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标题 活动计划集锦
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活动计划集锦（精选33篇）

活动计划集锦 篇1

　　一、 部内制度

　　为解决由于人数众多导致会员不能及时参与活动的协会现状，我部决定实行以下制度：

　　1. 干事、会员记分制(细则后详)

　　2. 小组制度

　　将会员分成若干小组，每小组任命一名干事担任小组长，干事起到承上启下的作用，及时地将协会和部内决定、信息传达给会员。若会员有何意见、新创意，可向小组长反映，被吸纳的将会得到相应的加分(加分细则附注)，这样既能完善优化内部结构，又能很好的使每位会员都能及时的参与到每次活动中来。

　　3. 纪录监察制度

　　(1)实行部内积分制，年底评选优秀干事、优秀会员，细则后详。

　　(2)由干事轮流制记录每次部门会议、校内校外活动，每小组成员出勤情况，若会员无故缺席一次，扣一分;无故缺席三次以上，则取消其竞选优秀会员资格;无故缺席超过五次，则与协会记录监察部协商予以开除。若小组长未通知到会员导致会员缺席，则对小组长扣分。

　　二、部内活动

　　1. 10.28 干事纳新(6-8人)

　　2. 10.30 部内会员见面会 礼仪小组、文艺小组报名

　　3. 11.04 选拔礼仪小组、文艺小组成员

　　4. 每两周部内举办“会员风采大展”活动，内容大致如下：

　　第一环节 会员多元化 多形式展示自己

　　第二环节 以“保健生活小常识、基本身体检查以及民间治病偏方”为内容的竞赛

　　两轮下来，根据相应排名给予不同分值的加分，累积到年底的积分榜。

　　会员风采大展 初定时间 11.13、11.27、12.11

　　5. 11.19—11.21 继续开展“瓶换花”活动

　　6. 11.28、29希望能够继续开展协会经典活动——“卫生进社区，服务你我他”义诊活动，以社区内孤寡老人，五保户等弱势群体为服务对象，为老人们测量血压，讲解血压常识，同时用“会员风采大展”活动中的竞赛知识为老人志愿服务。

　　7. 12.16—12.23年底最后一次活动面向全校同学举办“志愿者闪闪之星”大型赛事，以志愿服务内容为主线，力求不同于学校往届赛事，大致环节已成型，具体方案后定

活动计划集锦 篇2

　　第一阶段：

　　一、预定主题：医院(新)、美容院、银行等。

　　二、时间：2月13日——3月31日。

　　三、游戏目的：

　　1、学会有目的、有计划地协商游戏主题的玩法，能初步有意识地完成预定目的。

　　2、懂得设法独立解决纠纷、克服困难。

　　3、学习创造性地使用玩具材料，并能在较短的时间内分类放好。

　　4、学会简单评价自己的游戏行为。

　　四、游戏准备：

　　1、物质准备：新增医院常见科室的标记以及工作人员的服装、病历卡、处方单、笔等游戏材料。

　　2、知识经验准备：预先向幼儿介绍医务人员的具体分工以及医务人员如何给病人看病等知识。

　　五、游戏目的：

　　1、进一步拓展游戏主题和情节，明确角色职责，有角色意识。

　　2、加强角色间、主题间的联系和交往。

　　3、能用各种材料布置场地，养成爱惜玩具的行为习惯。

　　4、使幼儿对“医院”游戏有浓厚的兴趣，能够大胆地进行假想，模仿和扮演有关的角色。

　　5、帮助幼儿发展游戏的情节，着重促进“医院”游戏与其他游戏间的联系。

　　六、游戏准备：

　　1、物质准备：原有的游戏材料、医院的材料如泡沫、硬纸板制成药丸，收集各种瓶、罐、盒、针筒等。

　　2、知识准备：带幼儿参观医院及引导幼儿回忆自已生病时去看病时的医生是怎样给自已看病的。

　　七、游戏指导：

　　1、第一次重点观察幼儿是否懂得角色职责，指导幼儿正确反映角色的语言、动作。

　　2、第二次重点观察幼儿能否遵守游戏规则，如果发现不良行为，即以游戏的口吻纠正。

　　3、第三次重点观察医院的游戏情况，并以院长身份指导幼儿反映出医务人员的基本职责。

　　4、第四次重点观察并引导“医院”主题发展游戏情节。

　　5、第五次重点观察并指导“医院”的医生是如何给病人看病的，教师以角色身份引导幼儿正确外出就诊，并与其他主题交往活动。

　　6、第六次指导幼儿明确分工，协商多种角色，重点观察并且引导“医院”主题发展游戏情节。鼓励幼儿到百宝箱中寻找自己所需的替代物。

　　7、第七次指导幼儿布置场地，师重点观察医院搭围墙的情况，并指导幼儿较合理地利用各种材料围围墙。

　　八、阶段小结：在第一阶段的游戏中，我们增设了“医院”主题。幼儿能在老师的指导下正确使用道具认真游戏，明确自己的角色职责，懂得进行同伴间的交往，游戏之后会共同合作把玩具材料收拾，分类好。但是主题之间的产往还很少，需进一步丰富幼儿有关方面的经验，促进游戏情节的发展。

　　九、观察与反思：

　　通过这阶段的游戏，幼儿的角色意识、规则意识有所增强，能认真的去模仿自己所扮演的角色，初步会自己想办法解决游戏中出现的一些问题，如：娃娃餐厅的服务员能自己想出提供图书给顾客看，减少顾客无聊的等待。银行的服务员能以角色身份，请顾客有序的排队，进行领(取)钱活动。新增设了“医院”主题，幼儿能在老师的.指导下正确使用道具认真游戏，明确自己的角色职责，懂得进行同伴间的交往，游戏之后会共同合作把玩具材料收拾，分类好。在老师的引导下，幼儿能较积极的合作布置场地，游戏之间的交往比前一阶段有所增强，如：娃娃家的妈妈会带孩子到医院去看病。但是，在游戏中幼儿对物品的摆放比较杂乱，有些游戏主题出现人员分配不均的现象，如：但是主题之间的产往还很少，需进一步丰富幼儿有关方面的经验，促进游戏情节的发展。下阶段将重点引导幼儿分类进行摆放物品及引导幼儿自己想办法进行角色分配，加强游戏之间的交往。

　　第二阶段：

　　一、预定游戏主题：烧烤店(新)、幼儿园、花店、等

　　二、时间：4月1日——5月15日。

　　三、游戏目的：

　　1、明确角色职责，懂得按职责扮演角色。

　　2、学会合理布置场所，具有以物代物的能力。

　　3、进一步学习分工合作和同伴互相协商分配角色。

　　4、继续培养幼儿在游戏中轻声交往的良好行为习惯。

　　5、在游戏中让幼儿了解家乡的特产，激发幼儿爱乡情感。

　　四、游戏准备：

　　1、物质准备：烧烤架、烧烤材料等;注射器、白大褂、帽等;百宝箱一个等。

　　2、知识经验准备：

　　请家长带幼儿品尝各种烧烤美食，参观花店、美容店等，丰富幼儿知识。

　　五、游戏指导：

　　1、第一次指导：启发幼儿结合实际情况和兴趣，提出新的游戏主题——烧烤店。师重点指导玩“烧烤店”的幼儿学习布置场地，并扮演角色参与游戏，在游戏中指导幼儿。

　　2、第二次指导：重点指导“医院”游戏，观察幼儿遵守游戏规则的情况，并以角色身份提醒幼要遵守，游戏后请幼儿自行评议游戏情况。

　　3、第三次指导：引导幼儿讨论：上次游戏中哪个主题的游戏场地布置得最好?如果是你，你会怎么布置?幼儿游戏中，师重点指导幼儿合理布置场地，并启发幼儿学会以物代物。

　　4、第四次指导：师重点指导“烧烤店”的游戏，以老板的身份指导服务员要怎样招待“顾客，让幼儿体验游戏的乐趣。

　　5、第五次指导：观察幼儿利用百宝箱情况，重点指导“烧烤店”的游戏，鼓励幼儿动脑筋，用百宝箱里的物品来制作各种烧烤材料。

　　六、阶段小结：

　　通过第二阶段的游戏后，全班幼儿的游戏水平有了很大的提高，特别是以物代物的能力。初步学会了按目的协商游戏主题、具体玩法，也能较快收拾玩具，分类摆放整齐。但仍有个别好动的幼儿角色意识不强，不能自觉地遵守游戏常规。有待于下个阶段加强培养。

　　第三阶段：5月16---6月23日

　　预定游戏主题：时装表演(新)、菜市场、银行、美容院等

　　一、游戏目的：

　　1、在游戏之前会和同伴商量好游戏分配。

　　2、学会合理布置游戏场地，游戏结束后能够合作将玩具收拾整齐。

　　3、学会自己解决游戏纠纷及在游戏过程中出现的问题，并且会利用替代物品进行游戏。

　　4、加强各主题游戏之间的交往。

　　二、游戏准备：

　　1、物质准备：老师、家长、幼儿共同收集废旧物品，并利用废旧物品自制衣服;各主题所需的道具、材料;百宝箱一个。

　　2、知识经验准备：丰富幼儿有关时装表演的知识，并组织幼儿参观大班幼儿的游戏。

　　三、游戏指导：第一次指导：指导幼儿商量游戏角色的分配，重点指导“理发店”“时装主题的游戏。第二次指导：针对上次游戏中，“理发店”顾客太多，服务员忙不过来的情况进行讨论，想出一个比较好的方法。游戏结束之后请幼儿评价之前的方法好不好。第三次指导：重点指导幼儿玩时装秀，指导幼儿学会搭配时装，学走“猫”步。提醒幼儿在放音乐的时候要在走廊上不能太大声，不能影响大家。第四次指导：指导幼儿讨论游戏场地的设置，并明白为什么要这个安排，尽量做到互不影响。让幼儿自己用桌子桌子、围墙等进行安排游戏场地。

　　四、学期总结：

　　在平时的生活中，发现本班幼儿对走时装步很感兴趣，因此在这阶段的游戏中，我们增设了“时装秀”这个主题。幼儿能在老师的指导下正确创造性的搭配各种衣服，学着模特的样子，有模有样的跟着音乐学走猫步，并认真游戏，积极性较高，能明确自己的角色职责，懂得进行同伴间的交往，游戏之后会共同合作把玩具材料收拾，分类好。

活动计划集锦 篇3

　　——探访孤儿院儿童

　　一、活动目的：

　　用心聆听孩子的心声，用爱谱写孩子的未来；

　　二、活动单位：

　　主办单位：院团委

　　承办单位：青年志愿者服务队；

　　三、活动时间：

　　20xx年4月12日（初定）

　　四、活动地点：

　　xx市xx区社会福利中心（初定）

　　五、活动宣传方式：

　　1、由宣传部出海报进行宣传；

　　2、联系广播台发广播；

　　3、在教学区、宿舍区公告栏贴公告。

　　六、活动人数：

　　30至40位青年志愿队队员（初定）

　　七、活动安排：

　　1、4月12日上午9：00集体坐车前往活动地点；（初定）

　　2、由于属于探访性活动，所以中午队员们的就餐将不作安排，由队员们自备干粮、食水，届时统一时间就餐。

　　八、活动内容：

　　1、帮助孩子收拾被铺、打扫房间卫生；（初定）

　　2、与小孩子见面和赠送一些小礼物；

　　3、陪孩子进行一些健康有益的小游戏；

　　4、中午由于孩子将进行就餐，为此，我们将视情况而设定队员们的就餐地点和时限；

　　5、孩子就餐完毕，我们将进行一些由我们青年志愿队队员所表演的节目；如若孩子就餐完毕，需要按照正常睡眠时间就寝，我们的以上表演节目将推迟到孩子起床为止，鉴于可能发生的这种情况，我们会另设地点给予队员休息，休息时间届时再作安排；（初定）

　　6、以上五点活动内容完成后，我们将与孩子一起开一个简单的分享会，主要让各位队员和孩子合照留念。

　　时间：20xx年4月12日上午9：00-17：00（初定）

　　地点：xx市xx区社会福利中心内（初定）

　　活动人员：青年志愿队队员

　　九、活动记录：

　　1人()，用相机拍摄好活动的相片，进行保存。（相机自备）；

　　十、活动细节：

　　1、由于活动地点属于校外，所以各队员必须服从安排；

　　2、以友爱、和善的'态度对待孩子，以一个整体团队的标准来衡量自已的活动目的，做到心为孩子、心系志愿；

　　3、这是一次公益性活动，所以本次活动的经费将由参加的队员们自付，经费的定额将于迟些公布在青志队干部群中，再由各部门负责人转通知参加的队员们。（初定）

　　x学院

　　青年志愿者服务队

　　20xx年3月14日

　　负责人：

　　联系电话：

　　负责人：

　　联系电话：

活动计划集锦 篇4

　　感恩，是中华民族传统美德之一，也是社会和谐的黏合剂，弘扬感恩文化对于促进社会主义精神文明建设，加快构建和谐社会，创新发展妇女儿童事业具有十分重要的意义。近年来，张家港市南丰镇妇联不断创新妇女儿童工作思路，以“感恩文化”为载体，加快打造妇女工作新品牌，有效提升妇女及家庭成员的整体素质和社会文明程度，优化妇女儿童生存发展环境。

　　一、加快品牌打造，扩大感恩文化的影响力。在镇党委、镇政府的重视和领导下，妇联邀请相关专家和上海知名文化发展策划公司对城镇文化发展战略进行了策划，确立了构建南丰文化发展的思路，就是要汲取人类历史上感恩文化的精粹，通过整合南丰的文化积淀和发展现状，使感恩文化成为南丰发展的精神支撑。为此，妇联专门成立了感恩文化发展战略领导小组，通过一系列富有创新性的活动，把感恩文化打造成南丰的精品特色文化品牌。20xx年4月8日，政府投入巨资建设的镇文化中心正式投入使用，其中建有一个以感恩文化为主题的展览馆，镇妇联通过感恩文化展示馆对全镇妇女群众进行感恩文化主题教育，真正做亮做优感恩文化妇女工作品牌，扩大感恩文化的影响力。

　　二、加强宣传教育，提高感恩文化的渗透力。利用南丰之窗、南丰之声、黑板报、大型公益广告牌、学习资料、电子显示屏、橱窗等宣传载体，全方位进行感恩文化的宣传发动。借三八节、母亲节、国际家庭日、中秋节、教师节、重阳节、春节等契机，大力开展感恩教育宣传，倡议妇女儿童及家庭成员参与感恩教育实践。将专门设计制作的感恩袋发放到社区居民家里，使感恩与环保并行，使感恩之心“袋袋相传”；将汇集感恩典故、感恩格言警句、感恩美文、感恩励志歌曲的《感恩读本》分发到群众手中，带来了感恩的文化之旅和心灵涤荡。面向社会征集的“九十年话感恩”成长故事以及“感恩百照影集”在全社会形成了“知恩图报”的真情氛围……感恩，已经成为南丰妇女群众共有的精神文明家园。

　　三、广泛开展活动，增强感恩文化的推动力。南丰镇成立了“感恩文化”主题活动领导小组，制订了“感恩文化”主题活动实施方案，举办了“感恩文化”主题活动启动仪式，印发了《感恩倡议书》，举行了感恩承诺签名仪式。以“学会感恩·情暖南丰”为主题，举办了“感恩祖国·爱我中华”系列庆典、“感恩企业·争做贡献”金点子征集、“感恩家庭·孝老爱亲”敬长助老、“感恩邻里·欢乐一家”邻里节、“感恩自然·保护环境”宣教、“感恩之星·身边民星”评比等一系列活动，切实提高了妇女儿童的道德素养，提升了南丰文化软实力。

　　四、精心培育典型，加大感恩文化的感染力。弘扬感恩文化，关键在践行。通过评选表彰“感恩之星”，印发“感恩之星”宣传画册，举行“感恩之星”事迹巡回宣讲，在全镇树立了一批知恩、感恩、报恩的先进典型。他们大多来自平民百姓，是群众身边的典型，看得见，摸得着，容易学，在他们的引领下，南丰镇呈现出“五少五多”的喜人变化：即邻里不和的少了，邻里和睦的多了；不孝顺父母的少了，孝老爱亲的多了；贪图享受的少了，务实肯干的多了；铺张浪费的少了，勤俭持家的多了；求神拜佛的少了，科技致富的多了。全镇上下学习“感恩之星”，争当“感恩之星”已蔚然成风，一个文明和谐的幸福南丰正逐步展现在世人的面前。

　　“饮水思源，知恩图报”，“滴水之恩，涌泉相报”，感恩作为一种良好品德一直为百姓所推崇。大力弘扬感恩文化，让感恩文化进入学校、家庭、社区、农村，培养广大妇女及家庭成员良好的感恩意识，强化公民社会公德意识和个人道德修养，有利于公民道德素质的提高，有利于人们树立正确的世界观、人生观、价值观，有利于形成知荣明耻的社会风尚，必定有利于促进妇女儿童事业的和谐发展。

活动计划集锦 篇5

　　一、活动名称：童年 快乐 梦想——20xx年上海市儿童福利院六一游园活动

　　二、活动背景：

　　六一国际儿童节是全世界儿童共同的节日，为使我院的孤残儿童也能和其他社会中的孩子一样，渡过一个快乐、有意义的儿童节。在20xx年儿童节即将到来之际，为庆祝这一属于儿童的节日，我院将计划并开展主题为“童年、快乐、梦想”的六一节主题游园活动。

　　三、活动时间：

　　20xx年6月1日（周一） 上午8:00—下午14:00

　　四、活动地点：

　　1、九星球广场周围：大型游艺活动区

　　2、照料大楼内长廊：小型游艺、展览及科普互动区 3、后期楼门前停车场：大型游艺活动区

　　五、活动参加人员 1、启心学校儿童约80人 2、其他园区儿童约30人 3、航华二小学生约40人（待定） 预计总人数：130人左右

　　六、活动招募和宣传 1、启心学校校内通知

　　2、各生活园区信息发布，自行组织园区儿童参加庆祝活动

　　七、活动计划大纲

　　本次活动计划围绕“童年、快乐、梦想”这一主题布局三大区域开展庆祝活动。

　　1、“童年”—儿童游艺项目引进院。本次活动计划引入约18项满足儿童喜欢游戏天性的游艺项目，利用院内室内室外的安全场地合理布局搭建游艺设备使得院内儿童足不出户地在游戏中收获童年的欢乐。

　　2、“快乐”—科技创造新乐趣。在游戏中成长、在游戏中学习、在游戏中快乐是儿童成长教育中不可缺少的一部分。如何把游戏变得既有趣味又能启发儿童思考，科技元素的融入成为答案的一个选项，此次活动将融入由科学技术以及科学原理所创造出的游戏项目启发不同年龄层的儿童发现自然科学现象、启发自我思考。

　　3、“梦想”—城市印记与儿福院发展史。梦想是人生的步道，梦想能引领人一步一步地实现人生价值。儿童时期是大胆做梦的时期也是开始逐梦的初期，此次活动亦将融入城市发展与我院发展史的展览区域，通过展示上海发展的历史以及我院的发展历程促动学龄期儿童了解自己所生活的城市、了解我院为不断提高儿童福利水平所经历的发展历程体会树立梦想促进前进的重要性。

　　八、活动可能出现的问题及解决方案

　　九、活动预算（待定）

　　十、评估方法

　　根据活动设计，结合现场互动的效果对活动效果进行最终评估

　　负责社工： 计划审批人： 日期：

　　附一：

　　活动记录

　　活动名称：

　　活动日期日期及时间： 参加人员：

　　大型活动的内容和过程记录 活动过程：

　　成员表现：

　　评估： 目标有否达到

　　活动的适切性：内容及方式社工的专业态度及所运用的知识和技巧

　　设想与建议：对以后类似活动的建议和调整方案

　　（PS：每次活动结束一周之内完成记录）

　　督导

活动计划集锦 篇6

　　新的学期开始了，为了更好地发挥学生的美术特长，使学生在美术方面的各种能力得到进一步的提高，真正发挥学生的绘画优势，促进学生的全面发展，使学生在学好文化课的同时，得到良好的艺术教育，特指定本学期美术特长班活动计划如下：

　　一、充实美术特长班的新生力量，扩大兴趣小组规模。

　　在本学期中，我们将在已有兴趣小组的基础上，进一步充实新的力量，扩大低年级人员数量，利用高年级成员的优势，带动低年级成员，使兴趣小组能更好地进一步延续。

　　二、本学期主要活动内容：

　　本学期美术特长班的活动内容主要以绘画训练为主，主要内容有：

　　1、进一步提高高年级老学员的绘画技能，使老学员能够掌握较高难度的绘画技巧。

　　2、让老学员带动新学员，每个老学员带1—2个新学员，教会新学员基本的绘画方法。重点是基本功训练。

　　3、新、老学员互相搭配训练简单的简笔画，巩固老学员的基本功，训练新学员的最基本的素描、造型等的绘画能力。

　　4、主要训练内容：

　　老学员训练内容：素描静物，石膏及真人头像写生、速写等。

　　新学员绘画内容：素描石膏几何形体写生及临摹，石膏人物头像临摹、写生等。

　　三、具体学期学习内容安排：

　　初一上学期

　　1、素描石膏几何形体

　　2、素描单个静物临摹

　　3、素描单个静物写生

　　4、学期总结考试。

　　初一下学期

　　1、素描静物临摹

　　2、素描静物写生

　　3、素描组合静物写生

　　4、学期总结考试。

　　初二上学期

　　1、素描静物考试。

　　2、素描静物写生。

　　3、石膏人物五官临摹。

　　4、学期小结考试。

　　初二下学期

　　1、石膏人物五官写生

　　2、石膏人物头像临摹

　　3、石膏人物头像写生

　　4、 学期小结考试。

　　初三上学期

　　1、真人头像临摹

　　2、真人头像写生

　　3、真人头像速写

　　4、学期小结考试。

　　初三下学期

　　1、石膏几何体结构素描临摹及写生

　　2、静物结构素描临摹及写生

　　3、人物头像结构素描临摹及写生

　　4、综合考试。

　　四、时间地点安排：

　　训练主要在每周星期三下午七八节课时间进行。活动地点在学校美术活动室。

活动计划集锦 篇7

　　一、活动时间： 20xx年x月x日 星期五一天

　　二、活动地点及内容：浙江师范大学校园、科技馆

　　三、活动具体安排：

　　(一)学生春游活动安全工作领导小组 组长：施益新 副组长：黄法根 章立平 组员：尤莉、叶燕萍、邢丽君、朱跃军、顾雪飞、余蕾

　　(二)上午8：30从学校出发，下午12点集中返校。

　　(三)随班安全管理：(附后)

　　四、学生春游活动安全教育与组织管理

　　要求参加春游活动的老师均要以高度的`责任心对每个学生的安全负责。

　　1.春游线路引领由总务朱跃军老师负责。

　　2.春游之前班主任要对学生的身体情况进行调查，身体不适者经书面请假后可以不参加活动。

　　3.政教处须认真组织班主任对学生加强安全、文明、纪律教育，做到预防在先，教育在先，确保外出活动万无一失。

　　教育学生：

　　(1) 来回途中注意交通安全，在外不能私自用火;注意行动安全，强化安全预测，禁止冒险,师大校园有一个水塘,严禁到池塘边玩耍。

　　(2)遵守纪律，服从教师的统一指挥，不擅自行动。

　　(3)要注重文明形象，爱护师大卫生环境和设施设备，遵守有关规定。

　　(4)活动期间发扬团结、合作、互助精神，要相互照顾，集体活动，不要单独行动。

　　(5)讲究言行举止文明。

　　(6)活动中发生意外或困难，要及时向班主任报告,班主任及时向领导汇报。

　　4.班主任及跟班任课教师在春游活动期间必须做到全程管理。

　　(1)出发前以及到达目的地,回校前,活动过程中要及时清点学生人数。

　　(2)各班班主任要做好学生活动分组工作，8-10人一组，指定好活动组组长，明确活动期间组长的管理职责，要求组长带好组员，按规定活动，在规定地点准时集合。

　　(3)活动期间领导、班主任及跟班教师要加强巡视，发现不安全的行为要及时教育阻止。

　　(4)班主任及配班老师待学生离校后，才能离开 五、学生一旦发生安全事故紧急处理程序：

　　(一)学生发生一般的小毛病、小损伤：

　　1.班主任马上与春游地点附近的诊所、医院联系及时送治;如果春游地点附近没有诊所或医院，也应视情况及时雇车把伤者送到最近的医院及时医治。

　　2.班主任应将处理情况及时登记并有其他学生签名证明。

　　(二)学生发生严重损伤，大量出血，或昏迷休克：

　　1.当事任何教师必须马上拨打110、120电话，请求派车急救，学校派一名领导和班主任护送伤员到医院救治。

　　2.同时向组长、副组长报告，并请求车辆增援。

　　3.班主任通知学生家长到医院。

　　4.领导小组召开事故紧急处理方案，采取积极措施做好伤员及家长的接待、抚慰、保险理赔等工作。

　　5.组长在第一时间向上级报告。

　　六、校医带足常规急救药物，以备急用。

活动计划集锦 篇8

　　亲爱的同学们：

　　明天我们将迎来第31个教师节，每年到这个节日，同学们都会以各种方式表达对老师们的热爱与感恩。你知道最让老师喜欢、最让老师感动的是什么方式的祝贺吗?不是一束鲜花，不是一件小礼物，而是大家与老师心心相印的交流，是大家在学习、行为上的良好表现!所以，今年的教师节就请你情真意切的'写好学校下发的心语卡，严格要求自己，让老师每天走进班级安心、满意!学校领导和老师精心设计五个季活动，同学们在这些活动中认真体验，不需要带来鲜花和礼物，老师们也会感受到你心中那份浓浓情意!

　　第一季活动：心的诉说。明天早上7:30——8:10，请同学们将认真写好的心语卡提前贴好一小段双面胶，提前从书包里拿出来，放在手里。一年级的小朋友要走进学校，在学校西面，大队部方向，最南边是我们一年级的心语墙。大家在老师和家长的指导下把卡片贴在心语墙上，贴卡片这个过程中特别注意按顺序、保持安静、贴好立即离开，不要造成拥堵。请同学们一定注意保持环境卫生，双面胶的纸不要丢在地上，请大家放在垃圾桶中。

　　第二季活动，心的敬礼。明天早上在8:15左右，同学们在教室将听广播，跟随广播里德老师一起向我们的老师行谢师礼!

　　第三季活动，爱的体验。明天早上第一节课，我们将进行我们学校第7届“今天我当小教师”体验，请小教师们和自己的家长做好准备。

　　第四季活动，爱的传递。明天一天，各班会根据情况，有秩序的安排大家观看心语墙，拍照。明天下午大课间，各班将心愿墙和大家的卡片收回。我们进行分拣，把心语卡恭敬的送给老师们。

　　第五季活动，爱的行动。对老师的爱不仅仅是语言，更应该体现在平日的行动中，同学们可以在老师的指导下，自主讨论，制定自己班级的班级公约，公示在教室里熟记并执行。

　　愿同学们倾情体验，与老师心心相印，与老师一起过一个有意义的节日!

活动计划集锦 篇9

　　“3.15”国际消费者权益日即将来临。为纪念这个具有特殊意义的日子，并充分利用这一时机，深入宣传《中华人民共和国消费者权益保护法》等法律法规，动员全社会力量共同关心消费者权益保护工作。中国消费者协会在广泛征求意见的基础上，提出20xx年年主题为“携手共治 畅享消费”。市消保委会同委员单位经共同研究，决定于今年3月15日前后，在全市范围内组织开展以“携手共治 畅享消费”为主题的“3.15”国际消费者权益日宣传纪念活动。现将有关事项布置如下:

　　一、活动的名称:

　　“携手共治 畅享消费-20xx年3.15国际消费者权益日”宣传纪念活动。

　　二、活动的主题:

　　宣传《消法》等法律法规,突出宣传中消协确定的“携手共治 畅享消费”的年主题,宣传保护消费者权益的工作成果。

　　三、活动的时间:

　　安排3月份为“携手共治 畅享消费-20xx年3.15国际消费者权益日”宣传活动月。集中安排在3月15日前后，形成整个活动的高潮。

　　四、活动的形式和内容

　　根据省、宁波市消保委要求，结合我市实际，各分会、联络站，要积极行动，通过多种方式、多种渠道，开展丰富多彩的宣传教育活动。会同委员单位，组织有关企事业单位和社会各界广泛参与，形成浓厚的社会氛围。

　　市消保委在各委员单位的大力支持配合下，在3月15日前后，将开展以下系列活动:

　　1.邀请市政府领导在《xx日报》上发表纪念文章。

　　2.在《xx日报》和电视台作“3.15”广泛报道。

　　3.组织分发宣传资料、发布消费警示。

　　4.公布去年消费维权典型案例。

　　5.组织有关部门和单位，在惠政路上开展现场咨询服务活动。

　　6.制作一定数量的画板，在现场咨询期间展示消保工作成果。

　　7.各分会结合实际，在当地开展形式多样的现场咨询服务活动。

　　五、活动的.要求

　　1.加强领导，认真做好活动的组织工作。各消保委分会、联络站要加强对活动的组织领导，对活动的内容、方案要认真研究、及早部署，并及时向当地政府和有关部门汇报，保证活动取得圆满成功。

　　2.活动的内容要突出年主题的宣传。“3.15”活动应紧紧围绕“携手共治 畅享消费”年主题，突出宣传新消费观念、消费行为、消费方式，促进经济发展。强化依法保护理念，重视消费者权益的保护。通过活动，进一步提高广大经营者诚信经营、维护消费者权益的自觉性，提高消费质量。

　　3.加强对影响消费者健康安全重点商品和服务的社会监督。市场监督、卫生、物价等消保委委员单位要以“3.15”活动为契机，开展维权执法行动。各消保委分会和联络站要积极会同有关部门开展市场检查，要特别关注经营者是否存在危害人民群众的经营行为，对重大典型案例要予以曝光。

　　各地在组织宣传纪念活动的同时，要积极向市消保委或新闻媒体提供稿件、典型案例和新闻线索。

活动计划集锦 篇10

　　指导思想

　　书籍是人类进步的阶梯。为浓厚“书香校园”的读书氛围,丰富广大学生的暑假生活，践行“课外阅读探究”活动，促进“好读书，读好书，读书好”的阅读活动向纵深开展，让学生与书为友，和书作伴，使读书成为一种习惯，成为一种生活，成为一种兴趣。拟通过开展多种形式的读书活动，让学生博览群书，^对`话文本，享受经典，奠基人生，快乐成长。

　　活动目的

　　1.激发学生的读书兴趣，培养学生良好的读书习惯，习得基本的读书方法，形成一定的阅读能力。

　　2.拓展学生视野，陶冶思想情操，促进学生的素质获得主动、和谐、全面发展。

　　3.增强学生学习和运用祖国语言文化的能力和感情，培养他们的人文精神。

　　活动实施

　　一、准备阶段（20xx年6月）

　　1、各校制订暑假读书活动计划，成立活动^领`导小组。以班级为单位，让学生自行组成学习活动小组，并将各小组名单报送班主任。教师要帮助学生制订暑假读书计划。

　　2、召开学生动员会，大力宣传开展读书活动的重要意义。

　　3、收集整理班级图书角、学校图书室的书籍，以备学生借阅。（低、中、高年级学生借阅图书数量分别以5、7、10本为宜，同时可以交互传阅。）

　　4、倡导学生捐书、购书，丰富图书资源。

　　二、学习阶段（20xx年7月~8月）

　　1、根据不同年龄、不同年级提出不同的阅读书目数量。要求学生每天都安排一定的时间读书学习，养成持之以恒的读书习惯。

　　2、设置读书专用记录本，用于摘抄优美词句、精彩片断、或写读书心得、或写读后感、或习作练笔等。

　　3、倡导同学之间开展读书交流活动，利用师生返校日，进行专项检查指导。平时教师可用电话联系等方式关心学生读书、生活情况。

　　4、充分利用周边资源，为学生读书活动提供帮助。（如离退休教师干部为学生解疑释惑，开展亲子读书活动等）

　　5、教师设置记录簿，记录学生读书的完成情况，确保读书活动的有序开展。

　　三、展示阶段（20xx年9月）

　　1、举行读书摘记评比活动，并介绍收获体验。

　　2、开展形式多样的汇报活动：如讲故事、手抄报、文章诵读等比赛展示。

　　3、学校、班级展出暑假期间的优秀习作专栏，并择优投稿。

　　4、评选“阅读大王”和“星级读书班级”。

　　5、各校召开读书活动表彰总结会。

　　6、9月中、下旬，中心校将组织学校^领`导到各校检查指导暑假读书活动专项工作。

　　活动要求

　　1、各校要高度重视，认识到位，计划得当，措施有力，确保整个活动有章有序有效地落实、开展。

　　2、充分利用校本资源，把班级、学校的图书提供学生借阅，同时应作好图书借阅的各项工作。

　　3、教师要为学生选择、推荐阅读书目内容。

　　①结合教学内容推荐阅读书书目。

　　②结合年龄特征推荐读物。

　　③结合时代特征推荐优秀儿童读物

　　④结合学生兴趣特长、发展趋向推荐学习内容。

　　4、教师要教给学生有效的阅读方法。

　　如：浏览法、精读法、摘读法、选读法等，根据不同的阅读要求和目的，采取相应有效的阅读方法以获取事半功倍的效果。

　　5、充分利用图书使用率。每位学生读完借阅的书目后，可以和同班或不同年级的同学交互传阅，尽量发挥每一本图书的使用价值。

　　6、下学期的课程设置中，可开设一节“读书指导”课，旨在把读书活动向纵深推进。

　　组织机构

　　略

活动计划集锦 篇11

　　一、活动时间:

　　4月19日-5月1日

　　二、优惠券活动规则：

　　1、领取时间：20xx年4月10日-20xx年5月1日；

　　2、使用日期：20xx年4月19日-20xx年5月1日（4000元邮轮券：20xx年4月11日-20xx年5月1日）；

　　3、活动期间，同一种优惠券同一用户仅有1次领取机会；

　　4、优惠券使用说明具体如下：

　　a) 5元门票优惠券：适用于景点门票，单笔订单满100元可用；

　　b) 400元线路优惠券：线路通用，含酒店及邮轮，单笔订单每满600元立减20元，最高立减400元；

　　c) 600元线路优惠券：线路通用，含酒店及邮轮，单笔订单满15000元可用；

　　d) 95折酒店券：适用于单酒店产品，单笔订单最高立减95元；

　　e) 4000元邮轮优惠券：适用于邮轮产品，单笔订单每满500元立减100元，最高立减4000元；

　　f) 点击领取即可100%获得；

　　5.下单时可使用优惠券进行抵扣，全场通用（除特价特卖商品）；

　　6.优惠券不转赠、不提现、不找零，一经使用不可退改；

　　7. 参与活动的用户若存在以下不正当方式（包括但不限于机器作弊等），驴妈妈旅游有权终止其参与活动，取消优惠券资格和撤销交易，具体以驴妈妈旅游判定为准。

　　三、送WIFI活动规则：

　　1、活动时间：20xx年4月19日-20xx年5月1日；

　　2、购买带有“送wifi”标签的出境游产品，单笔订单实付满10000元且支付成功，根据支付的.线路天数及行程，加1元即可换购出境期间境外wifi。

　　3、驴妈妈VIP客服将在5月1日后5个工作日内电话联系您并为您下单wifi，并在出游前3天发放领取信息。

　　4、领取方式：出发机场领取，具体领取地点将于出游前3天短信至下单联系人手机号内。WIFI设备领取时，需交押金500元，出游退还设备时，押金返还，订单一经退改将取消一元换购WIFI资格，赠品不可兑换或抵做其他费用。

　　备注：用户出游时间需在5月1日之后，且单个账户仅赠送一次。

　　四、送电影票活动规则：

　　活动期间符合“送电影票”活动条件下单并完成支付的用户，出游完即可获赠价值120元的全国电影通用票两张！

　　1、活动时间：20xx年4月19日-20xx年5月1日；

　　2、购买带有“送电影票”标签的景酒产品，且单笔订单实付金额≥20xx元；

　　3、用户出游归来后的30个工作日内，驴妈妈将发送电影票券码到您订购的手机号上；

　　4、活动期间，一笔订单仅赠送一份，且同一个账号只享受一次活动；

　　5、活动赠品不可兑换成现金或其他等值物品；

　　6、订单一经退改将取消买赠资格；

　　7、最终活动解释权归驴妈妈所有。

　　五、送行李箱活动规则：

　　活动期间符合“送行李箱”活动条件下单并完成支付的用户，出游完即可获赠价值500元的高级行李箱一个(20寸)！

　　1、活动时间 : 20xx年4月19日-20xx年5月1日；

　　2、购买带有“送行李箱”标签的国内游产品，且单笔订单实付金额≥12000元；

　　3、驴妈妈VIP客服将在5月1日后5个工作日内电话联系您 ;

　　4、用户出游归来后30个工作日内，驴妈妈将会邮寄赠品；

　　5、活动期间，一笔订单仅赠送一份，且同一个账号只享受一次活动，赠完即止；

　　6、活动赠品不可兑换成现金或其他等值物品；

　　7、订单一经退改将取消买赠资格；

　　8、最终活动解释权归驴妈妈所有。

活动计划集锦 篇12

　　贴春联是中国几千年的传统习俗，是弘扬中华优秀化传统的重要方式。春联象征着喜庆，红红的纸贴上的是对年生活的美好寄望，深受广大居民的喜爱。为迎接新年的到，市社区大学联合xx市雁城书画院开展“迎新春·送春联”惠民活动，把春联送去百姓家，把真挚的祝福送给居民朋友，祝愿大家过一个欢乐祥和的新年。

　　一、活动目的

　　展示中华民族传统化的艺术魅力，感受现场创作春联的风采，增添节日喜庆气氛。

　　二、活动时间

　　线上征集春联时间：20xx年1月日至20xx年1月20日；

　　线下现场创作时间：20xx年1月28日至20xx年2月2日。

　　三、活动方式

　　年愿—“迎新春·送春联”惠民活动采取“线上征集+线下现场”创作的方式进行。

　　线上参与方式为:访问（），注册登录并进入“社区活动”专栏，找到“年愿—迎新春·送春联”活动专题并进入活动，点击“我要报名”，报名成功后在此活动下方找到“活动话题”，进入“‘年愿—迎新春·送春联’征集活动开始啦！”话题，把你想要的春联内容、书写字体、领取的地点填好提交，此种方式征集100幅春联，我们会根据评论区的先后顺序，邀请知名书法家提前为大家书写好您的'美好祈愿，并在线下活动时在相应的地点现场发放。

　　线下参与方式为：全市设置市社区大学（电大北校区）、雁城书画院、幸福社区、立新二社区、蒸阳社区、和平社区6个现场赠联点。由xx市知名书法家现场书写赠送春联，先到先得。同时，感兴趣的居民也可利用社区大学提供的笔墨纸自己书写。

　　线下现场创作及发放线上征集春联的时间及地点安排：

　　市社区大学（电大北校区），1月28日上午9:00—11：0；

　　雁峰区幸福社区，1月29日上午9:00—11:0；

　　蒸湘区立新二社区，1月0日上午9:00—11:0；

　　石鼓区蒸阳社区，1月1日上午9:00—11:0；

　　珠晖区和平社区，2月1日上午9:00—11:0；

　　市雁城书画院，2月2日上午9:00—11:0。

　　四、活动组织

　　1、市社区大学负责统筹活动的一切事宜，准备好活动需要的纸墨笔等；

　　2、市雁城书画院根据活动安排，每个点安排-位书法家；

　　3、各区社区学院负责与社区对接好，提前安排好现场活动场地及相关用具。

　　4、相关社区负责现场组织，维护好现场秩序，保证活动圆满顺利完成。

活动计划集锦 篇13

　　一、活动主题

　　诚信应考 拒绝舞弊

　　二、活动意义考风考纪是学风建设的重要内容和关键环节，是学生和教师对考试认识与态度的集中反映，也是学风、教风状况的综合展示。考风考纪是否端正、严肃，直接影响考试效果和教育质量，对学风、教风起着重要的导向和杠杆作用。期末考试即将来临,为加强学校工作管理，贯彻落实考风建设，提高自身修养，争做一名诚信考生。我们是21世纪的青年，是祖国的未来和希望，当诚信考生，做文明公民，既是时代要求，更是做人的基本准则。

　　三、活动目的提倡勤奋好学，反对惰性厌学；提倡诚实守信，反对作弊舞弊；提倡真才实学，反对弄虚作假；提倡严谨自律，反对自由散漫。

　　四、目标要求 学院通过开展此次考风考纪宣传活动，进一步促进优良教风学风的建设，营造一个公平、公正、诚信的考试风气，保证教学质量进一步提高。倡导同学，共做诚信考生。在做到自己诚实守信的同时，也呼吁周围的同学诚信应考。营造良好诚信氛围，共建诚信班级。

　　五、活动开展策划

　　1. 活动初期设点宣传：中性笔、签字笔、宣传横幅、值班人员签到表、帐篷2顶、长桌4张、凳子若干。宣传地点：教学楼门前，操场出口宣传板。前期宣传方式： ①宣传部做好大幅宣传板,要求制作醒目、有吸引力； ②借助学校广播台、新闻中心、大学生通讯社等对本次活动进行宣传； ③动员学生会内部成员进行班级宣传; ④可以在教学楼沿路的树上张挂宣传考风小卡片； ⑤购买便利贴，准备一块宣传板。

　　2. 活动中期 纪检部派人员在教学楼门前守点，人员两小时轮换，每组三人，进行宣传活动以及让考生进行诚信应考签名，和考试许愿墙的粘贴。中期宣传方式：1) 组织教师在教学过程中，引导和教育学生诚信考试、杜绝作弊。2) 提议小学生作文网辅导员、班主任组织学生召开专题班会，进行宣传教育。班会流程建议：a.主持人开场白；b.班长宣读此次班会的目的'；c.团支书重申我校关于考试的各项规章制度；d.一些同学讲讲自己对考试舞弊的看法与感受；e.请成绩优秀的同学传授学习经验，讲自己学习的技巧和复习功课时的好方法；f.辅导员进行期末考试动员；g.主持人对会议进行总结；3) 利用橱窗、宣传板等营造良好的舆论氛围。4) 在站点处邀请学生在宣传横幅上签名，并可以把自己考试心愿写在便利贴上粘贴在考试许愿墙上。5) 每次值班由一名干事负责拍摄活动照片。

　　3. 活动后期1) 纪检部人员可在老师的需求下去进行监考；2) 可以派学生会成员进行班会旁听，写听后心得；3) 负责回收学生诚信应考签名横幅，并悬挂于教学楼门前树上，供大家警醒。4) 考试许愿墙可放置教学楼门前进行展示。5) 活动结束后部门人员清理并将现场桌椅归还；6) 部门干事可写有关这次活动的收获成果等，和活动中的照片交由宣传部进行张贴。

　　六、活动预算

　　桌椅 各四张 便利贴 4沓15元 帐篷 两顶 横幅 6~10米 宣传板 两个 签字笔 4支20元 共计 120元

　　七、活动对象武汉纺织大学外经贸学院学生

　　八、承办单位武汉纺织大学学生会外经贸学院学生会

　　九、注意事项①合理安排人员，保证签名处一直有人；②下雨期间必须及时搭建好帐篷；③活动前与其他部门人员和老师们沟通好，保障活动的有效进行；④如若监考，监考成员必须严格按照监考规定进行监考；⑤在旁听班会时可以适当的发表观点，以带动现场气氛；

活动计划集锦 篇14

　　一课外活动的意义

　　《中等师范学校教学大纲》明确指出：“课外活动是中等师范学校语文教学的有机组成部分，要发展学生的潜力和特长，发展学生的个性，要有计划，有目的，有组织的进行，采取学生喜闻乐见的多种形式。”我校书法课外活动开展多年，有效地提高了学生的书写水平，丰富了课外生活，加强了学生的语文基本技能，并以点带面，使全校勤练字，练好字蔚然成风.

　　二课外活动的要求

　　充分调动学生写字的兴趣，发掘学生自身的潜能，不断提高写字质量，为提高小学生的语文素质打下坚实的基础。

　　三课外活动的具体方案

　　（一）内容多样，以练为主

　　书法课外活动的组织形式除了有书法比赛、书法展览、书法讲座等临时性活动外，主要是采取分年级的固定活动形式，有目的，有组织，活动内容、活动地点，而活动内容则大有文章可做，它不受课堂教学的限制，不受教材的约束，内容比较宽泛，大致有几类：

　　1、教师讲述和示范相结合，拨开学生心中的迷雾，进入书法艺术天地。书法是中国特有的文化传统之一，通过学习书法，把汉字写得更好些，并从中陶冶性情，得到美的享受。讲述常见书法及其演进，学习书法的方法，书法工具的选择使用，书法术语，执笔、用笔、点画、结构、分布（行次、章法）等方法。而基本点画的运笔，组合变化，结构是教学的重点。通过教师示范，手把手地传授，使学生掌握基本规律。

　　2、鉴赏作品，提高书法审美情趣和鉴别能力。书法，作为一种艺术，具有很高的欣赏价值。教师有必要教给学生一些欣赏标准，如把握法度、笔力、形象、气韵等方面的特点，书法的法度包括笔法、结构法、整篇的章法等，这就要求指导教师谙熟美学，有一定的书法修养。作为初学者，还可以通过对一些病笔实例进行分析，认识造成病笔的主要原因，从而帮助学生在书写的时候避免和克服运笔错误。

　　3、学习书法的重要方法在于勤学苦练。课外活动时教师应把握好讲与练的关系，留有大部分时间让学生进行练习，密切结合所讲内容，做到练有目的，有效果，教师巡视指导。了解了书法是一种技巧性很强的艺术，只有持之以恒地勤学苦练，反复练习，及时总结，不断进步。

　　（二）因材施教，旨在提高

　　即使是同一个年级的学生，因种种原因，写字水平良莠不齐，而课外活动是吸收自愿者参加。这时，作为指导教师，就应该因材施教，提高不同层次的初学者的兴趣，可在小组成立之初，对学生进行水平测试，编组辅导。一学期之后再重新调整，激发学生苦练，教育学生要循序渐进。目的是不断提高，超越自我。对于程度较差的学生，指导他们从零开始，一步一个脚印，先描红，再临贴，而程度较好的学生，可以“开小灶”，既可以让他们成为学生的榜样，又可鼓励他们眼光向外，向更高目标攀登。

　　（三）“软”“硬”兼施，艺术实用

　　现代人已很自然地接受了这种观点：书法包括软笔书法和硬笔书法。而作为师范生，要求“三字”齐头并进，因此课外活动不可偏废一方，既要学习传统的毛笔书法，又要把硬笔（钢笔、粉笔}列入活动项目，“三字”可分节次安排，既培养拔尖人才，又要进行普及教育，既重视软、硬笔的艺术价值，更重视实用价值。

　　（四）考勤考核，善始善终

　　课外活动要加强考勤，做到善始善终。学生学有所得，师生教学相长。考核方法，可以有初期水平测试，定期测试，期末统测。测试内容可以是同字书写，自选内容，给学生建立书写水平档案，长此以往，坚持三年，效果定然会好。

　　（五）书法讲座

　　可以因地制宜，组织全班学生访问身边的书法家，请他讲讲他是如何练习书法的，也可请他讲解一些有关书法知识，力求知识性和趣味性相结合。

　　（六）书法展览

　　既可激发兴趣，又能互相观摩，互相促进，共同提高。

　　（七）书法竞赛

　　可利用业余时间，举行书法竞赛，大家做评委，评出十佳书法家。

　　总之，适当地开展一些书法课外活动，能充分调动学生写字的兴趣，发掘学生自身的潜能，不断提高写字质量，为提高小学生的语文素质打下坚实的基础。

活动计划集锦 篇15

　　一、活动目的：

　　为丰富员工的文娱生活，增进员工之间的沟通交流，调动员工工作积极性，缓解工作压力，实现劳逸结合，增强团队凝聚力，体现公司对广大员工关爱。因此，编制广交会后员工活动方案。

　　二、活动主题：跃动跃开怀

　　三、活动时间：20__年4月23日(周六)下午13:00-18:00

　　四、活动地点：酒店运动场

　　五、参加人员：全体员工

　　六、活动流程：

　　七、工作人员：

　　人力资源部工作人员4名——2人担任主持人;

　　2人担任照相录像人员;

　　安监部及其他部门男员工10名——担任裁判; 酒店预留管理人员5人 场地医生1名

　　八、活动预算：

　　1.器材用品游戏道具费用：760元 2.礼品费用：2240元 3.现场食品费用： 935元 4.其他费用： 临时备用500元 合计：4435元

　　九、道具物品：本次活动所需物品与道具清单

　　十、活动具体规则：

　　1、《传球背靠背》

　　每队按两人一组分成十组，裁判喊开始其中一组的两人背靠背将气球夹在中间，绕过场地的障碍一圈将气球交到下一组，然后依次类推，最后计算所用时间。

　　运球过程中不得用手碰球，中途掉落可以捡起从掉落出继续开始。时间最短的得十分，以此类推。

　　2、《谁是多脚怪》

　　每队分成四组每组五人，将五人的脚两两绑在一起，每人手中那一杯水，绕过场地20米的气球障碍，将水倒入量筒里，直到四组全部过完。水量最多得十分，以此类推。

　　3、《球我别离开》

　　每队分成两人一组，两人一人拿一只筷子，配合将一只乒乓球运给下一组，中间不得用手碰到球，还要绕过场地障碍。全部通过计时，时间最短得十分，以此类推。

　　4、《别踩我的脚》

　　每次每组出五个人，三分钟内才其他队的气球，时间结束，统计所剩气球，剩一只在该队员所在队加一分，以此类推。

　　十一、奖励原则：

　　按着每队积分排序，积分最高为第一名，以此类推，出现同一分数，猜拳决定胜负。本次活动设立十个奖项，每个奖项对应相应奖品，已在活动用具中列明。

活动计划集锦 篇16

　　为进一步改善我局环境卫生，提高广大干部、职工的卫生意识和自我保健能力，预防和控制传染病的发生流行，保护人民健康，结合我局实际，特制定如下计划。

　　一、指导思想

　　以“爱国卫生人人参与，健康生活人人享有”为主题，提高环境质量为目的，采取广泛宣传、集中整治、重点突破的方式，全面开展整治办公、居住地环境卫生，改善办公、居住地环境，全面提高我局爱国卫生整体水平。

　　二、主要任务

　　(一)全面整治办公室、楼梯间环境卫生。各股室要积极组织职工集中开展办公、居住地环境卫生综合整治活动，保证办公区内外环境卫生洁净，无积存垃圾，办公楼道、地下室无堆放杂物，无非法广告。

　　(二)强化病媒体生物防制工作。按照“环境治理为主，化学防制为辅”的综合防制方针，全面开展以除“四害”为重点的病媒生物防制工作。要按照“统一部署、统一时间、统一药品、统一投放”的要求，积极开展春季集中灭鼠，夏季集中灭蝇灭蟑活动，保证除“四害”工作的有序开展;加强对垃圾箱(池)、废纸篓、卫生间等重点场所的监督检查力度，有效降低蚊蝇蟑密度，预防控制病媒生物传播性疾病的发生流行。

　　(三)广泛宣传健康卫生防病知识。要采取干部、职工喜闻乐见的形式，普及健康卫生防病知识，重点宣传手足口病和病媒生物传播性疾病等重点传染病的防治知识，积极倡导科学、文明、健康的生活方式，引导干部、职工养成“洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被”等良好的卫生习惯。自觉树立“讲文明、讲卫生、讲科学、树新风”的良好社会风尚。

　　三、保障措施

　　(一)加强领导，落实责任。健康是人全面发展的基础。成立了由党组书记、局长任组长，其他局党组成员任副组长，机关各股室为成员的领导小组。局爱国卫生工作领导小组要把开展第24个爱国卫生月活动作为预防控制疾病、保护干部、职工身体健康的重要举措，作为学习实践科学发展观活动的有效载体，组织好、宣传好、落实好、完成好。要对各项主要任务量化、细化、具体化，强化工作措施，明确进度要求，责任落实到人，保证爱国卫生各项工作落到实处。

　　(二)广泛宣传，全民动员。要坚持发动群众、依靠群众，用爱国主义精神、集体主义精神激励群众，充分调动群众的积极性和创造性，领导干部要率先垂范，以身作则，积极参与环境卫生综合整治活动，要充分发挥新闻媒体的舆论引导和监督作用，及时宣传和推广好经验、好做法。

　　(三)加强督导，推进工作。局爱国卫生工作领导小组要加强督导检查，要根据活动计划进行统筹安排，开展环境卫生整治、病媒生物防制、健康教育等一系列活动，认真总结推广好的经验、做法，及时发现问题，督促整改，确保活动不走过场。

活动计划集锦 篇17

　　一、专题的指出：

　　我们都知道家庭是孩子生活的第一驿站，孩子的人格、人生观、价值观等方面的发展都与家庭环境有密切的关系。父母是家庭环境的塑造者，而现在年轻的父母们在成为父母之前并没有接受过如何教养子女的专业训练。现阶段家庭教育中普遍存在着重婴幼儿智力开发，轻个性、情感和良好习惯的培养；对孩子过多限制、过度保护导致许多孩子自理能力差，自主性差；因此，要培养健全的儿童，首先就应转变家长的教育观念，提高家长的教育能力，并让父母掌握有效的教育方法。更多的年轻父母由于他们不了解孩子，不了解孩子的成长规律，而且在幼儿的成长教育过程中又缺乏专门的机构可以进行指导和咨询，因此未能和幼儿一起共同成长，无形中丧失了教育的良机。亲子教育强调父母、孩子在平等的情感沟通的基础上双方互动，而且亲子教育涵盖了父母教育和子女教育两方面。它是通过对父母的培训和提升而达到的对亲子关系的调适，掌握幼儿成长发展的规律和各年龄段发展的特点，以此为依据确定适当的教育内容和方法，正确地组织各项活动，科学地实施早期教育，从而更好地促进儿童身心健康、和谐地发展。亲子教育作为一种新型的、科学的家庭教育模式，强调父母、孩子在情感沟通的基础上实现双方互动，这不但能促进婴幼儿早期健康人格的形成，也能促使父母自身素质不断提高和完善。并帮助父母更加了解自己的孩子，以更积极、主动、平等的态度和孩子沟通、互动，既有助于改善亲子关系，增进亲情，更有助于幼儿健康成长和发展。因此，作为新时代的家长，了解并实践亲子教育是必不可少的。我班将在园课题研究的基础上，初步探索亲子教育的研究。

　　二、概念界定：

　　亲子教育是指以亲子关系为纽带的父母与子女一起参与、共同提高的一种科学育儿的教育形式，具有双向互动和情感交融的特点。它将游戏活动作为主要教育手段，教学活动遵循幼儿的身心发展特点设计而成。提高家长的科学育儿水平，实现幼儿学习、家长培训的指导思想，形成教师、家长与幼儿进行互动游戏的教学模式，是亲子活动的最大特点，目的是通过亲子间的互动游戏使孩子得到良好的发展，使家长成为合格的教育者。帮助父母建立科学的教育理念，创设适宜成长的环境，促进孩子在五大领域的健康发展。

　　三、理论依据：

　　儿童教育专家冯德全说过：“对孩子性格影响最早、最深、最强、最经常的因素是父母的爱”。

　　《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确提出“幼儿园

　　应主动与幼儿家庭配合” ,前苏联教育学家马卡连柯在论述学校教育和家庭教育的关系时说：“学校应当领导家庭”。因为幼儿园是专业的教育机构，幼儿教师是专职的教育工作者，懂得儿童身心发展的特点和规律，掌握科学的幼儿教育方法，幼儿园承担着对家长进行家庭亲子教育的责任。我们将以幼儿生理学、心理学、教育学以及皮亚杰的建构论为理论支撑，依托优质幼儿教育资源，探索提供适宜的亲子教育活动方式，树立家长正确的教养观，帮助家长掌握一定的教养方法，让家长成为孩子的第一任好老师。

　　四、研究目标：

　　1、研究亲子活动的组织方式和教师的指导策略

　　2、研究如何帮助家长树立正确的教养观念，掌握一定的教养方法。

　　3、形成教育共同体，促进家长、孩子、教师携手共成长，实现孩子、家庭、社会的健康和谐发展。

　　4、帮助宝宝学习并掌握基本生活技能技巧，建立初步与人交往、关爱他人，激发宝宝愉悦的情绪。

　　五、研究对象：

　　小二班全体幼儿和家长

　　六、研究时间：

　　七、研究方法：

　　行动研究法：体现的是三方互动的具体教育形式，即教师传递给家长，家长传递给孩子，孩子反馈给教师和家长。教师及时进行反思，针对亲子活动和亲子教育实践中的问题，不断地探索、改进和解决亲子教育实际问题。积累点滴经验并及时撰写阶段小结。形成阶段性论文记录。

　　八、研究步骤：

　　亲子教育是在一种真实情境下的示范式的参与指导，是实现活动与指导的融合。教师、家长和孩子共同相处，遇到具体问题，教师及时给予帮助。在类似这样的具体问题上，教育者对家长的指导才会有的放矢，淋漓尽致。而在亲子活动中，体现的更是三方互动的具体教育形式，即教师传递给家长，家长传递给孩子，孩子反馈给教师和家长。家长既是活动的承载者又是活动的传递者，使他们获得正确的育儿观念和育儿方法，并将观念和方法融入到与孩子相处的每一刻，亲子教育整合了所有的教育力量，最终这种发展是全面的，立体的，丰富的，形成教育共同体，促进家长、孩子、教师携手共成长，实现孩子、家庭、社会的健康和谐发展。这种发展就是亲子教育的核心价值，于是，实现这种发展就成为了我们开展亲子教育活动的根本目的。本专题分三个阶段来实施：

　　第一阶段：

　　1、组织教师相关培训一次，寻找机会外出观摩学习，汲取和积累最新、更丰富的指导经验经验来充实我们的指导和管理效用，并逐渐形成自己的指导风格。

　　2、设立“亲子乐园”栏目，通过亲子乐园征集家庭亲子活动的文章

　　3、组织年轻家长到园观摩小班教学活动，了解3—4岁幼儿的教养情况。

　　4、我们为每一位宝宝建立成长档案，指导家长时刻记录宝宝成长的点点滴滴，适时实施亲子教育。

　　5、定期开展不同类型的家长专题讲座，让家长在接受理论辅导。

　　6、利用节日如：三八节开展亲子活动“和妈妈们一起包馄钝”，种植节开展亲子种植活动、亲子游戏等。鼓励家长主动参与亲子教育，帮助部分家长提高教育能力。帮助宝宝学习并掌握基本生活技能技巧，建立初步与人交往、关爱他人，激发宝宝愉悦的情绪。

　　第二阶段：

　　1、组织家长进入课堂，感受教师角色，促进家园互动，让家长们亲身感受到亲子园的教育功能。

　　2、通过家长学校，我们对家长进行理论辅导和技巧指导，帮助家长改进育儿方法。

　　3、丰富“亲子乐园” 栏目，组织家长写一些教育心得及孩子的趣闻妙事，实施家园互动。帮助家长在家和孩子继续开展亲子游戏活动。

　　4、收集家长“金点子”，一方面让家长以实际行动为孩子作出榜样，另一方面让他们把学到的理论和育儿实践结合起来获得新知，提高素质。

　　5、开展丰富多彩的亲子游戏、亲子春游、

　　迎六一家庭卡拉OK大赛（班级先选拔4-5个家庭，然后参加年级大赛）等活动。进一步增进师生、父母与孩子之间的感情。形成教育共同体，促进家长、孩子、教师携手共成长，实现孩子、家庭、社会的健康和谐发展。

　　6、设计发放家长调查表。

　　第三阶段：

　　1、组织教师听名家讲座，及时了解国内外幼教动态与信息，收获新思想、新观念，产生工作新思路；特殊需要的服务对象可采取跟踪、有针对性地指导服务，2、定期组织家长座谈交流，鼓励家长介绍自己的教育经验和体会，参与教育讨论。畅谈教育心得体会，及时解决问题。

　　3、组织丰富多彩、形式多样的亲子游戏活动，如：亲子活动“水果、蔬菜制作大比拼”（园领导、教师、幼儿、家长代表组成美食评审团进行品尝、评奖、发奖）鼓励家长带宝宝参加，帮助家长树立正确的教养观念，掌握一定的教养方法。

　　4、开展走出去请进来活动：请家长做一次教师，发挥了家长参与教育活动的积极性，加大家长对教育的参与度，促进家长教育观念的改变，形成有效的家园同步教育。

　　5、组织教师参加社区早教宣传，策划社会公益活动，注意收集资料，作备案。

　　6、收集幼儿各类资料，汇集成长档案。

活动计划集锦 篇18

　　今年四月是全国第二十四个爱国卫生月，为进一步推动校园爱国卫生活动，根据市文件要求和部署，围绕市3月25日至4月30日开展的“清洁家乡，保护健康”为主题的爱国卫生月活动，针对学校实际，经研究决定，开展“清洁校园，美化校园，健康成长”为主题的卫生月活动。特制订学校活动计划如下：

　　一、活动目标

　　1、通过卫生月活动，进一步完善有关卫生制度，进一步明确卫生工作责任。促进学校卫生工作的细致化、持久化、制度化。

　　2、通过卫生月活动，进一步提高全校教职员工对卫生工作重要性的认识，懂得卫生工作是学校教育工作的重要组成部分，它不仅仅是校容校貌的问题，也不仅仅是环境育人的问题，而是事关办学方向、事关培养学生的综合素质，甚至事关学校整体形象、学校可持续发展的大事。

　　3、通过卫生月活动，使学校环境卫生、饮食卫生、生理卫生、疾病防控等工作得到制度上的保障和制约。

　　4、通过卫生月活动，全面提高教职员工的卫生素质，初步形成崇尚健康生活方式，养成文明健康行为的良好氛围，不断提高师生员工防范疾病的自我保护意识和能力，促进科学文明的生活方式和卫生习惯的养成，激发师生员工追求美好生活的热情、营造讲卫生光荣，不讲卫生可耻的良好氛围。

　　5、通过卫生月活动，进一步促进校园环境美化。

　　二、活动要求：

　　1、抓好宣传发动工作。利用各种宣传渠道，例如：国旗下讲话、班会课、少先队活动、黑板报、宣传窗等，把爱国卫生月活动组织好、发动好、宣传好，使全校师生有关人人皆知，使之清洁校园，人人参与，爱护环境、讲究卫生，关爱绿色，从我做起。

　　2、抓好环境整治工作。四月初连续两周各班级在有组织、有安排的`前提下，分阶段积极开展校园环境整治活动。第一周着重开展包干区垃圾清理和死角清除。使整个校园更为清洁。第二周着重进行教室、办公室、专用教室、教职工宿舍，实验室，多媒体教室的卫生清理，清除死角，以达整洁、窗明几净。

　　3、抓好师生安全工作。师生安全是学校第一要务。

　　4、开展以环境治理为主，药物灭杀为辅的春季除“四害”活动，重点为宿舍，垃圾收集点，厕所等场所的鼠蟑防制措施，做到科学合理防制，合理用药。在活动中购买，发放消杀用品实行严格的登记制度，落实专人负责药品保管，分发和投放，确保用品投放到位，使用安全，除害有效。

　　5、抓好健康教育活动。要采取学生喜闻乐见的形式，结合世界卫生日活动，积极开展健康、环保和节能减排等知识和有益于身心健康的活动。宣传健康理念，倡导健康生活，加强健康教育，普及健康知识和技能，提高全校师生员工卫生意识和健康素质。

　　6、努力为全校师生员工创设一个整洁、优美的校园工作、学习环境，促进身心和谐、健康地成长。

活动计划集锦 篇19

　　为了丰富学生的美术知识，开阔学生的视野，调动学生学习美术的用心性，更好的让学生学好美术，特制定本学期美术兴趣小组活动计划：

　　一、参加人员：

　　一至六年级的美术尖子生。

　　二、活动时间：

　　每周二第七节课。

　　三、活动资料：

　　1、以鼓励和提高学生兴趣为主，对课堂的教学资料进行巩固和复习，扎实学生的美术基础。

　　2、使学生了解一些简单的美术常识知识。(美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法。)

　　3、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。

　　4、欣赏名人名画名作，提高欣赏水平。

　　5、培养美术尖子生，使部分优生能够参加各种比赛。

　　四、活动措施：

　　1、要认真负责，把小组活动开展得生动、活泼、丰富。

　　2、教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，精神，促进学生的全面发展。

　　3、让学生掌握正确的观察方法，从整体到局部，从外部的表向到内在的联系，透过观察抓住事物的主要特征去认识对象，使学生观察事物比较敏锐、正确、细致、完整、对形体区别的决定，明暗的感觉、空间、色彩辨析潜力加强。

　　4、培养学生的想象力和创造力，用美术特有形式去表达学生自己的内心感受，对理想的描绘，对完美事物的讴歌，开阔学生的思维，促进智力和才能的发展。

　　5、培养学生动手潜力和表现潜力，培养学生形象思维的创作表现潜力，透过主题绘画，生动地向人们阐明自己的感受，观点和意图。

　　6、重视基础训练，对素描、色彩、速写、工艺美术，抓住难点强化训练，解决课堂中难以解决的问题。

　　7、指导学生参加与校园环境布置，重点辅导学生设计艺术节、运动会的徽标，设计海报、黑板报、手抄报等。

　　8、指导学生从事美术创作，培养学生观察与热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出资料用心向上的作品。

　　9、定期举办学生作品展览，总结学习成果，努力培养出色的艺术人才。

　　10、举行美术绘画比赛，促进提高学生快速、准确、熟练的绘画技能，进一步提高学生的用心性，从而更认真的去学习美术。

活动计划集锦 篇20

　　●活动策划

　　（该部分主要介绍一下活动目的地的大体情况，为了吸引浏览者的目光，可以用修辞手法把美和好的东西形容的更美好。）

　　●活动时间地点

　　1、活动集合出发的时间及地点；

　　2、活动估计结束的时间及地点；

　　●活动计划

　　活动计划应大概包含如下内容：

　　1、乘坐车辆的起点、中转点、终点；

　　2、中间停留地点的情况和活动；

　　3、装备扎营和客栈住宿的`方式，需要露营的宿营地点；

　　4、最终目的地的活动项目内容和结束。

　　●线路大体情况

　　主要介绍一下：行走的道路情况；沿途经过和逗留的景点和风景；对参与人员的温馨提示；

　　●预算

　　1、费用方式：（aa制费用aa责任aa快乐aa）；

　　2、行程总费用及人均费用估算；

　　3、活动中需要大家共同承担费用的估算；

　　4、费用的管理、使用、处理方式。本次活动为aa制原则，即费用aa制，责任aa制。

　　5：本次活动有一定的危险性，参加者须对自己的安全负责。活动中发生意外事故，组织者有义务组织救援或改变计划，但不承担任何法律和经济责任，特此声明。

活动计划集锦 篇21

　　一、活动背景

　　通过调查发现这个社会还急需有奉献精神的人，为了给社会提供有奉献意识的人才，传播奉献精神，继续深化中华民族的优良传统美德，提高广大学生的思想道德情操，我们把“观看奉献电影，继承奉献精神”作为本次活动目的。我系认为此次活动的开展不仅可以有利于人才的培养也是我们思想道德的升华。所以特意举办本次活动。

　　二、活动主题

　　奉献精神

　　三、活动时间

　　20xx年4月27日上午8:30

　　四、活动内容

　　校园观奉献电影活动以“看奉献电影，继奉献精神”为宗旨，以增强学生思想道德建设，传承中华优良传统为目标。我系先锋队员应积极做好模范带头作用，主动拥有奉献精神，并且主动做出奉献行动。认真组织实践活动，全力实施此次活动宗旨，使本次活动精神得到升华。

　　五、活动地点

　　音乐舞蹈系风楼209教室

　　六、活动对象

　　13级先锋队员

　　七、活动目的

　　为了成为社会的'人才，从现在开始培养奉献意识，为了继承中华民族的优良美德。本着提高先锋队员的思想道德情操的思想理念，使同学们不仅可以为社会贡献出一份自己的力量，还可以使自身价值得到更好的实现。同时增强先锋队员学会主动为他人奉献的能力，所以特意举办这次先锋队员活动。

　　音乐舞蹈系团总支组织部

　　20xx年4月25日文 章

活动计划集锦 篇22

　　1、培养幼儿对数学活动感兴趣，在游戏中体验活动的快乐。

　　2、寻找、发现生活中高矮不同的物体，尝试用高矮不同的物品排序。

　　1、课件《认知——高矮》

　　2高矮不同的可乐瓶、矿泉水瓶积塑玩具、积木。

　　3、音乐磁带《伊比呀呀》。

　　穿线板、衣服、娃娃、小猪、汤匙。

　　数学活动《认识高矮》

　　（一）玩一玩

　　1、以音乐《伊比呀呀》入室，激发

　　幼儿对活动的兴趣。

　　2、提问：你刚才扮演了什么？你能用动作表示出来吗？鼓励幼儿大胆表现。

　　（二）说一说

　　1、 观看课件《认识高矮》，让幼儿体验数学活动的.趣味性。

　　2、 引导幼儿说说：你知道哪些物品高？哪些物品矮？

　　（三）找一找

　　⑴请幼儿找一找活动室中有哪些物品高？哪些物品矮？

　　⑵引导幼儿说相反：如桌子高，椅子矮等。

　　⑶师幼共同小结。

　　（四）比一比：

　　请家长与幼儿在限定的时间内听音乐，比一比谁拼的积塑高，谁拼的积塑矮。

　　（五）以音乐《伊比呀呀》自然结束

活动计划集锦 篇23

　　学校社会实践活动计划

　　一、活动指导思想：

　　以“环境保护卫生、名人风学习、家乡支柱经济、自然实践操作”为主题,在初二年级实行, 以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体，以培养学生创新精神和实践能力为重点，深化素质教育，形成钱清镇中办学特色。适应学生个性发展和社会发展的需求,以学生的直接经验或体验为基础,帮助学生学习、掌握和运用一种主动探求、重视解决实际问题的现代学习方式，促使教师更新教育观念,改变教学行为,提升综合素质，自觉推进素质教育。

　　总目标：密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之间内在联系的整体认识和体验，通过学习名人，进行德育教育，在学习老一辈的优良传统的基础上，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。

　　二、主要措施 1、内容框架

　　根据综合实践活动这一课程的目标要求及自身特点，结合我校的情况，选择有针对性的系列活动设计课题方案，开展富有实效的实践探究活动。

　　2、学生负责人配备情况

　　在落实学生负责人时，实行“一人负责，团体协同”的原则。每次班级的综合实践活动都有一人负责，同时班干部队伍发挥好团体作用，在具体活动中实施互帮互助，另有指导老师一名。

　　3、课时安排

　　综合实践活动要求的课时安排一般在每周二下午，每周安排2课时，课内以辅导讨论为主，课外实践以共同探究、每生参与为主。

　　4、实施策略

　　①组织负责班干部认真学习有关综合实践理论的书籍，全面把握综合实践活动课内涵。

　　②内容的选择体现本校本班及所在社区的'特色，在此基础上确定本班综合实践活动课程的主题，研讨并制订实施研究方案。

　　③根据“一人负责，团体协同”的原则配备好学生，可以家校联系。

　　根据综合实践活动这一课程形态的目标特点及我校的实际情况，我们准备从环境保护，名人风学习，自然实践操作这几方面选取课题，展开具体的实践探究活动。

活动计划集锦 篇24

　　一、备课组成员简介

　　本备课组现有教师董志平、潘丽萍、李金娟共三人，其中董志平担任3年级、5年级、6年级的信息技术教学，潘丽萍、李金娟担任4年级的信息技术教学。

　　二、本学期教学现状分析

　　本学期即将展开新的教学工作，3年级的学生虽然已经学习了信息技术课程一学期，但是学习习惯需要老师引导。4-6年级学生总体状况良好，学习习惯基本形成，对于本学科学习兴趣浓厚。但在上机操作学习过程中缺乏自觉性，有部分学生在还没有完成学习任务的情况下上网玩游戏，不能及时完成学习任务。本学期要找出问题，重点突破，通过努力，学生的信息技术理论成绩和操作技术会迎头赶上。

　　三、本学期重点工作与措施

　　（一）、主要工作：

　　1、按照学校的工作计划，遵循教学大纲制定出本学期教学计划，并组织实施。对同备课组教师计划完成情况做到心中有数，以利及时协调。

　　2、组织备课组教师认真学习，坚持贯彻执行党的教育方针，自觉按照教育规律教学。

　　3、在教师个人备课的基础上组织集体备课，开展教学研究，做到统一要求，统一进度，相互学习，共同提高。

　　4、协助教研组长开展教研活动，在组内开展互相听课活动，及时与同组教师交换意见，提高课堂教学效率。

　　（二）、主要措施

　　1、加强团队意识，做到三个统一

　　通过多种方式，加强组内教师之间的联系，取长补短，共同进步。做到教学进度统一，课堂练习统一，问题统一解决。

　　2、重视学生活动，激发学生热情

　　结合教材内容，进行游戏、竞赛等丰富多彩的.学生课堂活动。

　　3、积极学习交流，经验展示、共享

　　利用一切学习机会，利用一切优质的教学资源，向一切校内、区内、市内的优秀教师学习。把自身在教学教研中的成果整理、提炼，并利用展示平台，特别是网络平台实现资源共享。

活动计划集锦 篇25

　　为进一步宣传落实《中华人民共和国科学技术普及法》，深入贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》，充分发挥科普特色学校、科普教育基地的作用，普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神，积极推动形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好风尚，从而培养学生的科学精神、科学思想、科学方法，形成良好的学校科普教育活动氛围，现把我校__年的科普活动工作计划制定如下：

　　一、进一步加强组织建设，完善管理制度。

　　主要工作有：

　　(1)完善科普活动管理机构，加强领导小组在科普活动中的监督、调控能力。

　　(2)落实工作安排，特别是要利用好校园电视台、校内网络、广播、宣传栏等宣传阵地做好科普宣传工作，争取每期校报上均有科普活动的报道。

　　(3)配套完善科普活动的各项规章制度。

　　(4)对科普活动的各活动小组要做到定时间、定内容、定责任人，有计划、有安排、有过程记录、有经验总结。完善过程管理和档案资料管理，总结经验教训，促进活动的有效开展。

　　二、积极开展科技辅导员培训与对外交流，提高教师业务能力。

　　1、建立与上级、兄弟学校的密切联系，聘请高水平专家，来我校交流，培训。

　　2、组织科技活动指导教师进行校本培训;

　　3、组织优秀辅导员走出东莞，考察科技活动。推荐我校教师参加省市科技辅导员科教创新竞赛与中青少年科技辅导员论文征集活动。

　　三、组织全校性常规性学生科技活动。做好传统项目组织工作，不断创新科技活动形式，组织更适合青少年学生的科普活动，激发广大青少年热爱科学的兴趣，提高科学素质。主要活动有：

　　1. 11月份举行全校学生技能竞赛活动;

　　2. 学校社团活动力求办出实效;

　　3. 做好科普宣传栏的更新工作;四、努力学习，不断加强自身建设，社区科普学校工作计划。深入群众，广泛听取群众对科学知识了解的需求，制订切实可行的措施，转变工作作风，使科学知识的普及率得到加强，科普意识得到提高。

　　五、建立、健全科普领导小组和科普志愿者网络，利用辖区单位的资源优质、挖掘辖区内人才资源，将热心于社区科普工作的人员充实到科普工作队伍中来，达到科普教育联抓、科普活动联搞、科普设施联建、科普基地联办;定时定期传播科学知识的良好效果，

　　六、 以各种节日、活动为载体，开展形式多样的科普宣传教育活动。做到每月有活动、有小结、有记录，抓落实突特色，进一步提高居民的科学文化素质。

活动计划集锦 篇26

　　一、前期工作

　　1、确定总指挥、策划、裁判组人员、流动监督组人员及工作人员

　　2、对各部部长召开动员会议，各部部长负责对本部门成员进行动员，并统计参加培训人员的报名状况

　　3、参加拓展培训的人员以抽签的形式进行分组，并确定队长、副队长

　　4、组织部负责准备本次拓展培训的项目以及活动的必需物品

　　5、分组后，各组成员相互认识，各组成员在队长的带领下确定本组的队名、口号，各组队长负责向本组成员讲解拓展的各种注意事项

　　二、活动期间

　　（1）全体参与人员到操场集合，进行动员大会并开展安全教育，总指挥发表讲话，队长代表、队员代表进行宣誓。

　　（2）队伍整理后进行第一项活动：

　　个性介绍

　　活动目的：活跃气氛，打破僵局，加速队员之间的.了解

　　活动说明：队伍在场地上围成一圈，队长在场中示范介绍自我。

　　介绍后，一面以自我独特的、吸引人的动作行进至圆圈中的一名队员处（行进中，一面说出自我的嗜好，如我喜欢……）。并把双手搭在此队员的肩上或拍拍队员的双手均可。队长站在此队员的位置，队员模仿队长的动作并重复队长的简介（他是谁……他喜欢……）行进至中心点。

　　换此队员介绍自我，然后再以自我独特的动作前进至圆圈寻找另一名队员。一次类推，一个接一个，直到全体介绍完毕。

　　注意事项：动作自创，任何动作或配合动物叫声均可，但不要尖叫，以免扰乱秩序

　　在个性介绍结束后，按分组分别进行以下项目

　　五毛、一块

　　活动说明：在游戏中男生是五毛，女生是一块。游戏开始前，大家全站在一齐，裁判站在边上，裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数（比如3块5、6块或者8块5这样的），裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时光内组成那个数得小团队。

　　注意事项：反映要快，动作也要快。

　　背夹球

　　活动目的：活跃气氛，锻炼团队的协作潜力，并使队伍内成员更加熟悉

　　活动说明：每组2人，背夹一圆球，步调一致向前走，绕过转折点回到起点，向前走时双手不能碰球，球掉后从起点重新出发最先完成着胜出。

活动计划集锦 篇27

　　一、活动目的：增强共青团员意识为主题的教育活动，为了贯彻落实保持共产党员先进性教育活动精神的重大举措，是新世纪新阶段加强团的建设的基础工程，是全团政治生活中的一件大事。为进一步深化增强共青团员意识主题教育活动，同时向广大团员团干部作一次党团基本知识的普及。

　　二、活动内容：

　　1、向各班团支书下达活动通知

　　2、要求各班级组织以制作对党团性质认识的ppt，给予一周时限。

　　3、收集各班制作的ppt。

　　4、挑选出优秀作品给予奖励。

　　5、要求各班开展增强共青团员意识为主题班会， 并使用获奖ppt在各个班级进行展示，达到增强各班团员对党团性质的认识的宣传活动目的。

　　三、参与人员：主要名对08 09级班级

　　四、时间：20__年 第二学期

　　五、地点：在挑选出最优ppt后 ，地点由各个班级自己定。

　　六、补充注意事项：

　　1、 通知需到位

　　2、 ppt的 收齐工作必须即使

　　3、鼓励各班班级集体ppt以外的个人ppt的制作。

　　4、在ppt的挑选上，保证公平公正公开的工作等原则。

　　5、邀请辅导员对获奖班级进行颁奖

　　七、经费预算：

　　1、一到三等将奖状3张 预计 10元

　　2、组织活动公耗 预计 50元

　　3、其他发费 预计 40元

　　总计 100元

活动计划集锦 篇28

　　一、工作的指导思想

　　为进一步深化教育改革，全面实施素质教育，充分展示学生朝气蓬勃、用心向上的精神面貌，丰富校园生活，第二课堂活动作为课堂的补充延伸，对学生智力的发展有着重要的作用。本学期以“面向全体学生，人人参与第二课堂活动”为宗旨，以“育人、审美”为目的，按照“面向全体——提高水平——富有创造”的工作思路，以第二课堂活动为资料，进一步活跃校园文化生活，丰富学生课外活动，促进学生生动活泼地发展，培养学生的艺术兴趣，提高学生审美潜力和文化艺术修养，发展学生的创造精神和健康个性，促进学生素质的提高。

　　二、主要任务及奋斗目标

　　第二课堂活动不仅仅能够使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学生兴趣，而且有助于学生增强体质，培养学生的创新精神和实践潜力。本学期校园第二课堂活动主要抓以下几个方面的资料:

　　1、活动对象和形式

　　(1)校园第二课堂活动面向全恔学生，由各班任课教师结合针对学生特点和实际选取。

　　(2)校园第二课堂小组进行群众辅导。

　　2、活动时间和地点

　　每周星期二下午在指定的地点进行。

　　3、活动目的要求

　　(1)校园第二课堂活动要在已有的基础上常抓常新，要求班班有人员参加。各班可根据学生实际状况，选拔人才。

　　(2)为确保校园第二课堂小组活动的开展，本学期活动务必做到纪律严明，不能无故缺席。

　　(3)开展竞赛活动，使学生体验成功，期末进行表彰。

　　三、工作的措施

　　1、开展第二课堂活动务必做到“三定”:定时间、地点、人员。“四性”:指活动资料科学性、知识性、趣味性和实效性。

　　2、活动每周开展一次，都要按原计划去严格训练，在训练时，辅导教师要认真负责，多做示范，耐心指导，并且要到位。

　　3、活动时辅导教师要有详细记录。

　　四、活动遵循的原则

　　1、实践性和创造性想结合的原则

　　第二课堂活动重在培养学生的综合潜力，要让学生在活动中动脑筋，多思考，多想象，多动口，勤动手，注重教师对学生的引导，鼓励学生勇于实践，大胆创新，独立思考，培养观察、思考和解决问题的潜力。

　　2、自立性和导向性相结合的原则

　　教师要认真安排活动资料，有目的、有计划指导好学生，让学生学有所得，学有所获。

　　3、趣味性和实效性相结合的原则

　　第二课堂活动就是让学生感兴趣，重视开发学生的智力，提高学生的潜力、素质。培养学生爱学、自觉学、乐于学的好习惯和增强教师自身素质相结合。

　　4、参与意识和竞争意识相结合的原则。

活动计划集锦 篇29

　　科学活动：谁喷得远

　　活动目标：

　　1、初步探索在同一容器内水的高度与水量之间的关系。

　　2、能与家长合作、商量，共同完成任务。

　　3、培养幼儿对科学试验的兴趣。

　　活动准备：记录表、盆、盘、有洞（一个洞和两个洞）的矿泉水瓶若干。

　　活动过程;

　　1、教师介绍游戏，幼儿玩水。

　　（1）“小朋友，请你们和爸爸妈妈一起端一个盘子，然后找一个盆蹲下来玩玩水。”

　　（2）教师引导幼儿观察瓶子里的水怎样了？（会漏水，因为瓶子上有一个洞）象什么?（喷泉，撒尿、鲸鱼喷水）

　　（3）教师提醒幼儿玩好水后把瓶子里的水倒出来放回原处，然后找个地方坐下来，把手擦干净。

　　2、教师引导幼儿讨论：刚才你发现了什么？

　　3、教师再次试验，引导幼儿说出自己的发现。

　　“我也来试试看！”“瞧，小洞洞喷水象什么？水是怎样喷的”（越来越靠近瓶子，离瓶子越来越近）

　　4、教师引导幼儿做第二个试验

　　（1）教师出示有两个洞的瓶子，启发幼儿和家长讨论，有两个洞的瓶子，哪个洞的水喷得远呢？

　　（2）出示记录表，请幼儿和家长将猜想的结果记录在“？”栏内。

　　（3）幼儿和家长一起做试验，并记录试验结果。（记在画有小手的一栏内）

　　（4）讨论：为什么下面的洞水喷得远？

　　（5）教师做试验验证幼儿得的结果。

　　（6）师幼家长一起小结。（因为下面的洞比上面的洞上面的水多，压力就大。所以下面的水喷得远。）

　　（7）教师启发幼儿和家长回家后讨论为什么瓶子在灌水时有泡泡。

　　5、值日生协助教师收拾教学具。

活动计划集锦 篇30

　　在丰富校园生活，传播电脑知识，提高动手操作能力，探索、交流IT技术，快捷、持久地服务同学协会宗旨的指导下，我协会经过理事讨论商议制定出本学期工作计划，我们将尽最大努力举办受会员以及受全校同学欢迎的活动。具体计划如下：

　　一、常规授课

　　主要讲授软硬件相关知识，具体为认识电脑组成部分，如何购买组装电脑，如何维护电脑，常用软件的使用等等。授课包括理论课和实践课，每周一课，实践课安排在机房或者理工学院实践基地。

　　二、讲座

　　目前拟举办两次讲座，一次展示今年我校参加大学生齐鲁软件设计大赛同学的优秀作品，一次由奋斗教育公司讲师主讲JAVA。

　　三、特色活动

　　装机比赛电脑配置比赛

　　软件创意比赛软件应用比赛

　　四、文化月活动

　　为了丰富大学生的课余文化生活，提高大学生的.科技创新意识，增强大学生对生活的观察能力，更是为了让更多的大学生了解计算机实用软件知识，普及电脑知识。我们计算机学习交流协会特在社团文化节期间举办生活中的阳光，我的大学生活幻灯片大赛。

　　以上是我协会本学年第一学期的活动计划。大学生计算机学习交流协会要在稳定中求发展，力求创新，保障会员的切身利益，同时加大宣传，扩大协会的影响力，以便更好的发展。

活动计划集锦 篇31

　　活动主题：

　　你变我变大家变

　　活动时间：

　　20xx、9、1—20xx、9、10

　　活动班级： 大班

　　项目内容：

　　主题说明

　　暑假过后，孩子们欢呼雀跃地来到幼儿园。咦！你长高了，他长胖了，活动室的门牌换了，我们是大班的哥哥姐姐啦。随着自我意识的悄然增长，他们惊奇地发现自己在变化，在长大。当遇到困难时，他们学着去独自面对和克服困难；当发现问题时，他们学着去寻求解决的问题等等。同时，他们在体验自身变化的过程中开始关注周围世界的变化。

　　活动目标

　　1、通过本主题的教学，让幼儿认识自己的变化到认识他人的变化，知道自己在慢慢长大，能大胆在弟弟妹妹面前展示自己学到的本领，产生自豪感。

　　2、主动关注周围事物的变化，在探索事物变化的过程中体验生活的乐趣。

　　活动内容

　　语言：我是哥哥姐姐、小兔逃跑、面包房里的`猫、花瓣儿风车。

　　科学：感知10以内的数量、谁的位置动了、变变俱乐部。

　　社会：大手牵小手 。

　　艺术：我会变、做馒头、大鞋和小鞋。

　　健康：圈儿变变变、跳绳。

　　教育重点及措施

　　1、对幼儿进行常规教育，引导幼儿在教师的指导下，自觉遵守活动规则。

　　1、结合教师节，开展相应的活动，对幼儿进行教育。

　　3、通过主题活动、区角活动、环境创设、家园共育等措施，对幼儿进行相应的教育使幼儿各方面在原有的基础上有所提高。

　　习惯培养

　　1、继续抓常规教育，尤其是上课、午餐、盥洗等纪律；

　　2、加强生活自理能力教育，知道自己的事情自己做，并注意控制快慢节奏。

　　环境创设

　　1、墙面上张贴有关主题的图片。

　　2、在活动室进行装饰，给幼儿一个新鲜温馨的氛围。

　　家园共育

　　1、帮助孩子准备一些证明孩子长大的物品。

　　2、与孩子商议准备展示才艺的节目。

　　其他

　　结合教师节进行相应的教育。

活动计划集锦 篇32

　　综合实践活动是国家基础教育新课程计划规定的中小学必修的一门新课程。它的实施不是既定课程计划和教学方案的落实，而是教师与学生合作开发、设计、实施、评价的整体过程，从而是一个探究、发现、创新的过程。经过近十年的探索，综合实践活动的课程价值得到了一致认可，涌现出一大批先进学校和教师，也开发出大量的经典案例。然而，部分学校领导、教师、学生乃至家长对综合实践活动课程的认识存在差异，师资配备明显不足，兼职教师居多，造成该课程的开发与实施不均衡。因此，研究并把握综合实践活动课程实施模式及其特征，对于该课程的常态化实施具有重要的理论指导与实践操作意义。

　　《基础教育课程改革纲要》中明确指出，综合实践活动课程的本质在于“让学生自主参与到开放式的综合应用实践活动中，通过切身的身心体验，从而达到综合素质的提高和多方面能力的协调发展”。正如美国教育家杜威所说：“个体要获得真知，就必须在活动中主动体验、尝试、改造，必须去做”，其主要精神就是让学生在实践中体验，在体验中发展。

　　什么是体验？从教育的角度看，体验是一种亲历亲为的活动，是一种积极参与活动的学习方式，是一种从整体上把握客观事物与自身意义关联的活动过程。它常常从整体的角度去理解对象的意义与价值，及其与自身的关系。通常而言，体验的意义是内隐的。因而可以说，体验是自主的个体在特定的情境中，为了获取客观事物与自身意义关联与价值关涉而历经接受、批判、反思和建构这一过程的主观内省活动。一般来说，体验具有建立在客观基础之上的主观性特征。

　　一、“实践体验”模式以及师生活动流程图

　　根据综合实践活动课程内在的基本理念（学生的主体性，课程的实践性、活动性，知识的整合性，学生发展的全面性、多样性），在大量课例研究的基础上，我们提出了“实践体验”的综合实践活动课程实施模式，并拟定了该模式的基本操作结构及师生活动流程图，图示如下：

　　二、“实践体验”模式基本操作结构及师生活动流程说明

　　“实践体验”模式的基本操作结构包括五个阶段：确定主题阶段、设计准备阶段、自主活动阶段、交流评价阶段、拓展延伸阶段。

　　在这五个阶段中，学生活动的流程是：提出问题、筛选问题——制定计划、提出假设——具体行动、过程展开——展示成果、形成结论——应用实践、生成问题。教师的指导活动有：营造情境、引发问题——提供背景、指导计划——提出建议、参与活动——提炼方法、测查评价——创造条件、拓展提升。

　　第一个阶段是确定主题。其中，学生选择和提出活动的主题或课题的过程，就是学生体验活动的过程，对发展学生的问题意识和探究意识，提高从实际中分析问题的能力，具有重要的发展价值。在确定主题阶段，要求在教师的指导下，学生自主地选择、提出和确定活动的主题或课题。教师要善于营造问题情境，引发学生的问题意识，引导学生尽可能多地提出相关问题，并对学生提出的活动主题给予充分的肯定，引导学生通过讨论加以完善。

　　第二个阶段是设计准备。教师首先要采取多种形式，提供与活动主题相关的背景资料，使学生明确活动的任务。一般可以讲故事、开设讲座、组织参观访问等，目的在于做好背景知识的铺垫，激活学生原有的知识储备，提供研究活动的范围，诱发学生探究活动的动机。与此同时，学生要在教师指导下，学习从多个角度去发现问题和分析思考问题，制定综合实践活动的实施方案，形成最基本的目标和思路，邀请校内外指导教师提供帮助并共同参与研究活动。

　　制定活动方案的过程，也是发展学生的规划和组织能力的.过程。因而，在准备阶段，教师应充分放手让学生自主制定活动方案或研究方案。只有学生自主制定活动方案，他们才能更加明确开展综合实践活动的意义和价值。

　　综合实践活动实施方案一般包括：

　　①活动的主题或课题；

　　②活动的内容；

　　③活动的具体目的和任务；

　　④活动的对象、情境、时间和空间；

　　⑤活动的具体过程；

　　⑥任务和分工；

　　⑦保证条件。

　　在学生制定活动方案的过程中，教师可根据学生的实际情况，有针对性的加以指导，引导学生制定出切实可行的活动方案。

　　第三个阶段是自主活动，也叫做实践体验、解决问题阶段。在确定需要研究解决的问题以后，学生要进入具体的实践活动，也就是解决问题过程，通过实践体验，形成一定的观念、态度，掌握一定的方法。

　　本阶段中，学生实践、体验的内容包括：在开放情境中主动搜集和处理文献资料或研究素材，小组合作与各种形式的人际交往、沟通，以科学态度解决实际问题，从一定角度认识环境、了解社会、发现自我。

　　在解决实际问题的过程中，学生往往会碰到各种困难，小学生兴趣激发快、变化也快的特点容易使他们的探究活动不能持久，需要得到教师的及时关心、指导和督促。

　　第四个阶段是交流评价。学生要有始有终地完成活动项目任务，争取达到预期的目标。但是，经过努力仍不能获得满意的结果也是正常的，并不意味着学习的失败。

　　在这一阶段，学生要将自己或小组经过实践、体验所取得的收获进行整理、加工，形成书面材料和口头报告材料。成果的表达方式要多样化，除了按一定要求撰写实验报告、

　　调查报告以外，还可以通过开辩论会、研讨会、搞展览、编刊物、制作网页等方式加以表达。将研究成果整理以后还必须以口头报告的方式表达。

　　学生通过交流、研讨与同学们分享成果，这是综合实践活动课程不可缺少的一个环节。在交流、研讨中，学生要学会理解和宽容、赞美与分享，学会客观地分析和辩证的思考，也要敢于和善于申辩。

　　综合实践活动的评价是贯穿于学生活动全过程的多元评价，不仅仅只局限在交流评价阶段，评价的内容与形式，应充分体现综合实践活动的价值取向，促进综合实践活动目标的达成。

　　第五个阶段是拓展延伸。在这个阶段，教师要尽可能地创造条件、提供场所，让学生能够将自己的研究成果应用于实践中，解决一些生活中的实际问题。在应用中，学生的认识得到拓展和提升，同时又有可能生成更多新的问题，有待于我们开展新的研究活动。

　　当然，综合实践活动的生成性问题，不仅仅体现在活动的拓展延伸阶段，他应该体现在综合实践活动的每一个活动环节之中，在活动的任何一个阶段，学生都有可能在研究既定主题的同时，生成一些新的问题来开展研究，甚至有的同学还会放弃原有的研究主体，去研究活动过程中生成的新的问题，这些都属于正常现象。遇到这种情况，教师不要批评学生，要保护学生的这种善于思考、敢于尝试的积极性，并且指导学生重新调整自己的研究活动方案，引导他们按照新的方案开展自己的活动。

　　三、“实践体验”模式的实施建议

　　1.此模式适用于小学3～6年级不同形式和内容的综合实践活动，包括主题活动、课题研究、作品制作、科技创新、社会实践等。

　　2.在实施过程中，要充分发挥学生的主体作用，引导学生亲身经历实践活动过程，关注学生实践活动的亲身体验，既要体验成功的喜悦，也要反思失败的教训。

　　3.此模式中表述了一个完整活动过程的五个阶段，实际操作中，教师要根据学生实际情况以及具体的活动形式和内容灵活处理，活动时间可以是短期、中期和长期；活动空间可以是室内、室外或室内外结合；活动过程可以是完整的五个阶段，也可以选择性地引导学生重点经历某些阶段。

　　4.教师要深刻理解师生活动流程图，正确处理师生关系，把握好组织与引导的时机和尺度，努力营造宽松和谐的活动氛围，确保活动得以深度开展。

　　5.要强调主体，关注生成。既要关注学生亲历活动过程后的收获与体验，还要重视学生在活动过程中生成的新问题。因此，活动流程和教学结构不能机械照办，学生活动流程可能因生成新的问题而发生改变，教学结构也就有可能因此而进行调整，可以是顺序的调整，也可以循环反复，还可以从活动的某一个阶段回到上一个阶段或前几个阶段。

活动计划集锦 篇33

　　一、推广快乐大课间的目的

　　1、通过丰富多彩的课间活动把学生吸引到各项体育活动中，变要我参与为我要加与，在快乐中练，在练习中快乐。

　　2、通过体育课向学生传授各种基本技术、基本知识，使学生学会锻炼，并找到自己特别喜爱的1-2个项目，在体育活动中加以强化、提高，变成学生自身的技术能力，最终成为终生参与的项目。

　　3、使学生感受到大课间锻炼带来的好处，从理论上认识到健身的重要性，从而使真、善、美成为学生终身体育的意识，养成终生体育的习惯。

　　4、通过锻炼，增强体质、健全心理，集中精力进行学习。

　　二、活动时间

　　大课间活动时间为：上午第一节课前三十分钟（7：55-8：25），下午低年级是第一节课后，中高年级为第二节课后三节后。

　　三、活动内容

　　低年级：A：软飞盘 B：呼啦圈 C：游戏 D：独轮车 E：板羽球 F：跳绳

　　中高年级：G：羽毛球 H：实心球 I：滚铁环 J：足球 K：乒乓球 L：篮球

　　四、组织要求

　　1、各班要充分利用学校的活动场地，因地制开展多种多样的体育活动，使学生的活动空间得到扩展，；加大体育的宣传力度，张贴、悬挂健身格言，如：“每天锻炼一小时，健康快乐一辈子”、“我运动、我快乐”，举行健康讲座等。

　　2、由体育老师创编室内健身操（沙罐操）与室内健身游戏，消除不良天气带来的影响，达到扩充空间又保证活动时间效果。

　　3、全体师生都要参与到快乐大课间中去，各任课教师与所教班学生一起活动。

　　4、 加强快乐大课间的管理与落实。

　　（1）、班主任落实好自己班的活动器械，由体委负责，按学校安排的活动内容进行，保证按要求达到人人有活动，活动有器具；按学校分工的活动场所（见活动安排表）开展活动；每天值班领导对各班开展的大课间活动进行检查督促，纳入班级量化；每次活动都有老师带领，确保活动安全。

　　（2）、体育教师要在体育课上对学生进行大课间活动项目的学习，让学生明白活动项目的具体要求。

　　（3）、课间活动时，学校领导要进行督促，所涉及的各方要协调到位，如活动器械、场地等，保证每天活动时，不被占用。

　　（4）、实行学校领导负责制，大课间活动由分管校长负责，学校主要领导到操场参入活动，同时了解情况，发现问题及时解决，并提高全校师生对课间操的重视程度；班主任、任课教师要认真组织本班学生按时活动，培养学生活动兴趣，从思想上正确引导学生，并用自己亲身实践来影响、教育和鼓励学生积极参入活动；体育教师负责课间活动内容的安排、乐曲的选择，负责班级活动场所及进退场的安排。负责组织课间操的全过程，并协调班主任组织好所带年级的课间活动。

　　（5）、活动时安全第一，各班要切实把安全工作做好，学校教导处、总务处对器械、场地随时进行跟踪，一旦发现安全隐患要及时制止学生的活动。

　　（6）、各班要保证学生全员参与，除生病请假的外，无特殊情况不得缺席，任课教师要清点好人数，对学生参入情况的检查纳入班级量化。

　　五、实施措施

　　1、活动量由体育教师和班主任负责，要提前安排好活动内容的顺序以及活动量，要符合人体运动的变化规律。

　　2、活动要有实效，要使学生的身心健康得到全面发展。能否满足学生生长发育的需要，能否达到增强学生体质是活动的关键。活动开展不仅是求形，更是要讲究实效，最后由任课教师对学生身体素质进行检测。

　　3、根据春夏秋冬的自然交替，活动安排随季节、气候的变化而重新安排。

　　4、各班可以组织开展一些具有创新性的活动，因地制宜，形成自己的特色。

　　5、对学生要进行安全教育，加强安全管理，各班要制定出全面的、细致的安全制度，同时教师要高度负责，要组织好、指导好，以防为主，做到器械保护与人员保护相结合，杜绝事故的发生。
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更新时间：2025/3/11 3:41:52