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标题 自己去吧教案方案
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自己去吧教案方案(精选2篇)

自己去吧教案方案 篇1

  (一)激趣导入。

  1、播放鸭子游泳,老鹰飞翔的录象片段。说说你看到了什么?

  2、鸭子会游泳,老鹰会飞翔,它们高超的本领是怎么来的呢?我们来读读课文就知道了。

  (二)初读课文,整体感知

  1、学生自由轻声读课文,要求读准字音,特别是生字的.音。

  2、读通句子,要把每一句读正确,注意停顿,不读破词、破句。

  3、检查初读效果。

  (1)出示带拼音的生字,齐读。

  (2)去掉拼音读一读。

  (3)重点指导:

  深:ē,声母是翘舌音。您、那:声母是鼻音。

  分清前鼻音和后鼻音:您、深、景。吧、吗,读轻声。

  认识,学字头。

  (4)同桌互相找一找带生字的句子读一读。

  (三)找朋友游戏。

  多媒体课件出示许多的小朋友,他们头上都带着本课生字的头饰,两个合在一起可以组成词语的就成为朋友。

  要求:(1)先认读生字宝宝。

  (2)朋友找到后,同学齐读。

  (四)写字指导。

  1、复习生字。自、己、东、西。

  2、分析字形。

  自:第一笔撇从竖中线起笔,先重后轻。“目”字要写得居中。

  己:第二笔写在横中线上,第三笔不出头。

  东:第二笔是,左右两点要对称。

  3、学生照笔顺提示在书上描红。

  4、学生练习写字,师巡视辅导。

  (五)课堂小结。

  我们知道了小鸭能自己去游泳,也知道小鹰能自己去飞翔,老师希望同学们课后能自己去把课文读流利。

自己去吧教案方案 篇2

  (一)复习生字词,激趣导入

  1、课件:“青蛙过河”游戏复习生字。

  2、课件:“红绿灯”游戏复习词语。

  (二)看课文动画,初读课文

  1、看动画,想:课文讲的是什么事?

  2、用喜欢的方式朗读课文,想:小鸭和小鹰的妈妈为什么要它们的孩子自己去学会生活的本领?

  (三)小组合作探究,深读课文

  1、小组选择喜欢的部分深入探究。

  (1)读一读;(2)想一想;(3)演一演。

  2、全班交流,进行小组比赛。(课件辅助教学)

  (四)联系实际说话,拓展延伸

  1、最近自己学会了什么?是怎样学会的?

  2、看课件说话:学会了。

  (五)小结,指导背诵

  (六)布置作业

  1、(必做题)背诵《自己去吧》这篇课文。

  2、(选做题)同学们,今天晚上还有一份特别的作业,就是回去后选一样家务活来做,做完后跟妈妈说说你是怎样做的。

  板书设计

  小鸭

  学会游泳

  14自己去吧

  小鹰

  学会飞翔

随便看

 

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更新时间:2024/12/23 17:03:13