【注音】yīn cái shī jiào 【成语故事】春秋时期，孔子善于根据学生的智力、性格等去教导他们。子路问他听到正确意见是否立即照做，孔子让他先请示一下父兄，而对冉有说可以立即照做。学生公西华不解，孔子解释说冉有为人谦让应鼓励，子路轻率刚猛要慎重行事。 【出处】《论语·为政》“子游问孝”、“子夏问孝”朱熹集注引宋程颐曰：“子游能养而或失于敬，子夏能直义而或少温润之色，各因其材之高下与其所失而告之，故不同也。” 【解释】因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。 【用法】作谓语、定语、宾语；用于教育 【近义词】对症下药 【反义词】一视同仁 【示例】教师应当注意学生各方面的差异，以便因材施教。 【其它使用】 ◎ 提倡＂有教无类＂、＂诲人不倦＂、＂因材施教＂的教育思想体系。 ◎ 今天，＂全面发展，因材施教＂，这已经成为一项优越的制度在学校里执行着、发扬着。 ◎ 因材施教原则，是教学受制约于学生身心发展的特点这一规律的反映。
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