标题 | 幼儿园中班艺术教学计划 |
范文 | 幼儿园中班艺术教学计划(精选3篇) 幼儿园中班艺术教学计划 篇1踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。新学期,对家长来说蕴含着新的希望,对老师来说,面临新的挑战。本学期我将会严格要求自己,认真总结上学期的工作,吸取经验,反省不足,经过一年半的学习与锻炼,现在的他们能听辨不同的音乐进的行活动,如:入厕、上课、排队等活动。只要音乐想起,孩子们便会有规律的拍手,有秩序的站好队,随音乐进行各种活动,我根据本班实际情况制定以下计划: 一、措施与方法 继续把音乐贯穿在幼儿一日常规活动中,让幼儿处处感受美、表现美、理解美、享受美!在孩子们已有的基础上,教师要引导孩子更深一步的挖掘音乐的魅力!更加透彻的理解感受音乐内在的魅力! 二、教学内容: (一)、歌唱 1、学会7—8首幼儿歌曲,喜欢并能够独立的在众人面前表演。 2、能用正确的姿势、自然的声音歌唱,音域在1—6之间,吐字清楚、节奏正确,再有伴奏时演唱音准正确,学习各种不同的演唱形式,学习协调一致地在集体中歌唱,学会倾听歌曲的前奏、间奏等。 3、学习用不同的速度、力度、音色的变化来表现歌曲的形象、内容和感情。 4、在教师的帮助下能够为歌曲创编表演动作、变换演唱形式。 (二)、韵律活动 1、进一步积累稍复杂的模仿动作,学会一些基本的舞蹈动作和集体舞。 2、能按音乐的节奏、节拍做简单的上下肢联合的基本动作、模仿动作和舞蹈动作,能岁音乐力度、速度、音区、节拍等的变化,变换动作,学会用动作表现音乐的情绪、情感。 (三)、音乐欣赏 1、喜欢欣赏音乐并对欣赏过的作品有自己的态度倾向。 2、能够感受形象鲜明、集中,结构短小的歌曲和器乐曲,并能在感受过程中产生一定的想象、联想和积极的外部行为情况下能分辨出差别较明显的高低、快慢、强弱的变化及对音乐表现力。 3、进一步了解进行曲、摇篮曲、舞曲的音乐特征,并学会通过动作、绘画、语言等各种方式表达自己对于作品的感受和理解。 教孩子学习用自然的声音较有表情地演唱歌曲,并喜欢尝试为熟悉的歌曲、乐曲创编简单的动作,愿意与同伴合作进行艺术活动,敢于表达自己的意愿,并从中体验艺术活动带来的乐趣。提供自由表现的机会,鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆表达自己的情感、理解和想象,尊重每个幼儿用不同形式大胆地表达自己的情感、理解和想象 鱼塘中心幼儿园 20xx年2月29日 幼儿园中班艺术教学计划 篇2一、美术: 1、表象训练:每天一张,每周两种以上。水生动物类、服装类。 2、写生联系: (1)用铅笔写生人物整体,以站立姿势为主。 (2)写生楼房、桌椅等,观察时要求有顺序性,方向性。 3、主题画: 海洋生物、动物。 4、命题画: 《我和小树一起长大》《娃娃时装展览》《火箭飞上天》,线条要求细腻丰富,整齐,注意色彩搭配。 5、自选画: 幼儿可以自选绘画内容。 6、剪贴: 简单造型,如花朵、树、动物、窗花。 7、泥工:大小圆球、圆柱、扁圆、圆锥、圆台及简单形状的组合物体,做出后自己命名,如水壶、花篮、车等。装饰小纸盒。 8、折纸:复习两种。 二、音乐: 1、五线谱:复习学过的曲子。 2、节奏:自己唱歌时,用拍手、拍腿或简单的乐器手铃打出节奏。 3、歌曲: 《小篱笆》《我们爱老师》《我们来唱歌》 4、律动: 《骑马》《通讯兵》 5、音游: 《风爷爷》 6、欣赏幼儿歌曲、幼儿舞蹈节目。 幼儿园中班艺术教学计划 篇3中班二十二月份教学计划 十二月份是一个喜庆的月份,我们会感受新年来到的快乐,在这个紧张忙碌且充实的月份里,我们和孩子经过这个月的排练,会让我们切身体会到作好新年活动的辛苦,同时也会感受到庆祝新年的快乐和满足. 本月我园的大主题是“新年快乐”我班也根据园计划制定了以下活动: 一.主题活动: 1.做好迎新年的准备和庆祝活动,感受新年到来的`喜悦之情。 2.“迎新年”家长开放日活动 3.为幼儿搭建沟通交流平台,提高幼儿社会交往能力。 4.欣赏表现新年的艺术作品,学习尝试运用折,剪,撕,画等 美工技能设计新年礼物。 5.对幼儿进行大庆精神铁人精神的教育。 二.日常工作: 1.准备元旦布置班级。 2.准备元旦节目。 3. 体验和幼儿排练新年节目的辛苦,感受表演节目的快乐。 4. 在活动中要根据活动内容来进行分组或集体活动,并注意活动场地的选择。 三.家长工作: 1.结合新年的到来,十二月我们号召家长能和您的宝贝共同参与庆祝活动,感受新年到来的喜悦之情。 2.家长与孩子一起感受新年到来的变化,并利用它们进行作画。 3. 初步尝试从图书,电脑等媒体中发现和收集有关新年的资料。 4.乐于与人交流过新年的感受。 四.安全工作: 1.根据天气的变化给幼儿增减衣服,活动前注意提醒幼儿喝水等。 2. 在活动中要注意幼儿的安全,活动时教师要先讲规则,并教幼儿一些自我保护的技能。如:跑步时,眼睛要看前面,不要跑的太快。假如不小心摔倒了,要先保护好自己在活动中要注意幼儿的安全,的头和脸等,然后才能让幼儿活动。 |
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