| 标题 | 2024年一年级班主任第一学期班级工作计划范文 |
| 范文 | 2024年一年级班主任第一学期班级工作计划范文（精选3篇） 2024年一年级班主任第一学期班级工作计划范文 篇1一、工作思路和目标 以“规范、务实、创新、提高”为指导思想，认真贯彻落实学校的各项工作内容，以高中课程改革为契机，转变教育观念，自觉地培养起开放的、开拓的、创造的适合新课改的思维方式。以“立德、启智、强体、怡情”为目标，狠抓学生的行为规范养成教育。把培养学生学习兴趣和学习习惯作为本学期年级工作的重点，努力营造一个科学、和谐、有效率、有创新的人文氛围。抓好教师的职业道德建设，强化师生的责任意识及服务意识，全面提高年级的整体实力和管理水平，为学校各项事业的发展作出应有的贡献。 二、主要工作和措施 1、打造爱岗敬业、乐教善教的教师团队 （1）利用年级会和个别谈话，配合学校对教师进行师德教育。因为高素质的教师首先应该是高道德素质的教师，要忠于教育事业，献身教育，热爱每一位学生，尊重每一位家长，善待每一位同事，勤于学习，善于研究，敢于创新，不断提高教师师德修养。提高教师的道德素质，可以产生高效益的教育教学效果，创造良好的校园氛围，形成良好的校风。 （2）关心教师尤其是新参加工作的教师的生活、工作、学习和思想，及时交流沟通。帮助他们克服心理落差，稳定心态，尽快适应我校的教育教学管理环境，对学校理念有更深刻的理解。明确我们共同的任务是创设适合学生发展的教育，对孩子的一生负责，高一年级要成为富有活力、和谐发展的团队。每位教师是团队的一员，我们要为共同的目标努力。 （3）增强责任意识、大局意识，每一位教师都有责任和义务管理全年级乃至全校的每一位学生，共同营造高一年级“好事人人夸，错事人人管”的健康氛围。 （4）加强备课组的管理，强调集体备课，强化组织纪律观念，每天不定期检查备课组及任课教师的工作情况。 （5）强化新课程研究的意识。教师应该以新课程理论的易操作之处为切入口，把理论直接带进教学实践操作之中去，从而更大地发挥理论的指导作用，也更能在教学实践中检验和创新理论。教师要尽快从新课程理论学习转向新课程实践，从教育教学实践中的一切“细节故事”入手，密切注意教育教学过程中的每一个环节，每一句话，每一个行为是否体现新课程的理念。 （6）在实施新课程教学过程中年级积极培养典型、发现典型、推出优秀课，促进教师专业化发展，加强新课程落实的研究。 （7）注重教学常规管理，配合教务处检查任课教师教学常规的完成情况，并搞好过程考核、奖励。要求每位教师都严格执行文华中学“教学五认真” 2、增强班主任管理水平与工作艺术，提高班级管理的质量本着管理、培养、发展的出发点，切实做好班主任队伍的统筹规划，对班主任工作全力支持，协调好班主任和各处室的常规工作，努力打造团结协作、务实高效的班主任团队，从而增强班主任管理水平与工作艺术，提高班级管理的质量。 （1）稳定每位班主任的心态，清晰工作目标、细化工作措施，使教育工作有的放矢。班主任霜本着近、小、实的原则开展工作，关注每一个孩子，尽快了解学生，走近学生，实现有效教育。 （2）要求每位班主任要分析每一位学生情况。尽快形成浓厚学风的同时建设本班特色。加强家校联系，班科联系，形成以班主任为核心的学习型、研究型团队。 （3）施行高一年级班主任每周例会制度。不定期与班主任谈话，为其排忧解难，促进工作的进步。 （4）配合政教处，指导班主任开展好主题班会活动。 3、培育守纪创新、乐学善学的学生群体本学期重点工作是使全体高一学生养成良好学习和生活习惯，培养学生的责任心和集体荣誉感；重视基础知识和技能，改变学习方式，找到适合学生自己的学习方法。 （1）做好入学前的教育工作。使学生从思想上重视高中生活，开始思考自己应该承担的责任，对自己的人生开始初步的规划。 （2）培养学生良好的文明和行为习惯。做到不乱扔垃圾，不随地吐痰，不说脏话，做到文明待人，诚恳待人，给予学生塑造自我、磨练意志、铸就品格、培育作风的宝贵机会。 （3）注重榜样的示范和带头作用，在新课程理念下，积极培养学生典型。通过总成绩及单科状元介绍学习经验，激发学生赶、超优生的欲望，通过方法指导，增强学生学好知识的信心。营造全年级浓厚的学习氛围。 （4）加强对学生日常行为规范养成教育，提高晚自习的质量。配合政教处工作，通过各项评比活动，规范学生的行为，同时增强学生的集体荣誉感。通过多种渠道，全面贯彻养成教育，使学生能尽快适应高中学习和生活，使学生在良好的生活习惯和积极的学习态度中全面发展。 （5）注重对年级优秀生的培养工作,加强对希望进步生的转化，班主任及任课教师共同努力，加大对希望进步生的教育引导，耐心周到地做好学生心理疏导工作，最大限度转变和控制希望进步生，以达到年级秩序的稳定。 （6）每月召开一次学生代表恳谈会，及时了解学生的思想动态，使教育更有针对性。 （7）通过常规管理和各项活动安排把学生的注意力吸引到学习上来，形成积极向上的学习氛围。有计划地开展主题班会，开展丰富多彩的课外活动。指导班主任通过系列主题班会对学生进行有效引导，实现学生的主动发展。 (8)持续开展《弟子规》《法制教育》的学习，提高学生的思想水平。 4、重点突出，做好高一年级安全工作、特色教育工作、流生工作。 （1）加强安全工作，配合政教处加强对学生的法制和安全教育，培养良好卫生习惯，加强消防安全，财产安全，人身安全，交通安全，用水用电安全的教育。尤其是要严防打架、爬墙上网等不良事件的发生。 （2）除正常检查督促平行班教学外，要有重点的配合宏志班、重点班老师做好教学监督与管理，加强对宏志班、重点班老师的业务检查，同时加强对重点班学生的作业检查。 （3）要求每位教师竭尽全力上好每一节课，禁止体罚学生，关爱每一位学生，减少学生的流失。对于已准备退学或已退学的学生，要竭尽全力做好学生及家长的转化工作，并做好流生的家访工作。 高一年级的教育教学工作关键而艰巨。我们相信高一年级全体教师定会通力协作，务实高效，全力将高一年级建设成为工作制度化、管理科学化、程序规范化、环境人文化的和谐团队，为完成样板年级构建而奋斗。 三、具体工作安排 八月底 1、新生分班。 2、新班主任培训。 3、学生入学报到、收缴军训费。 4、领打扫工具，进行卫生大扫除。 5、安排军训前准备工作，召开军训动员大会，军训。 6、召开年级教师会、班主任会。安排好老师的办公室，要求所有老师提前备好五节课，并完成学校下发的各种材料。 7、做好日语班、强化班宣传准备工作。 九月 1、落实早入班、午静校、晚送走读生、班主任入住宿舍等开学初的一日常规管理。 2、做好日语班、强化班分班工作。 3、配合教务处组织年级教师听课、评课活动。 4、检查学生仪容仪表。 5、卫生大扫除。安排好本班教室、宿舍、清洁区的卫生值日表。 6、广播操训练。 7、制订班规、班训。完成班级班委会组建工作、班级文化建设。 8、制定高一年级考试奖惩条例。并完成高一年级第一次月考。 9、重点做好流生工作与安全工作。 十月 1、成立学生管理小组，设立值周检查小组，参与年级组管理。 2、组织召开班主任培训。 3、组织召开班干部工作交流会。 4、完成班级及宿舍文化布置。 7、期中考试前准备复习。 8、配合学校开好运动会。 9、配合教务处为学生建立学籍与档案。 10、进一步做好流生工作。 十一月份： 1、开好期中考试分析会与表彰会。 2、家长会。（待定） 3、检查学生仪容仪表、校服穿戴、违禁物品。 4、召开学生安全工作会议。 5、加强年级广播操训练及跑操训练。 6、进一步做好流生家访工作。 十二月份： 1、配合教务处做好双评课第一轮开课工作，要求老师积极参与听课。 2、开展校服穿戴及违禁物品大检查。 3、完成高一年级第二次月考。 4、做好宿舍、教室、清洁区的卫生工作。 5、召开年级安全工作会议，严控打架、爬墙上网等事件的发生。 6、进一步做好流生工作。 一月份 1、做好学期末的安全维稳工作。 2、开展学期末的教室及宿舍的公物大检查。 3、组织好期末考试的复习工作。 4、完成期末考试。 5、配合教务处完成期末考试各项评比及分析工作。 6、督促老师完成学校教务处及政教处安排的工作总结。 7、向老师及学生布置放假的相关事宜及提出具体要求。 备注：本年级组计划如与学校工作安排冲突，以学校工作安排为主。 睢宁县文华中学高一年级组20xx年8月30日 2024年一年级班主任第一学期班级工作计划范文 篇2一年级第一学期，班主任的负担是比较重的，因为孩子们从幼儿园的时候没有多少纪律意识，很难管，班集体比较难以建立。因此制定一个周详而可行的班级工作计划，尤为重要。 一、指导思想: 本学期,我们一年级将以学校少先队计划,教学计划为指导,结合本班实际,充分发挥年级组的管理作用、依靠全组教师,精诚合作,团结共进,关爱全体学生,为学生做好一切服务工作,让每个学生都能得到健康快乐的发展、 二、一年级孩子特点 一年级的学生,刚从幼儿成为小学生,经历着生理和心理发展的重要转折、最突出的特点是: 1、心理特点 (1)独自进入新环境:孩子进入小学后就开始独立处理周围环境的事情,摆脱对大人的依赖了、由依恋不舍到轻松愉快,这是一年级学生的共同特征、过去听父母讲的一些事,现在可以独自去看,去听,无拘无束地去干自己想干的事,这种新鲜感充满了孩子的头脑、 (2)娇宠儿在增加:上学以后少数孩子还离不开妈妈,这是心理没有断乳的表现、这种孩子看不见母亲会感到不安,在众人面前不敢说话,回到家以后马上换了模样,大喊大叫,恢复本来面目、孩子的心理离乳是普通家长感觉不到的问题、发现了也不知怎么处理,只是强迫孩子按大人的意志上学,回家也不准大喊大叫、这种反意志行为恰好给孩子增加了不安的心理成分、 现实中这种问题是两种因素造成的,不能简单归结为父母溺爱孩子,还应看到社会因素、由于社会安定性较差,孩子的人身安全缺乏保障,家长不得不随时保护孩子、另外,居住环境封闭,活动空间减少,独生子女只能伴随在父母左右,客观上使孩子得到了过多的照顾,造成娇宠儿增多、 2、学生的年龄特征 (1)自控能力较低,注意力容易分散、 (2)伙伴之间往往以"玩"为主题,经常出现打闹,告状等现象、 (3)在学习活动方面,他们具有强烈的好奇心,需要借助形象思维和动手操作来理解和记忆,学习活动带有浓厚的游戏色彩、 三、需要关注的问题: 1、新的学习生活环境使儿童从依附家长向独立生活转变、 儿童入学前与家庭成员的依附关系密切,一举一动都是成人指点;入学以后,每天都要离开家长在学校独立生活,要在班集体里作为独立的一员认真听课,独立思考等等,这些活动都将进一步促进儿童由依附转向更多的独立、 2、新的学习生活环境使儿童的主要活动方式从以游戏为主向学习活动为主转变、从一名幼儿园的小朋友转换成一名背着书包的小学生,角色的改变导致了其活动方式改变、入学前,儿童的主要活动是玩,是游戏;入学后,主要活动是学习、 3、新的学习生活环境使儿童从家庭成员关系密切向发展学校成员关系转变、儿童入学后,他们所处的'地位发生了变化,人们开始将他们作为社会正式成员对待、在学校的教学班里,他们是集体的正式成员,必须严格遵守学校和班级的一切纪律、 四、工作目标 1,把对学生的养成教育,安全教育作为年级组工作的重点、 2,强化年级组负责制,完善管理制度,营造求真务实,团结向上的组风组貌、3,认真落实学校各职能部门安排的工作、 五、工作措施 加强常规管理 1、重视抓好安全教育 由于一年级孩子顽皮好动,缺乏自我保护意识、因此,增强学生的安全意识为本学期重重之重、各班要继续加强安全纪律教育,教育学生课间不追跑打闹,不攀爬楼梯扶栏,上下楼梯做到轻声慢步,靠右行走、充分利用晨会,班队课时间时间加强安全宣传教育,还可用看录像等形式,让学生逐步真正认识到安全确实重要、在对他们"说"的同时,更注重教他们"做"、 2、强化行为习惯的养成,培养"文明人" 良好行为习惯的养成是一项长期的工作,要长期抓,持之以恒、根据我们一年级孩子的特点,学校制定了低年级学生"一日常规"儿歌,各班认真组织学生进行理解背诵,从上学,晨间,课堂,课间,午间,放学等各方面对学生进行训练和指导,严抓学生的日常行为规范、同时,配合少先队,结合监督岗检查,通过引导,教育,检查,评比,使学生从小养成良好的行为习惯,逐步具备自我教育,自我管理的能力、六,具体工作安排 (一)少先队活动安排 9月份 1、做好学生报名工作、 2、抓好班级一日常规。 3、挑选班团干部,制订班活动计划,强化常规管理条例。 4、主题班会活动:美丽的校园我们的家;"友谊卡"与"同心卡"。 5、庆祝教师节。 10月份 1、围绕爱国主义教育开展"弘扬和培育民族精神"活动,庆祝国庆节、 2、行为规范教育:讲文明,讲礼貌,号召班级学生争做合格学生、 3、班队主题活动:在先锋的旗帜下;红领巾飘起来 11月份 1、科技博览、 2、科技小制作评比、 3、班队主题活动:来吧,让我们一起唱队歌;我想加入少先队 12月份 1、体育游戏。 2、迎元旦板报。 1月份 1、认真学习,养成良好的学习习惯,准备复习迎考工作 2、学期结束工作,假期前的安全教育 2024年一年级班主任第一学期班级工作计划范文 篇3新学期，我认真执行教育方针，为了使全面素质更加科学性，实践性，明确教育要面向现代化，并狠抓德育工作，促育人质量提高，新学期继续坚持以德育为首位，以爱国主义教育为核心，以五项常规教育为重点，以“学会做人”为育人目标，不断探索教育方法，采取有效的措施，促进班级的教育教学的完善和发展，现根据本班的实际情况特拟定如计划： 一：基本情况分析 我班这一学期共有(47)位学生，其中女生(16)人，男生有(31)人，其中大部分学生平时上课都比较认真。学生们平时活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习方动性不强，贪玩又粗心，再加上父母的娇生惯养，因此学生的自觉性差，没有良好的生活习惯。所以，我们应该加强班干部的管理力度，以班长陈玲玲为核心，以副班长柯慧杰为代表起带头作用，以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯。并开展一些活动帮助那些学习成绩不好的同学，开展以“一帮一，多帮一”等活动，让他们把学习成绩提上去。 二：指导思想 新的学期，继续深入贯策中央8号文件，坚持“育人为本，德育为先”教育理念。准确领会新课改精神，提高认识，充分发挥积极性、创造性，把新的理念落实到教学过程的每一个环节之中，推进课堂教学改革，促进班级教学质量稳步提高。 三：班级工作奋斗目标 1：贯彻落实“文明学校”、“文明学生”主题教育活动，培养学生具有现代化素质的一代新人。 2：对学生进行养成习惯的培养。 3：培养学生在学习中专注积极，生活中整洁勤劳，充满自信，从而形成良好的班风。 四：工作重点 1、加强德育教育，搞好学生纪律的基础上，培养学生高尚的道德情操和良好的行为习惯。 2、创设良好的学习环境，进行学习方法科学指导，提高教学质量。 3、充分利用少先队这个有力的组织，通过开展各项活动，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的跨世纪的建设者和接班人。 4、转化学困生，促进良好的班风形成，争取向无学困生的班级靠拢，把这一点作为重点来抓。 5、争创一个安全无事故的班集体。 五：具体措施和方法 (一)：加强班队建设，狠抓落实班风建设 (1)加强全班的德育，让学生学会怎样做人、树立公德意识，注意安全教育，多进行思想上的沟通，在平时多鼓励他们去参加活动，充分发挥他们的创新意识和动手能力，让学生树立我为班级服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人。 (2)培养班上学生良好的纪律，小学生好动，课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的高低，因此我将利用一个月的时间好好整顿班级的纪律，保证能将教学任务顺利地进行，在课堂上，尽是使用赞扬的语言，树立孩子较强的自信心，培养良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打闹、不吵架、不打架。平时，多与其他任课教师多沟通、联系，对于不遵守纪律的学生同任课教师联合起来一齐进行教育，使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯。 (3)培养班干部。本学期改变以往让优生当值日班长，从同学当中选出五名调皮生，来担任值日班长，带领得好将起到一举两得的作用。要求他们将部分方面工作情况向班长汇报，班长做好记录，存在的问题一起商量，可以解决的就解决，不能解决的就报告老师，由老师处理。每天班长向老师汇报当天班上发生的事情，并要求班干部要发挥模范作用，与老师一起把班级管理好。 (二)：抓好读书教育活动 (1)班级设立图书角，让学生开展捐书活动，为班级出一份力。 (2)让学生多看一些课外书，并加强阅读指导由浅入深适时开导，培养学生的观察能力，以及阅读能力，让学生在阅读中提高知识开发思维。 (3)抓好每月一刊活动。 A：指导学生围绕主题选好材料; B：版面设计力求清晰大方，插图要精且必须得和主题有关，并和平时学生设计小报联系着实提高学生小报制作水平。 (三)：做好尖子生的培养工作 (1)教学中，要始终把素质教育贯彻到教学过程上来，注意学生的层次，既要培养优生，又要考虑学困生，着重培育学生的学习兴趣，侧重于补缺补漏，培养学生将所学到的知识用到日常生活中去的能力，做到活学活用。 (2)尽力挖掘学生的课外兴趣，并培养学生的特长，使学生的个性得到充分的发展，积极组织学生参加学校、中心校举办的各种竞赛，并鼓励学生根据自己的兴趣特长积极参赛，做到赛前有准备。 (四)：做好学困生转化工作 (1)善于发现闪光点 “尺有所短，寸有所长。”每个学生都有自尊心、闪光点。作为班主任要了解他们，发掘他们心灵中的火花，给他们闪光的机会。如在课堂上多把一些简单的问题留给学困生回答;做练习时，把较简单的题目留给学困生做，使他们感受到“我也能回答”、“老师也重视我”。 (2)进行适当的表扬和批评 马克。吐温曾说过：“只凭一句赞美的话我就可以活上两个月。”每位学生都喜欢被人赞扬，特别是学困生，他们最需要表扬。在班级管理中，作为老师如果能够多发现学生的每一点进步、一次按时独立完成作业、一次认真听讲、一件小小的好事……都能及时给予表扬，让学生知道他的每一点一滴的进步老师都注意到了，老师每时每刻都在关心着自己，就会感到班集体的温暖，从而增强自信心。当然，在班级管理中，我们除了恰当运用赞扬外也要恰当地进行批评。批评前要认真调查，搞清基本事实。批评时做到内容不失真实，语气不失委婉，切忌大发雷霆，维护学生的自尊心。 (3)开展“一帮一”活动，鼓励优生帮助学困生，促进学困生的进步。 (五)：加强沟通，促学生心理素质健康发展 各项研究表明：心理素质是人才素质的核心与灵魂，因为其他素质的发展都必须以学生良好的心理素质为中介。可见班主任把握和调控学生情感的晴雨表，引导学生发展健康的情感体验，具有非常重要的意义。 (1)培养学生积极的情感，开朗的性格、坚强的意志和健全人格，消除不健康的隐患，让学生拥有健康有心态。 (2)活动中加强心理素质的培养，结合班活动，社会实践等活动进行多层次，多方面的心理素质训练。 (3)创设师生间情感交流的宽松心境。 (六)：认真做好家访工作 (1)学期初，对部分同学进行家访(或电话家访)，了解他们暑假在家表现，以便更好地开展工作，期中考后进行一次全面家访，向家长汇报半个学期学生在校表现及学习情况，并了解学生在家中的表现，期末再进行一次家访，特别情况的，还要及时地重点家访。 (2)家校配合，共同教育，家访后经常与家长保持联系，互通信息，及时掌握他们的思想动向，要让家长多关心自己的孩子的生活、学习状况，与教师配合，用正确的教育方法和适当的态度来改变学生不好的思想、行为习惯等。 (七)：提高法制意识，抓好消防、交通、防火安全意识 1.利用班队会、晨会实时提高学生的交通、防火安全意识。 2.教育学生不随便到池塘边玩。 3.适时进行法制教育，严禁学生打架，玩火等不良行为习惯。 (八)、班主任自我要求 1、热爱每个学生，平等对待每个学生。 2、处处以身作则，要求学生做到的自己首先做到。 3、认真备好每一节课，认真上好每一堂课，努力提高教学效率。 |
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