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标题 帮老爷爷回家
范文

帮老爷爷回家(通用2篇)

帮老爷爷回家 篇1

  陈庆

  一、活动目标

  通过表演故事,培养幼儿关心帮助老人,激发对老人尊敬和爱心。

  二、设计思路

  老人常有遗忘症,因而生活中常会发生外出忘了回家的路的事情,编选此故事是让幼儿知道老人的特点,以及学习如何去帮助老人,以表达他们对老人的关怀和爱心。

  三、活动建议

  (一)流程:

  介绍故事内容——故事表演

  (二)指导

  1.介绍故事内容并讨论。

  老师可以用讲故事、故事表演、图书、看图讲故事的形式介绍故事内容,在幼儿听完故事后可与他们讨论故事情节,讨论的中心是:故事里有谁,他们发生了什么事,老爷爷为什么不能回家,冬冬想了什么办法,为老爷爷做了些什么事,大家为什么要称赞冬冬。

  2.故事表演:可分三段进行。

  (1)发现老爷爷:冬冬开门看见了迷路的老爷爷;

  (2)招待老爷爷:请老爷爷洗脸、喝茶,把自己的饼干,蛋糕,牛奶等拿出来招待老爷爷,还给睡着的老爷爷盖被子:

  (3)称赞,自己的爸妈回来了称赞冬冬是个能干的好孩子,并送老爷爷回家。

  四、活动材料的准备

  布景;道具;服装;录音等。

  附:故事“帮爷爷回家”

  一个炎热的夏天、冬冬一个人在家正在玩他的电动小火车。突然他听见门外有声音,冬冬打开了门.看见一位白胡子老爷爷,正着急地走来走去。

  冬冬问:“老爷爷。您在干什么呀?”“我找不着回家的路了”“您住在哪儿?”“我也不知道”老爷爷摇了摇头。冬冬想:老爷爷回不了家,多着急啊,就对老爷爷说:“您先到我家来休息一下吧,呆会儿我让爸爸妈妈送您回家,好吗?”

  于是,冬冬把老爷爷扶到家中,坐在沙发上,拿上毛巾给老爷爷洗脸,又倒了茶给老爷爷喝。冬冬还把他自己爱吃的饼干、蛋糕、糖果都一鼓脑儿地放在了老爷爷面前,请老爷爷吃。老爷爷非常高兴,吃着、喝着,觉得有些累了,就在沙发上睡着了。

  冬冬拿起毯子给老爷爷盖上。过了一会儿,冬冬的父母回来了,冬冬就把事情的经过告诉了爸爸妈妈,爸爸妈妈称赞冬冬是个懂事的孩子,并把老爷爷送回了家。

帮老爷爷回家 篇2

  帮老爷爷回家

  陈庆

  一、活动目标

  通过表演故事“帮老爷爷回家”,培养幼儿关心帮助老人,激发对老人尊敬和爱心。

  二、设计思路

  老人常有遗忘症,因而生活中常会发生外出忘了回家的路的事情,编选此故事是让幼儿知道老人的特点,以及学习如何去帮助老人,以表达他们对老人的关怀和爱心。

  三、活动建议

  (一)流程:

  介绍故事内容——故事表演

  (二)指导

  1.介绍故事内容并讨论。

  老师可以用讲故事、故事表演、图书、看图讲故事的形式介绍故事内容,在幼儿听完故事后可与他们讨论故事情节,讨论的中心是:故事里有谁,他们发生了什么事,老爷爷为什么不能回家,冬冬想了什么办法,为老爷爷做了些什么事,大家为什么要称赞冬冬。

  2.故事表演:可分三段进行。

  (1)发现老爷爷:冬冬开门看见了迷路的老爷爷;

  (2)招待老爷爷:请老爷爷洗脸、喝茶,把自己的饼干,蛋糕,牛奶等拿出来招待老爷爷,还给睡着的老爷爷盖被子:

  (3)称赞,自己的爸妈回来了称赞冬冬是个能干的好孩子,并送老爷爷回家。

  四、活动材料的准备

  布景;道具;服装;录音等。

  附:故事“帮爷爷回家”

  一个炎热的夏天、冬冬一个人在家正在玩他的电动小火车。突然他听见门外有声音,冬冬打开了门.看见一位白胡子老爷爷,正着急地走来走去。

  冬冬问:“老爷爷。您在干什么呀?”“我找不着回家的路了”“您住在哪儿?”“我也不知道”老爷爷摇了摇头。冬冬想:老爷爷回不了家,多着急啊,就对老爷爷说:“您先到我家来休息一下吧,呆会儿我让爸爸妈妈送您回家,好吗?”

  于是,冬冬把老爷爷扶到家中,坐在沙发上,拿上毛巾给老爷爷洗脸,又倒了茶给老爷爷喝。冬冬还把他自己爱吃的饼干、蛋糕、糖果都一鼓脑儿地放在了老爷爷面前,请老爷爷吃。老爷爷非常高兴,吃着、喝着,觉得有些累了,就在沙发上睡着了。

  冬冬拿起毯子给老爷爷盖上。过了一会儿,冬冬的父母回来了,冬冬就把事情的经过告诉了爸爸妈妈,爸爸妈妈称赞冬冬是个懂事的孩子,并把老爷爷送回了家。

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更新时间:2024/12/23 11:04:48