| 标题 | 康复工作计划集合 |
| 范文 | 康复工作计划集合（通用5篇） 康复工作计划集合 篇120xx年伴随着我们大家的努力在20xx年欢快的奔牛喜悦中过去了，新的一天展现在面前。在过去的岁月里，我们职业劳动康复站在校领导和区残联的关注下，圆满完成了预定的目标。展望明天我们有必要规划好自己发展的前景，现将新的学期里我们需要努力的方向对大家进行说明，敬请监督我们的工作。 1、完善学员计件工作制度 经过前一段时间我们教师和学员的努力学习，个别学员已经能够独立完成我们的“乌鸡白凤丸”外包装盒的生产任务。本学期我们决定将个别学员：王梦然、王大伟单独管理，让他们自己与其他学员分开，劳动所得单独核算。 其他学员仍然分成二至三个小组，由教师带领完成劳动任务。 2、承包学校楼道的清洁任务，并签订劳动合同，对学员进行社区劳动康复技能的专项培训。 我们将把学校一至三层的楼道和楼梯分别承包给三组学员，对他们分别进行考勤和劳动培训管理，让他们以社会人的身份适应新形势下的劳动任务，以达到劳动康复的训练目的，为尽快使这些智障人士回归主流社会，成为残而有用的社会人作出我们的贡献。 3、书写并整理近一段时间的每个学员的劳动康复档案。 上学期我们对每位学员的基本情况、服务需求进行了登记，同时对他们的职业康复能力进行了系统评估，写出了每位学员的评估报告，针对评估报告制定了详细的康复训练计划，并且按照计划指导学员进行康复训练，填写康复训练纪录。这学期，我们将对每位学员进行阶段性评估和小结。找出差距和不足，调整我们的康复训练内容，完善我们的康复训练计划，使每位学员在原有基础上得到新的进步和提升。 4、继续社会生活体验活动。 本学期我们将继续安排学员进行社会实践活动内容，发放部分资金让他们进行物品的采购，结算；同时，将安排学员销售我们自己编织的项链、手链等工艺品的活动。在活动中要求学员分组结合，在教师公布成本的基础上，自行安排，进行物品的销售活动。 在进行上述工作的同时，我们还将安排学员到劳动实践基地进行体验活动，学习掌握劳动流程和劳动方法，培养劳动的积极性。 安排3-4次的“家乡美”教育活动，组织学员到我们的大桃产业基地和风景区去观光旅游，感受家乡的魅力，增强爱家乡的意识和为家乡服务的思想。 5、争取安排一次到大兴我市残疾人康复培训中心集体培训的机会。 6、本劳动康复站将向校委会申请安装一台工作电脑，培养学员从网络中学习先进思想和技术的方法和意识，同时，将申请资金购买专用相机和录像器材，将劳动过程拍摄下来，使我们的资料能完整的保存。 综上，使我们的工作目标和设想，希望大家能提出宝贵意见，并请你们能够将好的方法和工作推荐给我们，让我们大家能够共同的为这些残障人士的进步作出我们的贡献。 谢谢大家！ 康复工作计划集合 篇220_年残疾人康复工作安排20_年，全市残疾人康复工作紧紧围绕残疾人“人人享有康复服务”这一目标，认真抓好社区康复、残疾儿童抢救性康复、康复机构建设和康复人才培养四个重点;加快残疾人康复服务体系建设;全面完成各项康复工作任务;制定“十二五”残疾人康复工作计划，推动我市残疾人康复工作全面快速发展。 一、全面组织实施0—6岁贫困残疾儿童抢救性康复工程 一严格按照省下发《0—6岁贫困残疾儿童抢救性康复工作配套实施办法》，认真组织实施好每个康复项目。 二指导和督促我市智力残疾儿童，聋儿康复定点机构，做好残疾儿童的康复训练工作。 三实行精细化管理。依托“0—6岁贫困残疾儿童抢救性康复工程管理系统”这个软件，对“工程”实施实时、高效精细化、销账式管理。四抓质量控制。0—6岁贫困残疾儿童抢救性康复工程，最大的特点就在于“抢救性”，可抢救性的内在要求具有三个特征，一是残疾的可逆性，二是康复的最佳时期，三是康复效果好。这就要求在康复对象上，要选择低龄的，最具康复潜力的，家庭配合的;在医疗康复机构上要选择优质价廉的、积极高负责的;在康复质量上，康复有效率和家长满意率都要达到优良以上;在康复过程中，要定期组织康复效果评估;在康复完成后，要追踪问效、定期回访，真正把事办好，办成政府满意、社会满意，残疾人及亲友满意的“民心工程”。 二、加快残疾康复服务体系建设一加强康复人才培养力度。结合我市实际，投入专项工作经费，加大康复人才培养力度。一是选拔基层有实际经验康复技术人员参加省级举办的各类专业知识培训班。二是积极组织举办多层次、多形式、多类别的专业技术培训班，着重培养0—6岁实用性康复技术人才。三是各县(市)区要按照省残联下达的社区康复协调员培训任务，制定培训计划，保质保量完成培训任务。二加强残疾儿童康复机构的建设。对已被省残联确定的智力残疾儿童、聋儿康复机构，要在人才培养、康复设备、训练场地等方面给予大力扶持。 三、迎接全国社区康复示范县(市、区)检查验收20_年是创建国家社区示范区验收年，阳新县作为创建全国社区示范县，要严格按照国家制定的验收标准，做好迎检工作。 四、确保全面完成康复工作任务，各县(市)区残联要加大工作力度，重点攻克任务完成有困难的康复项目，确保全面完成省和市级下达的各项康复工作任务。 一做好终期检查、自查工作。按照国家残疾人事业规划和国家彩票公益金项目，对贫困精神病患者救助、聋人康复训练、残疾人辅助器具发放、假肢安装等项目的要求，完善受益对象的数据库和档案资料清理归档，在各地做好自查工作的基础上，由市康复办择期进行抽查。 二积极配合卫生部门实施好“百万贫困白内障患者复明工程”，做好贫困白内障患者筛查工作。 三在各康复项目实施过程中，注意收集典型事迹和康复成果资料，为将要进行的残疾人康复工作总结表彰做准备。 五、谋划好“十二五”残疾人康复工作紧紧围绕残疾人“人人享有康复服务”目标，结合本地实际，深入开展残疾人康复工作调研，为“十二五”期间残疾人康复工作提出切实可行的康复工作计划。 康复工作计划集合 篇3一、指导思想： 本学期，工作重点围绕学校工作要点和特教指导中心的工作规范发展，将康复融合教研组的工作按三条主线进行统筹安排。即继续深入开展送教上门工作，加强智障教育教学研究，继续加强语言康复训练工作。现制定本学期学前融合教研组工作如下： 二、常规工作： 1、本学期开学初，计划对每位聋儿进行听力检测和听觉语言评估。个训教师根据聋儿的实际情况选择相应的评估等级进行评估，然后针对每位孩子的听力、发音、言语、动作、思维、记忆、认知等特点制定详细、可行的个别化训练计划。根据受训聋儿的每一阶段的训练情况及时调整、完善训练内容。 2、加强组内学习。本学期，启智班的任课教师又有新的教师加入，需要教师跨专业进行备课。启音班有一多半的学生已处于学龄段，因此，我准备将聋生幼小衔接内容和培智新课标作为组内学习的主要内容。 3、每月撰写教学反思。鼓励教师在学习和实践中思考，在反思后提高；在教学实践中探索符合校本实际的综合教材和医教结合康复课题研究。 4、读一本实用的书。让读书成为教师的自觉行动，养成读书笔记的好习惯，每人读一本书。每名教师每月根据学校安排的主题至少写500字的学习笔记。 5、参与个别化训练的教师，要求期末对受训聋儿进行训练效果康复评估，整理汇总个训学生的一系列资料。 6、尝试培智班部分课程的校本教材的编写与整理。 三、教研活动： 本学期的教研活动安排如下： 九月： 1、做好开学准备工作，合理安排好学前集体教学内容及任课教师课程表、组内教师制定切实可行的教学计划并交流、制定教研组工作计划。 2、安排本学期个训学生，制定组内个训时间表、开展期初评估并根据学生评估情况制定IEP方案。 3、学前认知教材的实施和培智校本教材的筹备。 十月： 1、组内培智新课标的学习。 2、校本教材的编写。 十一月： 1、参与市特教优质课现场观摩活动。 2、校级教学研讨会的准备。 十二月： 1、组织开展校级康复融合优质课活动。 2、师德师风征文活动。 一月： 康复融合教研组的全体教师，在本月对集、个训学生进行考核或评估。结束本学期的教学工作。 学前康复融合将逐渐成为特教发展的主方向，虽然目前我们仍在探索中前行，但我们有信心会在这块土地上扎根、成长起来。 康复工作计划集合 篇4为适应“十二五”残疾人康复工作发展的新形势，推进“康复进社区、服务到家庭”的工作机制，实现“人人享有康复服务”的目标，切实做好残疾人的康复工作，最大限度地使每一个残疾人都得到康复与服务。结合社区的实际情况，特制定社区康复工作计划。 一、 指导思想 康复师充分利用社区资源，动员社区力量，使残疾人在家庭和社区得康复训练和服务的一种康复形式。使广大残疾人得到就近地康复训练与服务，提高其参与社会生活能力，逐步建立“康复进社区、服务到家庭”的工作机制。 二、 工作目标 1. 评估推进残疾人无障碍设施的建设。 2. 对社区内残疾人进行康复评估与康复训练。 3. 为社区内残疾人提供辅具评估和配发服务。 三、 工作方式 社区康复主要以街道康复指导中心、各社区卫生服务站、社区康复服务站为主，根据需要可以建立家庭康复站。 四、 工作计划 1、让各社区年轻的康复人员进入九院康复科进行为期半年或三个月的集中培训。(在此期间，为其制定详细的康复培训计划，参照“浙江省示范化社区”中的康复检查要求。) 2、 跟随社区医生，参与到社区脑卒中患者的筛选与评估。在社区 医生的带领下，进入到残疾人家庭，进行全面、详细地评估。也可以通过居委会的安排，将其组织起来，进行集中康复评估。 3、 辅助社区康复人员制订康复计划。与社区康复人员一起，为残疾人朋友制定一系列康复计划，包括家庭无障碍设施的改造，康复训练的指导和治疗，是否需要辅具，指导辅具的使用等等。同时将这些内容记录下来，由社区康复人员再行补充。 4、挑选有康复价值的患者享受残联“肢体抢救性康复”政策。根据实际情况，将具有康复疗效的患者推入九院进行机构康复，其余给社区康复人员进行床边指导，(社区医生可以每星期指导一次，而由我们每个月下去评估一次，为其重新制定康复计划)，最终目的是让所有的残疾人朋友可以享受到康复服务。 5、对有需要的残疾人，进行辅助器具的评估与发放，提高生活质量。希望通过我们社区康复，让更多的残疾人朋友享受到国家政策，享受到康复服务，提高他们的生活质量水平。 康复工作计划集合 篇5康复医学是一门有关促进伤残人及功能障碍者康复的医学学科，是一门综合性学科，又称第三医学。主要涉及到利用物理因子和方法(包括电、磁、光、热、声、机械设备和主动活动)以预防、诊断、治疗残疾和疾病(包括疼痛)，研究如何使病、伤、残者在体格上、精神上、社会上、职业上得到康复，消除或减轻心身功能障碍，帮助他们发挥残留功能，恢复其生活能力、工作能力最终以重新回归社会。康复医学在我国起步较晚，但是由于它是在全新的医学模式下发展起来的，符合时代发展趋势，现已经是许多医院的一项重要工作，特别是近几年来，经济发达地区的康复医学科已经初具规模，走上了健康发展的道路，我国的康复医学事业已经呈现出勃勃生机。目前我医院紧跟时代发展的潮流，拟组建康复医学科，以最大限度的促进伤、病、残者的全面康复，这必将推动我院康复医学事业的大发展。在此根据卫生部文件“《综合医院康复医学科基本标准(试行)》”(以下简称“标准”)的建科标准，并结合学习多家成功组建康复医学科的医院的经验，我认为应该做好以下几方面的工作。 一、 医疗场所规划 我院目前属于三级综合医院，根据“标准”，三级综合医院康复医学科至少应有1000平方米建筑面积的业务用房为宜(包括门诊区、康复治疗区面积)。科室应设在易于功能障碍患者方便抵离的院内处所，可采取门诊、住院共用的设置方式，也可在门诊部、住院部分别设置。科室内的通行区域和患者经常使用的主要公用设施应体现无障碍设计原则，地面防滑;康复病房内的走廊的墙壁应有扶手装置;康复设备、器械的应安装牢固并经常检修。 目前我理疗科面积368平米，分为理疗室、针灸室、高频治疗室及推拿室。根据“标准”，以上科室将重整分设为物理治疗室、作业治疗室、言语治疗室、传统康复治疗室以及康复评定室。 二、医务队伍组成 作为三级综合医院的康复医学科，应该至少具有1名副高以上任职资格的医师，5名初级以上资格的康复医师，5名康复护士，和10名受过培训的康复治疗师，其中康复治疗师又分为物理治疗师、作业治疗师、言语治疗师、传统康复治疗师等人员，分别治疗相应的功能障碍患者。患者接受康复治疗的程序，一般是先由康复医师诊断患者病种及其功能障碍的程度类型，然后下达治疗处方给康复治疗师，组织带领康复治疗师、康复护士等专业人员对患者共同实施完成康复治疗的过程，此为康复医学科的医疗模式。 三、 设备配置 目前我科室现有康复治疗设备有：中频电疗仪、高频电疗仪、超激光疼痛治疗仪、红外线治疗仪、电针治疗仪、颈椎牵引机。但是现有设备却还远不能满足康复医疗及建科的需要，根据“标准”及我院医疗需要，建立康复医学科仍需配置的设备有： 1、 物理治疗室： 运动治疗：训练用软垫，肋木，姿式矫正镜，平行杠，楔形板，训练用棍和球，轮椅，砂袋和哑铃，划船器，手指训练器，肌力训练设备，电动起立床，功率车，踏步器，助行器，连续性关节被动训练器(CPM)，减重步行训练架及专用运动平板，平衡训练设备等。其它物理治疗：低频脉冲电疗机，磁疗机，超声波治疗机，蜡疗设备，紫外线治疗机，冷疗设备，腰椎牵引设备，气压循环治疗仪。 2、 作业治疗室： 日常生活活动作业设备、手功能作业训练设备、模拟职业作业设备等。例如沙磨板，插板、插件、螺栓，训练用球类，拼板，积木，橡皮泥，木工金工用基本工具，编织用具等等。 3、 言语治疗室： 言语治疗设备、吞咽治疗设备、认知训练设备、非言语交流治疗设备等。例如录音机，言语治疗机，吞咽障碍治疗仪，言语测评和治疗用具(实物、图片、卡片、记录本)，非语言交流用字画板等。 4、 传统康复治疗室： 针灸用具，电针治疗仪，火罐，人体经络穴位示意用品、模具，按摩用润滑液等中医康复设备。 5、 康复评定室： 肌力计关节活动评定设备、平衡功能评定设备、认知语言评定设备、作业评定设备等。例如肌力计，关节功能评定装置，其它常用功能测评设备。心肺功能及代谢功能测评设备，肌电图及其它常用电诊断设备(功能测评设备可与其它临床科室共用)。 6、 信息化设备：至少配备1台能够上网的电脑。 四、 科室规章制度和岗位职责的制定。 康复医学科工作制度 1 严格遵守和执行国家法律法规和医院各项规章制度，为患者提供各项优质的康复治疗服务。 2 按时上下班，不迟到、不早退、不擅自离开工作岗位，严格执行 考勤制度;不闲谈、不喧哗;不开设与工作无关的语言通讯工具，不看与工作业务无关的书报，不浏览与工作无关的网站。 3 对待患者要热情、真诚，态度和蔼，一视同仁;衣着整洁，举止文雅大方。 4严格执行各项功能评定和治疗操作常规及工作流程，熟悉《康复部可预见不良事件处理方法及预防措施》，防止和杜绝医疗事故差错的发生;发现问题及时处理和上报，并作好相关记录，根据不同的后果按规定程序处理。 5治疗前说明治疗的作用、注意事项、正常的治疗感觉和治疗后的正常反应;治疗中密切观察和询问治疗反应,发现异常及时处理;治疗后检查治疗部位有无不良反应，确保安全后才让患者离开，并作好认真记录。 6 合理安排治疗时间，耐心解答与治疗相关的.疑问，详细说明治疗流程和计划，认真指导康复训练。 7 服从工作安排、分工协作、多沟通、勤思考、提高工作效率。 8 按时参加康复评价、病例讨论等各种会议。 9严格遵守操作规程，正确使用各种仪器设备，治疗完毕后应及时整理器械。器材分工负责管理，各责任人应定期检查，每次开机前后都要检查电源，确保训练器材的安全性，遇到问题及时报告维修部门并及时检修。 10 做好科室各种文件的_，包括病人资料、工作记录资料和学习资料，阅完禁止乱丢乱放，应放回原处。 |
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