| 标题 | 迎国庆诗歌朗诵的活动方案总结 |
| 范文 | 迎国庆诗歌朗诵的活动方案总结（通用3篇） 迎国庆诗歌朗诵的活动方案总结 篇1根据教体局文件，我校特开展国庆“中国梦、爱国情、成才志”中华经典诵读活动。通过诵读活动，让这些传统美德根植于学生的心灵，对于丰富学校教育内容，培养学生的人文素养，具有重要的现实意义。 一、指导思想 中华文化源远流长，传统经典文化是中华文明传承数千年的重要载体，继承和发扬中华民族的灿烂文明是每一个教师的神圣职责，诵读经典就是一个重要的途径。 二、活动主题 “中国梦、爱国情、成才志”中华经典诵读。 三、活动目标 1.通过诵读经典，让学生了解优秀的中华文化和民族精神，从而产生民族自豪感和爱国主义情思，最终弘扬祖国优秀的传统文化，增强民族自信心和自豪感。 2.通过经典诵读，让学生接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，培养学生良好的道德情操和健康的审美情趣。 3.通过经典诵读，培养学生形象思维、想象力和创造力等思维能力。 4.通过经典诵读，培养学生养成良好的学习习惯和学习方法。 5.通过经典诵读活动的开展，努力塑造学校文化氛围，营造书香校园，书香班级。 四、诵读内容 教师：根据活动主题自选内容。 学生：《语文课程标准》规定的中学阶段必背古诗词70首；各年级语文教材中的“诵读与感悟”和现代经典段落；根据活动主题自选内容等。 五、活动安排 1、参赛对象 一至九年级各个班级及各教研组。 2、参赛形式 每班必须保证一个高质量的诵读节目，但可根据班级实际情况多报一至两个。 3、参赛要求 ①参赛选手必须遵守相关规定抽签、比赛。 ②选手参赛必须使用普通话并富有感情色彩及丰富的肢体语言。 ③每位选手比赛时间限定在3—5分钟内，过短或过长评委都将适当扣分。 ④比赛顺序由抽签决定，中途不变更顺序，比赛需紧凑进行。 ⑤全体师生必须在赛前按学校要求入场，遵守会场纪律，不起哄，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，不得擅自提前退场或中途走动。 4、奖项设置 根据我校实际此次活动分为初中组和小学组。 初中组设一个一等奖，一个二等奖，一个三等奖。 小学组设一个一等奖，两个二等奖，三个三等奖。 参赛教研组设一个一等奖，两个二等奖，三个三等奖。 六、评分标准（合计：10分） 1、仪表形象1分 服饰大方、自然、整齐、举止从容、端正精神饱满态度亲切。 2、语言表达3分 普通话标准，吐字清楚、准确语言生动，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容，能准确、恰当地表情达意，舒心悦耳，娓娓动听。 3、态势神情2分 姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情渲染气氛，增强表达效果。 4、朗诵效果3分 朗诵有感染力，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。 5、创意1分 朗诵形式富有创意，配以适当配乐或其他富有创意的形式。 七、评分原则 比赛中评委按《评分标准》打分去掉一个分和一个最低分后的平均分为该参赛队的最终得分。赛后按最终得分从高到低排列即得相应的获奖等级。 八、会场安排 1、会场布置 2、会场纪律及组织安排 3、会场摄影 4、音乐 迎国庆诗歌朗诵的活动方案总结 篇2在这样一个丹桂飘香的时刻，我们迎来了中华人民共和国华诞。让青春见证历史盛典，让时代重塑青年精神，为此，校团委和语文组联合举办“迎国庆诗歌朗诵赛”，让我们的青春与时代一起轻舞飞扬。现将活动有关事项详告如下： 一、活动宗旨 为了更好地推进新的课程改革，弘扬传统文化，陶冶学生的艺术情操，凸显我校的人文教育特色，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，特决定举办诗歌朗诵活动。 二、领导小组 组长：杨天明 副组长：曹洪平李恒山方艳明刘小敏李曦 任常达卢俊易规长李大平彭兵辉 组员：周小华荣威邓强陈伟池高映辉 柳小艳彭俊鲁启明李红丽 秘书长：李见平 评委：杨天明方艳明李曦李大平李见平周小华 李鸿鸣彭俊邓强高映飞柳小艳 三、参赛方式 1、各班由语文老师组织初赛，选拔两名选手参加学校决赛。 2、参赛选手朗诵内容限定为歌唱祖国、歌唱时代的现当代诗歌(语文老师可建议)，或者选手原创诗作。 3、所有参赛选手的朗诵作品经过认真审核后均应该在9月22日前上交大赛组委会秘书长。 四、比赛须知 时间：9月26晚7：00—10：00 地点：多媒体教室 五：评奖方案 本次诗歌朗诵比赛设一等奖3名、二等奖6名，优胜奖若干名。 迎国庆诗歌朗诵的活动方案总结 篇3一、活动目的 1.落实学校推普周，推广普通话，提高师生文明素质。 2.喜迎国庆，提高师生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化。 二、活动主题：迎国庆 三、在诗歌的形式上，长短不限，古今不限;在内容上可以中华经典诗文，也可以是以歌颂祖国等为主题的'诗文。 四、活动时间、地点 1.比赛时间：(各班班主任提前十分钟组织入场) (1)初一：9月29日(周四)下午自习课 (2)初二：9月29日(周四)上午早读、早操时段 (3)初三：9月28日(周三)早读7：20起 2.比赛地点：室内篮球馆 五、活动对象：各年级全体师生。 六、活动规则 1.各年级每班均须参赛。 2.各班领诵的同学不超过六人。 3.朗诵要求： (1)所选诗文，思想内容应积极向上; (2)运用普通话，声音洪亮; (3)语气、语调适当，重音、节奏恰当; (4)表达感情准确、自然; (5)各班朗诵时间为5分钟左右; (6)参赛采取抽签为序。 七、评奖办法 1.评分采用十分制： (1)作品主题鲜明突出，内容积极向上(1分) (2)精神饱满，姿态得体大方。(1分) (3)感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。(2分) (4)朗诵熟练，声音洪亮。(1分) (5)吐字清晰，普通话标准，能很好把握诗歌节奏。(2分) (6)能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。(2分) (7)朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。(1分) 2.去掉一个分，去掉一个最低分，然后取总分，按分数从高到低评出每年级一等奖一个，二等奖两个，其他为三等奖，另每年级各设优秀组织奖一个。 八、活动分工 评委： 初一：甘亚峰、周星然、李菲、谢祖超、李粤梅 初二：李菲、张金花、周星然、王潜、任莉 初三：王潜、任莉、甘亚峰、谢祖超、隆飞 计分： 初一：江选琴 初二：马秋琼 初三：曹红娟 串词及主持人培训：各年级语文备课组长 主持人：初一、初二、初三：男女各派一名 学生组织：各年级组长、各班班主任 标语及背景布置：胡晓红 摄像、音响：杨理周、王毅林、罗嘉琪、李月琴、缪梦茜 |
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