| 标题 | 精选下学期主任工作计划锦集 |
| 范文 | 精选下学期主任工作计划锦集（通用30篇） 精选下学期主任工作计划锦集 篇1一、指导思想： 以学校德育教育的思路为指导，以“争星级学生，创孝德品牌”活动为工作推动，结合学生的实际情况，从培养习惯养成为切入口，通过认真开展行为规范养成教育、安全教育、心理健康教育等活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。 二、班级情况分析： 本班共有学生40人，其中男生20人，女生20人。这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性;但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。 三、主要工作及目标： 作为一名新教师，接手一年级的班主任工作真是一种挑战。只有虚心向老教师学习，不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任计划如下: (一)常规教育方面 刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手： 1、充分利用班队会及晨检的时间让学生知道什么行为是对的，什么是错的，使学生养成良好的学习和生活习惯，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。 2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用三八妇女节、五一劳动节、六一儿童节和三月学习雷锋等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。 (二)、班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用各种学生喜欢的形式组织课间活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。 2、路队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。 (三)、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。严禁乱扔纸屑。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着整洁，勤洗手。 2、班级卫生：将每个任务分配到每个同学的身上。每天早,中,晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于环境卫生保持好的的同学或小组，进行奖励。 (四)、班干部的培养方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 (五)、学习方面 为了让每个孩子都学有所长，取得优异的`成绩。在教学方面我决定从以下几个方面来做： 1、态度习惯。 找个别学生谈心，晓之以理，动之以情。与部分家长联系(包括优生与后进生)，主要从更上一层楼的角度，与家长进行沟通。 2、检查习惯的培养。 教师利用上课时间，进行一步一步的指导，从培养学生检查意识开始，不仅知道检查的重要性，更能把检查作为自己的一种自觉行为。对学生的作业力争面批。 (六)、其他方面 班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。 四、具体措施如下: 1、对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。 2、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。 3、配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动 精选下学期主任工作计划锦集 篇2一、指导思想 以党的教育方针政策为总领，以教学改革为动力，以“三课”活动为载体，在新的校委会班子的指导下，强化教研处工作职能，继续深入研究和实践“有效课堂，有效训练，有效学习”工作；进一步规范教学行为，充分发挥骨干教师、名师的引领作用；以“课堂”为中心 ，积极推动课堂研究和改革，大兴教研之风，全面提升我校教学质量。 二、工作目标 1、加强“高三智囊团”的服务功效，多为高三出谋划策； 2、加强非毕业年级课堂改革的研究； 3、加强业务学习，提升教学能力； 4、增强创新意识，争教育创新新成效。 三、工作思路 1、支持高考，服务高考，创设良好的备考氛围。大力倡导“和谐高考”，充分发挥“高三智囊团”的服务职能，积极搜集整理高考信息，加强新考试说明的学习与研究，组织好高三市统考及考后分析会，深入高三、复读年级了解教情、学情，继续开展“复习课”“评讲课”研讨工作，为毕业年级分忧，排忧、解忧，从宏观上指导各科的二轮、三轮复习备考工作，确保完成高考目标。 2、积极开展课堂教研 ①组建高一课改实验班，有序进行新课改实验； ②组织高三“两课”研讨； ③组织高一、二“有效课堂”研讨； ④落实新进教师汇报课、骨干教师示范课； ⑤大力加强干部随堂听课； ⑥继续开展师徒结对活动。 2、抓教研组建设 ①统一认识——向教研组、备课组要分数！年度末继续组织优秀教研组，优秀备课组评选活动并按规定给予精神和物质奖励。 ②各教研组要组织好期初计划的制定工作，期中全组的总结、反思研讨会，共同提升课堂效率。 ③加强教研组的指导职能，教研组长要积极设计、组织和参与落实组内的各种活动。 ④教研组长应不定期地参加各年级的.集体备课活动，参与备课组的教研讨论。 3、加强课改与教师研修工作。 ①各教研组长应积极组织各年级备课组加强对新版考纲的学习与研究。 ②积极参与新课改学习，研讨与实践，作好过程记录，不断总结经验教训，逐步形成自己的教学风格，全面提升教学质量。 4、加强《导学案》的管理工作。 ①对《导学案》的编写形式应作出统一的规范设计，逐步形成罗田一中的辅导资料风格。 ②对《导学案》的编写数量应作统一的规定，保证教学的需要，尽可能做到发挥学科的特点，让优等生能吃好，中等生能吃饱，不断在“精”字上下功夫。 ③对《导学案》的使用应作统一规定，做到有编有发有收有批阅，有针对性评讲。 ④加强《导学案》的检查总结工作，严格把握量和质的奖惩原则。 5、继续落实常规工作 ①本期应在“比教学”的前提下修订各种管理制度。 ②完善基于常规的“比教学”的教师业务档案。 ③积极配合上级管理部门，完成好教学、教研、课改各方面的活动和任务。 四、活动安排 二月份 1、制定教研处计划； 2、上期自编资料补助发放办法的公示。 三月份 1、完成上年“四优”评选及登记工作； 2、修订《导学案》管理办法； 3、教研组长工作会； 4、20xx年学分登记； 5、“高三智囊团”活动暨高三“两课”研讨； 6、高三三月份调考及分析会； 7、组织高三、复读二轮复习备考会。 四月份 1、“十二五”国家课题“高三教学模式与高考研究”的研究； 2、期中考试； 3、各教研组期中总结分析； 4、《导学案》期中检查； 5、骨干教师导航课； 6、师徒结对专项活动。 五月份 1、高一新进教师汇报课； 2、高二年级课改展示课； 3、实验班教学管理专题研讨活动； 4、高三五月调考分析会； 六月份 1、检查总结，四优评选； 2、《导学案》期末检查。 精选下学期主任工作计划锦集 篇3在接下来的日子里，我团本着“传播我院动态，展现校园文化”的宗旨、遵循“实事求是”的理念，以全系师生积极投身建设学生学习工作为契机，在新学期的开始，为做好对内外宣传并不断锐意进取，寻求创新，力求使记者团的工作呈现新的局面。本学年度，我团各小组的具体工作安排如下： 一、组织机构 1、新闻组：关注校园动态，采集校园新闻，及时高效地为校园网新闻中心和节目提供新闻稿。 2、常务组：联谊学生会和社团，了解校园动态，为及时报道奠定基础；并做好对校内各团体，并负责协助新闻组新闻稿件。 二、务实基础工作，完成宣传报道 1、五月份的校园宣传主题为“感悟、感恩、感动”，在此一个月期间，我团全面收集和报道院内新近发生的各项事件，并采取采访的形式对部分同学进行访问，提高同学的感悟能力，学会感恩。 2、体育节已经开幕，我团结合其他部门以及配合各学生组织开展活动，并负责跟踪报道“赛事”动态，及时地把最新的动态告诉老师和同学们，另外，还负责参赛选手访谈等事宜。 3、六月份的校园宣传主题为“报答母校恩，毕业生离校”，我们将对一些即将离校的学生进行详细的采访报道，深入了解广大师生共同关心的话题，像就业问题，学业问题等。 三、增强团结意识，提高协作能力 每一项活动的开展都需要多个部门的合作，对此，团结其他各组织，以服务学生全面发展为重点，积极为开展的各项活动做真实报道，为我院学生展示自我创造良好平台，并向全校师生展示校园风采。 具体行动体现在积极参与各项活动的策划、布场、宣传、开展、总结等过程中。 相信在院领导、老师的指导，和其他学生组织的配合，通过记者团全体成员的共同努力，我们的工作将迈上一个新的台阶。 精选下学期主任工作计划锦集 篇4为了使本班孩子主动建构知识经验，更有助于提高解决问题的能力，依据《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》，教师创设能够引起幼儿兴趣和科学思考的情境，投放能够支持幼儿发现的材料，为幼儿的探究和发现铺路搭桥，使幼儿在科技活动中，能够积极动手、动脑进行探究发现科学现象。 本学期计划如下： 一、 根据本班幼儿的年龄特点，培养幼儿对科学的兴趣，愿意参与到科学活动中。 兴趣是一切活动的基础，在日常生活中教师与幼儿通过交谈、观察等形式，来调动幼儿的兴趣，为幼儿以后的科学活动打下基础。 二、 引导幼儿对身边的科学现象进行探究。 大班幼儿的特点是很容易对自己身边的事情感兴趣，针对孩子的这一特点，教师适当的引导幼儿来发现身边的科学现象，并和幼儿一起来探究、发现，最终找到答案。 三、 在科学活动中，为幼儿指引探究的方向，让幼儿在自己的探究中掌握知识经验。 活动在幼儿园是幼儿学习和得到知识的重要形式，活动中教师的正确引导和教师问题的提出，是幼儿自我探究的源泉，幼儿自己发现并得到的结果，比教师教给他的更能使幼儿加深记忆。 四、 让幼儿动手操作，参与到活动中去，提高幼儿探究问题的能力。 活动中教师可以不发问，让幼儿自己发现问题，自己解决问题，教师在最后的小结中做以简单的评价。 在幼儿园开展科学活动，能够使幼儿发现科学的现象，从而引起幼儿对科学的兴趣和爱好，教师的正确引导为幼儿的探究和发现提供了条件，有利于幼儿进一步学习，了解更多的有关科学知识，为今后的成长铺好道路。 精选下学期主任工作计划锦集 篇5“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是孩子们在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。经过大班上学期的学习，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力等方面表现较为突出。身体发展方面：在家长的配合下，幼儿能遵守幼儿园的常规，个别常迟到的幼儿已能按时入园;知道一些简单的自护和自救方法，自我服务能力进一步增强;语言发展方面：幼儿倾听习惯已增强，大部分幼儿能大方、大胆地当众表达自己的想法;科学方面：幼儿有强烈的求知欲，对10以加减法掌握的较好，但是由于幼儿的能力发展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题：(1)个别幼儿动作发展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全掌握;(2)幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强;(3)幼儿大胆创造想象的能力有待进一步提高。针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，本学期我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期年段工作制定如下： 一、日常保教工作 本学期是大班幼儿在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期，我们将以幼小衔接作为本学期的保教工作重点，继续全面提高保教质量，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展，从而使幼儿顺利地完成由幼儿园到小学的过渡，适应小学生活，真正的做到保教并重。 1、能主动积极地倾听别人谈话，用普通话与同伴交流，态度自然大方，会用轮流的方式交谈;有一定的前阅读能力。 (1)继续为幼儿提供普通话的语言交往环境，在日常生活中继续为幼儿提供自由交流、表述的机会和条件。首先开展有趣的听说游戏活动，让幼儿在游戏中按照一定的规则练习口头语言，在活动时教师将注重幼儿倾听能力的培养，要求幼儿在同伴间交谈要安静倾听，不随便打断别人的谈话;其次改进看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。从原来的集体集中，适当安排小组集中，让幼儿更大胆放开地说出自己的见解，又使幼儿在交往中培养一定的倾听能力;最后充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭教育的有利因素，不断强化家庭中语言教育，如：在家里利用饭前饭后、入睡前后，与幼儿倾听、欣赏一些优美的散文、故事等文学作品，在幼儿欣赏时提一些问题，供幼儿在倾听时思考，帮助他们理解作品内容。 (2)幼儿马上就要入小学了，具备一定的前阅读能力是十分必要的，我们将利用图书、绘画为幼儿创设书面语言学习情景，多鼓励幼儿经常将自己喜欢的书带到幼儿园与其他幼儿分享，在幼儿阅读过程中，结合《字宝宝》课程，引导幼儿认读一些简单的汉字，逐步帮助幼儿养成喜欢阅读的良好习惯。 2、(1)学习20以内的数及加减，认识空间和时间 为幼儿提供一定的活动空间，提供丰富的，具有适宜结构的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。以集体、小组的活动形式让幼儿进行学习活动。在集体学习活动中，对于有些的数学知识、技能，教师应直接教给幼儿，而有些数学关系幼儿难以独自发现和感知，我们将设计一定的情景，引导幼儿观察，提出问题让幼儿思考，从而启发幼儿运用已有的知识经验，去解决问题，获得新的知识;在小组活动中，我们将注重数学区角活动，如在区角活动中提供给幼儿充足的时间，让幼儿在摆弄、操作的过程中充分的感知、体验、探索，鼓励幼儿与同伴展开交流、相互讨论，学习同伴解决问题的策略，纠正错误，共同游戏;同时，让家长利用日常生活活动的情景和一些偶发事件，如散步，外出游玩中的情景、事情，引导幼儿注意和关心周围环境中物体的数量和形状，物体在空间的位置、时间的长短和更替等，引发和激发幼儿学习“数学”的兴趣。 (2)引导幼儿积极探索周围生活中常见的自然现象，能自己发现问题、提出问题、寻求答案。 为幼儿创设宽松愉悦的心理环境，提供丰富的科学探索类的玩具和材料，让幼儿在玩中体会科学现象。在一日活动中开展科学游戏活动、角落科学活动、种植饲养活动等科学活动，如：科学游戏活动，提供一些材料或玩具，让幼儿通过参与一定规则、有趣的玩耍和操作活动，获取有关的科学经验;又如：种植饲养活动，利用年段自然角开展一些小小的种植、饲养活动，引导幼儿通过反复的观察、探索、获取有关大自然的丰富经验。同时，利用家长资源，鼓励家长多带幼儿走向大自然，利用外出散步，参观、游览的机会让幼儿在轻松、愉快的气氛中生动的了解一些科学知识。 3、喜欢参与各种艺术活动，大胆表现自己的情感和体验。 为幼儿提供宽松、自由与近期教育内容相适宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行艺术表现活动，如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等;同时尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现形式，放手让幼儿去想象和创造;最后利用社区资源，让家长多带领幼儿参加有特色的民间艺术活动，让幼儿在欣赏中不断地提高。 4、保持个人卫生，并能注意到周围环境的卫生，进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力。 创设“自理”的条件和环境，在日常生活环节中渗透教育，教育幼儿学会自己的事情自己做：整理衣服，保持仪表整洁;手脏、脸脏后能及时清洗;会做餐后、午睡活动后的简单整理工作;有独立生活能力，并将根据日常生活环节反复地对幼儿加以提醒，让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理能力，同时，要求家长在家庭中有目的的让孩子自己整理东西。收拾自己的教具、学具，整理书包等;此外，可让孩子做一些简单的家务事，如：拖地、擦桌子、择菜等，锻炼孩子的动手能力，这样幼儿在老师和家长的共同努力下，在入学以前就会做很多事，自理能力有所增强，孩子在入小学后也就能很快适应小学的集体生活。 5、能主动地与同伴进行有效的交往、合作与分享，能解决交往和合作过程中出现的问题。 幼儿入学后，即将进入新的“大家庭”，重新建立新的人际关系，接受新老师，结交新朋友，而能否很快融入新集体与老师同学和睦相处，则有赖于一定的与人交往的能力。本学期，我们将继续创设宽松、和谐的交往环境，为幼儿提供人际间相互交流和共同活动的机会和条件，并加以指导，培养幼儿交往的技能，并给幼儿提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、计划活动，引导、鼓励幼儿从多方面和多角度解决问题，帮助幼儿积累成功的经验;并请家长配合在家庭生活中引导幼儿从小事做起，如：教孩子学会谦虚、有礼貌，不与小朋友抢玩具，不大声喧哗，不与小伙伴抢玩具等等。这些事情看起来很小，但却有利于创造出友好合作的氛围，有利于增强幼儿的交往能力。 精选下学期主任工作计划锦集 篇6一、教研组科目及成员 英语 傅晓调 夏湖静 陈欢欢 科学 吴加劲 张宋玉 音乐 蔡庆节 黄芳芳 美术 金月蝉 体育 余旭啸 二、指导思想 全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，以推进素质教育、全面提高教育教学质量为宗旨，以促进学生的全面发展、终身发展和教师的专业发展为中心，狠抓教学常规的落实，进一步规范课堂教学行为，为稳步提高课堂教学效益提供保证；依托校本研究，努力提高教师业务素质，为积极推进新课程改革注入活力；充分发挥教学评估的导向作用，为全面调动师生的积极性提供动力。 三、主要工作及措施 1、加强教师的阅读与理论学习，扩大自己的阅读范围，可以是学科教学方面的刊物，也可以是人文方面的读物。坚持每人每学期读一、两本教育专著，并做一千字左右的教育随笔。我们力争通过书籍的阅读，不断提升教师的知识底蕴与文化积淀，使自己成为品牌学科的品牌教师。 2、加强组内交流，尽量把本组建设成团结、和谐、创新、富有朝气的学科组。及时组织教研活动，认真进行教学研究，提高教学质量，完成学校布置的各项工作。转变教育观念，树立新的教育理念。做到学习活动经常性、学习内容专题性、学习方式多样性。 3、积极应对新课改的要求，突破常规，大胆实践，锐意创新，争取把每一节课上成学生喜爱的“创新课”、“实验课”、“尝试课”，体现各学科的特色。为此，我们将努力在教研活动中求实效，多学新课程改革的理念，多谈自己上课的体会，多想优化课堂教学的策略，多写实践课改的心得。坚持每人每学期一个优秀课件、一篇优秀教案、一篇科研论文、一堂公开课展示。30周岁以下的青年教师还要开通博客，并每月至少要发表6篇以上的教育日志。 4、积极而认真地开展“素质教育进课堂”，在课堂教学中，渗透素质教育的思想——教师是主导、学生是主体。认真组织好本组开课听课评课活动，并及时组织教师进行评课，指出其课堂教学的闪光点和不足之处，坦率而真诚地交流意见并提出自己的见解和建议。以促进组内教师课堂教学业务水平不断提高。本学期英语、科学、音乐、美术科均上一节以上的公开课或探究课，每位教师一学期听课至少20节以上。 5、积极投入新教材进修、研讨活动，教研组内定期开展备课情况的自查和互查活动，鼓励教师们相互学习、相互借鉴，取长补短，不断提高自身的备课质量。狠抓课堂教学，提高课堂教学的效率，认真督促检查知识掌握情况，及时洞察学生在学习中和教师在教学中存在的问题；耐心而仔细地进行个别辅导，提高学生的学习兴趣，做好辅优补后。 6、搞好教学科研工作。鼓励教师每课备课授课后撰写教学后记，并要求教师真正把教学中的得与失融会到教学中去，做到教师在教中学，在学中教，教学相长。要求组内教师积极及时总结教学经验，撰写教育教学论文，形成浓厚的学术氛围。 7、积极探索现代教学手段的运用。要求教师以信息技术和学科教学的整合为课堂教学的突破口，达到五个方面研究： （1）利用信息技术展示教学材料，设置教学情景，激发学生学习兴趣。 （2）充分利用学校资源库和网络资源，在教学过程中突破重点、化解难点，引导学生自主学习。 （3）利用信息技术设置问题情景，引导学生进行探究学习。 （4）、开展现代教育技术在课堂中的实效性研究，总结经验，进一步提高现代教育技术的应用水平。 精选下学期主任工作计划锦集 篇7本学期教研工作内容比较多，准备在做好各项工作基础上重点加强三个方面：高三复习指导和研讨；课堂常规的落实和实践检验，也可为今后改进课堂常规积累第一手材料；课题研究的正式开展。具体有以下几项工作需要加强。 一.组织好我区物理教师参加市教研活动。 本学期要改变以前老师参加市教研时缺席和早退现象，每次教研时从考勤上进行改进。 二.组织好我区物理教师参加市教研室组织的录像课比赛。 本学期市物理学会在全市进行一次录像课比赛。为此，我们计划先在本区进行选拔赛，精选出几节优秀课参加全市比赛。这项工作准备结合课题研究与实施、区级公开研究课结合起来开展。开学第二周进行布置，5月份对优秀课例进行进一步完善并送报市级参赛。 三.确实有效开展各年级教研 （一）高三年级。高三年级教研是本学期教研的重中之重，计划搞好以下六项工作： 1.第二周集体教研，由南仓中学杨智勇老师就近4年我市高考物理试题特点进行分析，对下阶段高三复习提出建议；由我（教研员本人）就本学期高三策略提出建议，并就“每周一练”的训练的具体落实措施提出要求，要求各备课组安排好具体出题人、做好批改及讲评工作。 2.全力做好3月29日的全区大教研，将由我对《考试说明》、《考试大纲》进行解读，由47中严贤发老师、南仓中学李鑫老师、96中周义老师和青光中学周宝林老师分别就近期学生情况和复习对策作详细说明，尤其是就如何提高二轮复习资料使用效率进行说明。47中严贤发老师还就重点班学生如何磨尖拔高的复习方法进行交流。 3.专题复习教研。高考中物理学科特点是实验题和计算题占分值很大，且考生这两部分得分不高，这两块也是拉开考生差距的关键。为此，我们初步计划定在4月7日和4月28日分别就物理实验复习和物理综合计算题解题指导策略进行专题教研，旨在提高这两大块的复习效率，从而提高我区学生高考成绩。 4.模拟卷的命题工作。组织高中指导组成员认真研究近几年全国各地高考试题特点，尤其是我市高考试题特点，争取对08年我市高考物理试卷的命题方向有一个较准确把握，在此基础上力争能较好命制全区模拟试卷。 5.结合本人多年教学经验和班主任工作经验，写出较好的复习指导建议（针对学生） 6.计划在蹲点学校——南仓中学举行一次高三物理冲刺复习的方法指导讲座（针对学生）。（没有最后敲定，将根据学校和老师要求决定） （二）高一、高二年级。高二年级本学期教学内容很多，又是新课程，很多老师感到棘手。尽管高二年级市级教研安排较多，内容也很丰富：有教材分析和研究课展示。但高二物理选修3－4的.第十七章“相对论简介”是新增加内容，更是难点内容，老师们感到把握起来非常困难。高一年级有不少新教师，他们对教材把握、课堂教学常规要求理解还有偏差。为此，本学期计划安排以下几项主要教研。 1.教学策略研讨。新课程改革进行已经一年多了，取得了一定成效，但也出现了不少问题。其中一个最突出问题是如何将新课程改革与传统教学模式进行有效整合，从而既体现新课改，又能保证不以牺牲教学成绩为代价。为此，第二周即3月3日的高一、高二联合教研，将就此问题进行研讨，提高老师处理该教学问题的能力。 2.加强教材分析。本学期计划对高一、高二的各重点章节进行教材分析。具体是高一物理必修2第七章《机械能及其守恒定律》、高二的《相对论简介》由我本人进行教材分析，其余各章安排骨干教师进行教材分析。高二的《传感器》、《光》、《机械波》分别由南仓中学孙明、47中许鹏、南仓中学宋金丽进行教材分析。高一安排第六周即3月31日由南仓中学卢珍老师对必修2的第六章《万有引力与航天》进行教材分析。 3.课堂常规在新授课中的落实。初步确定开设两节观摩研讨课，并把这项活动与课题研究、录像课比赛结合起来进行。通过课堂常规解读、观摩课、老师集体评课，既可以帮助老师加深理解，使老师可以更好理解和落实课堂常规，也可以通过集体研讨，发现《常规》中有待完善的地方，便于今后加以修改完善。安排有朱唐庄中学王建老师、南仓中学宋金丽老师在5月份分别做课，课后将进行集体评课。《物理学 精选下学期主任工作计划锦集 篇8一、积极探索，与时俱进 1、加强学习，提高素质，增强自信。 2、促进学习交流、互动，树立求知意识，善于学习、勇于创新。 3、团队合作，主动参与优质服务的行列，用心去做，用心体会。 4、向书本学习，向同事学习，向自己学习，在学习中积极探索。 5、促进“四个学会”，即学会学习，学会做事，学会合作，学会生存。 6、有计划、有目标，主动地工作，克服消极心态，树立积极态度，与全园的工作保持一致。 7、每个人写好工作计划，学期工作总结，做好读书笔记。 二、重视安全、保卫工作 1、继续做好检查全园安全工作。 2、食堂每天做好餐用具的消毒，食物的验收，幼儿的用餐留样，并做好登记。 3、食堂继续做好下班前的各种检查，人离门锁，防止外人进入。 4、食堂做好各种机器的安全操作。 5、司机做好汽车的保养与行车安全。 6、门卫尽快熟悉新生与家长，坚守岗位，按时关锁大门，继续做好来访者的登记与询问。 7、门卫每天做好下班前的电器、电源、门窗的常规检查。 三、各部门日常工作要点 1、库房管理与采购 1）购置和发放新生床上用品、书包、服装等。 2）做好开学前，班级卫生用品、办公室用品的购进与发放。 3）每月做好固定资产的对帐和盘存工作。 4）维修各班级的坏床、坏椅等工作。 5）投放沙池玩具、体育器材。 2、维修工作 1）开学前摆放好幼儿活动场所各种体育器材，整理好体育用品房器材。 2）每周一认真做好活动场所大型玩具、体育器材的检查维修工作。每天整理和检修体育用品房器材，保证体育器械的安全性。 3）每月初对班级与办公场所的电扇进行一次全面的检查与维护。 4）每周对食堂煤气用具、煤气管、电器设备、门窗，进行一次全面的检查修理。 5）每月检查一次门窗，发现问题及时处理。 6）每周检查各班级和走廊、大厅及办公场所的照明设施，发现问题立即维修。 7）进入夏季前清洗空调，放好各处遥控器，学期结束负责收捡公用遥控器。 8）定期给所有电脑升级杀毒。放假前检查教师办公电脑及电源的关闭。 精选下学期主任工作计划锦集 篇9一、指导思想 树立科研服务意识，以望海学校《学校工作计划20xx——20xx学年下学期）》为指针，以积极实施素质教育全面提高教育质量为目的，以新的教育改革（高效课堂、实效课堂）为主要内容，积极进行科学研究。全面树立&“科研兴校、科研兴教&”的观念，以科研为动力推动我校各项工作的全面发展。向科研要质量，狠抓我校的教育科研建设，积极创新，勇于开拓，全面提高我校的教育科研水平，以实际行动和良好的成绩，努力谱写望海学校新一轮发展的篇章。为把我区建成《辽宁省义务教育示范区》做出新贡献。 二、工作目标 根本目标：全面提高教育教学质量。 具体目标： 1、教育科研教师普及率达到100%。 2、形成各级别课题并存，内容全面的课题结构。 3、形成以部分名优教师为骨干的研究型高素质的教师队伍。 4、力争在高效课堂、实效课堂上有所突破。 三、现状分析 （一）教育科研管理还不够规范 1、学校层面对教育科研的管理制度尚不够健全，还没有完全同绩效挂钩； 2、对教师科研工作的指导、督促还不能令人满意； 3、教师教育科研工作还存在一定程度的随意性和盲目性； （二）有些教师参与教育科研的热情还不够高 1、教育科研对教育教学实践的促进作用已经被绝大多数教师所认同，但还有一些教师存在观念上的问题； 2、教育科研水平不够高也是影响教师教育科研热情不高的因素。 3、有的教师对科研的作用还存在认识上的偏差。 （三）教育科学研究与教学实践在一定程度上存在着脱节的问题 1、没有能够形成良好的教育科研交流氛围； 2、教师对教育科研常规化，常规教学科研化理解还存在着偏差，把教育科研神圣化或庸俗化。 四、改进方略 1、加强对教育科研工作的计划管理 “凡事予则立，不予则废”。计划是实施一项工作的蓝图，有一个好的工作计划，这个工作就成功了一半。所以，我们对教育科研工作的规范管理，首先要从加强教育科研工作计划管理开始的，学校每学期认真制定了全校开展教育科研工作的计划，对开展教育科研工作的目的、任务、重点、措施等都有具体的安排。在这个计划的指导之下，各年级、各课题研究小组和个人要制定具体的实验研究计划。对教育科研计划实施规范管理，使全校教师心中有数，克服教育科研工作的随意性和盲目性，从而使教育科研走上规范化的轨道。 精选下学期主任工作计划锦集 篇10本班学生对语文学科的学习较有兴趣，基础知识掌握尚可，平时能主动地进行课外阅读，开展一些语文课外实践活动，但班级中也有个别学生由于低年级时的基础不扎实，以致于现在的成绩很不理想。本学期我将教给学生合理的学习与复习方法，奠定好良好的语文基础，使他们能取得更大的进步。学生对《品德与社会》学科很有兴趣，本学期，我与孩子们读懂教材，让他们成长为一个健康的社会人，帮助孩子学会做人，学会做事。 教学任务、目的和要求 1、进一步培养良好的学习习惯； 2、通过学习，进一步提高分析问题、解决问题的能力； 3、养成良好的语言积累习惯； 4、通过语文课外实践活动，培养多方面的语文能力，拓宽知识面，切实提高学生的语文素养； 5、会写简单的记实作文和想像作文。 教材重点难点 1、语言的感悟、积累和运用，从精读课文的学习中积累语文学习的方法。 2、针对教材中的习作训练，开展一些语文课外实践活动，提供写作的素材。 3、注重课内知识向课外的延伸，力争使课内外的知识有机地结合起来。 主要教学措施 1、加强训练，方法多样，培养学生的良好学习习惯。 2、持之以恒，不断地加强积累。 3、注重实践，培养能力。 4、在平时的语文教学中，加强朗读的训练，培养学生的语感，从而提高他们的语文理解能力。 5、充分发挥学生的积极性和主动性，让学生通过自学理解课文内容，并在自学实践中逐步提高语文素养。 教改设想和教研专题 教改设想： 在教学生习作时，鼓励学生有创意地表达，说真话、实话、心理话、表达真情实感。 教研专题： 如何提高课堂教学效率 教学进度 第1～2周：①培养良好的学习习惯（十二） ②第一单元 第3～4周：第二单元 第5～6周：第三单元 第7～8周：第四单元 第9～10周：①期中复习 ②期中测试 ③期中分析、总结 第11～13周：第五单元 第14～16周：第六单元 第17～20周： ①期终系统复习 ②毕业测试 精选下学期主任工作计划锦集 篇11指导思想: 在教育局领导下，深入贯彻落实科学发展观，以科学发展统领学校工作全局,以全新的理念和视角理性审视现实，以提升教师专业化发展为抓手，深化改革，内涵发展，创建书香校园，全神贯注抓质量, 科研新校,以人为本，素质优先，全面建设和谐校园，办成社会满意的学校。 工作目标: 1、继续强化科学、规范管理，确保质量稳步提升，办学生喜欢、家长信任、社会认可、人民满意的学校 2.以学生全面发展为宗旨，以“素质质量”为中心，完善细化绩效量化考核办法。 3.注重德育实效性的研究，扎实抓好学生行为习惯的养成，落实在校一日行为规范要求。 4、以信息化带动学校教育现代化，实现在信息化基础上各项教育要素的有机整合，促进学生和老师在学习方式、教学方式上的变化。 5、创新工作方式，在教育形式，教研方式，反思形式，课堂教学形式等方面有所创新。又好又快提高教育质量。 6、以教书育人、服务育人、环境育人为重点，加强师德教育，提高我们爱岗敬业、为人师表等师德素质，营造良好的育人环境，运用信息的育人方法培育学生。 7、以骨干教师为主导，开展集体备课活动，提高备课质量，培养一批思想过硬、业务精良的学科带头人。 8、加强学校安全防范工作，做到安全工作警钟常鸣，让学生在安全、健康、和谐的环境下茁壮成长。 工作任务和措施： 一、着眼学校发展，完善学校各种管理机制 努力创设能激发教师工作主体意识的平台和搭建促进教师能力提升的舞台。着重抓学校的制度建设和内涵发展。 “率先发展，争创一流，平安稳定。”，全体教职员工要确立“四种意识”：发展意识、责任意识、率先意识、创新意识。学校领导班子及行政管理人员要不断提升“四项能力”：调查研究的能力、决策设计的能力、组织执行的能力、反思调整的能力。根据教育局新的教师考核要求，修订完善我校各项考核管理办法。 二、以“学生发展”为本，全面提高学生素质 1、德育工作求实效。 我们要切实根据小学生的实际特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，提高学生的思想素质。认真扎实抓好学生行为习惯的养成，即：礼仪、诚信、卫生、学习、健体、勤俭习惯;落实在校一日行为规范要求。 继续规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话内容，培养学生爱国意识和集体荣誉感;以重大节日和重要纪念日为契机，利用演讲、读书、主题班会、参观德育基地、知识竞赛、社会实践等形式多样、主题鲜明的教育活动，有针对性地对学生进行爱国主义教育，提高德育工作实效;开展好综合性主题教育活动，认真在教师节、迎“国庆”、迎“新年”组织各项活动，精心安排主题活动内容，引导更多的师生参与到活动中来，要将各项活动的举办成为师生互动、全校参与的盛会。 2、切实加强德育常规管理工作。 “常规”往往最能体现一所学校的管理水平。要从日常行为规范教育入手，着重对学生进行文明礼仪为重点的基础文明教育。通过逐步完善“德育量化考核”、播放“行为规范专题片”，要把学生的行为规范分解、细化，确定每个阶段的训练重点，形成序列。在教育训练的过程中坚持低起点、高标准、多层次、严要求的原则，做到要求明确、训练到位、反馈有效，力求通过严格的训练、使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯。 班级是学校管理最基本的单位。要进一步加强班集体建设，注重良好的班风、学风的培养。在抓好行为、纪律、卫生等班级基础性工作的基础上，各年级、各班要根据学生的情况、分层次、有针对性地对学生进行思想道德教育和文明礼仪教育，力求逐步形成良好的学风、班风。学校将进一步加强“梯队式管理模式”、“争星榜”德育管理模式。 班主任在学校德育工作中发挥着十分重要的作用，是学校管理的中坚力量，可以这么说，一所学校校风的优劣在很大程度上取决于各班班风的情况，而班风形成的关键在于班主任。班主任工作又是一项既辛苦又光荣的工作。要进一步加强班主任队伍建设，通过“班主任培训、举办班主任经验交流会”等，使班主任在班级管理中能耐心细致地做好班级日常管理工作。在日常管理中进行深入思考，深刻反思，不断总结班级管理成功的经验，大胆创新，勇于实践，努力形成具有鲜明特色的管理模式 3、做好少先队工作，发挥少先队组织的育人功效。少先队工作是实施德育的重要途径，要加强德育工作的实效性和针对性研究。一是德育常规既要规范又有创新。二是要能根据小学生的心理特征，贴近学生的思想实际，精心设计和组织形式新颖、吸引力强的道德实践活动，做到在贴近中引领、关怀中教育，使我们的教育能入情入理，能转化为学生成长的动力和航标。三是要加强少先队组织建设，培训少先队干部，在少先队自主管理、自主教育上下功夫，让少先队员能做学校管理的主人。 三、紧抓教师队伍建设，进行好课堂教学改革 1、坚持以师为本，塑造教师集体优秀教风。要求教师个体在教育细节上下功夫，创设“敬业爱岗，追求一流”的校园文化氛围。首先抓教师的职业素养和团队精神。要加强教师的职业道德教育，把师德教育摆在教师队伍建设的重要位置。全体教师要进一步理解教师这一职业的深刻内涵，牢固树立“学高为师，身正为范”的从业准则，依法执教，爱岗敬业，自觉抵制拜金主义、享乐主义等腐朽思想的影响;关心爱护全体学生，真正做到爱护学生而不放纵学生，严格要求学生而不粗暴对待学生，耐心教育学生而不歧视、挖苦学生;衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明大方。从而真正成为学生钦佩的“灵魂工程师”，人民满意的园丁，社会称赞的楷模。 2、建立“以校为本”的教研机制，引导教师在学习中实践、在实践中反思、在反思中提高，是学校发展、教师成长和课改推进的迫切需要。本年，我们将着力构建三大平台，强势推进校本研究。 学习平台：确立“工作学习化、学习工作化”的意识，把学习作为一种习惯、一种生活方式，形成组织学习的机制，构建学习型组织。充分发挥图书和阅览室的作用，开展“推荐好书”活动，提倡工作之余的自主学习，摘抄学习笔记，撰写学习心得，及时在校园网或教育博客上发布推荐文章、学习体会。 实践平台:课堂是素质教育的主阵地，“上一堂好课”是教师的基本素质。要通过多层次、全方位的课堂实践来提高教师新课程实践水平，如新任教师汇报课、师徒帮带课、骨干教师示范、课改专题观摩课等。要实施“备课说课议课上课评课”的操作流程，上课教师写好说课稿，年级组教师写好评课稿，组织互动讨论，并在教育博客上发表自己的观点，着力打磨每一节课，提高实践课的效能。 反思交流平台:要大力倡导反思性教学，把“反思”作为开展校本研究的重要途径和手段。开展如“教学叙事”“教学案例”“教学日志”“教学反思”等形式的研究活动，从自身的教学实践中发现寻找问题，继而转化为课题来研究。教师定期在教育博客上发布自己的教学反思。 3、加强教育科研，增进学校发展内涵。一是结合当前课改实际，要做好两个重点课题的结题及成果申报工作;二是建立“课题组长负责制”、“课题组例会制”，各课题组要认真制订阶段工作计划，定期分析研究工作。三是要做好各课题研究过程资料的收集、整理、归档工作;组织好教师校本培训;争取上级教科研部门领导和专家的指导。 四、以特色建设为抓手，进一步丰富学校办学内涵 创建特色并不是学校的最终目的，只不过是学校办学的一个抓手，最终目的是借特色建设来培养教师和发展学生，以提高学校的整体办学水平，促进学生的全面发展。学校发展无止境，为此，要做好以下几方面工作： 1、注重办学特色，做强做亮强势特色项目。力求在构筑理想课堂、培养卓越口才、构建数码社区等方面有所突破，进一步扩大学校的知名度。 2、构建阅读生态，打造书香校园，提高校园文化建设内涵。通过校园美化建设，书籍、电脑开放，阅读考级，长廊文化，橱窗校报,为学生创造良好的成长环境。 五、加强安全教育，创建平安校园 1.切实加强安全工作的领导，确定由值周领导、教师负责每天日常安全工作，落实好《安全工作计划》和《安全值勤管理办法》。 2、落实“以人为本，安全第一，预防为主”的方针，坚持安全工作“逢会必讲，逢活动必预案”的原则，全面贯彻落实县教育局安全工作会议精神，完善学校安全工作制度、安全管理档案资料，适时开展安全法制教育活动，加大安全工作的监督检查力度，建立健全安全管理长效机制，为师生创造良好的校园安全环境。 3、建立健全学校安全预警机制和防险救灾应急预案，利用广播电视、网站、校报、家长学校加强师生安全知识教育，积极进行安全疏散演练和应急培训，提高自救自护能力。 4、做好学生常见病预防和传染病防控工作，组织好学生体检工作。 5、落实安全目标责任制，加强安全管护工作，政教处落实好每日安全检查制度，落实责任到人，并做好检查记录。 精选下学期主任工作计划锦集 篇1220xx年已经过去，我们又迎来了崭新的一年，跟往年有所不一样的是，我班的孩子经过这一个学期的学习，就要背上书包进入新的学校——小学，所以这一个多起对于孩子们来说是很重要的，下面我对本学期的工作做以下计划： 一、班级情况分析 通过上学期的学习，各方面能力都有很大的提高，自理能力强，并且能够学会关心，帮助别人，能够熟练的掌握所学知识，但是，由于我班男孩较多，自制力较差，所以需要加强常规方面的训练，努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力，为小学打好坚实的基础。 二、教学方面 我们将继续贯彻《纲要》，根据课改精神，完成教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野，另外，根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字，并加强1到10的加减法运算，使孩子们能够熟练掌握。除了完成预定的教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达能力。 三、教师专业成长方面 教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素质才能好孩子，所以，自己在新的一年里，要继续努力学习专业知识，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多思考，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。 四、环境创设方面 为孩子创设良好的环境对孩子的发展也有至关重要的作用。因此，我们既要为孩子创造良好的物质环境，也要为孩子创造可贵的精神环境，为孩子提供与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探索知识。根据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进行各种爱国活动，了解祖国大好河山，培养孩子的爱国情感。现在提倡的和谐社会，更应该培养孩子关爱他人，帮助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。为孩子创造条件去帮助有困难的人。 精选下学期主任工作计划锦集 篇13根据学校xx年工作思路，围绕学校工作总目标，结合本年级组实际，制订八年级组下学期工作计划。 一、加强常规管理，提高教师教学质量。 ①根据教务处工作安排，做好本学期明星教师推评工作。年级组内通过常规管理，激励教师加大教研力度，讲求课堂效率，提高教学质量。 ②关注xx年初中毕业生学业考试、综合素质评价动向和升学政策变化，及早应对，采取相应措施，为xx年年本届学生毕业升学打下良好基础。 ③抓好八年级学生地理、生物学科会考工作。制订合理计划，保障学生有充足的复习时间，巩固知识内容，取得良好成绩。 二、强化思想教育，提升学生综合素质。 ①把德育课作为思想品德及文明礼貌教育的平台，打造合格中学生。依托政教处日常行为考核，各班每周争创“全优班级”，学期争创“文明班级”。 ②加强学生心理辅导，培养学生健康心理。班主任老师关注学生思想动态，以多种形式疏导学生心理障碍，形成良好班风、学风。 ③在教务处及政教处指导下，努力创造条件提升学生素质。组织本年级学生积极参加学科活动和社会活动，培养动手动脑习惯，发挥学生特长。 三、密切家校沟通，促进家教科学和谐。 ①老师通过各种渠道，加强与家长的联系合作。通过沟通了解，共同促进学生思想发展和学业进步。 宜昌七中初二年级组 xx年3月1日 精选下学期主任工作计划锦集 篇14经过了一个假期的修整，我们在2月25日又如约相聚于校园，本学期就正式开始了，作为班主任要抓好班级工作就要先对工作有计划性，现制定二年级三班的工作计划如下： 一、班级概况： 本班学生共有55名，男生31人，女生24人，从现在来看，行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但由于年龄太小，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。另外：聂翔宇、贺祥禹、李子扬、刘欣、郑甲元等需要老师的关注。 二、工作重点： 本学期本班的工作重点有三点。 第一，抓学习，让每个同学都能打好基础。 第二，抓美德和学生的日常行为规范。(包括仪表美、语言美、行为美)，形成良好的习惯。 第三，抓爱祖国、爱家乡、爱科学。 三、内容及措施： (一)行为规范： 一句响亮的口号：做一个爱集体爱他人的好学生。 抓学生行为习惯的养成。 1、明确一日常规细则，做到人人知晓。 2、充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。 3、用班会、晨会进行常规，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。 (二)搞好日常管理工作，组织和建立班集体。 1、狠抓学生纪律，保证学生遵章守纪。 2、各项集体活动做到集合快，纪律强，效果好。 3、早操，眼保健操要人人会做，人人求好。 4、建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责，实行班级垃圾袋装化。 5、培养团结协作的优秀小干部群体。 (三)对学生进行思想品德。 1、利用晨会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的，让学生以此为范，导之于行。 2、利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统。 3、结合情境，适时对学生进行品德。 (四)引导学生努力学习。 1、密切与各科任老师的联系，注意模式的创新，注意方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。 2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。 (五)关心学生身心健康。 1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。 2、学生加强体育锻炼，增强体质。 3、学生养成良好的生活习惯。 4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围。 5、学生形成健康的心理状态。 五、每月工作安排： 四、具体月工作安排 三月 用好习惯迎接新学期 1、参加学校举行“小手拉大手，共筑碧水蓝天”新学期开学典礼暨首次升旗仪式。 2、制订班级计划及心理咨询活动计划;总结寒假实践活动情况，表彰假期好人好事，向上汇报假期活动情况。 3、抓好学生行为规范养成教育。将三月份定为养成教育暨学雷锋活动月，组织学生认真学习践行《日照市小学生行为规范细则》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《学校楼内纪律十条要求》，通过各种形式了解雷锋事迹，认真查摆，找出自己身上的不足，在全校掀起向雷锋学习，向自己身边的榜样学习的活动热潮。 4、开展“全国中小学生安全教育日”主题教育活动。 5、好心理健康教育的宣传和“我和大朋友谈谈心里话”咨询系列工作。 6、参加(辅导员)工作会议，进行养成教育暨学雷锋活动月总结及“班主任五制”工作研讨。 四月 民族精神激励我前进 1、结合清明节开展开展革命精神教育活动。举行“好习惯伴我成长”一年级学生入队主题活动。开展“我的家风家训故事”演讲比赛活动。 2、根据年级特点，结合4月22日世界地球日，利用社区、家长资源，开展“三接触”调查寻访感恩自然活动。 3、开展亮亮我家的家风家训活动，各班把学生的家风家训集结成册，个人把家风家训制作成挂幅。 4、组织六年级学生进行心理健康学习，并进行毕业前夕个别心理咨询活动。 5、开展一次班级工作互观互检活动。 6、制定 “十百千”系列评价活动方案。并分阶段开展评选。 五月 榜样在我身边 1、准备“六一儿童节”活动相关工作;开展“十佳(美德)少年”“优秀学生干部”、“十百千”评选活动。计划引入少先队活动大队辅导员承包制。 2、开展庆祝“母亲节”感恩系列活动。 3、开展 “寻找校园最美面孔(场景)”“微视频(照片)”拍摄比赛活动。同学们拿起手中的手机、数码相机、DV等设备，随时记录下身边的好人好事、感人瞬间和文明行为，并进行评选。 4、家长委员会相关工作安排。 5、举行班级文化设计展评活动。 6、家风家训班风班训相辉映活动开展。 六月 我自信，我能行;我健康，我快乐。 1、组织六一节庆祝及表彰大会。 2、“我们的节日——端午”主题活动。 3、在毕业班中开展“心系母校，感恩母校”主题教育活动。 4、召开第二次班主任工作培训、经验交流会议或论坛活动。 4、626世界禁毒日宣传活动。 5、家长委员会活动及道德讲堂活动。 6、以年级为单位举行少先队活动课说课或班队会常态课听评活动。 7、班级工作互观互检活动及班级常规月考核。 七月 红领巾永远跟党走 1、班级亮点申报与班主任优秀教育案例(教育叙事)评比活动。 2、做好学期德育处工作总结及资料积累。 3、汇总班级各项考核成绩，对班级、班主任进行学期末考核。 4、班主任做好期终学生评语，发放《给学生家长的一封信》，指导学生的暑假生活。 精选下学期主任工作计划锦集 篇15本学期我担任小学四年级下册的英语教学工作，有4个班级，120名学生，深感责任重大。新的内容，新的学生，新的环境，对我来说是一种新的挑战。重任在肩，惟有鼓起勇气，不辜负领导的希望，提高学生的英语成绩，给家长一份满意的答卷，做到问心无愧。为此，特制订以下工作计划： 1. 认真备好每一节课：一节课质量的好坏，一多半取决于教师的提前准备，教材内容的熟悉和理解，各部分之间的有机联系，顺畅衔接；教具的制作准备；教学方法的选择；教学用语的选用；学生学情的掌握。这些都需要老师精心去把握。只有认真备好课，才能使课堂生动有趣，牢牢抓住学生的注意力。 2. 用心上好每一节课：准备工作做好后，要提早进入教室，注意稳定学生情绪，观察环境变化，让学生做好课前准备。上课铃声一响，便要抖擞精神，拿出自己最佳的状态去面对学生，按照预先的设想去分步实施。在实施过程中，会有少许与原先备课时设想不同之处，如知识点的适度扩展，学生发音的及时纠正等，尤其要注意学生听讲时的情绪、态度，及时恰当的控制，使课堂流程顺畅、平稳的进行。上课过程中，保持激情和热忱，关注更多的学生，使优差学生都学有所获，对不认真听讲者及时提醒、善意点名，使学生乐学、善学。在课堂中，偶有突发事件，一定保持冷静，恰当处理，多向有经验的.老师请教。把握好课堂的40分钟，才有提高学生成绩的可能，实现工作目标才不会遥远。 3. 认真批改好作业：本学期我们会有课堂作业、家庭作业和小状元。小状元作为练习册，一定要精批精讲，使学生的课堂知识得到及时的巩固和延伸。课堂作业同样要严格要求，使学生养成良好的书写习惯。家庭作业是课堂教学的重要补充，及时复习，减轻遗忘，把握好作业的分量，既减负，又精当。 4. 抓好早读管理：提早到校，督促学生用心、努力、认真早读。对于学困生给与及时、热情的帮助，优秀生可提前预习、背诵下节课内容。早读张嘴，用心读背，学生的口语和听力能力都能得到长足提高。 5. 及时总结经验教训：工作中难免会有这样、那样的失误，及时总结出来，写出反思，供下次遇到类似情况时借鉴、参考。 6. 积极完成学校布置的各项工作、活动：本学期除常规的教学工作外，还有“青年教师风采赛”和“家长公开课”，我力争在这些活动中提前准备，展现风采，为自己争光，为学校添彩。另外，“小学生口语100句”活动是我们英语组的重要任务，我会按照要求，认真实施，使学生们努力提高口语交际水平，学以致用。 新的学期应有新的气象。通过我的努力、学生的努力，相信本学期学生们一定能取得不错的英语成绩，我会用辛勤和汗水迎接那一天的到来。 精选下学期主任工作计划锦集 篇16第一，转变了家长。通过课题组的努力，家长们认识到教育不是单一的学校教育，家庭教育、学校教育、社会教育才是构成人生的全部教育，而家庭教育又是人生中首要的教育，懂得子女不仅要接受知识教育，还有思想、道德、法制、人生观等全方位的教育。过去一些后进生的家长、对学校、老师不是那么友好，对学校开展的活动不愿配合，现在对学校工作热心支持的越来越多了。第二，改变了学生。学生中出现了“五多五少”，即：孝敬父母的多了，不听长辈话的少了；乐于做家务的多了，依赖父母的少了；关心集体和他人的多了，自私散漫的少了；注重全面发展的多了，片面追求分数的少了；在家做个好孩子的多了，家校表面不一的少了。 第三，促进了教改。过去，教师和家长相互埋怨的多，现在相互理解、配合、支持；过去重智育轻德育，现在是既教书又是注重育人，过去对学习成绩差的学生家长批评指责多，现在是互相沟通，研究对策。 第四，转变传统观念，提高认识，做好学校家长之间的桥梁纽带作用。 我认为家校联系的纽带是班主任，班主任是学校工作的重要力量，班主任是校长的兵，学生的头，是各项工作的直接组织者，班主任要充分发挥这一作用，做好家校之间的`沟通联系工作。开学之初我公开自己的联系电话便于家长与我联系。 老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的、学习不用心、不塌实的同学更要家长共同管教。而在学校家庭双反面的努力下，他们其中有些也有了很大的转变。 虽然在我的努力下，本学期我班有了进步，但是仍有不如人意的地方，今后还要继续做好学生的思想教育和教学工作，为培养新时代接班人努力！ 精选下学期主任工作计划锦集 篇17新的一学期已经开始，本学期共有24位孩子与我们共同步入小班的生活。我们班组成员本着“一切为了孩子”的发展目标，以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以园务计划和教研组计划为依据，制定出以下的班级工作计划： 一、班级情况分析及工作重点： 本学期幼儿人数24人，男孩15名，女孩9名，两岁半至三岁的幼儿5位，大部分幼儿三岁刚过，通过入园后的观察，三位幼儿上过幼儿园，生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定的基础，但没有上过幼儿园幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面有一定差距。因为幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依赖性强，同伴之间不知道谦让。一部分孩子不易投入到集体活动中来，更不愿围坐一起，而是喜欢自由地奔跑、无拘无束地玩耍。针对以上情况，本学期我们将以园务计划、教研计划、保育保健计划为导向，围绕园本课程，以整合的理念去组织幼儿的一日活动，结合本班的实际情况，从培养最基本的游戏常规、生活习惯、学习习惯入手，努力把幼儿培养成“活泼开朗、乐于交往、友好相处、礼貌谦让、自助学习的好孩子。” 二、主要工作任务： (一)保教工作 1、做好新生入园的情绪安抚工作。由于有部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们做好以下几方面的工作： (1)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境，使幼儿高高兴兴地上幼儿园，愉快地参加各种教育教学活动。 (2)教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。 2、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。 (1)认识自己的标记。 (2)学会正确的洗手、漱口方法。 (3)能安静午睡，不吵醒别人。 (4)培养良好的'进餐习惯，能自己吃饭等。 (5)会自己穿脱 衣裤、自己入厕。 具体的做法： (1)进餐、盥洗、穿脱 衣物等能力在日常生活中渗透，尽量多的提供幼儿自我服务的机会，营造充满欢乐、和谐的班级氛围。 (2)以孩子喜欢的方式组织进行相应的小竞赛，在锻炼幼儿自我服务的同时激发自信心。 3、培养良好的学习常规。 (1)愿意参加各项集体活动，注意力集中。 (2)爱护幼儿园的玩具，不与人争抢。 (3)学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴、老师进行交流。 (4)注重感情教育和语言表达能力的初步培养，培养幼儿爱老师、爱幼儿园的情感，初步使用“早、好、再见”等礼貌用语。 (5)将玩具归类收好。 4、开展丰富多彩的节日活动 利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，可以充分的调动孩子们学习的积极性。本学期里，除了开展主题活动、教师节、中秋节、国庆节、圣诞，元旦，春节等习俗活动外，还将配合幼儿园开展一些亲子活动。 5、在医务人员的指导下，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。 具体的做法： (1)教师要细心观察孩子，发现身体不适要及时交医生查看、诊治。 (2)照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。 坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。 (二)教研工作 1、树立“一日活动皆课程”的观点，精心设计幼儿的一日活动，并充分利用一日活动中各个环节来培养幼儿的语言表达能力。针对班中知识水平能力等个体差异较大的现象，开展互帮互助活动，引导能力较强的幼儿，并在日常教学中，选择穿插一些中班的学习内容，以增强学习兴趣和信心，让每个孩子都有表现自己、展现自己的能力。 2、本学期重点是培养幼儿良好的常规，要坚持正面教育的原则，辅以游戏、集体、自定规矩等方法，促进幼儿在活动中、游戏中的良好行为习惯的养成，并不断加以巩固。 3、精心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、游戏内容，根据幼儿的年龄特点及不同能力层次儿童发展的需要投放材料，促进幼儿的发展。 4、利用图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育，通过中国传统文化节日教育，培养幼儿初步的爱国情感，热爱集体，懂得不能为了自己而影响别人。 5、从孩子的兴趣、知识水平入手，鼓励幼儿积极参加各项活动，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力。 6、积极参加教研组活动，吸收和借鉴有关课改新观念。实施教研计划，进行阶段记录，反馈，期末做出专题总结及交流。 (三)家长工作 在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作： (1)期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。 (2)加强与家长的交流与沟通，以电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。 (3)按时更换家长园地内容，让家长了解本班教学活动不断向家长提供新的幼教信息。 (4)每学期向家长开放半日活动，使家长了解孩子在园的生活学习情况。 (5)鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。 (6)做好接送工作。来园和离园时，做好孩子的接送工作，确保幼儿的安全。 精选下学期主任工作计划锦集 篇18本学期高一年级将在教研室和学校的指导下，紧紧围绕学校的中心工作，科学决策，真抓实干，负重奋进，努力工作。全面贯彻教育方针，严格遵循教育规律，本着教学“夯实基础、管理狠抓落实、提高教学质量”的理念，积极探索高一年级教育教学工作的特点与途径。新学期我们将认真学习先进经验，努力查摆暴露的问题，制定更加科学的评价制度，计划安排如下几个方面： 1、以“教育质量”为核心，严格教学管理，狠抓教学过程。 对于教师管理，实行备课组长负责制，即将教师的备、教、辅、改、考等五个基本环节的落实情况、坐班情况与备课组长挂钩，与教师本人升留级教学挂钩，从制度上保证教师的教学投入。根据教研室反馈的情况，下一步年级领导小组成员更要经常深入课堂听课，督促教师练好教学基本功，抓好教学过程的落实到位，并定期通报听课节数，力求收到实效，落到实处。在集体备课中，年级要求采用中心发言人说课形式，要求有说课教案，并定期收集说课教案，就教学集思广益，形成合力，提高全体教师尤其是青年教师的教学水平，并通过听课之后的心得体会使他们能有所收获。 2、进一步加强教研活动，学科组教研每周一次，教研组每月一次。 教研活动要“定时间”“定地点”“定主题”。教研组长、学科组长都要结合当前的工作重点提前将活动内容做好计划，确定活动主题，明确活动内容。每次教研活动教研组长、学科组长作好记录，写出教研总结，每位教师要积极开展学习讨论，做好活动记录。 3、继续加强课堂教学改革，努力提高课堂效率。 这次课堂教学改革对我们而言，既是一次巨大的挑战，也是一次难得的机遇。我们将在优化“4276”课堂教学模式的基础上倡导“民主”教育，鼓励个性化发展，注重学生的全面发展，提倡并试行一些新的评价模式等等，今天的教师都是从昨天走过来的。他们都不同程度地受昨天的思维方式、行为习惯，工作作风等因素的影响，新的思维方式、行为习惯、工作作风的形成不可能一蹴而就，必须进行系统深入的培训。我们将充分利用一切可以利用的机会，让教师们走出去，寻经觅宝，从而使他们能尽快地适应新的形势，跟上新的步伐。并要求老师培训或交流回来，我们都要求他们及时地反馈，或写成材料以选印发给教师。 4、精心编制导学案，严格选编习题流程。 根据我校学生的实际情况，尽量自己命题或组题，不准使用套题，选题要精挑细选，尽量使每一道题都有一定的代表性，能做到触类旁通，举一反三。要求老师自己做过没有问题后再发给学生。 5、提高加强师生的主人翁意识，切实抓好年级的管理工作。 加强教师师德修养，通过师德培训和教师的学习心得体会交流活动，提高教师依法施教、廉洁从教的思想意识，强化教师劳动纪律，对无故缺课、旷课、早退的教师进行批评教育并处以适当处罚，促其改进。教学投入上要求广大教师多投入，多钻研，勤坐班，将坐班情况与结构工资等挂钩，督促。推动年级各项工作的开展和各项计划的实施。 6、重视与家长、社会的联系，构建比较完整的教育网络。 下一步我们将通过周会课、法制与心理健康教育课，对学生进行了针对性的思想教育。年级组、各班根据学生实际情况，通过家访、电话联系等形式，加强教师与家长、学校与家庭、社会的联系，沟通学校教育和家庭教育。 7、继续坚持培优扶持，加强分层次教学。 工作中我们将一如既往的把培优工作放在重中之重，重点是解决优生的弱科问题，将优生补弱任务分解到任课教师，与教师评价挂钩，调动任课教师对优生的关注度。遵循补弱工作体现立体化、全方位的特点。 “先查病，后治疗，再进补”，做到“三补五多”，即补态度、补方法、补知识，课堂多提问，课后多辅导，平时多谈心，练习多面批，方法多指导。强化落实尖子生导师制。实施对尖子生采取统一教学、分层辅导的办法，即：利用晚自习对尖子生采取小班专题辅导、进行个性化的辅导、跟踪式服务，滚动式动态管理，每周布置一套尖子生用题，辅导教师进行单独详细批改，解决问题。将优生集中编班，实现虚拟班运作实体化。优生班在课堂教学内容的深浅程度，习题配置的难度和训练量等方面都区别于其他班级。 8、加强动员音体美特长生的工作。 针对我校实际情况，加强音体美特长生的动员。很多的学生家长对自己的孩子的学习成绩不是很了解，而且对考音体美这一块更不是很了解，认为这不是一项很正当的职业，所以，只要孩子回家商议这件事，家长就一口否决。因为毕竟还是家长说了算，所以有一部分学生就没有考上高中而放弃了学业。对这一部分学生来说，应该是遗憾终生。还有一部分学生，对自己的学习成绩和考入高中没有分清，也就是说，这一部分学生学习成绩不是很好，而报了音体美专业，并且这一部分的学生家长非常支持孩子的学习。这样的学生往往专业大部分过关，而文化课的分数没有达到要求，也造成了家长的误解。由于多年的积累，有很多家长就不同意孩子考音体美专业。 对音体美特长生的培养，是一个长期的过程，应该从起始年级开始抓起。首先要对这项工作要重视，制定好各项制度，尤其是对音体美教师的考核制度，做好教师的思想工作，调动教师的工作积极性，从起始年级开始，找好苗子，确定培养对象，做好学生的思想工作，在不耽误学生学习的情况下，利用上音体美课的时间，教师适当加以点播指导，使学生在平日里就能掌握这些学科的知识、方法。 9、继续强化学生管理工作。 （1）强化自习课、双休日的管理，力求学生自主学习效率最大化。教育改革实施以后，教师授课时间减少了，学生自主的时间明显增加。针对这一新情况，新特点，我们必须十分关注学生非集中学习时间的活动状况，拓展学生自主学习的时空，逐步培养学生自主学习的习惯，提高自主学习的效率。在这一问题上，级部必须精心谋划，集思广益，下狠心、出猛招。努力形成学科教师、班主任、年级值班老师齐抓共管的局面。学科教师要结合学科特点正确地指导学生的自主学习，班主任老师要加强本班自习课、双休日的管理和监督。各班要根据各班班情，落实学生自主学习的各项有效措施，及时推广那些想学习、会学习并在自主学习方面取得成绩学生身上的经验，及时解决学生在自主学习中所存在的一些突出问题，抓重点、重点抓。值班老师按值日要求准时到岗到位，加强学生自主学习的督促和检查。我们要求学生做到课课有目标，堂堂有内容，认真预习、复习，认真完成作业。自主学习期间要保持学习场所的安静，学生学习投入，不应有迟到、早退、旷课、喝水、去厕所、打瞌睡等行为，更不能串座位、做影响他人学习的事。要进一步降低自主学习期间的“抬头率，回头率”，教育学生自主学习期间管好自己的“嘴”，为学生的自主学习营造良好的学习氛围和环境。 （2）加强开展每周的主题班会活动。班会是加强班集体建设的重要措施，也是对学生进行思想道德教育的有效形式。开好班会，既能让学生在参与中强化品质、提升自信、得到锻炼，又能提高他们的综合素质，促进良好班风、学风的形成。学生处每学期收班主任填写的《班会情况汇总表》（每次班会结束次日下午收）。各班的《班会记录表》由学工处存档。上学期班主任们积极进行主题班会，充分利用多媒体等资源条件，进行交流与共享。本学期将继续坚持加强这一重要的工作，每周都有一名班主任代表进行一次班会公开课，对班级管理工作起到有益的借鉴作用，对教育教学也必将起到推动作用。 10、组织开展各种有益于学生身心健康的活动，丰富学生的业余生活。 本学期我们将充分利用学校已有的教学设施和教学资源，结合各学科特点组织开展研究性学习，以培养学生勤于动脑动手、创新思维的能力。另组织开展各种活动，以丰富学生的业余生活。语文学科可组织学生阅读名著，交流读书心得，也可结合重大的纪念活动组织诗歌、散文征文或朗诵比赛。数、理、化、生可组建学科兴趣小组，为学生的进步奠定基础。外语开辟外语角，激发学生学习外语的热情，提高学生听力和口语交际能力。史、地、政也可间或、不间或地组织学科讲座以拓开学生的视野，丰富学生的学科知识。级部也可利用春季这一美好的季节外出踏青，领略祖国的大好河山。 精选下学期主任工作计划锦集 篇19春天来了，新的学期又开始了，本学期我担任二班班主任，在新的学期里，我可能会面临很多新的问题，新的挑战，为了在以后的工作学习中，更有计划，更有目标的去解决这些问题完成好工作，我本学期的计划如下： 一、增进师生关系 本学期有几个新生来我们班，我不了解他们的一些学习、生活习惯，在开学的第一个月里，我将重点了解新生的孩子，用爱心、耐心、细心，去感化他们接纳我溶入我们班集体。 二、教学方面 通过上学期的学习，各方面能力都有很的提高，自理能力强，并且能够学会关心，助别人，能够熟练的掌握所学知识，但是，由于我班有几个新生，自制力较差，所以需要加强常规方面学习方面、写字方面的训练，努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力，为小学打好坚实的基础。 我们班英语最让我担心，苏老师英语方面教学还不是很熟识，所以我要加强我的英语，教材不懂的请教高老师。 三、成长方面 教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素质才能好孩子，所以，自己在新的一年里，要努力学习英语知识和专业知识，提高知识专业水平，勤练多看，多学，多念，多想，多思考，多问，不断的追求创新意识，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。 四、环境创设方面 为孩子创设良好的环境对孩子的发展也有至关重要的作用。因此，我们既要为孩子创造良好的物质环境，也要为孩子创造可贵的精神环境，为孩子提供与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探索知识。现在是和谐社会，培养孩子关爱他人，助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。为孩子创造条件去助有困难的人。 五、家长工作方面 父母是孩子的.第一任老师，好孩子离不开家长的配合。要努力做好家长的工作，及时和家长沟通，以电话，网络，家园联形式与家长探讨，及时映在园情况，了解在家表现。请家长及时了解园所教的知识，配合收集相关的主题资料，丰富相关的知识，及时指导督促孩子完成作业，增进亲子关系。培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。 六、安全工作方面 安全第一，在户外活动时，我们要时刻关注幼儿的一举一动，要做到不让幼儿离开我们的视线范围，此外，我们还要定期给幼儿开展安全教育的工作，给幼儿灌输安全的理念，培养幼儿的安全意识。 精选下学期主任工作计划锦集 篇20本学期我继续担任高三理科__班和__班的数学教学工作，为了20__年学生能充分迎接高考且能考出好成绩，我制定了高三数学复习教学计划。 一、指导思想 研究教材，了解新的信息，更新观念，倡导理性思维，探求新的教学模式，注重团结协作，面向全体学生，因材施教，激发学生的数学学习兴趣，培养学生的数学素质，全力促进教学效果的提高。 二、教学设想 (一)总的原则 1、认真研读数学考试大纲及全国卷考试说明的说明，做到宏观把握，微观掌握，注意高考热点，特别注意高考的信息。根据样卷把握第一、二轮复习的整体难度。 2、不孤立记忆和认识各个知识点，而要将其放到相应的体系结构中，在比较、辨析的过程中寻求其内在联系，达到理解层次，注意知识块的复习，构建知识网路。 3、立足基础，不做数学考试大纲以外的东西。精心选做基础训练题目，做到不偏、不漏、不怪，即不偏离教材内容和考试大纲的范围和要求。不选做那些有孤僻怪诞特点、内容和思路的题目。利用历年的高考数学试题作为复习资源，要按照新教材以及考试大纲的要求，进行有针对性的训练。严格控制选题和做题难度，做到不凭个人喜好选题，不脱离学生学习状况选题，不超越教学基本内容选题，不大量选做难度较大的题目。 (二)体现数学学科特点，注重知识能力的提高，提升综合解题能力 1、加强解题教学，使学生在解题探究中提高能力。 2、注重联系实际，要从解决数学实际问题的角度提升学生的综合能力。 不脱离基础知识来讲学生的能力，基础扎实的学生不一定能力强。教学中，不断地将基础知识运用于数学问题的解决中，努力提高学生的学科综合能力。 多从贴近教材、贴近学生、贴近实际角度，选择典型的数学联系生活、生产、环境和科技方面的问题，对学生进行有计划、针对性强的训练，多给学生锻炼各种能力的机会，从而达到提升学生数学综合能力之目的。 (三)合理安排复习中讲、练、评、辅的时间 1、精心设计教学，做到精讲精练，不加重学生的负担，避免题海战。 2、协调好讲、练、评、辅之间的关系，追求数学复习的最佳效果。 3、注重实效，努力提高复习教学的效率和效益。 (四)改变传统复习模式，体现小组交流合作 1、淡化各自为战，加强备课小组交流合作，资源共享。 2、坚持学生主题，教师主导。 3.注重学法指导及心理辅导。 (1)及时向学生介绍学习方法和学习策略，及时收集教学过程中反馈信息并弥补学生的不足。 (2)针对不同学生的实际水平，合理安排教学难度，有利于学生成功情感体验，促进其提高。 (3)加强边缘生的个别辅导。A类边缘生采用各个击破，B类边缘生抓基础，促能力，A类边缘生注意个别指导;B类边缘生手把手的教，主要课堂重点关注，课后重点辅导。 三、教学重点 1、数学思想方法。 2、教材的重点、高考的热点。 3、依据新大纲、夯实基础，突出内容，课程内容中的向量、概率以及概率与统计、导数等的教学。函数，解析几何，立体几何，数列仍是重点。 4、注意以单元块的纵向复习为主到综合性横向发展为主。 从数和形的角度观察事物，提出有数学特点的问题，注重知识间的内在联系与综合。 注意知识的交叉点和结合点。 四、教学措施 1、以能力为中心，以基础为依托，调整学生的学习习惯，调动学生学习的积极性，让学生多动手、多动脑，培养学生的运算能力、逻辑思维能力、运用数学思想方法分析问题解决问题的能力。精讲多练，一般地，每一节课让学生练习20分钟左右，充分发挥学生的主体作用。 2、坚持先备课后上课，加强学习，多听课，探索第一轮复习的教学模式。 3、脚踏实地抓落实。 (1)当日内容，当日消化，加强每天必要的练习检查督促。 (2)坚持每周一次小题训练，每周一次综合训练。 (3)周练与综合训练，切实把握试题的选取，切实把握高考的脉搏，注重基础知识的考查，注重能力的考查，注意思维的层次性(即解法的多样性)，适时推出一些新题，加强应用题考察的力度。对每一次考试试题研究，努力提高考试的效率。 ①注意研究高考考试说明，近三年高考试题，特别是全国卷的高考试题。 ②在综合练习中，不缩小考试难度，既注意重点知识的考查，注重对数学思想和方法的考查。 ③在综合练习中注意实践能力的考查，要求学生能综合应用所学数学知识、思想和方法解决问题，包括解决在相关学科、生产、生活中的数学问题;能阅读、理解对问题进行陈述的材料;能够对所提供的信息资料进行归纳、整理和分类，将实际问题抽象为数学问题，建立数学模型;应用相关的数学方法解决问题并加以验证，并能用数学语言正确地表述、说明. ④在综合练习中注意创新意识的考查：要求学生能对新颖的信息、情境和设问，选择有效的方法和手段收集信息，综合与灵活地应用所学的数学知识、思想和方法，进行独立的思考、探索和研究，提出解决问题的思路，创造性地解决问题. ⑤在综合练习中注意个性品质要求的考查：要求学生能具有一定的数学视野，认识数学的科学价值和人文价值，崇尚数学的理性精神，形成审慎思维的习惯，体会数学的美学意义.要求考生克服紧张情绪，以平和的心态参加考试，合理支配考试时间，以实事求是的科学态度解答试题，树立战胜困难的信心，体现锲而不舍的精神. 4、加强应试心理的指导 为学生减压，开启他们心灵之窗，使他们保持最佳状态。 5、高考数学试卷上的题与我们平日练习的题目不一样，怎么办?复习时应注意什么? (1)力求作到三个避免 避免需要死记硬背的内容;避免呆板的试题;避免繁琐的计算。 (2)用学过的知识解决没有见过的问题.利用已有的知识内容、思想方法和基本能力，自己去研究试题所提供的新素材，分析试题所创设的新情况，找出已知和未知间的联系，重新组织若干已有的规则，形成新的高级规则，尝试解决试题所确立的新问题。 6、对重点知识与重点方法要真正理解，并且理解准、透.如概念复习要作到：灵活用好概念的内涵和外延，分清容易混淆的概念间的细微差别，提防误用或错用;全面准确把握好所用概念的前提条件;熟练掌握表示有关概念的字符、记号。 7、加强学法指导 在教学中要让学生明白： 第一轮复习，通常称为方法篇。在这一阶段，老师将以方法、技巧为主线，主要研究数学思想方法。老师的复习，不再重视知识结构的先后次序，而是以提高同学们解决问题、分析问题的能力为目的，提出、分析、解决问题的思路用配方法、待定系数法、换元法、数形结合、分类讨论等方法解决一类问题、一系列问题。同学们应做到： ①主动将有关知识进行必要的拆分、加工重组。找出某个知识点会在一系列题目中出现，某种方法可以解决一类问题。 ②分析题目时，由原来的注重知识点，渐渐地向探寻解题的思路、方法转变。 ③从现在开始，解题一定要非常规范，俗语说：不怕难题不得分，就怕每题都扣分，所以大家务必将解题过程写得层次分明，结构完整。 ④适当选做各地模拟试卷和以往高考题，逐渐弄清高考考查的范围和重点。 第二轮复习，大约一个月的时间，老师主要讲述选择题的解发、填空题的解法、应用题的解法、探究性命题的解法、综合题的解法、创新性题的解法，教给同学们一些解题的特殊方法，特殊技巧，以提高同学们的解题速度和应对策略为目的。同学们应做到： ①解题时，会从多种方法中选择最省时、最省事的方法，力求多方位，多角度的思考问题，逐渐适应高考对减缩思维的要求。 ②注意自己的解题速度，审题要慢，思维要全，下笔要准，答题要快。 ③养成在解题过程中分析命题者的意图的习惯，思考命题者是怎样将考查的知识点有机的结合起来的，有那些思想方法被复合在其中，对命题者想要考我什么，我应该会什么，做到心知肚明。 最后，就是冲刺阶段，也称为备考篇。将复习的主动权交给学生。以前，学习的重点、难点、方法、思路都是以老师的意志为主线，但是，这阶段要求学生直接、主动的研读《考试说明》，研究近年来的高考试题，掌握高考信息、命题动向，并要求学生做到： ①检索自己的知识系统，紧抓薄弱点，并针对性地做专门的训练和突击措施。 ②抓思维易错点，注重典型题型。 ③浏览自己以前做过的习题、试卷，回忆自己学习相关知识的历程，做好再工作。 精选下学期主任工作计划锦集 篇21一、会议制度： （一）工会委员会议：工会委员每月一次工作例会（每月第一周星期一） （二）工作汇报会：每年向学校汇报四次工会工作（上学期工会计划、下学期工会工作计划、上学期工会总结、下学期工会工作总结） （三）教职工代表大会：每学年一次。 二、福利制度：（由教工福利费开支） （一）教工结婚，符合晚婚规定的，给予贺礼100元礼品。 （二）女教工或教工家属分娩，符合计生规定的，给予滋补费100元。 （三）教工因病住院，慰问金300元。 （四）教工去世，以“九江市文同中学”的名义送花圈（花圈、鞭炮等费用100元），慰问金500元。 （五）教工的直系亲属（配偶、父母、子女）去世，以“九江市文同中学”的名义送花圈（花圈、鞭炮等费用100元），慰问金200元。 （六）教工的'公婆去世（岳父母），以“九江市文同中学”的名义送花圈（花圈、鞭炮等费用100元），并给予慰问金慰问金200元。 （七）春节慰问有关人员，每人慰问金200元。 （八）教工生活困难补助，每次不超过300元。 三、走访制度： （一）教工生病住院时（由所在年级级长与下年级校领导进行慰问）； （二）教工家庭有突发事件时（由所在年级级长与下年级校领导进行走访）； （三）教工亲属死亡时（由所在年级级长与下年级校领导进行慰问）； （四）女教工分娩时（由工会进行慰问）；； （五）离退休教师生病住院（由校长或书记和工会进行慰问）； （六）离退休教师病逝（由校工会筹办追悼会，由校办公室主管校领导主持，校长或书记参加追悼会） 精选下学期主任工作计划锦集 篇22七年级是起始年级，我们七年级语文备课组将认真学习和贯彻学校一系列提高教学质量的指示精神，切实转变教育教学观念，以全面推进素质教育、创新教育、大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作，用最有成效的工作顺利完成教学质量年的各项工作，争取在各项考试和竞赛中取得最好成绩。 一、加强教研活动，形成浓厚的教研氛围。 组织备课组老师学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》，围绕“新课程标准”“创新教育”、“人文教育”等热点问题，结合初一语文教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教学观和学生观。 二、充分发挥备课小组团结协作的力量，加强集体备课。 每周集体备课一次，讨论教材及教学中发现的问题，交流教学心得。统一教学进度和教学重点、难点;统一各种资料;统一大小考试;发挥集体备课的力量，力争使我们的老师授课能力在同一起跑线上，从而提高初一语文教学的整体水平。同组老师互相间听课，切磋技艺，进一步提高教学水平。落实教务处狠抓教学质量的要求，规范学生作业，提高学生作业质量，用持之以恒的严格要求来培养学生良好的学习态度和习惯，提升学习层次。做好月考的分数统计工作。通过考试分析学生的具体情况，查漏补缺，调整下一步教学。 为能圆满完成教学任务，我们初一语文备课组具体制定了本学期的教学分工和进度： 一、七年级教材分工： 第一单元：### 第二单元：··· 第三单元：￥￥￥ 第四单元：%%% 第五单元:——— 第六单元：__ __ 、初一补充内容分工： 1、课外阅读： 2、字词汇总、古诗词(含成语)白 3、作文:孙艳 4、周周清试卷:(两周一次) 5、仿句、名著: 6、改病句、拟标题: 三、开课安排： 第一周： 第二周 第三周 第四周：###《端午日》星期五第三节(姚桥公开课) 第五周：###《往事依依》星期二第一节 金芝星期四(评优课时间待定) 解红明《幼时记趣》星期五第二节 第六周： 第七周：###《本命年的回想》星期四第二节 第八周 第九周：###《中秋咏月》星期四第一节 第十周：###《夏》星期二第一节 第十一周 第十二周：###《三峡》星期五第二节 第十三周： 第十四周：···《春》星期二第一节 ###内容待定星期五第二节 第十五周：###平《济南的冬天》星期三第三节 第十六周 第十七周###《正确的答案不止一个》星期四第二节 第十八周：###《天上的街市》星期二第二节 精选下学期主任工作计划锦集 篇23指导思想： 按照县、镇少先队工作意见的具体要求，认真贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，结合我校实际，努力创建具有本校特色的少先队内容、少先队措施及少先队成果，让学校少先队真正起到为学校教育发展保驾护航的作用。 工作目标： 1、加强学校少先队建设，创建高素质高水平的少先队团队，为学校少先队工作的开展奠定坚实的人才基础。 2、优化学校少先队活动的内容，在抓实抓好传统教育和常规教育内容的基础上，不断丰富和优化具有本学校特色的少先队。 3、注重改革和创新学校少先队措施，以主题教育活动的开展为主线，大胆探究社区—家庭—学校相结合的育人体系。 工作措施： 一、继续加强学校少先队建设。 1、加强学校辅导员队伍的建设。推进落实《少先队辅导员管理办法（试行）》，聘请班主任及各科教师担任少先队辅导员工作，定期开展辅导员工作培训及相关活动，提升少先队工作的专业素养和理论平台，使少先队工作更专业更规范更精彩。 2、加强校外辅导员队伍建设。继续聘请家长以及社会各界人士为校外少先队辅导员，成立志愿辅导员队伍，积极挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自我，增强实践能力。 3、加强少先队小干部队伍建设。每学期初开展大、中队委的竞选活动，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训，健全大队委学习、交流制度。选拔有责任心的队员组成文明礼仪监督岗、国旗护卫队、礼仪小天使等，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。 二、进一步优化学校少先队工作内容。 1、一如既往地做好常规教育和传统教育。①继续深入开展“争做文明人” ———六项基础文明习惯养成教育，利用新学年开学，以“迎世博，树新风”为主题，结合“学生成长导师制”和“学生成长伙伴制”，将基础文明养成教育和学校的常规管理有机结合起来，切实提高我校学生的基础文明水平。②明确学科爱国主义教育的具体要求，用中华民族的传统文化为学生的精神成长奠基，在各学科教学中渗透爱国主义教育。学校将围绕主题开展演讲、征文、板报等多种形式的活动进行宣传和教育，营造爱国主义教育声势；③充分利用我国传统节日及历史上的重要事件和重要人物纪念日，如3月的“学雷锋”活动、清明节、端午节等，以中华传统美德和革命传统为重点，集中开展民族精神宣传教育活动；④加强诚信教育，进一步认真落实《徐州市教育系统诚信教育工作规划》，大力倡导教育诚信，充分树立诚信立校、诚信立教、诚信育人的思想，培养学生诚信交往、诚信作业、诚信考试的良好习惯，使诚信教育规范化、制度化、长期化。⑤深入开展“和谐校园，阳光心灵”主题教育活动，加强师生心理健康教育。学校要定期开设心理健康教育活动课，并召开“与阳光作伴、为心灵导航”主题班会，针对学生成长、学习、生活中存在的普遍问题，实施青春期教育和珍爱生命教育，预防有心理问题的学生发生事故，让学生学会助人自助，促进学生健康成长；开展“阳光好伙伴，成长手牵手”学生心理社团建设活动，要与“学生成长伙伴制”的推进工作结合起来，在学生中组建心理社团，发挥伙伴的影响，扩大心理健康教育的传播渠道。 2、全面启动“博雅汉王、童心天堂”德育工程。20xx年起我校将响应小学中心校号召，全面启动以“教师儒雅、学生文雅、校园清雅”为主题的“博雅”工程。 （1）以日常行为规范为基础，以学习作风、生活习惯、文明礼仪、爱好兴趣等为内容，全面培养我校小学生诚实守信、谈吐文雅的良好风气，让我们的学生成为一位位小绅士、一个个小淑女，在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会上做个好公民。继续深入开展以“讲究卫生、不乱吐乱扔；举止文雅、不喧哗打闹；语言文明、不污言秽语；文明乘车，主动让座不抢座；遵守交通法规、不闯红灯；爱护公物、不乱涂乱画”六项基础文明习惯为内容的“争做文明人”教育活动。 （3）加强校园文化建设，努力营造高品位的清雅校园氛围。学校将注重环境育人的基本功能，优化校园文化的物质形态。在净化、绿化、美化学生的学习和生活环境的同时，更加注重彰显自身特点、充满人文气息的校园环境建设，提高校园文化建设的品位，营建生机勃勃、催人奋进的育人环境。同时各校要重视班集体文化建设，增强集体凝聚力，积极引导学生形成正确的价值追求和行为规范，理智对待网络、交友、情感等问题，让校园的每一个角落，都发挥对学生的成长的激励作用，使学校真正成为培育文明的摇篮。大力开展丰富多彩的校园文化活动。本学期将继续深入开展“校园歌曲天天唱”、“校歌大赛”等系列活动，加强文化校园建设，培养学生的精神归属感和集体荣誉感，形成团结和谐、特色鲜明的校园精神风貌。努力打造一校一品的校园文化，使学校的育人功能得到充分的发挥。 三、改革和创新学校少先队措施，切实发挥学校少先队的实效性。 1、学校将针对学生的年级特点，适时开展丰富多彩的教育活动，让学生在具体的活动中受到教育、得到启发。本学期，学校少先队将结合有意义的传统节日，让学生参加必要的社会实践活动，培养学生多方面的能力、习惯及品质。举行文明礼貌月活动、植树节活动、清明祭扫活动、六一儿童节庆祝活动；为加强学生对我国传统文化的教育和学习，举办古诗文诵读等活动；结合培养学生利用现代信息技术的能力，开阔视野，丰富知识，挖掘优质资源，陶冶学生性情等，让学校德育如春风细雨般融进滋润孩子的心田。 2、不断健全学校、家庭、社会的教育网络，创新“三结合”育人模式。建立健全以学校为龙头、家庭为基础、社会为平台的工作机制，加强三方的沟通联系和协调联动，形成相互配合、相互促进的工作局面。学校将定期召开家长会，帮助父母掌握教育学、心理学的有关知识，让更多的家长树立科学教子观，掌握有效科学的教育方法，让家长成为学校教育的合作伙伴。 工作安排 三月份： 1、竞选大中队干部、制定各项计划。 2、开展“学雷锋活动月”系列活动庆祝三八妇女节主题活动。 3、开展理想、纪律教育。 4、开展“我是城市小主人”体验及征文评选活动。（上报征文） 四月份： 1、清明祭扫，开展革命传统教育。 2、开展主题班会教育评优活动。 3、开展“把我的幸福告诉你”感恩教育主题实践活动。 4、“热爱地球”主题活动。 五月份： 1、开展庆祝“五一劳动节”教育活动。 2、开展母亲节感恩教育活动。 3、端午节主题活动。 4、“我劳动我快乐”主题活动。 5、开展夏季防雷电、防溺水、防食物中毒等安全教育。 六月份： 1、“节约资源从我做起”主题活动。 2、手拉手主题活动。 3、评选优秀班队、学生评优。 七月份： 1、加强暑期安全教育。 2、 “祖国河山美如画”主题活动。 3、“小小文明人”自办小报。 精选下学期主任工作计划锦集 篇24学情分析 八年级在整个中学阶段处于关键的结合期，尤其是下学期可以说直接影响着学生的学业水平考试和整个求学过程。一旦这个阶段学生出现了什么变故，将是无法更改的。这个阶段的学生较七年级不管在生理上还是心理上都有了进一步的发展，对人生、对世界以及周围事物的看法也都有了进一步的发展。这时期的语文教学更应该将学科特点：人文性与工具性的统一发挥到极致，并且应该进一步运用语文学科的巨大陶冶功能来让学生在学习过程中接受道德情操的熏陶。 我所带的这两个班共103名学生，从六年级带起，一路走来较为顺手，师生之间了解彼此透彻，关系也很融洽，师生彼此也很适应。只是在上半学期因三班班主任徐老师病休，这个班的学生在学习的自觉性与主动性上还需要进一步培养。作为四班的班主任，对这个班是喜忧参半，喜的是这个班的学生很团结，凝聚力，向心力都很强，忧的是大多数男生个性太强，有时容易冲动，感情用事，做事不顾后果，并且有时自信心不够，这是需要努力地地方。 这两个班的学生基础掌握扎实，习惯养成较好，只是在书写方面尤其是男生的书写亟待加强，所以这个学期的书写训练仍不能放松，要作为重点来抓。 随着素质教育的实施，语文课的数量锐减，可是任务却没变少，所以如何用有限的课时来完成必须的教学任务就成了必须解决的问题，尤其是大语文的教学要求广泛的知识面，阅读面，这些都需要学生的自主、自觉学习，更离不开老师的积极引导，激发兴趣，挖掘潜力。因此，建议建立班级流动图书角，或“一人一本书，全班读大书”的阅读共享体制，再就是让学生充分利用相关学科来学语文，既要用语文的知识来服务其他学科，更要让其他学科来为语文铺路。 教材分析 义务教育课程标准试验教科书语文八年级上册共有六个单元和十首课外古诗词以及《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》的三部名著和《欣赏王羲之书法》《汉语词类表》五部分组成，在这册课本中，我们将继续在语文中感受生活，在生活中学习语文，也将就进一步看到语文与其他学科的联系，进一步诠释语文人文性与工具性的统一。 教学分析 新的课改形式已经容不得我们我们继续按部就班的.来学语文了。一周四节课，除去作文，也就是说一周只有上一篇精读课文的时间了。因此，我打算本册课文用以下方法来上： 一，充分利用《学习方法与探究》、《配套练习》来完成学生的自主性学习，现在的形式要求功夫必须在课外，在学生的自主性学习上，学科的课程少了，学生自由支配的时间多了，所以学生自主性学习的成果直接关乎语文课教学的成败。 二、充分利用各种资源。 语文既然无处不在那就不用担心课时减少了，在有限的课堂上充分激发学生的语文兴趣，授之以渔，以科学的学习方法技巧，让学生在无限的生活领域里，在精彩的人生旅程中有滋有味的开心学语文！ 三、继续坚持小组合作学习构建生命课堂。 精选下学期主任工作计划锦集 篇25一、指导思想 以素质教育为导向，以师生道德建设为核心，以提高教育质量为根本，密切配合公司的改革进程，内强素质，外树形象，立足常规，稳中求进。进一步强化创新意识、质量意识、服务意识、竞争意识、拼搏意识，扎实搞好常规教育，稳步推进素质教育，力争学校各项工作有更大进步。 二、具体工作任务 (一)德育工作 全面贯彻落实《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》《教育部办公厅关于进一步加强中小学生诚信教育的通知》，以抓学风建设和学生行为规范为重点,在求实效、促转变上做文章。全体教工必须牢固树立“每一个教育工作者首先就是德育工作者”的观念,重视和加强学校的德育工作,形成全员育人、全程育人的良好机制。 1、要充分利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、道德观念教育、诚信教育、法制教育、安全教育与文明养成教育，尤其要突出道德建设和学风建设。除学校安排的主题德育活动以外，每校每周要求保证有一次以上的宣讲和点评，每次宣讲要求有专人负责、有内容备案、有活动情况记载。 2、将学风建设作为班风和校风建设的切入点，通过改善课堂教学、严肃课堂纪律、严格要求完成作业、表彰鼓励优秀生、耐心辅导后进生、丰富课外活动等手段，将学生主要时间和精力吸引到学习和有益的活动中来，以此促进班风和校风建设。学校教导处和班主任老师要经常巡查课堂并有记录，科任老师要认真履行课堂组织作用，对课堂违纪行为作出及时有效的处理。各校对经常违反课堂纪律、逃学旷课、不交作业的学生应采取定期办～的形式，对其进行帮助和教育。 3、要进一步发挥班、团、队以及学生会的作用，按学校计划围绕教育重点，积极组织 开展形式多样、喜闻乐见的活动。组织学生干部有效行使学生自治职能，定期组织学生干部培训。要协调好学生管理部门、班主任老师、学生干部在日常管理中的作用，形成合力。 4、要继续加强德育环境建设。学校和班主任要有针对性地走访学生家庭，家访和家长来访要有记载。全期每个学校各年级召开一次家长座谈会。对学校周边的不当场所组织进行 经常性检查，及时查处学生上网、赌博、抽烟、醺酒等不良行为。全体教师都应该成为学校联系家庭和社会的纽带，教师在校外发现学生违纪行为而不作为应受到失职处理。 5、班主任老师在按考核要求履行常规职责的同时，要力求工作创新。对班级中出现的不良现象要及时发现、及时处理，要针对学生的思想状况和行为表现组织有效的班级活动。全期各校组织一次班活动比赛。班主任工作要有详细记载，期末每位班主任撰写一篇有一定质量的关于班级管理方面的专题总结或论文。 6、强化班级管理。学校定期召开班级管理会议，交流班级管理经验，协调班际关系。对薄弱班级要安排学校行政人员深入其中，指导和协助班主任抓好班级管理，力争使每个班级都能成为行规合格班，使每个班主任都能成为合格的班主任，并涌现出更多的优秀班主任。 7、不断改进德育工作方法，作耐心细致的说服和教育工作。学生中重大事情及时与家长取得联系，与学生和家长的重要谈话要求有记录、有签名。反对体罚和变相体罚学生，严厉禁止将学生逐出教室。 8、重视校园文化建设。学校和班级板报有专人负责，每学月出一期，每期由学校组织检查评比。因地制宜地组织校园文化艺术活动，全校组织一次综合汇报活动。逐步推行在校园内使用普通话。 9、开设法制教育课，有针对性地对不同年龄阶段的学生进行法律知识教育。 (二)教学工作 1、常规教学是教学工作的头等大事，怎样面向现实的学生条件和教学条件，最大限度地发挥课堂的效果，整体提高教学质量是我们本学期教学工作追求的目标。 2、常规教学要做到认识上真心实意，行动上真抓实干，严格执行国家的课程计划，开齐、上足、教好各门课程。要防止工作上的浮躁情绪和对学生的厌倦思想，严格按照教学规程扎实认真地完成备课、上课、作业批改、学生辅导、考试等教学过程中的任务。务必充分重视课堂教学作为提高教学质量的主渠道作用，严格课堂规程，提高课堂效果。根据我校目前实际和其他学校教学经验，要大幅度地增大学生的练习数量和质量，要用准、用好各种练习资料。 3、依照教学章程，全期组织四次教学工作检查，两次校内自检，两次全校公检，检查的结果将作为教师工作考核的主要指标。 4、稳步推进新课程的改革。一要组织全体教师继续学习与新课程改革的相关理论，使大家能真正理解课改精神，接受新课程的理念，进一步解读新课标，用好新教材。各校围绕课程改革每学月组织两次以上业务学习，每次学习要有记录，全期每位老师要有一篇一上的学习心得。二抓好典型引路，发现并注重培养在教学中有创新意识的老师，发挥其示范作用。每校组织三堂以上的校际公开课。三要对全体教师的课堂教学进行全面评估，评估采用听课和学生调查相结合的方式。四要加强联系，尽可能参加教育行政部门的教研教改活动。 5、要继续重视文体卫生工作，音乐、体育、美术三门学科要开满、上足、上出特色。各校要安排专人负责管理学生的体卫工作，要形成专门计划并落实到位。进一步抓好新广播体操的教学与推行，保证“两操一课”的正常开展，坚持将两操和卫生打扫情况列入班级日常考评。进一步完善音、体、美的测试工作和器材的管理工作。 6、继续加强学籍管理,严格执行上级颁发的学籍管理规定。完善学生出勤报告制度,切实抓好学额的巩固。学籍管理资料要求齐全,管理规范。 (三)队伍建设工作 1、加强党的建设工作，发挥党员的先锋模范作用。全体党员同志要认真落实党的“十六”大精神和“”重要思想，讲学习、讲政治、讲正气、讲实绩，进一步服从大局讲团结，忠诚事业讲奉献，立足本职比贡献。热爱事业，热爱学校，热爱学生，关心集体，少说空话，多做实事。按公司党委的要求，积极参加党的活动，每月组织两次政治学习，搞好“三会一课”活动和新党员的培养和发展工作。每期进行一次党员评议工作，评议结果纳入党员教师的考核。 精选下学期主任工作计划锦集 篇26板栗中学20xx年春93班班主任工作计划 _____ 徐朝方 新的一学期又开始了，我将重点狠抓班风建设，主要通过班会或课间时进行思想教育；同时多给学生一些时间，班会上讨论、评论近期班级出现的好与不好的事情，增加学生们自觉管理班级的责任感，使学生们在自我反思和自我批评的过程里，更能明辨是非黑白，实现自律；继续抓好常规工作，健全和完善班级制度。具体做法如下： 一 .班级情况分析 （一）班风方面 我们班经过半学期的磨合，班级的各项事情都已稳步进行。学生的思想稳定，学习目的明确，各项活动有序进行。具有团结、向上的好风气。 （二）学习方面 班级前二十名的同学成绩稳定，并能自觉、主动地学习。其他同学有上进心，能在比、学、帮、超中不断前进，在期末考试中取得了很大的进步，但也有些同学缺少适当的方法和持之以恒的学习品质。学习较吃力的学生数量的增加是我们本学期一定要避免的问题。 二.新目标新计划 本学期，我计划在加强班级思想教育和凝聚力方面多下些功夫，多向老班主任讨教学习，结合本班特点，准备从以下几个方面入手： （一）班级管理方面 (1）作业收发制度：作业统一收齐后，于课前交给各科老师，如实上报作业的完成情况，并由学习委员记录，家长会上通报。 （2）课堂管理：每天的值日班长要认真负责，记录好一天的主动积极学习，消极对待学习，上课不认真听讲，上课干扰课堂纪律，自习说话等等，并且每天一总结，对于工作认真负责的要及时表扬。 （3）班干部管理：培养和利用好学生干部。班长、班委、团支部成员及各科课代表和各组组长分工明确，责任到人，并形成制度，使班级工作能按部就班的完成。充分发动小组活动，培养自觉性，制度奖惩制度，激励同学们各方面发展。 （二）思想教育方面 初三年级下半学期是学生在思想方面极容易出现问题的时候。部分学生压力不足，容易放松，而部分后进生则由于功课变难，而开始放弃努力，这些都不利于学生成长和班级的管理工作，因此思想教育工作必须时刻注意。 （1）尽可能多的利用自习、课间等多观察学生的一举一动，随时关注每个学生的思想波动和成绩起伏。 （2）多向各位任课老师了解学生上其他科目时的.状态，以便于更全面的了解学生，而不是只看他的言语和在班主任面前的表现。 （3）利用好班会，对学生加强思想教育，但要注意避免单纯的说教，尽可能寻找适当话题，引发学生的兴趣，让学生参与，以期受到更好的教育效果。尽量做到班会不盲目，学生堂堂有收获。 （4）通过家长会、单个电话联系等多种方式取得与家长的联系与沟通，了解学生在家情况，并及时反馈学生在校情况。同时通过面谈、家长会上部分家长的经验介绍等方法对家长的教育方式提出建议和帮助。双方配合，以达到最佳的教育效果。 （三）学习方面 （1）通过班会、个别谈话等方式进一步端正学生的学习态度，提高学习兴趣。 （2）通过开学之初对学习目标、互助伙伴的选择，使学生树立较高目标和竞争意识，以增加学生的学习动力。 （3）在班内开展多种形式的竞赛，增强学生的紧迫感，形成“比、学、赶、帮、超”的良好的学习氛围。 （4）让学生重视每一次小测验，并在测验后，帮助学生分析成绩，更重要的是分析差距与原因，以便尽可查漏补缺。 （5）常与任课老师联系，了解各科情况，并尽量抽时间帮各科老师抓紧知识的落实工作。 （6）常与家长联系，请家长配合平日作业完成情况，起码督促背诵。 初三的各项工作已经紧锣密鼓的展开了，我将针对上学期的情况进行进一步完善，并查漏补缺，尽量做好班主任的每项工作，带领93班的全体同学，继续进步，争创佳绩。 精选下学期主任工作计划锦集 篇27时光荏苒，转眼间大二下学期已经到来。上一学期班级工作中有喜悦也有遗憾，有美好也有苦涩，有艰辛也有回报。接下来我们再度出发，带着上一学期班级工作的经验和教训，踏上新学期的征程。 新的一学期，为了进一步引导班级学生走上正确的思想、学习道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养奋发向上的班风，现制定本学期工作计划如下： 一、指导思想 1、认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，结合具体情况，实施爱的教育。 2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。 3、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。 二、班级情况分析 根据上学期班级各方面情况，我班的总体表现还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习目的不明确，学习效率低，成绩差等。 本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，教育个别学生进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。 三、本学期目标 1、进一步培养良好的行为和学习习惯。 2、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。 3、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚、挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。 4、做好学生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型师生关系。 四、工作内容及措施 1、继续抓好学生的`思想工作 ①、针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。 ②、了解关心学生，开导学生，尽力做好心理专家和引导者。 ③、利用空余时间进行家访，与家长交流情况，统一思想。 ④、对班上要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。 ⑤、尽量转变差生的学习态度，努力提高他们的学习成绩。 2、常规工作： ①、积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做“阳光学生”。 ②、加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。 ③、适当调整班干部组织，定期举行班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动处理班内事务，培养工作能力。 ④、鼓励学生积极参加志愿者活动，走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识。 3、学风建设： ①、多与各学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。 ②、号召大家继续保持上学期的学习和竞争意识，提高大家学习的主动性，让大家将学习和考试重视起来，尽量避免不及格现象的发生。 ③、利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，辩论会等，帮助学生加强综合能力，培养学生的创造精神。 4、活动安排： 2月：利用班会时间，把寒假生活转换到课堂上来，对学生进行日常行为规范教育，及时总结，扬长避短。 3月：积极开展“向雷锋同志学习”的活动，通过学雷锋活动，形成人人关心集体、关心他人的好风气，提高班级整体面貌。 4月：开展缅怀烈士活动，有效利用学校宝贵教育资源，重温学校的革命历史，把烈士的理想行为与自己对照，牢固树立努力进取的意识。同时做好复习工作，迎接期中考试。 5月：对期中考试进行分析总结，对于有进步的同学要鼓励表扬，对成绩不理想的同学要调整他们的学习方法，提高他们的学习兴趣。 6月：对整个班级的学习情况进行针对性总结，做好期末考试动员和结束工作。 7月：准备期末考试及考风考纪教育。 在本学期中通过定下的计划，我会继续积极学习，吸取同行的先进经验，朝着既定的目标不断探索，积极协调各科教学，全面提高学生素质。在实践中我会不断完善自己，使自己能够很好的胜任班主任这一角色。 精选下学期主任工作计划锦集 篇28一、指导思想： 以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的寄语要求和全国第五次少代会精神为指导，围绕上级团委的工作部署，深化青少年思想道德儿童，发挥少先队的特有功能，以体验教育、雏鹰争章等活动为途径，有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动，使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力，成为幸福生活并能创造幸福的人。 二、工作思路 转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。 三、工作要点： （一）加强少先队基础建设 1.加强学校辅导员以及校外辅导员队伍建设。继续聘请家长以及社会各界人士为校外少先队辅导员，积极挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自我，增强实践能力。 2. 加强少先队小干部队伍建设。每学期初开展大、中队委的竞选活动，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训，健全大队委学习、交流制度。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗、国旗护卫队，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。 （二）建设一个基础扎实的少先队活动阵地。 1. 建好红领巾广播台。确保硬件过关，培训好各班小编辑和播音员，使得每周一次的红领巾广播能够受到全校欢迎。 2. 建好红领巾校园文化宣传栏。及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。 3. 建好中队墙报。每月更换，动员全体学生一起参与制作，提供给学生以展示的天地，使教室文化新颖生动，建造温暖“小家”。 4. 建好少先队鼓号队。定期开展培训，为少先队活动添彩。做好鼓号队员的新老衔接，使鼓号声更嘹亮更振奋。 5. 建好队员自主社团。给队员的兴趣、爱好找到一个“家”，培养队员拥有一个或多个高雅的爱好，并在自主的社团中锻炼能力，提升品位。 （三）坚持不懈做好各项常规工作。 1. 抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育。通过红领巾文明礼仪监督岗每日进行的检查督促，通过定期的专题活、礼仪之星的评比以及讲座、集会等，使得队员拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好的言行习惯，争做小绅士、小淑女。 2. 抓好少先队各项常规评比考核。每日对队员的行为规范进行检查，对每周一次的中队活动的开展情况进行抽查，每月进行中队阵地建设评比，对辅导员各项工作的落实情况进 行考核、调查，评选十佳中队、红旗中队及优秀少先队辅导员。 3. 抓好每周一次的升旗仪式。做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训，做好发言人的稿件审核，以确保高质量完成升旗仪式。 4. 抓好每天十分钟的红领巾广播。高年级中队要及早策划准备，圆满完成播出任务。 5. 抓好雏鹰争章活动。把雏鹰争章活动同学生综合素质评定相结合，以雏鹰争章为载体，结合学校各类教育活动，利用班队活动、晨会等，对学生进行综合素质评价，使各项教育活动既有“章”可循又能自主创新，既要简化和规范雏鹰争章活动的操作顺序，又要使雏鹰争章活动落到实处，一如既往地按年级段完成争章活动，保持雏鹰争章活动良性发展。 （四）、加强少先队理论研究。 1. 开展少先队专题论文评比，进行优秀少先队活动案例评比，鼓励并组织辅导员进行投稿、参赛。 2. 开展“辅导员”专题经验交流会。 3. 做好课题研究，各位辅导员要在如何扎实有效开展好少先队工作上，寻找切入点，从小处入手做好课题的立项、申报、研究。 4. 开展队活动方案评比，开展班队活动课的观摩评比。 （五）、开展一系列学生欢迎的少先队活动。 1. 抓好“手拉手”活动。帮助队员找到“手拉手”伙伴，积极引导开展互助活动，适时开展互访活动，相互了解和体验对方学习、生活，互相鼓励帮助，开阔手拉手小朋友的知识与生活视野，相互影响，培养乐观向上、积极开朗、助人为乐的品格，增强社会实践能力，使队员开眼界，有比较，惜今朝。 2. 抓好“中国少年儿童平安行动”。以开展“平安自护营”、“安全知识竞赛”等活动为重点，推进“中国少年儿童平安行动”。做好“平安行动好队员”的评比活动。 3. 继续深化“民族精神代代传”活动。 4. 按月开展传统活动。 5. 应时开展节日文化主题活动。 6. 积极参加上级部门的相关活动。 7. 创新开展适合本校队员实际的少先队活动，创品牌创特色，形成少先队工作的新亮点新文化。 具体工作安排： 二月份：心怀理想 我们出发 1. 开学典礼 2. 寒假生活交流会 3. 定计划、定目标 三月份：雷锋精神 伴我成长 1.“我让妈妈露笑脸”庆祝三八节主题活动 2. “文明礼仪我先行”红领巾学雷锋活动。 3. 改革开放30周年读书教育活动 4. 全国安全教育日活动 5. 鼓乐队训练 四月份：学习先辈 做好传人 1. 祭扫革命烈士墓、瞻仰革命先烈 2. “知荣辱，树新风，做一个有道德的人”主题班会 3. 改革开放30周年读书教育活动 五月份：火红五月 燃烧激情 1. 校园文化艺术节系列活动 2. “我爱我家”联谊家校活动 3. 全国助残日活动 六月份： 快乐学习 勇攀高峰 1. 庆祝国际儿童节系列活动 2. 爱护儿童小报评比 3. 评优、总结 精选下学期主任工作计划锦集 篇29一、指导思想 依据荆州市教研室小学英语科工作计划以及市教研室工作部署制定本学科的工作，以提高全市小学英语的教学质量为中心，求真务实，努力将各项工作做细做实。研究课程实施中出现的新情况、新问题，寻找解决问题的策略。加强学习，掀起研究高潮，引领教师将新课程理念转化为教育教学行为。牢固树立为基层服务的'思想，提高研究、指导、服务的质量和水平。 二、工作要点 1、认真总结上学年度小学四--六年级英语教学的成绩和问题。狠抓教学，研讨小学英语听力的提高，以提高课堂40分钟教学效率为切入口，努力缩短城乡差距。 2、根据小学英语教学改革发展实际和教师队伍现状，积极开展教师队伍建设活动，促进教师专业化发展，提高教师实验新课程的能力。 3、组织各校教研组长参加教学工作专题性研究活动，创新教研活动形式，发挥网络教研的功能和作用，促进基础教育优质资源共享。 4、重视小学英语英语兴趣和行为习惯的培养，逐步形成过程性与终结性相结合的教学评估。 5、继续开展送课下乡活动，帮助农村教师提高课改理念，使课程改革深入课堂、深入乡镇学校。 6、视导跟进，服务校本教研。通过集体视导和分散指导结合，努力做好服务校本教研工作。每到一所学校，除听课、与教师交流外，还根据学校条件，指导校本教研，如城区学校如何开展网上教研，乡镇学校如何运用远程教育设备开展教学教研，课题学校如何开展课题研究等。 7、课题驱动，形成教研氛围。组织我市小学英语教师参与小学英语“课堂有效教学研究”课题，我们依托课题实验学校，积极开展区域研究，为促进有效课堂教学，培养学习兴趣，养成良好的学习习惯，提高教学质量，促进学生全面发展起到了推动作用。参与教师相互听课评课，以课题组开展研究活动，通过说课、议课、教学反思、理论思考等专题，相互交流。要求各校每学期有阶段小结，统一参加教学论文撰写，做好论文投递准备。 三、主要活动安排表 （后附） 月份 主 要 活 动 安 排 3月份 小学英语三--六年级上学期期末试卷分析和部分学校研讨 召开小学英语科骨干教师网络教研会议（如何提高小学生的听力能力？） 教学视导 4月份 小学英语学科送课下乡及观摩研讨活动 期中考试命题；组织考试 教学视导 5月份 小学英语教学设计评比。 召开小学英语毕业班复习研讨会。 教学视导 6月份 召开小英语网络教研研讨会（关于农村小学英语教学存在的问题及思考），组织撰写论文并投稿。 教学视导 期末考试命题；组织考试 7月份 期末考试成绩统计 档案整理 期末考试工作总结 XX年3月 精选下学期主任工作计划锦集 篇30一、教情、学情分析： （一）教情分析：初中四个年级共有政治教师十一人，新上岗的教师一名（从高中下来的有经验的年轻年轻教师），其余大部分教师教政治学科均有六年以上的教龄，大都有丰富的教学经验，具有扎实的教学基本功，有五名教师的所有课型已全部达标，成为这三课型的达标教师，应该说这是一支集荣誉感受、责任心、爱心于一体的团队，在历次组织的考试中取得一个又一个的胜利，受到校领导及老师们的好评。 （二）学情分析：初一至初三的课程内容比较贴近学生的现实生活，趣味性较强，学生比较感兴趣，初四主要学习国情、国策教育，较前三个年级比较枯燥无味，学生没有什么积极性。就学生而言，仍然存在厌学现象，学困生多，学生分析问题、解决问题的能力差，尤其是材料题学生做起来是一筹莫展，在今后教学中，除了加强对学生基础知识的教学外，还要注重培养学生各方面的综合能力。 二、目标： 四个年级所学的内容尽管联系不是太密切，但任务、目标是一致的。 1、 搞好基础知识的教学，特别是教材中的理论观点、概念，学生要熟记在心，以达到能灵活运用。 2、政治学科理论观点比较强，要注重培养学生的学习兴趣，在学好课本理论知识的同时，联系生活中的实际，实现理论与实践的统一。 3、注重材料题的做题方法，教给学生做题方法与技巧，提高学生分析问题与解决问题的能力。 4、力争本学年的优生率、合格率、双合格率、双优率达到市平均水平。 三、完成目标的具体措施 1、参加组上集体组织的听评课活动，取人之长，补已之短，在学习中不断提高自己的授课水平。 2、积极参加集体备课，认真讨论本节的重难点以及突破重难点的措施，使备课不流于形势，以达到资源共享，共同提高。 3、课前全组教师认真讨论写出下节课的学案，为上好每节课奠定基础，做到有备无患。 四、教学进度： 按市教研中心制定的教学进度进行。 五、附教科研活动配档： 时间地点内容主持人 9月3日至9月4日会议室组织听评课教研组长 9月10日至9月20日会议室集中学习年会材料教研组长 10月1日至于10月10日会议室学案导学校级观摩教研组长 10月20日至于10日31日会议室评比“学案导学”校级优质课教研组长 11月3日至11月7日会议室听评复习课教研组长 11月10日至11月14日会议室总结期中考试情况教研组长 12月8日至12月12日会议室教研组长 12月22日至12月25日会议室如何进行期末复习 |
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