| 标题 | 第一学期政史地教研工作计划 |
| 范文 | 第一学期政史地教研工作计划（精选31篇） 第一学期政史地教研工作计划 篇1一、工作思路 本学期，政史地教研组工作坚持“以创新求发展，向教研要质量”的工作思路，认真贯彻以教研组、备课组为平台，开展实际、有效的教研活动，把提高教师个人的业务素质和教学水平作为重点，充分调动组内教师的积极性，促使每个教师“功夫花在备课上、力量用在课堂上、着眼点放在学生的能力提高上”，使教师不断提高专业素质和理论水平，并促进教学质量不断提高。 二、工作目标 1、加强教学常规管理，努力提高教学质量。 2、以学科备课组为平台，抓好集体备课、听课和评课，突出教研活动的实效性。 3、增强组内教师的教科研能力，积极开展小专题研究。 4、加大教研力度，促使年轻教师迅速成长。 5、利用学校刚建好的录播室深入开展现代信息技术与学科整合。 6、组织丰富多彩的学生活动，激发学生的学习兴趣。 三、具体工作措施 (一)加强理论学习，转变教育教学观念 本学期以学科备课组为单位认真学习新课标，要求教师在工作之余多学习教育教学理论，掌握各科教学的最新动态;通过多种方式读一本与本学科教育教学相关的专著或杂志，并写好读书笔记，在组内交流读书心得。使教师尽快更新教育观念，改变教学方式，并能较熟练地运用多媒体。 (二)加强教学常规管理，提高教学质量 每月一次对本组教师的教学常规进行检查，查漏补缺。 (三)加强校本教研，促进教师的专业成长 1、认真及时地组织教研活动，以备课组为单位进行集体备课、听课和评课。备课组内教师要互相听课，取人之长，补己之短。同时备课组内教师之间要加强交流和反思，使本组教师在交流中成长。集体备课以七、八年级的老师为主，按照教务处规定集体备课的草案、成案、听课、评课等做到有安排、有记录。 2、我组的教师大多是兼课教师，选拔专业老师的任务较重，以点带面，先推出校级优质课，选出学科骨干，带动其他教师的专业发展。 (四)抓好九年级思品、历史课的教学工作 为了争取在明年的中考中考出较好的成绩，九年级毕业班教师要从思想上重视起来，认真研究课标、教材，狠抓课堂教学，提高课堂教学的效率。关注社会热点问题，做到较为准确把握中考动态，为复习作指导。认真督促检查学生知识掌握情况，及时发现学生在学习中存在的问题，耐心细致地进行辅导，争取大部分学生的成绩有较大幅度的提高。通过每次月考对在考试中常出现的各类问题进行细致深入的分析、研究，找到原因进行有针对性的训练，从而提高学生应对中考的能力。 (五)充分利用现代信息教育手段提高教学效率 把现代信息技术教育作为重要的考核内容。本学期将要求教师充分利用现代信息技术手段展示教学材料，设臵教学情景，激发学生学习兴趣，实现多媒体教学与学科的有效整合，从而提高课堂教学的效率和效果。要求各学科教师充分利用或参考网络教学资源，结合所教班级的特点，自制多媒体课件。教研组将收集制作较好的课件建立课件库，并对使用现代信息技术较好的教师提出表扬。 四、政史地教研组工作安排 第一周：制定教师个人教学计划、研修及专业发展计划、进度计划 第二周：学习教研组工作计划 第三周：组织老师学习新课改 第四周：录播室教学培训，教学常规检查 第五周：组织政治老师听评课 第六周：组织历史老师听评课 第七周：组织地理老师听评课 第八周：评选出校级优质课 第九周：期中考试 第十周：质量分析 第十一周：集体备课评比 第十二周：组织校级公开课 第十三周：教学常规检查 第十四周: 整理优秀教案、课件 第十五周：初三政史教师教学交流 第十六周：交流教学经验 第十七周：整理教研组资料 第十八周：抓期末复习 第十九周：撰写各类总结及期末工作安排 第二十周：期末考试及质量分析 第一学期政史地教研工作计划 篇2一、指导思想 适应“减负增效”新形势，以课堂教学改革为主阵地，以提高课堂教学效率作为校本教研的切入口，进一步加强政史地教学的课例研究，深入贯彻课程标准，进一步提高教研工作的质量。加强对教材和教学策略的研究、探索，寻求实施新课程的有效途径。深入课堂，及时调研，加强教学常规的贯彻落实，帮助本组教师提高反思、总结和自我管理的能力，有效提高政史地教学质量。 二、常规工作 （一）打造学习型团队。我们要牢固树立“终身学习”的思想，勇于开拓学习空间。 1、继续加强对《课程标准》及“学科教学建议”的再学习。同时组织教师学习《精彩课堂的预设与生成》等理论著作，用先进的思想和理念来指导我们的教育教学工作。 2、坚持通读二、三种政史地教学研究刊物，及时了解学科教学的动态和教改趋势，开拓视野，拓宽学科教学改革思路；同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的教学“内功”，从而更好地适应素质教育对政史地教师所提出的更高要求。 3、培养自身广博的阅读兴趣，丰富自身的知识储备，鼓励教师广泛浏览各类报刊杂志及文学名著，拓宽知识面，增强个人的魅力与修养。 （二）加强组内研训，全面提高教学质量。 1、从提高课堂教学效率入手，适应“减负增效”的新形势。 加强教研组团队协作精神。从备课到上课准备，从资源整合到多媒体课件制作，从试题选择到综合实践活动，从教学反思到研讨，都能做到相互协作，资源共享，以取得最好的教学效果。课堂教学前，以家作的形式布置学生预习。课堂教学中根据学科特点，联系学生生活实际，关注社会热点，创设教学情境，激发学生的学习兴趣；践行先学后练，练在当堂，教会学生学习的方法。复习课尽量使用学案教学。 2、认真落实听课评课活动。 根据常规，要求每位教师每学期应听课15节以上，本教研组同事间听课不得少于10节，教研组长听课每学期不得少于25节。本学期拟开设市级公开课1节，校级公开课6节。教研组成员人人参与听评课，听课老师首先要熟悉教学内容，了解教材重难点，猜想执教者的教学思路，然后带着思考去听课。听课教师要认真记载课堂教学的亮点和建议，课后及时与授课教师进行交流，在其自述反思的基础上，指出其课堂教学的闪光点和不足之处，坦率而真诚地交流意见并提出自己的见解和建议。授课教师要进行课后反思，别人指出的不足要加以改进。 3、做好青年教师的培养工作。 我组现有青年教师三人，未来三年中，张永康、吴青争取被评为市教坛新秀，周萍争取在一年内适应七、八年级的历史教学。为促使青年教师尽快成长，要求青年教师广泛阅读，不仅要钻研有关教材的教学理论，关注科学教育前沿的最新动态，而且要阅读各类文学作品，阅读可以丰富自我精神世界的各种书籍。因为好教师的知识结构应当有三块组成，即精深的专业知识，开阔的人文视野，深厚的教育理论功底。坚持备好详案，写好教学反思，每月至少有2篇以上的教学反思或教学札记。做好近五年的中考题，提高教学针对性。要主动听老教师的课，吸取他人之长，形成自己的教学风格。老教师做好帮助指导性听课。 （三）、积极参与课题研究、切实提高教科研能力。 1、继续把减负增效课题《分析班情促进有效教学》的研究工作落到实处。 2、要求组内全体教师积极撰写教育教学论文。本学期争取有2篇论文能发表或获奖。 3、在课题研究方面，以教研组名义申报一个正式课题，争取申报个人微型课题。 三、具体活动安排9月份 1、做好开学工作，检查备课情况； 2、各备课组制定学期工作计划，拟定教学进度； 3、制定教研组工作计划，并在组内交流解读； 10月份 1、青年教师公开课，主题为提高课堂教学效率。 2、启动读一本好书的活动。 3、教研组网络建设。 11月份 1、做好期中测试工作； 2、对半学期来教研组开展的各项工作进行回顾总结，了解学生思想动态，结合期中考试，沟通分析学生学习现状，调整教育教学要求。 12月份 1、做好《分析班情促进有效教学》课题研究工作； 2、教学开放日活动。 1月份 1、做好期末考试工作； 2、学期总结及下学期工作安排。 总之，我们将以不断的学习，扎实的工作来弥补我们的不足之处，在学校领导的帮助下，通过自己的努力，不断提升我校政史地教研组的整体水平，以实现自己的价值和提升学科的生命力。 第一学期政史地教研工作计划 篇3一、本学期公开课的安排 以备课组为单位，同个时间段内开课，然后评课研讨，有利于提高教研效果，有利于促进备课组的建设。时间安排如下： 第7周八中高一备课组（zz） 第11周八中高三备课组期中试卷分析（zz） 第15周58中高一高二备课组（zz） 王家跃老师自行安排时间和内容，两位新老师本学期在期中考前后各开一节课，时间由他们安排。 二、主题活动安排 本学期的4次主题活动计划为两个方面的内容： 1、主题：“历史通史教学研究”：重新编制中外历史大事年表（近代现代），印发给学生帮助他们理清中外历史大事线索，这有助于新课程的学习。 2、主题：“提高学生历史素养系列主题活动” 本主题计划跨年度连续进行，每位老师根据自己的特长和兴趣，选取一个历史素材，组织有关材料，准备一节45分钟的讲课稿，先在教研组主题活动时说课，经大家讨论修改后，申请成为学校的校本课程。计划经过两年左右的上课和不断完善，把讲课稿整理成书，成为我组的特色成果。本学期安排三位老师准备以下内容，要求在期中考前把初稿拿出来。 活动之一：中国古代人民的智慧——历史纪年法是如何使用的？（zz老师主讲） 活动之二：天主教、基督教、东正教溯源（zz老师主讲） 活动之三：俄国有关历史（zz老师主讲） 第一学期政史地教研工作计划 篇4指导思想与工作目标： 本学期，我们将继续深化课堂教学改革，进一步推进已立项的7个课题的实践研究工作。我们将坚持以“关注课堂，开展有效教学”为中心，更新教学观念，以生为主、以学为本，转变教学行为；始终坚持以教学为中心，抓常规、抓落实，规范教学行为，并做到常规与创新的有机结合，通过课题研究带动课堂教学改革，促进校本教研活动的开展。我们始终秉承英语科组“团结奋进 务实 创新”的工作作风，促进教师专业发展，全面提升英语科教学质量。 基本情况： 我校英语科组（南校区）有英语教师34名，其中男教师3名；高级教师10名，中学一级教师17人、二级7人。 本学期我们科组将密切围绕教研室和学校教研处计划并结合科组实际开展以下各项工作。 一、加强教学共同体B组学校之间的合作，做好教学各项工作 高中英语教学共同体是以凝聚全市高中英语教师的教学智慧、挖掘教学潜能、整合教学资源、编写教学资料、观摩课堂授课、研讨英语教学为目的来开展英语教研活动。本学期，我们要积极参与，多向共同体学校老师学习。加强集体备课，深入研讨教学内容、挖掘和整合教学资源、制定教学目标、分配授课课时、商讨教学策略、研究教学方法、设计教学流程、实施相适应的教学方法、编辑课堂资料、研制训练题以及检测题和统测题、总结反思教学。 1、分年级制定整体教学目标、规划整个学期的教学进度、各单元的处理手法、选用合适的教学资源。每个课时的教案：含学情分析、教学目标、教学内容、教学策略（重点难点、教学方法、教学媒体、教辅材料）、教学过程、作业；学案：课前、课中及课后的导思、导学与导练；单元检测题→发到共同体公共邮箱 2. 定期开展单元测试和阶段性联考，分析测试情况和应对措施；三个年级备课组长讨论制定联考的整体安排、试卷结构、题型安排及分值、难度、评分标准、联考次数与时间安排、命题分工。 二、加强年级备课组建设，构建教学研强有力的团队 加强年级备课组的建设，发挥备课组独特的教学管理职能。组织新课标学习，进一步明确英语教学最新的要求。要加强对教师备课、上课、改作业、辅导等教学环节的检查与监管，切实提高教师的工作责任心。 1、本学期，各备课组要安排时间重新学习课标内容，结合年级实际，加强课程目标学习与研究；高三年级还要对高考考试大纲与说明进行学习，有计划、有目的地要精心组织开好“研究课”、“汇报课”、“观摩课”等一系列公开课。 2、组织每次的教研学习与工作心得交流。每次活动都精心安排，确定主题和中心发言人。教师通过在教学过程中发现教育教学中存在的困惑和问题，在科组进行交流和探讨，把一些具有典型意义的、有探讨价值的问题进行归类分析与综合，把优秀教师的教学方法进行跟踪研究。同时，各备课组要组织老师学习教学案例的学习，着手准备下学期广州教研室有效备考案例评选：学习→选题→设计→实践→完善→定稿→参评。要求每位老师按上述流程操作，于本学期18周前提交一份参加增城市优秀教学论文评选。 3、高一做好初高中教学衔接教学，抓好有效课堂教学的整体设计与实施；高二围绕模块教学做好学业水平备考，要根据高二英语水平考试要求抓好课堂上系统知识的梳理、归纳、总结和拓展与查漏补缺；抓好语言综合运用能力培养；及早抓好优生与后进生的辅导工作。确保毕业水平考试取得优异成绩。 4、制定好本届高三备考整体规划，特别详述分析我校学生的优势和薄弱环节，更好发挥优势，努力解决存在问题，力争20xx年高考英语科成绩接近或超广州同类生源组平均分。高三第一轮备考中，既要做好知识积累、巩固与拓展的多维训练，又要兼顾高考各题型的训练，加强听说考试的备考训练；这样才有助于学生语言综合运用能力培养，从而提高增分实效性。 三、抓好英语常规教学，提高教学质量 备课、上课、辅导是我们的教学常规，我们要落实到位。让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务目标的完成，感受成功。让他们有更多的动手动脑的机会，将时间和空间多留给学生，让学生自主学习，培养学生的自学能力。为此，在夯实语言基础的同时，把教学重点放在提高学生的听、说、读、写的语言运用能力上。 1、单词：在反复听写、自测的基础上，确保人人会默写、掌握核心词汇,识记更多相关词汇，同时每单元插入相应的拓展词汇。 2、语言点：要求学生在理解记忆文章中出现的好词好句外，尽量能结合每单元的语言点学案掌握更多词句的用法，并根据相应的翻译、写作训练，使学生能学以致用。 3、语法：采用发现、总结、归纳的方法, 以培养学生自主学习与研究的能力, 并在使用中有目的地运用语法规则表达有实际内容的思想, 组织连贯的语句, 通过语篇根据上下文来掌握语法。通过大量的语法练习对所学语法及词汇进行巩固。力求及时构建语法知识体系。 4、听说：除了依据课本体系完成听说教学任务外，注意在每节课中加大语言输入，尽力创设情景，为学生创设听说的语境。利用好早读、午读及课堂，以课本、网络资源的美文诵读为主要材料培养学生听说的能力，提高学生语言表达能力。 5、阅读：利用好课本上好一节精读课和一节泛读课，要培养学生课堂限时阅读的习惯；除课文阅读教学外，为了增大学生的阅读量，拓展学生文化视野，教师每周要进行阅读技能训练和检查，可以选用每个单元的'《workbook》、利用好每个单元的综合测试卷。 6、写作：利用好水平考试必背句型，写好每一个简单句、复合句。认真落实与单元话题相关的写作，从话题单词短语的运用到套用句型的活用逐步深入。增加读写结合的训练，如概括段落、短文大意，发表个人观点等，保证每周有写的练习，每周有书面表达作业批改。 同时，要培养学生自觉学习英语的习惯，以适应老师的教学常规。把两者融为一体，让它成为学生的学习常规。 四、深入开展课题教学研究工作，推动教学工作上新台阶 我们科组十二五增城市级课题2个，广东省小课题5个。本学期主要工作，重点放在课堂的实践中去探究，在实践中发现问题、分析问题。积累材料，归类总结，为结题作准备，为推动教学工作上新台阶而努力。 五、重视学生社团建设，提高学生综合素质 我们英语科学生社团名称是《英语之声》；要求高一年级做好社团组建工作。社团是提高学生综合能力的良好平台，更是打造学校德育品牌的有效手段。我们以现有的英语学生社团为依拓，充分利用学校广播站功能，发挥和提高学生社交能力、培养学生审美情趣、增强学生体质、锻炼学生生活与生存能力，使每一个学生都能在社团活动中得到锻炼与发展。本学期高一要成立一个社团，报学校审批。 六、加大学科竞赛辅导力度，培养更多优生，减少落后面 做好优生的“培尖”工作，尽力培养“名学生”。做好学科竞赛辅导，备课组要组织落实好辅导的各项工作，要求在本学期第三周开始，对高一、高二、高三学科优秀学生进行竞赛辅导，辅导老师精心挑选优生进行针对性辅导，争取优异成绩。同时，任课老师平时要花力气改变后进生学习不良行为、提高他们学习兴趣，缩小差距，为提高全校英语平均分而积极工作。 第一学期政史地教研工作计划 篇5一、年段工作 高一主要工作：根据学校各处室及年级工作计划，狠抓落实、率先垂范，深入教师、深入课堂，准确把握年段工作动向，及时调整年级工作思路。 (1)落实学校各处室各项教育教学任务。 (2)召开例会，研讨年级工作。 (3)经常听课，了解课堂教学情况。 (4)组织备课组长研讨年级的教学情况，组织好考后的质量分析。 (5)每周召开一次班主任碰头会了解班级情况，并交流班级管理经验。 (6)组织学生座谈，了解年级整体情况。 (7)配合教务处检查教案、作业，督促常规教学环节的落实。 (8) 抓好年级的纪律、卫生等日常工作。 (9)抓好培尖补差工作。 二、德育工作 1、班主任工作 班主任是班级管理的组织者，是班集体的灵魂。班主任工作的质量直接决定班集体教育教学工作的质量。班主任要树立管理就是服务的意识，要紧紧围绕班级建设，勤于思考，勤于管理，把班级看作自己的责任田，去用智慧和汗水经营它。班主任要以铁山社会实践为契机，坚持不懈、锲而不舍的高标准、严要求，抓好德育工作。 (1)、抓好班风学风建设。高一尤其要注意建设团结向上行为习惯良好的班风,刻苦勤奋的学风。使每一个同学在良好的班风学风氛围中都能健康的成长。要通过召开班会，通过开展各种活动去培养。以养成教育为重点,促进每个学生的进步。班主任要做好入学规范教育,使学生有进步的思想,规范的行动。班主任要从一点一滴抓起。细致入微是班主任工作的一个境界。现在的学生思想复杂，基础参差不齐,这给管理带来很大难度，班主任只有通过细致入微的工作才能发现问题,才能解决问题。 (2)、抓好薄弱环节。抓薄弱环节是班主任工作的一个重点，早晚自习、节假日、课间是学生最容易出问题的环节，这些环节班主任要紧紧把握。一是观察，二是强化管理，三是充分发挥班干部在班级管理中的作用。把这些环节抓紧、抓牢，抓住了这些环节，就能抓住关键。 (3)、做好分类推进工作。高一新生刚来谁都憋着一股劲好好学习，班主任要因势利导给他们树立信心，鼓舞他们的士气，使学生能够一直保持旺盛的斗志。但也应该看到学生的各方面情况比较复杂，思想复杂，基础参差不齐。班主任要想正确引导学生的学习信心，要想有针对性的做好学生的思想工作，指导好学生的学习。要深入了解每一个学生的各个方面的情况，如：基础、思想、行为等，对每一个学生都能了如指掌，把全班的学生按不同的情况分类。要明了工作的重要对象的着重点和工作的突破点，做到知己知彼，要有推进计划和推进措施。中差生的转化工作始终是班主任工作的重点，对中差生要勤盯、勤看、勤说、对他们要格外关注。中差生转化好了，班里的工作就会有大的起色。 (4)、给学生树立四种意识：纪律意识、学习意识、危机意识，安全意识。将中学生守则，日常行为规范学深、学透，规范学生的行为，强化学生的纪律观念。学习意识，危机意识要以现代科学技术的发展，人才竞争，等信息进行强化。安全意识要从吃住行玩等方面进行反复教育。 (5)、利用好班会。班会是班主任工作的重要阵地，要有计划有目的开展系列活动。充分利用好它;组织主题班会，总结一周工作，布置下周内容，开展集体活动，提高班级管理水平。抓好班干部队伍建设。班级日常工作主要靠班干部进行管理，培养一支好的班干部队伍是搞好班级工作的一个重要工作。 (6)、密切与家长的联系提高教育效率。班主任一学期至少与每个学生家长交流一次，客观反应学生情况，多说成绩和进步。 2、学生管理工作 (1)、做好新生入学教育工作。年段、班主任要配合政教处、学生会、校团委等组织，通过各种形式的活动，培养学生良好的思想道德素质。 (2)、班主任，科任教师要注重对学生的前途理想教育，帮助学生树立远大理想，并激励学生为之而奋斗，保证学生的学习动力，促进学生学习成绩的提高。 (3)、加强学生纪律行为管理，坚决杜绝打架斗殴、赌博上网、谈情说爱、抽烟酗酒、不服管教、随意迟到早退现象。 (4)、加强安全教育和管理。提请同学注意食品卫生，遵守交通法规。体育活动服从管理，教室楼道禁止追逐，杜绝不安全事故发生。 (5)、加强学法指导，培养学生良好的学习行为和习惯，使学生能事半功倍，发展提高。科任教师要利用课堂、课外，采用个别的、部分的、全体的方式，对学生进行学科学法指导。 (6)、加强对住宿生的管理。 三、教学工作 1、备课组工作 (1). 备课组长是年级学科教学的带头人，也是学科教学研讨的组织者。备课组长要把本组教师团结在一起，紧紧围绕学科教学质量的提高。制定好备课组教学计划，安排好教学进度。认真组织好本组的学科教学研讨，加强对新教材的研究认真落实新课标。本学科教学上存在的问题要找准，教学上制定的策略要得力。备课组长要带领全组教师对知识上的重点，难点，疑点要充分讨论，对教学方法的选取也要充分的研究。使大家对学科教学在知识和教法上达成一致，充分调动集体的智慧，群策群力，共同提高教学质量。 (2)、协调好本组内的各方面关系，做到进度一致，资料一致，重点、难点突破方向一致。组织本组教师精选资料，做到针对性强和实效性强。备课组长要经常检查和督促本学科教师落实常规教学的各个环节。 2、教学常规工作 教学工作是学校工作中的中心工作，是教师的中心任务，教学质量是学校的生命，教学质量的提高也决定着教师的声誉。作为一名教师要用崇高的敬业之心，深厚的专业知识，娴熟的教学方法去铸就自己的事业丰碑。作为一名教师既是学者，又是能力培养者，还是督促者。教师要以课堂教学为中心、以教给学出科学的学习方法，夯实双基为目标，抓好常规教学工作，扎扎实实抓好备课关。 (1)、每个教师必须树立牢固的质量意识和责任意识。以教书育人为天职,以教学质量为核心,一切思想方法,一切教育行为都要围绕质量去设计，去开展。 (2)、加强教学常规的落实。教学常规是教学活动的主要途径，具有经常性、规范性和标准性，是教学效果得以保证的基础，每个教师务必思想上高度重视，行为上认真恪守，从严、从实、求精、求细，最大限度的发挥其功效，保证教学质量的有效提高。 (3)、加强备课，要研究学生，要清楚面对的是刚从初中毕业的学生，有优秀的，也有差的，备课要照顾大面。要尽量多联系一些初中知识，搞好初高中的过度和衔接，把握基础知识的“准、全、透、活”。 (4)、加强教学方法研究，促进教学质量提高。各科要以课改为契机，立足教材，立足课堂，以教带研，以研促教。转变教育观念，改进教学方法，在自主、合作、探究的课堂模式中，保证课堂三维目标的实现。按时保质完成模块学习和学分认定工作。加强集体备课，相互听课，努力提高新课程实施水平。 (5)、要立足高一，着眼高考。要从高考的角度和层面去组织落实教学工作，有效提高教学的方向性、针对性，做好全程备考工作。 (6)、重视学生学习兴趣的培养和学习方法的指导工作。学习兴趣和学习方法是学生有效学习的基础，每位教师应高度重视，切不可等闲视之。各科要拿出有效方法，激发学生学科兴趣，科学指导，以保证教学的实效。 (7)、各科必须高度重视学生练习的落实和作业的布置，严格执行学校规定，做到有发必有收，有收必有批，有批必有评，有评必有纠，以突出能力的提高。 (8)、坚持学科测练、月考工作。 具体工作安排 九月份： (1)开学典礼 (2)加强学生行为规范常规管理，做好仪容仪表的自查和抽查工作 (3)各班级人数统计，并做好贫困生统计工作 (4)全体住宿生会议，加大住校生的管理力度 (5)9月12-9月16日铁山社会实践活动 (6)庆祝教师节、中秋节活动 十月份： (1)班主任工作例会，前一阶段工作小结，倾听反馈 (2)月考及月考质量分析会，学生评教 (3)校田径运动会宣传组织准备工作，参加校运动会 (4)部分学生座谈会，了解学生的学习情况以及教师的教学情况 十一月份：(1)期中考试，考风考纪教育 (2)认真做好上半学期阶段小结工作和家长会 (3)心理辅导讲座，期中考试前后的心理疏导 十二月份：(1)学生座谈会，做好偏科学生的统计工作 (2)元旦汇演 一月份： (1)期末工作布置 (2)班主任学期考核汇总 (3)寒假生活要求组织落实，布置寒假活动 第一学期政史地教研工作计划 篇6一、指导思想 以创建常熟市常规管理示范完小为抓手，以“课改实验要有新进展，课题研究要有新成果，质量管理要有新举措，队伍建设要有新效能”为工作思路，强化各项工作目标意识，责任意识，大局意识，同心协力，为促进学校内涵的提升、教师的成长和学生持续、全面、和谐地发展而努力奋斗。 二、工作要点 （一）不断提高课改实验践行水平，强势推进课程改革 1.坚持全员全程培训，提高实验新起点。 定期分层分学科开展培训，通过“课改沙龙”、“课例展示”、“教学问题会诊”等多种形式的活动进行过程培训。非课改年级要继续开展教材跟读活动，让全体教师参与课改，真正成为课程实施的主人。 2.加强教学科研工作，实现课题立项。 继续做好上学期两个课题《新课程理念下小学生学习过程个性化研究的课题方案》和《小学语文学科开放式教学实践的课题方案》的申报准备工作，确保两个课题的顺利立项。 同时继续以中心校省级课题《和谐教育的实践与研究》和苏州市级立项课题《新课程下提高教学有效性的策略研究》等课题为抓手，重点研究课堂教学并落实减轻学生过重的课业负担——如有效上课、在校时间、课堂教学有效作业量，测验考试等环节的研究。全面深刻细致地领会课程标准的精髓与要求，恰当地把握教学目标，恰当地把握体验与感悟的程度与要求，落实学生必须掌握的知识和技能。从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，深入浅出，处理好教材，处理好“课前预设与课中动态生成的关系”。 继续试用教研室制订的《课堂教学评价表》，做到基础性目标和发展性目标并重，保证教学行为改革和教学效果的.统一。 要进一步扩大参与面，重视研究过程，重视成功经验的总结。 （二）强化教学常规管理，全面提高教育质量 牢固确立教学质量的中心地位，咬住目标不放松。一着不让做好以备课上课为重点的“六认真”工作，重视各个环节中的每个细节，严格执行好教学常规，做好各自工作，为全面提高教育质量作出贡献。 1.全方位执行好课程方案，规范教学秩序。我们要开齐课程并上足上好，尤其是要抓好薄弱课程的实施水平。 如综合实践活动课程，应有配套的活动方案。结合我校实际继续在中高年级进行数学兴趣培养与实践，设立奥数练习本。继续指导全体学生开展课外阅读，坚持做好中高年级的日记写作练习（鼓励二年级进行说话写话练习），设立日记与摘抄本（写话与摘抄本）。并逐步形成且强化为我校教学特色。从每学期第三周开始，至期末前一周结束。 健康教育每周半课时含在体育课中。复习时间本学期均为一周，严格执行好“三表”。 2.认真做好“六认真”工作，规范教学常规 ①认真备好每节课。备课是教学过程中最基本的环节，是提高教学质量的前提和保证。各位教师要努力做有思想的备课者，设计有创意的教案。要在大备课观的指导下准备教案。提倡集体备课，优化教案，通过一定数量的集体备课，进行全员的交流研讨，以取得理想的教学效果。倡导独立备课、个性化备课，本学期备课教案除信息技术外，提倡手写。新上岗和新换岗的教师必须备详案。教导处、教研组做到期初查计划，平时查质量，期末进行综合评估。 ②认真上好每堂课。提高每堂家常课40分钟的效率。增强时间观念，做到课前准备充分，预备铃响前能到岗，一上课就进入学习情景。课堂教学追求简约之美，做到教学目标简明，教学内容简约，教学环节简化，教学方法简便，教学媒介简单，要充分利用好传统教学手段如卡片、小黑板、图片，同时积极使用电教多媒体，加大教学信息量。教学用语简要。 上课要精讲多练，将传统意义上的教师教和学生学，不断让位于师生互教互学，彼此形成一个真正的“学习共同体”，将更多的时间给予学生自主学习，让学生动口、动手、动脑，积极关注学生的学习兴趣、学习习惯等非智力因素，充分发挥学生的学习积极性、主观能动性，促使其真正成为学习的主人。倡导教后反思，写教后感，反观教学实践，在反思中感悟新意。 ③认真布置和批改作业。重申统一作业设置，要求另发。作业封面项目章打印齐全。认真布置与批改作业。提倡作业的活动性、弹性，以适应不同层次的学生，提高训练的效率。课内外练习要精选，基础知识与基本技能要合理搭配。批改要及时、认真，做到有布置必批改，有批改必评讲，有错误必纠正。大作文眉批总批每次不少于四分之一以上，批改应以鼓励为主。 ④认真辅导学生。做好提优拉差工作。对优等生，开小灶；对后进生要树立“不让一个掉队”的思想。辅导帮扶一定要有爱心、耐心、恒心。课上要关心后进生的课堂参与，让他们优先板演、优先提问，优先面批。关心后进生的学习兴趣，发挥班干部小助手作用，采取“一盯一”“一帮一”结对子的办法。发挥家长督促配合作用。 ⑤认真进行成绩考核与评定。教导处抓好平时调测和期末大考的组织工作，重视语文、英语口试考核，重视小学科的考查考核工作等。 ⑥强化质量意识，不断提高各学科的教学质量，尤其是毕业班的学科成绩。 3.加强教研组建设，提升教研组活动水平 教研组工作与教学质量休戚相关，要加强教研组工作，提升教研组活动水平。 活动组织与时间。 各教研组要继续加强理论学习，吃透课程标准新理念。引导教师自觉学习教育刊物上有关课改的经验，指导课堂教学改革，增强争先创优的意识。要以理论学习为先导，课题研究为中心，骨干为依靠，努力使教研组成为学习型组织。 积极研究校本教研活动，力争形成浓厚的校本研究氛围。开展人人上好一节实践课活动，要合理安排好教研活动，以上课、研课为主要形式，以问题为核心，以带着问题实践—反馈—调整—再实践为基本模式，创出学校校本教研特色。教研活动要有专题、有记录、有实效。 成为互相学习合作的团队。发挥教学能手作用，关心新教师培养，开展师徒结对活动，创出互帮互学共同成长的团体。本学期徐娟和朱妙英老师拜师结对。 重视资料建设。有计划，有总结，有每次活动记录，尤其要记好教研组工作手册上的每一项内容。 （三）强化教师队伍建设，增强教学实力 1.鼓励教师积极参加继续教育。希望有更多的教师参加大专函授和本科函授，不断提高我校教师高一层次学历水平。 2.积极做好教学能手、学科带头人等骨干教师的培养工作，发挥他们的示范带头作用。 继续开展青年教师跟踪培养活动，并采取“结对子”、“夯底子”、“搭台子”、“压担子”等办法，为他们的成长和脱颖而出创造条件。建立青年教师业务考核制度，实施青年教师“八个一”要求：即树立一个良好的师德形象，参与一个课题研究，写好一份有创意的教案，上好一节跟踪实践课，管好一个班级，读好一本专著，发表一篇论文。 3.加强校际联谊活动，采取“请进来”与“走出去”相结合办法。继续开展借班上课活动，锤炼基本功，尽可以多地安排教师外出听课，积极倡导老师听课回来撰写听课体会、上汇报课等。 4.加强业务学习，采取自学与集中相结合办法。 5.上课、说课、评课相结合。不断提高教师们的上课、说课、评课的能力。 6.积极撰写论文、教育随笔、教学日记、教学案例等，促进广大教师理论水平的提高。35周岁以下的青年教师结合公开课等每学期写好一篇教学案例、反思或教学故事。 7.积极参加信息技术培训和课件制作竞赛活动，努力提高信息技术运用水平。 （四）发展学生个性，实现学生全面发展 要抓住各级各类竞赛活动，积极做好辅导工作。要不放弃一切比赛机会，做到有赛必参与，参赛争赛誉。为发展学生个性，实现学生全面发展而奋斗。 第一学期政史地教研工作计划 篇7新的学期开始，我们高一生物备课组必将在学校各级领导的关怀和帮助下，在同组各位老师们的通力协作下，我组必将圆满地完成学校布置的各项任务。具体计划如下： 一、政治思想方面。 我将认真学习教育创新的重要理论，坚持社会主义办学方向，深入贯彻落实党教育方针，与同组各位老师“同舟共济，团结一致”，脚踏实地，务实求新，提高了自己的教育观念和教育思想，提高了自己的理论水平、政策水平和实施素质教育的能力。 二、继续不断提高自己的业务素质和教育教学水平。 具体表现在： (1) 加强与教研员联系,加之学校领导的大力支持,主动与同组各位老师到外地和兄弟学校学习,学习他们先进的`教育教学方法，借鉴他们的具体做法和思路,试题讲义资源共享,有争议的问题共同探讨,这样既拓宽了视野，丰富了本人教学方法,提高了本人教学水平，又能弥补了我教学经验的缺乏和精力的不足。 (2)集体备课要成绩。“众人拾柴火焰高”，特别在我们组显得尤为重要，我坚持做到：进度、讲义、作业、单元过关、听说课等方面与同头老师高度统一，对一周要讲的内容进行筹划，集思广益，达成共识，相互学习，取长补短，坚持做到不走错路，少走弯路，教学目标对路。 (3)认真备好上好每一堂课。课堂教学坚持做到以教师为主导，学生为主体，少说废话，重在有的放矢，点拨搭桥。注重讲练结合，突出重难点，提高课堂效率。复习课不搞满堂灌，习题课不搞全堂练。向课堂45分钟要成绩。 (4)搞好教研组每周一次的公开课。我组人员较少，势单力薄，必须宁成一股绳，心向一处想，劲往一处使 ，才有可能在教学中有所突破和提高。所以，每周一次的公开课我们全体人员都参加。评课时畅所欲言，说出自己的想法和思路，主要指缺点，诣在提高自己的教学水平。努力搞好组内新老教师的传帮带，使每一个年轻教师在良好的教研氛围中健康地成长。 三、与学生的交流，开发非智力因素的作用。 古人有一句话叫作“亲其师，而信其道。”只有让学生信任你，我们才能共同把学习搞上去。作为复习班的班主任，我坚持学校的集体利益和荣誉高于一切，认真组班，整治班风，尽自己的最大努力，使每一个学生都能看到自己的希望，并为之不懈的拼搏。 四、恪守学校的一切规章制度，协调各位老师的关系，帮助每一位老师处理好工作中的一些麻烦。 出满勤干满点，从无无故迟到、绝无旷课现象。把学校、集体利益放在首位，干好自己的本职工作，坚持做到教书育人，为人师表。 20xx年，对我们高一生物备课组来说将又是一个新的挑战，我们必将沉着冷静，用我们全组人的集体智慧，争创一个新的佳绩！ 第一学期政史地教研工作计划 篇8指导思想：以《(20xx—20xx)中小学教师继续教育工程规划》以及“实施意见”的精神为指导。以提高教师的综合素质为核心内容，面向全员，突出骨干，打造学习型教师组织，加快教师专业化成长。 工作目标：完善继续教育保障机制，构建继续教育科学体系，夯实继续教育基础，增强教师工作能力，实现教师职业需要和个人成长需要的统一。 工作思路：本期将结合我校实际情况，继续围绕“一德三新”，即师德培训、新理念培训、新课程培训、新技术培训。鼓励教师自主探索和创造，加强经验分享、案例教学、合作探究等突出主动性、选择性、参与性、操作性和体验性的多种方法训练。充分利用好三个学习途径，即：学校培训体系、卫星电视、计算机互联网。本期是“第三阶段”继教工作的总结收尾阶段，要针对教师的薄弱环节和尚未完成部分进行反思，逐渐使继教工作完善，并完成第三阶段的继教学习，搞好考试(考查)验收工作，完善教师的个人继教档案资料和学校的继教档案资料，迎接上级的评估验收。 培训形式： ⑴全体教师集中培训。 ⑵学校教师分年级组培训。课标解读、教材研讨、观摩示范课。 ⑶利用网络教室和互联网个人自主选择式学习。 一、基础性工作 (一) 领导小组 成立继续教育领导小组，加强继续教育的领导、管理和指导。 二、结合实际，围绕“一德三新”开展好校本培训工作。 培训以教师为主体，教师要以研究者的身份、眼光去审视、分析、解决自己在教学实践中遇到的真实问题，把日常教学工作和教学研究融为一体。 (一)、师德培训 培训对象：全体在职教师 培训目标：以办人民满意教育为宗旨，全面加强和提高教师职业道德和职业精神，建立健全师德建设的长效机制，不断提升教师道德修养和文化修养，增强教书育人、敬业乐教的坚定性和自觉性，努力树立人民教师良好形象，做让学生爱戴、家长放心、社会满意的人民教师。完成1篇学习心得。 (二)培训学习内容：(针对尚未完成的计划制定) 1、 相关教育政策法规。组织学习 20xx年新修订的《中小学教师职业道德标准》，进一步学习《中华人民共和国教师法》、20xx年修订的《义务教育法》等。 2、 开展以“爱与责任”为主题的师德教育活动。师德教育学习已经进入总结提高阶段。在本阶段教师要认真做好反馈工作，拟写好1500字以上的个人学习总结。 3、班主任培训。校本培训与教育教学实践相结合。开展校本培训中注意从学校的实际出发，立足本校，以班主任为主体，有计划、有目的、针对性地对班主任进行培训。 4、新理念学习。继续学习《新课程推进中的问题与反思》，完成总结报告。 5、新课程学习。运用现代教学手段的课堂教学培训，以集中培训与自学相结合，培训学习不低于10学时，完成学习总结一篇。 6、新技术。《教育技术培训教程》的学习课时不低于10学时，并学习使用技术，自制2课时的课件制作。 7、针对全程的学习，总结本人的学习课时，查漏补缺，完善个人的继教档案，迎接验收考试。 第一学期政史地教研工作计划 篇9一、指导思想 继续贯彻、落实国家教育部制定的课程标准，以为学生的可持续发展服务为根本宗旨，深入开展教学改革，不断改进教师教学方式和学生学习方式。关注教学的多维目标，切实打好学生学习基础，培养良好的学习习惯，继续强化以教学质量为生命线的意识。 二、工作思路 1、深入学习新课程理念，全面理解、准确把握实质，指导教学改革。 2、结合教学实际开展课题研究，提高常态教学质量。 3、不断增强反思意识，提高自我监控能力，改进教学方式。 4、强化学生良好的学习习惯培养，形成良好的学习能力。 三、工作重点 1、加强常态教学的质量管理，强化目标达成，向40分钟要质量。 2、深入开展新课程教材实验工作。 3、继续进行信息技术与学科教学整合的研究。 四、具体学科要求： 英语学科：继续开展区级重点课题的实验研究，以科研提升学生学习质量，完成阶段性总结。进一步探讨提高英语听、说、读、写水平的有效途径。加强学困生的辅导，举办英语单词竞赛，完成英语口语抽测。 音 乐：积极稳妥地推进音乐课堂教学改革，加强唱歌课的教学研究。开展艺术节活动，辅导所教班级参加合唱比赛。 体 育：学习贯彻《学生体质健康标准》，促进学生健康发展。继续开展在体育教学中进行合作教育应用的研究。组织召开运动会。选拔、培训体育特长生，为参加区运会作好准备。继续抓好课间操和课外活动，保证学生每天一小时体育活动。不断改进课间操形式，形成学校体育工作特色。 美 术：进一步推进美术教学改革，建立美术教学资源库，积极开展信息技术和美术教学的整合研讨。组织学生参与艺术节活动，定期展示学生美术作品。 信息常识：认真落实区小教研对本学科的要求，积极探索引导学生主动探究和体验感悟的自主完成任务的学习方式，促进学生实际操作能力和创新能力的提高。调动学生的学习兴趣和积极性，重视基础知识和基本技能培养的同时，充分发挥信息技术的.优势，为学生的学习和发展提供丰富的学习资源，提高学生信息素养。加强对学生实际操作能力和汉字处理能力的三级监控，分层教学，制定措施，提高每个学生运用电脑解决实际问题的能 五、具体工作： 九月份 1、对参加市教坛新秀教师进行指导 2、组织选拔参加省中小学生书画比赛作品 3、区中学音乐优质课评比 4、区中学美术优质课评比 十月份 1、区第二届课改展示活动 2、准备参加市艺术特色项目学校精品展节目 3、组织区中小学部分骨干教师赴外地学习交流 4、市音乐新课程教学研讨活动 十一月份 1、区学校艺术特色项目评审 2、区小学音乐"新课程"有效课堂教学研讨活动 3、区小学美术"新课程"有效课堂教学研讨活动 十二月份 1、区中小学美术教师教学基本功比赛 2、区中小学音乐教师教学基本功比赛 3、参加市案例评比交流活动 一月份 课改总结 第一学期政史地教研工作计划 篇10一. 指导思想 以市县教育部门、学校教务处工作计划为指导，落实基础课程改革精神和要求，继续构建新的课堂教学模式，打造高效课堂，积极开发校本课程，精品课程。开展教学研究活动，创新教学模式，提高教学效率，提高教师素质。 二. 工作计划 (一)总体目标 1. 加强政治业务理论学习，不断提高自身素养和专业水平。 2. 积极参与汇报课、公开课、研究课等，不断发展自己。 3. 鼓励本组教师积极参与课题研究和论文撰写，以教研来带动课题教学管理。 (二)具体目标 1. 高一：各班根据其学生基础，合理安排好市学考内容，坚持抓好市学考成绩。 2. 高二：全力以赴备战3月23日全国英语等级考试一级;准备好省面向人人抽测。 3. 启动精品课程的编写，本学期完成初稿。 三. 具体措施 (一) 课外活动 1. 为了更好地规范高一学生的书写习惯，本学期将在高一段进行英语书写竞赛。 2. 结合市，校的技能节，在校技能节期间，将进行高一高二段学生的`英语技能项目——看图说话比赛。 (二) 精品课程编写 1. 确定章节和主题 2. 将人员进行分工 3. 确定模板和初稿的完成时间 第一学期政史地教研工作计划 篇11一、班级情况分析 （一）情况分析 我们中（4）班是一个新生班，班上有xx名幼儿，全是从外面幼儿园转入或是从小小班升上来的，其中男生xx人，女生xx人。大部分幼儿能很快适应幼儿园生活，但也有个别幼儿不能适应。 （二）本班特点 由于孩子的年龄层次不一，接受能力也不同，给我们的教学带来了一定的困难。经过一段时间的观察发现，我们班的孩子平时很活泼好动，对周围事物比较有好奇心，乐于动脑筋思考问题，特别喜欢参加各种游戏活动。 我们将着重培养幼儿良好的生活、学习习惯，逐步提高幼儿的生活常规意识，尤其是安静倾听的习惯更有待加强和培养。 二、学期培养目标 1、身体发育良好，能较好地适应环境、气候和生活条件的变化；具有初步的生活自理能力。 2、喜欢与同伴交往，逐步尝试表达和控制自己的情绪，初步掌握一些表达情感与交往的技能。 3、能积极参加多种体育活动，基本动作大致协调；有初步的自我保护意识。 4、发展幼儿的好奇心，引导幼儿喜欢探索周围生活中常见的自然现象、自然物等，培养幼儿关心、爱护动植物和周围的情感行为。 5、能主动和同伴交往和游戏，爱周围的人并关心他们，会使用礼貌用语。 6、愿意并能够集中注意力，耐心地倾听别人说话。能主动参与听说活动，会用较为清楚连贯的语言大胆地表达自己的愿望和要求。 7、了解并认真遵守集体生活的各种行为准则。初步养成良好的行为习惯。 8、结合日常生活，学习并识别数字，初步理解数量、重量、颜色等概念，学习比较、排序等方法。 9、初步感受儿童文学作品，不同风格的音乐和美术作品，日常生活和环境中美的人、事、物。用唱歌、动作、绘画、制作、乐器、语言等进行表达。 10、喜欢参加各种游戏活动，在活动中培养积极、愉快情感，体验成功的喜悦。 11、能自主地选择操作材料、游戏空间，在游戏活动中尝试用不同地方法探索操作。 三、方法与措施 1、努力创设有利于幼儿自主活动的条件，积极提供丰富、多功能、有益于孩子自主发展、选择、探索、自主表现的材料，保证幼儿自主活动的开展。 2、关注班级里所有孩子的发展，发现活该子的进步及时鼓励，找到问题及时反思调整自己的教学行为。 3、充分关注孩子在行为习惯、情感态度、解决生活中实际问题能力的发展，充分利用各种教育资源促进孩子的发展，让孩子在生活中学习，在探索发现中学习。 4、针对班级孩子倾听能力、语言表达能力弱的特点，要通过多种活动来促进幼儿这些方面的发展。 5、通过日常生活中的随机教育，家园一致，培养幼儿良好的文明生活、安全生活、共同生活等常规。 第一学期政史地教研工作计划 篇12一、学情分析 二年级的学生，年龄小、注意力不集中，活泼好动，兴趣难持久，自我约束能力不强，对体育课的认识不足，加上体育室外课干扰因素多，每个一线的体育老师都知道：要上好、上活低段的体育课是有一定难度。但学生对体育活动有一种好奇和新鲜感，他们的模仿能力较强，尤其使对新学技术动作的第一印象特别深，对体育兴趣是从模仿开始的，并在愉快的体验中加深和发展。因此，要让学生真正投入到体育课堂中来，就要求教师多动脑、多引导、多激励，抓住学生的兴趣，从学生的直观入手，让学生感受到体育活动和体育课的乐趣，这样才能起到事半功倍的效果。 二、学习目标 1、使学生初步了解体育锻炼对身体健康的影响，知道一些保护自身健康的基础常识，教育学生热爱生命、关心健康。 2、使学生学会一些基本运动、游戏和韵律活动的方法，培养正确的身体姿态，发展身体素质和基本活动能力。 3、使学生感受和体验到参加体育活动的乐趣，具有活泼、乐观、愉快的情绪和积极参加体育活动的态度，培养同伙间友好相处、团结协作的精神。 4、使学生了解做操的好处及简单的安全常识，初步懂得一些个人卫生与健康的常识和方法，逐步养成正确的身体姿势和良好的生活习惯，学会与同伴友好相处，培养互相关心的优良品质 5、培养荣誉感和责任心，对学生进行爱国主义和集体主义，良好道德的教育。 三、教学进度 教学内容 一周 1、室内课：体育课堂常规 2、游戏：反口令 二周 1、基本体操 2、队列：排纵队，横队； 3、队列：报数；游戏：快快集合 三周 1、复习广播体操 2、游戏：一切行动听指挥 3、游戏：挑战应战 四周 1、队列；原地转法； 2、复习基本体操 3、技巧；前后滚动； 4、游戏：障碍赛跑 五周 游戏课： 1、端水平衡； 2、障碍赛跑； 3、绕木棒接力； 4、技巧：复习前后滚动 六周 1、韵律活动； 2、走：各种姿势的走； 3、用各种正确姿势的走； 4、游戏：迎面接力 七周 1、队列：报数； 2、复习，各种姿势的走； 3、韵律活动； 4、队列：报数 八周 1、技巧：前滚翻； 2、游戏：跳垫子游戏； 3、技巧：前滚翻； 4、游戏：换物接力； 九周 1、劳动模仿操； 2、游戏：迎面接力； 3、劳动模仿操； 4、游戏：换物接力 十周 1、队列：齐步走-立定； 2、复习劳动模仿操； 游戏课： 3、蹦蹦跳跳； 4、猎人枪老虎 十一周 1、队列：走圆形； 2、十字接力； 3、技巧：立卧撑； 4、游戏：换物接力 十二周 1、基本体操； 2、游戏：“8”字接力； 3、徒手操； 4、游戏：改换目标； 十三周 1、跳小绳； 2、游戏：迎面接力跑； 3、走跑交替； 4、复习跳小绳； 十四周 1、走跑练习； 2、游戏：跳进去拍人； 3、韵律活动； 4、找自己的家； 十五周 1、跳小绳； 2、游戏叫号赛跑； 3、跳双绳； 4、游戏：迎面接力 十六周 1、走跑交替； 2、游戏：单脚跳接力； 3、30秒跳小绳 十七周 1、快速跑； 2、跳小绳比赛 十八周 1、复习；总结 2、考试 第一学期政史地教研工作计划 篇13新的学期即将开始，今年我任九年级5,6,7班的体育课，担任音体美计的教研组组长，为了有目的的更好的完成本学期的工作，特制订此计划。 一.常规教学工作 1.抓好课堂教学工作，提高教学质量，做好九年级中考体育加试的准备工作，积极组织训练，抓住每节课。争取取得最好的成绩。 2.认真上好早操，课间操。把两操的质量进一步提升。完善早间操的赋分制度。落实好学生的请假制度。间操的内容还需要进一步调整，完善。使间操做到有新意，让学生喜欢上，愿意上，能在大课间李尽享体育带来的快乐。 3.按时书写教案，要做到精心筹划，反复推敲，让学生感受到新时期体育课的快乐。 4.保质保量完成学校规定的其他活动。做到领导抢指向哪里，我就做到哪里。 二.完成国家健康体质数据上报工作。 1、认真组织，合理安排，大力宣传，确保每名学生真真正正的做好测试，安全有序的完成整个上报工作。 三.做好运动会的筹划工作，组织好冬季运动会。 1.提前筹划，做好准备。春季运动会是每年学校的一次重要的活动，运动会的成败，直接关系到学校的地位。为此，我要提前准备，做好运动会的会前准备工作 2.为市运动会选好才。今年我要训练几名运动员，提前做好准备，希望能取得好的名次。 四、组织好大课间，迎接市局的大拉练 1.认真学习大课间内容，把每个节拍都吃透，跳准，跳好，给学生做好表率。 2.积极组织学生学习，充分利用业余时间。刻苦锻炼，为迎接市局的检查做好准备。 五、九年级特长生训练 做好九年级体育生招生及训练工作。提前训练！扩大体育生范围。确保我校中考取得好的成绩。 以上是我本学期的工作计划，新学期，新开始，不忘初心，牢记使命，撸起袖子加油干，高质量的完成本学期的计划。 第一学期政史地教研工作计划 篇14一、协助园长实施各种规章制度，建立正常的工作秩序，定期对教职工的工作进行检查、指导、考核和评估。 二、协助园长贯彻幼儿园双任务，端正办园方向，明确培养目标，面向全体幼儿全面提高幼儿素质。 三、协助园长制定和审定各班学期及学年工作计划和总结，并入班检查落实情况。做好检查记录的同时，及时督促各计划的完成效果。 四、负责幼儿园招生工作。 五、负责幼儿园网站工作。 六、协助园长管理幼儿园的教育教学工作。 七、站在全园角度认真制定、实施全园业务工作计划、总结工作、组织教研组学习，做好全园日常教学工作的检查、评估，组织好全园的教学观摩活动，幼儿各种竞赛活动。 八、加强自身修养，事事先思于人，先说于人，协助园长抓好骨干教师队伍的自身建设和精神文明建设。 九、深入保教研究，每周要有进班时间，能及时发现各种工作问题，及时采取解决措施，并做好相应记录。 十、深入教学教研活动，随堂听课每周1-2次，并及时做好评估反馈工作。 十一、有计划培养骨干教师，开展多种形式的培训工作、评比工作、使她们在原有基础上逐步提高。 十二、根据园务工作计划，做好家长、社会工作，组织好大型主题活动(如：半日活动、亲子活动、主题活动等)，取得幼儿园、家庭、社会教育的一致性。 十三、关心、了解教师和保育员的保教工作情况，有计划有目的开展保教工作，保证幼儿在园安全、健康、愉快、向上。 十四、负责教师的调休及代课安排。 十五、协助园长进行园文化建设工作，园所环境布置工作。 十六、协助园长负责管理幼儿园日常工作，同时整理好档案，并做好各项工作记录。 第一学期政史地教研工作计划 篇15（一）德育工作： 1、利用班会年级集会、团队活动对学生进行安全教育、心理健康与基本的文明养成教育，特别要开展“班级光荣我光荣”人人为班级、为年级、为学校争光荣的集体主义教育。结合学校的活动安排，争流动红旗，争当优秀班级，加强对学生的感恩教育，使学生有一颗感恩，关爱他人的心。 2、要加强《中学生守则》和《中学年日常行为规范》教育，强化卫生、安全、出操集队纪律常规管理和考核，将督导与检查工作落实到每一天、每一个课间，培养学生养成良好的习惯。 3、加强与学生家长的联系，每周进行至少一次的家访，结合给家长的一封信活动，及时了解学生发展动向，向家长介绍学生在校期间的学习、生活，促使班主任、任课老师与家长多联系，与家长配合共同管理好学生的学习、生活、思想动态。重点对问题学生进行家访。 4、要认真切实做好对学生自理、自治、自学能力培养的研究与探索，树立典型，以点带面逐步推进。 5、搞好班级、年级文化建设。班级黑板报有专人负责，定时更换，要保证质量，使班级文化气息浓厚，给学生以无形的熏陶与教育。 6、提高班会课的质量。班会课必须用以做学生的思想工作，坚决杜绝挪作它用；每一堂班会必须先备课，并做到主题明、条理清、针对强，让学生能受到心灵的启迪，有所收获，真正起到帮助教育的作用。 7、配合学校的升旗仪式、主题班会、征文比赛、演讲比赛等多形式、多途径活动，对学生进行思想教育，并让每个学生在参与活动的过程中进行自我教育，逐步培养良好的思想道德品质 （二）安全工作： 1、通过团班会、黑板报、宣传栏等行之有效的方式宣传学习安全知识,并配合学校的安全知识竞赛，对学生进行安全教育，提高学生的安全防范意识。 2、加强对学生的监护,做好自己的安全值日，在上学、放学时对学生进行护导，对违反安全规定的学生进行批评教育，限度在杜绝安全隐患和事故； 3、通过安全法制课教学,提高学生的安全意识和法制观念。 （三）教学工作： 1、着力加强教学过程管理。适当控制学生的作业量，按学生的实际情况分层布置作业；课后加强辅导，真正做学生的良师益友，努力提高学生的学习兴趣。 2、重视培优补后工作。根据本班的实际情况，针对学生的特点分层辅导；补后工作要求教师要思想重视，情感投入，分类评价，及时激励。 3、根据学生及课程实际，平衡各学科，引导学生全面发展，杜绝集体偏科现象。 4、实行“一帮一”结对活动。 （四）其它方面： 1、配合写字指导教师，夯实学生书写基础。本学期要在上学期的基础之上，配合写字指导教师，加强日常的检查、督导、评估工作，抓实、抓好学生的书写训练。班级的书写训练工作定时、定点、定人，重视书写过程中的指导与点评，聘用“练字小先生”，以解决教师不能面面俱到这一问题，以点带面，全面提高学生的书写水平。组织开展书写比赛、竞聘“练字小先生”、“小小书法家”等活动，调动、激发学生练字的热情。 2、要努力做到班级所管辖的范围内全天无任何杂物、纸屑。加强对学生环境意识的教育，教育学生养成良好的卫生习惯，不随地乱扔、乱抛垃圾，通过黑板报、班会、集会向学生灌输“校园是我家、卫生靠大家”的思想，并发动学生互相监督，对违纪违规者及时批评教育。 3、继续进行深入细致的安全教育工作，增强学生的安全意识，严禁学生携带危及安全的玩具到校，杜绝安全隐患，班主任要加强课间巡查，制止学生疯追打闹的行为，管理好学生课余时间。 4、严格请假制度、作息制度。学生在校外期间的请假，实行班级实行家长电话请假制度和家长请假条制度，学生请假，必须有家长通知教师，除此之外学生的任何形式的请假都不予批准；学生在校期间的请假，允许之后，也要电话通知家长，从而将一切安全隐患消灭在萌芽状态。 总之，本学期工作任重而道远，各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实。我们深信经过我班全体课任教师的通力合作共同努力。本学期的教学工作会更上一层楼。 第一学期政史地教研工作计划 篇16一、指导思想 在上级团委和学校党支部的领导下，认真细致的开展共青团、少先队工作，发展、挖掘自身的特点和优势，结合我校学生的特点，积极探索共青团组织服务学生的有效途径和手段，全面活跃团的各项工作，推动我校共青团工作不断前进。 二、工作要点 1、继续做好校团委常规工作的同时积极配合学校抓好常规管理工作 2、加强组织建设，完善制度建设，进一步梳理各项工作体系。 3、利用现有条件，联合更多力量，搞好宣传工作。 5、继续活跃创新，精致细致的开展共青团、少先队的各项工作。 三、工作安排 九月份： 1、召开团员代表大会进行换届选举。 2、新初一少先队建队起航仪式。 3、加强完善新高一团组织建设，完成团籍转入工作。 4、利用学校广播站、电视台、展板等宣传阵地庆祝教师节。（联合政教处开展活动） 5、新入学年级全体学生进行社团报名。 十月份： 1、以国庆节为契机，开展学习教育活动。（可联合政教处） 2、举行新团员入团宣誓仪式。 3、中学生团校开班仪式。 4、组织安排团支书讲微团课，中队长讲微队课（利用校园电视台）。 5、组织开展社团活动。 6、制定社团活动教室卫生公物使用等管理办法。（含校园电视台） 十一月份： 1、开展少先队中队辅导员培训。（结合政教班主任例会工作） 2、筹划录制校电视台特色电视节目，大力宣传学校团队活动、励志教育活动。（结合政教处励志教育工作） 3、中学生团校学习活动 4、少先队中队长培训。 5、筹备校园文化活动展。（联合政教处、教务处，结合励志教育活动、社团活动。） 十二月份： 1、举办特色校园文化活动展。（联合政教处、教务处，结合励志教育活动、社团活动。） 2、安排并汇总团支书、中队长学期工作总结。 3、组织共青团、少先队等组织的优秀评选工作。 4、完成各项临时性工作。 元月份： 1、开展庆祝”元旦”活动。 2、完成学期总结表彰工作。 3、布置团员、队员寒假社会实践活动。（结合励志教育寒假实践活动） 团委还要在本学期工作计划的基础上，根据学校工作的实际要求，灵活多变地开展工作，与时俱进，开拓创新，乘势而上，争取开创校团委工作的新局面，把校团委的工作和学校整体工作紧密结合起来，尽自己最大的努力，为学校的跨跃式发展贡献一份力量。 第一学期政史地教研工作计划 篇17一、班级基本情况 本班幼儿共39人，其中包括8名新生，男19人，女20人，31名幼儿由原小班升上本中班，因此多性格活泼开朗，能积极参加集体活动，适应幼儿园的生活，在能力发展方面，他们喜欢听故事，念儿歌，玩各种语言游戏，与同伴间的交流多使用普通话，能正确清楚地表达自己的意图，求知欲旺盛，喜欢探索与观察，学过的常识和知识也喜欢运用到日常生活当中。喜欢表演，能大方、创造性地进行，对动手操作活动比较投入的进行如串珠，捏泥等，8个新生中有7个接受过不同程度的小班或托幼班教育，因此入园一周来在适应性方面表现得比较好，这些都为我们日常正常的教育教学工作的开展带来好处，但由于经过一个暑假的休整，再加上新旧生的能力参差不齐，原来比较规范的幼儿园生活已有些松散，表现在他们的注意力易分散，影响了班级常规秩序，不能很好的保持环境卫生，爱护公物，由于年龄关系，自我意识发展还比较差，表现在缺乏分享与谦让意识，自我为中心的现象比较多等，8个新生中有4个在普通话表达上存在不同程度的困难（其中包括1名只会说普通话单词），以上存在的这些问题都等待新学年有目的、有计划地加以解决。 二、主要工作目标 1、健康领域：幼儿能积极愉快地参与集体生活，学习一套轻器械体操，能听口令进行正确动作，队列练习，促进动作协调发展，培养良好的生活、卫生习惯及初步的生活自理能力，掌握简单的自我保护常识。 2、社会性领域：幼儿具有初步爱的情感，爱祖国，爱周围的人，培养有礼貌，守纪律的良好品德，有一定的集体荣誉感，学会分享与谦让，形成初步自我意识。 3、认知领域：掌握粗浅的常识，学习运用感官感知环境与人文，培养各项观察、注意、记忆等能力，增进对事物的正确认识，注重各种非智力因素的培养意识，提高幼儿综合素质能力。 4、语言领域：丰富词汇并在生活中正确运用常用词汇，学习围绕主题进行讲述，语言表达比较准确，学习看图书，掌握初步的'非文字阅读方法。 5、艺术领域：体验参与艺术活动的乐趣，具有初步感受美的能力，掌握简单地表达美的方法，并大胆的去表现它，愿意与同伴进行交流。 6、家长社区工作：使家长了解幼儿园系统教育进度与方式，纠正不正当家教观念与手段，密切做好家园联系，使家庭真正成为幼儿的第二课堂，以配合幼儿园的教育活动。 （三）主要工作措施： 1、保育工作 （1）创设和谐、快乐的环境让幼儿尽快适应新学期生活。包括出一期“欢迎新朋友”的专栏、“以旧带新”、“玩具大会”等活动，让新生消除分离焦虑，让旧生从心理上回归正常校园生活。 （2）订立师生共同遵守的班规，让幼儿有序的参加日常生活活动。师幼共同讨论：哪些行为是班级所接受和赞赏的，哪些行为是班级所不允许、应该被禁止的，以及违反班规的结果，包括杯、巾的使用，玩具的摆放与收整，班级卫生的保持，以及喝水、入厕、盥洗常规习惯的养成巩固。 （3）通过形象的教学和游戏，学习和巩固生活技能。如“我的小书包”“洗晒玩具”“穿衣竞赛”、游戏“我是图书管理员”等，培养幼儿初步的生活自理能力。 （4）循序渐进地掌握一套轻器械体操，要求正确听音乐口令进行动作。保证户外活动时间，精讲多练，充分利用有限空间，开展形式多样的户外体育活动，并通过师幼共同制作一定体育器械作为活动辅助材料，调动幼儿参加户外体育活动的兴趣，增进师幼关系的同时，促进幼儿动作和体能的发展。 （5）遵循快乐原则，关注幼儿心理健康，开设区域“画心情”“说心情”等，排解幼儿的消极情绪，安排适合不同能力水平的活动，引导幼儿参加，调动幼儿的自信心和积极性。 2、教育工作 （1）以集中教育活动为主，区域活动为辅，注重生活的随机教育，在选材上适合本班幼儿的年龄特点与兴趣所在，形成教材的系统性与连贯性，如节日活动“教师节”“国庆节”“元旦”等，除了在集中教育活动中安排节日的认识，节日的礼物，欢庆节日的表演外，还在区域活动中开展相关连的'手工、绘画、谈话活动。同时要求家园配合外出进行参观、游玩等活动，形成幼儿对节日的全面认识。 （2）社会性发展方面，本学年拟以分享教育和初步的集体教育为主。 A、创造分享机会，建立分享规则。在一个月设立一个不固定的分享日，让幼儿在这一天中分享玩具，分享图书，分享食物等，并设立一个分享的角落，专门摆放幼儿带来的这些东西。在一天中，一个活动，一项游戏后留出几分钟时间让幼儿分享在游戏中的经验，与同伴活动的快乐，以及学到的新本领。建立平等分享，共同分享，轮流分享，先宾后主的分享规则。 B、培养幼儿为班级的服务意识，以及调动参与班级为单位的集体活动的积极性。在社会性课程中安排幼儿为班级“洗晾手绢”“清理自然角”“洗晒玩具”“维修图书”“学做值日生”等服务活动，为参加幼儿园的各项团体活动如：“我爱小伙伴” “我们都长高了”主题歌咏比赛，“我们爱劳动”劳动实践活动等做好准备工作，尽自己最大的力量去完成。 （3）以幼儿的语言发展水平作为教育的起点。每天以集体交流，个别交流等不同方式与每个幼儿进行语言沟通，加强幼儿语言的规范，对普通话发音进行严格训练。开展一些即兴的“诗歌朗诵会”“小故事会”等，激发幼儿表达正确语言的兴趣。 （4）供给幼儿探求的目标（秋、冬季节；7以内数的认识；分类与排序；有趣的制品等），以自然角和区域活动为中介，辐射幼儿园周围环境，延展至幼儿的兴趣所在，从提出任务开始，学习观察的正确顺序（重点是对比性观察和不同角度观察），组织多种形式的观察活动，如在大自然、社会、日常生活、游戏中观察，提高观察的实效性和持久性。 第一学期政史地教研工作计划 篇18在过去一学年，在校长室的引领下，围绕“有效教学”，继续开展了“自然分才教学”模式的研究。科学组全体教师积极参与学校组织的各类专家培训，不断地用实践来促进理论学习，在本学期取得了不俗的成绩，有效地促进了本组教学质量和教师专业发展的提高。在学生培养方面，本学年开展实验教学模式的探究，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，利用实验教学的辅助作用，在培养学生动手和创新能力的.基础上努力提高学生的综合素养。 本学期教研活动工作重点 1、推行落实初中科学教学新常规，规范教学行为，提升科学教学质量。 为了落实有效落实课堂变革成果，规范初中科学教师的备课、上课、作业质量与批改、学业评价等行为，促进科学教学质量的提升。本学期着重推行和落实初中科学教学新常规。通过教研组集中学习，活动研讨，教学评比等手段引领初中科学教师了解新常规，践行新常规。 2、深化学习学科核心素养，促进学生学科素养的提升 积极策划四次教研活动，认真学习学科核心素养，有请专家进校进组解读核心素养，提升学生学科核心素养。进一步完善初中科学课堂教学评价机制，凸显“学为中心”. 3、继续发挥 “市初中科学教研基地”的作用，借助教研室的基地学校调研活动在我校的开展，打造“学做教一体”的课堂模式，实施特色化的校本研修。通过加强校本研修，不断提高教师素质，促进教师发展。发挥“市‘小科学家’培养基地”的作用，以培养小科学家为契机，培养全面发展的学生，真正体现三中科技特色的素质教育。 4、发挥骨干教师的引领示范作用。本学期积极搭建“骨干”引领平台。在本学期继续开展师徒结对的活动。如：潘小清--余依璐、林小青--徐晓碧。继续安排本组教师相互听课，探讨优秀教师的教学特点，促进熟识“自然分才教学”课堂模式的操作技能。鼓励青年教师积极参加市级和学校的“评优”活动，提升科学组教师学科素养。 附:四次活动方案 活动一、解读教学新常规，积极践行教学新常规 时间：9月22日周四下午 地点：本校三楼会议室 内容： 为了落实有效落实课堂变革成果，规范初中科学教师的备课、上课、作业质量与批改、学业评价等行为，促进科学教学质量的提升。本学期着重推行和落实初中科学教学新常规。通过教研组集中学习，活动研讨，教学评比等手段引领初中科学教师了解新常规，践行新常规。 活动二、解读科学学科核心素养，促进学生学科素养的提升 时间：9月30日周五上午 地点：本校微格教室 内容：1、本校老师开课一节2、黄鹏飞老师讲座 活动三、继续提升科学教室专业发展 时间：10月27日周四下午 地点：本校微格教室 第一学期政史地教研工作计划 篇19一、指导思想 以党的__大精神为指导，以贯彻党的教育方针为宗旨，以师德建设为核心，牢固确立本年级老师的责任意识、质量意识、团体意识、服务意识，全面提升老师的政治素养、学习素养、人格素养、能力素养，深入推进课程改革和素质教育，全面提高毕业班的教育教学质量。 二、工作目标 管理工作推陈出新，再上新水平；教学质量稳中求进，再登新台阶；教研工作规范创新，再出新成果。期中、期末考试千人占有数再有新突破，在各级各类竞赛中保持领先位置，跳出滨海，奋力争先滨阜响。 三、具体措施 1、加强教师队伍建设，努力提高队伍整体素质。本学年，要着力构建学习型、科研型教师队伍，认真学习《新义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《滨海县教育系统师风建设十项规定》，致力于树立高尚的师德和职业道德，通过教育、评价、创优等途径引导教师崇尚事业、崇尚奉献，形成师德魅力。扎实开展以新课程、新知识、新的教育技术为重点的系列业务学习活动，通过观摩课、展示课、探究课等系列教育科研活动来大力提高教师队伍的教育教学实践能力，努力形成专业知识扎实，理论体系宽广，教学技能娴熟，教学风格独特的教师队伍，继续做好青年教师强势推进，快速入轨的工作。把强化听课学习作为提高青年教师教育教学技能的主要手段。 2、努力建立一支管理能力强、思想工作细、创新办法多、班风学风优的班主任队伍；努力培养学生的刻苦和进取精神，深入开展前途理想和行为规范教育；努力培养学生刻苦勤奋的意志和奋勇争先的勇气，特别注重学生学习习惯的养成教育和纠正工作，以规范化的要求来促进学生良好习惯的养成。 3、强化质量意识，完善考核评价机制。本学年将以加强对教学各个环节管理为重点，以提高课堂教学效率和学习评价为突破口，引导教师以课堂教学为中心，以教学质量的稳步提升为根本，不断优化教学工作的所有环节和各个细节，进一步加强班级管理和教师教学工作的督察，寻找和发现不足，及时改进和纠正工作中的偏差和存在的问题。加强对校本教研活动的督察与管理，结合新课程标准和新中考改革的有关内容，探索校本教研的新途径，深入研究解决教学实际问题的新方法，创新教研活动的新内容来促进教学质量的新提升。 4、要强化忧患意识和危机意识，漠视危机就是扼杀生机。过去两年，我们在县八次质量调研检测中的千人指标绝对占有数呈现不断上升的势头，但我们也意识到，我们的千人指标的增长数是低基数的高增长，是低水平的快发展，与市内其他知名的实验初中之间的差距依然存在，在某些指标上还差的很远，我们一定会正视前有标兵，后有追兵的激烈竞争态势，时刻保持清醒头脑，从早抓起，从严要求，扎实做好每一个环节的工作，不断加强对教育教学工作全过程的监控管理，质量分析工作继续坚持“四个聚焦”。 5、扎实做好安全管理及安全防范工作。安全工作的最高标准是万无一失，最低标准也是万无一失，我们要努力消灭一切不安全因素，强化对早读前、中午、课间操、晚自习前等盲点时段、安全事故高发时段的管理，加强对学生的交通安全、饮食安全、交往安全等方面的教育，注重毕业班学生思想动态和心理承受能力的了解和疏导，努力做到安全工作零事故。 新的学期已经开始，新的目标已经制定，在新的征途上，新的工作任重而道远，我们初三年级全体老师在校长室的领导下一定会以主人翁的姿态，团结一致，聚精会神，居安思危，扎实工作，强行入轨，进位争先，工作永不满足，事业永不言败，追求永无止境，把搞好初三年级的教育教学工作作为一中教育工作者的责任，作为人生的至高追求。为实现跳出滨海，奋力争先滨阜响的目标而努力奋斗！ 第一学期政史地教研工作计划 篇20一、指导思想 依托学校教育教学工作全面发展的大好局面，直面教育教学的本质问题和教师发展的瓶颈，以更新教师教育理念、改善教师的教育行为提升教师专业素养，推进学校教学质量的进一步提升为根本目的，通过“专家引领、同伴互助、阅读反思、课例研修”等方式，搭建平台，促进教师专业成长。 二、研修目标 1.师德研修。以加强师德为核心，以提升师能为重点，努力铸就一支师德高尚、业务精湛，技能精深的教师队伍，以适应新课程改革下对教师的要求。 2.教育教学能力研修。以优化教育教学行走方式为主要内容，做到常抓不懈，积极引领教师向“研究型、学者型、专家型”教师转化。 3.教育科研能力研修。 树立“科研强校”意识，结合校情、学情，在专家引领下，围绕新课程的实施，结合课堂教学，进行教学方法和教育科研基本方法的'研修，积极推进我校课题研究、论文撰写，促进教师的专业成长，提升我校的办学品位。 三、研修内容 1.师德培训 利用全体教师会议和专题培训，通过学习《中小学教师职业道德规范》《南京市教师礼仪规范》等，进一步增强教师学习的主动性，形成教师自觉遵守礼仪规范、提高自身素质的良好氛围。 2.理论支撑 紧密联系省教科院，在专家指导下，积极开展主题阅读活动，交流读书心得，开拓视野，获取资讯，储备理论，寻觅灵感。邀请校内外专家、榜样，开设小型讲座、座谈会，力争在轻松愉快的氛围中获得切实的收益。寻觅恰当的机会，带领教科研团队走出去，看看外面的世界，寻找属于我们的启迪。 3.专业发展 继续探索课堂教学改革，追问课堂诸多教学行为，开展并完善各年级的有针对性的教学专题研讨活动，让教师在实践反思中转变课堂教学方式和行为，以学生发展为本，将先进的理念转化为教学实践，聚焦于课堂，提升教学效益。 4.教学研究 加强教科研指导，引领广大教师走科研之路，开展多层次教育科学研究，力求有效地提高我校教师的理论水平和创新能力，并把教育科研成果落实到课堂教学中，使教师在科研——实践——应用的良性循环中提高理论素养和科研能力。 四、研修形式 以校本课题研究为载体，积极搞好教科研工作。校内开展的各项教育教学活动：教研组主题研修活动、教研组备常规活动、读书活动、专题讲座等；校外开展的各项教育教学活动：外出教研交流、各种培训等。 五、具体安排 各次活动可根据学校中心工作而进行适时调整。 八月份： 1.开展学校暑期集中培训。 2.完成暑期网络培训。 3.制定本学期校本研修计划。 九月份： 1.开展学校规划课题结题工作。 2.宣传发动市区论文评选活动。 3.利用教师会开展师德培训。 十月份： 1.做好市、区级论文评选征集工作。 2.安排专家有针对性的指导。 3.上报经过学校评选的论文。 4.完成各项培训班报名工作。 十一月份： 1.指导个人课题申报。 2.开展博约联盟读书活动加强理论学习。 3.利用教师会，开展优秀教育教学经验交流活动。 十二月份： 1.认真做好新个人课题管理工作。 2.结合教研组建设，扎实开展教学研究工作。 3.开展教师读书节活动评比颁奖展示活动。 一月份份： 1.完成教师读书节评比颁奖展示活动 2.组织好校内优秀论文案例叙事评选颁奖工作。 3.完成本学期校本研修总结。 第一学期政史地教研工作计划 篇21一、指导思想 以我校工作计划为指导思想，结合我校和所教班级的实际，有计划，有目标，有步骤地进行复习，复习时依据课程标准，实施“学本课堂”研究方案，设法引导学生，着力培养学生的创精神和创造能力，因材施教，设法在学生里挖掘数学尖子生（110分以上），调整好学生的学习状态，努力提高学生的合格率和优秀率，力争期末考试考取得优异成绩。 二、复习原则 1、 基础性原则 钻研课标，掌握课标要求，低起点复习。回归课本，立足基础知识的掌握，基本技能的形成，基本数学思想方法的渗透。面向所有学生，尤其是中游及中游稍偏下的学生，让所有人都有所收获和提高。 2、 框架性原则 梳理知识，扫除盲点，帮助学生形成知识网络，使学生对所学知识有一个整体认识和提升。 3、 规范性原则 强调例题的示范作用，通过例题引导学生规范地进行思考和规范地进行书写。要让学生对几何证明由“有感觉”过度到“有把握”，解题由“会做”到“做对”。 4、 先学后教原则：先学后教，以学定教。学生会的不教，教了还不会的不教。 三、时间安排 12月30日——31日 第二章复习 1月4——6日 第三章复习 1月7——9日 第四章复习 1月12——13日 第一章复习 1月14日——考前 综合练习 三、措施： 1、前途理想教育。做好学生的思想教育工作，总结期中考试情况，成绩好的同学不要骄傲，成绩差的同学不要恢心，通过本学期复习，力争期末考取得好成绩。 2、在复习过程中，重视培养学生的运用数学知识分析和解决简单实际问题的能力，加强探索性和开放性题型的训练。 3、有计划地进行复习。 4、做好分层辅导和个别辅导。采取分层布置作业，分层辅导和个别辅导，争取合格率和优良率有大幅度的提高。 5、 课前训练：4至6个小题目，用以检查学生对所学知识掌握情况，让学生自主回顾本节知识，以学定教。 6、 知识梳理：根据课前训练对所学知识进行整理，形成知识体系。但必须以题目为载体，不能“空对空”。 7、 典型例题：精心选择3至5道例题，用来突破重点，分解难点，起到示范作用，引领学生学会规范分析，规范解题过程。 8、 课堂练习：保持20分钟作业量，进行及时巩固。 第一学期政史地教研工作计划 篇22一、指导思想 以考试大纲为依据，认真落实学校教学工作计划，全面推行素质教育，以提高课堂教学质量和培养学生综合能力为目标，抓好常规教学，夯实基础，不断优化课堂教学的方法和手段，以培养学生自主学习、合作学习的能力以及创新思维能力作为教学教研工作的中心任务，不断增强高考复习的科学性和实效性，加强集体备课，全面打赢高三这一仗。 二、教学要求 1、以刚进入高三学生热情高涨为契机帮助学生确立将来的高考目标，积极建设良好的班风、学风。加强化学学习方法的指导，帮助学生掌握高效的学习方法，以应对日益加深的学习内容。认真研究教育改革发展趋势，努力转变传统教学观念，积极投身教改实践，勇于探索新思路新方法，不断强化学生主体地位，自觉面向全体学生，着眼培养学生的科学品质、创新精神和综合素质，努力使学生真正成为学习的主人，使课堂教学真正成为学生主动参与、乐于探究、勤于动手动脑的科学育人过程。 2、认真研究高考改革发展趋势，深入学习《考试大纲》，正确把握高考的标准和特点，认真分析学生学习状况，坚持精心设计和上好每一节课，有针对性地制定符合高考改革发展趋势的教学目标，注重培养学生的学习能力和运用基本知识分析问题解决问题的能力，不断提高课堂教学的科学性和实效性。 3、在教学中，仔细分析新教材的特点，狠抓高考基础知识、基本技能的落实，加强学科内综合的意识，在复习课中，要坚持精选习题，妙题精解、融会贯通。防止题海战术和重结论、轻过程等不良倾向，提高举一反三的能力。立足各班学生实际状况，搞好分类指导、分层推进，在夯实基础的同时，重视优秀生的指导和训练，关注其每一个错误及时分析错误的原因。抓中间促两头，努力使不同层次的学生在原有的基础上都能有较大幅度的提高。 4、加强化学教学与科技、生产、生活和社会的联系。在教学中，密切联系有关的最新科技成果和社会热点问题，注意化学与其他学科的相互渗透与综合，加强理科综合能力的培养，引导学生在掌握本学科基础知识的同时，不断拓展相关知识面，增强理论联系实际和解决实际问题的能力，培养学生的科学素养。 5、有意培养学生解题习惯，注重分析订正。①做题前认真读题，站在出题者的高度来审题；②做题过程中，每个步骤都要“言之有理”、准确无误，原理、结果与题意一气贯通，书写要规范；③对做错的题，务必认真分析订正。 6、搞好试卷讲评。每考必认真落实“统、查、析、讲”四大环节：分类统计解法样本，分项统计错误地点，分题统计错误人数，分段统计考试成绩；查学生审题偏差，查学科知识漏洞，查应用能力缺陷，查思维方法障碍，查造成错误根源；分析试卷考查目标，考试范围、背景材料、命题视角、分析解题方法、应试技巧；讲试卷重点、难点、热点、试题闪光点。 7、要求学生做好章节归纳总结，提倡每日15分钟回顾思考消化当天的化学知识。重视作业，要求学生规范，按时完成；要求教师详细批改，改后学生认真更正。 8、集思广益，搞好协作，精选习题，精讲精练，不折不扣的完成教学任务，让学生满意、让家长放心、让领导宽心。 三、工作措施 1、由于高三复习时间紧任务重，只能是两节课时复习一节内容，这必然严重影响复习的质量，为此，我们主要从老师自身出发，强化个人素质，提高驾驭课堂的能力，重视集体备课，向课堂四十五分钟要质量，主要采取“预习——精讲——精练——点评”的模式，力求稳扎稳打，一步一个脚印的搞好第一轮复习，并在此基础上，第二轮复习突出抓好几个专题，第三轮复习突出抓好综合训练，力争高考取得较好的成绩。 2、认真做好教学常规，确保教学有效开展 认真备好每节课，按照课程标准的要求，积极认真地做好课前的备课资料的'搜集工作。认真上好每节课，积极实践新课程理念，把握好课堂，提高课堂教学的实效性。精心设置习题，合理、分层布置学生作业，活页课时作业和单元测试要求全批全改；不定期抽查，发现问题及时解决、及时反馈。精选习题，并要达到一定的预期效果。 第一学期政史地教研工作计划 篇23一、加强集体备课的力度 利用每周三下午的集体备课日开展教研组中的集体备课活动。生物组只有3个人，且每人执教一个年级，设置同年级备课组显然不现实，我们的方法是每周集体备一个年级的课，为了免于将集体备课流于形式，教研组长将积极做到监督职能，集体备课之前检查是否上传教案，备课中主备人要详细说课，并有详细记录，过程中大家同步进行。由主备课人上课、全体成员听课、反思、交流，以便互相学习，不断提高课堂教学的水平。 二、加强教师培训，提高教师素质 1、认真学习党的教育方针，继续学习新的课程标准，学习区教育局颁布的《课堂教学实施素质教育基本理论》，尽快做到面向全体学生，让学生全面发展，以课堂教学的整体化为今后教学工作的目标。建议老师们多阅读《给教师的建议》、《怎样培养真正的人》《爱心与教育》、《把整个心灵献给孩子》、等教育专著。并每人要写出读书笔记和自己的心得体会。利用每周三下午的集体备课时间开展同研一节课、教育专著的学习等活动，一起探讨分析有价值的研究性题目。 2、加强教师基本功培训，要求组内教师每周上交一篇钢笔字，利用集体备课日练习粉笔字和朗读。 3、青年教师培养方面：今年我组有新分配的和改科的教师，教研组长和组内的教师备课时要多交流，坚持听青年教师的课，青年教师坚持每节课前听老教师的课，再上课。坚持写听课记录，写出自己的反思。 三、同研一节课活动 学区活动内容： 第六周由我校林文杰老师和塔中的于秀典老师共同指教一节新授课，课后学区教师进行研讨、交流。 校内活动： 结合我校学科整合的特点，在“同研一节课基础上”，继续推动“课堂整合教学”改革。本学期设定对初二年级《人体的营养》这章进行整合教学。做好整个活动过程的资料收集工作，包括各类教案、听课纪录、反思、实验纪录、评议、照片等。 积极参与全区的生物教研活动，充分利用教研中心“网上教研”这个平台，与全区同行们进行交流，反思，不断改进教学方法，提高课堂授课水平，掌握课堂授课艺术，以达到共同提高的目的。 四、优化教学手段，强化实验教学 生物学科的特点是实验教学较多，根据新的课程理念，每级部，每位教师认真搞好实验教学，做好实验计划，开全上齐实验课，学生实验要让学生亲自动手操作，除教材中要求做的实验以外，还要创造条件做没有要求的实验。能带实物进课堂的，决不带模型；能用模型的，不空口讲解；能让学生动手操作的，不只让学生用眼观看；能在野外进行的，决不在教室内完成。还要搞好、布置一些研究性学习的实验，尽可能放手让学生自己设计，自己动手，培养学生的创新精神，创新能力，注意学生情感、态度、价值观的培养。 五、学生培养 开放实验室，利用每周一次的课外活动时间对学生开展“走进生物实验室，探索生命的奥秘”的第二课堂指导培训活动。开发利用学校环境教育资源，结合综合实践活动课的设计和实施以及生物学科特点，在初一年级学生中继续开展好“校园里的农家院――综合实验田活动”。培养学生的科学素养、实践能力，以及热爱生物，热爱大自然、保护环境的美好情感。 总之，新的学期里，我们生物组全体成员，锐意进取，不断改革，创造出自己的教学特色，为五中的特色建设增光添彩。 第一学期政史地教研工作计划 篇24一、指导思想： 以“5.31”讲话精神为指导，继续贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，坚持以学生全面发展为本，以“双语”教学为试点，以现代教育技术与学科整合为重点，进一步加强基础管理，改革教学流程个环节，全面提高教学质量。 二、主要工作： （一）加强质量的横向、纵向变化趋势评价，形成动态质量评估体系，合格率100%。 要求：教研组每周进行单项质量检测，每单元进行综合质量考查，教导处每学期进行两次质量监控。教导处指导级组科学、详尽评估教与学的质量，制定措施，落实辅导名单、时间、内容，做好跟踪记录。 措施： 1、认真做好质量分析，教研组长要按学校的要求做好级组的试卷分析，教导处在此基础上进行汇总。通过横向、纵向的比较来评估教师的教学质量。本学期（第七周和第十四周）进行质量监控。 2、对学习能力较差的学生，任课教师要从学生实际出发及时补差补缺，认真做好记录（每月检查一次），不定期召开学生座谈会，了解补差补缺情况；做好随班就读学生的教学工作，语、数、外教师做好特教工作情况记录。 3.每周单项质量检查，教研组长统一时间、内容，各学科学生要用一本专用簿，教导处跟踪检查。 （二）进一步完善以表达能力、动手能力、书面解题能力为核心的质量测试手段。 要求： 1、组织竞赛，质量测试（口头、书面）等方法考查表达能力、动手能力、书面解题能力的情况。 2、试点进行自主选择、分类考察、积累学分的考核方式。 措施： 1、第八周、第十六周各学科进行表达能力、实践操作能力的考查，由考查教师做好情况分析，由分管教导汇总反馈，作为各课教师的考核依据之一。 2、本学期语文、数学、英语学科开展写字、作文、口算、数学、英语单词、默写等知识竞赛活动。（详见月活动安排表） 3、以四（1）班为试点，进行自主选择、分类考察、积累学分的考核。（具体方案另行制定。 （三）加强教研组建设，明确教研组职责。 要求：每月对教研组长进行考核，指导组长加强教研，落实日常研究与考核工作。 措施： 1、教研组定时、定点、定内容，继续开展以“说课——上课——评课”为中心的教研活动，每单元由专人主讲，并做好记录。 2、教研组以上的公开课，在上完课后将说课、教案、评课、教后随笔交给教研组长，由教研组长统一教导教导处。 3、开展优秀教研组评比活动，把教研活动开展的情况纳入教研组长的考核。 （四）以信息技术运用为先导，改变教与学模式。 要求：加强常规媒体在教材中的运用，语、数、外、音、自然等学科教师上1~2节信息技术实践课。 措施： 1、日常教学中，教师要合理使用常规媒体，并在教案中有体现。 2、教师根据教学需要，在课题组老师的指导下，利用现有的课件，进行实践活动。 3、课题组教师根据电教组计划，完成课件制作，并进行课堂实践。 （五）坚持因材施教原则，结合学科特点，发展学生特性，课内外相结合，有措施，有成效。 要求：教导处制定每月带教跟踪听课对象，依据课堂教学评价表，加强随堂听课，听课评价标和教案及时进业务档案。 措施： 1、进一步较强随堂听课，根据教师教学现状，确定对象每月跟踪听课，及时反馈，点面结合提高教学质量。 2、各学科在教研组研究的基础上，在全校进行实践交流（详见周安排表）。 3、为切实提高家常课的质量，继续做好听课评析、作业设计（与作业检查相结合）、课后反思[每月各两篇]，每一项考核内容，教师应按规定的要求完成，由教研组长收齐，按时交到教导处。 听课评析：从教学目标、学法指导、学生主体、学习拓展、学习习惯培养、现代技术手段运用等方面进行评析，并举简例。 作业设计：从自主型、拓展型、调查型、实践型、合作型进行设计，并附上自己对作业设计的评析。 课后反思：从相关信息、媒体使用、教案设计意图、本课的得失（教师、学生），对不足之处进行教学过程再设计。 （六）坚持“公平、公开、公正”的原则，切实加强教学流程中各环节的检查和反馈。 要求：明确流程管理的要求，常规检查与常态抽查相结合，重反馈、重调控。 措施： 1、加强教师分月考核（备课、上课、作业、学生辅导）。 (1)备课：“四备” ①备相关信息，拓展、拓宽学科领域，学习信息； ②备有效教法，认真分析教材，设计有利于学生自主学习，创造思维的教法； ③备双边活动，教案要力求体现学生活动和教师的指导作用； ④备媒体使用，并注明使用的电教媒体。 （2）上课： 语文：以点带面进行情境式教学模式研究。 数学：重视评价学生推理、判断、作出结论的全过程。 英语：注重体验，强调人文环境，加强阅读及听力训练，形成释放能力。 音、体、美：培养学生审美情趣预技能，培养合作精神与独特的见解。 自然、社会、劳技：积极引导学生从事试验活动和实践活动，培养学生乐于动手、勤于实践的意识和习惯，切实提高学生的动手能力、实践能力。 （3）作业： ①批改要规范。各项作业簿本教师必须及时批改督促学生及时订正每篇作文有25%学生详批，数学、英语作业日批。 ②作业设计要创新。学生的作业要体现自主型、实践型、拓展型、调查型，写好作业设计的意图。 （4）学生辅导：根据本班学生的实际情况，做好情况记录，进行跟踪调查。 2、坚持“公平、公开、公正”的原则，由校长室、教导处和有关专家共同考核。 （七）进行双语教学的实践与探索，提高学生听、说、读、写的外语交际能力。 要求： 1、在起始年级分别进行阅读、音乐、美术学科的双语教学试点。 2、积极营造校内有利外语学习的环境氛围，举行外语周活动。 措施： 1、双语教师在备课中不但要制定学科教学目标，而且要制定英语教学目标，在教学中落实。 2、开学第一周，交环境布置方案，第二周完成双语教学试点班的环境布置工作。（英语周活动相间周安排表） 其他工作： 1、推普：制定推普活动计划，组织全校学生开展写字、朗诵等活动。 2、图书馆：做好日常借阅管理工作，做好读书俱乐部管理工作，为教育教学活动提供资料。 3、卫生工作：加强对卫生工作的日常管理及资料的管理，加强对室内外环境卫生，尤其是饮食饮水卫生的检查工作，并及时督促整改。 4、做好特长生的培养工作以及校民乐队的训练工作，结合学校活动进行展示交流。 5、根据各年级达标要求，培养学生自我锻炼意识，抓好运动队的训练工作。 第一学期政史地教研工作计划 篇25一、指导思想： 按照团市委、学校党支部年工作的指导思想和总体部署，根据德育工作计划和任务，结合我校本学期重点工作，从学校实际出发，以加强团员队伍建设，增强团员意识，调动团员学生积极性，增加团组织的凝聚力，全面提高团员素质工作为重心，坚持素质教育为导向，不断探索和把握团队教育的现代理念，不断创新和发展团队教育的方式和内容，坚持科研工作力度，切实服务素质教育，服务青少年健康成长，与时俱进，开拓创新，努力开创我校共青团工作的新局面。 二、工作目标： 1、按照学校中心工作开展行之有效的活动，提高团员的综合素质，发挥团员的先锋带头作用。 2、抓好团员学生的思想道德建设，特别是做好团员榜样性教育工作。 3、切实加强团队自身建设，争创全市中学优秀团组织。 4、继续抓好团队常规工作，进一步创新工作思路。 三、工作任务： 1、抓好学生的思想道德建设，特别是要把握好时代精神，做好团员榜样性教育工作。可通过讲座、团课学习、先进团员的经验介绍、推优入团等形式进行。 2、配合教育教学工作开展行之有效的活动，以提高团员的各种能力，发挥团员的先锋带头作用： (1)继续深入开展"文明礼仪伴我行"为主题的系列活动，培养团员学生理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明举止，全面提高团员学生道德素质。 (2)积极开展"感恩教育"系列活动，让全体学生懂得"感恩"是一种生活态度，是一种美德，更是一种责任，是做人的起码修养和道德准则。只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。 (3)以"五个三"活动为载体，以培养学生良好的行为习惯为目标，开展系列教育活动，培养学生自强、自尊、自信、自立精神，使他们懂得互敬、互爱、互助的情感，进一步树立学生良好的人际关系，通过活动使他们增进友谊，取长补短，树立远大理想，提高个人素质。 (4)继续深入推进"五个一"教育活动。 3、切实加强团队自身建设 努力做好中学与小学的团队衔接工作，更好地发挥"以团带队"传统，为入团打好组织基础。继续加强团队干部队伍建设，逐步建立一支作风硬、业务精、乐于奉献的团队干部队伍。规范阵地建设。 4、继续抓好团队常规工作，力求规范、科学、创新 (1)抓好《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《学校校规制度细则》的贯彻落实，充分发挥班团干部的作用,采取常检与抽检的方法，组织他们对各班级的纪律、卫生、礼仪、学习等各方面进行检查，做到有记录、有总结,及时发现问题，及时解决问题。 (2) 精心组织周一升旗仪式，抓好课间操、眼保健操质量与效果。办好宣传橱窗、学校广播。 (3)进一步加强文化阵地建设，加大宣传力度，发挥正确舆论的导向作用，努力营造良好的学风校风。根据教育目的、内容、重点的转换，及时地更换板报、宣传栏的内容。充分利用中午广播唱歌时间及时宣传有关教育、文化、体育等方面的新闻，表扬校内好人好事，批评不良现象，弘扬校园正气。 (4)有计划、有目的地组织丰富多彩的主题班会、团队活动、社会实践活动等。 5、坚持每两周召开一次团干会议，落实团干部的职能，让他们投入具体工作，能真正做一些实事，真正达到锻炼自己的目的。 6、加大团员发展力度，注重入团积极分子的培训，考查，合格后方可入团，让我们发展的团员在学生中能真正起到"树起来，做楷模"的榜样作用，借以提高团组织在学生中的威信。 7、根据学校实际，有计划、有目的地开展各类教育活动和社会实践活动,利用双休日、寒假组织活动，促使学生接触自然，了解社会，注重提高学生的动手能力，在劳动中磨炼意志,培养学生热爱劳动的习惯和艰苦奋斗的精神。开展形式多样的活动，丰富学生的课余生活。 8、进一步加强团员教育和团籍、资料管理。搞好团籍注册，组织关系的转接工作，使团籍、团务资料管理规范化、制度化。 9、完善团的工作制度，加强对团支部工作的指导和监督，培养学生自我管理、自我教育和自我监督的能力，努力造就一支素质全面、活跃高效的团干部队伍。 四、工作安排： 九月份： 1、进行开学初学生遵纪守法、行为规范教育，组织学生学习《守则》、《规范》、《校规细则》等。 2、以感谢教师的培育之恩,利用学校橱窗、板报等宣传阵地庆祝教师节。 3、七、八年级各班推选一批入团积极分子，发展一批新团员。 4、"文明礼仪伴我行"活动第一阶段实施。 5、校园广播站完成播音员的挑选工作。 6、成立学校"共青团广播站"，做好稿件征集和广播工作。 7、继续做好"五个一"系列活动。 8、完成新团员造册，组织关系的转接工作，整理团组织档案、资料。 十月份： 1、庆祝国庆节，组织"祖国在我心中"大合唱比赛。以"庆祝国庆"为主题，出好第二期黑板报 2、举行新团员入团宣誓仪式暨学习教育活动。 3、各班团支部开展以"感知父母恩"为主题的系列活动，感激父母的养育之恩。 4、"文明礼仪伴我行"活动第二阶段实施。 5、开展"我为学校添光彩"活动。 6、"五个三"活动第一阶段实施。 十一月份： 1、各班团支部召开"珍惜时间，努力拼搏"主题班会。 第一学期政史地教研工作计划 篇26新《纲要》指出：“家庭、社区是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取全社会的理解，支持和主动参与，并积极支持，有利于帮助提高教育能力。”幼儿园是对幼儿实施教育的主体，家庭成员，尤其是父母对孩子的教育，对孩子的学习和成长具有非常重要的意义。幼儿园与社区紧密合作，利用社区资源来开发幼儿园课程，是教育生存和发展的需要。为了更好地与社区、社会紧密结合，如今，无论是家庭活动、社区活动还是幼儿园本身的社会性活动，都可使幼儿从教育中获得的益处持续的更久。因此，制定本学年家园、社区工作计划： 9月份： 继续加强幼儿在幼儿园的常规习惯，喝水、就餐、午睡等方面养成良好的卫生和行为习惯。 10月份： 了解国庆节的含义，有初步的爱国情感。参观超市让幼儿认识、了解生活中常见的超市，超市是卖什么的？怎样买东西？怎样付款的？通过这次活动，加强幼儿的生活经验，加强与人交往的能力，培养幼儿购物的愉快情绪。 11月份： 带幼儿参观社区里植物的变化，如树木的叶子颜色的变化、地上小草的变化、泥土中昆虫的变化，感知秋天的到来。收集各种树叶来装饰教室。 12月份： 了解中国的春节，观察节日中的社区是什么样的。到社区中散步，感知冬天的到来 我们会不断发现幼儿的探索点，发现幼儿的好奇心，从而开展一系列的社区活动，来满足幼儿的好奇心求知欲，如：理发店、面包店等。我们开展一系列的社区活动，家长的配合是必不可少的。家长的职业，可能为我们提供不少方便。所以，社区活动是幼儿园活动中必不可少的一个环节。 1月份： 社区工作总结。 第一学期政史地教研工作计划 篇27一、复习目的要求 通过对《地理》的复习，使学生融入世界地理的氛围，掌握地理是学什么的？我们的生活离不开地理等。使学生地理产生浓厚的兴趣，加深对知识的理解。在此过程中，我们着重培养学生两方面的东西：一方面，使学生能够学到地理知识，另一方面，通过教材的复习，进一步加强培养学生对地理能学以致用的能力。 二、复习重点 本学期主要的地理复习重点：主要是认识地球和地图；学习陆地和海洋；天气和气候；居民与聚落。 三、复习难点 1、地球的形状和地球的运动方向，以及地球仪上的经纬线学生不容易区别。 2、学生对气温曲线图和降水量柱状图不容易理解是难点，而且比较能通过图来分析该地的气候特点。 3、内容简练，不利于学生的深入理解。 4、内容多，时间短是复习的又一难点。 四、复习的方法措施 1、严要求、严格规范好课堂复习秩序，确保复习效率。 2、挑选出精练的复习资料，并配备好答案。 3、课堂上把注意力应放在中下层学生身上，检查他们的复习情况。 4、课后一定要让未过关的学生补测过关。 5、通过模拟训练来强化学生的学习效果，让学生更好地掌握所复习的内容。 第一学期政史地教研工作计划 篇28一、指导思想 院团委工作的总体思路是：以学院第三次党代会精神为主线，围绕学院育人的根本目标，深入推进思想引领和成长服务两大战略任务，不断探索研究团委工作规律，强化学生思想政治教育，统筹青年学生全面成长和个性发展；统筹常规工作与特色工作，努力使团委和学生工作贴近实际、贴近生活、贴近学生，开展富有我院特色、适合学生特点的教育活动，积极营造和谐的校园文化氛围，为实现美丽电机而努力。 二、工作目标 加强学生养成教育为基础，常抓日常管理工作，围绕学生教育教学为中心，利用学生活动为载体，努力提高学生的整体素质。 三、工作要点 1、做好青年学生的思想引领工作。始终把思想引领作为学生教育与引导的首要位置。准确把握新形势下学生的行为方式，兴趣爱好，探索吸引学生的新载体，新方法。 2、加强学生干部的队伍建设，定期召开团学联干部会议，并组织带领学生干部加强学习，提高学生的工作服务能力。 3、统筹安排全院教室卫生的清扫，坚持每天对各二级学院的卫生情况进行检查。 4、认真做好五四评优评先等各项具体工作，组织开展五四表彰。 5、制定全年班会主题，做好统筹安排，加强对主题班会效果的检查。 6、精细规划学生第二课活动，认真组织好三月学雷锋活动、校园文化艺术、五四表彰晚会暨校园文化艺术节闭幕式、“杯”篮球赛、校园文明行活动。 7、做好团学联换届等具体工作。 8、组织团代会等工作。 9、做好20xx年毕业生典礼。 10、做好学工部、团委空间建设及网站宣传报道工作。 11、做好20xx年上学期团费收缴及团员组织关系等各项具体工作。 12、做好档案资料的建设及管理。 13、完成领导交办的其他工作。市卫生局团委工作要点冶金地质勘查局团委工作计划镇团委五四青年节活动方案。 第一学期政史地教研工作计划 篇2920xx年下半年，是学校实现办学目标后又一个“新三年”的起始学期，同时又是认真做好学校“十三五”发展规划的关键阶段，做好20xx年下半年的教科工作，对于加快学校发展，提升学校品质，增强学校综合实力，促进教师的全面发展有十分重要的意义 一、指导思想： 根据昆山市教育局20xx年工作意见，下半年教育科研主要工作，紧密围绕“抓队伍、提质量、创特色”的工作思路，坚持稳中求进、内涵发展的主基调，进一步深化课程改革，创新科研模式，全力抓好高效课堂深化、素质教育创新、校本研修推进等工作，为全面提升教育教学质量、办好人民满意教育不断注入新的生机和活力。根据学校“新三年”的发展要求，根据“十三五”课题规划要求，特制定教科工作计划。 二、工作目标 总目标：围绕学校已经立项的江苏省教育学会“十三五”课题《小学学困生转化策略的实践研究》和苏州市教育科学院“十三五”课题《家庭教育课程化师资队伍的建设与使用研究》开展一系列的教育科学研究，形成一系列的研究成果。 各学科，各科室根据课题分好的任务进行各领域的研究。 三、具体工作措施： (一)抓好常规管理 1.出好两本刊物：《七彩童年》《七彩青春》。每个语文老师每月上传1-2篇优秀习作放入教科室学生优秀习作文件夹中。注意相关格式要求：文档以班级加姓名命名，文档内包括标题，作者名，正文，指导老师点评，指导老师姓名。 2.做好教科档案工作。教师获奖的论文证书都需复印好上交教科室，所发表的论文都需到教科室登记好并上交好复印件。 3.教科工作常态化。 每一次的备课，每一次的辅导，每一次讲评，每一次与学生以及与家长的沟通，都是教科研的素材，重要的一定要做好记录，这些都是教科研工作重要的素材来源。 每一次教科室要求上交的材料都会进行统计，优秀者、缺交者将在绩效考核中体现差异。 (二)大力营造学习之风 1.强化学习意识。每个教师做好学习教育专著计划、教科研计划。学习有关学科理论，教育学，心理学，教育管理等性相关理论。 2.落实具体要求。全体老师每学期每人必须阅读两到三本教育专著，并撰写相应的读书心得，在沙龙中交流，教育专著名称要在计划中体现，教科室将进行统计。三年以上的老师，教育随笔每月1篇，上传到昆山市智慧教育云平台上，以发帖子的形式进行。做好10页共20面的读书摘抄。每学期听课不得少于节。 三年以内的老师，教育随笔每月2篇，即每两周1篇，上传到学校的网站。学期末上交一本随笔集。其他听课要求及读书摘抄参考一二三考核。每位老师每次在上传自己的教育随笔的同时，必须阅读3位其他老师的随笔，并附上不少于50字的评价。每学期进行一次优秀随笔和优秀论文的评比活动。 3.做好学期教科研总结。每个老师要对自己期初制定的计划进行总结，进行反思。哪些完成得好，有什么成功的地方?哪些完成得不够。需要改进的地方在哪里? (三)扎实开展课题研究工作 1.明确学校的“十三五”课题。我校的“十三五”课题有两个重要的，一是江苏省教育学会的《小学学困生转化策略的实践研究》，二是苏州市教育科学院的家校合作的课题《家庭教育课程化的师资队伍建设与使用研究》。 2.明确自己研究的范围。以教研组为单位认领自己的研究范围、任务与重点。开展个人微型课题研究。 3.教育科研的开展及时反馈。可以说，从这个学期开始，所有的教研活动，都应该与课题相关，每个教研组都应该及时上报给教科室进行统计反馈。学校网站上教育科研一块将成为大家经常要关注的地方。“计划总结”栏目将上传每个老师的计划与总结，“每月一读”将上传每个老师的读书心得。 “教科研”将上传教育组的每次活动，集体备课。“课题研究”将上传老师们关于课题研究的论文、随笔等。在这里，必须提醒每一位老师，所以上传的内容必须原创，不可以抄袭。 第一学期政史地教研工作计划 篇30一、班级情况分析 本班幼儿总人数有xx人，大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年了，他们在生活的自理能力提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探索性，生活行为习惯好，文明有理，尊重长辈，尊重老师，团结同伴，能和睦相处，但是仍存在一些问题，如继续加强幼儿午睡的自觉性，继续加强幼儿安全，卫生知识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。我们两为老师团结一致，使幼儿的一天保教工作做到。 二、教育教学工作 在教学中，为了实现有效教学必须认真备好每节课，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料，注意将理论贯穿于教学实践中。善于总结经验，认真撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。了解幼儿原有知识技能质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应措施。激发幼儿情感使幼儿产生愉快的心境，创设良好的课堂气氛。要积极参加公开课，多看对业务有帮助的书籍。不断拓宽知识面，为教学内容注入新的活力。在教学活动中，根据班上幼儿年龄特征，充分调动各种感官感知事物。在一日活动中注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。在教学中处理好师幼的关系，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动地去学习，更好的因材施教，因人施教，更好的培养幼儿全面发展能力。 三、班级日常管理 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，加强幼儿一日常规养成教育，加强幼儿各种行为习惯培养训练，使幼儿生活习惯、学习习惯在上学期原有基础上有一定发展。 加强晨检工作，如实填写“消毒记录”、“出勤率记录”、“交接班记录”等各项表格。做好毛巾、口杯、寝室的消毒工作。坚持用紫外线消毒，加强晨检工作，对传染病做到早发现、早报告、早消毒。经常开展户外体育活动，增强幼儿体质，根据天气的变化，督促幼儿增减衣服，给生病的幼儿以特殊的关爱，按时喂药，观察孩子身体的细微变化，做到早发现、早治疗。 四、安全工作 教给幼儿一些安全知识，强化幼儿安全意识和自我保护能力。不吞食异物，不玩火、水、电、不从高处往下跳，不乱爬高，不吃陌生人东西，不跟陌生人走，发生危险时会大声呼救。加强一日活动各个环节的管理，做到人到心到，谨防意外事故的发生。 五、保健方面 1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。 2、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。 3、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护意识。 六、家园共育方面 1、充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。 2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。 3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长! 七、自身素质的提高 1、不断挑战自我。一位理想的教师，应善于认识自己、发现自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到"高峰体验"。教师要不断地挑战自我，不断地追求成功、设计成功，甚至要撞击。 2、善于合作，具有人格魅力。我作为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师。 3、充满爱心，受孩子尊敬。"用爱心将孩子的心留下"。我爱孩子们，我将用我对孩子们的爱，将中(1)班的孩子的心留下。让他们爱老师、爱中(1)班、爱幼儿园，但不是溺爱。 第一学期政史地教研工作计划 篇31一、指导思想 在县教科室工作重点及学校学期工作安排的基础上，以“过有滋有味的教育生活”为指导思想，以生态课堂、情境教育、新教育、情感教育实验和研究为抓手，以促进教师的专业化发展为根本，以课题研究为中心，以科研活动为载体，全面履行教科室“研究、指导、管理、服务”的工作职责，树立“教师即研究者”的行动研究理念，引领教师在阅读中提升，在研究中成长，增强科研自信，提升科研品质。精心打造我校教育科研特色，全面提高教育质量，力争使教科研工作成为学校发展的“助推器”。 二、工作目标 1.结合绩效考核完善科研制度，制订《宾山小学科研课题管理办法》,激发教师科研意识，营造全校科研氛围。 2.扎实开展各项常规性科研活动，并努力创新活动模式。除县局规定的平台开展读书活动，营造书香校园。 3.加强各级各类科研课题研究，注重过程，做好规范化管理。针对市级课题“情境学习理论与实践研究”，成立校课题研究组，实现全校教师的卷入式研究。同时，做好各级个人课题的指导与管理，集中组织“课题开放日”活动，通过上课、讲座、研讨等形式，展示各课题阶段性成果。 4.做好学校集体和教师个人科研成果的汇集，编印校刊《桂苑》，借助学校科研网页和公众号及时推介科研动态，推荐好书好文，同时整理汇编各学科常规刊物投稿指南，引导教师及时推广科研成果。 三、工作举措 （一）完善科研制度，规范管理营氛围 为促进学校科研工作进一步发展，加强教师队伍建设，激发教师科研意识，激励科研热情，促进专业成长，本学期拟根据教职工代表大会之后修改的绩效考核意见，制订《宾山小学科研课题管理办法》。定期召开课题组例会，开展“课题开放日”活动。 （二）优化常规活动，扎实开展求创新 常规教科活动，作为教科室常态性的工作，需要规避零散、随意的活动方式，使各项活动统筹有序地服务于学期科研的工作中，以提升教育科研工作的实效。 1.全员读书活动 阅读，应成为教师提升素养的重要方式。本学期将继续引导全体教师潜心读书，在阅读中积淀。全体教师的必读书目上学期均已下发，每人根据各自必读书目，以个人自学为主，同时通过读书辅导、读书分享、读书考学、30周岁以下教师展评等活动，不断营造校园书香氛围，让阅读丰盈老师们的精神世界。 2.桂苑论坛活动 3.教师社团活动 青年教师读书组是我校的青年教师社团组织。本学期，继续组织35周岁以下教师成立青年教师读书组，通过好书推荐、有滋养心灵、智慧育儿、教育经典等不同系列内容，开展读书活动。 （三）着力课题研究，稳步推进提实效开展课题研究，是学校教育科研最重要的内容。本学期，教科室将对学校、个人多个层级的课题齐抓共管，注重过程，关注实效，发挥引领服务作用。 1.做好学校主课题的卷入式研究。 针对市级课题“情境学习理论与实践研究”这一学校主课题，设计子课题，成立校课题研究中心组，分别安排老师承担子课题研究，实现教研科研一体化推进。生态课堂的研究，由教学处牵头，以学科组活动为平台，吸引更多老师参与其中，实现全校教师的卷入式研究。同时，教科室牵头，于x月份，开展全校“课题开放日”活动，并组织教师围绕课题撰写论文，举行校级论文评比，颁发证书并择优向上级赛事和报刊推荐。 2.做好市县级个人课题的管理与指导。 “十三五”期间，我校现拥有市级立项课题4项，分别是康建华、丁寿平主持的“情境学习理论与实践研究”，顾玲玲主持的“基于微课的习作教学实践研究”，何银华主持的“基于微课的小学数学逻辑思维训练研究”，顾勇祥主持的“运用陶行知‘教学做合一’理论进行小学综合实践课程开发与实践的应用研究”。县级重点课题、立项课题分别由康建华、顾勇祥、李云、陈琳玲、崔燕红主持。本学期，将由教科室牵头，关注各项课题的过程性研究，并对相关课题进行适当指导，于x月份组织开展“课题开放日活动”，通过上课和讲座、研讨等形式，展示阶段研究成果，确保课题研究实而有效。另外，我去年还有18位老师的课题通过了县级微型课题立项，教科室及时关注课题资料上传情况，确保今年年底所有已立项的微型课题顺利结题。并积极动员青年教师申报新一轮微型课题研究。力争在对个人课题的管理与指导中，提高教师课题研究的自信与能力，提升科研品质。 （四）汇集科研成果，加强推广扩影响 教科研的阵地建设是学校外塑形象的重要途径之一。学校凭借这一途径，把自己的'教育理念、改革举措传递给社会、家长，从而得到他们的理解、帮助，更好地推动学校的工作。 1.丰富科研窗口。 借助学校科研网页和公众号及时介绍学校的教育科研动态和教科研信息，为教师提供最新的科研信息，向社会汇报学校的科研动态。同时，通过对外网络窗口，开辟好书推荐、好文共阅栏目，结合慧学课堂、学校主课题研究，每月向老师们推送一批好书、好文，供老师们选择学习。 2.推广教师成果。 以推广教师个人科研成果为重点，促进教师的专业成长。教科室积极发挥中介桥梁作用，及时做好上级论文赛事的改、送、荐，为提升教师科研论文的质量做好服务工作。同时，开学初罗列本学期的各级论文赛事，引导教师制订个人参赛目标，每人每学期至少参加一项论文竞赛另外，教科室牵头整理汇总一份语数英综合各学科常规刊物投稿指南，方便教师论文投稿，提供科研服务。 四、逐月安排 【九月份】 1.通报教科研计划。 2.重新组建青年读书组，制定活动计划，开展第一次活动。 3.开展第一轮读书活动，布置本学期读书要求。 4.安排“桂苑论坛”内容。 5.布置并检查各班完美教室。 6.教师制订个人论文参赛目标。 7.讨论晨诵安排及展示事宜。 8.召开课题组会议，推进课题研究。 9.整理下发语数英综合各学科常规刊物投稿指南。 10.通过对外网络窗口，向老师推荐一批好书好文。 【十月份】 1.给全体教师做读书辅导。 2.青年读书组分学科读书分享（语文、数学）。 3.开展第二轮读书活动。 4.组织青年教师向县悦读吧投稿。 5.通报微型课题研究进展情况。 6.推进校级主课题的研究。 7.通过对外网络窗口，向老师推荐一批好书好文。 【十一月份】 1.阅读分享活动。 2.青年读书组分学科读书分享（英语、综合）。 3.开展第三轮读书活动。 4.继续推进校级主课题的研究。 5.通过对外网络窗口，向老师推荐一批好书好文。 【十二月份】 1.开展第四轮读书活动。 2.编辑出版《桂苑论坛》。 3.全体教师规定书目读书考学。 4.晨诵展示。 5.通过（教师节领导致辞_庆祝第33个教师节上的领导讲话稿）对外网络窗口，向老师推荐一批好书好文。 6.开展全校“课题开放日”活动。 7.组织教师围绕课题撰写论文，举行校级论文评比 【1月份】 1.青年教师展评。 2.青年教师博客评比。 3.做好新一轮微型课题动员、申报工作。 4.收集汇总教科研工作的各项资料。 5.总结本学期教科研工作。 |
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