| 标题 | 礼仪教育三字经 |
| 范文 | 礼仪教育三字经 课间时，要活动；文明玩，会放松。遇老师，要让路；与师谈，要谦恭。 花儿美，草青青；爱校园，护环境。班集体，是个家；同学们，爱护它。 同学间，互关心；善理解，乐助人。要诚实，懂谦让；团结紧，有力量。 敬人者，人恒敬；集体荣，我才荣。食堂里，有规矩；勿喧哗，食不语。 爱公物，惜粮米；讲卫生，防病疾。节水电，当仔细；好习惯，在自己。 有集会，守时间；明纪律，姿态端。入有序，位有方；好风格，要发扬。 升国旗，要庄重；身肃立，情感浓。降国旗，止步行；爱祖国，记心中。 少先队，是先锋；红领巾，飘在胸。手高举，把礼敬；红火炬，伴我行。 4、家庭礼仪 家庭礼仪是家庭生活中亲子关系以及兄弟姐妹、亲戚朋友、邻里之间关系的礼仪规范。从小懂得孝敬父母，关爱长辈，不仅培养了自己的良好品德，还给我们的家庭生活带来了和谐、幸福和欢乐。 家庭礼仪的主要内容包括：敬爱父母老人礼仪、关爱兄弟姐妹礼仪、家庭餐饮礼仪、家庭宾客礼仪、家庭电话礼仪、邻里之间礼仪等方面。 小学生家庭礼仪三字歌 父母恩，比海深；对父母，要称您。晨和晚，要问安；若进门，举止稳。 父母出，递把手；父母回，要问候。学自理，助父母；是生日，要记住。 亲有疾，侍身旁；吃和用，知礼让。敬祖辈，放心上；懂关爱，乐洋洋。 亲和弟，手足情；兄爱弟，弟敬兄。家餐饮，手要勤；帮做活，表孝心。 先长辈，坐端祥，食勿喧，嚼勿响。双手递，稳端放；心愉悦，食饭香。 待客人，要热情，去做客，仪态恭。打电话，意专注；先问好，再称呼。 声清晰，语简短；话说完，道再见。邻里间，常见面；互尊重，心相连。 敬老人，如家亲；爱幼小，如自身。乐交往，情趣融；虽近邻，胜远亲。 5、公共场所礼仪 公共场所礼仪是人们在公共场所相互交往的礼仪规范。我们在外出办事和休闲娱乐的时候，都希望有一个互相尊重、彼此谦让、秩序井然、和谐融洽的生活环境。良好的公共生活环境需要我们大家来共同营造。小学生学习公共场所礼仪，不仅是在培养自己的良好品德，还为构建和谐社会贡献着自己的力量。 小学生公共场所礼仪三字歌 行路上，整衣装；守规则，要礼让。遇师长，要行礼；遇友朋，要致意。 路上行，讲卫生；骑车时，守规定。不横骑，不逆行；勿带人，勿强行。 乘公交，守秩序；依次上，不拥挤。让老弱，助残疾；懂谅解，不斗气。 去购物，礼节祥；有秩序，慎取放。医院里，有规矩；要安静，讲顺序。 去看病，能配合；探病人，择时机。轻脚步，勿扰人；多安慰，悦心情。 做观众，讲文明；帽要脱，坐要稳。口无声，手无扔；好举止，利视听。 对演员，要尊重；善理解，不起哄。图书馆，要肃静；声要低，走要轻。 借图书，要爱护；阅览毕，归原处。观展品，要谨慎；勿触摸，勿挡人。 去旅游，长见识；乘车船，守秩序。坐立行，利人行；礼外宾，展新风。 乱刻画，失德行；玩不忘，护环境。我祖国，在发展；我少年，重任担。 有理想，有道德；有文化，有纪律。做四有，明志向；新一代，在成长。 公共场所的礼仪规范包括行路礼仪、商店礼仪、医院礼仪、影剧院礼仪、体育场礼仪、图书馆博物馆礼仪、旅游观光礼仪等。 学校的礼仪教育，应按照实践育人的要求，从学校和学生的实际出发，不仅要引导学生了解和掌握相关的礼仪知识，要求学生背诵礼仪三字歌；而且要组织学生开展内容鲜活、形式新颖的礼仪实践活动。通过知礼明礼、情感体验、亲身实践，逐渐培养良好的礼仪水平和文明素养。使中华民族崇德尚礼的传统美德代代相传，发扬光大。 |
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