| 标题 | 小学二年级心理健康教学计划 |
| 范文 | 小学二年级心理健康教学计划（精选3篇） 小学二年级心理健康教学计划 篇1一、 指导思想 开展中小学心理健康教育工作坚持以育人为本，根据不同地区、不同学段中小学生生理、心理发展特点和规律，运用心理健康教育的理论和方法，培养中小学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展。《纲要》强调，开展中小学心理健康教育，要立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康教育的实效性。 二、 教材分析 教学理念：关注学生个性发展 作为一套心理健康教育教材，它必然比其它课程更关注学生身心的健康发展。它“以学生心理发展的年龄特点为主线，以学生思维品质训练为核心，以学生的自我意识培养为起点”，编辑了这套教材。整套教材有机的融入了新课程理念。它没有大段大段地讲述一些枯燥无味的心理学概念和理论，而是通过一系列的活动，融心理学基础知识于浓浓的趣味性之中，重点突出了心理训练的操作性。教材有从感性经验、理性思考、活动体验等多个维度展开，使学生在老师的组织和启发下，更好的认识自我、适应学习环境、学会与人交往、形成良好的个性心理品质。小学低年级主要内容为：帮助学生适应新的环境、新的集体、新的学习生活与感受学习的乐趣；乐于与老师、同学交往，在谦让、友善的交往中培养友情；小学中、高年级主要内容为：帮助学生在学习生活中品尝解决困难的快乐，调整学习心态，提高学习兴趣和自信心，正确对待自己的学习成绩，学会控制不良情绪，培养面临毕业升学的进取态度；在班级活动中，善于与更多的同学交往，具有健全、合群、乐学、自立的健康人格，培养自主、主动参与活动的能力。 三、 学情分析 1、 开始进入学校，接受正规的教育，接受学校正规的约束和学校管理，接触系统的学习 2、 开始掌握规范的，书面的语言，从形象思维逐步过渡到抽象的逻辑思维。 3、 开始有同学、集体的观念参与学校学习，活动的生活，有意识的集体行为。 四、 教学目标 1、提高小学生对校园生活的适应力，提高学习兴趣、动机和直觉性，逐步提高他们的分析思维能力。 2、培养他们的集体观念良好的人际意识和行为习惯，培养他们合群、开朗、乐学自立的人格个性。 3、通过班级的学习活动，从理性和感性上塑造他们乐观、向上、自信、诚实的心理品质。 教学重点：教会学生正确认识自我、学会与人沟通、培养积极向上、乐观的性格、学会生活和学习。 教学难点：教会学生正确的对待问题和处理问题的方法。 五、 教学措施 1、 寻找学科教学内容中的契机，把握教学的最佳时机，对学生进行心理健康教育。 2、 在学科教学中培养学生的学习情感、良好的意志、性格等 3、 充分发掘教材内容中的心理教育因素，对学生的人格和智能进行训练 六、 教学评价方案 1、通过观察对学生具体作出评价。 2、 进行课堂教学实录。当然也可以有重点地进行记录。 3、常用的快速调查主要有两类：一是简单测试题，这可以了解学生的学习接受情况； 二是微型问卷调查，向学生询问一些简单的问题，如“你今天上课举了几次手?”“你愿意在课堂上进行小组学习吗?”“老师讲的课都能听懂吗?”“你对这堂课满意吗?”等。 小学二年级心理健康教学计划 篇2语文： 1、每天预习三年级上册语文课文一课，能流畅的有感情的朗读下来，找多音字并组词，课后生字做两个词写到预习本上。 2、每天临摹一页《把书法老师请回家》字帖。 3、两天背诵一篇《增广贤文》。 4、还要读课外书《笑猫日记》和《宝葫芦的秘密》，页数不限，并写读后感作文。 （有条件的同学需要写暑假旅行记）。 数学： 1、每天做《暑假生活》数学部分2页。 2、每天做《奥数精讲与测试》里的部分习题，一周一讲，一讲里面分abc卷。 3、每天练习几道三年级上册数学除法部分习题，即三位数除以一位数。 英语： 1、每天临摹一页《邹慕白》英语字帖。 2、每天听读老师发的英文绘本，并自己积累单词。 有时候自己白天在家的时候做一些，有些是晚上再补一补当天的没完成的计划。 生活方面： 每天的作息时间是有规律的坚持下来，一日三餐不重样的搭配调剂。水果是必须有的，趁现在大量的水果上市之际，要补充好人体所需的维生素，以增强免疫力的提高。有时进行些户外活动，适当的跳绳或散步。 从上面看，一门课一门课罗列的貌似看上去很多，女儿感觉还是可以接受的，毕竟不像是上学时的作业，当天必须完成，有时玩的很嗨，就安排到第二天补上。都说三年级是小学阶段的一个转折点，但我还是给女儿讲，无论是几年级的知识，只要自己平时多勤奋点，认真点，不明白的多问点，自己多研究点都不会有问题的。她自己也很明白什么“勤奋使人进步，骄傲使人落后。”她现在所背的《增广贤文》里面也有：一年之计在于春，一日之在于晨，一家之计在于和，一生之计在于勤等等。我理解，孩子读一读或背一背这本书还是很不错的，里面的都是育人的道理。 小学二年级心理健康教学计划 篇3一、指导思想： 积极推进依法治教，不断加强对学生的法制教育，进一步提高学生的法律素质与守法意识，加强学校管理，把我校的法制教育工作不断推向深入。 二、工作要点 1、贯彻会议精神，树立法制教育意识。 在教师中继续深入开展《法制宣传教育的第五个五年规划》文件精神学习活动，帮助广大教师正确认识法制教育的重要性，树立起牢固的法制教育意识，并使教师们在日常教学中能够自觉地渗透法制教育，为我校形成庞大的法制教育队伍打下坚实的基础。在学习过程中，学校还将安排教师重点学习《教师职业道德规范》、《教师法》、新《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与教育有关的法律法规。学习后，学校再组织教师写一篇心得体会。 2、完善法制教育阵地建设 坚强的法制教育阵地是抓好法制教育的前提。为此，在今年学校将花大力气重点加强和完善青少年法律学校的建设，切实做好"三个"阵地建设。一是加强组织领导阵地建设，做到"六有"，即有领导小组，有工作计划，有辅导教师，有活动场地，有规章制度，有检查评比，切实抓好青少年学生的法制观念教育和预防犯罪教育。二是加强宣传阵地建设。为把法制教育深入人心，少先队大队部将充分利用学校的广播站、电视台、黑板报、橱窗等宣传阵地，宣传《关于在公民中实施法制宣传教育的第五个五年规划》的总体部署和要求及学习法律知识的重要性和必要性等等内容，号召全校师生统一思想，切实推进依法行政、依法办学、依法治教及争做守法公民的进程，力求在全校范围内营造法制教育的良好氛围。三是加强教育阵地的建设。学校组织能力强、知识实的教师担任法制辅导教师，并将有组织地对其进行培训，提高他们的自身素质。还将邀请校外法制辅导员为学生上课，并落实几处教育基地，让学生了解更多的法律知识。 3、开展丰富多彩的教育活动 以学生的法制教育为主体，教育活动为载体，通过一系列的教育活动，学生从中受到思想熏陶，来激励号召青少年学生，激起他们的时代责任感和遵纪守法的强烈意识。我校将紧紧围绕"依法治国，依法治市"的精神，开展丰富多彩的法制教育活动。具体活动安排如下： (1)9月份，组织发动全校师生开展"做守法公民"活动。(7) (2)9月份，组织教师学习新义务教育法内容。 (3)9月份，邀请校外法制辅导员作法制讲座。 (4)10月份，开展以"知法、懂法、守法"为主题的班队会活动。 (5)10月份，组织学生开展"献爱心活动"和"争做小白鸽使者活动" (6)11月份，重点学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》。 (7)12月份，开展以"青少年与法"为主题的演讲比赛和"两法"知识竞赛。 (8)1月份，学生行为规范达标评比活动。 (9)1月份，发动号召全校师生"遵纪守法过寒假"和组织少先队员开展寒假社会实践活动 4、继续加强与家庭、社会的联系 加强学生的法制教育，预防和减少青少年违法犯罪是一项社会系统工程，在这一工程中，学校教育是轴心，家庭教育是基础，社会教育是依托。因此，学校将做好两方面的工作：一是加强与家庭的联系，通过家长会、家校联系本、电话、家访等形式，与学生家长保持密切的联系，随时反映和了解他们的情况，并有意识地渗透法制教育知识，使家长们意识到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合学校进行法制教育。二是加强综合治理工作，学校将继续加强警校联系，并会同工商、文化等部门对学校周边环境进行治理整顿，努力创造一个健康、文明、安定的周边环境，使学校真正形成"内稳外联"管理模式，有利于学生的健康成长。 |
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