| 标题 | 中小学课外辅导机构创业计划书 |
| 范文 | 中小学课外辅导机构创业计划书 2、面向投资人的合作模式 投资人提供培训场地，以公司股份20%作为回报。 3、直接融资 主要面向公司员工融资，且须控制融资数额。 八、财务分析 我们的目标是： 第1年搞试点，在深圳发展珍珠校50家1000名学生； 第2-3年打基础，在深圳发展珍珠校200家，6000名学生； 第4-6年谋发展，在全国30个城市发展珍珠校1000家，30000名学生，争取上市。 第一阶段：2010年1月——2010年12月 年培训人次1000人次，平均学费3000元/人，年总营业额300万元，年利润100万。 第二阶段：2011年1月——2012年12月 年培训人次6000人次，平均学费4000元/人，年总营业额2400万元，年利润960万。 第三阶段：2013年1月——2015年12月 年培训人次30000人次，平均学费5000元/人，年总营业额15000万元，年利润7500万。加上公司多元化经营，实现公司融资上市目标。 第二部分：机构名称及产品 一、名称——超限教育（深圳）教育科技有限公司 20世纪初期，著名心理学家威廉詹姆斯研究发现：一个普通人90％的潜能都处在 沉睡状态，只有10％的能力在发挥作用；1964年，心理学家奥托的研究结果说明：一个人所发挥出来的能力，只有他全部能力的4％，还有96％的潜在能力没有得到开发利用；科学家伊凡叶夫莫雷夫在表达人的潜能时说：我们如果能够迫使我们的大脑达到50％的工作能力，我们就可以学会40种语言，背诵整套百科全书，获得12个博士学位；科学家维纳说：即使作出辉煌创造的人，在他一生中利用自己大脑的潜能还不到十亿分之一。科学家的研究成果充分说明：我们不但具有巨大的成功潜能，而且我们的成功潜能没能得到有效的开发利用。 我们把这一科研成果融入教育思想，提出了超限教育理念。“超限”，包括超越主观极限(即心理、智力以及体力极限等)，也包括超越客观局限(即社会历史和自然环境局限等)。极限(或局限)从来都不是绝对的界限，人的一生其实就是不停地在各种相对的限制中奋力拼搏，然后又在不停地超越各种限制中生存和发展。拥有坚韧的意志和充分发掘了潜能的人，最终能突破和超越更多的限制，从而成就辉煌的业绩。在生活中，“超限”既不是空谈，也不是神话，我们身边就有很多活生生的例子：在发生火灾的情境下，一个人可以把需要两三个人才能搬动的保险柜移到安全地带；一个体弱的男孩，紧急关头，为抢救压在车下的母亲，一个人可以把车抬起。因此，“超限教育”，就是突破和超越一切阻碍人的发展的主观和客观的限制，最大限度地发掘人的潜能，使人的发展达到最大最优的教育。 超限教育是我们开展中小学课外辅导的核心竞争力；推广超限教育，是我们机构的崇高使命，而深圳就是我们梦想起航的地方。 二、对象——中小学生、家长、午托机构。 三、产品——超限教育培训，包括演讲训练、课外学习辅导和人格塑造、家长培训、高新特学习用品和学生用品。超限教育的四个特征是： 赏识激發：“人皆可以为尧舜”、“人皆可以成天才”。赏识是教育的最大奥秘。绝大部分孩子的学习不是方法问题，而是态度问题，而我们的赏识法宝可以解决态度问题。 演讲启發：口才是智慧的金钥匙，演讲是成才的催化剂。说力领先是我们最独特的教学法。 因材施教：适合的就是最好的，个性化教育手段是我们的杀手锏。 习惯为王：习惯是教育的最高境界，由心理专家、生理专家、辅导专家、家庭教育专家、名校学子组成的养成团队，将彻底把“授之以鱼”变成“授之以渔”。 家长培训是超限教育的重要内容。家长不经过任何培训就上岗是中国教育少慢差费的重要原因。孩子的成长，往往成也家长，败也家长。只培训孩子，事倍功半；同步培训家长，事半功倍。家长培训以游戏体验、集中训练、专业引领、感悟分享、深层探讨、互动共进为基本形式展开。 |
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