标题 | 二年级老师工作计划 |
范文 | 二年级老师工作计划(精选3篇) 二年级老师工作计划 篇1一、常规教育方面 从热闹的假期踏入新学期,学生的心神松散,再加上又换了一个新的学习环境,为了使学生能够及早进入角色,再次适应学校紧张而又丰富多彩的生活,这就要在日常生活中能有序的引导,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手: 1、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。如:见师长热情问好,上下楼梯学会礼让靠右行,教给学生待人接物的基本礼仪。对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。 2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。另外,还要充分发挥教室内的黑板报教育作用,进一步规范学生的行为习惯。 二,班级纪律方面 一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手: 1、课堂纪律 首先利用班队课师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有努力目标,又有约束力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们 自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是"说到做到,言行一致。" 2、课间纪律 随时提醒学生要注意文明活动,寓教于乐. 三、卫生方面 讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境. 1、个人卫生:要求衣着整洁,常剪指甲,饭前便后洗手。 2、班级卫生:每天进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.同时进行爱护环境和花草的教育. 四、班干部的培养方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我仍将采取班干部竞争上岗,让每个班干的潜能都得到充分的挖掘,培养做事认真有责任性的人,使他们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作,建立一个积极向上,朝气蓬勃的班集体。 五、其他方面 班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.因此,在班级继续开展各种活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理. 二年级老师工作计划 篇2一、基本情况 本班共有55名学生,其中有男生25人,女生30人。(今年转出2人,一个去了贵州老家,一个去了奉化求真学校。转进1人,来自四川。) 二、工作目标 1、以“新课程,新课堂”为大主题,积极推进课程改革的实施。 2、突出教育这个中心,提高教学质量。 3、做好辅优补差工作,面向全班同学,注重学生素质发展。 三、具体措施 1、充分利用班队课向学生进行思想教育。 2、发挥干部的作用,师生共同管理班级。 一个良好的班集体,必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子,组成班集体的核心,有了这个核心,才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量,分别负责其它级别的各项工作,如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等。 3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。 4、抓住每一次考试,及时进行总结,指导,鼓励。 5、对学生做的任何作业都应该认真批改,订正后再次批改,做到所学知识及时消化。 6、抓好期末复习,迎接期末考试。 7、平时要注意与学生交流 每个人都希望自己能被别人所关注,所了解,学生也是。因此,教师必须时常与他们交心(最好是单独谈)。这样做,可以让学生觉得自己是重要的,是受老师关注的,老师对他是有所希望的。这样也会让学生不自觉地产生学习的兴趣,学会自主的学习。 8、 子生辅导差生,促进共同进步 以前我也试过让尖子生和差生坐在一起,让他们辅导差生,但效果不大,尖子生没有把辅导好差生作为自己的责任。现在我还是让他们坐在一起,还跟他们明确任务:把你旁边的差生提高到某一程度,不然就是没有完成任务。这样尖子生之间不单单只在自己的成绩上形成了竞争,还在跟别的尖子生比自己辅导的差生和以前有什么不同。每当我表扬差生进步时,总是要说:“谁辅导的谁现在怎么怎么样了。”这样说,让尖子生也为自己能提高同学的成绩而感到光荣。 四、行事历 第1、 2周: 1、五项竞赛开始。 2、校报、班报刊出。 第3、4周: 1、假日活动开始。 2、“我为学校献一计”金点子大赛。 3、做好校簿、校服征订工作。 第5、6周: 1、跳绳比赛。 2、庆祝“三八”妇女节。 3、植树节活动。 第7、8周: 1、校报、班报刊出。 2、“辅优补差”工作交流。 第9、10周: 1、“我会生活”系列活动汇报。 2、1至3年级口算过关。 第11、12周: 1、校报、班报刊出。 2、立定跳远。 第13、14周: 1、“伟大的民族精神”演讲赛。 2、评比表彰行规达标优秀生及优秀班级。 第15、16周: 1、校排球赛。 2、朗读测试。 3、写字测试。 第17、18周: 1、体育达标考核。 2、校报、班报刊出。 3、迎“六一”手抄报比赛。 4、1-3年级数学智多星比赛。 第19、20周: 1、假日活动成果展示。 2、期末复习交流。 第21、22周: 1、期末考试。 2、期末班主任工作考核。 3、休业式。 二年级老师工作计划 篇3一、准备工作 每周抄写两三次《弟子规》经典原文和经典注释, 以学生手中已有的黄甫林主编的版本为教材,每次抄写的数量是四到六句。 读熟经典解说和经典故事。 二、测试检查 每周的阅读课开展阅读竞赛 (1)背诵《弟子规》 a、 单周必备:同桌互查 b、双周自主报名:擂台比赛,接龙背诵,打结淘汰 (2)阅读经典解说和经典故事 a、 单周必备:同桌互查朗读 b、双周自主报名:擂台比赛,自己上台朗读 三、必背古诗 两周背诵一首必背古诗。 两周利用一个早读课检查背诵情况。 四、每天晚上读二十分钟课外书。 内容以二年级必读书目为主。 |
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