| 标题 | 学做对联的三十六注意 |
| 范文 | 学做对联的三十六注意 30、忌奢华浮躁。例如一婚联： 缔良缘两户英雄儿女； 作为普通婚联，形容过火，过分夸张。还有堆砌词藻不讲事实(指高度概括)，人谓华而不实。 (七)其 它
至于其他对联，如春联“红梅白雪”，格言联中的“黑白分明”，不在上述之列。 32、忌“无创意”撰作。动笔做联，先要根据题目(自拟或他拟)，设计一个或几个方案。所谓方案，包含创意及方式等等。然后据此寻找有关资料(如典故、史实)。 创意豁达则作品脱俗，才可避免“似曾相识”而不断提高到精品。除了应征外的创作，做好联还要立足“移植”，不是眼前凑热闹。 脱化式的作品，多数不开拓，少数由于创意豁达，也惊人。 创意的过程，是一种主观与客观结合的逻辑思维过程。 33、忌“口号式”。对联是文学，也属应用领域，不能无文学味而写成干巴巴的口号式。如“发展就是硬道理；廉洁堪称好作风”。要通过冶炼把思想政治的时效性融合在字里行间，以文学手段来展现。 34、忌创作不注入情感。有情感的作品才能打动人心，无情感则作品苍白。情感是思想性的结晶，作品既要代表大多人的心思，也有“我在其中”，联中无我是空白一片。写什么内容是客观物体，借写这种物体来告诉人们一些什么，这是“发射”情感时刻的去处。 情感当 然有深浅程度，这个不能要求一律。所谓“情境意义”，是作品的深层意义。35、忌“错用标点”。标点(不指书法)用妥当了，轻可变重，浅可变深。如我的一副格言联： 日暮应先将胆放； 收入某书时，下联用的是句号，从而“点评”末尾说“有弱于上联之嫌”。更重要的是，有人提出“除了问号、叹号外，每联字数不多，中间无停顿的，上联尾打逗号，下联尾打句号；若中间停顿的地方有打了分号或句号的，上下联尾都打句号”。如果真的照这样做，不分两行而连着排版或插在文中，连对联的意识形象都被抹煞了。如古胜迹联： 疏烟流水自千古； 除了“问、叹”号收尾之外，长短联上尾必用分号，下尾必用句号。 36、忌“古今”声调混用。首先看两副实例： (1)人从宋后羞名桧； 联中均无入声字，但不能说“古代有今声对联了”。 (2)花满九州香四海； 出句无入声字，对句中有“木、绿”两个入声字，并非“入转平”，古今皆仄。一说是今声，一说是古声，各执一端，争论不休。 以上二例，实质都是古声。另一种情形，出句亦古亦今，要求对句“古今皆宜，但忌混用”。如： 害人，弟子自焚师冷笑； (出句) 这种类型，我把它叫“半古半今”。正确而无争议的“今声”作品是什么呢？上下联都应使用“入转平”(含少数古平转今仄)的字。例如： 税费改革，农村气象春风柳； (出句) “入转今平”的字，用到上下联音步(或联尾)而对仗，这才是“今声对联的正统”。前面的情形，应该说是混用。使用古声或今声，应由爱好者自择。 尾 声
本文所谓“忌”，实则是指有了一定的对联知识后而做对联要“注意哪些”，从而把对联做上路子、做得准一些的提示。至于“怎样提高”，将打算从理论和技巧等方面，另作总结。 |
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