杨雄

1. 务学不如务求师。 类别:奉献
2. 重言，重行，重貌，重好。言重则有法，行重则有德，貌重则有威，好重则有欢。 类别:修养
3. 重言，重行，重貌，重好。言重则有法，行重则有德，貌重则有威，好重则有欢。 类别:道德
4. 修身以为弓，矫思以为矢，去义以为的。奠而发发，发必中矣。 类别:道德
5. 师者，人之模范。 类别:教育
6. 修身以为弓，矫思以为矢，去义以为的。奠而发发，发必中矣。 类别:修养

查看更多：
杨雄

• 教师考察报告4篇
• 2017年教师考察报告4篇
• 教师入党考察报告【三篇】
• 最新教师学习考察报告范文
• 教师学习体会考察报告模板
• 中学教师入党考察报告
• 关于对×××同志(教师）的考察报告
• 小学骨干教师培训教育考察报告
• 关于对×××同志教师的考察报告
• 对个人的考察报告
• 个人组织考察报告
• 个人考察报告
• 对个人的考察报告
• 对个人考察报告范文精彩文章
• 2017个人考察报告范文
• 个人考察报告2篇
• 一个依靠个人魅力治理的村庄——北孙村村民自治考察报告
• 人民调解工作考察报告
• 外来人口管理工作情况的考察报告
• 关于XX市外来人口管理工作情况的考察报告
• 残联工作考察报告
• 大学生景区考察学习实践报告
• 大学生外出考察报告
• 大学生三下乡实地考察报告
• 大学生外出考察报告
• confined
• confinement
• confinements
• confines
• confines
• confine sb / sth (in / to sth)
• confine sb / sth / yourself to sth
• confining
• confirm
• confirmation
• confirmations
• confirmed
• confirming
• confirms
• confiscate
• confiscated
• confiscates
• confiscating
• confiscation
• confiscation
• conflict
• conflicted
• conflicting
• conflict of interest
• conflicts