| 标题 | 《蜗牛画树》优秀教案 |
| 范文 | 《蜗牛画树》优秀教案（精选3篇） 《蜗牛画树》优秀教案 篇1【教学目标】 1.结合图片，理解故事内容，明白故事包含的道理。 2.引导幼儿尝试为故事续编结尾。 【活动准备】 《蜗牛画树》PPT一份。 【活动过程】 一、出示图片，引发幼儿兴趣 1、师：老师这里有一张图片，请你仔细观察图片上的这棵大树，你发现它有什么奇怪的地方吗？ 2、师：这棵树为什么没有颜色呢？小朋友们想知道吗，老师这里啊，有一个很有趣的小故事要讲给你听，请你竖起小耳朵子仔细听，听完你就知道为什么了 二、倾听故事，了解故事内容 1、完整听故事，了解故事内容。 师：我的故事讲完了，谁来告诉我，这个故事叫什么名字，它讲了一件什么事情，为什么小蜗牛的大树没有颜色呢？ 2、结合课件，讲述故事，理解故事包含的道理。 师：下面请小朋友们看着图片，再来听老师把这个故事讲一遍。 3、引导幼儿说出故事包含的道理。 师：小朋友们，故事里的小蜗牛画大树，画呀画，画呀画，画坏了就擦，擦了又画，蜗牛画了一天又一天，从来都没有放弃过。你们喜欢这只小蜗牛吗？为什么？ 在我们的生活中，有很多小朋友做事情没有耐心，一次没有成功就放弃了，那我们应该怎么样向这只小蜗牛学习呢？ 三、引导幼儿尝试为故事续编结尾 1、引导幼儿小组讨论为故事续编结尾 师：小蜗牛说我明年要画一棵有很多叶子的大树，第二年到了，小蜗牛的愿望实现了吗？ 请每组小朋友和你同组的同伴讨论，为这个故事续编一个结尾。 2、教师指导每组幼儿的讨论情况。 3、请幼儿上台交流故事的结尾。 师：刚才每个组的小朋友都讨论地很激烈，现在我请每一组派一个代表上台来交流一下你们组续编的故事结尾。 4、教师为幼儿续编的故事结尾做点评。 延伸活动： 为小蜗牛画一颗完整的大树。 《蜗牛画树》优秀教案 篇2一、教材分析 这是一个充满童真，充满幻想的故事，它讲述了一只小小的蜗牛坚持不懈地用纸画出美丽秋天的故事。从这个故事中既能让幼儿了解秋天落叶这一美丽景象，又能让幼儿意识到凡事要坚持到底才会有美好收获的道理。故事简单明了，适合中班幼儿的学习。 二、说目标和重难点： 根据中班年龄特点和对教材的`理解，我制定了两个活动目标： 1、理解故事内容，体验故事中角色内心美好的情感和愿望。 2、了解秋季落叶这一季节特征，增加对秋季特征的了解，产生热爱大自然的情感。 目标一是重点，目标二是难点。 三、说准备： 前期准备：和孩子一起散步，观察落叶飘零的景象； 材料准备：多媒体（可以动态地表现树叶飘落的景象）、笔、纸人手一份。 四、说活动过程： 为了达成上面两个活动目标，我准备通过四个环节来实施： （一）分享交流，谈话引题 我捡到的落叶 （二）倾听故事，了解内容 1、完整听故事，了解故事内容 2、看多媒体听故事，更深入了解故事的角色、对话和内心体验。 3、第三次听故事后，提问：为什么动物朋友们说明年又会长出新叶子？ （三）活动延伸：自由绘画，体现爱心 为小蜗牛画出美丽的树。 《蜗牛画树》优秀教案 篇3注明:准备时间为15分钟 一、教材分析 这是一个充满童真，充满幻想的故事，它讲述了一只小小的蜗牛坚持不懈地用纸画出美丽秋天的故事。从这个故事中既能让幼儿了解秋天落叶这一美丽景象，又能让幼儿意识到凡事要坚持到底才会有美好收获的道理。故事简单明了，适合中班幼儿的学习。 二、说目标和重难点： 根据中班年龄特点和对教材的理解，我制定了两个活动目标： 1、理解故事内容，体验故事中角色内心美好的情感和愿望。 2、了解秋季落叶这一季节特征，增加对秋季特征的了解，产生热爱大自然的情感。 目标一是重点，目标二是难点。 三、说准备： 前期准备：和孩子一起散步，观察落叶飘零的景象； 材料准备：多媒体（可以动态地表现树叶飘落的景象）、笔、纸人手一份。 四、说活动过程： 为了达成上面两个活动目标，我准备通过四个环节来实施： （一）分享交流，谈话引题 我捡到的落叶 （二）倾听故事，了解内容 1、完整听故事，了解故事内容 2、看多媒体听故事，更深入了解故事的角色、对话和内心体验。 3、第三次听故事后，提问：为什么动物朋友们说明年又会长出新叶子？ （三）活动延伸：自由绘画，体现爱心 为小蜗牛画出美丽的树。 |
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