| 标题 | 实用的小学工作计划模板集合 |
| 范文 | 实用的小学工作计划模板集合（通用32篇） 实用的小学工作计划模板集合 篇1毕业班是窗口年级，抓好毕业班工作，对促进学校发展，整体推进我校素质教育具有重大意义。 一、毕业班工作总的思路是：以学生素质提高为中心，以问题解决为目标，以强化能力为主线。 二、毕业班工作的组织领导：由何小梅、蔡雪梅、季萍、周颖、袁庆、顾云娟共6人组成20xx年毕业班工作领导小组，组长由校长何小梅同志担任，蔡雪梅、季萍任副组长，具体负责毕业班工作。 三、毕业班工作重点：毕业班问题，实际上就是一个质量问题。要面对全体学生，抓两头(优生、后进生)，带中间(中等学生)，大面积提高教学质量。加强各科协商工作，努力提高毕业班学生的学习质量。 四、工作内容： (一)思想教育工作。 毕业班的全体教师要抓好德育工作，将德育融入到毕业班学生教育的各个环节，认真研究社会环境变化对学生成长的影响，通过丰富多彩的思想教育活动，增强德育工作的针对性和实效性。 1、抓好爱国主义教育、理想与前途教育。要按照期初年级组创优活动计划，组织学生开展主题活动，教育学生把爱党爱国的热情化为爱校、爱班、爱老师、爱同学、爱学习的具体行动，开展班与班之间的各种比赛活动，增强紧迫感、使命感。 2、开展好心理健康教育实验，教师要洞察学生心灵，关心爱护学生;要有心理容量，宽容学生过错，容忍学生挑衅，不将私怨发泄给学生，不将无名火迁于学生;要建立平等和谐互助、和蔼可亲的师生关系，师生之间要心心相印。 3、抓好小、初之间的衔接，重视养成教育。在教育中及时发现，掌握学生思想的新变化。通过个别谈心、同学帮助、班队活动等形式，让学生明白自己所面临的形势，增强学生学习的自觉性，时间的紧迫性，努力争取优异的成绩回报老师的辛勤培养和父母的养育之恩。 4、强化家教工作。教师要多了解学生家长、家庭情况，及时反映学生在校表现，转达学校工作意见和对家教的要求。学校在毕业考试前夕召开家长会1次，向家长通报我们教育教学工作的情况及学生思想现状，集中回答家长们关心的家教、学校工作方面的问题，指导家长有效地开展家庭教育工作。 (二)教学工作。 总要求：大容量、快节奏、勤反复、巧延伸。 六年级教学工作时间紧、内容多、任务重，因此各学科必须对教学工作做到有计划、有步骤、有效果地进行。语数外以外的综合学科要严格执行教学计划，全面完成教学任务，定好总复习计划，对小学阶段的知识进行全面整理，5月下旬完成期末考查任务。考查完成以后，仍然按课表上课。体育课、文体课必须正常进行，不得停课。其余的综合学科的老师平时要深入班级，协助班主任开展思想教育活动。 1、认真备课。毕业班的新授课，要求老师一定遵照学校要求的六认真，把握重点，突破难点，一步一步地夯实基础知识，训练目标要求和基本技能，切不能为了赶时间，抢进度，盲目求快。 对课堂教学的基本要求是： ①课前准备充分，每节课教学目的.明确，组织严密，准时上下课。 ②讲授正确，重点突出，难点突破，讲有重点，练有目的，学生学得轻松有趣，练得有劲，课课有得。 ③注重文明施教，语言生动，有吸引力。 ④板书工整，排列清楚，能体现讲课的重点和思路。 2、认真上课。切实向40分钟要质量，不加重学生负担。在钻研教材，认真备课的前提下，课堂教学讲究艺术，使学生学得扎实，学得轻松。 3、认真批改作业。按课程要求，结合学生实际，精心设计作业，习题要精选，数量要适度，书写格式要统一，对作业的批改要及时、认真，重视讲评，督促学生及时订正错误。 4、认真辅导学生。辅导学生分层次进行，坚持狠抓中间，促两头，处理好优中差的关系;讲练准确到位，把查漏补缺落实到人头。对差生采取集体辅导与个别辅导相结合，学校辅导和家庭辅导同步走的办法，重视基础知识和基本技能的掌握。对成绩较好的学生提高要求，适当增加一些有难度的训练，最终达到既保证及格率又有尖子生这个目的。 5、认真进行单元练习。平时练习、模拟练习，从出题、练习、阅卷、进行质量分析等都要严肃认真对待，及时查漏补缺，力求做到课课达标，单元合格，人人过关。 6、抓好毕业班的复习教学。首先要加强集体教研，发挥集体优势，根据课标，确保知识点传授无误;要以备课组为核心，认真拟定复习计划，组织学生对所学知识全面系统地复习。认真分析历年毕业试题及复习资料，明确学什么和怎样教，减少复习教学的盲目性，做到目标明确，心中有数。精心安排复习教学的过程，坚持降低重心、夯实基础，分层推进、阶段过关。 (三)其它工作 1、注重各科协调，学校希望各科教师都为毕业班学生的减负提质献一份爱心，办一件好事，出一份力量。 2、注意学生劳逸结合，体育活动训练保证按时参加。 3、高质量地完成教学进度。五月中旬前语文、数学、外语要结束新课。 4、认真总结20xx届毕业班工作经验，提出应对策略，并贯彻落实到本届工作之中。 5、认真做好本届毕业班的模考工作，认真做好成绩统计和试卷分析工作，及时发现问题，有效调控教学，确保毕业年级教学质量更上一层楼。模考工作的安排时间为五月下旬一次，六月上旬为第二次。 6、加强安全教育。根据学生在校、在校外、在家庭这三个不同的场所，要对学生宣传安全常识、防范措施，严防事故发生。 7、不任意增减变动课程和课时。毕业班后期管理，要抓适度的强化训练，对于一些基本的知识点、基本技能要求达到的目标，要求学生人人过关，层层打实，牢固掌握。对能力培养的目标，老师应根据本班情况在统一复习原则下，灵活掌握，适度强化。对优生在理解深度、广度、灵活运用上要提出更高要求，对后进生可精选部分基础题训练，抓正确率，抓答题时间掌握。 8、学生毕业考试后，毕业班教师要鼓励学生不要松懈，仍然抓紧时间复习，迎接初中学习。毕业班老师在毕业考试以后，仍然正常上班，处理教学或班级后续事务，有事情的可以向学校提出弹性工作要求。 实用的小学工作计划模板集合 篇2目前普遍存在仅以学业成绩作为评价学生优劣标准的情况，导致不少学生自我形象偏低，自信心不足，严重阻碍着学生的素质成长。为了提高我校学生的心理健康水平，保证学生能够及时解决面临的问题，我校特开展心理咨询以帮助大家走出困境。以下是具体的工作计划。 一、指导思想： 以教育部下发的《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》及《中小学生心理健康教育指导纲要》为指导，坚持育人为本，根据中小学生生理、心理发展特点和规律，运用心理健康教育的理论和方法，培养中小学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展。 二、目标： 中小学心理健康教育的直接目标是提高全体学生的心理素质，最终目标是促进学生人格的健全发展。结合学生实际，确立我校的具体工作目标如下： 1、了解自我 目前普遍存在仅以学业成绩作为评价学生优劣标准的情况，导致不少学生自我形象偏低，自信心不足，严重阻碍着学生的素质成长。针对这一现象，心育工作应注重帮助学生了解自我，接纳自我，对自我的形象进行整体认识，让学生从学业自我形象、社会自我形象、情绪自我形象、体能自我形象等方面进行整体认识，找出自己的优势与劣态；帮助学生自尊、自爱、自强、自立，树立自信心。发挥出自己的潜能，实现人生价值。 2、培养良好的学习适应能力 当前由于学习适应性不强，而沦为学业不良的学生日渐增多，培养学生良好的学习适应能力就显得日趋重要。心育工作应致力于开展协助学生制定学习计划，寻求适合的学习方法，养成独立思考，刻苦钻研，集中精力，心无旁骛的学习品质以及保持浓厚的学习兴趣等方面的工作，以达到促进其有效学习的目的。 3、养成理想的人际交往习惯 理想的人际交往习惯是个体适应社会环境不可或缺的条件，人际交往的适应与否，直接影响着学生人格的发展，也影响着其在社会中的生存和发展，当前学生由于缺乏良好的'人际交往习惯，可导致亲子、师生和同伴间的冲突不断增加。所以协助学生掌握人际交往的艺术是重要的。在当今这个多元化、多样化的社会，做到这一点，是尤为重要的事情。 4、促进人格的健全发展 目前的教育比较强调学生智力因素的培养，往往忽视非智力因素的养成；忽视对学生心理素质的全面培养，会严重影响着学生素质的提高。心育工作应注重对学生心理素质的全面培养，促进学生心理素质各方面的谐调发展，使个体在认识、情意和行为三方面达到一个有机的整体。使每个学生的各种潜能得以发挥，日后成为：具备一定的知识技能；具有很强的社会适应能力，对社会能作出积极贡献的人。 三、工作安排领导小组：武连平组长：霍星成员：各年级班主任实施方案 1、根据学生心理发展特点和身心发展规律，面向全体学生有针对性地实施教育； 2、面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有积极的认识，使心理素质逐步得到提高； 3、关注个别差异，尊重学生的尊严和价值，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平； 4、尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。积极做到心理健康教育的科学性和针对性相结合； 5、面对全体学生与关注个别差异相结合； 6、预防和矫治相结合； 7、教师的科学辅导和学生的主动参与相结合; 8、助人与自助相结合； 9、心理辅导过程对学生所作的“自我暴露”，辅导员应严守秘密，不宜对外公开当事人的姓名和事件。 四、实现途径根据我校的实际，主要通过两个途径来进行： （一）心理健康教育这项教育工作应全面渗透在学校教育的全过程中。在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注重对学生心理健康的教育，这是心理健康教育的主要途径。 1、课程辅导形式。偏重于对学生心理品质的全面培养。具体内容包括智能训练、学习心理指导、情感教育、人际关系指导、自我心理修养指导等内容。 2、专题讲座形式。目的在于解决学生中存在的共性问题。 （二）心理咨询心理咨询是针对少数有心理问题的学生而进行的心理咨询、心理训练活动，它面向少数学生，立足于矫治。主要方式： 1、个别咨询。它着眼于少数问题学生、侧重运用行为矫治和心理治疗方法达到辅导疏通心结的作用。个别咨询的程序包括学生自诉、诊断分析、调适矫治和效果反馈四个环节。方式有面谈、电话、通信等途径进行。在我校要成立心理咨询室、开通心理、设立心理咨询信箱，配备心理咨询教师。 2、电话咨询。是指利用通话方式给予学生忠告，劝慰和指导。由于通话具有隐秘性，咨询的学生基本上都能敞开自己的内心世界，寻求解决实际问题的答案。 3、书信咨询。其优点在于不受时间限制，学生可随时通过信件诉说自己的苦恼或愿望。那些不善言辞，或较为拘谨的学生常常选择这种形式。五、评价效果 初步设想我校的心理健康教育评价工作通过建立学生自我评价体系、学校评价体系、社会家长评价体系来进行。力争把心理教育工作作为我校素质教育的一个重要方面来抓，成为我校教育工作的一个特色、一个亮点，为创办示范学校奠定基础。 实用的小学工作计划模板集合 篇3为落实义务教育阶段学校教师绩效工资的合理分配，维护广大教职工的切身利益，根据《霍邱县义务教育阶段学校教职工绩效考核工作实施意见（试行）》（教人〔200x〕34号）和《关于进一步完善义务教育学校奖励性绩效工资考核发放意见》（教人〔20xx〕10号）文件精神，结合我乡教育工作的实际，特制定本方案。 一、指导思想 以建设中国特色的相关理论和法律法规为指导，以上级有关政策为依据，以提高教职工绩效为导向，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到“干多干少不一样、干好干坏不一样”，激励广大教职工爱岗敬业、扎实工作，积极主动地实现各项工作目标，促进广大教职工为全面实施素质教育、办人民满意教育，贡献各自的智慧和力量。 二、组织领导 为了切实抓紧抓好绩效考核工作，中心校成立村级考核工作领导小组。 组 长： 李x修 副组长：谢保章 成 员： 郭汉、冯坤富、刘昌成、孙长权、桑 涛。 三、实施对象 中心小学、明德、隐贤、名家汇、隐北、东滩、吴祠、慈佛、高楼、汪店、梁塘、陈楼等12所小学（教学点）的所有正式在编的工作人员。 四、绩效考核内容及量化计分办法 （一）基础性绩效工资考核与分配 教职工绩效考核结果为合格及以上等次的，全额发放基础性绩效工资；考核结果为不合格等次的，不发奖励性绩效工资，并视其具体情况酌情扣发基础性绩效工资，扣发比例应不低于20%。 （二）奖励性绩效工资考核 1、村级小学校长（含教学点负责人）考核。 中心校按人均奖励性绩效工资的110%提取，结合中心校考核组的考核和学校教职工的考核，根据县教育局教人〔200x〕34号附件1考核要点，分春、秋两学期各考核一次（具体办法另行文）。 2、班主任考核。 各校都要制定考核办法及细则，按学期（春学期2月-7月、秋学期8月-次年元月）考核发放。各校可以根据各班的学生数，统筹班主任月津贴，每班50-80元。考核为合格以上等次的，全额发放班主任津贴。考核合格等次以下的，按比例扣除部分班主任津贴，下一学期不得再聘为班主任。班主任工作量按所在学校教师标准课时工作量的一半，计入教师基本工作量。 3、教师考核。 考核共计100分，其中工作量30分、工作表现30分、工作成效40分。各校应采取学校考核小组考核、学科组考核和所教学生评教等相结合的方式，根据县教育局教人〔20xx〕34号附件2考核指标要点考核。具体如下：（1）校长的工作量，以本校教职工平均工作量为基数进行计算。学生数在200名及以下的学校校长，计0.5个工作量，201－450名学生的学校校长计0.6个工作量。（2）其它职位人员的工作量，以本校校长的工作量为基数进行计算（以最高工作量计算，不重复）。副校长、教务主任以0.8个工作量计算；党组织和少先队等负责人员以0.3工作量计算；教研组长以0.2个工作量计算。（3）控流保学工作纳入绩效考核范畴，并作为重要指标之一。 各校可量化所有岗位的周工作量，全体教职工周工作量相加，计算出周工作量总和，除以教职工总数，计算出教职工周人均工作量。教职工周实际工作量除以学校教职工周人均工作量乘以工作量得分，即为教职工工作量的得分。 4、其他人员考核。 （1）、小教办工作人员和报账员：采取中心校考核组考核和各校校长及教师代表民主测评相结合的方式，根据师德表现、出勤、工作量、工作实绩等核算。 （2）、考核本年度中退休人员，依据退休文件、实际在校工作的时间和工作情况，据实核算。 （3）考核本年度中新增人员，根据上岗报到时间和工作情况，据实核算。 （4）、资料员津贴： 4大片的4个资料员，每人每年按要求完成任务者，补贴800元，完不成任务酌情扣发津贴。 5、设立奖励基金。 从奖励性工资总额中按每人每月提取5%，作为奖励基金，对考试、教研、竞赛等工作成绩突出的学校和个人，给予奖励。对全乡性集会缺席、活动和比赛不参加者，每次扣30至50元，打入本基金。 （三）奖励性绩效工资的分配 奖励性绩效工资的考核发放主要参照因素：（1）在校学生数、班级数、平均课时量，其中，学生数为最要因素。（2）照顾偏远村级小学、教学点及特殊岗位。（3）教育、教学、教研成果。（4）兼顾现有教师数及实际教师需求数。中心校继续按照教师数占一半，班级和学生数占一半的比例，将奖励性绩效工资总数核算到校，再由学校根据本校绩效工资的分配方案，进行分配。 五、考核等次确定 考核结果分为优秀、合格和不合格三个等次。各等次的比例，应按绩效考核得分从高到低依次划定，优秀等次的比例适当向一线教师倾斜。有违反师德行为和没有完成正常的教育教学业务或不能履行正常工作职责的，直接评定为不合格等次： 教职工对绩效考核结果有不同意见，可通过正常渠道向学校或教育主管部门申诉。 六、考核结果使用 1、 教职工绩效考核结果作为绩效工资分配的主要依据，并作为岗位聘用、职务晋升、培养培训、表彰奖励和年度考核等方面的重要依据。 2、 教职工绩效工资的分配，以工作绩效考核结果为依据。每位教职工的工作考核得分相加，得到全校教职工工作绩效考核得分总和。全校绩效工资总量除以全校教职工工作绩效考核得分总和，得到的分值，分值乘以教职工工作绩效考核得分，即为教职工个人应得的绩效工资额度。 3、病、事假及进修期间等不在工作岗位人员，一律不享受奖励性绩效工资。 实用的小学工作计划模板集合 篇4指导思想： 继续深入学习新课标，以学生英语素养和学习能力发展为主线，结合二期课改精神，切实加强英语教师队伍建设，加快教师的专业化发展，营造良好的教研氛围，努力提高教师的教研意识，不断提高课堂教学效益，探究科学有效的教学形式，为进一步提升英语教师的教学理念、教学水平和教学质量而扎实工作。 主要工作： 一、常规工作紧抓不懈 1.集体备课，个人根据班级的具体情况修改，并写好课后反思。 2.作业设计力求精益求精，既减轻学生的学习负担，又达到巩固、掌握知识的目的。 3.追求课堂效益，关注学困生的学习情况，课堂上减少差生的形成。 4.积极参加新区的各项教研活动，活动有记载、有反思、有收获。 5.积极参与校园网建设，为资源库提供资料。每位教师上传一个学期的教学设计、教学课件和练习设计，并根据自身的特长上传图片、歌曲、故事、论文、案例等等，分工合作，在确保数量的同时严把质量关。 6.在课堂教学中结合教学内容和生活实际对学生进行环境教育，鼓励学生崇尚低碳生活。 二、结合校本研修计划开展教研活动 1.第三周：“提高学生主动学习能力”典型案例探讨。全体教师观看赵薇莉老师的录像课《 How do you feel? 》，然后围绕案例交流研讨。 2.第五周：“提高学生主动学习能力”个性化教学设计。每一位教师上交一篇教学设计，教学设计中要体现对学生主动学习能力的培养，注意教案格式的规范和统一，并有深刻的教学反思。 3.第七周：“提高学生主动学习能力”命题能力比赛。各位教师为所任教的学段设计一张第二学期期中测试的试卷，比赛获奖的试卷将作为期中模拟试题对学生进行测试。 4.第八周：“提高学生主动学习能力”读书专题学习活动。教师认真阅读一些学术著作，完成一篇读书笔记。 5. “提高学生主动学习能力”教学实践与探索。 6.第十一周：同课异构教学研讨活动（结合学校骨干教师展示周活动一起开展，具体方案正在设计中）听课教师将在校园网上进行评课。 7.第十三周：课题研究。本学期，继续《培养学生英语阅读能力，提高学生学习主动性》的课题研究，各位教师在教学实践中摸索阅读教学的方法与策略，以教学心得、案例、论文等形式上交研究成果。 8.第十五周：“提高学生主动学习能力”主题沙龙研讨。以座谈的形式将本学期的各项教学活动进行回顾、总结、反思和展望。 9.专家讲座。（时间另定） 三、加强学困生辅导工作，要求更规范、更有序、更有效。 1.在日常课堂教学活动中，更多的关注到学困生，让他们树立起学习的信心和兴趣。 2.每一位教师制定班级学困生辅导计划，从第三周开始进行定点、定时、定人、定补习内容的辅导活动。 3.除了定时的辅导活动，针对极个别特殊的学生，还要花更多的时间，并及时与家长取得联系，大家一起为他们的学习进步而努力。 四、开展丰富的师生比赛活动 1.第七周举行英语教师命题能力比赛。 2.3月举行北蔡镇中心小学“迎世博”英语电脑小报或手抄报比赛。 3.5月举行讲故事比赛。 实用的小学工作计划模板集合 篇51、引导思惟 学校体卫工作建立以“康健第一”为引导思惟，以《学校体育工作条例》为工作根据，减深对体育新课程的进修战懂得，掌握新课程的肉体，体会新课程理念，制造性地正在体育讲堂讲解中实行体育新课程改造，增强实行研讨，进一步进步讲解量量。面向每个教师的成长，制造布满聪慧的教诲，增进学校体育工作再上新台阶。 2、工作目的 1、增强进修，进步体育教员师德教养及营业素养。 (1)加入校表里政治进修，进步教员党员的带头树模感化，培育种植提拔全部教员爱岗、敬业的贡献肉体战仆人翁义务感，建立把教诲当做本身性命的一部门，教诲就是服务的讲解思惟，并无为我校体育讲解的进步而斗争不吝，贡献没有行的高贵品格。 (2)主动加入各级各种体育新教改的实际培训，经过走进来，请出去的看课、评课、开课等情势进一步进步教员应用体育新课改的理念去上课的才能。 (3)主动加入体育新教改合作组的活动，增强取兄弟学校的履历交换，进一步进步教员教诲、讲解、练习火平宁经管才能。 2、多渠讲、多方法增强教师康健认识教诲的养成，构成优越的卫生风俗及做好一位卫生宣扬员。 (1)正在体育取康健教诲课上从实际常识角度向教师教授卫生知识，一些风行疾病的防备; (2)应用白围巾播送、宣扬栏、板报、常识讲座去催促教师卫生风俗的养成。 3、主动到场体育新课程的进修，进步对新课程的懂得战利用。 (1)，构造散体备课、实际进修，营业培训等活动进一步增强对《体育取康健新课程尺度》战新课标理念的懂得，进步控制应用新课程设想的才能! (2)，当真进修并订定学期、学年、单位讲解企图! (3)，展开讲解研究课、地下课，增强组内进修交换;主动参校市战各兄弟学校的开课、听评课活动，进步讲解火平。 3、 抓好田径队、硬式排球队，力图获得冲破性停顿。 本学年__市的体育竞赛项目较多，义务较重，要实时抓好活动选材战练习工作，采取迷信练习，主动进步活动员的火平，争夺更上一层楼! 实用的小学工作计划模板集合 篇6一、指导思想 以学校的“实践科学发展，构建和谐校园”为统领，全面贯彻教育方针，不断深化课程改革，以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向，以优化、美化、净化校园文化环境为重点，以打造“活力新小、实力新小、魅力新小”为发展目标，体现我校“要成才，先成人”的教育理念为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。 二、班级学生情况分析 本班原有31名学生，本学期从南茂小学转入两名男同学，现共有33名学生，14名女生，19名男生，大部分学生是农村孩子。上学期期末考试成绩如下：语文平均分：62；数学平均分：66；英语平均分：34。这个学期跟班里的学生已经是比较熟悉了，对班级的优等生、中等生和偏差生都了如指掌了，班级许多学生学习目的性不明确，学习自觉性差，纪律观念薄弱，存在着严重的两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话，听讲走神，爱摆弄小东西，思想开“小差”，很多行为习惯有待进一步培养，上课，写作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严重。所以对再次进行综合教育方面有了进一步打算。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，这些都需要师生共同努力，促进进步。 三、工作内容安排 1、遵从学校“校园文化环境建设”的继承与发展原则：校园文化建设要坚持继承与发展的原则，精心设计、主题鲜明、内容丰富、形式多样、特色明显，做到硬化、净化、美化、文化，各个场所布置个性鲜明，符合特点，能使用规范字，体现浓厚的学校文化底蕴和办学特色。本学期班级环境布置主要为： ①制定切合实际班级文化建设的实施方案。 ②统一班级名称，班级口号。 ③教室内规范张贴作息时间表、课程表，后墙设有卫生角，后墙面的“学习园地”，由各班级同学根据个性化、人文性的设计，每月出一期黑板报。要求班级文化建设有切合实际的实施方案，凸显主题，个性鲜明。 2、德育工作 ﹙1﹚、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》； （2）、以丰富多才的少先队活动鼓励学生争做合格的小公民； （3）、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进； （4）、关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生特别是双差生的教育工作； （5）、建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育，、自我管理能力； （6）、结合“三八”等各种节日，进行爱国和尊敬父母的教育； （7）、加强环保教育，培养六种环境意识，做到“六个一”； （8）、以“创校风示范校”，“创建文明校园，文明班级，文明个人”为主题开展活动。 2、智育工作 （1）、成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步； （2）、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格； （3）、开展写好字，读好书，做好文的活动。举办故事会，诗歌朗诵会等活动； （4）、鼓励学生努力学习，发展个性教育； （5）、学习经验交流会 4、体育、美育、劳育卫生教育工作 （1）、布置美化教室，按月更换优秀作业，出墙报； （2）、丰富课余生活，培养兴趣，积极参加智能班活动； （3）、认真做好两操，开展有益、健康的课间活动； （4）、要求学生认真上好各科课； （5）、培养劳动技能，在家做力所能及的家务； 5、安全教育工作 学生安全事故比比皆是，触目惊心，因此教育学生珍爱生命，注意人身安全是班主任工作不可忽视的重中之重。 四、本学期工作奋斗目标 1、把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风。 2、组织学生积极参加学校各类活动，并争取各类评比中获得好名次。 3、争取全校每周的流动红旗；获得星级班级称号。 五、工作具体措施： ﹙一﹚、常规教育方面： 度过春节，学生们往往不能很快再次进入学习角色，班主任有必要在日常生活中进行有序的引导，时时处处向学生进行有针对性的常规教育，使学生能够及早适应学校紧张而又丰富多彩的生活，三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手： 1、制定班级公约。 2、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。 3、在小学德育工作计划中重点说明合理利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。通过国旗下讲话、主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 4、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。如：对于学生的书写读的姿势，我将采用"谁的小树长得最直"的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。 ﹙二﹚、班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律 首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到。" 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展"跳绳、做游戏、拍球"等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。 3、路队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展"路队小标兵"评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。 ﹙三﹚、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着整洁，做好"三勤"，桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。 ﹙四﹚、班干部的培养方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 ﹙五﹚、其他方面 班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。 六、具体工作安排表 周次 工作内容 备注 1 检查寒假作业，布置教室。 制定切合实际班级文化建设的实施方案。 全班学生、班主任 2 1、打扫教室，包括地面的清洁及窗台的清洗。 2、发放书本、作业本。 全班学生、班主任 3 出一期关于“安全教育”的黑板报。 班主任、科任教师 4 队形队列与广播体操的评比 全班学生、班主任、科任教师 5 总结“雷锋月”，表彰好人好事 全班学生、班主任 6 值日生档案，班级日志，课堂纪律表的检查。 全班学生、班主任 7 组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素质教育。 全班学生、班主任 8 安全教育专题研讨会 全班学生、班主任 9 统计月考的成绩，奖励进步的学生。 全班学生、班主任 10 检查学生的行为规范，由学生自己检查。 全班学生、班主任 11 值日生小结，总结值日情况，提出问题并建议改正措施。 全班学生、班主任 12 小组评比，评出一个先进小组。 全班学生、班主任 13 总结班干部工作及班级情况，并提出建议和措施。 全班学生、班主任 14 统计学生作业全交名单。 全班学生、班主任 15 阳光体育活动的评比 全班学生、班主任、科任教师 16 组织开展家长会 全班学生、班主任、各位家长 17 总结各科成绩、端正学习态度、树立信心 全班学生、班主任 18 通过班会收集给班干部提的建议，给班主任提的意见。 全班学生、班主任 19 放假前安全教育专题研讨会。 全班学生、班主任还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师批评、指正。 实用的小学工作计划模板集合 篇7学校卫生工作的对象是正处在迅速生长发育过程中的青少年一代，而学生是处在长知识、长身体的时期，他们的学习、劳动、体育锻炼、生活等卫生问题都直接关系到他们的生长发育和身心健康，关系到他们成年后的体质，甚至关系到整个民族的兴衰。为了搞好学校卫生工作，根据《学校卫生工作条例》，根据上级下达的任务指标，根据本校的工作指导思想及工作实际，特制订如下计划： 一、指导思想： 认真贯彻《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《食品卫生法》，结合我校实际情况，坚持树立“以人为本”、“健康”、“安全第一”的指导思想，注重预防为主，标本兼治，综合治理的原则。抓好学生的习惯养成教育，抓好学校卫生管理工作，抓好学生常见病、传染病、流行性疾病的预防，保证师生的身体健康，配合完成学校的各项教学任务。 二、工作目标： 1、切实抓好学校的环境卫生和个人卫生，努力提高学生的健康水平，促进学生 养成良好的卫生习惯。 2、积极开展传染病的防治宣传教育工作，切实抓好学校卫生工作。 3、大力开展好常见病的防治工作，促使学生健康的成长。 三、工作重点： 1、认真学习，提高卫生工作的认识。 组织教师和学校有关人员认真学习《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》，充分认识搞好学校环境卫生和个人卫生的重要性和必要性，明确学校是社会精神文明建设的重要阵地，只有搞好环境卫生和个人卫生，才能创设良好的育人环境，使学生健康地成长。 2、加强组织管理，充分发挥全员管理的作用。 加强卫生工作的'组织管理，实行校长亲自抓，全体教师一齐抓的管理模式，实行环境卫生、健康教育、食品卫生工作的分块负责制度，定期检查考核，确保学校卫生工作达标。 3、加强环境卫生，创设良好的育人环境。 响应号召，积极开展净化、美化学校环境活动。全面推进学校的整体卫生水平。努力创设整洁、文明、优美的学习环境，陶冶师生的情操。学校定于每周五为集体打扫卫生时间。 4、加强健康教育，提高健教质量。 (1)充分利用广播、宣传栏、校报等宣传方式教育学生，引导学生，要让学生了解更多的卫生常识，懂得怎样去预防疾病，学会自我保。 (2)各班每月利用班会时间进行一次卫生宣传，传授季节性、流行性疾病的防治知识。 5、加强防近工作，养成良好的用眼卫生。 (1)大力开展新版眼睛保健操的学习，做到人人会，穴位准确。 （2）注意授课卫生，严格做好视力检查和防近工作，严格控制近视率。 6、加强传染病的防治工作。 学习贯彻《传染病防治法》，进一步做好疾病防治工作，认真落实防治措施。配合有关部门做好预防接种，发现传染病，马上严格进行隔离。平时做好详细记录，了解掌握学生生病情况，发现疫情随时上报，为了预防各种传染病流行，在传染病流行期间坚持做好预防消毒工作。 7、继续做好常见病的防治工作，如龋齿、营养不良、贫血、沙眼、蛔虫等的宣传教育工作。 8、对有疾病的学生及时通知家长带学生到医院确诊并将资料返回学校，学校将结果通知体育教师，注意学生运动负荷，防止意外事故的发生。 9、加强晨检制度，强化对学生因病缺课的统计检疫工作，以利学生常见病及传染病的动态观察，发现疾病做到早发现，早治疗，提高学生出勤率。 10、加强对学校食堂卫生的监管。 首先，建立健全责任制，要求“三证”齐全，严把食品准入关，食堂从业人员必须掌握食品卫生的基本要求。经常指导食堂工作人员怎样采购食品，配置加工及存放食品，并定期检查，严格执行食品卫生法，加强食品的卫生监督管理，制定各项卫生制度，餐具的消毒，防蝇，灭鼠，灭蟑螂及食堂的防火，防毒安全等都要进行监督和检查，防止校内发生食物中毒及肠道传染病，防止意外安全事故的发生，确保师生身体健康。 四、落实措施: 1、坚持卫生检查制度,每天检查与抽查相结合。继续贯彻落实“三个一”措施，即“一日三次巡查（环境卫生），一周一次大检查，一月一次评比，使我校卫生工作落到实处。 2、各办公室要经常保持卫生清洁，每天三小扫，每周一大扫（包括卫生包干区）。 3、抓好学生的卫生常识保健与宣传教育，积极开展多种形式的健康教育活动，保证学生健康教育知识知晓率、行为形成率达100%以上。积极宣传卫生知识，及时表扬卫生工作中的好人好事。提高学生的卫生安全意识。学生的学习活动主要是通过课堂进行的。因此，课堂教学中的卫生保健（主要是指学生的用脑和用眼卫生）工作在学校卫生保健工作中占有重要的地位。因此，校医要督促教师注意学生用脑和用眼卫生，不要拖堂，每天坚持两次做好眼睛保健操，要求穴位准确，抓好质量，加大检查力度。 4、积极参加上级组织举办的食品卫生安全及卫生防疫人员培训班。提高卫生安全防范水平。 5、加强学生个人卫生检查（头发、指甲、衣着）。每周一的第二节课后由卫生老师指定的卫生委员进行检查，卫生老师抽查一个年级的个人卫生情况，最后个人卫生成绩纳入期末卫生总成绩。 6、做好春季传染病宣传预防工作。特别对师生突发事件做好妥善处理，如有需要及时送医院治疗。 7、保障学生在校身体健康，规范学生健康检查工作。做好日常各种记录的积累，建立健全学生卫生保健资料，随时填写学生体检卡，确保高质量完成体检工作。 实用的小学工作计划模板集合 篇8指导思想： 积极落实课标要求，以课标为纲，加强课标对教学实践的引领和指导；聚焦学科发展的关键问题，以问题研究和解决为依托，促进课程实施能力的提升；继续深化教学范式的研究与实践，深化教与学行为高效性研究与实践，优化常态课堂，落实省市区"一师一优课 一课一名师"要求，促进教师发展；以学生发展为核心，积极设计并开展多种有效的学习评价活动，提高学生学习能力，促进学生发展。 工作重点： 教学范式的研究运用；教与学行为高效性研究；如何提高学生的拓展研究能力？ 具体工作安排 一、以课标为纲，提升课程实施水平 结合一师一优课活动的开展，加强课程标准的学习、研讨。加强课标专题学习，以学科教学中的实际问题为主线，精研课标，以课标为指导，以问题解决为目的，引导教师在课标的统领和指导下设计课堂，进一步明晰课标内涵和外延，强化课标意识，增强课标与教学实践的结合，充分落实课标的要求。要求三月份各单位积极围绕研究问题和"优课"课题，开展课标的专题学习，并遴选一节优课设计以网络研讨的形式将学习过程材料及心得上传至历城品生品社教研QQ群（群号：50678314）。格式为： 研究主题 课标专题论述 研究心得 优课设计 活动图片 视导中将针对课标学习与研究进行考查，进一步促进课标学研与教学实践的融合。 二、加强教师队伍建设，提高教师的学科业务素养 加强教师基本功建设，认真思考并分解品生品社学科教师应具备的基本技能，针对基本素养及要求强化自身的学科专业素养，提升课程实施能力。 三、聚焦问题，增强课程研究实效 1、以问题为切入点，提高课程研究的实效性 确立主题，以点带面，开展实效课程教学研究。结合优课活动认真分析本单位学科发展中存在的问题，以问题为教研主题或阶段性研究课题，围绕问题的解决制定教研计划，精心谋划特色教研活动，积极设计开展专题学习、集体备课、案例研讨、研究论坛等有效的教研活动，提高课程研究的实效性，促进学科健康发展。要求各单位每月至少组织一次实效教科研活动，并将活动实录图文并茂发至QQ群。 附：历城区品生品社学科教科研活动记录 活动主题 承办单位 时间 地点 参加人员 课堂观察团队成员 执教教师及课题 主持人 讲座主题 活动内容 活动简讯：（300左右即可） 活动图片 2、以共同体为线，实现互动共进。本学期继续与章丘就"如何提高地理、历史题材教学内容的教学实效性？"这一研究主题开展研讨活动。 四、加强区域间协作交流，促进课程实施水平的提升 1、加强集体备课和电子备课 加强集体备课。结合优课及研究主题，选取典型单元和典型内容开展集体备课，按照区集体备课规程中的要求，对课标、学情、教学目标、教学重难点、教与学方法设计、教学准备、活动设计、拓展作业、情境测评等进行充分分析，更好地把握课程实施要求，发挥课程的育人功能。 加强电子备课。充分利用电子备课平台，按时并高质量地上传电子备课，教研组长积极调度、督导电子备课上传情况及质量。电子备课上传要求按照《历城区小学品生品社学科集体备课基本规程》中的要求，呈现全册教学计划、单元备课、学习主题备课及活动主题备课，严格按照《规程》中的项目进行备课，注重二次备课及反思，并在备课中以不同字体或颜色标识；提倡原创研究及备课，杜绝下载及抄袭现象。每周三上传一个学习主题的所有活动主题的全课时电子备课及相关课件，上传时每个活动主题单独建立文档，并同时上传各活动主题的ppt课件。上传电子备课时必须在标题处注明年级、单元、学习主题、学校、姓名，活动主题则加注活动主题的名称。 按照假期备课工作安排，做好全册备课及课件的整理及上传工作。 2、加强常态课研究，建设常态高效课堂 教师认真把握学科特点及课标要求，科学制定教学目标，研究运用区品生品社教学范式，科学设计教与学活动，继续加强五分钟展示和情境测评的研究及设计，上好每一节课。参加4月份区教研室举行课前3分钟研究展示， 3、加强微课题研究 将研究主题上升为研究课题，抓关键问题，积极开展微课题研究。 围绕各级课题的研究，积极设计多样的研究活动，以活动承载研究，以活动来促进研究的深入。要将相关研究活动过程材料进行有效的整理和分析，视导时接受督查。 4、深化七个一工程，促进交流与均衡发展。每月上传一篇教学研究心得、一份教学素材、一套情境测评题、每月一篇学生学习作品（如拓展研究报告、生活体验论文、学生的专题习作、学习课件等形式），每月参与一次网络论坛，每月一个教学问题，每月上传一次特色教研活动实录，以广泛开展研究交流，实现均衡发展。要求每月的20日前上传相关材料至QQ群。 五、进一步完善评价体系和操作规程，促进师生发展 1、积极落实品生品社教师教育教学工作评价办法要求 认真研究《区品生品社教师教育教学工作评价办法》，按照要求，制定并完善备课、课堂教学、作业、辅导、评价、教科研等方面的制度及要求，规范本单位品生品社课程实施的各项常规工作。本学期检查上述制度的制定和落实，借助视导，重点检查督促课程管理、师资配备、备课、教学、作业设计与批改、评价体系的建立和实施、特长生（情境测评展示）和学困生辅导、教科研（教研计划、教研主题、教研活动、课题研究、骨干教师作用发挥、听评课质量等）。 2、 以学生发展为核心，设计有效的学习活动。在学习活动的设计中积极落实以下理念：让学生成为研究者、让学生成为学习成果的播报者和展示者、让学生成为生活现象的辨析者，并在五分钟展示、学习过程、情境测评中积极体现；深化情境测评研究，积极研究各种有效的情境测评形式，结合不同年级学生学习特点及课标要求，研究科学合理的情境测评方案及测评方式，视导中各单位提供测评展示。 加强对学生拓展作业设计的研究，增强作业的开放性、操作性、实践性、体验性、拓展 性、探究性，既要关注学生的参与性，更要关注情感提升。 进一步完善学生评价体系。根据各年级学生学习特点制定科学的学生学业评价体系，并结合区评价手册模板完善本单位评价手册设计；本学期将组织学生素质评价成果展示活动。 参加第二届学生学习成果评选，本次评选将重点针对学生的学习能力及学习资源进行评选，举行学生自制课件和手抄报制作评选。 三、具体活动配档表 时间 具体工作 3月 1. 3月20日前上传教研计划至QQ群中（吴作霞） 2、结合不同年级学生学习特点及课标要求，制定情境测评方案和形式，积极围绕研究问题和"优课"课题，开展课标的专题学习，并遴选一节优课设计以网络研讨的形式将学习过程材料及心得上传至群。（王莉） 3、3月份集体备课（吴作霞） 4. 3月份的特色教研活动主题怎样指导学生有目的的搜集资料？ 5. 上传七个一材料， 研究心得、 教学素材--牛余钗 一篇学生拓展研究报告或生活体验论文或学生的专题习作、网络论坛—王怀美 特色教研活动实录---解英 情景测试题每人每月一套于3.18日传给我 4月 1. 特色教研活动主题--怎样提高学生的整合资料的能力？ 2. 教学研讨及培训 3.上传七个一材料 研究心得、 教学素材—王怀美 一篇学生拓展研究报告或生活体验论文或学生的专题习作、网络论坛—王文黎 特色教研活动实录---解英 情景测试题每人每月一套于4.18传给王莉 5月 1.教学研讨及培训 2、优秀课程资源评选及第二届学生学习成果评选（高年级学生做好准备） 3、特色教研活动：如何提高学生合作学习的能力？5月份集体备课（吴作霞） 4.上传七个一材料 研究心得、 教学素材— 牛余钗一篇学生拓展研究报告或生活体验论文或学生的专题习作、网络论坛—李健美 特色教研活动实录---石艳凤 5、情景测试题5.18日传给刘云 6月 1.优秀课时及课件遴选（刘云） 2特色教研活动主题-提高课堂的高效性？实录---石艳凤 3、6月份集体备课（吴作霞） 4.上传七个一材料研究心得、 教学素材— 马健华 一篇学生拓展研究报告或生活体验论文或学生的专题习作、网络论坛—刘云每个月的问题征集 5、 教学研讨及培训 6、6.18日传给牛余钗 7月 实用的小学工作计划模板集合 篇9坚持“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 结合学校工作要点和少先队组织的自身特点，紧紧把握时代脉搏，扎实工作，奋发有为，巩固以往少先队取得的成绩，扎实推进少先队工作的开展，努力开创学校少先队工作新局面。 计划安排概述： 一、走队改和课改相结合之路，加强少先队建设 1、进一步加强少先队基层组织建设。健全大队部机构，开展“大队长竞选”努力使我校的少先队机构建设再上新台阶。 2、加强学校少先队的阵地建设。继续建设校“红领巾督导队”，充分发挥大队委员，值勤队的功能和作用。继续办好学校广播站，队员们自己投稿、采编、每周定期播出，丰富校园文化生活。 3、加强少先队理论研究和信息交流。努力做好《当代小学生》、《辅导员》、《中国少年儿童》等报刊的订阅工作，拓宽队员的视野和增长见识。 4、重视发挥少先队队室、鼓号队、广播站、红领巾网站在校园文化建设中的作用。要充分发挥少先队独特的队旗、队徽、标志、队礼、呼号、礼仪、鼓乐、队服等在学校各项活动中的作用。 二、加强行为规范的养成教育，发挥少先队作用发挥少先队作用。 加强队员们的日常行为规范养成教育，严格各种规章制度，加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等，通过晨会、国旗下讲话、班队会进行思想品德教育。注重学生良好习惯的养成，讲究卫生。开展如“使用文明礼貌用语”、“给老师献上一杯水”、“学校是我家，卫生靠大家”等活动。发挥文明小使者的作用，积极参与建设文明社区和文明学校的活动，切实加强青少年的思想道德建设。加强学生的心理健康教育，培养学生良好的心理素质；加强法制教育、能源节约教育，培养学生自觉遵守法律法规、社会公德和社会秩序的习惯；开展网上思想道德教育活动，引导学生文明上网；开展小学安全教育日活动和开展创建“平安文明校园”活动，增强学生的自我保护意识和本领。 三、结合各月份主题，开展主题教育活动 九月份： 1、健全少先队大队机构。各中队制定活动计划。 2、常规教育——“礼仪规范、队容队貌”。学习教育部新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。 3、布置教室，迎接新学期。 4、教师节“尊师重教”主题活动，以歌颂老师为主题举行一次征文比赛。 5、出好两期黑板报：教师节专刊（9月10日前）国庆专刊（10月1日前）。 十月份： 1、进行爱国主义教育，倡导学生利用课余时间看一部革命故事影片，并写观后感。 2、开展生活自理教育，举行“订纽扣”生活自理比赛。 十一月份： 1、“中国古典文化教育活动月”进行讲论语故事比赛。 2、创新素质实践行：各班利用班队会自行组织学生动手和创造思维活动。 十二月份： 1、以“我爱我校、欢乐大集体”为主题，进行一次迎元旦游圆活动。 2、“快乐争章伴我成长”少先队主题教育活动。少先队主题中队课观摩活动。 3、与体育组联手，开展体育竞赛。 元月份： 1、评选和表彰“三好学生”、“优秀少先队员”、“红旗中队”。 2、收集资料，总结少先队工作。 3、指导少先队员的寒假生活。 实用的小学工作计划模板集合 篇10一、活动宗旨： 人间四月，春暖花开，阳光明媚，万物复苏。在这美好的时光里，为开拓学生视野，增长知识，丰富课余生活，活跃校园文化，加强团结合作精神，培养学生自我管理能力，体验草原生活，进行社会实践活动，全面提高综合素质，学校计划组织学生春游活动。为确保春游活动的圆满成功，确保师生安全，特制订此活动方案。 二、活动主题：走进草原 感受草原文化 三、活动领导小组： 四、具体安排： 1.活动时间：20xx年x月x天(周四) 2.活动地点：草原 3.活动内容：观看草原歌舞表演、骑马、坐马车、滑草(划船、观 光、自由活动各班自行安排)。 4.活动安排： 注：活动分时段、分班级、分项目有序进行，各班在参与活动排队等候间隙，可开展自由活动。 各带队老师严格按以上安排准时将学生带到相关活动地点参与活动，若在规定时间内，没有完成相关活动项目的 班级应停止进行，留到下午最后时段予以完成，不得影响下一时段的班级开展活动。 12∶00—13∶00中餐。 5.车辆及人员安排(附表) 五、安全措施： 1.加强管理和监督措施，各班实行班主任负责制，带队老师协助，对各个环节的安全措施做到层层落实，责任到人。 2.以班级为单位，周四早晚自习召开班会，对学生进行专题的春游安全教育，增强学生安全防范意识和自我保护能力，建议每班分成若干个小组，选出小组长，实施组长负责制，小组长随时注意清点本组人数，并要求全体学生牢记教师手机号码，教育学生万一走失，应迅速在公话亭跟老师打电话。 3.春游期间一切行动听指挥，4月10日早5∶30起床，6∶00在校早餐，6∶30所有人员按规定的车号上车，下午4∶00多返校，保证6∶00左右返回校园，每班安排的老师要明确各自职责，认真做好组织管理工作，每次上下车一定要清点人数，确保学生安全。 4.班主任教育学生旅途安全，遵守公共秩序，发扬谦让精神，旅途中上下车排队有序，不能将手伸出车窗外，不大声喧哗;行车时不准离开座位，不在车厢内走动，严禁在行车时吃东西;过马路遵守交通规则;参观游览活动秩序井然，不拥挤，不追逐，不打闹;同学之间要互帮互助，团结友爱，不擅自离队独自行动，以展现我校师生良好的精神风貌。春游活动计划_春游活动方案 5.教育学生爱护公物，保护环境和绿化，严禁学生在参观时攀摘花草树木，乱丢垃圾，每生带好保洁袋，随时清理好环境卫生。 6.禁止学生在危险区域活动，各班班主任和带队老师负责管理，若活动时发生意外，应立即向学校领导汇报，并采取积极有效的救护措施，抑制事态扩大。 7.全体学生穿适合方便出行的衣服、轻便运动鞋、太阳帽，所带物品(饮料、水果、食品等)应少而轻便，不能负担太重，午餐、饮水由学校统一安排。 8.携带急救用品，发放方便袋，以防学生晕车，受伤及突发疾病等。 9.6∶00左右返校后，各班回教室，班主任清点人数。晚自习不上课，各班安排学生在寝室洗澡或在教室休息，看电视，并按作息时间就寝，如城区学生有回家的，可让其家长接回家洗澡休息，第二天送来吃早饭并上课。春游活动计划_春游活动方案 实用的小学工作计划模板集合 篇11一、指导思想： 为了全面贯彻党的教育方针，进一步推进素质教育，体现我校以艺术教育为特长的特点，在原有的基础上，继续努力创造条件，开展内容丰富，形式多样的第二课堂活动，通过活动，使学生受到爱国主义及道德情感教育，掌握技能，全面提高他们的素质，使其成为全面发展的一代新人。 二、活动目标： 1、通过组织多种活动，使学生可以根据自己的兴趣和爱好，自主地选择地参加科学、技术、体育、文艺等方面的活动，以发展他的兴趣和特点。 2、通过组织学生课外阅读和参加多种的实践活动，使他们课内所学到的知识得到巩固和加深，同时，获得更多课外知识，为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景。 3、通过引导学生自己去组织、去实践、去探索，培养他们的各种能力和创造性地解决问题的才干。 4、通过引导学生参加富有教育意义的活动，使他们受到良好的思想品德教育。 5、通过组织学生参加有益的文娱、体育活动，获得科学的休憩，使他们生活愉快，身心健康。 三、活动措施： 1、定好兴趣小组辅导教师，制定活动计划。 2、做好各种兴趣小组的动员选拔工作，成立兴趣小组。 3、定期检查活动情况，并且有训练任务，促进活动顺利开展。 4、举办各种类型文艺演出等活动，形成活动特色。 5、积极组织多种形式的竞赛活动，如每组每月评选“校园之星”，每次活动评选优秀作品，出作品专栏等，提高小组成员的学习兴趣及巩固活动成果。 6、各辅导老师要根据学生的爱好、特长，在学生自愿参加的基础上，在班主任的协助下选取学生，制订各组的辅导计划，包括有情况分析、活动目标、活动措施、活动时间、活动地点、活动内容、学生名单等。 7、作品内容为制作、学生习作或心得体会、日记、活动感受和收获等。 四、组织机构： 略 实用的小学工作计划模板集合 篇12一、指导思想: 本学期以党的教育方针为导向，围绕育人为本，创新发展，追求卓越，办人民满意的有特色的学校的办学目标，按照以德立校，以科研兴校，倡导快乐学习，让学校成为师生快乐成长的摇篮的办学理念，围绕一个中心，落实两个重点，突出三个方面，强化和培养学生的日常行为习惯，走教育内涵发展的道路，全面开创学校工作新局面。 二、工作目标 本学期学校工作的主要目标是:围绕一个中心，落实两个重点，突出三个方面，全面开创学校工作新局面。 围绕一个中心:以全面提高教学质量为中心，争取全校各班科的二率一分均达到镇平均水平，市统考班科达市平均水平。 落实二个重点:一是以三风建设为重点，二是以校本教研为重点。 突出三个方面:精心营造校园文化，创建东莞市文化建设先进学校；重视校本教研，培养优秀教师；加强学校德育工作，注重学生行为习惯养成教育。 三、具体要求和措施: (一)学校管理实行民主化，制度化，精细化。 1，坚持民主集中制，进一步规范学校议事与决策机制 民主集中制是党和国家的根本组织制度和领导制度，也是我校推行民主化管理的基本指导原则。我校按照校长负责，民主集中，个别酝酿，会议决定的原则，处理学校发展过程中所涉及的一切重大事项。 (1)校长黄沛光对学校工作全面负责，主管学校全面工作，分管人事，财会，物控，师德教育，后勤。每月主持召开1次以上学校领导班子会议，定期召开2次党支部或党员会议，1次家长会议或家长代表会议，向社会各界通报学校的办学情况，并坚持经常随堂听课20节以上，及时了解教师的教学情况。 (2)副校长唐珊协助校长工作，主持学校日常教学工作，分管校本教研，考勤登记，学籍及档案管理工作，定期组织教导主任和科组长对任课教师的教案和作业批改进行检查，并做好记录，进一步完善语文，数学，英语校本学科资源库，并坚持经常随堂听课30节以上，指导教师的教学。 (3)学校行政继续分为行政决策层，组织管理层，操作层三个层次，分德育，教学，后勤三个体系。行政会议为行政决策层；行政会议成员切实抓好一个体系工作，挑选若干名教师成立组织管理层，负责各个体系工作的组织实施，检查落实。教导主任温伟胜负责教导处日常教务工作，组织和协调好各教研组开展教研活动，经常随堂听课30节以上；教导处副主任温广伦协助教导主任工作外，重点抓好教师的教研开展情况及备课和作业批改检查工作，还要抓好学校德育工作，并兼任数学科组长，随堂听课30节以上；陈鹏军老师负责后勤工作和团支部工作，并组织开展德育量化考评工作； (4)本学期学校继续实行行政会议成员制度，将科组长以上成员纳入行政会议成员。少先队大队辅导员兰羽生老师负责少先队日常工作，协助学校开展德育工作，谭雪云老师，袁国勇老师协助大队辅导员搞好少先队工作，开展仪仗队训练。梁金才老师为高年级语文科组长，负责主持高年级语文教研活动，检查本组教师备课，作业批改，课外辅导等工作；陈秀玲老师为低年级语文科组长，负责主持低年级语文教研活动，检查本组教师备课，作业批改，课外辅导等工作；温广伦主任兼任数学科组长，负责主持数学教研活动，检查本组教师备课，作业批改，课外辅导等工作；杨桂梅老师为英语科组长，负责主持英语教研活动，检查本组教师备课，作业批改，课外辅导等工作；毛家武老师为综合科组长，负责主持综合科的教研活动，检查本组教师开展第二课堂活动的情况； 2，完善学校各项管理制度，进一步调动广大教师的工作责任心和工作积极性。 本学期，我校进一步强化校长负责任下的行政会议集体领导，教师大会民主监督，共同管理学校的制度，鼓励教师多向学校提出具建设性的提议案(建议)。进一步强化岗位责任制，进一步完善学校的规章制度，明确岗位职责，各项工作责任到人。 继续实行《梅塘小学教师考评方案》，《梅塘小学奖教奖学方案》，《梅塘小学先进科组评选方案》，《梅塘小学优秀班主任评选方案》等各项规章制度，把学校的教育教学活动纳入依章管理，依章办事的轨道，做到运行有程序，落实有保障，考核有依据。本学期学校继续实行《文明班评比方案》和《梅塘小学德育量化考评方案》，此项工作由温广伦主任，陈鹏军主任，兰羽生老师及各班主任具体负责落实。 3，进一步明确分工协作负责制。 (1)电，水及学生宿舍管理:黎汉林 (2)学校板报宣传:陈丽娜，骆燕君，黎汉林 (3)红领巾广播:袁国勇 (4)音响器材:黎汉林 (5)图书管理:陈群凤 (6)网络，电脑，速印机，复印机，打印机维护:李广富 (7)学校校园网通讯员，宣传员:吴睿 (8)出纳:陈沛光 (9)资料员:袁志焕 (10)大型展示活动组织:毛家武，刘远波 (11)安全保卫:吴作柏，陈松昌，陈润洪 (12)学校花草管理及桌椅维修登记:陈松枝 (13)卫生保洁:尹瑞欢，黄秀娟，陈窝有 (二)以全面提高教学质量为中心，抓好二率一分的提高 教育质量是一个学校的生命线。新学期我校继续坚持教学工作在各项工作中的经常性中心地位不动摇，把全面提高教学质量确定为学校教学工作的重中之重，争取全校各班科的二率一分均达到镇平均水平，市统考班科达市平均水平。为此，学校采取以下措施: 1，抓好备课，教学，作业批改的检查督促工作。重视学生的书写情况。本学期，学校将从集体备课到课堂教学，从课后反思到教研活动，从教师教学到集体研究，从教学常规到教学管理逐一抓细抓实。通过检查督促，引导教师牢固树立质量意识，用好教材，不断反思自己的教学行为，改进教学方法，提高课堂学习的有效性，促进教学质量的全面提高。科任教师重视学生良好书写习惯的培养，督促学生正确书写，书写漂亮。 2，做好过程性质量监控工作。新学期，学校会不定期对教师教学完成情况进行1-2次的质量抽测。把抽测后的质量反思做为活动的重点，各个教研组要在抽测后一周的时间里，组织全体教师本着发现问题，改进教学的目的，从学生，教师自身三方面对抽测结果做出详尽全面的书面分析。制订学困生转优辅导计划，对后进生进行跟踪指导，帮助后进生尽快提高学习成绩。 3，加强毕业班管理，确保毕业班的质量稳步上升。毕业班工作是学校教学工作的重点之一。本期在抓紧抓好教学质量的同时，注重学生良好思想品质的培养。引导师生正确对待毕业升学问题，让学生具有良好的心理素质和健康的思想品德。 (三)加强学校三风建设，全面促进德育工作的和谐发展 1，认真做好校园文化建设，创建东莞市文化建设先进学校。 学校本学期继续完善学校各种硬件设施，加强校园文化建设，争取本学年度创建东莞市文化建设先进学校。 (1)学校成立以黄沛光校长为组长的创建市文化建设先进学校工作领导小组，制定了《梅塘小学创建市文化建设先进学校方案》和《梅塘小学三年文化发展规划》，并把创建工作纳入学校年度工作之中。 (2)重视文化建设，把文化工作纳入本学年度工作日程，形成有自己特色的校园文化。 (3)建立教育工会，共青团，少先队并划拨教育工会，共青团专属活动场地，有毛家武，陈东平，刘远波，冯秋蓉等四位专业职称的专职文体老师负责开展我校各种文体活动。 (4)学校以综合科为主，组织有10支文体兴趣小组，经常开展活动。具体由毛家武老师制订活动方案并组织实施。 2，加强了班级文化建设和管理 班级文化作为一种环境教育力量，直接有力地影响，改善和调节校园文化的大环境，提高学生的涵养素质品位，对学生的健康成长有着巨大的影响，它可以陶冶学生情操，构建学生健康人格，全面提高学生素质。本学期我校各班都要建有图书角，宣传栏，德育量化评比栏，通过举行主题班会，开展学习竞赛，定期开展德育量化评比等来加强班级文化建设和管理。 3，开展了丰富多彩的校园文化活动 (1)继续开展大课间活动，活跃校园气氛，丰富学生的业余生活，增加学生的运动量，举行庆十一文艺活动，此项工作具体由综合科毛家武老师负责组织落实； (2)开展百歌颂中华比赛活动，陶冶学生情操，提升学生审美能力，营造了浓郁的爱国氛围，此项工作具体由毛家武老师，刘远波老师，冯秋蓉负责组织落实； (3)继续举行一次全校性的写字比赛，进行全班性的集体评价，激励学生练得一手好字，此项工作具体由温伟胜主任负责组织落实； (4)继续开展我爱英语，我学英语英文单词大赛，调动学生学习英语的兴趣，此项工作具体由英语科杨桂梅老师负责组织落实； (5)组织开展学生现场作文比赛，提高了学生语文素养，此项工作具体由语文科梁金才老师； (6)继续开展小学生计算能力比赛和三至六年级数学操作与解决问题比赛，提高学生的计算水平和实践操作水平，此项工作具体由温伟胜主任和温广伦主任负责。 (7)组织学生参加市镇各种比赛，争取好的成绩，此项工作具体由相应负责的老师组织落实。 4，以德育量化考核为重点，注重学生良好行为习惯的养成教育 (1)抓礼仪教育，创文明校风 教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。深入开展文明礼貌教育活动，从而达到以人为本，提高学生道德水平和文明程度，育人兴校的目的。重点抓以下几方面工作: 第一，抓好全校性集合排队，进退场秩序的训练及做操动作规范，整齐化一的训练。具体由毛家武，陈东平老师负责； 第二，抓好每天进校时敬礼，问好姿态的训练。具体由各班主任负责实施； 第三，抓好国歌，校歌升规范性的训练，具体由刘远波，冯秋蓉老师负责； 第四，抓好少先队员行队礼和升旗仪式规范性的训练，具体由兰羽生老师负责。 第五，抓好学生的仪表仪容检查，规定学生不准披头散发，不准擦发胶，不准戴耳环，不准留长指甲，不准穿拖鞋进校园。 (2)开展感恩教育活动，发杨中华美德 知恩感恩报恩是人生的传统美德，是中华美德的重要内容，滴水之恩，当涌泉相报，成为古今仁人志士的至理名言，为发扬民族传统，建立和谐的人际关系，教育少年儿童，从我做起，从小事做起。在学校，在社会，做到有恩必报，负恩之愧，把自己养成为建立和谐家庭，和谐班级，和谐社会，善待他人，善待自然的高尚儿童，结合学生的实际，确定感恩教育的内容，即感恩祖国，感恩社会，感恩家庭亲友父母，感恩师长同学，感恩劳动人民，感恩大自然等内容。采取不同的载体对学生进行感恩教育。采取感恩征文，演讲，故事会，朗诵会，书画展，制作手抄报等形式，同时充分利用通讯，广播，录像，等不同载体对学生进行喜闻乐见，丰富多彩，形式多样的活动对学生进行感恩教育。 (3)抓好学生行为习惯的养成教育 首先在开学初，利用班会课和思想品德课组织学生学习《小学生日常行为规范》； 其次在升旗仪式上，利用国旗下讲话时间，有计划地进行学习小学生日常行为规范的系列讲演，让学生学习礼仪常规和待人接物的原则，使规范深入人心。 另外，各班级根据学本班学生的实际，每周分重点，分专题对学生进行规范的学习教育，使学规范更细致，更深入。 (4)深入开展爱国主义教育 爱国主义是一个永恒的主题，为激发广大学生的爱国主义热情，丰富和活跃学生生活，。利用国旗下讲话，班会课，思想品德课，语文课对学生进行爱国主义，集体主义和社会主义的教育，让学生树立科学的人生观和世界观，价值观，让学生从小埋下爱国的种子。 (5)结合本校实际，进一步完善优秀班主任的评比方案和文明班日检月评检查评比制度，本学期实行学生德育量化考评方案，形成相互支持，相互配合的机制。学校每月开展了 文明班评比活动，各班主任组织班干部对学生的德育方面的日常表现进行量化评比，培养学生的文明素养，提升学生的道德水平，教育学生干文明事，讲文明话，做文明人。 5，积极开展少先队活动，继续完善少先队仪仗队并加强训练，开展少先队活动为载体，规范学生各种的行为习惯； 6，加强对学生进行交通，用电，防火，防溺水，防雷等安全知识教育，本学期要分别举行2次安全知识专题讲座。 7，加强学校与家庭的'联系，家长配合学校抓好学生行为习惯的养成。本学期召开一次家长会，继续组织开展了千师访万家活动 ，让全体教师人人走进学生家庭，了解学生在家里的真实情况，并让家长了解子女在校的学习和行为习惯，加强了教师与家长在德育工作上的配合； 8，继续发挥关工委的作用，加强学生的思想品德教育，请关工委的离休老干部，退休老教师组成的帮扶小组，学校列出需要帮扶的名单，关工小组的老同志在学校老师的配合下认真开展帮扶工作。 (四)积极开展校本教研活动，打造一支高素质的教师队伍 百年大计，教育为本；教育大计，教师为先。教育的发展，教师是关键，学校的发展在一定的程度上取决于教师的教育引导理念。众所周知，好的办学理念是学校实施品牌战略的基础。本学期，我校继续以课题研究为抓手，走教育内涵发展的道路，积极开展教育科研活动，努力打造一支高素质的教师队伍。 1，课题引领，初显办学特色 本学期我校着重通过抓课题研究，抓校本研究活动，使学校的校本教研工作开展得扎实有效。首先毛家武老师主持的全国教育科学规划子课题《中小学生体质健康管理与促进研究》要订好课题研究计划，其他老师也可以参与到课题的研究中去；陈丽娜老师主持的《农村小学陶艺个性化教学的研究》课题和刘远波老师主持的《小学音乐第二课堂琴法教学中培养学生手感，乐感，气感的研究》也应按照订好课题研究计划，在解决实际问题的同时，注重经验总结和理论提升，促进教师互相学习，自我提高，早出成果，从而达到初显学校办学特色目的。 2，校本教研，提升教师素质 (1)强化集体备课，帮扶新教师提升素质 我们综合科组重点抓课题立项，引领学校形成自己的办学特色，而语文，数学，英语科组继续抓校本教研，构建起立足本校，立足岗位，搭台指路，抓好对青年教师的传，帮，带校本教研之路。首先我们精选具有丰富教育教学经验的优秀教师与青年教师结对，制订详细的帮扶计划:语文科继续帮扶袁焕莲，姚带章，吴睿，黄桂玲几位年轻老师，数学科继续重点帮扶伦凤玲老师，袁国勇老师，英语科继续重点帮扶陈玉鸣老师，袁异科老师；其次在强化集体备课，让集体教研发挥更大的作用，使新教师能尽早掌握并创造性的使用新的课程标准。学校规定每周一为各个教研组设置专门的集体备课时间，并要求做到以下几点:①着重研讨符合新课标的教法和学法指导；②写好教学释义和教学反思；③重点指导扶持年轻教师写好教案，指导年轻教师在独立深钻教材的基础上，写好一节汇报课教案和一节提高课教案；④在集体备课的基础上，让教师个人补充自己在教学实践中的思考和不同的做法，形成自己的教学特色。 (2)积极开展各种教研活动和组织参加市镇各种学科教学竞赛，培养学科带头人。 我校除了强化集体备课外，我校继续实施分层教研，重点抓好教研组建设。我校将在总结上两年工作经验的基础上，继续构建由一线教师--学科组--学校组成的三级立体式教研网络，在实现校本教研工作的整体推进的同时，重点抓好学科组的组本教研，引领各教研组聚焦日常教学中存在的具有普遍性的某一个问题，以这个问题作为研究主题，依照教学——问题——反思——设计——实践——反思的模式进行实践探索，把问题，行动和研究贯穿在一起，真正让教研组开展自己的教学研究，解决自己的教学问题，发表自己的研究成果，改善自己的教学实践，从而促进教师间的互动式交流和教师与新课程的共同成长。 本学期我校积极参加各种学科竞赛，举行一次全镇性公开课活动，并且课后要进行认真交流总结，通过这些形式来培养学科带头人。继续举行公开课活动，并主动邀请宣教办的学科辅导员参加。各科任教师本学期至少要上1-2节汇报课(新教师至少三节)积极参加各项科研究活动，各教师本学期听课不少于15节(科组长听课不少于20节)。 3，学习培训，提升理论水平 我校除了抓好课题引领，校本教研和参加各种比赛外，还重视学习培训，提升理论水平: (1)积极开展科组业务学习。本学期，我校通过多渠道，多层面加强组织教师学习，以《教师法》，《义务教育法》，《中小学职业道德规范》，《新课程标准》和优秀课例录相为学习内容，提高理论水平。 (2)继续鼓励教师参加学历进修，积极组织和选派若干骨干教师参加高层次学习和进修，参加全国，省，市的学术交流，了解最新教育信息，指导教育教学实践活动。 (五)夯实基础，增强体质，不断加强学校体卫工作 我们要认真贯彻《学校体育条例》和《学校卫生工作条例》，扎扎实实地开展各项体卫工作。以发展学生身体素质，增强学生体质为基础，以培养学生的个性和学生的运动兴趣为目的，按照教学内容结合我校的实际情况，继续大力开展体育大课间活动。学校将学生分为低中高年段，分层教会学生基本运动能力，培养了学生对体育的兴趣。在教学中以兴趣为主导，激发学生主动投入学习，组织学生积极参加各种体育竞赛。在健康教育中，根据教学大纲的要求，认真上好每一节健康教育课，让学生了解运动的基本常识，并结合学生的实际情况渗透生理卫生知识教育，让学生正确认识生理现象。另外为将安全教育落到实处，及时主动排除了校内不安全隐患，定期组织学生进行体格检查并为学生建立了健康卡片，纳入个人档案，及时做好常见病和传染病的防治工作，使学生患病率控制在最低水平。 (六)加强后勤保障工作，创建平安和谐校园 1，认真抓好学校饭堂的食品卫生管理，千方百计预防食物中毒事件的发生。每餐的饭和各种菜式都要留一些样品，样品必须按市有关规定保留48小时，待无师生发生不良反应后，再处理样饭，样菜。并做到地面无积水，天花无蜘蛛网，门窗整洁，环境卫生，舒适。 2，认真抓好学校收费管理工作，严格执行省，市收费规定，学校入账的每张票据，均要写清款项用途，经手人签名，证明人签名，审批领导签名，学校每月的办公经费和学校重大项目的投资(投资额伍仟元以上)均要上墙向教职工公布，切实做好校务公开工作。 3，认真做好校产管理工作，对校产要进行分类，编码，造册登记，登记册一式三份，一份交档案室存档，一份交校长，一份交管理责任人。加强后勤工作管理。 3，加强后勤队伍建设，提高服务意识。及时主动做好课桌，门窗，水电，教学设备检修，确保学校教育教学工作顺利进行。 4，加强学校门卫工作，做好出入校园的管理，做好防盗工作； 5，加强接送车的管理，值周教师坚持每天放学时间均有一名以上值日教师组织学生有序上下车，防止意外事故发生。 实用的小学工作计划模板集合 篇13一、学情分析 我班有27名学生。大部分学生思维活跃，个性张扬，学习兴趣比较浓，主动性较强，语文能力也较强。男生基本大胆粗犷，女生斯文细心。本学期初，学生学习态度出现动摇，小朋友们字迹有些潦草了，上课有些散漫了，学习好习惯有些放了……还有几个小朋友打上课铃以后迟迟不回教室，上课时忙着各说各的，不善于倾听他人的观点和意见，对最基础的知识点不放在眼里，协作精神差，集体观念不够强，缺乏最基本的纪律观念……看来，教学的着眼点不应仅仅停留在语文教学上，更不能仅仅看小朋友们的成果，而应该从他们的做人和做事抓起，以促进他们的全面发展。 二、本册教材分析 本册教材是在小学四年级上册基础上编写的，共有课文32篇，其中精读课文17篇，略读课文15篇;教材后面还和有8篇选读课文，总共40篇。这些课文从精读、略读到选读，按三个层次编排，体现由扶到放的设计思路。 教材设计了八个专题。依次是：走遍千山万水、以诚待人、大自然的启示、战争与和平、热爱生命、田园生活、执著的追求、故事长廊。其中第三单元“大自然的启示”和第六单元“田园生活”还布置有综合性学习内容，使专题的学习内容与形式更加丰富多彩教材的结构和思路是一起的，体现整套教材的一致性。 第一单元教材分析 本组课文以“走遍千山万水”为主题。它虽然是选取有关山水景物的文章来组织单元，但实际上暗含着围绕学习描写景物的方法来编排，比如按照一定的顺序描写景物的方法。除此以外，还要了解排比句式并学习运用，体会优美语句表情达意的作用。这一组课文语言优美，易于朗读背诵，在诵读中体会山水景物之美。《古诗词三首》，《独坐敬亭山》、《望洞庭》、以及《忆江南》都是名家写大好河山的，画面感强，有拓展的空间。 教学重难点：品味诗句，理解诗句句意,指导背诵，积累语言。了解景物，想象其美景、在学习语言的过程中体会景物的特点，激发爱美的情感,受到美的熏陶。学习作者观察和表达的方法,练习理清课文的条理。在细心观察的基础上，抓住景物的特点，进行习作，顺序清晰，生动具体. 第二单元教材分析： 本组教材是以“以诚待人”为专题编写的。课文的内容生动、感人，从不同的角度赞美了诚实、守信等道德规范，使学生懂得诚实、守信比金钱、财富更重要;要用自己的劳动去维护个人的尊严;无论做什么事都要讲究认真，讲究实在;遇事要将心比心，多为别人想想等。整组课文充满丰富的人文内涵。本组4篇课文的语言简洁生动，叙事条理清楚，尤其是对人物语言、行动、外貌等描写，十分逼真，这些都是孩子们学习语文的好材料。 除课文之外，还在“语文园地”里安排了“日积月累”“趣味语文”等栏目，让学生积累有关诚信方面的古诗文名句和由“信”字组成的词语，这不仅能丰富语言积累，而且能使学生受到中华民族传统美德的熏陶。“语文园地”中的“口语交际”和“习作”是让学生通过说和写的语文实践活动，加深对“诚信”这一专题的理解;提高语言的表达能力。 教学重难点：正确理解课文内容，有感情朗读课文。引导学生懂得在生活中与人相处，理解含义深刻的句子教学要求。学习作者叙述清楚，有条理的表达方式，体会人物的品质。 学习独立阅读课文、培养自学能力。 第三单元教材简析 本组围绕“大自然的启示”这个主题取材。启示包括两个方面的意思：一是要保护好生态平衡，否则会受到大自然的惩罚;二是要从大自然获得启示，从而进行发明创造。本组的几篇课文，通过具体而生动的事例说明了大自然所给人的一些启示，具有深刻的启发性。这些课文，都表明了一定的道理，比较适合默读训练，可引导学生一边默读课文，一边提出自己不懂的问题，然后通过讨论，交流自己的看法，明白课文阐述的道理。渗透《中华人民共和国野生动物保护法》第四、六、十条。《中华人民共和国环境保护法》。《防洪、防沙治潲、环境方面的法律建设概况》。 教学重难点：联系上下文,理解词语;体会关键语句在表情达意方面的作用。 把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情;引导学生在自然现象中受到有益的启示。 组织学生参加综合性实践活动，引导学生在活动中有所发现，有所体会。帮助学生把自己在活动中的发现、体会再现，进一步提练，最终有条理地表达出来。 第四单元教材分析 本组教材围绕以“战争与和平”这个专题，选编了几篇适合四年级学生特点的课文。《夜莺的歌声》《小英雄雨来》都是讲的战争中机智勇敢的小英雄的故事。《一个中国孩子的呼声》通过一个中国孩子写给联合国秘书长加利的信，呼吁国际社会一致行动，维护和平，制止战争。儿童诗歌《和我们一样享受春天》是孩子们呼唤和平的共同心声。每篇课文都紧紧围绕专题，给学生越来越鲜明的情感体验，让学生越来越清晰地认识到战争打破了多少童年的幻想，击碎了多少美丽的憧憬。人类不需要战争，让我们共同祈祷未来的世界永远和平，让“和平之花”永远绚丽绽放。 教学重难点：学习生字词，理解重点句子的深刻含义，体会其表达的思想感情。树立热爱和平、维护和平的信念。有感情的朗读课文，培养学生的自读能力，加强课文的朗读训练。 第五单元教材简析： 本组以“热爱生命”为主题。选有四篇有关生命的课文，目的是让学生体会生命的美好，从而思考如何对待生命，热爱生活。本组课文以散文为主，语言优美，内含丰富。教学中可引导学生阅读思考，细心感悟，结合自己的生活经验体会课文表达的思想情感，也可以就重点问题展开讨论。体会含义深刻的句子是本组课文的训练点(训练项目)。由于学生年龄较小，对生命的意义缺乏深刻的理解，因此本组课文就是通过一个个形象、具体的人物和事例来体现生命的意义和价值。 教学重难点：学习体会课文中含义深刻词句的意思，发现并总结体会句子含义的方法，培养理解语言的能力，并引导学生不断积累语言，增强语感。引导学生通过读书感受生命的美好，激发对生命的思考，从而更加珍惜生命、热爱生命。 第六单元教学简析： 本组教材围绕“走进田园，热爱乡村”这一专题，编排了四篇课文：《乡下人家》描写了富有诗意的乡村生活，《牧场之国》展现了异国的田园风光，《古诗词三首》更是生动地再现了一幅幅乡村风光、田园意趣的图画，《麦哨》则侧重于描绘了乡村儿童在乡间田野无拘无束、充满乐趣的童年生活。每篇文章虽然从不同角度描写了乡村的景色和生活，描写方法也各具特色，但都表达了同样的情感，即对乡村田园生活由衷地热爱、赞美与向往。进行课文教学时，教师要统筹安排，加强教材整合的意识，把读与思、读与写，读书与活动结合起来。 教学重难点：引导学生通过读课文，感受充满了诗情画意的田园美景，体验洋溢着泥土气息、自然质朴的乡村生活，并由此产生热爱与向往之情。引导学生在阅读中能抓住景物的特点，体会作者是通过怎样朴实而又生动的语言展现乡村生活的，学习作者的表达方法，同时丰富自己的语言积累。 第七单元教学简析： 本组教材以“认准目标，不懈努力”为专题，选编了精读课文《两个铁球同时着地》《鱼游到了纸上》，略读课文《全神贯注》《父亲的菜园》。从伟大的科学家、艺术家到残疾人、普通人，课文中这些人物的身上都具有一种执著专注、不懈追求的精神。语文园地中以《我敬佩的一个人》为题，展开的口语交际和习作的训练，引导学生发现身边具有执著追求精神的人，并向他们学习。 教学重难点：通过读课文，感受人物的执著专注、不懈追求的'精神，受到心灵启示，并能付诸于行动。学会在阅读中理解课文内容，感受人物形象，品味语言，留心课文对人物外貌、动作等方面的描写，领悟作者的一些表达方法。 第八单元教学简析： 本组教材的专题为“故事长廊”，安排的都是古今中外的经典故事。本组教材编排了两篇精读课文，两篇略读课文和一个“语文园地”。《寓言两则》中的《纪昌学射》告诉人们学习要打好扎实的基础，《扁鹊治病》则告诉我们要防微杜渐，不要讳疾忌医，善于听取别人的意见;《文成公主进藏》突出了文成公主对民族团结、共同发展做出的贡献;渗透《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国民族区域自治法》。《普罗米修斯》盛赞了为人类盗取火种、大义凛然、无所畏惧的英雄普罗米修斯;《渔夫的故事》展示了人类智慧的巨大力量。这一篇篇充满人文色彩、语言风格迥异的故事，一定会充分调动起学生的阅读兴趣，拨动学生的心弦，丰富学生的语言积累。 教学重难点：学会在阅读中理解课文内容，感受人物形象，品味语言，领悟作者的一些表达方法;同时，学习概括课文主要内容的方法。通过读课文，体会故事蕴含的哲理和情感;在练习讲课文故事的同时，引导学生丰富的课外阅读，激发读书兴趣。 三、教学目标 1、认字200个，会写200，养成主动识字的习惯。 2、会使用字典、词典，有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字，用毛笔临摹字帖。 3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 4、体会课文中关键词句表达情意的作用。 5、能初步掌握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述记事性课文的大意。 6、养成读书看报的习惯，收藏并与同学推荐图书资料。 7、在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话能掌握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自身的感受和想法。 8、留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。 9、在综合性学习活动中，有目的地搜集资料，提出不懂的问题，开展讨论，解决生活中的简单问题。 四、教学重、难点 1、再识字300—500个，会写字达到150-200个。 2、练字：练钢笔字，行款整齐，有一定速度;练毛笔字，写正楷。 3、训练用普通话正确、流利有感情的朗读课文。 4、练默读，默读重在练习速度和理解大意。 5、习浏览，练阅读速度和信息查阅能力 6、习简单的记实作文、想象作文，学习仿写。 7、会修改自己的习作，会用标点符号(如冒号、引号)。 8、习作养成整洁、规范的书写习惯，可开展限时作文及专门书写速度训练。 9、简单的读书笔记，学会写内容梗概。 10、书信格式，学会写书信 11、用普通话交谈;学会倾听、请教，敢于提出自己与众不同的见解。 12、习辩论、演讲的一些基本方法。 13、会转述，能生动的讲述故事。 五、教学措施与方法 1、强化学习习惯的养成。语文教学的难点主要是如何让学生成为一个会学语文，用语文的人，所以在平常的教学中不仅仅是关注的知识的掌握，更主要的是让生养成会学习爱学习的习惯，这学期将继续关注以下良好习惯的培养： (1)课前预习与课后复习的习惯。 (2)能够自学课文的习惯。特别是精读课文，如何让学生自己抓住重难点，学会分析课文，体会文章的思想感情，理解文句的表达方法。通过略读课文学习方法的掌握，引导学生开展课外阅读活动。 (3)大胆表达自己思想的习惯以及主动与人合作的习惯。 (4)把写作当成是一种乐趣。爱写作也愿意写作。 (5)继续加强培养善于倾听的习惯，提高课堂教学的质量。 2、营造自主学习的情境。良好的学习情境让学生放松身心，又能把注意力集中在具体的学习目标上，通过有目的学习，慢慢养成良好的学习习惯。 3、有效利用课程资源。充分利用语文课程资源，和其它学科、社会活动相结合，开展丰富多彩的语文实践活动。加强古诗诵读和优美词句的积累，推广看课外书，丰富学生的课外知识，引导学生在生活中学习语文、运用语文。 4、重视思想教育，尊重信任，持之以恒，巩固后进生良好行为习惯。在培养阅读能力的基础上，重点指导其写作，强调真情实感的再现，给予写作技巧的指点，指导参与各种作文比赛。在阅读和理解方面多下功夫，提倡“多读书、读好书、读杂书”，培养他们对语言文字的热爱，并在理解的基础上进行学习。在指导写字和朗读方法，帮助学生提高朗读技巧和书写水平。 实用的小学工作计划模板集合 篇141、引导和培养所有学生养成良好的生活、学习习惯，始终保持个人、教室、宿舍的卫生整洁，营造良好的学习生活环境。 2、通过详细的观察、访问调查、了解每一位学生的实际情况，通过明主选举选择优秀的学生组成班级班委会，协助开展工作。 3、让每一位新生以最短的时间融入到班集体中，适应学校、班级的学习生活环境，并体会到班集体带来的温馨，找到“家”的感觉。 4、教会每一位学生学习写学习和工作计划、总结、心得体会以及有效地管理自己的时间、学会理财。 5、引导和鼓励每一位学生努力学好每一门基础课程，并有所收获和感悟。 6、让每一位学生每周有一次以上上讲台演讲的机会，锻炼其心理素质、演讲技巧和口头表达能力，让学生克服当众演讲怯场的心理，以到达高品质的沟通与交流的目的。 7、开展以上工作的同时我自己也要不断的巩固专业知识和专业技能，不断的学习新的专业知识和专业技能以及养殖技术服务、营销、管理等最新的知识和理论，并通过各种渠道了解农牧行业对人才的需求动态，关心关注就业信息，推荐优秀学生利用假期时间到养殖场里学习锻炼。 8、努力做好招生就业办工作日常事务，认真备课、上好、讲好每一节课，努力争取做一位学生喜欢的老师。 实用的小学工作计划模板集合 篇15一、指导思想 通过社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的英语才华。 二、活动目的 1.通过社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。 2.通过专题培训，拓展学生的英语单词、英语知识、开拓学生的思路。 3.通过英语单词与实际生活相结合的方式，使学生能更好地理解英语知识，提高实际应用英语的能力。 三、活动原则 1.主体性原则：学生是活动的主体，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。 2.主题性原则：社团活动的主题鲜明，符合学生的生活和学习实际。 四、活动时间 1. 周二下午托管15:40——16:20 2. 周三下午托管15:40——16:20 3. 周五中午托管13:00——13:40 五、活动安排 （共20周） 每周围绕一个英语主题进行英语单词、简单口语交际常用对话训练。 第一周：Alphabet 字母 第二周：Numbers 数字 第三周：Colours 色彩 第四周：Fruits 水果 第五周：学习简单英文歌。 第六周：Food 食物 第七周：Animals 动物 第八周：复习前面所学单词、歌曲。 第九周：Body 身体 第十周：Clothes 服饰 第十一周：学习简单英文歌。 第十二周：Family 家庭成员 第十三周：Home 家 第十四周：复习前面所学单词、歌曲。 第十五周：School 学校 第十六周：Transport 交通工具 第十七周：Time 时间 第十八周：Places 场所 第十九周：复习前面所学单词、歌曲。 第二十周：运用本学期所学的英语单词演唱简单英文歌，并进行评比。 六、评价方式 教师根据学生的课堂表现可以给予学生奖励，比如每堂课课堂上可以奖励贴纸，以激发学生的学习热情，综合每月、每学期的学习情况可以奖励小礼物等。 实用的小学工作计划模板集合 篇16围绕学校高品位、高质量、高效益地创新发展的目标，高举“雅”教育旗帜，并结合学校提出的“文化滋养，雅园育雅”的号召,紧扣“自主发展，享受成长”的工作主题，我组认真的制定了本期的工作计划，并严格按照计划实施着工作。 一、办公室文化建设 教研组人员现状分析： 1、人员变动很大赖佳老师休假在家，方文杰老师和宋韬老师新来加入，但新的团队很快就关系融洽，配合协调，工作高效。 2、青年教师比例大除了赵、宋两位有经验的教师，组内的青年人居多，我，参加工作一年，李雪阳一年，方文杰半年，青年教师多的优势在于有朝气，很有活力，很有闯劲，缺点在于，做事情找不准方向，把握不好轻重，所以常常会被工作追着走，搞得很被动。 3、教师学历层次高学科组内四位青年教师，一个硕士、一个双学位、两个本科，具有很强的研究实力。 团队建设思路与分工： 组内在团队建设方面达成了一致：希望把科学组建设成为：思想新锐、行动迅速、勇于创新，教学和活动都能不断突破的科研型团队。 通过对每位教师特长分析后，组内作了如下的分工：宋老师、赵老师经验丰富，在辅导学生和课堂教学中都有宝贵的经验，所以宋老师主要负责海模队训练比赛，赵老师和叶磊主要负责电脑机器人项目，李雪阳负责科研，赖佳、方文杰负责教学管理，叶磊和方文杰负责新闻编辑和文字记录。 二、常规工作 1、教学方面 本期行课时间紧，任务重,五位教师分担全校周课时50节的科学课，而5位教师中还包括3位教学经验不是很足的新老师，在如此的情况下，为保证教学质量和教学效果。我们要坚持做好课前准备，用好教材，活用教材，每位老师都严格要求自己，认真分析教材脉络，把握课间联系，灵活的设计教案，仔细准备器材。在课堂上则结合本组的课题细心留意各个细节，关注孩子们的反应。课后对本课存有的问题认真进行反思，必要时进行组内研讨。 对于专家听课日活动，在专家听课前，力求做到先说课讨论在进行讲课，在课后及时将自己的感受和专家的指点记录下来，并结合专家给出的意见，进行比较深刻的反思，以在提高教学水平的同时提高自己的理论水平。 多向学校领导、其他老师请教教学经验，结合自己的教学实践，实施改进。快速实现理论型向理论结合实践的过度。 2、课堂研究方面 为了更好地提高课堂教学质量，上期我组确立了“以建构主义理论为基础的学习活动有效性研究”的组内小课题。继续坚持将学科教学与理论研究相结合，以理论指导实践的方式，寻求最行之有效的教学方法。 另一方面为促进新教师的`快速成长，上期科学组开展了别具特色的“新教师轮流献课，组内老师共同辅导”的教研活动，三位新老师，轮番献课，赵尔侠宋韬老师悉心指导，组内老师共同交流讨论，提出意见。在这样的活动帮助下，新老师们成长得很快。与此同时，我们知道各学科之间实际上是相通的，尤其是组织教学，每个学科每个老师都有所不同，所以我组各位教师在听课时也很注意多听其他学科老师的课，注意别人的教学方式，寻找切合自己的教学方法。 本期我们将继续坚持“新教师轮流献课，组内老师共同辅导”的教研活动，以及多学科交流听课活动，保持我组教学能力的快速提高。 另外继续坚持采取组内研讨或者是和片区学校进行联组教研的方式，开展教材学习活动，以教材为主线，探讨教学过程中遇到的问题，交流学习，共同提高。 3、功能室管理 日常管理：科学组的实验器材、设备比较多，坚持作好清洁卫生和设备的管理。 对已损耗，损坏的物品进行清理和更换，使实验用具能保证正常实验的功能，实验室的常规制度还需进一步的完善，补充一些更新，更规范的实验仪器。 制度化管理：不断地规范常规管理制度，将日常清洁卫生，设备维护等管理落实到人头上，形成制度。 三、学科特色 1、课题研究 本学年学校主要的研究课题是：“学生学习活动的有效性”，而上期的教研活动都以此为主线展开，把研究贯穿于实际教学及学生的活动中去。为了很好的切合学校的课题研究，我组在上学期初始结合科学课具有建构性的学科特色，及时的对课题进行了修正，确立了“以建构主义理论为基础的学习活动有效性研究”的组内小课题。并为之展开了工作。我们尝试着将课题研究融入到了具体的课例中去。并由方文杰老师给全校老师呈现了一堂新颖的研究课。 课例研究，只是课题研究的一个阶段性呈现，这之后我们会继续深化研究成果，完善整个评价体系，细化研究的方向。在理论研究的基础上，争取形成可操作性的研究成果并全面铺开，以求针对不同课例，我们的研究成果都能凸显成效。 2、读书活动 教学是本期的工作重点。我们要多把心思放在课程的研究方面。建议：组内人员重读新课标，充分理解课标精神。另外通过教研组和学校购买理论书籍方便大家阅读，这样做一方面能够加强我们自身的理论积淀，另一方面也可以提升我们的教研层次。 3、科技活动 科学组一直具有的理念：不断突破，自我超越。20xx年的科技活动不管是从规模和质量都实现了巨大的突破。防雾膏、地震探测仪等一批优秀的作品出现，以及机器人和海航模在国家国际级比赛中的夺魁，标志着我校的创新实践能力正在稳步的提升。 今年的科技比赛相对较少，我们在思路上进行了调整。求质求精，争取在参加的每个比赛中都取得非常好的成绩。另外由于学生毕业等原因，许多有参赛经验的老队员将要离队，参赛队伍梯队建设将成为今年的科技活动工作重点。建议比赛队中实行训练老带新，比赛老带精的办法，完成梯队建设任务。 总的来说，今年的工作头绪很多，需要每个人都有一个明确的思路，努力走好自己的路，成功就在前方。 实用的小学工作计划模板集合 篇17一、做好硬件基础，确保工作顺利运作 1、创造良好的环境氛围。 舞蹈作为一种特殊的艺术能给人带来一种美的.享受，那么首先应该从视觉出发营造一个美的空间，所以我认为开设舞蹈课之前首先要布置好环境让孩子们一走进舞蹈教室从视觉上有一种美的享受，就会产生一种跃跃欲试的冲动。 2、配置相应的教学碟片和音乐碟片。确保开课前做好详细的教学计划，音乐和舞蹈从来就是不可分割的一个整体让孩子们通过音乐的节奏、情绪变化来带动身体的各部位达到一种美的享受。 教学碟片则是不可缺少的硬件设施它就像是教学大纲一样给教师了一个明确的方向。只有定好了目标才会在不断努力的过程中创新，确保开班前定出详细的教学计划。 二、提高专业水平，增强软件设施 1、通过学习，提高自身的师德修养，提高自身的业务水平，提高自身的管理理念和管理水平。 2、树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。 3、学习与教育相关的法律法规，做到依法执教;学习《中小学教师职业道德规范》，加强自身的师德修养。 4、学习与舞蹈相关的理论著作，丰富自己的理论知识，提高自己的业务水平。 5、学习新课程理念、新课标、及新的教育思想、教育方法和策略，课堂教学技巧等，努力提高自己的执教能力。 总之，我对于校本舞蹈课程信心百倍，因为我坚信：世上无难事，只怕有心人。我相信在学校和领导的关心下，在我们大家共同努力下我们的事业一定会象芝麻开花一样，节节高。 三、具体措施及安排 1、每周利用1——2小时自学各种理论知识，并做好要点笔录，写在校本研修报告册上。 2、每年寒暑假读一本关于舞蹈方面的著作，并写好读书笔记和心得体会，写在业务学习笔记本上。 3、认真按时参加学校组织的文艺活动以及县里的文艺活动，并认真准备，积极表现，争取每一次参加活动都有所收获。 4、经常反思自己的教学行为和专业知识，不断地总结经验，找准不足之处，写好教学反思和案例，促进自己的不断进步。 5、在工作中对自己严格要求，决不松懈。 实用的小学工作计划模板集合 篇18一、指导思想： 以《关于进一步提高温州市中小学教育教学质量的若干意见》为指针,积极落实县教师发展中心和学区工作部署，加强教师培训的过程化管理，全力推进新一轮课程改革，深入开展“促进有效学习”课堂变革，夯实教学常规基础建设，提高教育教学质量。 二、工作要点： (一)继续深化课程改革，落实新课程培训 1、落实《温州市小学各学科教学常规》精神，配合做好“新课标·新教材·新课堂”专题培训活动。为了切实转变教师观念，全面树立“学为中心，以学定教，教为学服务”的教育理念，学校将积极组织跟进“促进有效学习”课堂变革专题培训学习，提高教师课堂改进教学实践能力。 2、继续加强综合实践活动课程的研究与指导。做好综合实践活动课程的整体规划，重视信息技术教育、劳动技术教育、社会实践活动和社区服务等内在整合的研究与指导。 3、积极开展学科培训，组织学科主题研讨活动。 (二)加强校本研训，促进教师专业发展 1、积极开展校本研训活动 (1)专题讨论。从外地学习的有关内容，进行专题讨论分析、交流。 (2)主题学习。学习《教师怎样提问才有效-课堂提问的艺术》这本书，使广大教师初步了解课堂提问的理念和策略。 (3)集体备课。本学期围绕“课堂有效提问”，加强集体备课的力度。要求各位教师端正态度，由教研组长组织，每学期三次以上 “定时”、“定点”、“定主题”进行集体备课，并要求每次集体备课的各类资料上传归档。在具体备课过程中，五年以内的年轻教师要求备详案，骨干教师备课注重课后反思，其他教师备课能够突出教学实效。各备课组努力实现上课、说课、评课，教学反思一体化。 (4)公开教学。年轻的老师一学期至少要上一节公开课。 (5)加强管理。加强对新教师的督促与培养，进行师徒结对。 2、加强研训，落实“小课题”研究。 3、着手农村学校“小班化”教学的探究。 (三)加强学生兴趣活动，班队活动，加强安全教育 1、继续开展乡村少年宫活动，培养学生的学习兴趣。 2、举行学校第六届运动会。 3、组织学生积极参加各项比赛。 (四)改进教学评价，加强质量管理 1、以《温州市学业质量评价改革》为指导，倡导过程性评价、项目评价和综合性评价，加强学校命题指导，以学业质量评价促进教师课堂教学方式的转变和学生全面发展的功能。 2、加强教学常规检查力度，继续开展“推门听课”活动，不定期进行教学常规检查，督促教师规范教学行为。 3、加强质量监控，牢固树立质量核心意识。以学业质量检测为抓手，加强教学质量检测和指导，分析学情，寻求对策，尤其要关注后20%学生的学习习惯、学习方式和学习效果。 三、工作行事历 周次 日 期 内 容 对 象 1 9.4-9.10 9月4日小学(幼儿园)正式上课;教师节 开学工作布置 全体教师 全体教师 2 9.11-9.17 学区教育教学工作会议暨教学负责人第一次例会 残疾儿童入学情况统计 随堂听课 教导主任 管理员 部分教师 3 9.18-9.24 义务教育阶段学校学生统计 组织教师学习新常规 随堂听课 管理员 全体教师 部分教师 4 9.25-10.1 20__年县义务教育阶段教育质量分析反馈会 随堂听课 校长、教导主任 语文、数学教师 5 10.2-10.8 国庆节、中秋节放假(10月1-8日) 全体师生 6 10.9-10.15 学区新教师调研 学习新课标 随堂听课 新教师 全体教师 部分教师 7 10.16-10.22 语文集体备课 读书活动(共读一本书) 师徒结对活动 学校运动会 语文教师 全体教师 相关教师 全体师生 8 10.23-10.29 小学校本研训活动- 英语 语文研训活动 英语教师 语文教师 9 10.30-11.5 省、市、县检测质量分析会(永嘉部分) 学区小学数学“生为本，学为主”教学研讨活动 学校读书交流活动 数学研训活动 学校领导 数学教研组长 全体教师 数学教师 10 11.6-11.12 温州市第五届科学学科课改领航现场会(主题:新常规.新课堂) 实用的小学工作计划模板集合 篇19一、指导思想 紧紧围绕青浦区教育综合改革的总体目标和任务，以为了每个学生的健康、快乐成长为核心理念，以提升学校发展品质、稳步提高教育质量为目标，以课程教学改革为抓手，全面实施素质教育。坚持凝心聚力、攻坚克难，有效破解课程教学改革及学校发展进程中的新情况、新问题，促使我校教育教学工作再上新台阶。 二、工作目标 1、做好"十三五"规划，明确学校发展目标。 2、加强师资队伍建设，创建文明和谐校园。 3、注重行为规范训练，落实行规常态建设。 4、完善课程教学管理，提升学校教学水平。 5、加强教育教学研究，提高教师科研水平。 6、改进教辅后勤工作，强化服务保障意识。 三、主要工作及措施 （一）做好"十三五"规划，明确学校发展目标。 1、按照青浦教育事业"十三五"发展规划所提出的有关目标、任务以及教育综合改革的要求，围绕小学教育"十三五"期间"提升发展品质，促进高质量的优质均衡"的目标，突出年度工作重点，落实工作推进的相关措施与策略，不断提升学校教育发展品质。 2、学校要按照教育局提出的综合改革的目标要求，全面梳理发展基础，找到最近发展区，推进学校自主发展。 3、要围绕学校发展总体目标，分解阶段目标，明确年度推进重点及相关任务；要进一步理清发展思路，坚持以学生发展为本的理念，紧紧围绕立德树人，促进学生全面发展的要求，深化课程教学改革，着力培养学生的综合素养；要用心谋划发展策略，要在队伍建设、课程建设、课堂改进、特色创建、文化打造、管理创新等方面进行积极探索。 （二）加强师资队伍建设，创建文明和谐校园。 1.实施精细管理。推行落实"五、四、三、二、一"的精细化管理要求：即"五个明确":明确岗位职责，明确工作目标，明确工作任务，明确工作流程，明确工作标准；"四个到位":布置到位，执行到位，指导到位，检查到位；"三个及时":及时反馈，及时督促，及时改进；"两个注重":注重分析，注重总结；"一个创新":遇到难题，先转变观念再进行方法创新。 2.切实加强师德建设。组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》，学习教书育人楷模事迹，从小事做起，从身边事做起，进一步强化责任意识。扎实开展"争做四有好老师"等主题教育活动，进一步和谐师生关系；激励教师爱岗敬业，让每一位老师都成为学生爱戴、家长欢迎、社会满意的好老师。 3.发挥区级"名优教师"、校级"骨干教师"的引领、示范与辐射作用，提升学校教师的教育教学整体水平。要围绕促进学科建设、提高教学质量的要求，创新青年教师培养机制，以提高学科素养和教育境界为核心，以提升教学能力为重点，分层次分阶段逐级培养，促进青年教师尽快成长成熟，提升青年教师队伍专业化水平。 4.树立优秀群体典型，凝聚教师人心。充分利用教师集中学习时间，大力宣传身边的感人事迹，以点带面，挖掘优秀教师群体的'教育品质，并用此精神凝聚人心，传递正能量，引导教职员工用此精神塑造自我，熏陶学生，创造良好的育人氛围和人文生态环境。 （三）注重行为规范训练，落实行规常态建设。 1.要树立"全面德育，全员德育，全程德育"的"三全"观念，积极探索研究学校德育工作新模式，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。以扎实开展践行社会主义核心价值观为载体，进一步落实行为规范养成教育，营造学校良好的校风、学风。 2.开展行规养成教育。要以巩固、提高行为规范"三星级"评估为契机，把学生良好习惯养成教育作为一项长期坚持的重点工作来抓，不断完善学生日常行为管理制度，坚持把行规养成教育与推进校风校纪建设结合起来，与推进文明班级创建活动结合起来，促进良好校风、校纪的常态化。 3.多渠道地开展法律、消防、防灾等生命专题教育，整合与之配套的社会实践活动基地，培养学生的社会安全责任感，掌握必要的安全行为的知识和技能，增强学生遵纪守法的意识和自我保护的意识。 4.加强家委会建设，完善家委会机制，发挥家长资源，通过各种方式，鼓励家长了解学校管理，积极参与学校活动，形成教育合力。 5.根据学校德育工作总体要求，结合少先队工作特点，开展形式活泼、多样的主题活动。加强少先队阵地建设，继续做好鼓号队的训练、队室建设等工作。 6.加强心理健康教育，发挥心理健康咨询室功能，有计划地开展学校心理健康教育活动，如心理讲座，心理健康录像，主题班会等；特别关注学生的个别差异，做好个别学生的心理转化工作。 7.关注特殊学生教育。树爱心，转观念，积极探索特教与普教一体化的教育形式，推进特殊学生随班就读的教学改革，全面提高特殊学生的综合素质。优化随班就读学生的育人环境，促进随班就读学生的健康发展；形成有利于特殊学生随班就读的良好的学校育人机制。 （四）完善课程教学管理，提升学校教学水平。 1.严格执行课程计划。进一步增强执行课程政策的意识，严格执行市教委颁布的课程教学计划，从学校实际出发，规范、合理、科学、创造性地编制好学校课程教学计划，开齐、开足、开好各类课程。尤其要重视非考试类学科和实践类课程的开设，促进学生全面发展。学校要科学合理安排好日课表与作息时间表，严格控制学生在校集中学习时间，要保证学生每天校园体育活动1小时，认真落实"三课、两操、两活动",保证学生每天的睡眠时间。加强学生放学后看护工作的管理。 2.继续贯彻落实《青浦区教育局关于进一步改进小学阶段课程教学管理与实践的若干意见》（青教小[20xx]4号）文件精神，加强课程教学管理的实践与研究。要形成校本化的教学常规管理机制，管理制度健全，管理程序与运作规范。要直面新挑战，破解课程教学管理中的难题。深入研究备课管理，进一步规范集体备课操作流程，加强备课活动过程性管理，确保集体备课优质高效；加强作业管理的实践与研究，要建立作业设计、协调、检查、分析及评价等管理机制，切实减轻学生过重的课业负担；要加强教研活动的策划与管理，学校要建立健全教研活动的计划制定、研究主题提炼、活动过程展开、活动结果评价、教研组总结、教研成果推广等方面的管理机制，教研活动要注重问题性、主题性和连续性，提高教研活动的针对性与实效性；要积极探索适应课改要求，促进教师发展和专业化的教师教学工作评价机制，加强教师教学过程管理，通过观察了解教学设计、课堂教学、作业、测验等情况进行教学评价，并通过分析诊断教学过程中存在的问题，引导教师及时改进教学，提高教学质量。 3.进一步规范学生学业质量监测和考试工作。基于绿色指标要求，建构全面客观的学生学业质量评价系统。不断完善教学、检测、分析与改进的教学循环机制；积极探索技能类学科、拓展型课程和探究型课程的学生学业质量管理机制。要树立科学的教育质量观，以本市中小学生学业质量绿色指标综合评价为契机，积极探索建立以校为本、基于过程的教育质量综合评价体系，促进学生全面发展。 4.严格执行市教委对小学阶段考试考查的相关要求。根据《上海市教育委员会关于小学阶段实施基于课程标准的教学与评价工作的意见》（沪教委基〔20xx〕59号）的要求，小学生学业评价严格实行等第制。学校组织的各类考试的命题要科学合理，考试内容要符合课程标准的要求，不随意提升考试难度、增加考试次数，要加强对考试结果的分析，利用评价结果改进教学，使日常教学更有针对性和实效性。 5.进一步加大学校教育开放力度。要加大向社会开放力度，鼓励学生积极参与社区实践活动及公益活动，让学生在社区平台上锻炼成长，并向社会展示教育风采。要充分运用社区教育资源，加强校本课程建设，提升课程育人功能，培养学生为地区经济、社会服务的情怀。要切实推进家校合作，创新家校合作方式，健全家校合作机制。引导家长积极参与学校民主管理、课程建设、社团建设等，增强家庭教育与学校教育的协调性。要建立向家长开放的长效机制，通过家长会、开放日、家访、问卷调查等，提高家长对学校工作的知晓度、参与度和认同度，形成教育合力。 6.积极主动依托区域内优质教育资源，利用"请进来、走出去",开展各类形式多样的教育教学活动，不断加强学校内涵建设，提高教师的教学素养，促进优质教育资源互动共享。 （五）加强教育教学研究，提高教师科研水平。 1.完善学校教育科研工作制度，加强科研队伍建设，引导、帮助教师以小课题研究为抓手，探索教育科研的方法和途径，克服畏难情绪，解决教育教学中的实际问题。已经立项的课题要认真做好开题论证等工作，并务求实效。 2.创设科研氛围和平台，积极倡导教师将理论学习与日常教学行为相结合，支持教师开展各类课题研究，注重课题研究与个人研究相结合、与教研组主题研究相结合、与教学改进相结合。 3.鼓励教师积极撰写教学案例、教学心得、课题研究论文等，推荐参与区教育科研成果评选。 （六）改进教辅后勤工作，强化服务保障意识。 1.制定并严格执行学校"三重一大"制度，继续加强学校公用经费的管理和使用，切实强化对财务收支、基建维修、大宗教育用品采购等方面的科学管理。 2.严格执行市教委规定的收费标准，规范操作程序；规范学校财产的验收、登记、领用、借用和归还，完善各项制度。 3.高度重视学校安全工作。认真落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制，落实防火、防盗等各项技防措施。 4.切实加强校车的安全管理工作。落实校车安全管理制度；组织司机、随车管理员、值日教师的培训工作；明确安全责任，制定健全交通安全应急预案，定期开展交通安全教育和逃生演练。 5.定期开展学生健康体检，配合做好"医教结合"工作，建立学生健康档案，健全学校日常卫生工作。 6.做好维护、更新学校各类教学设施、设备，保障教育教学工作顺利进行，继续做好学校档案、食堂、图书、信息等工作。 实用的小学工作计划模板集合 篇20一、学情分析： 四年级的学生，经过一个学期的科学课学习，对科学本质有一定的了解，科学素养得到相当的培养，不过两极分化很明显。优等生表现出对科学浓厚、持久的兴趣，科学素养发展态势良好；后进生对科学有种担忧敢，随着年级的升高，课程难度值增加，学习态度不够认真，加上对科学学科的认识不足，认为本学科不重要，轻视，造成科学素养发展态势一般。 二、复习目标 1、通过复习，使学生进一步熟悉理解课本上的科学知识。 2、通过练习，使学生融会贯通知识点，用科学知识来解决生活中的实际问题，学以致用。 3、查缺补漏，同时学会做题方法。 4、进一步培养学生学习科学的兴趣，培养学生做科学实验的良好习惯。 三、复习时间：12月29――31日、1月4——7日 四、复习内容及安排：（略） 1、 天气特征主要包括云量、降水量、风和温度。 2、温度计、雨量器、风向标和风速仪是测量天气的工具。 提供多种场景请学生用所学的知识解释，并解决实际问题。 溶解 1、 描述食盐、面粉等物质溶解现象的主要特征。 2、 根据溶解的主要特征区分容易溶解和不易溶解的现象。 3、 了解不同物质在水中的溶解能力不同。 4、 对比试验，对实验条件的控制。 5、 酒精灯的正确使用。 知识复习与实验复习相结合 小声音 1、 认识声音是由物体的振动产生的。 2、 认识音量是由物体振动幅度决定，音高是有物体振动频率决定。 3、 声音是通过物体以波的形式，从一个地方传到另一个地方。 4、 鼓膜的作用。 5、 认识到保护听力的重要性。 6、 知道各种控制噪音的方法。 知识复习与实验复习相结合 我们的身体 1、 身体由哪些部分组成，以及认识人体的左右对称的特点。 2、 了解在运动中，骨骼、关节、肌肉的协调运动，及身体在做不同运动的过程中，骨骼、关节、肌肉所发挥的作用。 3、 展现出呼吸和循环两大系统在支持人体活动上的作用与联系。 4、 了解食物在人体内的消化过程。 5、 口腔的功能。 先对课本基础知识进行复习理解，再通过练习加以巩固。 实用的小学工作计划模板集合 篇21一、指导思想： 所谓“小学生成长袋”，就是保存一个学生成长状况的各种文字和资料。孩子每天都在发展，每天都会给我们惊喜，只是许多没被我们发现。孩子许多方面的发展，把它保存起来告诉孩子和孩子的父母，并且因势利导，促其主动发展。给学生建立“成长档案袋”能多层面地、多方面地评价学生，从而发挥好评价的发展功能。建立“小学生成长档案袋”，也是帮助学生整理记载着自己的成长轨迹的资料。感受到成长中的喜怒哀乐，体验到老师对自己的呵护，更加热爱这美好的世界。使自己的成长有更结实的根基，对孩子来说这是一笔宝贵的财富。我校为了引导学生自我设计、自我调节、自我发展，并促进师生间、家校间的长效而良性的互动，创建和实施《学生成长记录袋》。 二、工作目标： 1、通过实施“学生成长记录袋”评价制度，引导、鼓励、促进学生的发展，使学生既能学会判断自己的进步，感受成功的喜悦，又能积极反省自身的不足，主动寻求改进的方法和途径，使之不断完善自我。 2、通过实施“学生成长记录袋”评价制度，帮助教师、家长了解的学生的成长与进步，以寻求最佳教育途径。 3、帮助教师和学校管理者制定教育评价计划。 4、在评价过程中，有效地改善师生之间的关系，使教师成为学生的朋友。 三、工作措施： （一）成立总课题领导小组，提高工作实效。 为加强管理，学校成立“学生成长袋建立探索”管理领导小组： 1.庙岗小学课题研究领导组： 组长：黄正甫 副组长：谢素梅 成员：黄友为、胡忠业、周玉平、戴本燕、陈明梅、杨维玉、杨维红、庞传芹、史传华、甄长兰、郭玉明、樊传圣、杨俊田、闫兴春、甄茂芬、裴习芬、水怀玉 2.课题研究管理组： 组长：黄正甫 副组长：谢素梅 成员：黄友为、胡忠业、周玉平、戴本燕 3.课题研究业务组： 组长：黄正甫 副组长：谢素梅 成员：黄友为、周玉平、戴本燕、闫兴春、裴习芬、甄茂芬、陈明梅、杨俊田 学校领导小组在充分学习和调研的基础上，结合本校的实际情况，制定学校课题研究工作的整体规划和阶段性的计划，并组织实施。各块负责人在开学初要拟定出详细的工作计划，上交总课题组。 （二）研究内容—“小学生成长档案袋”的构成： 1、基本情况： 姓名、性别、籍贯、出生年月、班级、过程情况、身高体重、视力记载、家庭住址、家庭组成、家长工作单位、职务、兴趣爱好、身体、经济状况、教师的变动及简介等。 2、学初计划： 学生对学好各门功课、发展自己的个性所做的设想，量化与模糊要相结合，要特别重视个性化课程的学习。教师和家长都要做好指导，考虑到学生的最近发展区，帮助学生制定出切实可行的学初计划，一年级的学生刚入学。对学初计划认识不清。这样由家长和老师配合制定出计划。也可用录音的形式。 3、各种成绩： 此项可先按学科分类，然后在按照比赛的级别分类，级别包括班级比赛、学校比赛、社区、局级以上比赛。要充分重视班级内部的比赛，比赛内容：运动会、征文、小制作、小发明、 4、进步足迹： 能体现出学生成长过程中的有关资料均可放入。让学生尽量发觉自己的闪光点，发现自己的进步，对未来充满信心。如学生的画、字、小制作、小发明、照片、小报、优秀作业、优秀作文、获奖证书复印件、单元试卷、期末试卷、古诗词背诵记载等。学生的反面案例也可放入，放入时间不限，资料的件数不限。 5、评价： 对学生评价需是记实性的具体而明确的、勉励性的，对具有特别不良行为的学生评价也可适当的使用严厉的语气，对刚入学的学生可用贴星或发放小红花，金苹果的形式。要重视学生的兴趣、情感、态度、习惯等方面，关注学生个性，对学生的评价法要多种多样，可分为自评、教师评及组员评、家长评。最好要有创意。 1）、自评。学生自我评定，给学生一个空间，主要由学生自己选择最好和最喜欢的作品集。自我反思与自我选择比标准化更重要，理想作品产生和入选说明，系列作品，以及代表学生分析和评定自己作品能力的反思。帮助学生成为自己的历史思索者和非正式的评价者。 2）、教师评定及组员评定：主要有教师、组员班级所建立的学生作品集，评价的标准是预定的，教师评价、观察、考查、成绩测验、组员审定通过。还要有教师依据课程目标描述所有学生的成绩的总结，教师的详细说明和对每一个学生的观察。在一定情景中与家长、管理者及他人，交流教师对学生成绩的判断。 3）、家长评定：家长是孩子的第一任教师，要给孩子一个正确的评价。家长要细心观察孩子在家的表现，发现孩子的闪光点要及时记录，积累资料。如：孩子在家做家务，搞一些小发明，制作一些小物件，读了哪些好书等。一个学期后家长和学生在一起交流，对学生是一种激励。 （三）研究方法： 1、观察法。观察法是在自然状态下，研究者有目的的、有计划地考察事物现象的方法。 2、实验法。就是研究者根据研究目的，确定实验班与对照班，运用一定的人为手段，主动干预或控制研究对象的发生、发展过程，并通过实验班与对照班变化的事实进行比较，确认事物间因果关系的方法。 3、行动研究法。采用边实践边研究的方法，实施过程中允许突破方案，碰到实际问题，可以修改方案调整目标。 4、个案研究法。对少数或个别具有典型性、代表性的学生，采用个案法研究，做好个案记录，阶段整理、汇总。 5、文献研究法。组织课题组成员学习相关理论，了解教育评价发展的特点与新概念，了解实现评价主体多元的'内涵与价值，更新教学观念，以现代的科学理论指导课题的实验。 （四）实施管理 1、“收集与整理”成长记录袋的内容。学生是第一责任人，他有权利决定相关材料的收集与展示，但也不是什么资料均可以作为“成长记录袋”的内容，必须要有价值，有利于促进自我成长，作为指导者提出建议供学生参考，指导学生做好努力工作，从而培养学生对自我认真负责的科学态度。 2、“成长记录袋”平时由学生保管，每两月在班主任的指导下进行一次整理，每学期进行两次以上的展示交流。在学生成长记录袋评价实施的过程中，学校要为教师、学生、家长创设相互交流、沟通的机会，定期组织专题研讨、成果展示活动， 3、引导家长参与。教师要引导家长配合学校对孩子在家庭的学习、生活成长资料进行收集，并及时编排、保存，并具体介入整个过程，实现家校互动。 4、学校要有专人负责评价与记录的管理工作，督促教师认真完成该项工作。对创造性地开展评价与记录的教师，学校应给予表彰，并加以推广。 5、教师要在评价与记录这一互动活动中，注重学生合作能力的培养，加强教师与教师、学校与社会的联系与交流，同时在评价与记录的形式与内容上不断创新，不断改进和完善促进学生发展的评价工作。 6、促进学生发展的评价需要不断地进行总结、完善与生成，各班要及时把改进与创新的建议反馈给学校。 （五）、做好课题研究的经费保障 为能确保学校课题研究的有效开展，学校将投入适当的经费，作为课题研究的有使用、周转资金。同时要加强对课题研究的考核力度。 实用的小学工作计划模板集合 篇22为全面贯彻党的教育方针，面向全体，因材施教，把新一轮课程改革的理念落到实处，本学期我班将继续加强后进生转化工作，并努力探索新形势下教育方法，全面提高教育教学质量，让每一个学生得以生动、活泼、主动、健康的发展。 一、加强对素质教育内涵的理解，树立正确的教育观。 我将有计划、有组织、有目的地深入学习有关素质教育的理论。通过学习，提高认识，转变观念，要实施素质教育“全体、全面和生动、活泼、主动发展”的关键是形成一个融洽的师生关系。教师的职能不能只是传授知识，教师应注重创造，构建民主，平等的师生交往和生生交往，使学生在人与人的关系中，特别是师生关系中体验到平等和民主，尊重和信任，理解和宽容，亲情和友爱，同时受到感化、激励和鼓舞。 二、以心理健康教育为切入点，努力探索后进生转化工作的新路子。 1、加强学习，提高认识，把心理健康教育纳入日常教学过程中去。有目的地进行学生心理知识的学习，在课堂教学中，把心理素质教育作为教学的重要任务之一，渗透到日常课堂教学中去。根据学生个性心理的发展状况，开发学生的心理潜能，形成教书育人，管理育人，环境育人的双育合力。 2、加强对后进生的个别心理辅导。深入学生的内心世界，搞好特别学生的情况跟踪调查，对其心理障碍进行研究和排除，矫治其心理疾病，充分发挥心理教育的德育功能。 3、校内外齐抓共管，家校结合，拓宽教育渠道。搞好心理健康教育，家长是最好的帮手和支持者。将通过家长会，与家长共同探讨教育孩子的方法。另外，通过家长委员会，把学生中在接受心理健康指导后取得明显成效的例子在家长中广泛宣传，帮助家长掌握部分心理学方面的知识，指导他们训练学生健康的人格和良好的品质。 实用的小学工作计划模板集合 篇23一、指导思想： 以《关于进一步提高温州市中小学教育教学质量的若干意见》为指针，积极落实县教师发展中心和学区工作部署，加强教师培训的过程化管理，全力推进新一轮课程改革，深入开展“促进有效学习”课堂变革，夯实教学常规基础建设，提高教育教学质量。 二、工作要点： （一）继续深化课程改革，落实新课程培训 1、落实《温州市小学各学科教学常规》精神，配合做好“新课标·新教材·新课堂”专题培训活动。为了切实转变教师观念，全面树立“学为中心，以学定教，教为学服务”的教育理念，学校将积极组织跟进“促进有效学习”课堂变革专题培训学习，提高教师课堂改进教学实践能力。 2、继续加强综合实践活动课程的研究与指导。做好综合实践活动课程的整体规划，重视信息技术教育、劳动技术教育、社会实践活动和社区服务等内在整合的研究与指导。 3、积极开展学科培训，组织学科主题研讨活动。 （二）加强校本研训，促进教师专业发展 1、积极开展校本研训活动 （1）专题讨论。从外地学习的有关内容，进行专题讨论分析、交流。 （2）主题学习。学习《教师怎样提问才有效-课堂提问的艺术》这本书，使广大教师初步了解课堂提问的理念和策略。 （3）集体备课。本学期围绕“课堂有效提问”，加强集体备课的力度。要求各位教师端正态度，由教研组长组织，每学期三次以上 “定时”、 “定点”、“定主题”进行集体备课，并要求每次集体备课的各类资料上传归档。在具体备课过程中，五年以内的年轻教师要求备详案，骨干教师备课注重课后反思，其他教师备课能够突出教学实效。各备课组努力实现上课、说课、评课，教学反思一体化。 （4）公开教学。年轻的老师一学期至少要上一节公开课。 （5）加强管理。加强对新教师的督促与培养，进行师徒结对。 2、加强研训，落实“小课题”研究。 3、着手农村学校“小班化”教学的探究。 （三）加强学生兴趣活动，班队活动，加强安全教育 1、继续开展乡村少年宫活动，培养学生的学习兴趣。 2、举行学校第六届运动会。 3、组织学生积极参加各项比赛。 （四）改进教学评价，加强质量管理 1、以《温州市学业质量评价改革》为指导，倡导过程性评价、项目评价和综合性评价，加强学校命题指导，以学业质量评价促进教师课堂教学方式的转变和学生全面发展的功能。 2、加强教学常规检查力度，继续开展“推门听课”活动，不定期进行教学常规检查，督促教师规范教学行为。 3、加强质量监控，牢固树立质量核心意识。以学业质量检测为抓手，加强教学质量检测和指导，分析学情，寻求对策，尤其要关注后20%学生的学习习惯、学习方式和学习效果。 三、工作行事历 略 实用的小学工作计划模板集合 篇24各校能认真贯彻落实"五严"、"六严"规定，规范办学行为，深入学习"六模块"建构式课堂教学理念，以开展"高效课堂"创建活动、"阅读经典书籍，建设书香校园"主题活动为载体，以加强教师队伍建设，提升教师教学业务水平，发展学生全面素质，提高教育教学质量为工作目标，各项工作计划翔实，工作安排点面结合，能结合本校实际情况精心谋划，活动安排可操作性强，对全乡各小学开学初整体工作计划检查情况小结。青山小学、石羊小学注重关爱弱势群体，深化后进生的转化与留守儿童的教育工作；青山小学强化质量意识，坚持抓两头，促中间的辅导策略，实行"三会"、"三赛两评"制度激活学生读书活动；石羊小学着力提升学生的读书质量，营造"花香、书香、墨香"育人环境。长春小学坚持不懈抓养成教育，做到"学规矩，打基础，留痕迹"，通过开展"经典美文诵读10分钟"活动，深化学生的阅读理解，促进教学工作全面发展，工作计划《对全乡各小学开学初整体工作计划检查情况小结》。沙行小学立足校本培训，要求中青年教师做到"三个一"，对全体老师提出"不能保证最好，但要保证更好"的奋斗目标。下车小学重点工作安排突出，以学生写字教学、团体操训练为抓手，推进特色学校建设。林庄小学抓实业务培训，深化校内"每人一课"，"每周一课"教研制度，突出骨干教师队伍建设。仲集教学点强化业务培训，不断完善"五训"机制，岳河教学点提倡"爱生如子"的德育观念，从常规工作入手，抓好班级"五个一"的训练；彭渡教学点大处着眼，小处着手，规范养成教育，规范教师的言行，树立"新、高、全"的质量观。 各校均能牢固树立"珍爱生命，安全第一，责任重于泰山"的思想，以构建"和谐校园"、创建"平安校园"为工作目标，坚持预防和监管两手抓两手都要硬的工作方针，把安全教育工作细化到学校工作中的每一个环节，层层落实责任，做到逢会必谈，每周必讲。各校均能认真做好安全隐患排查、管制刀具收缴、加强安全教育、排查整治接送学生车辆等工作。下车小学、青山小学安全工作台帐建立具体、全面，安全教育活动丰富多彩；长春小学、林庄小学教师值班工作常态化，及时做好相关记录；长春小学、青山小学、岳河教学点建筑工地设有安全警示标志，严禁学生进入施工场地；石羊小学安全检查记录、管制刀具收缴记录次数多，记录详细；下车小学对接送学生车辆排查整治工作做细做实，深入到班到人，登记造册，落实责任。 建议： 1.工作计划的制定要根据学校实际，渗透县、乡的工作安排，要体现学校自身办学特色和发展方向。有些计划借鉴痕迹较为明显，安排活动过于陈旧。 2.计划的制定是为了更好的落实，工作中要根据上级安排及时调整或补充工作，把新鲜的工作内容、教育思想及时贯穿工作之中。 3.安全工作还需要进一步加强，充分利用板报、晨会等宣传阵地，加强安全教育，安全工作要留有痕迹，安全台帐要建立健全。 4.对学校的器材设施、活动场地等存在安全隐患的要在第一时间排查、整治。 实用的小学工作计划模板集合 篇25时间过的飞快，又到了写工作计划的时候，我要注意做好引导工作。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手： 一、指导思想 端正学习态度，改变懒汉作风，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体。使学生全面、健康的发展。 二、情况分析 我班学生通过上学期的要求，培养。此班学生思想素质比较高，上进心比较强，人人热爱班集体，个个能为班集体争光添彩。学习的劲头足，互助精神强，差生的学习习惯有了好转，成绩也在慢慢提高。此班干部责任心强，有为大家服务的精神。卫生意识比较强，良好的卫生习惯已经养成。但也存在着一些不足，优差悬殊较大，存在着严重的两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆弄小东西，思想开小车，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严重。 三、任务与目标 1、做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上。 2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。 3、成立新的班委，明确分工，各负其职。 4、开展比学、互助活动，形成浓厚的学习风围。 5、增强卫生意识，培养学生良好的卫生习惯。 6、积极配合学校开展各项活动。 四、方法措施 1、开学后及时对学生进行思想教育，把心受到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。 2、根据学校对班级量化评比标准，结合班上实际情况，制定切实可行的班务制度。主要从思想，学习，纪律，卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律。 3、根据上学期干部的表现，采用民主选举的办法，选出自己信赖的班委成员，然后明确分工，各负其职，并及时指导好班干部的工作。 4、班上开展比学，互助活动。采用人与人，组与组比赛，采用优包差互助学习，及时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。 5、增强卫生意识，经常教育、要求他们，并做好卫生干部工作的指导，使同学们养成良好的卫生习惯。 6、培养学生良好的学习习惯。主要包括：读书习惯，坐姿习惯，作业习惯，书写习惯，听讲习惯。 7、协同科任教师搞好教学工作，及时了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。 8、积极参加学校组织的各项活动，有为班集体争光添彩的意识。 实用的小学工作计划模板集合 篇26一、指导思想 为切实加强学校安全工作管理，有效地保护学校师生的人身安全、学校财产安全，服务师生，教给学生安全常识，养成处处注意安全的好习惯，保证校内校外师生安全，保证正常的教育教学秩序，使学校安全工作真正落实到实处。 二、工作目标 1、安全意识： 认真学习贯彻关于安全工作的.法规和行政规章，高度重视学校安全工作，牢固树立安全意识，积极创建平安健康文明校园。 2、安全要求： 无重大安全责任事故；无交通安全事故；学生无违纪现象；无逃学出走等不良事件发生。 3、安全保障： 无体罚、变相体罚、侮辱学生事件发生，活动场地、教学设备无安全隐患。 4、安全教育： 加强安全教育、法制教育和心理健康教育，提高安全意识和应急能力。 5、制度建设： 及时、准确报告学校安全事故；未经学校批准不得参加任何演出、庆典、比赛等活动；严禁学生参加有安全隐患的活动和劳动。 三、落实组织 学校将继续建立健全由校长为第一责任人的学校安全工作领导小组，把安全工作摆到学校的主要工作议事日程中去。定期召开安全工作会议和分别召开班主任、体育教师、值班门卫、后勤保障人员等有关会议，落实安全责任和自查自纠责任，齐抓共管，为全校师生营造一个安全、安静、和谐、健康的学习和工作环境。 实用的小学工作计划模板集合 篇27一、指导思想 本学期，根据园区教师发展中心、学校校长室和教科室的具体工作部署，结合课题研究方案，继续开展培养小学生尚武兴趣的实践研究。继续按照专家引领、同伴互助、自我反思的教研机制，把各有关方面的力量协调、整合起来，使课题工作具有实效性。 二、具体工作 1.制定学期计划，明确研究重点 根据园区教发中心和学校教科室的有关要求，组织课题组核心成员集中研讨，集思广益，认真制定好课题组工作计划。重点结合本学期武术开展相关活动和比赛，课题观摩研讨活动，以进一步完善课题研究。 2.坚持理论学习，提升科研水平 针对上学期课题组理论学习活动次数较少这一问题，本学期，进一步加强核心组成员理论学习活动，3月份购买理论书籍，组织课题组老师进行阅读，使理论学习真实发生，使理论学习更好地为课题研究助力，促进课题组老师研究水平的提高。并把理论内化为理念，用理念指导课题研究和教学实践。 3.深入课题研究，提升研究质量 （1）深入开展课题研讨教学活动，着重如何提高小学生的尚武兴趣，探讨总结出更贴近学生身心发展的教学方法。 （2）结合社团兴趣小组，开展多次专题课堂教学研讨活动，由三位武术老师上示范课，增添武术技击内容，组织社团展示表演，进一步落实课题活动。 4.邀请专家指导，助力课题研究 争取聘请本课题相关专家为课题组成员做讲座，指导教师如何开展文献综述的撰写，如何整理、分析、提炼出本课题的研究成果。同时，课题组教师展示课堂效果，邀请专家点评指导，提高教学水平。 5.收集课题资料，撰写结题报告 鼓励课题组每一位教师撰写论文随笔，力争在各类评选中获奖或在各级各类刊物上发表，丰富科研成果。同时，收集好过程性资料，及时上传相关报道，做好课题网络管理。组织课题组老师群策群力，积极撰写结题报告，做好结题鉴定工作。 实用的小学工作计划模板集合 篇28一、指导思想 本学年是全省启动深化义务教育课程改革的第二年，我校以此为契机，以县、学区教研部门的工作要求为依据，以《教育部关于全面深化课程改革，落实立德树人根本任务的意见》为指导，以教师专业化成长为目标，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，加强教师的教和学生的学的研究，积极推进新一轮课程改革，深入开展“促进有效学习”的课堂改革，全面提高我校教师的业务水平和课堂教学水平，促进学生的全面、持续、和谐发展。 二、工作重点 本学年教研工作重点是要围绕“四个立足”，做好“五项工作”。“四个立足”：一是立足课程设置；二是立足教学质量，三是立足教师专业发展，四是立足学生成长；“五项工作”：一是加强新教学新常规的学习和管理，二是大力开展经典诵读，三是完成“一师一优课，一课一名师”推荐，四是开展中小学体育达标评估，五是深入开展“新常规·新课堂”教学主题研讨活动。 三、工作措施 1、积极推进课程改革，完成学年课程设置 学校认真按照国家课程标准开齐开足开好各门课程，制订了课程管理的相关制度。每学期初由学校根据上级教育主管部门的文件精神拟定课程计划执行方案、制定总课程表、班级课表和教师课程表，为学期开学工作做好充分准备。建立和完善以全面提高学生素质为目标的课程体系，认真执行课程计划和课程标准。优化教学过程，着力进行教学方法的改革，在课堂教学中贯彻“以学生为主体、以教师为主导、以训练为主线、以培养学生能力为目的”的教学指导思想。积极开展教改教研活动，积极组织观摩课、示范课、研究课。努力上好学科课程、拓展课程，为学生素质的形成与发展提供有效的内容和空间。 我校开设了语文、数学、英语、品德与生活（品德与社会）、科学、地方与学校课程、综合实践活动、音乐、体育、美术。其中地方与校本课程，包括人自然社会和经典诵读等；综合实践活动包括劳动技术、信息技术和28门拓展课程。所有课程、课时，严格按照义务教育课程要求设置，无随意增减课程和课时现象。重视开展好信息技术、艺术、体育、兴趣活动四个领域的教育教学工作。 2、加强教学规范水平，提高有效学科教学管理 抓实、抓细教学常规管理，提高学科教学管理的有效性。本学期我校各教研组分组组织学习《永嘉县小学教学常规管理实施办法（试行）》，根据实施办法的要求，规范备课、上课、作业布置和批改等。一要规范教师备课。按照温州市教学研究院制定的各学科备课常规相关要求进行备课。二要落实减负工作实施意见，规范学生作业的布置，严格控制学生家庭书面作业总量。每天保证小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级学生评价水平书面家庭作业量每天控制在1小时内。对于作业总量的控制，教导处采用问卷调查等方式，定期或不定期进行监督检查，避免布置机械、重复性作业，不得增加学生课余负担。三要完善教学常规工作检查制度。保证每学期不少于二次全面检查，定期检查与随机抽查相结合，每学期开学初查计划，期中和期末实行分项和集中相结合的形式，同时采用教学常规展评方法，为教师提供一个相互学习、相互交流的平台。四要关注教学质量评价，注重过程性与终结性评价相结合。低年级采取“项目评价”，其他年级采取面试与笔试相结合的方法进行学业检测。 3、认真解读课程标准，促进有效学习课堂变革 20xx年版义务教育课程标准，是总结这十多年来课改的经验，按照国家教育规划的总体要求，重新提出课程的基本标准。同时，温州市教育局在全市中小学启动《促进有效学习的课堂变革实验项目方案》（征求意见稿）。教务处要组织领导，统筹规划，全面部署《新课程标准》和《实验项目方案》的学习、宣传、培训和教研工作。应以学科为单位采取不同形式，组织教师认真解读新版课程标准，强化学习目标的研究，了解新旧课标的相同点、变化点和创新点，把握其变化的本质，用新课标理念有效地指导自身的教学行为，以常态课堂为抓手，以学生学习方式转变为重点，践行“学为中心，以学定教，多学精教，教为学服务”教改理念，开展促进“有效学习”的课堂教学变革实验，力求变革教学模式，提高学生学习有效性，大面积提高教学质量。 4、以校本研训项目为依托，促进教师的专业发展 本学年，我校开展以““新常规·新课堂”模式下的有效教学”为校本研训项目，各教研组每学期开展不少于3次的基于学科特点的主题研讨活动，通过集体备课，借助“同课同构”的模式，有效地突出教学重难点，促进有效教学，多层次、多形式、有组织、有步骤、有计划地开展校本培训工作，使校本培训工作走向常态化、规范化、科学化，努力提高我校教师专业水平和教学能力，积极探索教师队伍建设的新方法。 5、开展经典诗文诵读，有效传承祖国灿烂文化 中华民族有着五千年悠久历史，我们的祖先给我们留下了宝贵的文化遗产，尤其是经典诗文，不仅是我国民族文化的精髓，更是世界文化艺术宝库中的一朵奇葩。学校要以“童之声”文学社团为载体，充分利用县教育局下发的《小学生必读古诗词》的读本，通过诵、背、书、演、画等形式，把诵读中华经典诗文活动渗透到校园生活之中。为了促进“诵读”落到实处，扎实有效，各班务必做到“三保障”：一是时间保障。为了尽量不增加师生工作量和课业负担，本学期开始以新一轮课程改革为契机，把经典诵读设为拓展课，，同时，利用“晨诵、午读、暮读”的方式，让学生得法于课内，得益于课外，特别加强语言文字的理解和运用。二是师资保障。每个班级的经典诗文诵读主要工作责任到语文老师，配合经典诵读任教老师，做到欲教先学，有备而教。三是平台保障。通过创建文学社团，开展读书节活动，举办校刊、班报、诵读考级等形式，为学生的优秀作品提供展示平台，使学生真正感受到“诵国学、画国学、践国学”活动的快乐。让祖国灿烂的传统文化之光，照亮校园的每一个角落。 6、积极推荐学生参加学科评比活动，促进学生个性发展 为了全面实施素质教育，促进学生个性发展，积极推荐学生参加学科评比活动，如：五年级学生“童心习作”比赛，六年级科学实验操作评比等。以创办校刊为载体，推进小学文学社团创建进程，培养“合格+特长”的学生，促进全体学生的综合素养的提升。 7、以各类评比活动为平台，强化科研意识促发展 利用“走出去，请进来”等不同形式，努力为教师成长搭建平台，推荐教师参加各级各类教科研培训。强化制度保障，激励教师边教学边研究，边实践边总结，积极撰写论文、案例、教学设计等。鼓励教师积极参与课题研究。做好立项课题的过程管理和课题的结题工作。通过公开课、观摩课、研究课、师徒结对等校本教研活动，或送教下乡、区域交流等多种形式，发挥名优教师的辐射引领作用，加强对骨干教师的培养与锻炼，调动全体教师的积极性，促进校区间教师专业整体水平的均衡发展。 实用的小学工作计划模板集合 篇29为贯彻落实市、县有关对农村学校劳动实践场所建设的工作意见，切实加强八洋庄小学劳动实践基地建设管理，为全面实施素质教育，提高学生劳动技能和实践水平，增强学生动脑和动手相结合的能力，培养学生艰苦奋斗的品质。根据有关文件精神，结合我校实际情况特制定本方案。 一、指导思想： 1、坚持贯彻党的教育方针，切实做到教育与生产劳动相结合，培养学生的劳动观念、劳动技能和创新精神。 2、坚持为农村教育事业的发展服务，为普及和巩固九年义务成果服务，要使学校劳动实践场所能为补充教育经费，改善办学条件，有效地服务农村教育，为学生服务。 3、坚持与当地农村经济发展相结合，务求实效，办好人民满意的教育服务。 二、目标及任务： 1、通过学校劳动实践场所建设，达到教育目的、改善办学条件、补充教育经费。 2、“以育人为主、创收为辅”，从小培养学生吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，提高劳动技能，增加学校经济收入，改善办学条件、服务教育教学。 3、基地收入中划拨一部分资金资助贫困学生。 三、领导机构： 为保证基地建设有序高效的运行。学校建立了以一把手为组长，班子人员和专业教师为成员的领导机构，具体如下： 八洋庄小学基地建设领导机构 组长： 程增顺 副组长：程增春、姜宝巨、石忠德 成员： 张卫军、潘国忠、三、四、五、六年级班主任 四、实施办法： 1、继续提高基地建设的示范作用。加强学生的专业技术意识教育，提高基地的示范作用，提高基地生产繁育的科技含量。力争基地在校本课程的开发上走在兄弟学校的前列。 2、继续提高基地育人功能和经济效益。加强学生实践能力的培养，加强学生对农作物的培育能力，充分发挥基地的育人作用。 3、不断提高基地的建设水平，并对基础设施的布局做出合理的调整，使基地的建设上档次，规范化。 4、选择好主攻方向，确定学校劳动基地的实际任务和工作内容，仔细安排。 5、20xx年重点放在抓好蔬菜基地建设，发挥学生自己种菜的积极性。 6、严格按照课程标准要求，确定实践活动教学计划和内容。有计划地组织学生到劳动实践场所参加活动，不得随意增减劳动实践时间，要对学生的劳动出勤、劳动纪律、劳动态度、劳动安全和劳动技能等情况进行考察和评估。加强安全教育，落实各项安全措施，确保学生安全万无一失。 五、劳动基地收入分配制度： 劳动基地支出由学校全部负责。 列支项目：资助贫困学生、为班级图书角购买书籍、奖励优秀学生、开展班级活动、班级教室部置等。 六、考评奖励方案： 年初安排把此项工作列入学校考评范围，年终进行评比奖励、加分。 实用的小学工作计划模板集合 篇30根据底XX区创建“四型美丽校园”文件精神，为确保我校创建工作有序进行，结合我校实际，特制定此计划： 一、指导思想 认真贯彻落实底XX区关于创建“四型美丽校园”的文件精神，为建设美丽校园、品质校园、活力校园、和谐校园，解决学校存在的环境、人际关系、教育教学、安全稳定、质量发展上存在的.不美丽、不和谐问题，以及在学校教育、家庭教育、社会教育三者关系上不美丽、不和谐的问题，以促进我校教育环境的进一步优化和各项事业的健康发展。 二、总体目标 建设“四型美丽校园”，就是要使我校洋溢着生态文明的自然之美，科学发展的和谐之美，温暖感人的人文之美。通过美丽校园建设活动，要使我校的环境整洁雅致，校园安定有序，充满活力；课堂特色鲜明、人际关系和谐，洋溢着民主公平、诚信友爱、校内外和谐配合的氛围，促进学校、教师、学生全面、协调、可持续发展。要推进教育优质均衡发展、提升教育现代化水平，深入实施素质教育，切实优化教师队伍，努力遵循教育教学规律，深化教育教学改革，把我校真正办成人民满意的学校，为共建“美丽校园”做出应有的贡献。 三、实施措施 1.成立XX小学“四型美丽校园”创建工作领导小组 组 长：任 副组长：韩 成 员：胡、全体教师 2、加强宣传，营造氛围。 充分利用我校宣传栏、国旗下讲话、晨会班会、黑板报等已有宣传阵地，加强宣传及引导，形成校内外各方力量共同参与、齐抓共管“四型美丽校园”建设的浓厚氛围，提高全校师生对建设美丽校园目的、意义的认识。 3.明确责任，加强督查。 召开领导小组会议，明确各部门在建设活动中所承担的职责和建立活动督查机制，确保各项活动顺利、有效的开展。 4.完善制度，加强保障。 学校将继续完善基本建设、绿化管理、物资采购、师生评价、家校联系、安全保障、质量管理、后勤管理等方面的制度，为建设活动提供强有力的制度保障。 5.及时总结，巩固深化。 学校将定期和不定期召开建设活动领导小组工作会议，对建设活动进行阶段小结或总结，研究部署下一阶段建设工作安排，探索建立活动长效机制。 四、工作重点 （一）、进一步美化校园，改善办学条件，发挥环境育人功能 1、继续加强校园绿化、美化、亮化、净化建设，使我校真正成为“绿色生态校园”。 2、努力提升办学条件，集中财力增添教学设备、安全、体育、卫生等设施。 （二）、进一步营造校园文化氛围，创建活力校园 1、坚持每天放学后的路队背诵活动，推广普通话，坚持周一至周五早操后全校英语口语训练，长期积淀，形成具有高品味的校园文化，使之成为我校精神的体现。 2、要求各班对教室进行适当布置，各班必须有图书角，发挥学生的想象和主动性，展示学生的作品，评比学生的日常行为。 3、向各班提供各种体育用具，学生也可以自带活动器材，在教师组织下利用课间活动开展丰富多彩的活动。 （三）、进一步加强常规管理，提高教学质量 1、继续建章立制，细化常规管理 群策群力，继续完善教学管理中的各种制度、细则，作为质量管理依据，激励全体教师教学积极性，全面提升学校教育质量。 2、加强教学常规检查力度 坚持领导代课、领导推门听课制度，教导处对教师教学常规工作及学生作业进行不定时抽查，月底集中检查教师的教案及学生作业，并及时的总结和反馈。对于存在问题，采取个别指导、集体通报等方式及时解决，并建立相应的奖惩制度。 3、以校本研修促质量 按照《XX小学校本研修方案》，成立小课题研究小组，成立四个教研组，积极开展校本研修活动，让老师在研究中成长，在成长中提高自己的教育教学水平，促进教学质量的提升。 （四）、进一步加强师德师风建设，营造和谐的人际环境 1、加强师德师风建设，大力进行正风肃纪，认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》。积极践行社会主义核心价值观，要求广大教师牢固树立敬业精神、乐业态度，关爱学生，关心同事。增强主人翁意识，能自觉地把自己和学校发展紧密结合在一起，提倡宽容、诚信、友善精神，弘扬正气，推崇高尚，不断提高心理健康水平和个人品质素养。提倡友善、沟通和换位思考，营造平等友爱、融洽和谐的人际环境。 2、成立安全工作领导小组，严格落实校园安全工作责任制，健全安全管理制度。及时对校园各个部位进行排查和解决各种隐患。加强对师生安全教育工作，对学生进行思想道德、法制教育，确保师生安全，无违法犯罪事件，树立“以学生为本，安全第一”的思想。 3、由支部牵头，成立“红领巾监督岗”规范学生的行为习惯，提高安全、卫生、文明意识，对学生进行养成教育、理想教育、感恩教育等专项教育，教育学生懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养，培养良好的道德品质和文明行为。 新学期，在学区的有力领导、全体师生的共同努力下，我校的四型美丽校园建设一定会取得长足的进步。 实用的小学工作计划模板集合 篇31指导思想： 创建教育改革与管理示范校，需要优质的师资队伍。高素质的教育以高素质的教师队伍为基本条件，为了加快教育现代化进程，尽快建立一支高质量的、能适应我校新课程改革需要的教师队伍，提高全体新调入教师实施素质教育和推进基础教育改革的能力和水平，我们将把培养新调入教师的工作作为一项关系到学校发展的首要任务来抓，努力使调入教师能早日进入角色，尽快胜任教育教学工作，成为学校的教育教学骨干。 培养目标： 1、良好的职业道德 热爱本职工作，具有强烈的责任心、进取心，树立勤奋、拼搏、奋斗精神。 2、较强的理解教材和驾驭教材的能力 能够全面深入地钻研教材、课程标准，把握教材的重点难点。了解教材内容的前后联系，做到融会贯通;针对学生的实际情况，联系生活巧妙设置问题，引导学生思维;善于抓住教材的重点、难点和关键点，做到讲课时重点突出，选用方法得当，难点突破。 3、较强的组织教学能力 以学生为本，尊重学生、表扬为主，能以富于情趣的语言吸引学生，用饱满的热情感染学生，利用多种形式调动学生的学习积极性，驾驭课堂能力强，具有随机应变的教育机智。 4、较强的课堂教学能力 根据学科的特点及学生的实际情况，选择和优化课堂教学的方法，探索出适合本学科特点和学生认知规律的教学模式。能够紧紧围绕教学目标设计和提出有价值的问题，灵活地运用设疑方式，引发学习兴趣，激发求知欲。 5、较强的教学基本功 普通话准、表达能力强、富有激情;现代教育技术运用能力强;练就一手好字，板书工整、规范、重点突出。 6、较强的班级管理能力 主要工作： 1、加强组织管理，成立培养工作领导小组。 2、重视调入教师的目标引领，每一位调入教师都要制定自己的发展规划，使自己有攀登目标、有发展行动。 3、重视调入教师的思想政治工作，积极引导，使他们热爱教育事业、教书育人，为人师表。利用各种形式，组织他们学习相关文件、提高认识，以先进教师的事迹，教育激励他们，使他们真正具有乐于奉献的精神。 4、组织开展系列性专题培训，使他们掌握教育教学常规，了解教育教学规律。每周至少听两节课，每周至少学习一篇教育教学文章，观看一堂优质课视频。邀请县进修学校教研员来我校讲学，学校骨干教师、学科带头人开讲座，利用教研专栏等给调入教师提供各种教学信息。 5、实施“师徒结对”活动。学校安排教学骨干与新调入教师开展“一帮一”“一帮多”的“结对子”活动，通过互相听课、评课等活动，进行针对性带教。担任师傅的教师则要切实搞好“传、帮、带”工作，督促调入教师迅速掌握教育 技能技巧和方法，促进他们在业务上尽快适应并成为优秀教师，同时也促使自己的教育教学水平更上一层楼，沿着名教师的轨迹发展。 6、每位调入教师每学期至少上一堂研讨课，积极参加各级各类教学研讨活动，通过说课、听课、评课等活动，全方位提高调入教师的教育教学能力。 7、重视抓教学反思，要求调入教师经常性地对自己的教学进行反思，每周选择一堂成功之课或不足之课写一篇反思。每学期至少撰写一篇较高质量的教学论文或教学案例。 8、抓教学基本功比赛，组织演讲、三笔字、教学设计、案例分析等比赛，以赛促练，掀起调入教师苦练基本功的热潮。 9、加强考核。每年对调入教师的思想状况、教育业务能力等方面进行综合考核，考核结果与评优评先、晋级职称挂钩。 具体措施： 骨干教师不能等、靠、要，教师的成长主阵地在校内。为此，在校内坚持“传、帮、带”的“结对子”活动，从思想交流、课前的学情分析、教材分析到教学过程设计、课后反思均进行随时对话、“跟踪听课”、重点强化“示范课”“随堂课”“诊断课”，让调入教师先定格，再入格，直至跳出“模式”逐步形成自身教学特色和风格。为集体体现校内“帮扶”成果，每学年举行一次调入教师汇报课活动，提供更多展示平台。导，就是引导教师走热爱教育、献身教育之路。调入教师有激情，有活力，有实现自我价值的理想和强烈愿望，学校如能抓住时机、因势利导，就能收到事半功倍的效果。 1、思想上疏导。通过学习《中小学教师职业道德规范》，组织观看年度“感动中国人物”，学习献身教育的先进人物事迹等，以榜样的力量影响教育调入教师，帮助调入教师树立正确的人生观、世界观和价值观，正确认识个人工作的社会价值和历史价值，从而增强使命感和责任感。对个别思想有波动的教师，学校要加强思想疏导，使他们明白既然选择了这一行业，就应该淡泊名利，抗得住诱惑。 2、学习上引导。就是引导教师树立终身学习的思想，自觉加大教育、教学的“科技含量”。领导要以身作则、率先垂范，充当讲学习、爱学习的“领头兵”。要引导教师根据实际制定自我成长规划，并将教师的自我成长规划纳入学校的长远规划中;鼓励调入教师通过自学、函授、电大等形式，不断提高学历层次;有计划、有目的地选派教师参加各种进修、培训，掌握精深的业务理论知识和现代化的教育教学手段;做到有组织、有步骤、有落实、有检查。工会、党支部、团支部要积极配合学校开展读书学习活动，做到因人而异，确定学习目标和奋斗方向;努力提高教师的综合素质水平，在全校上下形成积极向上、团结进取的良好氛围。 带，就是带动、带领调入教师迅速成长为一名称职、优秀的教师。要想成为一名优秀的教师，必须具备扎实过硬的基本功和教育、教学能力。因此，学校要加强对调入教师的业务指导和基本训练。 1、发挥“带”的作用。要建立健全多层级指导制度，鼓励有经验的教学骨干对调入教师进行业务指导，传授教育经验和方法。如指导备课、授课、课后评析和总结工作，使新教师在耳濡目染、潜移默化中逐渐成长;通过开展“手拉手，结对子”的帮扶活动，促使新教师迅速掌握教育技能技巧和方法，促进他们迅速成长。 2、加强基本功训练。重点抓好教育教学常规的管理工作。首先，在备课上要求做到“三个一”;即每周一次集体教研或集体备课;每月检查一次教案;每学期一次教案交流，使教师互相学习，取长补短。其次，在教学基本训练上要求做到“四个一”：即每周至少写一次听课笔记;每月一篇教学心得或教育随笔;每学期一篇教学论文、经验总结或教学案例;每学年上一次汇报课。夯实基础，提高教师的教学能力和业务水平。 压，就是压担子、给任务，给新教师添码、加压，使他们成为独当一面的能手，充分发挥他们的聪明才智，使他们的才华得以施展;对部分理论功底扎实、擅长研究的教师，可指定他们承担学校课题的研究工作，给他们压担子，使其早出成绩，快出成果;对有一技之长的教师委以兴趣小组的教学工作，开展音乐、美术、书法等项目教学，做到人尽其才、各尽所能;定期选派教师外出参观、学习、培训，让他们带着任务去，带着成果回，要求学习后回来进行二级培训，主动为其他教师开讲座、介绍经验或举行教学现场观摩，使每位教师都得到学习和锻炼。调入教师的稳定、持续发展，自我成长的需要是内因，是主要动力，外部环境起着巨大的推动作用。为此，在学校工作中，对调入教师适时加压，让他们充分感受到成长的体验，进一步激发调入教师自我成长的需要，并进一步适时提出新的工作要求，促使其沿着优秀调入教师、骨干教师、学科带头人、名教师的轨迹发展。 赛，就是比赛、竞赛，使优秀教师在竞争中冒尖、出类拔萃。学校要有计划、有组织地开展各类竞赛活动，通过赛教学基本功、赛教学能力、赛教学质量、赛教学管理等，创设竞争向上的氛围，促进调入教师在竞赛中脱颖而出，使教师的综合素质得到全方位的展示和提高。要支持和鼓励调入教师参加各种选拔赛，多让他们参加较高规格的公开课、观摩课、示范课或其他展示活动，通过参加各种形式的说课比赛、案例分析、教学比武等活动，使他们在竞争中得到锻炼并迅速成长。 教师队伍建设，尤其是调入教师的培养直接制约和影响着学校的长远发展，我校将坚持以骨干教师的培养为龙头，扎实抓好教师队伍建设，争创人民满意的教育，办家长满意的学校。 实用的小学工作计划模板集合 篇32为加速青年教师的专业成长，提高整体教育教学水平，增强实施新课程的能力，在学校举办的“传帮带”活动中，我与肖伦老师结合，我们团结协作、亦师亦友、互学互助、共同提高，取得了较好的效果。 一、 鼓励多学、多问，更新教育观念。 我深知：只有不断学习，才能跟上课改步伐，才能以全新的思想观点指导自己的教育实践。因此，我将自己积累的丰富教学经验与技巧毫无保留的传授给他，用一些现代教学思想影响他，鼓励他多参加培训，多读书，阅读有关杂志来获取课改信息，不断更新自己的教育观念。本学期，肖伦老师担任二年级的语文教学工作，此时的我们既是师徒，又是同事，我们经常研究如何突破每单元的重难点，共同备课，我还把我的教学计划、复习安排与之交流。正所谓“教学相长”，在与他的交流中，也从他身上学到许多东西。 二、鼓励多听、多上，提高教学水平。 肖老师由于经验的原因，一堂课或多或少都有一些可进一步雕琢的地方，因此，我鼓励他这学期至少上一节高质量的公开课。这个学期一开始肖老师参加了校教学研讨课，我与他一同确定讲授内容，共同研究该课的教学设计以及实施措施，在准备期间，我跟踪听课，听一节，评一节，一点一滴地指导他修改。功夫不负有心人，在上的那节课中深受学生的喜爱，获得与会教师和领导的一致好评。课后，我们师徒共同切磋、研讨，作为师傅，我毫无保留地把自己的见解、经验交给他，经过我们的共同努力，他在课堂教学中的教法学法比以前更为丰富了，对课堂的调控能力大大增强了。 三、鼓励多思、多写，积累教学经验。 作为一名年轻教师，不仅要提高教学能力，平时还应注意反思、积累，朝科研型发展。我鼓励他努力发掘自身教学工作中的得意之处或反思经验教训，及时记录下来，做到每月总结，学期末时整理半年来的收获。 学无止境，教无止境，面对教学中的诸多问题，我们永远需要学习，需要研究，相信在我们共同的努力下，我们一定可以共同发展，共同进步。 |
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