| 标题 | 少先队辅导员学期工作计划 |
| 范文 | 少先队辅导员学期工作计划（精选9篇） 少先队辅导员学期工作计划 篇1本学期我担任了xx小学的大队辅导员，这是我第一次承担这样的工作。虽然对这份工作很陌生，但我还是要努力的去完成一切工作任务。 为了在以后能更好的完成辅导员工作任务，我将利用学校的有利资源，结合学校工作要点和少先队工作，开展丰富多样的活动，不断加强班级少先队建设，努力开创班级工作新局面，我计划从以下几个方面入手： 一、工作思路 1、切实抓好常规工作： (1)环境卫生。各中队要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外一定要保持全天的干净、整洁。 (2)文明礼貌。各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾佩戴情况的检查力度。 (3)课间纪律。要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。 (4)抓好一日常规检查工作，促使学生良好行为习惯的形成。公平公正的把检评结果纳入到班级评估中，让学生在不知不觉中养成良好的行为习惯。 2、切实加强学校少先队组织建设。 开展好队会活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。积极倡导建设快乐的少先队集体，引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。充分发挥板报的宣传教育作用。 还要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，采取切实有效措施，做好学困生的转化工作。 3、加强安全教育工作，确保学生生命安全。 主要以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对学生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育。道路安全教育，以确保学生安全。 二、结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，狠抓养成教育，进一步完善常规管理，从细微之处抓好学生文明习惯和行为的养成。特制订计划如下： 1、健全班队委，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的班队委进行调整，让每位班队干部都发挥应有的作用，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。 2、对学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲卫生、讲文明、守纪律的好少年。 3、加强学生的集体意识，团队意识，培养集体荣誉感。 4、开展"好事从我做起"主题教育活动。 5、开展手抄报，普通话，演讲比赛等活动， 三、具体工作安排： 9月份： 1、组织学生返校报到，了解学生假期活动情况，进行教育。 2、健全班队委，明确分工。 3、"提高交通安全意识，提高自我保护能力"活动。 4、对学生进行行为习惯养成教育。 5、开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动。 10月份： 1、开展"好习惯从身边做起"主题教育活动。 2、开展手抄报比赛等活动。 3、做好"十一小长假"的安全教育工作。 4、开展做文明学生活动，定期评选文明学生。 5、开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动。 11月份： 1、加强阅读指导，开展阅读、普通话、演讲比赛。 2、重点抓卫生、文明礼貌、养成教育。 3、班级联欢活动。 4、开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动。 12月份： 1、抓好复习，参加期末考试。 2、开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动。 3、做好学期末总结，写好操行评语。 4、指导少先队员的寒假生活。 少先队辅导员学期工作计划 篇2一、指导思想 本学期，学校少先队工作将紧紧围绕全国少代会总体要求、学校德育目标和学校总体目标，以体验式教育为基本途径，全面加强少年儿童思想道德建设，服务少年儿童，坚持“德育为先，育人为本”的教育理念，树立正确的德育价值观，尊重规律，回归本质，以培养学力宽厚、人格健全、善于合作与创新、勇于挑战和担当、可持续发展自己和改善环境的自主、自治、自由、自信的开拓者、创造者为目标，不断改进和创新德育模式，炼就孩子健康的身体、发育良好的心智、生成健康的人格，开创我校少先队工作新局面。 工作思路：追求美字，进行环境建设，突破实字，深化教育成果，着眼高字，促进师生成长，力求全字，提炼研究成果。总结成功，顺势而发。 二、工作目标及要求 德育目标：培养具有良好行为习惯和品德、珍爱生命、热爱自然、乐于探究的儿童，为其成为具有孝心、爱心、感恩心、责任心、规则意识、民主观念和良好个性品质的有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民奠定基础。 （一）以深化常规工作为抓手，引导少年儿童养成良好的行为习惯。 1.继续以学生一日常规教育训练为重点。重点清查、监督学生乱丢乱扔的习惯，并将监督结果纳入班级常规评比考核当中。以年级组为单位，进行年级组月考核。新生注重常规良好习惯养成培训，在校内走斑马线、排队上下车及上下楼梯、排路队回家、坚持讲普通话、佩戴好学生证、穿好校服。强化学生礼仪教育、文明卫生教育、安全纪律教育，努力营造宽松、和谐、健康、向上的教育氛围。 坚持做到“严”、“细”、“实”。严，即严格要求、严格训练、严格评比。细，即从细微处着手，做细致的思想教育工作。实，即从学生、班级、年级的实际出发，着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好“规范”教育。 2.建立“首遇责任制”、“全民管理制”，确立管理机制。所谓“首遇”，即强调德育工作中教师的垂范作用，学校教师无论在校内还是校外，发现学生的不文明行为都要及时制止和纠正，明确自己的职责和作用。全体教师都是管理者，人人参与，以主人翁姿态进行学生常规管理。 3.进一步规范课间操、眼保健操，提升做操质量。规范调整课间操、升旗仪式进退场秩序，课间操是体现一个学校精神风貌的窗口和行为规范教育的重要途径，本学期将继续加强学生进退场及做操质量，以班为单位增加一个“我们来领操”的环节，进行及时点名表扬的“我最闪亮”活动，充分调动学生的积极性。督促学生保护视力，做好眼保健操。 4. 继续抓好品牌项目“文明礼仪员”监督工作，不断创新工作思路、优化管理机制，本学年将小学部、初中部同时值班，保证早上、中午、放学时间段全覆盖，加强督查力度，进行常规检查，做好值勤记录，培养学生自主管理的能力。 5.落实做好体育、艺术2+1工作，让每个学生真正得到体育锻炼、提示体育技能，培养艺术修养。 6.完善家长学校建设，启动家长接待室功能，建立学校领导接待日制度，加强家校联系，共同教育孩子。 （二）开展丰富多彩的少先队主题活动，促进学生全面发展 1.抓住爱国教育这个永恒的主题，切合益阳创交模城市工作，精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。 升旗仪式是对学生进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育形式。每周一行政领导（教师代表或学生代表）讲话，使学生树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想。将文明礼仪教育、创交模教育、生命教育等融入升旗仪式，培养学生良好公民素养。拓宽爱国主义教育的途径。拓展“自主管理我能行，养成道德好习惯”的实践体验活动。 2.开展节日活动。 各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。 3.深入开展“手拉手”活动。 以生命教育为主题，通过开展系列活动，进一步加强学生的身心健康教育、增强学生的集体荣誉感，教育学生热爱生命、关爱他人，传递文明、传递友谊、传递爱心、传递微笑，促进青少年学生的身心和谐发展。 4.继续开展“雏鹰行动”，培养学生自主、自治、自由、自信。 各中队要组织队员学习雏鹰行动实施细则的内容，结合实际情况定章、学章、评章、考章，并与少先队活动、学校中心工作相结合。同时要组织好雏鹰假日小队深入社区开展各类实践活动，让队员在实践体验中锻炼成长。 5.大力开展安全教育。 学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。加强教师值班工作，要求值日教师提高责任感，对学生加强管理，规范活动要求，确保学生活动安全。 6.积极开展学生社会实践活动，做好义工系列活动、寒暑假社会实践活动，提升学生实践能力。 7.举行一年一度的校运会。 （三） 搞好少先队阵地建设 1.进行新学年少先队队伍建设，做好一年级新生入队、少先队大中小队干部选拔工作和中队、大队建设工作。加大学生自治力度，拓宽渠道，为学生提供自主管理、能力锻炼的平台，培养学生自信，为提升少先队活动层次打下基础。 2.进行广播站、记者换届工作。充分发挥“校园电视台”、“校园之声广播站”、“红领巾墙报”、网站、校报、文学社刊、队报队刊的宣传教育作用。 3.在全校小学四年级中普及鼓号乐器培训，让每个学生学会一种鼓号乐器。抓好鼓号队、旗手、护旗手等各项工作，使之成为我校少先队员风采的一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。 4.建立、健全中队建设，强化班主任队伍建设和班级管理，以年级组考评为主进一步完善班主任工作考评机制，加大奖惩力度。加强中队辅导员的培训、指导，健全完善中队角，切实开展好每周一次的班队活动，使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。 5.本学期继续实施推门听班队活动课，德育处行政听课不得少于8节。 6.功能室建设专业化。规范队室和鼓号队训练室的布置，使之成为少先队员活动和受教育的场所。 三、少先队大队月活动安排 （略） 少先队辅导员学期工作计划 篇3一、指导思想 本学期少先队工作围绕学校工作计划，以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求和学校“勤奋、文明、健美、创新”的办学理念为指导，调整思路，明确目标，重点突出活动，培育少先队员的爱国情感，规范基本言行，养成良好习惯，感受经典文化，树立社会主义荣辱观，努力把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 二、主要工作目标及措施 （一）加强常规工作的管理 1.深化素质教育和基础文明教育。在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食，提倡低年级队员不带零花钱，高年级队员可以少带，人人节约零用钱；保持环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题词汇。 2.组织好每周一的升旗仪式。升旗仪式，是对学生进行爱国主义教育的重要途径，是学校团队组织实施德育的“大课堂”，本期将以丰富多彩的形式，让更多的学生直接参与，零距离走近国旗，充分发挥升旗仪式的德育教育阵地作用。 3.开展好少先队大队委改选活动。本期要做好大队干部的换届改选工作，培养一批新队干，推动我校少先队工作的发展。 4.少先队是少年儿童自己的组织，少先队员是队组织的主人翁。本期继续做好队干部、小精灵广播播音员等的培训工作，提升少先队的工作水平。继续做好队刊、队报的组织征订工作。 （二）抓规范求创新，加强少先队基础建设 1、逐步建立规范的学校少先队活动机制，促使少先队员关注少先队组织的动向，积极的投入少先队组织的各项活动中，并形成良好的组织归属感，从而使少先队队组织真正发挥引领作用。 2、重点加强中队建设：每月及时更换黑板报，规范班队课，保证专课专用。各中队继续开展有特色、有创造性的活动，活动做到有计划、有总结、有反馈。中队辅导员重视活动资料的积累。 （三）充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育活动 1. 教师节开展“以最好的表现，向老师献礼”教育活动。 2.中秋节加大传统文化宣传，进行爱国主义教育。 3.国庆举办画展，向建国60周年献礼。 4.10.13建队日活动。集中进行队史知识宣传，并以“知荣辱，树新风，争做文明小公民”为主题庆祝建队日活动。 5 . 元旦举行广播操比赛、古诗文朗读比赛。 （四）重视校园文化建设，打造书香班级 1、加强日常行为习惯、卫生的检查监督，提高红领巾监督岗值日质量，促进我校精神文明建设。 2、开展书香班级文化建设，古诗文朗诵，科普文摘，科技“三小”活动，书画活动，自办板报手抄报等，建立浓厚的书香班级文化。 3、小精灵广播要起到引领和推动作用，每天坚持广播3-5分钟，在全体学生中形成文明、向上、和谐、发展的意识。 少先队辅导员学期工作计划 篇4一、指导思想： 紧紧围绕学校教育三年主动发展规划，以培养学生良好行为习惯，创新精神和实践能力为目标，以坚守“养根教育”为基础，以丰富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的工作入手，创建安全和谐校园和自信、自主、自强的优良校风，提高德育实效性，扎实推进学校德育工作，走德育工作的特色之路。 二、工作目标： 1、继续加强小学生日常行为规范教育，培训学生良好的行为习惯，大力发挥红领巾值日岗的作用，加大检查、评比的力度。 2、加强少先队的阵地建设，深化少先队活动，同时立足六个德育教育基地，创新德育主题活动，从活动中培训和提高学生的素质。 3、不断加强学生养根讲坛建设，以身边人讲述身边事，以身边事影响身边人。 4、继续办好家长学校，有序推进学校、社会、家庭三结合教育的进程，不断提高三结合教育的效果。 5、抓好“三加强”：加强德育常规管理；加强德育工作队伍建设，努力建设一支高素质的德育工作队伍；加强德育科研活动。 三、主要工作及措施： 学校德育工作是学校的首要工作，要遵循小学生身心发展规律，降低德育工作的起点和重点。以追求德育工作的针对性和实效性为基本原则，以提高教师道德素质，促进学校德育工作健康发展为目的，使学校德育富有时代特色、充满生命力、 （一）、抓好师资队伍建设，营造全员育人氛围。 1、发挥德育领导小组的核心作用。加强德育工作领导，校长总负责，德育办与各部门密切配合，以班主任队伍为主，全员参与，领导以身作则，时刻接受广大教职工的监督，探索学校德育工作的新途径。 2、大力加强老师职业道德建设，在依法治校的前提下，要将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取切实措施，大力提高教师职业道德素质。 3、加强班主任工作的管理和指导，利用培训、经验介绍等形式开好每月一次的班主任例会，健全和完善班主任工作考核，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作。把班主任（辅导员）实绩作为评优的重要依据。 4、德育办将健全班主任的培训学习制度，尽量给班主任（辅导员）提供参观学习的机会，将工作的新信息传递给班主任，并融入工作中，使班级工作更富有实效。 5、加强少先队小干部队伍建设，定期对小干部进行培训，同时深入挖掘少年儿童的道德故事，以学生养根讲坛的形式来对少年儿童进行教育和熏陶。 （二）、加强德育常规工作，建设安全文明校园 1、充分利用队会、班会、国旗下讲话、校内外各种活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、心理健康教育和基础道德教育与基础文明养成教育。 2、根据每月制订的计划和班级实际，有计划地组织好每周一次的少先队活动课。少先队活动课要求班主任老师认真设计课程内容，并在班队手册上体现。 3、根据学校要求、学校德育实际情况及学生情况，有计划、尽早安排二，四年级开展好校级少先队中队主题观摩活动。 （三）、加强校园文化建设、营造良好育人环境。 1、精心布置宣传阵地。加强对“新芽电视台”、学校橱窗、等文化阵地的指导管理，橱窗、板报等力求主题突出，图文并茂。 2、抓好校园文化及班级文化建设，要体现班级特点，营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。 3、利用校园网开展丰富多彩的德育活动。利用网络开展教育管理，开展各种德育活动，力求进一步充实我校德育工作内容，培养学生各项能力和责任心、自信心，美化学生心灵。 （四）、重视载体建设，创新德育实践活动 1、组织红领巾小记者参加社会实践活动，让学生在活动中受到感悟、教育。 2、扎根六个德育教育基地，落实各年级主题教育活动，本学期要落实好一、五、六年级的德育基地活动。 3、以教师节、重阳节、感恩节为契机，继续抓好感恩教育。结合国庆节、中秋节、春节等各项传统节日，举行纪念、庆祝活动。同时要加强对学生进行法制教育。 4、深入理解少先队“五彩”理念，全面开展“五彩靓武进”课题研究活动。 5、深入开展结对帮扶活动。 （五）、重视心理健康教育和课间安全教育 1、我校外来学生占学生总人数的70%以上，可以说是学校的“主力军”。但因为他们特殊的生活背景，他们幼小的心灵承受着生活的重压，学业的挫折，甚至是不公平的歧视，经常处于自卑、紧张、困惑与迷茫之中。久而久之，他们的心理、行为发生了严重的缺陷和偏差，成了班级中的弱势群体，“被遗忘的一族”。如果任其自由发展，必将成为班集体建设以及学校教育的“阻力军”。可以通过讲座、与班主任说悄悄话，家访等形式尊重学生主体地位和个性人格，全面落实教育“面向全体学生”原则和“预防与发展相结合”原则，提高育人效果。 2、抓好安全教育和普法教育，充分利用课堂教学、班队会、集体活动、板报等阵地，并通过讲座，知识竞赛，制作宣传报等方式，让学生掌握一定的法律知识。要求值日老师在课间多检查各班课间活动情况，少先队大队部指导红领巾值日岗做好课间活动护导，使各班的.课间活动既活泼又有序。 （六）、有序推进三结合教育 1、定期召开家长委员会，宣传学校的办学理念，办学现状，让他们对学校的建设和发展出谋划策，共同积极探讨学校的发展。 2、继续办好家长学校，积极争取家长、社会、德育基地对学校德育工作的支持和参与，协调家庭、社会力量支持和参与德育工作，让学校教育、家庭教育、社会教育保持连续性、融合性。 少先队辅导员学期工作计划 篇5一、指导思想 以参加"快乐童年、放飞希望"主题队日活动时的讲话为指针，深刻领会党和国家对少年儿童的亲切关怀和殷切希望。以"红领巾相约中国梦"为主题，以社会主义核心价值观学习为重点，以少先队活动为载体，在上级的工作精神和学校工作的引领下，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的少先队主题实践教育活动，促进我校的少先队工作推上一个新的台阶。 二、工作重点 (一)深化少先队活动内涵，突出文化教育。 1.倡导德育为先。坚持把社会主义核心价值体系融入教育全过程，坚持底线教育，全面推进"雏鹰争章"，"日行一善"教育实践活动，深化爱国主义、国学经典等教育内涵，切实加强少先队员的理想信念和健全人格教育。 2.规范礼仪为重。开展以"文明礼仪伴我成长"为主题的实践活动，深化"做一个有道德的人"主题教育活动。通过开展文明礼仪规范知识学习竞赛、征文比赛、情景剧表演等形式，将中西文明礼仪教育融入到校园文化建设之中。 3.提升品味为显。重视升旗仪式的教育过程，把行为内化为孩子的品质。大力开展"国歌、队歌唱起来，队旗飘起来，红领巾戴起来，星星火炬挂起来，鼓号响起来"主题教育活动，在校园内组织比赛，用丰富的少先队活动吸引更多的少先队员参与到学校少先队文化的建设中。 4.少先队课为眼。认真落实每一节少先队课，辅导员要帮助少先队员，以活动为主要形式，以体验教育为基本途径，充分发挥少先队员的主人翁意识。 (二)学规范、守规范、优化少先队管理工作。 1.组织队员认真学习《小学生日常行为规范》，通过红领巾广播站、黑板报等多种形式加强教育，让学生从小养成良好的行为和道德习惯，成为守纪律、有礼貌、有文化的一代新人。 2.加强红领巾监督岗力度，充份发挥队干部积极性，主动性，参与学校管理的主人翁意识，引领少先队员养成良好习惯。通过每周每日的班级评比活动来督促队员养成好习惯。并在每周一国旗下进行小结，颁发流动红旗，强化队员文明礼仪，餐饮之礼规范教育，确保常规工作持之以恒、抓细抓实，使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。 (三)进一步加强少先队自身建设，这是开展好少先队工作的重要保证。 1.加强辅导员队伍建设。 (1)提倡做学习型辅导员。学习是使每一名辅导员不断进步的途径。应做到以下几点： {1}、要认真积极参加上级组织的培训工作。 {2}、要认真学习《少先队辅导员工作纲要》，明确少先队辅导员在少年儿童每个年龄阶段的具体任务。 {3}、要读书，学习，提倡辅导员老师写教育随笔，不断提高辅导员的工作水平和能力，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的辅导员队伍。 (2)努力为辅导员创造良好的工作环境，为辅导员的成长与发展创造更为有利的条件。 2.加强少先队小干部队伍建设。 培养一支有组织有活力的少先队小干部队伍，督导每一天的文明用餐，文明礼仪，学校卫生，充分发挥少先队小干部组织在队的建设及教育课程改革中的重要作用。中队辅导员要学会放手，充分发挥队干部的积极性与主动性，创造性，活动的主动权交给少先队员。 (四)进一步深入推进少先队品牌活动，加强少先队工作的氛围 1.扎实推进与落实"雏鹰争章"： 本学期，根据《少先队辅导员工作纲要》对各年级基础章目的争章要求，和校级活动相结合，争校级雏鹰章，如一年级争"星星火炬章好学章"、二年级争"自理章"、"文明章"等。通过各年级开展的争章活动，鼓励少年儿童从日常生活及学习的具体环节入手，通过定章、争章、考章、颁章、护章，不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的成功。并把争章活动作为少先队员素质发展的评价体系和奖励手段的工作。 2.认真组织"民族精神代代传"活动 本学期结合"中秋节"活动、"10.13"建队日、国庆节、九九重阳节、元旦等几个传统节日和主题活动，以弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、尊老爱幼、自强不息的伟大民族精神为主题，以丰富多彩的体验教育活动为载体，通过形式多样的学习实践活动，引导少年儿童以少先队中队、小队的组织形式，开展一系列活动，教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内涵，感受民族精神的伟大力量，逐步树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。 (五)拓宽教育途径，培养学生健康成长 1、邀请校外的知识分子给队员做专题讲座，与交警队、环保局、消防队等基地活动结合起来展开走向社会的调查采访活动，扩展少先队员的知识面。 2、密切家校联系，充分发挥家庭教育和社区教育对学生影响的重要作用，在家长学校、家长开放日的基础上，进一步密切联系，让家长了解学校对学生各方面的教育要求，听取家长对学校教育的意见和建议，形成合力，共同把学生教育好。班主任、中队辅导要通过各种形式主动做好家校联系工作。假期做好和社区的联系工作，通过节假日的社区游艺活动，丰富学生生活，促进和谐社会建设。 3、认真抓好鼓号队的训练，做到训练有目的、有要求、有纪律。青年号、大鼓、小鼓、大镲、小镲队分别进行训练。力争打造一支一流的鼓号队。 少先队辅导员学期工作计划 篇6本学期我作为一年三班的辅导员，我将利用学校的有利资源，结合学校工作要点和少先队工作，开展丰富多样的活动,不断加强班级少先队建设，努力开创班级工作新局面，少先队辅导员工作计划。同时结合《小学学生守则》、《小学学生行为习惯》，狠抓养成教育，进一步完善常规管理，从细微之处抓好学生文明习惯和行为的养成。特制订计划如下： 9月份： 1、组织学生返校报到，了解学生假期活动情况，排位，进行教育。 2、健全班队委，明确分工。 3、"提高交通安全意识，提高自我保护能力"活动。 4、对学生进行行为习惯养成教育。 5、开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动。 6、布置写新学期计划 10月份： 1、开展"好习惯从身边做起"主题教育活动。 2、开展手抄报比赛等活动。 3、做好"十一小长假"的安全教育工作。 4、开展做文明学生活动，定期评选文明学生。 5、开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动。 11月份： 1、加强阅读指导，开展阅读、普通话、演讲比赛。 2、重点抓卫生、文明礼貌、养成教育。 3、班级联欢活动。 4、开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动。 12月份： 1、抓好复习，参加期末考试。 2、开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动。 3、做好学期末总结，写好操行评语。 少先队辅导员学期工作计划 篇7作为一名年轻的少先队辅导员，在工作中必须坚持“以稳定为前提，以学习为中心，以成才为目标，以管理为手段，以活动为载体”的学生工作方针，严格管理，严格要求，不断加强学生的纪律意识，不断加强学生干部的综合素质和服务水平，并积极开展有利于学生健康成长的各项动力。 一、配合班主任抓好学生的思想政治教育工作，确保学生思想稳定。 1、开展爱国主义教育、社会主义教育和集体主义教育。以爱国主义教育为主线，深入开展世界观、人生观和价值观教育，引导学生就一些敏感的社会问题展开讨论，就学习、生活、作风、理想、信念以及如何在日趋激烈的竞争环境中学会生存和发展加强引导和指导，进一步提高广大学生的思想觉悟，充分发挥他们主人翁的主体作用。同时，在学生中大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的道德规范，培养学生自立、自强、自尊、自爱、自信、竞争的优良品德以及效率意识和开拓精神。在辅导员常规工作中，坚持每周至少要找2-3名学生个别谈心，有计划、有目的地调查了解学生的思想动态和对学校各方面工作的意见要求。每两周参加一次学生不同类型的班会、座谈会、早操、晚自习等活动，贴进学生的学习和生活，得到学生的肯定。 2、各位辅导员坚持做好所带班级的教育工作，使同学们始终在思想上保持积极向上，在生活中要求进步，为我校开展学生工作奠定良好的群众基础。 3、不断加强学生的安全教育。始终坚持“以人为本、安全第一”的工作原则，一切活动的开展都把同学们的人身安全放在第一位，使同学们在思想上永不松懈，养成良好的自我保护意识。继续加强学生信息员队伍建设，建立严格的安全工作责任制，做到超前防范，信息畅通，坚决杜绝各类安全事故的发生。 二、狠抓学生管理，形成良好的院风和学风。 1、校风学风建设：一方面，辅导员抓好所带班级的班集体建设，因势利导的调动学生学习积极性;进一步规范学生的日常管理，重视学生的日常纪律，对违纪学生的处理，及时、公正、公平。同时，结合和谐校园的建设，进一步规范学生的行为，促进了校风建设。另一方面，进一步完善制度，加强对学风建设的宣传教育，严格管理，抓好落实，抓考风，促学风，把学风建设推进到一个新的水平。另外，还大力抓典型，通过榜样的力量带动大批学生，促进了良好的学风的形成。 2、学生干部的管理与指导工作：辅导员们通过每周召开一次学生干部例会，总结上周工作，布置下周任务，加强了的学生干部的组织能力和服务水平，引导他们处理好学习与工作的关系，发挥他们自我管理、自我教育、自我服务、自我提高的主动性、积极性，发挥他们的桥梁和纽带作用。同时，开展一系列丰富多彩的文体科技活动，活跃学生的课外生活。 三、以丰富多彩的活动为载体，丰富学生的文化生活，提高学生综合素质。 以学习为中心，丰富第二课堂。辅导员们利用学生的课余时间，开辟了内容丰富、形式多样的第二课堂活动，促进了学生素质的全面优化及提高。如成立了美术、音乐、书法、舞蹈等活动小组，经过第二课堂活动的训练培养，学生的思想觉悟得到提高，个性特长得到发展，知识面得到拓宽，动手能力也得到相应提高，与第一课堂教学相得益彰;同时，督促学生学好所开课程，拓宽自己的知识面，受到了学生的一致好评。 作为一名少先队辅导员，个人认为，既要管理好学生的行为习惯，学校的卫生打扫等常规工作外，更重要的是配合各班老师处理好班级发生的各类事情，解决班级老师不能及时解决的问题，处理好教师与学生之间的关系，做一个学生与教师、教师与教师、领导与下属之间沟通的桥梁。 少先队辅导员学期工作计划 篇8一、工作思路： 1、切实抓好常规工作： (1)环境卫生。各中队要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外一定要保持全天的干净、整洁。 (2)文明礼貌。各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾佩戴情况的检查力度。 (3)课间纪律。要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。 (4)抓好一日常规检查工作，促使学生良好行为习惯的形成。认真做好检评结果统计，公平公正的把检评结果纳入到班级评估中，让学生在不知不觉中养成良好的行为习惯。 (5)深化“养成教育系列训练”活动。形式多样地开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法良好的习惯、”养成教育系列训练活动。 2、切实加强学校少先队组织建设。期初，开展好队会活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。积极倡导建设快乐的少先队集体。 3、班队工作。聘请责任心强，有一定少先队工作经验的教师担任少先队辅导员，并扎扎实实的开展活动，充分发挥少先队组织在德育工作中的作用。 4、关注弱势群体。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，采取切实有效措施，做好学困生的转化工作。 5、加强安全教育工作，确保师生生命安全。主要以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育。道路安全教育，以确保学生安全。 6、充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育活动。 各校应充分利用重大节日、纪念日，如中秋节、教师节、感恩节、国庆节、元旦节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动，对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。在建队节期间通过新老队员手拉手，举行新队员入队仪式，广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。 二、本学期工作安排： 1、安排各班每月出一期有针对性的黑板报，并每月按时进行检查。 2,、组织每个星期升旗仪式，并组织学生国旗下的演讲(3——6年级循环演讲)。 3、组织少先队参加两次课外活动。 4、发展新少先队员。组织一到两次少先队活动。 一、具体工作内容： 1、健全班队委，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的班队委进行调整，让每位班队干部都发挥应有的作用，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。 2、对学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲卫生、讲文明、守纪律的好少年。 3、加强学生的集体意识，团队意识，培养集体荣誉感。 4、开展"好习惯从身边做起"主题教育活动。 5、开展手抄报，普通话,演讲比赛等活动。 6、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 二、各月工作重点： （略） 少先队辅导员学期工作计划 篇9一、情况分析 本班现有学生75人，不少学生学习习惯较差，基础也不好，两极分化明显，成绩不好的学生相对来说，家庭教育很不理想，来自父母的心灵，学习上的关心不够，在新学期中希望同学不断努力，作为队辅导员，我会给予他们更多的关心，依据学校德育实施计划，加强队员行为规范教育，深化爱国主义教育，做好德育工作的渗透和迁移，树立良好的队风，争取不断前进。 二、指导思想 依据学校工作计划，加强学习，坚持以德育为核心，以教学为中心。坚持以“课内渗透”为主题，“课外延伸”为增长点。坚持热爱共产党，深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育。提倡道德规范：“爱校守法，明理诚信，友善团结，勤俭自强，敬业奉献”切实帮助队员做到“以德育人，德智并举，探究发展，学会生存.学会做人”。加强培养队员树立正确的人生观、世界观、价值观，让每一个学生沐浴在爱和希望的阳光中全面扎实推进素质教育。 三、具体工作内容、措施 (一)德育以学生“自主与责任”为主题，不断深入爱国主义教育。 1、规范升旗仪式，发挥队员的自主管理，增强队员的爱国主义责任感，加强歌颂中国共产党领导的教育。 2、开展以“自主与责任”教育，以队员发展为本，培养队员认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力，加强“自主与责任”教育。 3、结合“三八”妇女节、劳动节、端午节、儿童节等，不断开展热爱劳动，热爱祖国.爱生重教，尊老爱老，团结友爱的传统教育，并在队员中评选积极分子，宣传先进事迹。 4、以队员“学会给予，学会关心”的指导思想，制订主题队会内容。作为队主任加强指导。 5、以“五爱教育”为基本内容，从认识自我做起：认识自我存在的价值、认识自强的意义、认识现在的自我;从对小事负责做起;牢记不会做小事的人，也做不了大事。培养队员愿意做小事，学会做小事。在实践中增强责任感。继续开展一帮一结对子活动，树立良好的队风与学风。 (二)继续加强行为规范教育 以帮助队员“学会做人、学会生存”为方向，以培养队员善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想为目标，以日常行为规范养成为抓手，以校园文化建设为载体。 (1)各队应根据本队特点，有目标、有措施，创设自己的特色队。 根据我队以往的表现以及队员的弱点，我队决定成立阅读特色队，在学校的各项活动中争取好成绩。提高自己的阅读水平和作文水平。 (2)由于我队以前的行为规范较差，在行为规范教育中前五周重点抓文明休息、文明交往，并同时对文明上课的一分钟预备铃进行检查。 (3)从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好队风。好人好事坚持天天记。 (4)爱护公共财物，每个队员必须从保护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。 (5)培养良好的卫生习惯，坚持每天晨扫和午扫。校内禁用餐巾纸，禁吃口香糖，严禁乱扔纸屑杂物。 (6)广播操加强进出场纪律的检查和指导。积极参加校秋季运动会，培养集体主义观念。 (7)眼保健操工作要进一步做到正确到位，坚待每周的健康教育。 (8)六星评比活动本学期照常进行。 |
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