四年级2024班主任工作计划第一学期（精选35篇）

四年级2024班主任工作计划第一学期 篇1

　　一、基本情况分析：

　　我班这一学期共有28位学生，女生(9)人，男生有(19)人，其中大部分学生平时上课都比较认真。学生们平时活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习方动性不强，贪玩又粗心，再加上父母的娇生惯养，因此学生的自觉性差，没有良好的生活习惯。所以，我们应该加强班干部的管理力度，以班长为核心，以副班长为代表起带头作用，以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯。并开展一些活动帮助那些学习成绩不好的同学，开展以“一帮一，多帮一”等活动，让他们把学习成绩提上去。

　　二、班队工作奋斗目标

　　1.组建良好的班队干

　　班干部是班主任的助手，是连接班主任与学生的桥梁，所以应该重视班委的选拔，培养班干部让学生选出班级中守纪律。有管理能力的同学当班干部起带头模范作用。

　　2.实现每个学生都能遵守《小学生日常行为规范》和《班级公约》促进学生良好行为习惯的养成为学生做人打下坚实的基础。

　　3.加强良好品质的形成。

　　学生的行为表现是表面化的，是看得见的。这些行为的“好”与“坏”，都是“品质”的外在表现。因此，培养学生良好品质对于学生的行为规范教育会起到事半功倍的作用。本学期将通过品德与生活课及开展班队活动，培养学生的　诚实谦逊、学会合作、做事认真、踏实进取等优良品质，从而达到化被动教育为自我管理的目的。

　　4.组织学生学习《守则》《规范》《文明班级评选条例》等全面推进素质教育强化规范养成的教育。

　　5.结合当前实际进行一系列有趣活动，如“国庆节”组织学生一次“美我校园、绿化学校”。的活动。“元旦”开展朗读比赛、写字比赛等活动。

　　三、加强班级工作与教学工作。

　　1.加强安全教育为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好学生的安全教育工作。为了防止交通安全、溺水等意外事故的发生，班主任日常工作应该做细做实，加强安全宣传，多提醒，多查询，时刻警钟长鸣。

　　2.强化德育工作，开展各项教育活动，以〈守则〉和为准则，结合本班的实际情况重视培养学生高尚的道德情操。

　　3.针对学生的不同情况进行有针对性补缺补漏工作。

　　4.定期进行班级安全工作自查排除存在的安全隐患。

　　5.经常家访工作，取得家校联系，健全联系制度，每两周填好家校联系。

　　6.对调皮生不放任自流，寻找原因进行耐心的个别辅导。

　　7.继续强化班队建设，培养良好的班集体，选拔责任心强遵守纪律的学生为班干部，并实行班干部进行轮换，培养学生民主竞争意识。“班级公约”要求人人遵守。

　　8.在教学过程中，我将根据班上同学的不同特点进行教育，特别是待进生，做到多下功夫，多为他们排忧解难，引导他们做一个合格的学生。

　　四、加强对学生进行德育教育。

　　1.进行爱国主义教育，在课内、课外结合学生实际情况实施爱国主义教育，使学生认识我们祖国多伟大，从而激发他们热爱祖国，热爱人民，热爱学校，热爱学习。

　　2.经常开展班队活动，在活动中让学生学到文明礼貌进行德育教育，同时，在活动中，班队的组织管理能力也得到锻炼及提高。

　　五、培养良好的班集体。

　　班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。

　　1、通过深入的了解学生，然后选择一些具有初步组织管理作能力的学生当任班干部。

　　2、提倡学生从“我”做起，在校园内捡一片落叶，一张废纸等，掀起我爱校园的热潮。

　　3、组织不同内容的活动，促进学风，班风的形成 , 学习上要形成一个你追我赶的局面，让每个学生都有竞争力，不服输的意识，从而推动学习的进步。

　　4.做好待进生的工作。

　　对于学习困难，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋的学生，进行个别教育。具体做法如下：

　　对于个别学生的教育，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对学困生要一分为二，善于发现学困生身上的积极因素，特别是要注意培养学困生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。

　　六、抓好心理健康教育

　　各项研究表明：心理素质是人才素质的核心与灵魂。因为　其他素质的发展都必须以学生良好的心理素质为中介。可见班　主任把握和调控学生情感的晴雨表，引导学生发展健康的情感　体验，具有非常重要的意义　。

　　1、培养学生积极的情感，开朗的性格、坚强的意志和健全人格，消除不健康的隐患，让学生拥有健康有心态。

　　2、活动中加强心理素质的培养，结合班队活动，社会实践等活动进行多层次，多方面的心理素质训练。

　　3、加强心理咨询，班级设立一个“悄悄话信箱”，并给学生提供学校的电话号码。

　　4、创设师生间情感交流的宽松心境。

　　a、多和他们交流，发现问题，解决问题。

　　b、从关心,爱护的角度出发,对班干部进行严格要求.

　　c、给予微笑的面容,鼓励的话语，激励的目光.扫除学生参与活动的各种心理障碍.

　　七、提高法制意识，抓好消防、交通、防火安全意识。

　　1、利用班队会、晨会实行“每日三分钟”学习有关交通安全知识，定期举行知识竞赛，并做好记录。提高学生的交通、防火安全意识。

　　2、教育学生不随便到江、河、湖、海、水池、池塘边玩。不私自外出游泳。

　　3、适时进行法制教育，严禁学生打架，玩火等不良行为习惯。

　　八、班级活动安排：

　　九月份

　　1、布置教室，制定班级计划。

　　2、学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》

　　3、开展读书活动

　　4、进行班干部选拔

　　5、布置教室，美化环境。

　　十月份

　　1、庆祝国庆节

　　2、 开展“读好书”征文比赛

　　3、 开展“我为绿色校园添光彩”活动

　　4、 开展“阳光体育”健身活动

　　5、加强对学困生的跟踪工作

　　十一月份

　　1、家访活动开始

　　2、 举办“我爱大自然”的主题队会

　　3、开展礼仪教育活动

　　4、 开展“安全教育”活动

　　5、加强行为习惯要求

　　十二月份

　　1、开展庆“元旦”活动

　　2、开展环保教育

　　3、 创建“文明班级”

　　4、进行冬季安全教育

　　5、举办学习经验的交流

　　6、开展冬季长跑活动

　　一月份

　　1、辅导学生准备进行期末考试

　　2、班主任写学生操行评语

　　3、完成学期结束工作

四年级2024班主任工作计划第一学期 篇2

　　一、本班学生基本情况：

　　全班共有学生44人，其中男生23人，女生21人。我班总体情况良好，班内大多数同学学习态度端正，遵守学校规章制度。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。

　　二、班级基本目标：

　　本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

　　三、基本措施和做法

　　1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队

　　2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

　　3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

　　4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

　　5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

　　6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

　　8.重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

　　四、具体安排：

　　第一周 1. 总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。

　　2.学习《小学生日常行为规范》。

　　3.抓好学生常规，早日进入正常秩序。

　　第二周 1.组织好教师节活动。

　　2.进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。

　　第三周 1.继续抓好常规教育，进行常规训练

　　2.加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。

　　第四周 继续抓好常规教育，行为习惯养成教育。

　　第五周 国庆节放假

　　第六周 1.对学生进行安全教育。

　　2.培养学生的参与意识和集体主义精神。

　　第七周 1.继续抓好纪律和学习目的教育。

　　2.进行班级诗歌朗诵竞赛。

　　第八周 1.继续抓好课堂常规教育。

　　2.进行尊敬父母的教育。

　　第九周 培养学生正确的是非观念。

　　第十周 1.准备期中考试。

　　2.继续抓好法制和安全教育。

　　第十一周1.向学生进行学习目的教育，抓好复习教育。

　　2.期中考试。

　　第十二周1.总结期中考试，吸取经验教训。

　　2.教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。

　　第十三周1.向学生进行爱国主义教育。

　　2.对学生进行安全教育、集体主义教育。

　　第十四周1.进行勤俭节约教育。

　　2.对学生进行爱护公物教育。

　　第十五周 准备阅读比赛

　　第十六周1.培养学生的集体主义观念。

　　2.教育学生早睡早起，不能因天冷而贪眠。

　　第十七周1.再次进行学习目的的教育。

　　2.评选班级文明学生。

　　第十八周1.继续巩固上周活动内容。

　　第十九周1.制定复习计划，鼓励学生努力学习。

　　2.学习三好学生评选条件，准备评比。

　　第二十周1.搞好各类评比，树立榜样。

　　2.加强安全教育，做好放假前的准备工作。

四年级2024班主任工作计划第一学期 篇3

　　一、班级情况简析：

　　本班大部分学生能利用汉语拼音帮助识字、阅读和学习普通话。能辨别常见的同音字和形近字，能认读学过的多音字。会读写学过的词语，懂得意思，一部分会口头或书面运用。能继续学写钢笔字，写得正确、端正、整洁。能正确、流利、有感情地读课文，会背诵指定的课文。能理解含义深刻的句子，借助课题概括课文的主要内容，正确领会课文的中心思想，认识过渡句和过渡段，分辨文章的详略。会读新闻报道，了解新闻报道的一般特点。记一件事能围绕中心写具体。能根据中心思想选择材料，反映人物某一方面的思想品质，能写好人物的语言和行动。能抓住特点写景物，能运用过渡句。会写板报稿。能围绕中心说一段话。能向全班同学说一则新闻，条理清楚，语句通顺。了解革命战士为了人类的革命事业英勇顽强、不怕牺牲、严格遵守纪律的崇高品质感。培养勇敢诚实、勤奋好学的良好的行为习惯。本班中还有五、六个学生由于智力因素和非智力因素的影响，学习上存在着一定的困难。本学期我打算从学生行为习惯、学习习惯抓起，注意培养后进生良好的学习习惯，调动其积极性，形成活泼、生动的学习氛围。

　　二、全册教材简析：

　　本册共有八个单元，课文目录如下：

　　三、教学目标要求：

　　1、在语言文字训练过程中，使学生受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育;受到为人民服务、无私奉献等思想品德教育;培养热爱科学、勇于实践和创新的精神，增强民族自豪感和振兴中华的责任感，受到科学思想方法和学会生存的启蒙教育，陶冶爱美的情趣，

　　2、能利用汉语拼音识字，学习普通话。

　　3、培养独立识字的能力。能读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，并能正确读写。

　　4、能联系上下文、结合生活实际或查字典理解词语的意思。学过的词语大部分能在口头或书面表达中运用。注意语言的积累，初步养成积累语言的习惯。

　　5、能正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。能在阅读中把握文章的主要内容，体会文章的思想感情，初步领悟作者的表达方法。并能从阅读的内容想开去，结合课文的学习收集有关的资料。

　　6、能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物，了解主要内容。逐步养成课外阅读的习惯。本学期课外阅读不少于20万字。

　　7、乐于参加讨论或辩论，稍作准备，能讲清楚自己的意思，表达有条理，语气、语调适当。听他人说话认真耐心，能抓住要点。

　　8、能抓住重点观察事物，养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯，能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实，有一定条理。能写书信和其他常见应用文。练习从内容、语句、标点等方面修改自己的习作。

　　四、教学措施：

　　1、注重兴趣的激发和培养，发展创新意识和实践能力。让学生对语文课堂感兴趣。兴趣是促进学生学习的最大动力，也是促进学困生转变的最好方法。形式多样、灵活多边的课堂教学有利于学生的学习兴趣，全面提高教学质量，因此，认真备课就现得尤为重要。

　　2、注重语文学习的过程和策略，培养学生学会学习。整体推进，全面发展学生的语文素养。

　　3、注意听说读写的联系。每篇课例只选一篇师生共同确定的作品进行详细研讨，重在归纳阅读的方法、作品的特点及自己的收获。其他作品由学生针对学习重点文章的方法进行自主学习，并与本单元的写作训练相结合，做到以写促读，读写结合。要让学生通过阅读学表达，从读中学写。在作文训练中，要充分运用课文中学到的表达方法，鼓励学生写自己熟悉的事，提高他们的语言表达能力。

　　4、强调积累，感悟丰富的文化内涵。积累包括语言材料、篇章样式、人生体验、思想感情等方面，积累应该整体把握、螺旋渐进，而不是线性发展的。要特别重视引导学生在阅读中去感悟作品的各方面，引导学生学习现实生活中大众的语言、古人的活的语言，从古今中外文化精品中感受丰富多彩的文章样式与创造力。学习语文就是学习做人，因为学习语文的过程既是认识社会、认识自然、认识他人的过程，也是认识自我、发展自我、完善自我的过程。6、年级组教师应团结协作，经常交流工作中的成功与失败，群策群力，让每一个学生都能成为合格的毕业生。

　　5、加强教学研究工作，积极撰写总结论文、教学论文，注重在教学之余进行反思，及时总结经验和教训。，提高自身素质。

　　五、教学进度安排：

　　1.走进大自然 10-14课时

　　2.爱国 10-11课时

　　3.真情 8-9课时

　　4.爱护环境 7-10课时

　　5.名人故事 9-10课时

　　6.诗歌 9-11课时

　　7.人与动物 8课时

　　8.艺术 8-9课时

四年级2024班主任工作计划第一学期 篇4

　　班级管理工作是一门艺术，班主任要在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。下面我对自己的班主任工作做以下打算：

　　一、基本情况分析

　　全班共有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人。本班总体情况良好，学生活泼好动，思维敏捷，积极向上。但是一部分学生好动，自控能力不是很好，所以在纪律方面不够好。班干部的管理能力有待提高，班级的学习气氛还不浓厚。因此，对这个班级，一定要多花功夫，不断努力，树立良好的班风，争取取得让人满意的成绩。

　　二、指导思想

　　在学校的领导下，依据学校工作计划，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的思想政治教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的新人。加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推进素质教育。努力培养学生的学习兴趣，使他们学会学习，全面提高学生的综合成绩为宗旨。

　　三、基本措施和做法

　　1、了解学生思想状况

　　了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我刚接手该班，对学生的情况可以说，只是从以前老师那里获得一点点。但学生的内心世界，我一窍不通，况且学生每天都在变化。为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：

　　⑴与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。

　　⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。

　　⑶进行家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。

　　2、抓好班主任的日常工作

　　⑴、组织好学生参加升旗和做操

　　组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。

　　⑵、检查本班学生值日生工作

　　班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自理能力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。

　　⑶、组织好放学

　　组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。

　　(4)、协助后勤抓好就餐纪律，保证学生就餐安全

　　3、组织和培养班集体

　　班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。

　　⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。

　　共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。

　　一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。

　　⑵选拔、培养和使用班干部。

　　我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

　　4、做好个别学生的教育工作。

　　班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。

四年级2024班主任工作计划第一学期 篇5

　　一个优秀班主任在做经验报告时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。多年来，我一直积极思考如何做好班主任工作计划，希望自己能成为一名优秀的班主任。我对四年级第一学期班主任工作计划安排如下：

　　一、营造良好的班风

　　1、通过班集体的力量促使学生养成良好学习习惯、卫生习惯、文明习惯;

　　2、通过习惯的养成促进良好班风的形成，为学生的学习提供良好的外部环境，促使班集体凝聚力增强的同时促使每个孩子在习惯上、道德规范上获得进步;

　　二、实行班级管理细致化，对班级卫生工作计划进行改革

　　有句话说：“抓在细微处，落在实效中。”班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效。以前的值日工作存在着很大缺陷，经常出现有同学不扫地的现象，责任也追究不到谁身上。本学期我打算把班内大小琐碎的值日工作分配到个人，实施责任到位，使每个人成为班内小主人。我先公平地分配好各项任务，然后由学生自由选择担任哪一项任务，自由组合，不再是以前的硬性规定的组来扫地，这样就避免同学内部之间的不合作关系，更好地进行值日工作。

　　三、规范常规管理，制定班规。

　　没有规矩，不成方圆。一个班级管理除了讲民主外，还要讲法制，也就是制定班规，让班级管理方法可依。这学期期初，我初步制定一些管理要求进行实施，当然那不是很成熟，班规的制定还要经过一个循序渐进的过程的，我会在实施中发现更好的方法对班规进行修改。

　　四、制定奖惩措施，对班进行量化管理。

　　1、操作方法：为每个学生建立一个档案，每天对他们的扣分情况进行记录并利用晨间谈话时间对扣分情况加以公布，每个学生一周底分100分，一周总结一次，评出优胜者，进行奖励，并对扣分较多者进行教育，对其作以警醒。第二周再重新开始计算，也就是每周分数独立计算，等到期末总评再把每一周分数相加，评定优胜者。

　　2、注意点： 公开、公正。

　　3、持之以恒。

　　五、了解差生，转化差生。

　　这是本学期工作的重点。我想在具体工作中慢慢探索，到期末进行工作总结汇报。

四年级2024班主任工作计划第一学期 篇6

　　一、班级基本情况

　　本班共有45名学生，其中有男生27人，女生18人。这是一个比较活跃的班级，每一个学生都好动，自控能力不是很好，所以在纪律方面不够好。学生的头脑灵活，反应很快，但一部分学生（将帅、郭靖田、王颀等）因贪玩而不能按时完成当天所布置的作业。班干部的管理能力有待提高，班级的学习风气还不浓厚。因此，对刚接手的这个班级，一定要多花功夫，不断努力，树立良好的班风，争取取得让人满意的成绩。

　　三、学期工作要点：

　　1、进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

　　2、培养学生大胆创新，勇于探索的精神。

　　3、进行行为习惯教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。

　　4、参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

　　5、班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

　　四、工作措施：

　　1、德育教育，充分利用晨间谈话、班会时间对学生进行思想教育。让学生了解《小学生日常行为规范》《小学生一日常规》，要求学生遵守其中的`规章制度，增强班级凝聚力。

　　2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级。发挥学生的主体地位，尽量把学生能做的事情让学生自己去做。

　　3、形成竞争氛围，形成良好的学习氛围，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成绩。

　　4、协调好与其他任课老师的关系，共同对学生施加教育

　　九月份：以日常行为规范养成教育与尊师教育为重点

　　1、开学的学生报名工作。了解学生暑期生活，书面小结。

　　2、进行日常行为规范养成教育

　　3、庆祝第20个教师节写一篇关于《我爱你老师》的文章。

　　4、班报刊出。

　　十月份：以爱国主义教育为重点

　　1、庆祝国庆57周年谈国庆知识

　　2、庆祝国庆黑板报比赛

　　3、教育学生为爷爷奶奶做事

　　4、实践活动安全教育

　　5、红色之旅征文活动

　　十一月份：以安全教育为重点

　　1、举行一次安全知识教育

　　2、出一期有关安全知识板报

　　3、召开家长会

　　4、广播操比赛

　　5、期中考试教育

　　十二月份以集体主义教育为重点

　　1、出一期弘扬民族精神板报

　　2、组织学生参加冬季三项比赛，积极锻炼身体

　　3、选出班上十佳少年和诚信少年

　　4、做好班级宣传览

　　5、组织学生参加各项学科竞赛

　　6、庆祝元旦活动

　　一月份：以爱学习、爱科学教育为重点

　　1、复习，做好学生的思想工作

　　2、选出实小之星和三好学生名单

　　3、安排寒假生活

四年级2024班主任工作计划第一学期 篇7

　　班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级能有更新的气息，特制定班主任计划如下：

　　一、指导思想

　　加强思想教育，抓好学生行为习惯、学习习惯和生活习惯的培养，努力建设“文明守纪，勤勉奋进”的班风和“乐学善思、争先创优”的学风。

　　二、常规教育方面

　　为了使学生能够及早进入角色，再次适应学校紧张而又丰富多彩的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

　　1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

　　2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如：可以利用文明班的评比活动，对学生进行思想行为教育。另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，进一步规范学生的'行为习惯。

　　三、班级纪律方面

　　一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因此，我从以下几点入手：

　　1、课堂纪律：首先利用班队课师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有努力目标，又有约束力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到做到，言行一致”。

　　2、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，与其监督孩子们不要这不要那，不如指导他们开展“跳绳，做游戏”等活动，使学生既健体又受教育，同时，随时提醒学生要注意文明活动，寓教于乐。

　　3、路队纪律：为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，要求学生做到不仅做到快、静、齐，而且能够进行自主管理。做到高高兴兴来上学，平平安安回家去。

　　四、卫生方面：

　　讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境：

　　1、班级卫生：每天三次分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。

　　2、个人卫生：要求衣着整洁，（每周洗红领巾）常剪指甲勤洗手脚，饭前便后洗手，学会使用纸巾。

　　3、书包卫生：书本的角不能够卷起来，作业本不能够有事物残渣，书包不要随地放，书包里要有纸巾。

　　4、责任落实到每个负责人，一人负责一项。

　　五、班干部的培养方面：

　　班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我仍将培养做事认真有责任性的人，使他们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。做到学校要求的“人人有事做，事事有人做”，齐心协力搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。

　　六、其他方面：

　　班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选，小书法家，小发明家，小作家，数学小博士等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。

　　上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，发现后会及时纠正。

四年级2024班主任工作计划第一学期 篇8

　　将本学期的工作安排如下：

　　一.纪律方面：

　　进一步贯彻小组管理模式，充分发挥好小组长的作用。为达到这个目标。首先我要选拔、培养和使用班干部。选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在工作过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。同时还要培养良好的班风。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，在本学期我把培养良好的班风放在了班级工作的首位。而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。工作计划

　　二.学习方面：

　　在本学期中，在学习上我要把工夫下在平时。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，并积极与各任课教师沟通。当学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬;当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，帮助他赶上去。尽最大努力的调动每一位学生的学习积极性，使班级形成良好的“你追我赶”的学习氛围。并开展互帮互助，使班级两极分化现象减少。

　　三.生活方面：

　　在日常生活中，我要多与学生交流，多关心一下学生，利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜。而我在组织学生开展集体活动的同时，还要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。本学期我必须做好这些特殊学生的教育工作。使每个学生都能深切的感受到我对他们的爱。

　　做为一名班主任，我还是一个新手，在工作中仍有许多的不足。但当我写下这篇计划时，我是下定了决心要好好干这一学期的班主任工作。最后写给自己一句话：记住，工作是做给你自己的!加油!你是最棒的!

四年级2024班主任工作计划第一学期 篇9

　　本学期我班共有49人，在原来48人的基础上又转来一名女生。由于校舍资源有限，我班被安排在校外临时租房上课，这就意味着各方面的挑战都将增大。

　　第一、安全问题。

　　校外上课最头疼的就是安全问题。对此，除了每日必讲、每日必提安全，让学生时刻树立安全意识之外，我自己也要多安排时间加强监督管理。对日常出现的问题做常规化要求，对突发事件采取随机应变的应急措施，

　　第二、思想教育。

　　本学年是学生在校的最后一个学年，思想上较易出现波动。平时，我会多与学生进行思想沟通交流，密切关注学生的各种动向。也会逐步引导他们树立正确的人生观、思想观、价值观。我认为，本学年让孩子们知道自己未来要的是什么比教会他们课本上的知识更重要。另外，从本学期开始我要求学生每天记日记，就是为了时刻掌握孩子们的各种思想、生活动向，以便发现问题及时处理解决。

　　本学年的工作中心：在安全的大前提下，教会学生团结友爱、学会保护自己、明确一年后自己的人生方向，树立正确的思想价值观。

　　希望孩子们能快乐、健康的度过他们在比干完小的最后一年。

四年级2024班主任工作计划第一学期 篇10

　　20xx年新学期我将继续在第一学期的基础上重点抓好班风学风的建设，落实以德为先，以育人为主的工作纲要，努力培养学生德智体美劳全面发展。

　　一、班级基本情况

　　本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动;有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。

　　二、本学期工作目标

　　本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。争当学校的“优秀班集体”。并发展学生个性特长，促进学生身心健康。

　　三、具体措施

　　多贴近学生，用一颗童心去了解孩子们的所需所想，不仅要抓班机班风，更要抓学生的做人和安全，所以我从以下几点采取具体管理措施：

　　1、加强建设班集体的凝聚力。俗话说得好：“众人齐心，其力断金。”班集体的凝聚力就是班级中学生之间、班干与学生之间、班主任与学生之间的团结友爱、同心协力、携手并进的表现力。凝聚力又来自全班同学对班集体的向心。如果每个同学都心向班集体，关心、爱护班集体，时时、处处为班集体着想，为班集体争光，这样良好的班风就形成了。因此，增强班集体的凝聚力是班主任的一项重要工作。

　　2、加强对班干部的培养。班干部是领导全班同学的核心力量，是师生关系的桥梁，班主任的得力助手。班干部培养得好就能形成一股强大的内聚力，使整个班的同学拧成一股绳。因此，这学期的一个重要的任务是增加班干部在学生中的影响力，同时帮助班干部树立为同学服务的思想。放手让班干部去管理但要求班干部要以身作则，事事起带头作用。

　　3、做好劳动、卫生和安全教育。争创卫生、文明示范班。要求走读的学生积极参加家庭中的劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持宿舍干净，保持衣服整洁，养成讲卫生的好习惯;教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁;利用班会，教育学生：增强安全意识，提高自我防范能力。

　　4、做好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。

　　5、鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。

　　6、建立各种生动活泼的评比栏，促进学生pk，使学生在潜移默化中积极向上，受到教育。

　　7、开展丰富多彩的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。

　　8、经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。

　　四、问题学生的转化工作

　　本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制能力较差，上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足，但保持时间不长。

　　针对上述情况，转化措施如下：

　　1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数学生良好行为来教育他们。

　　2、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表扬。

　　3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们积极严格地要求自己。

　　4、多与家长联系，了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。

　　班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，接受新知识较慢。

　　针对上述情况，转化措施如下：

　　1、号召全体学生关心他们，帮助他们。

　　2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们。

　　3、当他们在学习上有进步的时候，老师要及时表扬。

　　4、多与家长联系，力所能及地给予帮助。

　　五、班主任工作要点

　　1、对学生进行思想品德教育，树立远大理想，端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

　　2、鼓励学生大胆创新，坚持真理，勇于探索，敢于竞争，开启智慧，为祖国培养创新性人才。

　　3、对学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好青年。

　　4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

　　5、严肃纪律，健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

　　6、贵在平时，一定要做好平时的各项工作，增加工作的前瞻性，扎扎实实，立足未来，一定要取得各项工作的最后胜利。

四年级2024班主任工作计划第一学期 篇11

　　新的学期开始了，我担任四年级的班主任。学生各个方面比以前都有了不同的变化，特别是思想思维上都有了一定的转折。所以，从这学期开始，我的班主任工作要从强化学生思想上下工夫，以养成教育为基准，全面提高学生的综合素质。结合本学期学校的的德育工作安排，我将我的班级的德育计划安排如下：

　　一、加强常规教育

　　1、抓好常规的文明、礼貌、纪律、卫生等工作，提出 “七讲一爱”即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。课间提倡学生做有意义的活动，例如：跳绳、踢毽子等。在班级进行竞赛活动，激发学生讲文明、懂礼貌、守纪律、讲卫生的积极性，形成良好的班风。

　　2、利用班晨会的时间，上好心理健康课、班会、晨会，按照要求认真的备好课、上好课、相关的材料要整理好。对每天班级发生的不良情况及时总结反思，尤其在晨会上，坚持让学生背诵《小学生日常行为规范》，提高学生的思想觉悟。在班会上，以安全为主题，对学生加强交通、饮食、游戏、等安全教育。

　　3、抓好课堂纪律，让学生在一个良好的环境里学习，培养学生独立学习的能力。对学生上课回答问题提出严格的要求。特别是继续加强对学生写字时的要求，使学生在新的学期里，对写字有一个新的提高。

　　4、协调好各科老师，抓好学生的学习。对学生在各科学习上表现出的不良情况，及时和任课老师了解，做好学生的思想工作，积极和家长交流，督促学生的学习。重视家庭教育工作，认真的开好每学期的家长会，做好家访工作，尤其是对那些家庭困难、和需进步的学生，多和家长沟通联系，通过电话、实地到学生家中等形式沟通学生在学校的表现，使学校和家庭联系畅通，步调一致。

　　二、配合学校，做好各项工作

　　1、以发表文章的同学为榜样，激发同学们的写作兴趣。

　　2、本学期继续组织好“小学社会综合实践活动”，让学生真正参与活动，体验劳动，最后写好实践日记。组织多种形式鼓励学生之间互相督促、互相评比，提高德育的实效性。

　　3、对于国旗下致词，利用好机会，给每一个孩子锻炼的机会。加强训练，培养学生的自信心。

　　4、开学初，抓好队列广播操训练，磨练学生的意志，力争在全校的广播操比赛中取得好成绩。

四年级2024班主任工作计划第一学期 篇12

　　为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作计划：

　　一、班级基本情况

　　本班共有46名学生，其中有男生28人，女生18人。

　　二、本学期基本工作要点

　　1、确立班级体的奋斗目标

　　班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结和，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

　　2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;

　　①通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。

　　②指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。

　　③经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生的学习情况，做好协调工作。

　　3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间;

　　向各科任教师推荐本班学科尖子生,请科任教师加强辅导，善于发现优等生,在班中树立榜样。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。

四年级2024班主任工作计划第一学期 篇13

　　本学期我担任四年级的班主任，为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划。

　　一、本班学生基本情况：

　　全班共有学生44人，其中男生23人，女生21人。我班总体情况良好，班内大多数同学学习态度端正，遵守学校规章制度。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。

　　二、班级基本目标：

　　本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

　　三、基本措施和做法

　　1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队

　　2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

　　3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

　　4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

　　5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

　　6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

　　8.重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

　　四、具体安排：

　　第一周 1. 总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。

　　2.学习《小学生日常行为规范》。

　　3.抓好学生常规，早日进入正常秩序。

　　第二周 1.组织好教师节活动。

　　2.进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。

　　第三周 1.继续抓好常规教育，进行常规训练

　　2.加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。

　　第四周 继续抓好常规教育，行为习惯养成教育。

　　第五周 国庆节放假

　　第六周 1.对学生进行安全教育。

　　2.培养学生的参与意识和集体主义精神。

　　第七周 1.继续抓好纪律和学习目的教育。

　　2.进行班级诗歌朗诵竞赛。

　　第八周 1.继续抓好课堂常规教育。

　　2.进行尊敬父母的教育。

　　第九周 培养学生正确的是非观念。

　　第十周 1.准备期中考试。

　　2.继续抓好法制和安全教育。

　　第十一周1.向学生进行学习目的教育，抓好复习教育。

　　2.期中考试。

　　第十二周1.总结期中考试，吸取经验教训。

　　2.教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。

　　第十三周1.向学生进行爱国主义教育。

　　2.对学生进行安全教育、集体主义教育。

　　第十四周1.进行勤俭节约教育。

　　2.对学生进行爱护公物教育。

　　第十五周 准备阅读比赛

　　第十六周1.培养学生的集体主义观念。

　　2.教育学生早睡早起，不能因天冷而贪眠。

　　第十七周1.再次进行学习目的的教育。

　　2.评选班级文明学生。

　　第十八周1.继续巩固上周活动内容。

　　第十九周1.制定复习计划，鼓励学生努力学习。

　　2.学习三好学生评选条件，准备评比。

　　第二十周1.搞好各类评比，树立榜样。

四年级2024班主任工作计划第一学期 篇14

　　指导思想

　　以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神为指针，以党的全会和系列重要讲话精神为指导，以办人民满意学校为主旨，全面贯彻落实市、区教育工作会议精神，进一步加强学校管理，全面践行生命化教育理论，突出师生双主体地位，优化育人环境，丰富办学内涵，以更高的起点构建学校发展新常态，培养师生对待挑战的自信心，促进师生自主全面成长，营建幸福完整的教育生活。

　　工作思路

　　实验小学教育集团坚持宏观统一、微观独立的管理原则，进一步探索一校两区和谐共生管理模式，优化人才培养机制，拓展优质教育资源。贯彻《义务教育管理标准》，打造生命化智慧校园，让实验小学教育集团成为生命化教育的实践场。进一步完善学校管理制度，促进依法办学、依法执教，构建民主、开放的现代学校管理体系。坚持以人为本，引导和帮助教师享受职业幸福，提升生命价值，进而尊重、关怀、欣赏他人生命，培养一批省市学科带头人。全面实施素质教育，强化校本研修，深化课程建设，推进多维评价改革，让学生体验成长快乐，促进学生个性全面和谐发展，获取实现一生幸福的能力和习惯。确保教学质量在区内遥遥领先，艺体教育走出淮安，省内创先，全国知名。

　　任务措施

　　一、坚持依法办学，完善管理机制，达成双为主办学目标（校长室 党支部 工会）

　　1。完善管理，促进目标达成

　　继续努力践行师生双为主办学思想，做到在办学方面心中有老师，以教师为主体，人才为本，创设适合教师发展的环境，打造学习研究型教师团队;在教育方面做到心中有学生，以学生为主体，育人为本，提供适合学生成长的教育，塑造高素质学生群体。努力为学生造就高水平教师，为社会培养高素质学生，做到教师主体和学生主体在相互合作、协调互动中得到共同成长，让实小所有成员体验到教育、学习、研究及工作的生命意义，从而提高师生整体素质和学校教育教学质量。

　　2。依法办学，拓宽对话平台

　　党的xx届四中全会提出全面推进依法治国的总目标。学校教育承担着法制文化建设的重要任务。本学期学校将认真学习贯彻教育部《全面推进依法治校实施纲要》，努力构建依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校管理模式。进一步健全学校科学决策、民主管理机制。定期开展领导与教师之间，领导与学生之间，教师与学生之间民主、平等的对话、沟通、交流。建立便捷有效的信息沟通渠道，健全完善党政齐抓共管、行政工作到位、工会认真监督、教工积极参与的校务公开领导体制和工作机制，校务公开工作领导小组、工作小组、监督小组各司其职，主动接受师生、相关部门和社会监督，切实保障教职工在教育改革和发展中享有知情权、参与权、决策权和监督权，严格执行三重一大制度。全面提高教师依法执教的意识和能力，严禁歧视、体罚与变相体罚学生现象，一经发现，实行零容忍处理。做好民主评议干部工作，实事求是，有一说一，促进领导班子改进工作作风，提高管理效能。进一步完善教师聘任和管理制度，在教师聘用、职务评聘、继续教育、奖惩考核等方面建立规范的制度和保障。工会切实行使维护、参与、教育和建设的四大职能，本学期将上次教代会通过的有关工作落实到位，以保护广大教职工的参与热情。进一步完善教代会制度和家长委员会制度，充分发挥教代会和全体教职工的作用，畅通教职工和学校行政领导的交流渠道，邀请师生、家长、社区代表参与学校管理，提高教职员工依法执教和依法维护自身权益的能力。计生工作做到账卡相符，有计划进行单独二孩生育工作。

　　二、促进生命自觉，保证生命在场，推动教师专业成长（校长室党支部工会 教务处教科室）

　　教师领悟生命本质、体味生命意义、充满生命气息，才能在教育过程中影响和引导学生领悟生命本质、体味生命意义、提升学生的生命价值。

　　1。 开展读书活动，强化生命意识

　　继续开展五个一活动：每月读一本名著，每学期读一本教学理论，每个月解剖一个成功的教学案例，每学期写一篇高质量的教学论文，每个月参加一次集中教学培训。鼓励全体教学人员每周写一个教学故事。继续执行每周一小时进馆读书制度，做不少于5000字读书笔记，撰写读书心得体会，实践、反思生命化教育。开展教师博客文化研究，引领教师做教研博客，挖掘教师博客促进专业发展的潜力，开展校园博客推介活动，扩大教师博客对外交流的空间。书友会继续坚持每月一本书，每月一次读书沙龙活动，每次一个新的教育主题研讨活动。各课题组成员围绕课题通过多种渠道进行广泛阅读，聆听专家讲座。引导教师不断实现自我、不断超越自我，让实小教师的教育生命更加灿烂和精彩。

　　2。深化教育科研，增长生命智慧

　　以学校龙头课题为引领，充分利用目前与南师大、师院等高等学府合作机会，开展科研活动，不断提升实小教师的整体科研素养。本学期重点研究建立学生生命成长绿卡，实行学生发展项目个性达标通关制度，关注每一个学生自主成长，促进全体学生实现个性化成长目标，全面提升素质教育水平。其他所有立项课题，定期做好课题开题、理论学习、过程研究、资料收集工作。课题组成员围绕各自课题认真做好理论学习笔记，学期末完成一篇不少于3000字的经验总结，同时争取获奖或发表。除省、市级课题外，做到教师人人有校级课题。根据学校总课题及自身学科实际，确立视角小、内容实、周期短、结题快的小课题。随时记写实验随笔和业务笔记，采撷教改生活浪花，捕捉教学智慧火花，不断升华教育实践，积累鲜活的个性化实验素材。每人每学期需展示至少一节校级或组内实验研究课。

　　3。搭建成长平台，演绎生命精彩

　　在教师专业发展方面，学校将进行更多推动，采用多种形式让教师每时每刻都充满挑战教育生活的热情。

　　①开展学科活动

　　语文学科提倡植根儿童阅读 迈向精细化生命教育的语文教学。邀请区小学语文教研员不定期来校进行语文学科的诊断与指导。让每一位语文教师清醒意识每一阶段自己的努力方向、达成目标，及时检测工作成效。10月份，语文组举办感受经典魅力语文学科活动周活动。继续开展必成杯课堂教学大比武活动。通过以赛促教，活动促研的形式，提高语文教师专业素养。

　　数学学科在学期初派骨干教师到区教研室进行学习培训，深入理解教材教学思想。组织教师观摩优课视频。开展教师教学基本功、基本能力的训练比赛。40周岁以下老师每人录制一节践行生命化教育理念的课，提升教师的学科教学能力。

　　英语学科每月组织两次教育教学理论学习。组织教师观摩和研讨优秀课堂实录和案例。鼓励教师练好教学基本功，如粉笔字、简笔画、英语朗读等。开展英语朗读和课件制作竞赛，提高教师范读和现代教育技水平。

　　技能科开展生命成长课程研讨会，解放教师课程观。继续举行一师一优课，一课一名师课堂教学评比活动。正常开展组内说、上、评系列活动，一校两区开展二节以上观摩课。组织教师大练基本功，每学科每学期开展不低于3次的教师间基本功竞赛。开展组内优秀教学设计及优课评比活动，选拔优秀教师参加区组织的同课异构及送教下乡活动，结合9。18、11。9、12。13等特殊日期协助德育处开展防空、防毒气、抗震减灾专题教育及疏散演练。

　　信息中心将教师信息技术应用能力培训作为工作重心，积极参加中央电教馆课堂教学评优活动，组织教师撰写论文参加淮安市电信杯智慧校园创建之教师信息技术应用评比活动。

　　②乐享专家互动

　　继续优化与南师大、师院的合作形式，定期邀请专家参与生命化课堂研讨会，邀请省内知名特级教师，小学教育专家来校献课、讲学。在直面专家，与专家对话中提高教师分析和解决问题的能力。学校继续选派优秀教师外出参加业务培训，到发达地区聆听新课堂，使老师们能够在教学之余拓宽视野，加强反思，不断提高科研的能力。

　　③深化名师工程

　　大力推行名师带教制度。发挥名师工作室引领和培养青年教师的作用。开学初调查研究、集思广益，生成研究主题召开教研组会议，群策群力，共同提炼出有研究价值的问题，形成校本教研的研究主题。各教研组在名师工作室的带领下确立研究焦点问题，做到小而实。

　　④开展青蓝工程

　　继续做好青蓝工程工作，充分发挥本校优秀教师的引领作用，帮助让每一位新教师找到自己的师傅，结成帮扶对子，使新教师更快适应学校工作，成全每一位年轻教师的生命成长需求。

　　⑤组织校本培训

　　落实新课标，制定实小质量标准，完善实小考核方案。每月开展校内课堂教学研究，每周开展组内研讨，做到有研究主题，有方法引领，有思想碰撞，及时完成各项资料。采取讲座、上课、观看视频等不同汇报形式，拓展学习归来话教育深度。积极支持教师顺利完成教育硕士学业进修。开学初各学科组织新课标学习初测。期中各学科对每位教学人员落实新课标评价。

　　总之，学校尽可能给予教师发展的充分机会和条件，尽量让教师充分释放和感受生命活力与精彩，确保教师的生命在场，使教师能够意识到专业发展是自身的心灵需求，是自己生命自主发展的需要，是主动发展而非被动发展。

　　4。关注身心健康，感受生命润泽

　　生命化教育强调追求教师生命的幸福完整，过有尊严有品位的幸福生活。学校将进一步关爱教师身心健康，引导教师注重自己的精神生命，注重言行举止文明优雅，注重文化内涵修养。开展丰富多彩、健康向上的各种活动，如身心健康工程，坚持开放教职工健身房，帮助教师牢固树立健康理念，养成自觉锻炼身体的良好习惯，推动阳光体育运动的开展。开展庆元旦等活动。积极实施送温暖工程，及时探望生病住院或有困难的职工，为教职工发放生日蛋糕券，做好中秋节慰问品发放，坚持春节走访慰问，做好城镇特困家庭的帮扶工作，维护女教职工特殊权益等，不断提高教师生活幸福指数，激起教师对生命的热爱。

　　三、构建生命课堂，扩展生命全域，实现课堂变革（校长室 教务处）

　　继续秉承教学尚美，滋养天性;课堂本真，奠基生命;自能学习，润泽童心;发展个性，至善臻和的教学思想。开展生命化教育理念下，突出双为主的教学质量提升大讨论。通过疑惑梳理，沙龙研讨、实小论坛方式引领全体教学人员形成合一，发扬勤静和缓工作作风。

　　1。实现变教为学的常规课堂，唤醒生命潜能

　　严格执行国家课程计划，拓展生命全域教学内容，开齐开足上好三级课程。对教师教学六认真考核重过程管理，突出规范和规矩，兴趣和坚持，树立课课清，堂堂结，页页明，周周练思想，完善121课堂时间管理模式。严格考核各学科集体备课、二次备课、三次备课、磨课、听课、评课、作业、辅导等情况，要求能呈现教师作为协助者，为学生创设良好的、有利于自主建构的学习情境，践行教研室提出的互助探究的教学模式。对违规现象及时通报，及时整改，二次检查，对低效课堂进行跟踪剖析，提出整改措施。执行因公请假两日之内的还课制度。对照课标和学校质量标准勤于反思，反思教学案、周练、调研试卷的命制是否达标创新，反思各项练习批改与订正是否常态严谨，反思月教学质量总结是否适时有效。开展晒清单活动。各学科根据教学考核方案公开评比学案、周练月十佳。每月开好教学工作会议。

　　2。 实现变传授为体验的有效课堂，丰富生命过程

　　改变传统教学极端重视概念、规则、原理，而忽视学生体悟、感受、想象力的积弊，关注学生个体在教学中的生命体验，促使他们理性与感性的和谐发展，使课堂成为师生生命成长的乐园。

　　一是加强集体备课研究。为切实提高校本研修专业化品质，促进学科建设，本学期细化教研组活动，做到三个保证：时间保证，场地保证，问题保证。落实三项措施：每周一研，每月一展，每年互动。用好三个引领：骨干引领，组长引领，教干引领。把握三个维度：教研信度，教研效度，教研深度。抓实三个评价：态度评价，参与评价，价值评价。

　　二是加强课堂教学研究。夸美纽斯在《大教学论》中说：找到一种方法，使教师因此可以少教，但学生可以多学，使学校因此可以少些喧嚣、厌恶和无益的劳苦，独具闲暇、快乐和坚实的脚步。我们现在正在进行的生命化课堂教学研究的目的就是要实现这么一个理想的教育图景。本学期努力做到六减少六增加，一是减少师时增加生时;二是减少师讲增加生说;三是减少生听增加师听;四是减少容量增加质量;五是减少单边增加多边;六是减少猜想增加体验。为此将完善课堂评价机制，把课堂六减少六增加落到实处，同时通过推门看常态课堂、实景课堂和研究课堂增强课堂六减少六增加的达成度，实现理想的生命化课堂。

　　三是研发校本化作业。为减轻学生课业负担，做到减负提质，将继续推进前置性校本化作业研究。由教师围绕教学目标的达成，根据学校及班级学生的实际，各个学科结合学科和教学模式的特点，建立题库，创造分层式作业，使之更具有针对性、实用性和选择性。各学科主任提前一周将家庭作业无记名交叉审核，按周检查落实分层作业布置、批阅、反馈情况，实现轻负担，高质量的要求，杜绝作业布置的随意性和盲目性。

　　四是加强命卷研究。每月开展质量调研并及时反思总结。各学科针对考核标准，找到考核弱项，有针对单项考核，随机考核。成立语文、数学、英语三大学科命题中心，教务处给定命卷模式，充分梳理教材的重难点和知识点的分布和比例，设计高质量的期末试卷，做到题量适中，题型多样，层次清晰，正确无误。

　　3。实现变单一为多彩，开阔生命视野

　　①抓实课程特色开发

　　强化学科特色建设，让尚美语文、神奇数学和七彩英语名副其实。语文学科继续做好经典诵读、美文欣赏和尚美作文等研究，提高语文课外阅读课的质量，对课外阅读细化要求，采取学校推荐，班级自选，学生自主的办法，分为必读书目，选读书目和自选书目，开展读书大王评比活动，激发学生阅读的兴趣，使学生真正让阅读成为习惯。数学学科通过数学课外实践活动，让学生感悟数学神奇，体验数学有用，欣赏数学之美，激发学生学习数学的兴趣。一二年级开展七巧板拼图活动，培养学生的空间想象力;三四年级开展速算24竞赛活动，培养学生的口算能力;五六年级开展数学课外实践活动，有学生自己确定研究主题，研究手段，成果形式，促进学生自主全面成长。英语学科可根据学科特点，丰富听、说、读、写、唱、演和赏等活动，激发学生学习英语的兴趣，提高学生学习英语的效率。技能科充分用好校本教材，进一步贯彻音乐课唱起来，体育课动起来，美术课画起来，科学课做起来，电脑课敲起来教学思想，提升学生综合素质。

　　②实现多维目标整合

　　生命化课堂是学生的课堂，是基于生命、成就生命的课堂，应关注每个学生的发展，注重生成，遵循学生的生命成长规律实施教学行为，让课堂真正成为师生实现自身生命价值的场所。本学期除一直坚持的班级实行分层教学外，还要根据年级特点，分类实施不同要求，一二年级以培养兴趣，养成良好上课习惯为重点;三四年级以强化基础知识教学，培养良好书写习惯为抓手;五六年级以形成基本学习技能，提升解决问题能力为核心，全面提高教学质量。同时还要根据具体学科有目的、有重点、有方法有的放矢地做好工作，语文、英语学科可增加口语测试，语文学科口语可关注课文熟读，口语交际等;英语学科口语可测试单词拼读，课文朗读和英文歌曲演唱等，提高学生口头表达水平，提升学生综合素质。数学学科可增加计算专项过关测试，包含口算、笔算和估算等。让实小质量再上新台阶。

　　③施行多元评价机制

　　生命化教育理念要求把评价的权利还给学生，让学生做评价的主人。可见，学生的自我评价已成为课程评价的一个重要特征。我们提倡关注学生学习的体验和感受，给学生的自我评价留足时间和空间。本学期要根据发展性原则制定科学、可操作的教学质量考核方案与优秀学生考核细则，建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系，各类标兵、优秀学生的评选实施多元评价策略，发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，树立自信，体验学习的愉悦、成长的快乐。

　　4。实现变质量为素质，提升生命价值

　　进一步加强对毕业班工作的领导和研究，以质量管理为首，坚持抓实常规管理，抓实课堂教学，通过毕业班工作研讨会、毕业班学生座谈会、毕业班学生家长会，及时做好学生心理疏导工作。研究优质高效之路。做好师生和家长工作，集思广益，群策群力抓质量。

四年级2024班主任工作计划第一学期 篇15

　　过完了寒假生活，驱走了寒意，迎来了一个新的学期。我所担任的是小学四年级班主任工作，为了使学生能够及早进入角色，适应学习，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我做了小学四年级班主任工作计划：

　　第一、常规教育方面

　　1、为了使学生们的日常生活水平不断提高，我充分利用班队会及晨会的时间对学生进行思想教育以及行为教育,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立班干部监督岗,专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日工作总结，通过监督岗的汇报，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

　　2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用妇女节、植树节、劳动日和儿童节等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

　　第二、班级纪律方面

　　我深知，一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我做了两方面的工作计划：

　　1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是;努力做的最好。

　　2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“看杂志、做游戏、排球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

　　第三、卫生方面

　　教会学生讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

　　1、个人卫生：要求衣着整洁，做好;三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

　　2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

　　第四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

　　第五、其他综合方面

　　各项竞赛也是我这学期班主任工作计划的重点,我们努力做的最好,每天努力,尽力每星期都争取小红旗,并对学生教育,班级的好坏,从各项竞赛中取得的成绩可以看出来,班级要有凝聚力,团结心,每位学生都要有为班级争光的责任感。

　　新的学期的开始代表着一个新挑战的开始。这学期我还将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师批评、指正。谢谢!

四年级2024班主任工作计划第一学期 篇16

　　20xx年学年第一学期已经开始了。本学期我担任四年级（2）班的班主任。为了开展好工作并针对本班学生的特点，现拟订本学期班主任工作计划。

　　（一）、本班学生基本情况、成绩。

　　本班共有xx名学生。通过上学期的要求和培养，本班学生思想素质已有所提高，上进心也增强了，人人热爱班集体，个个想为班集体争光添彩，局部差学生的学习习惯有了好转。本班干部责任心较强，有为大家服务的精神。但卫生意识、良好的卫生习惯还有待提高。个别学生自制能力差，时常不能控制自身，上课时听讲走神，爱玩弄小东西，思想开“小差”，个别同学作业态度不端正，书写质量差，很多行为习惯有待进一步培养。

　　（二）、班级管理目标

　　1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。

　　2、端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。

　　3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

　　4、形成团结向上的良好班风，健全班委会。

　　（三）、基本措施。

　　1、抓好班主任的日常工作。

　　⑴组织好学生参加大课间活动。组织和指导学生的大课间，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做大课间是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。

　　⑵检查本班学生值日生工作。班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。

　　2、组织和培养班集体。

　　班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。

　　⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。

　　共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。

　　⑵选拔、培养和使用班干部。

　　我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

　　3、做好个别学生的教育工作。

　　班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：

　　对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。

　　对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教。

　　4、做好学生心理健康教育。

　　班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。

四年级2024班主任工作计划第一学期 篇17

　　本学期我继续担任四年级的班主任，为了更好地开展工作，使自己的班级也变得优秀，现拟订本学期班主任工作计划。

　　一、指导思想：

　　以学生的发展为本，以创新精神和实践能力为重点，以课堂教学和教育活动为载体，从本班学生的特点出发，树立良好的班风、学风，培养一个团结向上的班集体。

　　二、本班学生基本情况及本学期奋斗目标：

　　全班共有学生46人，其中男生20人，女生26人。学困生比较多，学生学习的纪律性、自觉性比较差，不爱完成作业的人有4人。

　　本学期的重点就是加强课堂纪律，特别是非班主任课的纪律，通过与任课教师间的交流及听取同学们的意见，记录学生的课堂表现情况，及时反馈提醒，设立一定的奖惩制度，提高学生的自觉性和自我管理的能力，从而达到各方面的总体进步。

　　三、基本措施和做法：

　　1、切实抓好行为规范教育，以德为本。

　　(1)全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生的道德素养。

　　(2)从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好班风，好人好事坚持天天记。

　　(3)爱护公共财物，每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱刻、乱画。

　　(4)加强课间操进出场纪律的指导，规范眼保健操，进一步做到正确到位。

　　(5)确保有内容、有计划地安排早读、午写，保证实效性。

　　(6)狠抓课堂纪律，特别是非班主任课纪律，及时调查了解。

　　(7)经常开展形式多样，生动活泼的班级活动，给学生提供一个个性发展的空间。

　　2、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的态度教育，促进每个学生学习的提高。

　　学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。给学生创造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。

　　(1)提高学生的学习意识，重视学习的过程。

　　(2)学期初每位学生制定好学习计划及奋斗目标。

　　3、加强安全教育。

　　为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好学生的安全教育工作。为了防止交通安全、溺水等意外事故的发生，班主任日常工作应该做细做实，加强安全宣传，多提醒，多查询，时刻警钟长鸣。

　　(1)利用板报、图片展等形式，开展安全知识教育。

　　(2)利用班会课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增强学生的自我保护意识。

　　(3)利用突发事件加强对学生的安全教育。

　　3、组织和培养班集体。

　　班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。

　　(1)确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。

　　(2)选拔、培养和使用班干部。

　　4、做好个别学生的教育工作。

　　对于学习困难，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋的学生，进行个别教育。具体做法如下：

　　对于个别学生的教育，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对学困生要一分为二，善于发现学困生身上的积极因素，特别是要注意培养学困生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。

　　5、保持家校联系，促进班级工作更顺利地进行。

　　(1)对于学生的在校表现，及时地与家长做好联系沟通，通过家访，打电话等形式，让家长更好地了解孩子，理解学校的工作。

　　(2)做好家访记录。

　　(3)做好留守孩子的管理和教育，带着爱心以父母的胸怀多鼓励孩子，多与孩子进行沟通。要多与留守孩子的父母联系，时刻关注孩子们的各个方面的变化，多汇报，多交流。

　　6、制定奖惩制度。

　　本学期，为了使学生形成你追我赶的风气，让学生都能得到良好的发展，特制定奖惩制度，具体做法如下：

　　(1)评优胜小组

　　班主任根据学生的在校表现情况(如卫生、纪律、听讲等)，适当加分或减分，一周公布一次，一月评一次优胜小组，并进行适当奖励。

　　(2)评优秀值日小组

　　班主任根据每天的值日情况进行加分或减分，一周公布一次，一月评一次，并进行适当奖励。

　　新的学期的开始代表着一个新挑战的开始。这学期我还将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师批评、指正。谢谢!

　　四、工作安排：

　　二月文明纪律月

　　开学典礼

　　开学第一课 学会学习

　　三月文明礼仪月

　　文面礼貌活动宣传月

　　三八节主题活动

　　植树节活动

　　四月文明卫生月

　　清明节研究性学习 结合清明节对学生进行爱国主义、革命传统教育

　　亲子运动会做到四有：有主题、有文化、有特色、有影响

　　五月文明纪律月

　　母亲节感恩教育系列活动

　　德育工作经验交流会

　　举办艺术节，评选校园才艺之星

　　六月 文明礼仪月

　　世界环境日的宣传

　　庆六一艺术节活动

　　模范班级评比活动

　　节日研究性学习，重大节庆日、传统节日、纪念日，各年级抽签进行

　　七月 期末工作总结

四年级2024班主任工作计划第一学期 篇18

　　新的一学期又开始了，为了使学生能够尽早适应学习新阶段，为了更好地开展工作，现拟订本学期工作计划，以便于本队更好地开展班队工作，四级下学期班主任工作计划。

　　一、学生基本情况分析

　　四（4）班共有学生51名，男生比女生多8人。全班学生学习基础尚可，但上学期平均成绩不够理想。学生课堂参与意识差，缺乏学习的积极性，没有形成良好的学习、作业习惯，学风、班风的建设需要进一步加强。少数学生思想品德有偏差，自私狭隘。大部分学生体质健康，但少数学生身体素质较差，要加强体育锻炼。

　　二、本学期班主任工作的重点和培养目标

　　1、了解学生思想状况。

　　2、抓好班主任的日常工作：组织好学生参加升旗和两操，检查本班学生值日生工作，做好个别学生的教育工作。

　　3、转变学生学习风气，营造良好学习氛围，使学生能主动学习、乐于学习。

　　4、培养优秀生，发挥优秀生学习带头作用，帮扶困难生。

　　5、进一步加强学生作业的辅导力度，培养良好的作业习惯，打好扎实的学习基础。

　　6、营造课堂学习气氛，培养学生自主学习的能力，活跃课堂，使学生积极参与到教学中来。

　　三、具体措施和做法：

　　1、切实抓好行为规范教育，以德为本。（1）全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生的道德素养。（2）从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好班风，好人好事坚持天天记，工作计划《四级下学期班主任工作计划》。（3）爱护公共财物，每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。（4）加强课间操进出场纪律的指导，规范眼保健操，进一步做到正确到位。（5）确保有内容、有计划地安排晨间谈话，上好思想品德课和班队课，保证实效性。（6）狠抓课堂纪律，特别是非班主任课纪律，及时调查了解。（7）经常开展形式多样，生动活泼的班级活动，给学生提供一个个性发展的空间。

　　2、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的态度教育，促进每个学生学习的提高。学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。给学生创造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。（1）、提高学生的学习意识，重视学习的过程。（2）、学期初每位学生制定好学习计划及奋斗目标。（3）、安排好每天的晨读及自我提高的时间（12：30——13：30），实行小干部管理制。

　　3、加强安全教育。为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好学生的安全教育工作。为了防止交通安全、溺水等意外事故的发生，班主任日常工作应该做细做实，加强安全宣传，多提醒，多查询，时刻警钟长鸣。（1）、利用晨会、集会、板报、图片展等形式，开展安全知识教育。（2）、利用班队课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增强学生的自我保护意识。（3）、利用突发事件加强对学生的安全教育。

　　3、组织和培养班集体。班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。⑵选拔、培养和使用班干部。

　　4、做好个别学生的教育工作。对于学习困难，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋的学生，进行个别教育。具体做法如下：对于个别学生的教育，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对学困生要一分为二，善于发现学困生身上的积极因素，特别是要注意培养学困生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。

　　5、保持家校联系，促进班级工作更顺利地进行。（1）、对于学生的在校表现，及时地与家长做好联系沟通，通过家访，打电话等形式，让家长更好地了解孩子，理解学校的工作。（2）做好家访记录。

四年级2024班主任工作计划第一学期 篇19

　　一、班级情况分析

　　我班共有29名学生，11名男生，18名女生。学生的来源比较集中，每个孩子都活泼可爱，有着较强的学习主动性和协作意识。但是由于年龄小，自制能力差，部分学生纪律性不强，上课时爱随便说话或者做小动作，所以很多行为习惯有待进一步培养。

　　二、指导思想：

　　新学期开始，我认为应以培养学生学习兴趣为目标，以培养学生综合素质为根本，以活动为载体，以班集为舞台，强化以学生为主体的特征。在新学期里形成一个良好的班级氛围，让学生在愉快的环境中轻松地学习，有效地培养学生的学习兴趣；培养学生的合作意识和人际交往能力；逐步形成开朗、乐观、愉快的性格；使学生具有一定的自信心，责任心和自控能力；使他们每人都有良好的思想道德素质与健康的心理。

　　三、任务与目标。

　　1、做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上。

　　2、明确班级纪律，要求学生自觉遵守。

　　3、成立新的班委，明确分工，各负其职。

　　4、开展比学、互助活动，形成浓厚的学习风围。

　　5、增强卫生意识，培养学生良好的卫生习惯。

　　6、积极配合学校开展各项活动。

　　7、培养学生思想道德与心理健康的发展。

　　8、灌述人身安全观。

　　四、采取的措施：

　　1、重视培养教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯将使学生的终生发展受益匪浅。因此，在班级进行良好品德的培养教育是十分必要的。

　　2、根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行常规培养。

　　（1）加强后进生的提升培养：加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

　　（2）及时掌握学生学习情况：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下功夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

　　（3）培养班干部：开学一周后根据民主选举结合我一周以来的考察情况选举出班干部，及时召开班干部会议，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，带领同学们搞好学习。

　　（4）家校结合：经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的学生家长约谈一次。

　　（5）重视关怀教育：要关心学生的生活，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　（6）重视文体工作：教育学生上好所开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

　　（7）增强卫生意识，经常教育、提醒学生，养成良好的个人卫生习惯，同时做好卫生委员的工作指导，搞好环境卫生。

　　（8）在班上开展比学，互助活动。采用人与人，组与组比赛，采用优包差互助学习，及时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。

　　（9）加强留级生的教育，防止成绩下滑。

　　（10）开展思想道德与心理健康教育，召开主题班会，通过学习要求学生写一篇心得体会，并张贴到教室。

　　（11）开展一次安全教育。

四年级2024班主任工作计划第一学期 篇20

　　指导思想：

　　四年级第一学期班主任工作计划是从学校总体工作思路和学生思想实际出发，加强自身的思想素质和业务素质培训，抓好本班级管理工作，提高学生道德素质，努力使自已的班主任工作有一个好的开端。

　　二零零九学年第一学期已经开始了。为了更好地开展工作，现拟订新学期班主任工作计划。

　　一本班学生基本情况、成绩。全班共有学生 39人，其中男生15 人，女生 14人。其中除有一个孩子是父母外出打工外，其他都有父母亲自照顾。但本班父母对孩子溺爱的较多，导致本班男生都比较调皮，好动。管理工作较有难度。大部分的的学生成绩比较优秀，但有些浮躁，基础不是很扎实，上学期语数外各科成绩均分较好，但个别学生拉分厉害。今年，从其他学校转来了几个学生，从成绩上看，都比较优秀。

　　基本措施和做法

　　1、了解学生思想状况。了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我接手该班已经有一年了，对学生的情况可以说有一定的了解。但学生的内心世界，我还不敢说完全掌握。为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：

　　⑴与学生交谈。有计划地利用班队会课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。

　　⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。

　　⑶进行家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。

　　（4）在学习上对学生严格管理。

　　2、抓好班主任的日常工作。

　　⑴组织好学生参加晨训和做操。组织学生参加每天早上的晨训，既是对他们思想上的感化教育，同时也把学校的一些新的动向向学生进行介绍。组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。

　　⑵检查本班学生值日生工作。班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。

　　⑶组织好放学。组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。

　　3、组织和培养班集体。班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。

　　⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。

　　⑵选拔、培养和使用班干部。我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

　　4、做好个别学生的教育工作。班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。

　　具体做法如下：对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。

　　总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教。班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长

四年级2024班主任工作计划第一学期 篇21

　　本学期我担任四年级班的班主任，二零一六学年第一学期已经开始了。为了更好地开展工作，本学期班主任工作计划如下。

　　一、本班学生基本情况、成绩。

　　全班共有学生XX人，学生的学习成绩很差，学生学习的纪律性、自觉性很差，希望经过一个学年的努力，同学们能不断努力，争取不断前进，取得好的成绩，能使我班学生的学风、班风能有明显的提高。

　　二、基本措施和做法。

　　1、了解学生思想状况。

　　了解和研究学生是做好班主任工作的前提，为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：

　　⑴与学生交谈。利用课余时间多和学生谈心，通过和中下生多接触、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情，消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。

　　⑵按时检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。

　　⑶多和家长联系，通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。

　　2、抓好班级日常工作。

　　(1)充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教育。向学生了解《小学生日常行为规范》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增强班级凝聚

　　⑵检查本班学生值日生工作。

　　班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。

　　3、利用课余时间对后进生进行辅导，尽可能提高他们的学习成绩。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。

　　4、选拔、培养和使用班干部。

　　我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。发挥班干部的作用，师生共同管理班级。尽量把学生能做的事情让学生自己去做，发扬学生的主体地位，对于学生要以表扬和鼓励为主。

　　班级管理是一门艺术。我将在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。

四年级2024班主任工作计划第一学期 篇22

　　为了能把班级建设成 “团结、活泼、严谨、求学、务实”的先进集体，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。本期特制定以下班级工作计划：

　　一、指导思想

　　以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神为指导，依据少年儿童的心理特征，按照新课程的基本理念进行，努力由约束性德育向发展性德育转变，由单项式德育向互动式德育转变，由单一的德育模式向多样化和个性化德育模式转变，由封闭式德育向开放式德育转变，让学生在实实在在的活动中感受、体验，从而使学生的道德认识、道德意志和道德行为得到良好的发展。

　　二、班级和学生分析

　　本班共有学生50人,其中男生22人,女生28人;留守儿童21人，男生7人，女生14人;少数民族44人，男生19人，女生25人。多数学生属于少数民族，他们尊敬师长，遵守纪律，讲文明礼貌，学习上要求上进,有较好的学习习惯和生活习惯。只有少数几个学生学习态度不够端正，学习成绩起步落后，需要这学期重点辅导。

　　三、班级工作内容

　　1、高度重视安全教育。狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到天天讲，时时讲，发现问题立即解决。任何时候都应警钟长鸣、长抓不懈。要经常利用课前、班会时间对学生进行安全教育。校园内上下楼梯不拥挤，课间玩耍不做危险动作等。校园外，注意交通安全等。让学生快快乐乐的上学、安安全全的回家。

　　2、注意养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

　　3、重视提高各学科的教学质量。学习上，做到抓两头促中间，促进学生整体水平提高。向各科任教师推荐本班学科尖子生, 请科任教师加强辅导，善于发现优等生,在班中树立榜样。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。面向全体学生，分类施教，分级管理，从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

　　4、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

　　5、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友。

　　6、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

　　7、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与意识。

　　四、本学期班主任工作的重点和培养目标

　　1、了解学生思想状况。

　　2、抓好班主任的日常工作：组织好学生参加升旗和两操，检查本班学生值日生工作，做好个别学生的教育工作。

　　3、转变学生学习风气，营造良好学习氛围，使学生能主动学习、乐于学习。 4、培养优秀生，发挥优秀生学习带头作用，帮扶困难生。

　　5、进一步加强学生作业的辅导力度，培养良好的作业习惯，打好扎实的学习基础。

　　6、营造课堂学习气氛，培养学生自主学习的能力，活跃课堂，使学生积极参与到教学中来。

　　五、班工作顺利进行保障措施

　　1、树立班级榜样，并定期请榜样交流经验。

　　2、与各科任老师、家长做好沟通，共同商讨良策。

　　3、组织一些趣味性活动，让学生在实践的参与中明白守纪与守规则的重要性。

　　4、改变自己的方式方法，设法真正走进学生的心灵，让学生充分感受到老师的良苦用心，从而使学生真正意义上达到改变。

四年级2024班主任工作计划第一学期 篇23

　　以"一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切"为己任，高举小平理论伟大旗帜，一心一意谋学校的发展，全面贯彻党的教育方针，对学校、社会、家庭、学生的未来负责，努力工作，用自己的智慧和汗水，培育教育的沃土，让班级的各项事务全面进步。特制定班级工作计划如下：

　　一：总体计划：

　　培育班级的健康向上的灵魂，以学生的长远发展为目标，保证班级的全面进步、领先，形成良好的班风、学风，培养祖国未来需要的人才。不断超越、不断进步，让每个学生的潜能和智慧均得以充分开发。把育人当头等大事来抓，让学生学会做人，学会求知，学会发展。先养成良好的纪律、学习、处世习惯，先严而得以形成，后宽以形成良好的氛围。不断修正，不断开拓。

　　二：具体的计划。

　　(一)、开学准备工作：

　　1、布置教室，在黑板上写出"欢迎回家，谱写新曲"八个大字。

　　2、打扫教室，包括地面的清洁及窗台的清洗。

　　3.整理桌凳，安排座位，针对上学期班级工作开展班干部选举活动。

　　4、发书，发本。

　　5.演讲，让学生知道到学校的任务、责任。

　　(二).班主任工作的分类：

　　第一类：每天必做的事情

　　1、值日生日记，值日生档案，班级日记。

　　2、每日一句。按座位写。

　　3、中午的休息的安排，课前安排。

　　4.放学以前的工作小结，布置作业。

　　5.检查学生的行为规范，由学生自己检查，尤其是学生的个人卫生。

　　7.值日生小结，总结当天的值日情况，提出问题并建议改正措施。

　　第二类：每周必做的事情。

　　1、小组评比，每周评出一个先进小组。

　　2、每周一次数学计算题比赛，培养学生对待学习要认真仔细的态度。

　　3、组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素质教育。

　　4、每周组织一次数学“小探讨”，和同学们一起交流这一周学习数学的心得与感受，最重要的是交流这一周来在数学学习中的困难。

　　5、周六放学前对下周的安排。

　　6、总结本周路队管理中所存在的问题。

　　第三类：每月必做的事情。

　　1、进行月底摸底，奖励有所进步的学生。

　　2、统计一个月来作业全交名单。(同上)

　　4、对学生的鼓劲加油。

　　5、给班干部提建议，给班主任提意见。

　　6、树立学生的自信心，积极参加学校的各种活动。

　　(三).班主任工作思路

　　1.以人为本，对人有礼貌，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。

　　2.营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。

　　3.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。学会发展，学会学习。

　　4.奖罚分明，宽容为本，弘扬正气。利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。

　　5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。

　　6.上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一!

　　(四)班主任工作要点

　　月份

　　工作内容

　　2月份

　　涂鸦壁、手抄报出写。（两周一次）

　　根据自然观察、社会考察、科学探究、参观游学等主题活动制定综合实践计划。

　　培养学生每人具有一项音乐或特长，

　　3月份

　　卫生保健讲座

　　组织社会实践（基地）活动

　　举行学校运动会

　　涂鸦壁、手抄报出写。（两周一次）

　　举办班级“五个一”之“激励我奋发上进的人生格言”演讲比赛。

　　4月份

　　学校举行学生艺术素养展示——歌咏比赛、手抄报展评

　　心理辅导

　　学校举行“五个一”成长工程——“我心目中的英雄”演讲、歌咏会

　　5月份

　　学生写字、科学实验、制作才艺特长等系列活动展示

　　学校小型运动会，其中展示部分学生的“五个一”之体育项目

　　涂鸦壁、手抄报出写。（两周一次）

　　收集学生“五个一”成长工程中的社区服务项目资料，包括文字资料和相片等。

　　综合实践活动（即主题活动）资料整理

　　6月份

　　综合实践活动成果展示

　　六、一及艺术节才艺展示、书法展评。

　　涂鸦壁、手抄报出写。（两周一次）

　　7月份

　　社区服务和社会实践活动

　　涂鸦壁、手抄报出写。（两周一次）

四年级2024班主任工作计划第一学期 篇24

　　班级情况：

　　本班共有46名学生，其中男生23人。班级学生活泼开朗、热情善良，个个生龙活虎，个性鲜明有特色，但最令人头痛的是纪律涣散，喜欢讲小话，不会倾听，更谈不上自我管理与约束自己了。由于我的管理方法过于简单，处理问题的方式方法不太得当，导致班级这种现象并没有得到根本性的改变。作为一个班级，没有良好的纪律，学生的知识与能力从哪里来？学生的全面发展又从何谈起？痛定思痛，针对班级这种情况，我拟订了本学期的如下工作计划。

　　一、班级目标（特色）：培养学生守纪、学会自我管理与自我约束的能力。

　　二、措施：

　　1、树立班级榜样，并定期请榜样交流经验。

　　2、奖罚及时，贯彻始终。

　　3、与各科任老师、家长做好沟通，共同商讨良策。

　　4、组织一些趣味性活动，让学生在实践的参与中明白守纪与守规则的重要性。

　　5、改变自己的方式方法，包括与学生的能时间、地点、谈话时的切入点，设法真正走进学生的心灵，让学生充分感受到老师的良苦用心，从而使学生真正意义上达到改变。

　　三、班会主题确立：

　　1、学会关爱自己2、我爱我的班

　　3、劳动最光荣4、倾听是美德

　　5、珍惜时间6、接力比赛

　　7、我有一颗责任心8、感谢挫折

　　9、拔河比赛10、节约伴我行

　　11、我是榜样12、学会理解与宽容

　　四、班级主要活动：

　　三月份：参加植树活动或养花草

　　四月份：寻找春天，拍下精彩瞬间

　　五月份：给母亲献上一份节日礼物

　　六月份：对爸爸说：“我爱您”

四年级2024班主任工作计划第一学期 篇25

　　一、班级建设的目标

　　班主任应在继承弘扬学校传统校风校训的基础上，结合学生自身的专业特点和性格特征制定班级建设的目标，即所谓的“班风”。由于“班风”的提出多数是一种自上而下的行为，所以需要全体班级成员对它有一个了解、认同并共同遵守和不断完善的过程;学生与班级是相互依托，相互推动的，良好的班风是由全体师生共同参与和营造出来的，而每一个学生的健康成长更离不开班级的良好氛围，所以一定要把班级建设搞成一场“全*动”，而不要让它成为“剃头的挑子——一头热”，进而变成班主任一厢情愿的空洞口号。

　　通过半个多月时间的细心观察和个别交流，我发现所在班级的学生具有聪明活泼、个性鲜明但组织和纪律性稍差的特点，基于这种情况，我在随后召开的班会上第一次提出了班级建设的目标和口号，即建设一支“朝气蓬勃、健康向上、鼓励弘扬个性但又强调团队合作”的班集体。由于事先对学生的特点有所了解，并且征求了部分学生的意见，所以这个目标和口号立刻得到了全体学生的认同和响应，在班会上获得了全票通过，为下一步班级建设的顺利实施奠定了坚实的基础。

　　二、班级建设的内容

　　确定了班级建设的目标之后，围绕这个目标，我制订了详细的工作计划。通过近两年的工作实践，我不断地修正和改进我的工作方法，在工作中去完善我的工作理念，从实践中积累了许多宝贵的工作经验。现列举班级建设中应注意和加强的六项工作，供大家参考指正。

　　(一)强化奋斗目标，明确努力方向

　　提出班级建设的目标，仅仅是万里长征的第一步。如何把目标变成现实，就需要班主任在不同的场合，随时随地向学生明确努力的方向，通过自己的一言一行和组织各种活动来强化和实践目标，约束每个人的行为，共同实现这个理想。以我自身的工作实践证明，主题班会是班主任工作的一种常用且有效的方法，也是实现班级建设目标，不断强化奋斗目标的常用工具之一。通过精心组织主题班会，既可以对学生进行有的放矢、生动活泼的政治、思想、道德、心理、成才、成功等方面的教育，又可以调动学生参与的积极性与创造性，锻炼和提高学生的自我教育能力、组织管理能力、语言表达能力等。通过这种形式坚持不懈地对学生进行理想信念教育以及正确的人生观、价值观和世界观的树立是一种非常有效的途径，这种教育不是空洞的，而是根据学生专业及自身的特点，进行引导，一步一个脚印，一个阶段一个目标的去实现，学生们会为班级建设而凝聚到一起，会感受到团结友爱、健康向上、朝气蓬勃的班级之风。

　　(二)加强班干部队伍建设、培养班级的领导核心

　　班干部是老师与学生之间的桥梁，能否建设一支优秀班的集体，学生骨干的选拔和培养是其中非常关键的环节。对于班干部的选拔，我个人主张推行“人人平等、民主选举、竞争上岗、动态管理”的方式。我提出：只要愿意为同学们服务，每个学生都可以报名参与竞选。选举之前，每一位参与竞选的人员都要在现场发表演说，报出竞选职位的同时，针对这一职位阐述自己的工作计划。同学们可对候选人进行提问和质询，并最终以无记名投票的方式决定班委会的成员。通过这种方式推举出的班委会得到了学生们的拥护和信任，学生参与班级管理的热情空前高涨。同时，为了保证班委会的持续健康发展，我提出对班干部进行动态管理。在每学期初，要求全体班委会成员进行述职和民意测验，对于无法胜任本职工作、得不到同学们认可的班干部予以坚决的撤换。另一方面，班主任应对班干部进行培养和培训，在日常工作中要做到“合理授权、放手使用”，遵循“赏识鼓励为主，批评指导为辅”的手段，培养他们主动思考、独立工作的能力。通过锻炼和提高学生干部各方面的素质，促进其健康成长的同时，也形成班级的骨干与核心。

　　(三)“抓两头、促中间”

　　在班级建设中要紧紧抓住“先进”学生与“后进”学生这“两头”，同时促进和推动“中间层”学生的变化与突破，这是班主任工作的科学方法之一。运用这一方法时，我认为至少要注意以下三个问题。

　　第一，在进行“先进”学生的表扬、激励和宣传时，要坚持标准，积极引导，充分发挥学生党员和班级骨干的先锋模范作用，让学生们切身感受到榜样就在自己身边，这种力量胜过教师单纯的说教;与此同时，要坚持实事求是的原则，不能盲目夸大。

　　第二，在抓“后进”学生的教育、转化时，要充分了解学生，通过宿舍走访等各种途径，掌握在学习、生活、思想状况等方面有问题的学生的真实情况，在教育过程中，要注意沟通的方法和技巧，采用“个别教育和公开鼓励”相结合的方法，尽量挖掘他们的“进步点”、“闪光点”予以肯定和鼓励，唤起他们的自信心、自尊心和荣誉感。

　　第三，促进和推动“中间层”学生的变化与突破时，要因势利导，帮助学生逐步积聚“突破”力量，相继实现“突破”目标，切忌“揠苗助长”。

　　(四)注重分类指导与个别指导

　　在指导学生学习、生活和个人发展时，班主任应根据学生各自的特点，酌情分别采用分类指导与个别指导的方法。所谓分类指导，就是要根据学生的不同类别或类型，进行有的放矢的指导。上述“抓两头”、“促中间”，其实也是一种分类指导，即根据行为表现与综合水平的层次所划分的类型进行指导。此外，还可以根据学生不同的性别、性格、经济状况等因素划分不同的类型，进而实施指导、教育和帮助。所谓个别指导，就是要根据各个学生的具体情况与客观实际，进行有目的的指导、教育和帮助。无数事实证明，实施和注重分类指导与个别指导是一种积极有效的班级工作方法，比笼统的要求、泛泛的指导之类，要有力有效得多。

　　(五)关心学生、帮助学生解难

　　由于种种原因，学生在学习、生活、成长、进步、发展过程中，经常会遇到这样或那样的困难、矛盾和问题，诸如经济困难、生病、遭遇意外事故、发生纠纷等等。作为班主任，应当尽力而为地帮助学生解决或者缓解这些困难、矛盾和问题。这既是班主任的职责所在，又是密切师生关系、增进师生感情、推进班级工作的一种有效手段。

　　(六)开展丰富多彩的班级活动

　　班集体是在集体活动中培养起来的，集体主义精神也是在集体活动中得到充分培养和体现的。在班干部竞选中，我就要求每个班委成员要在一学期里开展一次有意义的班级活动，要特别注意寓思想教育于每个活动当中，增强活动的吸引力和实际效果。以下是在我和同学们的共同努力下开展得一些有特色的活动。

　　首先，为了增进同学之间的相互了解、增强班级凝聚力，由我带队带领全班学生赴香山举行了一次主题活动。虽然爬山很累很辛苦，但是在登山的过程中，大家互相搀扶、互帮互助，无形之中拧成了一股绳，在加深同学们之间友谊的同时，班级的凝聚力和团队精神也增强了。

　　其次，为了发挥不同专业学生的特长，加强不同专业学生之间的互通，我组织舞蹈专业的同学发挥自身特长，为班级编创了一套班操，每周同学们都将跳一次班操，既锻炼了身体，又增强了不同专业学生的沟通和交流，同时又展示了当代大学生的风采，增强了班级的凝聚力和团队精神。美术专业的同学也不甘示弱，利用所学专业办起了班报，每一期的班报都构思巧妙、设计精美，也让同学们及时了解班级的最新动态。

　　第三，开展军民共建活动。先期，通过组织国防知识讲座和艺术鉴赏活动，双方互通往来，建立了初步的合作关系。随着合作关系的进一步深入，双方共同筹备了一台文艺演出，并准备了学习用品和书籍，共赴房山区中心小学慰问学生和老师，受到了贫困山区师生的称赞。通过上述活动的开展，学生们的国防意识和思想觉悟都有很大的提高。随着活动的进一步深入和开展，共建活动的层面从班级拓展到整个学院。20xx年10月，双方举行了隆重的签字仪式和共建文艺晚会，正式结为友好共建单位。

　　第四，我在全班范围内进行了一次问卷调查活动，了解学生在学习和生活中所遇到的困难和需求，并针对学生们提出的问题，召开班委会和团支部会议，积极给予协助和解决，特别是帮助家庭生活有困难学生的解决实际生活问题，使他们更加安心地投入到学习中去。

　　第五，每周一次新概念英语背诵抽查。艺术学院的学生因从小从事各项专业训练，英语的基础与其他兄弟院系相比相对薄弱，且多数人羞于开口讲英文，口语交流能力较差，针对这个问题，我在一次班会上明确了英语背诵抽查的方式，每周选取两人，抽取三人的方式进行，英语背诵练习，通过一段时间的练习，学生们学习英语的热情较从前有很大的提高，以前从不开口讲英文的学生的也能在全体同学面前流利地用英文讲述故事，自信心和口语能力均有显著提高。

　　班级建设是一个长期的过程，需要师生的共同努力。在新的形式下，班级建设也出现了许多新的变化和问题，需要我们认真的思考、热情的实践，在继承的基础上勇于突破，不断加强班主任工作，改进方法，探索新的思路，共同推动班级建设的新发展。

四年级2024班主任工作计划第一学期 篇26

　　一、本班学生基本情况。

　　全班共有学生40人，其中男生24人，女生16人。上学期末考试成绩比较稳定，学生学习的纪律性、自觉性比较好。

　　二、管理目标

　　1、以“三礼”(礼仪、礼节、礼貌)作为统一行为模式训练学生，行拜师礼，以《常理举要》作为生活动教育的范本要求学生;以《弟子规》践行为抓手进一步规范学生行为。

　　2、加强传统文化的共同熏修，每周安排一个专题讲座，具体是蔡礼旭《弟子规四十讲》、《圣贤教育改变命运》，陈大惠老师《圣贤教育演讲录》。

　　4、强化《三根读本》的诵读。

　　5、开展《能量朗读》要求学生会背，作为每天的晨勉文来落实。

　　6、班会课以《太上感应篇》的故事和《常理举要》及《中国德育故事》为载体，让学生要写观后感。

　　7、开展以爱国主义，以八德为目的主题班会教育主题。

　　8、继续以日行一善为抓手，以礼仪教育为表，以内化为本，标本兼顾，狠抓学生入校门行礼、见夫子像行礼，同学互见行礼，师生行礼，访客行礼，课堂有礼，课后有礼，从家到校，与父母问安礼，返家对父母行礼„„总之，把礼贯穿在校、在家、在社会的各个环节。

　　9、以中国传统节日为载体，结合中国古代民俗研究，全学期以传统节日为点，与语文、国学教育相结合开展以孝亲、尊师为核心内容的道德践行综合实践活动，让学生感受华夏文明的内涵，升华对同学、师长、社会、民族、国家的自信心、自豪感，自觉抵制各种流行文化对学生身心灵的侵蚀。

　　10、继续做好家校互动、励志成才、首善之星的评选激励工作，内容上更丰富，形式上更新颖，达到更好的榜样作用。

　　11、《日行一善》要延伸到社区、延伸到社会，多表扬孩子的正面的道德要求上的优点，不表扬孩子外在的促长傲慢心的东西。

　　12、更加严格的要求并训练孩子的行、走、坐、卧、读书等习惯的养成。

　　13、以德育活动为载体，知行合一，践行以下活动：

　　①每两周布置学生回去给父母洗脚(半桶热水治天下)

　　②组建《自然的恩典》为核心的徒步行走活动。

　　三、管理措施

　　(一)常规教育方面

　　1、要严格要求开学初的常规，以便学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。重温上学期制定的班规，对于校规也要条条落实。严格要求课堂、课间、上学、放学的纪律。

　　2、充分利用课间时间强调学校的一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。根据上学期班干部表现确定班干部分工。对于学生的日常行为，班干部做工作记录，每周一班会进行总结。根据总结完成每日的学生评价表，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

　　3、精心准备好班会课的材料，课前备好课，认真上好班会课，根据学校每周一个德育小故事安排开展相应的活动。利用班会课和安全教育课，加强学生的德育教育、安全教育。每周结束后，对上周的班级情况进行总结。

　　4、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用学校组织的各类活动对学生进行思想教育。另外，还要充分发挥教室外涂鸦区的功能，开辟一块语文学习园地，展示学生的学习收获。

　　(二)班级纪律方面

　　1、课堂纪律

　　严格遵守课堂纪律，如果有违课堂反纪律的现象，在课后单独谈话，对其进行教育。

　　2、课间纪律

　　开展丰富多彩的课间活动，是解决课间纪律乱的法宝。我将开展“跳绳、做游戏、”等活动，随时提醒学生要注意的危险活动和场地。课间违纪，由班长、小组长记录，楼内不大叫、不跑跳、不打闹，不串班，不串楼层，走路时做到宽转弯，勿触棱。

　　3、路队纪律

　　为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理，排队慢走安静。每一个路队将分别设立一个小队长进行带队，对于表现好的同学及时给予表扬。

　　4、进餐纪律

　　为了让学生养成节约的好习惯，坚决落实学校倡导的“三光政策”，同时要求学生在进餐的过程中做到安静就餐，离开时收拾自己桌面上的垃圾。同时教育孩子不挑食，做到对饮食，勿拣择，食适可，勿过则。

　　(三)卫生方面

　　1、个人卫生

　　每周一检查个人卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐。做到:衣贵洁，不贵华;房室清，墙壁净，几案洁，笔砚正;列典籍，有定处，都看毕，还原处。

　　2、班级卫生

　　每天对教室和包干区分派值日生进行两次清扫，由劳动委员负责。设立卫生监督岗，由卫生委员负责进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行表扬加分。

　　(四)班干部的培养方面

　　班级管理光靠班主任一人是不够的，班干部是班级管理的小助手。每个班干部都做工作记录，每周一班会总结，进行班干部工作评价，不能胜任的同学要进行调整，期末与优秀班干部挂钩。及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

　　(五)全方面结合，分类施教

　　1、经常主动找学生谈话，点出不足，提出希望，明确发展方向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心。

　　2、对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。

　　3、对于行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在教师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当班干部。

　　4、家校互动。

　　(1)电话联系。除了家长咨询外，要主动与家长联系，把孩子的情况及时反馈给家长。

　　(2)面谈。充分利用家长接送孩子的时间，及时向家长反馈孩子在校的各种表现。在家长面前多肯定孩子的优点，少挑孩子的毛病。

　　(3)充分利用《家校互动表》，及时掌握孩子在家的各种表现，针对存在的问题，采取相应的措施，解决问题。并及时与家长反馈各种情况。

　　(4)从第三周开始家访每一个学生，并利用亲子活动及家长会，全面掌握每一个学生的家庭情况及家长的思想动向，前面做好招生、稳生工作。

　　5、其他方面

　　班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：朗读星、首善之星、励志成才奖、阅读大王、写作星等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。

　　我相信，用欣赏的眼光去看孩子，多关爱和宽容他们，他们会健康快乐地成长。在今后的工作中，我将不断地改进以上措施，争取把工作做得更好。

四年级2024班主任工作计划第一学期 篇27

　　本班学生分别来自不同的地方，学习基础参差不齐，行为习惯也各不相同。个别学生学习态度不是很端正，本学期我要用一颗童心去了解孩子们的所需所想,不仅要抓班风,更要抓学生的做人和安全, 本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 所以我从以下几点采取具体管理措施:

　　一、 学习方面

　　作为学生，学习是一个非常重要的方面，所以本学期我要抓好班上每一个同学的成绩，争取让孩子能够学好本学期所要求掌握的知识，即使课堂上没掌握好也应该在课后向老师请教，直到弄懂为止。课后作业要求学生按时、按质、按量完成。

　　二、 卫生方面

　　个人卫生是卫生之本，由于我们学校是一所住宿学校，小孩子离开了父母的身边，所以作为一名班主任，本学期我要培养好学生的个人卫生习惯，要勤洗头，勤洗澡，保持宿舍干净,保持衣服整洁，养成讲卫生的好习惯。开学之初就要抓好这一点。

　　其次是教室、公共区、寝室卫生。要求学生做到不随地乱扔，而且要做到按示打扫，教室要求每个同学时刻管理好自己的课桌周围卫生。

　　三、 纪律方面

　　课堂纪律;课堂纪律的好坏直接决定孩子的成绩，所以纪律是一个要狠抓的方面。由于班主任工作忙，所以本学期我决定充分发展班干部作用，让班上个别纪律差的同学来当班干部，从而改变这些纪律差的学生，再加上一些奖励政策，让班上的纪律变得更好。

　　课间纪律：玩是孩子的天性，由于学校坡比较多，小孩子课间喜欢追赶打闹，所以要随时跟学生灌输安全意识，尽量杜绝安全事故的发生。

　　就餐纪律：要求同学们每天都应该按时、按秩序就餐，并形成一种良好的就餐习惯。就寝纪律：由于学校实行寄宿制，学生白天的学习时间比较多，这就要求学生要有充足的时间来休息。所以作为班主任，我将会每天督促学生按时就寝，让孩子们每天有充足的睡眠，同时也有足够的精力来投入学习。

　　四、 生活方面

　　学生离开父母身边来到学校，班主任就应该尽到一个父母的责任，要随时关心每一个孩子的心理和身体的变化，并及时做好这方面的工作。加强与家长的联系，以便更好地了解与帮助每一个学生的学习和成长。并尽自己所能帮助每一个学生解决生活上和学习上的困难。

四年级2024班主任工作计划第一学期 篇28

　　一、主要工作措施和要求：

　　（1）夯实日常管理基础，从小事做起

　　1、重点加强学生日常行为规范的学习和执行，根据班规制定本学期班级文明公约，学生签字承诺班组长监督个人执行，奖优罚劣，保证经常性工作有序开展。

　　2、利用专题班会对学生进行德育教育。每周召开一次班会，用于教育学生人生观、道德观、学习观念，并做好班会内容的记录。

　　3、定期召开班干部会议，及时了解班级情况，做好班干部的培训工作。

　　4、做好美化和排课工作，营造学风浓郁、充满活力的班级氛围。号召所有同学参与班级环境的布置，每个同学都会为班级的建设做出贡献。

　　5、做好“跑操、眼操、课间操”活动。课间锻炼要快，要安静，要整齐。眼操_位置精准，动作精准。

　　（2）加强安全教育

　　1、通过晨会和班会组织学生学习《中小学自我防范安全常识》。

　　2、组织学生设立安全知识墙报，增强安全意识，提高自我防范能力。

　　3、制定班级安全公约，教育学生不要玩火，不要放鞭炮，不要在水边游泳，不要采取危险行动，在校内外过马路要注意交通安全。

　　（3）家校结合，分类教学

　　这学期，我们要做好分类教学：

　　1、经常主动与学生交谈，指出不足，提出希望，明确发展方向。

　　2、对于后进生，他们应该在每堂课上提问，并给予单独的指导，以帮助提高他们的学习兴趣。

　　3、对于行为上的后进生，发现闪光点就表扬，树立信心，在师生共同监督下提高。

　　4、时刻与学生家长保持联系，将学校教育与家庭教育有机结合。

　　这学期要做好家校联系：

　　1、电话联系：除了家长咨询，还要主动联系家长，及时将孩子的情况反馈给家长。

　　2、面试：基本不采用这种方法。如果确实有必要，先向教务处汇报，然后和各科老师好好沟通，让家长有所收获。

　　二、特色作品：

　　该班个别学生学习习惯不好，上课不能专心听讲，学习成绩差，需要个别辅导和特别关注。针对上述情况，改造措施如下：

　　1、班级里形成了“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，大部分学生都是以良好的行为来教育的。

　　2、对自己的不良行为，慢慢改正，有进步时及时表扬。

　　3、给他们更多的机会在同学面前展示自己，从而促进他们对自己主动严格的要求。

　　4、与父母保持联系，了解他们在家里的情况。和父母一起好好教育孩子。

四年级2024班主任工作计划第一学期 篇29

　　一、 班级情况分析：

　　本学期本班人数为49人，男30人，女19人。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心，团结友爱，热爱班集体。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是自制能力差，需要老师的不断督促和悉心教导。尤其是我班男生比较多，个别学生学习、书写、行为习惯都比较差，有待进一步培养。另外我班有一位身体有残疾的学生和4位特殊学生(注意力不集中，行为缓慢)，对这部分孩子我会多一些耐心、多一些鼓励，力发现他们身上的优点，他们更快乐更自信。这学期我将继续以“一切为了学生的健康发展”为立足点，努力营造积极性上的氛围，以鼓励为主，使学生德、智、体、美等方面都能得到发展。

　　二、工作目标：

　　1、了解学生思想状况。

　　2、抓好班主任的日常工作：组织好学生参加升旗和两操，检查本班学生值日生工作，做好个别学生的教育工作。

　　3、营造良好学习氛围，使学生能主动学习、乐于学习。

　　4、培养优秀生，发挥优秀生学习带头作用，帮扶困难生。

　　5、在班级建立小组竞争制度，发挥小组作用使班级卫生、纪律、学习等各方面有更大进步。

　　6、建立“团结、积极、奋发向上” 的班风。

　　三、采取的具体措施：

　　1、高度重视安全教育。狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到天天讲，时时讲，发现问题立即解决。任何时候都应警钟长鸣、长抓不懈。要经常利用课前、班会时间对学生进行安全教育。校园内上下楼梯不拥挤，课间玩耍不做危险动作等。校园外，注意交通安全等。让学生快快乐乐的上学、安安全全的回家。

　　2、注意养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

　　3、重视提高各学科的教学质量。学习上，做到抓两头促中间，促进学生整体水平提高。善于发现优等生,在班中树立榜样。 正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。加强后三分之一学生的管理：面向全体学生，分类施教，加强对后三分之一学生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

　　4、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

　　5、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友。

　　6、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

　　8、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

　　四、工作安排

　　二月：

　　1、做好班级卫生工作

　　2、加强学期初行为规范教育

　　3、上好开学第一课

　　4、总结寒假生活，上交寒假相关作业

　　5、布置经典诵读任务，安排班长领读

　　三月：

　　1、开展“学雷锋、树新风”主题教育活动

　　2、开展“感恩”为主题的“庆三八”教育活动。(3月7日、8日)

　　四月：

　　1、利用清明节活动，进行“学习先辈 发扬传统”主题教育活动

　　2、评选“卫生标兵”、“学习标兵”、“道德之星”和“经典诵读标兵”

　　五月份

　　1、庆祝五一国际劳动节活动;

　　2、开展热爱劳动的教育;

　　3、开展感恩教育主题月系列活动。

　　4、庆六一活动准备。

　　六月份

　　1、庆祝“六一”文艺汇演;

　　2、“经典诵读活动”。

　　3、假期法制安全教育活动。

　　4、上交工作总结。

　　总之,希望能通过自身以及全班学生的共同努力,使整个班级形成良好的班风、学风，每个学生都能取得优秀的成绩，实现班级和学生的共同进步和全面发展。

四年级2024班主任工作计划第一学期 篇30

　　一、班级情况简介

　　本班共计 名学生，其中有男同学 人。女生人。这些学生性格开朗，活泼有余，有一部分学生学习主动性很强，但是有近15个同学学习基础不够扎实，这里包括新来的五个新生。还缺乏学习的自信心和自觉性。还有七八个学生的自制力很差，喜欢说话，但就现在来看，我的语文课与英语课的课堂气氛还是很活跃的!我们班的学生较同年级自我意识要强，自制力又较弱，这种自身的矛盾要求教师应用新的工作方法，让工作更有针对性，以德服人，以理服人

　　二、工作目标及措施：

　　1 德育为重，狠抓纪律，培养学生“自律”能力。

　　① 以校”星级”竞赛为杠杆，继续抓好日常行为教育，根据我班特点，积极开展评优争优活动，促使学生养成良好的习惯.

　　② 大力开展爱国主义为主题的体验教育活动，丰富学生的学习生活和审美情趣.

　　③ 对学生加强纪律教育，每星期制定一个重点训练项目，动员全体学生监督，并且规范班级的处罚制度。

　　④要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;针对已有的差生，积极取得家庭的配合，发动各方面的力量，利用多种手段及方法使他们逐步改掉已经有的坏习惯。

　　⑤积极取得任课教师的配合，从课堂纪律入手，特别要关注副课的表现，及时了解情况，及时处理，让遵守纪律意识深入学生，渐渐养成自我控制，自我管理的品质。

　　2、加强对学生的安全教育

　　① 利用班队活动、思品课、黑板报等形式，开展安全教育。

　　② 观察细致，及时发现安全隐患，特别是注重课间，以及回家途中的安全教育。

　　③开展进行行为习惯养成教育，例如走廊行走、上下楼梯等，以求杜绝危险事故的发生。④加强卫生教育，预防伤寒等各种感染病毒的侵蚀，注意饮食的卫生和个人卫生.

　　3、 狠抓教学质量，为每次学情考试做准备。

　　① 做好家访工作，做到及时联系，取得家长的配合。

　　② 发挥优秀学生的力量，带动学差生的进步。

　　③ 关心学生的身心健康。

　　三、本学期工作重点：

　　1、努力做好学生的思想政治工作，加强德育，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年 。

　　2、狠抓后进生工作，使其端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，学生能主动学习，提高学习质量。

　　3、加强对特长生的教育和培养，鼓励他们大胆创新，勇于探索，出成绩。

　　四、工作安排

　　在学校德育计划指导下安排班主任工作

　　月份 周次 主要工作

　　二月份

　　学前周

　　1、报名注册 2、打扫校园环境卫生 3、寒假小结4、加强期初行为规范教育5、制定计划及各项行为标准。6、开学典礼工作。7、班级对学生进行新学期思想教育。8、班级进行文明礼仪教育。9、班务日志填写工作启动。

　　第一周2.19—2.25

　　第二周2.26—3.3

　　三月份

　　1、学校、班级就环境保护进行宣传。

　　2、星级评比活动开展。

　　3、清洁区加强清理与保洁。

　　4、各班开始课堂纪律评分表填写。

　　5、召开家长会。

　　第三周3.4—3.10

　　第四周3.11—3.17

　　第五周3.18—3.24

　　第六周3.25—3.31

　　四月份

　　1、班级确定后进学生名单。2、教学情况检查 3、建立学生档案4、眼保健操培训

　　第七周4.1—4.7

　　第八周4.8—4.14

　　第九周4.15—4.21

　　第十周4.22—4.28

　　五月份

　　1.织趣味运动会

　　2、为六一儿童节做准备。

　　3、班级开展(琴棋书画)各类兴趣竞赛活动。

　　4、“六一”班级三好学生、优秀班干部表彰。

　　5、母亲节感恩教育行动

　　第十一周4.29—5.5

　　第十二周5.6—5.122

　　第十三周5.13—5.19

　　第十四周5.20—5.26

　　六月份

　　1、 六一儿童节活动

　　2、 优秀德育工作者经验交流。

　　3、 禁毒教育。

　　第十五周5.27—6.2

　　第十六周6.3—6.9

　　第十七周6.8—6.14

　　第十八周6.15—6.21

　　第十九周6.22—6.28

　　七月份

　　第二十周6.29—7.5

　　1、进行假期安全教育。

　　2、安排学生假期生活。

四年级2024班主任工作计划第一学期 篇31

　　一、指导思想

　　在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，重视学生养成教育与训练，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养观具有时代精神、健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的新人。

　　二、主要工作

　　1、加强班干部队伍建设

　　认真选拔小干部，精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。为了让更多的同学得到锻炼，实行值日班干部负责制。

　　2、培养学生自我管理的能力

　　(1) 设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。

　　(2) 建设管理小组，由学习委员带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作。

　　(3) 开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动.

　　3、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格

　　(1) 通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。

　　(2) 指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。

　　(3) 经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。

　　4、加强行为规范教育

　　(1) 认真落实每周行为规范训练要点。

　　(2) 配合学校大型活动和班级目标，定期召开有针对的主题班会，从而提高学生的道德观念，纪律观念，增强集体凝聚力，使班级真正成为班风好，学风浓的良好集体。

　　5、加强法制教育

　　(1) 增强学生遵纪守法的观念，提高自我保护能力。

　　(2) 教育学生养成文明的交通习惯。

　　(3) 教育学生认识到和毒pin的危害，做到不，远离毒pin。

　　6、加强学生心理教育，促进健康成长

　　(1) 对心理问题严重的学生，给予更多的关心和指导。

　　(2) 对全体学生进行心理辅导、教育，引导学生心理的健康发展。

　　三.每月安排

　　九月份

　　1.“手拉手，心连心”捐书活动。

　　2.出好第一期黑板报：主题——新学期的打算

　　3.作好值日中队活动

　　4.开展“心系祖国，健康成长”的读书活动。

　　十月份

　　1.看法制影视。

　　2.出好每周一诗

　　3.结合“十一”开展活动。

　　4.举办法制知识竞赛。

　　5.开展心理调查活动。

　　6.开展“五个100工程”活动

　　7. 检查小家务记录本。

　　十一月份

　　1、开展“心系祖国，健康成长”读书教育活动。

　　2、继续开展学生文明行为习惯养成教育活动，月底表彰“每月文明之星”。

　　3、月底以“心系祖国，健康成长”为主题出一期板报，

　　十二月份

　　1、以“雏鹰假日小队”为主题全面开展劳动实践体验教育活动。

　　2、参加中心校的“庆新年”活动。

　　一月份

　　1、“元旦”庆祝活动。

　　2、引导学生认真复习，争取在期末考试中取得好成绩。

　　3、月底表彰“每月文明之星”。

　　4、总结班级工作，布置暑假工作。

四年级2024班主任工作计划第一学期 篇32

　　一、指导思想

　　本学期从学校总体工作思路和学生思想实际出发，加强自身的思想素质和业务素质培训，抓好本班级管理工作，提高学生道德素质，努力使自已的班主任工作再上一个新台阶。

　　二、学生基本情况分析

　　本班学生课堂参与意识差，缺乏学习的积极性，没有形成良好的学习、作业习惯，学风、班风的建设需要进一步加强。少数学生思想品德有偏差，自私狭隘。大部分学生体质健康，但少数学生身体素质较差，要加强体育锻炼。

　　三、本学期班主任工作的重点和培养目标

　　1、了解学生思想状况。

　　2、抓好班主任的日常工作：组织好学生参加升旗和两操，检查本班学生值日生工作，做好个别学生的教育工作。

　　3、转变学生学习风气，营造良好学习氛围，使学生能主动学习、乐于学习。

　　4、培养优秀生，发挥优秀生学习带头作用，帮扶困难生。

　　5、进一步加强学生作业的辅导力度，培养良好的作业习惯，打好扎实的学习基础。

　　6、营造课堂学习气氛，培养学生自主学习的能力，活跃课堂，使学生积极参与到教学中来。

　　四、工作措施

　　1、加强建设班集体的凝聚力。俗话说得好：“众人齐心，其力断金。” 班集体的凝聚力就是班级中学生之间、班干与学生之间、班主任与学生之间的团结协作、互助友爱、同心同德、携手前进的表现力。凝聚力又来自全班同学对班集体的向心力。如果每个同学都心向班集体，关心、爱护班集体，时时、事事、处处为班集体着想，为班集体争光，这样良好的班风就形成。因此，增强班集体的凝聚力是班主任的一项重要工作。

　　2、加强对班干部的培养。班干部是领导全班同学的核心力量，是师生关系的桥梁，班主任的得力助手。班干部培养得好就能形成一股强大的内聚力，使整个班的同学拧成一股绳。虽然在上学期已经找出一些比较优秀的班干部，但是由于各方面的原因，班干部在学生心目中的威信还不够，有时有令不行，因此，这学期的一个重要的任务是增加班干部在学生中的影响力，同时帮助班干部树立为同学服务的思想。要求班干部要以身作则，事事起模范带头作用。

　　3、搞好各项学校组织的竞赛。学校组织的各项竞赛，对于提高学生的交际能力，培养艺术修养，以及一个人的品德性情等都有比较重要的作用。这学期努力从各方面严格要求学生，特别是优秀生，增加班级优秀生的自信心，提高他们的竞争意识，努力在这学期的各项竞赛都能取得比较好的成绩。

　　4、加强安全教育。

　　为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好学生的安全教育工作。为了防止交通安全、溺水等意外事故的发生，班主任日常工作应该做细做实，加强安全宣传，多提醒，多查询，时刻警钟长鸣。

　　(1)、利用班会、板报、等形式，开展安全知识教育。

　　(2)、利用安全教育课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增强学生的自我保护意识。

　　(3)、利用突发事件加强对学生的安全教育。

　　5、继续加强后进生的转化工作。由于后进生本身的一些特点，比如比较懒散，行动比较缓慢，理解力上相对而言弱一些等，同时后进生经常在无形中受到老师同学的歧视，后进生缺乏自信心。因此后进生转化的工作，一定持之以恒。这样才能意识到希望，增强学习的主动性与学习的信心，进而提高学习成绩。

　　6、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持，要想得到家长的支持，首先应该掌握学生的各方面的情况，在细节方面下功夫，发现学生有什么异常的情况及时跟家长取得联系，继而解决问题。取得了家长的信任，那么有助于班主任开展各项工作。

四年级2024班主任工作计划第一学期 篇33

　　一，贫困生的基本情况及分析

　　学生进入四年级，学业成绩差距拉大，德育也存在很多问题。特别是暑假过后，我发现有些同学因为自身原因和家庭原因变成了问题学生。他们有的表现出不好的成绩，有的表现出不好的道德行为，有的表现出不好的成绩伴随着不好的道德行为。

　　二、打滑的对策和措施

　　1、唤醒后进生的自尊和自信

　　每一个德育后进生都有很强的自尊心和自信心。作为班主任，应该尊重他们的人格，信任他们。他们会努力不辜负这种期望和信任，积极上进，努力让自己的行为符合要求。因此，班主任应以真诚激发后进生的真情实感，引导他们自觉或不自觉地自信学习他人优秀的道德品质，从而调动他们改变自己的积极因素，提高德育效果。因此，班主任应注意以下几点：

　　（1）对后进生的要求应该适中。要求太高，他们会觉得高不可攀，气馁；过低的要求不利于后进生学习毅力和克服困难能力的培养。

　　（2）让后进生成功。只有当他们通过努力工作真正体验到成功的喜悦时，他们才能建立起进步的信心和愿望。老师可以分配一些力所能及的任务，完成后给予适当的鼓励。

　　（3）让后进生充分发挥自己的才能，展示自己的长处。选拔班干部要考虑，让他们能担任一定的职务，在集体中发挥作用。

　　2、用爱来影响他们

　　爱是成功道德教育的动力源泉。爱学生是老师必须具备的美德，得到老师的关心是每个学生最基本的心理要求。老师要用真挚的爱来对待后进生。心理学家认为：“现代教育的主要任务是理解儿童，理解儿童的核心是理解。”只有了解，才能达到有针对性的恋爱。作为班主任，千万不要因为后进生缺乏监护、行为习惯差、学习成绩差而歧视他们，要千方百计在情感上弥补他们在家庭中的缺失。无论是学习还是生活，都要从细微处入手，用心去爱，用感情去影响。爱情在生活中，只是不经意间。这种不是刻意营造的爱，能走进后进生干瘪的心里，对润物细无声起到很大的作用。作为班主任，一定要对学生有最深的爱，用全部的爱去关心每一个后进生，这样才能拉近后进生和学生的距离，让后进生感受到学校家庭的温暖。班主任无私的爱是一种无形的教育资源，对学生产生潜移默化的影响，是学生形成正确人生观和价值观的重要环节。

　　在耐心细致工作的同时，也要严格教育和要求，不能在原则问题上妥协。没有严格，就没有教育。要抓住学生的机会进行纪律教育和法制教育，不要做任何出格的事情。对违反纪律的行为不能姑息迁就。病人思想教育和严肃纪律处理并不矛盾。只要工作做得仔细，有时可能会得到满意的结果。

　　3、用正确的课堂引导后进生成长

　　在教育、教学、生活和各种活动中，班主任根据对错标准进行表扬和批评，肯定肯定，给予适当的表扬和奖励；否定的会被否定，给予适当的批评和教育，形成一个能够支持健康趋势、维护正义、制止错误思想、防止全班不道德现象的集体。这种集体_不能只靠我们一个方向的灌输，要建立在全班绝大多数人的正确理解和发言的基础上。主题班会是一个很好的造势方式。如果使用得当，可以创造出对全班成员都有感染力的正确_。我打算有效利用每周五的班会开展一些特殊的活动。比如学习经验交流会，意志教育，如何成为时间的主人，习惯养成教育，诚信教育等。我相信这些活动将极大地促进良好学风和班风的形成。

　　4、耐心细致，持之以恒，反复把握

　　德育后进生心理发展不平衡，思想不稳定，意志不强，自制力不强，经常“三分钟血”，坚持不了几天又犯错误，人生阅历浅等。在他们的进步过程中，往往反复出现，这是符合规律的正常现象。我班今年的学生邱友松，经常犯一些小错误：到处扔垃圾，上课铃响的时候没坐好，上课等铃，经常认错，但他不会改正。我们耐心反复的做他的思想工作，让他觉得老师一直在关注他，给他改正错误的机会和时间。人是有感情的，孩子更容易被感动。如果他们再次犯罪，他们会对老师感到内疚。经过一段时间耐心细致的说教，邱友松才意识到自己的言行实在过分。从爱老师、对得起老师的角度来说，他也应该是一个有纪律、循规蹈矩的学生，他的老师也应该监督他，督促他一直被关心、被关心、被重视。现在邱友松不仅长高了，而且人品也不错。对待后进生的转化，既要有热情，又要有信心；我们应该把德育后进生的转化作为一项长期的工作，使他们朝着良性的方面发展，努力成为人才。

　　5、发挥家庭教育的作用。

　　家庭教育是学校教育的基础，二者相辅相成，在人才培养过程中发挥各自的作用。要引导父母（监护人）树立正确的育人成才观，正确实施家庭教育。要求家长（监护人）使用科学的教育方法。他们不仅要重视对后进生成长每一步的教育和引导，还要重视他们良好行为的模范作用，成为孩子的榜样，配合学校对他们进行思想政治教育。班主任应建立后进生个人档案，并随时向家长报告情况；家长也要在家里向班主任反映学生的思想和行为。这样可以及时沟通学校后进生的情况，同时了解家里后进生的情况，让家长（监护人）了解和关心学校教育，自觉配合学校教育学生。并对学校教育提出好的意见，形成家校紧密合作的格局，共同教育后进生，促进后进生健康成长。

　　6、以身作则，树立榜样

　　对学生的道德要求首先要成为对教师的道德要求。师德不仅是约束、激励和引导教师的道德手段，也是鼓励和教育学生的道德手段。因此，师德在学校生活中具有双重作用：

　　一方面，师德能够激励、引导和约束教师的专业行为；

　　另一方面，师德对学生起着教育作用。师德影响教师的专业行为和学生的道德发展。教师的榜样教学是一种自然的榜样教学，可以对学生的品德起到潜移默化的作用。教师之所以能在正常情况下自然地进行教学实践，并不是因为教师是天生的道德教育者，而是因为教育活动的特殊性。教育状况也让人更大方地展现自己的美德。另一方面，教育情境中的学生普遍认为自己的老师应该以身作则，为人师表，所以在正常情况下不会抗拒老师的道德示范。事实上，学校德育的成功最终取决于教师的人格和行为。没有教师的“以身作则”，就没有真正的道德教育，学校教育也无法达到其道德目的。以上所有关于师德培养的论述都说明了教师作为榜样的特殊作用。

　　三、班风建设

　　1、安排班级活动

　　根据学校德育的安排和班级的实际情况，开展各种各样的班级活动，面向全体学生，促进他们的全面发展。

　　2、营造向上的氛围

　　根据不同年级学生的年龄特点，努力营造平等、和谐、进取的班级氛围。

　　（1）制定班级惯例，给你的班级起一个新名字。

　　（2）课堂环境的安排。如设立“袖珍书角”、“健康角”等文化背景。

　　（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任感，让每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供展示学生才华的机会，并以潜移默化的方式逐渐形成关怀自己和自主性，体现学生的主体地位和探索创新精神。

　　3、引导和培养小干部

　　小班干部是班主任的得力助手。要精心选拔培养小干部。

　　第一，帮助小干部树立威信；

　　第二，鼓励小干部大胆工作，向他们展示工作方法；

　　第三，严格要求小干部在知识能力上有较大进步，在纪律上以身作则，努力从各方面为全班起到表率作用，即“点带点”；

　　第四，培养干部之间的团结合作精神，应该能够通过干部小集体建立正确健全的制度，促进全班的进步和发展。

四年级2024班主任工作计划第一学期 篇34

　　大学毕业班工作计划的详细内容如下：

　　一、进一步加强思想政治教育工作

　　(一)思想建设

　　1.政治理论学习

　　(1)依托我院的社团“思想政治理论学习社”，　　继续以“了解国情，认识社会，提高大学生的政治素质，坚定大学生的理想信念”为宗旨，有序地开展分析社会热点问题，播放有助于提高大学生思想状况的影片，邀请本校资深学者(老师)为社员开课，组织社员搜寻洛阳的历史名人以探寻他们的思想内涵等学习活动。

　　(2)通过召开年级大会，通过组织学生学习有关材料，对全体学生进行社会主义、爱国主义、集体主义的教育。

　　(3)通过各班召开主题班会，组织班级学生就党和国家的方针政策、社会热点话题进行深入学习和讨论。

　　2.思想教育实践

　　(1)继续以我院青年志愿者组织——“烛光社”为载体，通过组织学生到图书馆作义工、到市孤儿院看望孤残孩子、为牡丹花会和世界邮展义务宣传、清明节到烈士陵园扫墓、五一期间和山区小学生联谊、暑期到山区支教、为优秀山区小学生颁发奖学金、对留守儿童回访及慰问等一系列实践活动，进一步提升广大学生的思想素质。

　　(2)深入学生宿舍通过和学生面对面地谈心，了解学生的思想现状，解决学生的思想问题，把一些不良思想和政治隐患消灭在萌芽之中。

　　(二)党团建设

　　1.党支部建设

　　(1)根据校党委组织部的安排，认真做好党校的各项工作，上半年举办一期入党积极分子培训班。

　　(2)坚持“成熟一个发展一个”的原则，大力发展学生中的优秀分子加入党组织。

　　(3)坚持每周党支部例会制度，通过大力加强党员的政治理论学习，不断提升党员的政治素质和思想水平，充分发挥他们的模范带头作用。

　　(4)通过组织刚发展的党员到洛八办等地方参观学习，对他们的思想进行再一次的洗礼。

　　(5)在“七一”建党节之前，组织新老党员面对党旗进行入党宣誓，不断坚定他们的某某某主义信念。

　　2.分团委、学生会以及基层团组织建设

　　(1)通过自荐、演讲、答辩、理论考试等程序调整各级团组织和学生会的学生干部，唤起全院学生的集体主义某某某，使这些组织不断焕发新的活力。

　　(2)对各级团组织和学生会的主要学生干部进行全方位上岗前的培训，使他们尽快在思想上、工作方法上、学习上成为学生群体的核心和榜样。

　　(3)通过五四红旗团支部的争创工作，使各基层团支部明确自己的工作方向和奋斗目标，并进一步培养广大学生集体主义观念和荣誉感。

　　(4)坚持和进一步完善“三会一课两制制度”和团校制度，使我院团校真正成为学生干部成长的摇篮。

　　(5)充分利用学院的宣传板报和学生宿舍计算机网络普及的优势，把思想教育的触角延伸到每位学生的日常生活中。

　　(三)干部队伍建设

　　1.学工干部队伍建设

　　(1)鼓励、引导辅导员在工作之余加强学习，利用一切可以利用的机会参加学校组织的学习深造、进修或交流学习。

　　(2)定期召集辅导员工作会议，对工作中出现的一些难点、热点问题进行经验交流。

　　(3)由副书记带队，带领辅导员到其他工作成绩突出的学院进行学习。

　　(4)坚持工作周记制度，每周都要抽出一定的时间对自己前一阶段的工作进行总结，并为下一步的工作做出详尽的计划。

　　2.学生干部队伍建设

　　(1)严把学生干部的准入关，把学生中思想作风好、积极性高、学有余力的学生选拔到学生干部队伍中来。

　　(2)对学生干部要在思想上、工作上、学习上、生活上进行全方位的了解、指导和关心照顾，解决他们的后顾之忧，使他们尽快成长。

　　(3)为他们每人配备一本专用工作笔记本，让他们记录一些日常工作中的事务、会议记录、工作感想等，使用权归学生干部、所有权归学院，在他们毕业时交到学院，这样为后来的学生干部提供了一笔宝贵的财富。

四年级2024班主任工作计划第一学期 篇35

　　一、指导思想

　　在学校和数学小组的领导下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务，严格执行“三规”“五严”。在有限的时间内，学生可以获得必要的基本数学知识和技能，同时可以提高数学能力，从而为未来的发展奠定坚实的数学基础。

　　二、教学措施

　　1、以能力为中心，以基础为基础，调整学生的学习习惯，激发学生的学习热情，使学生在学习中获得成功

　　3、脚踏实地做好实施工作。内容和消化当天，加强检查和实施每日和每月的通关演习。每周练习，每次考试一章。通过每周一次的练习，突破一些重点和难点，在考试的每一章检查差距和填空，考完试再对每一章的不足之处进行点评。

　　4、周练章考，认真把握试题选择，认真把握高考脉搏，注重基础知识的考查，注重能力的考查，注重思维的层次性(即解题的多样性)，及时引入一些新题型，加强应用题的考察。每次考试都坚持集体研究，努力提高考试效率。

　　5、注意所选的例子和练习：

　　6、精心规划合理安排，根据数学的特点，注重知识和能力的提高，增强综合解题能力，加强解题教学，使学生提高解题探究能力。

　　7、从“贴近教材、贴近学生、贴近实际”的角度，选择典型的数学与生活、生产、环境、科技等方面的问题联系起来，有计划、有针对性地培养学生，给学生更多锻炼各种能力的机会，从而达到提高学生数学综合能力的目的。基础扎实的学生，不脱离基础知识，能力未必强。基础知识在教学中不断应用于解决数学问题。

　　三、对自己的要求——实施各方面的教学

　　1、认真教每一节课

　　备课时要从实际出发，精心设计每节课，分工协作，用集体智慧制作课件，充分运用现代教育手段服务教学，45分钟内提高课堂效率。

　　2、严格控制考试，认真做好每次复习资料和练习

　　教材要要求学生根据教学进度完成相应的练习，教师要给予检查和必要的点评，教师要提前指出自己没有做的问题，以免影响学生的学习。三类习题(大习题、限时训练、月考)试题制作分工落实到每个人(月考试卷由备考组制作，大习题、限时训练试卷由其他老师制作)，经组长严格把关后才能使用。

　　注重考试质量和试卷分析，定期组织备考组老师分析学习情况，发现问题，找到对策，及时解决，确保学生学习积极性不断提高。

　　3、做好批改作业，加强疏导

　　四年级上册教学计划(6篇)6

　　一、本学期工作目的要求：

　　依据规范教研组要求，这个学期做好各类教学资料编写上传工作，系列主题式教研活动通过各类公开课和集体研讨活动实施。具体，对于高一教师继续做好与原来的高一教师交流工作，交流新教材的教学方式方法，教学理念以及教学要求（特别是度的控制），继续做好经验、资料积累工作，使得新教材的教学更趋成熟，继续做好学法指导与培养学生良好的学习习惯，做好培优工作，为明年的浙江省联赛做好准备；高二做好选修课教学，及时交流教学体会并进行经验总结，为以后几届教学积累经验与教学资料，同时抓好培优工作，为四月浙江省联赛以及十月全国联赛做准备；高三第一轮复习与综合训练同步进行，要全面打实基础，在学好最后几单元内容的同时注意提高学生综合运用知识解决问题的能力；注意教学进度，做好第二轮专题复习与考前辅导工作，在高考时取得好成绩。

　　二、具体措施：

　　通过各类公开课和集体研讨活动让全组教师共同来探讨提高课堂教学效率与实施新课程理念等方面的经验与教训。抓好“五认真”的落实，通过全面了解学生把握好教学要求，课堂教学过程中重视调动学生积极思维，积极参与教学以提高40分钟效率；注意对学生的学法指导以及解题策略、方法的指导，培养学生主动地有效率的学习；切实做好备课组的集体研讨，在减轻教研工作量同时收到独自备课收不到的效果；重视教学反馈工作，特别是单元过关考试的集体探讨，把学生学习中问题尽早解决在下单元教学之前；抓好第二课堂工作，让成绩好的同学在课外有进一步的提高，为竞赛打基础。

　　三、活动安排

　　周次

　　日期

　　活动主题

　　主持人

　　完成情况

　　6三月高二新教材公开课（文）竺美月

　　8四月高二（上）新教材教学体会谈康文龙

　　8四月浙江省高中数学联赛李兴隆、康文龙

　　9四月数学解题方法指导（专题讲座）李兴隆

　　10四月高三数学试卷讲评课邬建方

　　11五月高二新教材公开课（文）李雪于

　　11五月高三数学专题复习课毛亦飞

　　12五月（专题讲座）函数、数列与不等式毛永宝

　　17六月高一数学竞赛何大柯、竺本君

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