| 标题 | 对联知识—对联的句法与结构 |
| 范文 | 对联知识—对联的句法与结构 新时多伯乐，同具慧眼识人才 尊师重教，英才辈出，中华崛起 简政放权，经济繁荣，民族复兴 碧螺云雾银峰，钟山川秀气，岂止清心明目 绿雪雨花玉露，摄天地精英，更能益寿延年 (2)主从式。上下联意义有主从之分的，就是主从式结构。例如这副航运公司联： 不靠风帆力 全凭水火功 上联是宾，下联是主，上联是虚写，是引子，下联是实写，是正文。又如“满院向阳树，一代接班人”，上联是喻体，下联才是本体。上联是处于宾位，下联处于主体。此联也是主从式结构。 (3)分总式。有的对联，语意有分述和总述的叫分总式结构。例如： 新天新地新人新事新气象 春雨春风春花春月春色美 前四点乃是分说，末尾“新气象”、“春色美”乃是总说。这是先分后总的例联。 下面再看一幅先总后分的例联： 好社会山好水好风光好 新时期地新天新气象新 (4)首尾总括式。此式先说总大意，次将大意分别述说，末尾总述一笔。下面就是这种结构的对联： 祖国在繁荣：看百花齐放，百家争鸣，百业兴旺开胜景 人民增福利：喜四海丰收，四时恒足，四海升平乐新春 上联头一句是总括，以下三句分别说三个方面，述说祖国繁荣的情况。末尾再来一笔。下联也是这种结构撰成的。 (5)对话式。上下联语，像是两个人在对话，这就是对话式结构。例如这副废旧物品回收店联： 我岂肯得新弃旧 君何妨以有易无 “我”是店主自称，“君”则是称来店的顾客，像是对面说话似的。 又如明代著名学者邱壑幼时答一同学的家长联，也是这一类： 孰谓犬能欺得虎 (家长) 安知鱼不化为龙 (邱壑) (6)问答式。有的对联语意一问一答，是为问答式结构。例如李调元答友联： 洞庭湖，八百里，波滔滔，浪滚滚，大人从何而来 巫山峡，十二峰，云霭霭，雾腾腾，本院自天而降 下联针对上联所问作答，语意十分清楚。 (7)环递式。联语用环转相递之法组成，形成环环相扣，便是环递式结构。 例如原《前线》刊物编缉部同志挽吴晗联： 文章满纸，满纸丹心，丹心遭厄，奇冤绝古今 风雨同舟，同舟聆教，聆教难忘，心花慰英灵 除接句外，前三句环环相扣。又如： 水车，车水，水随车，车停水止 风扇，扇风，风出扇，扇动风生 这是全联各句环环相扣的例联。 (8)排偶自对式。排偶为原始的对句形式，对仗要求仅为句子等长，以及相对的词语在词性上、句法结构上大体相同。允许句中音步失替及两边平仄失对，又允许同字相对。请看这种结构的例联： 先武穆而神，大汉千古，大宋千古 后文宣而帝，山东一人，山西一人 这是佚名题杭州岳庙旁关庙联。 再如民国初曹民甫挽宋教仁联： 不可说，不可说 如其何，如其何 后一例全部以同字相对。此式常常用来表示深挚而又激动的感情。 (9)排比自对式。排比自对由排偶向参差化发展而成，可以同字相对，同声相对，但对仗之相数至少为三，句长可相等亦可不相等。例如： 涪王兄弟，蕲王夫妇，鄂王父子，聚河岳精英仅留半壁 两字君恩，四字母训，五字兵法，洒英雄涕泪莫复中原 这是佚名题杭州岳鄂王庙楹联。再看一副与此大同小异的、佚名题江阴双忠祠(唐张巡、许远)楹联： 僮可烹，妾可杀，城不可失，矢志保江淮半壁 生同岁，死同岁，神亦同祀，精忠比日月双辉 前一例为等长排比句自对，后一例为不等长排比句自对。自对之相数为三，且都有同字相对。排比句之相数至少为三，故无双相自对。 一副对联，究竟采用何种结构形式，这要根据内容的繁简和作者的文学修养随宜而定 |
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