| 标题 | 关于下学期工作计划模板集合 |
| 范文 | 关于下学期工作计划模板集合（精选31篇） 关于下学期工作计划模板集合 篇1学情分析 八年级在整个中学阶段处于关键的结合期，尤其是下学期可以说直接影响着学生的学业水平考试和整个求学过程。一旦这个阶段学生出现了什么变故，将是无法更改的。这个阶段的学生较七年级不管在生理上还是心理上都有了进一步的发展，对人生、对世界以及周围事物的看法也都有了进一步的发展。这时期的语文教学更应该将学科特点：人文性与工具性的统一发挥到极致，并且应该进一步运用语文学科的巨大陶冶功能来让学生在学习过程中接受道德情操的熏陶。 我所带的这两个班共103名学生，从六年级带起，一路走来较为顺手，师生之间了解彼此透彻，关系也很融洽，师生彼此也很适应。只是在上半学期因三班班主任徐老师病休，这个班的学生在学习的自觉性与主动性上还需要进一步培养。作为四班的班主任，对这个班是喜忧参半，喜的是这个班的学生很团结，凝聚力，向心力都很强，忧的是大多数男生个性太强，有时容易冲动，感情用事，做事不顾后果，并且有时自信心不够，这是需要努力地地方。 这两个班的学生基础掌握扎实，习惯养成较好，只是在书写方面尤其是男生的书写亟待加强，所以这个学期的书写训练仍不能放松，要作为重点来抓。 随着素质教育的实施，语文课的数量锐减，可是任务却没变少，所以如何用有限的课时来完成必须的教学任务就成了必须解决的问题，尤其是大语文的教学要求广泛的知识面，阅读面，这些都需要学生的自主、自觉学习，更离不开老师的积极引导，激发兴趣，挖掘潜力。因此，建议建立班级流动图书角，或“一人一本书，全班读大书”的阅读共享体制，再就是让学生充分利用相关学科来学语文，既要用语文的知识来服务其他学科，更要让其他学科来为语文铺路。 教材分析 义务教育课程标准试验教科书语文八年级上册共有六个单元和十首课外古诗词以及《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》的三部名著和《欣赏王羲之书法》《汉语词类表》五部分组成，在这册课本中，我们将继续在语文中感受生活，在生活中学习语文，也将就进一步看到语文与其他学科的联系，进一步诠释语文人文性与工具性的统一。 教学分析 新的课改形式已经容不得我们我们继续按部就班的.来学语文了。一周四节课，除去作文，也就是说一周只有上一篇精读课文的时间了。因此，我打算本册课文用以下方法来上： 一，充分利用《学习方法与探究》、《配套练习》来完成学生的自主性学习，现在的形式要求功夫必须在课外，在学生的自主性学习上，学科的课程少了，学生自由支配的时间多了，所以学生自主性学习的成果直接关乎语文课教学的成败。 二、充分利用各种资源。 语文既然无处不在那就不用担心课时减少了，在有限的课堂上充分激发学生的语文兴趣，授之以渔，以科学的学习方法技巧，让学生在无限的生活领域里，在精彩的人生旅程中有滋有味的开心学语文！ 三、继续坚持小组合作学习构建生命课堂。 关于下学期工作计划模板集合 篇2一、学生情况分析 五（1）班共有学生63人，大部分学生对数学学习的积极性比较高，能从已有的知识和经验出发获取知识，抽象思维水平有了一定的发展。基础知识掌握比较牢固，有一定的学习数学的能力。在课堂上大部分学生能积极主动地参与学习过程，具有一定的观察、分析、自学、表达、操作、与人合作等一般能力，在小组合作中，同学之间会交流合作，但自主探讨能力不高。有相当一部分的学生基础知识差，上课不认真听讲，不能自觉的完成学习任务，需要老师督促并辅导。本学期重点抓好学生教学，在教学中，面向全体学生，创设愉快情境教学，激发他们的学习动机，进入最佳学习的动态。 二、教材分析 本册教材共编排了七个单元的教学内容：图形的变换、因数与倍数、长方体和正方体、分数的意义和性质、分数的加法和减法、统计、数学广角。 1、在数与代数方面，这一册教材安排了因数与倍数、分数的意义和性质，分数的加法和减法。因数与倍数，在前面学习整数及其四则运算的基础上教学初等数论的一些基础知识，包括因数和倍数的意义，2、5、3的倍数的特征，质数和合数。教材在三年级上册分数的初步认识的基础上教学分数的意义和性质以及分数的加法、减法，结合约分教学最大公因数，结合通分教学最小公倍数。 2、在空间与图形方面，这一册教材安排了图形的变换、长方体和正方体两个单元。在已有知识和经验的基础上，通过丰富的现实的数学活动，让学生获得探究学习的经历，认识图形的轴对称和旋转变换；探索并体会长方体和正方体的特征、图形之间的关系，及图形之间的转化，掌握长方体、正方体的体积及表面积公式，探索某些实物体积的测量方法，促进学生空间观念的进一步发展。 3、在统计方面，本册教材让学生学习有关众数和复式折线统计图的知识。在学习平均数和中位数的基础上，本册教材教学众数。平均数、中位数和众数都是反映一组数据集中趋势的特征数。平均数作为一组数据的代表，比较稳定、可靠，但易受极端数据的影响；中位数作为一组数据的代表，可靠性比较差，但不受极端数据的影响；众数作为一组数据的代表，也不受极端数据的影响。当一组数据中个别数据变动较大时，适宜选择众数或中位数来表示这组数据的集中趋势。 4、在用数学解决问题方面，教材一方面结合分数的加法和减法、长方体和正方体两个单元，教学用所学的知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排了“数学广角”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动向学生渗透优化的数学思想方法，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。 5、本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数学综合应用活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。 三、教学目标及要求： （1）基础知识： ①理解分数的意义和基本性质，会比较分数的大小，会把假分数化成带分数或整数，会进行整数、小数的互化，能够比较熟练地进行约分和通分。 ②掌握因数和倍数、质数和合数、奇数和偶数等概念，以及2、3、5的倍数的特征；会求100以内的两个数的最大公因数和最小公倍数。 ③理解分数加、减法的意义，掌握分数加、减法的计算方法，比较熟练地计算简单的分数加、减法，会解决有关分数加、减法的简单实际问题。 ④知道体积和容积的意义以及度量单位，会进行单位之间的换算，感受有关体积和容积单位的实际意义。 ⑤结合具体情境，探索并掌握长方体和正方体的体积和表面积的计算方法，探索某些实物体积的测量方法。 ⑥能在方格纸上画出一个图形的`轴对称图形，以及将简单图形旋转90度；欣赏生活中的图案，灵活运用平移、对称和旋转在方格纸上设计图案。 ⑦通过丰富的实例，理解众数的意义，会求一组数据的众数，并解释结果的实际意义；根据具体的问题，能选择适当的统计量表示数据的不同特征。 ⑧认识复式折线统计图，能根据需要选择合适的统计图表示数据。 （2）基本技能： ①经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 ②体会解决问题策略的多样性以及运用优化的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。 （3）情感态度和价值观： ①使学生积极主动参与获取知识的全过程，让他们认识到数学的价值，生活中离不开数学，使他们喜欢数学，乐学数学。 ②形成对数学的浓厚兴趣，树立学生自尊心和自信心，提高学生的相互合作能力和人际交往能力。 ③引导反思促进情感态度的发展。教学时注意引导学生反思当天的学习活动，适时教育学生要积极参与学习活动、学习上要实事求是，并以肯定的方式强化学生良好的学习态度。 ④创造让学生运用所学知识解决实际问题的机会，学以致用，体会数学就在身边，借以激发和保护学生对数学的好奇心和求知欲。 四、教学重、难点 因数与倍数，长方体和正方体，分数的意义和性质，分数的加法和减法，统计。 五、教学措施： （1）学生能预习教材，提出知识重点，自己是通过什么途径理解的，还有哪些疑问？能通过查阅资料找出解决问题的方法。 （2）教师作为课堂教学的指导者，以学生自主学习为主，主张探究式、体验式的学习方法，培养学生的动手操作能力和发散思维能力。 （3）利用小组讨论的学习方式，使学生在讨论中人人参与，各抒己见，互相启发，自己找出解决问题的方法，体验学习数学的快乐。 （4）注意学生动手操作，凡是能让学生动手的尽量让学生动手。在统计等内容里适当地让学生作一些初步的社会调查汇报展示实践结果。 （5）注重基础知识、基本技能的训练。防止死记硬背，尽量使学生自己探索、领悟得出规律，然后进行强化规律。 （6）变式题的训练：在基础知识、基本技能掌握的前提下，加强变式题的练习，这样才有利于学生更好掌握基础知识和基本技能。 （7）教学与实践活动相结合因材施教，每一堂课教学内容的设计都根据教学目标和学生的基础上，创建教学的问题情境，属于符合学生认知规律的教学过程。 关于下学期工作计划模板集合 篇3一、指导思想 依据荆州市教研室小学英语科工作计划以及市教研室工作部署制定本学科的工作，以提高全市小学英语的教学质量为中心，求真务实，努力将各项工作做细做实。研究课程实施中出现的新情况、新问题，寻找解决问题的策略。加强学习，掀起研究高潮，引领教师将新课程理念转化为教育教学行为。牢固树立为基层服务的'思想，提高研究、指导、服务的质量和水平。 二、工作要点 1、认真总结上学年度小学四--六年级英语教学的成绩和问题。狠抓教学，研讨小学英语听力的提高，以提高课堂40分钟教学效率为切入口，努力缩短城乡差距。 2、根据小学英语教学改革发展实际和教师队伍现状，积极开展教师队伍建设活动，促进教师专业化发展，提高教师实验新课程的能力。 3、组织各校教研组长参加教学工作专题性研究活动，创新教研活动形式，发挥网络教研的功能和作用，促进基础教育优质资源共享。 4、重视小学英语英语兴趣和行为习惯的培养，逐步形成过程性与终结性相结合的教学评估。 5、继续开展送课下乡活动，帮助农村教师提高课改理念，使课程改革深入课堂、深入乡镇学校。 6、视导跟进，服务校本教研。通过集体视导和分散指导结合，努力做好服务校本教研工作。每到一所学校，除听课、与教师交流外，还根据学校条件，指导校本教研，如城区学校如何开展网上教研，乡镇学校如何运用远程教育设备开展教学教研，课题学校如何开展课题研究等。 7、课题驱动，形成教研氛围。组织我市小学英语教师参与小学英语“课堂有效教学研究”课题，我们依托课题实验学校，积极开展区域研究，为促进有效课堂教学，培养学习兴趣，养成良好的学习习惯，提高教学质量，促进学生全面发展起到了推动作用。参与教师相互听课评课，以课题组开展研究活动，通过说课、议课、教学反思、理论思考等专题，相互交流。要求各校每学期有阶段小结，统一参加教学论文撰写，做好论文投递准备。 三、主要活动安排表 （后附） 月份 主 要 活 动 安 排 3月份 小学英语三--六年级上学期期末试卷分析和部分学校研讨 召开小学英语科骨干教师网络教研会议（如何提高小学生的听力能力？） 教学视导 4月份 小学英语学科送课下乡及观摩研讨活动 期中考试命题；组织考试 教学视导 5月份 小学英语教学设计评比。 召开小学英语毕业班复习研讨会。 教学视导 6月份 召开小英语网络教研研讨会（关于农村小学英语教学存在的问题及思考），组织撰写论文并投稿。 教学视导 期末考试命题；组织考试 7月份 期末考试成绩统计 档案整理 期末考试工作总结 XX年3月 关于下学期工作计划模板集合 篇4本学期教研工作内容比较多，准备在做好各项工作基础上重点加强三个方面：高三复习指导和研讨；课堂常规的落实和实践检验，也可为今后改进课堂常规积累第一手材料；课题研究的正式开展。具体有以下几项工作需要加强。 一.组织好我区物理教师参加市教研活动。 本学期要改变以前老师参加市教研时缺席和早退现象，每次教研时从考勤上进行改进。 二.组织好我区物理教师参加市教研室组织的录像课比赛。 本学期市物理学会在全市进行一次录像课比赛。为此，我们计划先在本区进行选拔赛，精选出几节优秀课参加全市比赛。这项工作准备结合课题研究与实施、区级公开研究课结合起来开展。开学第二周进行布置，5月份对优秀课例进行进一步完善并送报市级参赛。 三.确实有效开展各年级教研 （一）高三年级。高三年级教研是本学期教研的重中之重，计划搞好以下六项工作： 1.第二周集体教研，由南仓中学杨智勇老师就近4年我市高考物理试题特点进行分析，对下阶段高三复习提出建议；由我（教研员本人）就本学期高三策略提出建议，并就“每周一练”的训练的具体落实措施提出要求，要求各备课组安排好具体出题人、做好批改及讲评工作。 2.全力做好3月29日的全区大教研，将由我对《考试说明》、《考试大纲》进行解读，由47中严贤发老师、南仓中学李鑫老师、96中周义老师和青光中学周宝林老师分别就近期学生情况和复习对策作详细说明，尤其是就如何提高二轮复习资料使用效率进行说明。47中严贤发老师还就重点班学生如何磨尖拔高的复习方法进行交流。 3.专题复习教研。高考中物理学科特点是实验题和计算题占分值很大，且考生这两部分得分不高，这两块也是拉开考生差距的关键。为此，我们初步计划定在4月7日和4月28日分别就物理实验复习和物理综合计算题解题指导策略进行专题教研，旨在提高这两大块的复习效率，从而提高我区学生高考成绩。 4.模拟卷的命题工作。组织高中指导组成员认真研究近几年全国各地高考试题特点，尤其是我市高考试题特点，争取对08年我市高考物理试卷的命题方向有一个较准确把握，在此基础上力争能较好命制全区模拟试卷。 5.结合本人多年教学经验和班主任工作经验，写出较好的复习指导建议（针对学生） 6.计划在蹲点学校——南仓中学举行一次高三物理冲刺复习的方法指导讲座（针对学生）。（没有最后敲定，将根据学校和老师要求决定） （二）高一、高二年级。高二年级本学期教学内容很多，又是新课程，很多老师感到棘手。尽管高二年级市级教研安排较多，内容也很丰富：有教材分析和研究课展示。但高二物理选修3－4的.第十七章“相对论简介”是新增加内容，更是难点内容，老师们感到把握起来非常困难。高一年级有不少新教师，他们对教材把握、课堂教学常规要求理解还有偏差。为此，本学期计划安排以下几项主要教研。 1.教学策略研讨。新课程改革进行已经一年多了，取得了一定成效，但也出现了不少问题。其中一个最突出问题是如何将新课程改革与传统教学模式进行有效整合，从而既体现新课改，又能保证不以牺牲教学成绩为代价。为此，第二周即3月3日的高一、高二联合教研，将就此问题进行研讨，提高老师处理该教学问题的能力。 2.加强教材分析。本学期计划对高一、高二的各重点章节进行教材分析。具体是高一物理必修2第七章《机械能及其守恒定律》、高二的《相对论简介》由我本人进行教材分析，其余各章安排骨干教师进行教材分析。高二的《传感器》、《光》、《机械波》分别由南仓中学孙明、47中许鹏、南仓中学宋金丽进行教材分析。高一安排第六周即3月31日由南仓中学卢珍老师对必修2的第六章《万有引力与航天》进行教材分析。 3.课堂常规在新授课中的落实。初步确定开设两节观摩研讨课，并把这项活动与课题研究、录像课比赛结合起来进行。通过课堂常规解读、观摩课、老师集体评课，既可以帮助老师加深理解，使老师可以更好理解和落实课堂常规，也可以通过集体研讨，发现《常规》中有待完善的地方，便于今后加以修改完善。安排有朱唐庄中学王建老师、南仓中学宋金丽老师在5月份分别做课，课后将进行集体评课。《物理学 关于下学期工作计划模板集合 篇5指导思想： 以新课程精神为指导，以区教学常规达标为抓手，继续以“五生”课堂为主阵地，加强我校的教学常规建设，完善我校的语文师资队伍建设，不断拓展语文教学的空间，大力开发语文课程资源，努力提高语文教育教学质量，力争使我校语文学科的各项工作更趋规范、科学、高效。 工作目标： 1、认真执行教学常规，进一步推进课程改革的实施。 2、学习“五生课堂”中有效教学的理念，继续开展《小学语文阅读教学与生态读写训练整合的研究》。 3、重视培养学生课外阅读的兴趣，扎实开展各种类型的语文学科活动。 4、关注学困生，全面提高教学质量。 具体措施： （一）、加强教育理论学习，促进教学观念转变 本学期教研组将继续认真学习《语文课程标准》、《小学语文课型范式》，促进教师不断更新教育教学观念，转变教与学的方式，创新发展性评价管理机制。以课程标准的实验研究为着力点，探索全面提高学生语文素养的途径。 （二）、认真执行教学常规，提高语文教学质量 1、以区教学常规达标为抓手，加强备课、听课、上课、作业、学科辅导的检查管理。每月进行一次业务常规检查，检查后形成书面稿周三反馈。 2、建立完善听课制度。本学期每位老师听足25节课。45周岁以下老师上好一节研讨课，研讨课主题为“读写结合”，要求体现各学段特点，训练时间不少于十分钟。上课前，必须做好集体备课。课后及时将教案、课件上传至指定文件夹，并打印一份（16K纸）交高一兰老师归档。 3、外出学习。每次外出学习归来及时写好培训心得；常州市级的要在组内交流；省级的培训，还必须上好一节观摩课、做好一次报告。 4、写字教学。重视每天写字课的教学，严格要求，严格训练。本学期将在各年级举行每月一次的写字竞赛活动，努力提高写字训练的质量，使全校学生的字写正确、写端正、写美观。 5、朗读教学。旨在促进教师重视通过对语言文字的感悟来提高学生整体朗读的水平，重视学生的背诵与积累，争取在区级整班朗读中再创佳绩。 6、习作教学。语文教师应重新审视习作的内涵，把握评改标准，用童心去阅读、评价、批改学生的习作。在教学中要重视习作与学生社会生活的密切联系，特别要重视习作教学的开放性，实效性，实用性，切实提高学生的`表达能力。 （三）、推进课题深入研究，实践促进教师成长 继续开展《小学语文阅读教学与生态读写训练整合的研究》，以课题带教研，提高老师的教研能力，鼓励教师把日常的教学经验、教学感悟加以梳理，积极撰写学科论文。围绕课题，各年级积极开展丰富多彩的读书活动，促进学生的发展。 每月大事件： 二月份： 1、制定并学习各年级教学计划、语文教研组计划 2、参加区发展中心组织的各年级教材分析 3、学期初备课检查 三月份： 1、区二四年级写字团体赛 2、整班朗读比赛（启动） 3、“绿色贝贝”语文节系列活动 4、小语教师专项技能竞赛（校级） 5、常规业务检查 四月份： 1、整班朗读比赛（年级） 2、语文学科“教师教学常规工作展示日” 3、常规业务检查 五月份： 1、整班朗读比赛（校级） 2、小语教师专项技能竞赛（区级） 3、“五生课堂”案例评比 六月份： 1、语文学科整班朗读比赛（区级） 2、学期末常规业务检查 3、本学期工作总结 关于下学期工作计划模板集合 篇6一、指导思想： 六年级是小学与初中的接轨，面临学生即将毕业，本学期的工作重心应紧紧围绕学生的学习及品行教育，关注细节，关注个体，关注学生的发展变化及思想动态。首先我们继续营造学校和社会合力、家校合力、家家合力、亲子合力、师师合力、师生合力、生生合力，形成一个温馨舒畅、合力共赢的育人环境，注重学生的思想教育，培养优秀的毕业生。其次我们将全面贯彻学校的办学理念，努力实施学校的办学理念，认真抓好教育教学、日常管理、校本教研等工作，教研活动要紧紧围绕学校课题、扎扎实实地开展学校组织的各项语文教研活动，以求真务实的语文教学研究为途径，加大教研组群研力度，关注教学过程的扎实有效，精诚合作，齐心协力。促进教研组整体工作的提升，增强团队意识，努力做到管理到位、教学到位、职责到位。 二、主要工作： 1.教科研活动以研为本： （1）继续学习课程标准，把握课标的理念，按照课标要求，创造性地运用课标，以教材为依托，联系生活，提高学生学习语文的兴趣与能力。树立“大语文观”，重“三维目标”的体现，扎实教学，夯实基础。 （2）抓好阅读教学，作文教学。积极参加阅读评价课题研究，做好结题工作，继续探讨作文教学的方法。在教学环节、教学内容上多进行探讨、研究。 （3）本学期我们组以《小学语文阅读教学中合作学习的有效评价研究》为专题，进行教育教学活动，积极钻研相关理论，将历年认真落实于课堂，有效开展质量分析、效果评价等活动，群策群力做好课题的结题工作。 2.创新是前提，个性共性兼容： （1）继续实行集体备课制度，每人主备、主讲一个单元。做到资源共享，集体备课，个人加减，课后反思，并按学校要求上传校园网。 （2）加大本组教研力度，以课堂教学为重点，推陈出新，构建自己的教学特色，继续尝试“示学示教”“班组互换留学制”“走班制”等教学模式，取长补短，经验交流，共同进步。按教学要求合理安排教学进度，循序渐进，年级统一。 （3）及时有效地按学校要求进行业务学习，及时做好检查督促工作。加强组内老师教科研的理论学习，多读书、勤动笔、常积累，加强现代教育技术的学习与应用。 （4）教学中出现的问题及时探讨，共商对策，要把“实践性，科学性，全员性、实效性”落到实处。作业要求全批全改，实行双分制，加大对中长期作业、分层作业布置的探索力度。让作业的结构更加多样化，对作业量的递增要循序渐进，增加课外阅读的.训练量，加强课堂教学的读写结合，为六月份的毕业考试做好准备。 3.关注学生的情智全面发展： （1）做好甲流防控工作，做到及时开窗通风，出门进门及时增减衣物，按时消毒、监测体温，做到及时上报、及时处理，重视防控工作。 （2）加强阅读的指导，调动学生积极性，将《小学生时空》等手中读物，用实、用活，扎扎实实上好阅读课，让学生积累语言、扩大知识面，增强语感。 （3）继续尝试单元整体教学的方法，掌握阅读教学的重点，通过朗读、默读调动学生的情感积累和知识积累。在默读中，重点要加快默读的速度和边读边思考的训练。 （4）结合课文学习，引导学生观察生活、积累素材、将生活中所见、所闻、所思、所感记录下来，引导学生完成单元习作，在完成的基础上要注重对习作的修改，让学生学会观察、感悟、记叙生活的同时升华为热爱生活。 （5）关注学生的身心健康，让学生积极参与“阳光体育”活动，继续做好“大书包，小书包”的减负工作，关注毕业班学生的思想动态，及时引导，做好心理辅导教育的工作。加强毕业班学生的民族团结教育，以讲故事、开主题队会、办板报、小课题研究等形式增强各民族同学之间的了解，加强团结。 （6）关注教学过程的扎实有效，关注作业布置的统一与分层，处理好显性与隐性的点面关系。逐渐递增作业量，追求作业的有效、实效、高效。 （7）深化综合实践活动课：继续加强综合实践活动课的研究，做好小课题、综合性实践活动《难忘小学生活》的引领、指导、展示工作。 4.精细管理与严明纪律的和谐： （1）规范教研组教科研纪律，加强教师管理。教研活动确定为每周二下午4：00——5：00，要求不迟到，专心听，认真记，积极参与讨论，教研活动力争快速、高效。各位组员严格要求自己，按照学校规章制度办事，互相监督，互相提醒。 （2）针对年级特点，继续把对学生的养成教育（学习习惯，行为规范），安全教育，民族团结教育、思想教育作为年级工作重点。 （3）根据年级特点，搞好年级综合实践活动，创建有特色的小课题研究，有计划，有过程，有结果，有效果，在研究中学有所获，通过形式多样的活动增强凝聚力。 （4）保质保量完成学校的各项工作，有效开展业余兴趣阅读和作文训练，有效地促进学生学习能力、学习水平的提高…… 5.其它工作： （1）重视年级、班级常规管理。要有效落实“自我管理班级”、“座位滚动制”、“大小书包”、“班班歌声起”、“两块抹布制”、“卫生检查制”、 “六姿八统一”、“楼道行走常规”、“一日两好”、“教材循环使用”等办学理念。 （2）关注各科教学实施情况，要求各科教师遵循学校课堂常规要求，增强教学安全意识，准时进班，关注学生到课情况，实行上课报告制。 （3）按照学校要求，教师要合理、有效地逐步递增布置作业，关注显性作业的质与量，提倡分层作业。 （4）与副班主任即使沟通，积极有效地开展班级活动，以活动为载体，增强班级凝聚力，树立良好的班风、学风。 （5）认真做好值周工作，总结的经验和方法，培养学生成为礼仪示范员、卫生保洁员、纪律监督员，在值周工作中锻炼学生能力。 三、各月工作安排： 二月份： 1、进行寒假小结，民族团结教育，制定教研组工作计划，班主任计划。 2、做好开学各项工作（如：收费、发书、规范作业要求、学生收心、做好收旧利废工作等。） 3、制定教学计划，检查备课情况，按计划授课。 4、在教研活动中加强理论学习。（学教参、学《课标》、学课改文章。） 5、确定综合实践活动小课题研究专题，并有计划实施。 6、做好寒假结，以“暑假生活”为主题布置展板。 7、做好民族团结的引领教育工作。 8、做好春季运动会训练工作。 9、互相交流班级常规管理经验，博采众长，相互学习。 10、自治区“小学阅读教学中自主、合作、探究学习方式的有效评价研究”课题实验结题的相关准备工作。 三月份： 1、进行小课题研究的分组分工，资料查询，教师引领工作。 2、年级级会 3、学习课改文章，学习年级教学目标。 4、做好集体备课、说课，启动年级擂台赛。 5、做好“三八”妇女节的相关工作。 6、做好家长会的工作，做好教师业务学习月检查工作。 7、自治区“小学阅读教学中自主、合作、探究学习方式的有效评价研究”课题实验结题工作。 8、优秀毕业生回母校经验交流。 四月份： 1、继续加强组内教科研活动，提升老师自身业务专长。 2、进行小课题研究活动的小组定项定题，资料展示。 3、每周集体备课、说课，做好业务学习月检查工作。 4、配合科学组老师开展“学科学，爱科学”活动。 5、做好教研组课题结题工作。 6、积极参加青联组织的外出活动。 五月份： 1、结合小课题研究，组织展示活动，总结颁奖。 2、每周集体备课、说课，做好业务学习月检查工作。 3、做好期末分项测试工作，启动口试。 4、做好组织学科竞赛活动的工作。 5、积极参加学校小课题研究展示评比活动。 6、做好迎接“六一”的工作。 7、年级外出拓展训练。 六月份： 1、每周集体备课、说课，做好业务学习月检查工作。 2、做好毕业考试、各项评比、检查、总结工作。 3、教研组工作总结。 4、努力争评优秀教研组。 5、举行课题展示汇报活动。 关于下学期工作计划模板集合 篇7（一）严抓教学管理，为质量提升提供保障 1、以教学常规管理为抓手，规范教学管理。认真执行教学常规管理制度。以定期检查和不定期抽查相结合的方式，全面了解教师教学工作情况，及时推广先进经验，限期整改存在的问题。以备课组活动为载体，发挥群体优势，备课要重点围绕课堂学习目标的界定，注重学生主体地位的落实，教学环节的处理，教学方法的运用，学习方法的指导，学习兴趣的指导，师生情感的沟通，学生探究活动的开展等方面进行探讨。认真开展“一课多议，多课一评”活动，要立足于把每堂课都要上成精品课；要以“课型研究”为主线，整合各类课堂教学研讨活动，有效提高教师驾驭课堂的能力和水平。 2、抓好学法指导，培优转差双管齐下。要进一步提高教学质量，针对学生的学习实际进行学法指导是一个关键。对各方面相对落后的学生，主要帮助他们解决学习兴趣、学习自信心和具体的学习方法问题。要牢固树立“为了每一个学生的'发展”的思想，使每一名学生在原有的基础上都要有所提高，有所发展。 3、定期召开教学调度会。通过调度会的形式，加强交流，指导学校强化教学过程管理。在各重要节点组织召开各学段教学工作调度会，不断强化质量意识，调整工作思路，改进工作措施。 （二）继续实施“3443”高效课堂教学模式，持续推进课堂教学改革 认真实施“3443”课堂教学模式，进行有效教学，打造高效课堂。针对学科、学段特点，以目标教学为课堂原型，以学案导学为基础，深入研究“自主学习、合作探究、精讲点拨、巩固检测”的课堂教学流程和有效教学策略，构建“3443”高效课堂。以学科通模为基础，各学科根据学科特点，考虑不同学段学生的思维特点、知识水平及接受能力，设计符合本学科教学实际的课型。 3、组织下学期优秀教案、学案、课件“三统一”评选。 4、期末业务检查 5、督促各学科教学进度，迎接学业水平测试。 七月份 1、组织六七八年级期末考试 2、期末考试阅卷、成绩统计与分析。 3、组织各学科学业考试模拟试题评选 4、安排暑假放假和假期研修培训工作 以上是本学期的工作计划，在实施过程中，我们会根据学校的安排和需要随时调整与完善，同时完成领导交办的其他工作，以保证教育教学活动高质高效的得到实施。 关于下学期工作计划模板集合 篇8高一第一学期是班级组建初期，学生来到了一个陌生的环境，一个陌生的班级。同学之间是陌生的，师生之间也是陌生的。 一般地，不管是优秀的初中毕业生，还是升学欠优的毕业生，对新的高中学习生活都充满期待，前者期待着一如既往的优越地位，后者期待着在新的阶段改变不堪回首的过去。作为班主任，应当充分认识到这种期待效应，首要任务是帮助学生养成良好的'学习、生活、行为和思维习惯。良好的习惯是走向优秀和卓越的前提，督促学生养成良好的行为习惯和学生开学初的美好期待起到交相辉映的作用。 基于上面原理，第一个学期主要构建了班级的管理制度体系，初步形成了自主管理的班级氛围。不过，一个优秀班集体的建立，并没有严格意义上的发展阶段之分，在着重构建自主管理的班级体系的过程中，也开展了班级文化建设工作，例如演讲、小老师讲题、学生组织班会（包括集体生日PARTY）等等。 这个学期，将在上学期的班级工作基础上，进一步巩固班级的自主管理能力，推进班级文化建设，促成自主学习能力的形成。具体工作如下： 第一、完善班级管理的制度体系。 社会历史的演进规律表明，任何一个社会的管理体系要发挥长期的正向效应，就必须促成其持续不断的优化升级。也就是说，在维持班级制度体系的稳定基础上，有必要结合班级的发展趋势，进行优化升级，这是保证班级持续发展的需要。简单讲，不进则退。 第二、开展更丰富的班级文化活动，构建更多班级名片。 在校园内，每日演讲，小老师讲题、集体生日PARTY可以说是26班的三张名片。不过，在周记中，依然有学生透露出单调、枯燥、乏味、压抑的不良情绪，这种不良情绪日益滋长，极有可能孕育大面积的厌学情绪。毋庸置疑，如同全国几乎所有学校一样，我校也一样淹没在应试教育的泥潭中，作为个体的班主任，并不能革新大环境。但是，为了缓解不良大环境的摧残，负责任的班主任，可以在力手能及的范围内做一些努力，尽可能地让学生的青春生活增添一丝美好回忆。因此，本学期将筹划“每周一歌”等丰富学生生活的活动。 另外，为了丰富同学们的阅读视野，提升阅读能力，本学期将努力构建起班级图书馆。 这个学期非常短暂，做好上面三件事，已属不易。然而，作为班级的指导者和引领者，我一定会努力做好这些工作。 关于下学期工作计划模板集合 篇9一、指导思想 随着社会的发展，人民生活水平的不断提高，人们对自身的生命及生活质量产生了更高的要求。我们提出“提高学生健康水平”为工作目标，以创建“健康促进校、健康校园、无烟学校”为抓手，逐步改善学校环境，树立健康理念，营造健康氛围，进一步促进学生心理和身体健康。 二、主要工作 1、食品卫生监测 加强对校内供餐单位(自办食堂)、督察，保障学生健康，防止发生重大食品安全事故。 2、学生健康状况监测 通过定期开展学生健康体检，掌握学生健康状况，及时反馈异常学生情况，使学生及时就诊。加强每日晨检，及时了解学生健康状况，每月向社区医院上报学生因病缺课监测报告。 3、传染病预防和控治 加强每日晨检，及时了解、掌握学生传染病发病情况，采取有效防控措施。每月向社区医院上报学生传染病报告。 4、学生常见病防制 掌握学生视力低下发病情况，落实综合防治措施，降低发病率。 5、学生伤害监测 掌握学生发生情况和原因，制定伤害防治措施。 6、学校健康教育与健康促进 通过健康教育课程和各种健康传播活动促使学生养成良好的生活习惯，提高学生的健康水平。 7、学生学习、生活环境的卫生监测 保障学校教学、生活环境符合相关标准要求，改善教育环境，促进学生身心健康。 8、生活饮用水管理 加强饮用水的管理，提供符合卫生要求的生活饮用水。 9、认真开展红十字会工作 以创建“红十字会达标学校”为目标，开展红十字基础知识、现场急救技能的培训;与学校德育工作相结合，做好5月8日的“世界红十字日”纪念宣传活动，弘扬人道主义精神，组织集体性募捐，组织会员参加社会服务活动，配合做好少儿住院基金的宣传发动工作。 10、创建工作 以创建“健康促进校、健康校园、无烟学校”为抓手，引导健康文明的社会生活，不断提升师生健康素质和城区健康水平，推进健康城市的建设。 三、重点工作 以“如何提高学生视力”为内容，对我校视力低下学生进行样本调研，并与相关部门专业人士分析现状，制定和落实预防和防治措施。 四、具体安排 二月份 1、认真做好食堂卫生与饮水卫生的监督指导、消毒工作。 2、严格检查工作人员健康证、食堂食品进货质量和操作过程，预防食物中毒，确保学生食品卫生安全 3、对学校教室进行光照明噪声等的监测 4、对入学新生预防接种查验及补证、补接种。 5、制定卫生广播的内容。 6、建立学校卫生巡查员队伍，每天对学校环境卫生进行巡查，发现问题及时向卫生老师，班主任汇报。 7、对一年级学生进行眼保健操检查。 8、为寒假里意外伤害、生病住院的学生办理保险理赔。 三月份 1、学生视力检查、对视力不良、新患近视的学生，落实防治措施。选择四年级一个班级作为视力监测班，请社区医院医生来校为学生检测视力，电脑验光。 2、预防流感及传染病知识宣传教育。 3、3.24全校学生做氟化泡沫 4、开展3月3日“爱耳日”，3月24日“世界防结核病日”知识宣传活动。 5、做好学校卫生常规工作。 四月份 1、与德育处大队部联合进行眼保健操评比 2、学生进行健康体质体检。 3、视力普查汇总(4月10前交汇总表)。 4、加强学校饮食饮水卫生监督指导工作，结合季节特征，对学生进行肠道传染病、食物中毒卫生知识宣传教育。 5、做好学校卫生常规工作。 五月份 1、开展纪念5月8日“世界红十字日”活动。 2、开展5月31日“世界无烟日”的健康主题宣传活动。 3、加强学校饮食饮水卫生监督指导，预防食物中毒。 4、进行健康体质体检，做好资料汇总。 5、做好学校卫生常规工作。 六月份 1、加强学校饮食饮水卫生监督指导，预防食物中毒。 2、开展6月6日“全国爱眼日”、6月26日“国际禁毒日”主题宣传活动。 3、红十字会“六一”帮困活动。 4、学生伤害事故登记汇总。 5、学生因病缺课率统计。 6、学校卫生工作资料汇总。 关于下学期工作计划模板集合 篇10一、班况分析 我班现有幼儿40名，其中插班生10名，女孩19名，男孩21名，男女比例基本呈平衡状态。经过中班上学期的培养教育后，我班幼儿在自我服务能力方面有了很大的提高，大部分幼儿能自己穿脱衣服、独立进餐，早上进园会主动同问"早"，"好"，"再见"。有些能力强的幼儿还积极为班级、为同伴学做一些力所能及的事情。大部分幼儿能够大胆，清楚的用普通话表达自己的愿望和请求。孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏，对于一些体育器械他们能熟练的使用，并会想多种方法来玩。同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，个别幼儿的小肌肉不太灵活，大肌肉动作发展不平衡，个别幼儿由于在家自由散漫惯了，自控能力较差。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重。 二.教育教学目标： (一)地球家园 1、能亲近大自然，观察自然，初步了解自然、环境与人类生活的关系 2、学习从身边发现和探究，增强社会情感，形成初步的环境保护意识和行为 3、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则，建立初步的社会责任感 4、能积极、大胆、清楚地运用语言表达自己的想法和感受，尝试仿编文学作品，发展语言表达能力和思维能力 5、能够不受物体空间排列形式和物体大小等外在因素的干扰，获取粗浅的科学经验 6、正确判断10以内的数量，会用简单的符号、绘画等方式记录事物特征的变化过程 7、能积极参与体育游戏活动，提高坚强、勇敢、不怕困难的意志品质 8、主动探究、合作体验、乐于分享，发展走、跑、跳、跨、爬、平衡等基本动作 (二)恰央与嘎老 1、了解家乡的民族节日，引发幼儿对贵州民族的了解，培养幼儿热爱贵州、热爱家乡的情感。 2、欣赏民族服饰、音乐舞蹈，尝试应用多种方式表达自己的情感。 3、学习民族舞蹈，感受民族艺术美，萌发对民族音乐、舞蹈的兴趣，提高姿体动作的协调性。 4、大胆应用手工、绘画等多种方式制作简单的民族工艺品，发展幼儿的想象，动手能力和审美能力 5、喜欢听民族的儿歌、传说，感受独特的民族文化，乐意用连惯的语言表达自己的理解，提高语言表达能力。 6、学习10以内的数数，学习观察并比较物体的形状、高矮、粗细。 7、积极参加体育活动和游戏，增强体质，在游戏中练习走、跑、跳、钻、爬等动作，锻炼大小肌肉动作和手肌肉的灵活性。 (三)神奇的影子 1、观察、发现影子的秘密，探索光和物体之间的关系，激发求知欲望和良好的学习品质。 2、学习10以内点数及分类，按规律进行排序，尝试用简单的方法学习统计。 3、乐意学习与影子有关的谜语、诗歌、故事等文学作品，能大胆应用文学的语言表达自己的理解。 4、乐意参与户外游戏，练习躲闪、快速奔跑等运动技能，提高动作的灵活性和协调性，体验户外体育活动的快乐。 5、愿意与同伴进行影子探索和实验，学习合作、交流分享。 6、通过体验手影游戏，影子舞蹈和皮影表演等多种形式，感受艺术美，乐意采用多种艺术形式表达自己的情感。 (四)炎炎的夏日 1、喜欢参加户外体育活动，增强动作的协调性，提高身体的运动能力 2、乐意在各种游戏活动中与他人分享，体验分享的快乐，学会遵守游戏规则。 3、能用清楚地连惯的语言表达自己的想法和感受，乐意与同伴交流，学习倾听各种声音，提高辩音能力和语言表达能力。 4、学会用绘画、折纸、印染等多种艺术表现形式，进行艺术创作活动。 5、愿意参加打击乐、舞蹈等音乐活动，大胆表达自己的感受和想象。 6、了解夏季健康、卫生常识，学习安全保护的基本常识。 7、了解夏天的季节特征和自然现象，亲近自然，探索夏季动物、植物的外形特征、结构与功能，感知动植物的生长变化与多样性，感受季节与人类生活的关系。 8、乐意参加数学活动，在操作中感受数与量的对应，10以内的序数，并能在生活中应用。 (五)早期阅读课程 1、培养幼儿持续的阅读兴趣、全面的阅读能力和审美情趣 2、延伸幼儿对书本的认识，了解书本的是使用方式和功能 3、引导幼儿从口头语言向书面语言延伸 4、延伸幼儿对各种文体和语言风格的认识。 (六)美劳操作 1、在美工操作活动过程中积累视觉审美经验，陶冶生活情趣。 2、发展想象和创造能力。 3、锻炼手、脑、眼的协调能力。 4、提升问题解决能力。 5、体验创作的乐趣和由此带来的成就感。 三、卫生保健 1、严格执行幼儿园的卫生制度,配合保育老师搞好本班的消毒卫生工作。 2、坚持做好晨间、午间、离园检查工作。坚持每天开窗透气,幼儿坚持早上来园喝淡盐水,检查幼儿的口腔等做到发现幼儿生病及时上报医务室。 3、培养幼儿养成良好的卫生习惯,知道勤洗手,吃熟食,喝开水,勤换衣服,养成饭前、便后、外出活动回室用肥皂洗手的习惯,养成饭后漱口的习惯。 4、起床、活动后,小朋友的汗多,要及时为幼儿换内衣或垫毛巾,避免幼儿感冒。 5、引导幼儿愉快进餐,培养幼儿不挑食,安静进餐、不掉饭粒等良好的进餐习惯。 6、坚持开展晨间户外活动,增强幼儿体质。 四、家长工作 1、每学期开学和结束时召开家长会，平时按需要召开临时家长会。 2、认真做好入户指导、家访、随访工作。 3、开展家长助教工作。 4、做好家长开放日活动、"六一"活动、器械操比赛 5、做好班级博客，及时公布班级的重点工作、教学安排等。 6、利用接送孩子的时间、电话与家长交流，相互反馈幼儿的情况,共同引导幼儿。 五、环境创设 根据主题活动及时更换、创设主题墙饰，创设建构区、美工区、益智区、图书角等区域，培养幼儿的交往能力和发展想象力和创造力。 六、其它工作 1、做好安全工作。培养幼儿的安全意识，随时把幼儿组织在视线范围内，坚持使用接送卡 2、认真做好实习生的指导工作。 3、做好延时班接送孩子的工作。 本学期我班老师要共同努力，要在家长的积极配合下，为幼儿创设良好的精神环境和物质环境,让幼儿在我班得到快乐健康的成长。 关于下学期工作计划模板集合 篇11一、指导思想 在新课标理论的指导下，以世纪精神为指针，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。 二、 本册教材分析 本学期教学内容，共计三章，第一章《认识大洲》概括了各大洲的地理位置、地形、气候等情况.第二章《了解地区》本章通过具体实例分析各地的人文特征.第三章《走近国家》具体说明了几个国家各自特点. 三、 本期总体教学目的要求 1、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课;保障每节一练，做到全批全改。 2、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。 3、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。 四、本期教材重点、难点 重点、难点(1)各大洲的地形特征和气候特征; (2)几个大国的人文特征. 六、完成本期教学任务的具体措施 1、积极参加计算机培训并不断自学，提高课件的制作水平，争创优秀课件。 2、申请购置教学必备的地理教具，软件。做好器材的登记，使用，保管工作。 3、积极参加教研教改活动，在教研处，教务处的指导下，努力使教育教学能力再上新台阶。 4、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。 5、认真参与集体备课，精益求精，争创优秀教案。 6、参加听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。 7、拟好复习计划，制定复习提纲，认真组织复习。 8、每次月度考试后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决 关于下学期工作计划模板集合 篇12本班学生对语文学科的学习较有兴趣，基础知识掌握尚可，平时能主动地进行课外阅读，开展一些语文课外实践活动，但班级中也有个别学生由于低年级时的基础不扎实，以致于现在的成绩很不理想。本学期我将教给学生合理的学习与复习方法，奠定好良好的语文基础，使他们能取得更大的进步。学生对《品德与社会》学科很有兴趣，本学期，我与孩子们读懂教材，让他们成长为一个健康的社会人，帮助孩子学会做人，学会做事。 教学任务、目的和要求 1、进一步培养良好的学习习惯； 2、通过学习，进一步提高分析问题、解决问题的能力； 3、养成良好的语言积累习惯； 4、通过语文课外实践活动，培养多方面的语文能力，拓宽知识面，切实提高学生的语文素养； 5、会写简单的记实作文和想像作文。 教材重点难点 1、语言的感悟、积累和运用，从精读课文的学习中积累语文学习的方法。 2、针对教材中的习作训练，开展一些语文课外实践活动，提供写作的素材。 3、注重课内知识向课外的延伸，力争使课内外的知识有机地结合起来。 主要教学措施 1、加强训练，方法多样，培养学生的良好学习习惯。 2、持之以恒，不断地加强积累。 3、注重实践，培养能力。 4、在平时的语文教学中，加强朗读的训练，培养学生的语感，从而提高他们的语文理解能力。 5、充分发挥学生的积极性和主动性，让学生通过自学理解课文内容，并在自学实践中逐步提高语文素养。 教改设想和教研专题 教改设想： 在教学生习作时，鼓励学生有创意地表达，说真话、实话、心理话、表达真情实感。 教研专题： 如何提高课堂教学效率 教学进度 第1～2周：①培养良好的学习习惯（十二） ②第一单元 第3～4周：第二单元 第5～6周：第三单元 第7～8周：第四单元 第9～10周：①期中复习 ②期中测试 ③期中分析、总结 第11～13周：第五单元 第14～16周：第六单元 第17～20周： ①期终系统复习 ②毕业测试 关于下学期工作计划模板集合 篇13俗话说：“良好的开端，是成功的一半”，一个教师想把自己的教学搞好，没有一个好的计划，也是不行的，那么，为了使教学达到教学目标，学生获得更多的知识，本人在教学中特作如下的打算： 一、教材分析 本册是仁爱版英语八年级下册，教材图文并茂，每一个单元都是以对话或者阅读编排的，语法是在对话、阅读中进行，没有专门列出教学，但也是教材的重点，教材的另一个重点是系动词加形容词结构、原因状语从句；let，make+宾语+宾补；动词不定式做定语，表语，宾语，宾补，状语，主语等；while，when，before，after，as引导时间状语从句；if引导的条件状语从句和宾语从句。本册教材的难点是：宾语从句的用法和理解。 二、学生分析 从上学期期末的成绩看来，八年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降。大部分学生没有掌握记忆单词的方法，连基本的单词听不懂，学不会，自觉性很差，缺少学习的热情和主动性。另外没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性，不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累，我应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。 三、教学目标 在本学期的教学中，培养学生对英语学习的积极性和自信心，把每一个话题的对话做到脱口而出。能听懂对话和故事，能主要在大展示环节参加扮演各种角色活动，能用“放羊式”教学法学习，克服学习中的困难，使学生提高用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力。强化英语学科整体知识的综合运用和应试水平，提高学生在交际活动中运用语言的能力，掌握教材的重难点。 四、具体措施 1、根据学生的特点以及英语学习的规律，采用有效的教学手段和教学方法，创设生动活泼的语境，让学生运用所学语言开展活动。 2、着重注意培养学生良好的学习习惯，以保证课堂大容量、高密度、快节奏训练的展开，还要注重培养学生的自学能力，指导及鼓励他们多使用工具书。 3、从学生实际出发，充分发挥学生的主体作用，进一步加强对学生的学法指导。 4、充分利用直观教具和现代化的教学手段，注重现代技术与学科之间的整合，多设计教学情景，以练为主的原则，抓好基础训练，注重培养学生直接用英语表达思想的能力，扩大课堂容量，提高课堂效率。 5、认真钻研教材，掌握每单元的教学目的和要求，正确地把握教材的重点和难点，根据班级和学生的实际情况，精心设计教学程序，选择适当的教学方法，认真备课。 6、在课堂和作业布置上体现知识的梯度，扩大照顾面。 7、引导学生找出适合自己的学习方法，把握好学习的各个环节。 8、突出学生主体，尊重个体差异，让学生在老师的指导下构建知识，提高技能，磨练意志，活跃思维，展现个性，发展心智和拓展视野； 9、实施“一帮一”活动，让成绩好的同学带动差生，同时亦监督差生每天的作业完成情况和背诵情况。 10、建立英语学习小组，并以小组为单位开展各种活动。 11、通过听、说、读、写等形式，进行大量的语言操练和练习。 12、每天利用固定时间进行阅读训练，使学生能尽快掌握阅读技巧，培养阅读兴趣，从整体上提高学生掌握语言知识的能力。 五、指导思想 以《新课程标准》为指导，培养学生听、说、读、写能力，强化英语学科整体知识的综合运用和应试水平，提高学生在交际活动中运用语言的能力。在本学期的教学中，通过训练学生的听、说、读、写，使学生掌握最基本的语言知识和语言技能，从而培养学生初步运用英语进行交际的能力，寓教于乐，使学生培养良好的外语学习习惯，为学生将来的学习打下坚实的基础。 六、我的教学进度 1、Weeks1-2 Topic 1 , Unit 5 Why all the smiling faces? 2、Week 3 Topic 2 ,Unit 5 I feel better now. 3、Week 4 Topic3 , Unit 5 Many things can affect our feelings. 4、Week 5 Topic 1 , Unit 6 We’re going on a spring field trip. 5、Week 6 Topic 2 ,Unit 6 How about exploring the Ming Tombs? 6、Week 7 Topic 3 , Unit 6 Bicycles are popular. 7、Week 8 Review of Units 5-6 8、Week 9 Topic 1 ,Unit 7 We are preparing for a food festival. 9、Week10 Topic 2 , Unit 7 Cooking is fun! 10、Week11 Topic 3 , Unit 7 Welcome to our food festival! 11、Week12 Review of Unit 7 12、Week13 Topic 1 , Unit 8 What a nice coat! 13、Week14 Topic 2 , Unit 8 Different jobs require different uniforms. 14、Week15 Topic 3 , Unit 8 Let’s go and watch the fashion show. 15、Week16 Review of Unit 8 16、Week17 Review of Units 7-8 17、Week18 Review of Units 5-8 总之，在教学工作中，我要不懈地努力和完善自己。在今后的工作中与大家齐心协力，真抓实干，为全面提高八年级的英语教育教学质量，做出新的更大的奉献! 关于下学期工作计划模板集合 篇14初入大学不久，倍感荣幸地进入了系学生会社团部，在此要感谢主席和各位部长对我的赏识，我会在接下来的日子里努力工作，为学生会尽自己的一份力。 在新的一学年里，我们会继承和发扬团结务实的工作精神，保持积极热情的工作态度;要总结以前工作中的失误，争取在新的学期中把学生团体的各项工作做的更好。以下是我对本学期工作的计划。 一、工作思想 本着更好的为同学服务的态度，将常规工作与评建工作相融合，以饱满的精神和青春的活力迎接新学期的挑战，不断提高部门的工作效率，优化部门的.工作形式，丰富部门的工作内容，锻炼部门干部与干事的工作能力，完善部门的工作制度，更好地发挥团体部的作用，协助团委、学生会谱写出辉煌的工作乐章。 二、工作宗旨 以“和谐、热情、求实、拓新”为工作理念，积极引导、服务、协调、监督和考核全校学生社团，组织学生社团广泛开展丰富多彩、健康向上的学术、文化、体育、实践及公益活动，以服务于学生。 三、工作主题 在校团委的领导下，围绕全校工作的具体安排，以社团发展为核心，以满足广大会员爱好为目标，以保证广大会员权益为目的，以开展社团会员为手段，以社团稳定发展为基础，组织丰富多彩的社团活动，满足学生的精神文化需求，服务校园文明建设;加强学生社团的监管力度，对校级大型社团活动给予大力支持;进步完善学生社团管理制度，维护学生社团成员的合法权益，为评估做出最大努力。 四、重点工作 (一)招收干事 (二)社团注册 (三)社团招收新会员 (四)社团管理层转轨工作 (五)社团文化艺术节 五、具体工作 一、上传下达，协调各部门，完成好各项工作。 根据上级文件精神，协调学校各社团工作，处理好日常事务，了解意见，与领导沟通。对于学校重大会议、活动的组织和协调，尤其要注意活动的细致性、周到性和实效性，根据学校规定和工作需要，作好统筹协调工作。 二、配合各部门，完成好学校的中心工作。 四、认真进行文件的管理、分发工作。 及时收接学校信息、将文件通知、信息向部长汇报，并将信息传递到相关人员处。督促相关人员完成文件要求，并即使上缴材料。 五、作好获奖情况的登记、汇总工作。 及时通知各项比赛任务，督促完成。将社团的活动进行推广，向媒体推荐学校的优秀活动，并进行报道。 六、作好社团对外宣传工作。 七、协助学校完成重大任务。 八、组织开展社团成员的出游聚餐游和社会实践等工作，让学生的课余生活更加丰富多彩。 九、结合学校开展的安全教育和英语、文学互动等活动，营造浓郁的文化氛围。 关于下学期工作计划模板集合 篇15幼儿期的思想品德教育可以为人一生打下坚实的基础。而大班幼儿正处于学前教育晚期，是由学前教育过渡到小学教育的承上启下的时期，因此，我们抓住这一重要时期，培养幼儿诚实有礼、敢作敢为、谦让合作、关心他人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培养幼儿的集体主义精神，为幼儿进入小学打下良好的基础。 一、年级情况分析 本学期大班组6个班，绝大部分幼儿知道自己是集体的一员，喜欢参加集体游戏活动，乐意为班级做事情，帮助小伙伴，帮老师整理图书、玩具，知道玩具玩完以后要放回原处，不乱丢垃圾。 但还有个别幼儿没有形成良好的品德。如：心中有他人的意识不足，不会同情、体谅、帮助关心他人。不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，图书随意撕，自来水任其流，不尊重成人的劳动。意志品质不够坚强，做事不认真，没有克服困难的精神。做事的责任心还不够强，意志品质不够坚强，不能有始有终地完成成人的委托，在有些时候还表现出依赖性，不愿主动尝试和探索；幼儿还不能自己解决生活上的小问题：自理能力差，进餐速度慢，一些幼儿还有挑食、偏食的现象，个别幼儿午睡穿脱衣服时还需要老师的帮助；还有部分孩子玩好玩具不懂得及时整理，收拾能力还有待加强；一部分幼儿遵守规则的意识和自控能力较差；文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，心中有他人的意识不足，不会同情、体谅、帮助关心他人等。根据幼儿的实际情况，特定如下教育目标： 二、具体养成目标 1、卫生习惯 掌握正确的洗手方法，能安静有序的盥洗，初步懂得节约用水；能保持桌面地面整齐，会整理桌面，正确收放餐具。 2、礼貌习惯 对人有礼貌，热情待客，不说粗话，认真倾听别人说话，不插嘴。尊重父母、老师和长辈，乐意和他们交往，并主动帮助他们做力所能及的事，学习让吃让坐。 3、体育习惯 能情绪愉快的参与体育游戏活动，遵守活动规则；正确使用运动器械，活动后能自觉收拾整理器械；学习基本动作走、跑、跳、爬、攀登、钻、投掷和拍球，学会听口令做动作和变换对形。能掌握基本的动作要领。 4、安全习惯 不在教室、睡室打闹；不远离老师和小朋友，不做危险的事，学会保护自己；不将异物放入口、鼻、耳内。 5、诚信习惯 讲实话，做错了事能主动承认，遵守公共场所的规则，爱护公物。有责任心，能有始有终完成成人交给的`任务，坚持做自己能做的事；学习和同伴商量着玩，一起玩。不经别人同意，不随便翻拿别人的东西。 6、纪律习惯 安静有序的按教师要求排队，上下楼梯靠右行，做到不在楼梯上蹦跳、推挤；学会收拾整理自己的物品；操作活动中不大声喧哗，不影响别人。 7、学习习惯 坐姿正确，精神集中，在教师的引导下积极参与学习活动；分组活动中做到三轻：说话轻、走路轻、取放东西轻；正确使用并爱护学习用具，能在集体面前大胆表现自己；在活动中手脑并用，能独立、认真地思考问题。在老师的启发下培养初步解决问题的能力。 三、具体措施 1、加强对幼儿的思想品德教育，着重对幼儿五爱教育，培养他们团结友爱、诚实勇敢、克服困难、有礼貌、守纪律等优良品德，文明行为和活泼开朗的性格，以情感教育培养良好的行为习惯为主，注重潜移默化。 2、利用每天的晨间谈话时间，对幼儿进行德育教育。 3、把德育贯穿于五大领域之中，在幼儿一日活动中充分发挥各种教育手段，使之达到品德教育的目的。 4、根据幼儿生理和心理的特点，并结合季节的变化，为幼儿创设良好的教育环境。 5、建立家园联系制度，利用多种形式向家长宣传科学育儿保健知识，共同负担教育的任务。 四、工作安排 三月份： 1、回忆过新年时的热闹气氛，体验长大一岁的快乐。 2、一日活动的各个环节中鼓励幼儿相互友爱、关心，并以榜样的作用来带动幼儿学会和同伴和睦相处。 3、三八妇女节节日教育。体会妈妈的辛苦，用各种形式表现对妈妈的爱。关心友爱同伴，并乐于帮助别人。 4、幼儿常规教育、礼仪教育。 5、利用春游活动，培养热爱大自然的情感。 四月份： 1、体验大自然的美好，增强自我保护意识。 2、通过各类学习活动，鼓励幼儿态度自然大方地讲话。学会倾听别人的讲话，懂得不能随便打断别人的讲话。 3、加强防火安全、交通安全、饮食卫生等教育。 4、其他有关安全的主题教育。 五月份： 1、五一节节日教育，参观、观察、实践，了解成人的劳动，并懂得珍惜他们的劳动成果。 2、帮助大人做事，培养幼儿的集体主义思想。 3、在活动中能出主意，想办法，敢创新。 4、进行“庆六一”成长节活动准备。 5、能通过成长节的各项活动大胆的锻炼自己、展示自己。 六月份； 1、通过老师对各类活动的评价，有意识地教会幼儿进行评价的标准。 2、通过幼儿对各类活动的评价，锻炼幼儿初步正确地评价自我和他人。 为以后的收集主题材料、各种调查问卷的系列工作打好基础。 关于下学期工作计划模板集合 篇16一、指导思想 以素质教育为导向，以师生道德建设为核心，以提高教育质量为根本，密切配合公司的改革进程，内强素质，外树形象，立足常规，稳中求进。进一步强化创新意识、质量意识、服务意识、竞争意识、拼搏意识，扎实搞好常规教育，稳步推进素质教育，力争学校各项工作有更大进步。 二、具体工作任务 (一)德育工作 全面贯彻落实《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》《教育部办公厅关于进一步加强中小学生诚信教育的通知》，以抓学风建设和学生行为规范为重点,在求实效、促转变上做文章。全体教工必须牢固树立“每一个教育工作者首先就是德育工作者”的观念,重视和加强学校的德育工作,形成全员育人、全程育人的良好机制。 1、要充分利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、道德观念教育、诚信教育、法制教育、安全教育与文明养成教育，尤其要突出道德建设和学风建设。除学校安排的主题德育活动以外，每校每周要求保证有一次以上的宣讲和点评，每次宣讲要求有专人负责、有内容备案、有活动情况记载。 2、将学风建设作为班风和校风建设的切入点，通过改善课堂教学、严肃课堂纪律、严格要求完成作业、表彰鼓励优秀生、耐心辅导后进生、丰富课外活动等手段，将学生主要时间和精力吸引到学习和有益的活动中来，以此促进班风和校风建设。学校教导处和班主任老师要经常巡查课堂并有记录，科任老师要认真履行课堂组织作用，对课堂违纪行为作出及时有效的处理。各校对经常违反课堂纪律、逃学旷课、不交作业的学生应采取定期办～的形式，对其进行帮助和教育。 3、要进一步发挥班、团、队以及学生会的作用，按学校计划围绕教育重点，积极组织 开展形式多样、喜闻乐见的活动。组织学生干部有效行使学生自治职能，定期组织学生干部培训。要协调好学生管理部门、班主任老师、学生干部在日常管理中的作用，形成合力。 4、要继续加强德育环境建设。学校和班主任要有针对性地走访学生家庭，家访和家长来访要有记载。全期每个学校各年级召开一次家长座谈会。对学校周边的不当场所组织进行 经常性检查，及时查处学生上网、赌博、抽烟、醺酒等不良行为。全体教师都应该成为学校联系家庭和社会的纽带，教师在校外发现学生违纪行为而不作为应受到失职处理。 5、班主任老师在按考核要求履行常规职责的同时，要力求工作创新。对班级中出现的不良现象要及时发现、及时处理，要针对学生的思想状况和行为表现组织有效的班级活动。全期各校组织一次班活动比赛。班主任工作要有详细记载，期末每位班主任撰写一篇有一定质量的关于班级管理方面的专题总结或论文。 6、强化班级管理。学校定期召开班级管理会议，交流班级管理经验，协调班际关系。对薄弱班级要安排学校行政人员深入其中，指导和协助班主任抓好班级管理，力争使每个班级都能成为行规合格班，使每个班主任都能成为合格的班主任，并涌现出更多的优秀班主任。 7、不断改进德育工作方法，作耐心细致的说服和教育工作。学生中重大事情及时与家长取得联系，与学生和家长的重要谈话要求有记录、有签名。反对体罚和变相体罚学生，严厉禁止将学生逐出教室。 8、重视校园文化建设。学校和班级板报有专人负责，每学月出一期，每期由学校组织检查评比。因地制宜地组织校园文化艺术活动，全校组织一次综合汇报活动。逐步推行在校园内使用普通话。 9、开设法制教育课，有针对性地对不同年龄阶段的学生进行法律知识教育。 (二)教学工作 1、常规教学是教学工作的头等大事，怎样面向现实的学生条件和教学条件，最大限度地发挥课堂的效果，整体提高教学质量是我们本学期教学工作追求的目标。 2、常规教学要做到认识上真心实意，行动上真抓实干，严格执行国家的课程计划，开齐、上足、教好各门课程。要防止工作上的浮躁情绪和对学生的厌倦思想，严格按照教学规程扎实认真地完成备课、上课、作业批改、学生辅导、考试等教学过程中的任务。务必充分重视课堂教学作为提高教学质量的主渠道作用，严格课堂规程，提高课堂效果。根据我校目前实际和其他学校教学经验，要大幅度地增大学生的练习数量和质量，要用准、用好各种练习资料。 3、依照教学章程，全期组织四次教学工作检查，两次校内自检，两次全校公检，检查的结果将作为教师工作考核的主要指标。 4、稳步推进新课程的改革。一要组织全体教师继续学习与新课程改革的相关理论，使大家能真正理解课改精神，接受新课程的理念，进一步解读新课标，用好新教材。各校围绕课程改革每学月组织两次以上业务学习，每次学习要有记录，全期每位老师要有一篇一上的学习心得。二抓好典型引路，发现并注重培养在教学中有创新意识的老师，发挥其示范作用。每校组织三堂以上的校际公开课。三要对全体教师的课堂教学进行全面评估，评估采用听课和学生调查相结合的方式。四要加强联系，尽可能参加教育行政部门的教研教改活动。 5、要继续重视文体卫生工作，音乐、体育、美术三门学科要开满、上足、上出特色。各校要安排专人负责管理学生的体卫工作，要形成专门计划并落实到位。进一步抓好新广播体操的教学与推行，保证“两操一课”的正常开展，坚持将两操和卫生打扫情况列入班级日常考评。进一步完善音、体、美的测试工作和器材的管理工作。 6、继续加强学籍管理,严格执行上级颁发的学籍管理规定。完善学生出勤报告制度,切实抓好学额的巩固。学籍管理资料要求齐全,管理规范。 (三)队伍建设工作 1、加强党的建设工作，发挥党员的先锋模范作用。全体党员同志要认真落实党的“十六”大精神和“”重要思想，讲学习、讲政治、讲正气、讲实绩，进一步服从大局讲团结，忠诚事业讲奉献，立足本职比贡献。热爱事业，热爱学校，热爱学生，关心集体，少说空话，多做实事。按公司党委的要求，积极参加党的活动，每月组织两次政治学习，搞好“三会一课”活动和新党员的培养和发展工作。每期进行一次党员评议工作，评议结果纳入党员教师的考核。 关于下学期工作计划模板集合 篇17新的一学期已经开始，本学期共有24位孩子与我们共同步入小班的生活。我们班组成员本着“一切为了孩子”的发展目标，以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以园务计划和教研组计划为依据，制定出以下的班级工作计划： 一、班级情况分析及工作重点： 本学期幼儿人数24人，男孩15名，女孩9名，两岁半至三岁的幼儿5位，大部分幼儿三岁刚过，通过入园后的观察，三位幼儿上过幼儿园，生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定的基础，但没有上过幼儿园幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面有一定差距。因为幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依赖性强，同伴之间不知道谦让。一部分孩子不易投入到集体活动中来，更不愿围坐一起，而是喜欢自由地奔跑、无拘无束地玩耍。针对以上情况，本学期我们将以园务计划、教研计划、保育保健计划为导向，围绕园本课程，以整合的理念去组织幼儿的一日活动，结合本班的实际情况，从培养最基本的游戏常规、生活习惯、学习习惯入手，努力把幼儿培养成“活泼开朗、乐于交往、友好相处、礼貌谦让、自助学习的好孩子。” 二、主要工作任务： (一)保教工作 1、做好新生入园的情绪安抚工作。由于有部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们做好以下几方面的工作： (1)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境，使幼儿高高兴兴地上幼儿园，愉快地参加各种教育教学活动。 (2)教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。 2、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。 (1)认识自己的标记。 (2)学会正确的洗手、漱口方法。 (3)能安静午睡，不吵醒别人。 (4)培养良好的'进餐习惯，能自己吃饭等。 (5)会自己穿脱 衣裤、自己入厕。 具体的做法： (1)进餐、盥洗、穿脱 衣物等能力在日常生活中渗透，尽量多的提供幼儿自我服务的机会，营造充满欢乐、和谐的班级氛围。 (2)以孩子喜欢的方式组织进行相应的小竞赛，在锻炼幼儿自我服务的同时激发自信心。 3、培养良好的学习常规。 (1)愿意参加各项集体活动，注意力集中。 (2)爱护幼儿园的玩具，不与人争抢。 (3)学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴、老师进行交流。 (4)注重感情教育和语言表达能力的初步培养，培养幼儿爱老师、爱幼儿园的情感，初步使用“早、好、再见”等礼貌用语。 (5)将玩具归类收好。 4、开展丰富多彩的节日活动 利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，可以充分的调动孩子们学习的积极性。本学期里，除了开展主题活动、教师节、中秋节、国庆节、圣诞，元旦，春节等习俗活动外，还将配合幼儿园开展一些亲子活动。 5、在医务人员的指导下，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。 具体的做法： (1)教师要细心观察孩子，发现身体不适要及时交医生查看、诊治。 (2)照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。 坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。 (二)教研工作 1、树立“一日活动皆课程”的观点，精心设计幼儿的一日活动，并充分利用一日活动中各个环节来培养幼儿的语言表达能力。针对班中知识水平能力等个体差异较大的现象，开展互帮互助活动，引导能力较强的幼儿，并在日常教学中，选择穿插一些中班的学习内容，以增强学习兴趣和信心，让每个孩子都有表现自己、展现自己的能力。 2、本学期重点是培养幼儿良好的常规，要坚持正面教育的原则，辅以游戏、集体、自定规矩等方法，促进幼儿在活动中、游戏中的良好行为习惯的养成，并不断加以巩固。 3、精心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、游戏内容，根据幼儿的年龄特点及不同能力层次儿童发展的需要投放材料，促进幼儿的发展。 4、利用图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育，通过中国传统文化节日教育，培养幼儿初步的爱国情感，热爱集体，懂得不能为了自己而影响别人。 5、从孩子的兴趣、知识水平入手，鼓励幼儿积极参加各项活动，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力。 6、积极参加教研组活动，吸收和借鉴有关课改新观念。实施教研计划，进行阶段记录，反馈，期末做出专题总结及交流。 (三)家长工作 在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作： (1)期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。 (2)加强与家长的交流与沟通，以电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。 (3)按时更换家长园地内容，让家长了解本班教学活动不断向家长提供新的幼教信息。 (4)每学期向家长开放半日活动，使家长了解孩子在园的生活学习情况。 (5)鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。 (6)做好接送工作。来园和离园时，做好孩子的接送工作，确保幼儿的安全。 关于下学期工作计划模板集合 篇18一、会议制度： （一）工会委员会议：工会委员每月一次工作例会（每月第一周星期一） （二）工作汇报会：每年向学校汇报四次工会工作（上学期工会计划、下学期工会工作计划、上学期工会总结、下学期工会工作总结） （三）教职工代表大会：每学年一次。 二、福利制度：（由教工福利费开支） （一）教工结婚，符合晚婚规定的，给予贺礼100元礼品。 （二）女教工或教工家属分娩，符合计生规定的，给予滋补费100元。 （三）教工因病住院，慰问金300元。 （四）教工去世，以“九江市文同中学”的名义送花圈（花圈、鞭炮等费用100元），慰问金500元。 （五）教工的直系亲属（配偶、父母、子女）去世，以“九江市文同中学”的名义送花圈（花圈、鞭炮等费用100元），慰问金200元。 （六）教工的'公婆去世（岳父母），以“九江市文同中学”的名义送花圈（花圈、鞭炮等费用100元），并给予慰问金慰问金200元。 （七）春节慰问有关人员，每人慰问金200元。 （八）教工生活困难补助，每次不超过300元。 三、走访制度： （一）教工生病住院时（由所在年级级长与下年级校领导进行慰问）； （二）教工家庭有突发事件时（由所在年级级长与下年级校领导进行走访）； （三）教工亲属死亡时（由所在年级级长与下年级校领导进行慰问）； （四）女教工分娩时（由工会进行慰问）；； （五）离退休教师生病住院（由校长或书记和工会进行慰问）； （六）离退休教师病逝（由校工会筹办追悼会，由校办公室主管校领导主持，校长或书记参加追悼会） 关于下学期工作计划模板集合 篇1920xx-20xx年下学期生物教学工作重点是备战高考，为实现学校制定的教学目标，特制定如下计划： 一.指导思想 依据《考试大纲》、《考试说明》、《教学大纲》，结合学生实际情况，准确定位起点，立足双基，夯实基础，瞄准高考，培养综合能力，努力提高课堂教学效益，从而全面提高生物教学质量。重点讲解和练习能够拿分的知识点。 二.学科目标 1.构建知识网络体系，通过案例教学提高学习兴趣。激励学生勇于探索，提高运用辨证唯物主义观点分析问题、解决问题的'能力。 2.抓好二轮专题复习，研究考试说明，捕捉高考信息。三轮作好模拟训练，增加高考经验，争取20xx年取得优异成绩。 三.具体措施 1.备课中对每节内容、重点、难点、疑点、材料的选择，怎样呈现给学生要进行充分研究。教学中要及时反馈，根据学生掌握情况不断改进和修正教学方案。教师要多作题，多参考资料。把握高考方向，提高课堂效率。 2.认真搞好练习和试卷讲评，每次训练测试全批全改，分数登记入册。有练必改，有考必评，练考必讲。引导学生去分析每一个问题及原因。考后及时巩固。 3.钻研考纲和教材，研究近5年高考试卷。总结高考经验，指导好复习 4.二轮专题复习时间3月13日至4月30日，共分12个专题。注重知识间的纵横联系，帮助学生构建知识网络，突破重、难点。培养学生获取信息、分析、综合、探究的能力。强化学科用语、规范用语。三轮复习时间5月1日至30日，这段时间主要是查漏补缺，全面巩固，综合训练，深化知识，加强学生应考能力。四轮复习5月30日至6月3日，进入考前知识再现阶段。主要是回归基础和课本，教师答疑解惑，增强应考信心。 5.教师广泛搜集资料，选择最适合学生的习题进行练习，每练必改，每考必评。增强训练的针对性，收到更大效果。 6.认真做好辅优工作，进行个别辅导，关注学生的思想变化，及时引导，让他们有足够的信心参加高考。 7.分层施教，要求不同，争取每一个学生都有收获。 四.主要参考资料来源 关于下学期工作计划模板集合 篇20新学期开始了，为了更好地进行本学期的教学工作，现将教学工作计划如下： 一、教材分析 本学期教学内容主要介绍生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的进化、传染病和免疫，用药和急救、了解自己、增进健康。共6章，内容较上一个学期少了一些，探究实验减少了一些，增加了观察和思考，科学、社会、技术栏目。增加了学生的阅读量，扩大了知识面。 二、教学目标 1、在传授知识的同时要特别注意科学研究方法的培养，注意对学生综合能力的培养，通过组织学生参加各种实践活动，培养学生的学习兴趣。力争创造条件尽可能多开教材中提出的调查、技能训练、练习、探究和资料分析活动。从而达到全面提高学生的科学素养，培养学生的创新精神和实践能力。 2、通过学习使学生更清楚地知道生物的生殖和发育，使学生更有意识地保护生物，促进社会发展。 3、通过学习使学生知道如何健康地生活。 4、对学生进行唯物主义和爱国主义教育。 三、具体措施： 1、充分利用北京四中网校的生物资源为自己生物教学服务，争取让它发挥更大的作用。使自己的课堂教学有所提高和创新。 2、继续探究符合新课标的课堂教学模式，并注意及时收集和整理相关的资料和模式。 3、组织好学生进行探究性学习并提高其质量，引导学生分工合作,乐于交流。 4、学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中，提高课时效率和教学质量，积极参加教研教改。 5、激发学生学习兴趣，精心设计导语，运用生动的语言，加强情感教育；精心诱导，强化教学。 6、为探究性学习创设情景。例如，提供相关的图文信息资料，数据；或呈现生物标本、模型、生活环境；或从学生的生活经验，经历中提出探究性的问题；或从社会关注的与生物学有关的热点问题切入，等等。 7、鼓励学生自己观察、思考、提问，并在提出假设的基础上进行探究性方案的设计和实施。 四、进度安排 本学期总课时为30课时，每周2课时。教学时间为17周。 教学内容及参考课时如下： 第七单元、生物圈中生命的延续和发展（共3章） 第一章、生物的生殖和发育（5节） 第二章、生物的遗传和变异（6节） 第三章、生物的进化（4节） 第八单元、健康的生活（共3章） 第一章、传染病和免疫（3节） 第二章、用药和急救（2节） 第三章、了解自己增进健康（3节） 生物下学期工作计划11 1、合理安排教学进度，高质量完成本学期教学任务。 本学期要完成教学任务是人教版选修本三《现代生物科技专题》以及进行必修一的第一轮复习(主要是第一章-第四章) 教学进度安排要非常紧凑，课堂教学一定要提高效率。本学期的教学计划要根据学生不同的情况进行制订。对培优班的学生要有较高的.要求，对理科平行班的学生要分层教学，分组练习。 在教学上，运用先进的多媒体教学手段，加强直观教学，以提高课堂效率。教师要积极进行启发式、讨论式和探究式教学，引导学生主动参与教学过程，激发兴趣，发展特长。在培优方面，把竞赛辅导与培优活动结合起来，制订生物科竞赛辅导工作计划，落实每节课的教学内容，认真辅导学生，争取在竞赛中取得好成绩。在扶中方面，根据学生的实际，在学习方法上给予足够的指导，提高学生的学习成绩。指导学生建立错题簿，帮助学生分析出现问题的原因，在思考中学习，在思考中不断进步。在辅差方面，用鼓励和耐心的态度对待成绩不好的学生，使他们增强自信心和上进心，努力提高后进生的学习成绩。对月考、期中考及平时测验进行评价分析，认真分析情况，找到改进措施，及时调整教学策略，力争达到教学相长。 2、进一步加强集体备课，更好实施新课程。 (1)配合教研组，组织本组教师认真学习《普通高中课程标准》和《福建省普通高中新课程教学要求》以及《20xx年福建省理科综合考试说明》并做读书笔记。尽快熟悉中学生物的知识要点，研究新课改后的会考、高考的新动向，关注并设计微型探究性题目，用于高二课堂教学。 (2)严格按照教务处的工作要求，每周集体备课活动一次，每次严格做到“四定”(定时、定点、定内容、定主讲人)。主讲教师简要介绍讲课内容的整体构想、教学目标、重点和难点、训练习题及理论依据等，然后由大家集体讨论研究，提出改进意见，完善讲授、训练内容及评价标准。认真把握教学的基本环节。备课要多花时间，要离得开书本，要洞悉书本内容，只有深入才能浅出。上课要精神抖擞，与学生加强互动性。批改作业和试卷要细心认真。不靠搞题海战提高成绩，要高度重视书本知识，在学生现有的知识水平上布置适量的配套练习使之提高。 (3)加强组内听课，互相交流，进一步提高业务水平。不断与同组教师探讨交流，促进自己教学水平的提高和教学方法的改进。每月组内听课不少与1节 (4)加强教学质量监控，掌握好课程进度，把好年段的试题质量和数量关。 3、认真做好竞赛辅导工作。 力争在今年5月的生物科竞赛中取得新的突破。 尽量动员年段综合素质较好的学生参加生物奥赛。由于奥赛程序改变要在3月28日进行福建省初赛，时间非常紧，计划从第一周开始进行奥赛辅导，辅导时间暂定每周星期三下午4时到6时以及星期五下午4时到6时，争取能进入复赛。 4、自编课堂练习和章节过关检测卷，做到有的放矢。 具体由方曙光老师负责。 5、积极开展、参加教研活动。 积极开展相互听课活动，以老带新，共同提高。研究课堂教学，努力提高教学质量。 关于下学期工作计划模板集合 篇21一、班级情况分析 本学期我班在人员上没有任何的变动。我班的幼儿男孩子比女孩子多，所以从整体上来说幼儿比较活跃，不管参与什么活动都比较容易兴奋。好奇、好动、好学成为了他们明显的特征。但在整体特征下我班的幼儿个体差异也十分的明显，例如：不爱说话的周志宇、挑食的李玉娇、爱哭的茶正虎……这些孩子都需要我们在今后的工作中投入更多的关注与帮助，才能使他们跟上大家的进步。我班在家园共育这方面做得还不够到位，希望这一学期能通过我们与家长的共同努力，使这一问题得到较好的发展。 二、发展目标 1、认真贯彻《纲要》精神，以促进幼儿的全面发展为主要的工作目标。注重幼儿的个体差异，做到营造良好氛围，促进家园共育。 2、切实、有效的做好幼小衔接的工作，使每一个幼儿都能从能力、心理、学习习惯等方面做好做一个小学生的准备。 3、围绕幼儿园的中心课题，根据本班特色，结合幼儿的一日活动，特别是教学活动积极开展课题的研究工作。 4、五大领域的发展目标 (一) 健康领域 适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快 ;独立喝水、进餐、洗手、入厕，穿脱的衣裤、鞋。正确引导幼儿学会叠被子;了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，懂得自我安全保护;愿意和同伴参加体育活动。 (二) 语言领域 坚持用普通话与人交流，表达自己的喜好与需求;学习安静地听他人讲话，养成良好的倾听习惯;喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，表达自己的认识和感受，养成良好的阅读习惯。 (三) 社会领域 按时来园，能积极参加幼儿园的活动，有事要做到向老师请假;乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐;在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人，学习求助和感谢;学习接受老师的建议和批示，在集体生活中遵守基本规则。 (四)科学领域 在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物;乐意用多种感官感知周围的物品、现象;喜欢操作、摆弄;亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物，动物。 (五)艺术领域 在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的'事物，并产生愉悦的情绪;喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受;尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，用画、剪、贴、撕等技能表现自己对美的认识;用自然的声音唱歌，用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，喜欢和老师、同伴一起做音乐游戏。 三、具体工作安排 1、创设班级环境 本学期的教育环境我们任将以主题墙为主要的形式。组织引导幼儿参与主题墙的设想与创设等各环节工作。例如：收集资料、绘画、装饰、布局等。使环境能够成为幼儿构建、展示的最佳途径。并且我们希望能在这一学期中更多的使用废旧的材料，"变废为宝"激发幼儿的环保意识和想象、创新能力。 2、游戏活动 本学期我们班的游戏将继续以角色游戏和区域活动为两个部分为主。在角色游戏方面，在内容与场地上我们将不再作大幅度的调整，而将重点放在游戏中幼儿的交往与材料的运用中。并将在游戏中投放每人一张"存折"，这不但很大程度上增加了幼儿游戏的难度，并且对幼儿认识社会角色有很大的帮助。区域活动，我们将侧重区域与课题和教学的结合，使区域能够成为幼儿增长知识、锻炼能力、满足好奇心、促进彼此交往、展示特长的舞台。 3、德育常规 常规教育一直是我们班的重点工作。我们打算从日常生活习惯、学习习惯、游戏习惯等方面着手开展了一系列活动，帮助幼儿学习和养成良好的常规习惯。并加强幼儿自觉、主动遵守常规的良好习惯。主要在日常生活、学习、游戏等各个方面进行常规训练，并坚持正面教育、重视随机教育、个别教育、教师以身作则、时时处处抓好常规、家园合作、共同教育。 4、幼小衔接 针对幼儿即将踏入小学的情况，幼小衔接成为了本学期的一个重要工作。我们将通过各种不同形式的活动使幼儿从感官刺激、心理认同等各方面知道自己快要上小学了，并促进他们养成良好的学习习惯和生活习惯，懂得珍惜时间，有一定的时间观念和任务意识，学习自律和尊重他人。了解幼儿园和小学的差异，能以正确、健康的心态进入小学。除此之外，我们也将给家长提供有关幼小衔接的相关教育理论帮助，形成很好的合作关系。 5、劳动 幼儿到了大班动手能力随着手部小肌肉群的发展和思维能力的提高也在不断的发展。我们本学期除了要加大"值日生"的作用，培养幼儿良好的劳动习惯。我们主要要培养幼儿"随手整理、物归原处"的良好习惯，并能够主动的关心、参与班级中的环境及活动，学会正确的劳动技能。如分发餐具、照顾自然角、整理班中玩具、在家能主动的帮助家长做一些力所能及的家务、能关心帮助身边需要帮助的人等。 6、教育教学工作 一、做好新学期幼儿返园的情绪安抚工作 (1)做好家园联系工作，更好的了解幼儿在家情况，以便展开教育工作。发现孩子有不稳定情绪的时候做到主动和家长沟通，家访，及时反映孩子的在园情况。 (2)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境。 (3)教师以亲切、温和的态度对待孩子，吸引鼓励幼儿来园。 二、培养幼儿养成良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。 (1)正确使用自己的标记; (2)用正确的方法洗手; (3)能安静午睡，不吵醒别人; (4)养成良好的进餐习惯。 三、培养良好的学习常规。 (1)愿意参加各项集体活动，注意力集中; (2)爱护幼儿园的玩具，不与人争抢; (3)能将玩具归类收好; 关于下学期工作计划模板集合 篇22一、班级情况分析： 悠闲的暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。 幼儿情况分析：本班幼儿总人数有36人，男生有xx人，女生xx人，其中7名是新生，年龄阶段5-6岁之间。大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习两年多了，他们在生活的自理能力上有很大的进步，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探索性；生活行为习惯较好，能与同伴和睦相处，但是仍存在一些问题，如继续加强幼儿安全，卫生知识，提高幼儿自我防范，自我保护的意识。在新生的加入后，能尽快的让他们适应新环境，与我们结为一体，我们两位教师团结一致，使幼儿的一天保教工作做到最好。 教材情况分析：本学期使用的教材有：《幼儿园教师用书》《唱起来，跳起来》《建构式教师参考书》等 二、保教目标与措施： 学习活动目标： 1、可以清楚连贯地表达自己的意思，坚持说普通话； 2、学习有顺序地看图书，乐意与同伴交流图书的主要内容； 3、同伴之间友好相处，并分享群体合作中产生的欢乐和成果； 4、关爱并尊敬父母、长辈、老师，能帮助他们做力所能及的事情； 5、有始有终的做一件事，学会自我控制； 6、主动关心周围的人和事，能用感官感知事物的主要特征； 7、认识1―10的数字，能正确的感知10以内物品的数量； 8、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。 9、关心周围环境，爱护动、植物，萌发初步的环保意识； 10、能发现和感受周围环境中的美。喜欢欣赏美工作品及音乐作品，能感受它们的明显特征，能表达自己的感受； 11、学习集体艺术活动的规则，体验集体艺术活动的乐趣。 措施 1、同伴之间多交流，请普通话弱的幼儿多回答问题，以便纠正其发音； 2、能安静、认真的听他人说话，理解他人说话的内容，喜欢思考问题，并能积极的表达； 3、结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式； 4、帮助并提醒幼儿做事之前要想一想，怎么开始的，怎么结束； 5、激发幼儿喜欢随着音乐的节奏和情绪做模仿动作、跳舞和做游戏。喜欢用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏； 6、学习使用比较、分类、排序、测量等方法； 7、采取各种绘画的方式来激发幼儿，并且感受作画的快乐。 生活礼仪目标： 1、培养幼儿良好的清洁卫生习惯； 2、培养幼儿良好的饮食进餐习惯； 3、培养幼儿良好的睡眠习惯及穿脱能力； 4、学做值日生。 措施： 1、帮助新生学习各种生活、学习常规。 2、幼儿安静愉快地进餐，坐姿自然。正确使用餐具，餐后收拾碗筷，放在指定的位置，餐具轻拿轻放。不挑食，不剩饭菜。保持桌面、地面、身上、碗内干净。 3、安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉。上铺幼儿加强安全教育。养成脱下的衣裤、鞋袜放在固定地方的习惯。学习整理床上用品。 4、学习与同伴协商，理解分工合作的好处，能积极主动地做好餐前、餐后的清洁、整理工作。给小伙伴分发食品，学会照顾别人。督促、检查小伙伴们收玩具的情况。 运动目标： 措施： 游戏活动目标： 措施： 三、家长工作： 1、认真开好家长会，向家长介绍我园情况及本学期活动安排； 2、认真做好家访工作，及时了解幼儿在家的情况，有针对性地做好幼儿的教育工作，并详细记录家访的情况。 3、注重做好与家长的日常交流工作，耐心解释和回答家长提出的问题，做到热情、主动、耐心、细致。充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。 4、设置家园联系专栏，以丰富内容吸引家长观看，使家长学习新的幼教理论与知识，并了解我们平时的教育情况，同时互相沟通与交流教育经验，以便使进一步配合我们的工作，从而提高工作质量与效率。 四、每月主题与工作安排： 九月份——不一样的我 1、开学仪式； 2、完成各类计划； 3、出新操； 4、家长会； 5、教师各类培训； 6、环境评比； 7、新老师听课； 8、社会实践活动； 9、月底表演。 十月份——秋天来了 1、教师节； 2、家长半日活动； 3、秋游； 4、各班级老师听课； 5、专题活动交流； 6、社会实践活动； 7、月底表演。 十一月份——多彩的世界 1、整理资料； 2、艺术节； 3、家委会、伙委会； 4、专题研讨； 5、社会实践活动——家长进园； 6、月底表演。 十二月份——汽车嘟嘟 1、圣诞节演出； 2、混龄活动； 3、社会实践活动。 一月份——天冷了 1、整理资料； 2、各类小结； 3、计划、小结交流； 4、教师才艺比赛。 关于下学期工作计划模板集合 篇23一、 引导思维： 本学期的科研工作，将以教育行政工作会议和深造学校教学工作会议有关精神为指针，保持科研先导工程，以课题研究为主线，以全面落实新课改为中心工作，以校本培训为特色，以学习型团队建设为重点，加强科研研究和管理，提高教师队伍整体素质，增进教师专业化发展。 二、工作目标： 1.严格教导科研工作细则。继续完善、健全教育科研工作的各项规章管理轨制。严格教育科研课题的各项治理工作。 2、按期召开科研例会，及时总结教训部署下步工作。 3、判断参加课题研究教师的研究专题。 4、及时收集、收拾、传递科研科普信息，积累好所有的科研材料和档案。 5、召开课题研讨交流会。 6、继承加强课题研究与教育教学实践的联合。 7、开展科研专题培训和讲座。 8、积极开展科研成果评定与推广工作，制定科研褒奖制度。 三、主要工作： （一）科研制度建设 1、按照以月为主的方式开展科研工作的考核，每月严厉制订上交时间，并以课题组为单位上交每月的课题研究案例跟反思。 2、组织人员课题培训，月上交随笔和教学叙事，组织课题课的听课评课、反思和研讨。 3、科研材料分类装订，集中管理，重在体现科研的研究进程。 4、对上年度在教育科研方面表现突出的教师给予表彰和嘉奖。 （二）学习团队建设 1、增强学习团队建设，持续以学习小组情势组织老师学习。围绕有效教养的发展进行实践与业务的专题学习，并以学习团队为单位定期组织交换运动。 2、以校本培训为特色，提高广大教师的教育科研能力，本学期针对课题研究组织23次培训工作，特别是对教师进行教育科研的意识和能力的培训以及有关新课程标准的再学习和有效教学知识的学习。 3、施展科研骨干教师的优势，做好课题研究的引领工作，并带动参加课题研究的教师奇特研讨，解决实际存在的问题。针对教师科研开展中的问题，进行有针对性的培训，并及时总结反馈信息，促进教师科研才能的提升。 4、进行群体备课和个人备课有效性的探索，每次备课前组内有一人当时准备好与全组教师进行经验、成果或信息的交流。学校本学期组织一次专题研讨，初步形成根本备课模式。 5、为教师推荐理论学习的资料。购买、下发与课改有关的书籍。开展有效的校本培训。踊跃发明机会为宽大教师的外出学习创造前提，给予支持。 6、支撑和鼓励教师将科研研究的经验总结到科研结果中来，并向全校教师推广。鼓励教师积极撰写省、市、区的论文和案例。 （三）教研实践 1、建立学校课题研究课制度，器重发挥团队上风，组织跨学年的研讨活动，提高研究课的品德。做到以问题为牵动，重视课后的评析与反思。 2、把校际联动引向深入，本学期连续邀请名师和专家到校授课和讲座，并充分运用校内名师资源，提高广大教师的参与度，把学习与自身提高周密结合起来。并积极创造条件使教师走出去，加强双向交流活动。 3、组织校级科研竞赛课活动，使其成为学校的通例工作，对加入上级各类比赛活动造成良好的竞争选拔机制。 4、当真实现好做为整改委基地学校的各项工作，创造条件参加基地的各项活动。 世界上任何事物都是在不停地发展、始终地前进的，而这种发展和前进有赖于对客观法令的发现和认知，有赖于对历史跟前人教训的不断总结，有赖于对该事物进行深入的迷信研究。钢琴、小提琴老师要想使教学一直地登上新的台阶，就必须具备对专业教养进行科学研究的素质。所以咱们综艺组始终踊跃地开展着学术教研活动。其中包括：对钢琴、小提琴艺术历史与现状的研究、对专业教学实际与实际的研究；对音乐美学的研讨；对教诲学、心理学的研究；以及对专业教学改革与发展动向的研究。 在上学期里，为了更好的提高学生学琴兴趣，提高教学质量，避免学生消散，我们侧重开展了对教育学、心理学的研究以及对教学法的研究。通过专题讲座、课题研讨等形式，大家彼此交流，从中得到良多新的领会，吸取了新的养料，获得新的信息，不断更新观点、拓宽思路、改进方法。从这次“六一”演奏会的成功举办和孩子期末考试的吹奏水平来看，我们的教研活动正在收获果实。所以，在新的学期里，我们综艺组将坚持开展教研活动，并增加以下多少个方面内容： 一、钢琴、小提琴技法的研究 本部分从钢琴、小提琴的基础技巧训练讲起，着重强调训练中的基本要领及各个阶段的不同技术要点，使技法能被学生循序渐进地把持并得到提高。同时，每个老师将自己的意识、懂得、教训和主张演绎、整理出来进行探讨。技能的训练，对每一个学琴的孩子都是至关重要的。这也是每个学期教研活动中不可缺少的课题。 二、钢琴、小提琴艺术历史与现状的研究 钢琴、小提琴学习不仅仅只是一个技术训练过程，同时学生应该懂得和把握多方面的相关常识。这就恳求先生无论从教学角度，还是艺术审美的角度，都需要具备广博的常识。 在更高层面上对钢琴、小提琴艺术有一个更为广泛和深刻地理解，也进一步丰富本身的艺术底蕴和提高其整体的艺术修养。增加这局部的教研，对学生和教师都是一个有利的补充。 三、专业教学改造与发展动向的研讨 这部门将对进一步提高专业教学的艺术程度、科研水平、教学品质以及提高学生的整体综合素质发挥十分有利的作用。下学期，小提琴、钢琴将进行教材的统一、教学纲领、教学盘算的勘误与调解；材料的会集与整理。这项教研对各位教师的教学水平、教学才干、职业道德和综合素质也提出了更高、更全面的请求。 四、教学教材的分析与编排 教研活动离不开教学，教学离不开教材。教材的剖析研究可能使学生能更直接、更准确地掌握书中的精髓，作为教师也可能明白怎么教、怎么学以及怎么去应用。各位先生对教材中的重点与难点部分进行分析、探讨，拿出本人的点滴心得与经验独特交流、分享。从而使学生最快最直接地控制最具利用价值的练习措施，取得长足的进步。 总之，咱们综艺组全体成员会更加努力的工作，认真开展教研活动，集思广益，让艺术之花开展的愈来愈丰色。 关于下学期工作计划模板集合 篇24一、指导思想 根据新一轮课程改革的要求，从实际出发，进一步加强课程意识，增强社会责任感，课堂教学效能感，树立新的课程价值观，以改变学生学习方式为突破口，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生健康及操作能力的发展，同时加强师资队伍的建设，提高教师自身的专业知识和业务能力，与时俱进，切实完成本教研组的工作。 二、基本情况 1、组长：x 成员：x 2、科目：英语音乐体育美术品德综合实践地方课程信息技术 三、工作重点及要求 1、认真做好新课程全面深化改革工作，努力提高课堂教学效果。 2、加强组内教研，做好听课评课工作。本学期各教师每学期参加听课总节数不少于10节，要边听边思，及时评注。听课后及时进行评课。 3、公开课：授课教师及上交教案、总结等材料，教研组做好整理活动记录，听课教师要认真评课。互相探讨学习，提升教学水平。 4、加强教科研方面工作力度，并以论文或案例形式体现。 5、要积极组织特长学生的培训及各班的教学工作，力争在本学期的各类比赛中取得佳绩。 6、齐心协力团结协作。教研组需要依靠教研组各位老师的`共同努力，只有互相帮助，团结协作，才能共同进取，搞好综合组教研工作。 7、正常开展教研活动，固定每学期活动次数；平时遇有问题就及时碰头、相互讨论、及时解决。教研活动专时专用，保质保量、内容丰富：每次都有专人负责主讲及开设教研公开课，组织大家学习理论知识，收集交流教改信息。多学习、多研究、多探讨，不断学习，努力改进教学策略和教学方法，使课堂教学更具生命力。 四、工作目标与任务 1、端正教学思想，改变教育观念。 2、各科任教师认真研读本学科的课程标准与教材，联系实际，探索教法，编写好教案，上好每一节课。 3、编写教案，课堂教学必须重视实验操作指导，不仅要求学生会做实验，还要注意安全指导。 4、课堂教学要体现开放性，鼓励创造性，强调实用性。 5、每门课程的教学要落实养成教育，把养成教育贯穿到每一节课。 五、加强学习，提高教师自身素质 1、各科任教师必须认真研读本学科课程标准，用新的教育理念武装自己的头脑。 2、自我检查反省，明白自己知识技能的工匠薄弱点，努力学习改进。 3、研读本学科系列教科书，了解本学科各年级知识点的纵向发展联系及向其他科目横向渗透情况。 4、教师之间相互学习，经常相互听课，评课，汲取新的教学经验，取长补短，共同提高。 六、实施办法 1、学期初订好双学计划，切实按计划开展自修和教学活动。 2、自学过程中，要认真写好读书笔记 3、落实周查制度，重查课堂教学及方法。 4、在学校的指导下，开展好教研活动。 关于下学期工作计划模板集合 篇25二月份：1、制定教研组计划。 2、学生体协例会。 3、教师制定工作计划。 三月份：1、体育活动课的改革。 2、进行初三中考体育的训练工作（由初三年级和体育 组实施） 3、参加青白江区体育教学观摩课 四月份：1、全面开展《国家体育锻炼标准》测试工作 2、组织初学生参加体育升学考试 3、组队参加青白江区中小学生田径运动会 4、组队参加成都市中学生“三好杯”篮球比赛 五月份：1、组队参加四川省中学生艺术体操比赛 2、组队参加成都市中学生田径运动会 六月份：1、全面开展游泳课教学 2、组队参加成都市中学生游泳比赛 3、组队参加成都市中学生足球比赛 4、组织完成全校学生全年体育活动课学分的.考核工作 关于下学期工作计划模板集合 篇26一、指导思想 教育科学研究是教育工作的重要组成部分，本学期我校教科研工作将继续以“提高教学效率，打造高效课堂，”为指导，以《新课程标准》为纲，以课本为本,依据学校实际，确立教育科研为“发展教师、发展学生、发展学校”服务的工作方向,围绕“以教育科研为突破口，以课题研究为载体，全面提升学校品位”这一总体思路,积极开展校本教科研活动，推进课程改革，转变观念，使教科研工作开创新局面。 二、工作目标： 1、加强教学常规管理，规范办学行为 2、狠抓教学质量监控，提高办学水准 3、健全教学评价机制，促进个性发展。 三、工作要点： （一）强化研讨，切实贯彻课题组、教研组、备课组的教研活动。 1、加强课题组、教研组、备课组的队伍建设。结合教师的实际情况及教学实际，确定研究课题，认真制订活动方案并精心组织开展教研活动。活动着重于过程，力求做到：有主题、有纪要、有案例、有成果，学期结束组织检查评比，表彰先进。 2、认真开展校本教研活动。坚持开展双周教研活动，从学校实际出发，坚持经常化、制度化、个性化、形式多样化。与县教研室安排的活动有机结合，重点进行备课、磨课、听课、评课和教学方面的经验交流研讨活动。加强校内优质课评选，为市区级优质课评比做好阶梯工作。本学期教研课仍以每周一主题的形式来进行统一安排，采用个人申报，教科室统筹安排，实行同课（主题）异构的研讨和学科组赛课形式。涵盖学科有：语文、数学、英语、思品、科学、音乐、体育、美术、科学等。 3、关注教研实效。在教研周活动的基础上安排校内讲座、集团交流等多种形式的活动。积极鼓励教师参与各级教研活动，以学校教研、网络教研、活动教研相结合，走出去，带进来。教研活动有计划、有通知、有记载，将出席情况以及完成相关研究任务纳入教研能力考核。加强课堂观察和专业书籍阅读的引领工作。每个教研组都在固定的时间内进行集体备课，中层以上领导督导指引。 4、在教研实践的基础上，大力推进经验交流。撰写教学论文，以校内交流、各级评比、专业报刊发表等多种形式，推广自己的教学经验。组织老师积极参加省市教育学会活动，鼓励个人申请课题研究。争取在本学期将相关课题进行结题活动。 （二）全面打造，综合提升教师专业素养。 实施素质教育，推进课程改革必须依托一支素质精良的教师队伍，所以学校应以“练内功，促提高”为动力，着力打造一支适应现代教育发展的师资队伍。 1、建立和完善教师的业务档案。认真组织教师制定研修计划，建立和完善好教师专业发展档案。本学期将结合主题月活动的相关要求，安排多样教师基本功比赛，强化考核，认真记载，留下教师一学期工作情况的原始资料，结合教研活动与常规巡查对教师的研修情况进行督查与考核，并把它作为期末绩效工资考评以及评先、评职的依据之一。 2、大力推进教育教学研究与信息技术的整合。以课题研究为平台，积极引导教师在提高备课的实效性、课堂教学有效性方面做有益的探索；鼓励教师充分利用丰富的电脑资源，注重现代化教学手段的'运用，加强学科与信息技术的整合，提高电教设备的利用率。力求全体教师都创建“教师博客”，并且利用博客网站的分类、发表、更新、下载、互动、链接、搜索等功能，记录和发布个人的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累信息资源，并与学校网站进行链接，形成一个论坛教研氛围，积极开展网络教研。本学期将继续深入课题研究，教科室将在课题研究的具体环节上进行有效的指导，并积极支持各级课题的申报、结题工作。 3、加强对新教师的培养。随着青年老师的不断增加，我们将重点抓好教学常规要求和课改理念的运用，及时做好跟踪、培训、提高，使之不断改进教学方法，提高教学基本功的素养。坚持传艺树人并重，在师徒之间大力倡导和塑造互动意识、合作意识和共进意识，促进新教师的快速成长。 4、发挥骨干教师示范引领作用。要引导市级、县级骨干教师带头读书学习，带头教学改革，带头帮助青年教师成长。每学年要教好一门学科，带好一个新教师，上好一节课示范课，做好一次讲座。通师优师的脱颖而出搭建平台，创建舞台；充分发挥他们在教学中的影响力，使之成为课改大潮中的排头兵，以点带面，推动全校师资队伍的提高。分阶梯地对所有教师进行培训，做好师徒结对工作，并将其纳入教研考评。 5、全面训练教师达标项目，针对教学设计基本功、教学表达基本功、教学测评基本功、教学研究基本功、教学专业技能基本功、教学资源开发利用基本功六项要求，一一进行培训和考核。 6、不断坚持 “两字”练习，开展各种专题研究，举行才艺展示活动，加快青年教师的成长，让一些老师脱颖而出。 （三）加强教学科研日常化的意识 抓常规管理一要科学，要遵循教学规律，树立可持续发展的观念；二要规范，要严格执行“五严”规定；三要细节，要从备课、上课、作业批改等细节入手，从一言一行做起；四要过程，立足于管好今天，坚持“今日事，今日毕”，养成雷厉风行、追求完美的的工作作风。做到，每月不定期检查，加强随机检查，检查结果应及时进行反馈，要与教师年度考核紧密挂钩。 （四）努力提升教学科研的效率。 要求教师把教学研究工作与自己的教育教学实际紧密联系，在课题研究中努力做到以校为本，以教师为本，关注学校发展，关注教师在教学工作中遇到的实际问题，增强课题研究的实效性、针对性；注重课题运作的规范性，克服功利主义，重视过程性资料的积累，树立明确的课题研究意识，开展相关教研活动时注意围绕课题研究进行，避免盲目开展。注重资料的积累，做好阶段总结。期末进行教学论文或者教学案例或者教学反思的汇编。并依循上级教师绩效工资专业要求部分，进行细则量化。使教育教学研究的效率得到有效的提升。 （五 ）规范功能室的使用和管理。 近年来，学校能以创建“标准化学校”为契机，加大资金投入，配足设施设备，办学条件得到进一步改善。学校要紧紧利用这一时机，充分利用好现有的专用教室和设施设备，注重使用和维护已充实的仪器、设备，坚决防止功能室闲置和各种设备、器材弃用等不良现象。同时学校要以“小学生课外阅读”平台，加强学校图书室和阅览室使用管理，培养师生热爱阅读习惯；要以开展读书日、读书月等活动为载体，以推荐书、谈心得等形式开展相关读书活动，使学校图书室、阅览室成为传播校园书香的媒介，使图书成为师生成长中的精神养料，营造学校良好的阅读氛围。 工作安排表： 第一周：制订学校实验教研计划 第二周：实验教师理论学习. 听教研组长“三环节”研讨课。 第三周：检查各科实验计划，通报检查情况。 第四周：实验教师进行分组演示实验 第五周：深入课堂听课教师公开课 第六周：继续深入课堂听科学教师公开课 第七周：实验教师会议，进行理论学习。 第八周：继续听数学实验教师教学公开课 关于下学期工作计划模板集合 篇27根据学校xx年工作思路，围绕学校工作总目标，结合本年级组实际，制订八年级组下学期工作计划。 一、加强常规管理，提高教师教学质量。 ①根据教务处工作安排，做好本学期明星教师推评工作。年级组内通过常规管理，激励教师加大教研力度，讲求课堂效率，提高教学质量。 ②关注xx年初中毕业生学业考试、综合素质评价动向和升学政策变化，及早应对，采取相应措施，为xx年年本届学生毕业升学打下良好基础。 ③抓好八年级学生地理、生物学科会考工作。制订合理计划，保障学生有充足的复习时间，巩固知识内容，取得良好成绩。 二、强化思想教育，提升学生综合素质。 ①把德育课作为思想品德及文明礼貌教育的平台，打造合格中学生。依托政教处日常行为考核，各班每周争创“全优班级”，学期争创“文明班级”。 ②加强学生心理辅导，培养学生健康心理。班主任老师关注学生思想动态，以多种形式疏导学生心理障碍，形成良好班风、学风。 ③在教务处及政教处指导下，努力创造条件提升学生素质。组织本年级学生积极参加学科活动和社会活动，培养动手动脑习惯，发挥学生特长。 三、密切家校沟通，促进家教科学和谐。 ①老师通过各种渠道，加强与家长的联系合作。通过沟通了解，共同促进学生思想发展和学业进步。 宜昌七中初二年级组 xx年3月1日 关于下学期工作计划模板集合 篇28一、班况分析： 1、幼儿人数：此刻幼儿32名，其中本学期新插班生为2名女生，现男生15名，女生17名。幼儿平均年龄在五岁半。 2、幼儿状况：①透过近期的观察、谈话了解，明白这2名新生之前都有在其它园所受到教育，适应潜力较强，在老师和同伴的帮忙下，幼儿很快喜欢上了这个大群众，相处融洽。②旧生透过上学期在园的学习，本班老师对其性格，潜力已有相当的了解，身体素质、动作发展良好，他们愿意在常识、语言、游戏活动中展现自我。有初步与同伴合作的意识，这些良好的共性为我们本学期的工作奠定了良好的基础。 3、存在问题：在班级卫生的持续上还不够用心、主动;不会主动收拾玩具;个别幼儿参与活动的用心性不高，自信心不足。本学期本班两位老师将结合园务计划，拟定一份适合本班幼儿特点、行之有效的班级计划，争取使我班构成班风活泼有序、幼儿个性和谐的发展、家长工作显有成效的良好群众。 二、班级经营： 经营目标：①营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感培养幼儿的职责感。②为幼儿带给真实体验的机会，创造条件让幼儿参加实际探索活动，获取的信息，体验学习的快乐。③帮忙家长构成良好的教育观，使其认同我们的教育宗旨、教育形式和课程模式，并支持参与幼儿园的各项活动。构成良好的“家园对话互动网”。 经营特色：①构成互爱互助、尊重他人、师幼平等的大群众。同伴间要团结;教师要给予幼儿充分的自主权。②重视节奏感的训练，以打击乐器为练习为主，并将两件乐器合作演奏。 三、教育教学目标： 身体发展 学会正确握笔。能用纸、泥，拆捏出简单的物品。会收集和使用辅助材料。能较自如地使用剪刀。 自我保护：懂得躲避危险物。养成饭前便后洗手。 生活潜力：学会折叠整理自我的被褥衣物。学习正确的进餐卫生常规。 认知发展 智力潜力：能发现周围环境变化，爱提问题，喜欢参加学习活动，对身边的事物较感兴趣。能用较流畅的语言与同伴沟通。 数概念：会按大小、长短、粗细、宽窄、多少等特征排序。会点数10、理解序数。会从不一样方向进行10以内数的排序。辨认5-7种图形。 自然概念：学会观察周围动植物及四季特征。喜欢参与种植、饲养等活动。 语言发展：能听懂故事的主要情节，学习复述故事。能用心地参与到群众的讨论中去，并能口齿清楚地说出自我的意见。 社会性发展 品德行为：能恰当地运用“对不起”、“没关系”、“多谢”、“再见”等礼貌用语。不打人、不骂人，懂得不是自我的东西不要。 交往：能主动地与同伴交谈，懂得不妨碍别人活动，不影响别人休息。 个性：能完成成人交给的任务。敢大胆地当众表演。 四、保教资料及措施： (一)保育工作 幼儿健康安全教师才会快乐，所以我们要组织好幼儿的一切活动，向自我的工作要成绩，如何保证幼儿的健康成长，从以下方面开展。 1、加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，重点抓好以下几项： ①以“争当环保小卫士”的形式，督促幼儿持续班级卫生 ②要求幼儿懂得爱惜玩具，学会自觉整理 ③在幼儿用点心时，能较有序、安静，每日用点心前安排一名值日生介绍点心，教育幼儿不挑食，尽量吃完自我的一份点心 ④开始安排值日生，每日四名幼儿。主要工作：整理玩具、检查学具、摆放杯子等一些力所能及的事。 ⑤注重孩子的心理健康教育，如在幼儿的情绪方面进行正确的引导，正确的坐、行、走、书写姿势的培养。 ⑥明白保管自我的学习用具，每次用完学会清点。 2、密切结合幼儿的生活进行安全教育 ①严格执行接送制度，防范于未然 ②经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报及时处理，把安全工作放在第一位。 ③认真观察幼儿的活动状况，避免不安全事件，树立安全意识。 ④利用一日活动中各个环节，随机进行安全教育，每次活动前提出要求，比如：吃饭前要求幼儿注意不碰撒热汤等 ⑤根据中班特点经常讲一些有关安全的小常识、小故事。 3、开展丰富多彩的户外体育活动，提高幼儿对环境的适应潜力，充分利用阳光进行日光浴。鼓励性格较为安静的幼儿主动参与。 4、训练生动、活泼的操前游戏，并利用晨间、课间、午间这三段时光训练幼儿的拍球技能，并开展阶段性比赛，争取人人过拍球关。 (二)教育工作 1、以“活动”“整合”为主要课程建构形式，开展促进孩子全面发展的主题活动。 (1)预设主题：成长快乐(二月份)，种子的秘密(三月份)，交通工具博览会(四月份)，奇妙的蛋(五月份)，顽皮一夏(六月份)。 (2)灵活运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源，体现“生活既教育”的教育观念，继续开展“主题生成”，从多方面思考主题活动资料，体现幼儿活动的主体性。 (3)主题指导要点：※根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经验、季节的特点来决定主题活动。※环境布置贴合主题资料，主要让幼儿参与进来，让幼儿成为环境布置的主人，让环境与幼儿对话。※创设与主题相适应的区域，并随着主题的深入增添、更改区域资料。※充分尊重幼儿的自主性，教师只是支持者、合作者。 2、多给孩子走出课堂，走进大自然，走进社会及自我解决处理问题的机会。启发幼儿在超多感知事物的过程中发现问题，并进行探索，从而使幼儿思维活跃，兴趣广泛。 3、结合节日对幼儿进行品德教育 三月份：开展“我爱妈妈”的主题教育，教育幼儿热爱自我的母亲、老师等。 四月份：开展“植树节”活动，开展种植园地的活动，日常生活中对幼儿进行环保教育。利用“清明节”为契机，萌发幼儿爱英雄的情怀。 五月份：开展“我是好帮手”的劳动教育，让幼儿了解周围人的工作，理解他们的劳动和自我的关系，懂得珍惜别人的劳动成果。 六月份：参加“六一”汇演筹备活动。布置节日的班级，感受节日的欢愉。 4、在“家长助教”“亲子活动”中促进幼儿、家长、教师的共同进步与成长。 五、家长工作 1、每周一次家园联系册发放，每月一次家园栏地宣传。 2、做好亲子活动宣传，引导家长用心参加亲子活动。 3、听取家长意见和推荐，争取家园配合，到达家园教育培养目标一致。 4、对插班幼儿与家长多沟通，及时反映幼儿状况让家长放心。 5 一、班况分析： 1、幼儿人数：现在幼儿25名，其中插班生3名，男生11，女生12。幼儿平均年龄在五岁半。 2、幼儿情况：①通过一星期的观察、谈话了解，知道这几名新生之前都有在其它园所受到教育，适应能力较强，入园第一天已能积极主动参与班上的游戏、学习活动。②旧生通过上学期在园的学习，本班老师对其性格，能力已有相当的了解，身体素质、动作发展良好，他们愿意在国学、常识、语言、游戏活动中展现自己，有初步与同伴合作的意识，这些良好的行为为我们本学期的工作奠定了良好的基础。 3、存在问题：在班级卫生的保持上还不够积极、主动。不会主动收拾玩具，女生参与活动的积极性不高，自信心不足。本学期师将结合园务计划，拟定一份适合本班幼儿特点、行之有效的班级计划。 根据第一学期主题开展过程中我们发现幼儿在主动学习和思维的创新方面有较明显的优势，但是爱护图书、遵守规则和思维的逻辑、推理方面相对较欠缺。根据上学期出现的问题，本学期，我们将在如何把握规则与自由合作适度方面做努力，创设既宽松、愉悦、又相互尊重、遵守一定规则、有序的学习、生活的环境，使幼儿在原有基础上得到全面发展，让孩子真正成为我们共同的骄傲! 二、教育教学工作： 根据本班幼儿实际情况及本年段幼儿身心发展的特点，围绕以下教育工作目标开展本学期的各项工作。 A、社会 1、体验与教师，同伴共同生活的乐趣，养成乐于与人交往合作的态度。 2、提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、计划活动，鼓励他们通过多方面的努力解决问题。 3、了解并尊重自己与别人的异同，初步学习正确认识自己。 4、为每个幼儿提供表现自己的机会，增强其自尊心和自信心。 5、教育幼儿爱护玩具和其他物品，保护公物和公共环境。 6、与家庭社区合作，了解与自己有关的人们的劳动。 7、适当向幼儿介绍中外民族文化，初步感知人类文化的多样性和差异性。 B、艺术 1、能对周围环境中美的事物有好奇心，初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。 2、喜欢艺术活动，学习用不同的艺术形式大胆、自由地表现。 3、能初步感受和表达自己对艺术作品的情感和想象，并乐意与同伴交流。 C、健康 1、喜欢幼儿园的生活，积极愉快参与幼儿园的各项活动。 2、学习有条理地整理自己的物品，培养幼儿具有良好的生活自理能力。 3、加强安全教育，提高幼儿的自我保护意识。 4、养成正确的坐、立、行姿势和轻声说话、倾听的习惯。 5、加强幼儿基本动作的训练，使其动作较灵敏，姿势较正确。 6、喜欢参与各类体育活动，具有一定的合作意识。 D、语言 1、在语言交往过程中，乐意叙述日常生活中的经验和见闻，表达自己的意见和需求，尝试说明、描述简单的事物或过程。 2、能较安静、专注地听别人说话，养成尊重他人的品质。 3、培养幼儿对阅读的兴趣，能有序地阅读。 4、提供英语等多种语言环境，培养幼儿多方面的兴趣。 5、引导幼儿初步接触优秀的儿童文学作品，通过多种活动使之感受语言的优美。 6、能较正确地传达简短的口信。 E、科学 1、引导幼儿对身边的事物产生兴趣和探究的欲望。 2、为幼儿的探究活动提供宽松的环境，提供丰富的可操作的材料，让每个幼儿都有机会参与尝试。 3、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数字的乐趣。 4、在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然，环境与人类生活的关系，从身边的小事入手，培养初步的环境意识和行为。 F、英语 1、较熟练掌握所学的词汇。 2、较熟练地运用简单的日常口语。 3、能说、会唱所学的英语童谣和歌曲。 G、数学 1、喜欢数学活动，会运用数学知识进行操作。 2、认识里外。能进行长短、高矮、粗细厚薄的正逆排序。 3、学习目测、判断数群。 4、认识10以内的数字，并用数字表示物体的数量。 5、学习6——10以内的形成。 6、学习10以内的序数。 7、会比较、判断几种常见图形并会进行图形的拼搭、变换和判断。会准确按物体三个特征进行分类。 三、卫生保健工作： 1、加强生活自理能力的培养，学习收拾和整理好自己的学习、生活用品。 2、建立周值日生制度，树立每个幼儿为同伴服务的意识和任务意识。 3、每天保证充足的户外活动时间，形式丰富多样，动静交替。 4、注重教室的空气流通，用品的卫生消毒工作，预防交叉感染和流行病的传播。 5、注重安全教育，杜绝事故的发生。 四、家长、社区工作： 1、利用每天接送幼儿或其他合适的时间与家长沟通，交流。 2、利用通知、调查表、专栏、幼儿个人档案等，帮助家长了解班级的工作、教育教学以及幼儿学习与发展等情况。 3、通过交流等活动，帮助家长树立正确的育儿理念。 4、通过亲子活动、热点话题的讨论，使家长更加深入地了解孩子在园的全面情况，共同探讨家园教育一致的重要性。并深入了解国学。 5、积极配合园务工作，顺利开展国学艺术节。 关于下学期工作计划模板集合 篇29新的学期我们政治教研组紧紧围绕学校争创示范初中的工作，根据本组实际情况，结合校长室、教科室、市教研室的精神、要求，制定我们组新学期的工作计划。 教育理念与工作态度 一、以爱心为核心的人文教育理念； 二、突出学科美的感染力和吸引力； 三、科学严谨的教学态度。 本学期目标： 一、扎实工作，提高本组教师基本教育教学能力； 二、力求创新，做好特色，争创优秀教研组。 本学期工作思路 新的一学期，我们组的总体思想是“抓住重点、做好特色、带动全局、扎实有效”。 一、 突出重点工作、特色工作，重点工作是：“政治学科资源库建设”、“开展政治教学研讨沙龙活动”、“课题研究”； 二、 由这些重点工作带动其它各方面的教研活动，把这些重点工作做实、做精，能既有特色，又有实效。 具体计划如下： 一、常规工作要求 1、备课： ① 钻研教材、教参、教学大纲、考试说明，明确教学三维目标。 ② 备课中要科学严谨，理清知识点，把握知识点之间的内在联系，突出重点、难点。 ③ 明确情感、态度、价值观目标，备课中挖掘教学本身的`美，渗透思想品德教育，注重政治课的吸引力。 ④ 备课格式，教案右边部分写出活动设计的目的、注意点、补充点、教学反思等。 2、讲课： ① 要精讲，上课语言要精炼、准确，举例不可太随意。 ② 把握教学重点、难点，上课前要求都要做些试题，能联系知识点与试题。 ③ 上课要有感染力，充分体现学科美，吸引学生。 3、听课： 每位老师每月听四节课，听过后到教研组长那里登记、签字，每月教研组能安排两节集体听课。 4、习题： ① 研究考试大纲，研究中考命题，中考方向。 ② 教师要更多的自己命题，做题，提高教师的命题、做题能力，给学生做的试题要精选，不能随意出卷。 ③ 教师自己做答案，答案组织要像理科一样的力求科学、严谨。 5、教研活动安排 ① 时间：双周星期三第八节课； ② 地点：初步定为二楼会议室； ③ 活动要求：教研活动要签到，由教科室检查。 二、常州四中政治学科资源网建设 本学期要落实政治学科资源网的建设，通过资源网的建设，提高我们教育教学的水平与能力，带动其它教研活动，减轻教师的备课负担。 关于下学期工作计划模板集合 篇30“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是孩子们在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。经过大班上学期的学习，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力等方面表现较为突出。身体发展方面：在家长的配合下，幼儿能遵守幼儿园的常规，个别常迟到的幼儿已能按时入园;知道一些简单的自护和自救方法，自我服务能力进一步增强;语言发展方面：幼儿倾听习惯已增强，大部分幼儿能大方、大胆地当众表达自己的想法;科学方面：幼儿有强烈的求知欲，对10以加减法掌握的较好，但是由于幼儿的能力发展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题：(1)个别幼儿动作发展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全掌握;(2)幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强;(3)幼儿大胆创造想象的能力有待进一步提高。针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，本学期我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期年段工作制定如下： 一、日常保教工作 本学期是大班幼儿在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期，我们将以幼小衔接作为本学期的保教工作重点，继续全面提高保教质量，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展，从而使幼儿顺利地完成由幼儿园到小学的过渡，适应小学生活，真正的做到保教并重。 1、能主动积极地倾听别人谈话，用普通话与同伴交流，态度自然大方，会用轮流的方式交谈;有一定的前阅读能力。 (1)继续为幼儿提供普通话的语言交往环境，在日常生活中继续为幼儿提供自由交流、表述的机会和条件。首先开展有趣的听说游戏活动，让幼儿在游戏中按照一定的规则练习口头语言，在活动时教师将注重幼儿倾听能力的培养，要求幼儿在同伴间交谈要安静倾听，不随便打断别人的谈话;其次改进看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。从原来的集体集中，适当安排小组集中，让幼儿更大胆放开地说出自己的见解，又使幼儿在交往中培养一定的倾听能力;最后充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭教育的有利因素，不断强化家庭中语言教育，如：在家里利用饭前饭后、入睡前后，与幼儿倾听、欣赏一些优美的散文、故事等文学作品，在幼儿欣赏时提一些问题，供幼儿在倾听时思考，帮助他们理解作品内容。 (2)幼儿马上就要入小学了，具备一定的前阅读能力是十分必要的，我们将利用图书、绘画为幼儿创设书面语言学习情景，多鼓励幼儿经常将自己喜欢的书带到幼儿园与其他幼儿分享，在幼儿阅读过程中，结合《字宝宝》课程，引导幼儿认读一些简单的汉字，逐步帮助幼儿养成喜欢阅读的良好习惯。 2、(1)学习20以内的数及加减，认识空间和时间 为幼儿提供一定的活动空间，提供丰富的，具有适宜结构的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。以集体、小组的活动形式让幼儿进行学习活动。在集体学习活动中，对于有些的数学知识、技能，教师应直接教给幼儿，而有些数学关系幼儿难以独自发现和感知，我们将设计一定的情景，引导幼儿观察，提出问题让幼儿思考，从而启发幼儿运用已有的知识经验，去解决问题，获得新的知识;在小组活动中，我们将注重数学区角活动，如在区角活动中提供给幼儿充足的时间，让幼儿在摆弄、操作的过程中充分的感知、体验、探索，鼓励幼儿与同伴展开交流、相互讨论，学习同伴解决问题的策略，纠正错误，共同游戏;同时，让家长利用日常生活活动的情景和一些偶发事件，如散步，外出游玩中的情景、事情，引导幼儿注意和关心周围环境中物体的数量和形状，物体在空间的位置、时间的长短和更替等，引发和激发幼儿学习“数学”的兴趣。 (2)引导幼儿积极探索周围生活中常见的自然现象，能自己发现问题、提出问题、寻求答案。 为幼儿创设宽松愉悦的心理环境，提供丰富的科学探索类的玩具和材料，让幼儿在玩中体会科学现象。在一日活动中开展科学游戏活动、角落科学活动、种植饲养活动等科学活动，如：科学游戏活动，提供一些材料或玩具，让幼儿通过参与一定规则、有趣的玩耍和操作活动，获取有关的科学经验;又如：种植饲养活动，利用年段自然角开展一些小小的种植、饲养活动，引导幼儿通过反复的观察、探索、获取有关大自然的丰富经验。同时，利用家长资源，鼓励家长多带幼儿走向大自然，利用外出散步，参观、游览的机会让幼儿在轻松、愉快的气氛中生动的了解一些科学知识。 3、喜欢参与各种艺术活动，大胆表现自己的情感和体验。 为幼儿提供宽松、自由与近期教育内容相适宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行艺术表现活动，如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等;同时尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现形式，放手让幼儿去想象和创造;最后利用社区资源，让家长多带领幼儿参加有特色的民间艺术活动，让幼儿在欣赏中不断地提高。 4、保持个人卫生，并能注意到周围环境的卫生，进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力。 创设“自理”的条件和环境，在日常生活环节中渗透教育，教育幼儿学会自己的事情自己做：整理衣服，保持仪表整洁;手脏、脸脏后能及时清洗;会做餐后、午睡活动后的简单整理工作;有独立生活能力，并将根据日常生活环节反复地对幼儿加以提醒，让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理能力，同时，要求家长在家庭中有目的的让孩子自己整理东西。收拾自己的教具、学具，整理书包等;此外，可让孩子做一些简单的家务事，如：拖地、擦桌子、择菜等，锻炼孩子的动手能力，这样幼儿在老师和家长的共同努力下，在入学以前就会做很多事，自理能力有所增强，孩子在入小学后也就能很快适应小学的集体生活。 5、能主动地与同伴进行有效的交往、合作与分享，能解决交往和合作过程中出现的问题。 幼儿入学后，即将进入新的“大家庭”，重新建立新的人际关系，接受新老师，结交新朋友，而能否很快融入新集体与老师同学和睦相处，则有赖于一定的与人交往的能力。本学期，我们将继续创设宽松、和谐的交往环境，为幼儿提供人际间相互交流和共同活动的机会和条件，并加以指导，培养幼儿交往的技能，并给幼儿提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、计划活动，引导、鼓励幼儿从多方面和多角度解决问题，帮助幼儿积累成功的经验;并请家长配合在家庭生活中引导幼儿从小事做起，如：教孩子学会谦虚、有礼貌，不与小朋友抢玩具，不大声喧哗，不与小伙伴抢玩具等等。这些事情看起来很小，但却有利于创造出友好合作的氛围，有利于增强幼儿的交往能力。 关于下学期工作计划模板集合 篇31一、上学期存在问题： 1、计划制定不能有效得落实于教科研行为，特别是子课题计划得不到落实。 2、理论联系实际不够，先进的教育观念不能有效的转化为正确的教学行为。 3、地方资源在幼儿园各个教育领域中开发不够。 二、学期教研思路： 坚持以科研为先导，以教学为中心，根据《幼儿园教育指导纲要》精神和本园的实际情况，20xx学年第二学期工作继续在第一学期的工作基础上进一步加强。一，在先进的教育理论的指导下，借助行动研究，不断对教育实践进行反思，积极探索与解决教育中的实际问题，努力提升教育实践的科学性、合理性，从而推进教科研工作的深入开展，激活幼儿园的教育研究工作。二，积极开展专题活动、区角活动，坚持“教研园本化、教研实用化”的工作原则，运用各种先进理念，推进我园幼儿教育教学研究和实践活动；三，以园本课题研究为中心，以园本培训为抓手，以教科研沙龙为载体，进一步强化广大教师的科研意识，努力提高教科研质量，促进幼儿、教师、幼儿园共同发展。 三、工作重点： （一）要加强教学研究，规范教研组活动，落实集体备课制度，以课题研究为载体，引导教师向学习型、反思型、专家型教师转变，建立教师成长的竞争激励机制，在教师队伍中形成昂扬向上、奋发有为、有序竞争的环境和氛围。 本学期，我园教研工作以“园本教研”为主，采取集体备课与教研活动双向交流的教研机制，集体备课与教学研究相结合的教研形式。在教研活动中，以“参与式、互动式、讨论式”为主，以教师为研究的主体，结合我园教学实践中存在的具体问题，提出具有共性的研究课题，建议教师从中选择自己感兴趣的内容制定阶段教研课题，结合教研活动，展开充分研究、讨论、探索，使教与研相结合，真正把教研落到实处，使教研工作真正为提高幼儿园的教学服务。本学期，除继续开展“地方资源在幼儿社会教育内容、区角活动中的利用”和“家园亲子活动” 等的研究活动外，加强教研与科研的结合，由教师结合我园教学实践中存在的具体问题，提出具有共性的研究课题，利用每周一的教研活动时间，充分研讨落实到实践。另外，继续通过开展“社区0——3岁亲子园活动”以加强婴幼衔接的教学研究工作。 具体措施： 1、研究教师认真做好课题研究计划、研究记录，学期末举行教育教学成果汇报与交流会。 2、开展“五个一”活动，全面提高教师的专业技能水平，即人人上一节课题研究课，写好一篇教科研论文，跟踪观察一名特殊儿童，写好一篇教教育教学案例，形成一个教学特色，成为“合格加特长”的教师。 3、组织园内骨干教师开展丰富多彩的“社区0——3岁亲子园活动”吸引更多的社区适龄婴幼儿参与活动。进一步凸显我园服务社区的办学特色。 （二、）管理好各级立项课题，要求课题能做小做实，科研与教研结合，教研与学科结合，学科与幼儿结合；每月一次召开课题组长会议，每学期举行一次优秀课题成果汇报活动，按时保质保量结题。在此过程中，组建培养一支热心教科研的骨干队伍。 具体措施： 1、班级一日生活中地方特色教育的渗透（晨间谈话、自然角、环境布置、散步等） 2、社会领域教育中加强地方特色教育资源运用（可从教育内容上多选择幼儿熟悉的或是具有本地特色的教育蓝本加以改编、创新，如在教育教育组织形式上、方法上加以儿童化、游戏化，努力使地方教育资源能合理巧妙地为幼儿园的社会教育所运用。（要求每位课题组内的老师本学期至少完成一次特色活动的组织观摩活动，具体时间由本人申报后课题组统一安排，届时每位参与教师都要有观摩反思意见或建议。）这些教案学期结束时上交一份至教科室。 3、以“教后反思”为纽带，营造良好的科研氛围 反思是教师的一种自我提高的有效形式，因此我们积极鼓励教师大胆创新，不断反思，把教育中看到的听到的想到的记录下来。为此我们让教师在本学期每次课题组研究课有针对性的活动中“不足的”活动环节进行具体反思，在教研组 活动中对教师的课后反思进行讨论，发现问题，解决问题。 （三）、强化园本研修，促进教师的专业成长。 通过丰富多彩的教研活动，努力构筑教师成长的平台，全面推进教师队伍建设。 针对我校青年教师较多的实际情况积极发挥学校名师或骨干教师引领作用，使他们成为教研信息的传播者，促进和帮助青年教师，充分发挥思想和业务的“传、帮、带”作用，促使青年教师快速成长。教研组长应认真组织组内成员开展教研、备课等活动。学校将积极创造各种条件和机会，组织教师参加各类教学教研活动，搭建好各类教师成长、成才平台。努力探索园本研修的新方法，提高园本研修的实效性。以“自我反思――同伴互助――专业引领”三种研修方式为核心，以问题为出发点，针对教学中的具体问题展开研究。教研活动内容将更加丰富多彩，形式也更趋多样化。以前我们比较多关注的是对教法、备课的研究，以及教师基本功的培训，课堂教学注重知识点的落实等等，往往采用年龄组研究讨论的形式居多。而在课题研究中我们将在活动中更加关注孩子如何学，教师如何在整合课程资源的同时引导孩子主动去学，在形式上也打破了过去的固定模式。这说明，园本研究内容将从一元走向多元，从外部指定主题走向在教育教学中生成主题。我们将放大优秀教师群体，积极搭设舞台，充分发挥幼儿园教坛新秀、县以上学科带头人和骨干教师在教育教学中的示范指导和辐射带头作用。通过定期开课、教育沙龙等多种途径，充分发挥教育骨干的示范辐射作用。坚持科研交流，在“请进来、走出去”的基础上，为广大教师尤其是青年教师提供锻炼的舞台，力争使教科研工作落到实处。 具体工作安排： 二、三月份： 1、制定幼儿园教科研工作计划，安排教师承担省级课题“家园合作对幼儿心理健康发展影响的研究”的教师以及市规划课题“地方教育资源与幼儿社会教育内容的整合研究”的教师做好有关阶段计划或子课题计划安排。做好幼儿发展前测。 2、根据我园的实际情况，通过教师与家长合作共同开发利用现有资源，并将这些资源运用到各项区角游戏活动中。 3、每个班级进行课题下阶段工作汇报。 4 、组织教师学习《教育科研行动研究法》讲座 四月份： 1、各班积极开展区域活动，继续提高区域活动水平，按幼儿情况有计划、有目的、有层次地投放材料，提高教师区域活动的指导能力。 2、对各班实施情况进行交流后，汇总课题实施情况，并进行分析、修改。 3、对有关活动中出现的问题进行即时研讨、调整 4、组织教师学习《学校教育科研中“研究方法”的解读与操作》讲座 五月份： 1、继续实施研究课题， 2、课题组研究课观摩、研讨。 3、学习科研理论。 六月份： 1、做好幼儿发展评估后测。 2、班级课题汇报（展示科研成果）。 3、科研工作总结。 4、收集汇总教师在实施课题过程中的经验和案例文章等资料，鼓励大家提出合理化建议，并讨论下学期教研工作重点。 |
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