反思笔记，期末进行集体交流。

　　2、教师严格执行幼儿一日生活作息安排，强化常规训练，逐步培养幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。

　　3、加强对教师爱岗敬业的教育，教师用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。九月份举办教师“爱岗敬业”演讲活动。

　　（二）注重业务培养，提高保教质量

　　我园一贯注重教师业务能力的提高，每位教师要认真对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延伸，努力提高课堂教学质量。具体内容有：

　　1、进行集体备课，共同探讨制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法。

　　2、观摩交流，主要是集中看教育录像片吸收新经验，取长补短，为我所用。

　　3、公开课讨论，组织教师听课，并由开课老师就执教的活动内容有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻求最佳教育途径。

　　4、适时开展教育活动案例评比等活动，激发老师教育热情，努力营造我园良好的教育氛围。

　　5、实行随机查课、“推门听课”的制度，督促教师备好课，上好课，提高教育教学质量。

　　6、我们将继续通过“走出去、请进来”等方法，抓住一切可能的机会，多观摩、多讨教，多角度开阔教师的视野，提高教师的教育科研能力。

　　（三）扎实教研活动，真正发挥其辐射作用。

　　研讨，是调动教师主动参与培训的重要形式，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升，本学期我们采取的研讨方式有：

　　（1）分年级组研讨

　　（2）分课题组研讨。

　　我园申报的课题“如何在绘画活动中培养幼儿的创新能力”，和市级课题“以绘本阅读为载体开展幼儿早期阅读的研究”，开学初我们带领课题组成员共同讨论课题的实施计划、方法，寻求解决问题的方法，并做好各项记录。我们将建立教研活动轮值制。通过轮流主持，让教师主动积极参与，形成教学互助，让教师既当学员，又当教员。我们还将坚持每双周周三、周四教研活动，两次教研活动要保证全体教师都能参加。让教研活动真正成为能解决教师教学问题的活动。

　　（四）抓实教学常规。

　　本学期，我们将加大常规教学细节监督和管理。教师严格执行幼儿一日生活作息安排，强化常规训练，逐步培养幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。特别是做好新生幼儿工作。我们还准备请专家进行专题讲座。

　　继续加强随堂听业务领导要坚持深入教学第一线，从最基础抓起，细节常规课要有教案，并鼓励教师制作教具，按周计划安排幼儿上课。多听随堂课，及时了解教师制定计划、组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况，与教师一起探讨提高教学质量的途径、方法，发现问题及时解决。各类资料的批阅时间采取定期检查、抽查相结合，自送与抽检相结合的方法，提高各类资料的撰写质量。

　　为了能让青年教师快速成长，我园将请老教师给她们上示范课。每学期师徒结对上课不少与五次。多提供学习与锻炼的机会，业务精湛、创新力强、富有活力、具有辐射作用的幼儿园中介力量。

　　丰富幼儿活动。

　　一是丰富户外体育游戏活动的开展，坚持户外体育游戏锻炼。

　　二是开展丰富多样的幼儿竞赛评选活动，节日庆祝活动等，创造机会为幼儿提供展示的舞台。

　　（五）加强基本功训练，提高教师自身素质

　　坚持说普通话，创设师、有人人讲普通话的环境，在一日生活中加强对幼儿语言能力的培养。在教师讲故事比赛、演讲比赛的基础上，本期将举行教师朗诵比赛，题材为散文，诗歌；保育员老师进行讲故事比赛，时间放在十一月份。对孩子普通话的训练，则要求在平时多讲、多说，因此本期规定每周一晨间活动为幼儿谈话时间，说一说双休日的见闻、生活中的趣事，锻炼幼儿的语言表达能力；每周三固定为幼儿讲故事时间，鼓励幼儿积极参加，轮流讲故事，给予每个幼儿表演的舞台。

　　（六）为了有效保证课题正常进行，本学期将在课题承担者中继续开展“五个一”活动，并形成制度贯彻执行。

　　（1）期初制定好课题研究计划。

　　（2）每两周参加一次教科研例会。

　　（3）每周摘抄一篇质量较高的课题教育笔记。

　　（4）每学期围绕自己承担的课题上好研究课，并写出说课稿，进行自评、他评。

　　（5）期末写好课题阶段小结。

　　(七）加强家园联系工作，促进幼儿全面发展，深入做好家长工作，完善家长委员会，定期召开家长会，开办家长学校。每月更换宣传栏，填写《家园练习册》每月反馈一次。本学期，我们将继续请家长进课堂，向孩子们讲解医疗口腔保健知识。充分利用家长资源，真正做到家园共育，全面和谐发展。

幼儿工作计划范文集合 篇7

　　一、指导思想

　　以《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》为指导，以教研中心幼教室工作计划及幼儿园整体计划为依托，结合新建园实际，树立“抓常规、细流程、强队伍”的目标，努力创造舒适安全、宽松自由的生活学习环境。以优化幼儿一日生活、建立良好的工作流程和常规标准为核心，促进保教规范发展，以生动有趣的各项游戏活动从不同层面促进幼儿全面发展。

　　二、现状分析

　　我园是一所新建园，本学期共开设四个小班，配备教师12名，其中3名教师从其他园所调入，有工作经验，9名新分配教师，无工作经验。

　　（一）优势分析

　　1.园长积极支持教育教学工作，重视教师培养工作，献计献策并努力申请教学硬件设施。

　　2.园内教师团结协作、虚心好学，创新思维强，团队意识强，能服从工作分配，认真踏实工作。

　　3.新教师的文化层次较高，理论水平和专业基本功相对较为扎实。

　　（二）劣势分析

　　1.新教师多，无课堂教学经验，不会分析、使用教材，对幼儿园一日生活流程不熟悉，所有日常工作均处于摸索阶段。

　　2.教师科研意识与科研能力薄弱，大部分教师没有课题研究、论文撰写等经验。

　　3.在家长工作方面，缺乏与家长沟通的经验。

　　4.缺少骨干教师及在教研方面有经验的教师为引导。

　　三、保教工作目标

　　（一）立德树人，加强教师队伍建设

　　以教师发展为本，努力造就一支师德高尚、勤奋敬业、乐于钻研、业务精良的高素质、专业化教师团队，为幼儿园可持续发展奠定坚实基础。

　　（二）保教并重，实施幼儿素质教育

　　以儿童发展为本，努力培养身心健康、文明友好、勇敢自信、懂得感恩的儿童，为幼儿一生发展奠定基础。

　　（三）家园合作，营造良好教育氛围

　　以服务家长为本，努力构建和谐共育的家园关系，加强家园合作，丰富合作内容及形式，营造良好的教育氛围。

　　四、具体工作及措施

　　（一）立德树人，加强教师队伍建设

　　1.立德树人，培养高素质教师团队

　　（1）开学初期，与教师签订“师德师风承诺书”，约束教师行为，促进其规范从教。

　　（2）组织教师学习《教师法》、《教育法》等法律法规，明确教师职责，要求教师严格遵守幼儿园教师行为规范，争做“会爱、会支持、会成全”孩子并深受家长喜爱的好老师。

　　（3）加大日常监督检查力度。经常巡视各班保教工作开展情况，引导教师树立“用心爱孩子”的思想，为教师提供有效的指导策略。将师德师风纳入月考核，及时发现问题并采取解决措施，实行师德师风一票否决制。

　　（4）在每周一的升国旗仪式中，每位教师轮流进行以弘扬师德师风为内容的优秀文章或诗歌的演讲活动，同时开展“体验孩子带给我的感动、同伴带给我的感动和家长带给我的感动”随笔分享活动，营造我园尊师重教、传播正气的良好氛围。

　　2.学习培训，促进教师专业化发展

　　（1）实行班主任定岗、配班教师和生活教师轮岗的上班模式，激发青年教师工作的积极性，挖掘每位教师的教学潜能。力争打造一支人人“会保育会教育”的教师团队，为幼儿园后续发展奠定基础。

　　（2）有计划的做好不同发展层次教师的专业培训工作。在新教师培养方面立足于帮助其走进课程、学习组织与实施教学活动，通过开学前蹲点学习，熟悉幼儿园一日工作流程。在成熟教师培养方面通过“压担子”的方法，让其不断优化教育行为，提升专业水准，积极帮助新教师掌握教学技能、熟悉日常工作，在短期内就能胜任教学工作。

　　（3）立足园本培训。将每周一、四定为业务学习时间，积极开展教师理论培训及实践技能培训。通过观摩、讲座、比赛、研讨等形式，给教师搭建自我展示、历练的平台，鼓励教师勤于自学钻研，苦练基本功，不断提高专业素质和能力，促进教师专业化成长。

　　（4）实行推门课制度，落实集体备课制度。保教处每周至少听两至三节推门课，发现教师常规课中存在的亮点和不足，给出具有指导性的意见和建议，提高教师教学水平。同时每学期至少进行两轮大型观摩活动，一轮为自选课，一轮为抽签课，利用不同方式增强观摩活动的灵活性和实效性。在集体备课时，形成“独立备课—小组研究—个别修改”一课三案的备课模式，既有集体智慧的体现，又有不同教师、不同班级的个性差异，最终形成园本教案集。

　　（5）开展教师读书活动。督促教师学习先进幼教理论，鼓励教师大量阅读经典的幼教名著和幼教杂志，养成作摘记和写读后感的好习惯，并将书中的经验和理论知识，正确运用到实践工作中。

　　（6）积极创造外出学习机会，让教师开拓视野，不断吸取幼教新信息，提高自身能力。同时严格落实外出培训汇报和园内二次培训制度，实现“少数人学习、多数人受益”的良好效果。

　　3.立足实际，开展小而实的教研活动

　　（1）制定教研工作制度并积极落实，营造“以研促教学、以研带成长”的氛围。

　　（2）基于我园新教师多的实际，教师科研意识和能力薄弱，本学期，保教处将立足于教师在教育教学中遇到的困惑与问题，开展小而实的教研活动，切实解决教师困惑，发挥教研活动的针对性和实效性。

　　（3）拓展教研工作思路，坚持双周搞教研活动，单周进行园本培训，以大教研和小教研相结合的模式，探索有效课堂，达到以研促教的目的。同时鼓励教师积极撰写论文、随笔、案例分析等并参加各级各类评选，提高教师梳理总结的能力。

　　（二）保教并重，实施幼儿素质教育

　　1.保育先行，确保幼儿身心健康成长

　　（1）良好的制度是保证一切工作有序高效进行的前提，建园伊始，我们将制定完善的保教工作职责及常规要求，落实和促进幼儿园保教工作，力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个环节。希望通过这种常规制度的导向，引导教师注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。

　　（2）注重幼儿心理健康，坚持在幼儿一日生活中体现健康教育和文明礼仪教育。结合幼儿年龄特点开展安全用电、用火、自我保护、讲文明、懂礼貌、守规则等教育活动。要求教师和幼儿交朋友，形成民主、平等、宽松、愉快的班级氛围。

　　（3）做好环境卫生清洁工作，严格执行卫生消毒保健制度，加强日常检查、指导，保证幼儿健康成长。入园及午睡前要检查幼儿是否携带不安全物品，另外做好带药登记，加强季节性幼儿传染病的预防和知识宣传工作，确保幼儿身心健康发展。

　　（4）科学合理地安排幼儿作息时间，每天保证至少2小时的户外活动，充分利用阳光、空气、水等自然元素开展丰富多彩的户外体育和游戏活动，保证幼儿运动量，增强幼儿体质。

　　2.重抓教学，保障素质教育有效实施

　　（1）树立正确的教育观、儿童观和发展观，从思想上保证教育教学的有效开展，避免教师评价幼儿产生偏差。开学前，各班教师要根据家长报名时登记的信息，了解本班幼儿情况，制定符合实际的班务工作计划和家长工作计划。

　　（2）树立“一日活动皆课程”的理念，要求教师关注幼儿一日活动的每个环节，既要注重集体活动、游戏活动、区域活动，又要注重户外活动、生活活动。坚持以游戏为基本教育手段，有目的、有计划、遵循幼儿年龄特点的开展主题教学活动。各班随主题的变化适时更换环境，并做到幼儿、教师、家长共同参与，将环境创设与材料收集过程作为幼儿学习的过程，不断丰富、充实教育环境的内容，真正发挥环境的教育功能。同时努力创设材料丰富、便于操作、富有吸引力的区角，最大限度的满足和支持幼儿自主探究学习的欲望。

　　（3）中华传统文化博大精深，它作为我国文化宝库里的瑰丽奇葩，曾经伴随着一代又一代人的成长。幼儿教育是基础教育的重要组成部分，应为幼儿终身发展奠基基础。因此，我园将促进幼儿全面发展放在首位，尝试挖掘中华传统文化所包含的韵美，汲取其精粹，有选择的逐步运用到幼儿教育中，并将其与幼儿园课程有机整合实施。如在语言领域融入“经典诵读”、“古诗吟诵”、“民间故事”等活动，在艺术领域融入“民族民间音乐和舞蹈”、“传统剪纸绘画”等活动，在健康领域融入“传统民间游戏”等活动，在社会领域融入中华美德教育和礼仪教育等等，以幼儿喜闻乐见的方式接触中国传统文化，逐步形成良好的个性心理和情感态度，从而促进素质教育的全面多元发展，形成幼儿园办园特色。

　　（4）借鉴学前教育发达城市关于艺术早操活动研究的经验，结合园所特色，编排以“热身运动—基本运动—体能训练—合作游戏—情感训练”为流程的小班艺术操，实现间操活动的艺术性、发展性、游戏性和自主性。

　　（5）结合“我们的节日”开展多种形式的教育教学活动和社会实践活动，让幼儿初步了解中国传统节日和国际重大节日的由来，并结合社会实践活动，如带领幼儿走进敬老院、社区等，感受节日内涵，推进德育工作扎实开展。

　　（三）家园合作，营造良好教育氛围

　　1.建立家园联系制度，扎实开展好家园沟通常规工作。通过家访、家长会、个案观察记录、家园联系栏、家长开放日等活动增进家园沟通，让家长了解幼儿园办园理念、发展目标、教育教学及幼儿在园情况，提升家长主体意识，形成园荣我荣的集体意识。同时，通过组织家长培训、向家长推荐好书等活动，并利用微信群、QQ群等手段向家长宣传科学的教养观念，指导家长为幼儿创设良好的家庭教育环境，家园互动，形成合力教育。

　　2.各班教师根据报名时家长提供的幼儿信息表，提前熟悉幼儿姓名、性格等，在孩子入园时能准确叫出孩子名字并亲切接待，让家长得到温暖，继而放心的将孩子交到老师手中。同时在开园前期，保教处要不间断的向家长发送如何缓解幼儿入园焦虑方面的信息，帮助家长和幼儿顺利入园。

　　3.成立不同职责的家委会，从幼儿园管理、教育教学、伙食管理、安全管理、活动策划等方面引导家长积极参与到幼儿园工作中，使他们成为教师的合作伙伴，听取家长合理正确的意见和建议，做好服务于家长、教育好幼儿的双重工作，全面提高幼儿园保教工作的质量，促进幼儿全面健康的发展。

　　五、月工作安排

　　八、九月份

　　1.各班教师提前做好班级卫生清理工作及环境布置工作，张贴欢迎标语，营造开学氛围，迎接小朋友。

　　2.开展保教人员岗位竞聘活动。

　　3.制定保教工作计划及各类保教工作制度、职责、流程等，各班级根据保教计划制定本班班务工作计划和家长工作计划。

　　4.开展岗前培训，并在开园前安排教师到老园蹲点学习，掌握基本的教学技能，了解幼儿一日生活流程。

　　5.组织新生家长会和幼儿预入园活动。

　　6.组织编排小班艺术操，形成整体框架。

　　十月份

　　1.开展集体备课活动。

　　2.开展“如何上好一节课”的小教研活动。

　　3.各班组织家长开放日活动。

　　4.各小班通过多种途径和方法尽快消除幼儿入园焦虑，建立良好的班级常规，月底进行经验交流。

　　5.开展《36岁儿童学习与发展指南》中语言领域的学习培训活动。

　　6.成立家委会，并召开首次家长委员工作会议。

　　7.做好区级教学能手赛的选拔和上报工作。

　　8.月末进行环境创设评比活动。

　　十一月份

　　1.开展《36岁儿童学习与发展指南》中语言领域的学习培训活动。

　　2.进行首轮教师观摩课活动。

　　3.开展集体备课活动。

　　4.指导教师结合实践经验撰写教育随笔、案例分析等，积极参加区内外各类评比活动。

　　5.开展保育工作流程培训活动。

　　6.组织教师观摩东胜区“名师大讲堂”活动。

　　7.月末进行环境创设评比活动。

　　十二月份

　　1.预约教研中心到园进行新教师视导和集体备课活动。

　　2.开展“童声颂童谣”竞赛活动。

　　3.进行第二轮教师观摩课活动。

　　4.开展外出培训教师二次培训活动。

　　5.各班级开展“迎新年”活动。

　　6.月末进行环境创设评比活动。

　　一月份

　　1.参加教研中心组织的区域大教研活动。

　　2.召开学期末保教总结会议，反馈督导组检查情况，对成果进行肯定，对不足给予改进。

　　3.各班做好期末各类档案整理及总结梳理工作。

　　4.认真分析本学期各项工作，制定下学期工作计划。

幼儿工作计划范文集合 篇8

　　根据我院园艺技术专业教学计划的安排， XX届园艺技术专业将于XX学年期末进行为期四周的教学综合实习。园艺技术教学综合实习是加深学生对专业认识的重要阶段，是衔接课堂教学和的顶岗实训重要环节。请各位同学充分认识其重要性，积极准备做好此次实习工作。请各位指导老师做好指导和考核工作。

　　一、 综合实习概况

　　1、实习对象：园艺技术10-1，共45人。

　　2、实习时间：20xx年12月20日--XX年01月18日，共四周。

　　3、实习相关课程：果树栽培、果品市场营销、果树病虫害防治、果品贮藏与加工、园艺企业生产管理、果树苗木生产技术等。

　　4、实习单位：见附表1。

　　5、组织领导：陈功楷、吴振旺

　　实习指导教师：陈功楷、吴振旺、余宏傲、曾光辉、谢志亮、宋丽娟、郜爱玲、董占波、朱建军。

　　6、指导教师任务分配：

　　指导教师主要负责学生综合实训期间的任务布置、技术指导、周记总结汇报的撰写以及最后的成绩评定与录入。园艺技术10级共47人，专任教师7人（吴振旺、余宏傲、金微微、谢志亮、宋丽娟、郜爱玲，董占波），兼职教师2人（陈功楷、朱建军）。专任教师每人带6名学生，兼职教师每人带2-3名学生。所带学生明年的教学综合实习由此老师继续带。详细见附表1

　　7、实习内容要求与安全保障：

　　（1）做好实习前的动员工作。

　　为了切实把教学实习这一实践教学做好，在实习前应对实习的学生做好实习前的动员工作。要求学生和指导老师充分认识专业教学实习的重要性，并向学生宣布严格的实习纪律。签订《实习承诺书》。

　　（2）学生进入企业，要谨慎行事，注意人身、财物安全，要遵守社会规范和企业规章制度。

　　（3）对学生严格要求，保证专业教学实习任务顺利完成。 学生在实习期间，应遵守实习单位的领导与管理，参加实习单位的业务活动和政治学习，无故不得请假，也不得随意迟到、早退；若确有问题需上报指导教师或相关人员进行核实处理。

　　在实习过程中应做到“三勤”：即手勤、嘴勤、腿勤，不懂就问，虚心向实习单位的教师、师傅学习，努力提高自己的业务水平。

　　在实习期间尽可能结合自己的选题，收集一手资料，认真撰写实习报告，实事求是地填写《教学实习周记》，并按规定时间将完成的实习报告及相关材料，以班级为单位送指导教师审核、存档。

　　（4） 要体现出大学生的精神文明风貌。要自尊、自爱、自强，关心集体，爱护公物，不要做有损学校荣誉的事。

　　（5）有事及时向相关的指导教师通报。

　　（6）撰写实习周记和专业实习报告： 每周需撰写实习周记一篇；专业实习报告要求在实习结束后交上，要求字数1500字以上，无抄袭，内容真实，有价值。

　　8、教学实习交流会 在实习任务结束后，专业教研室应通过召开报告会形式进行实习总结，以便

　　交流和积累经验，不断改革实习内容和方法，提高实习质量。

　　9、考核与成绩评定

　　实习学生必须在规定的时间内完成实习任务，并提交实习周记，实习报告和单位鉴定（须加盖实习单位公章），方可参加考核。

　　学生实习成绩考核依据实习纪律执行情况、实习单位评价、实习周记、实习报告的书写情况等，按优、良、中、及格、不及格来评价。具体评价标准如下表所示：

　　90分以上为“优秀”、80——89分为“良好”、70——79分为“中等”、60——69分为“及格”、59分及以下为不及格。

　　二、 综合实习任务具体时间安排

　　1、实习动员时间： 20xx年12月19日15：15，地点：4-404

　　2、教学实习时间：20xx年12月20日—XX年01月18日，共4周。XX年01月20-27日，学生进行实习资料的整理及实习总结。

　　3、要求XX年02月08日之前将实习相关材料交实习指导老师处，由实习指导老师根据学生实习情况综合评定实习成绩。

　　园艺技术教研室 /10/27

　　表1 园艺技术专业生产综合实训基地一览表

　　表2 学生自主联系的综合实习单位

　　附表3 园艺技术教学综合实习指导老师

　　温州科技职业学院学生教学综合实习承诺书

　　为了加强社会实践锻炼，提高专业技能和就业竞争力，本人申请离校到企事单位进行综合实习，并郑重承诺如下：

　　1.根据学校安排，按规定时间到实习单位报到并进行实习，不得随意更换实习单位。

　　2.自觉遵守国家法律法规，遵守实习单位和学院的规章制度，有事要事先向单位指导教师和校内指导教师双方请假，不得擅自离岗，不做损人利己、有损实习单位形象和学院声誉的事情，不参与一切违法犯罪活动。若发生违纪情况，同意实习单位按职工管理办法处理。

　　3.提高安全防范意识，因违章操作造成厂方人员发生人身事故或给用人单位的设备造成损坏，本人承担全部责任及医疗费用。

　　4.校外实习或途中，出现交通安全等意外事故，本人承担全部责任。 5.严格按照《温州科技职业学院学生综合教学实习管理办法》要求，认真写好实习周记和实习报告，完成其它各项实习任务。

　　本人将严格履行以上承诺，如有违反，愿意承担相应的责任，并按学院相关规定处理。

　　承诺人：

　　园林系10级 园艺技术专业学生

　　年 月 日

　　园艺技术专业学生生产综合实习签到表

　　学生姓名： 指导老师： 实习地点：

幼儿工作计划范文集合 篇9

　　一、基本情况分析

　　经过幼儿园两年的学习生活，全班幼儿都能较好地遵守班级常规要求，幼儿的学习主动性较好，能积极参加老师组织的各项活动;大部分幼儿能积极使用普通话进行交往;口语能力和动手能力都有较大的进步;幼儿的生活自理能力和自我保护能力有一定的提高;大部分幼儿能做到爱护物品，保护墙饰，团结同伴、乐意为集体服务。但也存在一些不足之处，如：部分幼儿学习的积极性不高;有些幼儿口语表达能力差，不敢大胆表达自己的想法，不敢在集体面前表演;家长对幼儿的学习关心较少等，这些问题需逐渐改进。

　　二、具体目标

　　(一)保育工作

　　1、自己穿脱衣服，折叠衣服。

　　2、会正确使用筷子进餐，安静进餐，保持桌面整洁，餐后会擦桌和擦嘴。

　　3、多和开水，出汗时能自己换衣服，能保持衣服的整洁。能自己折叠被

　　4、不舒服能及时告诉老师。

　　5、根据天气变化指导幼儿穿脱衣服。

　　6、做好预防秋冬两季传染病的工作。

　　措施

　　1、餐前向幼儿提要求，餐后提醒幼儿。

　　2、教幼儿穿衣服，进行穿衣服比赛。

　　3、利用儿歌、故事等形式，有针对性的教育幼儿专心吃饭，不挑食，保持桌面干净。

　　4、进行空气消毒工作。

　　(二)健康领域

　　1、身体健康，经常保持积极、愉快的情绪。

　　2、知道一些安全常识，不玩危险物品和危险游戏。

　　3、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力，注意保持和参与周围生活环境卫生清洁的工作。

　　4、具有初步的自我保护意识和自我保护能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常识。

　　5、积极、自动参加体育活动，能探索和掌握多种运动器械的使用，有一定的创造性。

　　6、动作协调、灵活，不怕困难，具有一定的控制能力。

　　7、和同伴一起友好的玩，不欺负小朋友。

　　8、有事能主动告诉老师。

　　措施

　　(一)

　　1、通过体育游戏和体育课。

　　2、各科渗透情感教育，培养开朗性格。

　　3、开展丰富多彩形式多样的户外活动和体育活动。

　　(二)社会领域

　　1、快乐、主动地参加与幼儿园的各项活动，自信心强。

　　2、主动、友好、礼貌地与同伴交往，会互助、合作、分享，谦让，有同情心。

　　3、学习解决交往中出现的问题。

　　4、理解并自觉遵守日常生活中基本的社会行为规则和幼儿行为规范。

　　5、乐于接受任务，主动为集体、为他人做事，不怕困难，有始有终，有初步的责任感和集体意识。学习尝试解决碰到的问题。

　　6、能感受和体验到别人对自己的关心和爱心，并能用各种方式表达自己对他人的感激和爱心;知道中国是个多民族的国家，喜爱中国的风景名胜，尊敬国旗，为自己是中国人而自豪。

　　7、乐于使用学习文明礼貌用语。

　　措施

　　1、通过“教师节”“重阳节”等节日进行相关教育，培养幼儿关心他人品质。

　　2、在区活动后，简单评价自己及他人的行为，平时养成整理、收拾玩具的习惯。

　　3、鼓励幼儿做自己力所能及的事。

　　4、联系家长，让幼儿了解容县的一些人文景观，激发爱家乡的情感。

　　(三)语言领域

　　1、乐意和周围的人交谈，会使用普通话和礼貌语言进行交往。

　　2、安静、有礼貌地倾听对方讲话，能理解讲话的内容，并积极做出相应的应答。

　　3、能清楚、连贯地表达自己的看法、想法、能大胆地回答问题。

　　4、喜欢听故事、朗诵诗歌、看图书、欣赏各种体裁的儿童文学作品，初步理解作品的主题，感受作品所表达的情感，并学习通过以复述、模仿、表演等形式来必须一些优秀、有趣的文学作品。

　　5、周围生活中常见的简单标记和文字符号感兴趣，初步对书写产生兴趣。

　　6、坚持一日生活中使用普通话，且发音和声调基本准确。

　　措施

　　1、鼓励幼儿在游戏和日常生活中用普通话与人交往，表达自己的所见所闻。

　　2、创设语言角，培养幼儿对文字的兴趣，学习礼貌用语和交往礼仪。

　　3、通过语言课、故事、儿歌、看图讲述等学习说完整的句子。

　　4、通过“小小播报员”，让幼儿讲述自己的新闻。

　　(四)科学领域

　　1、积极主动地发现周围环境中有趣的事物和现象。

　　2、能有目的、有顺序、连续地运用视、听、闻、触等各种感官观察和探险常见事物和现象，并有意识地提出问题、寻求答案。

　　3、关注生活中常见的科学现象，细心、专心地进行观察、操作、实验活动，会做简单的观察记录，乐于表达自己发现、观察和探索的过程、结果。

　　4、喜欢数学活动，感受数学的重要并学习在坚决问题的过程中初步理解基本的数学概念，学习简单的分类、比较、推理。

　　5、了解人与自然的粗浅关系，初步知道基本的环保知识，能珍惜自然资源关心周围生活环境，主动参加种植和饲养活动。

　　措施

　　1、自然角、认知区投放可操作性材料，供幼儿观察探索。

　　2、日常生活中学习数的加减，学习比较、分类、排序等方法。

　　3、在科学活动中，让幼儿通过看、听、闻、操作等进行观察探索。

　　(五)艺术领域

　　1、能发现和感受环境、生活和艺术作品中节奏、旋律、色彩、形状的美，丰富感性经验。

　　2、喜欢参加艺术活动，并能大胆地运用各种艺术形式表现自己情感和经验。3、乐于参加舞蹈、歌曲创编活动，能进行简单的节奏表演。

　　4、乐于使用各种工具、材料、费旧物品，根据一定的主题，用自己喜欢的形式富有个性和创造性地表现事物形象;

　　5、乐于与同伴一起进行娱乐、表演、创作等艺术表现活动，有一定的表现技能，并乐于交流意思表现的评价。

　　措施：

　　1、设置表演角，提供表演的材料，让幼儿自由表演。

　　2、美工区投放剪刀，各种废旧材料，培养幼儿创造力，动手能力和对美的感受力。

　　3、通过唱歌、律动、歌表演、舞蹈等形式，让幼儿感受艺术活动带来的愉悦情感。

　　4、通过唱歌比赛，绘画比赛培养幼儿的绘画和音乐感受力。

　　上学期的教研工作在园长的正确引领下，教师的积极配合下，稳定发展，保教工作已基本步入正轨，在丰富多彩的教研活动中，教师的教育教学水平有了明显提高，特别是电化教育在幼儿园活动中的应用，多次受到区领导的好评。但教师的专业理论素质和教育实践能力与现代化教育思想和教育理念相差甚远。对《纲要》的理解与实践中的应用还需不断探索。教师的研究意识还缺乏积极性和主动性。在研究活动中还须加强创新和探索。在活动的安排上，要探索分科活动与主题活动内容的相互融合。

　　针对上学期教研工作存在的问题，确定本学期教研工作指导思想：

　　以《规程》和《纲要》为指针，以人本管理为指导，加强教研工作管理，提高教师参与教研的积极性，培养研究型教师，以教研活动促教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。

　　具体措施：

　　一、加强理论学习。

　　认真学习《纲要》实施细则，将学习与课题研究结合起来，用《纲要》精神指导解决实践中存在的问题，寻找教育理论支撑点，探讨教育策略，改进教育中的弊端，总结创造性的教育经验。

　　本学期重点学习：

　　1、9月份：学习《幼儿园教育评价的探讨》(幼儿园指导纲要230页)和《幼儿园指导纲要实施细则》(51页和66页)以自学为主。

　　(1)研讨：适合本班幼儿的教育评价手段。

　　(2)研讨后各班保教员制定适合本班的教育评价方案，一式两份。交幼儿园一份。

　　2、10月份：学习《如何建构积极有效的师幼互动》(幼儿园指导纲要157—170页)以自学和小组学习为主。

　　(1)通过学习，结合日常工作每人写一篇学习笔记，大家交流经验。

　　(2)研究课：如何在教育教学活动建构积极、有效的师幼互动。由老师承担，其他老师听课、评课，共同找亮点与不足。针对不足再上一次教育活动。

　　3、11月份学习新《纲要》于幼儿教师的专业素质。(指导纲要171—178页)

　　4、12月份学习新《纲要》与幼儿教师的专业素质(指导纲要179—188页)

　　教研时间集体学，学后研讨“提高专业化水平”的重要性。

　　二、教研工作。

　　1、本学期每位教师围绕“电化教育在教育教学中的应用”每班根据本班情况制定教研专题初稿。9月底完成上交。

　　2、调动全员参与幼儿园教研管理的积极性，大胆实践探索，共同参与班级各领域目标的制定，使保教工作有序开展。(每班交幼儿园一份)

幼儿工作计划范文集合 篇10

　　工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划。工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。

　　以下是为大家整理的幼儿园安全工作计划试行纲要，供大家参考。

　　在《幼儿园教育指导纲要（试行）》里指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”所以，为幼儿创设安全、卫生、舒适、愉快的环境，以保证孩子健康、快乐地成长，做好安全工作是十分重要的。现结合本园实际，制定安全计划如下：

　　（一）加强领导，明确责任。

　　每位师生都应该清醒的认识到安全工作是幼儿园的重点工作之一，是确保幼儿园保教活动正常有序进行的基础和保障。因此，全体教职员工必须提高认识，认真履行自己的职责。领导小组成员必须做好幼儿园安全教育活动的组织实施。负责房屋、线路等设施的检查维修及幼儿、教师的饮食卫生。

　　（二）加强宣传教育：

　　1、根据季节的不同针对性的对师生进行安全教育。内容包括：交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、反对邪教、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动、安全活动等。

　　2、利用家长会、家访等途径对家长进行有关安全方面的宣传教育，协助幼儿园做好安全工作。

　　3、安全月期间幼儿园及各班更要围绕安全工作主题，利用多种形式开展安全教育活动，营造安全教育氛围。

　　4、通过开展有关安全活动对师生进行自救、自护方面知识的教育。

　　（三）加强检查，严格管理根据季节的不同对有关安全情况进行重点教育检查，做到防患于未然。交通安全、饮食卫生等要常抓不懈，发现问题及时解决。

　　1、本学期进行房屋检查两次 。

　　2、用电、防火检查。

　　①加强学校各种电器的保管、检修、使用，发现线路老化裸露、插座、插头有安全隐患，要及时上报的同时立即解决。

　　②教师要养成随手关闭开关、拔掉电源的好习惯。严禁超负荷用电。

　　③幼儿园的灭火器材要放在指定地点，有关教师心须了解灭火器的原理及使用。

　　（四）卫生工作：

　　1、认真贯彻落实各种文件精神，做好卫生保健工作。

　　2、继续执行每天的晨检制度。

　　3、做好防控传染病工作。

　　4、做好师生的饮食管理和检查、厨具、餐具等要定期消毒，厨房、用餐地点必须每天打扫卫生。炊管人员要把购物、制作等质量关，不购买过期、腐烂变质的食品。一定要严格监督、管理饭菜质量，严禁食物中毒事件发生。

　　（五）交通安全

　　1、加强交通安全知识的宣传教育，师生一定要遵守交通规则，在路上靠右行走（行驶），不做有碍交通安全的活动。

　　2、学年初，园长与班主任、班主任与家长签订安全责任书，学校向家长发放安全通知书，共同教育学习，防止事故发生。

　　（六）幼儿园秩序

　　1、严禁陌生人进行幼儿园，发现可疑人或有扰教育教学秩序的要及时制止，或与上级联系，打110报警。

　　2、加强校园周边的综合治理工作，严禁在园门口摆摊、堆放杂物、严禁在幼儿园周围有干扰正常保教工作的活动。

　　（七）其他方面

　　1、值班教师严格执行值班制度，出现问题及时上报。

　　2、在汛期、安排好防汛工作，并做好幼儿的避险看护工作。

　　3、在九月份组织一次安全演练活动。

幼儿工作计划范文集合 篇11

　　一、活动目标：

　　1.要明白三八是妇女节，一个母亲节。

　　2.故事结束后，我明白我应该尊重、关心和爱我的母亲。

　　3.能够给妈妈做礼物，表达对妈妈的爱。

　　二、活动时间：

　　3月8日中午3:00

　　三.活动准备：

　　故事《兔妈妈的礼物》，日历，白纸，油画棒，歌曲《我的好妈妈》。

　　四.活动流程：

　　(1)介绍3月8日妇女节：

　　1.老师拿出日历，问今天是几号。(3月8日)

　　2.老师：你明白三八是什么吗？(小朋友回答)

　　3.老师给孩子介绍：三八妇女节，也叫国际妇女节。

　　4.问：妇女节是谁的节日？谁能庆祝妇女节？(小朋友思考后回答)

　　5.老师总结：第一个是女性，第二个是成年人，符合这两个条件的叫女性。3月8日是妇女节，是老师、阿姨、祖母和母亲的节日。

　　(2)妈妈爱我，我也爱她；

　　1.我妈妈爱我们。我们应该怎样爱妈妈？(打妈妈背，给妈妈带拖鞋)，肯定孩子爱妈妈的行为假设。

　　2.当孩子谈到送妈妈礼物时，可以引导孩子讨论：什么样的礼物最合适？

　　(3)听故事，学会爱妈妈；

　　1.老师讲故事《兔妈妈的礼物》，孩子们听。老师：妇女节来了。我们来听一个送礼物的故事，听听兔宝宝和它妈妈之间发生了什么。

　　2.问题：(1)兔女郎的秘诀是什么？兔女郎要一块钱干什么？(2)它最开始想给妈妈什么？但是为什么不发呢？(3)兔兔只有一块钱。兔兔最后用一块钱买了什么？(4)妈妈喜欢吗？为什么？

　　tyle="text-indent: 2em; text-align: left;">3、教师小结：兔妈妈不在乎礼物是什么，而在乎兔宝宝关心妈妈、爱妈妈的一片心意。

　　4、在听故事的基础上，请幼儿再次设想怎样爱妈妈，明白哪怕是一句好听的话、一次亲热的'拥抱、一个甜甜的笑，都能够表达自我爱妈妈的情感。

　　（四）听我来说我最爱的人（请幼儿说说谁是最关心自我的女性，她做了什让你感动的事情）

　　（五）制作礼物

　　（六）歌曲《我的好妈妈》

幼儿工作计划范文集合 篇12

　　主题：幼儿园真好

　　主题导引：每年新生入园这段时间，是孩子、教师、家长们最难熬的'日子。分离焦虑是刚入园孩子常见的现象。如何使这些孩子尽快消除焦虑和不安、愿意上幼儿园，使其对家长或亲人的依恋顺利转向对教师和同伴的依恋，是小班工作面临的重要任务。因此我们设置了主题活动“幼儿园真好”，旨在通过为幼儿创设一个温馨、舒适、安全、可靠、充满童趣的新环境，安排丰富多彩的系列活动，来帮助幼儿熟悉幼儿园生活，感受快乐、体验快乐，使他们能愉快的走进幼儿园，让幼儿园在幼儿心中变得可亲可爱。

　　环境创设

　　1、主题墙用色彩鲜艳、造型可爱的卡通动物来装饰。

　　2、创设安全、温馨、宽松的心理环境，使幼儿尽快和教师建立依恋关系。

　　3、用每个幼儿的照片和各自的标志做成墙饰，帮助幼儿辨识自己的标志。

　　生活活动

　　1、教师示范并指导每个幼儿学习洗手的方法，卷袖子—湿手—抹肥皂—搓手—冲洗—甩一甩—擦手。提醒幼儿不要玩水。

　　2、帮助幼儿学习自己穿、脱裤子；练习手扶栏杆，跨过小便池入厕；懂得及时排便，告诉幼儿不拥挤、不打闹。

　　3、每餐前教师要对幼儿讲解正确的进餐方法：坐在桌边、一手握勺、一手扶碗、细嚼慢咽、专心吃饭等，对吃饭慢或者不专心吃饭的幼儿重点关注。

　　家园联系

　　1、开学前，通过家访了解每个幼儿在家的生活习惯、个性及教养方式。

　　2、通过家园联系表、打电话、班级博客、家长园地等形式向家长反馈幼儿一天的生活状况，指导家长在家配合幼儿园工作。

　　3、通过家长会或家教园地等形式，向家长介绍如何减轻分离焦虑、如何培养孩子的自理能力和生活习惯的方法。

　　经典游戏：老猫睡觉醒不了

　　经验：练习轻轻地走和跑。

　　玩法：教师扮老猫蹲在场地中央，幼儿扮小猫在老猫的周围蹲着。

　　“老猫”睡着了，“小猫”一起轻声朗诵儿歌，老猫睡觉醒不了，小猫偷偷往外瞧，小猫小猫爱游戏，轻轻走（跑）到外面去。”朗诵完儿歌，小猫轻轻地走到场地周围藏起来。“老猫”听到“小猫”走开后，睁开眼睛说：“老猫睡醒四面瞧，我的孩子不见了。”同时站起来四面张望，寻找小猫，嘴里叫：“喵——”然后摸一下找到的“小猫”的头，被摸到的“小猫”就站起来。

　　活动反思

　　幼儿对故事非常感兴趣，也喜欢学说短句，达到了预期的目标。幼儿表演故事有难度，平时要鼓励幼儿大胆表现。

　　活动评价

　　幼儿刚入园，首要任务是克服入园焦虑，通过系列活动的组织实施，孩子们已基本适应幼儿园生活，语言表达、交往兴趣、习惯的养成都有明显的提高。

幼儿工作计划范文集合 篇13

　　20xx年9月，我既激动又担心的迎来了小班的孩子。激动，是因为我从事我喜欢的幼教工作，在我人生的道路上迈出了第一步。担心，是因为我知道迈出这一步是很艰难的，担心因为工作经验的不足而影响到教学工作的开展。但是，不管怎么样，我会本着学习的态度以及热爱事业、爱孩子、全心全意服务家长的思想，虚心向园内有经验老师和家长请教。相信在我工作生涯的道路上定能开好头起好步，能胜任本班的工作。

　　一.班级基本情况分析

　　本学年我担任小(3)班班主任，与倪会磊、赵树燕搭班。本班共有幼儿15名，男孩6人，女孩9人。其中有4名幼儿有过上幼儿园的经验，对幼儿园的各项活动及环境已经有了一定熟悉和认识。虽然经过分班，但大部分孩子对幼儿园生活则是完全陌生。在自理方面，他们基本能独立用餐，就个别吃的比较慢，能够独立上厕所大、小便。但毕竟幼儿存在个体差异，在日常生活及学习常规方面仍存在着差距。如：

　　1.有些幼儿不能大胆、清楚的表达自己的意愿。

　　2.个别幼儿不能自主的上厕所，经常尿湿裤子，需要老师引导和教育。

　　3.有些幼儿常规比较差，上课时间走来走去。

　　4.有些幼儿不能很好的跟同伴一起玩玩具，而是乱扔玩具。

　　针对我们班存在的优缺点以及个别幼儿的基本情况，遵循小班幼儿年阶段身心发展规律，全面开展各个领域课程教育，让幼儿在幼儿园快乐的学习、生活，帮助他们逐步适应新集体的生活，初步培养幼儿的基本生活能力和良好的学习习惯，从而使幼儿健康、快乐成长。

　　二.保教工作

　　(一)语言领域

　　1.针对小班幼儿语言方面与同伴欠沟通，语言表达不是很清楚，我们主要创造一个自由、宽松的语言环境，鼓励幼儿能用简短的句子回答问题，表达自己的意思。把语言教学活动贯穿在游戏活动中，让孩子们在游戏中提高语言表达能力，自由发挥其角色，自由的去表达，开心的交流。

　　2.养成注意倾听的习惯，发展语言理解能力。在午睡前给幼儿讲故事，听录音故事、儿歌等，让幼儿多倾听。这种方法可以养成幼儿静静听故事的习惯。

　　3.在平常说话时，及时纠正幼儿错误的发音幼儿园小班第一学期工作计划工作计划。

　　(二)健康领域

　　1.针对小班幼儿年龄小，自理能力差的特点，让幼儿养成良好的常规是很有必要的，本学期采用音乐的教育形式进行活动。如：规定什么样的音乐做什么样的事情;分组去洗手上厕所;喝水时要排队等让幼儿在集体活动中逐渐形成持秩序感。

　　2.在运动、外出、日常生活中，逐步学会简单的自我保护。通过各种游戏引导幼儿参加集体活动，本学期主要引导性格内向的幼儿能积极参加各种活动，主要措施是教师通过组织幼儿集体活动或有趣游戏，让幼儿感受集体的快乐，热爱自己的集体，能大胆的表现自己的各种心情。

　　3.将走、跑、跳、钻、爬等技能编成有趣的游戏。让幼儿在玩中增强体质，锻炼全身的协调性和灵活性。

　　4.引导幼儿正确学习照顾自己、保护自己。

　　(三)科学领域

　　1.小班幼儿对周围事物了解的非常少，我们这学期所开设的课程是以引导幼儿对身边常见事物和现象的特点产生兴趣和探索的欲望为主要内容。

　　2.观察常见的个别动物、植物和无生命的物质的外部的明显特征，并初步了解他们与自身生活的关系。

幼儿工作计划范文集合 篇14

　　本学期是孩子们在幼儿园的最后半年，也是最关键的一期。为了孩子们能更加充满自信地走进小学的课堂，也为了自己能顺利的完成任务，我们在《纲要》精神和《园务计划》的引领下，围绕园保教工作目标和重点，结合本班幼儿发展的实际情况以及家长的建议，特拟定了本学期班务、教育教学工作计划。

　　一、班级情况分析

　　本学期本班总共37名幼儿，其中男幼21名、女幼16名。本班幼儿多活泼好动，喜欢参加激烈的竞赛活动，经过两年的幼儿园学习、生活，大多幼儿都基本能遵守活动规则，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯；对音乐，语言，计算等学科产生了浓厚的兴趣。有强烈的好奇心和探索科学的兴趣；在艺术方面，幼儿已具有一定的表现能力，能根据音乐的节奏配上相应的动作，并具有了一定的节奏感，但在活动常规方面还要继续培养；同伴之间能友好相处，能用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师问早问好。幼儿的生活自理能力有了较大的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但个别幼儿由于家庭教育的原因，在这方面还欠缺了些。也有部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生、当小班长或小组长等工作时常常需要别人提醒；在学习活动中注意力分散，没有耐心；部分幼儿自控力欠佳，喜欢玩危险游戏，自我保护能力有待加强。尤其我班在三楼，教室里有活动区角，有棱角的东西多了，幼儿的活动空间小了，这更需要对幼儿加强自我保护意识及安全意识的培养，尤其是上下楼的常规，及上课常规方面要继续加强教育。因此在本学期我们仍将把常规及安全教育放在重中之重,并努力做好幼小衔接工作。根据上述情况，我有针对性地制订了班级计划，因材施教，努力使每一个幼儿在新的学期都有新的进步，新的发展。

　　二、本学期工作目标

　　认真领会《幼儿园教育指导纲要》的精神，学习最新的幼教理论，在实践活动中，要不断学习有关教育改革的文章，不断在实践中进行反思，提高自己的理论水平，能用理论去分析实践存在的问题。本着”“尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异，因人施教”的原则，努力使每个幼儿都获得满足和成功,要树立“从点点滴滴入手不放松，实实在在的做好每件事”的高度责任感完成本学期保教工作任务，呵护好班上的37名孩子。力求各项工作做的扎实、认真，具有开拓创新的精神，尽快形成班级特色。

　　三、工作内容与措施

　　1、教育方面

　　（1）通过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最整洁”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培养幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球比赛”、“词汇比赛”、“讲故事比赛”等多种活动，激发幼儿积极向上的良好情感。

　　（2）开展“参观小学”、“学做小学生”、“上学的小书包”、“毕业诗”等主题活动，增强幼儿的入学意识，激发幼儿的上学愿望，使幼儿的知识、技能得到提升，为其顺利入学，成为合格的小学生奠定基矗

　　（3）注重环境创设的创新。开校初，我根据幼儿当前的兴趣、幼儿的生活经验、季节时令等确定主题墙的布置内容，尽量使主题墙的内容新颖，且具有美感和真实感，我还结合园内开展的听读游戏识字活动，设计了活动性较强的“字宝宝乐园”，每天及时更换字宝宝及时展示幼儿的作品。有利于增加幼儿的识字量，增强幼儿的荣誉感。环境布置让幼儿参与进来，让幼儿成为环境布置的主人，让环境与幼儿对话。创设与主题教育相适应的区域，并随着主题的深入而变换区域材料。充分尊重幼儿的自主性，教师只是幼儿的支持者、合作者。

　　（4）结合我园的课题研究，对幼儿进行初步的环保教育，以多种方式培养幼儿的环保意识。

　　（a）利用废旧材料进行环境布置以及教玩具的制作。

　　（b）开展以环保为题材的系列活动，如绘画、表演、游戏等。

幼儿工作计划范文集合 篇15

　　(一)园务工作

　　1.安全工作：

　　(1)幼儿园对食品安全进行一次专项检查;

　　(2)各部门进行一次安全隐患排查;

　　(3)对保安进行一次培训;

　　(4)开展食堂开放日活动;

　　(5)开展春季饮食安全宣传教育活动(出一期春季饮食安全宣传窗)(周鲁娜负责);

　　(6)各班开展一次专题教育：《春季传染病预防》

　　2.参加街道园长会议(3月9日);

　　(二)后勤工作：

　　1.保健工作：

　　(1)继续加强晨检和消毒工作，勤开窗通风，预防春季传染病的发生;

　　(2)出一期春季传染病预防宣传窗;

　　(3)加强园内常规卫生细节管理;

　　(4)加强指导保育配班工作;

　　2.其他工作：

　　(1)对照装备规范基本要求，查实数据，提出改进项目;

　　(2)继续督促装潢公司完成大厅装潢细微工作;

　　(3)检查污水窨井出水问题;

　　(4)找不锈钢师傅安装蒸汽管解决烹饪间蒸汽问题;

　　(三)业务工作：

　　1.副园长室工作

　　①严格执行作息制度，加强幼儿行规培养，年段检查、落实每月常规培养重点;

　　②制定并审核班级计划、班级一日常规及各部门计划，保证各项活动正常进行;

　　③各班举行“谢谢您的爱”妇女节主题实践活动(可以让幼儿帮妈妈敲敲背、洗洗脚等活动，注意各班照片资料的搜集)、“我为幼儿园添把绿”——植树节主题实践活动;

　　④各班继续创设、优化幼儿园环境(王琴雅负责总体方案、各班方案的确定);

　　⑤开展家校活动——幼小衔接讲座、班级家长会(大班幼小衔接讲座3.10晚上，西坞中心小学老师，大班段做好相关准备工作，业务部门发家园通进行通知，大班3.10晚上，小中班3.11晚上，班级三位老师都要到园，方案周二前上交保教处周冬密);

　　⑥继续做好期初家访工作，上交期初家访小结(3.12前，副园长室);

　　⑦业务部门重新调整周计划表，减少特色课程的比例。

　　⑧参加青年教师说课培训(四幼，暂定3.10中午12点到2点，孙袁、董萍萍、王怡、康桂芳、周碧波、胡昕、庄蓉、王璞莹)

　　⑨完成本学期亲子早教活动方案，筹备亲子早教班。

　　⑩新《幼儿园工作规程》学习(3.12中午)

　　11、参加街道辖区辅导网园长会议(3.9下午1：30分，西坞教办)

　　2.保教处工作：

　　①元宵木艺灯笼评比;(3.9中午)

　　②第三周开始“弹弹唱唱孩子的歌”教师基本功弹唱、教师美术技能培训活动(3.11、3.18)

　　③区域的整理及材料的投放，要求区域材料一半要有主题的内容，第三周进行查看，第四周幼儿进区活动;

　　④组织教师学习保育员工作。(“保教一家”要求老师会指导保育员，了解保育员的各项工作，3.18);

　　3.教科室工作：

　　①各年段、各个班级学期主题研修计划的制定;

　　②第三周开始各班正常开展木艺创意活动;

　　③第三周，吴伟强老师来幼儿园指导课题结题准备工作和研修项目书的修改。

　　(四)工会工作：

　　1.举行庆“三八妇女节”摘草莓活动。(周三分两批，方案放在群里)

　　2.参加全市基层教育工会主席会议(3.10下午1;45，教育局东一楼)

幼儿工作计划范文集合 篇16

　　新学期开始了，本学期我和 老师共同步入小班的生活。我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。制定出以下工作计划：

　　一、班级情况分析及工作重点

　　通过对家长开放的活动使家长了解我们的教育方式，理解我们的教育观念，使家长更加主动、积极地配合我们的工作。

　　本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。

　　抓好食品卫生工作，加强食堂管理工作，把好食品卫生关、进货验收关。 根据幼儿身心发展的特点，加强安全健康教育，提高幼儿对安全健康的认识，把健康教育渗透到幼儿的一日生活中。

　　二、幼儿发展目标

　　(一)健康领域

　　古话有云学海无涯苦作舟”，对呀，教师更应该如此，中心幼儿园有很多教学经验丰富的老师，有这样一个良好的环境我于是对自己提出了几点要求：要虚心，要有苦心，对事情要有恒心。因为年轻，所以很多事情都得从头开始学，我虚心向别的教师请教班级管理的心得，认真对待每次的教学活动，认真写好活动设计，争取上好每节活动课。

　　⒈逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。

　　每天确保两点一餐的合理供应，每周自制点心三次。让幼儿在整洁、愉快的环境中进餐，培养幼儿不挑食、不偏食、吃尽饭菜的好习惯，鼓励幼儿添饭，照顾好体弱儿和肥胖儿的进食。饭后漱口、擦嘴，组织幼儿餐后散步。

　　⒉在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋。

　　本班孩子共28人，男孩16人，女孩12 人，家长文化大都为高中以上水平，有一部分大专和本科学历，也有小部分家长为高中以下水平。这班孩子由我和王慧从小班开始带起，已经形成了较好的行为习惯和常规，性格比较活泼开朗带些急躁。

　　⒊了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护。

　　⒋愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。

　　(二)语言领域

　　⒈学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通话与人交流。

　　⒉学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。

　　通过一学期的活动，许多小朋友在上课时都能集中注意力了，孩子们也养成了良好的活动常规与动手能力，想象力、创造力也大大提高了。但在合作、分享的方面还需加强。，很多小朋友刚开始对老师组织的活动表现比较被动，而且人数比较多，在合作中常常闹矛盾，出现一些不和谐的声音。因此，在每一次的活中，我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作，增加幼儿的实践操作活动，并让幼儿知道互相协作的关系……

　　⒊喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受。

　　(三)社会领域

　　⒈愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人。

　　⒉乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。

　　完善安全奖惩制度。继续补充完善安全奖惩追究细则及处理办法，继续加强月考核、学期考核力度，强调班主任负责制，园领导将定期进行检查督促。本学期班级调整，只有不断强化安全意识，认真履行工作职责，才能避免意外的发生。

　　⒊在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人。乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。

　　⒋学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。

　　⒌学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则。

　　(四)科学领域

　　⒈在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。

　　⒉乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大孝形状等明显特征。

　　⒊喜欢操作、摆弄。

　　⒋亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物。

　　(五)艺术领域

　　⒈在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。

　　⒉喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。

　　⒊尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能。

　　做好每周带量食谱的制定，并严格监督执行;幼儿膳食实行花样化、多样化，稀稠答配，根据季节、气候特点对食谱进行科学、合理的调整，定期召开“伙委会”，幼儿食堂不允许有凉拌菜、色素蛋糕、生海鲜食品;对伙食中存在的问题及时解决;开展幼儿心理教育，促进幼儿身心的健康成长。

　　⒋学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏。

　　三、教育教学工作

　　(1)开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪。

　　(2)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境

　　(3)教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。

　　⒉培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。

　　强化安全预案制度，制定或修订相应的安全工作预案。确保一旦发生突发性事件，各项应急工作处置有条不紊和损失能控制到最低限度。

　　(1)认识自己的标记;

　　(2)学会正确的洗手方法;

　　(3)能安静午睡，不吵醒别人;

　　(4)培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。

　　⒊培养良好的学习常规。

　　(1)愿意参加各项集体活动，注意力集中;

　　(2)爱护幼儿园的玩具，不与人争抢;

　　本学期我园有几项大的任务：在九月的儿歌比赛中，我们班的赵乙帆小朋友获得了“小明星”的光荣称号，小组和集体的都获得了不错的成绩，收到了领导和家长的好评;十月的合唱比赛中，由于伴奏带临时出问题影响了我们，但是我们还是坚持完成了比赛，不管成绩怎样，我们都非常的高兴;十二月是向家长汇报演出，虽然受到“甲流”的影响，家长不能来参加，但是我相信孩子们的精彩表现家长们一定感受的到。这每一项都是展示自己，表现幼儿的机会，我们班的三位教师互相配合，认真地完成好每一项任务。

　　(3)学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好;

　　(4)学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。

　　⒋深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力。

　　⒌注重活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，教师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子。

　　⒍丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。

　　四、卫生保健工作

　　小班的卫生保健工作非常重要，在医务人员的指导下，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。

　　在本学期的保健工作中，增强保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参与意识和配班意识，真正做到保教合一。

　　五、家长工作

　　在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：

　　(1)加强与家长的交流与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。

　　(2)按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容，取得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。

　　(3)鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。

　　以上是我本学期的个人工作计划，在今后工作中，我将努力工作，争取更大的进步。

幼儿工作计划范文集合 篇17

　　一. 班级情况分析：

　　1. 幼儿情况：本班48名幼儿，男生27名，女生21名，新插生5名。大多数幼儿活泼开朗，在经过两年的幼儿园学习生活，幼儿已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理能力及安全保护意识较之也有一定的提高。幼儿能积极参加各项活动，主动与人交往，并正确使用礼貌用语，在各领域也有较好的发展。如在语言方面：幼儿能主动,积极地与同伴交流,较清楚的说出自己的想法和感受，大多数幼儿语言比较完整,流畅,用词比较准确.喜欢翻阅图书，对故事，图书的内容感兴趣，会用普通话与人交流；在科学领域：幼儿能对身边常见事物和现象的变化规律感兴趣，并运用多种感官方式进行探索活动；能理解10以内数的实数意义及数量关系；喜欢种植，饲养等活动。在艺术领域：幼儿能运用自己喜欢的方式进行富有个性的艺术表现活动；能初步感受周围生活中美好的人，事，物和艺术的美，并能大胆的在同伴面前表演。

　　2. 家长情况：大部分家长都很重视幼儿的学前教育，能积极配合及支持班级工作，乐于与老师沟通交流，相互交流育儿经验，并为幼儿提供一定数量的图书，玩具,磁带,CD,收集各种废旧材料等。为幼儿丰富了游戏材料;有的家长经常给幼儿讲故事,利用假日带孩子外出游玩,家长信任幼儿园,这些都为为我们班级工作的开展创造了有利条件。

　　但由于全班幼儿发展不平衡，还存在以下几方面的问题：

　　1.部分幼儿个性好强，自我为中心，不懂的相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。

　　2、操作常规：有个别幼儿（如：郑宇豪.刘惠、范宇飞等）在进行操作活动时不能较好的控制音量及收拾操作材料。

　　3、倾听能力：部分幼儿倾听能力差，在同伴或老师讲述时，注意力不集中。{林鹏鑫,钟烨颖.林美灵等}

　　4、部分幼儿胆小,怕生,不够自信,大胆的表达自己的想法及需求.

　　5、陈鸿，王津朝，徐文晗等幼儿比较好动，散漫，听信号能力差，时常需要教师提醒督促 。

　　6、一小部分幼儿吃饭速度慢,出现挑食,偏食的饮食不良习惯.(缪林浩,林亚喃,吴斌杰等)

　　针对以上情况，我们班三位老师将继续依据《纲要》、《指南》精神及年段工作计划，结合本班幼儿实际情况，拟订本学期班级工作计划。

　　二. 本学期工作重点。

　　（一）班级管理：

　　1. 每周召开一次班务会，反馈前周工作情况，布置下阶段工作，提出工作的困惑，共同商讨寻求解决方法。对班级的各项工作做到有商量，有计划，三位教师达成一致，共同教育幼儿促进幼儿健康成长。

　　2. 积极组织班级教师配合园部，年段完成上级布置的各项任务，不无故拖延，积极参加业务学习，教研活动.相互交流经验，不断提高自身业务水平。

　　3. 组织班上教师及时整理班上材料，档案，保管好班级财产。

　　4.根据班上老师家长的反馈,每月作好班级阶段小结.

　　（二）家长工作：

　　1. 通过家长会，家访，电访，发放幼儿发展手册及来离园时个别谈话等方式与家长交流幼儿在家，园的表现情况。了解家长的教育观，需求，并针对幼儿具体情况向家长交换意见和建议，帮助家长排忧解难，使家园教育步调一致。

　　2. 每周更换“家园互动窗”的内容，开展“亲子活动”“家长开放日”创设幼儿重点知识栏等活动，让家长对幼儿园工作有一定的认识，从而促进家园沟通，提高教养水平。

　　3. 充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿游戏材料。请家长共同参与活动,以增进亲子互动及情感.

　　（三）环境创设。

　　1. 为幼儿创设有利身心和谐发展的环境，引导幼儿建立起平等，融洽的同伴关系，合理安排幼儿一日活动。让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展。我们还将根据本班主题，领域教学内容及游戏的需要，幼儿的兴趣，在班上创设丰富的区角内容及相应的主题墙。将教育内容渗透于幼儿一日活动的区角中，及时更换，充实，以提供成品，半成品材料为主。建立合理的活动的规则，鼓励幼儿亲自动手动脑，并运用多种形式，多种感官参加活动。让幼儿在活动中动手操作，自理，交往，表达等方面的能力得以发展。在班级布置幼儿作品栏，让每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，以促进自信心与进取心。

　　20xx年大班班务计划三：

　　两个月的暑假过去了，我们又回到学校，孩子们升大班了，我们好高兴。可是接下来我们要面临新的挑战。为了让我们的工作做的更好，孩子们的进步，为本学期的工作做了一个简单的计划。

　　一、情况分析

　　我班孩子年龄较小，在自控能力方面较差，但是非常活泼，有丰富的想象力。他们好游戏，自主操作玩具的积极性很高，探究的欲望比较浓，动手能力比较弱。但是班级中间也存在明显的不足，，班级总体规则意识比较薄弱，幼儿的坚持性不够。很多幼儿甚至没有规则意识，上课东跑西跑，想到什么做什么，想说什么就说什么，不能认真倾听，影响了活动的正常开展。在本学期，我们将针对以上不足，在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中渗透相关内容，并把美工活动作为我们的班级的提高点，希望通过我们坚持不懈的努力孩子们在各方面都有明显改进和提高。 ?

　　二、 教育教学

　　我们继续采用活动整合课程，本学期有五个主题《最棒的我》、《妙妙鼻》

幼儿工作计划范文集合 篇18

　　一、本月工作重点：

　　1.加强对班内幼儿的观察，做好卫生消毒工作，预防传染病发生。

　　2.加强幼儿体格锻炼，增强幼儿体质。

　　3.认真填写并发放幼儿反馈表。

　　4.认真创设好主题墙饰。

　　5.中午值班老师坐在幼儿旁边，不能离太远。

　　6.严谨接送卡制度。

　　二、卫生、保健

　　1.每周勤给幼儿剪指甲，每月清洗一次床单。

　　2.孩子入园时穿戴好罩衣。

　　3.督促幼儿饭前、便后洗手，打香皂。（用流动水清洗）

　　4.做好卫生消毒工作。

　　三、常规

　　培养幼儿懂礼貌、讲卫生，养成良好的卫生习惯。

　　四、家园共教

　　1.继续做好家访、电访工作。

　　2.重视孩子的体育锻炼，能利用假日带孩子远足、爬山、晨炼等。

　　3.数学方面引导幼儿认识图形，感知学习用多种方法进行排序。

　　五、开展活动：愉快的圣诞节

　　1.提听取班组工作汇报。各班组根据学期工作计划重点，结合班级工作情况汇报。汇报应反映班组内成人工作情况和幼儿发展情况，即反映成绩也反映存在问题，也可提出希望园领导给予帮助的事宜。汇报可在全园进行，也可在组长之间进行，还可单独进行。全园进行可更好互相交流，组长之间进行的讨论问题，单独进行便于园长和各班进行针对性的进行磋商。汇报后园长应在全园会上作小结，肯定成绩，提出下半学期的希望。

　　2.全员性研讨活动。在上月分年龄组举行教研活动的基础上，推举代表在全园进行研讨。

　　3.进一步提高制定计划和记录效果的质量，针对具体情况帮助能力弱的教师和新教师。

　　4.继续做好家长工作。结合教育要点更换“家长园地”进行家访。组织好家长学校的讲座，小班可讲“家庭教育在幼儿成长中的地位和作用”或“幼儿卫生保健知识”中班可讲“如何开发幼儿智力”或“如何培养心理健康的幼儿”大班课将“如何培养良好的学习兴趣、习惯和能力”或“自信性的培养”等。

　　5.结合重阳节组织好幼儿爱老、敬老的活动，如慰问本园离退休教师、慰问敬老院长着等。

　　6.组织年龄班之间的部分玩具交换活动。此外，还需做好的工作有：党、政、工联合举办重阳节慰问老同志的活动，根据每月营养核算情况调整幼儿伙食，根据进食量对食量少的班级幼儿分析原因，采取相应措施;月底做好幼儿防寒保暖工作的物质准备，如购煤、检查和添置火炉等用具，对炉、暖气管等作安全检查;对越冬花卉进行管理，检查落实情况。

幼儿工作计划范文集合 篇19

　　幼儿园家长学校工作计划

　　一、 指导思想

　　随着教育改革的不断深入，人们越来越深刻认识地到教育作为一项系统工程，学前教育必须和杜会教育、家庭教育同步进行、同步发展、相辅相成，缺少任何一个方面，都会影响着教育整体功能的发挥，所以，幼儿园教育必须与杜会教育、家庭教育相一致协调。为此，我园将开展一系列丰富多彩的活动，让家长了解幼儿园、了解孩子、了解幼儿教育目的、内容与方法，使家长充分认识到为孩子创设良好环境的重要性，使老师与家长之间加强情感交流，从而形成家园共育，更好地教育孩子。

　　二、工作目标

　　1、知道家长树立正确的教育观念，学习和掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为幼儿健康成长营造良好的家庭教育环境。

　　2、让家长了解幼儿园教育规律，园本课程，园纪园规。

　　3、让家长了解家庭教育的意义，作用，增强家庭教育的使命感和责任意识。

　　三、工作措施

　　（一）常规工作

　　1、每月一期园刊，内容涵盖家教信息、保健、安全等多方面内容。

　　2、家长学校每两月上一次课，做到有计划，有总结，有完整的书面教案和讲议。

　　3、两月召开一次家长委员会会议。

　　4、家教宣传栏每两月更换一次。

　　（二）活动形式

　　1家长会。在每学期组织的家长会中，我们除了向家长介绍班级情况，更主要的是对一些大家共同关心的问题开展专题讲座、专题讨论、经验交流，如对刚入园儿童的家长开设“三岁幼儿的年龄特点及其教育要点”。 2、家教宣传栏。在这一园地里我们将为家长提供了方方面面的指导，有儿童身体与心理发展知识、家庭营养知识、家庭教育方法以及新的教育观念与实践等，还给家长留一点篇幅，供讨论、谈心得体会、提意见或建议等，并及时更换。

　　3家长开放半日活动。从8∶00-11∶00，主要是让家长看看教师是如何组织幼儿开展活动的`，孩子又是如何生活学习的，孩子在哪些方面还需要加强配合的，以及对活动的意见和建议等。

　　4家长委员会。每班选出几名热心并有一定文化素养的家长为幼儿园家委会人员，他们的职责就是参与讨论审定幼儿园的一些工作计划和一些大活动的方案制定，同时家委会还可监督幼儿园的卫生保健及伙食的开支。

　　四、具体安排

　　九月份：

　　1、新生及个别幼儿家访工作。

　　2、接待新生及家长来园，熟悉环境。

　　3、开展家庭教育情况调查、新生健康情况调查。

　　4、成立家委会，家委会会议。

　　5、办好安全园刊。

　　十月份：

　　1、办好保健园刊

　　十一月份：

　　1、第二次家委会会议

　　2、组织秋游亲子活动来扩大幼儿的眼界，丰富幼儿的知识，增进亲子感情。

　　3、更换家教宣传栏。

　　4、家长学校第二课。

　　十二、一月份：

　　1、期末园务工作问卷调查和教师问卷调查。

　　2、专家讲座。

　　3、元旦亲子运动会，公开半日活动。

　　二月份：

　　1、老师接待新生及家长来园，熟悉环境。

　　2、插班生幼儿家访工作。

　　3、开展家庭教育情况调查、新生健康情况调查。

　　4、期初家委会。

　　三月份

　　1、召开第三次家长学校，专家讲座。

　　2、更换家教宣传橱窗。

　　5、办好保健知识园刊。

　　四月分：

　　1、小、中、大全面向家长开放半日活动。

　　2、组织春游亲子活动。

　　3、家长咨询接待活动。

　　4、办好安全知识园刊。

　　五月份：

　　1、家长学校第二课

　　2、义教爸爸（妈妈）来上课。

　　3、召开家长委员会。

　　4、庆六一幼儿家长同乐活动。

　　5、办好文学园刊。

　　六月份：

　　1、大班幼儿毕业典礼。

　　2、期末家长问卷调查。

　　3、长学校工作总结。

　　4、办好幼儿美术作品园刊。

　　家长工作沟通的艺术方式、方法很多，除了我们经常运用的面谈、电访、家访、教育活动等，最重要的是用教师的真心、幼教经验、科学

　　育儿知识去换取家长的信任，这样家长工作就迎刃而解，不难做了。总之，家长工作要有耐心和爱心，就是赢得一个家长就等于赢得一百个家长，放弃一个家长就等于放弃一百个家长。

幼儿工作计划范文集合 篇20

　　一、指导思想

　　以邓小平理论和“”重要思想为指导，以科学发展观统领幼儿园的各项工作，以《幼儿园教育指导纲要》为指针，按照教育局的工作精神，团结与带领全园教职员工，立足幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园特色发展，致力追求内涵发展。围绕区“规范管理，突出特色，促进均衡”中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。

　　二、工作思路

　　20xx年幼儿园工作思路是：认真贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》》和《幼儿园教育指导纲要》，以“发展孩子、服务家长，成就教师”为教育理念，围绕安全工作一条主线，突出金蒙早教及英语特色教育，抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建设，规范管理，突出特色，促进均衡，优质服务。努力“营造一个家的氛围,,让每一个孩子健康快乐地成长”。

　　三、主要工作目标

　　(一)规范管理。, 增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。创新幼儿园管理机制，继续进行人性化管理。

　　(二)强化队伍。完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养,全体教师参与评价课程实践，加强教研。加强保育员业务培训。并进行年度考核

　　(三)突出特色。以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范上下功夫，在珠心算教学、德育教育及美术教育等特色教学上有所突破。

　　(四)优质服务。进一步树立服务思想，落实安全责任与措施。

　　(五)家园共育。召开期初和期末家长会，继续家访和家长开放日活动的开展。

　　四、主要工作及措施

　　1、规范管理，重视有效的过程管理。制定“谁分管谁负责”的责任考评制度，重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。

　　2、以“爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心，宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”，精心打造校园生活中的每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围，使全体教职员工形成一个共同的理念：工作着是幸福与快乐的，变“要我做”，为“我要做”，使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。

　　3、 营造良好的人文环境。

　　(1)强化队伍。加强骨干教师队伍与新教师、的管理与培养。提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教育信息技术能力。

　　园本培训计划，进行每月一次的教师教学能力的培训。

　　(3)加强教研，提升教师专业素养。

　　(4)加强师资队伍基本功的培训，

　　(5)加强教师对教育案例、教育教学的反思能力，提高她们的业务素养。多开展相互观摩活动。

　　(6)教师一周一例会制度。

　　4..组织各类人员外出参加业务培训

　　突出特色，配合幼儿园的特色课程“珠心算”，本学期各个班级重点抓常规管理。强化教师的管理意识，以良好的团队形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色完成各项工作任务。

　　五、明确幼儿园办园理念，突出幼儿园办园特色。

　　1、加强教研，促进教师的专业提升。

　　2、加强珠心算课程的推广，发展幼儿的各项能力。

　　3、加强园本教研，进行半月一次公开课，教师进行说课，评课和反思。半月写一次教学笔记。

　　六、保教工作

　　1、加强园内教育教学常规管理，培养幼儿生活、学习、户外活动好常规。根据常规目标研讨常规训练的措施与方法。班级开展常规竞赛评比，进行每周一次的流动红旗的评比。

　　2、打造珠心算和德育教学特色。立足幼儿园实际开展园本教研，不断摸索与研发具有本园特色的课程。探索珠心算教学、德育如何融合课改背景下教育课程的新模式;针对教师在特色教学实践中的问题，邀请专家来园进行指导、引领，不断提升教师教育水平。

　　3、开展扎实有效的教研活动。组织教师认真研讨新教材，解读分析教材，根据幼儿实际，合理运用新教材，设计符合幼儿发展的活动方案，使每位幼儿在原有基础上得到提高。在教学中努力做到“眼中有孩子、心中有目标、随时有教育”。 4、在教师中开展以下活动：上一节公开课，写出教后反思;整理一个教育故事，写出案例评析;通过评价，不断提高幼儿园保教质量。

　　5、努力做好教学业务档案资料的管理，注意各种教学资料的积累。

　　七、后勤工作

　　1、更新观念，增强服务意识。调动全体后勤人员的积极性，牢固树立师生利益、家长利益的朋友关系，以满足师生、家长的合理要求为出发点和归宿，全心全意为师生和家长服务。

　　2、抓好幼儿保健管理。

　　(1)保证幼儿膳食质量，通过召开膳委会会议等途径了解听取家长、教师的意见，更加科学合理地安排幼儿膳食。

　　(2)加强生活护理和消毒制度的执行，加强检查、督促。

　　(3)继续加强对卫生保健工作的管理。认真落实《幼儿园食品一日流程管理及考核办法》，加强食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理，杜绝食品浪费。严格把好食品的卫生关和流失关。

幼儿工作计划范文集合 篇21

　　一、学期目标：

　　1、继续实施区级课题《以美育童心，开展幼儿园创美活动的实践与研究》，完成结题汇报工作，整理相关经验，汇编成册。

　　2、继续落实市级重点课题《以儿童音乐剧为载体，开展幼儿园综合艺术活动的实践与研究》的开展，明确研究目标，提升教师行动研究的能力。

　　3、继续深入开展市级课题《营造家庭美育环境，培养幼儿爱美的习惯》，实践与经验相结合，明确研究重点，积累研究资料。

　　4、做好区级一般课题《电子白板在幼儿园教学活动中适宜性运用的实践研究》的开题工作，明确人员分工与具体研究内容，在研究中不断修正研究方向

　　二、内容与措施：

　　1、做好常规管理。继续通过每月1次的科研小组活动，及时发现教师课题实施过程中的困惑与难点，通过集体讨论、非正式教研、专家引领等，适时解惑，提升教师的课题实施能力。

　　2、编制好每两个月1期的《朵幼科研简报》。单期以科研组活动简讯为主，双期以科研知识普及为主。

　　3、抓实各级课题研究实施。完成新课题的开题工作，积累区级重点课题开展相关资料，鼓励教师撰写经验与案例，及时汇编，为结题做好准备。

　　4、组织好新一轮园级课题立项。出台园课题申报指南，期末做好20xx年度园级课题立项工作，明确各课题相关人员分工与研究阶段时间结点。

　　5、加大科研奖励力度。继续加大教科研考核奖励力度，对于课题立项以及论文发表、评比获奖等，纳入加分项目，与期末考核密切挂钩，激发教师对于科研的主动性和积极性。

　　6、邀请专家为教师进行相关科研培训，提升教师发现问题，用科研解决问题的能力，提高教师论文撰写水平。

幼儿工作计划范文集合 篇22

　　为切实做好我园年的综治（安全）工作，维护我园教育教学秩序的稳定,确保全园师生的人身安全和园内公共财产安全，培养幼儿自我保护意识，营造一个安全舒适的校园环境，现结合本园实际制定本年度工作计划

　　一、工作目标

　　1、进一步完善综治（安全）制度，落实综治（安全）工作责任制；

　　2、进一步做好安全宣传教育工作，响应“用知识守护生命”的号召，增强广大师生及家长的安全防范常识，提高安全防范意识；

　　3、通过严格的管理，有效的措施，实现全年人为重大安全事故“零”记录的目标。

　　二、工作措施

　　1、加强组织领导，确保工作到位。定期召开各种综治（安全）工作领导小组会议，制定工作计划，研究工作方法，解决安全工作中的问题，布置相关的工作任务。

　　2、加强宣传教育，提高安全意识。组织教职工认真学习上级有关安全工作文件和通报，学习本园制订的一系列安全工作规程，并针对幼儿园安全工作特点，对教职工开展消防知识、应急救生知识、保健卫生常识培训；利用家长学校和园内宣传窗，开展安全、卫生知识教育；增强教职工和家长的安全防范意识和知识，加强对幼儿的安全教育。

　　3、规范工作，确保安全。

　　严格执行园安全管理规程，加强过程管理，把安全工作列入园行政的议事日程，通过定期检查督促，反馈整改，分析小结，及时消除各种不安全因素，并把制度的执行情况的考评与年度教职工任职考核挂钩,实行一票否决制。

　　（2）坚持安全设施优先配置、及时维修、专人负责、责任到人的原则，坚持发现设施损坏及时报告制度，安检工作做到每周一次，并做好检查记录，安排一定的经费用于设备更新和维修，保证园舍设施完好，确保使用安全。

　　（3）抓好幼儿日常活动的安全防范，规范教职工行为。严格规定带班教师须留心观察幼儿情绪的变化，不准离开幼儿，幼儿活动须在教师的视野内等；门卫须坚守岗位，管好幼儿的进出，不准让幼儿独自出园门，不随便让陌生人进入园内。努力消除幼儿日常活动中的不安全因素。

　　（4）抓好消防安全工作。配齐消防器材，坚持日常防火巡查，保持安全疏散通道畅通，修订消防灭火预案，组织一次消防灭火救护演练及摔伤、食物中毒等意外伤害的救扶演练。

　　（5）充分重视幼儿的饮食卫生，严把食品卫生关。继续严格执行食品购置、验收及保管制度，做到专人负责，责任到位。做到采购索证手续齐全，食品48小时留样，餐具、食品加工用具消毒严格。

　　（6）继续严格执行卫生保健制度，抓好各项保健常规工作。做好各项记录、分析和评估；严格按要求做好疾病的预防工作，宣传教育、预防措施到位。同时，注意孩子的心理健康，使生理和心理健康互相结合，让孩子身心得到和谐的发展。

　　（7）与周边社区保持密切联系，经常排查校园周边环境中的不稳定因素。

　　（8）做好各类节假日及晚班的24小时值班护园工作。

　　（9）每月坚持履行好安全月报告制度。

幼儿工作计划范文集合 篇23

　　一、工作计划

　　1.创造有利条件，营造安全校园。

　　2.加强师德建设，提升教师素质。

　　3.组织多彩活动，提高保教质量。

　　4.密切家园联系，形成教育合力。

　　二、具体措施

　　(一)重视师幼安全，优化卫生保健，营造安全和谐校园。

　　1.继续对教师进行安全教育培训，对幼儿开展有计划的安全教育和安全实战演习，提高师幼的安全意识和应急突发事件的能力。

　　2.加强一日活动安全管理，细化日常工作要求。

　　(二)加强师德建设，提高保教质量，逐步提升教师素质。

　　1.深入学习《幼儿园工作规程 》和《幼儿园教育指导纲要》，加强教师的理论指导。

　　2.以全国及身边的师德先进为楷模，激发教师的职业幸福感。

　　3.多组织教师培训。

　　4.继续发挥家长的监督作用，让家长全面客观评价教师，不断规范教育行为。

　　(三)组织多彩活动，注重过程与实施，全面提升保教质量。

　　1.合理制定班级学期计划，计划要求操作性和实施性强。

　　2.组织有效教研，加强教研组互听和领导推门听课力度，提高平时教育教学质量。

　　3.深入开展早期阅读，提高师幼文化修养。

　　4.结合全运会和庆“六.一”活动，为每位幼儿提供展示自我的机会和条件。

　　5.利用小学有效资源，通过参加小学升旗仪式、请小学教师讲座、与小学生一起上课、参观小学综合活动室等多种有效手段，全方位做好大班幼小衔接工作。

　　(四)密切家园联系，提高互动力度，形成有效家园合力。

　　1.成立幼儿园家长委员会，积极听取家长委员会成员对幼儿园建设的意见和建议。

　　2.采用请进来、走出去等多种形式，开展家园互动和亲子活动，提高家长参与幼儿园教育的力度。

　　3.根据幼儿园教育教学需要，充分利用家长资源，请家长体验教师工作，与幼儿近距离接触，走进幼儿园课堂。

　　4.利用“幼儿评价手册”等书面形式，对家长进行育儿指导和培训，加强沟通与交流。上半年幼儿园工作配档表

　　二月份

　　1.全面清洁、布置环境，做好一切开学准备。

　　2.根据区托幼办和学校工作指示，结合本园实际，传达幼儿园工作计划，各班制定学期教育计划。

　　3.稳定幼儿情绪，进行活动常规和行为习惯培养。

　　三月份

　　1.入园工作的安排，制定各班学期计划、月计划、周计划。

　　2.交流各班家园互动活动方案。

　　3.教学计划的实施。

　　四月份

　　1. 传染病防治工作开展。

　　2.组织教师培训。

　　3.年检工作安排。

　　五月份

　　1.开展大班幼小衔接工作。

　　2.进行教师基本功展示活动。

　　3.“迎全运、庆六一”准备工作

　　六月份

　　1. “ 六一” 活动安排

　　2. 巩固各科教学。

　　七月份

　　1.幼小衔接工作指导，大班毕业典礼。

　　2.各班进行学期工作总结和期末展示活动。

　　3.集中进行下学期招生工作。

　　康乐幼儿园

幼儿工作计划范文集合 篇24

　　为切实抓好我园信访和维稳工作，增强我园对突发事件的处置能力，及时、妥善调处化解不稳定因素，有效预防，调处突发性事件，维护社会的和谐稳定，现就我园20xx年度信访维稳工作总结如下。

　　一、我园成立了信访维稳领导小组。

　　组长：孙建永

　　成员：何娟 闵艳 高红梅

　　小组成员责任落实，踏实推进工作的开展。

　　二、落实了信访专职人员，明确了责任，同时落实了办公场地，制度该上墙的也上了墙。并完善

　　了接待日制度，每个工作日都有值班同志接待，各班主任齐抓共管，共同做好信访维稳工作。我园定为每周四家长开放日，幼儿园安排行政值日教师认真接待家长。

　　三、加强宣传，努力防范和处置信访、维稳事件，幼儿园充分利用会议、标语、宣传资料等广泛宣传信访维稳条例、工作制度和信访知识，并认真做好信访个案的调处工作，对家长缠访户做耐心细致的疏导工作，并将领导接待日、接待地点、联系电话对外公开，向群众告知了信访程序、要求等。

　　四、严格程序，依法行政。加大信访、维稳工作的处置力度。

　　加强法制宣传，认真执行信访条例和上级党委的信访、维稳文件精神，依法开展信访工作，对来访家长作好接待工作，并认真登记，及时给予明确答复，上级批转的信访案件认真办理，及时将结果上报。

　　五、畅通信息，疏通信访渠道，建立健全信访网络。幼儿园设置了信息员为闵艳，信息员确保通讯畅通。定期上报本月信访、维稳工作情况，幼儿园每月至少一至二次召开信访维稳专题会，分析、研究当前信访、维稳形势，布置下阶段工作。 加大了信访、维稳工作力度，全面掌握情况，认真分析动态，及时调处个案，努力调解老案，确保幼儿园的稳定。

　　由于我们坚持经常排查和集中排查相结合，及早发现信访苗头和倾向，及早调处和化解矛盾纠纷，真实反映情况，及时通报信息，防止矛盾升级、激化。倾听群众意见，了解群众愿望，关心群众疾苦，及时为群众排忧解难。对群众来信要认真负责办理，不推诿拖延或转移矛盾，做到依法按政策，实事求是，客观公正，处理到位，提高办理质量等一系了措施，从而使我园各项工作得以顺利实施。篇二：幼儿园安全维稳值班情况总结

　　x x x幼儿园安全维稳值班情况总结

　　为了更好地落实教科局关于高度重视6月3至5日三天维稳工作的指示精神，我园从6月2日晚8点起将维稳值班提升为二级响应，坚持预防为主，防治结合，加强教育，群防群治的原则，通过安全教育，增强教师和幼儿的安全意识和自我防护能力，通过齐抓共管，营造全体教师关心和支持幼儿园安全稳定工作的局面，从而切实保障师生安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序，现将这三天的维稳值班情况总结如下：

　　一、 加强学习，提高认识，保障有力。

　　1、牢固树立“安全重于泰山”“稳定压倒一切”的思想，幼儿园组织全体教师开会，园长传达上级会议精神，要求广大教师认清形势，增强安全防范意识，班主任加强幼儿安全教育。

　　2、组织全体教职工认真学习幼儿园安全方面的规章制度和应急方案。幼儿园建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度，并在全体教职工会上进行宣传。

　　3、幼儿园按照二级响应值班要求安排保安和教师24小时值班。

　　二、切实加强幼儿园常规及周边的管理

　　1、是加强了门卫管理，严防外来人员无故进入幼儿园，严格落实门卫管理制度，同时对幼儿上学期间离校进行严格管理。

　　2、各班实行点名制度。每天上午和下午预备前，班主任点名，对未到校的幼儿，及时与家长沟通，了解原因，掌握情况。

　　3、在这三天当中，除了护学老师外，家长督学也参与到了幼儿上下学期间的护学工作中，增强了上下学幼儿路队的安全。

　　三、深入开展幼儿园安全大检查。

　　幼儿园对安全工作进行了全面自检自查，确保纵到底、横到边，不留死角，确保各类安全隐患早发现、早整治，把各类安全隐患消灭在萌芽状态。对发现的安全隐患及时做了处理和排除。

　　经过全体师生的努力，我园安全维稳工作顺利开展，各项教育教学工作正常进行，三天当中没有任何安全事故的发生。我们深知，尽管我们做了大量的工作，但安全工作来不得半点的虚假和懈怠，今后我们将进一步加大安全工作的力度，进一步与家庭、密切配合、通力协作，将动员社会力量，齐抓共管，净化外部环境，强化内部安全管理，搞好幼儿园周边治安秩序，建立切实可行的幼儿园安全防范体系，使幼儿园安全工作再上一个新的台阶。

　　x x x幼儿园

幼儿工作计划范文集合 篇25

　　一、班级情况分析：

　　我班现有幼儿33名，男孩19名，女孩14名。从幼儿的整体水平上看，发展较均衡，通过上学期师生的共同努力，幼儿在各自不同的基础上都有提高，他们有了初步的集体荣誉感，建立了良好的生活卫生习惯，喜欢在集体面前发言。在语言、数学、识字、等方面都有较大的发展。但也存在着一些问题：个别幼儿接受能力较差，本学期我们将有重点的抓幼

　　儿行为品德教育,将更好的开展各种丰富多彩的教育活动和区域活动，继续抓好识字教学，促进孩子身心和谐发展，为幼儿进入小学打好基础。

　　二、本学期具体要求

　　（一）健康领域

　　1、.进餐时举止文明，知道不同的食物有不同的营养，不暴饮暴食。

　　2、主动保持个人和生活场所的卫生，愿意维护公共环境的整洁。

　　3、继续认识有关安全标志，学习交通规则和用水、用火用电的安全知识，具有初步的安全意识和自我保护能力。

　　4、生活有规律，会独立有序地穿脱衣服并折叠好，能根据自身的冷热感觉主动增减衣服，能自己整理床铺。

　　5、知道周围环境中可能出现以外事故的各种因素，懂得遵守规则，学会保护自己，能提醒同伴。

　　6、了解预防龋齿和换牙的有关知识。积极配合成人接受疾病的预防和治疗。

　　7、懂得用适当的方式表达情绪情感，主动运用一些方法调节与控制自己的情绪。

　　8、增强合作和竞争意识，具有一定的勇敢精神和坚持性。

　　9、喜爱体育运动，逐步养成运动的习惯，掌握走、跑、跳、投掷、平衡、攀登等基本动作以及有关粗浅知识，动作协调灵活，

　　（二）科学领域

　　1、能积极主动、较长时间地参加科学活动，对不懂的事物有强烈的好奇心，能主动探索周围事

　　物并能发现、提出问题，寻求答案。

　　2、会关心、爱护、照料自然角和小园地的动植物。

　　3、初步了解有关人类、动植物、环境的相互关系，知道要保护生态环境。

　　4、能积极探索周围生活中常见的自然现象，积累有关季节和人类、动植物、环境等关系的感性经验，会记观察记录。

　　5、了解现代生活中的科技产品及其对人类的影响，学习运用简单工具和常见材料进行制作活动。

　　6、会使用多种工具、材料进行操作、实验、制作，体验成功、创造的乐趣。

　　7、能主动运用多种器官、多种观察方法观察事物，具有整体观察、分部观察、比较观察的能力。

　　8、能用适当的方式表达、交流自己的发现，探索过程和结果，大胆、恰当地表述自己的问题、设想、实验和操作情况。

　　9、数学方面的渗透

　　通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简单运算，提高幼儿的逻辑思维能力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题，提高幼儿独立思考问题的能力。

　　（三）艺术领域

　　音乐

　　1、愉快的参加音乐活动，积极体验参与音乐活动和用音乐与他人交往的快乐。

　　2、用正确的姿势、自然好听的'声音唱歌，初步学会领唱、齐唱、轮唱，能运用不同的速度、力度去正确地表现歌曲的情感和风格。大胆、独立地在集体面前唱歌、表演，并能尝试用不同的合作形式演唱。能根据歌曲内容进行即心表演和创编歌表演，并能为熟悉、工整的歌曲续编歌词。

　　3、能按音乐的内容、风格和节奏特点做各种基本动作、模仿动作和舞蹈组合动作，熟悉一些民族民间舞蹈。能根据乐曲的内容、性质创编相应的动作。根据音乐游戏的音乐、内容创编不同的动作，创造性地表现角色的音乐形象。

　　美术

　　1、培养幼儿从生活出发观察生活、热爱生活，并会描述生活中常见的动物或事物。注重幼儿艺术思维能力的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。

　　2、引到幼儿在玩中学，学中玩，在游戏中发挥孩子们的想象与潜能，并能用线条、颜色来表达自己的所想、所感，用绘画表现出来。

　　3、熟练掌握油画棒、水彩笔等材料、工具的使用方法。注重幼儿自身实践操作能力的培养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。

　　4、熟练掌握用油画棒在作品上大面积涂上底色，注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力。

　　5、在了解本班幼儿发展情况下,注重幼儿的经验积累,开展多种活动方式、方法，加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。增强幼儿之间的友谊与合作能力，发展交往能力。

　　6、注重幼儿美术兴趣的培养。通过活动，培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。

　　三、做好家长工作

　　1.继续和家长沟通个别幼儿的在园情况。

　　2.请家长帮助幼儿了解自己家乡的特色。

　　3.鼓励幼儿经常关心别人，做个有心人。

幼儿工作计划范文集合 篇26

　　时间过得很快，一转眼又过去了半学期，在教委办领导及学园领导、家长的大力支持与配合下，在全体教职工的共同努力下，以推动科学发展，提升办园水平，提高教育质量，打造教育品牌为工作重点，扎实全面的做好幼儿园各方面工作，促进了我园幼教事业又好又快的发展，下面就上半学期的工作小结及下半学期规划如下：

　　一、园务活动：

　　1、开学初学园环境布置及招生等期初工作。

　　2、期初传达安海教委20xx春季工作意见及学园工作计划，并组织教师学习领会，并与个别教师签订师德承诺书及安全协议。

　　3、对本园进行自查自纠，迎接20xx年度民办园年检。

　　4、3月5日，曾卫东老师指导许莹莹小朋友参加安海镇青少年美术比赛。

　　5、3月8日，开展家园庆“三八妇女节”跳绳、呼啦圈比赛。

　　6、3月12日，许雪花、杨婉瑜老师参加养正小学多功能厅举办专题讲座。

　　7、3月16日全体教师参加安海镇举办《心理健康专题讲座》。

　　8、4月26日，吴晓露、曾卫东、杨婉瑜老师带领部分家长参加教委办举办家庭公益专题讲座。

　　9、5月3日，康巧珍老师参加安海镇青年教师技能比赛。

　　二、安全卫生工作：

　　1、加强门卫人员对外来人员进行询问及登记。

　　2、各班结合安全周进行各项安全教育，如：消防安全、外出安全、食品安全等。

　　3、安全组长认真检查幼儿园消防设施、电线电路、防护栏杆、安全卫生死角等公用设施，确保校内无安全隐患。

　　4、春季易发传染病，保健医生做好晨检记录和因病缺勤追踪记录；并对带药幼儿进行登记及按时喂药。

　　三、教研工作。

　　1、结合“周四教研日”教研组长深入教学第一线，随机到各班听课和抽查班级工作计划实施的情况，对老师在教学上存在的不足给予指导及评价。

　　2、结合读书日，开展全园师生共阅读活动。

　　3、进行新教师的观摩公开课，对新老师的观摩采用每听必评，做到有针对性、有实效性。

　　四、家长工作：

　　1、期初与各班家长签订“安全责任书”。

　　2、3月8日开展学园庆“三八妇女节”跳绳、呼啦圈比赛。

　　3、3月10日召开期初家委会。

　　4、3月15日晚上召开全园家长会。

　　五、下半学期计划：

　　1、结合“助残日”并开展相关活动。

　　2、防地震演练。

　　3、结合季节特点对幼儿进行涉水、防溺水的安全教育

　　4、保育员比赛。

　　5、组织大班幼儿参观小学，做好幼小衔接工作。

　　6、“庆六一”系列活动。

　　7、大班毕业典礼、分发毕业册

　　8、做好幼儿的发展评价工作。

　　9、做好园、班各项总结。

　　10、做好幼儿期末的家访工作。

　　11、全体教职工体检。。

　　12、各类资料的整理与归档。

幼儿工作计划范文集合 篇27

　　一、前期概况

　　1、已形成一支固定的指导教师队伍，经过多年的探索与积累，我们已有一定的教学经验，能针对0—3岁各年龄段孩子的特点设计活动、指导家长。

　　2、对亲子会员的管理日趋完善，除登记造册之外，还进行出勤考核。

　　3、经验在区托幼干部早教培训中交流。

　　4、获市优秀家长学校。

　　5、成为区早教中心。二、存在不足

　　1、师资力量有待进一步充实扩大，并组织指导老师进行深入的学习和培训。

　　2、服务形式有待进一步开拓，变服务对象上门接受服务为指导者队伍下点服务。变单一的集体活动为个别化指导。

　　3、服务内容有待进一步充实，努力增进与家庭之间的双向交流，从而调动家长的参与能力，提高家庭指导能力。三、本期早教主要目标

　　在探索与实践的过程中，努力一套适合农村婴幼儿及其家长特点和切身需要的早期教育指导模式。以提供系统化的管理教育服务为原则，以课题研究为切入口，切实提高早教指导效用，更好地为幼儿及家长服务。

　　二、主要工作

　　1、继续优化0~3岁托幼一体化管理网络，实行按年龄层次分段管理组织的模式开展活动。

　　2、加强被服务对象的家庭教育工作的宣传、发动工作，包括主动家访、主动提供教育服务等。

　　3、不断拓宽0~3岁家庭教育指导途径和服务形式。

　　4、继续做好《亲亲宝宝》小报专栏，让家长及时了解市内、区内亲子教育动态，亲子教育策略、方法等。

　　三、相关措施

　　1托班阶段每月每班提供1则以上关于家长在家庭教育方面的资料信息，如家长来信、家长困惑、家长感言等等，以及幼儿的童言稚语等，宣传、吸引家长参与到小报中来，拓宽双向交流渠道。

　　2以课题研究为切入口引领早教工作的深入开展，不断提高该阶段幼儿的.语言表达能力、生活自理能力以及良好心理的发展。

　　3充分利用我们自身的教育优势，不断挖掘和丰富具有郊区特色的家庭教育内容和形式，通过各种形式的家长集中辅导培训、个别交流、送教上门等形式，进行服务。

　　4年内：对有特殊需要的服务对象可采取跟踪、有针对性地指导服务，注意收集资料，作备案。

　　5组织年轻家长到园观摩托班教学活动，了解2—3岁幼儿的教养情况。

　　6定期组织家长座谈交流，畅谈教育心得体会，及时解决问题。

　　7专职教师负责家长讲座。

　　8进一步抓好亲子俱乐部的管理工作，特别是对指导教师的培养和提高，组织相关培训一次，寻找机会外出观摩学习，汲取和积累最新、更丰富的指导经验经验来充实我们的指导和管理效用，并逐渐形成自己的指导风格。

幼儿工作计划范文集合 篇28

　　我班两教一保，保育老师是有着丰富保育经验、对幼儿关怀备至、深受家长。班里新入园的幼儿29人，其中女孩13人，男孩16人，仅有2名幼儿父母是单职工。有些老人送孩子入园后，对老师千叮咛万嘱咐后，人久久不愿离开，幼儿甚至以各种借口中途来接孩子，在门外、窗外、四处张望。常常惹得孩子哭闹不止。郑成宇、赵元亨、徐明皓3人是上学期来过的幼儿，因为年龄小、入园时间短所以在本年度仍留在小班，家长也较为合作，幼儿表现较为活泼、开朗。而且很愿意上幼儿园。

　　针对上述情况，我们计划实施如下工作：

　　一、将稳定幼儿情绪作为工作重点。

　　幼儿园是幼儿从家庭生活走向社会的第一步，幼儿入园前还生活在熟悉温暖的家庭中，是家庭中的小皇帝、小公主，而到幼儿园后，而面对的是一个陌生的环境及素不相识的保教人员，一切都难以接受，幼儿就不可避免地产生一种惶恐、不安，害怕，甚至由于语言表达能力较差，稍不如意就会发脾气，哇哇大哭，所以我们将怎样才能使刚入园的幼儿尽快适应幼儿园生活，作为新生入园工作的重点，争取尽快使幼儿适应新环境，稳定情绪。可采取：

　　1、用新颖的玩具、丰富多彩的活动来吸引幼儿。

　　2、对哭闹不休，家长难以放下的幼儿，老师将幼儿抱下来，用亲切的态度对他进行安慰，或多搂搂、哄一哄，看有趣的动画等方式来淡化幼儿对家人的依恋，和焦虑情绪。

　　3、尽快熟悉幼儿姓名，可亲切称呼其乳名。让幼儿感到老师像妈妈一样亲近。逐渐将依恋情绪转移为对老师的亲近。

　　二、与家长建立良好的信任关系。

　　接待家长时认真听取家长意见，对所带物品仔细认真交接，幼儿入园时，一般每个家长都对幼儿在家的情况作一些交待，作为老师，我们一定要耐心热情，根据不同幼儿的情况进行区别对待。对家长的嘱托，要认真听取；对有病幼儿带来的药物，要标记幼儿的姓名、药名、服药时间和服药量，按时给幼儿服用。经常与家长沟通，建立良好的信任关系，尊重家长对我班保教工作提出的意见和建议，通过家庭和幼儿园的同步教育，共同促进幼儿的成长。

　　幼儿离园时，根据需要向家长介绍幼儿在园的情况，听取家长的意见。对暂时不能回家的幼儿个别照顾、妥善安排，适当组织活动，消除幼儿因等待家长而产生的焦虑不安情绪。

　　另外，在平时的工作中，我们还将通过家访、书面联系、电话联系等，共同沟通孩子的进步与不足，使家长了解，家园的工作目标就在于培养幼儿的各方面能力，促进孩子的进步。宽容、理解、真诚、将沟通作为处理家长工作的基本方针。家园有一个共同的纽带——孩子。共同的目标，共同的认识，这样可以让我们与家长的合作变得轻松而愉快。家长们也会由此而放心送下孩子就离开的。

　　三、细心照顾幼儿一日生活的各个环节，培养幼儿生活自理能力。

　　1、孩子大多数是孩子都是老人带大的，并且由老人负责接送，隔辈抚养的孩子们生活自理能力相当之差，依赖性较强，入园情绪很不稳定，照顾年龄小的幼儿入厕，新入园的幼儿，因环境的改变，大、小便可能会出现异常。老师会有足够的耐心，主动接近幼儿，帮助、教会幼儿穿脱衣裤，协助其入厕，消除其恐惧感，让幼儿尽早适应幼儿园生活，教幼儿掌握正确大小便的姿势，和家长配合，逐步养成良好的生活规律和生活习惯。

　　2、教会幼儿正确使用餐具。培养良好的生活习惯。

　　新入园的幼儿，在家大部分是家长喂饭，有的还养成了边吃边玩的习惯，我们要逐步教会幼儿正确使用餐具，观察幼儿进餐情况，及时处理幼儿进餐中出现的问题。通过观察初步掌握每个幼儿的饭量大小，在以后的进餐中做到心中有数，对不愿进餐的幼儿要进行检查询问，调查其原因并给予解决，注意纠

　　正有不良习惯，培养幼儿文明进餐的习惯。家园共育，使幼儿健康成长组织管理幼儿的一日生活是不平凡而琐碎的，然而幼儿体、智、德美全面协调发展的教育正是通过这些平凡琐碎的活动环节进行的。因此，我们必须具有高度的责任心，与家长配合，在对幼儿进行保育的同时不失时机地实施教育，以保证教育目标的实现。

　　3、建立合理的常规，保证幼儿在日常生活中生动活泼地主动地发展。

　　运用常规对幼儿日常生活环节进行组织管理，是一种行之有效的好办法，也是我多年来实践经验的总结。

幼儿工作计划范文集合 篇29

　　幼儿园后勤工作计划后勤工作是做好幼儿园管理工作和教育工作的基础所在，我们以认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》为思想，抓好后勤工作，保障供给，做到责任明确，分工到人，切实做好卫生保健、食堂工作、门卫工作及园内环境的绿化管理等工作。根据上学期存在的问题，将在这学期继续改进，并做以下工作计划：

　　一、事务工作方面：

　　1、及时做好教学用品、办公用品和教玩具的采购工作和更新工作，并根据本园的特点，做好各班的教学用品和环境布置材料准备。

　　2、做好幼儿园的维修工作，经常检查大、中、小型玩具，消除不安全因素，对幼儿园的门窗、玻璃、自来水等及时维修。

　　3、做好幼儿园的卫生保健工作，对幼儿的玩具、被子和寝室进行消毒。并做到消毒有记录，各班教师要配合保健老师做好工作。

　　4、关心幼儿生活，办好食堂

　　(1)要经常深入食堂检查工作，要求严格执行食堂工作制度和卫生制度，全心全意为师生服务。

　　(2)幼儿每天早餐、中餐、午点做到热菜热饭，根据幼儿身体需要做到营养搭配，让幼儿吃饱、吃好，使家长放心。(3)做好幼儿饮用水的供应工作，让幼儿随时能喝水。

　　(4)搞好食堂的卫生工作，生熟分开，杜绝一切不卫生因素，培养幼儿良好的进餐习惯。

　　三、搞好园舍建设，创设优美环境也是幼儿园后勤工作计划的重点。

　　1、管理好花木，增加部分花木，做到四季常青，四季花香，美化校园。教育幼儿爱护幼儿园的一草一木。园内无杂物，各种玩具摆放合理，活动室内外布置美观，做到美化、绿化、净化，富有童趣。

　　2、加强幼儿园的卫生环境管理。整个校园内外分工到人，各活动室由班主任教师负责，做到一日一小扫，一周一大扫，保证整洁干净，窗明几净，室内外无纸屑、无痰迹、无杂物，各种用具摆放整齐，保洁区无杂草。

　　四、加强保育员、厨房工作人员队伍的管理。

　　(1)、定期、不定期组织保育员、厨房工作人员培训，学习讨论工作职责，针对本园实际问题，开展互帮互学，谈体会等活动。

　　(2)、组织保育员和厨房工作人员到市防疫站参加体检，做到持证上岗。

　　五、加强膳食管理。

　　(1)、科学的的制定食谱。广泛听取教师、幼儿和家长的意见，尽量增加食谱的花样，并保证营养的均衡，做到粗细、甜咸、干稀搭配合理。

　　(2)、严格执行国家有关食品卫生的规范要求。厨房每天一小扫，一周一大扫。并做到成品“四隔离”，用具“一冲”“二洗”“三消毒”，生熟器具分开使用，厨房工作人员个人卫生做到“四勤”，坚持换好工作服再进入加工间工作。

　　(3)、做好食物贮存工作。由专人负责食品进出仓的登记工作，所有食品隔墙离地至少公分，同时由专人负责食品的验收和取样工作，所留样品标明日期，并保存在冰箱中小时。

　　(4)、提前到市场上物色合法的定点供货商。在物美价廉的同时，更注意该定点商店(点)的信誉和是否有办理经营、卫生管理方面的相关手续，并与定点商店的相关负责人签订合同。

　　(5)、把好采购―加工―分发―食用的每一个环节，把幼儿的健康和安全入在首位，坚决杜绝伪劣变质的食品流入幼儿园。

　　六、做好创安工作

　　(1)、强化全体教职工的安全意识，切实把幼儿的安全置于头等重要的地位。各班教师在备课、组织幼儿活动和自制教玩具等都要考虑安全保护的内容。提醒幼儿注意餐点和用水的温度。同时做好幼儿来园登记、离园交接的工作，使每一位幼儿高高兴兴的来园，平平安安的回家。

　　(2)、提高幼儿生活学习环境的安全系数。每班定期对教玩具进行自检，排查不符合安全的教玩具，请专业人员定期检修园内的水电和消防设施，对户外的中大型玩具器械进行保养、消毒，避免意外事故发生(七)七、卫生保健工作

　　1、完成体检工作,加强体弱儿肥胖儿管理,分析原因,做好个案,分别对这 些幼儿进行个别管理,从而改善个别幼儿的状况。

　　2、科学、合理地安排幼儿在园的膳食。膳委会每周根据幼儿生长发育对各种营养素的需求,严格按照妇保所制定的带量标准,同时考虑季节变换特点、价格经济实惠、可操作性强等因素按时制订食谱。认真做好幼儿食谱的营养分析,为下月制订科学的食谱提供依据。

幼儿工作计划范文集合 篇30

　　一、指导思想

　　在幼儿园园务的领导下，为促进幼儿园档案的规范化现代化，本着为幼儿园发展服务和为师幼服务的宗旨，全面提高档案管理水平，为创建优秀档案室而努力。

　　二、工作重点

　　围绕幼儿园中心工作、区教育局督导评估，坚持以服务为主题，以档案规范化为重点，力争在档案管理业务和服务质量等各个方面都取得比较大的进展。

　　三、具体工作

　　(一)加强宣传与学习，将档案法规范制度落在实处。

　　利用后勤会议、教师会议，每月开展一次档案学习，具体如下：

　　(1)2月份，学习word文本的基本规范格式和要求;

　　(2)3月份，学习电脑操作常用的快捷键;

　　(3)4月份，带领全园老师共同学习省优目录，明白学期末所需交的材料;

　　(4)5月份，档案收整时所注意的细节;

　　(5)6月份，收整各部门材料，反馈提交时所遇到的问题，共同进步。

　　(二)做好每日、每周、每月工作，落实在细节中。

　　1.认真做好每日工作，确保有条不紊。

　　(1)每天上午到园第一件事，打开广播，让奥尔夫音乐伴随着幼儿快乐的晨间运动;

　　(2)时刻关心网上信息，遇到重要信息，通知分管领导妥善安排;

　　2.每周工作做做做，不断挑战自我。

　　(1)每周一配合园长做好周计划上墙工作;

　　(2)周三上午园务会议，做好认真记录，并上传下达;

　　(3)每周四安全后勤会议，做好记录和照片资料的完善;

　　(4)每周五教师教研会议，做好记录和照片资料的完善;

　　3.每月工作安排详细。

　　(1)每月初制定本月的工作重点;

　　(2)每月十五号做好照片冲洗工作，配合班级老师完成成长纪念册;

　　(3)每月配合团支部，认真做好宣传栏的宣传工作。

　　(三)做好档案实体基础工作、利用服务工作。

　　1.收整20xx年年档案，按要求及时做好整理、归档、分类、编目、装盒、入库做到管理规范、利用方便。

　　2.清理积压档案，分理出没有使用价值的资料，经领导批准后销毁。

　　3.做好档案的借阅工作。实行档案借阅登记制度，要求借阅档案签字。

　　4.按照以迎查促工作的思路，平时积极收整档案，为迎接督导评估做好档案工作方面的准备。

　　5.幼儿园举办重大活动，要事先做好准备工作，在活动结束后，收集、整理文字、影像材料。

　　(四)其他工作

　　1.向其他幼儿园学习先进经验，积极业务培训、不断提高档案业务管理水平。

　　2.加强对库房规范化管理，严格实现十防制度(防盗、防水、防火、防潮、防尘、防鼠、防虫、防高温、防强光、防泄密)工作，为档案的保管和安全创造良好的环境。

　　3.做好保密、安全工作。

　　4.建立档案管理工作岗位制度。幼儿园分管档案工作领导、档案管理员，各司其职，共同搞好幼儿园的档案管理工作。

　　5.更好的配合教育局领导的工作，将幼儿园的教师信息及幼儿信息，输入进教育网上，便于以后的管理。

　　四、做好自己，具有人格魅力。

　　我作为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处，配合领导的工作安排，做一名合格的档案管理员。真诚待人，搞好工作关系。在工作当中，认真做好本职工作，做到腿勤、口勤，手勤，协助各位同事圆满完成各项工作。我始终摆正自己的位置，对领导敬重、对同事遵重，不说不利于团结的话，不做不利于团结的事，以诚相待，踏实干事，在做

　　好自己本职工作以外，帮助同事，关心同事，努力营造宽松、舒适的工作氛围。

　　五、勤于学习，不断充实自我。

　　本学期除了每周休息日，认真的参加本科函授学习，在2月份，我将参加南京市举行的幼儿教师资格证的考试，我希望自己能够全力以赴，争取通过。而在四月份左右，我将面对全区幼儿教育的领导和各位园长，开展‘档案管理助我行’的讲座。

　　六、团结合作，共同迎接各项检查。

　　我园作为江苏省优质幼儿园、江苏省平安校园、无烟学校、每年将迎接各项检查工作，和各姐妹幼儿园的学习。在每次检查来临之际，我将配合园长制定好检查目录，然后将各部门需准备的材料传达给各分管领导，最终我来收集各项资料，做好目录和席卡，并认真翻看资料，熟知资料的内容，做到有问就答，共同顺利完成各项检查。

　　七、学期末档案收收收。

　　在每年暑假、寒假来临之际，我的档案工作这时就要收收收。因为我园每学期将开展许多丰富的活动，及时收整材料也很重要，做到资料不丢失、及时归档。

　　同时，在每学期新生报名的时候，我将积极配合邱园长，做好新生面试工作。作为新生的家长，我的一言一行都代表着幼儿园的整体形象，对待他们，我始终遵循一张笑脸相迎，一把椅子让座，一个满意答复的原则，每次看着来面试的家长满意而归，作为翠洲幼儿园一员的我，心里总会有小小的成就感，在工作中做到了大家满意，我们的价值也就得到了体现。

　　在过去的一年里，在领导的关心下，在同事们的帮助下，在幼儿园这个大熔炉里，我学习到了很多新的知识和珍贵的品质，我的个人素质得到了很大的提高，精神上得到了洗礼，工作上也取得了一定的成绩。但我深知我和那些老同志之间还有很大的差距，对照新的要求还有很长的路要走。在新的一年，我任重而道远，我一定加强个人修养、理论学习，以此提高工作水平，并适应新形势下本职工作的要求，扬长避短，以饱满的精神状态来迎接新的挑战，争做优秀的档案员，争取20xx年的工作更上一个新台阶。

幼儿工作计划范文集合 篇31

　　指导思想：

　　20xx年是是我园喜迁新园，也是进一步提升内涵、打造南幼文化品牌的关键之年。我们将以科学发展观统领全局，以幼儿园《纲要》为指针，认真贯彻市教育工作会议精神及园工作重点，着力优化幼儿园教学常规管理。努力做到：强化科学管理，潜心教育研究，营造浓郁的校园文化，使南幼的工作有一个高起点。促使我们的教师、职工、幼儿、家长在南幼的团队中获得进步。

　　新学期工作思路：

　　一、狠抓教育内涵 促进教师成长

　　1、学习为本，积淀底蕴

　　建立学习化的社区、学习化的组织是当前各个国家探讨的问题，因为一个没有学习能力的组织会必然会“老化”，缺乏学习意识和学习机制的组织就不能适应社会各方面的变化。因此我们后塍幼儿园把教师学习当作提高教师素质的一个首要的举措。

　　一是自主式学习。教师通过自学各种专业知识来积淀文化底蕴，提高自身的文化修养，逐步树立新型的儿童观、教育观、评价观。要求教师每学期做到一精二写三交流。一精：精读一本教育专着。二写：撰写两篇读书笔记。交流：三次学习心得体会交流。并能将先进的教育理念运用到教育实践。

　　二是团体性学习。积极开展幼儿园的园本培训和外聘专家教授来园作学术报告，以此带动教师的学习积极性，让教师形成深层次的教育理念。

　　三是专题性学习。通过主题大讨论、话题大辩论、专题讲座、头脑风暴会议等形式，进行学术性的研究。使幼儿园的园本课程建设理念更加深入人心，使幼儿园的园本课程更加完善，使后塍幼儿园成为一个有浓郁研讨氛围的积极向上的学习型组织。

　　2、梯队帮教，逐步提高

　　南丰幼儿园教师结构比较复杂，呈现两个梯队的结构。一是在编教师，二是代课教师。两种性质的教师比例3：7，因此两手抓，两手都要提高势在必行。我们将产用以下形式来提高教师的业务水平：正规和非正规教师的同事帮教式，新老教师的姐妹引领式，园内园外的师徒结对式。从而呈现有分有合共同提高的格局，在业务水平提高上不讲究教师性质，以建立能力梯队渐进式提高。在骨干教师培育上，分两条线走，一是鼓励在编教师积极参加市级教坛新秀、教学能手、学科带头人的评比，二是教师园级骨干评比，使各个层面教师原有的基础上都有提高。对五年内青年教师有计划培训，制定切实可行的措施。开展青年教师“教学基本功” “课堂教学能力”达标活动。实施青年教师继续教育“五个一”工程。加速青年教师的成长。

　　二、细化常规管理 确保办园水平

　　一个好的一日常规是幼儿园工作正常开展的必要保证，有人曾精辟地指出：中国人不缺智慧，我们最缺的是做细节的精神，中国快餐拼不过麦当劳、肯德基，恰恰败在我们做不好细节。一日常规就是细节的极好体现。

　　1、校园常规管理添新招

　　一是规范教职工的体态，强化教职工的教育行为。以教职工体态语十应十忌为切入口。来打造教职工的良好形象，使科学的教育理念在教职工行为上得以落实。二是强化值日护导，完善幼儿园检查考核。在考核检查中注意：理性与情感的统一。在理性的基础上增添一些情感色彩，将检查赋予更多的人性。检查与反馈的统一。在每一次检查的基础上，认真分析检查情况，发现优点，找出不足，提出建议。个性与共性的统一。检查时既抓住共性又抓住个性。显性与隐性的统一。既查看得见摸得着的东西，又注重感悟到的内涵的东西。点与面的统一。蜻蜓点水与长时跟踪相结合，个体与群体相结合。

　　（制度+流程+标准）*检查*坚持=成功

　　2、教育常规管理重活动

　　以一日活动为关键点，优化一日活动质量。

　　一是瞄准集体活动，对集体活动落实率先进行检查，对教学活动反思进行交流评比，对教学活动的质量进行评估。

　　（1）改备课组活动内容。以往的备课组活动内容主要是放在课的安排和分配上，对课的具体流程则要在备课组活动后再花时间去看详细的教案，对于课件、教具则在上课前才能到位，很少有时间与具体备那节课的老师去交流，课的活动效果不能得到有效保证。结合我园的实际情况，课的设计已不是重点，如何将这些课转化为自己的东西，做到上课时各环节心中有数，教学具使用恰当，才是我们备课组的重点，因此本学期我们备课组推行说课，通过说课，使老教师参加完备课组活动基本上就能上课，新教师知道该怎样上课，从而有效提高备课组活动效率和教师课堂教学能力。

　　（2）改随堂课听课形式。我们以往的随堂课基本上都是属于招呼课，即事先跟老师们打好招呼，这周要来听随堂课了，老师们心理上就有一个准备，事先将主题中的一些课留着，以备来听课时用。今年将要改变这种模式，改招呼课为推门课，即只要是上课时间或者是自主性游戏时间，我们班子成员会随时推门进来，呆上10分钟或更长的时间，看看教学环节你是否熟悉，教、学具准备是否充分到位，活动组织是否投入。

　　二是关注一日环节活动。在环节中真正体现一日活动的价值，落实寓教育于一日活动的理念。推行亮点发布活动。每个教师都有自己的优势，每个班级都有自己的特色，我们将教师中好的做法以新闻的形式进行发布，发布的人可以是普通老师、年级组长、班子成员，发布的对象是我园全体教工，包括自己，将好的经验、做法介绍给大家，达到交流分享的目的。同时也在我们群体中间形成一种以赏识的目光看同伴的意识。

　　三是重视户外活动。积极科学地引导幼儿开展户外体育活动，促进幼儿身心健康发展。做到人到手到心到眼观四方耳听八方 。

　　3、保育后勤管理更完善

　　一是强化保育管理，优化保育员队伍。做到“一查”“二评”“三为”。一查：对保育员实施全面的考核，产用突击检查和常规检查相结合的形式，加强对保育员工作的检查力度，对保育员的思想、业务、服务等进行评估。二评：一评保育师。对业务能力强，又敬业爱岗，又有爱心的保育员进行定位，通过考核评比给予“保育师”的称号，在保育员队伍中起模范带头作用。二评保育积极分子。发现保育员的闪光点，评比单项奖。三为：学习为先：开展多种形式进行学习，来提升保育员的服务意识和服务水平。服务为上：为孩子服务是我们的职责，保育员要做到细心、耐心、热心，让孩子开心，家长放心。业务为主：认真钻研业务，开展业务竞赛、业务观摩，来提高保育员的实际操作能力。

　　二是完善后勤管理，增强工作绩效。安全工作严把关。安全是幼儿园的重中之重，各个部门、各个人员都要时时有安全意识，事事要有安全措施，时刻绷紧安全这根弦。从饮食卫生到一日活动安排，从交接环节到运动器械的安全，从校舍安全到各种传染病的预防，做到道道把关、层层把紧。卫生工作常细抓。随时随事保持干净整洁。并纳入相应的'考核。食堂工作更优化。为保证食堂购物的安全，我们将定点、定摊、定时，同时与各摊点签定好有关协议 ，索取有关证件，以确保供货的安全。

　　三是强化家长工作管理，浓郁亲情关系。履行四个换字，利用多种渠道做好家长工作，以形成强大的教育合力，构筑幼儿园、家庭、社区三为一体的教育体系。让家长了解教育，让家长理解教育，让家长关注教育，让家长参与教育，让家长支持教育。以诚心换真心。

　　语气诚恳，语言诚心，换位思考。做家长的知心朋友，做家长的育儿引路人。对家长要以诚相待，要真诚表露自己的心迹。但要注意方式，要从小朋友的角度与家长交流，让家长感到教师是真心为孩子着想的，要以我们的真心换得家长的真情。以耐心换信任。尊重家长、尊重孩子。与家长的交流要耐心，尤其是碰到家长误解的问题，教师要耐心作好解释工作，切不可不耐烦，把本应通过解释可以化解的误解复杂化。以得到家长的理解和支持。以热情换亲近。对待家长热情主动，教师要放下架子，与家长做朋友，不管家长的文化层次的高低，生活状况的好差、性格、脾气优劣，都要一视同仁，不能出现对待几个家长热情过渡，对某些家长爱理不理，要以我们的主动热情缩短家长与教师间的距离，使教师和家长越来越亲近。以细心换放心。热爱关心每一位孩子，要以细致周到的生活服务，赢得家长的信任，小到一个领子，一只袜子，脸上一个小粥点都要关注到，全面呵护好孩子的生活。让家长在细小事情上建立放心感。

　　（三）重视信息技术，加快发展进程。

　　1.通过多项措施，提高现代教育技能。

　　（1）加大培训力度，促使老师掌握多项信息技能。本学期，将充分发挥现代信息小组作用、家长资源，开展网页制作、课件开发、以及电脑录音合成技术、网络下载课件修改技术等方面的培训。提高大家的现代教育技术综合能力，使之更好地为教育服务。

　　（2）开展多种竞赛活动，提高教师运用能力。本学期将举行课件制作大奖赛、电教论文大赛、现代信息技术运用与课程整合课评比，进一步提高教师课件制作水平、电教理论研究水平、电教运用运用水平。

　　（3）运用网络平台，促进教师专业化发展。一是采名家之长：通过购买、向同行拷贝、以及自己老师外出听课拍摄等途径，将园外一些骨干教师上的数学、语言、音乐、美术等的优秀活动课放到园内局域网内，成领为年轻老师学习和模仿的教材，拓展思维，并通过写心得体会，相互交流从中学到了什么，相互探讨，使年轻老师在此这些领域成长得更迅速些。

　　2.明确责任意识，提高网络服务水平。各现代信息技术小组要根据自己的职责，及时维护，确保电教设施设备高效运用、网络网站畅通。不断更新、完善幼儿园网爷建设，使网页内容更据阅览性、互动性、时效性。使之成为幼儿的乐园、家长的良师、老师的益友，幼儿园对外宣传的主阵地。

　　四、注重教育科研 提高教育质量

　　抓好市级课题研究，重注重幼儿探索创造性研究，继而完善幼儿园园本课程，以理念推荐点击教科研，让研究更精湛。

　　一是好文章推荐。推荐前有目的，根据课题研讨内容，有目的寻找内容，这样保证内容的凝聚力。推荐时讲究方式，由教师主持由教师推荐，让教师自己当家。推荐后放网络，让教师更细致地去理解和领会。

　　二是故事分享。让教师讲自己的教育故事，这样更贴近教师的教育，在故事中显现理念，在故事中强化观念，在故事中提供方法。

　　三是话题讨论。课题研究中一定会遇到很多的问题，除了用网上沙龙的形式外，本学期还推出以下新的教科沙龙专题活动，以摆脱教科活动的形式化、浅显化，走向对话。如小组亮题版、问题对对碰、教科讲座。

　　五、加强园际交流 谋求共同发展

　　1、加强园际联系。与市内的名园、上海、南京幼儿园挂钩，送教师挂职培训，请他们来园送教，并聘请专家来园定期指导。

　　2、发挥示范作用。履行好中心园的职责，充分发挥示范作用。利用多种形式提高结对园的教学质量和管理水平。

　　（六）丰富幼儿活动，促进发展充分

　　教育的出发点、归宿都应落实到孩子的进步，我们将进一步通过：

　　1、“四个一”活动。继续推广“四个一”。丰富一日活动内容：既每天一讲（讲新闻）、每天一听（听名曲）、每天一读（读故事）、每天一做（劳动方面），全面培养幼儿多方面的素质。这些活动开展，将有效发展幼儿的多种能力。

　　2、才艺展示会。为了丰富校园文化，各班、各年级组要根据实际情况，开展形式多样的活动：如拼图比赛、自理能力竞赛、制作比赛、绘画比赛等各类才艺活动，通过活动，评出各方面的“十佳娃娃”，让不同的孩子都有体验成功的机会和快乐。开展各类 “读书之星”、“进步之星”、“小科学家”、 “故事大王”等评比，各年级组可制定进年级组计划，每个月开展一次小型活动。

　　以上计划还将通过各类教研、教科、后勤、保育等计划落实好，并在实践中不断完善、不断调整。

　　最后运用一段话与大家共勉：

　　幼儿园的工作是平凡中见伟大，海尔公司张瑞敏先生说：把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。也有人这样说：什么是伟人，能克尽本分，把自己该做的事做好，就是伟大的人。

　　南丰幼儿园的全体教职员工将在平凡中见不平凡，在平凡中见伟大，做个平凡的伟人。

　　南丰幼儿园

幼儿工作计划范文集合 篇32

　　为顺利完成本学年教学工作，培养幼儿良好的心理素质，促进幼儿健康发展，使他们能够在多姿多彩的幼儿园中丰富知识，学习汉语、开拓视野，为幼儿的近期和终身发展奠定良好的素质基础，我园依据《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《3-6岁幼儿发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》和《农村双语幼儿园教育指导纲要》及上级有关规定，特制定本学年工作计划。

　　一、 指导思想

　　贯彻执行国家的教育方针政策和法规，在上级教育主管部门及中心校的领导下，坚持保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。努力使我园办成孩子喜欢、家长放心、社会满意的双语幼儿园。

　　二、 工作目标

　　1. 促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

　　2. 培养少数民族民族幼儿的汉语听说能力，让他们想说喜欢说能说汉语，并能进行简单的交流。

　　3. 发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。

　　4. 萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活拨、开朗的性格。

　　5. 培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。

　　三、 工作任务

　　本园将进一步完善内部管理，健全各项规章制度，提高保教保育质量，力求安全第一，完善幼儿园建设。

　　四、 工作重点

　　1. 优化幼儿园工作人员团队。

　　1) 幼儿园所聘工作人员应拥护党的基本路线，热爱幼儿教育事业，爱护幼儿，努力学习专业知识和教学技能，提高文化和专业水平，品德良好，为人师表，忠于职责，身体健康。

　　2) 认真开展听课、说课、评课活动，互相学习，互相促进。

　　3) 开展多种多样的教研活动。

　　2. 教育教学工作。

　　要求全园教师把幼儿的生命和促进幼儿的健康放在教育教学工作的首位，建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感、信赖感。遵循幼儿身心发展的规律，面向全体幼儿，注重个体差异，坚持“积极鼓励、因人施教、启发诱导、循序渐进”的原则，组织开展以游戏为主要形式的教育活动，以主题活动为重点，带动促进幼儿发展，以节目活动为主线，熏陶感染幼儿的情感，把幼儿带入丰富多彩、绚丽多姿的情感世界，寓教育于各项活动之中。通过情感教育和习惯引导，培养幼儿多看、多听、多说、多练的兴趣，启发幼儿的求知欲，发展幼儿的语言表达能力。教师要充分利用各种机会，引导幼儿积极运用语言进行交往，教育幼儿礼貌用语，培养良好的语言习惯。

　　(1)、开展内容丰富的一日活动，建立完善幼儿活动档案，努力提高幼儿活动能力，培养他们的综合素质。

　　(2)、组织全园幼儿积极参加教研、教改，搞好各项教学活动，且对各项活动认真分析总结，不断提高幼师业务水平。

　　(3)、每学期组织教师到市第三幼儿园、第四幼儿园、第五幼儿园观摩学习，取长补短，不断提高幼师保教、保育水平。

　　3.卫生保健工作

　　严格执行卫生部颁发的.《托儿所、幼儿园卫生保健制度》以及其他有关卫生保健的法规、规章和制度。切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作。

　　1) 制定合理的幼儿一日生活作息制度。幼儿户外活动时间在正常情况下不得少于一小时。

　　2) 建立幼儿健康检查制度和幼儿健康档案。每年体检一次，每半年测身高、视力一次。

　　3) 坚持晨检制度，发现疾病及时处理，并做好记录。

　　4) 建立卫生消毒、病儿隔离制度，认真做好计划免疫和疾病防治工作。

　　5) 配合卫生部门做好预防接种工作。

　　6) 保证幼儿睡眠时间。睡眠是消除神经细胞疲劳、促进幼儿生长发育的有效途径。因此，我园一定保证幼儿有充足的睡眠。

　　7) 为幼儿提供合理膳食：

　　①教育幼儿不食用腐烂霉变的食物;

　　②不吃天然有毒食物;

　　③不吃被农药、化肥污染的食物;

　　④不让幼儿食用无生产许可证、无保质期的食物;⑤教育幼儿远离“垃圾”食品。

　　8) 保证给幼儿饮水。

　　9) 幼儿园内禁止吸烟。

　　10) 做好夏季防暑、冬季保暖工作。

　　11) 必须注意培养幼儿良好的卫生和生活习惯，养成正确的坐、立、行、走姿，为幼儿的成长奠定良好的基础。

　　4.安全工作

　　安全工作责任重于泰山，要警钟长鸣，常抓不懈。要以幼儿为中心，关注幼儿在各项活动中的安全。

　　在本学年的第一学期开展消防演练以及消防知识讲座活动，在第二学期开展地震演练以及地震急救活动，在每周的安全教育上要着重强调幼儿的自我保护办法，以及各种安全知识。

　　5.家长工作

　　(1)、完善家园联系制度，且实行幼儿园开放日活动，加强家长对幼教工作的了解，促进家园共同教育好孩子。

　　(2)、教师认真填写家长联系表，及时了解幼儿在家表现，也将幼儿在幼儿园表现向家长汇报，征询家长的建议和要幼儿园全体工作人员要在园长的领导下，恪尽职守，勤奋工作，各司其职，各负其责，按照谁主管谁负责的原则，一级抓一级，层层抓落实，圆满完成本年度各项工作。

　　五、工作安排

　　二月份：开学工作会议 教师业务学习

　　三月份：安全、保健及预防春季流感工作，庆祝“三八”节 四月份：全园教研活动 组织教师到二幼听课学习

　　五月份：迎“六一”工作安排

　　六月份：各班幼儿能力检测，庆祝“六一”节，评选优秀幼 儿，召开庆祝会，表演节目

　　七月份：教师业务学习

　　八月份：开学工作会议，招生工作安排

　　九月份：教师公开课大赛 开展庆中秋活动

　　十月份：全园活动开展，庆祝国庆、庆祝古尔邦节

　　十一月份：幼师手抄报比赛及迎检工作安排，冬季防寒工作 十二月份：各班幼儿能力检测，年终目标管理评估及工作总结

幼儿工作计划范文集合 篇33

　　一、班况分析：

　　1、身体发展：

　　通过上半年的培养和锻炼，全班幼儿的动作发展有一定提高，特别是幼儿对体育活动有很高的兴趣，大多数幼儿基本动作协调，单、双脚跳、跑、投掷、平衡动作有很大提高。在生活卫生方面：全班幼儿均会自己穿脱自己的衣服，并摆放整齐，学会了系扣子。全班幼儿均掌握了使用筷子，幼儿的挑食现象也有很大改善。全班幼儿学会了大便后自理，但还需继续巩固、培养，新生这方面能力较差，需个别指导。在美工活动中，幼儿的小肌肉动作也有一定提高。

　　2、认知发展：

　　通过上学期的几个主题活动，幼儿的语言、智力发展有一定提高，掌握了一定的数量词、相反词。幼儿对秋季、冬季有了一定认识，并在活动中提高了观察能力。在艺术领域，大多数幼儿喜欢唱歌、掌握了唱歌的基本方法，最不喜欢绘画的吕向南也开始对绘画感兴趣了。幼儿对各种绘画工具的使用方法基本上都能掌握。但个别幼儿的学习兴趣还未萌发。

　　3、社会性发展：

　　全班幼儿已经掌握了基本的生活常规、游戏、学习和行为规则，初步懂得应遵守规则，大多数幼儿学会了基本的礼貌用语 ，有客人来时能礼貌地招呼客人，唐子媛现在对妈妈很有礼貌。班里新来一名幼儿：冯雨晴来园时有哭闹现象。

　　二、学期目标：

　　1、身体发展：

　　（1）继续培养幼儿养成正确的盥洗习惯，学会自理大小便。

　　（2）巩固正确的穿脱自己的衣服的方法，学会自己整理床铺。

　　（3）巩固值日生工作，掌握正确地擦桌子、发碗、发盘子、筷子的方法。

　　（4）引导幼儿记住父母和幼儿园的名字、家庭住址或电话号码，当与成人走失时，知道找工作人员或民警帮忙。

　　（5） 认识常见的交通标志，知道如何注意安全。

　　（6）引导幼儿学会做简单的徒手操和轻器械操，动作正确、有力，并会区分左右。

　　（7）引导幼儿有正确的走、跑、跳、投、钻、爬、攀登等动作，重点培养幼儿掌握投掷、快跑、立定跳远等动作。

　　2、认知发展：

　　（1）鼓励幼儿主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言交流对自己的意义。

　　（2）鼓励幼儿愿意表达自己的各种感受和想法，喜欢提问，积极回答问题。

　　（3）引导幼儿能从前直后有顺序地阅读，认真观察和理解画面的内容，了解故事的情节线索，引导幼儿认识页码。

　　（4）引导幼儿有目的、有顺序地观察周围常见事物，能对某些事物进行连续观察，能发现事物或现象的差异和变化。

　　（5）在操作活动中，引导幼儿用各种常见材料进行简单的尝试和探索，并能根据某些现象大胆进行初步的猜测。

　　（6）引导幼儿积极参加小组讨论和探索，培养幼儿合作学习的意识和能力，学习用多种方式表现、交流、分享的过程和方法。

　　（7）在日常生活和游戏中，引导幼儿学会比较10以内数多1、少1的关系，学习书写数字1—10。认识单、双数。

　　（8）在日常生活中，继续引导幼儿探究和发现四季明显特征，比较晴、阴、雨、雪等天气现象，体会人们通过增减衣服适应气候的变化。

　　（9） 引发幼儿模仿舞蹈动作的兴趣。

　　（10） 引导幼儿初步感受简单音乐作品的基本情绪和情感，尝试用自己喜欢的方式（如语言、绘画、动作表演等）表达对音乐的感受，能够比较准确地感知音乐的开始、结束、前奏和二拍子与三拍子的区别，能够初步感知音乐的段落（乐句、乐段）。

　　（11） 引导幼儿学习掌握几种打击乐器正确的敲击方法，会按简单的固定节奏型为歌曲、乐曲、舞蹈等作即兴伴奏，具有初步的协调配合能力。引导幼儿养成正确使用乐器、有序收放乐器的习惯。

　　（12） 引导幼儿欣赏题材接近儿童日常生活的美术作品，认识作品所表现的事物，感受作品的美感特点，初步了解表现的方法。

　　（13） 引导幼儿通过观察发现周围事物中对称和重复等美的规律，并能按这些规律进行装饰。

　　3、社会性发展：

　　（1）引导幼儿自己选择活动主题，学习制订活动计划。支持幼儿克服困难，解决问题，实现自己的计划，获得成功的感受，增强自尊、自信。

　　（2） 引导幼儿做力所能及的事，如收拾玩具、整理被褥、擦桌椅等，培养初步的独立意识；开始学习为他人服务，学做值日生，形成初步的责任感。

　　（3）引导幼儿认识常见的交通工具，如汽车、火车、飞机等，了解它们的特点以及与人们生活的关系，认识常见的交通标记，知道要遵守交通规则。

　　（4） 引导幼儿体验并感激父母及亲人对自己的爱，知道父母和亲人的兴趣和爱好，能用简单的方式表达自己对父母和亲人的爱。

　　（5） 引导幼儿认识周围环境中的设施和常见标记，如公园、商店、医院等，知道爱护周围的环境和公共设施，了解经常为我们服务的人，尊重他们和他们的劳动成果。

　　（6） 引导幼儿知道自己是中国人，了解主要的少数民族的传统习俗，知道要尊重他们的风俗习惯。

　　三、任务与措施：

　　1、幼儿健康和安全工作：

　　（1）重新温习上学期制订的安全具体措施，找出班内和户外活动时容易发生的安全隐患，并提出解决办法。

　　（2）做好日常消毒工作和玩具消毒工作，减少幼儿患传染病的机会。

　　（3）保证日常通风和幼儿足够的饮水量，使幼儿少生病，幼儿带的药每天按剂量给幼儿服用，保证幼儿的健康。

　　（4）提高幼儿在运动中的自我保护能力，知道躲避危险，增强幼儿的安全意识。

　　2、 常规工作：

　　（1）认真学习教师管理量化细则和幼儿一日生活常规，明确一日生活各个环节对教师、保育员的要求，并用高标准作为对自己的要求，真做好各项工作。

　　（2） 遵守院内各项规章制度，积极参加各种学习，不断提高教育教学水平。四位教师团结合作，取长补短，互相帮助，共同做好班里的工作。

　　3、教育教学工作：

　　（1）通过“春天”、“夏天”的主题活动，丰富幼儿对季节的认识，鼓励幼儿用多种材料表现周围常见事物的变化，发展幼儿的动手能力和想象力。

　　（2）根据幼儿的兴趣和突发事件组织确定主题活动的内容，并在活动中不仅丰富幼儿的知识，扩展他们的视野，同时提高教师自己的教育技能。

　　（3）继续丰富户外及室内游戏材料，力争使幼儿达到体能标准。利用废旧材料制作户外玩具，充分调动幼儿的积极性和主动性，满足幼儿兴趣及身体动作发展的需求。

　　（4）在一日生活环节中，巩固幼儿的良好生活卫生习惯，提高

　　幼儿的自我保护意识和安全意识。

　　（5）注意总结在主题活动中幼儿活动的.照片、文字、幼儿的百种语言，激发幼儿的学习兴趣，发展幼儿的积极性、主动性和创造性。

　　（6）加强户外体育锻炼，学习新操，保证按时、有效的开展户外体育活动。

　　4、家园共育工作：

　　（1）家教专栏内容要做到及时更换，鼓励家长参与。

　　（2）重点加强与家长沟通的技巧，达成伙伴式关系，充分利用家长资源，形成教育合力。

　　（3）组织好家长开放日活动，让家长进一步了解幼儿园生活，让家长放心。

　　（4）认真写好家园联系本，使之成为家园联系的桥梁。

　　（5）通过网络的形式使家长及时了解班内教学内容，使家长能更好的配合幼儿园的教育。

幼儿工作计划范文集合 篇34

　　人逢喜事爽，新年新气象，新的一年新的开始，金凤凰俱乐部楼面分部将根据公司开业以来的营业状况进行认真的总结。针对楼面存在的问题进行梳理和导向，完善部门的管理，配合兄弟部门工作，完成公司下达的每项指令和目标。

　　一、本部于20xx年12月25日全面进行招聘工作，因甚多原因的存

　　在（年底春节将至）给招聘工作带来许多困难，导致因为了能按预期开业而忽略了招聘工作中入聘人员的素质问题，形成了量足而质不足的现象。仅1个星期的招聘时间便开始了员工的培训工作。楼面少爷从元月1日开始培训，楼面公主从元月5日开始培训，当时公司预计是元月15日开业，按计划楼面公主只有10天时间进行培训，然而当时所有工程均未能竣工。为能准时开业，楼面少爷、公主不得不将百分之八十的时间投入到场地的卫生清洁工作。于是培训停止，聘人员百分之七十以上均为生手，没有从事过服务行业，或完全未熟悉我部消费，收费标准模式的实在太多。

　　二、物品配备工作未有充分准备，至元月22日，楼面尚有百分之八

　　十甚至百分之九十的物品未进场，导致开业当天水杯、扎壶、洋酒杯、红酒杯、烟盅、纸巾等都没有，造成极度的混乱和众多的投诉，服务质量更无从谈起。重复的卫生工作（工程未完工）导致员工身心疲惫一躺下便睡着的人数不胜数。

　　三、服务质量是企业生存的根本，是目前楼面工作的重中之重，生手

　　对各类杯具不认识，对酒水不熟悉、点歌、点菜系统等都未有培训，一切均在开业后进行。

　　四、管理层的执行力存在问题：中基层管理人员的管理能力有待提高，

　　开业前招聘进来的管理人员都是在不同的场所做过。他们只具备他们以往的操作能力和模式，一时没有时间进行统一培训，导致基层管理不到位，出现混乱。很多管理和操作都只是抽象的东西。因此出现了服务跟不上，卫生不过关等。

　　五、设施设备的不完善导致服务速度与质量无法达标。因先前的设计

　　疏忽了楼面分部工作运营时所需的工作间、杂物房、垃圾中转站等导致现今运营时拖把等卫生工具尚无地方摆放，以及工具的清洗间未有完工等。至今酒吧生果间尚无排水道，无抽风、无冷气供应令得储备的生果易腐烂等。工程收关工作不甚完美，太多的没有做到，整个营业场所显得空荡荡、疵露纷呈。

　　问题的存在不一定是坏事，有利于我们及时的更新和改正。

　　3、 少爷和公主的服务质量须提高、待强化培训； 工程遗留问题须跟进； 加强管理层的执行力度，提高管理人员的技能和素质势在必行；

　　继续招贤纳才，培训服务精英和优秀团队。
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更新时间：2025/2/11 0:26:01