| 标题 | 中班本学期工作计划 |
| 范文 | 中班本学期工作计划（通用3篇） 中班本学期工作计划 篇1一、本班幼儿情况分析： 树林是小鸟的乐园，大海是鱼儿的乐园，幼儿园是小朋友的乐园！快乐的暑假结束了，我们又迎来了新学期。本学期，我班都是新幼儿，女孩5名，男孩6名，幼儿在其它幼儿园都通过了一年的幼儿园生活，自理能力有了较大提高，良好的习惯逐渐养成，认识能力有所发展。但是因家庭环境的影响，特别是那些常年与祖辈生活的幼儿，动手能力较差，社会交往能力差。在了解各个幼儿的情况后，围绕本园《工作实施计划》和本班具体特点，我班两位老师，共同协商，制定如下计划： 二、班务工作重点： 1、美化新教室，丰富家园栏的内容，设置一个有本班特色的活动区——美工角。 2、加强早操训练，增加活动器械，提高早操质量。 3、提高幼儿生活自理能力，特别是自我服务能力。 4、加强幼儿良好品德行为习惯的培养，培养他们爱家人，爱集体，爱祖国的情感，知道遵守规则，形成初步的社会公德意识，做个“五小”公民。 5、据家长和幼儿的需要，增设优质服务内容。如：和家长保持电话联系，增设小药箱。 三、常规工作 1、提前做好幼儿园入园的一切准备工作，打扫卫生，编号，调整座位和活动区，了解新生情况。 2、让幼儿尽快适应新环境，巩固以养成的良好的行为习惯，并培养其自我服务能力。 3、详尽填写晨检表、消毒记录、做好接送、吃药、安全事故的记录。 4、每周五下午离园两位老师一起进行一次班务会讨论，分析本周工作情况，调整、改进工作方法及进程。 四、环境创设 1、家园联系栏：除月目标、周计划、家教小知识等外，还根据教学需要设置了英语专栏。结合本园办园特色，增添优质服务栏。 2、活动区：设双语区、玩具区、体育区、益智区、美工区，“蛋糕店”为本班特色活动区，内容有语言、社会交际、泥工。体育区增设自制的键子、飞盘，利用家长资源收集材料，每月更换或添设。 3、教师布置：让幼儿参与环境美化，做到有班级特色，墙上贴有幼儿照片，体现以幼儿为本的教育目标，同时让幼儿有温馨感和主人瓮感。 五、教育教学 （一）、健康领域 1、强化幼儿良好的生活卫生习惯和品德行为习惯，继续培养幼儿自我服务能力。 2、加强幼儿安全教育，知道远离生活中不安全的地方，积累“注意安全”的生活经验。 3、开展丰富多彩的户外体育活动：游戏、玩皮球、跳绳、呼啦圈等，培养积极参加体育活动的兴趣。 4、练习投掷、滚球、拍球、跳绳、平衡等动作。 （二）、语言领域 1、能集中注意力，耐心倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴，乐意与同伴交流，能大方的在集体中说话。 2、逐步学会理解图片表示的事件顺序。 3、学习用简单的反义词，表示相反的意思。 4、培养幼儿学习英语的兴趣。 （三）、科学领域 1、尝试用不同的角度观察事物，并用语言描述。 2、获取探索事物规律的经验。 3、巩固对几何图形的认识，发展幼儿的分析判断能力。 4、正确认读数字1-10，能手口一致的点数，感知5以内数的形成，比较5以内数的数量关系。 （四）、社会领域 1、学习适应新环境，体会到自己的成长。 2、愿意与同伴分享自己的乐趣。 3、能遵守成人提出的规则，引导幼儿学会自我控制。 4、引导幼儿了解周围的社会机构，激发幼儿爱家乡，爱家人的情感。 （五）、艺术领域 1、学习和着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演。 2、积极参加音乐游戏，体验活动带来的快乐。 3、学习漏印版画，实物印画，吹画等技巧，体验多种美术活动带来的愉悦。 4、鼓励幼儿去感知线条的变化，并根据其变化进行大胆的联想。 六、家长工作 1、针对情况能主动及时地与家长沟通，联系，交流教育心得。 2、办好家庭与班级的联系栏，宣传家教科学知识，指导方法，争取家长对班级工作的支持，配合。 3、对个别幼儿进行有计划、有目的的家访。 4、定期召开家长会，面对面得对家长进行交流。 5、邀请家长开放半日活动，是家长以直观的方式了解幼儿园的教育方式，了解教师工作情况，增进与教师的情感联系。 中班本学期工作计划 篇2光阴似箭，日月如梭，新的学期又要起先了。随着素养教化的深化开展，教化形势趆来趆好，社会对合格人才的要求也趆来趆严格，这就要求我们必需大面积提高教学质量，促进全体学生的德、智、体、美、劳等方面全面发展。因此，培优补差工作就显得特别重要示，依据学校实际，经探讨，特制订培优补差工作安排如下： 一、指导思想： 学生的个体差异是一个客观存在，因此培优补差是教学工作不行少的一环。为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展，体验学欢乐，进步的乐趣，达到全面提高学生素养的目的，我们依据教化理论中“因材施教，量力性原则”和前苏联教化家巴班斯基“班内分组理论”，实施特别教化安排，分层教学，在班级中挖掘学生的个体差异，做好拔尖补差工作，从而让优生更优，差生不差，共享胜利。 二、摸清底子，做到有的放矢。 学校要求各班班主任和各任课老师依据上期学生的学状况，摸清底子，对班上按学生成果分开类别，以做到对培优补差工作心中有数，为此项工作的开展奠定良好基础。 三、扎实做好培优工作 1、成立课外爱好小组，通过活动进行培优。对于优良学生在时间上把好关，课堂内他们能吃饱，但不会吃好，因此要求各教研组组织任课老师成立课外爱好小组，赐予“精科”，也就是细心选择一些拔高题，题型要多种多样，这样能给他们簇新感，然后通过各种形式的活动来提高他们的学主动性，从而逐步提高优良学生的学成果。 2、做好优良学生的“补差”工作 因为优良学生中还存在个别科目比较差的现象，所以他们的补差科问题也是特别重要的，为此，我们要求各任课老师做好这部分学生的思想工作，使他们喜爱这一科目，按部就班，不断提高，从而使他们优上加优，不优创优，真正成为优秀的接班人。 四、仔细落实补差工作 1、帮助他们树立自信念。后进生形成的缘由是多种多样的，有的是一时的贪玩使功课脱了节没有赶上去，有的是家庭困难思想负担过重造成的，有的是学生一时冲动犯了错误，老师或家长指责教化不当造成的等，所以，我们老师首先应当帮助他们分析查找落后的缘由，然后对症下药，帮助他们克服心理障碍，树立战胜困难的自信念，再依据详细状况把比较差的功课补上去。 2、教会他们正确的学方法，使学变被动为主动，详细有三个环节：课前预课堂听讲、课后复课前预时，要把通过查找资料仍不明白的问题标出来，课堂听讲时要带着问题听讲，刚好做好记录，课后刚好解决课堂遗留问题，这样在课堂上听课时就比较主动，有的放矢，听课的效果就会比较好。 3、削减作业量，仔细查漏，专项训练。训练中选取后进生普遍不懂的问题，作为专项训练内容，做到有的放矢。训练中让成果好的学生发挥帮助作用，要求学生课内完成作业，并刚好讲评。 4、坚持不懈地关爱后进生。 （1）、多激励少指责。后进生普遍自信念不强，学生活惯无规律，所以在教学工作中必需多关爱他们，多激励他们，多和他们谈心。只要发觉他们有进步，哪怕是很小的进步，也要刚好表扬他们，激励他们再接再厉。只有主观主动性调动起来了，才能更好地发挥他们自己的潜能，使他们很快地步入中等生甚至是优等生的行列。 （2）、组织互助小组进行帮助。本学期，学校安排接着以班级为单位，组织互助小组，实行一帮一活动，对生活和学上有困难的学生赐予帮助。 另外，本学期初，学校将组织献爱心捐助活动，帮助生活上有困难的学生解除后顾之忧，使他们能够全身心地投入到学中去。 五、详细要求： 1、培优主要以扩高校生学问面，培育学生敏捷的思维及发展多种实力为目标，为一些特殊聪慧的学生供应特地的学资源，如文学、奥数、艺术、科技、体育等，以满意他们特别的发展须要；补差则重在帮助一些学有困难的学生供应特别帮助，实行分层、分组的方式，帮助他们查漏补缺，弥补基础学问的不足，在补差的同时提高学生的分析实力和理解实力。 2、开学初各班制订培优补差安排，确定培优补差的学生名单和辅导时间，并告之于学生及家长。 3、细心打算培优补差的辅导内容，保证每次的辅导质量。同年段老师可以常常沟通培优补差心得，共同提高。 4、刚好做好培优补差记载本的记录，学校将每月对记载内容做一次检查。 5、期末学校将对培优补差效果做全面检查。 六、逐月支配 二月份： 1、制定安排。 2、确定培优补差对象，落实辅导时间、地点，起先正常活动。 三月份： 1、查阅培优补差记载本。 四月份： 1、查阅培优补差记载本。 2、召开学生座谈会，了解培优补差安排。 五月份： 1、查阅培优补差记载本。 六月份： 1、查阅培优补差记载本。 2、培优补差状况总结。 中班本学期工作计划 篇3随着学习的步伐，我们的工作也如火如荼地展开来。上学期我班致力于班级凝聚力的建设，为此举行了众多的集体活动，这不仅使我班的集体荣誉感和团结友爱氛围得到持久保障也凸显了我班在各项活动中的集体精神我们的班级成员各出所长，可谓捷报飞传! 在上学期的良好基础上，本学期我们能如愿的按上学期计划进行：在顺利开展外国语学院、学生会等开展的活动的同时将工作重点放在学习和素质的提升和拓展上。为了更好地进行班级建设和提升班级整体素质，20__年春季学期特制订如下计划： 一﹑常规工作： (1)每周日晚点名时，对上周工作进行总结并对本周工作进行规划安排; (2)每周四定期举行班委会例会，班干部对前期工作进行自评和互评，并对后期工作进行部署分工; (3)定期与班主任沟通，承担好纽带和桥梁作用，反馈同学们的意见建议，汇报前期的工作，并从老师那里得到指导; (4)严格按照班规班级制度对班级成员进行考核，记载好考勤状 况和表现优良的记录，以作为平时成绩考核的一部分; (5)教室寝室卫生定期抽查，并严格禁止大功率电器的使用; (6)主动了解班级动态和状况，对有困难或心理需要调节的同学进行交流，关心每位同学的切身利益，切实做到以人为本。 二﹑班级活动： (1)按照学院学生会及团委的要求举行班会或团日活动，给同学们展示的舞台继续发掘人才; (2)每周或每两周，班级内部开展交流大会，每位同学按学号轮流介绍近两周的学习和生活及身体情况，与同学们分享学习心得，畅所欲言; (3)积极准备外语文化节，力争发挥我们的优势资源优化整合收获累累硕果; (4)每月底进行书评活动，并将读后感传阅，学好基础知识的同时抓紧时间多读书提高认识水平和思想深度; (5)春天到来之际利用节假日组织同学们徒步春游，放风筝或者野炊放松心情交流感情; (6)至少进行一次寝室的互相交流和走访，深入生活了解同学们的状况，做力所能及的事; (7)在四月份之前定下班歌，使得我班能在一个更和谐的氛围下学习生活; (8)五月份力争利用周五下午时间走进恩施中学或高中对帮助他们放松心情给他们讲讲大学生活; (9)利用体育课组织本班同学和其他班级进行友谊羽毛球赛或篮球赛，加强两交流的同时，建立良好友谊，丰富生活。 三﹑重点工作： 重点工作是有关学习的系列活动，包括外语文化节的准备;每周英语课堂Class Report的质量改善;每月的读书交流会;班内英语话剧大赛;与0810410，0810411等班级的学习交流等等。我班还将建立班级特色日：例如周日晚为听写日，周二至周四晚自习前20分钟为美文欣赏和新闻介绍等打造特色高效学习计划，丰富我们的学习和生活。 总之，这是个承上启下的重要的一学期，是完善我班，提升我班及提升同学们的大学生活质量的重要学期。我们班干部会紧紧团结在班主任之下，积极协助学生会和学院完成各项工作，力争把我班建设成为优秀班集体! |
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